2020届山东省齐鲁名校高三第一次模拟考试理综试卷

2020届山东省齐鲁名校高三第一次模拟考试

高三理科综合试题

★祝考试顺利★

注意事项：

1、考试范围：高考范围。

2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不

清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当

马上报告监考老师，否则一切后果自负。

4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡

上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷

类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸

和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答

案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

第I卷选择题（共126分）

一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的）

1.以下是有关实验探究的组合，其中最佳组合是（）

溶液是否由蓝变绿再变

黄

A. A

B. B

C. C

D. D

2.如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（）

A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系

B. 乙图中a点表示酵母菌呼吸作用产生ATP最多时的氧气浓度

C. 丙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响

D. 丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系

3.下图表示真核细胞遗传信息的传递过程，有关叙述不正确的是

A.过程①只发生在细胞周期的间期

B. 过程②中只有RNA聚合酶起到催化作用

C. 过程③中核糖体每次移动三个碱基的位置

D. 过程①②③均可在线粒体、叶绿体及原核细胞中发生

4.“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组

合定律应该作用于如图中的（）

A. ①和②

B. ①

C. ②

D. ③

5.下图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述错误的是（）

A. 促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经—体液调节

B. 胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫

C. 神经元释放的神经递质可能不作用于神经元

D. 在神经纤维的两点同时刺激，在这两点的中点处兴奋会抵消

6.某地排放到河流或湖泊中的生产生活废水中因含有大量的N、P等化学元素，

导致水体富营养化而产生水华。近年来，该地积极响应“绿水青山就是金山银山”的伟大号召力开展废水治理工作。科研人员采用投放鳙鱼等食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物等措施，构建湿地水体生态修复系统，治理废水收到较好效果。下列相关叙述中，正确的是（）

A. 水华的产生说明蓝藻群落的数量快速增长

B. 蓝藻、鱼类和挺水植物之间存在一定的竞争关系

C. 水体群落只有垂直结构特征，没有水平结构特征

D. 蓝藻等浮游植物在吸收N、P等化学元素时，就储存大量能量

7.化学与人类生活密切相关,下列说法与氧化还原反应无关的是( )

A. 油炸食品酸败变质

B. 用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土吸收水果释放的乙烯

C. 服用阿司匹林出现水杨酸反应时静脉滴注溶液

D. 生吃新鲜蔬菜比熟吃时维生素C的损失小

8.下列实验设计正确的是( )

A. 将通入溴水中证明具有漂白性

B. 将铁屑放入稀中证明Fe比活泼

C. 将澄清石灰水滴入某溶液证明其中存在

D. 将乙烯通入酸性溶液证明乙烯具有还原性

9.以下物质间的转化通过一步反应就能实现的是( )

A. B. C. D.

10.根据通入不同溶液中的实验现象,所得结论不正确的是( )

实验现象结论

A 含HCl、的溶液产生白色沉淀有还原性

B 溶液产生黄色沉淀有氧化性

C 酸性溶液紫色溶液褪色有漂白性

D 溶液产生胶状沉淀酸性：

A. A

B. B

C. C

D. D

11.制备的实验中,需对过滤出产品的母液进行处理。

室温下,分别取母液并向其中加入指定物质,反应后的溶液中主要存在的一组离

子正确的是

A. 通入过量：、、、、

B. 加入过量NaClO溶液：、、、、

C. 加入过量NaOH溶液：、、、、

D. 加入过量NaClO和NaOH的混合溶液：、、、、

12.空气吹出法是工业规模海水提溴的常用方法,流程如下：

下列说法不正确的是( )

A. 步骤发生的主要反应为：

B.

步骤的目的是富集溴元素

C. 物质X为HBrO

D. 空气吹出法用到了溴易发挥的性质

13.下述实验中均有红棕色气体产生,对比分析所得结论不正确的是( )

A. 由中的红棕色气体,推断产生的气体一定是混合气体

B. 红棕色气体不能表明中木炭与浓硝酸产生了反应

C. 由说明浓硝酸具有挥发性,生成的红棕色气体为还原产物

D.

