人声的分类

人声的分类

课题：人声的分类

执教者：X X

执教年级：三年级

选用教材：人民音乐出版社《音乐》三年级第六册

课时：第一课时

教材分析：

根据人类男女的不同，以及各人生理、音色、音域、风格等的差异，可以分为:音色华丽、富有弹性的花腔女高音；音色柔和、甜美的抒情女高音；音色粗壮、响亮的戏剧女高音；音域稍低于女高音者称次女高音或女中音；男声之最高音，音色柔和明亮，称抒情男高音；音色粗壮之男高音称戏剧男高音，专演丑角的称滑稽男低音；专演正派之男低音称庄重男低音。

教学目标：

一、通过本堂课的学习，能够激发学生对音乐方面的兴趣，让学生感受不同的人声。

二、能够完整的用轻快的、活泼的声音，来演唱《欢乐颂》。

三、初步掌握各种人声的特点，能够听辨其声音的区别。

教学重难点：

一、听辨音高。

教学用具：

一、多媒体幻灯片。

教学过程：

一、导入。

教师：同学们，现在听老师弹一首曲子。（钢琴弹奏《欢乐颂》）

同学们知道这首曲子的名字叫什么吗？对了，这位同学回答的真好，这首歌曲就叫做《欢乐颂》，请同学们打开课本找到这首歌。

教师：现在老师来唱一遍，请同学们仔细听，小声的哼唱。

现在有没有同学可以告诉老师，这首歌曲带给你们一种怎么样的感觉？

教师：这一遍我们全班一起带入歌词演唱，老师看看哪位同学唱得最棒。注意，不能用喊的，记得是在唱歌，要用你们的歌声。

教师：同学们唱的真棒！现在老师给你们听一段歌曲，请同学们告诉老师，她们唱的和我们有什么差别呢？仔细的听哦。（播放合唱版《欢乐颂》）

她们是合唱不同的声部，我们属于齐唱的范围。

教师：那有没有同学知道，我们同学们的声音算是什么声啊？真棒，算是童声。

教师：我们再来听一首大家很熟悉的歌曲的童声合唱版，听完同学们要告诉老师，童声的特色在哪里？（播放童声合唱版《只怕不抵抗》）

童声是指小孩尚未变声前的声音。在欧美的基督教国家，教堂特别注重儿童合唱团的训练，而这些教堂所培训的大部分都是男童音，通常搭配男低音演出。由于男童音的歌唱时期只有短短数年，变声后便永远失去原先纯净、甜美的声音，所以显得特别珍贵。

教师：老师今天给你们欣赏一个非常出名的童声合唱团，维也纳童声合唱团的表演，我们来仔细看看，他们唱的好在哪里？（播放《卡农》）

二、学习新课。

教师：同学们，现在老师要考考你们，有没有同学知道，我们人的声音可以分成几种呢？教师：很多同学都回答的很好，那老师来总结一下。

人声首先分成，童声，男声，女声。男声又分为男高音，男中音，男低音。女声也分为女高音，女中音，女低音。

教师：现在老师一个个播放音乐，请同学们仔细的听，看看谁的小耳朵最灵，能不能分辨出他们属于这几类的哪一种？

1.女低音。

教师：女低音其实是不多见的，而且在歌剧中运用的也少，一半都是用男高音来唱女低音的部分。

2.女中音。

教师：女中音又可分出较高和较低的两种。较低女中音才被认为是真正的女中音，音色则接近女低音，在美声唱法最注重的宽、厚、亮的音色质地中，女中音更注重的是宽和厚。

3.女高音。

教师：这一类一定很好分辨，她属于哪种啊？对了，就是女高音。我们的同学们真聪明。

她们按音色、音区等不同特点分为：花腔女高音，音色华丽清脆高亢，善於快速的装饰音群,在高音处极为灵便。抒情女高音，音色柔美而富感情戏剧女高音，音域宽广且富弹性。

教师：同学们要仔细的听，仔细的记住，老师等会儿要考试的哦。

教师：我们来欣赏我们中国女高音歌唱家演唱的《我和我的祖国》，让我们也体验一下她音域的辽阔。

美国一位11岁的小女孩，已经摆脱了童声，成为了了不起的女高音歌唱家，让我们来欣赏一下，由她翻唱的名曲《今夜无人入睡》

4.男低音。

教师：如果女高音是金字塔顶端的云雀，那么男低音就是巩固一切基础的地基。拥有人类最低沉的嗓音，这是人声最低的音域了。

可分为：深沉，戏剧，抒情三种。抒情男低音声音流畅、低沉，时而亦显轻快、抒情，富于歌唱性。戏剧男低音可适当向上下移动，富于戏剧激情。深沉男低音音色重浊宽厚，表情庄重沉稳。

教师：我们来欣赏一个片段，著名男低音演唱家演唱，《你是假装入梦》

5.男中音。

教师：男中音是一种介于男低音和男高音之间的声部。大体有较高和较低的两类，又可分为抒情，戏剧，炫技性三种。抒情男中音这是以抒情见长的高男中音。戏剧男中音嗓音结实、浑厚，情绪激烈。炫技性男中音其音域近似抒情男中音，擅长于语言、节奏较快而又机智的表演。

6.男高音。

教师：男高音指声乐曲中女高音、女低音与男低音之间的一个声部。在歌剧发展史上，男高音占有十分重要的地位，第一男主角多为男高音歌唱家扮演。抒情，戏剧，假声，强力，花腔，五个种类。

教师：我们来欣赏一下，世界三大男高音歌唱家，卢契亚诺·帕瓦罗蒂，普拉西多·多明戈，

何塞·卡雷拉斯，他们的同台是让许多人尖叫的事情了。（播放《memory》）

7．海豚音。

教师：近年来还有一种声音，是受到人们追捧的，也就是海豚音。

教师：说到海豚音的代名词，我们会想到谁呢？对了，就是来自俄罗斯的“海豚音王子”维塔斯，让我们来欣赏一下他的成名曲《opera》，听完请同学们告诉老师，海豚音有什么特色？

就是指一些像海豚一样发出的在人类听频范围外的高音调超声波。当然，人是无法发出超声波的。所以，海豚音用来泛指人类发出的极高的音调。海豚音也是至今为止人类发声频率的上限。海豚音这个词是非音乐人士创造出来的新词，而非声乐上的名词。

教师：国外有男的海豚音，我们国内最著名的海豚音歌手，非张靓颖莫属，她在2005年靠着海豚音一炮而红。现在我们来欣赏一下，由她演唱的电影《画皮》的主题曲《画心》。让我们一起来感受一下这首歌，带着怎样的情绪。

三、总结。

教师：上完这节课，我们学到了好多东西，现在老师要来考考你们。人声一共分几种？女声和男声又各分几种？

希望在经过这节课的学习，同学们能够对音乐燃起兴趣，如果你们之中能出个歌唱家，老师会很高兴的，老师期待你们的发展哦。