北语语用专业00 15年初试真题语言学概论

北京语言大学语用专业00--15年语言学概论考研真题

2015 年

1. 名词解释一自源文字，组合关系，语境义，语义场，形态，音质音位

2. 判断并说明理由

(1) 组合，聚合关系不仅仅存在于语法中。

(2) 每一种语言或方言中的音位都处于双向聚合群中。

(3) 语素和词不仅是词汇单位，也是语法单位。

(4) 地域方言和社会方言的差别只表现在词汇系统中。

3. 分析题

(1) 写出普通话中a的四个音位变体，并分析这四个音位变体是如何产生。

(2) 方言根据不同的角度可以分为哪些类型？并分析随着社会的发展，地域方言会有什么发展趋势。

⑶什么是借词？根据下面的例子归纳借词的类型。剑桥，茶道，啤酒，基因, 俱乐部，克隆，罗曼蒂克，CPU霓虹灯

(4) 分析下列“老”和“子”哪些属于词根语素，哪些属于词缀语素老板，老鹰，老汉，老式, 老化，老公

孩子，电子，棋子，模子，

(5) 用层次分析法分析句子，并分析"V在"划分的理由我和哥哥确实都生在河北石家庄。

我的老板王立出生在首都北京。

4. 简答题

(1) 区别特征是不是等同于发音特征？如何确定具体某个辅音音位的区别特征？

(2) 什么是词缀？什么是词尾？说说它们之间的主要区别。

(3) 什么是变换分析？用具体例子说明如何用变换分析消解多义结构。

5. 论述题

(1) 以一个具体语言为例说明语言中语法演变的具体表现。

(2) 什么是语言换用和底层遗留？说明底层遗留产生的原因以及具体体现。

2014 年

语言学概论

一、名词解释并举例。

社会方言地域方言语义特征语义指向音素音位

表音素文字表音位文字单纯词合成词组合关系聚合关系

同化异化隐喻换喻

二、选择

1、语言层次的上层包括

A、音位、语素、词语、短语

B、音位、语素、词语

C、音素、语素、词语 D 、语素、词语、短语、句子

2、波浪理论提出者A

A、施密特

B、葆朴

C、

D、

3、辅助性交际工具有B

A、文字

B、文字、手势语、身势语

C、手势语、身势语

D、语言、手势语、身势语

4、语言规范最重要是指以下哪个方面A

A、书面语

B、文字

C、口语

D、

5、“臭”的词义由名词变成形容词，由“气味”变成“臭味”，发生了什么变化（B）

A、扩大

B、缩小和转移

C、缩小

D、转移

6现代语言学之父是A

A、索绪尔

B、洪堡特

C、

D、

7、下面属于同一语系的语言D

A、英语和芬兰语

B、越南语和印尼语

C、日语和苗语

D、汉语和泰语

8、下列都属于舌尖中音的一组是

缺少选项。

12、.古英语单数、双数、复数—单数、复数，格形式等语法范畴的简化，属于

D

A语法化B. C. 组合规则的变化D.聚合关系的变化

14、. “浊音清化”规律

缺少选项。

三、简答

1 ?简要说明语言接触会引起语言社会的哪些变化

2 ?人类“语言”与“言语”区别的意义

3 ?举例说明音位区位特征的理论的意义

4. 例举说明义素分析法的价值

5. 举例说明句式变化以及句式变化的价值

四、分析题

1、煮水饺、两个中学的老师、我上课去了指出这三个句子的歧义结构，并用 2 到3种方法消除歧义。

2、“我们是一家人”可以说，“我们一家都是人？”也可以说，“坐出租车”可以说，但“出租车坐”却不可以，用符的任意性的角度去分析。

3、给出了英语、德语、丹麦语、瑞典语、中horse、out、mouse的音标，用历史比较法分析

五、论述题

从当代语言学中谈一个你熟悉的语言学理论。论述该理论和研究方法，并谈谈你对该理论的认识和评价。

2013 年

一、名词解释并举例说明。（每题5分，共30分）

1. 共时语言学和历时语言学

2.隐喻和换喻

3.文白异读

4.非音质音位

5.意音文字

6.递归

性

二、简答题（每题6分，可能是6个吧）

1. 什么是区别性特征？音位的区别性特征与音素的发音特征的异同？