的气体产物中检测出

,由此说明木炭一定与浓硝酸发生了反应

二、选择题（本题共8小题，每小题6分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的或不答的得0分）

14.如图,篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮,离地后重心上升的最大高度为H 。上升第一个4H 所用的时间为1t ,第四个4

H

所用的时间为2t 。不计空气阻力,则21t t 满足

(

)

A.2

1

12t t <

< B.2

1

23t t <

< C.2

1

34t t <

< D.2

1

45t t <

< 15如图,某同学用绳子拉动木箱,使它从静止开始沿粗糙水平路面运动至具有某一速度,木箱获得的动能一定

( )

A.小于拉力所做的功

B.等于拉力所做的功

C.等于克服摩擦力所做的功

D.大于克服摩擦力所做的功

16.如图所示,倾角为θ的固定斜面上有一个固定竖直挡板,在挡板和斜面之间有一 个质量为m 的光滑球,设挡板对球的支持力为F 1,斜面对球的支持力为F 2,将挡

板绕挡板与斜面的接触点缓慢地转至水平位置。不计摩擦,在此过程中( )

A.F1始终增大,F2始终减小

B.F1始终增大,F2先增大后减小

C.F1先减小后增大,F2先增大后减小

D.F1先减小后增大,F2始终减小

17.如图所示,有材料相同的P、Q两物块通过轻绳相连,并在拉力F作用下沿斜面向上运动,轻绳与拉力F的方向均平行于斜面。当拉力F一定时,Q受到绳的拉力( )

A.与斜面倾角 有关

B.与动摩擦因数有关

C.与系统运动状态有关

D.仅与两物块质量有关

18.在一斜面顶端,将甲乙两个小球分别以2V和V的速度沿同一方向水平抛出,两球都落在该斜面上。甲球落至斜面时的位移是乙球落至斜面时位移的( )

A.2倍

B.4倍

C.6倍

D.8倍

19.在星球M上将一轻弹簧竖直固定在水平桌面上，把物体P 轻放在弹簧上端，P 由静止向下运动，物体的加速度a与弹簧的压缩量x间的关系如图中实线所示。在另一星球N上用完全相同的弹簧，改用物体Q 完成同样的过程，其a–x关系如图中虚线所示，假设两星球均为质量均匀分布的球体。已知星球M 的半径是星球N 的3倍，则( )

A．M与N的密度相等

B．Q的质量是P的3倍

C．Q下落过程中的最大动能是P的4倍

D．Q下落过程中弹簧的最大压缩量是P的4倍

20.从地面竖直向上抛出一物体，其机械能E总等于动能E k与重力势能E p之和。取地面为重力势能零点，该物体的E

和E p随它离开地面的高度h的变化如图所示。

总

重力加速度取10m/s2。由图中数据可得( )

A．物体的质量为2kg B．h=0时，物体的速率为20m/s

C．h=2m时，物体的动能E k=40J D．从地面至h=4m，物体的动能减少100J 21.甲乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。甲乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是( )

t时刻两车速度相等

A.在

1

t时间内,两车走过的路程相等

B.从0到

1

C.从1t 到2t 时间内,两车走过的路程相等

D.从1t 到2t 时间内的某时刻,两车速度相等

第I 卷 非选择题（共174分）

22.（12分）如图（a ），某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。所用器材有：铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50Hz 的交流电源，纸带等。回答下列问题：（1）铁块与木板间动摩擦因数μ= （用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g 和铁块下滑的加速度a 表示）

（2）某次实验时，调整木板与水平面的夹角θ=30°。接通电源。开启打点计时器，释放铁块，铁块从静止开始沿木板滑下。多次重复后选择点迹清晰的一条纸带，如图（b ）所示。图中的点为计数点（每两个相邻的计数点间还有4个点未画出）。重力加速度为10 m/s 2。可以计算出纸袋的加速度为 m/s 2，打出第四个点时的速度为 m/s ，铁块与木板间的动摩擦因数为_____（结果均保留2位有效数字）。

23.（6分）甲乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。试验步骤如下: (1)甲用两个手指轻轻捏住量程为L 的木尺上端,让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端(位置恰好处于L 刻度处,但未碰到尺),准备用手指夹住下落的尺。 (2)甲在不通知乙的情况下,突然松手,尺子下落;乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为L 1,重力加速度大小为g,则乙的反应时间为_________(用L 、L 1和g 表示)。

