五水共治社会实践感想(最新)

五水共治社会实践感想

水是生产之基,生态之要,生命之源。青山绿水一直以来是浙江人引以为傲的名片,但随着工业化、城市化和人口的急剧膨胀,水环境在一定程度上遭到了破坏,困扰着几千万浙江儿女。为此,浙江省委审时度势,在十三届四次全会中提出,要以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”为突破口倒逼转型升级。该行动是惠及万家的举措,既扩投资又促转型,既优环境更惠民生。浙江多级联动推进五水共治,这是一个大目标、大思路。进行“五水共治”是平安浙江建设的题中之义,直接关系平安稳定、关乎人水和谐。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。结合当前“五水共治”的推进,认识得到进一步提升,点滴体会,附于纸面。

一是清理垃圾,消除污染。高度重视生态文明建设,高度关注民生福祉,尤其是把“五水共治”这项工作提升到了我市我区工作重中之重的地位,充分体现了民意。良好的生态环境是江干区,也是杭州市的一张金名片,也是建设美丽杭州的题中之义。开展“五水共治”,不仅有助于杭州生态文明建设,树立热爱生命,尊重自然的意识,而且能够切实改善民生福祉,有利于解决百姓最关心、最直接、最现实的利益问题。做好这项工作,我以为不能讲求形式,做表面文章,而要建立长效机制,实实在在、持之以恒地抓下去,才能取得实效。当前在少数社区,垃圾遍地,污水横流,而且不少群众生态观念、卫生观念薄弱,习惯把垃圾倒入溪流,对河道产生了污染,形成了垃圾河。因此,要把“五水共治”与农村生活垃圾处理结合起来,建立垃圾集中收集处理机制,减量化处置生活垃圾,并实行定点定时清运,将污染源就地消灭在农村。

二是清水治污,百姓所盼。良好的水环境是人民最渴望的民生福祉中最基本也是最重要的一项实事。近几年随着经济社会的发展,社区群众的环境卫生意识有了很大提高,“双清行动”之后,社区垃圾做到日日清运,还有专人保洁,村庄环境大大改善。但是也存在不少问题,如生活污水直排,污水管网建设没有及时跟进,没有截污纳管等,让原本清澈的江河也受到了污染。污染在河里,源头在岸上。消除源头污染是打造最美衢江的标本之策。要乘着我区全面开展“五水共

治”的东风,采取措施,尽快搬迁一些低小散的污染企业,同时也要尽快启动社区生活污水截污纳管工程,实现雨污分离,彻底消除生活污水对河湖水渠的污染。整治河湖水渠是一项复杂的系统工程,必须常态化、长效化地保持下去,尤其是省委、省政府提出“五水共治”,更是推进治水的一个好契机。相信通过有关部门的齐抓共管、综合治理,真正打造出良好的河道生态环境,成为衢江的一道靓丽的风景线。

省委省政府提出的“五水共治”决策是对当前环境问题正确的和根本的认识,市场经济是由市场在资源配置中起主导作用,但环境是事关全社会的问题,尤其是治水不能由市场来解决,政府要发挥主导、引领作用,发动全民及社会各界共同参与治水,掀起全民治水的高潮。

今年的暑假我有幸参加了由院里组织的学生干部“五水共治,共筑美丽湖州”暑期社会实践活动,整个行程将近二十天。今天是我们团队工作的第二天,所有的参与人员在心理咨询室查找与五水共治相关的国家级,省级和市级的相关政策和关于民生方面的活动。全体队员步调一致、分配合理,成果显著,充分体现了我队的精神风貌。今天,我将自己的心得体会写下来,希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助。

第一我认为我们不同部门的人有缘相聚一堂就是一种缘分。刚开始我们也许会因为不熟悉对方而在工作方面有摩擦,也许会为某些问题而发生争执,会争得面红耳赤,不过我们依然是一个团队是一个集体,我们的友谊也不会因此产生裂缝。我相信团结就是力量,在困难面前我们携手共进。

第二我认为在大学里学的不是知识,而是一种叫做自学的能力。在我们查资料,向外媒投新闻稿的时候,课本上学的理论知识用到的很少很少。刚开始的时候,有很多东西都不懂,幸好有学长学姐的耐心帮助,让我在实际操作中掌握了很多东西。

这次实践还使我深深体会到在工作中我们必须勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累知识,要有高度的责任心和集体荣誉感。遇到不懂的地方,自己先想方

法解决,实在不行可以虚心请教他人。因为不懂自学的`人迟早要被这个社会淘汰。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触和了解社会,从而投身社会的一个方式;是促使大学生培养锻炼才干的好渠道;也是提升自身修养,树立服务社会思想的有效途径。通过参加学院的社会实践活动,有助于我们在校大学生更新思想观念,吸收新的知识。在这骄阳似火的七月,我们暂别了象牙塔中舒适的生活,带着大学生特有的蓬勃朝气,走入社会,了解社会,深入社会。

为了回应学校开展的暑期“五水共治”社会实践活动,我和701、705班的高嘉成和方畅畅同学一起组队参加了丽水市莲都区万象街道左渠门社区举办的“五水共治”水文化节。

一、活动时间: 8月15日上午

二、活动地点:丽水市万象街道左渠门社区、丽水市内河丽阳坑

三、活动内容

1. 听一堂讲座:听专家讲关于水文化的讲座;

2. 画一幅作品:集体参加“五水共治”绘画比赛;

3. 讲一个故事:听大家讲与治水有关的故事;

4. 做一个游戏:含水字的成语接龙以及成语、谚语知识PK赛;

5. 出一个点子:想一个关于节水的点子,并参与抽奖活动;

6. 走一处水域:走近内河丽阳坑,听老人讲治水的经历,感受治水的成效;

7. 访几个行人:采访行人,宣传治水重要性。

四、活动过程

1. 听一堂讲座:在所有人齐唱一首“大禹纪念歌”之后,本次活动就拉开序幕。第一项是一位高级教师的一堂有关于“水的故事”的讲座,宣传现在正在进行的“五水共治”。五水,是指污水、洪水、涝水、供水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。在讲座的过程中,老师还抛出了许多关于水的小知识的问题,在场答对的小朋友就可以获得水中贵族——百岁山一瓶。

