短片拍摄剧本
《在路上》系列片之
《
心
墙
》
初定手稿
一
时间：下午
地点：回宿舍的公路上
内容：
秦思琪看着手机上的号码，手指停在拨号键上，咬了咬嘴唇按了下去。漫长的忙音过后，电话通了。
“喂，妈。”秦思琪对着电话说。
“怎么样了？”电话里传出询问的声音。
秦思琪深呼吸一口气：“对不起……”“好了，”秦思琪的话还没说完就被打断了，“这三个字我听太多遍了，不想听了。我只想知道，你所谓的那些坚持，就只剩下这三个字了吗？”电话里的声音听起来很刺耳。
“……对不起。”秦思琪觉得此刻除了这句话什么都说不出来。
“我早就告诉过你，你会后悔的，你还是找个地方好好想想该怎么办吧。”这句话说完就听见了电话挂掉的声音。
一滴眼泪从秦思琪的眼眶里流出来，可是秦思琪的嘴角却微微上扬，满是自嘲的味道。
内心独白【我知道，自己有多悲剧，每天穿越大街小巷，在路上走走停停，最后，却无路可走。那些靠着年少的血性支撑下来的梦想，早就被道路的拥挤压扁，磨平，那我用我所有的坚持与倔强选择的路又算什么。我真的该找个地方好好想想了。】
二
时间：下午
地点：繁华的十字路口
内容：
繁华的城市，一如既往的拥挤喧闹，匆忙行走的人们，没有一个人会多愿意看其他人一眼，而是习惯的涌动着。红绿灯也在惯性的闪动着。秦思琪拖着沉重的脚步走过人行道，慢慢的走着。（秦思琪<女1号>，全景交代一下她在的路口，然后近景展现秦思琪的状态）突然后背不知道被什么东西砸了一下，秦思琪回头看了看地上躺着的易拉罐，抬头看见了一个男孩跑过来，带了一顶扎眼的红帽子，一脸抱歉的说：“对不起。”那个男生跑过来捡易拉罐，一抬头发现秦思琪已经走了，男孩看了看也走了。
二
时间：中午
地点：学生放学的路上
内容：
放学的路上，同学都在快速的行走着。女生们叽叽喳喳地讨论着，有说有笑，思琪一个人跟在人群之后，没有笑容。（大全景交代放学的场景。然后再从前面说笑的人的脖颈间的缝隙拍摄思琪的表情，有羡慕，又有防备。）思琪的眼神转向了一旁。周围的笑容刺痛了秦思琪的眼睛。（主观视角拍摄思琪眼中看到景象。）秦思琪回过头自嘲地扯了扯嘴角，随着人群走去。(全景固定拍摄任务的背影，展现人物远去。）
三
时间：傍晚
地点：平西湖旁边的一个凉亭上
内容：
秦思琪一个人独坐在凉亭里，回想起自己种种的不顺，然后站起来走到带有类似汉白玉雕花的连栏旁，对着湖面大喊起来：“为什么，我到底做错了什么？我好难过，为什么整个世界都不爱我？”她眼睛红红的，身体逐渐的在栏前蹲了下去。这时，远处听到有人在高声大喊“大哥，那小子往那里跑了。”一个小个子看起来彪悍的男人说。“给我追。”这时，秦思琪突然站了起来看，因为她看到了，看到那个被追赶的男孩竟然是前几天砸到自己的红帽子男孩。红帽子男孩毫无疑问的被追赶上了，然后被一阵暴打。
“小子，你给我记住了，以后我再看到你偷，他妈的，我见你一次打你一次。兄弟们，撤。”身材高大的体型略微肥胖的带着墨镜的男人伸着指头狠狠的说。然后，他身旁的几个弟兄从莫忆小兜里里把他偷的两个手机掏了出来。又给了他几脚，转身走了。
莫忆还一直保持着双手抱头的动作，确定打他的那帮人走了之后，慢慢的动弹了一下，然后才大浮动的坐起来，抹了抹嘴角的一点血。正想要起身走的时候，用眼睛的余光看到有一个人站在自己近处。然后他抬头看了看，竟然是一个女孩。
“走开。”他不耐烦的说。秦思琪刚才心情就不是太好，听到他不耐烦的话，一向很柔弱不爱说话的她竟然也扯开嗓子说了“为什么
啊?那天你用可乐罐砸到我，你还没有说抱歉的吧。”
莫忆摸了摸头，然后又皱着眉头的瞅了一瞅她，“哦，原来那天是你。不过，我说了对不起。”
“是吗？反正我没有听见。”秦思琪她看着莫忆说。他们就这样默默的站了几秒，然后秦思琪慢慢的走近了他，想要坐下。莫忆看了看她，往旁边挪了挪。秦思琪也看了一看他想要问他为什么会挨打，但没有说随口说了一句“你，没事吧？”
“哦，没事。他又遮掩式的摸了一下额头。”秦思琪看了一下他的脸，有处都被打红过了。她扭过去头开始翻她的书包，拔了半天拿出了一个创可贴：“给贴上吧，别留了疤。”
“不用，不用。”他推辞的说。“哎，一个大男的还这样婆婆妈妈的，拿着。秦思琪的手又往前伸了伸。”他接了过去，贴在了脸上。
又是这样静默了几秒莫忆切切的说“你，叫什么名字啊？”
“我，我叫秦思琪。你呢”
“我，我叫莫忆。谢，谢谢你。”他断断续续的说。
“你应该也是这个学校的吧，你大几的啊？什么专业？”秦思琪似乎比跟熟悉的人在一起的话多的很多了，她在一个陌生人面前感觉一点也不拘谨。
“我是10级音乐系的······”他说了起来。镜头拉开，照一些此时的空镜头。
四
时间：中午
地点：操场
内容：
秦思琪活动了一会，就独坐在一旁。吹起了她的笛子。那生涩的笛音还在发动着。兜里的手机响了，一看是个信息。来信息号码是“红帽子男孩”她打开信息“等下有时间吗？”她放下笛子给他回了过去“有，有什么事吗？”
“那，等下11点，在老餐厅见吧”红帽子男孩发过来信息说。“恩。好”秦思琪又回了过去。
五
时间：上午11点左右
地点：老餐厅
内容
思琪，准时来到了餐厅门口，却迟迟没有看到红帽子男孩的出现。“喂”红帽子男孩从思琪的后面拍了一下她。思琪转过身来抬头看了一下只见他的脸上竟又多贴了一个。“你怎么又受伤了啊？”思琪担心的说。“哦，没事。能，能借给我300块钱不，我急用。等下还给你。”思琪说“我没有那么多的现金，只能取”
“那你取一下好吧，我等你。”他跟在思琪后面去了自动取款机旁，思琪取完钱刚伸手给他，他就拿着钱转身跑了。思琪还想说什么“哎你······”
六
时间：上午11点半左右
地点：私奔理发店
内容：
“大哥，给，这是还你的钱，剩下的给我点时间，我会还给你的。”红帽子男孩气喘吁吁的跑到蓝楼的一个理发店里，低头伸手给钱。一看那个大哥挺悠闲的在理发，他大幅度的伸出胳膊看了一下他的表，“小子，还挺准时哈，还有一分钟呢。记得下次一定给我付清哈，你走吧。”红帽子男孩转身离开了。
七
时间：晚上
地点：宿舍
内容
都已经熄灯了，思琪给红帽子男孩发信息说“今天，我很难过，我的mp4没了。”
过了一会莫忆发回来短信说“哦，那别太难过了，晚安”
思琪，看了看短信，很不开心，就蒙头睡觉了。
八
时间：下午
地点：9号宿舍楼门前
内容：
思琪在宿舍呆着，忽然手机响了，来电是红帽子男孩，他从来没有打来过电话，今天竟然意外的打来。她兴冲冲的接过来电话“喂，你今天很反常啊，怎么打来电话了”