(3)已知当地的重力加速度大小为g=9.80m/s2,L=30.0cm,L

=10.4cm。乙的反应时间

1

为__________s。(结果保留2位有效数字)

24（12分）汽车A在水平冰雪路面上行驶。驾驶员发现其正前方停有汽车B,立即采取制动措施,但仍然撞上了汽车B。两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示,碰撞后B车向前滑动了4.5m,A车向前滑动了2.0m。已知A和B的质量分别为3

?和3

2.010kg

?,两车与该冰雪路面间的动摩擦因数均为0.10,两车碰撞时

1.510kg

间极短,在碰撞后车轮均没有滚动,重力加速度大小2

g=。

10m/s

求（1）碰撞后的瞬间B车速度的大小;

（2）碰撞前的瞬间A车速度的大小。

25（18分）.如图,在竖直平面内,一半径为R的光滑圆弧轨道ABC和水平轨道PA 在A点相切,BC为圆弧轨道的直径,O为圆心,OA和OB之间的夹角为α,3

α=,

sin

5

一质量为m的小球沿水平轨道向右运动,经A点沿圆弧轨道通过C点,落至水平轨道;在整个过程中,除受到重力及轨道作用力外,小球还一直受到一水平恒力的作用,已知小球在C点所受合力的方向指向圆心,且此时小球对轨道的压力恰好为零。重力加速度大小为g。求:

（1）水平恒力的大小和小球到达C点时速度的大小;

（2）小球到达A点时动量的大小;

（3）小球从C点落至水平轨道所用的时间.

26（14分）.如图所示,足够长的木板质量为M=2kg,静止在光滑的水平地面上。一质量为 m=1kg的木

水平冲上木板，木块上表面粗糙，经过2s后二者共速，且木块相块以速度v

对地面的位移x=5m，g=10m/s2。

求(1)木块与木板间的动摩擦因数 ? (2)从木块开始运动到共速的过程中产生的热量Q?

27（15分）某兴趣小组制取氯气并进行氯气的性质实验,其装置如图所示,请回答下列问题：

仪器A的名称是______ 实验中制备氯气的反应方程式为______ ．

中发生反应的化学方程式为______ 若将干燥的有色布条放入C中,观察到的现象是______ ,原因是______ ．

实验中观察到D溶液变蓝色,查资料得知淀粉碘化钾溶液是淀粉和碘化钾的混合溶液,写出D装置中发生反应的离子方程式______ ．

中氯气与铁粉反应制备无水三氯化铁,查资料知该化合物呈棕红色、易吸水潮

解,左右时升华双通管F中玻璃纤维不参与反应的作用是______ ；在F和

H装置之间安装G装置的目的是______ ．

中NaOH溶液的作用是______ ．

28 （15分）某班同学用如下实验探究、的性质,回答下列问题：

分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成的溶液。在溶液中需加入少量铁屑,其目的是______ 。

甲组同学取溶液,加入几滴氯水,再加入1滴KSCN溶液,溶液变红,说明

可将氧化。溶液与氯水反应的离子方程式为______

乙组同学认为甲组的实验不够严谨,该组同学在溶液中先加入

煤油,再于液面下依次加入几滴氯水和1滴KSCN溶液,溶液变红,煤油的作用是

______ 。

丙组同学取溶液,加入6mL 溶液混合。分别取2mL此溶液于3支试管中进行如下实验：

第一支试管中加入充分振荡、静置,层显紫色；

第二支试管中加入1滴溶液,生成蓝色沉淀；

第三支试管中加入1滴KSCN溶液,溶液变红。

实验检验的离子是______填离子符号；实验和说明：在过量的情况下,溶液中仍含有______填离子符号,反应的离子方程式为______ 。

丁组同学向盛有溶液的试管中加入几滴酸化的溶液,溶液变成棕黄色,发生反应的离子方程式为______ ；一段时间后,溶液中有气泡出现,并放热,随后有红褐色沉淀生成,产生气泡的原因是______ ,生成沉淀的原因是______用平衡移动原理解释。

