阿基拉和拼字比赛观后感

阿基拉和拼字比赛观后感
阿基拉和拼字比赛观后感

阿基拉和拼字比赛观后感

篇一:阿基拉和拼字比赛>观后感

为大家推荐一部电影《阿基拉和拼字比赛》,我和儿子前几天在电影频道观看的,虽然是晚上 10 点多,当时我发现儿子看的特别专心,我也这部电影的情节深深吸引,就和儿子一同观看起来。

阿基拉是美国的一个 7 岁小女孩,她很淘气,以至于妈妈都不喜欢她。但阿基拉从小受爸爸的影响,喜欢拼字大赛,拼字大赛我的理解是和单词比赛差不多,不过它不仅仅局限于单词,包括句子,所以难度很大。阿基拉在拼字上面有着与众不同的天赋,经常在拼字大赛中获胜。

阿基拉参加了一年一度的全国拼字大赛,并进入到了最后一关,就是和获得两年拼字大赛亚军进行冠亚军的决赛。

在比赛前夕,阿基拉得到了一位高人的指点,并专门为她设计了一套训练方案,使阿基拉又有了更大的飞跃。

比赛快开始了,阿基拉听到了>对手的爸爸大声教训他,:“今年已是最后一次参加比赛了,你一定要那打败那个女孩子,拿到冠军。”

紧张的决赛开始了,阿基拉坐在了主考官面前,当主考官说出一个考题时,阿基拉故意将答案说错了,因为她听到了亚军爸爸的话,她觉得自己还有机会,想把这个冠军让给这个亚军。儿子看到这里很失望,因为刚才我们俩还在争论谁能得第一名,他认为阿基拉一定能赢,但没想到会这样。接下来是最关键的时候了,如果这个亚军男孩回答对了,那么这个冠军一定是他的了,但出人意料的是他的回答也出了差错,这个孩子看出了阿基拉的心思,他不需要这个让出来的冠军,他要凭实力拿到真正的冠军。

看到这里儿子终于松了一口气,他说如果这个男孩真的这样取得的冠军一点儿都不光荣。

在拼字大赛中有这样一个规定,如果拼字到最后,两个孩子把所处的 20 个冠军词都答对的话,就可以获得并列冠军,最后结局您应该猜到了,两个孩子凭着自己的实力获得了全国拼字大赛的并列第一。

电影最精彩的地方就是决赛的最后时刻,儿子看的特别紧张,他一直为阿基拉加油,希望阿基拉能取得胜利。后来我问儿子认为阿基拉在比赛时故意说错对不对,儿子说:“也对,友谊第一,比赛第二!那个男孩儿以后没有机会了,阿基拉明年还可以参加比赛。”

妈妈的话:好的一本书或者好的电影都会给我们以启发,俗话说:不会看的看热闹,会看的看门道。在孩子看的过程中,父母一定要陪孩子一起看,在恰当的时候给与正确

的引导,让他从中学到课本以外的社会知识,我相信这对孩子的人生道路和身心发展都有很好的帮助作用。

篇二:忘不了

——阿基拉和拼字比赛观后感

预备(1)班曹妤婕

看过了就忘不了。

忘不了,她那坚强执着,挑灯夜战的身躯。

忘不了,她那从容不迫,笑对生活的姿态。

忘不了,她那可爱的笑靥,对朋友的坦诚,对朋友的友谊。

她叫阿琪拉,是电影中的主人公,在朋友、老师、母亲的帮助,以及自己的努力下,成功地赢得了难度极高的英语拼字比赛冠军。

她毅力坚定。对于任何英语单词,她都用心地背,用心去记。越是难的单词,她就越是迎着困难上。尽管背单词是很枯燥、乏味。可阿琪拉用坚定的毅力和良好的心态去面对背单词,将背单词这件无聊又无趣的事化成了一件有趣又好玩的事或许正是因为上帝也被她的毅力所屈服了吧!

她待人真诚。当他的朋友,邱狄伦的爸爸迫切地想要他赢得胜利,让他不断地死背单词,不给他自由,希望儿子可以拿到奖杯。善良的阿琪拉知道了,为了使狄伦获得自由,她想选择放弃成全他们的梦想。邱狄伦是个明事理的人,他得知阿琪拉的想法后,他希望阿琪拉用她自己真正的实力和他比拼字,他不想靠阿琪拉的退让获得胜利。其实,以阿琪拉的实力是可以获得第一名的,她也有这个梦想,可她为什么会在比赛中途选择放弃呢?因为她对友谊的真诚。她为邱狄伦着想,她希望朋友都可以像她一样快乐,所以她会选择放弃离她只有区区几步的“成功”,为了朋友的快乐,她愿意放弃自己梦寐以求的拼字比赛冠军。她那品格不正如她那笑脸一般纯洁、善良吗?

她尊敬母亲。虽然她瞒着母亲去比赛,她知道母亲是为她好,但她热爱拼字,她希望她的母亲理解她。她的母亲也是善解人意的,在拼字比赛艰难的路上,母亲一直帮助女儿。母女之情深令人感动。

看完电影后如同醍醐灌顶,被她的精神所震撼了。在我的心中,她的来临,犹如一阵清风,吹开我心头上的枷锁,唤醒了我内心最深处对于学习的热情。

点评:电影是精彩的,相信任何人看完电影后,都有很多情节让人难忘。用“忘不了”为题,首显习作切入点巧妙,当然,巧妙的更在于小作者用两处排比,就构建成一篇质量较高的观后感,不能不说构思上的独具匠心。在内容上,采取了夹叙夹议的写作

方法,对剧情进行较深刻地剖析,思路明确,语言流畅,很好的完成写作任务。不足在于,第二处排比,剧情偏多,剖析不够深刻,与自身实际联系不够,使得最后的感情的抒发略显单薄。

篇三:友谊第一,比赛第二

看《阿基拉与拼字比赛》有感

预备(2)班----高逸晨

生活中,我们时常可以看到比赛场上的横幅“某某联谊赛”,或者我们经常挂在口中的“友谊第一,比赛第二”。我一直以为这仅仅是个高调>口号,也是表面形式罢了,是安慰失败者的幌子而已,有谁会用那看不见又摸不着的友谊换那个实实在在金灿灿的奖杯以及那无比的荣耀呢?恐怕寥寥无几,甚至没有人吧。

看了《阿基拉与拼字比赛》这部电影后,给了我很大的震撼,我原来认为的所谓的“真理”被影片中的人和事否决了。原来弥漫着硝烟的战场,友谊也会来光顾呀。

阿基拉像个埋在泥沙中的金子,即使它是个黑人,受到别人的冷嘲热讽,也不改变她自身的价值,她一直在舞台上保持着自信的微笑,从地方赛到州赛,到全国赛,从过去到现在,当她站在只有她和狄伦最后的战场时,所有的黑人都为她自豪!

