雅思阅读技巧总结
在雅思阅读有限的考试时间里面，要完整地完成所有雅思阅读文章就不容易，想要获得高分的雅思阅读的话就更难了，因此技巧和策略在雅思雅思阅读考试中就显得尤为重要了，下面就是新航道的老师们讲授的高分雅思阅读的一些技巧和经验总结。
雅思阅读考试的基本题型非常固定，有10种，但是常见的一般有8种，掌握了这些阅读题型的解答方法对于大家的雅思阅读备考有很大的帮助。
1． List of headings
2． TRUE / FALSE / NOT GIVEN
3． Summary
4． Multiple-choice
5． Matching 配对
6．图表填空题
7．流程图
8．完成句子
●通用法则：1. 定位精准
审题定位词；无需全文找；
精读原文句，不忘前后句。
2.（同义）替换正确
个别定位词与原文同义替换
题目内容和原文句子同义
一、主旨题:
1. 考查段落及全文主旨概括能力，了解主题及文章类型
2. 审题找定位词
3. 审题辨识是否适用顺序原则
4. 原文定位精读
注意三种替换
定位词的确定：可视性的：
同数字有关的名词
人名、地名、机构名、书名相关的名词
带符号的（引号、连词符号、黑体、斜体）
与具体时间相关的名词
独特类的：专有名词、生僻名词
题目中存在的表逻辑关系的词
主干词
不做定位词的：1. 普通词 2. 标题词 3. 同一题型内部重复出现的词不单独做定位词
雅思阅读主观题--- 填空、图表、简答、摘要题
二、填空题
顺序原则
段落内分布题量分布原则
句内逻辑原则
句子重心原则（快速判断原文句是否与题目相关）
解题步骤：
注意题目限制：字数
找关键词定位
观察空格前后搭配（分析空格语法属性）
提示：借助段落主旨定位更快
填空题题目中高频结构：
1. 下定义，引出概念结构。
2 . 举例Such as
3 . 否定，缺乏
4 . 极端化
5 . 空格前的动词概念（同义词转换，同性词转换）
6 . 空格前介词词组的概念
7 . 比较的结构
▲图片填空题：
观察图片；读懂图片隐含信息
有题目则利用题目定位
空格旁词汇中有定位词
推断空格处答案属性
▲表格填空题：
细节型题
搞清空格分类-推断空格答案属性
▲流程图：题目要求（字数限制）
标题定位
通览流程，搞懂阶段（分为几步骤)
阅读空格上下左右词（用于定位）
▲摘要题：考虑三问题：全文考查或局部考查
有序考查或乱序考查
主旨考查或细节考查
填空题做题步骤：审题
1）注意规定的字数2）看是否告知范围
两轮定位法：
粗定位—确定摘要的基本范围(题目首尾句；原文段落重心）
细定位–- 细读句子，在空格所在句子中找定位词，确定所填空格语法属性--参考填空题题目中高频结构
根据空格前后信息到原文中锁定答案; 关注句子重心转换
Tips:
高度关注结构相同、含义相似的表达，逻辑表达一致就可以；不要拘泥于具体的用词而死认真！
用排除扫雷方法
Notice：
顺序原则。
判断空格的词性。
空格词性的一般规律。
对于选项类型，如果没有时间就直接选。
注意空格外的信息的焦点对象（被描述的对象）；在原文中找题目描述的焦点对
象；同时注意上下句焦点的转移。
高度关注逻辑上的对应！
三、简答题：
特点：
1. 题目为特殊问句
2. 有字数限制（保留核心名词；实意动词）
3. 有顺序
解题步骤：
看要求
审题审疑问词；划关键词及目标词
（词性。。。大致词义。。。单复数）
定位范围：题文对比，排雷法
不易定位的：结构+顺序原则
判断题：顺序原则
定位词（定位词—考点词）
精髓在于比较考点词与考点信息
原文为主
提示：考点词：是与不是？
句中有时间数字百分比关注？
句中有因果关注？
句中有状语关注？
有表示变化发展的词
句中有绝对或相对性概念
句子内有跷跷板吗？
句中有表示缺乏没有的概念
四、判断题
解题步骤一：找定位词划考点词
步骤二：找题目在文章中的重现
步骤三：使用题目中的考点词解题（对比题目中的考点词和原文的对应内容是由方向一致）
注意：1.一定要依据原文，不能凭皆自己的知识
2.可以依据原文做适当的推断，但只推一步
3.要注意题目要求答什么
4.题目中若出现must、only、all及always，答案一般不会是True
5.主语和语气感情词不设考点
五、选择题
分类：
1. 单选题（四选一）
2. 多选题（五选二、六选三等等）
3. 文章主旨选择
▲单选题特点
1. 有顺序
2. 基本一题一段，最多两题一段
解题步骤
1. 定位（题干）
2. 快速阅读该段落，根据题干中的其他关键词及选项确定正确答案（正确选项常常是原文相关词句的改写）
（使用判断题原则--选择TRUE的一项，排除非TRUE的选项）
3. 简单的题目直接选，难度稍微大的题目使用排除法解题
注意：迷惑项的存在（与原文相似的选项要怀疑
▲多选题
特点--答案集中出现、已知正确答案数量
解题步骤--题干粗定位，选项细定位（利用排除法和判断题的原则进行解题）
文章主旨选择
特点：
往往位于最后一道题目，考查对于文章整体的把握
解题步骤：
选择最具有概括性的选项
概括段落中心思想。
选项数多；有干扰项
位置独特，莫疯狂搜寻。
完全乱序
掌握发现段落主旨的方法
一般方法：段落结构分析法，用于找主题句
主题句的位置
1. 首句
2. 次句（首句为过渡句）
3. 尾句
提示：主题句简要，细节信息少；支持句长且信息多
）首句设问后为主题句
2）首句中有冒号;
3）首句使用下定义方法或观点表述show, suggest, believe, find, reveal, indicate this is these are
段落中出现了多次分号时; 或列举方式
5）段落中有特殊句型not only, but also ; although A, B ; While A, B; Despite A, B 6）段落首句有重要的转折连词however; but, yet
主题句放在一段最后是对全段的总结，也是开启了后段的说名或论述
关注信号词：
结论类：in consequence, to conclude, in summary, to sum up, in short, in brief
总结推断类：therefore, thus, as a result, accordingly
尾句有there be 句型；… is called…
尾句有强调句型
尾句出现重要转折连词
尾句出现表示观点的宾语从句
冒号偏结尾
简易方法重复出现的内容即论述的重心
主旨隐藏在具体的细节中核心词
重复出现是核心词----名词/名词短语
原词重复
同类词重复job profession career work
指代重复it/she/he/they/one/this/that
选项带有主题词的一般是第一段的主题
名词+of+文章主题词
concept, problem , definition, overview, notion, essence
the problems of healthcare….