29 （14分）钴酸锂废极片中钴回收的某种工艺流程如图所示,其中废极片的主要成分为钴酸锂和金属铝,最终可得到及锂盐。

“还原酸浸”过程中,大部分可转化为,请将该反应的化学方程式补充完整：____________ ____________。

“还原酸浸”过程中,Co、Al浸出率进入溶液中的某元素质量占固体中该元素总质量的百分数受硫酸浓度及温度的影响分别如图1和图2所示。工艺流程中所选择的硫酸浓度为2mol。,温度为80 ,推测其原因是______。

A.Co

的浸出率较高和Al浸出的速率较快

C.Al

的浸出率较高双氧水较易分解

加入后得沉淀。写出沉淀在空气中高温煅烧得到

的反应的化学方程式：______。

若初始投入钴酸锂废极片的质量为1kg,煅烧后获得的质量为83g,已知Co 的浸出率为,则钴酸锂废极片中钴元素的质量分数约为______小数点后保留

两位。

已知“沉锂”过程中,滤液a中的约为,部分锂盐的溶解度数据如下表所示。

结合数据分析,沉锂过程所用的试剂b是______写化学式,相应的操作方法：向滤液a中加入略过量的试剂b,搅拌,______,洗涤干燥。

30 (14分)某小组模拟工业上回收分银渣中的银，过程如下：

(l) Na2SO3溶液和氨水均可作浸出剂，但由于氨水易（填物理性质），故用Na2SO3溶液更环保。

(2)I中主要反应：。研究发现：其他条件不变时，该反应在敞口容器中进行，浸出时间过长会使银的浸出率（浸出液中银的质量占起始分银渣中银的质量的百分比）降低，可能原因是（用离子方程式表示）。

(3)研究发现：浸出液中含银化合物总浓度与含硫化合物总浓度及浸出液pH的关系如下图。

①pH=10时，含银化合物总浓度随含硫化合物总浓度的变化趋势是

②解释①中变化趋势的原因：。

③pH=5时，含银化合物总浓度随含硫化合物总浓度的变化与pH=10时不同，原因是____。

(4)将Ⅱ中反应的离子方程式补充完整：

(5)Ⅲ中回收液可直接循环使用，但循环多次后，银的浸出率会降低。从回收液离子浓度变化和反应限度的角度分析原因：。

31 某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：(11分)

（1）实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有______________，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____ __个。

（2）6h时CO2的移动方向是_____________，由12时到18：时，叶绿体内C3含量变化是_____．

（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是____h时，前24小时比后24小时的平均光照强度_____．

（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将______（填“上移”、“下移”、“不变”，原因是________________________________．

（5）某同学要初步探究植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可依据

_____________原理提取色素，采用纸层析法分离色素。如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是_________________________________________（至少答2点）．

（6）若a点时温室内CO2含量是88g，c点时温室内CO2含量为44g,则48小时后该植物有机物的积累量是g。

32 图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：（9分）

（1）甲图中f表示的结构是___ ___，乙图是甲图中___

___（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的___

___．

（2）缩手反射属于___ ___（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___ ___的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为__ ____．若刺激图丙中b点，图中除b点外__ ___（字母）点可产生兴奋。

（4）图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合所涉及的细胞器主要有____ __．

（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___

___，使突触后膜的电位发生变化．

33 图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：（9分）

（1）图乙中的生物对应图甲中的___ ___（用字母表示）．在①、③过程中碳以__ ____形式进行循环．

（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用_ _____法．（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为__ ____．

（4）图乙中，若蛇的食物有来自鼠，来自蛙．则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物______kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的______．

（5）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，

其作用在于___ ___．

（6）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于___

___，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于___ ___．

34 绿壳蛋鸡因产绿壳蛋而得名，是我国稀有的珍禽品种之一。该种鸡深色胫和浅色胫这对相对性状由一对等位基因B和b控制，为了探讨绿壳蛋鸡胫色遗传规律和胫色鉴别雌雄的可行性，实验小组设计实验如下（不考虑性染色体同源区段基因的遗传）。请回答下列问题：（10分）

