密云区面向2017年应届毕业生公开招聘教师145人

密云区面向2017年应届毕业生公开招聘教师145人
密云区面向2017年应届毕业生公开招聘教师145人

密云区人力资源和社会保障局密云区教育委员会关于2017年应届毕业生公开招聘教师的

公告

为促进密云区教育事业的可持续发展,满足教师队伍的人员需求,现将北京市密云区教育委员会所属事业单位面向北京籍生源2017年应届毕业生公开招聘教师具体事项公告如下:

一、招聘岗位

北京市密云区教育委员会所属事业单位共设44个岗位,招聘145人,具体见附件1。

二、招聘条件

(一)具有北京市居民户口(不含户口及档案寄存在毕业学校的非北京生源毕业生),列入国家统一招生计划的全日制普通高等院校2017年应届毕业生。

(二)遵守法律法规,品行端正。热爱教育事业,自愿长期在密云区从教,服从密云区教育委员会调剂。

(三)具有正常履行职责的身体条件。

(四)符合招聘岗位所需要的学历、学位、专业、资格及其他条件(详见附件1)。

三、招聘程序

(一)发布招聘公告

即日起在北京市人力资源和社会保障局网、密云区人力资源和社会保障局网发布招聘公告。

(二)报名与资格审查

1.报名与资格审查:每人限报1个岗位,现场报名并进行资格审查。

资格审查时应聘人员须完整提供真实、有效的个人信息以及证书、证件等相关材料。凡与报名条件不符或提供虚假信息、伪造相关材料者,一经发现,立即取消报考资格,已办理聘用手续者取消聘用,本人承担由此产生的一切后果。

2.报名时间:2017年3月17日上午8:30至11:30,下午13:30至17:00。

3.报名地点:密云区教育委员会平房会议室。

4.资格审查需提交的材料

(1)报名表1份(详见附件2);

(2)身份证原件、复印件(1份);

(3)户口本主页和本人页原件、复印件(各1份);

(4)在校期间已结业课程的成绩单(须加盖学校教务处公章);

(5)就业推荐表(加盖学生处或毕业生就业指导中心公章);

(6)英语四、六级成绩单及复印件;

(7)教师资格证相关材料原件及复印件(无法提供原件的可以提供笔试成绩网上截图或由教务处出具的师范生证明)。

(三)考试安排

1.考试方式

考试采取笔试和面试相结合的方式,笔试和面试成绩按4:6的比例合成总成绩。总成绩分数相同,以笔试成绩确定名次。

2.笔试

笔试内容:教育学、教育心理学、教育法律法规相关知识。

时间地点:见准考证。

育德园师教师招聘课程:

3.公布笔试成绩和面试人员

笔试成绩在密云区人力资源和社会保障局网上公布,同时公布进入面试人员名单。

笔试成绩实行百分制,根据笔试成绩,从高分到低分按照每个招聘岗位人数1:3比例确定面试人选。笔试成绩60分以下者,不具有面试资格。

4.面试

面试采取结构化面试的方式进行。

面试内容:教师基本功、教育教学技能等相关知识及技能。

面试具体时间、地点另行通知。

(四)公布综合成绩

面试结束3日内在密云区人力资源和社会保障局网公布成绩,如果考生面试成绩低于60分,则不予录取。在成绩合格人员中,每个岗位根据综合成绩从高到低的顺序,按1:1的比例确定参加体检人选。

(五)体检

体检项目和标准参照《北京市教师资格认定体格检查标准》的有关规定。如需复查只限一次。体检时间、地点另行通知。

(六)考察

考试和体检合格人员进入考察范围。考察采取查阅本人档案、约见本人谈话或到其毕业学校调查、走访座谈等方式进行,并对应聘人员资格条件进行复查。考察结束后择优确定拟聘用人员。

(七)公示

拟聘用人员名单在密云区人力资源和社会保障局网站公示,公示期7个工作日。公示无异议的,根据相关政策办理聘用手续。

(八)办理聘用手续

拟聘用人员先与聘用单位签订就业协议(一式三份),上岗后,签订事业单位聘用合同,试用期一年。试用期满后考核合格者,继续聘用;不合格者,不再签订聘用合同,档案转入区人力资源服务中心,自谋职业。

(九)特殊情况

出现岗位空缺时,可以从同一岗位考试合格的人员中,按照考试成绩由高到低的顺序依次进行递补。没有递补人员的,可从同类岗位、相同专业的考试成绩合格的人员中进行调剂。需调剂的岗位在密云区人力资源和社会保障局网站进行公告。考试成绩合格且符合调剂岗位条件的考生,均可报名参加调剂。

北京市密云区人力资源和社会保障局北京市密云区教育委员会

2017年3月8日相关附件:

附件1:北京市密云区教育委员会所属学校面向2017年应届毕业生公开招聘教师职位计划表.xls 附件2:北京市密云区教育委员会所属学校面向2017年应届毕业生公开招聘教师报名表.doc

