新编商务日语综合教程答案
第一课：
1.4.4.
2.2.2
3.2.2.
共同生产カウンターサンプル加工ハイヤパーチェース
直接补偿贸易多様化メリット
第二课：
3．3．3．2．3．2
第三课：
1．2．2．3．3．
第四课：
3．2．3．2．4
第五课：
4．3．3．2．3．3
第六课：
3．2．4．4．4．3
第七课：
ファームフリー法的効力商活动法的行为有効期限出さずに
4．3．2．1．3
第八课：
书面口头品质数量包装価格纳品期日决済条件
4．3．4．2．1．3．4．2
第九课：
サンプル（わかりません）法的効力発注受注
2．1．3．2
第十课：
相互理解相互信頼信頼信頼付き合いプラスビジネスライク接待4．3．1．3．3．2．2．4．4．2．4．1．1．1．3
第十一课：
代金义务时期场所方式通货货币支払证书第三国リスク自国坚调软调一覧払为替一覧后定
期払为替送金支払い取り立てベース信用状分割払い延払い4．1．3．1．3．3．3．4．4．3．4．2．1．2．1．1．2．4
第十二课：
一覧払い一覧后定期払いバック、ツー、バック巡回信用状买い手売り手手数料保证金4．1．2．2．4。2．3．4．3．4．3．1．4．4．3
第十三课：
L￥C L￥C开设もらう确认运送方式契约履行海上运送航空运送邮便运送河川运送バイク运送総合运送コンテナ运送
4．1．2．3．4．2．1．2
第十四课：
外装売れ行き数量品质包装コストコスト
4．2．4．4．3．2．3
第十五课：
正しい履行取引契约うけ指摘口头书面契约履行
3．4．2．1
第十六课：
违约権利当事者当事者当事者当事者トラブル生产买取运送根拠期限金额4．4．3．3．2．4．4．1
第十七课：
国际物品运输保険海运货物FPA WPA AR 保険人保険人付保者
财产责任信用生命中国保険ロンドン海陆空
3．4．4．2．1．2．4
第十八课：
2．2．3．4．3．
3．4．2．4．
输出入国境税関二种非関税攻势贩路构造蓄积维持直接制限输出制限
《商务日语》理论教学活动大纲
高纲0691 江苏省高等教育自学考试大纲 27005 商务日语 山东考委编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室
一、课程的性质和任务 随着我国改革开放步伐的进一步加快及世界经济全球化程度的进一步加强，我国与日本之间的经济、商贸等交流活动日益频繁，尤其加入WTO后，对从事经贸工作人员在专业水平、法律意识、跨文化交际意识等方面就提出了更高的要求。本课程是以实施厚基础、宽口径、跨文化、强能力的高素质人才培养模式，瞄准市场，在培养学生对日语技能和知识的了解和掌握的同时，更加注重培养学生对商务专业知识的应用，以及学生在商务场景中的实践能力，其作用在于增强学生的应用能力，拓宽知识面，以适应新形势下的贸易方式，培养新时期适应市场需求的人才，以提升学生的市场竞争力和国际竞争力。 二、课程的目标和要求 通过对新编商务日语综合教程的学习，以日文形式掌握一些国际贸易知识、相关法律知识、商务文件处理知识、日本社会文化知识和涉外礼节规定、口译训练等综合性商务日语知识。从而加强和提高在日资企业中工作或其交往的业务能力。 三、学习内容及要求 第一课WTO加盟と国際貿易方式学习目标与要求：用正文前短评了解日本就职观念、礼仪；通过正文学习相关WTO知识及国际贸易方式。要求熟记目前常用的国际贸易形式。 1、コラム：相手変われど主変わらず 2、WTO加盟と国際貿易方式 第二课貿易手順、ビジネス文書の種類·形式と挨拶文書作成要領 学习目标与要求：用正文前短评了解印章在日本的用途；通过正文掌握商务文件种类、形式和寒暄文书写作要领。 1、コラム：サインと印鑑 2、貿易手順、ビジネス文書の種類·形式と挨拶文書作成要領 3、例文 第三课パートナー探し 学习目标与要求：用正文前短评了解名片在日本商务活动中的重要；通过正文掌握征求
商务日语会话 商务日语谈判实例
商务日语会话商务日语谈判实例 お知り合いになれて大変うれしく思います。 ——非常高兴能认识您。 お会いできて大変うれしく存じます。 ——非常高兴见到您。/ 幸会。 お互いに努力しましょう。 ——让我们共同努力吧。 御社（おんしゃ）の友好なご協力を期待しております。 ——我们期待着贵公司的友好合作。 お宅はおなじみのお得意先です。 ——贵公司是我们的老客户了。 私たちはもう旧知の仲です。 ——我们已经是老朋友了。 会社からの委託で，私が皆様と具体的な商談を進めることになっております。——受公司委托，由我来和各位洽谈具体的业务。 この文章は文国ネットからです、コピーしてはいけませんです。 価格は数量に応じて割り引きます。 ——根据数量的多少来确定折扣率。 値段については，値引き方をもう一度ご検討いただけませんでしょうか。——价格方面，贵公司能否再次考虑调整一下折扣的比率呢？ この値段だと、もう商売にはなりません。 ——如果是这个价格的话，生意就无法做了。 メーカー側へ値引きの交渉をお願いします。 ——请代为与厂方洽商降价事宜。 この値段では到底（とうてい）お引き合いかねます。 ——若依此价，实难成交。 この品物の質が少々悪いから、一割引にしてください。 ——这个商品的质量有少许瑕疵，故请打九折。