2. 什么是综合性语言和分析性语言？举例说明。

3. book,dog,box 加上s之后读音是否相同？说明了什么语言现象？

4. 举例说明词义的性质。

5. 举例说明语言发展的不平衡性。

6. 书面语和口语的区别。

1. 莎士比亚的一句话，大意是“名称有什么关系？即使玫瑰不称为玫瑰，依然芳香如故”。

怎样用语言学知识理解？（分值记不清了，大概是6分左右吧）

2语音描写

⑴写出下列音位的区别特征，例子Ipl-lphl :送气-不送气

/t//k/ 、/t//s/ 、/i//y/ 、/i//a/

⑵写出符合下列特征的音位

舌面前送气清塞擦音齿间清塞擦音唇齿浊擦音双唇塞浊不送气音

3. 给出了几个词，说明这些合成词的结构。在结合一种你比较熟悉的外语，比较二者合成词结构的特点。（6-9分）

海啸肉麻势头澄清

4. 给出一个美洲印第安语，即一个表格列有英语与该语言的对照句子

由此回答问题

（1）to be tall 和to be hungry 的词根是？（材料中很容易找到）

（2）说一说该语言运用那些语法手段，各语法手段表示何种语法意义

（3）根据材料，又给了old对应的一个词根，由此推出they were old 用该语表示

参考新版语言学纲要指导书第66页，选择题第6题和分析题第2题。真题与这两道题题型

基本相同。

5. 给出了汉语和英语几个词，分析语素，然后说明汉语和英语语素的异同。（6-9分）

汉语：洗衣机老师（还有一个）

英语：un likely classroom books

6. 举例说明语言接触的类型。

7. 写出属于哪个语系。（4分）

西班牙语阿拉伯语泰语维吾尔语

四、

1、组合规则和聚合规则在词义中的具体表现。（8分）

2. 有人说汉语缺少形态，有人说汉语存在广义的形态，谈谈对“形态”的认识。（8分）

五、论述题（15分）

从历史比较语言学、结构主义语言学，社会语言学和认知语言学中选择一种理论，详细叙述该理论。（题目基本如此）

2012 年

语言学概论

一、名词解释，并举例说明（30分，每题5分）

1、历史比较法2 、言语行为3 、表音文字

4、音色 5 、语言接触6 、合成词

二、单项选择（10分，每题1分）

1、英语的文字是，，日语是汉字+假名，它们都属于

A表音文字B表意文字C音节文字D音素文字

2、汉语的音调、语调是语言中的什么起作用

A音色B音长C音强D音高

3、新语法学派的特点是

A语音演变没有例外B语音演变有例外C D

4、辅助性交际工具有

A文字B文字、手势语、身势语C手势语、身势语D语言、手势语、身势语

5、被当做母语使用的是

A世界语B皮钦语C洋泾浜语D克里奥尔语

三、判断，并说明理由（26分，每题2分）

1、《普通语言学教程》的作者是德国语言学家洪堡特。

2、语音对应规律也叫维也纳定律，是由语言学家葆朴提出的。

3、英语中的skite kate （大概这两个词）中k的发音不同，一个不送气一个送气，归为2 个音位。

4、“棉袍”.”属于语流音变中的自由音变。

5、文字起源于记事性图画。

6、合作性原则包括赞誉准则、质准则、方式准则、关联准则。

7、现代英语中有些词不能反映语音情况，说明文字的发展快于语言。

8、语言的地域性差异反映了语言发展的不同时间（大概是这个，不确定，.）

9、语言融合的过程经历“双语、竞争、排挤、替代”的过程。

10、“他吃完了饭---饭让他吃完了” （例子差不多）的变化手段是替换。

四、简答题（24分，每题6分）

1、说明语言符号系统的层级性。

2、说明国语和民族共同语的异同。

3、举例说明多义词的本义和引申义，并指出引申的途径。

4、语言为什么要进行规范化。

五、分析题（36分，每题6分）

1、给出汉语、英语、日语、德语的“ 一、二、三、四、五、十”几个词的语音，分析一下它们之间是否具有亲属关系？依据是什么？

2、画元音舌位图，并标出给出的几个音位。

3、给出非洲一个地方的洋泾浜英语和英语的语音对比，让分析它们之间的不同，并说明洋泾浜语的发展趋势。

