山东财经大学 刘立安 金融法

山东财经大学  刘立安 金融法
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一、填空

1、1995年颁布了《中国人民银行法》、《银行业监督管理法》、《保险法》、《证券法》、《信托法》,初步形成了我国金融法律体系。

2、金融法体系,是指一国调整金融关系的不同方面的各个层次法律规范所组成的,相对独立而又具有内在联系的有机整体,具体包括金融主体法、金融调控与监管法、间接融资法、直接融资法、期货期权与外汇法、金融中介业务法)。

3、( 人民币)是我国法定货币。

4、人民币的发行原则(坚持经济发行,坚持计划发行,坚持集中统一)。

5 、(专项检查))即针对其报表、资料的真实性以及业务运作中暴露出的问题进行检查。

6、银行业金融机构的变更、终止,以及业务范围和增加业务范围内的业务品种,自收到申

请文件之日起(3 )个月内

7、我国货币政策工具:(存款准备金)、(基准利率)、(再贴现)、(再贷款)、(公开市场业务)和(其他货币政策工具)

8、我国实行委托国库制,由(中国人民银行) 经理国库。

9、银行业监督管理的原则(依法管理原则)、(公开原则)、(公正原则)、(效率原则)和(信息共享原则)。

1票据抗辩:票据抗辩,是指票据债务人根据票据法规定,对票据债权人拒绝履行义务的行为。

2提示见票:是指本票的持票人按照规定期限,向出票人出示本票,请求出票人支付票据金额的行为。

3追索权:追索权,是指汇票到期不获付款或期前不获承兑,或有其他法定原因,持票人在履行保全手续后,向其前手请求偿还被拒绝的汇票金额,利息及费用的一种票据上的权利。4证券上市:是指证券发行人在其证券依法发行后,按照法定程序将其证券在证券交易所进行交易的法律行为。

5操纵市场:是指某个组织或者个人或者一系列的共同行动人,违背证券交易市场的自由交易规则,人为干预交易价格,以获取利益或者减少损失的行为

6专项检查:即针对其报表、资料的真实性以及业务运作中暴露出的问题进行检查;

7见票:见票,是指本票的出票人因持票人向其提示本票,为确定见票后定期付款本票的到期日,在本票上记载见票字样、见票日期和签名的行为。因此,见票是为见票后定期付款的本票而设立的制度。

8内幕交易: 又称知情者交易,指内幕信息的知情人和非法获取内幕信息的人,以获取利益或者减少损失为目的,自己或建议他人,或泄露内幕信息使他人利用该信息进行证券发行、交易的行为。

9要约收购: 是指收购者(投资者)以取得目标公司的控制权为目的,在证券交易场所外以高于交易所的价格向该公司的全体股东发出要约,购买其全部或部分股份的交易行为。10市场进入: 市场进入策略是指企业为了使产品顺利地进入目标市场,而对进入方式和进入渠道所采取的策略。在目标市场选定后,选择正确的市场进入策略对企业实现市场目标极为重要。

11银行法:中国人民银行法,是确认中国人民银行的性质、地位和职责,调整中国人民银行在组织管理和业务活动中所发生的社会关系的法律规范的总称。

12金融法:调整金融关系的法律规范的总称. --由国家制定或认可的,用以确定金融机构的性质、地位和职责权限并调整在金融活动中形成的金融监管、调控关系和金融业务关系的法律规范的总称。

13投资基金:是一种利益共享、风险共担的集合证券投资方式,即通过发行基金单位,集中

投资者的资金,由基金托管人托管,由基金管理人管理和运用资金,从事股票、债券等金融工具投资。

14 欺诈投资者: 证券公司及其从业人员违背客户的委托;挪用客户资金或证券;私自买卖客户帐户上的证券或假借客户名义进行买卖;为谋取佣金诱使客户进行不必要的交易。

15 接管:是指银行业金融机构已经或者可能发生信用危机,严重影响存款人和其他客户合法权益时,国务院银行业监督管理机构依法对该银行业金融机构接收并管理的行为。

1为什么说中国人民银行既是国家机关,又是特殊的金融机构?

中国人民银行,是我国制定和实施货币政策,调节货币流通与信用活动,对金融业进行宏观调控的国家金融行政机关。中国人民银行是我国中央银行

(1)《中国人民银行法》第二条规定:“中国人民银行在国务院领导下,制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定。”因此,中国人民银行作为我国中央银行,是国务院组成部门。其主要职能是制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定。

(2)中国人民银行是特殊的金融机构主要有两层含义:第一层涵义中国人民银行具有一般银行性质人民银行从事经营银行业务,办理存款、贷款、贴现、结算等银行业务,具有银行性质。第二层涵义中国人民银行是特殊的银行

2简述中国人民银行的法律性质和地位。

(1)中国人民银行是特殊的法人①人民银行具有法人资格的必要性人民银行为实现其货币政策目标,运用货币政策工具,必然会与有关单位按照平等、等价的原则发生债权债务关系。②人民银行的资本金该法第8条规定:“中国人民银行的全部资本由国家出资,属于国家所有。”第37条规定“中国人民银行实行独立的财务预算管理制度。” ③人民银行成为法人的法律依据《民法通则》第50条:“有独立经费的机关从成立之日起,具有法人资格。”《人行法》第8条又规定了资本金。所以,人民银行具有法人资格。

(2)中国人民银行相对独立于政府主要有两层涵义:第一层涵义人民银行是国务院组成部门,在国务院领导下,制定和执行货币政策,防范和化解金融风险,维护金融稳定。第二层涵义人民银行的相对独立性①中国人民银行独立履行职责、开展业务②中国人民银行不与政府财政、地方政府和政府部门发生信贷关系

(3)中国人民银行是特殊的金融机构主要有两层含义:第一层涵义中国人民银行具有一般银行性质人民银行从事经营银行业务,办理存款、贷款、贴现、结算等银行业务,具有银行性质。第二层涵义中国人民银行是特殊的银行

3简述对商业银行的接管制度。

1商业银行的接管,是指国务院银行业监督管理机构组成接管组织进驻商业银行,并在一定期限内行使其经营管理权的制度。

接管目的(1)对被接管的商业银行采取必要措施,以保护存款人的利益;(2)恢复商业银行的正常经营能力。被接管的商业银行的债权债务关系不因接管而变化。

接管条件:(1)商业银行已经或者可能发生信用危机(2)严重影响存款人的利益接管由国务院银行业监督管理机构决定,并组织实施。

接管的组织实施国务院银行业监督管理机构的接管决定应当载明下列内容:(1)被接管的商业银行名称;(2)接管理由;(3)接管组织;(4)接管期限。接管决定由国务院银行业监督管理机构予以公告。接管自接管决定实施之日起开始。自接管开始之日起,由接管组织行使商业银行的经营管理权力。接管期限届满,国务院银行业监督管理机构可以决定延