5000万円までに値を下げてくださいますよう切（せつ）にお願い申し上げます。 ——恳请将价格降到5000万日元。この文章は文国ネットからです、コピーしてはいけませんです。 値段ばかり考えて，品質をおろそかにしてはいけません。 ——不可以只讲价格，而忽略质量（应以质论价）。 品質はこちらが間違いなく保証します。 ——质量我们绝对保证。 この価格は決着値ですので、値引きできません。 ——这个价格是实盘价，不能再低了。 オッファー（オファー）を出してください。 ——请报价。 当方としては，商談が円満にまとまることを心から願っております。 ——我们衷心期待着洽谈圆满成功。 お聞きとどけいただければ幸いです。 ——如蒙应允，不胜荣幸。 値引きできなければ注文を見合わせます。 ——如果不能降低价格就暂不订货了。 長年（ながねん）のご愛顧（あいこ）を賜（たま）わりながら、ご希望にそうことができず誠（まこと）に申しわけございません。この文章は文国ネットからです、コピーしてはいけませんです。 ——承蒙长期惠顾，此次却没能满足贵公司的期待，十分抱歉。 大変お世話になりまして、誠にありがとうございました。 ——承蒙惠顾，深表谢意。 今後ともよろしくご愛顧くださいますよう、お願い申し上げます。 ——今后仍望惠顾关照。 カウンター.オファーを出します。 ——提出还盘。/ 提出还价。この文章は文国ネットからです、コピーしてはいけませんです。
国际商务日语等级考试认证标准(初级)
国际商务日语等级考试认证标准（初级） （试行） 一、项目代码： 074 二、认证目标：鉴定参考学员对国际商务有关工作所应具备的日语综合语言技 能的掌握程度。 三、认证方法： 1、本项目采取考试认证方法，考试合格者可获得由中国对外贸易经济合作企业协会和全国外经贸经理人职业资格认证办公室颁发的国际商务日语考试等级证书（初级）。 2、具备以下任一条件者均可参加考试 （1）具备高中及以上学历。 （2）具备相关专业中专、技校、职校及以上学历。 （3）愿意从事与国际商务相关工作的人员。 3、考试形式 （1）考试由笔试与听力两部分组成，合格的参考人员通过本次考试。 （2）考试时间120分钟，笔试加听力总分100分，考试得分60分（含）以上 者为合格。 4、考试组织 （1）考试时间：由中国对外贸易经济合作企业协会发文下达的年度考试计划中 公布。 （2）考试地点：各地授权的考试点及其下属考区。 （3）考试报名：参考学员在全国外经贸考试中心网 （https://www.360docs.net/doc/e114294586.html,，下同）上填报考试申请表并至全国考试中心授权的 考试点缴费确认、在缴费机构领取考试准考证、在考试点安排的试场参加考试。 （4）考试阅卷：试毕卷由全国考试中心组织专家统一阅卷，考试日后45个工 作日内公布考试成绩，学员可在全国外经贸考试中心网上查询考试成绩。
（5）证书发放：考试日后60个工作日内由全国考试中心向考试合格者颁发资格证书。 5、考试命题范围详见《国际商务日语等级考试大纲（初级）》（内容见全国外经贸考试中心网）。 6、考务费用 （1）报名费：10元/人次。 （2）考试服务费：120元/人次。 （3）证书费：10元/本。 四、考前培训 1、培训报名 参考学员可自愿前往本项目培训中心接受考前培训。 2、培训师资 经全国考试中心认证的师资方可开展本项目的培训工作。 3、培训方法 （1）培训可采用面授、自学等形式，可视培训对象情况组配使用。 （2）培训范围与课时建议详见《国际商务日语等级考试（初级）培训方案》（内容见全国外经贸考试中心网）。 4、培训教材 （1）培训中心应使用全国考试中心确定的本项目专用教材，申报人员可向各地培训中心、考试点及其下属考区购买。 （2）培训中心可根据学员情况编写参考资料（含练习资料）报备全国考试中心后方可使用。 5、培训管理 （1）培训中心应严格按照培训管理办法和本标准实施培训工作。 （2）培训收费指导价格为10元/课时，培训中心应根据各地实际情况并参考
新编日语教程第一册
《新编日语教程》第一册 第だい１いち単元たんげん 音声おんせい 第だい1課か 五十音図ごじゅうおんず 假名的由来 日本古代只有语言并没有文字。到我国隋唐时代，汉字大量传入日本，日本才开始系统地利用汉字记载自己的语言。最初是把汉字作为表音的符号使用的，即日语有几个音节，就用几个汉字。这些汉字后来逐渐演变成假名。“假”即“借”，“名”即“字”。只借用汉字的音和形，而不用它的意义，所以叫“假名”。那些直接沿用其音、形义的汉字叫真名。这样，一篇文章中并用真名、假名，显得非常混乱。而且假名要借用的同音汉字很多，加上汉字笔划多， 用起来很不方便，所以后来就把假名逐渐简化而创造了自己的文字，即现在的「仮か名な 」（假名）。「仮名」根据书写的方 法不同又分为「平ひら仮が名な 」和「片かた仮か名な 」。 「平仮名」的写法相当现在的草书，而「片仮名」的写法相当于现在的楷书。 既然假名是由汉字演变来的，所以写法和汉字的书写要领大致相同，即笔顺一般为先上后下，先左后右。平假名象写汉字的草体字那样，有轻有重，有连笔。片假名是楷体，十分工整。日语的其实「仮名」相当于英语中的字母。 「平仮名ひらがな 」的由来。 「片かた仮が名な 」的由来。
现在在日本使用片假名的人是越来越多。这和日本社会很崇尚欧美文化也有一定的关系。随着时代的发展，日文片假名化是一个趋势。如果按照这样的态势发展下去。日文的汉字使用频率将越来越少，而假名使用将越来越多。很多日文新词汇都是由片假名构成在日本片假名是非常常用的,特别是年轻一族,很多新潮时尚的单词都是片假名来的。 日语是由假名、汉字、罗马字组成的。五十音按照发音规律可排列成表，不过「平仮名」和「片仮名」这两种除了书写方式不同外，发音都是一样的。上面的「平仮名」和「片仮名」可以组合成一张图——五十音図ごじゅうおんず 。
商务日语专业实训室建设方案
