提高领导干部战略思维能力的途径

作者：王传雄

来源：《党政干部论坛》 2019年第3期

习近平总书记在庆祝改革开放40 周年大会上的讲话中指出:“前进道路上,我们要增强战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维,加强宏观思考和顶层设计,坚持问题导向,聚焦我国发展面临的突出矛盾和问题,深入调查研究,鼓励基层大胆探索,坚持改革决策和立法决策相衔接,不断提高改革决策的科学性。”领导干部必须自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,增强战略思维能力,制定正确的战略规划,总揽全局,最终取得党和国家事业的高质量发展。

战略思维作为一种特殊的思维方式,具有全面性、根本性、长远性和前瞻性等特点,战略思维能力是各级领导干部必须具备的一项基本能力。领导干部要提高战略思维能力,必须以科学的世界观和方法论为指导,树立全局观念、突出工作重点、坚持问题导向、深入调查研究、善于抓住机遇。

一、树立全局观念

古人云:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”只考虑局部其结果必然会陷入被动,会捉襟见肘、顾此失彼。只有高瞻远瞩,考虑长远和全局,统筹兼顾、合理安排,才有利于事业的发展和人类的进步。领导干部在处理局部与全局、眼前与长远的关系时,要增强大局意识,树立全局观念,服从全局,顾全大局。领导干部只有胸中有大局,才能把握正确的政治方向,形成正确的工作决策。任何工作只有放到大局中去考虑和衡量,才能知道该不该做、如何去做。同时,要注意把握局部与全局之间的关系:如果某项意见从局部情形看是可行的,但从全局情形看是不可行的,局部就要服从全局;如果从局部情形看是难行的,但从全局情形看是可行的,局部也要服从全局,这就是顾全大局。中国特色社会主义已经进入了新时代,机遇与挑战并存。领导干部作为中国特色社会主义事业的主要领导者,必须牢固树立大局意识,自觉从大局看问题,把工作放到大局中去思考定位,做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局,这不仅是党对各级领导干部的期许,更是各级领导干部必须历练的基本功。

二、突出工作重点

习近平总书记强调,发展战略重点是“十三五”时期我国发展的“衣领子”“牛鼻子”。要准确把握“十三五”时期我国发展的战略重点,牢牢把握高质量发展这一主线,抓住全局性、长期性、根本性的重大问题进行策划与指导,科学规划、精心运筹、典型引路、整体启动、梯次推进、全面发展。当前我国改革发展进入关键阶段,面临着前所未有的矛盾风险和挑战,社会利益关系更加复杂,各方面的问题日益凸显。这就迫切需要领导干部树立世界眼光、加强战略思维,善于从国内外形势发展变化中捕捉机遇,有效化解各种风险、积极应对各类挑战。领导干部要深入基层,紧密联系和依靠群众,坚持从整体和长远谋划工作;要理清发展思路,既要统筹协调好各项工作,更要分清主次和轻重缓急,重点问题重点抓,难点问题亲自抓,节点问题突出抓,牢牢把握工作的主动权;要在决策中以理性思考取代直观判断,以敏锐的视角取代习惯思维,确保在工作实践中站得高、看得远、想得全、谋得准。

三、坚持问题导向

习近平总书记曾反复强调实际工作中要坚持问题导向。在庆祝改革开放40 周年大会上的讲话中他再次提出要坚持问题导向,为解决新时代下所面临的问题和矛盾提出了明确的方法。领导干部坚持问题导向,要勇于发现问题,善于分析和解决问题,把具体问题放到具体情况中思考,

把局部问题放到整体中思考,把当前问题放到过程中思考。要加强对各项工作的规律性、系统性、前瞻性认识,始终保持奋发有为的精神状态,谋大事、创大业。要始终发扬“狭路相逢勇者胜”

的“亮剑”精神,勇于开拓、知难而进,强化高质量发展意识,高标准、高水平、高质量地履职尽责。要多从全局出发找出问题关键、找到解决问题的正确路径,多从实际工作中查找问题、正视问题、解决问题,通过实际行动确保政令畅通、确保重要决策部署落地生根。

四、深入调查研究

调查研究是对客观实际情况的调查了解和分析研究,目的是把事情的真相和全貌调查清楚,

把问题的本质和规律把握准确,把解决问题的思路和对策研究透彻。习近平总书记指出“: 调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。”重视调查研究、善于

调查研究、在调查研究的基础上解决突出矛盾和问题是党一以贯之的优良传统,是领导干部谋划工作、作出科学决策的重要依据。各级领导干部一定要重视调查研究、善于调查研究。要经常