2. 讲一个故事:等到讲座结束后,就是四位来自丽水城北小学的小学生给我们大家讲故事。他们不仅没有看稿子,而且讲的很流畅、很自然。虽然是早已熟知的故事,听起来依然感慨古代治水英雄的执着与治水的重要性。

3. 做一个游戏:讲故事活动告一段落后,就是今天的重点:成语接龙比赛!首先是小学组的比赛。令我惊讶的是,别看他们一个个年纪小,个头小,可他们脑袋里的成语储备量可不比我们少,特别是有些比较不常见的成语他们都了如指掌。我还听见在场的一个工作人员说:“真厉害,我以为顶多五六轮下来就结束了。”可实际上一场比赛下来,最终的胜者竟然坚持了十多个回合。

接下去是我们初中组的比赛。我和705班的方畅畅以及701班的高嘉成组成一个团队,和来自丽水一家初中的三位学生进行对抗赛。第一轮必答题,我们六人全部答对,丝毫没有任何的难度。第二轮是抢答题,当提示一个个读出来时,我们的脑筋也在飞快地转动中,可最后总是因为反应时间慢,所以第二轮八道题我们落后对手二十分。我们因反应速度比较慢而落后对手两分。第三轮,看谁在一分钟内写带有“山”和“水”的成语多。我们笔下生辉,以微弱的优势为我们队加上二十分,成功将场上局势扳平。决胜的时刻到了!第四轮,比划猜成语。根据对手第一次机会的失利,我们想到用英语来传递信息。果然有了效果,我机智地猜出一个,为我们队加上二十分,可第二次机会队友一不小心将成语的一个字泄露出,被对手扳平,丧失了一举夺冠的机会。最终的加时赛,我刚刚有了答案,还在犹豫不决,结果被对手抢先一步。比赛的结果并不重要,重要的是在比赛中,我们又一次积累了许多知识,同时也向在场的嘉宾宣传了节水、治水的重要性。

4. 出一个点子:比赛过后,是抽奖环节。每个人写几个关于节水的金点子,

然后放入抽奖箱。幸运来得太突然,我和方畅畅奇迹般地被抽中,不仅宣传了我们的金点子,还收获了幸运奖品一份——大脸盆一只!我们家正缺着呢!

5. 走一处水域:活动结束后,我们又随着大部队来到了丽水的一条内河——丽阳坑。在我的记忆里,上次来这里是有着浓浓的一股臭味,可现在不仅没有臭味,河内的垃圾也少了很多。旁边的居民们纷纷感慨:自从五水共治开展以来,内河的水干净了,也渐渐地没有臭味了。现在,河里还养了许多鱼呢!这条河,已经和居民们融为一体!

6.访几个行人:为了更好地保护水资源,在活动负责人的带领下,我们又和周边几家店铺的老板交谈了解了当地水资源的情况。当地的人们纷纷表示,他们都会保护好身边的水资源的。之后,丽水市电视台新闻频道的还竟然记者采访了我,这也是给我们一个宣传“五水共治”的一个绝好机会。趁此良机,面对镜头,我大方谈了自己的看法:五水共治是每一个人的责任和义务。

五、活动建议

五水共治,从节水做起:

1.我们把漂洗衣物的水用于冲洗马桶;

2.我们用淘米水、煮面水洗碗筷,这不仅能去油,又可以节水;

3.我们用洗菜水用水来浇花;

4.我们可以将养鱼的水用来浇花,这能促进花木生长呢;

5.我们可以将洗脸水用来冲厕所等;

6. 用小毛巾洗脸,这样可以减少每次洗脸所用的水资源。

五水共治,从我做起:

1.积极参加各种宣传活动或实践活动,主动参与志愿者行动;

2.在寝室生活中提倡节水,从刷牙、洗手、洗脸、洗澡做起;

3.尽量不买大瓶装的水,以减少水资源浪费。

古往今来,听风声雨声读书声,看家事国事天下事,而治水从来都是江山社稷、国泰民安的大事、要紧事。五水共治,从我做起。保护水资源不需要我们轰轰烈烈地干大事,只需要我们从身边的点点滴滴做起。关注内河之水,助力“五水共治”, 尽管这样的道路还很长,但是我们都在努力。这次活动收益匪浅收益颇多,希望能有更多机会参加这种社会活动。

【五水共治社会实践感想】

五水共治社会实践报告范文2篇

五水共治社会实践报告范文2篇Model report on social practice of five water co governa nce

五水共治社会实践报告范文2篇 小泰温馨提示:社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是 指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实 践活动的一个总结报告。本文档根据社会实践报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调 整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:五水共治社会实践报告范文 2、篇章2:五水共治社会实践报告文档 篇章1:五水共治社会实践报告范文 浙江因水而名,因水而美,因水而兴。水是生命之源, 也是浙江之源。作为沿海发达地区,浙江的经济发展了,可水环境却承受着极大的压力。抓治水就是抓改革、抓发展,意义重大,任务迫在眉睫。 为深入了解温州地区“五水共治”工作的推进情况,捕 捉典型案例,寻找特色亮点,同时研究“五水共治”与产业集聚转型升级的倒逼机制,厘清全省大力推进治水工作的内在逻

