红领巾伴我成长活动方案

红领巾伴我成长活动方案
红领巾伴我成长活动方案

红领巾伴我成长主题大队会活动方案

一、活动主题:红领巾伴我成长

二、参加对象:班少先队员

三、活活动目的:教育学生爱护红领巾,并时刻记住自己是少先队员,要为红领巾争光添彩,做红领巾小主人。

四、指导教师:康成缘

五、活动准备:

了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例。

六、活动过程

(一)活动开始仪式(大队整队报告人数,向辅导员报告,出旗、唱队歌)。

(二)活动主要内容:

1、主持人(男):红领巾是少先队员的标志。

主持人(女):红领巾是队旗的一角。

合:我们都爱你——鲜艳的红领巾。

男:红领巾是鲜红鲜红的。

女:但你可知道,红领巾为什么那样鲜红?

男:请辅导员为我们介绍它的经历。

2、(略。见附件1)

3、主持人(男):革命烈士的鲜血染红了大地。

主持人(女):也染红了我们胸前的红领巾。

男:胸前的红领巾——

女:时刻提醒我,

合:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习。

男:胸前的红领巾——

女:要我牢牢记住:

合:我是一名少先队员,关心集体,助人为乐。请听诗朗诵《红领巾》(见附件2)。

女:请看在我们生活中有哪些优秀的少先队员在默默地为班级增光添彩?大家举手发言

5、男:对呀!我们要爱护红领巾。

女:红领巾才会更鲜艳。

6、男:我们不仅要爱护红领巾。

女:我们还要为红领巾添光彩。

男:(采访)同学你平时是怎样为红领巾添光彩的?

女:(采访)同学你平时是怎样为红领巾添光彩的?

男:我们是集体的小主人。

女:我们是学习的小主人。

男:我们是生活的小主人。

合:我们是红领巾的小主人。

7 合:请解下红领巾我们一起把红领巾认认真真地重新折一下,并挂在脖子上。看谁最爱红领巾,挂得又快又好!

女:我们是红领巾的小主人,请听等同学的诗朗读:《漂亮的红领巾》(见附件3)。

8、男:我们向往红领巾。

女:我们热爱红领巾。

男:今天我们上了这节主题队会,大家都很激动,那么以后在生活中打算怎样为红领巾增添光彩?

主持人采访(2人)

女:请大家把这些美好的心愿晚上写在日记上。

9、男:同学们,看,红领巾是那么的鲜艳,她,是幸福的象征,让我们把胸前的红领巾永远珍藏在心中吧!

女:啊!小学生活将是我们人生路上的启明星,我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年,我们将珍藏这佩戴红领巾的岁月。

男:我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的,这是因为:

女:我们难忘有一首歌—中国少年先锋队队歌;

我们难忘有一面旗—中国少先队队旗;

我们难忘有一种礼—中国少先队队礼(行队礼);

我们难忘有一种标志—中国少先队的标志红领巾;

我们难忘有一种誓言,我们一直要高呼,这就是中国少年先锋队的誓言。

10、女:今天的中队活动已接近尾声,下面我们请辅导员老师讲话,大家欢迎。

男:请大家举起右手呼号:

(辅导员):准备着:为共产主义事业而奋斗

生:时刻准备着

男:退旗,敬礼。

东小大力开展“五小”活动的实施方案

东街中心小学大力开展“五小”活动的实施方案 为了全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,落实《全民科学素质行动计划纲要》,培养中小学生动手能力、科学探究精神、热爱生活的品质和学生的主人翁意识,丰富校园文化生活。镇教委决定在全镇中小学开展“五小”(小书法、小绘画、小制作、小广播、小主人)活动,现将有关事宜通知如下: 一、活动主题及目标: “五小”活动的主题:让学生张扬自己的独特个性,让学生发出自己的美好声音,让学生丰富自己的学习生涯。 “五小”活动的目标:让学生更加鲜活,让校园更加多彩。 二、活动内容: 1、“小书法”活动:传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小练就一手好字,受益终生。各校要从平时抓起,从作业、写字课抓起,并开展一次书法比赛活动。 2、“小绘画”活动:培养学生发现美、观察美、展示美的能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度。 - 1 -

各校要结合美术课、团队活动、绘画比赛等形式开展“小绘画”活动,做到人人参与。 3、“小制作”活动:以身边的事物为出发点,突出科技创新,突出动手实践,积极开展科技小发明、小创造活动,扩大普及面。积极宣传科普知识,增强学生科学意识,培养学生的科学品质,并开展一次“小制作”比赛活动。 4、“小广播”活动:建立校园广播站,健全广播站制度,以社会主义核心价值观教育、集体主义教育、绿色环保教育为重点,突出学校实际,贴近学生生活,充分发挥“小广播”的宣传作用,丰富学生课余生活,全面提高学生素质,建立健康活泼的校园文化氛围。 5、“小主人”活动:学校要积极推动学生自主管理,让学生在自我管理、自我服务、自我教育中切实发挥主人翁作用。要在学习管理、路队安全、值周评比、餐饮服务等诸方面让红袖章在校园飘起来。 三、活动要求: 1、高度重视,精心组织。各班主任要充分认识开展“五小”活动的实践意义及现实意义,站在扮靓校园、彰显特色、推动教育创强、丰富校园文化的新高度建章立制,狠抓落实,扎实推进,确保实效。 - 2 -