the overview of XXXXX
What is+文章标题
选项为下定义型的概念is (refers to)…
保留twins选项
选项过细（包括与主题相似但无关，举例子的句子，或子虚乌有的细节）都是干扰项
组成部分：
题目要求
选项集合
题目集合
细节信息，同义替换特多
乱序分布
范围大，需通读全文
根据选项分类：
六、配对题
一方是特殊定位词补全句子的段落配信息，识别类型以及数量，决定先定位哪一方
通读配对另一方，划出全部key words；或判断题干中的意义核心词
研读出题句，分析出答案
预览选项时可以根据逻辑关系定位，猜测出现在原文处的位置。
预览选项时必须做发散式思维和联想定位。
Tips:
通过对比题干信息与段落首尾句关键词进行题干位置预测
和关于概念解释，身份介绍，概述/概观，首次（使用）等有关的题干信息一般出现在原文的前一两段；
影响，后果，结果，改进，建议，未来目标等有关的题干信息一般出现在原文的结尾处。
方法：
A 迅速浏览定位词，在文中划出，没有出现定位词的段落一律不考虑。
B 通读配对题的另一方，划出定位词，逐段配对。
原意重现的配对：人名对理论或发明
特征：大写人名；
时而人名为题目，理论为选项
时而人名为选项，理论为题目
1，快速划出全文所有大写人名（注：有时只给姓，不给名）
2，快速浏览选项，划出重要信息点
3，在原文人名附近快速搜索
4，比较陈述观点的主要信息点和题目系比较，找对应
Tips:
关注人名后所说的话和所做的事。带引号的不带引号的—直接引语，间接引语关注题目和原文中人名后出现的动词，如表示观点态度的动词，每个动词的独特含义。在原文出划出对应题干中的动词，解读两者语意是否一致。
关注人提出的观点出现在的整个段落，其含义和段落主题有关。
关注代词he she
题目和原文信息对应：同义替换；上下义；方向一致
注意：不是所有文中出现的人名和观点都是出题点
比较原文和题目及其选项信息时必须要小心。需要高度关注人物的话语及其语气态度，作出肯定或否定判断，关注方向是否一致
双方都是长句子；方法：
A 划出题目中的定位词，定位到段落。
B 划出选项中的定位词，逐段进行配对。
提示：句子型的配对题配对成功的话必须是一个逻辑意思完整的句子，所以解读题干和选项的时候需要加以考虑句子语言是否通畅无语病无逻辑上的矛盾。
对词汇量和语法能力都很薄弱的同学，请在解读题干和选项时，划出其中的语意重点，将其和原文定位出现的句子及其上下句比较，找相同相似的表达和逻辑关系，甚至是同义词。
段落配信息题：通读全文各段首末句，总结各段主旨
分析各选项主干意思，联想判断信息所在的段落
根据选项题干关键词，在所确定段落中具体定位，核实判断
1.大多数情况下，每个题目只能选一个选项。
2.有些选项可能会用两次以上。
3.有的选项可能用不上。
4.第一题的答案往往在文章的后部，最后一题的答案往往在文章的前部。
5.注意题目的答案要求
●总结：整体解决方案
1. 快速浏览三篇文章；（标题、副标题、图片、首段）
2. 浏览题型—确定做题顺序
建议：summary-判断-选择-heading-配对
3. 按各题解题步骤解题
4. 遇到解不出的暂时跳过
5. 边做边填
●三遍做题的原则：
在规定时间内做题—55分钟
对答案，找出犯错的原因
分析犯错的原因，分析文章结构以及出题点—做下记录，避免再次犯错。
雅思阅读归纳填空题解题技巧及实例
雅思阅读归纳填空题解题技巧及实例 朗阁雅思培训中心 归纳填空题是雅思考试阅读理解部分的高频题型，几乎每场考试必有。在阅读理解的诸多题型中，此类题型可以应用的方法技巧较多，若能掌握好这些技巧方法，并将其组合起来，视情况灵活运用的话，归纳填空应该会成为得分的一块宝地。朗阁专家在此总结了此类题型解题的一些方法，供考生们参考。 归纳填空题的答题要求分为两类：1. 用原文中的原词填空，有字数的限制，例如不超过二或三个词；2. 从所提供的单词表中选词填空。那么，下文在介绍解题方法时，对这两类答题要求分别简称为1和2。 一．短文全文大意的帮助 首先把短文的全文迅速通读一遍，掌握大意。不要在没有掌握全文大意的情况下立即做题，看一句填一句。虽然短文的词数不多，但作为一篇文章，总有一定的主体思想，句与句之间意思上是相连的，整篇短文就是一个有机的整体。通读全文，有利于掌握文章的逻辑思维，顺着思路选词来填，就比较容易做对了。许多考生往往不先通读短文全文，上来就匆忙去找词填空。看似快，实际上选词时看来看去，思前想后，犹豫不决，不知选哪个才对，反而大大减慢了速度。 二．利用信号词来定位和定词 归纳填空题的形式为一篇短文，文中有若干个空，要求考生在其中填词。空格前后往往会有信号词，我们可以借助之在原文中定位，再在所定位部位的附近范围内找出该采用的原文原词（对于1）或断定该填的单词表中的同义词（对于2）。不少情况下，在空格前和后的信号词，相对应地也是出现在原文中正确的词的前和后的，前后信号词的“夹击”下，更方便我们选对词了。所以信号词技巧也仍然是这种题的重要技巧。
三．空格前后的上下文的帮助 空格肯定是处于句子中的，亦即所谓空格无非是一个句子抽掉了其中的某个词（语）所形成的。因此，在整篇短文大意的大背景下，再考虑空格前后的上下文意思，然后将在1或2中备选的数个词（语）进行比对，就不难确定该填入哪个了。空格前后上下文的意义与全篇短文主体思想的结合分析，在决定选词上尤为重要，注意运用这点，能使我们做题快许多。 四．语法知识的帮助 一些基本的语法知识对于我们确定词性范围甚或选定具体的词都有直截了当的决定作用，又简单又快。空格前后的词往往都提示了空格中的词是何种词性，是否比较级，谓语或非谓语，单数还是复数，及物动词或不及物动词，等等。例如，空格之前是a的话，表明空格该填的是个可数名词的单数形式，而且该名词的发音是以辅音音标开头的（否则，空格前的a 就该是an了）。 上面的几种方法技巧若能够熟练掌握，并能在做题时灵活机动地运用，一般都可以收到满意的效果。尤其是对于2，往往就用一、三、四的方法，而不用去看原文，都能填对相当数量的空格，甚至全部空格。因为2是题目提供了一个单词表让你从中选，表中的单词范围毕竟比原文的小多了，加上一、三两法篇章和句子意义逻辑上的筛选，以及方法四语法逻辑上的筛选，三重过滤之下，很容易就能断定某些空格该有的词。试看下面的例子： Summary Homeopathy differs from conventional medicine in a number of ways. Conventional medicine views symptoms as an indication of something wrong in the body, whereas homeopathy sees them as signs that the body is attempting to (1) ______________. The uses of medication differ also. Many types of conventional medication (2) ______________ but if the medicine is taken away, the illness returns. The intention of homeopathy is to bring about a complete cure. Homeopathic remedies are (3) ___________ than conventional medicine
