衍纸艺术 牵牛花衍纸画手工DIY制作步骤教程

衍纸艺术 牵牛花衍纸画手工DIY制作步骤教程
衍纸艺术 牵牛花衍纸画手工DIY制作步骤教程

衍纸艺术牵牛花衍纸画手工DIY制作步骤教程

牵牛花衍纸画手工DIY制作衍纸是一种简单而实用的生活艺术运用卷捏拼贴组合完成。常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。

衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺,就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来,成为一个个小"零件",然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的"零件"来创作。据说这种风格奇丽的纸艺术起源於15~16世纪左右欧洲修道院,当时的修女为了美化宗教性质的用具,曾利用羽翮做为卷纸的道具。容易曲摺、具回复力、活泼的弹性、可切割……将纸张的特质活用至极致,呈现出来的成品就能从原有的平面扩及至立体世界。卷纸做来相当简单,可以说只要抓住要点,相信没有比它更好学的手工艺了,一点点耐心和创意,就能变出美轮美奂的作品。衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术,因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸,但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。传统上,我们会将衍纸称为卷纸,因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。衍纸像任何其它纸艺类型一样,有其特殊的工具和专门的技术,更加吸引人的是,由于衍纸本身独特的魅力,让很多玩家都爱不释手,一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了哦,当快乐和财富一并收获的时候,生活就变的更加生动有趣了~衍纸由于材料较为好准备,很多玩家都非常喜爱衍纸活动,不过光有好的材料还是不够的哦,更多的是需要你的好的创意,心灵之美在指尖的流露就是纸艺,快来享受这样的宁静的快乐吧。

纸艺的魅力就在于其无限的表达能力,而多样的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象。衍纸一直都被看做是纸艺大家族中优雅的典范,毕竟过去纸艺是用作宗教圣物的装饰,并且自从衍纸技艺流入民间之后,不但表达方式更加的多元化,巧妙的设计本身更是将纸艺的固有的艺术气息展现的淋漓尽致。对衍纸作品本身的欣赏也是提高衍纸技艺的关键部分。

衍纸所用的纸可以有很多种颜色。在市面上最常见的是那种七彩纸,你可以购买成包的一个色系的纸,这种纸的颜色是由红色、绿色或蓝色等一种色系渐变和融入一些其它颜色而形成的。当然,如果你计划中的衍纸工程较为庞大,对色彩的需求就会高一些。市面上同时还会出售一些特定气氛下使用的纸,例如圣诞色彩,那里面就会包含有红色、绿色、白色和一点点金色和银色的纸。一些专业的衍纸艺人还会用到有镀金边和珍珠光泽的纸。

衍纸所要用到的纸的宽度也是不同的,但是最为初学者,建议使用宽3毫米的纸条。如果是儿童的话,纸条还要更宽些,需要有5毫米或者是6毫米,这样在衍纸的时候方便他们的手持,当然,这种宽度上也会经常被用来制作一些独立式的衍纸作品和流苏花。而宽度有7毫米或者是10毫米的纸条通常被用来做流苏花或者是树叶,同样也会被用做制作一些独立的作品。有时候为了给作品增加层次感,会在一层纸卷上再放置小些的纸卷,会使用到宽度为1.5毫米或者是2毫米的纸条。

在购买衍纸所用的纸的时候,一个最为重要的事情就是你要注意选择你所买纸的重量。如果纸太轻,你就会发现其很难保持住你所想要的形状。没有什么事情比发现正准备进行黏贴时纸卷自己打开而不成形了更让初学者沮丧的,这也是很多初学者为什么浅尝辄止的原因。当你卷好纸后,其应该能够保持住应有的形状,所以在挑选纸的时候,你要记住,如果你遇到了纸卷难以成形的问题,那一定是你选择的纸张的重量不对。

各个牌子所出售的纸条的长度是不同的。需要根据具体的作品情况来选用。

工具

衍纸工具有各种的外形和型号—金属的、塑料的或者甚至就只是一个针眼处被打开的针。最重要的是你要选择一套适合自己和自己衍纸工程的工具。

如果你打算开始制作,一定要确保你的工具顶端的嵌口可以容的下至少7毫米到10毫米的宽的纸。有很多人是因为选错了工具而做不出自己想要的造型而放弃了衍纸。这主要的原因就是因为他们所使用的工具头部太短了。大概只能容得下3毫米宽的纸,这使得在卷纸的过程中周围会翘起来。一个克服这个问题的简单办法就是在卷纸的同时,用手按住纸卷的上面,但是要小心,否则这样会将卷好的纸搞的又脏又破,相信这种糟糕的情况也是你不愿意看到的。所以,首先你要选择一个具有合适嵌口工具,这样会很轻松的制作出平整的卷纸。随着技艺水平的提高,卷纸的动作成为本能,你会惊奇的发现,即使没有嵌口的帮助,你也能制作出平整的卷纸。

许多有经验的衍纸艺人会有一套的工具,这样可以适应不同目的的衍纸制作,所以及时你现在手头这个工具并不适合你也不一定是坏事。也许小的工具在做小的卷纸的时候就会变的非常有用。通常建议初学者使用那些嵌口较宽的工具,随着技艺的娴熟,当然也就可以使用那种嵌口较窄的工具了。

美国的衍纸艺人Malinda Johson就用针直接来做衍纸,而在维多利亚时代,妇女们是使用帽针来卷纸。针实际上是非常难用的的,但是在制作螺旋形卷纸的时候却是最好用的工具。还有一些人卷纸的时候根本不使用任何工具,只是靠手进行。不使用工具进行衍纸虽然是一种艺术,但是对于初学者而言这是不提倡的,因为这个比你想象中的要困难的多。

胶水

胶水建议使用PVA胶(白乳胶),因为这种胶水基的,因此胶水干了之后会比较干净。将胶水分装到小些的容器里,这样方便你每一次的使用,使用过后可以直接将小容器扔掉,这样可以保证你每次使用胶水的方便和收拾的方便。

如果你打算将纸卷粘到比较光滑的表面,你就要用到万能胶了,因为PVA胶不能够保持长时间的附着。需要格外小心和注意的是,一些胶水会形成小的胶珠而玷污到了你的作品。实际很多PVA胶本身也就是万能胶,所以在选择牌子的时候留心下就可以了。

网格

几何网格可以保证你卷纸摆放的角度和位置。

纸板

市面上有出售的衍纸板,多是用软木制作,其中一面有一个塑料板,上面有各种型号的孔洞,方便你制作出不同规格的卷纸。有些孔还可以用来制作偏心圆。

这种垫板不一定非要购买,你可以制作自己需要规格的板子,用纸板打孔就可以了。或者你可以给木板上覆盖一张用针固定好的硫酸纸。当你设计的衍纸作品较为复杂的时候,你可以

将你的设计放置在硫酸纸的下面。这纸还有个好处就是可以防止任何用过了头的胶水滴到你心爱的板子上。当你涂好胶水的卷纸在凝固的时候,你需要在板子上插上针,帮助卷纸固定。

一款精致的衍纸玫瑰花直走方法图解,做好以后镶在相框中挂起来,实在是美不胜收,你的美家又多了一件精美绝伦的工艺品,还不和肉丁一起快快动手吧!

