2020初中学业水平考试生物中考模拟试题一(含答案)

试卷类型：A 2020年潍坊市初中学业水平考试

生物试题2020．6

注意事项：

1．本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分；全卷共100分。答题时间为60分钟。

2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。

第Ⅰ卷选择题（共50分）

说明：本卷共4页，共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。

1．“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是

A．观察法B．调查法C．测量法D．实验法

2．使用显微镜观察装片时，在低倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，调换至高倍物镜下观察时，除要调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）和光圈。正确操作分别是A．用平面镜（或调低亮度），光圈缩小B．用平面镜（或调低亮度），光圈放大C．用凹面镜（或调高亮度），光圈放大D．用凹面镜（或调低亮度），光圈缩小3．下列观察实验中，使用放大镜作为观察工具的一组是

①观察蝗虫；②观察葫芦藓和肾蕨；③观察小鱼尾鳍内血液流动；④观察花的结构；⑤观察叶片的结构；⑥观察鸡蛋的结构

A．①②④B．①③⑤C．④⑤⑥D．②③⑥

4．下列实验与实验目的叙述，不正确的是

A．模拟呼吸运动实验，能说明肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系

B．探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响实验，说明生物对环境的适应

C．观察蚯蚓对土壤的翻耕实验，说明生物能够影响环境

D．伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传的控制中心

5．下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若

甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表

A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水

B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水

C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气

D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

6．下列属于蕨类植物特征的是

A．无根、茎、叶的分化B．有根、茎、叶的分化，无输导组织

C．有茎、叶的分化，但没有根D．有根、茎、叶的分化，有输导组织

7．将甲、乙两盆大小和生长状况完全相同的植物，白天置于光照、湿

度等相同环境下培养，夜晚将甲置于相对温暖的环境中，乙置于相对

凉爽的环境中，一段时间后观察二者的生长状况。该实验的变量为

A．温度B．光照C．湿度D．空气浓度

8．下列属于社会行为的是

A．散养的鸡群聚集在山间觅食B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配

C．鱼群洄游到产卵区产卵D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨9．下列有关微生物的叙述，错误的是

A．生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害

B．病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用

C．酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉

D．分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物

10．下列四种生物中，与右图所示生物亲缘关系较远的一个是

11．下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是

A．由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作

B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性

C．关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔

D．人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

12．下列关于生物体内各种有机物的叙述，正确的是

A．脂肪是生物体最重要的直接供能物质B．糖类是构成组织细胞的基本物质C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．蛋白质是重要的储备能源物质

13．以下是利用幼小蝌蚪和甲状腺激素探究甲状腺激素作用的实验设计，不合理的是A．实验组饵料中添加甲状腺激素，对照组不做任何处理

B．实验组与对照组应饲喂等量的同种饲料，放在相同的环境中饲养

C．实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育

D．实验组与对照组的蝌蚪数量应相同但大小和发育程度可不予考虑

14．右图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后，人体

产生抗体的数量变化曲线，相关叙述错误的是

A．病毒第二次侵入后，人体内产生的抗体大量增多

B．人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用

C．第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫

D．人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

15．夏季是细菌性痢疾的多发季节，为预防该传染病的发生与流行，防疫部门严禁学校食堂二次销售部分剩余饭菜。该传染病的类型和防疫部门要求的防护措施分别属于A．消化道传染病切断传播途径B．呼吸道传染病控制传染源

