爱护公物作文

爱护公物作文
爱护公物作文

爱护公物作文

爱护公物作文(一)

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为我们学生来讲,我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己,做一个好学生、好公民。

美丽和谐的校园,要我们大家共同来营造,为了使我们的校园更加美丽,我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物,我希望大家做到以下几点:

一、爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿攀折。

二、爱护公物,从小事做起。不在墙壁上蹬踏留痕;不在课桌上乱涂乱画;不让扶手护栏满身是伤。

三、爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑,保持环境卫生。

四、爱护公物,人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒,共同养成爱护公物的好习惯。

同学们,让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。

古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项>规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用

在日光微风的沐浴下,你会醒悟:原来>幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀,只要拥有一颗爱护公物的心,就拥有欢声笑语!

爱护公物作文(二)

我记得有一次,一个小朋友用铁尺子敲打桌子,敲出一个个小窝,这是一种不爱护公共财物的表现。他觉的他敲一个小窝没事,如果人人都敲,新桌子就会成为旧桌子。一张桌子需要一棵树木,如果人人都这样,一年会浪费多少木材啊!还要浪费许多人的劳动。

有一次,我看见了一个小朋友,把我们班靠走廊的展板踢坏了。这种行为是可耻的,把老师辛辛苦苦做的展板踢坏了,这是不尊重别人劳动的一种行为。所以我们要爱护公物,尊重别人的劳动。

还有一位小朋友,把老师的尺子折断了,让老师没有了尺子用。尺子是学校配给各个班级的学习用具,没有了尺子,老师会很不方便,同学们的学习会受到影响。这也是一种破坏公物的现象。

生活中有许多人不爱护公物,爱护公物是每个小学生的责任,也是每个公民的责任,也是一种做人的美德,尊重别人的劳动也是一种美德。所以要把爱护公物为荣,破坏公物为耻。做为一种好品德来看待。如果每个人都爱护公物,那么,校园就会变的更加文明、更加快乐。

爱护公物作文(三)

在一些地方里。有很多的物品是属于大家的,大家一起使用这些物品。可是一些人不爱护大家的物品,使大家的物品受到了破坏。

在人山人海的教室里,有很多的伤疤,比如说课桌,课桌本来干净、平坦,可是一些同学不爱护这些班里的东西。上课的时候这些同学用锋利的小刀和刀片在课桌上乱划。有的同学还用小刀在桌子上刻上自己的名字等。有的人还用彩笔在桌子上乱涂乱画。几年过后几十张美丽的课桌变成了满身伤了。

还有一些严重的事,在教室门前的展览板上会出现几个小洞,有的还会出现几十个洞,这些洞大多是同学用自己的手指,摸出来的。有的在打闹时造成的。

我们一定不向这些同学学习,努力做到爱护大家的东西,不破坏大家的物品,不让一些同学乱划公物。

我们一定做好爱护公物的行动,让身边的事物变得更加美好。

爱护公共财产演讲稿文档

2020 爱护公共财产演讲稿文档 SPEECH DRAFT

爱护公共财产演讲稿文档 前言语料:温馨提醒,演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以让演说者能够更好的抓住核心,把握本质,从根本上解决问题!把演讲的效果,发挥到极致,充分展现演讲魅力,释放能量,从而产生最大影响力! 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 爱护公共财产演讲稿篇1 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是<爱护公物,厉行节约>。 我校经过三年来的励精图治,奋发图强,学校不断发展壮大:管理规范,教育教学设施先进,教学成绩不断攀升,育人环境一流,成为所有立志成才的莘莘学子梦想成真的理想殿堂。在我们看到校园环境日新月异,人文气息日益浓烈的同时,我们也发现了一些令人痛心的不良现象:刚被打扫干净的地面被我们扔上食品袋,废纸;学期初还是完好的桌凳,不长时间就会被大卸八块;平整的桌面上被涂画的乱七八糟;教室寝室外的墙面上时常被留下运动鞋底的烙印;传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;无辜的的水龙头被换了一批又一批;教寝室门,电扇开关,经常遭受同学们的拳打脚踢。“人无德不立,国无德不兴”。同学们,爱护公物是一个高尚品质的体现,

是一个人美好心灵的写照,爱护公物能显示一个学生的道德水准,同学们,从现在开始,让我们每个人都具有爱护公物的意识吧! 爱护公物,从我做起。让我们小心翼翼地挪动桌椅,轻手轻脚地开门开窗!爱护公物,要像爱护自己的眼睛一样,爱护学校的一草一木;爱护公物,要像珍惜自己的眼睛一样,珍惜学校的一点一滴! 一、爱护校舍墙体门窗桌椅床柜,不抽烟,不用小刀、打火机破坏物品,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁、楼梯扶手,门窗,不在墙体上拍球,不留下任何污迹。 二、爱护学校花草树木,不随意进出花坛,草坪,不攀折花木。 三、爱护学校环境,随手拾起地上的纸屑、杂物,保持环境卫生。爱护校园内所有教学设施,学校公共设施,体育器材等。 四、节约用水用电,放学后随手关闭教室、公共场合等各种电源,爱护校园内的水笼头,不乱拧乱拽,用完水后随手关闭水源。 五、节约粮食,不乱倒饭菜,不吃零食。 老师们、同学们,手边留情花似锦,脚下留情草如茵!关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。让我们厉行节约,爱护公物,积极行动起来,共建我们美丽的校园!让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为;让我们行动起来,抛掉自私自利的陋习,以博大无私的善心、