深入实际、深入基层、深入群众,多层次、多方位、多渠道地调查研究,把情况全面真实地了解

清楚,把问题的本质和规律把握准确,把解决问题的思路和对策研究透彻。这是解决难题、做好

工作的客观需要,更是领导干部转变作风、提高战略思维能力的必然要求。

五、善于抓住机遇

抓住机遇,贵在及时。毛泽东曾多次推荐高级干部阅读《三国志·魏书·郭嘉传》,提出了“多谋善断,留有余地”的工作方法。多谋,就是多研究、多思考、多同群众商量。多谋是善断

的基础,只有多谋才能善断。但多谋不等于善断。所谓善断,一要断得正确,二要断得及时。不谋而断是主观武断,将会丧失机遇;谋而不断是优柔寡断,也会丧失机遇。当断不断,反受其乱。只

有在多谋的基础上当机立断,才能抓住机遇,乘势而上,夺取胜利。我们一再强调要具有机遇意识,要抢抓机遇,但是我们也要认识到,机遇的背后同样潜伏着危机,因此具备忧患意识也很重要。抓住机遇、用好机遇对全局的发展具有十分重大的意义。领导干部必须把握好重要战略机遇期,树立高质量发展观和正确的政绩观,使各项建设、各项工作符合客观实际,符合“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,不断加快推进国家治理体系和治理能力现代化,加快推进社会主

义现代化建设,完成时代赋予的崇高使命。

(作者单位湖北省襄阳市供销社)

(责任编辑黎恋)

战略思维能力

战略思维著名学者兰晓华认为战略思维是一种境界，更是一种胸怀，是对世界大势超越时代穿越空间的把握和决断。战略思维不是教人如何做领导的醒世恒言，而是从创新层面探讨如何善于进行战略性思考的领导韬略。战略思维不是虚无缥缈的玄学，它首先是理性的、科学的，然后才是感性的、哲理的。探讨战略思维，首先是感悟隐藏于其后的令人敬畏的创造力和对未来的洞察力，认识到掌握战略思维才是领导艺术的最高殿堂。战略思维是社会发展的远程选择与宏观谋划，旨在谋求长远生存与整体利益。战略是决定方向性的问题，战略成功,百万强敌瞬间灰飞烟灭。战略思维的意义是空前的，每一个强大的国家都是战略成功的产物，世界上任何民族的崛起，也都依赖于战略选择的支撑。西方发展强势的奥妙，在于其对战略思维特有的追求和倚重。当今世界唯一超级大国美国,信奉的就是战略制胜，"不战而屈人之兵"。我们视野所及的韩国、新加坡的崛起，虽然很大程度上是由外部挑战和机遇造成的，但也与他们有清醒的战略思维密切相关。国家根本战略目标模糊、不切实际,或妄自尊大,或出现偏废,也造就了一个又一个的历史悲剧。所以，政府战略思维能力的强弱关系一个国家的兴衰。要素战略思维作为一个系统整体包含三大组成部分: 其一，主体对战略问题的思考和谋划; 其二，战略思维的产品，包括形成战略目标、战略计划、战略方针等; 其三，战略计划的实施、反馈和战略修正。三者的关系是，战略思维产生思维产品指导和服务于战略实践。战略思维主要是主体头脑中的与战略问题相关的信息加工活动，战略实施则是改造世界的主体的能动的物质活动，战略修正是主观逐渐符合客观的过程。程序 (1)战略预测。战略预测是在对战略所涉及的事物或对象现实状况和未来发展趋势的科学把握基础上，对战略目标、战略任务及战略手段的可行性及实施效果的预测。战略预测是提出战略目标、战略任务、战略措施的基础和前提。战略预测如果是错误的，整个战略的谋划就是失败的。 (2)形成战略目标。战略目标是实施某一战略要达到的最终结果，是战略的出发点和落脚点。它在战略体系中居于统帅地位。 (3)制定战略任务。

领导干部应具备的十大思维方式

领导干部应具备的十大思维方式领导干部应具备的十大思维方式作为领导干部，思维方式的高低水平会影响其工作成效。因此，领导干部应具备以下十大思维方式：一、创新思维领导干部一定要具备创新思维，善于通过学习、探索和总结，寻求创新的思路与方法。只有这样，才能跟上时代，不断推进事业发展。二、全局思维领导干部需具备全局思维，站在事业和国家的高度，严酷对待工作，提高对全局的洞察力和把握力，推动各项事业取得更好效果。三、战略思维领导干部还要善于运用战略思维，通过对各种现实问题展开梳理和分析，制定相应的战略方案，提前做好准备，应对可能出现的各种风险和困难。四、学习思维领导干部还要具备学习思维，在快速变化的时代，需要不断更新自己的知识和技能，不断提升自己的竞争力。五、表达思维

