2017年广州市高考一模考试理综生物试题和答案

广州市2017届普通高中毕业班综合测试（一）

理科综合生物部分

1．下列关于真核细胞的生物膜系统叙述，错误的是

A．有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性

B．成熟植物细胞的液泡膜具有选择透过性

C．高尔基体膜可转变为细胞膜

D．丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行

2．下列有关胰岛素的叙述，正确的是

A．肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因

B．胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节

C．缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低

D．胰岛素分泌不足的病人可通过口服胰岛素控制病情

3．下列有关人类红绿色盲（伴X染色体隐性遗传病）遗传特征的叙述，正确的是A．男、女性的患病概率相同B．儿子患病，母亲一定患病

C．女儿患病，父亲一定患病D．子代患病，双亲一定患病

4．蜜蜂中雌蜂（蜂王和工蜂）是二倍体（体细胞中染色体数为32，由受精卵发育而成），雄蜂是单倍体（由卵细胞发育而成）。蜜蜂的体色中，褐色对黑色为显性。现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。下列对子一代的分析，正确的是

A．雄蜂体细胞中有32条染色体

B．蜂王、工蜂和雄蜂有均两种基因型

C．蜂王、工蜂和雄蜂的体色均为褐色

D．雌蜂的1个卵原细胞将形成4个生殖细胞

5．下列有关实验的叙述，正确的是

A．植物生长素能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应

B．观察细胞有丝分裂时，显微镜放大倍数越高越利于统计不同时期的细胞数

C．卡诺氏液固定细胞形态后需用体积分数为95%的酒精冲洗

D．研究土壤中小动物类群的丰富度时，采用标志重捕法进行调查

6．生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。要恢复已退化的草原生态系统，要充分依靠其自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使草原生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。下列叙述，错误的是

A．自然生态系统是人类生存的环境基础

B．对草原生态系统的恢复需要利用群落演替规律

C．草原生态系统的恢复也是其物质循环加快的过程

D．生态系统多样性的直接价值大于间接价值

29.（9分）鸡红细胞中，每个血红蛋白分子共有4条肽链，包括两条α链和两条β链，每条α链由141个氨基酸组成，每条β链为由146个氨基酸组成。回答下列问题：

（1）一个鸡血红蛋白分子，中肽键的数目是，肽键的形成在（细胞器）中进行。β链含有半胱氨酸，其分子式为C3H7NO2S，则其R基由（元素符号）

元素组成。鸡红细胞中的Fe元素以形式存在。

（2）要从鸡红细胞中提取出磷脂，需把细胞放入（试剂）中使其裂解，再提取出磷脂。若将所得磷脂在空气—水界面上铺展成单分子层，测得的面积__________（填“大于”、“等于”或“小于”）原来红细胞表面积的2倍。

30．（9分）研究人员研究了在夏季与秋季时，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响，实验结果如下图（净光合速率在光照充足条件下测得），回答下列问题：

（1）实验通过测量来分别反映净光合速率和呼吸速率的变化。实验过程中，该植物根尖细胞产生ATP的细胞器是。

（2）上图中，在秋季温度为a℃时，该植物净光合速率与呼吸速率的比值__________（填“>”、“=”或“<”）1。

（3）30℃时，夏季与秋季相比，该植物总光合速率更高的是。结合夏季与秋季的实验结果进行分析，温度对该植物总光合速率的影响为。

31．（9分）科学工作者发现CYP2D6酶在药物可待因发挥止痛作用时起重要作用，机理如下图。据图回答：

（1）疼痛信号在神经元间的传递依赖结构完成。痛觉产生的过程中，与图中特异性受体结合的信号分子是。据图分析，可待因止痛的原理是______ ___。

（2）由于CYP2D6基因突变的原因，相同剂量的可待因在不同人体内代谢产生的吗啡量不同，对此合理的解释是。若产生的吗啡量不足，疼痛信号仍旧强烈，若过量，则会引起严重不良反应。为提高可待因的止痛效果并降低不良反应，可对患者进行，从而了解患者的遗传信息，以进行更加个人化的药物治疗。

32．（12分）玉米条纹病由α细菌感染引起，叶枯病则由β细菌感染引起，玉米条纹病抗性由基因A、a控制，叶枯病抗性由基因B、b控制，两对等位基因独立遗传。以下是利用玉米品种甲、乙所做实验的结果：

实验组别品种用α细菌感染自交子代用β细菌感染自交子代

1 甲均成活均死亡

2 乙均死亡均成活

据表回答：

（1）抗叶枯病的玉米品种是，判断依据是。

（2）若用两种细菌同时感染品种乙的多株植株，则成活为。

（3）以上述玉米品种甲、乙为亲本进行杂交，取其F2中的三棵植株分别编号1、2、3，让其自交，收获种子并分别播种于不同实验区中进行相应处理，统计各区的存活率，结果如下表：