时间一分一秒的过去,她和狄伦不分上下,与一决胜负的单词即将来到,心跳加速,加速,又是一个单词,阿基拉看了看狄伦的严父严肃的神情,她知道。这是狄伦最后一次参加比赛,如果得不到冠军,他将永远生活在生活的阴影中,因此,一个想法占据她的头脑,她故意拼错单词,想办法让狄伦获胜。

看到这里时,大大的问号已占据了我的大脑,她这样做好傻哦,这是我的第一反应,放弃这个日思夜想的奖杯,放弃自己这么连日来的努力,放弃就意味着自己的失败呀,去帮助一个竞争对手,这么做值得吗?值得吗?我不停的问自己。也许在大部分人眼中,阿基拉真是傻,过去那么倔强的不顾家人反对参加比赛,如今就这几秒帮助对手的瞬间,就让以前的努力付诸东流了,几千双黑人渴望她胜利的眼睛,在这个时候眼里没有了光彩。而此时的阿基拉脸上溅起一点点地涟漪。但是比赛是公平的,狄伦似乎看穿到了阿基拉的目的,也故意拼错词,和阿基拉打平。又假借喝水的名义,告诉阿基拉如果比赛不公平,即使他赢了也不会开心的。最后狄伦和阿基拉都胜利了,他们紧紧拥抱在一起。那一刻,眼泪弥漫了我的双眼,我为他们“陌生”的友谊感动了。

虽然素不相识,但是拥有同一个梦想;虽然年龄不同,但是都懂的比赛要公平;虽然国籍不同,但是他们的友谊如同结实无比的桥梁,为彼此通往心与心的接口。

如果说友谊是一棵常青树,那么浇灌它的必定地出自心田的清泉,如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么照耀它的必定是从心中升起的太阳,友谊如港湾,温情脉脉。友谊如清风灌满征帆。

我终于读懂了“友谊第一,比赛第二”的真正内涵和意义了。谢谢阿基拉。

点评:习作的观点十分的鲜明唯一,紧紧围绕“友谊第一,比赛第二”进行展开,条理清晰的在本次>征文比赛中直接脱颖而出,加上练达的文笔,给人一种一气呵成的感觉。从生活中来,到生活中去,有感而发,文畅情达,实属一篇难得的佳作。

篇四:世界因爱而美丽

预备(6)班钮敏学

上个星期,我们预备年级组组织观看了电影《安基拉和拼字大赛》。电影中主人公安基拉五年前丧失了父亲,从此与母亲坦娅的相处也不如从前那样温馨、融洽。她有神奇的拼字天赋,于是渐渐开始参加各种拼字游戏比赛,并逐渐在这一领域崭露头角。参加正式比赛之前,可爱的阿基拉得到了一位教授以及众多好友邻居们的鼎立相助。她坚持不懈地学习了上万个单词和许多语言知识。她冲破了妈妈的阻挠,并和最大的对手狄伦化敌为友,共同摘取了国家级拼字比赛的桂冠。

当看到安基拉高举着奖杯,满脸的自豪与喜悦时,我思绪万千。安基拉是一个黑人,就读的也是黑人学校,当时参赛并不受到所有人支持,也没有很好的学习环境。但她坚持自己的信念,不放弃自己的梦想,并为之付出了不懈的努力,终于到达了目标。而这一个沉甸甸的奖杯,不仅需要安基拉自己争取,更离不开周围人的帮助。开始,教授教她学习了语言的起源,使她了解单词的构成和由来;后来,她的邻居和朋友帮助她背出了单词卡上的几千个单词;她的白人朋友使她感受到友谊的>温暖与可贵,更加了一份信心;就连她的对手狄伦,也激励着她不断学习,不断进步……我想,如果没有他们,安基拉也不可能获得梦想中的成就。尤其是她和狄伦的友谊,极其令我欣赏。狄伦原本孤高自傲,拥有很好的家庭条件,又是安基拉最大的竞争对手。两个本应格格不入的人,因为人的热情和关爱擦出了友谊的火花,相互理解是他们在比赛中互相帮助,共同夺冠的必要条件。

世界因关爱而美好。爱的温度能融化人们之间的冰川,拉近人与人的距离。我们需要友谊,需要无私的友谊。这能帮助我们获得信心,拥有无穷无尽的力量。我们应处处为他人着想,包容他人的过失,理解他人的心情,必要时还应交换立场,体谅他人的难处。那么,人们会感激你,并在你需要帮助,需要理解的时候伸出援手。这样,简单而又深厚的友谊不就在我们心中建立起来了吗?“礼貌是人类共处的金钥匙。”善待他人,也就是善待自己。让我们成为一个像安基拉那样活泼开朗,满溢着阳光和自信的少年吧!

评:关爱能够融化世间的冰川,世界因为爱而更加美好。这是小作者在观看《安基拉和拼字比赛》的影片之后的由衷感慨。全文在简单介绍剧情之后,紧扣这一感悟,花了较多的笔墨展开议论。在结尾处的几句经典之言也起到了画龙点睛的作用。

篇五:拥有信念,创造一个人生的转折点

——观《阿基拉和拼字比赛》后感

校园欺凌观后感500字

校园欺凌观后感500字 导语:校园欺凌的事件新闻频频出现,让这个问题再一次提上了国家议程。怎么预防校园欺凌是我们必须要关心的事情。以下是品才网小编整理的校园欺凌观后感500字,欢迎阅读参考。 校园欺凌观后感500字惩治、遏制校园暴力,治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。那么,家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。法制文明要从娃娃抓起,家校要走的路仍然还长,但必须得坚定走下去:促进法律健全,使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识,既懂得用法律保护自己,也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。 近日,一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。据南海网报道,事件发生于5月20日。此外,该校5月18日也发生了一起学生打人事件。5月21日上午,琼海市教育局就此视频事件召开紧急会议,提出七项措施专项治理校园暴力。此事件距离国务院教育督导委员会办公室于4月28日向各地印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》尚不足一个月。4月28日,重庆市彭水县桑拓中学一名学生在厕所内遭到至少三名学生群殴,胸部被利器捅伤致死。同日,辽宁省庄河市第二十二中学课堂上,初二男生吕某遭同班同学姜某割喉身亡。