小学生保护环境人人有责演讲稿

小学生保护环境人人有责演讲稿 小学生保护环境人人有责演讲稿(一) 尊敬的老师、亲爱同学们: 大家下午好! 在我们的日常生活中,生活环境是十分重要的,但人们常常不重视这一方面。使清澈见底的小溪变成了肮脏的水沟;郁郁葱葱的大森林变成了落光头发的老爷爷;鸟语花香的村庄变成了山洪爆发的地方……这一切都是由人类的一举一动所造成的。 前几日,我到广场上骑自行车,发现不远处的草坪中有许多的白色垃圾,真是不计其数!可见我们的环保意识还不够强。说小一点儿,影响该地区的形象;说大一点儿,这是影响我们国家的形象啊! 作为一名少先队员,作为一名小学生,我们也应该保护环境,从我做起,从小事做起,从力所能及的事情做起。当别人随手扔下垃圾的时候,你会去捡起;当别人践踏草坪的时候,你会去阻止;当别人在破坏树木的时候,你会去教育…… 曲格平曾经说过:“没有一个清洁美好的环境,在优裕的条件也毫无意义。”南丁格尔也曾说过:“人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄澈饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足。”我相信,在我们的共同努力下,我们的家园一定会成为一个美丽、健康、幸福、和谐的世界! 让我们从小事做起,从我做起,爱护花草树木,爱护环境,让明天

的世界变得更加美好! 谢谢大家! 小学生保护环境人人有责演讲稿(二) 尊敬的老师、亲爱同学们: 大家下午好! 首先请容许我问大家两个问题:大家知道全球气温为什么变暖吗?大家知道赖以生存的地球以后会怎么样吗?我来给大家讲讲吧! 动物——国际在线报道:中国,英国和澳洲等国家的14家研究机构预测,随着全球气温的变暖,大约50年之后将有18%至30%的动物物种面临灭绝的危机。动物是什么,动物是人类的朋友,动物与人类是相互依存的啊!我们吃的肉类不都是动物的吗?没有了动物,我们靠什么来补充肉类方面的营养,我知道有人会说,预测只是50年之后百分之十八至百分之三十的动物灭绝而已,可是想想,100年呢!或许100年之后还有动物可以和人类赖以生存,那么150年呢!200年呢!无法估量啊! 植物——经过各方面途径的调查,气候变暖正慢慢改变着我们的生活:冬天的时候,居民家里都有蚊子出没,各种各样的害虫都大量出现,影响着植物,我们深知,没了植物,人类会怎样,这么简单的问题,我想不说也知道!最严重的是冰川,因为气候的变暖,冰川逐渐融化,后果是非常严重的。冰川的加速融化致使大块冰体划落冰川湖,冰川湖溃决引发水灾:由于喜马拉雅山的冰川退缩,1985年在尼泊尔的冰川湖溃决淹没了可耕用土地,冲毁了桥梁房屋和一座即将建成的水电站,造成了人员的伤亡和财产的损失。因为变暖造成的伤害还有很多很多!

教育学生爱护公物演讲稿5篇

教育学生爱护公物演讲稿5篇 古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现,是一个人完美心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,然后体现一个民族的素质。下面给大家分享一些关于教育学生爱护公物演讲稿5篇,供大家参考。 教育学生爱护公物演讲稿(1) 尊敬的教师、亲爱的同学们: 大家好! 公物为大家,人人爱护它。爱护公物是每个公民应具备的基本美德,是一个人完美心灵的写照;也是一个人礼貌素养的体现;爱护公物更能显示出一个社会的风尚,体现一个民族的素质,反映一个国家的精神!在生活中如果你留意观察,你会发现有很多爱护公物的礼貌人!在学校内,咱们每一天都能看见同学们用抹布认真地擦洗着门上和墙壁上的污迹;在校外,有人细心地扶起路边被踩倒的花木,清洁工人不厌其烦地打扫着公共卫生。这些可亲可敬的人,正以默默的行为在爱护公物方面为咱们做出了榜样,也为礼貌做出了最好的诠释! 有社会学家说,如何对待公物,直接反映了一个人的公德和道德指数。其实,爱护公物不仅仅是礼貌的标志,也是节能减排的需要。咱们学校一向提倡节能减排,而爱护公物,让它们多为大家服务几年,就是最大程度的节俭。不知同学们注意到没有,咱们的课桌凳最近都上了“身份证号”,它们有了新的标签,成了咱们的新兄弟姐妹,就让咱们都来做礼貌的主人吧,轻拿轻放,摆放整齐,不让它们受到伤害,经常比一比,谁用过的桌凳保管最完好! 然而,在咱们美丽的学校内,在一些学生的思想中,爱护公物的观念十分淡薄。有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的;有因打闹损坏椅子、

门窗;有故意破坏厕所等公共设施的;有故意拧坏水笼头的……凡此种种,不亦而足。这些现象与学校要求极不协调,虽然只是少数人所为,但却令人深恶痛绝。 为提高全体同学爱护公物意识,培养爱护公物的良好行为习惯,体现宿中学子应有的素质,咱们向全校同学发出倡议: 1、各班要成立公物管理小组,公物有专人保管。把班内的公物具体落实到人进行保管,并定期进行检查评比。课桌椅实行包干,职责到人。咱们每个学生都有“固定身份证号”的课桌椅,所以要使用好、保管好。 2、爱护图书馆、阅览室的书籍,不乱涂乱画,不撕张毁页。 3、爱护学校环境,主动捡起地上的纸屑,不乱扔垃圾,不在教学区吃零食,持续环境卫生。 3、爱护学校课桌椅,不乱涂画刻,不随意粘贴物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪动桌椅要轻拿轻放。 4、爱护学校公共设施,不在操场上玩火,不乱踢打、涂抹门窗,不损坏用电设施。 5、爱护墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁,不在墙体上打球、留下任何印迹。 6、爱护学校资源,随手关掉电灯、饮水机的电源,节俭每一度电,不乱拧乱拽水龙头,拧紧水龙头,节俭每一滴水。 7、爱护学校花草树木,不任意践踏草坪,不随意进出花坛,不走泥巴路,不攀折花木。