1、准备1.5X2厘米的纸,如图剪开一半、卷出花瓣。

2、涂抹浇水,粘合,制作出一个花瓣的形状。

3、继续粘贴更多花瓣。

4、整理形状,一个精致的玫瑰花就做好了。

叶子使用衍纸的基本形状做出来点缀在花朵周围,镶起来看看效果吧!

衍纸艺术教程衍纸玫瑰花盆花DIY图解

非常精致的衍纸玫瑰花、艺术挂画DIY图解教程,跟着肉丁一步一步学习,你也可以做出精美的衍纸作品哦~亲手做一副精美的衍纸挂画挂在家中那是相当有成就感,赶快动手吧!非常精致的衍纸玫瑰花、艺术挂画DIY图解教程,跟着肉丁一步一步学习,你也可以做出

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衍纸玫瑰花DIY图解

衍纸教案

衍纸相框课程安排 课题衍纸相框 课型动手实践操作 教学目的1、了解衍纸艺术 2、通过对衍纸艺术了解,提高幼儿动手操作能力和激发幼儿学习兴趣。 重点幼儿对图形的组合 难点幼儿对相框构图的设计创作 教学教具1、各色彩纸2、小刀3、各色硬卡纸4、双面胶5、废旧硬纸板6、幼儿自备照片7、安全小剪刀8、铅笔9、橡皮 教学过程 内容安排时间安排1、直接导入(今天呢,老师要和大家一起分享衍纸艺术,学 习完衍纸后呢咱们就自己做一个衍纸相框) 1分钟 2、放映幻灯片,讲解衍纸的知识1分钟 3、出示幻灯片欣赏衍纸作品(引导幼儿观察每幅作品的形成)1分钟 4、分发材料(好了作品我们欣赏完了,是不是觉得非常的漂 亮,其实我们也能做出来,下面老师和大家一起学习衍纸是怎 么做成的) 1分钟 5、出示幻灯片,讲解衍纸卷法(边讲边示范,儿童也要尝试怎 么卷的。师:衍纸的卷法我们学习完了,接下来呢我们就开始 做相框,那做之前呢,咱们先欣赏一下其他小朋友的作品) 10分钟 6、欣赏衍纸相框作品(提示幼儿观察细节,例如衍纸的叠加 层次,衍纸的颜色变化,衍纸图案的组合、衍纸图案的造型摆 放设计、同类花朵中大小的变化、造型摆放中疏密的对比) 2分钟 6、幼儿创作步骤(老师进行示范指导) A:在废旧硬纸板上画一个比自己照片大的长方形,(多余 的部分不能太大也不能太小)然后剪下来(6分钟)B:剪一张和硬纸板大小一样的彩色卡纸(4分钟) C:在剪下来的长方形硬纸板的一面粘上双面胶,然后选择 一张自己喜欢的彩纸颜色粘在上面(注意彩纸一定要粘 平)(4分钟) D:把剪下来的彩色卡纸对照照片剪一个比照片小的长方形洞并把照片粘在洞中然后把彩色卡纸粘到没有粘彩纸的) 硬纸板的一面(8分钟) E:进行包边,把相框的四条边用彩纸包起来(8分钟) F:根据幻灯片衍好的单个物体图形选择自己喜欢的图形进 行制作组合,然后衍纸图案粘贴到相框上进行装饰(25分钟)G:作品完成 55分钟

衍纸画课程纲要

第一部分前言 传承文化,衍伸特色 (一)源于衍纸艺术独特的魅力 衍纸是一种简单而实用的折纸艺术,常被运用于卡片、包装装饰、相框装饰、装饰画、等,又叫卷纸装饰工艺。它是以专用的工具将细长的纸条卷起来,捏压成各种形状的小“零件”,然后拼贴、组合这些小“零件”来创作。衍纸艺术已经有几百年的历史,是纸艺大家族中的一朵奇葩。它种类丰富,想象空间大,可塑性强,又因制作材料简单,作品实用美观而深受人们的喜爱和推崇。因其独特的艺术魅力,我们选择了衍纸作为实践活动课程。 (二)源于学校特色发展的需要 近年来,安城小学在“体艺特色”的发展道路上进行了广泛地探索与实践,积累了丰富的经验,取得了显著的成绩,衍纸课程便是其中一门极富趣味的综合实践活动,它的开展,既深化了艺术培养的教育成果,又给这一校本课程赋予了新的内涵。 (三)源于学生综合提高的需要 苏霍姆林斯基说:“儿童的才智反映在他的手指尖上”。也就是说,只有让孩子在操作中动手、动脑,多种感官参与活动,才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。为此,在学校开设衍纸综合实践课程,是提高学生综合活动素质的

最佳选择。它造型丰富、制作简单、作品精美,既能激发学生的学习兴趣,又贴近学生的生活,为学生提供了艺术创作和发挥想象力的空间,使学生获得快乐和满足,这对学生身心健康的发展,创造能力和创新精神的培养有着巨大的积极作用。 第二部分课程目标 确立衍纸课程的目标——德艺双馨 1.通过衍纸课程的开发与实施,让学生了解衍纸的各种制作材料及基本方法,为学生提供动手动脑的实践机会,提高学生的审美能力,即欣赏美、表现美、创造美的能力,促进学生身心发展,培养德艺双馨的人才。 2.通过衍纸课程的开发与实施,让教师拓展知识面,提高艺术修养,优化教学行为,增强课程意识。 3.通过衍纸课程的设计与实施,实现学校教育与社会生活的融合,与传统艺术的融合,创建具有校本特色的新农村基础教育。 随着发展,学生的作品也会丰富多彩,风格各异,这一过程需要教师能很好地把握每一个学生画面的微妙变化和倾向,使其彻底走出“迷茫”区,走向自信。使学生在艺术的海洋里充分得到滋养。

六年级下册综合实践全册教案

六年级下册综合实践全 册教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

肥城市小学综合实践活动单元备课 (第一单元)单元备课 (六)年级(综合实践)学科备课人:

(六)年级(综合实践活动)学科备课人:课题手工创意作品 教学目标 知识与能力: 1、了解衍纸艺术,感受它的魅力。 2、在熟练使用的基础上,能结合相关工具,运用握、捏、捻、拉、拽等手法技巧做出各种不同样式的衍纸卷。 3、小组合作用完成一条金鱼的衍纸卷作品。 4、创新衍纸卷,设计出有创意的衍纸作品。 过程与方法: 利用这些基础的衍纸卷造型按照事先设计好的图纸制作出金鱼衍纸作品。在活动中重观察,多实践,求创新,进而进行创意作品的设计。 情感态度与价值观: 在实践活动中掌握和运用各种实践的方法,获得积极的体验和丰富的经验;通过小组合作、分享、交流与评价活动,培养学生手眼协调能力和培养学生的动手能力;提高学生的审美认知和对知识综合运用的能力,培养创新精神。 教学 重点 1、学习多种衍纸做法 2、制作衍纸金鱼教学 难点 1、制作衍纸金鱼 2、衍纸实物作品制作教学 方法 讲授法演示法 学法 指导 实物投影演示,组内互学 教学过程 第一课时 一、作品欣赏导入: 同学们,这是年后我们的第一堂课,为了表达老师对你们假期的想念,我给你们带来一份礼物!(出示年年有余的图片) 生欣赏后说感想! 二、衍纸卷小比赛 1.课前同学们提前预习了页的种衍纸卷的卷法,现在咱们来比一比 看谁卷得快. 先卷个紧卷(学生动手卷) 同桌互相欣赏,验证一下卷的紧不紧,评价。(鼓励胜出的学生)再卷个松卷,开始(学生动手卷) 互相欣赏,评价。

魅力衍纸艺术教案

魅力衍纸艺术教案集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

《魅力衍纸艺术》 一、背景及意 《魅力衍纸艺术》是即通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。通过学生大胆的想象设计,利用各种卷法表现出千姿百态,富有立体感的动、植物形象,通过实践活动中可以积极地引导学生学会对五彩斑斓纸艺作品进行赏评和比较,在活动中学习及提高识图等基本能力。并引导学生发现美、维护和创造美,培养和提高学生的审美能力和审美创造力,发展学生的审美综合实践能力并促进他们在审美创作中认识自我的价值;同时,还可以陶冶学生的情感和内心世界,激起他们精神上的愉悦,为以后的纸艺DIY等活动奠定一个良好的基础,正确引导学生情感世界的成长和发展。 二、活动目标: 1、能认真听老师介绍衍纸艺术,初步认识其艺术特色,感受它的魅力,并且有进一步学习的兴趣与愿望。 2、通过对材料市场的调查和生活中各种纸张的搜集和发现,了解纸的种类、质地和性能,在熟练使用的基础上,能结合相关工具,运用一定技巧,对纸张进行握、捏、抓取、捻、拉、拽创造出各种基本造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。。

3、在活动中重观察,多实践,求变新,在实践活动中了解、熟悉、掌握和运用各种实践的方法,获得积极的体验和丰富的经验;形成自己主动发现问题和独立解决问题的态度和能力,发展实践能力。 4、通过不同形式的实践活动促进学生自我发展,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,密切学生与生活的联系,提高学生的审美认知和对知识综合运用的能力,培养创新精神,激发关爱他人、关注社会的意识和责任感。 三、活动重点和活动难点:: 1、以纸为媒介展开的主题活动过程中学生各环节的实践活动和创新活动。 2、在主题活动过程中学生主动性的引导及探究、创新能力的挖掘和培养;学生合作学习能力和自主学习能力的习惯性养成。 四、教学用具 1多媒体展示 2材料和工具:5毫米宽彩色衍纸条,彩色卡纸,衍纸笔,剪刀,镊子,手工白乳胶,衍纸器。 教学目标:

魅力衍纸艺术

一、背景及意义: 《魅力衍纸艺术》是即通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。通过学生大胆的想象设计,利用各种卷法表现出千姿百态,富有立体感的动、植物形象,通过实践活动中可以积极地引导学生学会对五彩斑斓纸艺作品进行赏评和比较,在活动中学习及提高识图等基本能力。并引导学生发现美、维护和创造美,培养和提高学生的审美能力和审美创造力,发展学生的审美综合实践能力并促进他们在审美创作中认识自我的价值;同时,还可以陶冶学生的情感和内心世界,激起他们精神上的愉悦,为以后的纸艺DIY等活动奠定一个良好的基础,正确引导学生情感世界的成长和发展。 二、活动目标: 1、能认真听老师介绍衍纸艺术,初步认识其艺术特色,感受它的魅力,并且有进一步学习的兴趣与愿望。 2、通过对材料市场的调查和生活中各种纸张的搜集和发现,了解纸的种类、质地和性能,在熟练使用的基础上,能结合相关工具,运用一定技巧,对纸张进行握、捏、抓取、捻、拉、拽创造出各种基本造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。。 3、在活动中重观察,多实践,求变新,在实践活动中了解、熟悉、掌握和运用各种实践的方法,获得积极的体验和丰富的经验;形成自己主动发现问题和独立解决问题的态度和能力,发展实践能力。 4、通过不同形式的实践活动促进学生自我发展,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,密切学生与生活的联系,提高学生的审美认知和对知识综合运用的能力,培养创新精神,激发关爱他人、关注社会的意识和责任感。 三、活动重点和活动难点:: 1、以纸为媒介展开的主题活动过程中学生各环节的实践活动和创新活动。 2、在主题活动过程中学生主动性的引导及探究、创新能力的挖掘和培养;学生合作学习能力和自主学习能力的习惯性养成。 四、教学用具 1多媒体展示 2材料和工具:5毫米宽彩色衍纸条,彩色卡纸,衍纸笔,剪刀,镊子,手工白乳胶,衍纸器。

班本课程《魅力衍纸》四年级2班 康洁

魅力衍纸——班本课程教案

前言 衍纸艺术造型丰富、制作简单、作品精美,既能激发学生的学习兴趣,又贴近学生的生活,为学生提供了艺术创作和发挥想象力的空间,使学生获得快乐和满足,这对学生身心健康的发展,创造能力和创新精神的培养有着巨大的积极作用。儿童的才智反映在他的手指尖上,只有让孩子在操作中动手、动脑,多种感官参与活动,才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。每个人都渴望成功,对于小学生而言,成功的喜悦是一种美妙的滋味,在衍纸课堂上,他们卷、捏、粘,通过自己的努力让手中的衍纸便成立一件件的艺术品,他们拥有的不仅仅是一件艺术品,更是一份成功、一份喜悦、一种成就感。开设衍纸课程之后,校园里更加多姿多彩了,那一根根的纸条经过同学们的卷、捏、压、摆、粘等,慢慢形成一朵朵的小花,一根根枝蔓,一个个形态各异的动物,他们还自选材料,为老师们制作一张张精美的卡片,连带着感恩之情送到了一位位老师手中,温馨的师生情谊在校园蔓延…… 衍纸课程的开设必定使每一位学生受益终身!