4、“德国车多” “连我都不认识”这两个句子的有什么歧义特点？怎样分化它们的歧义？

5、给出一个句子的古代英语（可以用好几个句子表达）和现代英语（只能用一个句子表达）的例子，分析古代英语的特点，比较英语从古代到现代发生了哪些变化？

6、汉语中“他正在给我写信”，英语是“ He is writing a letter to me ”，汉语中“他给

我写了信”，英语是“ He wrote a letter to mW'这几个句子中汉语使用的语法手段有哪些？汉语和英语使用的语法手段是否相同？为什么？

六、论述题（24分，每题12分）

1、分析语言类型学和语言发生学的理论和方法，说说他们对语言研究的价值和作用，说说你的评价。

2、说明语言学的社会价值和应用价值。

2011 年

语言学概论10

一、填空

现代汉语属于（）语言学，汉语史属于（）语言学

2、发音学研究语音的（）属性，听觉语言学研究语音的（）属性

3、意义相同或相近的词聚叫（），语音形式相同或相近的词聚叫（）

4、Present （礼物）和present （赠送）通过（）区别意义

5、动词的凉和形容词的凉通过（）区别意义。这个题给注音了，一个2声，一个四声

6、洋泾浜只有（）形式

7、文字的产生，从时间和空间上（）语言的交际功能

二、名词解释20

1、非对立关系

2、共同语

3、语言能力

4、句法同义

5、词义的扩大

三、判断并改错20

1、送气音发音时声带都不参与活动

2、自愿融合和被迫融合是两种语言接触不可回避的毕竟之路

3、同音词的存在和音义结合的任意性密不可分

4、语言能力包括抽象思维能力和随时发音的能力

5、英语中wrote和sat同过内部屈折（记得不全）

6、社会方言在语音词汇语法方面存在特点（大约是这样）

7、层次性是任何语言系统都存在的突出特征。

8、数的语法范畴在所有语言中都存在

9、我国境内汉藏语系的语言最多

10、记事图画都不是独立的文字

四、分析题30

1、分析汉语和英语中[p] [p ']是否都能归为同一个音位。

2、q,k是否是互补关系，为何将他们划为2个音位。

3、以黑客黑布黑包黑板为例，分析词和词组的区别。

4、什么是语音对应规律，以汉语为例说明。

5、英语中处于起音位置和收音位置的音位各5个。

6、分析单纯词和合成词（这道题是各种类型的借词）。

五、描写题10

1、已知一个语言系统中有m d k三个音位，且它们都处在双向聚合群中，请推断其余的音位并写出该双向聚合群。

2、/p/有[p][b]两种形式，问它们是什么情况下的音位变体，属于什么类型的音位变体。

六、简答题30

1、语言和言语的区别与联系。

2、同一聚合群中不同音位在组合能力上有何表现。

3、等义词产生的原因以及它在具体语言中发展的趋势。

4、汉语中公母，男女，雌雄是否表达性的语法范畴。

5、什么是普遍特征，普遍特征在语法上有什么表现。

6、比较社会方言和地域方言的异同。

七、论述题30

1、什么是组合关系和聚合关系，举例说明两种关系是否只存在于语言符号之间？

2、友人友好诤友网友粉友中的友字用法是否相同，分析友在汉语发展过程中意义和用法的变化？

3、什么是语法范畴，举例分析汉语和英语中表达“时”的语法手段？

2010 年

语言学及应用语言学专业

语言学概论（150分）

一、填空题（10分）

1. 对语言进行一个很断面的研究而不是从历史的角度，叫（）语言学

2.语言能生成长度无限的句子是因为组合有（）性（递归）

3.（语法单位）

4.（脱落）

5. 一个语法范畴包含的语法意义至少有（）个

6.基本词汇中那些构词力强、”的词叫（）词（根词）

二、名词解释（20分）

1.双向聚合群

2.音质音位

3.聚合规则

4.谱系分类

5.词语的替换

三、判断对错，错误的请说明理由（10分）

1. 元音是呼出的气流不受到任何阻碍形成的音

2. 自愿融合的问题

