开展实践学习科学发展观活动实施方案

附件1：

水利与建筑工程学院深入学习实践

科学发展观活动实施方案

为认真贯彻落实兵团党委部署和学校党委的研究意见，切实增强搞好学习实践科学发展观活动的责任感和使命感，使全体党员充分认识开展深入学习实践科学发展观的重大意义，牢牢把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，结合我院实际情况，制定如下方案：

一、开展学习实践活动的指导思想和基本原则

以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观，紧紧围绕促进学院事业又好又快发展这一主题，以党员干部为重点，坚持统筹协调，精心安排，区分不同层面党员的实际情况，分类指导，明确重点学习内容和重点解决的问题，坚持正面教育，突出特色，务XX效，着力构建有利于学院科学发展的体制和机制，努力开创学院各项事业发展的新局面。

二、开展学习实践活动的方法步骤和工作安排

根据学校党委的统一部署，学院学习实践活动从2009年3月展开，到2009年8月基本完成。

学院将认真做好各项准备工作，研究学校的活动部署，学习领会活动精神，组建领导机构和工作机构，在调研摸底的基础上制定好学院实施方案，筹备开好动员大会。学院将按照深入解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、坚持正面教育的原则，坚持“高起点、高定位、高效率、高质量”的思路，严格标准，锐意创新，力

争最佳成效。学习实践活动分三个阶段进行：

（一）学习调研阶段（2009年3月1日—4月30日）

1、全面发动、认真部署。召开动员大会，传达学校深入学习实践活动动员大会精神，部署开展学习实践活动工作安排；

2、抓好学习培训。

1）采取听报告、专题辅导、集中培训、个人自学、研讨交流、网上在线学习等多种形式，组织学院院教工党员、学生党员迅速掀起学习科学发展观的热潮，使广大党员、干部提高认识，统一思想，增强参加学习实践活动的自觉性和主动性，深刻领会和准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质。

2）学习结束时，要求各党员结合自己岗位写出较高质量的读书笔记和心得体会，并举办学习心得竞赛和展出活动。

3、分类指导。

1）针对学院党员干部特别是学院领导干部、普通教师党员和学生党员的不同情况，分类指导，邀请有关专家做专题报告，增强活动的针对性。

2）要求学院党员干部采取灵活多样的学习方式进行自学，找准提高自身业务能力的突破口，完善自身为广大师生服务的能力和意识。

3）鼓励学生党员的学习要发挥已有的理论学习上的优势，通过感言、知识竞赛、红色博客等形式，进一步加强对科学发展观的认识与理解。

4、实事求是，深入调研。

1）学院领导班子和党员领导干部深入基层和师生员工中间，结合水利与建筑工程学院的特点，着重围绕破解水利与建筑工程学院在教学、科研、学科建设、人才队伍建设、管理体制和运行机制、服务区域经济社会发展等方面遇到的问题开展调研，提高认识、探索方法、寻求突破。

2）开展“我为学院科学发展建言献策”活动。通过座谈会、发放征求建议表等形式，积极引导学院广大干部职工和学生开展查摆问题、分析矛盾、建言献策活动，广泛征集有关意见和建议，增强活动的针对性和实效性。

3）以提高教育教学质量为重点调研课题，广泛听取师生员工意见，召开党内外教师、学生等不同层面的座谈会。

4）梳理学院在科学发展上存在的突出问题，提出相应的思路、举措和意见建议，在此基础上形成《水利与建筑工程学院深入学习实践科学发展观调研报告》。

5、开展解放思想大讨论。

1）学院召开专题学习讨论会，邀请学校分管领导和检查指导组现场指导，进一步更新观念、提高认识，促进学院和谐发展。

2）深入分析和借鉴其它高校和学院的先进经验，采取各种形式，选取不同题目，组织全体党员开展“解放思想，科学发展”大讨论，树立一流目标，找准发展差距，明确努力方向。

3）通过开展不同X围的讨论会、交流会，加强互动交流，紧密联系思想和工作实际，认真开展解放思想大讨论活动。进一步在促进学院各项工作科学发展的理念、思路、机制、举措等方面形成共

识，打造品牌学院科学发展的坚实的思想基础。

（第一阶段活动安排详见附件2，讨论议题见附件3）

（二）分析检查阶段（2009年5月1日—6月20日）

对照学习调研情况，紧密联系工作实际，以“找准问题、明确思路、谋科学发展”为目标，搞好分析检查，理清思路，明确措施，找准今后努力方向。

1、广泛征求意见。各支部采用发问卷调查、召开座谈会、个别访谈等多种形式，广泛征求党员、职工群众和学生的意见和建议，对征求到的意见、建议，及时进行梳理汇总，并对领导班子及个人的意见和建议如实反馈。