目录 第一课走进衍纸 第二课认识衍纸工具 第三课衍纸工具选择 第四课衍纸造型 第五课组合衍纸花朵 第六课临摹衍纸花卉 第七课衍纸花卉 第八课衍纸蝴蝶 第九课衍纸贺卡 第十课衍纸蝴蝶 第十一课衍纸蓝姬 第十二课衍纸盛开的金盏花第十三课衍纸向日葵 第十四课衍纸画欣赏

第一课走进衍纸 教学目标: 1、让学生了解衍纸的发展历史、制作方法,培养学生的动手能力,激发学生的创造性思维能力,提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。 2、掌握衍纸工艺制作基本造型技法,学做各种衍纸卷。教学准备: 1多媒体展示 2材料和工具:5毫米宽彩色衍纸条,彩色卡纸,衍纸笔,剪刀,镊子,手工白乳胶,型板。 教学过程: 一、导入(作品欣赏) 1.媒体展示衍纸作品。

幼儿园大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》

幼儿园大班美术衍纸画公开课教案《美丽的花》 【教学目标】 1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法,用纸条卷出不同造型的图案。 2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型,通过组合拼贴的方式,表现出美丽的花。 【教学准备】 物质准备:多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。 知识准备:幼儿有变废为宝手工制作的经验。 【教学过程】 一、导入活动:参观画展。 “今天老师要带小朋友看一个很特别的画展,仔细观察:这些画和我们平时画的有什么不一样?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?” 教师小结:这些画有个好听的名字,叫做“衍纸画”。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法,就可以变出神奇的艺术品。 二、示范讲解 1、卷纸

出示卷棒,将纸条一端卡在开口的卷嘴处,用手指轻轻捏住。另 一只手捏住卷棒的末端往一个方向转动,卷完后用双面胶黏住。如果 要让卷大一些,卷完后可以先松手,变大后再黏住。 2、百变卷型 这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型?请你 们去试一试。 师请幼儿介绍,并做补充:“我这里还有这些图形,请你们来看 一看,你觉得哪个图形有点难?” 心形卷:先对折,然后两头往中心卷就可以了。 螺旋形:卷的时候只要卷一半就可以了。 正反螺旋形:先卷起一头,把纸翻过去,再从另外一头开始卷。 3、组合 “我们已经变出了这么多图形了,那我们可以把这些图形组合在 一起,变成一朵朵美丽的花”师出示范例,“这些花是由哪些部分组 成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了竖着贴在纸板上的。” 三、幼儿制作,教师指导。 1、要求: 本次活动的主题是《美丽的花》,我们用CD盒子做底板,完成之 后可以变成相框竖着摆放,所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下,衍 纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。粘贴部位比较细的地方可以用白胶。 2、幼儿制作,教师指导: 能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。 能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。 四、评价。

魅力衍纸艺术教案精选版

魅力衍纸艺术教案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

《魅力衍纸艺术》 一、背景及意 《魅力衍纸艺术》是即通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。通过学生大胆的想象设计,利用各种卷法表现出千姿百态,富有立体感的动、植物形象,通过实践活动中可以积极地引导学生学会对五彩斑斓纸艺作品进行赏评和比较,在活动中学习及提高识图等基本能力。并引导学生发现美、维护和创造美,培养和提高学生的审美能力和审美创造力,发展学生的审美综合实践能力并促进他们在审美创作中认识自我的价值;同时,还可以陶冶学生的情感和内心世界,激起他们精神上的愉悦,为以后的纸艺DIY等活动奠定一个良好的基础,正确引导学生情感世界的成长和发展。 二、活动目标: 1、能认真听老师介绍衍纸艺术,初步认识其艺术特色,感受它的魅力,并且有进一步学习的兴趣与愿望。 2、通过对材料市场的调查和生活中各种纸张的搜集和发现,了解纸的种类、质地和性能,在熟练使用的基础上,能结合相关工具,运用一定技巧,对纸张进行握、捏、抓取、捻、拉、拽创造出各种基本造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。。

3、在活动中重观察,多实践,求变新,在实践活动中了解、熟悉、掌握和运用各种实践的方法,获得积极的体验和丰富的经验;形成自己主动发现问题和独立解决问题的态度和能力,发展实践能力。 4、通过不同形式的实践活动促进学生自我发展,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,密切学生与生活的联系,提高学生的审美认知和对知识综合运用的能力,培养创新精神,激发关爱他人、关注社会的意识和责任感。 三、活动重点和活动难点:: 1、以纸为媒介展开的主题活动过程中学生各环节的实践活动和创新活动。 2、在主题活动过程中学生主动性的引导及探究、创新能力的挖掘和培养;学生合作学习能力和自主学习能力的习惯性养成。 四、教学用具 1多媒体展示 2材料和工具:5毫米宽彩色衍纸条,彩色卡纸,衍纸笔,剪刀,镊子,手工白乳胶,衍纸器。 教学目标:

美丽的花(衍纸画)

【教学目标】 1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法,用纸条卷出不同造型的图案。 2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型,通过组合拼贴的方式,表现出美丽的花。 【教学准备】 物质准备:多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。 知识准备:幼儿有变废为宝手工制作的经验。 【教学过程】 一、导入活动:参观画展。 “今天老师要带小朋友看一个很特别的画展,仔细观察:这些画和我们平时画的有什么不一样?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?” 教师小结:这些画有个好听的名字,叫做“衍纸画”。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘 贴的方法,就可以变出神奇的艺术品。 二、示范讲解 1、卷纸 出示卷棒,将纸条一端卡在开口的卷嘴处,用手指轻轻捏住。另一只手捏住卷棒的末 端往一个方向转动,卷完后用双面胶黏住。如果要让卷大一些,卷完后可以先松手,变大 后再黏住。 2、百变卷型 这个圆形的纸卷用捏、弯曲等不同方法可以变出不同造型?请你们去试一试。 师请幼儿介绍,并做补充:“我这里还有这些图形,请你们来看一看,你觉得哪个图形有点难?” 心形卷:先对折,然后两头往中心卷就可以了。 螺旋形:卷的时候只要卷一半就可以了。 正反螺旋形:先卷起一头,把纸翻过去,再从另外一头开始卷。 3、组合 “我们已经变出了这么多图形了,那我们可以把这些图形组合在一起,变成一朵朵美丽的花”师出示范例,“这些花是由哪些部分组成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了 竖着贴在纸板上的。" 三、幼儿制作,教师指导。 1、要求: 本次活动的主题是《美丽的花》,我们用CD盒子做底板,完成之后可以变成相框竖 着摆放,所以小朋友制作时要把CD盒开口朝下,衍纸画制作时花茎花叶都要竖着贴。粘 贴部位比较细的地方可以用白胶。 2、幼儿制作,教师指导: 能力强的孩子鼓励幼儿运用多种卷纸技能进行造型。 能力弱的小朋友帮助他们简单的造型。 四、评价。