2017年中小学教师招聘考试笔试真题及答案详解

2017年中小学教师招聘考试笔试真题及答案详解 (总分100分时间120分钟) 一、单项选择题(本大题共50小题,每小题0.8分,共40分) 1、“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”。这种论断属于() A、生物起源论 B、心里起源论 C、劳动起源论 D、宇宙爆炸论 2、将劳动的功能分为个体功能和社会功能是从() A、作用的方向分 B、作用的呈现形式分 C、作用的大小分 D、作用的对象分 3、我国古代思想家墨子说:“染于苍则苍,然与黄泽黄,所入者边,起色亦变”。荀子说:“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”这说明() A、遗传因素影响个人发展 B、环境因素影响个人发展 C、学校教育影响个人发展 D、家庭地位影响个人发展 4、第一次总结性提出并论证班级授课制的著作是() A、《爱弥儿》 B、《人的教育》 C、《大教学论》 D、《卢梭》 5、最早提出教育学这个概念的是() A、弗兰西斯.培根 B、夸美纽斯 C、洛克 D、卢梭 6、在教育活动中,只有当受教育者意识到教育目的对自身未来成长的要求时,才能把它作为努力方向,不断地按照教育目的要求发展和提高自己。教育目的具有() A、导向功能 B、选择功能 C、评价功能 D、激励功能 7、我国教育目的的根本性质是() A、坚持社会主义方向 B、德智体等方面全面发展 C、培养社会主义劳动者、建设者 D、符合受教育者的身心发展 8、()在人的全面发展中具有重要意义,并且是人全面发展的基础。 A、智育 B、德育 C、体育 D、美育 9、我国古代的学制发端于() A、西汉 B、东晋 C、东汉 D、西周 10、“教学有法,学无定法”说明教师劳动具有() A、复杂性 B、创造性 C、示范性 D、长期性 11、我国首次开展全面实施教师资格认定工作,将教师专业化工作正式提上议事日程是() A、1986年 B、1993年 C、2000年 D、2001年 12、学生尊重老师,尊重教师劳动,是教师感受到自身存在的价值和从事教育工作的光荣,从而增强工作的责任感、荣誉感,坚定现身教育事业的信念,发奋搞好教育工作,更好、更多的培养人才;学生在教师的爱护中,感受到师爱的温暖,感受到教师殷切的期待,学生以师爱为动力,奋发向上,不辜负老师的培养和期望,这说明师生关系具有() A、教育功能 B、激励功能 C、调节功能 D、社会功能 13、教学过程中,学生对知识的掌握是借助一定的教材在师生共同活动过程中进行的,一般来说教学过程包括激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和() A、运用知识 B、掌握知识 C、评价知识 D、管理知识

2017年山东教师招聘统考笔试真题

2017年山东教师招聘统考笔试真题 (第二部分)及答案 今天给大家分享的是2017年山东教师招聘统考笔试真题(第二部分)及答案,希望对有志于教师的广大考生有所帮助! 第二部分 三、单项选择题(本题25小题,每小题0.8分,共20分) 36.墨子提出“大智者必量其力所能至而如从事焉”观点,强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是()。 A.教师吃透教材,精心备课 B.学生身心健康,具备学习能力 C.学校开展新课改活动,提升教师的教学能力 D.开展家校合作,联合家长共同参与教学 [答案]B 37.目前,我国已经进入老龄化社会,人口老龄化将对社会方方面面产生影响,他最终可能影响教育的()。 A.规模 B.质量 C.结构

D.内容 [答案] C 38.注重学生的情感、责任和人生价值,有利于建立和谐师生关系。这是对()课程论的评价。 A.经验主义 B.学科中心主义 C.存在主义 D.后现代主义 [答案]C 39、《国家教育事业发展"十三五。规划》提出了全面落实立德树人的根本任务,其中“践行知行合一。加强劳动教育,充分发挥劳动综合育人功能;鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营”体现了要() A.提升学生思想道德水平 B.培养学生创新创业精神与能力 C.强化学生实践动手能力 D.增强学生生态文明素养 [答案]C 40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段,其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是()。

A.选择课程内容 B.组织课程内容 C. D.确定课程目标 [答案]D 41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离出来,正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导,标志着教育学科独立的著作是()。 A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《大教学论》 D.《爱弥儿》 [答案]A 42、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦,可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解,知道他基础差,学习已尽全力,若这次让他不及格对他打击大:若让他及格,也许会给他一点鼓励,他可能会继续努力,但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三,难以决断。此时张老师正处于() A.角色失败 B.角色不清

教师招聘考试历年真题及答案(十套)

真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择(每小题2分,共10分)D;2、A;3、C;4、C;5、D。 1、新课程的核心理念是()。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到()。 A尊重学生人格,关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行()。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导()的课程评价。 A强调学生学会学习; B强调新的学习方式;C突出甄别和选拔功能D立足过程,促进发展。 二、填空(每空1分,共10分) 1、新课程改革的心理学依据是(多元智力)理论和(建构主义)理论。 2、教师在教学过程中应与学生(积极互动),(共同发展)。 3、新课程改革贯彻(先立后破,先实验后推广)的工作方针,坚持(民主参与,科学决策)的原则。 4、新课程的三维目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)。 5、初中阶段设置(分科与综合)相结合的课程。 三、判断并改错(每小题2分,共10分。正确的划“√”,错误的划“×”,并将错误的改正) 1、开发校本课程就意味着要编写教材。() 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。() 3、叙写教学目标时,行为的主体应该是教师。() 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。() 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。()1、×。改为:开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为:叙写教学目标时,行为的主体应该是学生。4、×。改为:新课程把中小学教材由