4月23日,山西省绛县,15岁少年张超凡被多名同学在网吧殴打致死。同日,河北省安新县某中学,一名女生被其他几名女生逼迫脱衣下跪、扇耳光,旁边多人围观起哄,但自始至终没有一人出来劝阻…… 类似的事情一再发生,原本安宁的校园蒙上了一层阴影。对于曾经遭受校园欺凌的张宇来说,更是如此。他告诉《法制日报》记者,在欺凌事件发生后,校园再也不是自己向往的地方了。他整日提心吊胆,寝食难安。 “可能是太害怕了,我就偷偷地拿了一把刀,每天放在书包里。心想如果有人再敢打我,我就拿刀捅他。”张宇回忆,“庆幸的是,那群欺负我的学生,之后没有再来打我。” 中国预防青少年犯罪研究会副会长、华东师范大学心理学教授徐光兴认为,对于被欺凌者来说,如果心理层面得不到及时疏导,可能会陷入两种极端:陷入抑郁中不能自拔,甚至会产生自杀想法;或寻找比自己弱的目标,将情绪转移到弱者身上,被欺凌者变为新一轮的欺凌者。 校园欺凌观后感500字校园,是求知者的乐园,是探索者的天地,那里充满了我们快乐的身影,洒满了我们成功的泪水,到处洋溢着我们欢乐的笑声,校园,就是我们青年学子的海洋,海洋虽然美丽,但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼,校园生活虽然丰富多彩,但不良的安全隐患依然存在……

有关校园欺凌讲座观后感

有关校园欺凌讲座观后感 有关校园欺凌讲座观后感,以下是XX精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手,推行规则教育。多年来,与知识教育相比,我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等,但内容相对简单,宣示性的内容较多,且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外,在学校中,越来越多的老师“不敢”轻易批评学生,“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的,没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说,也需要改变对学习成绩的过分强调,提高对子女规则教育的重视,不能把这一责任全部推到学校。总之,应该通过建立一套行为规则及其教育体系,激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。 未成年人的心智具有很强的可塑性,教育部门需要制定一个内容详尽而具体,且含有相应后果模式的行为规范,让学生养成底线意识,告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的,以及这些行为可能产生的后果。在这方面,我们可以借鉴国外一些成熟的经验,比如有的国家对幼儿园至5年级学生,以及5年级至12年级的学生,分别设定了60类和62类禁止性的行为,其规定极其详尽,包括推

碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫,等等。同时,每条规范都设定了学校的多种指导干预措施,以及可以适用的处分,比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除,等等。 由于校园欺凌事件涉及较多学生,在案件的处理上,学校应该占主导,同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下,对一般的校园欺凌行为,有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施,让学生更有规则意识、校园更安全。 根治校园欺凌,适度法律介入不可少 与校园欺凌的严重程度相比,我国当前对这个问题的治理还显得十分滞后。不论是《未成年人保护法》还是《反家庭暴力法》,都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题,对于未成年人之间实施的暴力、侮辱行为却都没有涉及。我国对暴力侵害、妨害自由等行为的法律惩戒标准过高,比如只有造成人体轻伤、非法限制人身自由24小时以上才分别构成刑法上的故意伤害罪和非法拘禁犯罪,对于侮辱、诽谤则必须造成严重后果才能构罪并且该罪必须要当事人自行收集证据、自行去法院起诉。校园欺凌上升到《刑法》的少之又少,而《治安管理处罚法》的最高处罚标准是行政拘留十五天,且该法同时规定:“已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚; 不满十

预防校园暴力观后感_拒绝校园暴力

预防校园暴力观后感_拒绝校园暴力 拒绝校园暴力讲座观后感 校园暴力是社会生活中的一种不和谐的现象,校园暴力危害学生,对家庭和学校都有害无益。 校园暴力案例:在某校园有两个学生因为一点小事而大打出手,结果其中一个学生把另一个学生的鼻梁骨给打断了,被打的家长到学校去理论,学生到医院去治疗。这不仅使学生受到了伤害,就连家长也受到了牵连,还使学校跟着担负,不仅耗人耗财而且还会使学生的学习受到影响! 案例二:在某职业学校,有两位同学在疯闹时,其中一个同学用小刀捅伤了另一位同学。两家协商,其受伤害学生家长进行索赔,要求支付人民币2万元;但捅人者的家长却感觉对方索要钱数不合理,于是便发生了争执。学校得知后找两位家长来校协商解决,但双方家长都不愿意妥协,最终被伤者把打人者一方告上了法庭,并要求公安机关立案。于是双方开始了持久的法庭战,最终都疲惫不堪,而伤人者被开除,另一位也无法再在学校继续上学而退学了。在这个案例中,对双方孩子还有家长来说,都没有赢家,都是输家。被伤者遭受了肉体和精神的双重痛苦,伤人者遭受了良心的谴责和金钱的付出,而结局都是迫不得已离开学校。而且双方家长付出了大量的时间照顾孩子,因为官司东奔西跑,疲于应对,精神也受到了折磨。本来是很好的同学和朋友,却因为疯打闹而失去了友谊,甚至付出了惨痛的代价。

薄伽丘说:在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊为最重要。你打算在学习和以后的生活中能够得到大家的信任、理解和支持,你就必须学会宽容、学会做人。宽容是一种修养,是一中处变不惊的气度,是一种承受,一种理解,一种体谅,一种品格,一种境界。它不是先天就有的,它需要我们后天的学习体验和感悟。开开心心的学习工作和生活比什么都好! 比尔盖茨认为,一个能够开创一番事业的人必定是一个心胸开阔的人,人要成大事就一定要心胸开阔,只有养成了倘然面对、包容一些人和事的习惯,才能够在将来的事业上取得成功与辉煌。 所以说有时我们应对一些小事理解,站在对方的角度思考,宽容、忍耐。所谓退一步海阔天空,其实生活中,有很多事情都是可以躲避的,校园是我们成长与学习做人的优良的家园,如果我们彼此互相和谐相处,那么相信明天的校园一定会变得非常美好! 预防校园暴力观后感 有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 大家知道,人类最基本的需求除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能

校园欺凌观后感300字

校园欺凌观后感300字 校园欺凌观后感300字一:校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方,但屡见不鲜的校园暴力欺凌却打破了校园应有的宁静。校园暴力欺凌严重危害青少年的身心健康,破坏正常的教学秩序和和谐校园的建设。 校园欺凌主要表现为以下几种形式:索要钱物,不给就威逼利诱、暴力胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争,用暴力手段争长论短、不堪长期受辱,以暴制暴,冲动报复、带有黑社会性质的团伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果将怎样? 公安机关根据其后果不同分为殴打他人,故意伤害。殴打他人依据《治安管理处罚法》处理,属于治安案件;而故意伤害则是依据《刑法》处理,属于刑事案件。但无论哪种案件,最终的结果都是违法者人身自由受到限制,名誉受到影响,金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。 第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的,要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的,要在监狱或看守所服刑。 第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款,故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判