“喂，请问你是秦思琪吗？我是公安局的警务人员，犯罪嫌疑人莫忆有东西要我带来给你，请问你下来方便拿一下吗？”思琪慌乱的穿着双拖鞋就下楼了。出来宿舍楼门口，就很明显的看到有个人在10号宿舍楼后面站着。她快步的走过去。接过了莫忆给自己的一个包裹。她接过来打开看，是一封信，里面还有一个用过的那个创可贴，还有她那个丢失的mp4还有一个看起来很旧了的护身符。思琪拿着那封信哭了起来，警察说“他是去警察局自首的，其他的也没什么了。”警察就转身走了。思琪还是呆在原地，看着那封信。
九
时间：下午
地点：火车道轨
内容：
思琪背着个背包，沿着铁轨走这时候开始读莫忆的那封信
“秦思琪：
对不起，我一直都骗了你，我只是一个混混，一个小偷，根本不是这个学校的，这么长以来没有一个人相信过我，只有你。我父母很早就离婚了，感觉这个世界根本就没什么了。
你的MP4，对不起是我偷了，对不起。我知道自己真的不应该，是你让我真正的明白了，这个世界上还有善良，还有信任，谢谢你。这个附身符，是我很小的时候就随身的东西，送给你，保佑你。希望你以后都会很幸福，想做什么就赶紧做吧，青春的路上没有什么不可能，加油。做你想做的去吧。我以后出来了会自己开个乐器店，欢迎
那时候你来教我吹笛子哦。
我的最最好朋友，珍重。我喜欢你
红帽子男孩莫忆”【谢谢你鼓励我，不管怎样，我都会原谅你的，我也会坚持我的梦想的，是的】画外音
然后字幕打出来‘下一站会是去哪里呢？
去找寻自己的梦想。’
字幕一年后
话外配音“听说前面有家忆思乐器行办的不错，思琪，咱去看看吧”
短片拍摄实践策划分析
《我的同学》 ——电视摄影课程期中作业策划案 电编（16）班第三小组制作【前记】本次作业的主题是我的同学，我们组把这里的“同学”的概念扩展 到编导系的每位同学，希望用此片来影射所有编导系同学在拍片过程中可能遇到的困难和突发状况，以此表达每个编导系同学的心声。 第一部分：故事概述 编导系同学朱嘉琪和王怡霖计划拍一部短片，他们请来朋友丝丝作为女主角。剧本，道具，场地，摄像。。一切前期工作准备就绪，可是万万没想到，片中女主角的扮演者丝丝却因为个人感情问题，在拍摄途中临时跑去跟男友约会，导致片子无法继续拍摄。更加没有想到的是丝丝在赴约的时候与男友发生口角，情绪失控，大哭着跑回寝室。拍摄现场失控，两位拍片的同学心急如焚，却又无可奈何，只好停下所有的拍摄工作跑去安慰丝丝。最终，拍片的计划未能如期完成。。。。 出于愧疚，丝丝决定现身说法，亲自面对镜头，向两位同学表达她的愧疚。 第二部分：分镜头脚本 【片头】 内容自上而下旋转的字幕——《我的同学》屏幕右下角主创人员名单 时长：共计16秒 【镜头一】 景别：中近景（固定镜头） 剧中时间：朱同学和王同学的短片拍摄前 地点：男生寝室 背景：寝室桌子 人物：朱嘉琪 拍摄内容：朱同学面对镜头阐述他们的片子内容，演员。宣布正式开拍 时长：共计16秒 【字幕一】 内容：cici的一天开始了 时长：3秒 【镜头二】 景别：特写（固定镜头） 剧中时间：两位同学开拍 地点：女生寝室桌前 道具：桌上的口红，镜子，手机，化妆品数件
人物：cici 内容：cici在对着镜子细心上妆 时长：共计四秒 【镜头三】 景别：近景（固定镜头） 剧中时间：两位同学开拍 地点：女生寝室桌前 道具：桌上的口红，镜子，手机，化妆品数件 人物：cici 内容：cici在对着镜子细心上妆 时长：共计四秒 【镜头四】 景别：中近景（固定镜头） 剧中时间：两位同学拍摄Cici的一天开始 地点：女生寝室桌前 道具：桌上的口红，镜子，手机，化妆品数件 人物：cici 内容：Cici对着镜子检查自己画好的妆，身手拿桌边的衣服【镜头五】 景别：中景（固定镜头） 剧中时间：拍摄继续中。。。 地点：女生寝室穿衣镜前 道具：穿衣镜 人物：cici 内容：cici对着镜子穿好衣服，整理衣冠 时长：共计8秒钟 【镜头六】 景别：全景（固定镜头） 剧中时间：拍摄继续中。。。 地点：女生寝室 人物cici 内容：Cici离开穿衣镜前，走出寝室 时长：共计5秒钟 【镜头七】 景别：远景（固定镜头） 剧中时间：拍摄继续中。。。 地点：学校小春熙商业街 人物：无主体人物 内容：川流不息的人群 时长：共计2秒 【字幕二】 内容：由于cici突然跑去跟男友见面，拍摄工作被迫暂停时长：共计2秒 【镜头八】
视频拍摄策划书范文两篇
视频拍摄策划书范文两篇 视频拍摄策划书（一） 一、活动背景 亲爱的同学们，距离20**年高考只剩40多天了，虽然属于我们的高考已经离我们远去，但我们却依然记挂着今年迎战高考的红勤实健们！高考备考无疑是枯燥的，是高压的，是难熬的，这个时候我们的师弟师妹们正处于高度紧张和戒备的状态下，经历过高考的我们都知道，他们正需要得到鼓舞，得到激励，得到正能量！所以咱们应该给他们一些鼓励！让他们有力量继续为自己的梦想奋斗下去，让他们信心饱满地迎接高考的洗礼并祝愿他们取得好成绩！ 二、活动目的 在高考来临之际，为了给在题海中奋战的红勤实健ers 给予鼓励和正能量，鼓励师弟师妹们勇敢向前，为实现自己的大学梦想而奋斗，展开此次高考加油视频拍摄活动。 三、具体安排 （1）红勤实健ers，师兄师姐为你们高考加油。 1、人员安排：北京地区各所高校的一中人。 2、时间：五一劳动节假期期间。 3、地点：各自高校 4、拍摄内容：在自己校区内寻找合适地点（最好是自己高校的标志性建筑）拍摄加油视频，内容不限，主题是高
考加油，可参考去年校友会的加油视频，视频长度30秒到一分钟为宜。 5、视频提交时间：各高校联系人5月2号前必须提交给理事会外宣部进行剪辑以及后期制作。 6、视频处理时间：外宣部于5月10号前必须后期处理完毕。 7、提交方式：***** 8、提交注意事项：两份视频分开提交并在文件名处注明视屏内容和自己的高校名称，如“高考加油—xxx大学” 9、注意事项： a、拍摄期间注意安全。 b、拍摄期间不要影响活动秩序。 （2）师兄师姐答疑，消除报考疑惑 1、人员安排：每所高校至少一个一中人。 2、时间：可选择和高考加油视频一起拍摄，不过要分开提交理事会外宣部 3、地点：各自高校 4、拍摄内容：大概介绍一下你的高校有哪些特色专业，并欢迎师弟师妹们报考。 5、视频提交时间：5月7号前提交给理事会外宣部进行剪辑以及后期制作。 6、视频处理时间：外宣部于5月20号前必须后期处理
视频拍摄策划书