爱护公物之星的个人事迹简介五篇精选800字

爱护公物之星的个人事迹简介五篇精选800 字 爱护公物之星个人事迹1 每天我们上学时,都会经过一条小道,小道一旁种着一排龙爪槐。一排栅栏保护着他们。 但栅栏是塑料的,而且又是白色的,很容易弄脏和弄烂。果然不出我所料,栅栏没几天就脏了。而且有的同学还坐在上面。其实,我们平常的一个不经意,也许就是破坏公共财产的一个不经意。 在生活中,再怎么不起眼的一样物品,其实都是有生命的。 如果我们把自己想象成那块栅栏,有人在你身上乱涂、乱画、乱刻,你的感受是怎样。如果有人在你身上乱坐,你的感受又是怎样。如果有人把你当成一个没有生命东西随便摆弄,你的心里又是怎样的想。 如果,人们把你当成是公共财产,好好的爱护你,你的心里难道还是那样的想吗? 不光是一个栅栏。在我们的校园生活中,有太多太多的不经意。所以从现在开始,从自我开始,保护好我们的公共财产。爱护好校园的每一角。 校园是我们学习的地方,更是我们健康成长的地方。所以,我们一定要爱护好校园。爱护好我们健康成长的家!

爱护公物之星个人事迹2 每一棵大树,每一株小草。每一朵鲜花,每一颗银杏。还有那茂密草丛中的蚂蚱,传出朗朗书声的教学楼,在我们老师和学生的记忆中,都是美丽的。 如果我们离开这个校园,你们一定要记住:这个校园是美丽的!你们一定要照管好校园中的树木。松树双胞胎士兵坚守岗位,无论春夏秋冬都穿着一身绿军装,在校门口放哨。他们不怕疼,不怕痛。任凭调皮的小孩子用石头砸他们,用脚踹他们。枫树王子和枫树公主家是有钱的。他们四季的衣服各不相同:春暖花开,他们穿上了嫩绿色的新芽装;炎炎夏日,他们穿上了翠绿色的小凉装;秋高气爽,他们穿上了红色的小礼服;冰天雪地,他们窝在家中不出门,盖着厚厚的毯子。杏树弟弟是慷慨的。他努力生长,使你们和我们能吃上香甜可口的杏。 如果我们离开这个校园,你们一定要记住:这个校园是美丽的!你们可不要小瞧那些小动物!鸟儿站在树枝上放开歌喉尽情地歌唱,让我们的校园更加生动和谐;同学们可以三三两两的凑在一起,用心观察蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、蚂蚱、马蜂的形态结构和生活习性。在这里,你们要保持一颗好奇的心,学习哪些昆虫是益虫,哪些是害虫,从而更好地认识和了解大自然。 如果我们离开这个校园,你们一定要记住:这个校园是美丽的!你们千万不要随便乱丢垃圾、践踏花草、毁坏树木;不要破坏校园的公共财物和运动场。你们要像爱护自己的书包和衣服一样爱护它

爱护公物教育国旗下讲话稿

爱护公物教育国旗下讲话稿 对于一个学生来说,能不能做到爱护公物,这是检验自己是不是热爱学校、热爱祖国的重要尺度。下面是学习啦小编给大家整理的爱护公物教育国旗下讲话稿,仅供参考。 爱护公物教育国旗下讲话稿篇1 老师们、同学们:大家早上好! 首先我来谈一谈爱护公物的意义: 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为小学生来讲,我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己,做一个好学生、好公民。 爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施,是让我们学习和生活更方便的设施。试想,一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,百位学生不爱护公物,那么我们的校园将不成其为校园,也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。 爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识,更是学会做人的关键时期。这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立足于社会都不无裨益,成功是好

习惯的积累。每位同学现在所作的一切,均是为将来夯实基础的。所以,舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的,将为社会所不容,将为人们所不齿。 同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大;一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。请让我们从我做起,从身边做起,从小事做起,养成爱护公物的好习惯,用心去爱护所有的公物,让我们人人都有一颗文明的公德心,成为一名新时代高素质的小学生! 我的讲话完了,谢谢大家! 爱护公物教育国旗下讲话稿篇2 各位老师、同学: 大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是:爱护公共财物,从小做起。一说起爱护公物,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“爱护公物,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象还是有的:教室墙壁上的斑斑污迹,课桌椅上各式各样的涂鸦,有些班级破损的门窗,实验室被拆掉凳面的凳子,校园里被攀折的花枝,地面上被拖行的午餐箱……你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行

爱护公物的先进事迹五篇优秀作文素材800字

爱护公物的先进事迹五篇优秀作文素材800字 爱护公物事迹篇1 每天我们上学时,都会经过一条小道,小道一旁种着一排龙爪槐。一排栅栏保护着他们。 但栅栏是塑料的,而且又是白色的,很容易弄脏和弄烂。果然不出我所料,栅栏没几天就脏了。而且有的同学还坐在上面。其实,我们平常的一个不经意,也许就是破坏公共财产的一个不经意。 在生活中,再怎么不起眼的一样物品,其实都是有生命的。 如果我们把自己想象成那块栅栏,有人在你身上乱涂、乱画、乱刻,你的感受是怎样。如果有人在你身上乱坐,你的感受又是怎样。如果有人把你当成一个没有生命东西随便摆弄,你的心里又是怎样的想。 如果,人们把你当成是公共财产,好好的爱护你,你的心里难道还是那样的想吗? 不光是一个栅栏。在我们的校园生活中,有太多太多的不经意。所以从现在开始,从自我开始,保护好我们的公共财产。爱护好校园的每一角。 校园是我们学习的地方,更是我们健康成长的地方。所以,我们一定要爱护好校园。爱护好我们健康成长的家! 爱护公物事迹篇2