雅思阅读备课
是否考过雅思？ 一．趋势: 难度降低，长度增加(2700words),时间短（60min）,40题有的自然段不出题（无效信息不用读）。考试时没有专门时间誊写答案，最好做完一篇文章涂一次答题卡。 二、文章出处：学术类科普读物，社会报告；泰吾士报，国家地理，金融时报，natural science ;平时可以多读些这上面的文章，对考试内容熟悉。1.New Scientist 这本杂志被用到的频率最高 2.The Economist 列居其次 3.还有American Scientist和Scientific American这两个主要的美国学术期刊 三、十大出题范围： 1.动物类：蚂蚁的智慧，蝙蝠，蝴蝶，昆虫 2.人类发展史：地图发展史，艺术史，钱币史。。 3教育类：语言的消失，同声翻译，青少年学习语言。。 4交通类：交通拥挤，未来汽车。。 5. 自然环境类：冰川，雪崩，厄尔尼诺 6.医疗卫生类：儿童肥胖症，多动症 7. 农林牧副渔：森林保护，水源危机，世界粮食 8.社会科学类：市场营销，刚搞 9.管理类：面试，妇女地位等 10.建筑类：金字塔，法国城堡，建筑材料 四、题材：说明文和议论文 五、分数段：Academic Reading 16-22：5分 19-22：5.5 23-25：6分26-28：6.5 29-31：7分32-35：7.5 36-37：8分38-39：8.5 40：9分 六、8种题型：（由难到易） 1．List of headings 标题对应 2．TRUE FALSE NOT GIVEN 一般13题 3．Summary 词数不超过55，每句话不超过15个，只考4-5个空，每个空都有选项；只考文章3个段落；1到2个形容词，其余是名词 4．Multiple-choice 多项选择题 只有一个答案是正确的，每个段落只有一个标题，一般限制在5个 5．Matching 配对 人名和理论配对；论点和论据配对；概念与解释配对 6.Sentence completion 完成句子--变形的Matching 一般都给选项 根据语法手段做简单 7.short answer questions 简答题 8．diagram completion图形填空题 经典图表填空题，不会考到图形填空题 9．Flow charts completion 流程图填空以箭头为连接的填空题（容易） 确定范围，确定信息点在哪几个段落中 10. Table Completion 表格填空 七、十大出题规律 48页
雅思阅读选择题解题技巧
雅思阅读选择题解题技巧 雅思阅读选择题解题技巧这篇*系统地给大家讲解一下雅思阅读当中选择题这种题型的有关知识点，其中包括雅思阅读选择题的题型要求和特点，做题步骤和解题技巧。下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 雅思阅读选择题解题技巧 雅思阅读选择题解题技巧为大家带来雅思阅读中最常见的 一种题型之一——选择题的解题方法和技巧的总结。选择题是我们非常熟悉也是雅思阅读的高频常客之一。虽说选择题无论随便乱选一个选项都有25%的正确率，如果掌握了正确的做题方法和步骤，就有机会达到100%正确率。 Multiple Choice(选择题) 题型要求 这是一个传统题型，大家都很熟悉。但就是这种大家都熟悉的题型，IELTS考试也要弄出新花样：四选一和多选多两种。 四选一，选项肯定是四个。即要求从A、B、C、D四项中选择一个最符合题意的选项。
多选多，选项肯定是五个或五个以上，而正确答案的数目肯定在两个以上。 哪个更难呢?很多同学会好不犹豫地说是多选多。实际上，多选多很容易，是一种简单题型。它具有以下几个特点： (1) 正确答案的数目是已知的。在题目的要求中会告诉你要选出几个选项。题目要求中常WHICH FOUR，WHICH THREE 等字样。 (2) 答案在原文中是集中出现的，对应原文中的例举。找着一个答案，其余几个就在它的前后不远处。 我们举一个中文阅读的例子来说明。*如下： 帕金森症是一种顽症。它是由大脑中缺乏一种叫多巴胺的化学物质引起的。(后面删减100字)很多名人深受其苦。比如，我们的改革的总设计师邓小平、拳王阿里、以故数学家陈景润等等。(后面删减100字) 题目是：以下哪三个人得过帕金森症? A. 邓小平 B. 里根 C. 拳王阿里
雅思阅读基础班教案step3'
雅思阅读基础班教案step3 教学目标： 1.了解判断题的注意事项； 2.熟悉判断题的出题原理并熟练典型题目； 3.了解段落题的注意事项； 4.掌握解题方法并熟练典型题目。 教学步骤： 1.了解判断题的注意事项：这里讲的是一些普遍规律。 2.熟悉出题原理：中国学生最熟悉的判断题的形式是“正/误”判断，而雅思中 加入了“未提及”，这让很多同学会产生混淆，所以需要仔细研读出题原理和判断准则。 3.熟练典型题目：判断题往往跟原文的细节和题目的提问方式紧密相连。考生 需要认真学习典型题目，确保在实际考试中发挥作用。 4.了解段落题的注意事项：很多经验之谈不可忽视。 5.掌握解题方法：学练结合。 6.熟练典型题目：从理解到实战是有距离的，所以要认真领悟，通过例题去印 证。 教学过程： I.是非判断题命题规律与解题要诀 雅思考试中的判断题有两种书写形式： TRUE/FALSE/NOT GIVEN和YES/NO/NOT GIVEN 对考生而言，这两种书写形式其实是一种题目，在做题方法上没有任何区别。 概率：真实考试40个题目中平均12个题，多分布于两篇文章中。 难度：★★★★☆ 该题型主要考查句子理解，出题概率最高，是剑桥雅思特色题型。中国大学英语四级考试阅读中已经引进了该题型，考生易混淆FALSE(NO) 和NOT GIVEN。判断实不难，真假未提及 答案概率 有学生问：“我基础差，上了考场时间不够，题也读不懂，全靠蒙。有人说句子长的蒙TRUE;句子短的蒙FALSE;不长不短NOT GIVEN。对吗？”不会吧，我数数。 有学生说：“实在没戏，全写TRUE, 全TRUE法。”有点道理，但太极端，全TRUE法上不了5分的，没有实际意义。 让我们一起来看看《剑桥雅思》真题系列的答案统计表，找出答案概率的规律。
