计算机二级办公软件高级应用技术真题答案与解析
第1题
1、对正文进行排版，其中：
(1)章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。操作步骤：
a. 选择第一章标题（整行）；
b. 在样式工具栏中选择“标题1”，并将第一行设置为居中；
c. 保持选中状态，执行菜单“格式”—“项目符号和编号”，打开项目符号和编号
的对话框，按下图选择多级符号项，再单击“自定义”按钮，打开自定义多级符号列表，按图设置为1级目录设置为“第1章”，单击“确定”按钮；
d. 将第一行选中，双击格式刷，将其他三章用格式刷完成，并删除多余的“第二章、
第三章、第四章”。
(2)小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。
X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。
操作步骤：
a. 选择第一章下第一小节标题（整行）；
b. 在样式工具栏中选择“标题2”，并将第一行设置为左对齐；
c. 保持选中状态，执行菜单“格式”—“项目符号和编号”，打开项目符号和编号
的对话框，按下图选择多级符号项，再单击“自定义”按钮，打开自定义多级符号列表，按图设置为2级目录设置为“1.1”，单击“确定”按钮；
d. 用格式刷完成其他的二级目录，并删除多余的“节目录，如1.2、1.3………”。
(3)新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后4位；其中：
a.字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”；
b.段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍；
c.其余格式：默认设置。
操作步骤：
a. 打开“格式”菜单——单击“样式和格式”打开右侧边栏——“新样式”；
b. 在“新建样式”对话框中，输入名称“样式XXXX”（XXXX为准号证号后4位）；
c. 打开对话框左下方“格式”下拉框中的“字体”，根据题目要求设置字体格式；
(4)对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1）”、“2）”…
处，进行自动编号，编号格式不变。
操作步骤：
a. 将光标定位在正文第一个“1.”处，执行菜单“格式”—“项目符号和编号”，
打开项目符号和编号的对话框，按下图选择编号，单击“确定”按钮；其它连续编号用格式刷完成即可。
b. 注意系统所编的顺序号是连续的，因此，在新的编号顺序处，需要在编号位置单
击右键，选择“重新开始编号”；
5)将(3)中的样式应用到正文中无编号的文字。
注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。
操作步骤：
a. 逐段选择正文中无编号的文字（如正文第一段），在右侧打开的“样式和格式”边
栏中单击刚才第(3)小题中创建的样式“样式XXXX”；
b. 使用相同方法将正文中所有无编号的文字（不包括章名、小节名、表文字、表和
图的题注）全部应用“样式XXXX”。
(6)对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。
a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）；
b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号；
c.图居中。
操作步骤：
a. 将光标定位到图片下方的说明文字前，打开“插入”——“引用”——“题注”；
b. 单击“新建标签”，在打开的对话框中输入标签名称“图”——“确认”；
c. 单击“编号”按钮，在打开的对话框中，“格式”选择阿拉伯数字，“包含章节
号”打勾，“章节起始样式”选择“标题1”，“连接符”为“-”——“确认”；
d. 将图片、题注及说明文字居中；
e. 使用相同方法为所有图片添加题注并与图一起居中。
(7)对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。
操作步骤：
a. 选择第一图片前一段落中的“下图”两个文字；
b. 打开“插入”菜单——“引用”——“交叉引用”，“引用类型”选择“图”，
“引用容”选择“只有标签和编号”，“引用哪一个题注”中选择相对应的图——单击“插入”按钮；
c. 使用相同方法对其余图片前面的“下图”两个文字进行“交叉引用”的修改。
(8)对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。
a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1表，题注编号为1-1）；
b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号；
c.表居中。
操作步骤：
a. 将光标定位到表格上方的说明文字前，打开“插入”——“引用”——“题注”；
b. 单击“新建标签”，在打开的对话框中输入标签名称“表”——“确认”；
c. 单击“编号”按钮，在打开的对话框中，“格式”选择阿拉伯数字，“包含章节
号”打勾，“章节起始样式”选择“标题1”，“连接符”为“-”——“确认”；
d. 将题注、说明文字及表格居中（鼠标在表格任意位置单击后，表格左上方会出现
一个“田字形”的表格选择器，选中它后再点击工具栏上的居中按钮。）；
e. 使用相同方法为所有表格添加题注并与表一起居中。
(9)对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。
操作步骤：
a. 选择第一表格前一段落中的“下表”两个文字；
b. 打开“插入”菜单——“引用”——“交叉引用”，“引用类型”选择“表”，
“引用容”选择“只有标签和编号”，“引用哪一个题注”中选择相对应的表——单击“插入”按钮；
c. 使用相同方法对其余图片前面的“下表”两个文字进行“交叉引用”的修改。
(10)为正文文字（不包括标题）中首次出现“Excel”的地方插入脚注，添加文字“Excel是微软Office的组件之一”。
操作步骤：
a. 选择正文中首次出现的“Excel”文字（即第一段中的Excel）；
b. 打开“插入”菜单——“引用”——“脚注”，不用修改参数，单击“插入”；
c. 此时光标跳转到本页页脚处，输入“Excel是微软Office的组件之一”文字。第二题
2、在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下容：
(1)第1节：目录。其中：
a.“目录”使用样式“标题1”，并居中；
b.“目录”下为目录项。
操作步骤：
a. 将光标定位到第一章标题文字前；
b. 打开“插入”菜单——“分隔符”，在对话框中，“分节符类型”选择“下一
页”——“确定”；
c. 将光标定位到第一页第一行，输入“目录”，在工具栏上“样式”下拉框中选择
“标题1”，去掉标题文字前面的项目编号，并使其居中；
d. 按回车另起一段，打开“插入”菜单——“引用”——“索引和目录”，在对话
框中选择“目录”选项卡，显示级别设置为“2”——“确定”。
(2)第2节：图索引。其中：