辑和发展脉络,xxx大学博士生会报告团组织经济学院、xxx 学院、环境与资源学院博士研究生一行9人组成“五水共治”调研团队,在鹿城区、平阳县和瓯海区开展为期4天的社会实践调研,主要形式包括水利局座谈会、走访企业、水文环境监测和居民调查问卷。来自研干讲习所的博士生学员潘伟康、虞璐、方若霖、陈小梅作为实践团成员参与其中。 8月24日下午,团队抵达鹿城区,就近走访了南塘河。 作为“五水共治”的重点治理河道,这里的水文环境令人向往。迎着渐渐微醺的暮色,团队一行来到河畔,感受千年河道和古街相互映衬的美景,“印象南塘”的舞台留下一串串水乡文化记忆,而这些记忆的保留和传承得益于鹿城区“五水共治”打造“浙南水乡梦”的多项保障措施。对于此次调研,队员们充满了期待。 8月25日,团队赴温州市水利局,与李红建副局长、白 荣亮处长就工业水、农业用水、居民用水治理情况和经验开展深入学习和探讨。李副局长向大家介绍了“五水共治”的渊源和温州治水的总体情况,并用“治水群众观”和“治水政绩观”表达了水利部门对治水工作常抓不懈的决心和信心。调研团队成员对李副局长的发言深有感触,表示聆听政府专业人士的娓

五水共治寒假社会实践报告

五水共治寒假社会实践报告 以下是聘大小编为您搜索整理的五水共治寒假社会实践报告,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。如果你觉得小编的内容对您有所帮助,请多多为小编做宣传哦! 浙江理工大学“绿色传承美丽浙江”实践团 “五水共治”专题寒期社会实践活动报告 随着近年来浙江省经济的高速增长,城市整体用水量超负荷、河流污染、河道淤积现象日益加剧,发展水资源节约型社会成为浙江省发展的必由之路。“五水共治”作为XX 年浙江省委、省政府一号工程,以“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”为突破口,倒逼产业结构转型升级,推进浙江新一轮改革的大政方针和一系列举措得到了地方政府的积极配合和省内民众的云集响应。 大学生积极投身基层调研服务,向政府部门建言献策,向人民大众传递治水信息,不仅对学生个人,对社会都具有重要意义。在此背景下,浙江理工大学“绿色传承,美丽浙江”暑期社会实践团兵行三路,为期半个月,分赴浙江八大水系中的前三大河流钱塘江、瓯江、曹娥江(浙江八大水系中的前三大河流)流域进行宣传调查实践,切实深入基层,宣传服务。本次活动以“绿色传承,美丽浙江”为主旨,成员近30名,从源头到入海口,行程3000余公里,走访河流沿岸村庄、企业、政府部门30多个,以调查、宣传的形式

采访市民500多人,通过各地共青团组织召集小朋友200多名共绘母亲河,。并截止目前,在杭城社区已经开展了为期2天的展示和宣传,借团队之所能为浙江五水共治铺砖填瓦,为构建美丽浙江贡献力量。 小手拉大手,共绘母亲河实践团志愿者与“三江”沿岸小朋友携手宣传“五水共治” 七月一日七月伊始,实践团成员分赴各流域源头,以共绘母亲河活动拉开了治水宣传序幕。 在钱塘江流域的杭州高沙社区,不少小朋友及家长被实践队的宣传海报和横幅所吸引,积极参与到活动中。通过图片展示、视频播放、趣味游戏和有奖问答等环节为小朋友们立体地介绍了钱塘江的治理现况。在“我眼中的钱塘江”手绘长卷的环节,小朋友们用彩笔在长卷上画出他们眼中的钱塘江。 在小朋友作画的时候,有的家长在一旁指导,有的则和队员们亲切交谈。 在瓯江流域,实践团成员在丽水和温州的社区、广场及温州大学校园,开展了治水宣传。在长卷上,原本只有一条标注了沿岸地名,简简单单、川流而下的只有一条标注几个简单地名的瓯江,而各地的小朋友,都依据自己对生活环境的所见所感,填补了画卷上的空缺。在长卷上,有的地方河岸旁林立高楼,有的地方清澈的河里游鱼嬉戏,当然也看

参加社区活动的心得体会

参加社区活动的心得体会参加社区活动的心得体会「篇一」 今天,我参加了茶湾社区的社会实践活动,携手“五水共治,共享碧水蓝天”。 来到社区的会议大厅,我们大家在老师的讲解下,知道了五水分别是:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。了解五水,我们又在老师的带领下排成两队,拿着宣传标语,向社区的居民们去宣传:携手五水共治,共享碧水蓝天;卫生环保创文明,治水增绿为宜居;科学治水,人水和谐;坚持人水和谐,建设生态文明,珍惜保护水资源,让水造福人类。通过这次活动,让大家知道水的珍贵;让大家珍惜水;让大家节约用水。 让我们行动起来,整治污水、节约用水、保护环境,让我们家园更加美好。 参加社区活动的心得体会「篇二」 假期中的社区活动,让我既体会了劳动的辛苦,也明白了劳动的快乐。周五,我和同学三人去巴山社区参加社区保洁活动,社区谭大伯让我们去周围村里刮小广告。我们高兴的应承了下来,心想,弄小广告有什么不容易的,拿手一撕不就成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了,谁知道事实和想象是有差距的,而且差距还不小。 我先找到一个贴在地上的小广告,真的很难弄,拿铲子刮了半天也没有太大的结果,本想放弃,然后去干点别的事情,但是不服输的性格使我想到,还没有什么事情能够难倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主意我就突然想起一次下雨天走在路上时候的情景了,被水冲过的地面上的小广告,很容易就掉了,所以我想到了,将小广告上面弄上水,等了2,3分钟,果然,很有效果,拿手轻轻一撕,小广告就掉了。 看到自己想到的方法取得了成果,我们很兴奋的,于是更加满怀信心,去劳动了! 呃经过一番努力之后,被我清除过的地方确实看着干净,整洁多了。 我想,通过自己的劳动,自己动手动脑解决了问题是我收获最大的,学习亦是如此吧! 第二天和第三天,我们又参加了社区敬老爱老活动。来到老年公寓,我们三人说明来意,就各自行动起来。首先是擦玻璃,从各个门到各个窗户,从屋里到屋

