最新人教版三年级语文上册修改句子专项基础练习及答案

最新人教版三年级语文上册修改句子专项基础练习及答案

一、按要求写句子。

1．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）

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2．微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。（缩句）

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3．鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来。（改为“被”字句）

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二、按要求，写句子。

1．牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）

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2．昙花在白天开花。昙花有被灼伤的危险。（用关联词写成一句话）

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3．这些花在二十四小时内依次开放。（缩句）

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三、按要求写句子。

1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句)

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2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思不变)

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3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句）

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4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句）

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5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）

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四、句子训练场。

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改成陈述句）

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2.写比喻句：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像

_____________。

树叶在风中飘落，像____________________。

3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。（改成“把”字句）

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4.图书室里收藏着许多数不清的书。（修改病句）

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5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。（缩句）

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五、按要求完成句子练习。

1．亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？

改为陈述句：___________________________________

2．池水清清的，像一面镜子。

仿写句子：___________________________________

3．鹿的角被树枝挂住了。

改为拟人句：___________________________________

4．鹿把角挣脱出来。

扩写句子：___________________________________

六、按要求完成句子练习。

（1）大画册永远大自然一本真是看不完的啊（连字词成句，并加上标点符号）

（2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）

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（3）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）

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（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。茶很好喝。（用关联词语把两句话合并成一句话）

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（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）

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七、句子加工厂。

1．七点，睡莲开花了。（把物当作人来写）

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2．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（不改变句子的意思，将句子换成带句号的句子）

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3．我令年九岁，读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！（修改病句）

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4．这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子写一种生活中的现象，然后提出问题。）

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八、按要求完成句子练习。

1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换成带句号的句子，意思不变）

2．照样子，把句子补充完整。

例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”

（1）小弟弟__________________：“我的玩具熊不见了！”

（2）我________________：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”3．在回家路上，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）

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九、句子训练营。

1．露水把鸟的翅膀打湿了。（改成“被”字句）

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2．树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）

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3．周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）

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4．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）

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5．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

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十、品析句子，完成练习。

1．人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）

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2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

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3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（仿写拟人句）

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4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写比喻句）

十一、按要求写句子。

1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

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2．我小时也画过不少，因为

．．它的形态好掌握，很好画。（用加点词说一句话） ______________________________________________

3．吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句） _________________________________________________

十二、按要求完成句子练习。

（1）列宁已经知道，男孩是诚实的。列宁没有再问那个男孩。（用关联词连成一句话）

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（2）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

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（3）英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（缩句）

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（4）那个东西一定没有发明我在监视他。（修改病句）

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十三、按要求写句子。

1．小鸟在枝头叫着。（改为拟人句）

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2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）

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3．要做到不趁机舔一下，要有毅力和纪律性。（改为感叹句）

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4．我们宜丰难道不是正在创建全国文明城市吗？（改为陈述句）

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5．院子里的桂花很香。（改为夸张句）

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十四、按要求写句子。

（1）树上结了许许多多数不清的果子。（修改病句）

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（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。（缩句）

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（3）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）

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（4）发挥想象，把句子写生动。

秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。

十五、按要求完成句子练习。

1．这座桥不但

．．美观。（用加点词语造句）

．．坚固，而且

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2．我把蜜蜂放在纸袋里。（改为“被”字句）

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3．从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）

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4．我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（修改病句）

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5．飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

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6．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）妈妈___________，看上去很生气。

7．因释其耒而守株，冀复得兔。（用“/”给句子断句）

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答案

一、马跑得越快，离楚国越远。微风吹拂着柳丝。鹿用尽全身力气，使劲一扯，两只角才被从树枝中挣脱出来。

二、小鸟在枝头愉快地歌唱。昙花如果在白天开花，就有被灼伤的危险。花开放。

三、刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。蝴蝶在花朵上跳舞。蚂蚁们在草丛里发现了一块饼干。蜘蛛织网。

四、这缸正好用来养小鱼小虾。许多大大小小的圆镜一群群蝴蝶飞向我们一闪一闪的彩灯把圣诞树装扮得格外迷人。图书室里收藏着许多的书。一个妇女走出来。

五、亲爱的姐姐，你会疲劳的。太阳红彤彤的，像一个气球。鹿的角被树枝抓住了。鹿用尽全身力气才把两只角从树枝中挣脱出来。

六、大自然真是一本永远看不完的大画册啊！大自然有许多美妙的声音。小鸟在枝头唱歌。因为茶是用名贵的龙井茶叶沏的，所以很好喝。教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

七、七点，睡莲从梦中醒来。我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。我今年九岁，读三年级。我对语文很感兴趣。我特别喜欢看课外书，并且作文写得很精彩。我不但语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！有些同学成绩很优秀，有些同学的成绩却很不理想。同一个班级，相同的老师，差别却这么大，到底是什么原因呢？

八、我想，它们飞得那么低，不能看到遥远的家。着急地哭着说疑惑地问在回家路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。

九、鸟的翅膀被露水打湿了。一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。周围的一切，都在起变化。我们学校的师生都参加了这次运动会。黑熊用舌头舔脚掌。

十、溪水把人影染绿了。溪水被垂柳当作梳妆的镜子。小草在风中笑弯了腰。水性好的孩子像鱼儿一样在水里自由自在地游着。

十一、尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。因为天气不好，运动会只能推迟了。吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们改改口味，也吃蚜虫。

十二、因为列宁已经知道男孩是诚实的，所以他没有再问那个男孩。战士们没有离开他们的战地，我不能离开自己的阵地。英子走下了讲台。那个东西一定没有发现我在监视他。

十三、小鸟在枝头唱歌。秋天的大门被秋天的雨打开了。要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！我们宜丰正在创建全国文明城市。院子里的桂花很香，香得连十里之外的人都闻得到！

十四、树上结了数不清的果子。天空挂着星星。泥土把种子紧紧地包裹着。一只只蝴蝶在翩翩起舞

十五、他不但成绩好，而且乐于助人。蜜蜂被我放在纸袋里。从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。我们要善于发现并认真解决学习上的问题。燕子休憩。走过来，眉头紧皱着因/释其耒/而守株，冀/复得兔。