处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿,项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。 第三、名誉受到损害。殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定,根据情节的不同,违法人员要受到一日以上,十日以的下的行政拘留处罚;犯故意伤害罪,依据《中华人民共和国刑法》规定,根据伤害程度的不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底将留存公安系统,在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到,这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。 校园,本该是一方净土、文明的殿堂。然而,同学之间因琐事引发的校园暴力给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比,我们真诚的呼吁广大同学:涵养理智,莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚! 校园欺凌观后感300字二:基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手,推行规则教育。多年来,与知识教育相比,我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等,但内容相对简单,宣示性的内容较多,且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外,在学校中,越来越多的老师“不敢”轻易批评学生,“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的,没有批评和惩戒的教育不

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2016年高考二轮复习:语言表达与运用补写句子专题训练 2016年高考补写句子专题训练及答案 1.根据上下文,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分) 观看汉字听写大会之类节目,人们惊奇的是这些青涩的学子, ,答案似很简单:潜心钻研,反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大工夫吗? ,关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴,特别是对那些有难度和深度的对象,会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的,因为不能直接派上用处,但是 。曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》,阿基拉是黑人子弟,参加英语拼写大赛,从学区一路比拼杀到华盛顿,最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生,缘由也正在于此,他们的精神力量由此被激发,才智得到认可,尊严得到维护。 答案示例:怎么会记得那么多生僻的字词他们肯在这方面花功夫 它们可以激活人的精神力量。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过13个字。 正月十五是中国的传统节日,正月是农历的元日,古人又称夜为宵, 。正月十五是一年之中第一个月圆之夜,又值大地回春,人们欢庆佳节,既是为了赏月,。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动, ,届时,君臣百姓都去看灯、猜谜,文人们则饮酒、赋诗、答对,异常热闹。 答案所以称正月十五为元宵节也是为了庆贺新春的到来更是一种独特的文化活动 3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 中国自古不乏爱好美食的文人, 。因为孟子说过君子远庖厨,品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎, ,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神, _。诸如东坡鱼东坡肘子东坡羹东坡豆腐等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样脍炙人口,其中最著名的,要属东坡肉。 答案但爱好做饭的文人却并不常见他不仅爱好美食做出许多流传至今的名菜 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分) 抑郁症并非伤春悲秋者的专利,它是 ,不分男女老幼,不管地位高低。目前,抑郁症这种心理疾病的成因并无定论,一般人都觉得抑郁症只是心理原因造成的,哈佛医学专家则认为, ,包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力事件、药物和药物使用问题等。我国的一些学者也认为,抑郁症不单纯是 ,还和某些人体器官、组织结构发生病理性改变有关。 答案:(1)每个人都可能得的心理疾病(2)抑郁症的成因有很多(3)心理问题 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处最多字数不超过15个字。(5分)

学生校园欺凌观后感

学生校园欺凌观后感 学生校园欺凌观后感,以下是聘才网小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 学生校园欺凌观后感篇一 近年来,校园欺凌事件频发,有勒索钱物,还有辱骂殴打,更有脱衣扇耳,暴力程度令人震惊,受到了基层群众的广泛关注。针对该问题,基层干部群众提出多项建议。 完善相关法律法规。目前,我国处理校园欺凌只能援引《治安处罚法》《民法通则》《未成年人保护法》等处理。而实际处罚很少,力度也不够,有的只是赔钱了事,不足以对此现象产生震慑。因此,需尽快制定专门的反校园欺凌法规,明确监护人、学校、社区、公安、司法等的职责;同时司法机关应加大对典型的校园欺凌案件的惩罚力度,各方形成合力,预防和减少校园欺凌的发生。 强化舆论宣传,设立“反校园欺凌宣传周”。在保护隐私的前提下,披露欺凌行为,形成强大的社会舆论压力,引起家长、老师对教育欺凌事件的重视。同时,通过设立“反校园欺凌宣传周”,集中开展各种宣传教育活动,提升学生的法律意识、自我保护意识等。 家庭、学校、社区及公安加强协作。家长要重视道德教育,注重家教,注重家风,教育孩子要遵纪守法,违反法

纪要承担责任。落实学校分管副校长职责,切实增强学生遵纪守法的观念,同时要充分发挥校规校纪对校园欺凌行为的惩戒作用。学校应成立心理咨询室,心理辅导老师要及时疏导学生的心理问题。在校园范围内应普遍安装监控摄像头,不留死角。学校应和家长、社区、公安等共同成立反校园欺凌小组,专门负责预防和处理校园欺凌问题,畅通学生申诉渠道。 净化影视、游戏及网络空间。相关管理部门应加强对影视、游戏及网络中的暴力、欺凌、色情等内容的审查管理,减少其对学生的不良影响。同时,大力弘扬社会主义核心价值观,树立先进典型,使学生在潜移默化中实现道德素养的提升。 学生校园欺凌观后感篇二 惩治、遏制校园暴力,治理校园欺凌问题再一次提上了国家议事日程。那么,家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。法制文明要从娃娃抓起,家校要走的路仍然还长,但必须得坚定走下去:促进法律健全,使我们的孩子从小具备正确的法制素养、法制意识,既懂得用法律保护自己,也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。 近日,一条海南省琼海市“长坡中学打人”的视频在网上流传。据南海网报道,事件发生于5月20日。此外,该校5月18日也发生了一起学生打人事件。5月21日上午,

阿基拉和拼字比赛观后感

阿基拉和拼字比赛观后感 本文是关于观后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 阿基拉和拼字比赛观后感(一) 暑假里,舅舅给我推荐了一部电影。这部电影叫:《阿基拉和拼字大赛》,阿基拉是一位十一岁的小女孩,她家里非常贫穷,阿基拉的哥哥是无业游民,她的妈妈为生活一直日夜不分的辛苦工作,她的爸爸在阿基拉六岁时就已经不在了,她一玩儿拼字游戏,就感觉她爸爸在她身边,渐渐的阿基拉喜欢上了玩儿拼字游戏。 阿基拉经常不交作业,甚至有时不来上课,她虽然别的科目学得不行,但是英语是她的强项,她总是考满分或者是A+。可是同学都嘲笑她。老师却很信任她,于是,老师叫她报名参加拼字比赛,可阿基拉觉得只是一个白痴的拼字比赛,拒绝了老师的邀请,把报名单扔掉了,过了几天,上学时,几个同学欺负她,被一位教授看见了,带着疑惑的样子问:“你报名参加拼字比赛了吗?”阿基拉回答说:“没有,我不愿意参加!”教授严肃地说:“不,你很棒!阿基拉,你必须参加!”阿基拉只好接受了,首先她是在学校参加,她获得了第一名。一位教练又出了几个单词,阿基拉拼错了一个,她觉得很丢脸,教练说:“同学们笑你,是因为他(她)们害怕你。”阿基拉有了信心,继续参加比赛。 然后,阿基拉代表全校同学,去参加另外两个比赛,大家为她加油鼓劲儿,在她勤奋思考和努力之下获得了前十名,是最后一个进入