a.“图索引”使用样式“标题1”，并居中；
b.“图索引”下为图索引项。
操作步骤：
a. 光标定位到第一页最后一行末尾，打开“插入”菜单——“分隔符”，在对话框
中，“分节符类型”选择“下一页”——“确定”；
b. 光标定位到第二页第一行，输入文字“图索引”，在工具栏上“样式”下拉框中
选择“标题1”，去掉标题文字前面的项目编号，并使其居中；
c. 光标定位到第二行，打开“插入”菜单——“引用”——“索引和目录”，在对
话框中选择“图表目录”选项卡，“题注标签”选择“图”——“确定”。
(3)第3节：表索引。其中：
a.“表索引”使用样式“标题1”，并居中；
b.“表索引”下为表索引项。
操作步骤：
a. 光标定位到第二页最后一行末尾，打开“插入”菜单——“分隔符”，在对话框
中，“分节符类型”选择“下一页”——“确定”；
b. 光标定位到第三页第一行，输入文字“表索引”，在工具栏上“样式”下拉框中
选择“标题1”，去掉标题文字前面的项目编号，并使其居中；
c. 光标定位到第二行，打开“插入”菜单——“引用”——“索引和目录”，在对
话框中选择“图表目录”选项卡，“题注标签”选择“表”——“确定”。
第三题
3、对正文做分节处理，每章为单独一节。
操作步骤：
a. 将光标定位在第二章标题文字的前面，打开“插入”菜单——“分隔符”，在对
话框中，“分节符类型”选择“下一页”——“确定”；
b. 使用相同方法在每一章标题文字前面均插入一个分节符。
第四题
4、添加页脚。使用域，在页脚中插入页码，居中显示。其中：
(1)前的节，页码采用“i,ii,iii,……”格式，页码连续；
操作步骤：
a. 将光标定位到第一页中任意位置，打开“插入”菜单——“页码”，在对话框中，
“位置”选择“页面底端（页脚）”，“对齐方式”选择“居中”，“首页显示页码”
打勾；
b. 单击对话框中“格式”按钮，“数字格式”选择“i , ii , iii…”，选择“起
始页码”并设置为“i”，单击两次“确定”关闭对话框；
c. 将光标定位到第二页中任意位置，打开“插入”菜单——“页码”，单击对话框
中“格式”按钮，“数字格式”选择“i , ii , iii…”，选择“续前节”，单击两次“确定”关闭对话框；
d. 将光标定位到第三页中任意位置，打开“插入”菜单——“页码”，单击对话框
中“格式”按钮，“数字格式”选择“i , ii , iii…”，选择“续前节”，单击两次“确定”关闭对话框；
(2)正文中的节，页码采用“1,2,3，…”格式，页码连续，并且每节总是从奇数页开始；
操作步骤：
a. 将光标定位到正文第1页（第1章标题所在页）中第1章标题文字前面，单击“文件”
菜单——“页面设置”命令，在打开的对话框中单击“版式”选项卡，“节的起始位置”
选择“奇数页”，“应用于”选择“插入点之后”——“确定”；
b. 确认光标在正文第1页中，打开“插入”菜单——“页码”，单击对话框中“格
式”按钮，“数字格式”选择“1 ,2 , 3…”，选择“起始页码”并设置为“1”，单击
两次“确定”关闭对话框。
(3)更新目录、图索引和表索引。
操作步骤：
a. 将光标定位到第一页目录页中任意一行，单击鼠标右键，选择“更新域”，选择
“只更新页码”——“确定”；
b. 将光标定位到第二页图索引页中任意一行，单击鼠标右键，选择“更新域”，选
择“只更新页码”——“确定”；
c. 将光标定位到第三页表索引页中任意一行，单击鼠标右键，选择“更新域”，选
择“只更新页码”——“确定”；
第五题
5、添加正文的页眉。使用域，按以下要求添加容，居中显示。其中：
(1)对于奇数页，页眉中的文字为“章序号”+“章名”；
操作步骤：
a. 将光标定位到文档正文第1页（第1章标题所在页）中任意一行；
b. 单击“文件”菜单——“页面设置”命令，在打开的对话框中单击“版式”选项
卡，选中“奇偶页不同”，“应用于”选择“插入点之后”——“确定”；
c. 单击“视图”菜单——“页眉和页脚”命令，打开“页眉和页脚”工具栏，同时
光标会定位到该页(奇数页页眉–第4节)的页眉中；
d. 单击“插入”菜单——“域”命令，在打开的对话框中，“类别”选择“和引
用”，“域名”中选择“StyleRef”，“样式名”选择“标题1”，“域选项”中“插入段落编号”打勾——“确定”；
e. 按空格键输入一个空格；
f. 再次单击“插入”菜单——“域”命令，在打开的对话框中，“类别”选择“和
引用”，“域名”中选择“StyleRef”，“样式名”选择“标题1”，“域选项”中全部不打勾——“确定”。
(2)对于偶数页，页眉中的文字为“节序号”+“节名”。
操作步骤：
a. 单击“页眉和页脚”工具栏上的“显示下一项”按钮（倒数第二个），对（偶数页
页眉–第4节）的页眉进行编辑；
b. 单击“插入”菜单——“域”命令，在打开的对话框中，“类别”选择“和引
用”，“域名”中选择“StyleRef”，“样式名”选择“标题2”，“域选项”中“插入段落编号”打勾——“确定”；
c. 按空格键输入一个空格；
d. 再次单击“插入”菜单——“域”命令，在打开的对话框中，“类别”选择“和
引用”，“域名”中选择“StyleRef”，“样式名”选择“标题2”，“域选项”中全部不打勾——“确定”。
e. 单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮（最后一个），关闭工具栏。
浙江省高校计算机等级考试办公软件高级应用技术
浙江省高校计算机等级考试办公软件高级应用技术 （二级）考试大纲 基本要求 1. 掌握Office各组件的运行环境和视窗元素。 2. 掌握Word高级应用技术，能够熟练掌握页面、样式、域的设置和文档修订。 3. 掌握Excel高级应用技术，能够熟练掌握工作表、函数和公式，能够进行数据分析和外部数据的导入导出。 4. 掌握PowerPoint高级应用技术，能够熟练掌握模版、配色方案、幻灯片放映、多媒体效果和演示文稿的输出。 5. 熟练掌握Office公共组件的使用。 考试范围 （一）WORD高级应用 1．WORD页面设置 正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉页脚、掌握节的概念并能正确使用。 2．WORD样式设置 1)掌握样式的概念，能够熟练地创建样式、修改样式的格式，使用样式。 2)掌握模板的概念，能够熟练地建立、修改、使用、删除模板。 3)正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用。
3．域的设置 掌握域的概念，能按要求创建域、插入域、更新域。 4．文档修订 掌握批注、修订模式，审阅。 （二）EXCEL高级应用 1. 工作表的使用 1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。 2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。 3)使用样式格式化工作表。 2．函数和公式的使用 1)掌握EXCEL内建函数，并能利用这些函数对文档进行统计、处理。 2)掌握公式的概念，能创建和应用数组公式。 3．数据分析 1)掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。 2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。 4．外部数据导入与导出 与数据库、XML和文本的导入与导出。