3. taller 和****都是以词尾er作为语法手段的

4. 闭音节问题（考的是闭音节以何收尾）

四、分析题（30分）

1. 用语流音变的知识分析说明“啊”的音变情况

2. 分析六个“儿化词”，说明“儿”的不同情况信儿、米儿、花儿、盖儿、尖儿、头儿

3. 分析They are making teaching plan when I called them yesterday. 范畴，用的是什么语法手段

4. 说明汉语基本句法结构并指出汉语句法结构构成的语法手段

5. 用层次分析法分析

我奶奶刚刚从超市买回来一箱啤酒。这个句子中有几个语素，几个词，几个词组

6. 归并音位的原则

五、简答题（30分）

1. 汉语也有表示“复数”的概念，通过哪些手段表达

2. 举例说明分化歧义常用的变换手段

3. 词根和根词的异同

4. 语言中舌面前辅音的来源以及与舌根音的互补分布的差异性

5. 词与语素的区别与联系

6. 语言发展演变的特点以及原因

六、描写题（20分）

1. 语境对词义的影响和作用

2. 阐述|a|的音位变体和出现的条件

七、 论述题（30分）

1. 文字产生的原因以及为什么文字是最重要的辅助性交际工具。

2. 以workers 为例，分析词根词缀词尾三者的异同

3?什么是语法范畴？英语中语法范畴有哪些？用哪些语法手段来表示？ 汉语言文字学专业 语言学概论部分 一、 填空（1*10）

1、 从语言的研究对象来看，汉语属于 -- 。

2、 语法中最小的单位是一一，最大的单位是一一。

3、 亲属方言是由 - 分化而来的。

4、 俄语，英语属于一一。 二、 名词解释（4*4）

1、区别性特征

2、被迫融合

3、形态

4、社会方言 三、 分析（4*2）

1、 t aller 和dancer 中的er 有什么区别？（想不起那个单词了）

2、 w e nt 和sheep 各是用什么语法手段表示什么语法范畴？ 四、 简答（4*2） 1、 音素和音位的区别？ 2、 洋泾浜和克里奥尔语的区别？ 五、 论述（8）

什么是组合关系，什么是聚合关系？它们在语言运用中有什么重要的作用？

2009 年

一、 名词解释，要求举例 4' *6=24 1、 语法手段 2、 语言的层级装置 3、 会话含意（） 4、 音位的区别特征 5、 语言的融合 6、 波浪理论（）

二、 判断1' *20 （按想起来的先后顺序排列）

1、 自由语素和黏着语素都既能互相组合成词，又能独立成词

2、 音位是从音质角度划分的最小语音单位

3、 索绪尔开创的描写语言学标志语言走向独立的道路

4、 语音演变的规律性的三个特点（句子好长）

5、 常用语、非常用语，基本词、非基本词都是根据用法特点而分的类

6、 德国葆扑最早提出亲属语言。

7、 汉语是意音文字，日语是音节文字，他们都能完整地记录各自的语言符号体系。

8、 虽然语言学上把语言分为孤立语、粘着语等语法结构类型，但世界上没有一种语言是单 独属于某一种结构类型的。

9、 b ooks 、feet 、geese 是内部曲折。

10、 语言的自然属性分为：音高、音强、音长、音重。 三、 简答8' *6=48

（描写）

一句中的语法

1、举例说明固定用语的特点

2、比较语言的组合关系和聚合关系，说明他们的作用

3、比较洋泾浜和混合语

4、举例语义场的作用

5、文字与语言的关系

6、语音有什么属性，举例说明

四、分析题10 ‘ *4=40

1、现在越来越多的青年人喜欢说“你有去图书馆么？” “我有吃饭。” “你有买吗？”有些人认为这种说法不规范，应当纠正，你怎么看？

2、句式转换的特征，举例说明句式转换的平行性原则。

3、歧义产生的原因有哪些，可以用哪些方法进行分化？这对你有什么启示？举例描述。

4、给出了一个表格，比较表格中古英语“数”（单数、双数、复数）和“格”（主格、与格、属格、宾格）和当代英语相比发生的变化，说明语法的发展变化会表现在哪几个方面。

五，论述题18'