我爱红领巾主题班会活动方案

我爱红领巾主题班会活动方案 班级:三年级(八)班 主题: 我爱红领巾 人员:三八班全体少先队员 执教: 一.主题班会目的: 1.教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 2.引导学生了解为什么少先队员要佩戴红领巾,了解红领巾为什么会是少先队员的标志,了解爱红领巾为什么就是爱国的体现。通过交流讨论,让学生体会戴红领巾的意义体悟成长的过程,从而不断激发学生的爱国主义情感。 二、活动内容与形式: 知识竞赛、讨论、现场采访、系红领巾比赛 三、活动预期效果: 通过活动,希望同学们能够懂得作为一名少先队员,要守纪律、爱学习、爱同学、爱老师!要热爱红领巾,无论是学习上、纪律上还是生活上,都能严格要求自己,以自己良好的行为品质为红领巾添光彩。 五、活动过程: 第一环节:宣布主题班会开始 1.板书主题:我爱红领巾

在这里我想问同学们一个问题:你珍爱你胸前的红领巾吗?红红的领巾里,有着许许多多革命英雄的故事。 我最感动的是那些少年抗日英雄的故事:十三岁的王朴,从小跟随父母参加抗日工作,当敌人用刀架在他脖子上时,他视死如归,高喊着“誓死不当汉奸”的口号,和他的妈妈一起倒在了血泊中。我们都听老师说过,红领巾是五星红旗的一角,是烈士鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾。 2.全体少先队员起立,敬礼,播放歌曲《中国少年先锋队队歌》,全体少先队员唱队歌。 第二环节:知识竞赛,红领巾知多少 1 、中国少年先锋队队员的标志是( A )。 A.红领巾B.队符号 C.队旗 2、中国少年先锋队的呼号是( C )。 A.准备着时时刻刻准备着 B.时刻准备着 C.领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回 答是:“时刻准备着!” 3、中国少年先锋队的作风是( A )。 A.诚实、勇敢、活泼、团结 B.勇敢、诚实、活泼、团结

一年级少先队十分钟队会方案

十分钟队会活动方案 (主持人上台,敬队礼) 甲主持人:学校是一个美丽的大家园,中队是我们学习的乐园。戴上鲜艳的红领巾的我们,已经长大了! 乙主持人:就让我们在红领巾的光芒下,好好地学习,快乐地成长吧。 甲乙主持人{合}:三1中队《我爱红领巾》十分钟队会现在开始 甲主持人:我们胸前的红领巾是多么鲜艳,多么美丽啊。 乙主持人:下面请听诗歌朗诵《红领巾娃娃》。 甲乙主持人:红领巾是队旗的一角,它是用抗战时期英雄们的鲜血染成的。全体起立—— 全班齐说:我们爱红领巾,我们爱少先队,我们爱伟大的祖国。 甲主持人:你知道红领巾应该怎么佩戴吗?你知道我们应该怎样保护红领巾吗? 乙主持人:接下来进行竞猜抢答。请仔细看队员们的表演是否正确,如果对我们就把热烈的掌声送给他们好不好? 表演一:将红领巾佩戴在衣领里面。 表演二:将红领巾放在脚下拼命踩。 表演三:看到红领巾脏了就洗一洗。 表演四:把红领巾当绳子,用来拎东西。 表演五:系红领巾时,直接在脖子上打个死结。 甲主持人:用我们的小手爱护好红领巾,不让它变脏,永远干干净净,整整齐齐。 乙主持人:鲜艳的红领巾已飘扬在我们胸前,让我们高声歌唱《中国少年先锋队队歌》。 甲主持人:全体起立,《中国少年先锋队手队队歌》预备齐! 乙主持人:红领巾是队旗的一角,它是用战士们的鲜血染红的,让我们以佩戴红领巾为荣吧! 甲主持人:“爱护红领巾、保护好红领巾”,我们要牢记在心里。 甲乙主持人:三1中队《我爱红领巾》十分钟主题队会到此结束。

红领巾娃娃我是妈妈的娃娃, 红领巾是国旗妈妈的娃娃, 我系上红领巾是祖国妈妈的娃娃。 云彩是天空的花朵。 浪花是大海的花朵。 我们是中国的花朵。 红领巾是我们心中最美的花朵。 红领巾是国旗的一角, 红领巾是少先队的标志, 红领巾是无数革命先烈用鲜血染成的, 红领巾是我们心里的一个梦..... 我爱红领巾! 我爱少先队! 我爱我们伟大的祖国!