全国大赛的学生!这很让人感到惊讶吧! 教授给阿基拉找了一位有名的教练,教练先让阿基拉背了一些去年全国大赛较难的单词,告诉他:“你知道长单词是怎么来的吗?”阿基拉说:“不知道。”教练说:“是短单词拼起来的,你只要背下短的单词,再拼起来,这是一种记单词的方法。”教练还发现阿基拉的手一直在拍着腿,教练说:“我再教给你一种记单词的方法。”教练给阿基拉一根跳绳,让阿基拉边跳绳边记单词,这样的确有效,阿基拉轻轻松松的背过了许多单词,她不断努力,最终获得全国比赛第一名。同学们的态度也从嘲笑、鄙视到嫉妒、羡慕、崇拜。 这部电影使我明白:不管做什么事情,一定要有信心,学习不要死记硬背,要找到背单词的技巧,找到适合自己学习的方式。其实学习根本不累,它就像在玩游戏一样,只要态度认真,就能觉得学习中也有乐趣,生活中也能学习!让我们试着改变,一起加油吧! 阿基拉和拼字比赛观后感(二) 上个星期,我们预备年级组组织观看了电影《安基拉和拼字大赛》。电影中主人公安基拉五年前丧失了父亲,从此与母亲坦娅的相处也不如从前那样温馨、融洽。她有神奇的拼字天赋,于是渐渐开始参加各种拼字游戏比赛,并逐渐在这一领域崭露头角。参加正式比赛之前,可爱的阿基拉得到了一位教授以及众多好友邻居们的鼎立相助。她坚持不懈地学习了上万个单词和许多语言知识。她冲破了妈妈的阻挠,并和最大的对手狄伦化敌为友,共同摘取了国家级拼字比赛的桂冠。 当看到安基拉高举着奖杯,满脸的自豪与喜悦时,我思绪万千。

校园暴力观后感--作文

校园暴力观后感 校园,我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习,健康的成长。 然而,校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会,有人恶语相加;也许因为一次无意犯错,有人挥起了拳头…… 今天,我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,妈妈叫翔翔出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。 同学们,如果这件事发生在我们身上,你会怎么做呢?有的同学说:“我可以抓住一切机会,撒腿就跑”。假如跑不掉呢,难道像翔翔那样,乖乖的把钱奉上吗?有的同学说:“我和他们拼了,就是不给他们钱。”这样一来,可能自己的生命安全就要受到威胁了。有的同学又说:“告诉爸爸,让爸爸狠狠地揍他们一顿!” 为了防止校园暴力的发生,我总结了几条安全小贴士: 1、身上不要多带钱和贵重物品,如手机,mp3等。

2、遇事要沉着冷静,根据现场情况,做出反应和判断。 3、可以给对方一些财物,并寻找时机,记住对方的相貌特征,衣着打扮,并及时告诉班主任或家长,也可以告诉警察叔叔,让他们保护自己! 4、学校附近行人稀少的小巷是校园暴力事件的高发区。上学和放学期间不要单独在这样的小巷里行走,尽量结伴同行。 当我们遭遇校园暴力时,千万不能忍气吞声、逆来顺受,应及时告知老师、父母或其他监护人,有必要时还要寻求法律的保护。同时,也不能不计后果、以牙还牙,恶意报复只会导致雪上加霜。 让我们一起努力,驱散笼罩在校园上空的黑暗!

Spelling-Bee活动方案(中)讲解学习

Spelling Bee 一、活动目的和意义: 为丰富第15届全外教全封闭英语夏令营活动,促进师生间沟通交流,提升青少年的人际沟通能力、团队协作能力、挫折承受能力、应变能力、学习能力和创新能力并激发青少年的责任感、自信心、独立能力、团队合作精神,本人拟定夏令营单词拼写比赛活动如下。 二、活动组织机构: 负责人:(TA) 刘晓飞Faye 陈诗敏Jasmine (AA) 莫旭伦Alan 张旋敏Sherman 梁桂绫Katie (FT) Emily Powell, Morgan, Dalyn, Sam, Riley, Alec, Lacy, Megan 参与者:夏令营小学部全体成员 协调者:黄予澄Cindy 黄钰舒Cloris 谢艳菲Sally 周宝飞Sophia 肖科Karron 陈美卷Megan 吴梓榕Vemia 陈思彤Cici 黄昭玮Jeo 黄雅玲Tracy 方淑芬Connie 三、活动时间: 7月31日晚7:30~8:30

注:选手需在7:00前签到并抽签,否则默认服从分配 四、活动地点: 待定(7月30日前会以飞信形式告知各小学部跟班TA) 五、活动过程: 第一阶段:开场 (1)主持人开场并宣布分组情况 (31日晚7:00~7:20根据选手抽签情况确定分组) (2)主持人宣布赛制及其评分细则 (详见本方案) (3)主持人宣布比赛开始 第二阶段:比赛 (1)看图拼词环节(适合二、三年级) 此环节(题库A)共有图片10张,选手看图拼词, 拼对一个得10分,拼错不扣分。注:此环节的图 片皆由外教课堂PPT内图片选取,选手有10秒准 备时间。 (2)听词拼写环节(适合四、五年级) 此环节(题库B)共有单词15个,由外教按顺序 读出,拼对一个得20分,拼错不扣分。 注:①每个单词读完后,选手有15秒准备时间,

对校园欺凌说不作文

对校园欺凌说不作文 时间:2017-06-17 21:00:39 |作者:学霸 【篇一:对校园欺凌说不作文】 学校是我们共同的家园,每一个同学都是我们的朋友。可是校园欺凌的事却总会发生,使校园不在和谐。 最近,在尖山的学校中就发生了校园欺凌事件,而再网上也有很多校园欺凌的事情发生。记得有一件事,有一位同学在网吧中被其他同学围殴,他们把受害者活活打了四小时!受害者就被他们打死了。一个活生生的人,在四小时的前还好好的,四个小时后,就被打死了。更令人生气的是,竟然没有一个人去劝阻,而是眼睁睁的看着一个正在读书的少年活生生的被打死。还有一次,一位女同学被嫁祸为“偷了同学的钱”,她无辜含冤,气得离家出走。像这样的事例还有很多,校园欺凌的事频频发生,尽管校园内给受害者和施暴者都有严重的惩罚,可还是会发生。所以,我们每一个人都要保护好自己。 如果别人在勒索,敲诈你时,你不要因为害怕他们就乖乖得给他们钱,这样他们就会觉得你很好欺负,并会总是来占你的麻烦。你要让他们知道,你不是软弱的人。放学后,你不要独自一个人走,要结伴而行,也不要走僻静的小路。 如果你被欺负了就应该及时告诉老师和家长,让大人来解决,不能被欺凌了就一声不吭;忍气吞声的。当然,你也千万不要找一大帮人来,和你一起去报仇,那样,只会把事情弄得更大。在选择朋友的时候,要非常慎重,你应该多交益友,不交损友。你不要和那些不三不四的人一起玩,那样的话。你也会被他们带坏的。你要和那些品德好的人做朋友,那样你也会变好的。 在生活中,我们要学会保护自己,对校园欺凌说“不”。 【篇二:对校园欺凌说不作文】 校园是我们学习的乐园,成长的摇篮。可是最近,我听到了许多关于校园欺凌的事。也许只是一件小误会;也许只是无意的举动,有人挥起了拳头……我在网上看到了这样一件事:有一群高中生在网吧殴打一个学生,他们的殴打一

