国培计划(2018)初中语文教师工作坊研修培训工作总结

国培计划（2018）初中语文教师工作坊研修培训工作总结

天明初中张波

本次“国培计划”教师培训还有10天即将结束，我的研修工作也将划上一个圆满的句号。通过本次研修培训，我受益匪浅，收获多多，不仅仅更新了自己的教育观念，提升了自己的教育理念，也开阔了教育视野，学到了许许多多知识专业知识，同时也提高了自己的理论水平，掌握了教育技能，坚定了教书育人的信念，同时对自己的专业成长也起到了重要的作用。因而，我不仅仅在培训中学习着，更是索取着，进步着。下面就将我在网络培训学习期间的状况总结如下：

一、明确学习目的，扎实开展培训

培训开始后，我便全身心的投入到“国培”之中，有个小插曲，我接到短信比较晚，因为手机坏了，刚刚换了手机，所以不知道国培已经开始了，因此被通报了，我就试着用别人的教给我的方法学习。教师很辛苦，白天有繁重的教学工作，比如上课，批改作业，还有干一些杂事，就只能尽量在晚上挤时间上网学习。我选中了所有的课程学习，在不同的模块学习中，认真聆听专家的讲座，吸收不同的见解，我每一天都能感受到思想火花的撞击。培训期间，发现各大名师们精彩的讲演资料既深刻独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深省又生动搞笑。大师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，他们的教学观给了我深深地震撼，让我的心灵受到如沐春风般的启迪，使我的教育观念进一步得到了更新，真是收获多多，妙不可言。因此，我感觉每一天都是充实的，语文学习真是一件有意义的事。

二、不断更新教育理念，努力提升专业素养；

通过参加“国培”，我的教育教学理念得到了更新，也提高了自身的语文素养。培训中，专家引领我们走进崭新的教育天地，为我们今后的工作指明了方向，让我更深层次的领悟到教育工作的艺术性和强大凝聚力。在培训中，我进一步认识到了现阶段新课程改革的发展方向，反思了自己以往在工作中存在着许多不足。作为一名中学语文教师，我深知自己教学理论很不足，在实际教学工作中还有许多地方需要不断完善，经过一段时间的学习、历练，尤其是在教学中亲身实践，让我的教学水平有了很大的提升。

三、教师要活到老，学到老

通过参加“国培”，我感受到自己一天不学习，出处就落后，对教育者一定要终身学习的理念理解更深了。曹操曾经说过“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，作为一名新时代的人民教师更应该天天学习，好好向上。同时也认识到：学习对于一名教师可持续发展的重要性和必要性。通过学习和反思，我认识到未来教育的发展需要的是学习型的、科研型的、专家型的教师，而不是“教书匠”。一线语文教师要想从“教书匠”转为科研型教育工作者，首先要树立终身学习的理念，给自己不断充电，比如经常参加校本研修，认真钻研教材，参加教育理论讲座，上公开课，示范课，“走出去，请进来”像名师学习，用以消除职业倦怠，努力提升专业素养，成为领导放心，家长满意，学生爱戴的优秀教师。

四、学以致用，在教学中再创佳绩

在“国培”的学习期间，在聆听专家们讲座的同时，我感受到许多专家、学者、学员以及教育教学工作者，他们讲述了工作的经历、体会、感受，并且展现了她们的学习成果，我感受到是他们的辛苦付出才使我们享受了一道道视听盛宴，是他们的集思广益，不断总结才使我们学到了很多知识。所以虽然学习很辛苦，但是的确学到了很多知识，虽然很忙碌，但是忙得充实，踏实，，在与名师大家的视频交流中得到了资源共享，在教育论坛中感觉到了名师荟萃，这让我尝到了收获的喜悦，心中满满的幸福。

在网上学习，尽管不能亲自面对面地和专家进行理论研讨，但还是透过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，透过专家引领，掌握了不少教学策略及

教学设计方法，这些教育教学策略和教学设计对于指导我们广大教育工作者的教育教学实践是大有益处的，这些教育专家给我们传授的新知识，新理念，使我们大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和新目标，

培训学习是最流行的网络培训，但是知识却是最新的，最前沿的，收获也是充实的，实在的。我认为，培训的过程是一个不断反思不断进步的过程。因此，在今后的教育教学工作中，我会学以致用，把培训中所学的新理念、新知识，新技巧，透过咀嚼、消化，逐渐内化为自己新的教育教学理论和教研思想，并以此指导自己的教育教学工作实践。在语文教学活动中要把学到的知识毫不保留的传授给学生，实现和学生的共同进步，共同成长。

最后，我再次由衷的感谢“国培”中专家们带给我思想上的洗礼，理念上的革新，实践中的成长，让我既有知识上的积淀，也有了教育教学、教研教改的增长，我一定会博采众长，取长补短，在今后的教育教学过程中学以致用，让知识之花绽开在学生心灵深处，让科教兴国战略在三尺讲台大放光彩。