好消息,我们八一小学的“校讯通”开通啦,每个同学发了一张“校讯通”卡,上下学在校门口刷卡机上一晃,家长就能收到我的短信,真是有趣。给家长打电话也方便了,但是,有件事把这方便扰乱了。 那天,ID电话机到了开通的日子。我刚来到教室门口,就看见一群人在那里兴奋地刷卡打电话,把门口围得水泄不通。我挤不进去,所以没有刷上。 第一节的下课铃响了,同学们不像往常那样在教室里嬉闹,而是一哄而散,把电话机围了个里三层外三层。有的同学刷不上,便跑到外班那里刷。 最后一节语文课正上到半中间,不知什么原因,班上一位同学的家长急匆匆来到学校,推开教室门莫名其妙地问发生了什么事。经老师了解才知道,原来那位同学给家长打电话时刚说了半句话就被别人抢去了听筒,家长觉得有问题,便赶到了学校,结果是虚惊一场。 后来,老师禁止我们使用ID机,说谁要在那儿停留或胡乱打电话就罚抄写课文。从那以后没人敢打电话了,我尽管好奇,也一回没打过。 从这件事让我们懂得了要爱护公物,公共设施不能乱用,用错可能会出现大麻烦! 爱护公物事迹篇3

小学生演讲稿:爱护公物 从我做起

小学生演讲稿:爱护公物从我做起 从我做起、docx 敬爱的老师,亲爱的孩子们:大家早上好! 今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物从我做起》。 伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,孩子们高高兴兴地开始新的一天,看着温馨、美丽的校园,我想孩子们都会有一种喜欢和自豪的心情。学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量人力和物力。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习和生活环境,我们应该珍惜保护这美好的环境。 前几天,我发现小书屋里新添的漂亮圆凳破相了;上一周,四年级鼓号队归还的衣服外罩貌似被小老鼠啃过了;楼道上的包干区标牌不知道被谁的衣服的无影脚还是无影手给弄得垂头丧气地吊在那儿;个别孩子进出教室,呼地一声把门拉开,又砰的一声把门关上,震得窗户上的玻璃都跟着一起颤抖我所列举的事例,我想大家也是都看到了的。在这里,我不禁想问问那些不爱护公物的孩子们,你有没有想过,不论是有意还是无意,都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。那些为我们提供一个舒适的学习环境的设施都是多少工人顶着烈日当头的艰辛辛苦建成的呀!难道我们不应该好好的爱护吗?孩子们,不仅在学校要爱护公共财物,在校外,在公园、在小区、在街道等等,更应该要爱护公共场所的公共财物。如果我们图一

时之快,逞一时之勇,而去故意毁坏公物,那它损坏的是国家的财产,贬低的是你的声誉,破坏的是我们学校的形象。 勿以善小而不为,勿以恶小而为之。亲爱的孩子们,爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单的小事,但意义重大;有许多爱护公物的事情只是举手之劳,但并非人人能做,长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯,成为你的素质,就不是什么难事了。让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正的爱护公物的文明人。

社会主义核心价值观典型案例申报 (2)

高校社会主义核心价值观教育典型案例 申报 安徽新闻出版职业技术学院思政部 一、案例综述 题目:“爱我教室拒绝涂鸦绿色环保我的责任” 主题:和谐 缘起。雪白的墙壁为什么会有球印、鞋印?谁把试题答案写到了墙壁甚至屋顶?谁把爱的絮语、情的呢喃刻在墙面?甚至仇恨、污言秽语、不堪入目的图画都上了墙......。涂鸦将我们包围!“教室拒绝涂鸦,环保人人有责”!挽起袖子,一起来——擦——墙!让涂鸦消遁无形,还教室洁白与宁静。 形式是擦墙,实质是擦除学生中的懒散、消极、腐化、不和谐思想,帮助同学树立和谐意识、公德意识、环保意识,让“负能量”消解、“正能量”增长。 案例所涉问题: 1、聚焦和谐,解决和谐内心→和谐人际→和谐环境→和谐校园问题; 2、个人品德→社会公德→公民素质→社会主义核心价值观;

3、大学生思想政治教育→道德教育→养成教育。 案例的创新: 一、做长“实践链”:擦墙现场教学、媒体报道、举办征文影展、院领导给积极分子颁奖,环节、细节可圈可点。 二、教育形式多样:理论灌输、观点激辩、现身说法、签名宣誓、志愿者行动、现场观摩、小品表演等,让同学在笑声和愉悦中感受和谐,感动心灵。 二、案例解析 (一)案例思路与理念 思路: 第一,案例涉及思政课实效性问题。案例的“价值”、“功用”在哪里?如果学生没有理想信念,没有和谐社会理念,没有私德、公德意识,违法违纪,课程的实效性无从谈起,花里胡哨的创新,实则缺乏底蕴和依据。 第二,案例提出养成教育紧迫性问题。学生任性而为到了无法容忍的地步,个中原因是养成教育缺失。“什么可以干,什么不能干”在学生头脑中不清晰,许多人“干了也无妨”,没有处罚,没有畏惧。这种心理从小学带到中学、大学,最后祸害社会。这是和谐教育盲区,思政教育误区,应引起高度重视。 第三,案例提出创新教育的模式问题。“接力教育”、“现场教学”、“签名宣誓”、“巡视督查”均是实践创新。

爱护公物-保护环境

爱护公物,保护环境 ——马家堡小学道德讲堂主持稿 主持人魏兴平 大家好: ."天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊"多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中,那么美丽和谐,那么生机昂然,可是现在,人类以飞快的速度改造着大自然,一片片树林倒下,一块块绿色消失,一座座高楼建起,一条条污水流出,我们的生存环境遭到了极严重破坏,大气、水、土地被严重污染,自然界的生态平衡受到很大的影响,湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球,难道这还不足以警示我们,保护环境已刻不容缓!今天,我们道德讲堂的主题就是爱护公物,保护环境。 主要有唱一首歌曲、看几幅图片、讲一个故事、诵一段经典、谈一番感悟、做一份承诺、送一份吉祥七个环节。 一、唱一首歌《好人就在身边》:你不认识我,我不认识你,互相 帮帮忙,生活就少了风雨,你不认识我,我不认识你,互相暖暖心,冬天就有了含义,你不认识我,我不认识你,互相加加油,心中就多了勇气,好人就在身边,也许是大叔阿姨,好人就在身边,也许是同事邻里,好人就在身边,也许就是自己,请大家起立一起唱《好人就在身边》 二、看几幅图片。 假如我是一扇门,我很怕那些飞跑过来的同学们,他们向我直冲