《学生是发展的人》

学生是主动、发展的人 电影《阿基拉和拼字比赛》的女主角是一个生活在美国社会基层的黑人小女孩阿基拉,她的学习成绩出了英语拼写从来没有补考以外,其他成绩一塌糊涂,经常逃课,和同学打架,可以说是一个坏小孩。她唯一的兴趣就是英语单词拼写,在拼写方面的极高的天赋,让她忘记了生活和学习中的苦恼。在一次偶然的机会,阿基拉被校长强制参加学校的拼字比赛,来到学校的Dr. Larabee注意到了这个平凡却有天分的小女孩,并在校长的安排下,https://www.360docs.net/doc/e115254617.html,rabee成为了阿基拉准备州赛的指导老师。但是,处于叛逆期的阿基拉不屑于他的指导,并顶撞了老师。终于,险些在州赛中失败的她,明白了老师的重要性。接下来,阿基拉在他的指导下最终取得了全国拼字比赛的冠军。 一、“兴趣是最好的老师”,兴趣促进学生主动发展。 爱因斯坦:“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明,兴趣是一种带有感情色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人们探求真理的一种重要动机,是一个人学习中最活跃的因素。但兴趣不是先天固有的,而是后天培养的。电影女主角阿基拉因为和父亲一起玩拼字游戏这一淡淡的回忆,对拼字游戏产生了浓厚的兴趣,因而在兴趣的基础上,表现了很高的天赋。连续取得了校赛、洲赛、全国拼字大赛的冠军。学生是主动、发展的人,尤其对兴趣所在的事,更能激发他们的学习兴趣,提高学习成绩。因此,培养和发展学生的学习兴趣,对提高学生的整体素质,落实全面发展观,培养学生的创新精神和实践能力尤为重要。 二、老师的人格魅力和科学指导,促进学生主动发展。 奥苏伯尔指出:“对于身心尚未成熟、缺乏自立能力的学生来说,教师的情感力量能产生强烈的吸引力和驱动力,激起学生强烈的学习兴趣和愿望,去克服一个个困难,获得学习的成功。”这就告诉我们,仅仅有兴趣是不能保证成功,要想取得好的成绩还必须依靠老师的指导。要做到这一点,就必须发挥老师的个

抵制校园欺凌观后感

《抵制校园欺凌》观后感 今天,我观看了一部非常有教育意义的影片——《校园暴力》,它告诉我们在现实生活中该如何保护好自己,免受他人的侵害。《校园暴力》讲述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,妈妈叫翔翔出来吃饭,叫了半天,却没有看见他出来,走进房间,发现翔翔在地上呕吐不止。妈妈赶紧把他送到医院,医生说:“翔翔是因为暴饮暴食才导致现在这样。”妈妈觉得很奇怪,在妈妈一直追问下,苏醒后的祥祥只好向家人说出了自己遭到敲诈的真相。原来祥祥受到高年级同学的敲诈,每天都要给他们钱,而且一次比一次多。每次翔翔给他们钱后,回到家就猛吃东西,不敢告诉父母和老师,才造成今天的后果。 校园,我们学习的的乐园、成长的摇篮。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习,健康的成长。 然而,校园里也时常有不和谐的音符。也许因为一个误会,有人恶语相加;也许因为一次无意犯错,有人挥起了拳头…… 一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知,以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷,以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力,首先要具备对校园暴力的识别能力。 校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。 频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐,为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”,为了不让我们的“花季”变成“花祭”,我们要坚决向校园暴力说“不”! 在最后,我告诉同学们的是要远离暴力,平安上学来,平安回家去,遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题,不要胆小怕事,要勇敢面对校园的不良风气,因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为,要用正气、凛然和大义的态度,努力降低自己受到人身攻击的概率。 15计网2班 杨凯钧 2016年12月5日

补写句子

专题四补写句子 一、真题呈现熟悉考情 1.(2017·高考全国卷乙)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①___________________________。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,② ________________________________。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③__________________________________,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。2.(2016·高考全国卷乙)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) 花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素①______________________________:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人称奇的是 ②______________________________,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,③ ______________________________,从而形成花的颜色的变化。 3.(2016·高考全国卷丙)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(5分) 自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,①____________________。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会②____________________。因此,③____________________,应是人类接下来要解决的一个重要课题。 [即时小练] 1.(2017·高考全国卷甲)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。 为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙①______________________________,就可以变成什么颜色。其实,② ______________________________。蜥蜴类动物的皮肤变色③ ______________________________,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

《防校园欺凌》观后感

观《防校园欺凌》有感 作者:玉溪市第四小学五年级(2)班胡xx 指导老师:张xx 校园欺凌事件屡见不鲜,大学生、职业学校、高中生、初中生、小学生各年龄段都有发生,可最多的还是中学生和小学生。校园欺凌就像牛皮糖一样伴随着我们,想甩也甩不掉,只能通过学校、社会、家庭等各方面资源联起手来综合整治,作为弱势群体则要处处提防,学会保护自己,通过法治手段与之对抗。 前几天,老师给我们观看了《防校园欺凌》视频讲座,让我真正了解到了校园欺凌这个恶魔。我观看后心里不禁感叹到,原来校园欺凌分为直接欺凌和间接欺凌,校园欺凌不仅仅限于打、骂等等。通过警察阿姨的讲解,我知道了原来直接欺凌主要包括打、骂、威胁、恐吓、取一些侮辱性的外号、索取钱财等;而间接欺凌主要指造谣生事和孤立两大范围。再一次的刷新了我的知识面,也让我知道了校园欺凌无处不在。 校园欺凌发生后,外伤通过治疗后就好了,可是心里阴影却是磨灭不去的。就像讲座里说的一个典型的欺凌案件,在案件中,被欺凌的小男孩,虽然身体上没受伤害,可是却在被欺凌后出现失眠、厌食、恐惧上学等一系列的症状,后来经过医生的诊断是急性的应激障碍。经过调查,这个男孩在学校里就经常被取一些侮辱性的外号。听了这个案例,我也自己想了想,如果这个男孩在刚开始出现被欺凌的时候就大胆说不,并且及时向老师报告,向家长求助,必要时报警求助,那么后面更直接的欺凌就不会再发生,事态就不会进一步恶化,也就不会发生前文所说的不良后果了。 这个《防校园欺凌》的讲座也告诉了我,如果我在遇到校园欺凌的时候要怎么办?经过总结,归纳了以下五点:第一,在遇到校园欺凌时要保持镇静,不要慌,不然就会自乱阵脚失去理智判断,让对方认为你很害怕他们,因而更加地放肆,恶化事态。第二,在有条件的时候要向周围的人求助,但也不要大声喊叫,这样可能会弄巧成拙。第三,自己的人身安全最重要,不要和对方硬碰硬,能跑尽量跑。第四,以礼待人,不要主动与同学发生冲突,不然,很有可能就因为一些小摩小擦升级冲突,最后演变成校园欺凌。第五,当校园欺凌发生后,一定要在第一是时间告