五小创新活动实施方案

关于组织“开展五小活动、节能降本增效” 主题活动实施方案 为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神,推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展,确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成,制订本实施方案。 一、目的和意义 以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体,进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”(金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中,推动节能降本增效计划向纵深发展,促进生产经营,推进项目建设,提高经济效益,为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想 以科学发展观为指导,全面贯彻落实集团公司201X年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神,围绕公司优化“五率”、降低“两本”,提高效益这个中心任务,在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动,通过整合群力、层层联动,力争全面提升生产经营水平,大力推进项目建设,为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构 为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作,公司成立活动评审小组: 组长: 副组长: 成员单位:科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财

务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室(党群工作部),负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。 四、总体要求及目标任务 (一)总体要求 按照“全员参与、持续改进”的原则,根据各单位的实际情况,认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素,找准问题、把握关键,制定出切实可行的方法措施,坚持小改进不断优化、不断提高,积小改为大改,积小胜为大胜,最终实现大提高、大突破。 (二)目标任务 通过开展“五小”活动,进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本,加快推进项目建设,提高生产经营的质量和效益,为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法 活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行,时间安排从201X年3月至201X年12月,为期9个月。 (一)宣传发动阶段(201X年3月17日——201X年3月31日)宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义,形成“全面动员、人人参与”的良好氛围,为活动开展打下坚实的群众基础。 (二)开展实施阶段(201X年4月1日——201X年11月30日)各单位、部门要根据实际情况,结合自身工作特点,发挥优势,开展特色活动,充分调动干部、党员和员工的积极性。 1、广泛开展合理化建议征集活动

少先队主题队会——我爱红领巾

少先队主题队会——我爱红领巾 活动目的:1、教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 2、对小学生进行革命传统和心爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备:1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例,并把这些事例编成小品,串联成词和诗歌。 2、指导队干部布置主题队会会场。 活动特邀嘉宾:阳光小学所有中队辅导员活动程序:一、中队长清点人数,各小队报数。 二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。 三、队会开始:(甲、乙主持人上台)主持人甲:星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。 主持人乙:阳光小学二(1)中队,我爱红领巾!主题队会现在开始。 今天,我们还专门请来了许多辅导员来参加我们的活动,大家鼓掌欢迎。 主持人甲:此时此刻,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法清静!主持人乙:大家知道我们正在想啥?主持人甲:猜猜谜语就知道了!生甲:小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,五自记心里。 你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边[左1])生乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。 是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边[左2])生丙:队会开始唱,歌声多响亮。 先烈是榜样,使命记心上。

是什么?同学们齐答:队歌!(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)生丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,准备着,为共产主义事业而奋斗!(全班起立)齐答:时刻准备着。 是什么?全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)主持甲:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰盛多彩的生活。 主持人乙:在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。 一、回顾光荣的队史主持人甲:中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的,至今已有58年的历史了。 主持人乙:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧!学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。 党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫弱儿从此有了最早的家园。 学生②:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个英勇,打土豪,斗恶霸。 为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。 红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。 学生③:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。 学生④:解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。 学生⑤:(《东方红》配乐)1949年新中国成立了,毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了。

《我爱红领巾》主题班会#(精选.)

《我爱红领巾》主题班会 活动目标:让学生了解建队日的来历,让学生更加热爱自己的组织,自觉维护少先队组织的圣神与光荣。 活动时间:10月13日 活动地点:三(4)中队教室 活动班级及人员:第五小学校三(4)中队全体队员 活动过程 一、播放少先队队歌。 主持人:今天是建队日。同学们,你们知道建队日的来历吗?前几天,中队辅导员老师布置大家回家查找了建队日的资料。谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历? 学生甲:中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月,共青团第二次全国代表大会,”中国少年儿童队“更名为”中国少年先锋队“,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。”文化大革命“期间,少先队组织遭到摧残,”少先队“的名称被”红小兵“所取代。1978年10月,共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队,红小兵全部转入少先队。 学生乙:通过查找资料我知道了“劳动童子团”是第一次国内革命战争时期,即1924年到1927年,随着革命形势的发展,在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织,称为劳动童子团。这是我国最早的革命儿童组织,在该时期发挥了巨大的作用。儿童们参加革命斗争,主要从事张贴革命标语,散发传单,在街头卖革命报纸等活动。 学生丙:我知道“共产主义儿童团”是从1927年到1937年这十年期间,在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织——共产主义儿童团。这个儿童组织很有影响,在党的领导下,少年儿童们开展了斗土豪,宣传革命道理的活动,成为影响力很强的

五小攻关活动方案

五小攻关活动方案 五小攻关活动方案 篇一: 五小攻关(后台) 附件7: “争先杯”自主创新五小攻关活动课题登记表 篇二: 五小活动方案关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动实施方案为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神,推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展,确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成,制订本实施方案。 一、目的和意义以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体,进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率”(金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中,推动节能降本增效计划向纵深发展,促进生产经营,推进项目建设,提高经济效益,为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻落实集团公司201X 年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神,围绕公司优化“五率”、降低“两本”,提高效益这个中心任务,在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动,通过整合群力、层层联动,力争全面提升生产经营水平,大力推进项目建设,为把公司打造

成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作,公司成立活动评审小组: 组长: 彭国敏副组长: 申学礼张玉明成员单位: 科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室(党群工作部),负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。 四、总体要求及目标任务 (一)总体要求按照“全员参与、持续改进”的原则,根据各单位的实际情况,认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素,找准问题、把握关键,制定出切实可行的方法措施,坚持小改进不断优化、不断提高,积小改为大改,积小胜为大胜,最终实现大提高、大突破。 (二)目标任务通过开展“五小”活动,进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本,加快推进项目建设,提高生产经营的质量和效益,为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行,时间安排从201X年3月至201X年12月,为期9个月。 (一)宣传发动阶段(201X年3月17日——201X年3月31日)宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义,形成“全面动员、人人参与”的良好氛围,为活动开展打下坚实的群众基础。

