七年级生物上册3-4《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》(第2课时)教案(新版)新人教版

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第二课时

一、教学目的：

1、描述绿色植物的呼吸作用的过程。

2、阐明有机物对于生物体的重要作用。

3、认同呼吸作用是生物的共同特征。

4、培养学生设计实验的技能，提高学生观察、分析推理实验等自主学习的能力。

5、通过探究实验培养学生乐于动手、勤于思考、实事求是的科学态度。

二、教学重点和难点：

重点：有机物对植物体的作用；植物体呼吸作用的演示实验。

难点：植物呼吸作用的过程以及呼吸作用实验的设计与分析。

三、教学准备：

1、学生课前准备：学生分为六组，以小组为单位，设计实验，探究有机物分解时需要氧、产生二氧化碳、释放能量。同时，做好实验的观察和记录。查找常见的蔬菜和水果中所含有的营养物质的资料。

2、实验材料的准备：16个暖水瓶、温度计、薄膜袋、试管、广口瓶、澄清石灰水、蜡烛、导管、燃烧匙、止水夹、火柴；根、茎、叶、花、果实、种子各若干。

3、制作相关的课件。

四、教学过程：