校园欺凌观后感

校园欺凌观后感 近年来,校园欺凌现象越来越多,很多比较霸道的孩子在学校遇到比自己弱小的学生时,就会主动去欺凌这些弱小的同学以此显示自己的强大,他们根本不会考虑这会给被欺凌者带来多大的影响。我这里给大家带来了一些网友观看《校园欺凌》的观后感,一起来看看吧! 周四学校请了一位犯罪学学院的专家来为我们讲解校园欺凌的坏处,举了好几个事例。 我还记得那个叔叔讲过这样一个事例。有四个人,他们好像发现另外一个人告了他们的密。这四个人就群殴那个人。他们用了各种恶劣的手段,比如让他趴在地上,胳膊背过来,使劲折,但是没有折断,不是因为他们想对那个人仁慈一点,而是他们折不断,没劲儿;再比如,拿大水泥块去砸那个人的头。幸好他及时躲开,但是砸到了背上,瞬间就晕倒过去。他们还在他身上踩来踩去,甚至在他身上尿尿。后来那一群人就回家了。我记得后来他们分别被判了13年、10年、5年等。 讲到校园欺凌,我还想到了很经典的一个故事,就是贝贝熊中的大高个儿一伙欺负一个新转来的同学的故事。他们给他起外号,胡编乱造,笑话他。这是男生之间发生的事。 在贝贝熊里,还有女生之间发生的事,比如小霸王塔菲欺负小熊妹妹的事情。塔菲有一次打了小熊妹妹,她意识到塔菲是一个坏孩子。这件事,她哥哥也知道了。后来,小熊妹妹就苦练功夫,为了防御塔菲。于是,有一天,小熊妹妹看见塔菲用石子打一只还不会飞的小鸟。然后,小熊妹妹就赶上前去。塔菲也意识到

了小熊妹妹向她这边来。于是她就抡起拳头过来。这是小熊妹妹一闪,一出拳。“嘣!”塔菲的鼻子出血了。如果别人欺负我的话,我也会像小熊妹妹这样勤学苦练,学会自卫并帮助别人维护正义。 专家讲解校园欺凌的事让我懂得了,犯罪不是一件好玩的事。校园欺凌也是犯罪。类似的现象在我们中间也有,虽然没有这种这么严重。听完这个叔叔的讲解了以后,我会远离这种行为。

预防校园欺凌观后感

预防校园欺凌观后感 预防校园欺凌观后感,以下是本人精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 预防校园欺凌观后感篇一 近年来,校园欺凌案例不断出现在公众视野,诸如,不堪入耳的谩骂侮辱、手段暴力的撕扯打斗,发生在中小学生之间的暴力事件频繁被曝出,并引发舆论聚焦。 其实,就在教育部发布此次专项治理通知之际,重庆彭水一初中生被同学持刀捅死的事件就持续引发社会关注。据当地官方通报,4月28日13时许,桑柘中学学生沈某(男,14岁)与同校学生赵某(男,15岁)在校内因同学间纠纷发生争执。争执中,沈某持刀刺中赵某胸部,赵某经送桑柘卫生院抢救无效死亡。 重庆此起校园暴力事件并非孤例,4月22日晚,有网友在qq、微博、微信等网络平台上发布一段视频,视频内容为数名女生掌掴一名女生。在不到100秒的视频中,女生被掌掴32次,其间一直没有反抗。事件一经媒体报道,便引发公众热议。 4月25日,湖南永州市道县政府官网通报称,掌掴女生事件系琐事引发,目前已对涉事的多名学生进行处理,其中,3人被处以治安拘留,另4人管教。 诸如上述校园欺凌事件并非偶发性的出现,近年间,

中国校园暴力呈现频率增加、结果恶化、涉事人员低龄化等趋势。有媒体统计,仅XX年,媒体报道的具有一定社会影响的校园暴力事件就有近百起,其中以发生在未成年学生之间的暴力行为居多。 校园欺凌事出何因? 今年4月,由21世纪教育研究院发布的《中国教育发展报告(XX)》曾根据XX年被媒体报道的校园暴力案件,对中国校园欺凌现象进行了综合分析。 按照报告给出的研究结果,近年来,校园欺凌现象在中国发生的地域范围十分广泛,覆盖了绝大多数省份,且城市农村均在其内,频次十分密集,绝对数量巨大。 具体来看,报告分析,现有案例大多数发生在学校外人烟较少的地方,在学校内的多在教室外,如操场或走廊。发生时间是课间或者放学后;绝大部分的欺凌案件均为多(欺凌者)对1或少(1至2人),受欺凌者在曝光视频或文字描述中多选择沉默和忍受,不告诉老师,也不求助于家长。 对于校园欺凌事件的起因,报告列出的原因包括欺凌者看对方不顺眼,因为觉得对方长得丑,或者怀疑对方跟自己喜欢的异性走近一些,还有因为对方失误踩到自己等等,原因众多,且千奇百怪。 其实,随着校园欺凌事件曝光频度的增多,社会舆论也开始聚焦这一现象背后的深层原因。在舆论针对校园欺凌

最新高考语文补写句子训练及参考答案

最新高考语文补写句子训练及参考答案 高考语文补写句子专题训练及参考答案 1.根据上下文,在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分) 观看汉字听写大会之类节目,人们惊奇的是这些青涩的学子,①,答案似很简单:潜心钻研,反复记诵默写。问题是有必要在这方面花那么大工夫吗? ②,关键还在于兴趣。年轻学子求知若渴,特别是对那些有难度和深度的对象,会怀有一种朦胧的敬意。其实许多书本知识在日后的人生旅程中可能是无用的,因为不能直接派上用处,但是③。曾经看过一部美国电影《阿基拉和拼字比赛》,阿基拉是黑人子弟,参加英语拼写大赛,从学区一路比拼杀到华盛顿,最后名列前茅的竟然是她和一名亚裔学生,缘由也正在于此,他们的精神力量由此被激发,才智得到认可,尊严得到维护。 【答案】①怎么会记得那么多生僻的字词②他们肯在这方面花功夫③它们可以激活人的精神力量。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整