领导干部还要具备表达思维，要具备良好的沟通表达能力，准确把握团队和群众的想法和心理需求，做到言行一致。六、领导思维领导干部还要具备领导思维，必须有激励、指导下属的才能和经验，既要做好自我领导，又要做好下属管理，提高领导效能。七、判断思维领导干部需具备判断思维，在决策时分清轻重缓急，审慎调研和分析。不因自身偏好或本能反应直接影响判断结果。八、综合思维领导干部还要具备综合思维，善于整合多种资源，针对问题多角度寻求解决方案，做出最适合的决策。九、改进思维领导干部需要具备改进思维，关注事业中的弱项，提升机制，提高效率和质量，明确目标和落地管理，时刻做好优化改进。十、责任思维领导干部需具备责任思维，时刻关注个人和团队的工作状态，承担好自己的职责和使命，推动事业不断前进。同时明辨是非，全面规划，做到合法而不失道义。总之，作为领导干部，思维方式的提升是追求卓越、管理优化的必要

领导干部要培养提高战略思维能力

领导干部要培养提高战略思维能力龙华山街道办事处党委副书记、主任胡军波战略思维是关于实践活动的全局性思维，其根本特征表现在能够正确处理实践活动中各方面、各阶段之间的关系，以达到全局的最佳效果。战略思维能力是领导干部应具备的基本素质之一。其过程就是一个知己知彼的过程，是一个对自身的条件和所处的环境充分认识，充分理解的过程。这种思维能力的形成是一个循序渐进的过程，在这个过程中，各种外界客观环境因素和个人主观因素都会影响战略思维能力的形成与发挥。通过学习《现代领导战略思维》一书，我认为要培养提高战略思维能力，必须分析影响思维之原因，针对性地加以解决。一、科学分析，认清影响领导干部战略思维能力的主客观因素 1、政治素质是核心和前提。政治素质是干部综合素质的核心，作为党的干部尤其是领导干部，应该具有怎样的素质？党的十七届四中全会指出：“从政治品质和道德品行等方面完善干部德的评价标准，重点看是否忠于党、忠于国家、忠于人民，是否确立正确的世界观、权力观、事业观，是否真抓实干、敢于负责、锐意进取,是否作风正派、清正廉洁、情趣健康。”“世界观、权力观、事业观”是对党员干部必须树立的思想观念的概括浓缩，世界观标举人生指南，权力观揭示权力本质，事业观蕴含施政方向，相互联系，融为一体。因此，要通过理想信念教育、党性锻炼，通过“三观”教育，夯实干部的思想政治基础，从而为战略思维的形成提供政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力和政治敏锐性方面的保障。 2、知识水平和理论素养是必备条件。当前，面对新形势、新任务、新情况、新知识，我们还存在着诸多不适应，导致工作脱离理论指导，作出的战略决策不够科学，隐含巨大的风险。江泽民同志曾指出：“要大力培养中青年领导干部的战略思维能力，使他们善于从实际发展，不断研究解决问题，我们党高度重视理论学习和研究，就是为了用正确的理论去指导实际问题的解决。”这是党和国家领导人对于干部战略思维能力进行的高瞻远瞩的论述，是十分精辟和深刻的。基础扎实，理论功底深厚，才能够进一步提高理论思维、决策思维、形象思维、逻辑思维、战略思维等多方面的能力。 3、领导干部认识能力是基本保证。认识是永无止境的过程。每一个人都不可能达到终极真理。所以不管你水平多高，能力多大，对决策信息的获取，筛选和认定都有局限性，特别是偏远地方和信息相对闭塞的干部，其获取的信息量是有限的，对事物的认识也有一定的片面性，所以思维也存在局限性。如，在确定经济发展目标时，如果只从本地经济发展的直观印象和资料报表出发，就看不到问题的本质。况且，有些思维问题还具有潜在的性质和隐含的特点，其本身不可能为人们所轻易觉察或认识把握，只有经过专门训练的人才能去发现。我们要加强学

【中心组研讨发言】领导干部怎样提高战略思维能力

【中心组研讨发言】领导干部怎样提高战略思维能力尊敬的领导、各位同事们：大家好！今天我想谈一下关于如何提高领导干部的战略思维能力这个话题，这个话题不仅是一个研究的问题，更是一个关乎到我们实际工作的问题。只有领导者具备战略思维能力，才能更好地指导企业的战略发展，将企业带向一个更加美好的未来。一、战略思维能力的概念及重要性首先，什么是战略思维能力呢？战略思维能力是指领导者能够站在宏观的角度，从整体上对所面临的问题进行思考，提出的解决方案能够从长远利益出发，考虑各种内外环境因素，最终实现企业整体利益最大化的能力。无论是在企业管理中，还是各种管理领域中，战略思维能力具有至关重要的作用。因为任何企业都不是孤立存在的，其面临的问题都是复杂的多元化的，需要从全局的角度出发，全面了解内外部环境，关注发展趋势，找到切实可行的解决方案，以保证企业的发展方向和企业利益的最大化。当然，这也是领导者区别于其他员工的重要标志。领导者必须具备战略思维能力，才能指导企业沿着正确的方向，进行稳健的运营，并适应外部环境的快速变化。二、如何提高领导干部的战略思维能力