2020年全国计算机二级OFFICE考试内容
XX 年全国计算机二级office 考试内容随着微处理机的迅速发展，计算机广泛应用于工业、农业、文化教育、卫生保健、服务行业、社会公用事业等。下面是的关于计算机二级office 考试内容，欢迎大家参考! 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。 5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类; 计算机与网络信息安全的概念和防控。 7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. MicrosoftOffice 应用界面使用和功能设置。 2. Word 的基本功能, 文档的创建、、保存、打印和保护等基本 操作。 3. 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文档中表格的制作与
5. 文档中图形、图像（片）对象的和处理, 文本框和文档部件的使用, 符号与数学公式的输入与。 6. 文档的分栏、分页和分节操作, 文档页眉、页脚的设置, 文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文档的, 文档视图的使用。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能, 工作簿和工作表的基本操作, 工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。 4. 工作簿和工作表的保护、共享及修订。 5. 单元格的引用、公式和函数的使用。 6. 多个工作表的联动操作。 7. 迷你图和图表的创建、与修饰。 8. 数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。 9. 数据透视表和数据透视图的使用。 10. 数据模拟分析和运算。 11. 宏功能的简单使用。 12. 获取外部数据并分析处理。
全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版)
全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版) 基本要求 1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2. 了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3. 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4. 了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5. 正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。 6. 掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。 5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. Microsoft Office应用界面使用和功能设置。 2. Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。
3. 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文档中表格的制作与编辑。 5. 文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。 6. 文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。 10. 分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、编辑和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。 4. 工作簿和工作表的保护、共享及修订。 5. 单元格的引用、公式和函数的使用。 6. 多个工作表的联动操作。 7. 迷你图和图表的创建、编辑与修饰。 8. 数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。 9. 数据透视表和数据透视图的使用。 10. 数据模拟分析和运算。 11. 宏功能的简单使用。 12. 获取外部数据并分析处理。 13. 分析数据素材,并根据需求提取相关信息引用到Excel 文档中。
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术(教学大纲)
《浙江省计算机二级办公软件高级应用技 术》课程教学大纲 课程名称:浙江省计算机二级办公软件高级应用技术 课程编码： 5506001 课程类别：通识选修课 适用专业；各专业（除计算机专业） 总学时：48 理论学时：24 实践课时：8（实验）+16（上机练习）先修课程：无 基本教材：李永平主编，信息化办公软件高级应用（第二版），科学出版社，2013年8月 参考书目: 1、吴卿，办公软件高级应用实践教程，浙江大学出版社，2010年第1版 2、吴卿，办公软件高级应用office2010，浙江大学出版社，2012年第1版 一、课程的性质、目的和任务 （一）课程的性质 《浙江省计算机二级办公软件高级应用技术》是面向各专业（除计算机专业）学生通识选修课，它是随着实际工作中计算机应用技术的要求不断提高发展而产生的，是对具有一定计算机基础的大学生开设的一门课程。 （二）课程的目的 本课程的目的旨在提升大学生的计算机实际操作能力和应用水平，为学生在实际公安工作中应用计算机打下坚实的基础。 （三）课程的任务 本课程着重介绍office办公软件word、excel和power point的高级应用和操作，讲授与计算机二级考试（办公软件高级应用技术）相关的计算机基础知识、基本概念和基本操作技能，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，并按照浙江省高校计算机等级考试办公软件高级应用技术（二级）考试大纲的要求，在扎实基础，熟练操作的基础上，帮助学生完成通过计算机二级等级考试（办公软件高级应用技术）任务。
二、课程的基本要求 （一）课程教学的基本要求 本课程是在具有一定计算机文化基础之上，着重进行办公软件高级应用技术的讲授和训练的课程，教学内容以浙江省高校计算机等级考试办公软件高级应用技术（二级）考试大纲为准，要求学生熟练掌握办公软件高级应用的技能，以达到通过办公软件高级应用技术（二级）考试的教学要求。 1、熟练掌握Word高级应用 1）掌握Office文档模板的建立和应用； 2）熟练掌握样式和标题样式的应用； 3）熟练掌握域的设置； 4）熟练掌握题注和交叉引用的设置； 5）熟练掌握分页和节的应用； 6）熟练掌握页码设置和页眉页脚设置； 7）熟练掌握目录和索引的自动生成方法； 8）掌握文档批注、审阅和修订。 2、熟练掌握Excel高级应用 1）熟练掌握复杂函数和公式应用； 2）熟练掌握不同工作表之间的单元格引用和计算； 3）熟练掌握多关键字排序和高级筛选； 4）熟练掌握数据透视表和数据透视图的建立方法； 5）掌握常用财务函数的应用方法。 3、熟练掌握PowerPoint高级应用 1）熟练掌握应用演示文档模板建立电子演示文稿的方法； 2）熟练掌握幻灯片版式的应用方法； 3）熟练掌握幻灯片的配色； 4）熟练掌握幻灯片动画等多媒体效果的设置方法； 5）熟练掌握幻灯片放映和演示文稿的输出方法。 4、熟练掌握二级考试基础操作与二级模拟考试训练