商务日语专业实训室建设方案 一、商务日语专业培养目标和培养模式 1、培养目标 本专业培养具有创新精神与创新能力、国际化视野和跨文化沟通能力，综合素质好，实用能力强，具有较为扎实的日语语言基础功和日语语言文化素养，具有较强的日语听、说、读、写、译等语用能力，具有良好的商务和服务外包行业的通识与实际操作技能，能够在大中型外企和对日服务外包企业从事商务流程外包相关工作的技术技能型日语人才。学生应具有日语语言的基本知识，掌握商务日语听、说、读、写的基本技能技巧，重点掌握服务外包日语词汇和表达，能够撰写服务外包相关的常用日语应用文，能用流畅的日语进行工作交流，懂得跨文化沟通技巧，并具备一定的日汉、汉日口笔译能力。毕业学生日语语言水平应能达到由日本国际交流基金和日本国际教育交流协会举办的日语等级考试二级水平,并争取获得相应的等级证书。同时具有较高的人文素质，有良好的职业道德、敬业与创新精神，有良好的沟通、表达、交流、合作与协调能力，有良好的职业发展潜力。 2、培养模式 培养模式： 校企合作、资源共享。使用“2+1”的培养模式，“共建共管、共同发展”，在新的合作周期中，加强管理过程的透明化以及双方沟通的及时性，明确各个阶段的目标以及考核方法。采取理论教学与实习实训培养方式，注重职业教育与行业应用型专业人才需求的同步性，强调专业教育对职业岗位的针对性，将当前的以就业为导向的专业教育与学生的终身职业发展相结合，并将日语等级考试和对日服务外包最新动态融入教学过程，从而全面提高学生的专业适应能力、就业竞争能力与职业发展潜力。 教学方式： 以对日服务外包工作流程为主线，以职业岗位群所要求的日语能力、人文素质、专业素养和专业技能需求为依据，构建“工作流程引导、教学做一体化”的课堂教学、实践性教学和实习实训高度结合的教学方式，创造校企结合、理论教学与实践性教学相结合的教学环境，提倡学生的自主学习、团队协作与创造性学
新版商务谈判日语+重要单词、句子整理
ビジネス日本語整理外来語 １、マーケティング市场 ２、システム系统 ３、ポイント要点，点，得分 ４、ユーモア幽默 ５、パートナ伙伴 ６、レイオフ暂时解雇；下岗 ７、フリーター自由人（合同工）８、リストラ重组，下岗，重建９、アドレス地址，网址 １０、ホワイトカラー白领 １１、ブルーカラー蓝领 １２、ビックチャンス重要机会 １３、デザート饭后水果 １４、セルフサービス自助 １５、ドーナツ炸面包圈 １６、エチケット礼节；规矩 １７、アポイントメント预约 １８、マナー礼仪 １９、リラックス松弛；宽松 ２０、キャリア经历 ２１、ヘルス·ルーム健身房 ２２、アニメーション动画片 ２３、ローラー·スケート旱冰 ２４、ターミナルビル候机楼 ２５、ファーストクラス头等舱 ２６、エコノミクラス经济舱 ２７、ビジネスクラス商务舱 ２８、ロビー大厅 ２９、ホーム站台 ３０、ワンマンカー无人售票车 ３１、モーニングコール叫醒 ３２、ジーンズ牛仔裤 ３３、ラフ随便；粗略 ３４、ライブ·ハウス现场音乐室 ３５、ロックン摇滚 ３６、ホームページ网页，主页 ３７、インターネット因特网 ３８、カクテル·パーティー鸡尾酒会３９、サミット首脑会谈 ４０、インタビュー采访会见 ４１、キャバレー夜总会 ４２、ナイトクラブ夜总会４３、グループ集团 ４４、トップ最高层，最前头 ４５、バーラン酒吧侍者 ４６、バランス平衡 ４７、プロジェクト项目，课题４８、メリット有点，长处 ４９、ディメリット缺点，短处５０、キャッシュ现金 ５１、クレジットカード信用卡５２、シンボル象征 ５３、アナログ模拟 ５４、デジタル数字 ５５、ハードウェア硬件 ５６、ソフトウェア软件 ５７、インプット输入(入力 にゅうりょく ) ５８、アウトプット输出(出力 しゅつりょく )５９、オン·ライン联机 ６０、オフ·ライン脱机 ６１、ハングアップ死机 ６２、ダウンロード下载 ６３、アップロード上网 ６４、スキャナー扫描器 ６５、スポンサー赞助者 ６６、アンテナ天线 ６７、ベスト·セラー热门书 ６８、スタイル大标题，刊头 ６９、キーワード关键词 ７０、ペーパレス无纸 ７１、テロリスト恐怖主义者 ７２、メーカー厂家 ７３、ユーザー用户 ７４、ブランド名牌 ７５、ダンピング倾销 ７６、リーズナブル合理 ７７、オファー报价 ７８、ストック库存，存货 ７９、ライセンス许可 ８０、マーケット市场 ８１、ファームオファー实盘 ８２、アフターサービス售后服务
新编日语教程第一册第1课
ごじゅうおんず 第１課五十音図 《五十音图（平假名）》 あ段い段う段え段お段あ行あ a い i う u え e お o か行か ka き ki く ku け ke こ ko さ行さ sa し si す su せ se そ so た行た ta ち ti つ tu て te と to な行な na に ni ぬ nu ね ne の no は行は ha ひ hi ふ hu へ he ほ ho ま行ま ma み mi む mu め me も mo や行や ya （い i）ゆ yu （え e）よ yo ら行ら ra り ri る ru れ re ろ ro わ行わ wa （い i）（う u）（え e）を wo 拨音ん n 上面「あいうえお」开始的方框内的假名表叫做“五十音图”。表的纵向称「行」，每行五个假名，共有十行。横向称「段」，每段十个假名，共有五段。所以这表称为“五十音图”。其实“五十音图”里面「い」、「え」出现三次「う」出现两次，因此不是一共五十个假名，而是四十五个假名。此外，包括拨音「ん」的话，“五十音图”里就一共有四十六个假名。 每个假名旁边的“罗马字”为了表记的方便近代才创造的，所以并不代表正确的日语发音。比如说，用电脑打日文时，输入这个罗马字就出来各个假名。 除了上述的“四十六”个假名以外，还有“浊音”、“半浊音”（第二课再讲）。此外，也有“长音”、“促音”等区别（第三课再讲）。我们在第一课上，首先以掌握上面的表为目标！ 