2020年山东淄博市事业单位招聘教师公告(1195人)

2020年山东淄博市事业单位招聘教师公告(1195 人) 2018年淄博市事业单位公开招聘教师公告 根据事业单位教师岗位空缺和工作需要,按照《事业单位人事管理条例》、《山东省事业单位公开招聘工作规程》及有关规定,现 就2018年全市事业单位公开招聘教师有关事项公告如下: 一、招聘岗位分类及组织形式 根据招聘岗位的特点,本公告招聘岗位为C类中小学(幼儿园)教师类岗位。其中: C1类、C2类岗位考试采取笔试和面试相结合的方式进行,C2类岗位还需进行专业技能测试;C3类岗位(面向随军家属定向招聘岗位)免笔试,考试采取面试的方式进行。 招聘报名、笔试工作全市同步,资格审查、面试、考察、体检工作由市及各区县教育行业主管部门分别组织,公示、聘用工作由市 及各区县公开招聘主管机关分别组织。 二、招聘范围及条件 (一)具有中华人民共和国国籍(含具有中华人民共和国国籍的香港和澳门居民)。 (二)遵守宪法和法律,具有良好的品行和职业道德。 (三)应聘初级岗位的,年龄一般在40周岁以下(1977年2月28日及以后出生);应聘中级岗位的,年龄一般在45周岁以下(1972年2月28日以后出生);招聘岗位有特殊要求的除外。 (四)符合招聘岗位的学历条件。其中专科及以下应聘人员应具有山东常住户口。

国(境)外高校毕业生获得国务院学位委员会和教育部授权教育部留学服务中心出具的学历学位认证后,可应聘同等学历层次全日制普通高校毕业生的岗位。其专业是否符合招聘专业要求,由招聘单位主管部门认定。 (五)符合招聘岗位的专业、资格要求和其他条件。 其中,定向招聘岗位是按照国家和省、市规定的范围及有关要求设置的,仅限相关人员应聘,具体条件详见应聘须知(附件2)。 (六)符合招聘岗位所需的身体条件。 (七)在职人员(含已签订就业协议的人员)应聘的,须征得所在单位(就业协议单位)同意。定向委培应届毕业生应聘的,须征得定向委培单位同意。 (八)不能应聘的情形详见应聘须知(附件2)。 国内全日制普通大中专院校应届毕业生须在2018年7月31日及以前取得应聘岗位具体要求的学历学位证书、资格证书等材料,其他应聘人员的相关证书及材料须在2018年2月27日及以前取得,其他未明确的时间计算截止日均为2018年2月27日。 三、招聘岗位及具体要求 招聘岗位及具体要求,详见《2018年淄博市事业单位公开招聘教师岗位一览表》(附件1)。 四、报名 报名工作采取统一时间网上报名、网上初审、网上缴费的方式进行。 报名地址:淄博市人力资源和社会保障网 (https://www.360docs.net/doc/e113419208.html,)“事业单位招聘”专栏。 报名时间:2018年2月28日09:00-3月3日16:00。 审核时间:2018年2月28日09:00-3月4日12:00。

2017安徽省中小学教师招聘小学教育综合知识真题试卷及答案解析

2017安徽省教师招聘小学教育综合知识真题 及答案解析 考生注意事项: 1.答题前,务必在试题卷,答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证、 座号。同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号,每个书写框只能填写一个阿拉伯数字,要求字体工整,笔迹清晰。 2.请考生认真核对答题卡上所粘帖的条形码中姓名、准考证号、座号与本人姓名,准考证号、座号是否一致。 1.安徽省中小学行为规范规定走读生每天在校教育教学活动的时间,小学生不超过 A6小时,B7小时,C8小时,D9小时 2.中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学 A以体验和辨析为主,B以活动和体验为主 C以游戏和模拟为主,D以游戏和辨析为主 3.关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的 A职业理解和认识,B对待小学生的行为态度 C教育教学的态度和行为,D个人修养与行为 4.基础教育课程改革纲要关于综合活动实践课程,下列说法错误的是 A是国家规定比进修的课程,B只在小学阶段开放 C目标是提高学生所学识让解决实际问题能力,D包括研究性学习 5.下列关于师生关系属性不恰当的是 A教育关系B心里关系 C伦理关系D合同关系 6.某老师讲授圆周的周长时,也讲了我国古代数学家的突出贡献,同学们不仅学习到了理论这些知识,还增强了名族自豪感,这位教师遵循的教学原则是 A启性原则,B科学性与思想性统一原则 C因材施教原则.D知行统一原则 7.我国教学的基本组织形式是 A分组教学,B合作教学 C复式教学,D班级教学 8.一位老师把大把时间放在维护自己与新同事关系上,说明其外在生长中的 A关注任务阶段,B关注生存阶段 C关注教学,D关注学生 9.舒尔茨技能的人力资源是一切资源中最重要的资源人力资本收益大于物力资本收益这一观点体现了教育的 A政治功能,B经济功能 C文化功能,D享用功能 10.最先提出启发式教学思想,提倡“学思结合”的中国古代教育家是 A孔子,B孟子,C董仲舒,D王阳明 11.教师子啊教学过程中,对正在进行的教学活动进行自我认识和反思的能力是 A教学设计,B教学组织,

