英语书法比赛公众号

近日，由我院大学英语第一教研室党支部、社团联合会，英语爱好者协会组织的英语书法比赛活动圆满结束。本次英语书法比赛将英文书写与红色经典完美结合，通过摘抄英文版《红星照耀中国》片段，培养同学们良好的书写习惯，同时学习先辈们迎难而上、自强不息的精神。

本次比赛共有355名同学参加。在社团初选的基础上，我院党总支副书记赵元雪、副院长王宝贵和大学英语第一教研室全体老师进行了第二轮筛选，挑选出20位作品。最后，这20位作品同时通过在我院运营的公众号“全英荟”和谨学楼大厅进行展览，由同学们投票选出最受欢迎的作品。共有5217人参与了投票，来自2020级康复学院王佳乐同学的330号作品最受同学喜爱。

此次活动进一步激发了学习英语的兴趣，规范了同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造了良好的英语学习氛围，为同学们提供一个展现自我的舞台。

关于英语的书法作品欣赏英语书法比赛作品欣赏

关于英语的书法作品欣赏英语书法比赛作品欣赏写好一手漂亮的英文书法，是可以给自己的英语作文加上非常高的分数的。那么该怎么来写好英文书法呢?下面是为你的英语的书法作品，希望对你有用! 一、英文字体的种类要写出美观的英文书法，我们首先是不是很有必要了解一下英文字体究竟哪几种呢? 英文字体主要分为三类：圆体，手写印刷体和意大利体。二、正确的书写姿势了解完字体种类之后，接下来就要进入到我们的重点内容了：写出美观的英文书法的诀窍。要写一手好字首先需要注意的无疑是书写姿势啦。书写时，笔与书面要有一定角度。需要特别注意在书写过程中不断地转动笔身，这样才能保持线条的粗细均匀、流畅和字体匀称。最重要的就是注意用力均匀。三、熟悉字体结构

对于初学者来说，必须要熟悉字体的形式、组合和比例，熟悉基本笔画、笔顺和运笔方法。在此基础上，再熟悉大小写字母的配合及连写。只有这样扎扎实实地练好书写基本功，才能写出优美、流畅的英文字。四、掌握合适的比例和书写规则 1、每个字母都向右斜，斜度要一致，但不要太斜。 2、标点符号要写在正确的位置上。句号(.)、逗号(，)及省略号(?)要写在紧靠第三线(基准线)的上方，而不是在第二格(主体格)中间。冒号(：)和分号(;)的下端分别与(.)、(，)的位置相同，上端稍低于第二线(主体线)。引号(“”)与大写字母的上端相齐。省字号(或表示名词所有格的符号)(’)大致比字母i的点高出一些。(?)和(!)大致与大写字母同样高低。连字符号(-)及破折号(——)应写在第二格(主体格)当中。 3、字母与字母不论是否连写，间隔要均匀、适应、不要靠得太紧，也不要离得太远。单词之间必须有适当的距离。一般来说，以空出小写字母a的宽度为宜。

初中英语书写大赛(通知、实施技术方案、活动总结)

通知各位班主任：为提高学生英语书写水平，规范英语字体书写格式，经本校汉语部研究决定于下周四（11月26日）第8节团活动课举行学生英语书写大赛，请每班选出3名学生代表参加本次比赛，望各班班主任做好相关工作。寄宿制初级中学 2015年11月20日英语书法比赛实施方案一、指导思想为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写能力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校举行英语书写比赛。二、活动目的本次英语规范书写比赛，旨在更好地贯彻落实《英语课程标准》精神，落实英语书写教案目标，进一步加强对学生良好英语学习习惯

的培养，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会使用标点符号等。三、参赛时间 11月26日（星期四）第八节团活动课。四、比赛地点教案楼三楼会议室。五、比赛要求 1、参赛人员： 7—9年级汉语部，参赛学生由每班英语老师挑选5名参赛。 2、书写要求：（1）可用黑色中性笔、蓝黑钢笔或铅笔书写。（2）注明班级和学生姓名。（3）比赛时间20分钟。（4）书写时统一使用学校提供的书写材料和书写纸张。六、评分标准评分采取100分制，其中： 1. 卷面整洁，书写工整：10分 2. 字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求：20分 3. 标点正确，无错别字，无涂改痕迹，无缺词，重词：10分