五水共治寒假社会实践报告

五水共治寒假社会实践报告以下是聘大XX为您搜索整理的五水共治寒假社会实践报告,欢迎大家阅读与借鉴,希望能够给你带来帮助。如果你觉得XX的内容对您有所帮助,请多多为XX做宣传哦! 浙江理工大学“绿色传承美丽浙江”实践团 “五水共治”专题寒期社会实践活动报告 随着近年来浙江省经济的高速增长,城市整体用水量超负荷、河流污染、河道淤积现象日益加剧,发展水资源节约型社会成为浙江省发展的必由之路。“五水共治”作为XX 年浙江省委、省政府一号工程,以“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”为突破口,倒逼产业结构转型升级,推进浙江新一轮改革的大政方针和一系列举措得到了地方政府的积极配合和省内民众的云集响应。 大学生积极投身基层调研服务,向政府部门建言献策,向人民大众传递治水信息,不仅对学生个人,对社会都具有重要意义。在此背景下,浙江理工大学“绿色传承,美丽浙江”暑期社会实践团兵行三路,为期半个月,分赴浙江八大水系中的前三大河流钱塘江、瓯江、曹娥江(浙江八大水系中的前三大河流)流域进行宣传调查实践,切实深入基层,宣传服务。本次活动以“绿色传承,美丽浙江”为主旨,成员近30名,从源头到入海口,行程3000余公里,走访河流沿岸村庄、企业、政府部门30多个,以调查、宣传的形式

采访市民500多人,通过各地共青团组织召集小朋友200多名共绘母亲河,。并截止目前,在杭城社区已经开展了为期2天的展示和宣传,借团队之所能为浙江五水共治铺砖填瓦,为构建美丽浙江贡献力量。 小手拉大手,共绘母亲河实践团志愿者与“三江”沿岸小朋友携手宣传“五水共治” 七月一日七月伊始,实践团成员分赴各流域源头,以共绘母亲河活动拉开了治水宣传序幕。 在钱塘江流域的杭州高沙社区,不少小朋友及家长被实践队的宣传海报和横幅所吸引,积极参与到活动中。通过图片展示、视频播放、趣味游戏和有奖问答等环节为小朋友们立体地介绍了钱塘江的治理现况。在“我眼中的钱塘江”手绘长卷的环节,小朋友们用彩笔在长卷上画出他们眼中的钱塘江。 在小朋友作画的时候,有的家长在一旁指导,有的则和队员们亲切交谈。 在瓯江流域,实践团成员在丽水和温州的社区、广场及温州大学校园,开展了治水宣传。在长卷上,原本只有一条标注了沿岸地名,简简单单、川流而下的只有一条标注几个简单地名的瓯江,而各地的小朋友,都依据自己对生活环境的所见所感,填补了画卷上的空缺。在长卷上,有的地方河岸旁林立高楼,有的地方清澈的河里游鱼嬉戏,当然也看

社会实践心得体会五水共治

社会实践心得体会五水共治 社会实践是大学生学习的重要环节之一,通过参与社会实践活动,可以增加社会阅历,培养实际动手能力,提升综合素质。在这次社会实践中,我选择了五水共治作为主题,旨在了解并参与到我所在城市的环境治理中,以下是我的心得体会。 一、意识到环境治理的重要性 社会实践过程中,我深刻体会到了环境治理的重要性。城市环境的优美与否是一个城市形象的重要体现,也直接影响着居民的身心健康。参观了我所在城市的环境治理指挥中心,了解到了环境治理工作的规划、组织和监督等方面的一些基本情况,深刻认识到了环境治理的复杂性和必要性。 二、体会到五水共治的有效性 五水共治作为一种现代化的环境治理理念,以水为核心,倡导水、气、土、声、光五水共治,对城市的环境治理起到了积极的推动作用。通过参观了解到,五水共治的理念已经得到了广泛的应用和实践。例如,在我所在城市的河道治理中,采用了多种措施,如清理河道垃圾、加强污水处理等,取得了显著的成效。这让我深刻认识到,五水共治是一种行之有效的环境治理模式。 三、认识到环境治理中的困难和挑战 在实践中,我也意识到了环境治理中的困难和挑战。一方面,

环境问题不是一朝一夕能够解决的,需要长期的持续努力。另一方面,环境治理还面临着一些技术和经济上的难题。例如,污水处理设施的建设和运维成本都很高,需要政府和企业共同努力。此外,环境监管也需要完善,加强对环境违法行为的处罚力度。 四、了解到自身的责任和义务 通过参与社会实践活动,我深刻认识到自身作为一个公民,有着保护环境的责任和义务。环境问题是一个共同关注的大问题,需要每个人都发挥自己的作用。在实践中,我们也主动参与了一些环保活动,如垃圾分类、节水节能等,希望通过自己微小的力量,为环境治理贡献一份力量。 五、感受到环境治理的成果 通过社会实践,我也感受到了环境治理的成果。例如,在我们所在的城市中,整洁的街道、干净的河道、新建的公园等,都展示出城市环境变得越来越优美的一面。这些成果离不开环境治理部门的不懈努力和广大市民的支持。回想起之前环境状况,我不禁为我们城市的变化感到自豪和骄傲。 总之,通过这次社会实践,我对环境治理有了更深入的了解,并认识到了环境治理的重要性和有效性。也意识到我们每个人都有责任和义务为环境治理贡献力量。希望未来能够继续关注环境问题,积极参与环境治理,为我们美丽的城市贡献一份力量。

