九年级测量小灯泡的电功率导学案

测量小灯泡的电功率(导学案)

学习目标：

1、学生自己能设计实验，进一步加深对电功率概念的理解。

2、学生能动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能。

3、学生能通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。

重点：会用“伏安法”测小灯泡的电功率；对实际电压和额定电压的理解难点：电压表、电流表及滑动变阻器的正确使用

能力目标：

1、让学生实验操作能力得到提高；

2、归纳总结能力得到提高。

已有知识

1、会用电流表测电流；

2、会用电压表测电压；

3、会用电流表和电压表测电阻

4、会正确使用滑动变阻器

果明显。

（2）、电压表的量程应大于小灯泡的额定电压电流表的量程也要大于小灯泡的正常工作的电流。

(3)、连接过程中开关应始终处于断开状态.闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。（4）、滑动变阻器滑片移动要有规律（使小灯泡的电压逐渐减小或逐渐增大），记录电流和电压值要一一对应。

（5）、调节小灯泡两端的电压高于额定电压时要注意，实际电压不能超过额定电压的1.2倍，同时时间不能过长，否则容易烧坏小灯泡。

三、小组合作探究，展示提升

序号电压（v）电流（A）灯泡发光情况小灯泡的电功率

1

2

3

四、达标检测

1、利用如图的实物图连接电路图，既可以测量小灯泡的电阻，又可以测量小灯泡的电功率，前者的实验原理____________________；后者的实验原理是________________。

2、为了测定额定电压为2.5伏特的小灯泡的额定功率，采用如图所

示的电路。（1）电路中的M表是________表，N表是________表。

（2）测量前，开关应该________，滑片P应该到滑到_____端。

（3）如果小灯泡的阻值约10欧，电压由两节干电池串联组成，电流

表有量程为0～0.6安和0～3安两挡，电压表有量程为0～3伏和0～15伏两挡，那么M表量程应选用________挡，N表应选用________挡。

（4）闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8伏，滑动变阻器的滑片P应向_____端移动，才能使电压表读数为______伏，此时灯泡的功率就是额定功率。

（5）要测量的数据是_____________________________和__________________，计算灯泡的额定功率公式为____________。