我爱红领巾(主题班会)

篇一 祖国的重任担肩上 好好学习认真听 胸怀志向天下行 胸怀志向天下行! 天! 下! 行! 主持人:是啊,红领巾是祖国的希望啊!接下去哪组来汇报? 故事《江姐绣红旗》 我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事,被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。今天,我们为大家带来这个故事,和大家一起分享。 1949年10月1日,中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱,难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面,几颗旧衬衣制成的五星,做了一面五星红旗,准备等重庆解放那天,高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下,并由罗广斌执笔,写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。 主持人:多感人啊!不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗,那是多么的不易啊!接下去哪组来汇报? 电影《飘扬的红领巾》

生:我们曾在一年级时看过《飘扬的红领巾》这场电影。至今清楚地记得故事的内容。这是一部反映中国少年先锋队成长历程的电影。讲述的是在20年代省港大罢工时期和五卅惨案之后,几个少年儿童如何参加中国共产党领导的少先队的前身劳动童子团,并从不自觉到自觉的成为革命战士的故事。看了这部电影,我深深地被中国少年先锋队那群和我们年龄相仿的劳动童子团的小伙伴吸引了。我惊讶于他们的机智,更佩服他们的勇敢。 主持人:仅仅只有十来岁的孩子竟有如此大的勇气战胜敌人,是多么令人敬佩啊!接下去哪组来汇报? 歌曲《儿童团歌》 生:是的,红领巾让我们勇敢,我们组为大家带来了《儿童团歌》。(放音乐,唱歌,其他同学打节奏) 主持人1:是的,我们已经准备好了!我们就是新中国的小主人。 诗歌《红领巾之歌》 主持人2:听了大家的话,我也想来说一说。红领巾是五星红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。而且我还为它写了首小诗呢! 主持人1:大家想不想听听?掌声响起来。(徐盛朗诵《红领巾之歌》)

小学我爱红领巾,喜迎少代会活动方案和总结.docx

我爱红领巾,喜迎少代会活动方案和总结为迎接XXX市第三次少先队代表大会的召开,让更多的队员了解少代会,参与少代会,充分展示少先队员积极向上的精神风貌,XXX 县实验小学少先队响应教育局团委号召,开展“我爱红领巾,喜迎少代会”主题活动,增强少先队员的光荣感和使命感,培养队员对党、祖国、少先队的朴素感情,为少代会胜利召开营造浓厚氛围,以实际行动向少代会献礼。 活动目的意义: 所属领域: 小学 参与人数: 1997 活动方案: “我爱红领巾,喜迎少代会”队日活动 活动目的: 为迎接XX市第三次少先队代表大会的召开,让更多的队员了解少代会,参与少代会,充分展示少先队员积极向上的精神风貌,少先队响应教育局团委号召,开展“我爱红领巾,喜迎少代会”主题活动,增强少先队员的光荣感和使命感,培养队员对党、祖国、少先队的朴素感情,为少代会胜利召开营造浓厚氛围,以实际行动向少代会献礼。 活动时间: 20XX年9—10月

一、队知识我知道 1、一年级新生队前教育, 大队委派出志愿小队的同学组成宣讲小组,担任队知识小使者,给一年级的小同学宣讲队知识,带领他们参观学校的队部室。 2、走进队室,重温入队誓词。 我们组织少先队员再次走进队室,学习少先队的历史,重温入队誓词,回忆入队时的动情瞬间,讲述在少先队的成长经历。 二、少代会我关注 1、利用周一升旗的时间,向全体队员简介全国、省少代会的盛况及重大意义,引导队员把关注的目光现次投向那一历史时刻,感觉队组织的光荣与伟大。 2、利用主题队会、手抄报等多种形式,展示队员成长的“幸福”故事或瞬间,增强“我光荣,我是一名少先队员”的意识。 三、少先队我加入 10月12日举行一年级入队仪式 四、心愿卡巧手制 开展“你好,少代会”红领巾心愿卡征集活动。队员们通过巧手制作卡片,热烈交流心愿,制作了一张张精美的心愿卡。简单的一句话,一个想法,一个祝福,一个建议,一个心愿等等,表达出他们美好的理想与真切的心愿。 活动总结:

五小活动评选方案

关于开展贵州学校“五小”成果评选表彰活 动的通知 为推动学校“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)创新创效活动的深入开展,激励和引导广大教职工和学生开展节能减排,从“小”做起,以“小”促效,在贯彻落实科学发展观和实施“大能源战略”进程中发挥作用,做出成绩。经研究,决定开展“五小”创新创效优秀成果评选表彰活动,现将有关事宜通知如下: 一、评选项目和表彰名额 (一)节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖5名; (二)节能减排“五小”创新创效优秀成果一等奖5项、二等奖10项、三等奖15项,纪念奖若干。 二、评选条件及要求: (一)节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖评选对象为学校工会所属各工会小组、各科室,申报条件如下: 1、节能减排“五小”创新创效活动组织机构健全,活动方案明晰,基础工作扎实,内容新颖、富有特色,节能减排参与面广; 2、积极组织节能减排参加“五小”创新创效活动,推广应用节能减排“五小”成果效益显著。 (二)节能减排“五小”创新创效优秀成果申报条件: 1、参评成果项目运作时间要求自2015年开始至今,并经过半年以上运用,具有实用性,安全经济效益明显;