那么，如何提高领导干部的战略思维能力呢？本人认为，从以下三个方面进行思考： 1.积极学习意识和探索精神作为领导干部，除了基础知识技能的学习，还应该注重对一些前瞻性领域的学习。例如，透彻了解市场、行业发展趋势，学习国际先进管理经验，通过阅读各种书籍和咨询专家等途径来提升自己的知识水平。另外，还需要具备探索精神，关注各种热点问题和突出问题，积极开展研讨和调研，为企业的决策提供更有针对性的方案。 2.全面分析问题和强化创新意识领导干部需要具备较强的全面分析问题的能力，包括从宏观到微观的角度来进行问题的全面评估，很好地调控企业内外部资源和利益，找出问题的核心原因。同时，强化创新意识，提高自身创新能力，通过破解问题、解决难题，在猛烈的竞争中脱颖而出。 3.建立完善决策流程和激励机制企业的决策是通过一系列的过程所形成的，包括信息收集、分析、研判、比较、方案评估等过程。领导者应该对整个决策流程进行管理，并建立完善的反馈机制，以便不断地进行调试和改进。同时，企业也应该通过合理的激励机制，更好地激发领导者的深入思考和创新性的决策。

论提高领导素质和能力的有效途径1

论提高领导素质和能力的有效途径自古成大事者，大多是数于领导艺术的人！他们有尊重科学、心胸宽阔、善用人才、执著热情、谦虚上进、品行正气的素质: (1)过硬的思想素质是现代领导者首要条件, 一个单位大政方针的决策者或者是一个部门工作的指挥者，他们处于特殊的地位，肩负着特殊使命.要少说空话，多干实事任何时候都要保持清醒的头脑，严格要求自己，以身作则，办事公道，为政清廉，自觉地接受群众的监督。在各种复杂的环境中，做到自重、自省、自警、自律，树立起廉洁奉公、大公无私、求真务实的思想作风和工作风，自觉抵制各种诱惑，经受住各种考验，做到一身正气，两袖清风。作为现代领导者一方面要有宽广的胸襟，充当“伯乐”，做到知人善任。知人，就要知人之所长和人之所短；善任，就是要用扬所长而避其所短，知人才能善任，善任才能发挥人的潜力和积极性. (2)渊博的知识是现代领导者成功的基石随着以知识决策和知识管理为导向的知识经济时代的到来，现代领导干部所面临的工作日益广泛而复杂。因此，领导干部必须丰富渊博的文化知识、合理的知识结构以及获取新知识的能力，力求使自己成为一专多能的“通才”，以适应日趋

复杂的综合性的领导工作，成为合格的领导者。理论素养,要有丰富的社会文化科学知识;娴熟的现代管理知识,现代管理知识是一个领导者必须具备和不断加以完善的;具备一定的专业知识,有一定的艺术修养,经常获取新知识。 (3)较强的工作能力是现代领导素质的核心能力是一个人的知识智慧在工作中的综合表现，从人才学的角度讲，知识、能力、业绩是构成人才的三要素，能力是本质的要素. 作为现代领导者，必须具备以下几项能力素质：（一)提高创新应变能力创新能力是现代领导所具备的核心素质。在知识经济时代，知识在不断更新、技术在不断进步、产品在不断创新。创新能力已成为领导者必须具备的最重要能力和首要素质。各级领导只有具有创新意识、创新精神和创新能力，只有紧跟社会发展潮流，把握时代跳动脉搏，不断研究新情况，解决新问题，提出新思路，创造新经验，进行理论创新和实践创新，才能把企业或者单位的效益不断提升。单纯的“有知识”、“会管理”, 已经不能适应现代经济和社会发展的需要，已经不是有效领导的关键。“有知识”还要会创新，不能创新，知识再多也没有意义；“会管理”也要会创新，只有不断创新，

提升领导战略思维能力的七大技巧

提升领导战略思维能力的七大技巧领导战略思维能力是每位领导者必备的重要素质之一。它不仅涉及到对环境的敏锐洞察、战略决策的准确性，更关乎组织的发展和员工的成功。如何提升自身的领导战略思维能力，成为每位领导者需要深思熟虑的问题。本文将介绍七大技巧，帮助领导者提升其战略思维能力。一、定期进行外部环境分析领导者在做出战略决策时，必须充分了解外部环境的变化和趋势。定期进行对外部环境的分析，包括评估行业竞争力、市场变化、政策趋势等，可以帮助领导者把握机会、防范风险，为战略决策提供有效参考。二、培养跨部门沟通和合作能力领导者需要在组织内部各部门之间建立良好的沟通和合作关系。只有了解各部门的情况，才能更好地制定整体战略和规划。领导者应该鼓励部门之间的互动和合作，促进信息共享和团队协作，提高组织整体的战略思维能力。三、注重数据分析和决策科学性领导者在制定战略时，需要基于数据进行分析和决策。他们应该善于收集、整理和解读各类数据，并运用科学的方法进行分析，在决策过程中降低主观性，增加决策的科学性和准确性。