《五十音图（片假名）》 ア段イ段ウ段エ段オ段ア行ア a イ i ウ u エ e オ o カ行カ ka キ ki ク ku ケ ke コ ko サ行サ sa シshiス su セ se ソ so タ行タ ta チchiツ tu テ te ト to ナ行ナ na ニ ni ヌ nu ネ ne ノ no ハ行ハ ha ヒ hi フ hu へ he ホ ho マ行マ ma ミ mi ム mu メ me モ mo ヤ行ヤ ya ユ yu ヨ yo ラ行ラ ra リ ri ル ru レ re ロ ro ワ行ワ wa ヲ wo 拨音ン n “五十音图”不仅有「あいうえお」等“平假名”，上面「アイウエオ」开始的方框内的假名叫做“片假名”。平假名「あ」的片假名是「ア」。就是，每个平假名都有呼应的片假名。 “片假名”一般在文句里不怎么出现，外来语和拟声词、拟态词的一部分等比较特别的情况下才使用。所以，背“片假名”时，从外来语背诵比较方便。 那么，我们在此，仔细地研究每行的日语发音的特点吧！
商务谈判4--引き合い
引き合い オペレーター：中興紡績でございます。 田中：販売部の王さんをお願いします。 オペレーター：失礼ですが、どちら様でしょうか。 田中：山田貿易上海事務所の田中と申します。 オペレーター：田中様ですね、少々お待ちください。 王：お電話をかわりました、王です。 田中：あ、王さん、おはようございます。先日はどうも。 王：おはようございます。いつもお世話になりまして、ありがと うございます。 田中：こちらこそ。昨日、貴社の新製品カタログを受け取りました。 婦人服のデザインが優れていますね。日本でも売れると思い ます。ちょっと見本を見せていただけないでしょうか。 王：カタログに乗っている番号を教えてくださいませんか。 田中：ああ、P—0158です。 王：はい、わかりました。お引合せありがとうございます。では 早速お届けしましょう。いつごろご都合がよろしいでしょう か。 田中：午後三時でいかがですか。 王：結構です。それでは午後三時にお伺いします。 田中：はい、お待ちしております。 午後 田中：ああ、王さん、よくいらっしゃいました。どうぞおかけくだ さい。 王：はい、田中さんはあいい変わらずお元気ですね。 田中：ええ、おかげさまで。お茶をどうぞ。 王：ああ、すみません。 田中：今日はお忙しいところおいで頂きまして、恐縮です。 王：いいえ、仕事ですから。ところで、ご要請の見本を持ってき ました。赤、白と黒の三種類があります。 田中：うん、目で見ると、この色はちょっと日本人の趣味にあわな いような感じしますが。 王：ご希望のカラーカードがありますか。 田中：この色では出来ますか。 王：できます。ご希望通りに加工します。 田中：あとは値段のことですが、3000ダースでいくらですか。 王：この価格リストを御覧ください。当社はFOB上海にて、新 しい累進方式の割引価格を作りました。注文量がおおければ、 値段が低いわけです。 田中：拝見いたします。また、今発注すれば、いつごろ引渡してい ただけますか。 王：早くとも9月です。
新编日语教程3.4册译文及答案
新编日语教程3.4册译文及答案 第1課春休みは一緒に復習しようじゃありませんか。 【课文翻译】 王小华的日记 日语学校的教科书每年要变。虽然学习日语已是第二年了，但还是不好。想起去年刚来日本的时候，偶然碰到丹尼尔。我的日语比起当时的丹尼尔来真是相形见绌。所以为了复习日语春假也没去玩。陈敏说：“用不着那么特别认真。”不过我想至少要完整地复习。随着课程的深入，日语变得难了。从3月中旬到4月初日本是放春假的。在这个相当长的期间，复习是绝好的机会。田中老师给我的建议是“从我的角度来说，最好是解题”。我对陈敏说：“春假让我们一起复习吧。” 【会话】 在王小华的宿舍：王小华，陈敏 陈：小王，今天也闷在家里，闭门不出啊。 王：我可并不是感冒啊。 陈：这我知道的，又是在学习吧。 王：日语教科书每年都要变。因为从3月中旬到4月初学校放春假，所以在这个期间我必须先要复习去年的东西。 陈：用不着那么特别认真。因为小王你是有名的优等生啊。 王：不，我想起去年的这个时候，进入这个学校时丹尼尔跟我说话的事来。 陈：是那个回英国的丹尼尔吗？ 王：我现在的水平和当时的丹尼尔比起来，真是相形见绌。虽然来日本是第二年了，可不知道的事还是太多了。 陈：偶尔一起去玩吧。 王：不，现在哪里谈得上玩啊。至少我想把全部单词复习之后，来面临新学期。 陈：从我来看，小王你能把日语说的很流利，真是让人羡慕啊。 王：新学期以后随着课程的深入，日语会越来越难的。来吧。让我们在春假一起好好复习吧。陈：哎，好吧。 【阅读】 “三学期制”好还是“二学期制”好 以前在初级教科书里向大家介绍过，和中国不同的“二学期制”在日本采用的是4月开学到3月结业的“三学期制”。不过，实际上这“三学期制”现在在日本动摇了。那么在这里我把日本学校的近况向大家介绍一下吧。 2004年维持“三学期制”的中学大幅减少，采用“二学期制”的中学急增。在提出“宽裕教育”《新教育课程》的开始当初，对于实行“二学期制”全国都是一片消极的气象。但是到了2004年，通过学校独特的判断，采用“二学期制”的倾向增加了。好象“二学期制”普及的背景是在完全实施一周休息2天和非相对评价的导入给予很大的影响。还有“宽裕教育”的影响造成了全体上课时间减少，三学期使评定期间过短这样的问题严重化了。 也就是说，如果消除从一月份第2周开始到3月中旬只有2个月左右的3学期把开学仪式和结业仪式各减一次就能增加授课数。还有以前举行三次期末考试也减为二次，成绩表也交给考二次的学生就行了。这样对老师来说就减轻了工作的负担。 但是，反对“二学期制”的呼声也不少，“因为考试的次数减少了，每一回出题范围就增加，恐怕让孩子失去学习的热情”这样的保护者的指出也有。
商务英语综合教程U1-U7课后答案