社会交际中有语言交际和非语言交际，论述他们的作用。

2008 年

、解释下列名词并做简要比较5' *6=30'

1表音文字音意文字

2民族共同语民族交际语

3语流同化语流异化

4隐喻换喻

5语言言语

6基本词汇一般词汇

_ 、单项选择（1'*11=11 '）题干不完全是原话，选项不全顺序有变

1语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是？

A可论证性b任意性和可论证性c随意性和可论证性d随意性

2汉语声调由声音的什么特征决定？

A音长B音强C音重D音高

3被当作母语使用的语言是什么（或者是没有被当作母语的，不记得了）？

A克里奥尔语B世界语C共同语D皮钦语

4美国描写语言学派的代表人是谁？

A乔姆斯基B布隆菲尔德C萨丕尔D不认识

5臭：古汉里是名词，指各种气味；现在是形容词，指不好闻一一臭的词义发生了? A缩小B扩大C转移D缩小并转移

6中国语言文学-中文；united states of america-USA :缩略最小可以分割到？

A音位B语素C字D音素

7语言规范的对象？

A书面语B 口语CD忘了

8 “出租汽车”有歧义是由于什么原因造成的？

A结构关系B结构形式C结构层次D忘了

9辅助性的交际工具有？

A语言文字电报语身势语

B文字电报语身势语

CD忘了，反正就是这几个排列组合

10新语法学派的观点是什么？

A语音演变无例外B语音演变有例外

CD忘了

11普通话lai的因为变体有哪些个？选项略

三、判断(1' *12=12 ')缺3个，不记得原话的只列考点

1《普通语言学教程》的作者是索绪尔；

2词形变化丰富是日语的最大特点。

3阿拉伯语(弄明白它的语法特点即可) 。

4语言融合的过程是：双语-竞争-排挤-替代。

5英语里skill kill 的k有送气与否的区别特征对立。

6量词是如此这般出现的，量词的出现是语法化的过程。

7词义的核心是理性义和色彩义。

8主动句-把字句(有具体例子)的变换通过添加、移位实现。

9-n - m - ng韵尾的演变

四、简答(6' *6=26)不是原话

1给了“锄禾日当午”和“少小离家老大回”这两首诗，问为什么第一首压韵，第二首不压韵，并举汉语的另一个例子来证明自己的观点。

2为什么语言发展中会出现言文脱离的现象？

3为什么舌头是最灵活有用的发音器官？举例说明

4 “他们学习”和“学习他们”在语法意义上有什么不同？怎么产生的？再举别的例子说明？

5给两句德语都是“我学汉语”的意思，主语宾语位置可以互换，语义不变，问汉语为什么不可以这样？

6给出古汉里一堆宾语前置句，问和现在语法结构比发生了什么变化，再举一个汉语结构变化的例子

五、分析(8' *4=32 ')

1语言发展变化的特点

2义素分析法的过程和意义

3借词的类型和意义

4语言符号和一般符号的不同

六、操作(6' +10' =16')

1列表写谱系分类和结构类型：法语，汉语，芬兰语，维吾尔语，英语。

2画元音舌位图，标注所给的七个元音。

七、论述语言研究的价值和功用。13'

2007 年

-、名词解释(20分)

1. 语言的递归性

2. 句法同义

3. 国语

4. 语言的融合

5. 语言的共性

二、简答并举例(30分)

1 ?语言表达中抽象性与具体性的关系

2 .词义的基本特点

3 .语音演变规律的特点

三、判断分析（30）

1. 改进文字中不适应记录语言的方面，不仅可以使文字更好的记录语言，而且还可以改进

已记录的语言

2 .从任何语言都有拟声词这一语言现象可以看出，语言符号的形式与意义之间的必然联系

3 ?每一种语法范畴不但具有共同语法形式，而且具有共同的意义领域?