2、参评成果可为各工会、科室货个人开展的“五小”创新创效项目;申报项目应注明主要负责人和其他协作者; 3、对于提高设备性能和节能降耗效果明显的成果,优化系统设计、显著增强安全效益和明显降低生产成本的成果,运用先进技术和特殊工艺填补学校在某领域或某方面空白的成果优先推荐参评; 4、各工会小组、各科室申报成果原则上不超过5项,要求申报资料规范齐全,应包括选题原因和改进方法,应用后达到的技术水平,安全与经济效益分析、运用现状和推广前景等,所列图表数据应确保真实; 5、列入学校和各工会科技项目和技改项目的成果,不在此次申报评选范围。 三、申报要求和评选方式 (一)节能减排“五小”创新创效活动优秀组织奖由各单位团委自行申报,学校评定,申报文字材料不少于600字; (一)节能减排“五小”创新创效优秀成果应经各单位严格鉴定,择优推荐,申报资料须按A4纸整理装订成册并附电子版,一式三份。申报成果的完成人必须认真填写申报表,并经所在工会小组、科室签署意见并加盖公章后,由各工会小组、科室统一汇总后,推荐上报; (一)请各工会小组、科室将申报材料于11月30日前上交学校工会,逾期视为自动放弃申报。 四、评审与奖励

我爱红领巾主题队会活动教学文稿

我爱红领巾主题队会活动 活动过程: 中队长:各小队集合,各小队报数,报告辅导员老师,我中队应到60人,实到60人,报告完毕。 出旗,敬队礼,唱队歌 1.主持人讲话,宣布活动开始 (甲)星星金闪闪,火炬光灿灿,(乙)少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。(合)今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:“准备着,为共产主义而奋斗。” (合)我们马鞍九义校4(3)中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。今天,我们迎来了不少老师来参加我们的活动,大家鼓掌欢迎。 2.红领巾的来历 甲:(出示红领巾)队员们,你们看,这就是我们平时天天佩戴的红领巾,你能来介绍一下红领巾吗? 乙:红领巾是我们每个少先队员的标志,她代表红旗的一角,是无数革命先烈经过浴血奋战,用鲜血染成的。”看到飘扬的国旗,我们就会想起这些英勇的革命烈士,让我们一起回顾一下这些难忘的历史镜头吧!(观看录像)

甲:队员们,1949年10月1日,一面鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起,毛主席庄严地向全世界人民宣布:中国人民从此站起来了。但此时,在狱中的江姐和难友们却含着激动的热泪,听着广播里中华人民共和国国歌,飞针走线绣起了五星红旗。请听歌曲《绣红旗》。(学生齐读一遍歌词,听一遍歌曲) 乙:队员们,听了这段优美的绣红旗,你感受到了什么? 3、热爱红领巾 甲:队员们,今天,党把红旗化作了千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 乙:队员们,还记得一年级我们入队时的情景吗?还记得第一次戴上红领巾的心情吗?我们一起来看看这激动人心的时刻吧!(观看照片)队员们,此时你想说些什么?(主持人采访学生)是呀,那时,我们的心情真是无比的激动和自豪。那么,我们应该怎样爱护红领巾呢? 甲:队员们,你们说得真好。红领巾寄托着我们对革命先烈们的怀念,更激励着我们去发扬他们的精神。我们不但要每天佩戴红领巾,而且要学会规范地佩戴红领巾,时刻保持红领巾的整洁。让我们一起来看看这些队员平时的表现吧!(观看录像)

公司五小活动方案

公司五小活动方案 【篇一:五小活动方案】 小改小革晒能力活动方案 为了广泛征求员工对科室工作的意见和建议,科室积极采取系列措 施进行改善。并给班组员工创新活动提供更广阔的平台。共创和谐 上进的科室,现科室结合微信公众平台开展“小改小革晒能力”活动。 一.活动方式 员工提出的合理化建议和五小活动搜集整理,每两月选出一个优秀 合理化建议和一个五小活动并以图文并茂的形式上交至申佳丽处。 科室经审核后上传至“快乐二室微信公众平台”进行投票,票选出的 前三名班组,分别给予+1.5分,+1.0分,+0.5分奖励。白班作为参 与班组,对于提出的合理化建议也按照格式上交。 二.活动规则 (1)优秀合理化建议和五小活动每月25日前上交至冀元元处。(2)每单月组织合理化建议评选,每双月组织五小活动评选,上交的 合理化建议和五小活动内容除可改善科室工作或到达降本增效目的 外还应能长期运行便于维护。 (4)优秀合理化建议和五小活动分别票选和加分,因此上交资料时 请写明上交材料名称。 (5)为了增加票选几率,可适当将合理化建议和无效活动的成果进 行多方位展示。 三.上交材料举例材料图片须以图片格式上交,图片中题目名称为黑 色36号仿宋字并居中,其余内容为黑体30号仿宋字。注:附 件中带有黑框白板,若无相应配图请使用规定图片内嵌文字。 1.合 理化建议(有配图可使用相应图片不用使用黑框白板,若无则使用 规定黑框白板),内容必须包含名称 (格式如图)、建议班组、建议人。 2.五小活动(需包含活动前后对比图、使用效果图,活动材料、实 施方法、活动效果) 【篇二:五小活动方案+(1)】 新能矿业有限公司关于组织开展“五小创新和岗位比武活动” 实施办法 一、目的和意义