2018年全国计算机二级Ms Office精选真题试卷(PPT)
2018年全国计算机二级Ms Office考试新增题（PPT）在科技馆工作的小文需要制作一份介绍诺贝尔奖的PowerPoint 演示文稿，以便为科普活动中的参观者进行讲解。按照下列要求，帮助他完成此项任务。 1. 在考生文件夹下，将“PPT素材.pptx”文件另存为“PPT.pptx”(“.pptx”为文件扩展名)，后续操作均基于此文件，否则不得分。 2. 为演示文稿应用“茅草”主题和“基本”主题字体。 3. 将第2张幻灯片中标题下的文本转换为“梯形列表”布局的SmartArt图形，并分别将3个形状超链接至第3、7、11张幻灯片。 4. 修改第3、7、11张幻灯片为“节标题”版式。 5. 参考样例文件“幻灯片5.png”中的完成效果，在第5张幻灯片中完成下列操作： ①修改为“比较”版式。 ②左上方占位符文本为“奖牌”，右上方占位符文本为“奖金”，并将这两处文本左对齐。 ③在左下方占位符中插入图片“奖牌.jpg”，删除图片中的白色背景，添加图片边框，设置图片边框颜色与幻灯片边框颜色相同。 ④根据幻灯片外部的数据源，在右下方占位符中插入带平滑线和数据标记的散点图，并设置不显示图表图例、网格线、坐标轴和图表标题;将数据标记设置为圆形、大小为7、
填充颜色为“白色,文字1”，在图表区内为每个数据标记添加包含年份和奖金数额的文本框注释;添加图表区边框，并设置边框颜色与幻灯片边框颜色相同。 6. 将第6张幻灯片中标题下的文本转换为“交替流”布局的SmartArt图形(完成效果参考样例文件“评选流程.png”)，为SmartArt图形应用“淡出”进入动画效果，并设置效果选项为“逐个”。 7. 修改第8～10张幻灯片为“两栏内容”版式，并在右侧占位符中分别插入图片“萨特.jpg”、“希格斯.jpg”和“伦琴.jpg”，适当调整图片和文字的大小，并为这3张图片分别应用不同的图片样式。 8. 修改第12～14张幻灯片为“内容与标题”版式，将幻灯片中原先的标题和文字内容分别放置到标题占位符和文本占位符中，在右侧的内容占位符中分别插入图片“早期风格. jpg”、“现代风格.jpg”和“文学奖证书.jpg”，适当调整图片的大小，并为这3张图片应用“矩形投影”图片样式。 9. 在第15张幻灯片中，将左右两个文本框上下居中对齐，为右侧文本框中的文本应用“淡出”进入动画效果，并设置动画文本按字/词显示、字/词之间延迟百分比的值为20;将右侧文本框中的文字转换为繁体。 10. 按照下列要求对演示文稿分节，并为每一节添加不同的幻灯片切换效果。 11. 分别在“第1部分”、“第2部分”和“第3部分”3节最后一张幻灯片中添加名称为“后退或前一项”的动作按钮，按钮大小为高1厘米、宽1.4厘米，距幻灯片左上角水平距离为23.3厘米、垂直距离为17.33厘米，并设置单击该按钮时可返回第2张幻灯片。
浙江省办公软件高级应用office单选题
---------------------word部分------------------------- 1.以下哪一个选项卡不是Word2010的标准选项卡（B）。 (A)审阅(B)图表工具(C)开发工具(D)加载项 2.Word2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1"，无需进行的操作是（C）。 (A)将章节起始位置套用内置标题样式 (B)将章节起始位置应用多级符号 (C)习务章节起始位置应用自动编号 (D)自定义题注样式为“图” 3.在同一个页面中.如果希望页面上半部分为一栏，后半部分分为两栏，应插入的分隔符号为（C）。 (A)分页符 (B)分栏符 (C)分节符(连续) (D)分节符(奇数页) 4.通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现（C）。 (A)自动生成题注编号 (B)自动生成脚注编号 (C)自动显示文档结构 (D)自动生成目录 5.以下( D )是可被包含在文档模板中的元素。 ①样式②快捷键③页面设置信息④宏方案项⑤工具栏 (A)①②④⑤ (B)①②③④ (C)①③④⑤ (D)①②③④⑤ 6.关于Word2010的页码设置，以下表述错误的是（B）。 (A)页码可以被插入到页眉页脚区域 (B)页码可以被插入到左右页边距 (C)如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” (D)可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 7.在Word中建立索引，是通过标记索引项，在被索引内容旁插入域代码形式的索引项，随后再根据索引项所在的页码生成索引。与索引类似，以下哪种目录，不是通过标记引用项所在位置生成目录（B）。 (A)目录 (B)书目 (C)图表目录 (D)引文目录
计算机二级office考试知识点
计算机二级office考试知识点 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。 5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7．因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. Microsoft Office应用界面使用和功能设置。 2. Word的基本功能，文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。 3. 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文档中表格的制作与编辑。 5. 文档中图形、图像（片）对象的编辑和处理，文本框和文档部件的使用，符号与数学公式的输入与编辑。 6. 文档的分栏、分页和分节操作，文档页眉、页脚的设置，文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文档的编辑，文档视图的使用。 10. 分析图文素材，并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能，工作簿和工作表的基本操作，工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、编辑和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。 4. 工作簿和工作表的保护、共享及修订。 5. 单元格的引用、公式和函数的使用。 6. 多个工作表的联动操作。 7. 迷你图和图表的创建、编辑与修饰。 8. 数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。 9. 数据透视表和数据透视图的使用。 10. 数据模拟分析和运算。 11. 宏功能的简单使用。 12. 获取外部数据并分析处理。 13. 分析数据素材，并根据需求提取相关信息引用到Excel 文档中。 四、PowerPoint的功能和使用 1. PowerPoint 的基本功能和基本操作，演示文稿的视图模式和使用。 2. 演示文稿中幻灯片的主题设置、背景设置、母版制作和使用。 3. 幻灯片中文本、图形、SmartArt、图像（片）、图表、音频、视频、艺术字等对象的编辑和应用。 4. 幻灯片中对象动画、幻灯片切换效果、链接操作等交互设置。 5. 幻灯片放映设置，演示文稿的打包和输出。 6.分析图文素材，并根据需求提取相关信息引用到PowerPoint 文档中。 考点解析 计算机基础知识 1.1计算机的发展简史
