创业管理-易学实用的创业真知教程考试
【判断题】(1分)
创业活动的特殊性是在高度不确定环境下开展商业活动。
A.
对
B.
错
2
【判断题】(1分)
企业内部资源和外部市场机会的结合，是商业模式的终点。
A.
对
B.
错
3
【判断题】(1分)
认知冲突一般是对事不对人，情感冲突一般是针对人来说。
A.
对
B.
错
4
【判断题】(1分)
对创业者来讲，一定要开发世界上从来没有的全新产品才能成功。（）
A.
对
B.
错
5
【判断题】(1分)
创业应做好科学规划，试错的学习方法会使创业者走更多弯路。（）
A.
对
B.
6
【判断题】(1分)
管理团队以及市场机会的价值是两项关键的投资因素。
A.
对
B.
错
7
【判断题】(1分)
从全世界创业者情况来看，高收入者比低收入者创业比例高。（）
A.
对
B.
错
8
【判断题】(1分)
没有团队的创业也许并不一定会失败，但要创建一个没有团队而具有高成长性的企业却极其困难。（）
A.
对
B.
错
9
【判断题】(1分)
创业活动是机会导向的活动，需要把握机会和超前行动。
A.
对
B.
错
10
【判断题】(1分)
建立在商业基础上的友谊永远比建立在建立在友谊基础上的商业更重要
A.
对
B.
?第2部分
?总题数:15
?
11
【单选题】(2分)
老龄化社会中很多老人无法很好生活，平民化养老院产生，这是机会（）的来源
A.
消费观念变化
B.
社会和人口变化
C.
生活方式变化
D.
分销渠道重构
12
【单选题】(2分)
成功的创业者往往追求客观幸运。
A.
正确
B.
错误
13
【单选题】(2分)
创业者从识别顾客入手，根据顾客需求提供产品和服务，是创业者的（）特质。
A.
创新与变革
B.
超前行动
C.
顾客导向
D.
机会导向
14
【单选题】(2分)
市场经济不仅是法制经济，也是信用经济，企业家不能有欺瞒和诈欺，（）是企业家精神的基石。
A.
诚信
B.
创新
C.
执着
D.
学习
15
【单选题】(2分)
下面哪一项不属于优秀创业团队的特征（）
A.
团队成员之间具有合作精神
B.
团队成员具有共同的兴趣与爱好
C.
团队成员之间具有互补性
D.
团队成员之间不为利益斤斤计较
16
【单选题】(2分)
天使资金一般指（）。
A.
股权资本
B.
银行资金
C.
财政资金
D.
个人对早期创业投资的资金
17
【单选题】(2分)
根据时间管理矩阵，每个人每天应做哪一类事情？（）
A.
不重要但紧急的事
B.
重要而不紧急的事
C.
不重要也不紧急的事
D.
重要且紧急的事
18
【单选题】(2分)
人脉对创业成功非常重要，真正的人脉是：（）
A.
只要自己做到最好就可以了
B.
志同道合且真正愿意相互帮助的人
C.
掌握权力且有丰富资源的人
D.
认识的人越多越好
19
【单选题】(2分)
截止到2015年，谷歌的主要业务收入为（）。
A.
广告
B.
浏览器
C.
社交网络
D.
地图
20
【单选题】(2分)
哈佛商学院斯蒂文森教授关于创业的学术定义是：（）
A.
开创事业
B.
依靠个人、团队或一个现有企业，来建立一个新企业
C.
开创基业
D.
创业者不拘泥于当前资源条件的限制，追寻机会，整合资源、开发机会并创造价值的过程21
【单选题】(2分)
创业型公司更像下列哪种类型的公司？（）
A.
地铁型公司
B.
出租车型公司
C.
铁路型公司
D.
飞机型公司
22
【单选题】(2分)
与既有企业相比，创业企业在融资条件上具有明显的劣势，其中不包括哪项（）
A.
缺少可抵押的资产
B.
融资规模相对较小
C.
融资规模相对较大
D.
没有可参考的经营记录
23
【单选题】(2分)
优秀创业团队通常承担多种角色，但缺乏监督者的角色对团队绩效影响不大。
A.
正确
B.
错误
24
【单选题】(2分)
根据牛津英语语料库的搜索排名发现，当今人类最常用名词排在第一位的是（）？
A.