我爱红领巾主题班会教案

“我爱红领巾”主题班会 杨金惠 一.活动目标: 1、通过开展“我爱红领巾”主题班会,让学生了解关于红领巾的相关知识,努力形成以佩戴红领巾为荣耀,人人为红领巾添光彩的意识。 2、通过自理课程学习,让学生学会自己系红领巾,提高学生的动手劳动能力。 3、通过主题教育,形成人人积极向上,个个争先的优秀品质,增加班级凝聚力,形成良好班风。 二.活动时间:2015-11-23 三.活动人物:二年级五班全体队员及辅导员 四.老师宣布班会的开始 播放《中国少年先锋队队歌》,一起唱,宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始! 五.了解红领巾 老师:同学们,现在我们胸前都佩戴着红领巾,可你们知道红领巾是怎样来的?它代表着什么?谁来说说他对红领巾的理解。 (学生自由发言) 课件出示: 1.红领巾的来历。 列宁的夫人十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自

己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的。”红领巾就这样诞生了。 2. 新中国诞生后,1949年10月13日,建立了中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队,简称少先队。用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。 小结:同学们,正是有这么多的革命烈士抛头颅,洒热血,才建立了新中国,才给我们带来了今天的幸福生活,红领巾就是红旗的一角,用革命烈士的鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾,为红领巾增光彩。 出示儿歌:红领巾,火样红, 革命先烈血染成。 我为领巾添光彩, 少年先锋多光荣。 六.我有一双小巧手 (一)学系红领巾 1.老师先示范一下如何系红领巾 2.(1)出示课件:系红领巾五字诀。 左尖搭右尖,右尖绕一圈,从上穿到下,圈里抽出尖。 (2)师生一起按照五字诀的步骤一步一步地系红领巾。注意强调细节。表扬系得好的同学,指名学生当小老师。 现在请大家边读口诀,边系红领巾,看看,运用这首口诀,是不是可以又快又好的系好红领巾。 (3)同桌互相检查红领巾的佩戴,并评价。

班会:我爱红领巾

我爱红领巾 石家庄市合作路小学弘石湾分校杨玉 一、活动目的 1、通过开展“我爱红领巾”主题班会,让学生了解关于红领巾的相关知识,努力形成以佩戴红领巾为荣、人人为红领巾添光彩的意识。 2、教育学生爱护红领巾,并时时牢记自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 3、通过主题教育,让学生体会戴红领巾的意义、体悟成长的过程,激发学生的爱国主义情感。 二、活动内容与形式 知识竞赛、讨论、小品表演 三、学情分析 高年级学生已具备一些基本常识,了解关于少先队及红领巾的来源及历史故事,但由于道德情感方面开始出现内化的抽象道德观念作为依据的道德判断,有的学生如果没有建立正确的价值观,行为习惯上可能出现偏差,需要老师帮助学生树立正确的价值观,牢记初心,从小养成正确的道德观念和行为习惯。 四、活动预期效果 通过活动,希望同学们能够懂得作为一名少先队员,要守纪律、爱学习、爱同学爱老师!要热爱红领巾,无论是学习上、纪律上还是生活上,都能严格要求自己,以自己良好的行为品质为红领巾添光彩。 五、活动过程

第一环节:宣布主题班会开始 1.板书主题:我爱红领巾 在这里我想问同学们一个问题:你珍爱你胸前的红领巾吗?红红的领巾里,有着许许多多革命英雄的故事。我最感动的是那些少年抗日英雄的故事:十三岁的王朴,从小跟随父母参加抗日工作,当敌人用刀架在他脖子上时,他视死如归,高喊着誓死不当汉奸"的口号,和他的妈妈一起倒在了血泊中。我们都听老师说过,红领巾是五星红旗的一角,是烈士鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾。2、全体少先队员起立,敬礼,播放歌曲《中国少年先锋队队歌》,全体少先队员唱队歌。 小结:同学们,正是有这么多的革命烈士抛头颅,洒热血,才建立了新中国,才给我们带来了今天的幸福生活,红领巾就是红旗的一角,用革命烈士的鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾,为红领巾增光彩。 出示儿歌:红领巾,火样红,革命先烈血染成。我为领巾添光彩,少年先锋多光荣。 第二环节:《天天好习惯——争做优秀少先队员》 小组讨论少先队组织是无上光荣的,我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣? 1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二 2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二 3、大家议一议,发表自己的看法。 第三环节:知识竟赛,红领巾知多少