2017年省中小学新任教师公开招聘考试

20XX年安徽省中小学新任教师公开招聘考试 小学语文专业知识 姓名:__________准考证号:________________ (在此卷上答题无效) 考生注意事项: 1、答题前,务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、考点、准考证号。在答题卡背面左上角填写姓名和座号,每 个空格只能填写一个阿拉伯数学,要填写工整、笔迹清晰。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 2、请考生认真核对答题卡所粘贴的条形码中姓名、准考证呈、座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。 3、答题前,请仔细阅读答题卡上注意事项要求、答选择题时,用2B铅笔把对应题目答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干 净后,再涂黑其它标号。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 4、答其它题目时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整笔迹清晰,必须在题号所指示的答题 区域作答,超出答题区域书写的答案无效,试卷、草稿纸上答题无效。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 5、考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。 6、本考试为闭卷考试,满分120分,考试时间为150分钟。 20XX年安徽省中小学新任教师公开招聘考试 小学语文 一、基础知识(一共6题,共20分) 1、下列词语中加点字的注音,正确的一组是:()(3分) A.粗犷(guǎng)蹿(cuān)出炽(zhì)热千乘(shèng)之国 )持瞑(míng)目衣冠(guàn)楚楚 )梁矜(jīn B.脊(jǐ C.戏谑(xuè)强(qiǎng)迫骨髓(suǐ)怙恶不悛(quān) )财闭目塞(sè)听 D.镌(juān )刻作(zuò)坊敛(liǎn 参考答案:C 【解析】A.炽(chì)热B.衣冠(guān)楚楚D.作(zuō)坊 2、下列成语,没有错别字的一组是:()(3分) A.吐故纳新苦心孤诣贻笑大方相濡以沫 B.雕虫小计如火如荼姹紫嫣红防微杜渐 C.巧舌如簧韬光养晦吹毛求疵欢呼鹊跃 D.班门弄斧甘之如饴穷兵渎武绞尽脑汁 参考答案:A 【解析】B.雕虫小技 C.欢呼雀跃D.穷兵黩武 3、下列句子没有语病的一句是:()(3分) A.当前的基础教育界,对核心素养的研究日益深入,是一个对教育价值观的认识逐步达成共识的时代。 B.丝绸之路,一个诗般浪漫的名字,承载着沿线各国互通有无、各民族文明交流互鉴的辉煌历史。 C.来到张家界景区,我被大自然巧夺天工的奇丽景观震撼了,迫不及待地掏出相机拍摄起来。 D.对于那些以权谋私、严重损害人民群众利益、违法乱纪的干部,必须依法给予严厉的法律制裁。 参考答案:B 【解析】A.主宾搭配不当 C.“巧夺天工”专指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。D.“依法”和“法律”重复酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 4、下列语句,标点正确的一句是()(3分) A.“到底是今天去图书馆?还是明天去?”妈妈走进书房,大声问我。 B.上了大学以后,我特别喜欢诵读唐诗,如:《蜀道难》《琵琶行》等。 1 / 6

教师招聘考试历年真题含答案

教师招聘考试历年真题(一) 一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律),及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点( ) A、复杂性、创造性B、连续性、广延性 C、长期性、间接性D、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象,教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模,因此,教师必须以身作则,为人师表。

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意(involuntary attention),是事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意(voluntary attention),是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时,往往会从其他事物中得到启示,从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时,手不小心被一种丝茅草割破,疼痛之余,他找到了秘密所在:草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片,岂不可以断木如泥?锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) A、需要起源论B、意识起源论C、生物起源论D、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论,其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发,批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。

2017年全省中小学教师招聘

2017年全省中小学教师招聘 南昌市直属学校第一批入闱面试人员资格审查结果及递补入闱 面试人员资格审查的公告 根据《江西省2017年中小学教师招聘公告》、《江西省2017年中小学教师招聘第一批面试入闱名单及网上调剂公告》和《2017年全省中小学教师招聘南昌市资格审查公告》要求,现将南昌市直属学校第一批入闱面试人员资格审查结果和递补入闱面试人员资格审查的情况公告如下: 一、第一批入闱面试人员资格审查结果 经现场资格审查,部分入闱面试人员放弃或未通过资格审查,现将名单予以公告:

资格审查贯穿整个招聘工作全过程,凡发现与公告范围和条件不符或弄虚作假的,将取消其资格。 二、递补入闱面试人员情况 根据《2017年全省中小学教师招聘南昌市资格审查公告》要求,对资格审查中因资格不符被取消面试资格或考生放弃面试资格产生的面试人员空缺,从该岗位所有未入闱人员(含原报本岗位及调剂到本岗位的未入闱人员)中按高分到低分的顺序递补一次。递补人员资格不符或放弃面试时产生的空额不再继续递补。考生在原报岗位与调剂所报岗位均可递补时,可在这两个岗位中选择一个递补入闱(本人需向报考单位提出书面申请,如逾期未提交申请,视为自动放弃)。如遇分数并列的,可同时递补进行资格审查。递补入闱的具

体名单如下:

三、递补入闱面试人员资格审查安排 请递补入闱面试人员携带资格审查材料(见附件)在规定的时间到指定的审核地点进行资格审核。 1.审核地点:南昌二中初中部红谷滩校区综合楼(南昌市红谷滩新区凤凰大道1122号) 2.审核时间:2017年7月2日(周日)上午9:00开始,至下午5:00止。 3.逾期未参加资格审查或材料不齐的视为放弃入闱面试资格。 特此公告 附件:1. 2017年全省中小学教师招聘南昌市资格审查所需材料 2.承诺书(样式) 2017年全省中小学教师招聘 南昌市中小学(幼)教师招聘工作领导小组 2017年6月29日

2017年公开招聘教师拟聘人员名单.doc

表: 2017年公开招聘教师拟聘人员名单 姓名性别职位名称综合成绩综合排名姚兴亚女高中语文85.77 1 李迈女高中语文83.142 张小颖女高中语文81.00 3 赵雪萌女高中数学81.65 1 崔丽娜女高中数学80.04 2 王月恒女高中数学79.883 杨荣花女高中英语81.961 程盼女高中英语81.00 2 冯艳玲女高中英语80.52 3 陈晓俭女高中历史80.89 1 李亚楠女高中思政81.14 1 刘甜女高中物理81.161 谭贤女高中化学81.722 苑梦佳女高中化学80.64 3 张宇熙女高中化学78.85 4 李二兰女高中生物78.23 2 孙飒女初中语文83.53 2 张爽女初中语文81.323

刘小静女初中语文80.954王丹女初中数学81.30 1 姚圣女初中英语84.00 1 付琪琪女初中英语83.372徐彤女初中英语83.37 2 曹培琳女初中历史81.27 1 贾棉女初中地理82.501杨娟女初中思政83.16 1 王银灿女初中思政81.902史兴元男初中物理82.26 1 李爽女初中物理81.98 2 徐苗苗女初中物理79.41 4 王利女初中物理78.30 5 王秀女初中化学81.691康爽女初中生物81.071贾冀杰女小学语文86.12 1 杨然女小学语文85.40 2 王宣女小学语文84.51 3 吴雪娇女小学语文83.65 4 王映月女小学语文83.645赵桓女小学语文83.586

张维维女小学语文82.707刘悦女小学语文82.57 8 王竹女小学语文82.459庞雪坤女小学语文82.32 10 李梦女小学语文82.22 12 马文泽女小学语文82.1213李朝博女小学语文81.89 15 王子昭女小学语文81.47 16 郭珊女小学数学83.17 1 孙春娜女小学数学82.67 2 齐亚松女小学数学82.26 3 宋苗苗女小学数学82.014贾一普女小学数学82.005苟美静女小学数学81.54 6 李亚敏女小学数学81.327张泽玲女小学数学81.26 8 朱全超女小学数学81.20 9 姚建设男小学数学80.6910赵倩女小学数学80.6211顾子玉女小学英语84.11 1 王影女小学英语83.512

教师招聘历年真题

历年教师招聘考试《教育学》真题试卷一(含答案) 一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达",体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念,良好的教育能力,还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和 () A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和() A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化,制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告,对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前,我国学校德育内容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和()

安徽省新任教师公开招聘考试中学学习教育综合学习知识真题.docx

2017年安徽省新任教师公开招聘考试 中学教育综合知识(真题) 一、单选题 1.教育部《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务意见》提出要加强让会王义核心价值观教 育和 () A.传统文化教育B中.华优秀传统文化教育 C.中华传统文化教育D多.元传统文化教育 2.“了解中学生身心发展的一般规律和特点”属于《中学教师专业标准》基本内容“专业知识”中的() A.教育知识B学.科知识C学.科教学知识D通.识性知识 3.教育与其它社会活动的根本区别集中体现在() A.为人类社会所特有B培.养C具.有历史性D起.源于劳动 4.我国 1922 年颁布的“任成学制”实行的是 () A.四四四制B五.四三制C六.三三制 D.八四制 5.制约教育的性质,领导权和受教育的根本因素是() A.政治制度B社.会生产力C人.口数据和质量D文.化习俗 6.对人的身心发展起主导作用的是() A.遗传素质B学.校教育C家.庭条件D社.会环境 7.按呈现状态,可将课程分为() A.分科课程和综合课程D必.修课程和选修课程 C.校内课程和校外课程D显.性课程和隐形课程 8.认为“学校的教学应该以活动为核心”的课程论是() A.学科中心课程论B让.会中心课程论 C.教师中心课程论D学.生中心课程论 9.学生将所学的知识内化并创新,进而解决实际问题。这属于加涅目标分类理论中的() A.动作技能B情.感技能C言.语技能D智.力技能 10.以纲要形式编制的有关学科教学内容的指导文件是() A.课程计划B课.程标准C课.程教案D课.本 11.根据著名课程理论家拉尔夫·泰勒的观点,课程开发的四个环节包括() A.确定课程目标一选择课程内容一组织教育经睑一完善实施方案 B.确定课程目标一组织教育经验一实施教育经睑-完善实施方案 C.确定课程目标 -选择课程内容一组织教育经验一评价实施效果 D.确定课程目标一组织教学经验一实施教育活动一评价实施效果 12.依据美国教育家杜威的教学理论,教学过程可分为() A.模范、理论、练习三个阶段 .