视频拍摄策划书 篇一：短片视频拍摄策划书 视频策划 本视频目的在于表现舞者的舞蹈及生活的结合，以《happy》 这首歌为背景音乐，表现音乐和舞蹈给舞佳舞每个人带来的快乐。 内容大体结构： 1. 使用较为舒缓的背景音乐（具体音乐待定），西安各大场 景航拍，接在各个场景的不同人物简单谈大家对于音乐、舞蹈的 看法（30秒到1分钟） 2. 背景音乐转为《happy》，于桐老师（鱼头）将poppin的 一些人聚集在一起，包括齐舞、个人solo等内容（音乐大概50秒处结束） 3. 大家一起聚会的场景，以及和其他舞种舞者的相遇（约音 乐的1分38秒处结束） 4. 所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情节，可考虑加入恋爱的 情节。（直到结束） 5. 音乐回到最初，所有人在一个场景中，由鱼头的一句话作 为总结。 场景以及拍摄内容： （注：以下每个场景都需要两到三个机位，都需要环境的航拍，以及齐舞的航拍；每个场景都要拍摄齐舞、solo，适当的routine，
以及一句话的访谈。下文不再记录） 1. 城墙根：对着城墙做俯卧撑 2. 钟楼，世纪金花前的广场：轮滑，以及用滑步“挑战”轮滑；吃小奶糕；poppin团队的相识。 3. 大雁塔南北广场：模仿雕像动作；robot风格舞蹈；集体slowmotion（最后被吐槽）；整个团队的相遇；邂逅姑娘（待定）。 4. 舞房：练舞，包括某人在练十分难的动作，其他人甘拜下风；击掌，各种打招呼；假唱。 5. 赛格广场、商场内：模仿模特动作，购物但因为太贵买不起。 6. 小寨天桥：摆地摊，被城管抓；装作随着音乐打鼓街头卖艺。 7. 饭馆或路边摊：吃东西，节奏拍打的routine。 片尾片花内容： 1. 各种笑场以及NG。 2. 航拍设备的简单剧情的小广告。 篇二：宣传片拍摄策划书 商 学 院 社 团
2019年视频拍摄策划书范文
2019年视频拍摄策划书范文 篇一：短片视频拍摄策划书 视频策划 本视频目的在于表现舞者的舞蹈及生活的结合，以《happy》这首歌为背景音乐，表现音乐和舞蹈给舞佳舞每个人带来的快乐。 内容大体结构： 1.使用较为舒缓的背景音乐（具体音乐待定），西安各大场景航拍，接在各个场景的不同人物简单谈大家对于音乐、舞蹈的看法（30秒到1分钟） 2.背景音乐转为《happy》，于桐老师（鱼头）将poppin的一些人聚集在一起，包括齐舞、个人solo等内容（音乐大概50秒处结束） 3.大家一起聚会的场景，以及和其他舞种舞者的相遇（约音乐的1分38秒处结束） 4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情节，可考虑加入恋爱的情节。（直到结束）
5.音乐回到最初，所有人在一个场景中，由鱼头的一句话作为总结。 场景以及拍摄内容： （注：以下每个场景都需要两到三个机位，都需要环境的航拍，以及齐舞的航拍；每个场景都要拍摄齐舞、solo，适当的routine，以及一句话的访谈。下文不再记录） 1.城墙根：对着城墙做俯卧撑 2.钟楼，世纪金花前的广场：轮滑，以及用滑步“挑战”轮滑；吃小奶糕；poppin团队的相识。 3.大雁塔南北广场：模仿雕像动作；robot风格舞蹈；集体slowmotion（最后被吐槽）；整个团队的相遇；邂逅姑娘（待定）。 4.舞房：练舞，包括某人在练十分难的动作，其他人甘拜下风；击掌，各种打招呼；假唱。 5.赛格广场、商场内：模仿模特动作，购物但因为太贵买不起。
6.小寨天桥：摆地摊，被城管抓；装作随着音乐打鼓街头卖艺。 7.饭馆或路边摊：吃东西，节奏拍打的routine。 片尾片花内容： 1.各种笑场以及NG。 2.航拍设备的简单剧情的小广告。 篇二：宣传片拍摄策划书 商 学 院 社 团
微视频策划方案
系列微视频拍摄策划方案 微视频的时代已经来临 微视频，指的是在电影和电视剧艺术的基础上衍生出来的小型影片，具有完整的故事情节和可观赏性。时长在5—10 分钟左右的为mini 微电影， 30 分钟左右为 middle 微电影。微视频之“微”在于： 微时长、微制作、微投资，以其短小、精练、灵活的形式风靡于互联网。 通常情况下，微视频主要通过掌上设备、笔记本电脑等新媒体平 台，在移动状态和短时休闲状态下观看，有着完整的策划和系统制作 体系支持，最终的成品是有着完整故事情节的“微（超短）时”、“微（超短）周期制作”和“微（超小）规模投资”的视频（“类”电影）短片。 一、活动主题 为助力“经济强省、美丽河北”蓬勃发展，展示河北人杰 地貌，让更多反映河北杰出精神风貌的故事源远流长，拟 拍摄以弘扬中华传统美德，提倡社会正能量的系列微视频。 系列微视频将分阶段，分主题进行构思和制作。中华传统 美德向来是社会各阶层人士学习的目标和前进的动力，也 是指引我们实现中国梦的强大精神支撑。 二、活动实施方案 （一）拍摄周期设定 系列视频的拍摄将分为前、中、后三个阶段进行，前期主
要以确定每集的选题，和剧本创作为主；中期主要是拍摄 阶段，拍摄地点和角色的选拔将在前期阶段进行；后期以 剪辑和特效包装制作为主。 制作周期：每集为 30 天（其中包括前期准备、中期拍摄、 后期制作） 播放渠道：长城网、新浪微博、腾讯微博、网易微博、搜狐 微博；优酷视频、土豆视频、酷 6 视频、搜狐视频、腾讯视频，央 视网、新华网、人民网等 （二）拍摄主题设定 系列微视频将分为四大主题，分别是社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德，均围绕“德”字展开主题，中华自古 讲求“以德服人” ，可见从古至今道德品质的水平高低衡量了 一个人，一个国家，甚至一个民族的兴衰。所以系列微视频从 “德”字角度出发，既是对中华传统美德的致敬又是对所有现 代人的希冀。 （三）由主题设定故事 系列微视频的每个主题下要分成十个小故事，又这十个小故事来充分介绍和说明主题。系列微视频共计 4 大主 题、每个主题下10 个小故事，共40 个小故事，每个小故 事3分钟。 主题一社会公德 社会公德简称“公德”。是指存在于社会群体中间的道德，
2 3分钟搞笑短片视频剧本合辑
一、捉奸在床 1. 家中，白天 眼前是一台电话，电话铃响起，一个小女孩正在客厅里看动画片，听到电话铃声，开心地跑来，接起电话。 小女孩：喂？ 2. 公司，白天 男人：喂，宝宝，我是爸爸，你在干什么呢？ 3. 家中，白天 小女孩：爸爸，我在看动画片呢。 4. 公司，白天 男人：妈妈在哪儿？ 5. 家中，白天 小女孩：妈妈和陈叔叔在楼上的房间。 6. 公司，白天 男人（有点生气）：哪个陈叔叔？我们家不认识叫陈叔叔的人啊! 7. 家中，白天 小女孩：有啊，每次你上班后就来的陈叔叔啊。 8. 公司，白天 男人沉默了很久，很久。