衍纸艺术作品的意象美

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/e11066051.html, 衍纸艺术作品的意象美 作者:王雪芹孙崇咪薛美玲 来源:《牡丹》2017年第06期 衍纸艺术起源于西欧,近年来风靡于日韩,我国近几年也出现了衍纸艺术。衍纸艺术对中国传统文化的继承和发展,对增进国际间的艺术交流起到了重要的桥梁作用。虽然衍纸艺术出现在中国比较晚,但因其材质环保,容易造型,且可以根据不同年龄推出不同的衍纸艺术方法,深受男女老少的喜爱。本文在研究衍纸艺术制作过程的同时,意在体现作品的意境美及内涵意义。 一、衍纸艺术的背景和意义 衍纸艺术是一种古老、简单又实用的纸艺术。它起源于古埃及,成熟于16、17世纪,被法国和意大利的修女首先掌握,她们用它来装饰圣物盒和神画,上至贵妇下至平民都很擅长这种手艺。后来,随着欧洲各国争相在海外开拓殖民地,它被传教士带到了新大陆。这种技艺常常出现在日常生活中,近年来在日韩等国家十分风靡,我国近几年也出现了衍纸艺术。随着设计界提倡环保节能、废物利用、材料回收等要求,衍纸艺术的环保、经济属性更符合当今社会提倡的“人人要环保”的理念,从而进入了大众视野,且其商业价值不容小觑。中国有着几千年的文化底蕴,工艺品种类繁多,却多年得不到重视及更新,这是一个严峻的问题。衍纸艺术符合当今社会的环保理念,且能满足各个年龄层的制作需求,因此,结合中国传统艺术,按现代设计理念创意衍纸艺术是装饰市场的一个新方向。本文结合创意作品解析制作过程及作品内涵,旨在为衍纸艺术注入新的血脉,提供新的理论和实践依据。 二、“雀之灵”衍纸艺术作品解析 (一)选材得益于对孔雀的美好象征及“九德”寓意 孔雀是善良、聪明、自由与和平的鸟,是祥瑞的象征。在希腊神话中,它象征着赫拉女神。传说中孔雀是“凤凰”的化身,象征和谐的女性容貌,更象征着美满的爱情。在清朝,官员官帽上的装饰品称为花翎,花翎其实就是孔雀的翎毛制成,有一眼、二眼、三眼之分。所谓“眼”,指孔雀翎毛尾梢的彩色斑纹。送孔雀的相关工艺品即有升官发财之意。凤凰生在民间即为孔雀,“凤凰不落无宝之地”,民间有将孔雀翎毛悬挂家中,乔迁送孔雀翎毛的风俗,这就应了“孔雀落谁家,谁家就兴旺”的佳话。孔雀的白头,又寓意着夫妻恩爱到白头,对彼此忠贞不渝。从风水学分析,孔雀属阳鸟,百无禁忌。 另外,孔雀有着美好的寓意和象征,有“九德”之说:一德,颜貌端正;二德,声音清澈;三德,行步翔序;四德,知时而作;五德,饮食知节;六德,尝念知足;七德,不分散;八德,不淫;九德,知反复。孔雀是灵禽异鸟,吉祥纳瑞,象征福报,深受美术创作者的喜爱,

衍纸艺术品调研报告

形态造型产品调研报告 衍纸艺术品 景观11-4班 郑菁菁 2014/9/22 衍纸(paper quilling)也称卷纸,是纸艺的一种形式。发源于十八世纪英国流传于英国王室‘贵族间的一种艺术. 衍纸是一种简单而实用的生活艺术运用卷捏拼贴组合完成。常被运用于卡片包装装饰装饰画装饰品等。衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺,就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来,成为一个个小"零件",然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的"零件"来创作。据说这种风格奇丽的纸艺术起源於15~16世纪左右欧洲修道院, 一、发展来源 当时的修女为了美化宗教性质的用具,曾利用羽翮做为卷纸的道具。容易曲摺、具回复力、活泼的弹性、可切割...将纸张的特质活用至极致,呈现出来的成品就能从原有的平面扩及至立体世界。卷纸做来相当简单,可以说只要抓住要点,相信没有比它更好学的手工艺了,一点点耐心和创意,就能变出美轮美奂的作品。 纸艺的魅力就在于其无限的表达能力,而多样的表达手法更凸显出纸艺的包罗万象。衍纸一直都被看做是纸艺大家族中优雅的典范,毕竟过去纸艺是用作宗教圣物的装饰,并且自从衍纸技艺流入民间之后,不但表达方式更加的多元化,巧妙的设计本身更是将纸艺的固有的艺术气息展现的淋漓尽致。对衍纸作品本身的欣赏也是提高衍纸技艺的关键部分。 二、材料 纸 衍纸所用的纸可以有很多种颜色。在市面上最常见的是那种七彩纸,你可以购买成包的一个色系的纸,这种纸的颜色是由红色、绿色或蓝色等一种色系渐变和融入一些其它颜色而形成的。当然,如果你计划中的衍纸工程较为庞大,对色彩的需求就会高一些。市面上同时还会出售一些特定气氛下使用的纸,例如圣诞色彩,那里面就会包含有红色、绿色、白色和一点点金色和银色的纸。一些专业的衍纸艺人还会用到有镀金边和珍珠光泽的纸。 衍纸所要用到的纸的宽度也是不同的,但是最为初学者,建议使用宽3毫米的纸条。如果是儿童的话,纸条还要更宽些,需要有5毫米或者是6毫米,这样在衍纸的时候方