四、关注核心竞争力和差异化领导者应该清楚了解自身组织的核心竞争力，并在战略制定中注重差异化。他们需要思考如何发挥核心竞争力，并找到与竞争对手的差异点，以此为依据制定独特的战略，实现组织在市场中的持续竞争优势。五、培养创新思维和审时度势能力领导者需要培养创新思维和审时度势的能力。他们应该鼓励员工提供创新的思路和观点，积极引导团队从不同的角度思考问题。同时，领导者还应该时刻关注时局和市场变化，掌握市场趋势，做出及时的调整和决策。六、加强自身学习和成长领导者需要时刻保持学习和成长的心态。他们应该主动关注行业动态和最新知识，不断提升自身的知识水平和专业技能。同时，他们还应该培养自己的领导力和组织管理能力，以更好地应对各种挑战和变化。七、建立战略执行和监督机制战略的制定只是第一步，领导者还需要建立有效的战略执行和监督机制。他们应该明确战略目标和关键绩效指标，并分解为具体的实施计划和任务，确保战略的顺利实施。同时，他们还应该建立定期的监督和评估机制，及时发现和解决问题，确保战略的有效执行。

领导干部必须具备宽广的世界眼光提高战略决策和战略思维能力

领导干部必须具备宽广的世界眼光提高战略决策和战略思维能力一、领导干部必须具备宽广的世界眼光，多角度、全方位审视大千世界中国的发展需要世界，世界的发展离不开中国。这就要求各级领导者必须具备宽广的世界眼光，正确把握时代发展的要求。 1．世界眼光体现了系统的整体性和战略的宏观性世界眼光包括两个方面的涵义：一是用马克思主义宽广眼界观察世界，二是用马克思主义宽广眼界观察中国。这两层涵义体现了系统的整体性和战略的宏观性。用一句形象的话来说，就是拿望远镜看世界，用显微镜看中国。用望远镜看世界，可以看清世界的变化，见微而知著，采取相应的对策。用显微镜看中国，可以把自己的长处、短处认识清楚，扬长避短、发展自己。我们举两个例子来论证一下：第一，加入WTO是中国共产党人以世界眼光做出的重大战略抉择。关于中国加入WTO。人关谈判之初，是机遇大于挑战?还是挑战大于机遇?到底是利多还是弊多?这是人们议论最多的话题。这也有个世界眼光的问题，如果站在中国看世界，就会得出“狼来了”、“鬼来了”、“与狼共舞”、“变接轨”为“接鬼”的结论。你就会认为，挑战大于机遇，弊大于利。其中隐含的是对于挑战的胆怯和对于机遇的期待。体现的不是远见卓识，而是目光短浅，急功近利。反之，站在世界看中国，用世界眼光去审视加入WTO，我们就会认为，挑战就是机遇，机遇来自挑战。第二，领导者有无世界眼光对于一个国家的发展至关重要。例如，在17、18世纪交替的年代，中国和俄国几乎同时出现了两个名彪史册的皇帝，一个是中国的康熙，一个是俄国的彼得。两个人具有极为相似之处，两个人同为少年登基，同样博学勤政。然而，两个人对后世的影响却大相径庭。原因何在?就在于世界眼光方面有差距。彼得大帝看到了落后的俄国与先进西欧的差距，搞改革开放，使落后的俄国与先进发达的世界对接起来，使落后的俄国与先进的欧洲工商业沟通血脉，摆脱了落后的局面。而康熙大帝则夜郎自大，闭目塞听，沉湎于大清帝国的“繁荣”之中。重新下达了禁海令，闭关锁国。一度开启的帝国大门，又被他轰然关上。关上了中国未来的希望，康乾盛世也变成了落日的辉煌。 2、打开思维的空间，以多角度、全方位审视复杂多变的大千世界