2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试

2017年福建省中小学新任教师公开招聘考试 教育综合知识考试大纲 一、考试性质 福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全省统 一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试从教师应有的专业理念与师德、专业知识和专业能力等方面进行全面 考核,择优录取,具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 二、考试目标与要求 以科学发展观为指导思想,加强社会主义核心价值观教育,贯彻落实立德 树人的要求,以教育部《中学教师专业标准(试行)》和《小学教师专业标准(试行)》为依据,结合我省中小学教育教学实际,充分体现教育改革的基本 精神。力求科学、公平、有效地测试应聘者掌握时事政治、教育法律法规与政策、教育学、心理学等方面基础知识、基本理论以及分析、解决教育教学实际 问题的能力。 三、考试范围与内容 考试范围主要涵盖时事政治、教育法律法规与政策、教育学、心理学四大 模块。 (一)时事政治 1.年度间国内外重大时事(2016年4月至2017年3月)。 2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。 (二)教育法律法规与政策 1.《中华人民共和国教育法》(2015年修订) 2.《中华人民共和国义务教育法》(2015年修订)

3.《中华人民共和国教师法》 4.《中华人民共和国未成年人保护法》(2012年修订) 5.《教师资格条例》 6.《中小学教师职业道德规范》(2008年修订) 7.《中国学生发展核心素养》 8.《中学教师专业标准(试行)》与《小学教师专业标准(试行)》9.《中小学公共安全教育指导纲要》 10.《中小学幼儿园安全管理办法》 11.《乡村教师支持计划(2015—2020年)》 12.《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》 13. 《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》 14.《关于加强中小学劳动教育的意见》 15. 《福建省“十三五”教育发展专项规划》 (三)教育学 1.教育与教育学 (1)教育的产生与发展(2)教育学的产生与发展 2.教育与社会发展 (1)教育与社会政治经济制度(2)教育与社会生产力

教师招聘考试常考题题库(最新)

教师招聘考试常考题题库(最新) 1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C ) A.基本教育规律 B.基本教学规律 C.基本心理规律D.基本身心规律 2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( B ) A.130 B.140 C.150 D.160 3. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于( C ) A.接受学习B.发现学习 C.意义学习D.机械学习 4. 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和( D ) A.自我了解B.自我实现 C.自我行动D.自我控制 5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( A ) A.一般迁移B.具体迁移 C.垂直迁移D.水平迁移 6. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是( B )A.女优于男B.大致相等

D.男优于女D.中国人相等,外国人不相等 7. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( A ) A.概念学习B.意义学习 C.命题学习D.符号学习 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( C ) A.均衡发展B.先慢后快 C.先快后慢D.先慢后快又慢 9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( D ) A.一般化 B.具体化C.分化 D.泛化 10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( C )A.操作模仿B.操作整合 C.操作熟练D.操作定向 11. 创造性思维的核心是( C ) A.形象思维B.抽象思维 C.发散思维D.聚合思维 12. 学生中常见的焦虑反应是( D ) A.生活焦虑B.择友焦虑 C.缺钱焦虑D.考试焦虑

2015年山东省淄博市教师招聘考试真题试卷(含答案)

2015年山东省淄博市教师招聘考试真题试卷 一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本大题共35小题,每小题1.5分,共52.5分) 1.被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”的是()(常考) A.坚持教育优先发展战略 B.教育公平 C.慕课 D.普及义务教育 2.有人认为“我可以根据自己的需要,把孩子培养成什么样的人都可以”。这种片面的观点突出强调的是()对儿童心理发展的影响。 A.遗传因素 B.生理成熟 C.环境和教育 D.先天因素 3.对于三岁前孩子说话“结结巴巴”的现象,下列说法正确的是() A.应强迫孩子再说一遍 B.应反复练习加以矫正 C.应接受心理治疗 D.这是学话初期常见的正常现象,不必紧张 4.对于刚入园哭闹不止的孩子,幼儿园教师可以() A.多批评哭闹的孩子 B.通知孩子家长接回孩子 C.允许他们上半天,如中午午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间 D.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园、离园 5.儿童在角色游戏中,学习理解所扮演的角色,学会与他人相处,有利于促进儿童() A.认知的发展 B.创造力的发展 C.社会性的发展 D.情绪的发展 6.在教师、同伴和自己的努力下完成任务,这体现了()理论。(常考) A.成熟 B.最近发展区 C.社会学习 D.生活教育 7.提倡儿童中心论的典型人物是() A.华生 B.杜威