2016计算机二级MS Office真题11
1 下列叙述中正确的是 一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度也必定大 一个算法的空间复杂度大，则其时间复杂度必定小 一个算法的时间复杂度大，则其空间复杂度必定小 算法的时间复杂度与空间复杂度没有直接关系 正确答案：D 答疑：【解析】算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间，算法的时间复杂度，是指执行算法所需要的计算工作量，两者之间并没有直接关系，答案为D。 2 下列叙述中正确的是 循环队列中的元素个数随队头指针与队尾指针的变化而动态变化 循环队列中的元素个数随队头指针的变化而动态变化 循环队列中的元素个数随队尾指针的变化而动态变化 以上说法都不对 正确答案：A 答疑：【解析】在循环队列中，用队尾指针rear指向队列中的队尾元素，用排头指针front指向排头元素的前一个位置。因此，从排头指针front指向的后一个位置直到队尾指针rear指向的位置之间所有的元素均为队列中的元素。所以循环队列中的元素个数与队头指针和队尾指针的变化而变化，A正确。 3
一棵二叉树中共有80个叶子结点与70个度为1的结点，则该二叉树中的总结点数为 219 229 230 231 正确答案：B 答疑：【解析】二叉树中，度为0的节点数等于度为2的节点数加1，即n2=n0-1，叶子节点即度为0，则n2=79，总结点数为n0+n1+n2=80+70+79=229，答案为B。 4 对长度为10的线性表进行冒泡排序，最坏情况下需要比较的次数为 9 10 45 90 正确答案：C 答疑：【解析】冒泡法是在扫描过程中逐次比较相邻两个元素的大小，最坏的情况是每次比较都要将相邻的两个元素互换，需要互换的次数为 9+8+7+6+5+4+3+2+1=45，选C。 5 构成计算机软件的是
(完整word)全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用复习资料
全国计算机等级考试二级MS Office 高级应用复习资料 冯威威 第一章 一．计算机的发展、类型及其应用领域 1.发展阶段:电子管--晶体管--中小规模集成电路--大规模、超大规模集成电路 2.类型：①按计算机处理数据的类型可以分为：模拟计算机、数字计算机、数字和模拟计算机；②按计算机的用途可分为：通用计算机、专用计算机；③按计算机的性能、规模和处理能力可将计算机分为：巨型机、大型通用机、微型计算机、工作站和服务器等。 3.应用领域：①科学计算②数据/信息处理③过程控制④计算机的辅助⑤网络通信⑥人工智能⑦多媒体应用⑧嵌入式系统 二．计算机软硬件系统的组成及主要技术指标 硬件系统的组成:①运算器②控制器③存储器④输入/输出设备 （1）运算器：运算器的性能指标是衡量整个计算机性能的重要因素之一，与运算器相关的性能指标包括计算机的字长和运算速度。 字长：指计算机运算部件一次能同时处理的二位制数据的位数。作为存储数据，字长越长，则计算机的运算精度就越高；作为存储指令，字长越长则计算机的处理能力就越强。 运算速度:计算机的运算速度通常是指每秒钟所能执行加法指令的数目。常用百万次/秒来表示。这个指标更能直观地反映机器的速度。 （2）控制器：控制器是计算机的心脏，由它指挥全机各个部件自动、协调的工作机器指令通常由操纵码和操纵数两部分组成 指令的执行过程：取指令—分析指令—生成控制信号—执行指令—重复执行 （控制器和运算器是计算机的核心部件，这两部分合称中央处理器，在微型计算机中通常也称作微处理器。时钟主频指CPU的时钟频率，是微机性能的一个重要指标，它的高低一定程度的决定了计算机速度的高低。主频以吉赫兹（GHz）为单位，一般的说，主频越高，速度越快。 （3）存储器：有内存储器和外存储器两种。 内存储器按功能又可以分为随机存取存储器（RAM）和只读存储器（ROM） 1）随机存取存储器的特点：可读可写，断电后信息丢失 2）只读存储器的特点：只读不写，断电后信息不丢失 3）高速缓冲存储器 外存：常见的外存储器有硬盘、U盘、光盘等 （4）输入/输出设备:I/O设备，也称为外部设备，是计算机与外部世界进行信息交流的中介，是人与计算机联系的桥梁。 软件系统的组成：①系统软件②应用软件 （1）系统软件主要功能是调度、监控和维护计算机系统；负责管理计算机系统中各独立硬件，使他们协调工作。 系统软件是软件的基础，所有应用软件都要在系统软件上运行，系统软件主要分为一下几大类： 1）操作系统：系统软件中最重要且最基本的是操作系统。它是最底层的软件，它控制所有计算机上运行的程序并管理整个计算机的软硬件资源，是计算机裸机与应
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术考试真题题库
省计算机二级办公软件高级应用技术考试真题题库 二级Word试题 题目要求 文档：Adobe简介 1、对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X.Y。 X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+号后4位；其中： a.字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”。 b.段落：首行缩进2字符，段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍 c.其余格式：默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1）”、“2）”…
处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”， （例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2） b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号， c.图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”， 其中“X-Y”为图题注的编号。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1表，题注编号为1-1） b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。 c.表居中。