提高战略思维技能的5个方法

提高战略思维技能的5个方法战略思维是指将目标、资源、环境等因素综合考虑，制定长期计划和决策的能力。对于一个领导者或者企业家来说，拥有良好的战略思维能力是非常重要的，因为它可以帮助领导者在快速变化的市场环境中做出正确的决策，为企业的长期发展做出战略规划。接下来，我将介绍提高战略思维技能的五个方法。 1.增加知识储备战略思维需要全面、准确的信息支撑。要提高战略思维技能，首先要扩充自己的知识储备。可以通过阅读相关书籍、报纸、期刊等来增加自己对于行业、市场的了解；还可以参加行业研讨会、培训课程等来获取最新的信息。另外，还可以通过与行内外的专家、同行进行交流，了解他们的观点和经验。 2.学习战略分析工具战略思维需要分析能力的支持。学习战略分析工具，如SWOT分析、五力模型、价值链分析等，可以帮助我们更好地理解和评估行业竞争环境、企业内外部资源和能力的优势与劣势。这些工具可以帮助我们发现机会、威胁、优势、劣势，并从中找到战略机会和解决问题的途径。 3.培养系统思维战略思维需要具备全局观和系统思维。要培养系统思维，首先要学会从整体的角度看待事物，了解各个因素之间的相互关系和相互影响。此外，还要学会用系统思维的方法解决问题，即通过观察问题的本质，找出问题背后的根本原因，以便从根本上解决问题。

4.锻炼决策能力战略思维需要有良好的决策能力。决策是一个动态的过程，需要在信息不完全和风险存在的情况下做出判断。为了提高决策能力，可以通过模拟决策的方式进行训练。可以通过案例研究、角色扮演、团队讨论等方式模拟真实的决策环境，了解各种决策模型和方法，并在实践中不断调整和完善自己的决策能力。 5.培养创新思维战略思维需要有创新能力。创新是推动企业发展的重要动力，也是战略思维的核心要素。培养创新思维可以通过广泛阅读、开放性的思考和实践创新等方式进行。可以多关注不同行业的创新案例，学习他们的创新思维和方法；可以尝试提出新的问题和挑战自己的思维方式，以激发创新思维；可以与其他人合作，共同思考和解决问题，以拓展思维的广度和深度。最后，提高战略思维技能是一个长期的过程，需要不断地学习和实践。通过以上五个方法，我们可以提高自己的战略思维能力，为个人和组织的长远发展打下坚实的基础。

提升中层领导力的5种思维策略

提升中层领导力的5种思维策略中层干部要提升自身的领导力，可以采取以下五种思维策略。 “支持思维”策略支持什么？怎样支持？细分之，学校中层应从每项工作的目标出发，做好以下三个方面的“支持”：一是要有足够的“兜底支持”（或称“应急支持”），学校中层要能够随时为教职员工解决其所遇到的疑难杂症，以确保工作目标的达成。二是要有充分的“策略支持”，中层要能及时提出工作要求及配套策略，确保任务始终朝着良性方向发展。三是要有持续的“动力支持”，中层干部持续的“动力支持”不仅表现在对学校工作的持续关注、引领和督促上，还体现在对目标和信心的坚定上。运用“支持思维”策略替代对师生的行政权力管理，有利于收获师生的信任，提升自身影响力，产生追随效应。 “终点思维”策略 “终点思维”，也可称为“愿景思维”，即对每个工作事项预先做一个细致的愿景规划，尚未设计和执行某一活动前率先明确任务完成后的“样子”和“标准”，“样子”越形象越好，“标准”越明确简单越好。给每个工作事项提前画好“靶子”，将为进一步设计执行路径打下坚实基础，同时便于在完成后回头分析其完成情况。“终点思维”，展示了中层干部对学校工作的设计和规划能力，既有利于指明工作的基本方向，也有助于提高工作执行标准。 “过程思维”策略

在组织工作讨论时，中层干部可要求自己和部门成员多角度地预演任务执行的全过程，找出每个环节的关键和可能出现的问题，从而确定最佳的任务执行方式和突发问题解决方案，同时，在任务实施过程中实时予以监控，这便是一种“过程思维”。为了确保学校大小事务都能够高质量地落实，达到“以事育人”的目的，中层干部在设计各项活动时，需要针对理想状态和可能出现的意外设计两套或两套以上的工作方案，特别是执行流程。工作越复杂，预备方案就需越多。对此，中层干部既要给自己或部门成员充分描绘工作愿景（“终点思维”），又要充分提醒预估困难，交替地运用“升温策略”和“泼冷水策略”。执行中的过程管理，则需遵循“PDCA循环”（Plan计划——Do执行——Check检查——Act处理）工作法则。“过程思维”是否缜密，在很大程度上决定了中层工作能否有效落实。 “关键要素思维”策略学校业务繁杂、头绪众多，但很多事务又存在“牵一发而动全身”的关键要素。对于越系统或越复杂的工作，前期越离不开对关键要素的筛选和分析；而对关键要素的分析越充分，后续的工作也就越容易开展。中层干部的工作亦需要这种“关键要素思维”。中层干部要想捕捉住工作中的关键要素，除了要加大比重去分析所处理工作的目的、性质、服务对象、关键环节等问题，还可借助“鱼骨图分析法”等分析工具，聚焦工作重点，明确关键问题的重要性、可行方式和影响要素等。