过来,“砰”地一声,那是我痛哭的呐喊;我最喜欢那些温柔的同学,他们每天将我轻轻擦拭,使我光亮如新;假如我是一张桌子,我喜欢坐姿端正的同学,我们平正稳重,昂然屹立;我最怕那些乱晃,乱刻的同学,他们让我伤痕累累;假如我是一滴水,我希望滋润干渴的土地,我希望洗去灰尘和污垢,我最怕白白流失无人理睬.。可是我们的生活中时常会有这些不和谐不文明的现象,请看图片。 三、讲一个故事 遇到这些情况你会怎样做呢,先让我们来听一个我故事,晨曦初上,天安门广场上已是人来人往,毛主席纪念堂前陆续聚集的游客排起了长队。寒风中,一个熟悉的身影又准时出现在这里。 这位老人名叫刘玉珍,今年75岁。她把自己称为“天安门的捡烟头大王”,也有人称她为“广场义务美容师”。从1994年至今,不论寒冬酷暑,不论刮风下雨,老人坚持每天早晨到天安门广场义务捡垃圾,17年的“考勤簿”里几乎没有缺勤。 四、诵一段经典 诵读千古美文,对话圣贤雅士。聆听诗魂书韵,润泽经典人生。国学经典,是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高。我们的祖国,是一个有几千年历史的文明古国,道德文化源远流长,古人先贤关于尚德修身的名言可谓举不胜举,周文王临终之前嘱咐武王要加强山林川泽的管理,保护生物,因为国家治乱兴亡都要仰仗生态的好坏。他说:“山林非时不升斤斧,以成草木之长;川泽非时不入网罟,以成鱼鳖之长;不麛不卵,以成鸟兽之长。是以鱼鳖归其渊,

爱护公物的演讲稿5篇

爱护公物的演讲稿5篇 篇一:爱护公物的演讲稿范文 中学生爱护公物演讲稿老师们、同学们:大家早上好! 首先我来谈一谈爱护公物的意义: 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为中学生来讲,我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己,做一个好学生、好公民。 爱护公物是全体同学生活和学习的需要,校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。为了提高的教学效率,我校花费近30万人民币购进一批多媒体教学设备,安装在现初三各班级。到上周六为止,部分班级已安装调试完毕,可以投入使用,剩下的争取在今天安装调试结束投入使用。在此,希望同学们都要好好爱护这批教学设备。 爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识,更是学会做人的关键时期。这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立足于社会都不无裨益,成功是好习惯的积累。每位同学现在所…… 篇二: 今天我要讲的题目是——爱护公物,净化环境,共建新中和谐校园,踏入新中校园,豪华气派的校门,装饰一新的楼房,洁白净亮的教室,宽敞平坦通道。气派非凡的车棚,漂亮美观的厕所,别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受,大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪,感到精神振奋。 整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念,显示着新中良好的校风,反映着师生朝气蓬勃的精神风貌,象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。 同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一个理想,都有一个志向,如果新民中学是一片沃土的话,我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求,如果说新民中学是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰,实现我们的志向,如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想,我们大家要做一个文明的人,做一个高尚的人。 同学们,爱护公护公物,净化环境是一个崇高品质的体现,是一个美好心灵的写照,所以爱护公物,净化环境当从爱护学校的一桌一椅,当从爱护学校一草一木做起,当从爱护学校的形象声誉做起,当从爱护个人的尊严,爱护别人的尊严,尊重别人的劳动做起,当从自我做起,从身边做起,从小事做起…… 那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物,爱护环境呢?这让我想起一个小故事,

案例

附件: 2014年度未成年人思想道德建设工作 创新案例申报表 案例名称养成好习惯,成就大梦想 创意单位活动范围 推荐单位联系人及电话 案例简介(500字) 孩子是祖国的花朵,民族的希望。全社会都在关注孩子的健康成长。教育和引导孩子从小就树立中国特色社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。 习惯教育的重要性日益为人们所了解,并引起学生家长的关注与重视。努力教育培养孩子是我们每位教师履行的义务,更是我们应尽的责任。为了进一步让学生养成好习惯,净化学生思想,优化学校环境,创设文明、和谐的育人环境。我校从2013年起在全校开展“养成好习惯,成就大梦想”系列活动,收到了良好的德育效果。 1、优化环境,营造良好的育人氛围。 2、舆论宣传,真正引起师生共识。 3、检查评比,激励学生自我完善。 4、家校互动,拓宽教育渠道。 学校开展各项活动以来,学生的各种行为习惯发生了很大的变化,学生爱护公物、礼貌待人、互尊互爱等良好习惯蔚然成风,并深受各级领导、兄弟学校和家长的肯定和支持。我校学生的行为规范日趋完善,我校校风、校貌正在蒸蒸日上。我们深信:在各级领导的关心重视下,在学校领导老师的共同努力下,在不断加强未成年人思想道德教育的工

作中,一定会取得更满意的成就。

案例介绍(2500字以内,附照片2张,可另附页) 养成好习惯,成就大梦想 产生背景 “人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以幼年时代应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的有好有坏;习惯养得好,终身受其福,习惯养得不好,则终身受其累。”这是我国著名的教育家陈鹤琴先生儿童教育的本质理解。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”所以,对于好习惯的养成就需要从小开始培养起来。我校总共约有1200名学生,由于是民工子弟学校,大部分学生来自不同的地方,大多数学生家长由于教育文化程度不高以及平时繁忙的工作无法顾及到自己子女的学习习惯和生活习惯,加上也没有得到有序的学前教育,使得学生们从小就形成卫生习惯差、行为自由散漫、学习习惯差等多种的不良习惯。根据有关数据统计,有大部分的学生在学校里不能自觉循规蹈矩,在公共场所不能遵守社会公德,因此我校决定帮助加强学生们培养好习惯,同时摒弃坏习惯,打造我校的优良校风和学风。 主要做法 一.优化环境,营造良好的育人氛围 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的内在需要,也是学校个性与办学特色的体现,更是学校综合办学水平的重要体现,为了进一步优化育人环境,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,特制订本方案。(一)主题:养成好习惯,成就大梦想。 (二)实施原则 1、育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化建设的育人功能,让广大师生在校园文化建设中提高思想道德