男人（沉住气冷静）：宝宝，爸爸来和你来玩个游戏好不好？ 小女孩（兴奋的声音）：好啊好啊！ 男人：你先去楼上的房间，然后大声喊“爸爸回来啦! ”过后再来听电话。 9. 家中，白天 小女孩挂掉电话，转身对着房间的方向大喊：爸爸回来啦！ 10. 公司，白天 电话那头传来霹雳乓啷的声音，不久听到一声男人的惨叫，接着又听到一声女人的惨 叫，男人在这头听得兴起，边皱眉头边幸灾乐祸地发出“啧啧”声。 小女孩（声音）：喂，爸爸。 男人：妈妈怎么了？ 小女孩：妈妈听到你回来后，就冲出房间，不小心从楼梯跌下来，现在不动了。 男人（有点满意地接着问）：那——陈叔叔呢？ 11. 家中，白天 小女孩：我看到他从房间的窗口跳下游泳池，可是他好像忘记爸爸前天为了清理游泳 池已经把水放了，现在他躺在游泳池底，也不动了。 12. 公司，白天 男人点点头，突然发现哪里不对。 男人：游游泳池？我们家没游泳池啊! 男人又想了想。 男人：请问这里号码是不是67124567？” 小女孩（声音）：不是。 男人：噢，抱歉，打错电话了。 【完】
视频拍摄技巧
数码相机的视频拍摄技巧 说到DC的视频拍摄技巧，其实与Dv也没有太大的区别，基本的手法也就是“推拉摇移”。不过由于DC本身的特性，就算是采用DV拍摄传统的推拉搖移，也会因为DC本身的特性而产生操作上的变化。 Dv拍摄讲究推拉搖移，不过我们这里把摇和移放在了前面，为什么呢？因为很多数码相机在拍摄视频的时候，是不能“推”和“拉”的，在这种情况下，“推”和“拉"就会被“移” 取代，所以，在用数码相机进行视频拍摄的时候，最常用的一种手法就是“移”。 1. 移 在使用DC进行视频拍摄的时候，移动是不变的话题。其宪，移钱;头是最能体现我们日常生活状态的拍摄手法，在观看移镜头拍摄的画面时，很容易让观众产生身临其境的感受? 因为大部分的时候我们都在移动中观察这个世界，所以移镜头其实是我们生活的真实反映。而且很多老款的De和一部分新款DC在拍摄视频画面时往往不能变焦，因此连原本应该采用的“推”和“拉”动作，也会由我们的移动来完成。 2. 描 搖镜头也是DV拍摄当中的一种基本手法。搖镜头，就是把摄像机左右搖动，搖动摄像机光学镜头的光轴线进行拍摄的方法。搖镜头的视觉效果像摇头一样，画面构成了一个以摄像机为中心的扇面，给观众的感觉像是自己在“描头”-拍摄的时候我们双脚分开与肩同宽，相机奪稳，然后只转动上半身，下半身尽可能少移动。如果擋的速度和主体运动的速度不一样，运动的物体在画面上就会时左时右忽快忽慢，很容易产生视觉疲劳和不稳定感，因此在左右描动时最好能保持主体在画面中的某一个因定位置。 3. 推 推镜头，就是摄像机向前“推”，给人的感觉是画面框架向前移动，也就是向被摄主体方向接近。通过推镜头，我们的视点逐渐向前移动，被摄主体由小到大，而周国环境则由大到小。不过，我们最好始终保证被摄主体处于画面的中央，画面的推动起到引导观众视线的作用，另外还可以淸楚地 交代环境与主体的关系。 4. 拉 拉镜头，简单的说就是把推镜头的起幅当成落幅，落幅当成起幅来拍摄。有时候我们也会说“拉近”，只是这个通俗的说法，把景物“拉”到面前来。不过，不管怎么理解，拉镜头就是推镜头的逆转。与推镜头一样，拉镜头的强调重点也在落幅上，所以，拉镜头着重表现的是主体和环境的关系， 而非主体本身。同时，拉锐头的速度可以表现某种情感。拉得较慢，是为了让大家能清楚地观察到景别的变化，给人的威觉是非常平和。而且由于变焦镜头的机械特点，越往广角变魚，视觉速度会越慢，最后定格在一个全景或者大全景上。 1、画面稳定是DV拍摄的核心 对于大多数家用数码摄像机来讲，不少朋友在使用的时候单手持握，这样尽管方便了，但是拍摄的
短片视频拍摄策划书
视频策划 本视频目的在于表现舞者的舞蹈及生活的结合，以《happy》这首歌为背景音乐，表现音乐和舞蹈给舞佳舞每个人带来的快乐。 内容大体结构： 1.使用较为舒缓的背景音乐（具体音乐待定），西安各大场景航拍，接在各个场景的不同 人物简单谈大家对于音乐、舞蹈的看法（30秒到1分钟） 2.背景音乐转为《happy》，于桐老师（鱼头）将poppin的一些人聚集在一起，包括齐舞、 个人solo等内容（音乐大概50秒处结束） 3.大家一起聚会的场景，以及和其他舞种舞者的相遇（约音乐的1分38秒处结束） 4.所有人一起搞怪、玩耍、跳舞的情节，可考虑加入恋爱的情节。（直到结束） 5.音乐回到最初，所有人在一个场景中，由鱼头的一句话作为总结。 场景以及拍摄内容： （注：以下每个场景都需要两到三个机位，都需要环境的航拍，以及齐舞的航拍；每个场景都要拍摄齐舞、solo，适当的routine，以及一句话的访谈。下文不再记录） 1.城墙根：对着城墙做俯卧撑 2.钟楼，世纪金花前的广场：轮滑，以及用滑步“挑战”轮滑；吃小奶糕；poppin团队的 相识。 3.大雁塔南北广场：模仿雕像动作；robot风格舞蹈；集体slowmotion（最后被吐槽）；整 个团队的相遇；邂逅姑娘（待定）。 4.舞房：练舞，包括某人在练十分难的动作，其他人甘拜下风；击掌，各种打招呼；假唱。 5.赛格广场、商场内：模仿模特动作，购物但因为太贵买不起。 6.小寨天桥：摆地摊，被城管抓；装作随着音乐打鼓街头卖艺。 7.饭馆或路边摊：吃东西，节奏拍打的routine。 片尾片花内容： 1. 各种笑场以及NG。 2. 航拍设备的简单剧情的小广告。
一分钟让自己拍的短片具有电影感概要
一分钟让自己拍的短片具有“电影感” 两种方法最基本的方式来拍摄故事： Coverage vs.ShotbyShotStyle： Coverage的意思就是把一个场景里发生的所有动作、对话等用不同的角度、镜头来拍。 ShotbyShotStyle(逐镜设计)的意思是没有标准镜头，每一个镜头都是经过事先精心设计。 简单理解就是没有电影感的片子在pre-visualize的时候导演只是想说如何完整地拍摄完一个故事，而有电影感的片子的镜头都是一个一个精心设计为辅助推动故事，有它独立存在的意义。 如果大家平时有留意电影拍摄制作，那么在初学阶段很多人问的一个问题就是“如何让你拍摄的东西具有电影感”。电影之所以有电影感，其实不光在摄影上面需要匠心独运，在美术、道具、镜头语言设计、表演与走位、预先视觉化、声音设计都需要通力合作才能达到效果。 从摄影上来说，把下面制造电影感的部分分成5个要素：Framing（构图），Lensing（镜头选择），CameraandCameraMovement（相机和相机运动），Lighting（灯光），Color（颜色）。 当然这5个方面不是唯一的电影感，但是这是很基本地区分好莱坞式电影和家庭录像的标准之一。 在拿起取景器的时候，有些东西你需要在脑海中明确— FrameSize（图像的尺寸）