党校讲稿：新形势下提高战略思维能力的几点思考

党校讲稿：新形势下提高战略思维能力的几点思考尊敬的领导、同志们：新时代呼唤新思维，如何在新形势下提高党员的战略思维能力是当前所需重要的课题。在此，我想就此与大家展开一些思考，并提出几点建议。一、把握全局，分析形势全局观是提高战略思维能力的基石。我们要把握时代发展的大趋势，深入剖析国内外政治、经济、社会形势，经常进行战略思考，预判长远发展，适应和引导发展趋势。二、聚焦重点，制定战略我们需要具备聚焦重点的思维方式，制定出符合实际的战略，突出主业，搞好工作重心，提升我们的工作能力。尤其是在大环境复杂多变的时候，我们更要追求战略性思维，明确目标，果断实施。三、创新思维，推动发展在新形势下，我们要强化创新思维，敢于开拓进取，积极探索未来，站在科技高度，以创新推动发展。科技创新是发展的源动力，不断创新思维，才能引领时代潮流。四、协同合作，提高效率

优化资源配置，协同合作，提高工作效率是提高战略思维能力的重要手段。我们要在团队中发挥自己的优势，协同合作，做好党组织的牵引作用，提升工作效率，更好地服务社会。以上四点仅是我个人的一些思考，但希望大家能够在今后的工作实践中，加以领会和运用，共同提高战略思维水平，为党和人民事业发展奋斗不止。谢谢。五、深化领导思想，坚定信念领导者的思想深度和坚定信念，对于党员的战略思维和高超的工作能力具有重要的影响。因此，在新形势下，领导干部要认真学习党的思想理论，不断深化自己的思想，坚定理想信念，不断革新自身，不断进步。六、学习新知识，提高技能水平随着时代的发展和变化，新知识和新技术不断涌现，学习新知识，提高技能水平，是提高战略思维能力的基本条件。我们要坚持自我学习，注重理论与实践的结合，参加相关培训和学习，积极探索新知识，不断提升自己的领导能力。七、建立全局观念，优化工作流程建立全局观念是从整体上提高战略思维水平的重要措施。建立全局观念需要我们对工作任务逐步了解，逐步理解，从而更好地控制工作情况，优化工作流程，提升工作效率。八、加强思想政治工作，凝聚力量

基层干部亦需提高战略思维能力

基层干部亦需提高战略思维能力基层干部是指在社会、政府、企事业单位中担任基层工作岗位的干部人员。他们是组织的重要力量，承担着基层组织及工作的具体实施和落地任务。随着社会变革和经济发展的加速，基层工作岗位的责任和要求也变得越来越重大和繁杂，基层干部们需要具备更高的战略思维能力。战略思维是指针对复杂的问题和挑战，通过全面、长远的思考，寻找解决问题的方法和路径的思考方式。对于基层干部来说，提高战略思维能力可以帮助他们更好地理解和把握组织的整体性和战略目标，更好地规划和推动基层工作的发展。提高战略思维能力可以帮助基层干部更好地把握组织的整体性和战略目标。基层干部在工作中需要在组织目标和个人利益之间做出选择和权衡。如果只关注眼前的问题和个人利益，很容易陷入局部和短期的思维中。而战略思维的核心是全局性的思考，通过理性和客观的分析，把握组织的整体发展方向和目标。只有理解了组织的整体性，才能更好地制定和实施具有长远意义和战略性的工作计划，推动基层工作的发展。提高战略思维能力可以帮助基层干部更好地规划和推动基层工作的发展。基层干部的工作往往涉及到多个领域和层面，需要在复杂的环境和条件下进行协调和决策。如果只是片面和局部地看待问题，很容易陷入细枝末节，无法找到解决问题的关键。而战略思维强调系统性和全局性的思考，从宏观和长远的角度去把握问题和工作，寻找解决问题的根本途径和方法。通过战略思维，基层干部可以更好地规划和组织基层工作，解决实际问题，推动工作的发展。提高战略思维能力可以帮助基层干部更好地应对变化和风险。当前社会和经济的发展变化极快，基层干部面临的问题和挑战也越来越多元化和复杂化。如果只依赖经验和常规的工作方法，很难应对快速变化的环境。而战略思维强调未来的思考，能够更好地预测和应对可能出现的风险和挑战。通过战略思维，基层干部可以更好地适应和引导变化，降低风险和挑战带来的影响，确保基层工作的稳定和发展。提高战略思维能力对于基层干部来说至关重要。只有具备了战略思维能力，才能更好地把握组织的整体性和战略目标，更好地规划和推动基层工作的发展，更好地应对变化和风险。我们应该重视培养基层干部的战略思维能力，通过各种培训和学习机会，提升他们的战略思维能力，为基层工作的长远发展和组织的整体发展做出更大的贡献。