4. 字体美观、大方，间距适中：30分 5. 倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强，有艺术感：30分七、监考员评委安排负责人：赛场监督：评委：八、评奖方法一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。寄宿制初级中学 2015年11月24日星期二英语书法大赛标准书写纸参赛学生姓名所在班级

小学英语书法比赛活动方案

小学英语书法比赛活动方案小学英语书法比赛活动方案1 一、指导思想随着国际交往的日益频繁和全球一体化的`推进，作为国际语言的英语越发突显出其重要地位；为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校小学英语教学工作，强化英语教学，突出听、说能力训练，提高小学生学习英语的兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯，特组织本次竞赛活动。二、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。三、活动时间：10月四、活动对象：四、五、六年级全体学生。五、活动要求： 1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。之后再由班主任选出10名学生的作品参加决赛。 2、四年级书写单词和句子；五、六年级书写短文。

3、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。六、评分细则：★评分细则如下：（满分为10分） 1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（占25%） 2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）； 3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）； 4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。七、奖励制度：比赛评出各年级一等奖10名、二等奖15名和三等奖20名。八、领导小组组长：副组长：组员：小学英语书法比赛活动方案2 一、活动宗旨为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。二、活动时间 5月15日上午8：10—8：25

小学生英语书法大赛活动方案

小学生英语书法大赛活动方案一、活动目的为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。二、活动对象三至六年级每班推选10名同学参加。三、活动地点阶梯教室四、活动时间 A组（三、四年级）：5月29日 ( 7:50 – 8:20) B组（五、六年级）：5月30日 ( 7:50 – 8:20) 五、监考人员 A组：晏瑜、林敏 B组：熊佳、徐静六、奖项设置三年级：一等奖5个，二等奖10个，三等奖15个；四年级：一等奖6个，二等奖12个，三等奖18个；五年级：一等奖4个，二等奖8个，三等奖12个；六年级：一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个。七、活动内容比赛分年级段进行：以课本知识为主要内容 A组：以单词和句子为主 B组：以句子和短文为主八、活动要求

1.由英语老师将每班的10名参赛学生提前5分钟排队带到阶梯教室进行比赛，比赛完后排队回到教室，确保学生安全。 2.卷面整洁、美观，字母、单词、句子、标点符号、字间距离等要规范书写。 3.参赛选手使用比赛统一用纸，使用钢笔或水笔书写。 4.比赛要求即席书写，30分钟完成。九、评分细则（满分为100分） 1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（占25﹪） 2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。（占25﹪） 3.字体美观、大方，标点符号正确，间隔适中，无错别字。（占25﹪） 4.倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强。（占25﹪）注：错别字母或漏字母，每字母扣0.5分，错别单词或漏单词，每单词扣1分，未及时完成者每单词扣3分。

2023年全国书法比赛征稿启事

2023年全国书法比赛征稿启事尊敬的书法爱好者：全国书法比赛是我国书法界的一项盛事，是展示中国书法艺术水平的重要平台。为了进一步推动中国书法事业的发展，展示广大书法爱好者的才华和创作成果，我们诚邀您参加2023年全国书法比赛，并向您发出征稿启事。一、征稿范围本次书法比赛征集的作品范围包括楷书、行书、草书、隶书、篆书等多种书体，不限定题材和内容。作品要求具有独特的艺术风格和创新的表现手法，能够体现时代特色和个人风采。二、参赛方式 1. 请将参赛作品以纸质形式邮寄至比赛组委会指定地址，信封上请注明参赛者姓名、联系方式和作品名称。 2. 参赛者还可以通过电子邮件方式提交参赛作品，将作品以图片形式发送至比赛组委会指定邮箱，并在邮件中注明参赛者姓名、联系方式和作品名称。三、参赛条件本次比赛面向全国书法爱好者开放，不限制年龄、性别、职业等条件。任何人都可以积极参与，展示自己的书法才华。