连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过13个字。 正月十五是中国的传统节日,正月是农历的"元"日,古人又称夜为"宵",①。正月十五是一年之中第一个月圆之夜,又值大地回春,人们欢庆佳节,既是为了赏月,②。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动,③,届时,君臣百姓都去看灯、猜谜,文人们则饮酒、赋诗、答对,异常热闹。 【答案】①所以称正月十五为元宵节②也是为了庆贺新春的到来③更是一种独特的文化活动 3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 中国自古不乏爱好美食的文人,①。因为孟子说过"君子远庖厨",品鉴美食是件风雅事,文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎,②,还极爱下厨房,以大胆的创意和实践精神,③_。诸如"东坡鱼""东坡肘子""东坡羹""东坡豆腐"等,这些名菜和他流传至今的诗词文章一样"脍炙人口",其中最著名的,要属"东坡肉"。 【答案】①但爱好做饭的文人却并不常见②他不仅爱好美食③做出许多流传至今的名菜

校园欺凌观后感内容

校园欺凌观后感内容 校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等,以下是小编收集的校园欺凌观后感,欢迎查看! 校园欺凌观后感1 基于未成年人的特殊性,校园欺凌行为的预防应该从更长远着手,推行规则教育。多年来,与知识教育相比,我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等,但内容相对简单,宣示性的内容较多,且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外,在学校中,越来越多的老师“不敢”轻易批评学生,“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的,没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说,也需要改变对学习成绩的过分强调,提高对子女规则教育的重视,不能把这一责任全部推到学校。总之,应该通过建立一套行为规则及其教育体系,激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。 未成年人的心智具有很强的可塑性,教育部门需要制定一个内容详尽而具体,且含有相应后果模式的行为规范,让学生养成底线意识,告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的,以及这些行为可能产生的后果。在这方面,我们可以借鉴国外一些成熟的经验,比如有的国家对幼儿园至5年级学生,以及5年级至12年级的学生,分别设

定了60类和62类禁止性的行为,其规定极其详尽,包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫,等等。同时,每条规范都设定了学校的多种指导干预措施,以及可以适用的处分,比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除,等等。 由于校园欺凌事件涉及较多学生,在案件的处理上,学校应该占主导,同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下,对一般的校园欺凌行为,有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施,让学生更有规则意识、校园更安全。 与校园欺凌的严重程度相比,我国当前对这个问题的治理还显得十分滞后。不论是《未成年人保护法》还是《反家庭暴力法》,都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题,对于未成年人之间实施的暴力、侮辱行为却都没有涉及。我国对暴力侵害、妨害自由等行为的法律惩戒标准过高,比如只有造成人体轻伤、非法限制人身自由24小时以上才分别构成刑法上的故意伤害罪和非法拘禁犯罪,对于侮辱、诽谤则必须造成严重后果才能构罪并且该罪必须要当事人自行收集证据、自行去法院起诉。校园欺凌上升到《刑法》的少之又少,而《治安管理处罚法》的最高处罚标准是行政拘留十五天,且该法同时规定:“已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚; 不满十四周岁

2018-2019-拼字游戏规则-实用word文档 (4页)

本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除! == 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 拼字游戏规则 篇一:拼字游戏 拼字游戏 你会做拼字游戏吗?纟合 扌 立 禾中 氵舌参考答案: 给拉种活 篇二:猜字游戏游戏 猜谜语: 运动器材:叫球不能打(铅球) 叫铃不能响(哑铃) 叫饼不能吃(铁饼) 一个白娃娃两人跟它耍跑到谁跟前照头打一下(羽毛球) 举双手赞成(举重) 跃进,跃进,再跃进(三级跳远) 农,林,牧,副,渔兴旺(五项全能) 数字游戏:

数学游戏规则:指定一个人,由“1”开始报数,依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“7”时不能喊出来,以拍手或敲击桌子代替,当数到“14”、“17”也是如此,即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替, 出错或太慢则罚。 拼字游戏: 将四字词打散,看谁谁拼的快 积极进取,努力拼搏,磨练意志,强健体魄,秀出自信,展现自我,非比寻常,四二最强叠报纸游戏: 叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每 个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对 折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止。目的:学习凝聚团队共识的方法;厘清个人目标、定位团队目标。 篇三:拼字游戏观后感 《拼字游戏》观后感 ——邢晨 1007820242 《拼字游戏》是一部励志类的影片,影片讲述了一个叫阿基拉的黑人小女孩参 加拼字比赛,并最终获胜的故事。 影片的一开始交代了主人公——阿基拉,她的一些基本情况。11岁的黑人小女 孩阿基拉天资聪颖,喜欢拼字游戏,在这方面很有天赋。她幼年丧父,父亲生 前经常和她一起玩拼字游戏,因此通过玩拼字游戏,可以让她忘却烦恼和忧伤。阿基拉的家庭条件不好,父亲是个黑人小警察,在她六岁时遭枪杀,母亲是个 医院的护士,工作很忙,需要养家糊口,大哥倒是个帅哥,参加了美国空军, 阿基拉很喜欢这个大哥,大哥也常鼓励她。二哥不学好,是个街头混混,让阿 基拉的母亲伤透了心。姐姐没有结婚,却已经有了小孩,由于家境不好,阿基 拉的母亲并不希望阿基拉参加比赛,而先要让她把学习成绩提高。她就读的学 校是一个贫民区的社区学校,学校的设施很差,甚至没有篮球场,除了对拼字 游戏热衷外,她逃课,不做作业。尽管如此,老师却觉得她很有天分——每次 默写都是满分。 虽然阿基拉的母亲不希望她将时间“浪费”在拼字游戏这种事情上,有的同学 也因为她每次默写满分而嫉妒她,使得阿基拉自己在刚开始的时候也并不怎么 在意拼字比赛这件事,但是阿基拉的白人校长是个很热心的人,他帮阿基拉找 了个大学教授劳伦斯做教练,尽管一开始,阿基拉并不以为然,初次学习,便 和教授闹翻,但随着比赛的深入,阿基拉逐渐认识到自己的学识不够,需要老 师来教自己,主动和教授和解,劳伦斯教授很欣赏阿基拉的才华,全身心的教 授阿基拉有关拼字比赛的一些知识,他并不要求阿基拉死记硬背每个单词,而

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