雅思阅读技巧总结
雅思阅读技巧总结 雅思分学术类和培训类两种，分别针对申请留学的学生和计划在英语语言国家参加工作或移民的人士。下面就随小编一起去阅读雅思阅读技巧总结，相信能带给大家帮助。 在雅思阅读考试的判断题中，一定要注意要求。比如：TRUR/FALSE/NOT GIVEN或YES /NO/ NOT GIVEN，要按要求写到答题纸上。 小站老师技巧：在做题的时候，现在题目中找到定位词和信号词，一般要注意名词。如果在题目中真的无法找到合适的名词，可以换其他词性。注意：最常暗示答案的几个连词是BUT，HOWEVER，WHILE，AND, ALSO, MOREOVER。 在雅思阅读的归纳题中，首先要用判断题的方法找到相应的定位词，目前归纳题有两种趋势，一种是题目贯穿在整篇文章，另一种是只隐藏在其中一二个段落。 配对题相对来说比较好做，一般“首尾句原则”就比较适合这种题型。 做雅思阅读选择题的时候，要注意通过提干把关键词和定位词划出来，然后对应所在的锻炼就可以。 在雅思阅读考试中，填空题的做法和归纳题差不多，都是先找定位词找出正确的段落，然后通过“就近原则”填空。 做雅思阅读简答题，首先要看清题目要求“NO MORE THAN
-WORDS”，一定要注意题目的字数限制。 在雅思阅读考试中，图表题的形式和要求相对来说比较严格，在实际做题中，首先要注意“序号”原则，其次要注意“形式一致原则”。 这类题型的干扰能力较大，“隐蔽性”也较大，考生要特别注意，另外，与HEADING题不同的是它们的答案通常不是在句首或句尾，而是在段落当中的某几句话，应该利用信号词“快速扫描法”进行定位段落，然后进行分析。
雅思阅读选择题四种解题技巧
雅思阅读选择题四种解题技巧 雅思阅读选择题总会用各个选项来迷惑人，下面教育优选来为大家分享雅思阅读选择题的解题技巧 1. 如果一个选项合乎题意，还要看其它选项中是否有both…and、all of theabove 的字样。 我们举一个中文阅读的例子： 原文：如果你随便停车，要罚你款，还要把你的车拖走。 题目：如果你随便停车，将： A. 被罚款 B. 你的车被拖走 C. 没事儿 D. both被罚款and你的车被拖走答案：D 如果选项中有一个是all of the above，它是正确选项的可能性很大。Both…and是正确选项比all of the above小一些。总之，如果一个选项合乎题意，不要马上选。看一眼其余选项中是否有both…and，all of theabove的字样。 2. 注意题干中是否有not，except的字样。 题干中有这些词时，通常是将它们大写并使用黑体，特别醒目。如果不注意看，必然答错题。
如前面的关于帕金森症的中文阅读文章，可能出一道四选一的题目： 题目：下面的人得过帕金森症EXCEPT A. 邓小平 B. 里根 C. 拳王阿里 D. 陈景润答案：B 3. 干扰选项的特点 做选择题的过程就是与干扰选项做斗争的过程。清楚干扰选项的特点，就能做到百战百胜。干扰选项特征如下： A. 无 选项中所讲的内容在原文中根本不存在，或找不到语言依据。要注意，答题的唯一依据是原文，不能凭借自己的知识或主观想象。 B. 反 与原文相矛盾的选项。这时要注意题干或原文中是否有NOT、EXECPT等词，也要注意反义词。 C. 满 含有“绝对意义”的词汇如must、always、all、will的选项，一般为错误选项。选项中含有“相对意义”的词汇如can、may、sometimes、some、not always，一般为正确答案。也就是说，越是模棱两可、含含糊糊，越可能是正确答案，因为它适用的范围更广。这条规律的适用性很强，实践证明它的准确率在90%以上。 D. 偏 似是而非，与原句部分相似的选项。这是不太容易排除的。
雅思阅读段落标题解题技巧
雅思阅读段落标题解题技巧 段落标题题，又称List of Headings，是雅思阅读部分的常考题之一。此类题型主要考查考生段落的概括能力以及对全文整体的把握能力，这两样技能，除了考生要有良好的英文阅读功底之外，还需要培养阅读中的逻辑思维。因此它是雅思阅读考试难度颇大的一类题型。 段落标题题的常规思路是在段落中寻找主旨句然后与标题配对，主旨句一般为首尾句，含观点的宾语从句，带标志词比如表转折的句子等等。这些方法，坊间已讨论颇多，故不再此赘述。这里主要针对当前此类题型出现的一些新情况进行一下分析。从最新的出题形式来看，常规的解题思路似乎已不能应付，所以在这里有必要提出一些新的方法以飨读者。 趋势之一：总体把握 此类情况是按图索骥找到了段落中的主旨句却发现无济于事，因为选项没有包含主旨句信息的标题。然后考生转而去寻找段落的话题词（即重复的具体名词），结果仍一无所获，陷入绝望。其实答案所选标题里的任何单词都没有在段落中出现过，仅仅依靠定位自然是白费工夫。作为答案的标题非常隐蔽，是原文段落的高度概括，确实不太好找，但出题者在这里其实是考查考生对作者写作思路的把握，标题超越了段落的具体内容。在阅读时，考生不仅要知道这段讲了什么，更要清楚这一段在全文所起什么作用。换言之，读文章时，脑子里一
定要有一条贯穿始终的逻辑主线。而不能像以往那样见木不见林，单句阅读代替整体阅读的做法再也行不通了。 解题策略 虽然段落标题题可以采用边做题边看文章的做法，但我认为鉴于目前出现的新情况，推荐先浏览一遍文章，然后开始做题的方式。浏览的时间必须控制在五分钟内，浏览的目的主要有这样两个：1. 记录各段主题；2. 把握文章结构（如时间顺序，cause-effect-solution 顺序，论证式等等）。读完一遍之后，再回去做题，仿佛高屋建瓴，感觉就完全不同了。做题时可先用常规的方法。如能找到主旨句，万不可生搬硬套，与选项牵强附会。一般说来，只有主旨句与选项存在替换改写关系，才能证明是正确答案。若无法替换或找不到主旨句时，可先搁臵不做，待其余段落基本选定之后，再对未选标题进行比较排除，最后搞定。这是一整套的做题步骤，下面以实例辅之。 请看剑5 P66。此题中B，D，F三段较为难选。但分析文章后我们发现，这篇文章是描述一种现象的说明文。此类题材的文章，通常先会针对现象进行一番介绍，然后分析其产生的原因，引发的后果以及解决措施等。由此可见，F段最为明显，因为此段为全文的末段，通常讲解决方法或展望未来，并根据第一句According to Siegel, international environmental organizations are beginning to pay closer attention to the region…可知这段不是探讨消失的三角洲本身，而是在讲人们的行动，所以很明显选viii，因为所有选项里只有这个和人为的东西有关。然后看D段，也找不到主旨句，