本次比赛将采取专家评审和公众投票相结合的方式进行评选。专家评审将根据作品的艺术性、技法运用、创新程度等方面进行评判，公众投票将根据作品的观赏性和社会影响力进行评选。评选结果将综合考虑专家评审和公众投票的意见确定。五、奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖各若干名，并颁发荣誉证书。同时，还将评选出优秀组织奖、优秀指导教师奖等附加奖项，以表彰对本次比赛作出突出贡献的单位和个人。六、日程安排 1. 报名时间：2023年1月1日-4月30日。 2. 作品提交时间：2023年1月1日-5月31日。 3. 评选时间：2023年6月1日-6月30日。 4. 颁奖典礼时间：2023年7月。七、注意事项 1. 参赛作品必须为参赛者原创，未曾在其他比赛或展览中获奖或展出。 2. 参赛作品一经提交，不可撤回。 3. 参赛者需保留好作品的复印件或电子文件，以备需要时提供。 4. 参赛作品将不予退还，请参赛者自留底稿。

2023年英语书法大赛活动总结范文

2023年英语书法大赛活动总结范文 2023年英语书法大赛活动总结范文1 为丰富同学们的生活和培养书写英语的专业态度，宣传“好字好书法”的口号，更为了让大家认识到一手好字的重要性，增强同学们对英语各方面的兴趣，我们如期的举办了这次英语书法大赛，为大家提供一个交流及展现自我的平台，在书法的世界，领略异国的风采。现将活动具体事项总结如下：一、活动过程：首先我们完成了大赛的宣传工作，通过广泛的方式向全院宣传这次活动。其次完成了大赛作品的收集和整理工作。然后是评审阶段，我们收集的所有稿件全部有专业的老师评审。确保公平公正公开。最后，我们评选出了优秀作品，并做了赛后总结，整理保存了作品资料。二、活动意义：本次活动丰提高了学生的文化素养，丰富了同学们的校园文化生活，活跃了校园文化氛围，也展示了当代大学生积极向上的精神风貌。其次征文大赛为我校一批热爱文学艺术书法的同学提供了一个展示自我的舞台。最后，通过本次征文，产生了一大批富有创新性的优秀作品。学生们在作品中尽情抒写，把英语字母同中国的传统书法溶为一体，可谓中西合璧。三、活动成果：通过这次征集作品比赛，我们看到了广大同学们知道如何正确规范的书写英文，其表现在于：

1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹； 2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求； 3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字； 4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强； 5、卷面整体设计美观。四、成功之处：此次书法大赛较为成功，主要体现在以下几方面：第一，在整体策划方面，由于有了全方面的策划（包括各个细节部分）后，此次活动才能顺利地开展。第二，在宣传方面，我们进行了广泛的宣传和动员。第三，在评选优秀稿件方面，所有稿件均由专业教师评审，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。第四，我们最终把优秀的作品在二平台的篮球大道展出，不但对这些作品的作者进行了表彰，同时向全校的师生宣传了英文书法的重要性，取得了极好的反响，达到了我们的承办活动最终的目标。总之，本次大赛取得了预期效果，获得圆满成功。五、最后结语：总之我们的这次活动举办的相当成功，达到了让同学们以专业精神迎接四六级考试的书写挑战，培养了书写英语的专业态度，激发了大家对英语各方面的兴趣，让大家认识到了一手好字的重要性，在这改革开放的时代，能更好的与国际接轨的目的。同时更要感谢各位同学的积极参与和院团委的大力带动。

英语书法大赛活动总结[1]