Unit 1 Company Profile 1.Translate the following Chinese terms into English. candidate patent industry personnel registered trademark core competency domain name intended market emerging market headquarter multinational corporation Chief Executive Officer stakeholder 2.Translate the following English terms into Chinese. 股本，股金总额 以人为本的解决方案 精于心简于形 对客户的深入了解 工业革命 回收利用 3.Translation: 宝洁公司始创于1837年，是世界上最大的日用消费品公司之一。2007财政年度，公司全年销售额达682亿美元。在《财富》杂志评选出的全球500家最大企业中，排名第74位。 宝洁公司在全球80多个国家设有工厂或分公司，所经营的300多个品牌的产品畅销160多个国家和地区，其中包括美容护理、居家护理、吉列产品等。每天，在世界各地，宝洁公司的产品与全球消费者发生着三十亿次亲密接触。宝洁大中华业务区包括1988年成立的中国大陆分公司、1987成立的香港分公司和1985年成立的台湾分公司。 一九八八年，宝洁公司在广州成立了在中国的第一家合资企业－广州宝洁有限公司，从此开始了其中国业务发展的历程。宝洁总部位于广州,目
前在广州、北京、上海、成都、天津、东莞及南平等地设有多家分公司及工厂，并在北京设立技术中心。 二十年来，宝洁取得了飞速的发展，主要表现在： 建立了领先的大品牌 宝洁公司是中国最大的日用消费品公司，年销售额超过二十亿美元。我们在参与竞争的领域内占据了最大的市场份额。飘柔、舒肤佳、玉兰油、帮宝适、汰渍及吉列等品牌在各自的护发、个人清洁、皮肤护理、婴儿护理、洗衣粉、男士美容等产品领域内都处于领先的市场地位。 业务保持了强劲的增长 中国宝洁是全球业务增长速度最快的区域市场之一。目前, 宝洁大中华区的销售量已位居宝洁全球区域市场中的第二位,销售额也已位居前五位。 建立了出色的组织结构 伴随着公司的业务发展，宝洁的中国员工得到了迅速的成长。中国籍的员工占员工总数的97%以上，宝洁大中华区已成为向宝洁其他市场的重要管理人才输出地。 承诺做模范企业公民 宝洁向中国的各项公益事业捐款的总额已超过八千万元人民币（一千万美元），希望工程是宝洁公司慈善捐赠的最大接受者。 4.略 Unit 2 Business Meeting 1.Translation: Honorable Guests, Ladies and Gentlemen, Good evening! It is a great pleasure for me to attend, among all of you here the opening ceremony of the 2005 FORTUNE Global Forum on this pleasant
许小明《新编日语教程3(第三版)》(练习答案 第12课 食べ放题)【圣才出品】
◆练习答案 1.写出下列汉字的读音。 【答案】 （1）きゃくよせ（招揽顾客） （2）くう（吃，生活） （3）むりょう（免费） （4）かんじょう（计算，结账） （5）ていきょう（提供） （6）へいき（冷静，不在意） （7）おちいる（掉入，陷进） （8）しはらう（支付，付款） （9）もる（繁荣，旺盛） （10）しっかく（不及格，失掉资格） 2.根据课文内容，在括号内填入适当的内容。【答案】 【解析】根据课文第二段可知。
3.仿照例句，完成或改写句子。 [例1] 【答案】 以上」，表示程度超出、超过。题目各句意为：【解析】此处考查的语法点是「いじょう （1）她比想象更难接近。 （2）年终甩卖的时候，买了不必要的衣服。 （3）前段时间的旅行，比想象中的还要开心。 （4）昨天看的电影，比期待中的更有趣。 （5）高桥对工作比以前更热衷了。 [例2] 【答案】
【解析】此处考查的语法点是「としても」，表示即使前项的事情成立，或即使前项是事实，后项中也不会出现前项所期待的结果，甚至出现和前项相反的结果。意为“即使…… 也……”。题目各句意为： （1）即使是有经验的老职工，也解决不了这个问题吧。 （2）就算是随便吃，吃得过多也不好。 （3）即使现在跑过去也来不及了。 （4）即使大家都反对，我也不打算放弃。 （5）就算是通宵加班，这项工作也还是做不完。 [例3] 【答案】 【解析】此处考查的语法点是「となると」，意为“要是…，到了……时候”。题目各句意为：
（1）努力练习了，但一旦正式开始还是会紧张。 （2）虽然喜欢他，但说到结婚就很难做出决定。 （3）中村平时很温柔，但说到工作的事，就一副很严肃的表情。 （4）做出决定花了不少时间，一旦开始做了，实施起来很快。 （5）准备了好多次，但到了在大家面前发表的时候，总是做不好。 [例4] 【答案】 【解析】此处考查的语法点是「に関しては」，意为“与……有关的”。题目各句意为：（1）关于那件事，现在什么也不能说。 （2）关于以后的出路，想跟父母商量之后决定。 （3）关于新商品的销售，需要进一步讨论。 （4）关于新人培训的事，请去问人事部的吉田。 （5）关于那个问题，有几个疑惑。 [例5] 【答案】
商务谈判案例分析题