雅思哥经验总结
写作的话，我比较推荐你去听顾家北的写作课程视频（某宝可以搜到，价格很便宜），他非常强调写作的逻辑以及词汇精准性，这才是真正符合雅思考试标准的。然后口语我推荐你去听钱多多的口语雅思课程（某宝也有），他有一套自己的教学方法，教你在面临不熟悉的话 题时，如何把思路打开，说出流畅英文，我本人上过，觉得帮助非常大。 【雅思口语】你了解雅思口语的加分项吗？ 大家都知道，雅思口语考试是face-to-face的交流，与一个人交流，无论他是否说着与你一 样的母语，都需要给他以眼神交流和肢体语言的交流，这样，你的答案才能更加出众，更加令人感到愉快。设想一下我们与同学之间交流的时候，是不是可以用眉飞色舞来形容呢?是不是聊到激动时手舞足蹈呢?那么，与你的雅思考官交流的时候，我们由于紧张，就省掉了 几乎所有的眼神交流与肢体语言，这样能有愉快的感觉吗?下面哥给大家一些建议，让你的 口语考试变为一种锻炼演技的上镜表演。 首先，眼神交流。眼睛是心灵的窗户，我们的窗户应该大方地向考官敞开，让他知道当 我们喜欢一件东西或一件事情时，是真正的喜欢。 其次，肢体语言的丰富也是可以加分的，因为我们在表达不容易被理解的，或是非常个性化的答案时，我们可以用手势来表达，比如说一个小男孩的身高，可以用手势来表示，加 上一句“Heis a bout thistall”，这样就比较清楚了。还有，我们聊到足球、篮球、音乐等等，可以加上自己的肢体语言，表达兴奋或与考官共鸣。我的一个学生是传媒大学播音专业的学生，他非常喜欢音乐，打扮比较嘻哈，虽然他的口语水平并非很高，但他聊到足球和音乐时， 用手势来表达自己的兴奋，得到考官的赞赏，分数也是增加了约0.5分到1分。可见，肢体语言是很重要的加分项。 与上面提到的眼神与肢体语言一样，语调、音量也很重要。语调是用来表达自己的情绪的，看过美剧和英剧的同学都知道，西方人在表达自己情绪时，语调与音量的变化比我们东
雅思阅读方法(中英文)
Remember to read the instructions carefully. The instructions will tell you where to find the answers, what you need to do, what kind of answer is required , and how many words you need to write. The instructions will also tell you if an option can be used more than once, and will remind you to transfer your answers to your Answer Sheet. 仔细阅读考试答题指导。答题指导会告诉你在文章中哪里定位答案，你需要做什么，需要你填写哪种类型的答案，以及你填写答案的字数。答题指导也会告诉你备选项是否要超过一次使用，还会提醒你把答案转填到答题纸上。 Remember that the questions for certain task types follow the order of information in the reading passage. 某些题型的问题的答题顺序是按照文章中信息出现的先后顺序排列的，即“顺序原则”。 Remember to read all the questions very carefully . 仔细阅读所有的问题。 Practise scanning for key words in the extracts or the reading passage that match the items. You can also practise scanning for paraphrases of key words. 通过文章的节选或整篇文章，练习扫读关键词。还可以通过意译重述关键词进行关键词转换练习。 Remember that in most tasks which involve writing words or numbers, e.g. Short-answer Questions, the answers have to be grammatically correct and spelt correctly. Accuracy in spelling and word form. are very important and you will be penalised for incorrect spelling. 在填写词汇或数字的题型中，如简短回答问题，答案必须在语法和拼写上完全正确。拼写和词汇的准确性是很重要的;如果拼写错误，整道题目就完全错误，造成失分。 Use the information provided in the notes, tables, diagrams or flow-charts, as well as any examples, to predict the type of information that is required. 运用文章中的注释，表格，图表或流程图以及范例中提供的信息，预测文章的内容，从而获取答题信息。 Underline key words and phrases when you read as well as paying attention to key words in the questions. 阅读过程中划出关键单词和词组，并且特别关注问题中的关键词。
1雅思基础阅读课件
Reading handout for lesson 1 Part 1 Part 1.1 :Vocabulary Chess Basketball Board games Sports Swimming Tennis Cards Dancing Weightlifting Skiing Yoga Shopping Exercise Having fun PartyingKarate Poker Puzzles Kick boxing Hiking Sharing Chatting Part 1.2: Practice3