C．消化道传染病保护易感人群D．消化道传染病控制传染源

16．当遇到下列情况时，你的正确选择是

A．被农药污染的食品一定要充分煮熟再食用

B．被毒蛇咬伤手臂后，应首先扎住伤口处的近心端

C．进行人工呼吸过程中，吹气者应始终捏紧被救者的鼻孔

D．处方药和非处方药都必须在医生的指导下购买和使用

17．下列对作物栽培过程的叙述，科学合理的是

A．安丘蜜桃夏季修剪的目的主要是为了调节主侧枝的张开角度

B．用种子繁殖能保持青州蜜桃的优良特性，加快繁殖速度

C．诸城板栗的花为风媒花，异花传粉坐果率高

D．增加温室内氧气的浓度可提高大棚银瓜的产量

18．下列生殖方式与豌豆杂交实验原理相同的是

A．植物组织培养B．大棚黄瓜嫁接

C. 克隆羊多莉的培育D．“试管婴儿”的培育

19．下列有关潍坊生物的描述，正确的是

A.临朐山蝎一生经受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属不完全变态

B.虹鳟鱼是我市成功引进的渔业资源，不属于外来物种

C.通过嫁接技术可使昌乐西瓜抗病增产

D.沂山银杏的“银杏果”是由子房发育而来

20．下列对人类生殖和发育的叙述，正确的是

A.受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫

B.胎儿通过胎盘与母体完成物质交换

C.身高和体重迅速增长，是青春期发育最突出的特征

D.怀孕又称着床，是指受精卵植入子宫内膜的过程

21．下列关于生物与人类进化的叙述，错误的是

A．遗传和变异为生物进化提供了原材料

B．山旺化石是研究生物进化的最直接证据

C．从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应

D．人类进化的先后顺序是：南方古猿→直立人→能人→智人

A．分子生物学为判断各种生物之间的亲缘关系提供了依据

B．与人类亲缘关系最近的生物是黑猩猩

C．与人类亲缘关系最远的动物是金枪鱼

D．各种生物细胞色素C含量不同，说明它们的原始祖先不同

23．右图是四种动物之间亲缘关系的图解，下列有关解释正确的是A．小熊猫和熊猫的亲缘关系最近

B．熊猫和熊食性差异较大，亲缘关系较远

C．四种“熊”体细胞内的染色体数目和形态不同

D．海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同

24．在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出。

新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了

A．遗传的多样性B．物种的多样性

C．生态系统的多样性D．植物种类的多样性

25．下列做法及解释不合理的是

A．真空包装食品不易变质的原因是隔绝空气不利于微生物生长繁殖

B．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢

C．自制酸奶过程中，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存D．对食物加热后再保存的目的是杀死食物中原有的微生物

2020年潍坊市初中学业水平考试

生物试题（Ａ）参考答案及评分标准2020．6

第Ⅰ卷(选择题共50分)

每小题2分，共50分

1—5DCABA 6—10DADBC 11—15BCDCA 16—20BCDCB

21—25DDCAB

第Ⅱ卷(非选择题共50分)

（除注明外，每空1分）

26．（共9分）

（1）双受精（作用）

（2）［②］保卫细胞 B

（3）两性花、自花传粉胚珠

（4）细胞体积较小，细胞核较大遗传物质的复制

（5）实验田中可能缺少某种无机盐（肥料）实验田主要缺少含磷无机盐(其它合理答案亦可)

27．（共8分）

（1）无成形的细胞核

（2）转基因技术（或基因工程）

（3）促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂

（4）D

（5）气管和肺血液循环

①尽量减少户外活动；②外出戴上口罩、散步和运动最好远离汽车道；③在雾大的时候，在室内也要尽量关上门窗等等（合理即可）（2分）。

28．（共9分）

（1）绒毛（或小肠绒毛）简单的营养成分（或小分子物质）

（2）动脉血缠绕在肺泡壁上

（3）尿素等（或尿素、氧气）肾小管

（4）③→⑨、⑦→⑩

（5）→④→③→⑨→②→①→体外（2分）（答不全者扣1分）

29．（共8分）

（1）神经元胞体白质（脊神经）

（2）［③］视网膜［①］晶状体

（3）［④］输尿管⑤→⑦→B→⑧→⑥（答不全者不得分）

（4）⑩

（5）能够对语言和文字的刺激建立条件反射

30．（共8分）

（1）A→C→B→D 2500千焦

（2）分解者和非生物因素

（3）生物种类少，营养结构简单（自我调节能力小）

（4）自我调节能力栖息地的破坏和丧失

（5）迁出该湖泊，人工圈养，建立繁殖研究中心进行繁育等（答对一项得1分，本题最高得2分）

31．（共8分）

（1）乙

（2）（见右图）

（3）提高光合作用效率

（4）（5分）用图解表示如下：

种植亲代杂交产生的全部种子，选出矮杆玉米植株进行隔离种植（人工授以相同性状的花粉），获得的种子即为矮杆玉米种子。

要求：图解过程不标注（说明）或标注错误扣1分；不叙述种子的获得过程扣1分；遗传图解书写错误不得分。