商务谈判案例分析题 案例一 日本一家著名汽车公司刚刚在美国“登陆”，急需找一个美国代理商来为其推销产品，以弥补他们不了解美国市场的缺陷。当日本公司准备同一家美国公司谈判时，谈判代表因为堵车迟到了，美国谈判代表抓住这件事紧紧不放，想以此为手段获取更多的优惠条件，日本代表发现无路可退，于是站起来说：“我们十分抱歉耽误了您的时间，但是这绝非我们的本意，我们对美国的交通状况了解不足，导致了这个不愉快的结果，我希望我们不要再因为这个无所谓的问题耽误宝贵的时间了，如果因为这件事怀疑我们合作的诚意，那么我们只好结束这次谈判，我认为，我们所提出的优惠条件是不会在美国找不到合作伙伴的。”日本代表一席话让美国代表哑口无言，美国人也不想失去一次赚钱的机会，于是谈判顺利进行下去了。 提问： 1．美国公司的谈判代表在谈判开始时试图营造何种开局气氛？ 答：美国公司谈判代表连续指责日本代表迟到，这是一种情感攻击，目的是让日本代表感到内疚，处于被动，美国代表就能从中获取有利条件，开局气氛属于低调气氛。 2．日本公司谈判代表采取了哪一种谈判开局策略？ 答：日本公司谈判代表面对美国人的低调开局气氛，一针见血的指出：如果你方没有诚意，咱们就不要浪费时间，想和我方合作的公司很多，与你方不谈也罢！日本人用高调开局气氛进行反击，使谈判进入实质阶段。 3．如果你是美方谈判代表，应该如何扳回劣势？ 答：日本公司的谈判代表暂时控制了谈判气氛，风头正劲，如果此时与日本代表正面交锋胜算不大，我方利益难以保证，所以应该避其锋芒，采用“疲劳战术”，先让日本代表慷慨激昂地介绍他们的产品和未来计划，然后我方礼貌的道歉，表示有些问题没听明白，请日本代表就某个问题或几个问题反复进行陈述，消磨几次之后，日本代表已是强弩之末，心理和生理上都产生疲劳，丧失了对谈判气氛的控制，这时我方突然提出几个尖锐的问题，再次冲击日方的心理防线，不但能逐渐掌握谈判气氛，谈判结果也将向着利于我方的方向发展 案列二 一个推销员走进一家银行的经理办公室推销伪钞识别器。女经理正在埋
国际商务专业毕业生自我介绍(完整版)
国际商务专业毕业生自我介绍 国际商务专业毕业生自我介绍 ： 回顾大学三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对offie办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高! 在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣! 在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信:用心一定能赢得精彩!
良禽择木而栖，士为伯乐而荣，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生旅程! 第四篇： 电子商务专业毕业生自我介绍 电子商务专业毕业生自我介绍 电子商务专业的毕业生是如何做求职面试自我介绍的呢？请查看以下电子商务专业自我介绍： 大家好！ 我叫李晓玲，是一名电子商务专业的学生。 我就读于广州白云大学，将于xx年6月毕业。我非常珍惜在校期间的学习机会，认真学习文化课程，较熟悉地掌握专业知识，与此同时，我还学会了许多做人做事的道理。三年来的学习生话磨练出一个自信和上进心强的我。面对知识经济的到来，计算机技术也得到了广泛的应用。作为一个21世纪的大学生，面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能，还需有更多方面的知识。所以大学期间我不断学习，不断拼搏，努力学习各种计算机网络，网页设计，互联网技术，xxserver，微机原理，跟单信用证，英语函电，国际贸易实务等专业知识。除此之外还选修了案例分析，商务代理，photoshop图像处理以及物流知识等以提高自己的综合素质。 对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。 我的个人鉴定于此，我希望能在毕业后谋一职位，热切期望能用自己所学之技为社会做出自己的微薄之力。
新编日语教程第三四册练习答案
新编日语教程3 第1課春休みは一緒に復習しようじゃありませんか。 【课文翻译】 王小华的日记 日语学校的教科书每年要变。虽然学习日语已是第二年了，但还是不好。想起去年刚来日本的时候，偶然碰到丹尼尔。我的日语比起当时的丹尼尔来真是相形见绌。所以为了复习日语春假也没去玩。陈敏说：“用不着那么特别认真。”不过我想至少要完整地复习。随着课程的深入，日语变得难了。从3月中旬到4月初日本是放春假的。在这个相当长的期间，复习是绝好的机会。田中老师给我的建议是“从我的角度来说，最好是解题”。我对陈敏说：“春假让我们一起复习吧。” 【会话】 在王小华的宿舍：王小华，陈敏 陈：小王，今天也闷在家里，闭门不出啊。 王：我可并不是感冒啊。 陈：这我知道的，又是在学习吧。 王：日语教科书每年都要变。因为从3月中旬到4月初学校放春假，所以在这个期间我必须先要复习去年的东西。 陈：用不着那么特别认真。因为小王你是有名的优等生啊。 王：不，我想起去年的这个时候，进入这个学校时丹尼尔跟我说话的事来。 陈：是那个回英国的丹尼尔吗？ 王：我现在的水平和当时的丹尼尔比起来，真是相形见绌。虽然来日本是第二年了，可不知道的事还是太多了。 陈：偶尔一起去玩吧。 王：不，现在哪里谈得上玩啊。至少我想把全部单词复习之后，来面临新学期。 陈：从我来看，小王你能把日语说的很流利，真是让人羡慕啊。 王：新学期以后随着课程的深入，日语会越来越难的。来吧。让我们在春假一起好好复习吧。陈：哎，好吧。 【阅读】 “三学期制”好还是“二学期制”好 以前在初级教科书里向大家介绍过，和中国不同的“二学期制”在日本采用的是4月开学到3月结业的“三学期制”。不过，实际上这“三学期制”现在在日本动摇了。那么在这里我把日本学校的近况向大家介绍一下吧。 2004年维持“三学期制”的中学大幅减少，采用“二学期制”的中学急增。在提出“宽裕教育”《新教育课程》的开始当初，对于实行“二学期制”全国都是一片消极的气象。但是到了2004年，通过学校独特的判断，采用“二学期制”的倾向增加了。好象“二学期制”普及的背景是在完全实施一周休息2天和非相对评价的导入给予很大的影响。还有“宽裕教育”的影响造成了全体上课时间减少，三学期使评定期间过短这样的问题严重化了。 也就是说，如果消除从一月份第2周开始到3月中旬只有2个月左右的3学期把开学仪