英语书法大赛活动总结英语书法大赛活动总结外语学院英语书法大赛总结我院于201*年9月27日面向全院学生举办英语书法大赛，本次大赛总体来说举办的比较成功，通过此次大赛，明显增强了同学们对规范书写的认识，极大地激发了同学们认真书写的兴趣，有效地带动了同学们的学习热情。同时也进一步挖掘出一大批书法新秀，丰富了校园文化生活，提升了校园文化品味。还有很多同学在本次大赛中取得优异的成绩。成绩背后付出的是辛勤的汗水，英语书法大赛给了我们展示个人才能的舞台，也加深了我们对书法艺术的执着追求。此次大赛的圆满顺利举行不仅彰显了外国语学院务实严谨的优良作风，表现出了同学们激情飞扬，积极健康向上的精神面貌，而且彰显了当代大学生的气质风貌。书法，是指写字的艺术，可是，写字却不一定是书法。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩，它以汉字为载体，涉及语言、文学、历史、美学等方面，又与音乐、美术相通。我们作为一个中国人有责任继承这一传统，练好中国书法。在指导时如能从趣味性、知识性的角度给予指导，能使学生增长很多知识，达到知识与技能共同提高的功效。另外，有重点地选择一些历代名家作品给学生以直接赏析指导，可让学生从中感受到古代文化的艺术魅力，从而激起学生继承发扬民族传统的决心与信心，激发爱国热情。书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们为什么会喜欢她呢？正是因为她能示人以美，触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。汉代的杨雄曾说过：“字为心画”，即书法是表现一个人的内心世界的。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受，并能够陶冶人的人格和性情。练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求美，用心领悟美，用手创造美的过程。鲁迅先生说：“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美

2023年小学英语书法比赛活动方案5篇

2023年小学英语书法比赛活动方案5篇小学英语书法比赛活动方案1 一、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。二、活动时间： 11月10日上午第三节课三、活动地点：教室四、活动对象：五年级全体学生。五、活动要求： 1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。之后再由英语老师选出10名学生的作品参加决赛。 2、书写内容为短文。 3、比赛分四（格）线写法。 4、比赛要求40分钟内完成。

5、要求根据内容自己设计版面，要求间隔合理、布局美观。 6、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。三、评分细则： ★评分细则如下：（满分为10分） 1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（占25%） 2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）。 3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）。 4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）七、奖励制度： 1、按各班级分成绩奖励学生，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。八、奖项设置本次英语书法比赛设一等奖2名、二等奖4名，三等奖4名、优秀奖6名。英语老师给予相应的加分（一、二、三等奖分别为每生加5分、3分、2分、1分）。小学英语书法比赛活动方案2 一、活动目的

关于英语的公众号标题

关于英语的公众号标题英语作为全球第一语言，在全球范围内得到广泛的应用。随着科技的快速发展，人们的跨国交流变得越来越频繁，英语已成为人们进行沟通和交流的重要工具。因此，英语教学的重要性也日益凸显。如今，越来越多的人通过关注英语公众号来进行英语学习。本文将介绍一些关于英语的公众号推荐和学习方法。推荐的英语公众号 1. 好好说英语这是一个非常受欢迎的英语学习公众号，每天提供有用的英语学习资料。它的主要特点是教授日常英语和口语技巧。内容涵盖生活、工作、旅游等方面的英语基础知识，帮助学生逐渐掌握英语口语，提高英语水平。 2. 学英语口语每日听力这是另一个很好的英语学习公众号，提供每天的英语听力练习。它以录制的各种类型的英语语音为特点，为学生提供多样化的学习内容。此公众号旨在帮助人们提高英语听力，并借此建立一种良好的语言习惯。 3. 英语流利说这是一家深受广大英语学习者青睐的在线英语培训机构，旨在提高学生口语流利度，并帮助他们克服语言障碍。其业务覆盖英语口语、商务英语、留学申请等多个领域，课程设置灵活，注重个性化教学。学习英语公众号的方法 1.多看对于处于英语学习阶段的人们来说，通过大量的阅读来积累单词是相当有必要的。关注英语学习公众号可以获得海量的英语资料，通过不断地阅读来提高词汇量和表达能力。同时，学生还可以通过反复模仿，训练英语口语，提高写作技能。 2.多练练习是学好英语的关键所在。学英语别光看，更要练的。公众号提供的练习材料和技巧是非常实用的，学生可以通过不同的练习方法来提高自己的英语水平。同时，学生们还可以加入英语学习的微信群等交流组织，与许多英语学习者交流学习经验和相互勉励。

英语书法比赛活动总结

英语书法比赛活动总结英语书法比赛活动总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是店铺为大家收集的英语书法比赛活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。英语书法比赛活动总结1 书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20xx年4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛增添了不少动力。同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：一、进步 1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。 2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。 3、整幅作品布局合理，美观大方。 4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。二、不足 1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师