期,但接管期限最长不得超过 2 年。

接管终止:有下列情形之一的,接管终止:(1)接管决定规定的期限届满或者国务院银行业监督管理机构决定的接管延期届满;(2)接管期限届满前,该商业银行已恢复正常经营能力;(3)接管期限届满前,该商业银行被合并或者被依法宣告破产。

4简述信息披露制度

银行业金融机构的信息披露,是指银行业金融机构向社会公众发表、公布其财务、风险管理、董事和高级管理人员变更以及其他重大事项(1)财务会计报告(2)风险和风险管理情况(3)公司治理信息(4)年度重要事项

银行业金融机构应于每个会计年度终了后的4个月内露信息,并保证所披露的信息真实、准确、完整。因特殊原因不能按时披露的,应至少提前15日向银行业监管机构申请延迟。信息披露方式:(1)将年度报告置放在商业银行的主要营业场所,确保公众能方便、及时地查阅。(2)银行业监管机构鼓励商业银行通过媒体向公众披露年度报告的主要信息。

山东财经大学专业介绍

山东财经大学专业介绍本科类专科类 经济学经济学经济统计学资源与环境经济学经济学类(中外合作办学) 财政学金融学金融工程金融数学信用管理国际经济与贸易贸易经济 法学法学社会工作 文学汉语言文学英语德语法语日语商务英语新闻学广告学理学数学与应用数学统计学 工学计算机科学与技术数字媒体技术 管理学管理科学信息管理与信息系统工程管理工商管理市场营销会计学财务管 理国际商务人力资源管理审计学资产评估文化产业管理体育经济与管 理工商管理类(中外合作办学) 农村区域发展公共事业管理行政管理劳动与社会保障城市管理物流管理电子商务旅游管理会展经济与管理 艺术学音乐学美术学视觉传达设计数字媒体艺术 财经财务会计类(中外合作办学) 经济管理经济贸易类(中外合作办学) 经济学(本科类) 国家级特色专业、省级品牌专业 培养层次:本科生 一、专业培养目标 本专业培养具有扎实的经济学理论基础、较强的实践能力和创新能力,掌握现代经济分析方法及技术手段,具有向经济学相关领域拓展渗透的能力,能够在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企事业单位等从事经济分析、预测、规划、管理、科学研究及教学工作的应用型人才。 本专业下设两个方向:理论经济学和应用经济学。“理论经济学”方向侧重培养有志于从事理论研究的人才,应用经济学侧重于培养在企事业单位等从事经济分析与管理的应用型人才。 二、专业培养要求 本专业主要学习现代经济学的基本理论和基本方法,了解市场经济的运行机制,熟悉党和国家的经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状,了解经济学发展的前沿动态,具备从事经济管理和科学研究的基本素质,拥有运用经济分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济研究和实际操作的能力,熟练掌握一门外语和计算机操作技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握现代经济学的基本理论和分析方法; 2.掌握研究现实经济问题的基本方法和技能; 3.了解中外经济学发展的动态及前景; 4.了解中国经济体制改革和经济发展的进程; 5.熟悉党和国家的经济方针、政策和法规; 6.掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的经济研究和实际工作能力。 三、主干课程

2021山东财经大学会计学考研真题经验参考书

今年的考研又进入了冲刺阶段,对于准备考研的同学又是一个考验的时刻,所以针对考研我总结了一些复习的经验; 政治的话,李凡《政治新时器》的题足够你三个月的复习量,它们可以保 证你在前期打好基础。李凡的题更侧重于对经典题目的把握,以及对基本概念 的考察,是一位务实的老师,从他的微信公众号就可以看出来,每位考生的问 题他都会抽时间回答,今年我大方向上跟的李凡老师,今年大题全被押中;考 研政治选择题和答题各占半壁江山,选择题这个题型的难度一般来说低于大题 题型(即使什么都不会,蒙一个会吧),所以选择题尤为重要,选择题拿到高 分是政治过线甚至高分的根本。选择题分单选、多选,复习时必须扎扎实实, 提早开始,想依靠冲刺突击提高选择题是极难的,练习时最好是有一本习题书,覆盖全面,将各部分的知识点融会贯穿于习题中,在做题中全面把握知识点。 可以选择李凡老师的题; 对于英语的话,词组很重要,词组方面建议看《一本单词》,相似的词的 词义辨析也很重要,剩下的大部分是衔接问题,这个是小问题,高频考点,however都不知道考了多少回了,屡试不爽。作文多看多读,模板还是要知道的,最起码小作文你要知道不同的文体要求。我的作文只在考试前一天晚上试 写了一篇,而且很快就写完了,读得多了写作文就快了。但我之前真的有认真 读范文的,去考试的路上还在看例句呢。个人觉得大作文就是多用高级词汇和 复杂的句子,装得了逼就可以不用担心啦~ 我是按试卷顺序做,先完型后阅读,而且我后来做完试卷还有时间多,因 为我每篇文章都控制在15—20mins,实际上有时还用不了15mins。说到快,除了把单词背好,把感觉找到,答题技巧也挺重要的。阅读应该先看问题,这样 你就知道看文章的时候重点在哪里(所以虽然阅读考的是细节,但是你读的时 候很多东西应该忽略,留下关键词就好,在关键词下面划线还挺有用的),建 议看完对应段立刻做对应的题(因为基本上一到两段会对应一道题),我觉得 这个方法还不错,可以避免你因为看了后面的内容错选干扰项,不过这也看个 人的判断力啦。阅读建议看一下蛋核英语的视频课程;新题型是我的软肋,按 说这道题很简单,就是要求速读,考你对文章整体框架的把控。但是我就是 get不到,后期又在图书馆晃荡,找到一本《木糖英语真题手译版》花了些时 间去练,有点点进步,倒回来说完型,做好完型,最重要的是感觉,必须把握