努力提高领导干部战略思维能力

努力培养提高领导干部战略思维能力培训班的目的:主要是为了进一步提升基层领导的素质和能力领导者的能力需要在实践中提升，也需要在课堂上学习、交流中提升。当代领导干部主要是提升五个方面的能力： 1、必须以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，不断提高科学判断形势的能力。 2、必须坚持按照客观规律和科学规律办事，与时研究解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展，不断提高驾驭市场经济的能力。 3、必须正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困难，不断提高应对复杂问题的能力。 4、必须增强法治观念，善于把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来，不断提高依法执政能力。 5、必须立足全党全国工作大局，坚定不移地贯彻党的路线方针政策，善于结合实际创造性地开展工作，不断提高总揽全局的能力。战略思维是什么？在五种能力中起什么作用? 战略思维是指研究全局性、长远性和根本性认识规律的思维方式,是人们分析和解决宏观性、前瞻性、政策性等重大战略问题的立场、观点和方法。有战略思维能力，不一定是领导者；但作为领导者，则必须具备战略思维能力。要培养提高领导干部战略思维能力,应着重从以下四方面入手：

一、必须把自己定位为领导者；二、必须培养科学思维方式；三、必须在社会实践中增长才干；四、必须培养提高战略思维能力，担负起宝清全面崛起的神圣历史重任。一、必须把自己定位为领导者 1、这次培训就是要培养学员的领导意识、领导素养、领导能力。今天的干训学员，明天的优秀领导。 2、全体学员要牢固树立实现中华民族伟大复兴的责任意识，把自己铸造成实现这一理想的领导集群中的一员，我们是当代中华民族的脊骨脊梁。 3、要想成为一名优秀的领导者，就必须熟知领导科学知识，积累领导工作经验，提高领导艺术水平。返回 ①什么是领导：：领导就是预见。：领导就是服务。：领导就是创新。西方人：领导就是创造并实现梦想的人。 ②领导应具有的素质或条件：领导要有一双看到未来的眼睛领导要有一双提供变化并能控制变化的手领导要有一张表达团体意愿和价值的嘴巴领导要有一双听到不同声音的耳朵领导要有充满全身的、感人的人格力量

提高领导干部七种能力讲稿范文

提高领导干部七种能力引言随着社会的不断发展和进步，对领导干部的能力要求也越来越高。为了适应这一变化，提高领导干部的能力成为了当务之急。本文将从以下几个方面，探讨如何提升领导干部的七种能力。一、思维能力领导干部需要具备创新思维和战略思维能力，以应对复杂多变的工作环境。为了提高思维能力，可以采取以下措施： 1.多角度思考问题，避免局限于一种思维模式； 2.深入学习各类知识，扩宽思维边界； 3.提倡开放式讨论和思维碰撞，促进思维的创新和进步。二、沟通能力领导干部需要具备良好的沟通能力，能够与团队成员和外部合作伙伴有效地进行沟通。要提高沟通能力，可以采取以下措施： 1.学习倾听，理解对方的观点和需求； 2.清晰地表达自己的意见和建议，避免含糊不清； 3.掌握沟通技巧，例如非语言表达和语言修辞等。三、决策能力领导干部需要具备明晰的决策能力，能够在复杂的情况下做出正确的决策。要提高决策能力，可以采取以下措施： 1.建立科学的决策机制，加强数据分析和预测能力； 2.深入了解相关领域的知识和趋势，做出更准确的判断； 3.多实践、多经验积累，提高决策的准确性和效率。

四、组织能力领导干部需要具备良好的组织能力，能够有效地组织团队和资源，完成各项任务。要提高组织能力，可以采取以下措施： 1.制定明确的工作计划和目标，合理安排资源和时间； 2.建立高效的团队协作机制，激发团队成员的积极性； 3.不断学习和掌握先进的管理方法和工具。五、人际关系能力领导干部需要具备良好的人际关系能力，能够与不同背景和层级的人建立良好的合作关系。要提高人际关系能力，可以采取以下措施： 1.培养个人魅力和自信心，提高人际吸引力； 2.学会倾听和尊重他人的观点和需求； 3.善于处理人际冲突，有效解决团队内部矛盾。六、领导能力领导干部需要具备良好的领导能力，能够有效地指导团队，实现组织目标。要提高领导能力，可以采取以下措施： 1.建立正确的领导理念和价值观，树立正面的榜样形象； 2.学习并掌握领导技巧和方法，如激励和激发团队成员的潜力； 3.学习并实践有效的沟通和决策方法，增强领导力的影响力。七、学习能力领导干部需要具备良好的学习能力，能够不断学习和更新自己的知识和技能。要提高学习能力，可以采取以下措施： 1.建立学习的习惯和规划，定期进行学习和反思； 2.多参加培训和学术交流活动，拓宽自己的思路和视野； 3.关注时事和前沿动态，及时获取新知识和新技术。