Part 2：Reading 1.Read the following text and then look at the questions on the next page. The value of friendship Recent research into the world of teenagers has suggested that they value friendship above everything else. Children aged between 12 and 15 were asked what was important to them. Their answers included possessions such as money and computer gadgets but also relationships with people. The teenagers questioned said that friends were the most important to them, more even than family, or boyfriends and girlfriends. We wanted to find out more about the results of this research so we asked our readers what they thought about the value of friendship. Here are some examples of what they said about their friends: Ben, 15: Every time I have a fight with my parents, I need some time on my own. But after that, the first thing I do is meet up with my friends. After playing football for a while, or skateboarding, I usually feel much happier again. Rory, 13: When I moved to a village in the countryside, I thought that it would be the end of my friendships. But my old friends have kept in touch and they come and visit in the holidays. There's a lake nearby, so we often go sailing, water-skiing or windsurfing. And I have made some new friends here too, at school, and since I joined the rugby club. Carlos, 11: Last year, I broke my arm on a skiing holiday. Unfortunately, it was my left arm and I am lefthanded. My school friends all helped and copied their notes for me. It seems that our readers value their friendships very highly. From what they told us, they spend a lot of time with their friends, just hanging out, or sharing hobbies and interests. They seem to need their friends for advice, help, chats, and for having fun. Clearly, friends make each other feel better. Looking at what our readers told us, the results of the recent research are not really surprising. 2.Try to answer this question yourself first, before reading the explanation. Choose the best answer from the letters a-d. To teenagers, money is ... a)not important. b)as important as computer gadgets. c)as important as relationships with people. d)less important than friendships. 3.Look at the questions in Exercise 4, without reading the answer options. Underline the question words (e.g. where, when, what) and the key words in each of the questions (1-3) and sentence stems (4-5). 4.Now answer these multiple-choice questions. Choose the appropriate letter a, b, c or d. i.Why are Ben, Rory and Carlos mentioned in the article? A.They know why teenagers value friendship. B.They gave information about themselves. C.They read magazines, D.They are teenage boys.