五水共治实践活动感想

五水共治实践活动感想五水共治实践活动感想一 五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近期推出的大政方针,是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。五水共治是一石多鸟的举措,既扩投资又促转型,既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水;进行五水共治,是平安浙江建设的题中之义,直接关系平安稳定、关乎人水和谐。 为了响应浙江省的号召,我们小组进行了“助力五水共治,建设美丽浙江”为主题的暑期社会实践。在7月―8月之间,我们陆续走访了浙江湖州、桐乡、临安等地,实地开展了“五水共治”调查。 7月的天气是炎热的,是闷燥的。我们实地走进了临安的农村基层,向当地的居民询问了有关水质方面的问题,也进行水质的取样、检测。随后,我们实践团队成员又马不停蹄地赶到桐乡、湖州等地,在这里进行“五水共治,建设美丽浙江”的宣传倡议书的发放,并进行随机采访。傍晚的广场满是休憩的人们、玩闹的儿童和锻炼的老人,实践队员通过对不同人群进行问卷调查和采访,了解并记录了他们关心及反映的问题,如水源污染、饮用水处理等问题,同时向市民们介绍了一些水污染相关的现象,如水华的成因和危害,号召市民们关注水文水资源的发展和保护。经过长达将近一个小时的努力,实践队员顺利地完成了此次宣传和实践任务,引起了良好的反响。同时向周边居民分发了调查问卷,对现在的水质进行了更进一步的了解。 经过这段时间这样的走访,原本就“娇弱”的我们有些吃不消了,我们一个个疲惫不堪,脸和脖子都晒黑了,有的甚至还脱皮了,但我们大家却没有人叫苦、叫累。本以为满腹经纶的我们可以借此大显身手,可每每遇到实际问题时,我们却掏空头也搜索不到答案。时常陷入尴尬之中,也总是在这时,我才真正地意识到自己所学的知识是那么的有限。尽管我遇到了很多以前没有见过的问题,也有很多当场不能解决的问题,时常也感觉很无助,很尴尬,但是有了一个团结向上的团队,一切的问题都以不再是问题,一切的不知道也都会变成知道,正可谓的人多力量大,人多好做事。我们队每个人都是强悍而又谦让的人,一起的这段时间,我想难免会有些摩擦、偶尔也应该有些争执的,可我们大家好像很有默契是的,即使有不同的意见或见解,都会相互的体谅和比较,最终得到一致的答案。 据悉该团队开展“五水共治进社区”活动旨在得到广大居民的.积极配合,带动居民为“五水共治”办实事,为建设新社区、新浙江做努力,并通过居民群体扩大到更为广泛的社会影响。但“五水共治”任重道远,净化环境非一日之功,要走的路还很长。

五水共治社会实践报告范文_单位五水共治工作总结

五水共治社会实践报告范文_单位五水共治工作总结 一、单位五水共治工作总结 近年来,我单位积极响应国家五水共治的号召,不断加强对五水共治工作的组织领导,积极落实五水共治的政策措施,取得了一定的成效。现就我单位的五水共治工作做一下总结。 1. 加强领导,形成合力。单位领导高度重视五水共治工作,设立了五水共治工作领 导小组,明确了工作责任。组织开展了一系列的宣传教育活动,引导员工树立“绿水青山 就是金山银山”的理念,形成了全员参与的局面。 2. 加大投入,推动治理。单位加大了对五水共治工作的资金投入,对污水治理、水 质监测、垃圾清理等工作进行了全面的改善和提升。建立了完善的管网体系,加强了水资 源的保护和利用,推动了水环境的改善。 3. 强化监管,倒逼治理。单位建立了严格的水质监测制度,开展了定期的水质监测 工作,对可能存在的污染源进行了全面清理和治理。对环境违法行为进行了严格的查处, 形成了有效的监管机制。 4. 加强宣传,营造氛围。单位积极开展了五水共治的宣传教育活动,通过举办宣传 展览、发放宣传资料等方式,提高了员工和社会公众的环保意识,营造了良好的环境保护 氛围。 1. 提高意识,齐心协力。单位将继续加强环保意识的宣传教育,引导广大员工养成 节水、环保的良好习惯,形成全员参与的五水共治工作合力。 3. 强化监管,严格执法。单位将进一步加强对环境违法行为的监督管理,严格执行 环保法律法规,倒逼企业加强环保治理。 在接下来的工作中,我们将继续坚持“以人为本、科学发展”的理念,不断探索创新 五水共治的工作模式,为改善水环境作出更大的努力和贡献。让我们携手共建美丽家园, 共同创造清洁、有序、美丽的社会环境。

五水共治社会实践感想

quitters never win and winners never quit.简单易用轻享办公(页眉可删) 五水共治社会实践感想 五水共治社会实践感想1 水是生产之基,生态之要,生命之源。青山绿水一直以来是浙江人引以为傲的名片,但随着工业化、城市化和人口的急剧膨胀,水环境在一定程度上遭到了破坏,困扰着几千万浙江儿女。为此,浙江省委审时度势,在十三届四次全会中提出,要以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”为突破口倒逼转型升级。该行动是惠及万家的举措,既扩投资又促转型,既优环境更惠民生。浙江多级联动推进五水共治,这是一个大目标、大思路。进行“五水共治”是平安浙江建设的题中之义,直接关系平安稳定、关乎人水和谐。水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水。结合当前“五水共治”的推进,认识得到进一步提升,点滴体会,附于纸面。 一是清理垃圾,消除污染。高度重视生态文明建设,高度关注民生福祉,尤其是把“五水共治”这项工作提升到了我市我区工作重中之重的地位,充分体现了民意。良好的生态环境是江干区,也是杭州市的一张金名片,也是建设美丽杭州的题中之义。开展“五水共治”,不仅有助于杭州生态文明建设,树立热爱生命,尊重自然的意识,而且能够切实改善民生福祉,有利于解决

百姓最关心、最直接、最现实的利益问题。做好这项工作,我以为不能讲求形式,做表面__,而要建立长效机制,实实在在、持之以恒地抓下去,才能取得实效。当前在少数社区,垃圾遍地,污水横流,而且不少群众生态观念、卫生观念薄弱,习惯把垃圾倒入溪流,对河道产生了污染,形成了垃圾河。因此,要把“五水共治”与农村生活垃圾处理结合起来,建立垃圾集中收集处理机制,减量化处置生活垃圾,并实行定点定时清运,将污染源就地消灭在农村。 二是清水治污,百姓所盼。良好的水环境是人民最渴望的民生福祉中最基本也是最重要的一项实事。近几年随着经济社会的发展,社区群众的环境卫生意识有了很大提高,“双清行动”之后,社区垃圾做到日日清运,还有专人保洁,村庄环境大大改善。但是也存在不少问题,如生活污水直排,污水管网建设没有及时跟进,没有截污纳管等,让原本清澈的江河也受到了污染。污染在河里,源头在岸上。消除源头污染是打造最美衢江的标本之策。要乘着我区全面开展“五水共治”的东风,采取措施,尽快搬迁一些低小散的污染企业,同时也要尽快启动社区生活污水截污纳管工程,实现雨污分离,彻底消除生活污水对河湖水渠的污染。整治河湖水渠是一项复杂的系统工程,必须常态化、长效化地保持下去,尤其是省委、省政府提出“五水共治”,更是推进治水的一个好契机。相信通过有关部门的齐抓共管、综合治理,真正打造出良好的河道生态环境,成为衢江的一道靓丽的风景线。