时间
B.
钱
C.
人
D.
天
25
【单选题】(2分)
下面哪一项不属于伟大创业的原则：
A.
与人分享共同创造的财富
B.
回报社会
C.
个人利益最大化
D.
你希望别人怎么对你，你就怎样对待别人
26
【多选题】(4分)
通常情况企业成长周期可分为那几个阶段？（）
A.
蜕变期
B.
成长期
C.
创业期
D.
衰退期
E.
成熟期
27
【多选题】(4分)
三类典型的商业模式有（）
A.
众星捧月型
B.
荆棘丛生型
C.
一马平川型
D.
崎岖不平型
28
【多选题】(4分)
如何运用“照葫芦画瓢”的方法学撰写商业计划书？（）
A.
复制样书内容
B.
找一份合适的样书参考
C.
优化模板
D.
选择一个模板
29
【多选题】(4分)
商业计划书的主要作用（）
A.
寻找创业伙伴和投资人
B.
勾勒行动步骤
C.
展示创业项目
D.
挖掘项目价值
30
【多选题】(4分)
从产品整体概念角度，产品可分为以下哪些层次？（）
A.
核心产品
B.
有形产品
C.
附加产品
D.
期望产品
E.
产品外包装
31
【多选题】(4分)
商业计划书的结构包括以下哪些内容？（）
A.
营销计划
B.
产业分析
C.
财务计划
D.
创业团队
E.
企业介绍
32
【多选题】(4分)
商业计划书的实用技巧有哪些?（）
A.
照葫芦画瓢
B.
内容细分，顺序整合
C.
以创业成功的三大核心要素为主线
D.
写实商业模式的关键环节
33
【多选题】(4分)
戈德自动售货机业务的价值获取有哪些？（）
A.
快消品差价
B.
售货机生产
C.
机身广告
D.
人民币识别与防伪技术
34
【多选题】(4分)
下列哪些属于海尔公司的O2O革命的内容？（）
A.
产品定制化
B.
互联网+内部创业
C.
员工创客化
D.
公司平台化
35
【多选题】(4分)
创业营销4P组合策略包括以下哪些要素？（）
A.
渠道策略
B.
促销策略
C.
价格策略
D.
产品策略
E.
整合策略
36
【多选题】(4分)
获取建设性的反馈意见，可以从以下几个方面来进行（）
A.
自己反思
B.
倾听别人的意见，并且不去辩护
C.
与朋友们讨论与辩论
D.
从同事、朋友、上司等比较了解你的人那里获得反馈信息37
【多选题】(4分)
商业计划书的陈述技巧包括下列哪些内容？（）
A.
电梯陈述技能
B.
双向沟通
C.
面面俱到
D.
每一张PPT都很精练
38
【多选题】(4分)
按融资对象，融资渠道可分为（）。
A.
股权融资
B.
政府背景融资
C.
机构融资
D.
私人资本融资
39
【多选题】(4分)
下列哪些幸运类型属于客观幸运？（）
A.
多劳多得
B.
考试得一百分
C.
摸彩票
D.
中奖
40
【多选题】(4分)
创业融资之所以困难，是因为（）。
A.
创业企业的融资规模相对较小
B.
创业企业没有可参考的经营记录
C.
创业企业缺少甚至没有资产
D.