雅思阅读14种题型解题技巧——简答题
雅思阅读14种题型解题技巧（5） Short?Answer?Questions?〈简答题〉 题型要求 每个题目都是一个特殊问句，要求根据原文做出回答。 绝大部分的题目要求有字数限制，一般有如下几种表达方式： （1）?No more than two/three/four words（不超过2/3/4个字）； （2）?One or two words（一个或两个字）； （3）?Use?a?maximum?of?TWO?words（最多两个字）。 有字数限制的，一定要严格按照题目要求去做。 少部分的题目要求中没有字数限制，这时，请注意，答案字数也不会很长，一般不会超过四个字。 总之，这种题型的答案都是词或短语，很少是句子，所以又叫“短问答”。 考试中，A类和G类一般都是每次必考，考一组，共三题左右。 解题步骤 （1）找出题目中的关键词，最好先定位到原文中的一个段落。 将题目中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。有些题目能先定位到原文中的一个段落，这必将大大加快解题时间，并提高准确率。但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。 题目中如果包含年代、人名、地名、数字，这些词肯定是关键词，因为原文中不会对这些词做改变，而且这些词特别好找，所以依据这些词在原文中确定答案比较快。 （2）从头到尾快速阅读该段落，根据题目中的其它关键词，确定正确答案。 确定一个段落后，答案在该段落中的具体位置是未知的。所以，需要从头到尾快速阅读该段落，确定正确答案。 （3）答案要对应题目中的特殊疑问词。 答案必须要对应题目中的特殊疑问词。绝大部分的答案是名词或名词短语，也有少部分是动词或形容词短语。见下文： 特殊疑问词：when,?where,?what,?who 答案词性：名词(时间，地点，人或单位等) 答案例子：8:00am,?classroom,?calcium?deposit,?Australian?taxpayer. 注意事项：不需要时间名词前面的介词及冠词，钟点后面要有am或pm。 特殊疑问词：how?many,?what?proportion,?what?is?the?cost 答案词性：数词（比例，钱币等） 答案例子：6,?20-30%,?$25million 注意事项：最好写阿拉伯数字。
雅思阅读高频解题技巧
雅思阅读高频解题技巧 在之前小编分享的剑桥雅思阅读真题13解析中，考生们不难发现举例考法在雅思阅读中的填空题考到非常多。结合剑桥雅思阅读其他真题系列，若举例考察难度加深，在matching: which paragraph也经常会被考到（以指代考法居多）。 本篇文章，小编将跟大家分享举例考法在雅思阅读中的应用。 ①举例的提示词： 如何识别举例考点，大家需提高对以下举例提示词的敏感度。 Particularly（particular）=for example（for instance）=such as = especially = specific = like=mostly （most） ②举例雅思阅读真题应用： 小编先从剑桥13雅思阅读的三道题来看一下举例考点在填空题中的应用。 C13-T1-P2-P23-Q26 考点总结：The + n. + (of) ? 举例连接词such as 题干:Whereas those who have the characteristic of curiosity can generally cope with it. 原文答案出处：Other personality traits, such as curiosity, are associated with a high boredom threshold. 【whereas=others；characteristic=trait】 C13-T2-P1-P40-Q5 考点总结：a + n. + (for) ?举例连接词such as 新通教育
题干:known as a treatment for indigestion and other health problems 原文答案出处：Cinnamon was also reported to have health benefits, and was thought to cure various ailments,such as indigestio【treatment=cure】 这道题之前分析过，很多同学会把该空填成ailments（小病）。实际上题干整体等于ailments （a treatment for indigestion and other health problems=ailments）。 C13-T3-P1-P62-Q3 考点总结：etc.?举例连接词particularly 题干：used for ropes, etc. 原文答案出处：...which has numerous uses and is particularly important in manufacturing ropes.其中etc.=numerous uses 接下来小编从剑桥真题其他系列来进一步说明举例考点应用。 C12-T7-P2-P65-Q19 & Q25 Q19:考点总结：a + particular + n. ?举例连接词for instance 题干：a description of the type of area where a particular illness is rare 原文答案出处：Malaria is much less of a problem in high-altitude deserts, for instance. 【the type of area→high-altitude deserts; a particular illness→malaria疟疾；rare=less】 Q25: 考点总结：one + n. ?举例连接词like 题干：Polio is one disease that is growing after having been eradicated. 原文答案出处：it is an increasingly important area of study in a world where diseases like polio are re-emerging, respiratory dieseases continue to spread...【grow&eradicate=re-emerge】以上便是本篇文章小编想与大家分享的举例在雅思阅读中的应用，剑桥系列还有很多其他的例子，大家在做题的时候不妨多总结，这样考官即使换成新题，依然能快速得出问题答案。 新通教育
雅思阅读教材完整版
阅读20课时课程框架 1- 2 英语基本概念+从句判断 3- 4 配对题----heading题 5- 6 配对题----which paragraph题+sentence ending题 7-8 配对题----detail matching题+classify题9-10 判断题1 11-12 判断题2 13-14 摘要题+填空题 15-16 选择题 17-18 简答题 19-20 平行阅读法
英语基本概念 (一)十大词性： 八大句子成分： (二)句子核心：句子主干 举例：长得乖巧的常被邻居夸奖但今天却被妈妈骂了的小明不开心地看似有点想不开的步履蹒跚地走过了这条五年前由他爸爸主持修建的桥。 主干： 句子能称为句子，一定是有动词的。 造句练习： 1.他造了一座桥。 2.他和我在一起。 1. 2. 五大基本句型 3. 4. 5.