山东财经大学《基础会计》最全练习题总结

山东财经大学《基础会计》最全练习题总结 第一章总论 一、单项选择题 1.反映企业某一特定日期财务状况的财务报表是( )。 A.资产负债表 B.现金流量表 C.利润表 D.利润分配表 2.资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额,或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量是指的哪种计量属性( )。 A.重置成本 B.可变现净值 C.历史成本 D.公允价值 3.资产和负债按照在公平交易中,熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额计量是指的哪种计量属性( )。 A.重置成本 B.可变现净值 C.历史成本 D.公允价值 4.1494年11月出版的 ( )的《算术·几何·比及比例概要》中“计算与记录详论”(简称“簿记论”)是至今认可的第一部会计学著作(严格意义上应称作“簿记学”),也可以看作是会计学的奠基之作。 A.劳伦斯·罗伯特·狄克西 B.乔治·利斯尔 C.蔡锡勇 D.卢卡·帕乔利 5.会计的基本目标就是( )。 A.帮助企业管理层做出合理决策 B.向信息使用者提供有助于他们做出合理判断和决策的经济信息 C.反映企业财务状况、经营成果和现金流量的一系列信息 D.反映企业管理层受托责任履行情况 6.会计信息分为财务会计信息和管理会计信息。财务会计信息是以( )为主要报告对象的信息。A.外部信息使用者 B.内部信息使用者 C.管理当局 D.股东 7.( )促使美国公认会计原则的产生。 A.安然事件 B.第二次世界大战 C.1929年美国的经济大危机 D.第一次世界大战 8.( )促使国际会计准则产生。

A.计算机技术的不断发展 B.市场竞争的加剧 C.互联网技术的的迅速发展 D.全球化资本市场和商品市场的不断发展 9.( )实现了我国会计标准与国际会计标准的基本趋同。 A.2006年2月发布的中国企业会计准则体系 B.1985年《中华人民共和国会计法》正式颁布实施C.1992年颁布的《企业会计准则》 D.20世纪70年代末开始的经济改革和对外开放 10.2006年2月发布了具有历史意义的中国企业会计准则体系,并于2007年1月首先在上市公司实施。这次发布的新企业会计准则体系包括( )。 A.2项基本准则和38项具体准则 B.1项基本准则和38项具体准则 C.1项基本准则和40项具体准则 D. 39项具体准则。 11.IASC以及后来的IASB已发布( )国际会计准则,已有100多个国家或地区不同程度地采用了国际会计准则或与之趋同。 A.38项 B.39项 C.40项 D.41项 二、多项选择题 1.企业是以营利为目的的经济组织。透视其本质可将它们分为( )。 A.个人业主制企业 B.合伙制企业 C.公司制企业 D.集团企业 2.我国《企业会计准则——基本准则》(简称《基本准则》)规定了企业可以选用的计量属性是( )。A.历史成本 B.重置成本 C.可变现净值 D.现值 E.公允价值 3.( )是自然人企业而不是独立的法律主体。 A.个人业主制企业 B.合伙制企业 C.公司制企业 D.集团企业 4.会计的作用包括( )。 A.反映企业管理当局受托责任的履行情况 B.按照公认或统一的会计准则编制格式化的财务报告 C.帮助企业管理层做出合理决策和做好管理控制 D.为企业外部利益相关者做出合理决策提供信息服务 5.有了内部和外部信息使用者的划分,会计信息也相应地分为两大领域( )。 A.税务会计信息 B.管理会计信息 C.财务会计信息 D.国际会计信息

山东财经大学历年考试题总结《基础会计》

山东财经大学历年考试题总结《基础会计》 第一章总论 一、单项选择题 1.反映企业某一特定日期财务状况的财务报表是( )。 A.资产负债表 B.现金流量表 C.利润表 D.利润分配表 2.资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额,或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量是指的哪种计量属性( )。 A.重置成本 B.可变现净值 C.历史成本 D.公允价值 3.资产和负债按照在公平交易中,熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额计量是指的哪种计量属性( )。 A.重置成本 B.可变现净值 C.历史成本 D.公允价值 4.1494年11月出版的 ( )的《算术·几何·比及比例概要》中“计算与记录详论”(简称“簿记论”)是至今认可的第一部会计学著作(严格意义上应称作“簿记学”),也可以看作是会计学的奠基之作。 A.劳伦斯·罗伯特·狄克西 B.乔治·利斯尔 C.蔡锡勇 D.卢卡·帕乔利 5.会计的基本目标就是( )。 A.帮助企业管理层做出合理决策 B.向信息使用者提供有助于他们做出合理判断和决策的经济信息 C.反映企业财务状况、经营成果和现金流量的一系列信息 D.反映企业管理层受托责任履行情况 6.会计信息分为财务会计信息和管理会计信息。财务会计信息是以( )为主要报告对象的信息。 A.外部信息使用者 B.内部信息使用者 C.管理当局 D.股东 7.( )促使美国公认会计原则的产生。 A.安然事件 B.第二次世界大战 C.1929年美国的经济大危机 D.第一次世界大战8.( )促使国际会计准则产生。 A.计算机技术的不断发展 B.市场竞争的加剧 C.互联网技术的的迅速发展 D.全球化资本市场和商品市场的不断发展 9.( )实现了我国会计标准与国际会计标准的基本趋同。 A.2006年2月发布的中国企业会计准则体系 B.1985年《中华人民共和国会计法》正式颁布实施 C.1992年颁布的《企业会计准则》 D.20世纪70年代末开始的经济改革和对外开

2011山东财经大学财政学专业培养方案

财政学专业培养方案(PROGRAMME OF PUBLIC FINANCE) 财政税务学院2011-12-2216:44:01浏览4067次 学科门类经济学专业代码020103 一、培养目标 本专业培养具有扎实的财政、税收等方面的理论知识,掌握现代化信息处理手段,能在财政、税务及其他经济管理部门、企业、社会团体、中介机构、教学科研事业单位从事相关工作,德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展需要,具备财政方面的专业知识和实践动手能力的高素质应用型人才。 二、培养要求 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握扎实、系统的财政理论知识;具备较强的运用所学知识分析、解决问题的能力,德智体美全面发展,综合素质较高。 2.熟悉经济、管理类专业的基础知识和国家有关财政、税收的方针、政策和法律、法规,具有办理一般财政、税收业务的工作能力。 3.能够运用所学方法、知识去获取新的知识,并能够做到学以致用。在语言表达方面,能够运用准确的文字系统表达自己的思想;在计算机运用方面,要熟练掌握通过计算机处理文字及搜集整理信息的基本技能,熟悉各种常用软件的操作使用方法;在外语方面,能比较自如地进行日常交流,借助工具书能阅读本专业的外文文献资料,获取必要信息;能按照特定的目标要求,独立完成实验设计并能较为熟练地完成实验操作规程,达到实验目的。 4.在具备较高业务素质的同时,要通过选修课程的学习提高自身文化素养;并通过积极的体育锻炼形成健全的体魄,适应未来工作岗位的多方面要求。 三、课程设置 课程按性质分为必修课、选修课两类。其中必修课包括通识教育必修课、学科共同基础课和专业必修课;选修课包括通识教育选修课和专业选修课。课程总体结构比例即必修课与选修课的比例原则为7:3。 课程按内容分为通识教育课程(包括通识教育必修课和通识教育选修