保护环境高一学生演讲稿5篇

保护环境高一学生演讲稿5篇 环境这个词,就像是一个带着提示灯的招牌,树立在我们的生活当中。很多人都知道现在的环境是需要去保护的,但却只有极少人这么去做到了。大家是否想过,我们为什么会做不到呢?其实并不是做不到,而是我们就没有下定决心去做到罢了。下面给大家分享一些关于保护环境高一学生演讲稿5篇,供大家参考。 保护环境高一学生演讲稿(1) 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 我是来自x年级x班的__。今天,我演讲的题目是《清洁校园,爱护环境》。 同学们,春回大地,万物复苏。小草发芽了,树木变绿了,同学们穿上了轻薄、鲜艳的单衣了。我们的校园里到处闪动着亮丽的身影。看,我们的校园多美啊!美的环境给人以美的享受,美的环境让人心旷神怡,在美的环境里读书、学习,是一种快乐,更是一种幸福! 作家说:环境是心灵的港湾;画家说:环境是灵感的源泉;军事家说:环境是制胜的法宝;教育家说:环境是塑造人的摇篮。我们学生说:环境是保证我们学习的重要条件。 同学们,我们都知道环境对于我们的重要。可是,我们校园的操场上却飞扬着各色的食品袋;我们校园的楼梯间却躺着片片的碎纸屑;我们校园的 花丛中却睡着无忧无虑的饮料瓶;我们校园的水笼头却时常哗哗流个不停。

古人有云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。而校园里出现的这种种现象,不正是我们不经意中所做的一件件小小的不文明的事吗? 同学们,我们播下一个动作,便会收获一个习惯;播下一个习惯,便会收获一种品格。我们每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明的学生。管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不践踏花草。我相信,我们这些祖国的花朵一定会为自己营造一个宁静、有序、有着优美环境的校园! 我的演讲完毕,谢谢大家! 保护环境高一学生演讲稿(2) 各位同学们: 今天我要讲的是题目是《保护环境是不容推御的责任》。 让我们想一想,自从人类诞生以来,一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境,我们生活在地球上,然而地球并不是有我们生存,还有很多很多的动物植物,所有生物的生存,又有哪一样离得开地球上的大气、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统,这就是人类赖以生存的基本环境。 然而,就是这样供人类生存的环境,却总是被人类自己所破坏。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上,却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报,我们人类在取得辉煌的文明成果的同时,对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤,人口的增长和生产活动的增多,

勤俭节约爱护公物保护环境以及中小学安全教育常识主题教育活动完整版

勤俭节约爱护公物保护环境以及中小学安全教育常识主题教育活动集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

“勤俭节约、爱护公物、保护环境以及中小学安全教育常识”主题教育活动 镇庙小学王乔 老师们,全体同学们,大家早上好: 今天利用升旗仪式这个特殊时刻我们学校专门开展一个关于“勤俭节约、爱护公物、保护环境以及中小学安全教育常识。”的主题教育活动。具体由我和学校负责安全教育的周仲兴主任为大家作这个主题演讲。 当前在我们身边发现了一些令人痛心的不良现象:刚被打扫干净的地面被我们的同学扔上食品袋,废纸;各班的垃圾桶里面的垃圾成堆、无人清理;各教室的不锈钢护栏面目全非,有的甚至缺胳膊断腿;盛开的花木也被同学们无情的折断;学期初还是完好的桌凳,不长时间就会被大卸八块;平整的桌面上被同学们画得乱七八糟;教室寝室外的墙面上、门上时常被留下各种鞋印;打扫卫生的拖把,有时也会被同学们拿来制成双截棍;传递知识的粉笔也常常成为同学们投掷的子弹;甚至连厕所大家都不放过,时不时的留下同学们脏兮兮的印记;洁白的墙壁上点缀着点点污渍;无辜的的水龙头被换了一批又一批;同学们经常光顾的乒乓球台也被整的满目疮疤;后操场的篮球架也被一些好动的同学损坏;教、寝室门,电扇开关,消防栓玻璃,经常遭受同学们的拳打脚踢。 在我们这样一个文明的殿堂、优雅的育人环境中,却存在如此诸多的不良现象,难道不值得我们深思吗

为此我就以下三个方面和同学分析探讨下。 一、勤俭节约 勤俭节约是我们中华民族的传统美德,勤俭节约是我们的传家宝。千百年来勤俭节约的思想一直贯穿于中华民族的进步史中,国家虽鼓励消费,但更严禁消费过程中的浪费,勤俭节约至今仍是我们应当树立的荣辱观、人生观。当今时代,勤俭节约、艰苦奋斗被赋予了新的历史意义和使命。节约用水。检举浪费用水行为,任何单位和个人都有节约用水义务,有权举报浪费用水的行为。(举例说明207寝室周末不关水龙头导致大量的水浪费,一吨水=27挑水)下课后人走楼空,教室内依然灯火通明,白天不关灯,有的班学生去上体育课或去上实验课,教室内空无一人,照明灯仍亮着,电风扇仍开着。(2楼,3楼教学楼特别明显)厕所的水龙头哗哗流淌而无人过问。整个包子、馒头没吃一口被无情甩掉,白花花的大米饭被毫不珍惜地倒进泔水桶,这种人为浪费已到无法容忍、必须加强管理地步。我国是一个大国,拥有13亿人口,如果我们每人每天浪费一元钱,那么全中国一天就会浪费13亿元啊,这数字多么令人震惊,养成勤俭节约的好习惯,让勤俭节约的精髓渗透在我们的一言一行、一举一动中,伴随我们一生!记住:建设节约型校园,从我做起。 同学请随时提醒身边的同学“请随手关灯”。这种事虽不伟大,但这样的同学的高尚品质值得赞扬,这种精神值得大家学习,大家都能像这样同学那样不仅自己能做到勤俭节约,同时还能提醒别