区分下列句式： (1) Xiaoming finds food bitter. (2) Xiaoming finds food bitterly. (3) Xiaoming finds his little sister some bitter food. 造句并说明句型 1.汽车使交通变得方便。 2.我给你找了个房子。 3.人们认为猴子很奇怪。 (三)长难句：1.加入复杂修饰成分：形容词，介词短语等 2.加入复杂结构：插入语等 3.合并多个句子：并列句& 主从句 (四)从句概念：八大句子成分中，除谓语动词和补语外，当一个句子充当某成分 时，该从句就叫做某某从句。如一个句子做主语，则该从句叫主语从句。 1. ________从句+动词 2. 实义动词+________从句主干性从句 (五)六大从句判断标准 3. 系动词+________从句 4. 具体名词+________从句 5. 抽象名词+________从句修饰性从句 6. ______从句，去掉不影响句子完整度 (六)六大从句共同特点：1.有连词（可省略）且置于从句句首 2.连词在句中做成分，有意思（that除外）
雅思阅读填空题解题技巧
[顶] 雅思阅读填空题解题技巧 Elinsa发表于2010年06月18日 11:03 阅读(10) 评论(1) 分类：出国考试 举报 一般说来，填空题是截取文章当中的一至三段内容来出考题。 这类题目的解题方法采用“就近原则”，也就是说先定位关键词，关键词定位出来之后，那么空格部分所填单词就在关键词的附近。先再次将这类题型的做题方法归纳如下： 1，做这类题型首先要注意字数限制。虽然提醒了大家很多次，仍然有很多同学在做这类题的时候不按照题目要求做题，题目要求不超过三个单词，有些同学仍然在空格处填了4个以上单词。 2.，看完题之后，划出题目中的关键词。解决这类题型，要以一个完整的句子，也就是以一个句点“."为单位来分别划出每一个句子的关键词。找到该题第一句话的关键词之后，其他句子的关键词或者答案一般说来，按照文章的顺序依次出现。 3，在划关键词的时候，同时预测空格处的词该填什么词性，然后再将所填的词放在空格中，看意思是否通顺。如果通顺，则所选词为答案。 注意：在做这类题型的时候，所填词为文章中的“原词”，也就是说，不需要你做任何的改动。 比如说，一般be动词，系动词后面填形容词，“of”结构前后的空格填名词，by, through，for后填名词或者动名词。通过词性判断，只要你找到了关键词,有时候甚至是读不懂这句话，你仍然可以定位出答案。另外，可以通过介词来快速找出答案。 现在举几个例子如下： 题：it may be more reliable than surveys,where people can be .............., or focus groups, where they may be inlfuenced by others. 这句话的关键词为黑体字，survey和focus groups，那么在解题的时候，应该找到同时出现这两个词的那个段落，然后细读：focus groups and survys are flawed , too: strong personalities can steer the outcomes of focus groups,
xx雅思阅读做题技巧总结归纳大全
xx雅思阅读做题技巧总结归纳大全 【导语】以下是带来的xx雅思阅读做题技巧总结归纳大全，欢迎阅读。 一、体裁：说明文两篇，议论文一篇，涉及政治、种族、宗教类的体裁不考。 二、核心思路(corethoughts) definekeywordsscanningunderstanding lkeywords:题干中出现的人名、地名、时间、专有名词、数字、斜体字、连字符、所有格’s、长相怪异的词或词组。 2原则：唯一à快速à大到小定位 3把握文章结构 三、readingmethods 1.用20秒通览3个passage(体裁、题目)，分配做题时间 2.从第1篇文章开始：titleàquestiontypes 读题目：1~2分钟，通览文章：7~8分钟，做题：10~12分钟(一定要保证做题时间) 3.如何阅读：通览文章——7~8分钟重点读首句，其他快速浏览(skim) 四、readingfactor 1.vocabulary:CET-44200(6~7)àCET-65500(6~7.5)à IELTS7000(6~8.5) 2.grammar:非谓语动词和从句
3.readinghabits (1)nosound:也不能默读，3~5个词/意群 如何克服默读的习惯 A.多做精读：a.做题b.查为什么错c.查不懂的问题d.非默读状态(将文章看到3遍以上时的阅读速度) B.将书拿得远些 (2)NOdictionary:构词法记单词 (3)Underlinesomeimportantwards:最高级、否定词提前的句子(强调)、first、only (4)Skim:注意以下符号””表猜测：表结论—和()表解释说明$数字 (5)Understandingratherthantranslating 五、做题方法 (一)table题 1.注意例子(答案与例子一致) 2.可参照时间、时间先后顺序为线索定位 3.注意答案前后左右的关系 (二)summary 1.NB (1)答案不超过3个词：a,an,the不做限定词量，但必须写在括号中(加个括号) (2)注意主动与被动，单复数间的转换
雅思阅读课程学习指南
“雅思阅读”课程学习指南 一、课程基础： 《雅思阅读》课程的对象主要针对经过大学英语基础阶段学习，英语已经具备了一定的基础，最好是英语四级已通过或与这个水平很接近的，需要进一步提高英语应试能力的学生。本课程为选修课。 二、适应对象： 本课程特别适合准备参加雅思考试的学生，对提高大学英语四级和六级阅读技能同样有所帮助。也适合全校文、理科各专业学生。 三、教学目的： 本课程教学目标是为了提高学生雅思考试阅读部分的应试能力。同时提高英语四六级考试阅读部分的分数，从而提高学生的英语水平。本课程是一门雅思考试应试课程。它突破传统的思维定式，从寻找语言重现的角度分析雅思阅读八类题型的解答技巧，提高阅读能力和考试分数。本课程提供大量阅读练习配合技能讲解，旨在有效提高学生英语阅读的应试技能。 四、内容提要： 课程主要讲授雅思阅读解题技巧，分八个部分：1）选择题解题技巧；2）简答题解题技巧；3）概要题解题技巧；4）句子填空题题解题技巧；5）图表/流程图填空题解题技巧；6）段落标题选择题解题技巧；7）匹配题解题技巧；8）观点态度识别题解题技巧。 五、自主学习授课模式： 基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式是为了帮助学生达到大学英语应用提高阶段教学要求所设计的一种新型英语教学模式。强调个性化教学与自主学习，以及教师可通过课堂进行辅导，传授知识和技能的特点，使学生可在教师的指导下，根据自己的特点、水平、时间，选择合适的学习内容，借助计算机的帮助，迅速提高自己的英语综合实用能力，达到最佳学习效果。 1、教学模式的构成
教学对象： 教学内容： 教学环境： 教学方式： 教学组织者： 教学管理：教务处、教师和计算机管理软件 图一、基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式 2、基于计算机的英语学习过程 大学外语应用提高教学阶段各门课程采用“以传统教学模式为主，以网络自主学习模式为辅”的教学模式。如下图：