庆祝10.1国庆节的活动总结

【篇一】庆祝10.1国庆节的活动总结

在举国上下迎接祖国71华诞之际，我校全体师生以饱满的工作热情，昂扬的精神风貌，激情歌唱祖国。为了促动学生勤奋学习、快乐

生活、全面发展、丰富校园文化生活，我们认真贯彻落实上级的安排

部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“歌唱祖国”主题教育活动实施方案。依据方案，我们步步落实，使系列活动

达到预期的教育效果。

一、增强组织领导，把活动落到实处

在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部

署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力

形成，给展开工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集

体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。因为

大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段本文来自小草范文网的程序做到心中有数，即时总结，提出改进意见，指导下一步工作；班主任是整个活动的实施者，

对第一阶段的读书活动、演讲活动、书画活动和参与文明活动、预防

疾病等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有检查、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用台上文艺、说唱、舞蹈的形式表现出来。

二、落实主题活动，增强教育实效性

第一阶段：

（一）展开“祖国在我心中”的集体读书活动。小学三年级以上

至六年级人手一册“祖国在我心中”书籍，读书活动分为每周三团队

活动和每晚的读报10分钟，保证每周的2小时读书时间，阅读过程中，评委会同值周干部深入到各中队巡视检查，读书活动后，每人写一篇

高质量的读书体会，周五以中队为单位交流，并将高质量的心得收集

起来，办心得展，班级墙报开辟一角予以展示，评委对读书好的班级

写出表扬稿在校园广播站播出，对各班级读书新秀参加校级读书演讲，共评出优秀演讲选手3名，优秀体会文章10余篇。大力掀起读书热潮，使他们更加了解中国，了解世界，注重祖国的现在和未来，提升学生

读书热情，增强热爱祖国的思想感情。

（二）结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教

育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提升他们对生活健

康的理解水平。

为了保证整个阶段活动圆满成功，根据当前形势需要，增加了与

健康生活密切相关的内容。一是在学生活动比较集中的校门口办各类

形式的健康生活、预防疾病和社会常识图片展，巩固书香文化成果，

感受快乐；三是结合抗灾自救，抗灾自救的常识提升应付突发事件的

水平。学校每天利用课间操后普及安全常识，如防火、防水、防泥石流、防流感等。增强他们安全防范意识，提升自身健康水平；三是以

班级为单位展开画我喜爱名山、大河、风景。四是通过活动促动他们

心灵的互动，学校在显著位置挂横幅标语，讲文明语、做文明事、当

文明人，以提升文明水平。五是各中队以班级为阵地，办一期高质量

的教室墙报，从多个途径、多个渠道对学生实行教育。六是发展新队员，以此壮大组织，增强组织新血液。

第二阶段：

在校长的组织下，展开以“歌唱祖国”为题的庆祝活动。庆祝活

动以舞台为阵地，以说、唱、舞、演奏、三句半为主要形式。共组织

编演节目15个。从一年级到六年级每个班级献2个精彩的节目，每个

节目主题鲜明、生动活泼，以优美的舞蹈表演形式，内容主要包括歌

唱祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的

向往。

这次活动不但丰富了学生们的业余生活，更让学生从中受到了深

刻的爱国主义教育，加深了对祖国的感情，学生素质比以前有了很大

提升，收到了良好教育效果。

【篇二】庆祝10.1国庆节的活动总结

为庆祝中华人民共和国成立71周年，增强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识，在校园内营造热烈的节日气氛。“国庆节”期间，我校积极展开了系列爱国主义教育活动。以提升学生的思想道德

品质，加深学生对祖国的感情，从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所展开的活动情况作一小结，以求改进和指正：

1、在国庆节前向全校学生发出倡议：要求全体在校学生从身边的

小事做起，严格要求自己，以崭新的面貌迎接建国71周年的到来。

2、要求各班开一次以“热爱祖国，放飞理想”为主题班会。讲解

祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹，对学生实行深刻

的爱国主义教育。

3、“国庆节”期间各班积极利用板报展开宣传。学生通过查找资料，准备活动，更了解国庆节，理解到祖国是指全国人民赖以生存的

家园，是我们共同的母亲，通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日，培

养学生对祖国的热爱。

4、以“庆国庆、迎奥运，树新风”为主题的大型文体活动，各班

级实行体育健身活动，进一步活跃学生的课余生活，培养学生健康、

积极、向上的生活情趣，弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神，提升全体学生的整体素质，营造一种健康向上的氛围，

激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

5、学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找，收集祖国之最，

祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观，经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等，制作精美的手

抄报。通过活动让学生进一步的了解国情，增长学生的综合知识，培

养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

通过系列爱国主义教育活动的展开，学生素质较以前有了很大提升，学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加了对祖国的感情，丰富

了学生的课余生活，收到了良好的教育效果。

【篇三】庆祝10.1国庆节的活动总结

金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道

五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我园

特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，展开一系列教育教学活动，现将此次活动的整个流程实行总结，具体如下：

一、准备工作

1.活动方案和活动计划方面：因为好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动

与上一年的负责教师实行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨

活动的安排，初步对"国庆节"主题的展开工作有了一个大致的轮廓，

我们利用午休时间，在办公室实行了具体的商讨，精心制作了国庆节

主题刊板，并将活动展开的顺序和时间实行了详细的安排。并结合节

日主题对美术课程和部分无关的课程实行了调整，美术为《绘画—我

爱北京*》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程

的安排到材料的准备，再到区域的布置都实行了全面的考虑。最后将

活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领导实行审核。

2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开

放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详

细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家

长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此

同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将实行的

主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。

3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安

排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不但增添了节日气氛，

同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续展开，我们即时

在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能即时了解我们主题学

习的内容，更好的协助它们实行亲子互动。

二、活动组织过程

1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添

节日气氛，将相关的节日材料即时展示并张贴在信息栏中，同时，对

于活动中的内容材料等，我们都做到即时地展出，给予家长即时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子

和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配

上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。

2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力

的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢乐中国行国庆在实行’为内

容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽

与富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与

自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!

3.通过多样的区域活动实行延伸。在本主题活动中，我们结合区

域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是

孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到

了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主

义情感。

4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖

国妈妈的爱，我们展开了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活

动方案贴在了显眼的地方，便于家长即时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小

朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。

三、活动效果

1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获

区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不但能将课堂上的活动补充完整，还实行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。

2.家长的收获

通过亲子单，家长积极的实行着网上查询资料，知道了祖国更多

美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，很多家长将查询到的

资料与我们共享。

3.老师的收获

和孩子们一起实行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的

氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产

和老师分享;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们

都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支

持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价。

随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成

了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为国庆节增添了很多乐趣。同时也让孩子们了解相关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。