实验处理无菌水

α细菌

进行感染

β细菌

进行感染

α细菌+β细菌

进行双感染

植株1自交后代存活率（%）100 25 0 0

植株2自交后代存活率（%）100 100 75 75

植株3自交后代存活率（%）100 25 75 ？

据表推测：

抗条纹病是（填“显性性状”或“隐性性状”）。

②品种甲的基因型是，植株2的基因型是，表中的“？”处数字是。

37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）

在工业生产上，提取天然β-胡萝卜素的方法之一：利用红酵母等微生物进行发酵，经过菌体裂解、离心后进行萃取而得。回答以下有关问题：

（1）若要初步确定某一菌株是否为红酵母菌株，相对简便的操作是通过__________法将菌种接种于固体培养基上，并在适宜的条件下培养一段时间，观察其形成的菌落的（填2个）等特征。

（2）碳源的种类对β-胡萝卜素的产量有着一定的影响，有关研究结果如下：

碳源麦芽糖蔗糖淀粉色素含量（mg/L） 3.52 4.81 1.68 据表分析，最佳碳源是。若要进一步探究最佳氮源，请简要写出实验设计思路：。

（3）有科研人员尝试利用紫外线处理红酵母菌，以获得高产菌株。对处理所得菌株分别进行培养并经裂解、离心后，根据β-胡萝卜素的特点，可以采用有机溶剂萃取法萃取产物，并对萃取产物通过法进行鉴定，鉴定过程需要用__________样品进行对比。经定量分析后，若

-20℃的冷冻箱中保存。

38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）

研究人员利用小鼠（2N＝40）的单倍体ES细胞（只含一个染色体组），成功培育出基因小鼠。其主要技术流程如下图所示：

注：1、2、3、4代表四种限制酶，箭头指向的位置为限制酶的切割位置；Amp r是氨苄青霉素抗性基因，Neo r是G418抗性基因。

（1）重组质粒上的抗生素抗性基因可作为，其作用是有利于筛选出含有目的基因的细胞。氨苄青霉素不能有效杀死小鼠细胞，而一定浓度的G418能有效杀死不具有Neo r 的小鼠细胞，结合上图推测，过程①选用的2种限制酶是（选填图中的编号），图中③处的培养液应添加（填“氨苄青霉素”或“G418”）。

和，则经这（2）若图中过程①选用的2种限制酶识别序列和切点分别是

两种限制酶切割后所产生的黏性末端是，此时，图中过程②应选用（填“E﹒coli DNA连接酶”或“T4DNA连接酶”）。

（3）据图分析，细胞乙内除线粒体DNA外，还有个DNA分子；细胞乙发育成桑椹胚的过程中细胞分裂方式是，将细胞乙培养成桑椹胚的技术称为技术。

广州市2017届普通高中毕业班综合测试（一）

理科综合生物部分参考答案及评分标准

1．D2．B3．C4．B5．C6．D

29．（9分，除说明外，每空2分）

（1）570（1分）核糖体（1分）

C、H、S （全对2分，错、漏、多均0分）离子和化合物（答对一个1分）

（2）蒸馏水（1分）大于

30．（9分，除说明外，每空2分）

（1）该植物单位时间（1分）（单位面积）CO2的吸收量（1分）和（黑暗条件下）CO2的释放量（1分）

线粒体（1分）

（2）＞

（3）夏季

在一定温度范围内，随着温度的升高，夏季和秋季该植物总光合速率均下降（1分），秋季下降幅度略大于夏季（1分）（其他合理答案酌情给分）

31．（9分，除说明外，每空2分）

（1）突触（1分）神经递质

可待因在CYP2D6酶催化下产生吗啡（1分），吗啡与特异性受体结合，阻碍了神经递质与特异性受体结合（1分），从而减弱神经冲动的传递（其他合理答案酌情给分）

（2）（由于CYP2D6基因发生突变，）使CYP2D6酶的产生量或活性不同（回答到“产生量”或“活性”均可得2分）（其他合理答案酌情给分）

基因检测（基因诊断）（不作为专有名词要求，意思答到即可）（其他合理答案酌情给分）

32．（12分，除说明外，每空2分）

（1）乙（1分）

用β细菌感染乙自交子代均成活，而用β细菌感染甲自交子代均死亡（1分）（从“乙自交后代”角度答对即得分）

（2）0

（3）①隐性性状

②aabb aaBb 18.75（“3/16”得1分）

37．（15分，除说明外，每空2分）

（1）平板划线（多答“稀释涂布平板法”扣1分）颜色、大小（答对一个1分）（形状、隆起程度或其他合理答案）

（2）蔗糖（1分）以蔗糖为碳源（1分），分别用不同氮源进行实验（1分），检测并比较β-胡萝卜素含量（1分）（3分）

（3）易溶于有机溶剂纸层析标准（多答“β-胡萝卜素”不扣分）甘油管

藏（1分）

38．（15分，除说明外，每空2分）

（1）标记基因（1分）Ⅰ和Ⅱ（漏答得1分，错答0分）G418 （2）T4DNA连接酶

（3）40 有丝分裂早期胚胎培养（“胚胎培养”1分）