体验商务英语综合教程中文新编双语对照版
体验商务英语综合教程3 第二版 双语对照版 Unit1 Made in Europe 欧洲制造 Almost every fashion label outside the top super-luxury brands is either already manufacturing in Asia or 5 thinking of it. Coach, the US leather goods maker, is a classic example. Over the past five years, it has lifted all its gross margins by manufacturing solely in low-cost markets. In March 2002 it closed its factory in Lares, Puerto Rico, its last company-owned plant, and outsources all its products. 除了顶级奢侈品牌外几乎所有的时尚品牌都已经在亚洲生产，或者正在考虑这么做。美国的皮革商品制造商蔻驰（Coach）就是一个经典的例子。在过去的五年中，它通过仅在低成本市场生产来提升毛利率。在2002年的3月，它关闭了在波多黎各拉雷斯的最后一间公司所属工厂，将所有产品全部外包。? Burberry has many Asian licensing arrangements. In 2000 it decided to renew Sanyo's Japanese licence for ten years. This means that almost half of Burberry's sales at retail value will continue to be produced under license in Asia. At the same time however, Japanese consumers prefer the group's European-made products. 巴宝莉（Burberry）在亚洲持有许多许可授权安排。2000年它决定给日本三洋公司的特许授权延长十年。这意味着按零售价计算巴宝莉几乎一半的销售额将是亚洲授权生产的。但是同时，日本的消费者却偏好于该集团在欧洲生产的产品。? Sanyo is now reacting to this demand for a snob alternative to the Burberry products made in its factories across Asia by opening a flagship store in Tokyo's Ginza, where it sells Burberry products imported from Europe. 为了应对这种对巴宝莉在亚洲工厂所生产产品的需求，三洋公司在东京银座开设旗舰店，出售从欧洲进口的巴宝莉产品。? In interviews with the FT, many executives say the top luxury brands will continue to be seen, particularly in Asia, as European. Domenico De Sole of Gucci says: “The
商务日语职业生涯规划书
个人职业生涯规 划书 学校：广东女子职业技术学院 系别： 专业：
班级： 姓名： 联系方式： 作品简本 古今中外很多人士的成功都建立在对自己优劣势的清楚分析上，我的职业规划作品路线大致如下： 一自我分析 1自身现状2. 职业兴趣3. 职业能力4. 个人特质5、职业价值观6、我的自我小结7.今后的发展方向 二职业分析 1职业环境分析2职业分析小结 三、职业定位 四、职业发展策略 五、计划实施 六、具体实施职业发展路线解剖 七、现阶段的自我要求
八、评估调整 大学职业规划 总体目标：完成大专三年课程学习，成为一名资深日语翻译员或成为一家企业的高层管理人员。 一自我分析 1.自身现状：在大一期间准备考英语四六级；具有较强的人际沟通能力；思维敏捷，表达流畅；有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。 2.职业兴趣—喜欢干什么： 对接触新事物，经营、管理事务很有兴趣，也非常喜欢与人打交道，有支配欲，喜欢影响和感染他人。可有效的控制别人，在日常生活中与同学友好相处，待人热情，乐于助人，善于与别人建立亲密关系，行为大方慷慨，态度和蔼可亲，处事周密，得体，处理各种复杂人际关系游刃有余，对自己