经常在前期和导演沟通交流要拍的电影的时候，需要先明确你要拍什么尺寸的画面。流行的尺寸有1.33:1也就是俗称的4*3，1.78:1也就是所谓的16*9，1.85:1（也就是这些年流行所谓的Academy，叫法每年都在变）或者2.35:1（宽屏）或者是2.40/2.39:1 究竟选什么样的尺寸应该符合故事的叙事要求。虽然超多人们觉得宽屏高大上，但是在很多叙事情景下宽屏并不给力。如果你的故事有庞大的群演和给力的美术，那么宽屏将会有助于你的环境表达。如果你选择了宽屏但是你的电影里除了白墙还是白墙，那么再宽的屏幕观众只会感到厌烦。相反，如果你要将的故事是一个很亲密的爱情片，或者你要拍摄的地点很局限有很多东西你都要放在画外，那么宽屏显然不是最好的选择。再假如如果你的电影里面演员的身高差异很大，老人小孩啥的啥的??你懂的。像前几年很流行的 1.33，在 1.66:1的画面你里你可以轻而易举地表现一些很亲密的画面而不至于因为framesize（画面尺寸）而妥协。虽然现在1.33沦为了“电视剧感”。 画面尺寸的选择应该在前期的最早阶段就商定下来，甚至在storyboard（故事板）之前就决定。像电影TheDarkKnight（蝙蝠侠，2008），他们拍了imax和2.35spherical两个版本，但是导演决定打破传统把两种尺寸的画面混在了一起上映，这个大胆的举动导致结果也非很美丽。又一次印证了“拍电影无定理”理论。 BuildingtheFrame（构图） 放眼好莱坞式的电影和低成本微电影，在构图中很重要的就是"screendepth"，是好莱坞电影中很刻意的在背景中的置景和环境让演员表演的区间。很多微电影在很狭小的location （场地）里拍摄的，小房间啊、小商店啊之类之类。相反好莱坞都是在很大的场地空间里拍摄，呃??这个确实人家高富帅的production（电影规模）让草根们很难去模仿，但是有一些东西呢还是可以让微电影增加screendepth。 最简单的方法之一就是不要把拍摄的对象放在墙面前。不只你的灯爷会对你感恩戴德内牛满面，而且你也会立马得到更好的角度和深度。
短片拍摄教案
四川音乐学院 绵阳艺术学院 教师教案 (2011~2012学年第一学期) 课程名称: 影视创作I短片拍摄 英文名称: Video creation and shooting 课程编号: 课程类别: 学分: 总学时: 理论学时: 实验学时: 授课班级: 使用教材: 《影视短片创作》 任课教师: 职称： 所在单位: 院系（部处）系
教务处制 第 1 次课 1 学时 教师教案 授课章节影视创作I短片拍摄 授课方式 □理论课□讨论课□实验课□习题课□其他 课堂教学目的及要 求通过教授，使作为编导专业的同学懂得短片拍摄对于其自身所学专业的重要性，因为一部短片从开始拍摄到完成，能够学习到一部电影拍摄的各个部分，这个过程包括创作构思、剧本写作、拍前准备、导演、摄像拍摄以及后期制作等。要求同学能够了解课程的内容及学习的目的，对课程的重要性有深刻的认识。 课堂教学重点及难 点重点是短片拍摄的学习对于编导专业同学的重要性，难点是同学对于短片拍摄中的如何把握拍摄过程中的各个部分的理解。 教学过程教学方法及手段 教学过程一、电影 1、电影 2、国内外电影概况 3、影视创作 要求：教授同学了解电影现状，了解影 视创作 二、短片 1、短片介绍 2、国内外短片奖项 国内的北京大学生电影节 3、短片的意义 意识到短片是电影拍摄的基础，是支点 三、短片拍摄 1、为什么要拍摄 2、怎么拍 主要采用：1、讲 授法2、观摩影视作品 3、影视作品分析法 4、 讨论法5、实验操作 法。合理地把握教学 进度，有效地根据教 学要求和循序渐进的 原则，由浅入深地， 利用对媒体展示特定 的影视短片以及课程 介绍。
三分钟短视频策划方案-关于视频策划方案的初稿
三分钟短视频策划方案|关于视频策 划方案的初稿 【--毕业祝福语】 策划是一种对未来采取的行为做决定的准备过程，是一种构思或理性思维程序。下面是关于视频策划方案的初稿的内容，欢迎阅读！ 开场字幕——天下无不散的宴席，6月是一个属于毕业的季节，我们有太多太多的不舍，也有太多太多的故事，早已无法用言语表达，只有默默地期待。因为此刻的“再见”只为下一次的“相逢”。插入歌曲《北京东路的日子》 一、开场独白： 毕业季，那时的我们一个年纪，少有的花季，最后写下的却是一句别离。故事的开始，总是很简单的相遇，一次相遇，一次铭记，一次欢聚，留下一份眷刻心底的同学情。如今的你们是否会记得，是否还允许我们回忆，回忆那个只属于我们的曾经？曾经的我们有欢笑，有泪水，有支持，有气馁，也有一起走过校园小道的时光（插入学校小道照片），有一起在教室里奋笔疾书的一天（插入学习照片），有一起
在寝室里疯狂的夜晚（插入寝室照片）而当有一天我们慢慢走向我们向往的成熟，我们有了各自的梦，各自的明天，昔日的青涩早已湮灭，我们的情谊渐渐缠绵，美化了这个属于我们的季节。（字幕加图片）插入歌曲《青春纪念册》（主要思路：对毕业的一种感慨，但即使离别也不落泪的坚强，因为有更远的路要走） 二、倒叙回忆：（视频加图片） 1、毕业前夕，10级公共事业管理班的党员甲在寝室里收拾行李，当他在整理相关证书的时候，他看到了自己的“入党结业证书”，因此引发了一段回忆：2010一年的那一天，还带着些许青涩的我们怀揣着金色的梦想踏进了这所梦寐以求的大学，从此，我们踏上了新的旅程，也将完成新的成长。（插入迎新照片） 2、报道工作结束后，辅导员召集新生开第一次班会，向大家讲述一些应该注意的问题及后期的相关学习、工作、生活情况。其中，辅导员拿着《合肥学院学生手册》，讲解过程中突出入党的相关知识，动员大家提升自己的入党意识。（也可插入班会照片） 3、第一次远离家乡住校的晚上，和室友们谈天说地，聊得特别开心，仿佛找到了家的温馨。熄灯后，默默沉思自己一定要成为党员的梦想，一定要靠自己走向远方。（插入
剧情短片的拍摄步骤Word版