要及时提醒纠正。 2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。 3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。 4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄 5、在章法上，老师还要多做指导。通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶！活动总结写一手漂亮的英语是每个学生所希望的，也是每个家长和老师所期望的。为了进一步规范英语的书写要求，培养良好的.英语书写习惯，加强学生的英语学习兴趣。近日，我校举行了四至六年级全体学生英语书写比赛。这次比赛以年级为单位进行评比，以句子和短文抄写为比赛内容，要求用四线格抄写。学生们对这次活动非常重视，在平时的作业和课堂练习中都有意识地加强了书写练习。在这次比赛中，评委老师们发现学生的书写有了较大的进步。字母书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。为了公平起见，任课老师进行交叉评分的方式。最后，经过各位评委老师的认真细致、公平公正的裁决,分别评选出了一、二、三等奖。获奖的作品将展示在学校的宣传栏展板上供同学们学习欣赏。存在不足：(1)个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。 (2)书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致，而且几乎倾斜程度都为零；还有个别字母的书写不够规范。 (3)书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时

书法公众号投流标题

书法公众号投流标题在当今社会，互联网和移动互联网的快速发展，使得各种新兴的应用和平台逐渐出现。其中，微信公众号平台就是一种非常具有代表性的平台之一。它可以为个人或者企业提供一个低成本、高效率、广泛传播的媒体平台，适用于许多领域和行业。而书法公众号的开设，更是对传统文化的传承和宣传起到了重要的作用。然而，在书法公众号的开设方面，仅仅拥有好的内容是远远不够的，一个好的标题往往可以起到事半功倍的作用。因此，在本文中，我们将为大家介绍一些书法公众号投流标题的技巧和方法，希望可以为大家提供有用的帮助。一、正面的感召力首先，好的标题应该具备一定的感召力，能够引起读者的兴趣和好奇心。在书法公众号的投流标题中，应该尽可能采用具有正面的、积极的、鼓舞人心的语言表达，让读者产生共鸣和认同感。例如： •喜提世界书法大奖，来看看我们是如何做到的！ •创新传统，成就自我——步入如梦如幻的楷书境界！ •书法大咖云集，揭秘如何在书法界披荆斩棘！这些标题都是充满激情和梦想的，可以让读者产生好奇心和探究的欲望。二、有趣的表述方式除了表达积极的情绪和激情，好的书法公众号标题还要充满趣味性，有新意，突出不同。这样才能吸引读者的注意力，对书法文化的传播起到更好的促进作用。例如： •三分钟速成楷书，轻松体验书法新感受！ •能猜出一笔就是哪个名字的字嘛？ •书法比赛逐鹿中原，草书大战决战在即！这些标题大胆玩味，把读者带入一个“不一样”的场景，增强了人们的好奇心和兴趣。三、标题的实用性和指导性此外，对于书法公众号投流标题来说，具有一定的实用性和指导性也是不可缺少的。应该考虑到读者的实际需求，让标题更能够满足他们的期望和帮助。例如： •切实提高你的书法水平，落笔时已经不再迷茫！

英语书法比赛策划书4篇

英语书法比赛策划书4篇英语书法比赛策划书1 一、活动目的：为了提高学员们对英语书法的兴趣，规范学员们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，中心英语组特组织第三届“新思路杯”中小学英语书法比赛活动，并通过此次活动检阅同学们英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文的书写质量，更有效地改善书写欠佳的状况，同时通过此项活动互相交流，让学员和老师认识到书写的重要性。二、活动时间： 20__年10月21日—10月23日三、活动对象：小学三年级到高中二年级全体英语学员(欢迎非英语学员参加比赛，请提前向各前台预约)。四、活动要求：

1、选一节课，全班学生参加比赛，中心英语教学组统一规定书写内容，现场投影，学生按要求书写，比赛时长15分钟。之后再由任课老师选出5名学生的作品参加决赛。书写内容由中小学英语老师商议提供。 2、小学三年级组书写二十六个字母的大小写和单词，四年级书写单词和句子;高年级组五、六年级书写短文;初中组书写短文，高中组书写短文。 3、要求参赛选手使用黑色签字笔书写，统一用纸。五、评分细则：评分细则如下：(满分为100分) 1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;(占25%) 2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%); 3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%); 4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强(占25%) 为求公平、公正，任课教师之间交叉评选出各年级书法优秀的学生。