文明礼仪伴我行综合实践案例

文明礼仪伴我行 综合实践活动案例 一、活动背景 中国是一个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼仪作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响,并推动了世界文明的发展。开展文明礼仪活动,对于修养良好个人素质,协调和谐人际关系,塑造文明的社会风气,进行社会主义精神文明建设,具有深远意义。联想到有一天,当我走进教室,发现班中两名同学正在挥动拳头,大打出手,嘴里还骂着脏话……我喊住他们,正准备询问原因,这时班中有很多同学把我围了起来,纷纷向我诉说班里最近发生的许多不文明的事情。借此机会,我马上召开了一个以“讲文明礼仪”为主题的班会,同学们更是踊跃地发表各自的意见,诉说自己知道的班里、学校、家庭、社会中发生的文明与不文明的现象及造成的影响。 就在主题班会快要结束的时候,班里的丁梦迪同学提了一个建议:何不根据这个内容开展综合实践活动,让同学们懂得讲文明礼仪的重要性,并深刻认识到不讲文明礼仪的危害。 丁梦迪同学的这一想法马上得到了大家的一致赞同。于是,我们班的综合实践活动课题文明礼仪伴我行,也就应运而生了。 二、活动目标 、促使学生了解文明礼仪的基本知识,养成经常使用文明礼仪的习惯。 、丰富学生暑期生活,自觉参加交际实践,提高学生人际交往能力,更好地融入社会生活中。 、培养学生热爱生活,力求从现实生活中通过调查、观察、交流、询问等方式,了解不讲文明礼仪的危害,提高思想认识,明白讲文明懂礼仪是中华民族的传统美德,是社会的需要,明天的呼唤。形成积极健康的人生态度。

、关注社会,争取“在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个好少年”,能够在未来的社会竞争中多一些礼仪知识,多一份成功的希望。提升居民的精神文明素质,促进良好社会风气的形成。 三、活动过程 (一)实地调查 、学生自愿结合成个小组,从学校、家庭、社会三个方面进行调查。 学校礼仪组主要利用课余时间在学校内采用观察、调查、交流、询问等方式进行分析、记录。内容包括师生之间、同学之间、上课下课、学校集会等时间内发生的文明与不文明的现象及有关事例。 家庭礼仪组成员,首先从自己的家庭入手调查了解家庭成员间存在的文明与不文明的现象及有关事例。然后通过走亲访友了解亲人的家庭、调查同学了解同学的家庭都是怎样做的。包括孝敬父母、接待客人、接听电话、帮助他人、亲友之间等各方面的具体内容。 社会礼仪组通过调查了解日常社会生活中走路行车、饭店用餐、旅游参观、公共场所、邻里之间存在的文明与不文明的现象及事例。并亲身实践调查了解国营大商场、个体商贩、地摊小贩三个不同层次的社会构成的场所中,发生的文明与不文明的现象及事例,并做出比较分析,小组成员都深深感到收获很大。 调查内容 ①道路交通状况:过马路走人行横道,不抢道,不违章骑车等状况 ②环境卫生状况:爱护公物,讲究卫生、穿着得体等状况 ③人际交往状况:家庭成员谦让,邻里和睦,热情大方,礼貌待人,敬老尊师爱幼等状况 调查方式 走访、观察、问卷、摄影 、比较探因。

小学生爱护公物演讲稿范文

小学生爱护公物演讲稿范文 小学生爱护公物演讲稿范文(一) 老师们、同学们: 大家早上好! 今天国旗下演讲的主题是“爱护公物,人人有责”。 同学们,当你们步入绿树成荫、鸟语花香的校园,当你们跨进宽敞明亮、窗明几净的教室,一种家的感觉油然而生。这是我们成长于斯,成才于斯的福地,我们要在这里度过六年美好的时光,这里的一草一木都值得我们去爱护,去珍惜。但我们的身边经常发生一些损坏公物的不文明的行为,雪白的墙壁被脚印染黑了,一只凳子的底座忽然没了影,课桌呢,被水笔画成了大花脸,,玻璃也不知什么时候多出了几条“花纹”,水池里的水早已装得满满的。这些不良现象,仍存在我们的身边。因此我要在这里向同学们大声疾呼:损坏公物,事事可耻,爱护公物,人人有责! 同学们,损坏公物造成了人力财力物力的极大浪费。以修理课桌为例,学校每年要花费几万块钱。我们每损坏一盏灯,一个水龙头,一块玻璃,一扇门,就意味着工人师傅要付出艰辛的劳动,学校要付出一笔不小的开支。因此,我们要爱护公物,形成节俭的良好风气。 古人云:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。学校是我家,人人都爱她。美丽和谐的校园,要我们大家共同来营造,为了使我们的校园更加美丽,我们必须爱护校园里的一草一木,爱护公物,我希望大家做到以下几点:

一、爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿攀折。 二、爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。 三、爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的纸屑,保持环境卫生。 四、爱护公物,人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒,共同养成爱护公物的好习惯。 同学们,让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。 谢谢大家。 小学生爱护公物演讲稿范文(二) 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家早上好! 我们今天主题队会的内容是“爱护公物”。 爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。爱护公物是集体生活的需要。伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们高大的教学楼,绿色的操场,还有那美丽的校园一角,你的心情是否很舒畅呢?但是,当你们出于一时的恶作剧,用利器划破桌面时,你们是否曾想过,那锋利的玻璃