魅力衍纸艺术教案

《魅力衍纸艺术》 一、背景及意 《魅力衍纸艺术》就是即通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。通过学生大胆的想象设计,利用各种卷法表现出千姿百态,富有立体感的动、植物形象,通过实践活动中可以积极地引导学生学会对五彩斑斓纸艺作品进行赏评与比较,在活动中学习及提高识图等基本能力。并引导学生发现美、维护与创造美,培养与提高学生的审美能力与审美创造力,发展学生的审美综合实践能力并促进她们在审美创作中认识自我的价值;同时,还可以陶冶学生的情感与内心世界,激起她们精神上的愉悦,为以后的纸艺DIY等活动奠定一个良好的基础,正确引导学生情感世界的成长与发展。 二、活动目标: 1、能认真听老师介绍衍纸艺术,初步认识其艺术特色,感受它的魅力,并且有进一步学习的兴趣与愿望。 2、通过对材料市场的调查与生活中各种纸张的搜集与发现,了解纸的种类、质地与性能,在熟练使用的基础上,能结合相关工具,运用一定技巧,对纸张进行握、捏、抓取、捻、拉、拽创造出各种基本造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。。

3、在活动中重观察,多实践,求变新,在实践活动中了解、熟悉、掌握与运用各种实践的方法,获得积极的体验与丰富的经验;形成自己主动发现问题与独立解决问题的态度与能力,发展实践能力。 4、通过不同形式的实践活动促进学生自我发展,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,密切学生与生活的联系,提高学生的审美认知与对知识综合运用的能力,培养创新精神,激发关爱她人、关注社会的意识与责任感。 三、活动重点与活动难点:: 1、以纸为媒介展开的主题活动过程中学生各环节的实践活动与创新活动。 2、在主题活动过程中学生主动性的引导及探究、创新能力的挖掘与培养;学生合作学习能力与自主学习能力的习惯性养成。 四、教学用具 1多媒体展示 2材料与工具:5毫米宽彩色衍纸条,彩色卡纸,衍纸笔,剪刀,镊子,手工白乳胶,衍纸器。 教学目标:

魅力衍纸艺术教案

魅力衍纸艺术教案公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

《魅力衍纸艺术》 一、背景及意 《魅力衍纸艺术》是即通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。通过学生大胆的想象设计,利用各种卷法表现出千姿百态,富有立体感的动、植物形象,通过实践活动中可以积极地引导学生学会对五彩斑斓纸艺作品进行赏评和比较,在活动中学习及提高识图等基本能力。并引导学生发现美、维护和创造美,培养和提高学生的审美能力和审美创造力,发展学生的审美综合实践能力并促进他们在审美创作中认识自我的价值;同时,还可以陶冶学生的情感和内心世界,激起他们精神上的愉悦,为以后的纸艺DIY等活动奠定一个良好的基础,正确引导学生情感世界的成长和发展。 二、活动目标: 1、能认真听老师介绍衍纸艺术,初步认识其艺术特色,感受它的魅力,并且有进一步学习的兴趣与愿望。 2、通过对材料市场的调查和生活中各种纸张的搜集和发现,了解纸的种类、质地和性能,在熟练使用的基础上,能结合相关工具,运用一定技巧,对纸张进行握、捏、抓取、捻、拉、拽创造出各种基本造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。。

3、在活动中重观察,多实践,求变新,在实践活动中了解、熟悉、掌握和运用各种实践的方法,获得积极的体验和丰富的经验;形成自己主动发现问题和独立解决问题的态度和能力,发展实践能力。 4、通过不同形式的实践活动促进学生自我发展,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,密切学生与生活的联系,提高学生的审美认知和对知识综合运用的能力,培养创新精神,激发关爱他人、关注社会的意识和责任感。 三、活动重点和活动难点:: 1、以纸为媒介展开的主题活动过程中学生各环节的实践活动和创新活动。 2、在主题活动过程中学生主动性的引导及探究、创新能力的挖掘和培养;学生合作学习能力和自主学习能力的习惯性养成。 四、教学用具 1多媒体展示 2材料和工具:5毫米宽彩色衍纸条,彩色卡纸,衍纸笔,剪刀,镊子,手工白乳胶,衍纸器。 教学目标: 1、让学生了解衍纸的发展历史、制作方法,培养学生的动手能力,激发学生的创造性思维能力,提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。 2、掌握衍纸工艺制作基本造型技法,团结协作完成作品。

各种衍纸图案制作教程

各种衍纸图案制作教程 喜欢衍纸的同学又有教程可以制作了,这次制作的是一副由衍纸花所组成的衍纸画,其中关于衍纸花蕊的制作是一个值得学习和掌握的地方,在后面的许多制作中,都能能顾应用到这样的一个衍纸的制作方式,当然许多的制作还是沿用了我们之前的一些内容。 1.首先准备黄色和白色的衍纸条,黄色的衍纸条宽为15mm,而白色的衍纸条宽为10mm,先将黄色衍纸条和白色衍纸条剪裁成流苏状,再用白胶将白色的衍纸条和黄色的衍纸条粘贴在一起,如图所示,长度可以采用10cm的衍纸条就可以了。 2.然后用衍纸器从黄色的衍纸条开始卷,将其卷成一个如图所示的衍纸花蕊结构,末端用白胶进行固定。 3.待白胶凝固之后,用手将衍纸花蕊向外拨开,形成如图所示的绽放式的花蕊结构。

4.然后在硬纸板上绘制直径为24mm的圆形结构。 5.将其剪裁下来,然后再以半径为线条剪裁开,并用白胶进行两个开口处的粘贴,形成如图所示的漏斗状样式。 6.接着用5个泪珠卷制作粘贴到一起,然后在外缘缠绕上相同颜色的衍纸条,用来当作花瓣。总共制作5个。 7.然后按照教程:花团锦簇衍纸画手工制作教程。中所示的方式,将花蕊和花瓣都粘贴到漏斗型构造中。 8.这里再制作一个花萼,制作的方法也很简单,只要将圆形的绿色纸张(这里使用的尺寸为36mm)进行连续两次的对折,形成如图所示的扇形结构。然后再画出如图所示的弧线,用剪刀进行剪裁。 9.用第6步的方法再制作三个红色的花瓣,然后将他们粘贴到前一步制作好的花萼上面。10.而这里制作其他的装饰叶片就比较简单了,先制作出松卷,然后在将两边捏成眼睛卷。 11.制作衍纸画中的茎秆,可以使用吸管缠绕上皱纹纸或者是手揉纸。12.剩下的组合就看你的创意啦!