C.柏拉图 D.洛克 8.现代教育的基本特征是() A.法制 B.充足的教育经费保障 C.开放 D.创新 9.学生学习过程中要不断地复习。这反映了()教学原则。 A.启发性 B.系统性 C.巩固性 D.思想性 10.“出世便是破蒙,进棺材才算毕业。”这体现了()思想。 A.生活教育 B.终身教育 C.实用主义教育 D.要素主义教育 11.根据马克思主义理论观点,教育起源于() A.心理模仿 B.生物本能 C.人的理性 D.生产劳动 12.美国心理学家加德纳评判了传统智力理论,提出了()理论。 A.智力结构 B.多元智能 C.智力三元 D.智力二因素 13.对教育本质的认识是() A.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也” B.教育即生活 C.教育即培养人的一种活动 D.教育即生长 14.学生的思想品德是在()中形成和表现出来的。 A.上课 B.读书和作业 C.社会活动和交往 D.谈话和讨论 15.为了让幼儿认识兔子,教师带来一只兔子让幼儿观察。这采用的是() A.实物直观 B.模像直观 C.言语直观 D.动作直观

2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析

2017安徽教师招聘考试教育综合知识真题及答案解析(小学) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务,要求() A.全面实施小班化教学 B.农村学校全面实施寄宿制管理 C.大力推广普通话教学 D.保证学生每天锻炼两小时 2.《中华人民共和国义务教育法》规定,为了缩小学校之间办学条件的差距,县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校() A.稳定发展 B.持续发展 C.差异发展 D.均衡发展 3.一位教师未经学生同意将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。这种做法侵害了学生的() A.著作权 B.财产权 C.教育权 D.发展权 4.下列对教育的认识,不正确的是() A.教育是一种有目的的,培养人的活动 B.教育具有相对独立性 C.教育是促进受教育者社会化的过程 D.教育是促进社会发展的决定因素 5.孟子说:“人性本善良,万物皆备于我心”。这句话反映的是个体身心发展动因的是() A.外铄论 B.内发论 C.多因素论 D.内外因交互作用论 6.影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是() A.国家意识形态 B.社会生产力 C.社会文化 D.人口质量 7.美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能正确的预测成年以后工作的成就,一个人的成就同智力的高低并无极大的相关,这说明() A.遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性 B.遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展 C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响 8.根据学生选择课程的自主性,可将课程分为() A.学科课程与经验课程 B.必修课程和选修课程 C.分科课程和综合课程 D.基础性课程、拓展性课程和研究性课程 9.教师利用美好的事物,优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是() A.榜样示范法 B.说服教育法 C.情感陶冶法 D.奖励与惩罚法 10.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是() A.结构主义课程论 B.社会本位课程论 C.实用主义课程论 D.人本主义课程论 11.以教师的语言为主要媒介,系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观念的教学方法是() A.演示法 B.讲授法 C.练习法 D.陶冶法 12.某同学主动板演解题,可是解错了,老师没有批评他,反而肯定他勇气可嘉。该老师运用的是() A.直接经验与间接经验相结合 B.教师主导作用与学生主体作用相结合 C.掌握知识与发展智力相结合 D.知识传授与思想品德教育相结合 13.“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”这句话反映教师劳动特点的() A.主体性 B.创造性 C.示范性 D.迟滞性 14.教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答,这类学生的认知风格属于() A.冲动型 B.沉思型 C.场独立型 D.场依存型 15.我国制定教育目的的理论基础是马克思的() A.剩余价值学说 B.资本和商品学说 C.劳动价值学说 D.人的全面发展学说 16.教学中教师主导作用的充分实现,所产生的结果是() A.学生主动性的丧失 B.教师替代学生学习 C.学生主动性的充分发挥 D.课堂纪律的强化

教师招聘考试真题及答案

2020/3/27 教师招聘考试真题[小学英语科目] (满分为100分) 第一部分英语教育理论与实践 Ⅰ.单项选择题(选择正确答案) 5% ( ) 1.《中华人民共和国教育法》自之日起开始实施。 A.1990年9月1日 B.1995年9月1日 D . 1997年8月1日9C.1996年月1日 《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国 ( ) 2. 第三十八号令公布的。 A.国务院令 B.主席令 D C.总理签署.地方政府 ( ) 3.“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了。 A.《学校管理条例》 B.《教师法》 D .《教师资格条例》C.《教育法》 ( ) 4.教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的。 A.“双赢”协作原则 B.和平共处原则 D .自觉原则 C.民主原则 ( ) 5.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期,每一任期一般为。 A.三年 B.三至五年 D .六年 C.两年 Ⅱ.认真读下面五个句子,正确的在括号内填“T”,错误的填“F”。5% ( ) 6.在小学英语学习阶段,不需要接触和了解英语国家文化。 ( ) 7.在英语教学中,可以根据学生的实际情况,对教材内容的顺序进行适当的调整。( ) 8.新课程下的教师角色变化需由管理者变为组织者,由传授者变为参与者,由控制者变为帮助者。 ( ) 9.绝对评价是指按照正态分布率对学生进行人为的划等、分类和排队。 1 2020/3/27 ( ) 10.教学目标的三个方面包括知识目标、经验目标、情感目标。 第二部分英语专业基础知识 Ⅰ. Vocabulary and structure 15%Directions: There are 15 incomplete sentences in the following. For each sentence there are four choices marked A, B, C and