全国会计类研究生点和导师一览

全国会计类研究生点和导师一览 从各种渠道整理,目前共整理139家单位与1300余位会计硕士生导师,以供大家参考。 由于信息所限,少数导师的信息需要大家补充。如果您发现没有包含在其内的硕士点和硕士生导师,您可以自行添加,也可以提示管理员进行添加。 如果有您学习过的单位和老师,您可以对其进行评论,以便更多的朋友选择时有所依据。 1、东北财经大学会计学院49 许龙德、王觉、牛彦秀、王棣华、李日昱、孙坤、姜楠、王振武、杨惠城、傅胜、崔凤鸣、任月君、刘继伟、王满、迟旭升、徐文华、乔世震、徐平、史德刚、陈艳、陈文铭、梁爽、吴大军、陈友邦、于显国、傅丹、姜欣、王春山、秦志敏、傅荣、池国华、陈立军、张捷、邓延芳、裴树田、俞机先、赵恒群、王诚明、王晓霞、李桂媛、王景升、张炜、贺蕊莉、陈国辉、张先治、刘明辉、万寿义、刘玉廷、刘永泽 2、中南财经政法大学会计学院47 汤湘希、凌志雄、贺欣、刘亚莉、张士建、张明瑜、唐伟敏、康均、李璐、陈保华、刘家松、季小琴、许亚湖、焦跃华、杨汉明、金静红、陈正林、毛洪安、曾小青、罗真、李秉成、唐本佑、张敦力、王雄元、张慧德、彭岚、陈辉、陈震、王征、聂曼曼、高文进、邓春华、张志宏、陈波、罗飞、施先旺、王清刚、詹雷、陈小林、罗殿英、孙贤林、沈烈、向德伟、袁天荣、王华、夏成才、张龙平 3、中央财经大学会计学院42 余应敏、邢俊英、赵雪媛、刘桔、陈守中、林秀香、陈刚、张俊生、杨进军、白蔚秋、吴溪、郑海英、周苹英、王鑫、白玉芳、孙丽虹、刘俊勇、刘彩霞、廉秋英、袁淳、岳彦芳、李晓梅、宗文龙、于桂芹、梁俊娇、苗润生、杨金观、徐惠玲、雷沙力、潘秀丽、关新红、李玲、王尔康、吴晓根、陈均平、丁瑞玲、王君彩、王瑞华、孟焰、祁怀锦、刘红霞、李爽 4、上海财经大学会计学院33 杨永辉、汤云为、蒋义宏、陈信元、张鸣、徐政旦、朱红军、储一昀、王松年、李增泉、朱荣恩、潘飞、袁树民、孙铮、原红旗、赵建勇、陈文浩、夏立军、张纯、陈振婷、戴欣苗、瞿灿鑫、乐艳芬、李荣林、林世怡、刘晓宏、刘华、钱逢胜、饶艳超、王蔚松、叶建芳、朱凯、薛爽 4、厦门大学管理学院会计学系33 薛祖云、肖虹、曲晓辉、黄志忠、王桦、王光远、庄明来、黄世忠、常勋、陈少

2016届山东财经大学会计学本科毕业生论文选题

山东财经大学会计学院2016届本科毕业生论文选题 1.中外财务报告比较及启示 2.企业整合报告研究 3.中国会计准则国际趋同与等效问题研究 4.中美会计监管协调问题研究 5.我国会计规范体系与监管体系的完善 6.政府职能转变环境下政府及非营利组织会计理论与实务研究 7.会计监管与反腐机制建设研究 8.上市公司社会责任会计研究(侧重于某一方面) 9.会计行为及其经济后果 10.碳排放权会计处理探讨 11.我国排污许可证交易的会计问题研究 12.资产负债观与收入费用观的发展及应用研究 13.公允价值计量中不确定性分析的披露 14.电子商务环境下的会计确认研究 15.会计职业判断研究 16.会计政策选择研究 17.税务会计理论研究 18.苹果公司避税问题研究 19.资产减值会计研究 20.顾客忠诚计划会计问题研究 21.伊斯兰交易和工具会计问题研究

22.用益物权会计初探 23.反向收购中的会计问题研究 24.不确定性会计问题研究 25.会计原则体系的构成及其逻辑协调 26.捐赠与补助会计研究 27.会计人员能力框架的建设研究 28.论会计确认标准与计量基础的发展 29.会计信息基本质量特征的确定与评价 30.会计准则导向的评价与选择 31.会计准则执行与效力研究 32.小企业会计准则研究 33.会计领域的管制与政治活动分析 34.试论政府在会计管理中的职能定位 35.创业板上市公司会计信息披露 36.国际板会计与审计问题研究 37.公司治理与会计信息系统 38.资产组减值的确认与计量研究 39.企业重组的财务与会计问题研究 40.设定受益计划会计问题研究 41.金融工具会计问题研究 42.金融资产分类的相关问题研究 43.金融互换会计问题研究

经济、金融专家 吴怀山老师简介

吴怀山老师介绍 著名独立经济学者、城市智库特聘专家、《Open Nation 开 源中国》杂志荣誉顾问、中国创新创业企业家联盟咨询专家、国 家银河培训工程特聘专家、中企创优特聘专家、湖南省吴文化交 流协会顾问、浙江玖成文化传媒公司顾问。曾任中国社科院中小 企业研究中心投融资部主任、融资有道全国巡讲活动秘书长、中 国西部投融资高峰论坛秘书长、中国最具成长性新锐企业奖评 委。 曾在北京人民大会堂、钓鱼台国宾馆、清华大学、北京大学、上海交通大学、国家高级公务员培训中心等授课,在中国国际文化产业博览交易会(文博会)、中国北京国际科技产业博览会(科博会)、城市智库专家年会、中国中小企业论坛、中国最具成长性新锐企业奖评选活动、中国西部投融资高峰论坛、中国地产高峰论坛、融资有道全国巡讲活动、国家发改委银河培训工程、21世纪经济报道-中国邮政读者系列讲座、亚洲教育北京论坛、新形势下的投融资趋势解读高峰论坛、中国经济发展论坛等几十个大型论坛、活动担任演讲嘉宾、对话嘉宾、主持人。 曾接受《21世纪经济报道》、《财经》、《国际商报》、《第一财经》、《聚商圈》、《晓芳耍大牌》、《前沿讲座》、《创骐云课堂》等多家权威媒体采访、报道、录制网课。