衍纸艺术研究

衍纸艺术研究 本文选取衍纸艺术作为研究对象,因为衍纸艺术是具有装饰审美作用的传统手工艺术形式,它的表现题材内容丰富,融入了东、西方的艺术文化,并与其它艺术形式相结合,反映了衍纸艺术的独立性和兼容性,带有浓郁的艺术气息。衍纸艺术发展至今,表现手法也在不断的创新与改进,其独特的艺术表现力,吸引了大众,使衍纸艺术成为越来越受喜爱的手工艺。 本课题研究主要分为五个章节:第一章为引言,简要介绍本课题的研究背景、概述了研究目的与意义,阐明目前对于衍纸艺术的国内外研究现状,以及本课题研究的创新点,为后续课题论文提供研究方向。第二章为衍纸艺术简要概述。 首先引入了衍纸艺术的概念,其次分析衍纸艺术的起源,论述衍纸艺术产生的原因,衍纸的分类,最后将不同国家地区的衍纸艺术进行比较。第三章为衍纸艺术的材料与技法解析。 解读衍纸艺术材料的重要性,不同的材料,带来不同的艺术风格。衍纸艺术的技法作为衍纸艺术的重要组成部分,对其技法进行归纳和解释。 第四章为衍纸艺术的形态结构与审美特征分析。形态设计是衍纸艺术作品创作的一个重要环节,论文论述了衍纸艺术具象形态、抽象形态、卡通形态三种形态设计。 在纹样结构中,从衍纸艺术的线结构、点与面结构、绘画材料与衍纸艺术融合结构全面进行阐述。在衍纸艺术的审美特征方面,从审美上对衍纸艺术进行叙述,着重论述了色彩、肌理、空间、节奏韵律。 第五章为衍纸艺术在毕业设计中的应用研究。通过阐述毕业设计的主题研究背景、创意构思、制作过程,对前文的理论研究进行实践论证总结。

总之,本论文运用由共性到个性、系统分析的研究方法得出结论。论文的创新点在于将衍纸艺术的理论研究进行系统归纳,构架一个大体的框架结构,最终从形态设计、纹样结构、审美特征的角度来阐述衍纸艺术的艺术特征,这对衍纸艺术的创作和设计能起到有效帮助。 此外,通过对衍纸艺术进行深度的研究,可以使衍纸艺术在国内得到更好的传承,并为衍纸艺术爱好者提供借鉴和参考的作用。

衍纸基础教程

衍纸基础教程—基础造型的制作 衍纸工艺作为一门独特纸艺,一直都深受广大纸艺爱好者的喜爱。衍纸就是通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品哦~快来学学衍纸的基础造型吧~ 这样的作品实际上都是简单的造型拼凑成的哦,快鼓劲开始学吧~

张紧辊——用来作为纸艺品中心结构或者来固定其它“零件” 自由辊——用来捏制各种不同的形状 钻石形——起始于自由辊,然后均匀的在两端末尾处收紧压缩 泪珠形——起始于自由辊,然后压缩收于一末端 方形——起始于钻石型,四个角都均匀的进行挤压

心形——起始于泪珠形,然后在圆头的一端向内挤压一小段并且捏紧 有开口的旋涡状心形——是这样制作的,首先需要截取一小段折好的纸,然后分别从两头进行卷曲,如果想让卷曲更牢固些,就需要胶水了 半圆形——首先制作一个松些的圆形,然后在两个角进行捏压,得出明显的两个角 新月形——首先制作一个送的圆,然后捏成钻石形,并朝一个方向弯曲

三角形——可以做成送一些的也可以做成紧一些的,当卷好圆形后,捏出三个角就可以了 旋涡钻石形——先做个送的圆形,然后在两端捏出两个角,然后同时进行扭曲以获得微微旋转状。 孔雀眼形——卷的紧一些,制作一个泪珠状,需要尽可能的紧 矩形——方法同方形的制作,就是折角稍稍做下移动 S形卷曲——从两个方向的两边进行卷曲,无论是松紧都可以这些衍纸的基础造型是后面进一步学习的基础,因此有必要反复的练习。实际在练习的过程中你也是在为自己今后的制作积累原料呢,您在以后的制作中就会发现,实际都是这些基础造型的应用而已~现在就动手试试吧~

衍纸画校本课程纲要

上庄坨小学衍纸画校本课程纲要 上庄坨小学 侯晓辉一、课程设计背景: 衍纸画是一种美术手工制作,小学生可爱而纯真。从他们的身上可以看到无限的开发潜力,同时在家倍受父母长辈的疼爱,不会动手干活,更别说是独自完成手工制作了。通过开发这门校本课程,一是帮助孩子提高自己动手的能力;二是提高孩子们对生活的热爱、对美的无限追求;三是不断的发展孩子的特长和兴趣;四是帮助孩子们树立学习的信心、感受学校的美好、体味同学间的友谊。 二、课程目标 1、培养审美理念。审美体验是审美过程中所产生的心理效应。教学的各项内容各个环节中。应该注意活泼趣味的个性创作。创设艺术化的教学氛围,师生共同感受艺术的魅力,从而完善学生良好的个性心理和完美的人格。 2、注重实践能力的培养。衍纸画是实践性、操作性很强的艺术活动。教学中应充分发挥学生的潜能,激励学生主动地参加集体、小组、社会的实践活动,进行探索性的学习,在活动中获取新的知识。 3、注重全面发展和个性形成。培养每个学生的创作意识和表现能力,充分发挥学生的个性特点,使学生在自由的创作中获得个性表达。 三、什么是衍纸 衍纸俗称卷纸。以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来,成为一个个小“零件”,再将形状各不相同的小零件组合创作,形成不同的画面。衍纸的

表现力丰富,极具装饰性,而它的做法却很简单。细细的纸条,通过我们的卷、捏和拼贴,就会成为一件令人惊奇的艺术品。衍纸画的表现范围很广泛,从平面到立体的材料上都可以尽情的发挥自己的艺术才华。 四、衍纸的历史 衍纸是一门非常古老的手工艺,有很多资料都显示纸艺来源于古埃及。 衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于16至17世纪的被法国和意大利修女所首先掌握,欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的,会贴上金和有更多的装饰。同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺,之后是随着殖民而进入北美洲的。 四、制作方法 1.衍纸画工具:剪刀、白乳胶、卷纸器、铅笔或其他笔、直尺、模具板、美工刀、镊子等等。 2.衍纸画的材料很简单:彩色纸条。彩色纸条是我们衍纸的材料,比较大的文具店或美工商店都有售,规格一般是5毫米宽的,也有3毫米、6毫米的。 如果买不到也不要紧,我们照样能自己做。一张彩纸,用笔和直尺画出5毫米的平行线,并沿线用美工刀划开即可。只要纸张材质不是太厚太薄或太脆,都能用上。如果要买彩纸的话,丹迪纸应该是不错的选择。 3.衍纸的基本造型 张紧辊——用来作为纸艺品中心结构或者来固定其它“零件”