2、开好专题XX生活会和党员组织生活会。

1）召开学院领导班子XX生活会。领导班子成员结合工作职责，广泛听取群众意见，认真撰写发言材料，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析如何科学思维、科学决策、科学协调和科学总结等问题，严格开展批评与自我批评。

2）各支部组织开展好党员组织生活会，要结合工作中存在的问题，按照科学发展观的要求认真分析查找自身差距和不足，明确努力方向，强化服务意识，写出书面分析报告。

3、形成领导班子分析检查报告。

学院领导班子紧密联系单位和工作实际，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，针对明确发展思路、发展意识、发展速度、发展规模、发展质量的问题；明确落实科学发展观的主要思路和加强领导

班子自身建设的具体措施等，以召开讨论会、发意见函等适当方式，听取上级部门、相关单位、服务对象等的意见，撰写写分析检查报告。

4、组织群众评议。

分类别、全方位进行评议。针对学院领导班子的分析检查报告，划定不同的参加评议人员的X围，真正体现出评议的有效性、客观性、准确性和针对性。参加评议人员本着客观、公正的原则，把评议内容与分析检查报告主要内容结合起来，着重从对科学发展观的认识深不深入、查找的问题准不准、分析的原因透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面，对分析检查报告进行评议。

（三）整改落实阶段（2009年6月21日—8月31日）。

集中时间、集中精力、集中力量，下大气力解决影响和制约二级学院科学发展的突出问题，解决广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题。

1、制定整改落实方案。

以分析检查报告为依据，将查摆出来的突出问题和需要完善的制度提高到全面落实、实践科学发展观的高度来认识,放到学院整体工作大局中来认识，制定整改措施，抓住重点，对症下药，有的放矢。

1）院领导的整改措施，要明确每个问题整改的具体责任人，整改时限、整改目标。

2）党员领导干部个人的整改措施也要明确具体时间和目标，并经单位主要领导审核。

3）召开党委会、支部大会等有效形式，接受广大职工群众的监督，进一步增强党员领导干部落实整改的责任意识，取信于民。

2、集中解决突出问题。

1）党员干部要按照整改措施，找准突破口，按照“先易后难”的原则，从最容易解决的问题入手，从职工群众最需要解决的问题入手，从最容易收到实际效果的问题入手，进行整改。党员领导干部要带头整改，发挥率先垂X作用，务XX效，推动整改工作的开展。

2）开展主题实践活动。按照“为民、务实、清廉”的要求，组织党员开展“教学比赛、德育竞赛、服务竞赛”的主题实践活动，把解决突出问题与做好经常性的工作结合起来，做到“两不误、两促进”。

在解决突出问题的过程中，学院活动领导小组，对整改工作进行检查，并召开整改工作交流会和座谈会，及时掌握活动情况，督促解决问题。

3、完善体制机制。

1）进一步理清推动科学发展的思路，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，逐步形成保障和促进水利与建筑工程学院各项事业科学发展的制度体系。

2）着重建立健全推动科学发展的政策规定和体制机制，进一步建立健全体现科学发展观要求的规章制度，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。

3）充分借鉴学习调研成果，运用领导班子分析检查报告，突破制约科学发展的体制机制束缚。认真清理不符合科学发展观要求的

规章制度，切实做好废、改、立。

4）对于需要学校层面才能解决的体制机制问题，积极向学校领导和职能部门提出建议。

三、总结测评

学习实践活动基本完成时，做好活动的总结工作，采取适当方式向党员、群众通报，并对学习实践活动进行满意度测评。

（一）认真总结

1、认真总结本单位在开展学习实践活动中，取得的经验、做法、成效，形成文字材料。

2、认真调研，对已形成的制度机制，进一步完善，抓好落实；对学习实践活动中形成的好的经验、做法用制度的形式固定下来，坚持下去，形成长效机制。。

3、整理归档整改材料、个人学习读书笔记、心得体会、整改措施、各阶段总结以及制定和完善的制度，装订成册。

（二）群众测评

1、主要测评影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动实际效果的满意度。

2、根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保学习实践活动XX未解决的突出问题继续得到有效解决。