实验一实验二

P：深色胫×浅色胫♀ P：浅色胫×深色胫♀

↓↓

F 1: 深色胫♀浅色胫 F1：深色胫♀ 浅色胫浅色胫♀ 深色胫

1 ： 1 1 ： 1 1 ： 1

(1)根据实验的结果，可推断出深色胫性状为（填“显性”或

“隐性”），控制绿壳蛋鸡胫色的基因位于染色体上（填“常”或

“性”），请用遗传图解加以说明。

(2)请利用上述两组实验中的绿壳蛋鸡为材料，设计一组新的实验，证明胫

色的遗传符合基因的分离定律。（要求：写出杂交组合和预期结果）。

(3)通过对胫色遗传规律的分析，判断在绿壳蛋鸡幼崽时（填“能”

或“不能”）通过胫色鉴别雌雄。

35 胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：（15分）

（1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用或平板划线法接种。采用平板划线法接种时，第二次灼烧接种环的目的是，灼烧接种环后需后再继续划线。

（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提

供和。

（3）胡萝卜素萃取的效率主要取决于。从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的

是。

（4）鉴定所提取的胡萝卜素可用法。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准样品作为，标准样品在滤纸上的点样位置是两点。

生物答案

1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】A

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】B

7.【答案】（1）细胞质基质和线粒体 4

（2）由线粒体移向叶绿体增加

（3）36 弱

（4）上移植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸收CO2将减少

（5）色素溶于有机溶剂无水乙醇中研磨不充分；加过多乙醇，滤纸条未干燥处理，未重复画滤液细线等

（6）30g

8.【答案】（1）感受器d细胞体膜或树突膜

（2）非条件高级中枢（大脑皮层）

（3）神经中枢 a

（4）高尔基体、线粒体

（5）兴奋或抑制

9.【答案】（1）B、D CO2

（2）样方法

（3）N+R

（4）45

（5）调节种间关系，维持生态系统的稳定

（6）次生演替生物种类多少或物种丰富度高低（营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度

10.【答案】（1）一；隐性；性

（2）杂交组合：浅色胫♂×浅色胫♀；预期结果：子代浅色胫∶深色胫=3∶1

（3）能

11.【答案】（1）稀释涂布平板法杀灭残留在接种环上的菌种冷却

（2）碳源氮源

（3）萃取剂的性质和使用量时间水浴加热除去萃取液中的不溶物

（4）纸层析 (实验)对照 A、D

化学答案

【答案】

1. C

2. D

3. B

4. C

5. D

6. C

7. D

8.

AB 加热

浓缩、趁热过滤

9. 防止氯化亚铁被氧化；

；

隔离空气,防止空气中氧气氧化氯化亚铁；

；；；

；铁离子做过氧化氢分解催化剂分解生成氧气；氯化铁溶液中存在水解平衡,,反应中消耗氢离子促进氯化铁水解正向进行生成氢氧化铁红褐色沉淀

10. 分液漏斗；浓；；有色布条褪色；氯

气与是反应生成了次氯酸,次氯酸具有强氧化性,从而使有色布条褪色；；防止氯化铁堵塞后面的导管；防止H中的水蒸气进入F中,使五水三氯化铁潮解；吸收多余的氯气,防止空气污染

【解析】

1. 【分析】

本题考查氧化还原反应及生活中的化学,侧重于化学与生活、生产的考查,有利于培养学生良好的科学素养,注意氧化还原反应中一定有元素的化合价变化,题目难度不大。

【解答】

A.油炸食品酸败变质是氧化还原反应,故A不选；

B.乙烯具有催熟作用,具有还原性,用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土吸收水果释放的乙烯,可以到水果保鲜的目的,故B不选；

C.水杨酸可与碳酸氢钠反应,则服用阿司匹林若出现水杨酸反应,应立即停药并静脉滴注

溶液,水杨酸的弱酸性,故C选；

D.高温条件下维生素C易被氧化而损失,与氧化还原反应有关,故D不选；

故选C。

2. 解：A、通入溴水褪色是发生氧化还原反应而褪色,体现二氧化硫的还原性,而不是漂白性,故A错误；

B、将铁屑放入稀中是硝酸的强氧化性,生成氮的氧化物,而不产生氢气,所以不能证明Fe 比活泼,故B错误；

C、将澄清石灰水滴入某溶液有沉淀产生,不能证明其中存在,还可能存在碳酸氢根离子和亚硫酸根、亚硫酸氢根离子,故C错误；