（9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Adobe”的地方插入脚注，添加文字“Adobe系统是一家总部位于美国加州圣何赛的电脑软件公司”。 2、在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下容： （1）第1节：目录。其中： a.“目录”使用样式“标题1”，并居中； b. “目录”下为目录项。 （2）第2节：图索引。其中： a. “图索引”使用样式“标题1”，并居中； b. “图索引”下为图索引项。 （3）第3节：表索引。其中： a. “表索引”使用样式“标题1”，并居中； b. “表索引”下为表索引项。 3、对正文做分节处理，每章为单独一节。 4、添加页脚。使用域，在页脚中插入页码，居中显示。其中：
全国计算机二级MSOFFICE操作题精选
全国计算机二级MSOFFICE操作题 WORD文字处理题 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下。 文档“北京政府统计工作年报.docx”是一篇从互联网上获取的文字资料，请打开该文档并按下列要求进行排版及保存操作： (1)将文档中的西文空格全部删除。 (2)将纸张大小设为16开，上边距设为3.2 cm、下边距设为3cm，左右页边距均设为 2.5cm。 (3)利用素材前三行内容为文档制作一个封面页，令其独占一页(参考样例见文件“封面样例.png”)。 (4)将标题“(三)咨询情况”下用蓝色标出的段落部分转换为表格，为表格套用一种表格样式使其更加美观。基于该表格数据，在表格下方插入一个饼图，用于反映各种咨询形式所占比例，要求在饼图中仅显示百分比。 (5)将文档中以“一、”、“二、”……开头的段落设为“标题l”样式;以“(一)”、“(二)”……开头的段落设为“标题2”样式;以“1、”、“2、”……开头的段落设为“标题3”样式。 (6)为正文第2段中用红色标出的文字“统计局队政府网站”添加超链接，链接地址为“http：//”。同时在“统计局队政府网站”后添加脚注，内容为“http：//”。 (7)将除封面页外的所有内容分为两栏显示，但是前述表格及相关图表仍需跨栏居中显示，无需分栏。 (8)在封面页与正文之间插入目录，目录要求包含标题第l一3级及对应页号。目录单独占用一页，且无须分栏。 (9)除封面页和目录页外，在正文页上添加页眉，内容为文档标题“北京市政府信息公开工作年度报告”和页码，要求正文页码从第1页开始，其中奇数页眉居右显示，页码在标题右侧，偶数页眉居左显示，页码在标题左侧。 (10)将完成排版的分档先以原Word格式及文件名“北京政府统计工作年报.docx”进行保存，再另行生成一份同名的PDF文档进行保存。 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。 在考生文件夹下打开文档WORD．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD．DOCX)保存文档。 某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备、提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日(星期五)19：30一21：30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。 请根据上述活动的描述，利用Microsoft Word制作一份宣传海报(宣传海报的参考样式请参考“word一海报参考样式．docx”文件)，要求如下： (1)调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距(上、下)为5厘米，页边距(左、右)为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word一海报背景图片．jp9”设置为海报背景。 (2)根据“Word一海报参考样式．docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和颜色。
办公软件高级应用教学大纲
办公软件高级应用教学 大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《办公软件高级应用》教学大纲适用专业：全院各专业课程性质：必修 总学时数：72 其中实验学时：36 开课学期：2 大纲执笔人：大纲审核人： 一、课程的性质 本课程的主要教授对象是学院所有专业的学生，它是一门公共必修课程，该课程是让学习者在已经学习了《计算机应用基础》课程的基础下，来进一步学习Office办公软件的高级应用，了解掌握三个领域（Word、Excel、PowerPoint）的深层次知识。本课程着重于办公软件Office的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和系统性。其任务是使学生更进一步的掌握Microsoft Office套装软件的熟练运用，提高计算机的实际操作能力。 二、教学目标 随着日常工作信息化程度的日益提高，文档、数据处理已经成为高校毕业生应当具备的一项基本技能。开设《办公软件高级应用》课程，主要目的是让学生能够与时俱进地在实际办公环境中开展具体应用，更贴近岗位实际应用操作，让学生掌握更加专业、娴熟的办公技能和具备较强的信息处理能力，增强学生职场竞争力，为培养适应我省经济社会发展需要的高素质应用技能型人才奠定基础。使学生掌握Office办公软件的高级操作和应用，在已学的计算机知识下，能更进一步的去提高自身的计算机操作能力和办公软件综合运用能力。 三、课程教学学时分配与结业标准
四、课程教学内容 第一章计算机基础知识（4学时） 1、课程内容 ⑴计算机的发展简史。 ⑵计算机的特点及应用。 ⑶计算机系统的组成。 ⑷微型计算机及操作系统。 ⑸计算机的基本工作原理。 ⑹计算机内部表示信息的方法。 ⑺多媒体技术。 ⑻信息安全及计算机病毒。 ⑼程序设计与程序设计语言。 2、重点、难点 ⑴教学重点：微机系统构成 ⑵教学难点：数制和信息编码 3、基本要求 ⑴了解计算机的发展史、硬件配置、外部设备的使用方法及软件系统的基本概念。 ⑵理解计算机中数制和编码的特点、二进制、八进制、十六进制的进位、位权的概念 ⑶理解和掌握微型计算机的系统构成。 (4) 掌握二进制、八进制、十六进制间的转换规则及方法。 第二章 Word 2010高级应用（20学时） 1、课程内容 （1）认识 Word 2010 (2) 导航窗口 （3）长文档编辑 （4）域 （5）宏 （6）邮件合并
全国计算机二级MS-Office选择题题库