《剧情短片的拍摄步骤》 拍DV短片前看了这篇，觉得说的蛮好的，就复制粘贴给大家分享相下： 说到拍摄的步骤，相对来讲，剧情片可能更有迹可循，因为纪录片和实验片的即兴成分终究多了一些，很难说得明晰。当然，有些作者在“个人实验”阶段已经形成了自己的拍摄步骤和方法，那就完全不必听我的了。所以，我仅就剧情短片的一般拍摄步骤做些简单的介绍。 之一：准备阶段 电影厂和商业化操作的惯例是，把简单的问题复杂化；而我们拍摄个人短片，却恰恰相反，完全不用脱裤子放屁。 产业化的剧组如果要“筹备”一部电影，那就要经过剧本创作、资金准备、制定计划、挑演员、选场景、分镜头、试片等等步骤。可是，在拍摄个人短片作品的“准备阶段”，那些繁复而刻板的环节都可以一一省略，甚至只有“准备”这一个步骤，并且你还可以按照自己的方式去做，既省时又省力。 可以没有剧本 就一个剧情片而言，无论它是长片还是短片，剧作都是非常重要的。 首先，要分清楚“剧本”和“剧作”——这两个不同的概念。在创作中，可以没有剧本，但没有一个剧情片是可以没有剧作的。作为叙事艺术的一种——剧情片（故事电影）完成叙事任务有两个途径：剧作是其中之一，而另一个则是视听语言。 剧作的各个元素都是用来叙事的，而电影叙事必须“看得见”和“听得见”，所以，也可以说，在很多时候，电影剧作和视听方案其实就是同一回事。于是，有人提出，故事电影的三要素：第一是剧作，第二是剧作，第三还是剧作，剧作贯穿了故事电影的各个环节——这种说法也是有一定道理的。 剧作诞生在你的头脑里，而剧本就是最早用来记录剧作内容的“备忘录”，之后是分镜头本、工作台本，然后就是以视听形式存在的素材，再就是剪辑台上的完成片。所以，尤其是个人的短片作品，在其准备阶段，跳过剧本这个环节，也是完全可以的。 那些很在乎剧本的“大制作”，只是为了应付制片人的监督，以及让庞大的剧组中的成员都能了解到拍摄的内容而已。 穿着裤子放屁 你可以一边剧作，一边看场景、选演员，并把场地和演员的实际情况结合到片子中去，同时形成一场一场的“戏”，并不断地在脑子里“放小电影”。如果，你把脑子里的“小电影”记录下来的话，那就是分镜头本或者工作台本了。 其实就是这么简单，等你脑子里的“小电影”慢慢地连贯起来，完整起来的时候，你的准备阶段也就差不多结束了。你的案头上已经有了完整的台本或者分镜头本，甚至你已经挑好了演员和场地，甚至你在看景的时候，已经试过了一些机位，录过了一些声音…… 如果，你觉得自己还不够全面或者有些事情一个人应付不过来的话，那就还可以再找一些专业上可以帮助自己的人，比如，摄影、录音、美工等等。 我的意见是，人越少越有利于拍摄。有些电影学院的学生特别地愚蠢，拍个短片非要按照“大剧组”的方式来分工，仅仅一个摄影部门就要三、四口人，导演部门居然还要设立场记……一个小短片，一大帮人子人来凑，除了在现场引起围观，拍完了在饭馆里吃吃喝喝比较热闹以外，实在是没有其他的好处了！ 等把一些合作者都定下来了，并且已经有了台本或者分镜头本，那么，你只需要再制定一个拍摄计划就行
公益片拍摄方案特效短片案例
公益片拍摄方案特效短片案例
特效短片： 清洁家园、和谐乡村，我能做什么？ ——农村清洁工程办公室教育短片 （画面）村道整洁，村民房前屋后绿树丛丛。村头公园里凉亭、竹林、小桥流水、喷泉雕塑引人入胜。老年人或使用健身器材锻炼身体，或下棋打牌，年轻人在球场打篮球，小孩子相互追逐嬉
闹。 人物清清、洁洁迎面走来。 洁洁说：垃圾成堆、污水横流、河塘淤积发臭，这是你以前的记忆，还是你正在经历的环境？无论如何，从现在起，我们要一起创造清洁和谐的村居环境。 清清一问：废金属、塑料、玻璃、橡胶、纸类垃圾怎么处理？ 洁洁答：集中捆扎存定点，或者送到废品站 清清二问：剩饭剩菜、瓜皮菜叶、青嫩秸秆垃圾怎么处理？ 洁洁答：饲养动物家有宝，沼气发酵也很好 随手装进垃圾袋，等待回收也可爱 清清三问：人畜粪便和腐烂食物、鱼虾及其它动物内脏、鳞毛甲等生活垃圾怎么处理？ 洁洁答：定点掩埋入粪池、沼气发酵很超值 随地方便不文明、誓做新好农村人 清清四问：枯枝落叶、作物秸秆垃圾怎么处理？ 洁洁答：自扫房前和屋后，集中焚烧比干净 清清五问：家里砖瓦渣土等建筑垃圾怎么处理 洁洁答：就地深埋最可行，美好环境要经营
清清七问：废旧电池、农药瓶、过期药品怎么处理？ 洁洁答：废旧电池农药瓶，不能乱扔要记清 --------------------------------------------------------------------------- 清清说：你还记得儿时碧波荡漾的那天小河嘛？我们该怎么保持河道清洁呢？） 洁洁答： 垃圾随手丢进桶，监督自己监督人 生活污水不直排，偷排泥浆不敢来 --------------------------------------------------------------------------- 清清说，水时候生命之源，我们生活的村庄，大部分却被污水围绕，改怎么办呢？ 洁洁答： 雨污分离很见效，意识提高最重要 污染企业监督好，偷拍偷放勤举报 --------------------------------------------------------------------------- 清清说：农村有六乱，六乱横行，严重影响了我们的生活品质，改怎么处理呢？ 洁洁答：
视频拍摄策划书
视频拍摄策划书（一）一、活动背景亲爱的同学们，距离20**年高考只剩40多天了，虽然属于我们的高考已经离我们远去，但我们却依然记挂着今年迎战高考的红勤实健们！高考备考无疑是枯燥的，是高压的，是难熬的，这个时候我们的师弟师妹们正处于高度紧张和戒备的状态下，经历过高考的我们都知道，他们正需要得到鼓舞，得到激励，得到正能量！所以咱们应该给他们一些鼓励！让他们有力量继续为自己的梦想奋斗下去，让他们信心饱满地迎接高考的洗礼并祝愿他们取得好成绩！二、活动目的在高考来临之际，为了给在题海中奋战的红勤实健ers给予鼓励和正能量，鼓励师弟师妹们勇敢向前，为实现自己的大学梦想而奋斗，展开此次高考加油视频拍摄活动。三、具体安排（1）红勤实健ers，师兄师姐为你们高考加油。 1、人员安排：北京地区各所高校的一中人。 2、时间：五一劳动节假期期间。 3、地点：各自高校 4、拍摄内容：在自己校区内寻找合适地点（最好是自己高校的标志性建筑）拍摄加油视频，内容不限，主题是高考加油，可参考去年校友会的加油视频，视频长度30秒到一分钟为宜。 5、视频提交时间：各高校联系人5月2号前必须提交给理事会外宣部进行剪辑以及后期制作。 6、视频处理时间：外宣部于5月10号前必须后期处理完毕。 7、提交方式：***** 8、提交注意事项：两份视频分开提交并在文件名处注明视屏内容和自己的高校名称，如“高考加油—xxx大学” 9、注意事项： a、拍摄期间注意安全。 b、拍摄期间不要影响活动秩序。（2）师兄师姐答疑，消除报考疑惑 1、人员安排：每所高校至少一个一中人。 2、时间：可选择和高考加油视频一起拍摄，不过要分开提交理事会外宣部 3、地点：各自高校 4、拍摄内容：大概介绍一下你的高校有哪些特色专业，并欢迎师弟师妹们报考。 