四、开展学习实践活动的组织保障

1、建立机构，落实责任。在学校党委的统一领导下，在学校领导小组和领导小组办公室的具体指导下，成立以学院党委书记杨莹任组长，院长叶含春、副院长为副组长，各支部书记和办公室主任

为成员的活动领导小组。领导小组下设办公室，具体负责学习实践活动的组织协调。党委书记认真履行第一责任人的职责亲自抓，各党支部书记认真履行直接责任人的职责靠上抓。

2、加强宣传，营造氛围。围绕活动主题，充分利用网络、院报专栏、专题论坛等平台，为学习实践活动营造良好的氛围，及时向上级部门报送学院开展学习实践活动的情况，同时，加强院内学习实践活动的信息沟通和经验交流。

3、统筹兼顾，努力做到两不误、两促进。正确处理好学院日常工作、学习与学习实践活动的关系，结合学院中心工作，把开展学习实践活动作为推动学院各项工作的重要动力，作为提升学院领导干部科学发展本领的重要机遇。

五、开展学习实践活动的活动要求

1、全体教工党员要以高度的政治责任感和良好的精神状态，投入到学习实践科学发展观认真开展学习实践活动中，要坚持理论联系实际，求真务实，注重针对性，实效性。

2、各支部认真做好学习讨论记录，充分利用校园网、广播、等媒介，通过开辟专栏，搞好教育活动的宣传、汇报工作，及时反映支部开展学习实践活动的进展情况，以及活动中的一些好做法、好经验。

3、全体党员要严格遵守学习纪律，学习期间不得请假，确保参学率100%；认真学习研究，做好学习记录和读书笔记。积极参与研讨交流，并结合自身岗位撰写较高质量的心得体会（字数3000字以上），严把学习质量关。

4、院活动领导小组将根据各阶段计划，定期对进展情况进行检查。

希望全体党员通过有计划的认真学习，增强加快发展的责任感和紧迫感，深刻理解、准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深化对“三个代表”重要思想和党的十七大精神的理解，使学习实践活动的实施，切实服务于师生员工、教育教学、科学研究，促进工作效率有新提高，作风建设有新面貌，管理水平和工作创新有新突破，组织建设有新成效，科学发展有新业绩，切实达到“党员干部受教育、科学发展上水平”的目标。

水利与建筑工程学院

二OO九年三月十日

附件2：

水利与建筑工程学院

深入学习调研阶段活动安排表

附件3：

开展学习实践活动研讨议题

教工党员讨论：

1、如何提升核心竞争力，在2010年后生源数量逐年下降的情况下保证学院的持续健康发展？

2、如何调动专业教师的积极主动性，改善教师办公环境，构建和谐师生关系？

3、如何在人才培养模式上不断创新，提高学生就业竞争力和就业质量？

4、如何实施品牌专业建设强校战略，达到“十一五”发展规划确定的特色兴校的目标？

5、如何建设一支适应学院发展的队伍（教学、管理、政工三支队伍），提高学院的办学质量和办学水平？

6、研究如何进一步提升学生的理想抱负水平，营造优良学风，增强学生的综合素质和创新能力。

7、如何在现有专业基础上以学院特色课程建设为突破口，形成专业特色，促进专业的良性可持续发展？

8、根据塔里木大学“十一五”规划，如何促进我院学科、专业及教研室发展？

9、对完善我院教学质量保障体系的思考与建议？

10、党员如何提高自身政治纪律性？

11、如何提高我院党组织的凝聚力和战斗力？

12、关于现代教育技术与教学方法改革的问题，什么样的课程适合多

媒体教学？

13、我院毕业论文（设计）存在什么问题，如何改革与加强？

14、确保学院又好又快发展，你准备怎样做？

学生党员讨论:

1、学生党员怎样实践科学发展观？

2、结合本专业谈谈怎样进行创新？在那些方面创新？怎样取得“零”的突破？

3、怎样增强学生的就业力？

4、怎样开展各种学生活动才算和谐？

5、学生必修课与选修课、学生课堂和第二课堂怎样和谐发展、统筹兼顾。

6、在学生个性日趋突出的今天，怎样满足、引导学生走向多元化、和谐发展成长需求。

7、求真务实在我们日常生活中的体现及对我们未来人身的影响。

8、在金融危机下的大学生应该怎样应对就业压力？

9、怎样正确看待现实和理想间的差距？

10、关于现代教育技术与教学方法改革的问题，什么样的课程适合多媒体教学？

11、我院毕业论文（设计）存在什么问题，如何改革与加强？