(完整版)2017年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼-化学学科专业基础知识

2017 年安徽中小学教师招聘考试《化学教学论知识》考题精炼- 化学学科专业基础知识 2017 年安徽教师招聘考试即将到来。为了各位考生能够更好的备考,我们根据安徽教师招聘考试的笔试考情,提供 了一些经典试题,希望能够助力大家顺利地通过考试。 一、单项选择题 1.化学新课程倡导的三种主要学习方式是()。 A. 自主学习、探究学习和合作学习 B.合作学习、接受学习和发展学习 C.自主学习、探究学习和发展学习 D. 合作学习、自主学习和主动学习 2.化学用语是学习、研究和交流化学科研成果的工具,下列不属于化学用语特点的是()。 A. 国际性 B.美观性 C.准确性 D.科学性 3.下列选项 中,不属于确定教学目标依据的是()。 A. 课程标准 B.教科书内容 C.教学方法 D.学生已有的知识 二、案例分析题李老师在【化学反应原理】“原电池”一节 课堂教学实施环节中,提出如下问题:

镁-铝(NaOH 溶液)形成原电池时做负极材料的是什么教师请学生预测: 大部分学生回答:铝为负 极少部分学生回答:镁为 负极 【实验探究】实验操作:将除去表面氧化膜的镁条和铝片两个电极迅速插入盛有1mol·L-1 的NaOH 溶液中。 实验现象:电流先由铝电极流向镁电极,很快又出现反转,由镁电极流向铝电极。 根据以上教学案例内容分析并回答以下问题: (1)形成原电池的基本条件有哪些? (2)电流先由铝电极流向镁电极,很快又出现反转。分析该实验现象的本质原因是什么? (3)本案例实施课程说明,在化学教学课程中,应该充分体现化学教学的什么特征? (4)当学生预测与实验结果发生矛盾时,教师应怎么处理? 三、教学设计 【内容1】化学课程标准中有这样一句话:“创设学习情境可以增强 学习的针对性,有利于发挥情感在教学中的作用,激发学生 的兴趣,使学习更为有效”。在情境的创设中,应充分运用形

福建省教师公开招聘考试小学英语真题2017年

福建省教师公开招聘考试小学英语真题2017年 (总分:150.00,做题时间:90分钟) 一、第一部分选择题(总题数:0,分数:0.00) 二、单项选择题(总题数:0,分数:0.00) 三、(一)单项选择(总题数:20,分数:40.00) 1.—Need I buy you something to eat on my way home? I think you must feel hungry after working so long. —Thank you. (分数:2.00) A.It"s up to you B.If you like C.Of course, you can D.It couldn"t be better √ 解析:[解析] 考查情景交际。句意为“——需要我在回家的路上给你买些吃的吗?我想你工作这么长时间一定饿了吧。——谢谢,______。”A项表示“由你决定,取决于你”,B项表示“如果你愿意的话”,C 项表示“当然,你可以”,D项表示“那再好不过了”。D项最符合语境。 2.—Didn"t the film Beauty and the Beast excite you? —______. I felt bored. (分数:2.00) A.Take it easy B.It depends C.Far from it √ D.That"s all right 解析:[解析] 考查情景交际。前者问“《美女与野兽》这部电影有没有让你感到兴奋?”根据后者的回答“I fell bored.”可知并没有感到兴奋,而是感觉无聊。far from it表示“远非如此,一点也不”,符合语境,故选C。其他三项,A项表示“放松点,别着急”;B项表示“视情况而定”;D项表示“不客气,没关系”,一般用于回答别人的感谢、道歉等,均不符合逻辑。 3.We will see that communities and rural areas have better ______ to e-commerce and express delivery service in the near future. (分数:2.00) A.chance B.access √ C.permission D.attachment 解析:[解析] 考查名词辨析。chance“可能性,机会”,access”“接近(的机会),使用之权”,permission“许可,允许”,attachment“附件,附属物”。句意为“在不久的将来,社区和农村将能更好地享受电商和快递服务”。have access to sth.为固定搭配,表示“可以使用,有接触……的机会或权利”,符合句意。故选B。 4.______ the current stage of development so far, China can now advance only through reform and innovation. (分数:2.00) A.Reaching B.To reach C.Having reached √ D.To have reached

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