四、将以下的语言按亲属关系分类（10）

维吾尔语印地语傣语印尼语汉语阿拉伯语越南语言蒙古语土耳其语

五、当代汉语中出现许多诸如”零距离，零增长，零利率，零首付”追星族，上班族，持卡族，工薪族"等等（0+X）或（X+族类词）语言现象?此现象产生机制是什么？阐释并举两组（4例）语言现象. 再说明由这种机制产生的其他语言现象。

六、有人整理北京话的语言系统时，将"梯，资，知"中的元音归入一个音位，有的归入两个，有的归入三个，是否有道理？为什么?（14）

七、《语言学纲要》里说孤立语的特点是”词序要求严格，不能随便变动；’汉语被归入孤立

语，但是在汉语中下列例句中词序发生了变化，如：

1、爷爷早就卖了房子

2、爷爷早就把房子卖了

3、房子早就被爷爷卖了

4、房子，爷爷早就卖了

5、房子早就卖了

请解释一下孤立语的特点，并说明汉语的特点。（12分）

八、举例说明洋泾浜和克力奥耳语的异同。（12分）

九、以汉语为例，说说口语和书面语的关系。（12分）

2006 年

一、简要区分下列词组

1. 符号和征候

2. 社会方言和地域方言

4?同化和异化

二、简要分析下列问题

1?为什么说语言学是一门既年轻又古老的学科？

2?如何区分非音质音位？

3. 语言的融合是指两种语言相互影响而结合成一种新的语言，成为不同民族的共同交际语言是吗？为什么？

三、语音系统发展中聚合规则的演变。

四、什么是“义素分析”？请用“义素分析”分析“嫁、娶、入赘、招赘”的语义关系。

五、有人说汉语不是屈折语，是落后的语言；有人说汉语不用屈折变化就可以表达语法关系，是先进的语言。以上两种说法你是如何认为的？请结合实例加以说明。

2005 年

1.6个名词解释24分（只记得书面语因为这刚考过的，所以印象深）

2,组合关系和聚合关系?它不直接出题，而是引出索绪尔的话来出题，实质是一样的，关键是你要明白他考你什么

3洋泾浜语也不直接出题，而是用"如果他有MONEY，你就MARRY他吧”这样的句子判断是

否是洋泾浜语，并说明理由，其实就是说洋泾浜语的特点

4用国际音标标出一句话，然后说明音位的归纳原则

2004 年

一解释概念（4分*6）

1协同发音2语法意义3共同语音学

4亲属语言5共同体6自愿融合

二根据要求用国际音标写出下列音素（1分*8）

三指出下列语言属于哪种类型，语系（2分*10）

1苗语2蒙古语3乌尔都语4英语5西班牙语

6阿拉伯语7波斯语8泰语9德语10挪威语

四简答（10分*5）

1语法形式和语法意义的关系

2音位音位变体

3地域方言和社会方言的联系

4语音对应规律

5基本词汇和一般词汇的关系

五“洋泾滨”和混合语产生过程和关系（13分）

六语言发展的内因和外因（15分）

七语法，语义，语用三个平面的区别和联系（20分）

2003 年

一.名词解释

1?借词2?国际音标3?社会方言4?非音质音位5.语言融合6.历史比较法

二.写出8个基本元音的音位图及发音情况。

三.举例说明单纯词与合成词的区别，

1. 语言中的基本范畴

2. 组合的递归

3?词义演变的途径

4. 词的组合的基本类型

5语音的对应关系

四.

1.归纳音位的原则

2语言符号的系统性

3语言发展的基本规律

4语言与文字的关系

5元音与辅音的区别

6以北京话中擦音与塞擦音的分布为例论述音系统的特点

四.论述

1语言的社会本质

2语言的谱系分类与类型分类的比较

2001 年

1. 名词解释：语流音变、元音、谱系分类、音位变体

2. 简答：A.举例说明组合关系与聚合关系。 B.时与体的区别

3. 简答：4个

4. 按发音特征写出国际音标

5. 说明下列语言各属于哪个语系及其语法分类归类：汉语、英语、俄语、维吾尔语

6. 语言接触的原因、类型、过程

2000 年

1. 名词解释：语言、语法范畴、混合语、谱系分类、义素分析

2. 元音舌位图见课本P60

3. 归纳音位的原则

4. 语言演变的内外因

5. 组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用

6. 语系

7. 语言和文字的关系