高效课堂教学中存在的问题及探讨

高效课堂教学中存在的问题及探讨摘要：近两年全国各地都在进行课堂改革，构建高效课堂是现代课堂教学改革的一种总体趋势，课堂不得不改。但是好多地方和学校在构建高效课堂的时候或多或少都出现了一些问题。现对发现的问题作探讨。

关键词：高效课堂问题课堂模式

高效课堂是指教育教学效率高或效果好的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高，效果较好且取得教育教学的较大影响力和较高社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。但在从目前的初中生物高校课堂来看，所谓的”高效课堂”似乎并不“高效”，有时甚至是低效的。现将发现的问题提出，并加以探讨。

教师对高效课堂的认识和理解不够。虽然学校给教师给出了一些高效课堂的模式，也让教师参加了一些关于高效课堂的培训，但是这还远远不够。因为我们所接触的培训大多是理论层面的，而要把这些理论知识应用到真正的教学实践中，还要经过反复的推敲和思考，因为我们学习的大多是外地的一些高效课堂模式和教学思想，由于每个地方、每个学校、每个科目的实际情况和特点不一样，所以我们不能简单地将别人的经验和模式拿来直接套用在我们的

课堂中，而是在用之前要结合自己学校的实际和科目特点进行“再加工”。就拿初中生物课来说，生物知识有许多是需要学生查资料、