5、视频提交时间：5月7号前提交给理事会外宣部进行剪辑以及后期制作。 6、视频处理时间：外宣部于5月20号前必须后期处理完毕。 7、提交方式：***** 8、提交注意事项：两份视频分开提交并在文件名处注明视屏内容和自己的高校名称，如“学校介绍—xxx大学” 9、注意事项： a、拍摄期间注意安全。 b、拍摄期间不要影响活动秩序。视频拍摄策划书（二）一、片名：蔡甸区奓山永安中原矿区治理掠影二、时间：25-30分钟三、主题思想：通过记录蔡甸区奓山永安中原矿区前、中、后期三个阶段的治理，从中突显出蔡甸区旷办局在区委、区政府的正确领导下，以开发促保护，吸收社会资金、政府补贴治理矿山生态环境、促进资源开发利用和生态环境保护协调发展的新思路，让奓山成为一处宝地。四、拍摄对象：蔡甸区奓山永安中原矿区五、小组成员：阿杜、陈密、金芝、吴春娥等六、人员调度暂行如下：后期：彭金芝、吴春娥负责策划：全体拍摄：阿杜负责，全体参加(每次摄像至少有两人参与) 解说员：李权生、庄小威负责录音：庄小威负责场记：每次拍摄做好记录注.以上人员安排只是主要负责这一块的，各成员之间要相互协调、互相配合。七、形式及风格：专题系列，突显记录片的风格，客观记实，主要以现实场景拍摄为主，无评论。通过一些细节镜头，来传达所要表达的主题。八、纪录片结构：此片子采用叙事式结构，跟随记录纪实拍摄，根据事态发展，在承前启后的情况下，来叙述蔡甸区矿办局治理的奓山中原矿区的具体情况，按照时间先后顺序形式；由闭封结构向开放式结构转变;由单一视点向复合视点转变，从治理前到治理后分为2大板块，用过度黑场或是闪白的形式，将各个板块分开，不同的板块之间却又形成内在联系，以便共同表达主题。九、拍摄准备：（一）前期准备： 1、拍摄前关注天气，时刻做好应对措施。 2、查看并搜集与中原矿区方面的资料，集思广益，有助视频更好的拍摄。 3、影片框架（1）按照时间先后顺序片段一：中原矿区治理前期画面：实景画面上采用广角镜头，表现出蔡甸区中原矿区山地在治理前，因被开采的深浅不一呈现出的触目惊心的场景，矿区治理刻不容缓，传达出社会各界人士对矿山恢复生机的殷切希望。解说词：目前蔡甸区炉房矿山地质环境治理示范工程蔡甸区永安中原矿区治理工程全面实施。以下为蔡甸区永安中原矿区治理前的地质环境问题。片段二：中原矿区治理中期画面：实景记实拍摄矿区通过治理了一段时期后，达到了一定的效果，山地
视频拍摄策划书范文参考
视频拍摄策划书范文参考 影片拍摄目的 一、我们利用自己的专业知识及实践能力，通过拍摄影片《疯狂的漂移》，举办大型公益募捐活动，一方面在各大高校招募演员，筹集演员报名费2元;另一方面，通过向社会企业商家及爱心人士筹集拍摄资金作为善款，最后，把本次影片拍摄所筹集的全部费用，将作为一种公益活动行为，拿出费用的百分之七十捐助给人文学院xx级编辑一班白血病患者冯梅。 二、该部电视作品表达毕业生对母校的感恩，对老师、同学的留恋。反映当代毕业生在面对感情、学业、就业抉择时，在面临无所适从的社会时，在遭遇20xx年底突如其来的金融危机时，一种典型的生活心理、工作心理状态，传达80后大学生的人生理念。 影片预期效果 该部作品倾注河北经贸大学人文学院《疯狂的漂移》剧组的全部心血，受到全校师生的广泛关注。前期投拍受到学校及人文学院相关领导、老师们的大力支持。作品的投拍，一方面，引起社会关注，激起社会爱心，为我校白血病患者冯梅筹集款项;另一方面，伴着四月的芳香我们开始努力，为迎接五月“科技文化节”的悄然的身影做准备，影片将在五月浓郁的科技文化气息之下，在充满温情的校园里，为校
“科技文化节”献礼;再次，丰富广大学生的课余生活，营造积极活跃的校园文化氛围，带动大学生校内外社会实践;最后，表达河北经贸全体毕业学子对母校的爱恋，对生长的感恩之心。 影片宣传渠道 影片的宣传工作贯穿于整个拍摄流程中，为提高宣传覆盖率，在校园内，我们将以条幅、海报、广播、传单、校展牌、页等宣传渠道，扩大影片的知名度。在校外，我们将积极联系石家庄本地广播台、报社、电视台、站等进行全社会的宣传。 影片将于5月20日左右在河北经贸大学礼堂公映，剧组还将积极联系各地方电影院、电视台、站等进行放映。 影片拍摄流程 —：演员海选，包括确定演员。 —：演员排练走戏 —：拍摄影片 20xx年5月下旬在校礼堂进行专场放映 影片放映 1、在河北经贸大学校礼堂专场放映 2、考虑与电视台合作在各地级市电视台播出 1、影片传输到校园络上 4、通过站授权传输到各大主流视频站。
视频拍摄策划书
视频拍摄策划书 视频拍摄策划书（一） 一、活动背景 亲爱的同学们，距离20**年高考只剩40多天了，虽然属于我们的高考已经离我们远去，但我们却依然记挂着今年迎战高考的红勤实健们！高考备考无疑是枯燥的，是高压的，是难熬的，这个时候我们的师弟师妹们正处于高度紧张和戒备的状态下，经历过高考的我们都知道，他们正需要得到鼓舞，得到激励，得到正能量！所以咱们应该给他们一些鼓励！让他们有力量继续为自己的梦想奋斗下去，让他们信心饱满地迎接高考的洗礼并祝愿他们取得好成绩！ 二、活动目的 在高考来临之际，为了给在题海中奋战的红勤实健ers给予鼓励和正能量，鼓励师弟师妹们勇敢向前，为实现自己的大学梦想而奋斗，展开此次高考加油视频拍摄活动。 三、具体安排 （1）红勤实健ers，师兄师姐为你们高考加油。 1、人员安排：北京地区各所高校的一中人。 2、时间：五一劳动节假期期间。 3、地点：各自高校 4、拍摄内容：在自己校区内寻找合适地点（最好是自己高校的标志性建筑）拍摄加油视频，内容不限，主题是高考加油，可参考去年校友会的加油视频，视频长度30秒到一分钟为宜。
5、视频提交时间：各高校联系人5月2号前必须提交给理事会外宣部进行剪辑以及后期制作。 6、视频处理时间：外宣部于5月10号前必须后期处理完毕。 7、提交方式：***** 8、提交注意事项：两份视频分开提交并在文件名处注明视屏内容和自己的高校名称，如“高考加油—xxx大学” 9、注意事项： a、拍摄期间注意安全。 b、拍摄期间不要影响活动秩序。 （2）师兄师姐答疑，消除报考疑惑 1、人员安排：每所高校至少一个一中人。 2、时间：可选择和高考加油视频一起拍摄，不过要分开提交理事会外宣部 3、地点：各自高校 4、拍摄内容：大概介绍一下你的高校有哪些特色专业，并欢迎师弟师妹们报考。 5、视频提交时间：5月7号前提交给理事会外宣部进行剪辑以及后期制作。 6、视频处理时间：外宣部于5月20号前必须后期处理完毕。 7、提交方式：***** 8、提交注意事项：两份视频分开提交并在文件名处注明视屏内容和自己的高校名称，如“学校介绍—xxx大学” 9、注意事项： a、拍摄期间注意安全。 b、拍摄期间不要影响活动秩序。