“我与祖国共成长”活动方案

“我与祖国共成长”活动方案 一、指导思想: 围绕中华人民共和国成立60周年、建队60周年这一契机,学校大队部结合学校特色、课题研究、教师节等活动,创新开展以三爱为主题的系列教育活动。 二、活动时间: XX年9月——10月 三、活动具体安排: “国旗在我心中”系列主题教育活动 “爱国十知道”征集活动 组织队员讨论新时期少年儿童应该了解知道的祖国的一些基本常识。汇编成10条上交,红领巾广播开辟“爱国、爱队十知道”专栏择优播送。 “小眼睛搜索新中国大变化”剪报活动 组织队员利用课余时间阅读报刊杂志,搜集反映中华儿女报效祖国,为国争光及祖国发展变化的资料,通过阅读课、美术课等完成中队剪报的整理、粘贴、美化工作。活动结束上交中队剪报,由大队统一装订成册。 “光阴的故事”照片征集活动 发动队员寻找家庭中的老照片,透过照片看祖国的发展,反映现在的幸福生活。配以300字左右的文字的说明并

制作展板。 “寻访上一代红领巾”活动 结合教师节,发动队员寻访身边的老师,听听老中青三代老师讲述他们做红领巾时候的故事,了解老师们童年时的衣食住行等生活情况,然后与自己现在的生活作比较,在中队队会时汇报,整理成中队研究小报告。 “红领巾向祖国汇报”系列主题教育活动 “我爱红领巾、我爱少先队”摄影、绘画活动 发动广大少先队员积极搜集反映不同历史时期少先队工作中的人、事、物或图片,通过摄影、绘画的形式,挖掘、展示其中的故事片内涵和教育意义,并制作在民展板、手抄报,在校园内宣传、展示。 “手拉手共话家乡60年”通信活动 要求中高年级队员与青岛莱西市实验小学队员开展通信活动,彼此介绍家乡的60年变化,在相互交流中感受改革开放以来,中国共产党领导下祖国发展的辉煌成就和美好前景,从而激发队员的爱国情怀。 “唱响心中的歌——爱国歌曲大联唱”歌咏比赛 以中队为单位参加大队部组织的比赛,要有队形变换,道具配合。通过爱国歌曲大联唱,弘扬爱国主义精神。 举行一次中队主题队会 要求各个中队开展一次“国旗在我心中”主题队会,通

我爱红领巾主题队会教案

“我爱红领巾”主题队会 六(1)中队 各位老师,各位同学们,大家好,六1中队“我爱红领巾”主题队会现在开始 主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”要记牢。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么? 同学们齐答:红领巾! 主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么? 同学们齐答:队旗! 主持人甲:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么? 同学们齐答:队歌! 主持人乙:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么? 全班齐答:呼号!(全体齐坐下) 主持人甲:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。下面请王卓文同学为我们带来一首《少先队知识拍手歌》 一、少先队知识拍手歌 主持人乙:听了王卓文的介绍,大家对队知识又多了一些了解吧,现在我们考考大家,谁来给我们介绍一下少先队的光荣历史? 二、回顾光荣的队史 学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。 学生③:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。 学生④:解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,敌占区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必

主题班会红领巾

我为红领巾添光彩主题班会 一.活动目标: 通过开展“我为红领巾添光彩”主题班会,教育学生要爱护红领巾和热爱红领巾,努力争 当优秀少先队员,形成人人积极向上,个个争先的良好班风。 二.活动时间:2008-5-15 三.活动人物:2年级一班全体队员及辅导员 四.主持人宣布班会的开始 星星金闪闪,火炬光灿灿,在星星火炬之下,我宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始。 五.图片导入主题 主持人:请大家看这个画面,谁来说说他从这幅画中看出了什么?那这幅呢?请大家再 看这两个画面,画面中又反映出什么呢?(学生回答) 从不爱护红领巾到不珍惜红领巾的荣誉,可以看得出,有些少先队员对红领巾所代表的 意义,还不够了解。老师希望班会后,大家都有所收获。 六.红领巾的来源 主持人:同学们,现在我们胸前都佩戴着红领巾,可你们知道红领巾是怎样来的?它代 表着什么?谁来说说他对红领巾的理解。 (学生自由发言) 我们少先队的标志是红领巾,她代表国旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。说到革命 先烈和国旗。我不由想起了一个革命烈士,那就是江姐!我想大家对江姐的事迹还不太清楚, 就请xx同学为我们讲述江姐的故事吧。 七.珍惜爱护红领巾 主持人:此时此刻,我想大家对红领巾的认识就更加深刻了。红领巾来之不易,我们应 该热爱、爱护我们的红领巾,那我们应该怎样爱护我人产的红领巾呢? (队员发表意见) 主持人:老师,对于如何爱护红领巾的问题,同学们说得怎么样,你来指导指导吧。(老 师讲话) 主持人:感谢老师的指导,我看现在很多同学佩戴红领巾就不够规范,照着老师的方法, 请大家脱下红领巾,认认真真地戴上一次。好,现在我们来做个游戏比赛。看谁把红领巾戴 得最快并且最规范。(为胜利者颁奖) 主持人:同学们,我们懂得爱护红领巾,更应该为红领巾增添光彩,那我们少先队员要 怎样做才能为红领巾增添光彩呢?请大家讨论。 (同学们讨论,再谈想法) 主持人:大家说得好。我们应该争取德、智、体、美、劳各方面发展,从小为红领巾增 添光彩,长大后才能为国家贡献力量。在“美”这方面,我们中队的汪进亭朗诵和杨丹画画 表现突出。现在请他们为我们现场表演一手吧! (队员表演) 主持人:借此机会,我们为上周全班同学共同评出的优秀少先队员发奖。他们热爱学习、 关心集体、团结同学、争做好事、确实为红领巾增添了不少光彩。他们是谁呀!大家喊出他 们的名字。有请他们上台领奖。 (颁奖) 八.总结 同学们,就让我们来向着队旗宣誓吧!篇二:主题班会:红领巾在我心中 红领巾在我心中 ----三年级少先队知识主题班会