计算机二级选择题题库 （1）下列关于栈和队列的描述中，正确的是() A)栈是先进先出 B)队列是先进后出 C)队列允许在队友删除元素 D)栈在栈顶删除元素 答案：D 解析：栈实际也是线性表，只不过是一种特殊的线性表。栈是只能在表的一端进行插入和删除运算的线性表，通常称插入、删除的这一端为栈顶，另一端为栈底。队列是只允许在一端删除，在另一端插入的顺序表，允许删除的一端叫做队头，允许插入的一端叫做队尾。 (2)已知二叉树后序遍历序列是CDABE，中序遍历序列是CADEB，它的前序遍历序列是() A）ABCDE B)ECABD C)EACDB D)CDEAB 答案：C 解析：由于后序遍历的最后一个元素为E，所以E为根结点，所以它的前序遍历的首个元素为E，故排除A）和D）选项。由于中序遍历中，元素B在元素根结点E的后面，所以B为二叉树的右子树，并且该二叉树右子树只有一个元素，所以前序遍历的最后一个元素应为B，故选项C）为正确选项，即该二叉树的前序遍历序列是EACDB。 （3）在数据流图中，带有箭头的线段表示的是（） A）控制流 B)数据流 C）模块调用 D）事件驱动 答案：B 解析：数据流图中带箭头的线段表示数据流，沿箭头方向传递数据的通道，一般在旁边标注数据流名。 （4）结构化程序设计的3种结构是（） A）顺序结构，分支结构，跳转结构 B）顺序结构，选择结构，循环结构 C）分支结构，选择结构，循环结构 D）分支结构，跳转结构，循环结构 答案：B 解析：程序设计语言仅仅使用顺序、选择和重复（循环）三种基本控制结构就足以表达出各种其他形式结构的程序设计方法。遵循程序结构化的设计原则，按结构化程序设计方法设计出的程序易于理解、使用和维护；可以提高编程工作的效率，降低软件的开发成本。 （5）下列方法中，不属于软件调试方法的是() A）回溯法 B）强行排错法 C）集成测试法 D原因排除法 答案：C 解析：软件调试主要采用以下三种方法： 强行排错法：作为传统的调试方法，其过程可概括为设置断点、程序暂停、观察程序状态、继续运行程序。 回溯法：该方法适合于小规模程序的排错、即一旦发现了错误，先分析错误征兆，确定最先发现“症状”的位置。
办公软件高级应用教案
《Office高级应用教案》 时间：2011-2012学年度 第二学期 班级：2010级计算机动漫 课时：2节/周 教师：方春华
Office高级应用教案 目录 第一讲中文Office基础?Word基本操作 第二讲Word基本格式编排 第三讲Word文档页面设置与打印 第四讲复杂表格的创建与编辑 第五讲图文混排 第六讲文档高级排版技术 第七讲处理长文档 第八讲工作表的美化和工作簿的管理第九讲公式与函数的使用 第十讲数据处理 第十一讲数据透视表和图表 第十二讲运用假设、统计分析数据 第十三讲综合设计PowerPoint幻灯片 第十四讲Office文档的打印 第十五讲综合实例讲解
第一讲中文Office基础?Word基本操作教学目的和要求： –掌握Office的安装方法； –掌握Office根据模板或向导的方法创建文档； –掌握Office的撤销、恢复和重复的操作； –能够利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容； –掌握Word文档文本输入的方法； –能够控制Word文档的显示； –了解Word文档的多种视图； –掌握Word文档区域的选择、复制、删除和移动； –掌握Word文档的查找与替换的高级功能； –掌握Word文档的保护设置。 教学重点和难点： –根据Office模板向导创建文档； –利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容； –Word文档的查找与替换的高级功能； –Word文档的保护设置。 教学方法及手段： –实例教学，讲授与演示结合。 教学内容： Office的安装 –在计算机中要使用Office，首先必须安装Office，其操作步骤如下：?将Office的安装光盘放入光驱，安装程序会自动运行，在打开的“用户信息”对话框中的相应位置输入个人信息、公司名称和产品序号。单击“下一步”按钮，打开“许可和支持 信息”对话框。 ?在“许可和支持信息”对话框，单击“我接受”按钮，打开“安装准备就绪”对话框。 ?在“安装准备就绪”对话框中选择安装方式。如果要使用Office的高级功能，如数学公式等，用“自动安装”的方法这些组件是没有安装的，所以最好使用“自定义安装”的方法， 将相应的组件安装进去。 创建新文档的方法 –利用Word的日历向导的方法创建年历 –利用PowerPoint模板向导制作卡片 查看和设置文档属性 操作的撤销、恢复和重复 –撤消与恢复操作： ?单击“常用”工具栏上“撤消”按钮旁边的箭头。Word 将显示最近执行的可撤消操作的列表，单击
全国计算机等级考试二级officeexcel真题
目录 EXCEL第一套条件格式、sum average mid & 分类汇总 (1) EXCEL第二套vlookup、sumifs、averageifs (2) EXCEL第3套条件、sum average mid 汇总簇状图 (3) EXCEL第4套mid & sumifs averageifs 图表 (4) EXCEL第5套vlookup 透视表图表 (4) EXCEL第6套名称vlookup 透视表图表 (5) EXCEL第7套vlookup sumifs 透视表图表 (5) EXCEL第8套自动填充数据有效性区域转换汇总 (6) EXCEL第9套vlookup 透视表图表 (7) EXCEL第10套条件sum average 汇总图表 (7) EXCEL第一套条件格式、sum average mid & 分类汇总 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。（做题注意：边做边保存） 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为"学生成绩单.xlsx"的Excel工作簿文档中。 请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析： 1. 对工作表"第一学期期末成绩"中的数据列表进行格式化操作：将第一列"学号"列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。 2. 利用"条件格式"功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。 3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。 4. 学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如："120105"代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在"班级"列中： "学号"的3、4位对应班级 01 1班 02 2班
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术考试真题题库
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术考试真题题库 二级Word试题 题目要求 文档：Adobe简介 1、对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，。 X为章数字序号，Y为节数字序号（例：）。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后4位；其中： a. 字体：中文字体为“楷体_GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”。 < b. 段落：首行缩进2字符，段前行，段后行，行距倍 c. 其余格式：默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1）”、“2）”… 处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中的样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。 a. 编号为“章序号”-“图在章中的序号”， （例如第1章中第2幅图，题注编号为1-2）