视频拍摄技巧
视频短片拍摄技巧 相对于新手来说，数码摄像机还是个新事物，但同一部数码摄像机由不同的人来拍摄，拍出来的效果肯定大不相同，拍摄回来的影带自己总不会很满意。新手在进行摄像时总是抓不住拍摄的重点，从而让大好时机白白溜走，您如果掌握了以下几点，就会轻松地抓住精典的时刻，让拍出的影片很精彩了。 一、拍摄前观察环境 摄像前要先注意周遭的状况，这样在拍摄时就可以考虑哪些镜头可以选择，哪些场面可以用什么景色。另外，拍摄时可千万不要大意。时刻不可忘记周遭或是身后的状况，特别对背后的沟渠、马路等要引起重视，不要脚踩空或来往车辆造成不必要的伤害。就连很多经验丰富的老DV，都常常会因为注意力过于集中在被拍摄的景物及人物上，而没有留意到其他的危险状况，在移动位置的过程中发生了摔跤、碰撞甚至跌落深处的意外。 二、拍摄要为剪辑做准备 拍摄时要为今后的剪辑工作做准备。DV时代的革命方向，便是为摄编一体化的个人创作提供物质上的便利条件，使从构思到出品的完整影像表达成为可能。拍摄只是一场计划周密的战役当中的一个组成部分，要从技术与艺术上掌握镜头摄制与剪接的基本规律。当我们用摄像机记录眼前的景物时，每一个机位的选择，每一次“推、拉、摇、移”的运作，都要考虑到后期制作时的编辑可能性，这样才能制定出切实有效的拍摄方案来。 三、从多个角度拍摄 拍摄同一物体拍摄角度不同，图像的形象也会大有不同。拍摄角度大致分为以下三种：从高于拍摄物体的角度拍摄，使拍摄物体看起来比实物小，比实际位置远；水平方位角度拍摄与拍摄物体保持水平角度拍摄，拍摄出来的效果与肉眼看到的相同。比如在拍摄儿童时，就要从跟他差不多高的水平角度拍摄；从低于拍摄物体的角度拍摄，使拍摄物体看起来比实物大，更有魅力。 四、善于捕捉事件的高潮 虽然平淡也是一种美，但在庆典、婚礼之类的场合下，火爆热闹的高潮场面却是不可或缺的影像元素。人们喜欢在一波又一波的浪头上颠簸，却不愿意长时间地看一场沉闷的演出，这也是为什么业余摄像师们经常发现自己辛勤拍摄的录像片乏人问津的原因所在。当我们参与一场盛大的典礼，并用DV摄像机进行拍摄的时候，对戏剧性场面的出现要有敏感的预见性和迅猛的捕获能力。为了强化现场的气氛，应着意利用镜头的表现力，不是以一个全景镜头贯彻始终，而是尽可能地变换不同的景别与视角，悉心观察每一位心潮澎湃的人，突出每一
视频拍摄要求与建议
视频拍摄要求与建议Revised on November 25, 2020
视频拍摄要求与建议 一、视频要求 1、格式 为便于后期统一制作，请将视频格式转化为mov格式，屏幕比例是4：3。 2、制作 请提供转化格式后的视频原始文件（无配乐或字幕等附加内容），并填写《“全球科大人”视频信息统计表》（其中包括有演职人员信息，字幕内容文字稿等）。 3、内容 建议内容如下：简短的自我介绍后，回忆或怀念下当年科大有趣的人与 事，聊一聊对科大的怀念与祝福，还有对师弟师妹们的寄语......最后共 同喊口号。 4、口号 请一定用“永远科大人”做口号，而非“永远都是科大人”，“我们永远都是科大人”等，可以同时做些Pose或展示相关标语。 二、拍摄建议 1、取景 ?室外：选取当地比较具有代表性的景色建筑，最好有地名或校名等文字信息； ?室内：建议背景与主体有一定的关系，但不能太杂乱或喧宾夺主；
?场地最好不要有太多噪音（如风声，无关人员说话声，手机铃声等），不要影响到视频的拍摄（若不可避免，尽量保证人的声音能够听得清 楚）。 2、光线 ?无论室内还是室外，尽量以自然光为主（但避免阳光非常强的场景）； ?除创意需求外，请采用顺光或者侧光拍摄，避免使用逆光和顶光。 3、拍摄构图 ?角度：除创意需要外请避免仰拍或俯拍； ?人物比例位置：参考“黄金分割”法，避免出现人物过小或充满整个画面的情况； ?虚实：可采用长焦距；大光圈，小景深；近距拍摄等手法虚化背景，突出主体。 4、推位： ?控制好全景，中景（人物膝盖以上），近景（胸部以上）及特写（面部）的关系。 5、创新性： ?拍摄方式可以大胆创新，最好能让人印象深刻，过目不忘，给即将毕业的师弟师妹们一个快乐而又优秀的师兄师姐形象。 6、设备： ?请尽量使用高品质摄像设备； ?请尽量使用三脚架等辅助固定设备。 7、时间：（时间的控制只是提供一个参考时间，可变动） ?单人特写：20秒/人；视频总长不超过5分钟；
《影视短片制作》教案设计影视短片创作
四川传媒学院 《影视短片制作》课程 教案 教师姓名帅国庆 所在系摄影 授课专业影视短片制作 课程代码 总学时 68 学分 4 教材名称《影视短片创作》 年月日
授课时间2013年8月--2014年1月 授课题目影视短片创作 教学目的与要求：旨在帮助学院把握电影艺术的审美特征，掌握其特殊的规律性。了解本课程在影片创作中的地位和作用、不同的工具与材料、艺术语言、创作构思和形象体现、实际操作范例，以及专业人员必备的思想、艺术修养和基本功训练。 教学基本内容：第一章：为银幕而写作，第二章：电影声音以及剧本的分类和结构，第三章：影视剧本视觉造型性，第四章：电影剧本的时空结构，第五章：蒙太奇思维是电影剧作的构思和形式，第六章：电影剧作结构，第七章：电影剧作中的语言（类型电影）第八章：三分钟短片制作，第九章：三分钟短片制作讲评，第十章：电影剧作中的语言（类型电影），第十一章：电影剧作的结构（类型电影），第十二章：电影剧作中的语言（剧作基本流程），第十三章作业拍摄前期准备提交剧本审核、第十四章剧组主创人员前期置景准备、第十五章拍摄短片、第十六章考试 教学重点和难点：在《影视短片制作》这门课程当中，重点和难点在于如何让学生了解电影电视剧作基础知识，如何让学生把剧本中的东西通过影像表现出来，如何利用学生对影视的初步了解来构成剧作基础，如何让学生在写作过程当中同时具备画面感，以及如何让学生了解影视短片的拍摄流程。 教学过程：附页 思考题、讨论题、作业：一：独立完成9分钟的微电影剧本。二：通过教师的讲解对剧本进行独立修改。三:根据拍摄要求和实际情况修改剧本，四：分组完成短片制作。 参考资料（含参考书、文献等）： 【美】悉德·菲尔德《电影剧本写作基础》，中国电影出版社2002年版 【美】悉德·菲尔德《电影剧作者疑难问题问题解决指南》，中国电影出版社2002年版 【美】罗伯特·麦基《故事——材质、结构、风格和银幕剧作的原理》，中国电影出版社2001年版 教学后记：