六、奖励制度：比赛评出各组别一等奖4%、二等奖6%和三等奖10%。英语书法比赛策划书2 指导思想《英语新课程标准》中指出：以素质教育为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标。在课程标准中进一步明确了基本知识及技能。书写作为英语学习的一项基本技能，作为学生来说必须掌握。《新课程标准》中明确指出，“组织生动活泼的课外活动“。通过课外活动调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而变被动学习为主动学习。达到教育的目的。活动目的通过丰富多彩的活动，贯彻落实《英语课程标准》精神，落实新目标英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语学习习惯的.培养。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写能力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。此次活动旨在规范学生的书写，使之做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子、短文等，使学生均有机会展示自己，参与活动，同时培养学生的参与意识及认真对待任何一件事情的态度。调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而积极主动的去学习。参赛对象

书法比赛活动方案

书法比赛活动方案 •相关推荐书法比赛活动方案为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的书法比赛活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。书法比赛活动方案1 一、活动宗旨为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。二、活动时间 5月15日上午8：10—8：25 三、参赛对象：三------六年级部分学生。四、比赛地点：四楼多媒体。五、活动组织者：教务处和全体英语老师。六、评委：全体英语教师。七、活动要求 1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。 2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。 3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。八、评比标准： 1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。 2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。 3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。 4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。九、奖项设置

按3：4：3设奖。书法比赛活动方案2 一．活动宗旨：为了提高学生学习英语的兴趣，进一步规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，特举办初中一、二，高一、高二年级英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的质量，更有效的改善现有的书写状况，同时通过比赛活动增进学生间的相互交流，取长补短，营造良好的校园文化。二．活动内容：英文书写三．活动时间：20xx年3月14日晚一四．活动组织：英语教研组五．活动地点：103,104信息化教室六．参赛人员：初一、初二，高一、高二全体学生七．参赛方式：在规定时间内完成书写，书写正确、规范。必须使用黑色钢笔或签字笔书写。参赛用纸统一发放，书写作品纸张不得涂改或撕损。姓名、班级必须书写在规定位置上，否则视为弃权。书写时间：30分钟。八．活动要求： 1、参赛学生必须遵守活动安排和有关事项。 2、要求各班班主任及英语任课教师认真督查学生书写情况。九．奖项设置：各年级分设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。（获奖作品全校展览，其他优秀作品在各班学习园地展示，以利于学生们相互交流和学习）十．比赛工作（一）、评委：英语教研组老师（二）、评分标准：总分100分 1.书写必须是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。 2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣1~5分。 3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。

书法比赛活动方案(15篇)

书法比赛活动方案(15篇) 书法比赛活动方案1 一、参赛年级：一年级（全体学生）二、参赛字体：硬笔楷体。三、活动具体流程： 1. 活动时间及地点安排 5月8日上午第一节课，在各班教室举行。 2.监考方式：各班语文老师监考自己班级。 (监考老师注意提醒学生书写姿势，控制书写速度。如果学生提前写完，可以做其他安静的事情。) 3. 参赛准备：学生——自带本学期语文课本、铅笔。各班语文老师——书写用纸的领取、发放。四、注意事项： 1. 学生自己准备好铅笔、语文课本、垫板等文具。 2. 比赛过程中，监考老师注意提醒正确的写字姿势和执笔方法。 3. 监考老师提醒学生，按要求书写班级及学号。 4. 参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。书写过程中，不空格、无标点，写满为止。

备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并强调。书法比赛活动方案2 为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，经研究决定小学生迎国庆书画比赛活动方案如下：一、比赛主题：迎接十月一日国庆节书画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象，用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的体验、感受、理解和想象，要求思想内容健康向上，创意新颖独特。二、参赛对象小学1—6年级全体学生。三、时间、地点时间：10月地点：__小学四、参赛要求本次大赛以送交作品的形式。 1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画，绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨画（国画）、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。