b. 图的说明使用图下一行的文字，格式同标号， ： c. 图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”， 其中“X-Y”为图题注的编号。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a. 编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1） b. 表的说明使用表上一行的文字，格式同标号。 c. 表居中。 （9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （10）为正文文字（不包括标题）中首次出现“Adobe”的地方插入脚注，添加文字“Adobe系统是一家总部位于美国加州圣何赛的电脑软件公司”。 2、在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容： / （1）第1节：目录。其中： a.“目录”使用样式“标题1”，并居中； b. “目录”下为目录项。 （2）第2节：图索引。其中： a. “图索引”使用样式“标题1”，并居中； b. “图索引”下为图索引项。 （3）第3节：表索引。其中： a. “表索引”使用样式“标题1”，并居中；
全国计算机二级MsOffice真题试卷Ecel
2018年全国计算机二级MsOffice考试新增题（Excel）阿文是某食品贸易公司销售部助理，现需要对2015年的销售数据进行分析，根据以下要求，帮助她完成此项工作。 1.在考生文件夹下，将“Excel_素材.xlsx”文件另存为“Excel.xlsx”(“.xlsx”为文件扩展名)，后续操作均基于此文件，否则不得分。 2.命名“产品信息”工作表的单元格区域A1:D78名称为“产品信息”;命名“客户信息”工作表的单元格区域A1:G92名称为“客户信息”。 3.在“订单明细”工作表中，完成下列任务： ①根据B列中的产品代码，在C列、D列和E列填入相应的产品名称、产品类别和产品单价(对应信息可在“产品信息”工作表中查找)。 ②设置G列单元格格式，折扣为0的单元格显示“-”，折扣大于0的单元格显示为百分比格式，并保留0位小数(如15%)。 ③在H列中计算每订单的销售金额，公式为“金额=单价×数量×(1-折扣)”，设置E列和H列单元格为货币格式，保留2位小数。 4.在“订单信息”工作表中，完成下列任务： ①根据B列中的客户代码，在E列和F列填入相应的发货地区和发货城市(提示：需首先清除B列中的空格和不可见字符)，对应信息可在“客户信息”工作表中查找。 ②在G列计算每订单的订单金额，该信息可在“订单明细”工作表中查找(注意：一个订单可能包含多个产品)，计算结果设置为货币格式，保留2位小数。 ③使用条件格式，将每订单订货日期与发货日期间隔大于10天的记录所在单元格填充颜色设置为“红色”，字体颜色设置为“白色,背景1”。
5.在“产品类别分析”工作表中，完成下列任务： ①在B2:B9单元格区域计算每类产品的销售总额，设置单元格格式为货币格式，保留2位小数;并按照销售额对表格数据降序排序。 ②在单元格区域D1:L17中创建复合饼图，并根据样例文件“图表参考效果.png”设置图表标题、绘图区、数据标签的内容及格式。 6.在所有工作表的最右侧创建一个名为“地区和城市分析”的新工作表，并在该工作表A1:C19单元格区域创建数据透视表，以便按照地区和城市汇总订单金额。数据透视表设置需与样例文件“透视表参考效果.png”保持一致。 7.在“客户信息”工作表中，根据每个客户的销售总额计算其所对应的客户等级(不要改变当前数据的排序)，等级评定标准可参考“客户等级”工作表;使用条件格式，将客户等级为1级～5级的记录所在单元格填充颜色设置为“红色”，字体颜色设置为“白色,背景1”。 8.为文档添加自定义属性，属性名称为“机密”，类型为“是或否”，取值为“是”。
办公软件高级应用学生实验报告
公选课：办公软件高级应用学生实验报告 学号：201002030117_____ 姓名：殷建明_________ 班级：工业设计101______ 指导教师：叶甫泉_________ 学年：2012–2013–18__ 2012年12月18日
浙江农林大学实习报告 实验项目名称：办公软件高级应用实验成绩：.实验起止时间：第1周-16周实验地点：学10207. 一、实验目的和要求: 为了加强计算机实践教学，不断更新计算机基础教学内容，充分利用实验室现有设备及AOA系统应用软件，通过技能训练，使学生能掌握Office办公软件中word、excel、PPT、Visio和VBA等办公软件高级应用的操作技能，让学生能得到实训。要求学生独立完成一份实验报告，其中包括文字、表格、图片、数据透视表、组织结构图和Visio流程图等，字数在3000汉字以上，并按我校本科生毕业论文的格式（见附件）进行排版。（word毕业论文排版实验题的内容要求结合自己专业）。 二、实验仪器设备和材料: 1、HP服务器1台、联想服务器1台 2、微型计算机：联想电脑（型号：启天M478E）70台 三、实验项目内容：（只写出名称） 1.Word高级应用 1)招生宣传实践 2)新生入学导航手册 3)技术转让合同素材 4)邀请函 5)毕业论文 2.Excel高级应用 1)超市休闲食品销售 2)房产中介信息 3)网络歌手大赛评分表 4)食品公司销售分析 3.PowerPoint高级应用 1)商务计划 2)论文答辩
4.VBA宏案例应用Excel需求量统计 5.文档的安全与VBA实验指导 6.安全设置及VBA应用 四、实验过程及步骤：（写出主要实验项目的实际操作过程） (一)招生宣传实践 方法步骤： （1）正文撰写 （2）插入图片： 用绘图画布插入二张图片。 （3）表格绘制与运算 按样稿做 （4）绘制图表 选择“插入”→图片→图表→输入相应数据→选择菜单栏“图表”→图表选项 （5）插入时间和日期 （6）硬回车（段落标记）和软回车（手动换行符：“↓”）： 选择“插入”→分隔符→换行符→选择分节类型→确定。多个软回车替换成硬回车：单击“编辑”→替换→高级→特殊字符→手动换行符→段落标记→输入替换后内容→确定。 1、样式和格式 （1）样式设置 1单击“格式”→样式和格式→在“显示”右侧选“有效格式”→选某样式→修改→ 2单击“格式”→样式和格式→新样式→输入名称→格式→编号→多级符号→一般选右下角这个→自定义→更改所需要的章节编号形式→确定 （2）列表样式设置（列表：1.1/1.1.1） 选中→单击“格式”→样式和格式→所有样式→找到所需要的样式→点击运用 （3）图片格式设置 （4）正文样式设置 单击“格式”→样式和格式→选择正文 2、注释的引用设置 （1）添加脚注 将光标置于“黄蓉”右侧，选择“插入”→引用→脚注和尾注→勾选“脚注”或“尾注”，并选择所需要的形式→光标置于“郭靖”右侧，选择“插入”→引用→交叉引用→引用类型：脚注→引用内容：脚注编号（带格式）→选择引用内容→确定 （2）添加题注