社区活动心得体会200字10篇_1

社区活动心得体会200字10篇 社区活动心得体会200字1 今天,我参加了茶湾社区的社会实践活动,携手“五水共治,共享碧水蓝天”。 来到社区的会议大厅,我们大家在老师的讲解下,知道了五水分别是:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。了解五水,我们又在老师的带领下排成两队,拿着宣传标语,向社区的居民们去宣传:携手五水共治,共享碧水蓝天;卫生环保创文明,治水增绿为宜居;科学治水,人水和谐;坚持人水和谐,建设生态文明,珍惜保护水资源,让水造福人类。通过这次活动,让大家知道水的珍贵;让大家珍惜水;让大家节约用水。 让我们行动起来,整治污水、节约用水、保护环境,让我们家园更加美好。 社区活动心得体会200字2 近三个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的.感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 社区活动心得体会200字3 今天,我和小伙伴还有妈妈们一起去社区那里擦铁门和玻璃窗。

到了那里,妈妈们拿出抹布给我们,妈妈说:“分成两组。”我们立刻行动起来,看见铁门的交叉地方积了很多灰,拿起抹布就用力的擦了起来。擦完铁门我又开始擦窗户,把每个角落都擦了个遍,不一会,玻璃窗变的雪白雪白的呢! 远处一位社区阿姨走过来看见了说:“你们真是一个勤劳的好孩子呀!”我们听了心里真高兴,等阿姨走后我们都相互击掌,满头大汗,里面的衣服都是湿漉漉的呢! 今天,我们做了一件有意义的事情,小伙伴们下定决心,以后要相互鼓励,相互配合,多做对社会有义的事情。 社区活动心得体会200字4 实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。 社区活动心得体会200字5 春华秋实,岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过:“法乃善与正义之科学。”第一次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树

五水共治社会实践报告

五水共治社会实践报告 五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,这是一个大目标、大思路。这是浙江省政府近期推出的大政方针,是推动浙江新一轮改革进展的关键之策。五水共治是一石多鸟的举措,既扩投资又促转型,既优环境更惠民生。水文化的价值在于它让人们知道酷爱水、珍爱水、节约水;进行五水共治,是平安浙江建设的题中之义,直接关系平平稳固、关乎人水和谐。 为了响应浙江省的号召,咱们小组进行了“助力五水共治,建设漂亮浙江”为主题的暑期社会实践。在7月—8月之间,咱们陆续走访了浙江湖州、桐乡、临安等地,实地开展了“五水共治”调查。 7月的天气是酷热的,是闷燥的。咱们实地走进了临安的农村基层,向本地的居民询问了有关水质方面的问题,也进行水质的取样、检测。随后,咱们实践团队成员又马不断蹄地赶到桐乡、湖州等地,在那个地址进行“五水共治,建设漂亮浙江”的宣传建议书的发放,并进行随机采访。黄昏的广场尽是休憩的人们、玩闹的儿童和锻炼的老人,实践队员通过对不同人群进行问卷调查和采访,了解并记录了他们关切及反映的问题,如水源污染、饮用水处置等问题,同时向市民们介绍了一些水污染相关的现象,如水华的成因和危害,号召市民们关注水文水的进展和爱惜。经太长达快要

一个小时的尽力,实践队员顺利地完成了这次宣传和实践任务,引发了良好的反应。同时向周边居民分发了调查问卷,对此刻的水质进行了更进一步的了解。 通过这段时刻如此的走访,本来就“娇弱”的咱们有些吃不消了,咱们一个个疲惫不堪,脸和脖子都晒黑了,有的乃至还脱皮了,但咱们大伙儿却没有人叫苦、叫累。本以为学富五车的咱们能够借此大显身手,可每每碰到实际问题时,咱们却掏空头也搜索不到答案。时常陷入为难当中,也老是在这时,我才真正地意识到自己所学的知识是那么的有限。尽管我碰到了很多以前没有见过的问题,也有很多当场不能解决的问题,时常也感觉很无助,很为难,可是有了一个团结向上的团队,一切的问题都以再也不是问题,一切的不明白也都会变成明白,正可谓的人多力量大,人多好做事。咱们队每一个人都是强悍而又谦让的人,一路的这段时刻,我想不免会有些摩擦、偶然也应该有些争吵的,可咱们大伙儿仿佛很有默契是的,即便有不同的意见或观点,都会彼此的体谅和比较,最终取得一致的答案。 据悉该团队开展“五水共治进社区”活动旨在取得广大居民的踊跃配合,带动居民为“五水共治”办实事,为建设新社区、新浙江做尽力,并通过居民群体扩大到更为普遍的社会阻碍。但“五水共治”任重道远,净化环境非一日之功,要走的路还很长。

走进余姚社会实践调研征文五水共治1000字6年级

走进余姚社会实践调研征文五水共治1000字 6年级 余姚是我家乡的一个美丽城市,位于浙江省宁波市下辖。拥有丰富的人文历史和自然资源,余姚一直致力于建设绿色环保的城市。为了更好地了解余姚的社会实践和五水共治情况,我们班级组织了一次社会实践调研活动。 这次调研活动发生在一个阳光明媚的周末。我们班级的同学们早早地聚集在学校门口,准备出发。老师告诉我们,我们将会游览余姚市的一些重要景点,并了解到一些五水共治的措施。我们对此充满了期待。 首先,我们来到了余姚的一条叫做大塘溪的河流。原本这条河流曾经非常污染,十分脏乱。但通过多年的治理,河流变得清澈干净,周围的环境也变得宜人。我们看到,河水清澈见底,河岸两边缓缓流淌的小溪也没有任何垃圾。这让我们深感五水共治的重要性,同时也隐约感受到了环境保护的重要性。