吴怀山老师(左二)与时任国家发改委中小企业司司长王远枝(中)、渣打银行中国区总裁曾璟璇(右二)、雅虎中国总裁曾鸣(左一)、分众传媒总裁江南春(右一)共同启动“中国最具成长性新锐企业评选活动” 在北京人民大会堂举办的在北京钓鱼台国宾馆(右二)“中国动力地产高峰论坛”作报告与郎咸平(左二)对话互联网金融 国家人事部高级公务员培训中心讲授卫星课程中国经济发展论坛

山东财经大学2012年山东省分专业录取情况

山东财经大学2012年山东省分专业录取情况录取批次:本科二批理工一本线:582 文史一本线:573 科类专业名称平均分文史类保险(精算方向)585.73文史类保险581.56文史类财务管理599.85文史类财政学596.22文史类城市管理579.14文史类德语583.20文史类对外汉语572.55文史类法学578.95文史类法语579.18文史类房地产经营管理578.38文史类工商管理587.31文史类公共事业管理575.40文史类国际经济与贸易591.52文史类国际商务584.17文史类汉语言文学574.90文史类环境资源与发展经济学578.43文史类会计学611.12文史类金融学609.18文史类经济学600.73文史类劳动与社会保障575.91文史类旅游管理579.97文史类贸易经济579.41文史类人力资源管理582.60文史类日语576.60文史类社会工作573.00文史类审计学598.46文史类市场营销577.48文史类税务590.00文史类体育经济576.00文史类新闻学577.48文史类信用管理585.04文史类行政管理577.64文史类英语576.67文史类资产评估589.16理工类保险(精算方向)619.94理工类保险609.03理工类财务管理622.49理工类财政学623.36

理工类城市管理602.56理工类德语606.20理工类电子商务(技术与应用方向)607.81理工类电子商务609.78理工类法学610.46理工类法语601.80理工类房地产经营管理609.67理工类工程管理610.22理工类工商管理617.23理工类公共事业管理602.70理工类管理科学608.95理工类国际经济与贸易620.27理工类国际商务612.00理工类环境资源与发展经济学609.40理工类会计学634.25理工类计算机科学与技术605.93理工类金融工程625.67理工类金融学635.47理工类经济学625.75理工类劳动与社会保障603.57理工类旅游管理609.15理工类贸易经济611.73理工类人力资源管理609.54理工类日语603.95理工类社会工作598.76理工类审计学624.75理工类市场营销609.33理工类数学与应用数学608.23理工类数字媒体技术603.59理工类税务618.70理工类体育经济598.89理工类统计学611.63理工类物流管理610.09理工类新闻学602.92理工类信息管理与信息系统612.68理工类信息与计算科学604.66理工类信用管理615.68理工类行政管理605.83理工类英语603.00理工类资产评估614.91

山东财经大学院系划分一览表

山东财经大学院系划分一览表 1保险学院保险 2保险学院保险(保险精算方向) 3财政税务学院财政学 4财政税务学院税务 5法学院法学 6法学院社会工作 7法学院政治学与行政学 8工商管理学院房地产经营管理 9工商管理学院工商管理 10工商管理学院工商管理(跨校3+2专升本) 11工商管理学院工商管理(中澳2+2专升本) 12工商管理学院旅游管理 13工商管理学院人力资源管理 14工商管理学院市场营销 15工商管理学院市场营销(专升本) 16公共管理学院城市管理 17公共管理学院公共事业管理 18公共管理学院公共事业管理(跨校3+2专升本) 19公共管理学院劳动与社会保障 20公共管理学院行政管理 21管理科学与工程学院工程管理 22管理科学与工程学院管理科学 23管理科学与工程学院物流管理 24管理科学与工程学院项目管理 25管理科学与工程学院信息管理与信息系统 26管理科学与工程学院电子商务(原山财) 27管理科学与工程学院电子商务(跨校3+2专升本) 28管理科学与工程学院信息管理与信息系统(软件外包)29国际交流学院国际贸易实务 30国际交流学院金融管理与实务(中英专科) 31国际交流学院经济学(中加办学) 32国际教育学院对外汉语 33国际教育学院工商企业管理(中澳) 34国际教育学院会计(中新合作) 35国际教育学院英语(中新合作) 36国际教育学院英语(中新合作会计) 37国际经贸学院国际经济与贸易 38国际经贸学院国际经济与贸易(跨校3+2专升本) 39国际经贸学院国际商务 40国际经贸学院贸易经济 41会计学院财务管理

42会计学院管理学(创新) 43会计学院会计(原山财会计学院专科) 44会计学院会计学 45会计学院会计学(实验班) 46会计学院会计学(中新2+2专升本) 47会计学院会计学(专升本) 48会计学院审计学 49会计学院资产评估 50计算机科学与技术学院电子商务(原山经) 51计算机科学与技术学院电子信息科学与技术 52计算机科学与技术学院计算机科学与技术 53计算机科学与技术学院计算机科学与技术(跨校3+2专升本) 54计算机科学与技术学院数字媒体技术 55金融学院金融工程 56金融学院金融管理与实务(原山财金融学院专科)57金融学院金融学 58金融学院金融学(专升本) 59金融学院信用管理 60经济学院环境资源与发展经济学 61经济学院经济学 62经济学院经济学(创新) 63经济学院经济学(校内1+3专升本) 64经济学院农村区域发展 65人民武装学院经济学(国防经济专) 66数学与数量经济学院数学与应用数学 67数学与数量经济学院信息与计算科学 68体育学院工商企业管理(体育高水平专) 69体育学院金融管理与实务(体育) 70体育学院金融学(高水平) 71体育学院金融学(体育专升本) 72体育学院社会体育 73体育学院体育经济 74统计学院统计学 75外国语学院德语 76外国语学院法语 77外国语学院日语 78外国语学院英语 79外国语学院英语(商务英语方向) 80文学与新闻传播学院编辑出版学 81文学与新闻传播学院汉语言文学 82文学与新闻传播学院文化产业管理 83文学与新闻传播学院新闻学 84艺术学院广告学(艺术类) 85艺术学院美术学