爱护公物教育主题班会

爱护公物教育主题班会 日期:12.19 班别:11弱班主持人: 班会主题:爱护公物教育 班会主题内容 一、教学目的: 1.使学生懂得损坏公物是可耻的行为,爱护公物是一种美德。 2. 让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。 3.培养学生自觉爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。 二、教学重点、难点:公物的意义以及爱护公物的自觉意识。 三、教学过程: (一)谈话导入: 1.同学们,这是什么地方?(生:教室)对,这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮,整齐的课桌椅、干净的地面……还有饮水机等各种用具。同学们,爱护公物是一种美德,损坏公物是可耻行为。爱护公物”人人皆知。爱护公物,是我们美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现,爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗。我们的教室宽敞明亮,除了由桌椅构成之外,还有许多的物品,它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱护的,前面我们说了,它们都有个共同的名字:公物。 2.引出班会主题——爱护公物 3.出示图片: (1)几张桌椅遭破坏的照片。(2)一个学生坐在被损坏的课桌上学习,字写不好,最后又因椅子不好,摔伤了腿。(3)弄的脏脏的且用铅笔乱刻乱画课桌(4)折断花草树木(5)弄断扫把、拖把图片(师边逐幅图引导学生观察边逐幅图分析理解。) 4.讨论:课桌损坏给我们的学习带来了什么不便? 5.学生交流平时看到的损坏公物的行为。 (二)同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

最新个人爱护公物主要事迹汇总800字

个人爱护公物主要事迹汇总800字 同学们,做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境,这是对我们的基本要求。损坏公物造成了人力物力的极大浪费。今天小编在这给大家整理了个人爱护公物主要事迹,接下来随着小编一起来看看吧! 个人爱护公物主要事迹1 暑假的一个星期天,西西做完了作业,他那起铁环向门口跑去。天气非常的好,西西只玩了一会儿就累了,他坐下来檫檫头上的汗,抬头一看,天空乌云密布,肯定会下起雷阵雨,他想:快要下雨了,我要快点回家,不然我会淋湿的。他一边想一边拿滚铁环向家里走去。 西西走在回家的路上,突然,他发发现操场上许许多多的水泥。他想:水泥要是被淋湿这可怎么办呢?我应该那家里的塑料布来盖。他就跑回家拿塑料桌布。 一进门。他仍下铁环,拿起桌上的塑料布就向门跑出去。 这是,妈妈看见西西向门外跑去,惊讶的问他说:“西西,你拿桌上的塑料布去干什么?”西西说:“就快要下雷阵雨了,我拿这快布去盖水泥。”妈妈说:“这些水泥又不是我们家的,你管这么多干什么。”西西生气的说:“这些水泥是公家的,要拿这些水泥来给我们建学校的。”妈妈了西西说的话,说:“西西真乖,快去吧。”西西拿起布就向放水泥的地方跑去。 妈妈见天上打雷了,知道要下雨了,就赶紧拿了雨伞送给西西。真实妈妈对西西,说:“快去拿几块石头压住,要不然就回被风吹走了。”西西就在附近找了几块大石头压住塑料布,风再吹有没有办法

把布吹走。 妈妈的西西非常高兴,西西笑了,妈妈也笑了笑了…… 个人爱护公物主要事迹2 国庆节长假过后,我们搬到了新的崇文街小学。 一走进校门,映入眼前的是:两栋崭新的教学楼、庄重典雅的综合办公大楼,碧绿的草地,干净的走廊,洁白的墙壁,艳丽的花朵…我们生活在可爱美丽的校园里,学习在这宽敞的教室里,怎能不爱护学校的一草一木,怎舍得去破坏学校的公共设施,怎能不认真读书呢… 美丽的校园离不开花草树木的装点,可爱的学校离不开学校教学设施,我们要像对待好朋友一样对待它,就像对待我们自己一样爱护它、尊重它、保护它,不让它受到伤害。这是我们每个同学的责任和义务,那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢?①树立校园就是家园的思想,校园是我家,人人爱护它。 ②在校园中行为要规范,见到老师、同学要问好。 ③改正不良行为,不乱扔纸块,自觉提高环保意识。 ④从小事做起,不乱踏草坪,爱护花草。 ⑤遵守学校规章制度,一切从学校的利益出发。 ⑥用实际行动,爱护并保护我们的校园环境。 从今天开始,从爱护学校的一草一木做起,成为学校的小主人,爱华一切公共设施,热爱大自然,文明守纪,希望同学相互监督,敢于和破坏行为作斗争,争做花草保护者,爱护公物的小卫士,携起手来,共同建设我们美丽的崇文街小学。

爱护公物演讲稿

爱护公物演讲稿 爱护公物演讲稿 演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在发展不断提速的社会中,演讲稿的使用越来越广泛,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编帮大家整理的爱护公物演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。 爱护公物演讲稿1 今天我要讲的题目是——爱护公物,净化环境,共建新中和谐校园,踏入新中校园,豪华气派的校门,装饰一新的楼房,洁白净亮的教室,宽敞平坦通道。气派非凡的车棚,漂亮美观的厕所,别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受,大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪,感到精神振奋。整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念,显示着新中良好的校风,反映着师生朝气蓬勃的精神风貌,象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一个理想,都有一个志向,如果新民中学是一片沃土的话,我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求,如果说新民中学是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰,实现我们的志向,如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想,我们大家要做一个文明的人,做一个高尚的人。同学们,爱护公护公物,净化环境是一个崇高品质的体现,是一个美好心灵的写照,所以爱护公物,净化环境当从爱护学校的一桌一椅,当从爱护学校一草一木做起,当从爱护学校的形象声誉做起,当从爱护个人的尊严,爱护别人的尊严,尊重别人的劳动做起,当从自我做起,从身边做起,从小事做起…… 那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物,爱护环境呢?这让我想起一个小故事,我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来,那位学者问小女孩:“你为什么走那么远去扔一张纸

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