接着,我们来到了余姚的一处山头。这里曾经是一个石场,而如 今已经完全改造成了一个生态园。我们在这里采风,发现这片绿地上 有各种各样的树木和花卉,生态环境良好。我们了解到,余姚市政府 实行了大规模的植树工作,绿地率大大提高,让城市变得更加舒适宜人。这也是五水共治的一部分,它涉及到水资源、河流水质、地表水、地下水和大气水的管理。通过治理,余姚的环境变得越来越好。 我们还参观了余姚的一个码头。码头前是宽广的浙江湾,码头附 近是整洁的公园和游船码头。我们了解到,余姚市政府进行了大力的 海洋环境保护,修建了海堤,治理了海上垃圾,保护了海洋生态。五 水共治不仅仅是对内陆水环境的治理,还包括了对海洋水质的维护和 保护。 通过这次实践调研活动,我们深刻地体验到了余姚在五水共治方 面所做的努力和取得的成果。除了了解到了余姚的治理措施,我们也 意识到了每个人都应该从自己做起,为环境保护出一份力。我们应该 主动参与到绿化、垃圾分类等环保活动中,为我们的家园贡献自己的 一份力量。

五水共治社会调查报告

五水共治社会调查报告 五水共治社会调查报告1 今天是xx学院“清水希望”暑期社会实践第四日,下午三时,我们来到了xx 市xx区的百货。 下午的任务不重,却非常的有意义。我们准备了300余份的调查问卷,准备收集一些市民对于“五水共治”的想法和认识。我们分成了许多小队分别行动,于是我抱着问卷走进了小巷。 这次发问卷的经历让我非常震撼,原以为大家会不配合的冷漠相待,后来却得到了意外的反响。让我印象最深的是一个房地产公司的老爷爷,他对xx的水污染现象非常有见解,在填写完问卷之后还和我反映了许多xx市现在存在的问题。老爷爷说,虽然政府的政策对水环境的保护已经有了很大的影响,但更多的是在做表面上的工作,并没有真正落实到我们人民群众的身上。“化粪池排污的路径不对,希望政府人员能够重视,让我们切实的感受到政府的工作情况”,老爷爷这样说道。 在调查中,我发现了一个有趣的现象。原本我们认为最容易推广的“通过电视宣传提醒人们注意节约用水”方案很少被群众所认可,反而是政府工作被许多人寄予了希望。一个服装店的阿姨告诉我,“其实电视宣传很少会有人在看,我还是愿意相信政府,相信大家的力量。” 虽然短短的两个小时内我只完成了12份问卷,但是对于民意我却已经有了很大的了解,也明白了xx市水污染的现状。现在人们对水环境的重视度已经大大提高,节水的意识相比之前也好了许多,很多受调查者都表示——“节水什么的那是当然”。同时,调查者们也寄予了政府很大的希望,也希望政府的工作人员能对此作出回应,切实的为人民服务。 节约已经是人们意识中的事情,水环境的保护也已经被提上了日程。现在xx 市的水现状不容乐观,希望今天我们的调查能够给大家一些有意义的反馈,更希望群众们能够时刻将保护水的意识挂在心头,共同建设美好家园。 五水共治社会调查报告2

五水共治社会实践调查报告

五水共治社会实践调查报告 五水共治社会实践调查报告1 今天是__学院“清水希望”暑期社会实践第四日,下午三时,我们来到了__市__区的百货。 下午的任务不重,却非常的有意义。我们准备了300余份的调查问卷,准备收集一些市民对于“五水共治”的'想法和认识。我们分成了许多小队分别行动,于是我抱着问卷走进了小巷。 这次发问卷的经历让我非常震撼,原以为大家会不配合的冷漠相待,后来却得到了意外的反响。让我印象最深的是一个房地产公司的老爷爷,他对__的水污染现象非常有见解,在填写完问卷之后还和我反映了许多__市现在存在的问题。老爷爷说,虽然政府的政策对水环境的保护已经有了很大的影响,但更多的是在做表面上的工作,并没有真正落实到我们人民群众的身上。“化粪池排污的路径不对,希望政府人员能够重视,让我们切实的感受到政府的工作情况”,老爷爷这样说道。 在调查中,我发现了一个有趣的现象。原本我们认为最容易推广的“通过电视宣传提醒人们注意节约用水”方案很少被群众所认可,反而是政府工作被许多人寄予了希望。一个服装店的阿姨告诉我,“其实电视宣传很少会有人在看,我还是愿意相信政府,相信大家的力量。” 虽然短短的两个小时内我只完成了12份问卷,但是对于民意我却已经有了很大的了解,也明白了__市水污染的现状。现在人们对水环境的重视度已经大大提高,节水的意识相比之前也好了许多,很多受调查者都表示——“节水什么的那是当然”。同时,调查者们也寄予了政府很大的希望,也希望政府的工作人员能对此作出回应,切实的为人民服务。