以人为本_行为价值与人本管理会计机制研究_胡春晖

当代财经Contemporary Finance &Economics ———————————————— —收稿日期:2013-03-10 基金项目:山东省社会科学规划研究项目“基于行为科学的企业价值自发驱动机制研究———以管理会计为核心”(12C K -JJ07);中央高校基本科研业务费专项基金“价值驱动导向下的人力资本产权制度研究”(201013062) 作者简介:胡春晖,中国海洋大学讲师,博士,主要从事人本管理会计与价值创造管理研究;徐国君,中国海洋大学教授,博士生导师,主要从事人本管理会计与价值创造管理研究。 以人为本、行为价值与人本管理会计机制研究 胡春晖,徐国君 (中国海洋大学管理学院,山东青岛266100) 摘要:围绕“物”为中心的传统管理会计将价值管理的重心放在“物”成本的节约,这与 经济形态转变带来的管理重心转移是相背离的。架构在行为科学基础上的价值形成逻辑主线,决定 了“人的某种需求”与“企业价值形成”之间建立起持续的直接关联,可以成为企业价值实现自驱 动的关键。依据心理学、行为学观点推演的跳闸理论表明,摒弃“物”本,构建以“人”为本的人本 管理会计可以成为企业价值实现自驱动的关键机制,而这种机制安排应以“行为-价值”为内核。 关键词:以人为本;行为价值;价值形成逻辑闭环;跳闸理论;人本管理会计机制 中图分类号:F 234.3文献标识码:A 文章编号:1005-0892(2013)09-0109-09 最近几年,经济全球化伴随着科学技术的发展,一种以知识和创新为动力的新经济形态俨然成形。知识经济的出现,不但改变了经济增长的方式,同时也改变了会计学科的面貌,使注重财务资本 的会计学科面临严峻的冲击和挑战(胡玉明、刘运国,2008 )。[1]在这一背景下,会计的两大分支财务会计与管理会计,因自身秉性的不同,面临不同的压力和变革进程。管理会计基于自身的灵活性,决定了其相对于具有制度刚性的财务会计来说更易受到冲击,也因此成为会计学科变革的前导。在知识经济条件下,管理会计应如何变革就成为会计学科发展亟待解决的重要课题。 一、管理会计实践的演变与研究的瓶颈 自19世纪末,铁路管理者利用庞大而复杂的成本系统计算运输不同类型货物的成本开始,管理会计就在工业经济当中孕育、发展起来。根据管理会计实践关注的侧重点不同,管理会计实践演变的历程大致可以分为五个时期:(1)1950年以前。该阶段管理会计实践主要关注点是通过预算和成本会计系统的使用对“物”的成本进行确定和实现财务控制。(2)20世纪60年代至80年代中期。管 理会计实践的侧重点转移到为管理计划和控制提供决策有用的信息。( 3)20世纪80年代中期至90年代中期。管理会计实践开始从严格地关注计划和控制转移到强调业务流程的精细化管理和间接费用的精确分配,产生了一些诸如作业成本法(ABC)、流程价值分析和战略成本管理等管理会计技术或109

山东财经大学学费标准多少,2019年山东财经大学各专业学费标准设置.doc

山东财经大学学费标准多少,2019年山东财经大学各专业学费标准设置 山东财经大学学费标准多少,山东财经大学各专业学费标准设置 山东财经大学学费标准多少,2018年山东财经大学各专业学费标准设置 2018年高考已经结束,目前正在高考录取阶段。很多报考了山东财经大学的考生都在了解山东财经大学的相关信息,其中关于山东财经大学的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年山东财经大学学费标准以及山东财经大学的各专业学费标准,希望报考山东财经大学的考生可以多关注本文。 一、2018年山东财经大学简介及成就 山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校,坐落于名泉喷涌的国家历史文化名城——济南,是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明,以经济学和管理学科为主,兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学八大学科门类,在国内外有一定影响力和美誉度的省属财经类高校。 历史沿革 学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并筹建,2012年6月9日正式揭牌成立。党和国家领导人

李岚清、姜春云、王丙乾、陈至立等题词祝贺。 山东经济学院的前身山东财经学院,创建于1952年,由山东会计学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成,是山东省建校最早的财经类普通高校,也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间,山东财经学院中断办学。1978年,经国务院批准恢复办学,更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年,是财政部与山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建,以部为主的领导管理体制。1998年获得硕士学位授予权。2000年后,学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。 2012年8月23日,财政部、教育部、山东省人民政府在济南签署协议,共同建设山东财经大学。2013年7月,经国务院学位委员会批准,学校获得博士学位授予权。2013年12月,学校入选山东省“省部共建人才培养特色名校立项建设单位”。 二、山东财经大学学费标准多少钱相关信息 普通本科专业学费收取标准按照相关主管部门规定的标准执行(鲁价费函【2015】50号);按照山东省物价局有关文件规定,中加合作经济学本科专业18750元ㄍ年,中新合作会计学本科专业18750元ㄍ年,校企合作信息管理与信息系统专业(软件外包方向)8800元ㄍ年,校企合作计算机科学与技术专业(金融信息化方向)8800元ㄍ年。新生报到时,收费标准如有调整,按主管部门规定的新标准执行。新生注册入学后,学生因故退学或受校纪处分开除学籍的,退费规定按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》(鲁政办发【2008】65号)的有关规定执行。 上述山东财经大学各专业学费收费标准数据来源于网络,仅

孙茂竹《管理会计学》第8版配套题库

孙茂竹《管理会计学》第8版配套题库 孙茂竹《管理会计学》(第8版)配套题库【考研真题精选+课后习题+章节题库】 目录 第一部分考研真题精选 第二部分课后习题 第1章管理会计概论 第2章变动成本法 第3章本—量—利分析 第4章经营预测 第5章经营决策 第6章存货决策 第7章投资决策 第8章标准成本法 第9章作业成本计算法 第10章全面预算管理 第11章业绩考核 第三部分章节题库 第1章管理会计概论

第2章变动成本法 第3章本—量—利分析 第4章经营预测 第5章经营决策 第6章存货决策 第7章投资决策 第8章标准成本法 第9章作业成本计算法 第10章全面预算管理 第11章业绩考核 ? 试看部分内容 考研真题精选 1一般情况下,可以改变盈亏临界点的措施是()。[中央财经大学2018研] A.增加销售量 B.提高产品售价

C.降低单位变动成本 D.降低固定成本 【答案】BCD查看答案 【解析】盈亏临界点=固定成本/(售价-单位变动成本),因此提高产品售价、降低单位变动成本、降低固定成本均可改变盈亏平衡点。 2某企业甲产品产量100件,单位售价100元,单位产品变动生产成本45元,单位变动销售费用7元,单位变动管理费用8元,固定成本2000元。则该产品的贡献毛益率为()。[中央财经大学2017研] A.55% B.45% C.40% D.20% 【答案】C查看答案 【解析】贡献毛益率=单位贡献毛益÷单价×100%=(100-45-7-8)÷100×100%=40%。 3下列哪些成本一般属于酌量性固定成本()。[中央财经大学2017研] A.研发费用