五小活动方案

五小活动方案 五小活动方案 篇一: 五小活动方案关于组织“开展五小活动、节能降本增效” 主题活动实施方案为贯彻落实集团公司《关于组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的通知》精神,推动优化“五率”、降本增效活动向纵深发展,确保公司年度生产经营和项目建设双重任务顺利完成,制订本实施方案。 一、目的和意义以“五小”(小发明、小革新、小改造、小设计、小建议)活动开展为载体,进一步引导广大员工积极参与到公司优化“五率” (金属回收率、成本降低率、流动资金周转率、设备运转率、劳动生产率)和降低“两本”(克金成本、吨矿成本)的各项活动中,推动节能降本增效计划向纵深发展,促进生产经营,推进项目建设,提高经济效益,为实现公司年度中心工作目标提供支持。 二、指导思想以科学发展观为指导,全面贯彻落实集团公司201X年工作会议精神和公司一届五次员工代表大会精神,围绕公司优化“五率”、降低“两本”,提高效益这个中心任务,在全体员工中组织“开展五小活动、节能降本增效”主题活动,通过整合群力、层层联动,力争全面提升生产经营水平,大力推进项目建设,为把公司打造成国内一流冶炼加工基地而努力奋斗。 三、评审机构为进一步加强“开展五小活动、节能降本增效”活动的组织、协调和评审工作,公司成立活动评审小组: 组长: 彭国敏副组长: 申学礼张玉明成员单位:

科协生产技术部机动基建部党群工作部计划财务部企业管理部人力资源部以及其他单位部门评审小组下设办公室(党群工作部),负责各单位申报项目的接收、整理和组织评比工作。 四、总体要求及目标任务 (一)总体要求按照“全员参与、持续改进”的原则,根据各单位的实际情况,认真分析安全、生产、经营管理、项目建设等各环节影响“五率”和“两本”的因素,找准问题、把握关键,制定出切实可行的方法措施,坚持小改进不断优化、不断提高,积小改为大改,积小胜为大胜,最终实现大提高、大突破。 (二)目标任务通过开展“五小”活动,进一步降低安全、生产、经营管理、项目建设等各个方面的运行成本,加快推进项目建设,提高生产经营的质量和效益,为顺利完成年度生产经营和项目建设双重任务提供支持。 五、时间、步骤及方法活动分宣传发动、开展实施、总结提升三个阶段进行,时间安排从201X年3月至201X年12月,为期9个月。 (一)宣传发动阶段(201X年3月17日——201X年3月31日) 宣传部门和各单位、部门要通过宣传橱窗、板报、条幅、专题会议、班组会议等形式宣传“开展五小活动、节能降本增效”主题活动的指导思想、目标任务、实施步骤和重要意义,形成“全面动员、人人参与”的良好氛围,为活动开展打下坚实的群众基础。 (二)开展实施阶段(201X年4月1日——201X年11月30日) 各单位、部门要根据实际情况,结合自身工作特点,发挥优势,开展特色活动,充分调动干部、党员和员工的积极性。 1、广泛开展合理化建议征集活动各单位、部门要充分调动员工的积极性,广泛发动员工立足岗位实际,查找影响节约成本和效益提升方面存在的问题,提出能够优化结构流程、加强技术改造,提高精细化管理和风险控制能力等方面的合理化

“我爱红领巾”主题班会教案.doc

“我爱红领巾”主题班会教案 活动目的: 1、教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动程序: 整理队伍,报告人数。 全体起立,立正。 各小队报告人数。(各小队依次向本中队发出“立正”口令,然后报数。接着向中队长报实到人数,中队长回礼。) 中队长向辅导员报告人数。 出旗、唱队歌 全体立正,出旗、敬礼、奏乐! 唱队歌。全体坐下。 一、队会开始:(甲、乙主持人上台) 主持人1:星星金闪闪,火炬光灿灿。 主持人2:少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。 主持人3:今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:“准备着,为共产主义而奋斗。” 主持人1、2、3:四(2)中队,“我爱红领巾!”主题队会现在开始。 主持人1:此时此刻,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静!

主持人2:大家知道我们正在想啥? 主持人3:猜猜谜语就知道了! 生甲:小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边)生乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边) 生丙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?同学们齐答:队歌!(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直) 生丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直) 主持人1:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活。 主持人2:在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。 主持人3:我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的,至今已有65年的历史了。 主持人1、2、3:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧! (配合幻灯文字,音乐,图片) 学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。

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