节约已经是人们意识中的事情,水环境的保护也已经被提上了日程。现在__市的水现状不容乐观,希望今天我们的调查能够给大家一些有意义的反馈,更希望群众们能够时刻将保护水的意识挂在心头,共同建设美好家园。 五水共治社会实践调查报告2 “五水共治”与广大群众生产生活息息相关,__年的“五水共治、治污为先”已经如火如荼开展,为更全面多角度地了解我市垃圾河清理和污水治理情况,收集群众身边还未清理的垃圾河、污染比较严重的黑臭河,并寻找存在的各种污染源等,征求受访者对五水共治的意见建议,为市委、市政府提供决策依据。在温州市统计局指导下,7月-8月,__市统计局在全市范围内组织开展“五水共治”整治情况民意调查。 一、调查总体情况 此次调查的对象主要是沿河沿岸的居民,这些人群生活在河流附近,对“五水共治”的各项工作及成效有着更为直观的了解,使调查的结果更具说服力。根据各镇街平原村的分布抽取20个村,每个村计划完成15份样本,计划共完成调查问卷300份。调查采用入户调查和简单随机抽样方式,委托第三方调查机构进行调查,共回收有效问卷300份。调查结果显示,社会公众对“五水共治”整治情况知晓程度和满意程度仅有40.9%和62.8%。 二、沿河居民生活方式反映 1、沿河居民生活污水大部分经过化粪池沉淀后排入河流。在对“您家产生的生活污水是怎么处理的?”问题的调查中,有72%的被调查者选择“经过化粪池沉淀后排入河流”,有20.3%的被调查者选择“纳入污水管网由污水处理厂处理”,还有7.3%的被调查者选择“直接排入河流”。选择“纳入污水管网由污水处理厂处理”都为城区沿河居民。

五水共治社会实践报告2篇

五水共治社会实践报告2篇 ??时发现问题,解决问题。传统会计主要是对企业过去及现在的交易和事项进行确认、计量,会计结果是作为明确责任、进行决策的主要依据,它受到企业内部和外部利益关系人的高度重视,并按会计准则的要求对外报告。一般而言,这些交易和事项的会计处理往往有实际凭证做为根据,有很强的可验证性,会计处理结果是确定的,表现为会计结果与经营活动一致。 再次,要具备良好的人际交往能力,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息;对内要相互配合,共同整理,对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。要学会为人处事,待人接物,同时也要了解相关的礼仪知识,增强与人沟通,与人交往,与人合作的能力。 做财务工作只有好的业务技术是不够的,还要有良好的沟通能力,在我实践的过程中,经常有领导和员工来财务处各科室交涉各种数据或者缴纳费用情况。在实践的过程中我也认识到,在财务处实践的过程中我学到了不少东西,同时也发现了有些不足,单位开具的原始凭证中或者报销单中有些都没有经领导签字或盖章就登记入账了;有的在账簿里有记账凭证却找不到原始凭证,也没有特殊的说明。 最后,我要感谢所有在我实践期间帮助和指导我的前辈们,相信这次珍贵的实践经历会一直伴随我以后的工作生活。“千里之行,始于足下”通过这次实践,让我更加懂得学习知识的重要性,也让我发

现自己身上的不足之处,所以我不会再像从前那样等待更好的机会到来,要建立起边学习边就业的就业观,敢于参与,敢于承受压力,使自己在社会实践中快速成长。 做帐是从业财会岗位的基本工作,但做到上乘就是如何利用会计信息加强企业的经济管理,从而提高企业的经济效益。经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。 实践收获与体会 为期一个月的实践结束了,我在这段实践中,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅,以学习注册会计师专业的我们,可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。 以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的财务会计人员,应该没问题了。现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!会计就是做账,对账。 在一个多月的实践中,虽然只学了基础的会计知识,但也能把整个会计报表做出来,也算是很大的收获了。同时也了解了很多关于会计报表以外的知识。制好凭证就进入记账程序了。虽说记账看上去有点像小学生都会做的事,可都是接触英语。但在这一个月中所接触的

学校五水共治总结

学校五水共治总结 (经典版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、工作计划、述职报告、条据书信、合同协议、演讲致辞、心得体会、导游词、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, debriefing report, article letter, contract agreement, speech, experience, tour guide, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays!

五水共治社会实践调查报告(精选6篇)_五水共治社会实践报告

五水共治社会实践调查报告(精选6篇)_五水共治社会实 践报告 五水共治社会实践调查报告(精选6篇)由作者整理,希望给你工作、学习、生活带来方便。 第1篇:五水共治社会实践报告 个人社会实践报告 都说水是一切生命之源,水在一个地方的发展中是个关键环节。浙江是一个著名水乡,为建设美丽浙江,浙江省委、省政府将“排涝水、治污水、保供水、防洪水、抓节水”作为全面深化改革的重要内容和需重点突破的改革项目。 为了响应浙江政府的号召和体现当代大学生的实践精神,我们一行人组成了护水小分队,与余杭区中泰街道一同开启了为期一周的“五水共治”剿灭劣V 类水的实践活动。 7月1日,我们护水小分队前往中泰文化广场进行五水共治的宣传活动,宣传的形式是对路人进行问卷调查和分发我们自己制作的宣传单。当我们抵达广场时,那里已经搭好了遮阳棚和摆放整齐的桌子。其他桌子开展的党员志愿服务活动,我们六个“小橙人”在一群红色小马甲中格外显眼,吸引了不少人群上前来询问围观。我们分完组就赶紧行动起来。在做问卷调查时,有对五水共治格外关心,主动与我们谈话的老社委书记,也有看不懂题目,需要我们一道道解释的爷爷奶奶,还有对五水共治有自己看法的叔叔阿姨。值得欣慰的是,我们顺利完成了问卷调查的任务,而且得到了当地居民的热情支持。跟基层群众的接触让我感受到了人们的淳朴和善意,了解到他们的真实想法。在问卷调查中,绝大部分人都表示愿意参与到五水共治的志愿服务中去。尽管也有一些人并不知道五水共治,但这正是我们要努力的目标,让五水共治落实到每个人。 3日上午,小分队在街道3楼会议室集中,街道五水共治负责人唐先生向我们介绍了街道河道整治的整体情况和五水共治的工作情况。随后在唐先生及其他几位领导人的带领下,小分考察了蒋家潭港沿线河道的基本情况。蒋家潭港是中泰街道管辖范围内唯一的一条劣五类河道,是中泰街道五水共治工作中“消劣”的重点治理对象。我们可以看到,这条河确实比较浑浊,但河面没有漂浮的垃圾,

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