教师个人学习计划

教师个人学习计划

2011-2012学年第二学期

书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。有句英国谚语：“书籍不读如废纸”可见读书的重要性。教师的一个重要特征就是爱好读书、乐于学习，善于从有用的书中中汲取营养。所以，我要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养和生活、生存的能力及自我保健。

一、学习目标

（一）让自己成为更富内涵的教师。通过学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，重构自身专业知识结构，提高自身修养，丰富自己的人生。

（二）在读书中提高自己的思想境界。通过品读美文，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。以“营造书香教师，利用一切可以利用的时间进行读书学习，为师生的共同成长打下坚实的基础，为建设文明社会，推动学习型社会的形成作出我应有的贡献。

（三）在读书中提高自己的生活保健意识。通过读医学书籍，了解保健常识、利用保健常识、健全体魄，有了健全的体魄才能更好的做事。同时也把保健常识转告同行，一起分享健康与快乐。

二、学习内容：

1、《新课改心理健康教育活动设计与教学指南》

2、《听障儿童的心理健康教育》

3、《新课程中的教师角色与教师培训》

4、《新课程中教师行为的变化》

5、《赏识你的孩子——一个母亲对素质教育的感悟》

6、《给教师的一百条建议》

7、《陶行知教育法》

三、具体措施：

1、利用课余时间阅读有关的理论学习书籍。

2、努力学习电子白板的操作技巧，确保每节课都有多媒体课件。

3、每天抽空读书，并且及时反思。

4、多向领导及有经验的教师请教，通过集体备课、业务学习、教研活动等形式，提高自己的业务水平。

孙峰

2012-2013学年第一学期个人学习计划

吴忠特殊教育学校孙峰

本学期末，学校要求每位教师制定一份自己的学习计划，我觉得这个主意挺不错的，至少可以在假期里审视一下自己在哪些方面需要充电，于是我为自己制定了一下学习计划：

一、学习目标：

1、认真钻研教材，研究教法，努力提高自己的教学水平。

2、继续探索生活化、情景化的教学方法，使学生在课堂

上学的快乐，学的轻松。

3、狠抓教学质量工作，加强提优补差工作，最大程度的

提高学生的学习成绩。

4、认真阅读教育名著，努力做好班主任工作，确保学生

在学校快乐开心的过好每一天。

5、认真完成领导交给的各项任务，认真用心做好每件事。

二、学习内容：

1、理论方面，继续学习《中小学教师师德规范》，使自己

具有良好的师德。

2、业务方面，精读《给教师的100条建议》、《陶行知教

育名篇》、《赏识你的学生》、《优秀教师的课堂艺术》

3、精读李震西的教育名著《做最好的班主任》；魏书生的

《班主任工作漫谈》，努力提高自己的班务管理水平；

三、学习措施：

1、大胆尝试、创新，使自己的教育教学水平有新的突破。

2、读一本教育专著，并做好笔记。写出心得体会，并及

时反思，不断提高自己的文化修养。

3、个人自学为主，坚持每天做到读书学习一小时，以书

为友，充实自己的思想。并且养成不动笔墨不读书的

习惯。

4、多向领导及有经验的教师请教，坚持教学相张长，获

得自我发展。多听课，学习别人的经验；勤质疑，努

力提出自己的问题及观点，在共同探索中共同进步。

5、通过上网、书籍、录像等形式，向名师学习。抓好每

节课的教学重难点，课堂力求生动、有趣，向40分

钟要质量。

读书，能够改变我的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使我们不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变我的人生，而且能促使我们去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。