B.设备租金 C.财产税 D.培训费 E.广告费 【答案】ADE查看答案 【解析】酌量性固定成本是指管理者的决策可以改变其支出数额的固定成本,如新产品开发费、广告费、职工培训费等。由于这类成本的预算数只在预算期内有效,企业领导可以根据具体情况的变化,确定不同预算期的预算数。 4某公司变动成本8元,单价12元,固定成本2000元,销售量1000件,欲实现利润3000元,该公司应采取的措施有()。[中央财经大学2017研] A.单价提高1元 B.提高销量125件 C.单位变动成本降低1元 D.降低固定成本500元 【答案】AC查看答案 【解析】利润=单价×销售量-变动成本×销售量-固定成本=2000(元),分别将变动后金额代入式中可知,单价提高1元或变动成本下降1元可以提高利润1000元,提高销量125件或降低固定成本500元可提高利润500元。

山东财经大学经济学院研究生导师介绍

山东财经大学经济学院研究生导师介绍 政治经济学(020101)导师 聂炳华 男,1955年11月生,山东省济南市人,汉族。1996年年7月毕业于复旦大学政治经济学专业获经济硕士学位。研究员,兼任山东省经济管理学会会长、山东软科学研究会副理事长、山东社会学会副会长、中国“太湖文化论坛”首界理事,享受国务院政府特殊津贴专家、山东省第五批专业技术拔尖人才。研究方向:经济管理与经济政策研究。 教学情况:承担经济管理与经济政策研究、区域经济基本理论等多门课程。 科研情况:近年来承担多项国家和省级重要课题,研究成果受到省委、省政府领导重视和批示,有些成果还为国家有关决策所参考;主编和参编著作10多部。主要科研成果有:《农科教结合的模式与政策研究》、《山东高新技术产业开发区模式、运行机制和政策研究》、《关于加快我省中心镇建设与发展的研究》、《进一步推进农科教结合的建议》、专著《调研报告辑选及调研方法理论初探》等。获山东省科技进步奖、省社会科学优秀成果奖等省部级大奖10多项。 崔友平 男, 1964年9月出生,山东省文登市人,汉族。1987年7月毕业于曲阜师范大学政治专业,获教育学学士学位,1990年7月毕业于陕西师范大学经济学专业获经济学硕士学位,2007年12月获华中科技大学经济学博士学位。现为山东财经大学副校长、教授。校关键岗位学科带头人,山东省经济学会副会长,山东省商业经济学会副会长,山东经济管理学会副秘书长,山东生产力学会副秘书长。全国财经院校《资本论》研究会副会长,山东省省级中青年学术骨干学科带头人,入选山东省理论人才“百人工程”。研究方向:社会主义市场经济理论与实践。 教学情况:主讲过、《西方经济学》、《资本论》、《当代经济专题》等多门课程。《政治经济学》精品课程负责人。 科研情况:出版专著《走出通货膨胀之路》(南海出版公司1996年)、《两个转变与通货膨胀和失业》(航空工业出版社1998年)、《熨平经济周期的宏观经济政策研究》(经济科学出版社2004年)3部。自1989年以来,在《经济学动态》、《当代经济研究》、《中国工业经济》等刊物上发表学术论文100多篇。近几年作为主持人组织和承担的省级课题8项,主持国家级课题2项。以独立身份获山东省社科优秀成果二等奖两次、三等奖一次。山东省科技进步二等奖一次。 董长瑞 男,1962年7月生,山东省黄县人,汉族。1985年7月毕业于山东大学经济系,获经济学学士学位;1996年1月毕业于复旦大学经济系,获经济学硕士学位;华中科技大学在读博士。现为山东财经大学经济学院院长,山东省高校人文社会科学研究基地山东经济学院经济理论与政策研究中心主任,政协济南市人口资源环境委员会特邀委员。山东省教学名师。研究方向:收入分配问题、农业与农村经济、宏观经济问题。 多年来,一直从事教学、研究工作。主讲过《微观经济学》、《宏观经济学》等多门课程,教学效果优秀。主持的西方经济学课程被评为山东省精品课程,西方经济学课程建设被评为山东省优秀教学成果二等奖。在科研方面,主持了省级项目10余项,参与国家社科基金项目2项,参与国家软科学项目2项,参加省级科研项目10余项项。在《经济学家》、《马克思主义研究》等杂志上发表论文30余篇。主编《微观经济学》和《西方经济学》等3部,参撰教材、著作多部。科研成果获山东省科技进步三等奖1项、山东省社科优秀成果三等奖1项,获厅级奖多项。参与研究成果获省级优秀科研成果一等奖1项,二等奖2项,三等奖1项。 孟祥仲 男,1958年9月生,山东滕州人。1983年毕业于山东大学经济系,获经济学学士学位。1995年7月毕业于复旦大学经济系,获经济学硕士学位。2008年7月,毕业于复旦大学,获经济学博士学位。 近几年来主要从事微观经济学、宏观经济学的教学和科研工作。特别在土地经济学和宏观经济政策等研究领域取得了国内有影响的科研成果。共公开发表论文50多篇。获教学和科研奖4项。其中省级奖3项。参与和主持科研课题4项。主编教材3部。 李荣山 男,教授,山东师范大学政治系学士、山东省委党校研究生班毕业,学校教学名师,山东省高校优秀共产党员。曾获山东财政学院优秀科研成果三等奖1项,主持省社科规划项目1项,以第2位、第3位参与完成省社科规划项目、省自然科学基金资助项目4项,主持省教育厅人文社科研究计划项目1项。在《山东财政学院学报》、《山东师范大学学报》、《政法论丛》等学术期刊发表论文40多篇。主讲的《政治经济学》被评为山东财政学院“精品课程”。 教学与研究领域:政治经济学,当代中国经济,中国特色社会主义理论体系。