衍纸教学计划

衍纸特色课程计划 一、活动目的: 通过衍纸特色活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。 二、活动要求: 1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。 2、每星期三的下午第三节课进行活动,小组成员必须准时到达美术室。 3、衍纸小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 三、活动内容: 1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识,(常用工具、基本的制作方法)。 2、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人作品提高欣赏水平。 四、活动步骤: 要办好衍纸特色小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将衍纸特色小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。 (一)、组织健全美术兴趣小组。 美术兴趣小组人数不宜过多,大约18名左右。活动固定,每周三下午第三节课,活动制度化。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 (二)、具体计划小组活动内容。 衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已。仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手工活动。 (三)、定期举办学生作品展览。 举办我校衍纸小组成员作品展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心的机会。作为教师则要精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。 五、采取的措施: (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作。 在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点。 根据学校的统一安排,一般情况下每周三下午第三节课。 (4)订立必要制度,抓好思想工作。 要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加活动。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办作品展览会,展示学生的学习成果。 衍纸特色课程活 张凤华

小学衍纸教案(部分)

魅力衍纸 ——校本课程教案 2017年9月 1 2 2 二、新授: 1、简约而不简单的衍纸,衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一 门非常古老的手工艺,来源于古埃及。 衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于16至17世纪的被法国和意大利修女所

首先掌握,欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的,会贴上金和更多的装饰。同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺,之后是随着殖民而进入北美洲的。现在这项特殊的手工技艺又再 一次的流行起来了。 衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术,因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换 四、认识各种衍纸卷,并尝试逐个练习。 五、??小结评议? ???????衍纸是一项古老的手工艺,它的材料简单,造型丰富,同学们在掌握了基础造型的前提下,通过自己动脑、动手可以创造出丰富多彩的衍纸作品,既锻炼了创

造性思维能力,也锻炼了动手能力。 2、组合衍纸花朵 教学目标:? 1、复习泪滴卷、眼形卷的卷法,尝试卷成大小不一的泪滴卷。 2、运用衍纸基础造型,组合花朵作品。 ? 2 1、巩固掌握衍纸基本型的制作方法。 2、临摹一副完整的花卉图案。? 3、在制作过程中培养学生认真仔细的劳动态度和审美能力,还有团结合作的意识。? 教学准备:??

彩色纸条、衍纸笔、白乳胶 教学过程: 一、1、学生分组,每六个同学为一个小组,小组分工合作。 2、教师出示几幅衍纸花卉图案,让每个小组同学挑选自己喜欢的作品。 二、学生自由操作,教师给予适当指导? 三、教师示范做法 四、学生小组合作练习制作 五、展示部分学生作品 5、衍纸蝴蝶

白瑞瑞魅力衍纸教案

1、走进衍纸 教学目标: 1、让学生了解衍纸的发展历史、制作方法,培养学生的动手能力,激发学生的创造性思维能力,提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。 2、掌握衍纸工艺制作基本造型技法,学做各种衍纸卷。 教学准备: 1多媒体展示 2材料和工具:5毫米宽彩色衍纸条,彩色卡纸,衍纸笔,剪刀,镊子,手工白乳胶,型板。 教学过程: 一、导入(作品欣赏) 1.媒体展示衍纸作品。 2、小组讨论并回答问题:说说你对所欣赏的作品和我们平时的 折纸有什么不同? 二、新授: 1、简约而不简单的衍纸,衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,来源于古埃及。 衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于16至17世纪的被法国和意大利修女所首先掌握,欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的,会贴上金和更多的装饰。同时斯图亚特王朝时的贵妇人

和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺,之后是随着殖民而进入北美洲的。现在这项特殊的手工技艺又再一次的流行起来了。 衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术,因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸,但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。传统上,我们会将衍纸称为卷纸,因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。衍纸像任何其它纸艺类型一样,有其特殊的工具和专门的技术,更加吸引人的是,由于衍纸本身独特的魅力,让很多玩家都爱不释手,一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了哦!当快乐和财富一并收获的时候,生活就变的更加生动有趣了~衍纸由于材料较为好准备,很多玩家都非常喜爱衍纸活动,不过光有好的材料还是不够的哦,更多的是需要你的好的创意,心灵之美在指尖的流露就是纸艺,快来享受这样的宁静的快乐吧。 2、工具材料:彩纸、衍纸器、胶水、纸板、剪刀三、衍纸基础教程—基础造型的制作衍纸就是通过卷曲、弯曲,捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。这些衍纸成品可以被用作卡片的制作、剪贴簿、或者是其它手工艺品。 四、认识各种衍纸卷,并尝试逐个练习。 五、小结评议

衍纸教案(16课时)社团兴趣小组活动

衍纸课程教案

前言 衍纸艺术造型丰富、制作简单、作品精美,既能激发学生的学习兴趣,又贴近学生的生活,为学生提供了艺术创作和发挥想象力的空间,使学生获得快乐和满足,这对学生身心健康的发展,创造能力和创新精神的培养有着巨大的积极作用。儿童的才智反映在他的手指尖上,只有让孩子在操作中动手、动脑,多种感官参与活动,才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。每个人都渴望成功,对于小学生而言,成功的喜悦是一种美妙的滋味,在衍纸课堂上,他们卷、捏、粘,通过自己的努力让手中的衍纸便成立一件件的艺术品,他们拥有的不仅仅是一件艺术品,更是一份成功、一份喜悦、一种成就感。开设衍纸课程之后,校园里更加多姿多彩了,那一根根的纸条经过同学们的卷、捏、压、摆、粘等,慢慢形成一朵朵的小花,一根根枝蔓,一个个形态各异的动物,他们还自选材料,为老师们制作一张张精美的卡片,连带着感恩之情送到了一位位老师手中,温馨的师生情谊在校园蔓延…… 衍纸课程的开设必定使每一位学生受益终身!

目录 第一课走进衍纸 第二课认识衍纸工具 第三课衍纸工具选择 第四课衍纸造型 第五课组合衍纸花朵 第六课临摹衍纸花卉 第七课衍纸花卉 第八课衍纸蝴蝶 第九课衍纸贺卡 第十课衍纸蝴蝶 第十一课衍纸蓝姬 第十二课衍纸盛开的金盏花 第十三课衍纸向日葵 第十四课衍纸葡萄 第十五课衍纸团花 第十六课衍纸欣赏并自由创作

第一课走进衍纸 教学目标: 1、让学生了解衍纸的发展历史、制作方法,培养学生的动手能力,激发学生的创造性思维能力,提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。 2、掌握衍纸工艺制作基本造型技法,学做各种衍纸卷。 教学准备: 1多媒体展示 2材料和工具:5毫米宽彩色衍纸条,彩色卡纸,衍纸笔,剪刀,镊子,手工白乳胶,型板。 教学过程: 一、导入(作品欣赏) 1.媒体展示衍纸作品。

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