的行动、行为有责任感，受人尊重，受人欢迎。 3. 职业能力—能够干什么 整体描述，下面就我在“与他人的关系方面”、“决策能力方面”、“做事风格方面”、“心理健康方面”四个方面做简要的分析： (1)、与他人的关系方面: 对待他人很热情，容易与人交往，外向。活泼，和睦，善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为人情比原则更重要。在社交场合中较为轻松，与人交往表现得不卑不亢，但又不会过分突显。对多数人能较为公开展示自我，比较直率。对他人有较强的依赖性，需要别人的支持才能维持自信心。(2)、决策能力方面: 思维敏捷，反应迅速，学习能力强。比较遵循常规，又能保持一定的开放性。即关注事情的细节，又能从广阔的思路去考虑问题。处理事情容易感情用事，不能冷静思考分析。( 3)、做事风格方面: 做事时候，喜欢与人共同工作。不排斥新事物和新观念，同时能够考虑到传统。倾向于接受外来强制标准和规则，但并不僵硬去遵从，经常能有效解决实际问题。能够克制自己，对事情能够进行事先计划和组织，有时候也会较为放任。 (4)、心理健康方面: 情绪稳定，能够冷静应付现实，能振作勇气，维持团体的精神。对自己的长处或缺陷有比较现实的认识，能为自己的失误承担责任。心平气和，很少紧张，对他人也很少感到不满或者厌烦。
湖南财政经济学院2020“专升本”考试大纲(商务日语)
湖南财政经济学院 2020年“专升本”《商务日语》科目考试大纲 一、考试的基本要求 要求学生能充分掌握教材中的基本词汇，熟练运用基本例文和会话，深入了解与熟悉商务日语场景及相关商务谈判的专业知识，达到活学活用、举一反三的水平。 二、考试的范围和内容 本科目考试对象为参加选拔考试的日语专业大专毕业考生。 本科目考试范围包括阅读、写作、翻译技能以及基础商务知识，为学生通过实用日语考试J.TEST（A-D级）以及日语商务考试BJT作一定的训练准备。考试采用客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能测试相结合的形式，主要考核学生的基础日语商务知识，促使学生把国际商务活动和系统的日语语言知识、技能密切地结合在一起。 三、考试题型和分值结构（100分） I.词汇（語彙）20×1分=20分 1.测试题型 （1）给日语单词标假名（10题×1 分= 10分）
考查学生对商务日语单词中一字多音、同音多字、特殊发音、短音、促音、浊音等发音特点的掌握情况。 （2）外来语（片假名单词）（5题×1分= 5分） (a)考查学生对商务日语中外来语（专用名词）的掌握情况。 (b)日文单词翻成中文。 （3）惯用句和短句的翻译（5题×1分= 5分） (a)考查学生对商务日语中习惯用语、词组的掌握情况。 (b)中文惯用句翻成日文。 2.测试要求 掌握基础日语商务单词，能正确进行发音并理解单词的含义。 II.专业术语(専門用語) 10×1分=10分 1.测试题型 （a）找出或连接对应的贸易术语的解释。（5题×1分= 5分） （b）根据所给日语文字解释，填写完成相对应的国际贸易术语。（5题×1 分= 5分）。 2.测试要求 掌握商务日语中贸易术语，能准确理解并区分相关术语的含义。
国际商务日语会话
国际商务日语会话潘学辉。。。编著南开大学出版社 1，受付にて いらっしゃいませ＋雨の中を大変でございましたでしょう 失礼でございますがどちら様でいらっしゃいますか。 どなた様でいらっしゃいますか お名前は何とおっしゃいますか。 索要名片 恐れ入りますが、お名刺をお預かりできますでしょうか 名前の確認 ありがとうございます。…様でいらっしゃいますね …様とお読みしてよろしのでしょうか 申し訳ござしませんが、お名前は何とお読みしたらよろしいのでしょうか。 询问事由 申し訳ございませんが、どのようなご用件でしょうか。 ご用件をお伺いできますでしょうか。 失礼ですが、ご用件を承りたいのですが、 确认预约1， 当接待预约中没有记录时，要先向客人确认有没有预约 大変失礼ですが、お約束をいただいておりましたでしょうか。 恐れ入りますが、お約束でございましたでしょうか 部長とお約束でいらっしゃいますか。可能是客人和部长的个人约会， 2， 因为向当事人确认，所以请客人稍后 ただ今確認いたします。少々お待ちくださいませ。 申し訳ございません。何時のお約束でしたでしょうか。还可以先问预约时间，这样可以更快地向当时人确认。 要找的人不在 せっかくおいでくださいましたが、外出しております せっかくお立ち寄りくださいましたのに、外出しておりまして申し訳ございません。 あいにく外出でございましが、いかがいたしましょうか。 拒绝会面 予約が詰まっておりますので、お電話でご予約のうえお越しください。 も仕訳ございません。本日は一日中打ち合わせがありますので、改めでご連絡ください。
接受委托 客人没有预约就来公司了，不巧科长外出，客人要求把自己的来意转告科长。 かしこまりました。戻りましたらそのようにお伝えいたします。 承知いたします。かしこまりました。 迎接预约好的客人 いらっしゃいませ、。。。様でいらっしゃいますね。お待ちいたしておりました。部長の、、、が、お待ちいたしております。 お待ちいたしておりました。どうぞこちらへ? 让客人在接待处等候， ただいま課長がこちらにまいりますので、少々お待ちください。 给客人让座时 ただ今参りますので、こちらにおかけになってお待ちください。 こちらでお待ちいただくようにとのことでございます。 转告见面场所 右のエレベーターで三階の総務課へおいで下さい。 三階へどうぞ、エレベーターのまえに。。。。がございます。 …の前で担当の者がお待ちしております。 向导一，引导客人去接待室 二階の応接室にご案内いたしますので、こちらへどうぞ。 部長が二階の応接室でを待ちいたしておりますので、こちらへどうぞ。 私が応接室にご案内をさせていただきます。 向导二， 如果提醒客人注意脚下，并提示容易绊倒的地方，会使客人感到亲切。 ここは段差がありますので、お足もとにご注意なさってください。 ご注意くださいお気をつけください。 応接室にて 席を譲る あちらにおかけになりまして、少々を待ちください。