山东财经大学会计继续教育《基础会计》试题及答案

山东财经大学会计继续教育《基础会计》试题及答案 基础会计1 1、会计是以(货币)为主要计量单位。 2、企业在给计时工人发放工资采用的依据是(C劳务计量) 3、货币是主要并唯一的计量单位。(×) 4、会计的基本职能是(AB 核算、监督) 5、下列属于会计核算的内容有(ABCD ) A款项及有价证券的收付B债权债务的发生和结算C财务增减及使用情况D资本基金的增减 基础会计2 6、会计的对象是指会计所核算和监督的内容,简称资金运动。(√) 7、企业的资金活动分为哪几个阶段(ABC )A 投入B使用C 退出 8、行政事业单位的资金运动分为收入和付出两个阶段。(√) 9、财务报告的使用者有哪些(ABCD )A 投资人B 债仅人C 政府及有关部门D 社会公众 10、财务会计报告的目标是(AB )A 向会计信息使用者提供决策有用信息。B 反映企业管理层受托履行责任。?基础会计3 11、在下列组织中,可以作为会计主体的是(ABCD )。A 事业单位B总公司C 分公司D车间 12、12、法律主体必定是会计主体,会计主体也必定是法律主体。(×) 13、持续经营明确了会计核算的(B时间范围) 14、下列不属于会计中期的是(年度) 15、货币计量是指会计主体在财务会计确认、计量和报告时采用货币作为统一的计量单位,反应会计主体的生产经营活动。(√) 基础会计4 16、可比性的要求意味着企业所选择的会计核算方法不能做任何变更。(×) 17、会计核算应当按照规定的会计方法进行,会计指标应当口径一致,相互可比是依据(可比性)会计信息质量要求。 18、企业应当按照交易或事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不应仅以交易或事项的法律形式为依据是(A)会计信息质量要求。A实质重于形式B可比性C可靠性D相关性 20、谨慎性要求会计人员在选择会计处理方法时(AB ) A不高估资产B不低估负债C 预计任何可能的收益D确认很可能发生的损失 21、会计信息的首要质量要求是(ABCD )前四个A可比性B可靠性C相关性D可理解性 基础会计5 22、账户是会计信息的存储器。(√) 23、企业用银行存款500元购买材料,则该企业应怎样记录(A )银行存款减少500元,原材料增加500元 24、会计凭证是登记账簿的依据。(√) 25、某公司购入A材料4件,买价1000元,支付运费80元,则采购材料的单位成本为(C )270元 26、财产清查中发现账实不相符,需要按照实有数调整账面数。(√)? 基础会计6 27、下列侧重反应企业静态财务状况会计要素有(ABC )A资产B负债C所有者权益 28、下列侧重反应企业经营成果的会计要素有(DEF )D收入E费用F利润 29、资产就是企业经营活动中形成的会给所有者权益带来的经济利益。(×) 30、下列属于资产形式的有(B)B应收账款 31、负债是企业过去交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。(√) 32、所有者权益的来源有(ABC )A所有者投入的资本B直接计入所有者权益的利得和损失C留存收益 33、债权人一般可以直接控制或参与企业财务和经营政策。(×)? 基础会计7 34、会计等式分为(AB )A静态会计等式B动态会计等式 35、以下工作中不以会计等式为理论基础的是(B成本计算) 36、静态会计等式反应企业在特定日期的财务状况。(√)

【山东财经大学排名】山东财经大学特色专业-山东财经大学录取分数线

【山东财经大学排名】山东财经大学特色专业-山东财经大学录取分数 线 山东财经大学坐落在山东省省会济南市,是财政部、教育部和山东省人民政府共建高校,中国财政发展2011协同创新中心和中国会计改革与发展2011协同创新中心理事单位,是国务院学位委员会批准的博士、硕士、学士学位授权单位,也是山东省唯一具有博士学位授予权的财经类院校。学校建有舜耕、燕山、圣井、明水4个教学校区,占地4818亩,校舍建筑总面积108.29万平方米。学校现设21个学院,62个本科专业,拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科博士学位授予权,15个博士学位授权点,10个一级学科硕士学位授予权,62个二级学科硕士学位授权点,11个专业硕士学位授予权,拥有财政学、金融学、企业管理和会计学4个“泰山学者”岗位,16个山东省重点学科,7个国家级特色专业,15个省级品牌特色专业,全日制在校生33000余人。在新的历史起点上,学校将深入贯彻落实科学发展观,遵循高等教育发展规律,依据国家与山东省中长期教育改革和发展规划纲要精神,以经济社会发展需要为导向,不断提升人才培养水平,增强科学研究能力,积极服务经济社会发展,深入推进文化传承创新,努力把学校建设成以应用型人才培养为主、特色鲜明、优势突出、国内一流、有较大国际影响的多科性教学研究型大学,成为山东省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地,为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。历史沿革山东财经大学由山东经济学院和山东财政学院合并组建而成。山东经济学院前身为山东财经学院,创建于1952年,由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成,是山东省建校最早的财经类普通高校,也是全国建校最早的财经类普通高校之一。1978年,经国务院批准更名为山东经济学院。山东财政学院始建于1986年,是财政部与山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建,以部为主的领导管理体制。2000年后,学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。2011年4月,教育部同意山东经济学院与山东财政学院合并筹建山东财经大学,2012年6月,山东财经大学正式揭牌成立,同年8月,财政部、教育部、山东省人民政府签署协议,共同建设山东财经大学。学科专业学校现有21个学院,62个本科专业,其中,

山东财经大学会计期中考试题

山东财经大学2013--2014学年会计学第二学期期中试题 一、选择题(包括单项选择题和多项选择题) 1.在下列经济业务中,可以保持会计等式金额不变的是()。 A.负债增加、所有者权益减少同样金额 B.资产增加、所有者权益增加同样金额 C.资产增加、负债增加同样金额 D.负债减少、资产减少同样金额 2.导致产生本期与非本期概念的会计核算基本前提是()。 A.会计主体 B.会计分期 C.持续经营 D.货币计量 3.在会计期末对账户记录进行试算平衡时,会导致借贷双方发生额不等的原因是()。 A.借方和贷方都多记了相同的金额 B.借方和贷方都少记了相同的金额 C.在一借多贷的分录中,少记一笔贷方金额 D.借贷的方向写反了 4.在借贷记账法下,资产类账户的结构特点是()。 A.贷方记增加,借方记减少,余额在贷方 B.借方记增加,贷方记减少,余额在借方 C.贷方记增加,借方记减少,一般无余额 D.借方记增加,贷方记减少,一般无余额 5.在权责发生制下,下列货款中应列作本期收入的是()。 A.本月销售产品,货款尚未收到 B.本月预收下月货款,存入银行 C.本月收到上月应收账款,存入银行 D.本月收到上月多付给供货方的预付货款,存入银行 6.一笔经济业务同时引起5000元的资产总额和负债总额的增加,这笔经济业务可能是()。 A.现金购置5000元的办公设备 B.偿还5000元银行贷款 C.购置12000元的办公设备,付现金7000元,余额签发应付票据 D.接受投资者投入现金5000元 7.借贷记账法下,可以在账户借方登记的是()。 A.资产的增加 B.所有者权益的减少 C.收入的减少 D.负债的增加 E.费用的减少 8.下列公式中,属于会计等式的是()。 A.资产=负债+所有者权益 B.收入-费用=利润 C.期末余额=期初余额+本期增加额-本期减少额

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