创业企业经营能力差
创新创业管理与实战课程答案
突破管理能力瓶颈的方法是（）。 A、加大资金投入 B、创新技术 C、企业联盟或兼并新企业 D、增加设备或员工 我的答案：C 以下哪项不是商业计划的十大重要问题之一？（） A、是创意还是机会 B、是否是成长期 C、目标市场是什么 D、行业前景是什么 我的答案：D 影响经理人管理能力的因素不包括（）。 A、管理者社会化 B、管理激励 C、逆向选择 D、法律约束 我的答案：D 以下哪项不是获得创意的方法？ A、参观学习
C、焦点小组 D、消费顾问调研 我的答案：A 以下哪项不是私人融资的来源？ A、个人储蓄 B、亲情融资 C、步步为营 D、银行贷款 我的答案：D 以下哪项不是识别机会的方法？ A、观察趋势 B、解决问题 C、运用高科技 D、发现市场空隙 我的答案：C 以下哪项不是商业计划书的作用？ A、创业融资 B、参加比赛 C、吸引伙伴 D、作为记录
以下哪项不是企业成长过快的10个预警信号之一？ A、过度紧张的员工 B、贷款过多 C、极度紧张的利润率 D、降低产品质量 我的答案：B 以下哪项不是初创企业需要融资的原因？（） A、现金流问题 B、资本投资 C、员工支出 D、潜伏期的需要 我的答案：C 参加创业大赛的商业计划书一般为（）页。 A、 10—15 B、 15—25 C、 25—35 D、 35—50 我的答案：C 11 决定创业能不能成功的关键是（）。
B、资金 C、创业精神 D、项目 我的答案：C 创业之初需要整合的第一个资源是（）。 A、技术 B、人才 C、资金 D、机会 我的答案：C 初创企业需要的创业导师要至少创业（）。 A、 5年 B、 6年 C、 7年 D、 8年 我的答案：D 以下哪项不是设立企业的内部条件？（） A、设立企业有可能形成竞争优势 B、有足够的启动资金 C、开发了能创造价值的产品
对创新创业课程的心得5篇
对创新创业课程的心得5篇 对创新创业课程的心得1 随着社会经济的不断发展，科学技术的不断提高，在金融危机过后，大学毕业生的就业就越来越困难。虽然金融危机过去了也有一段时间了，而现在各行各业的经济也开始复苏，可是，我们大学毕业生还是面临着就业困难这一个问题，因此，很多大学生都会参加不同的创业大赛，以求获得一些人士和企业的青睐，给予资金给他们进行创业。在面对这么就业困难的一个时段，创业，不失是一个好的选择，但并不是的一个出路。就像投资既有回报但同时它也存在着风险一样，创业，也有它的两面性。 很多人都知道，大学生正是处于二十来岁的阶段，正是青春洋溢，勇往直前的一个青春活力的阶段。大学生创业的优点：首先，他们还没有被社会的一些不良风气影响了，就好比勾心斗角，阿谀奉承，表里不一等这些不良的风气。仍然处在了纯真的时候，对人和事都有一种热情在。 第二，大学生创业的好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用;的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值，并且在这些的锻炼中不断的学习社会中的知识，吸收社会精髓，使自己不断地提高，实现更高的价值。 第三，现代大学生有创新精神，经过了多年的学习，不仅学到了我们国家五千年文化沉淀下来的精髓，也接受了西方的新鲜事物的冲击，而且现在网络如此的发达，大学生每天都在网上或者身边接受着
不同新鲜事物的冲击，锻造出大学生无限的想象，因此有对传统观念和传统行业挑战的信心和，而这种创新精神也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。 .第四，大学生往往对未来充满希望，他们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而且怀着一种“艺高人胆大”的胆识，而这些都是一个创业者应该具备的素质。 第五，大学生在学校里学到了很多理论性的东西，而且学校也有一些专业知识的学校以及实训，因此现在的大学生不仅具备了理论的知识，而且手上的技术也不会落后，而目前最有前途的事业就是开办高科技企业。技术的重要性是不言而喻的，大学生创业从一开始有可能走向高科技、高技术含量的领域，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，还有愿意不断尝试的精神，而愿意对其创业计划进行资助。 每一样事物都有它的有点和缺点，讲完了优点，我们讲一下大学生创业存在哪些缺点。 首先，由于大学生毕业生刚涉足社会不久，他们的社会经验不足，常常会对事物持有过于乐观的态度，并没有做好面对失败的充足的心理准备。大学毕业生对于创业中的挫折和失败，会感到十分痛苦茫然，心理不够强大的人甚至沮丧消沉，觉得失败了这一次以后都是失败，有的甚至会自我否定。而且，在大学学习的时候，课上，大家看到的都是以前创业成功的例子，心态自然都是理想主义的，认为自己的创
创新创业课程大纲(定稿)
铜仁学院 课程教学大纲 课程名称：创新创业教育 总学时：36 适用专业：各专业 层次：大二 课程归口：就业与创业教研室 制定日期：2013年1月12日《创新创业课》教学大纲
课程名称：创新创业 课程类型：公共必修课 适用对象：学院全日制各专业大二学生 使用教材：《大学生职业生涯规划与就业创业指导》贵州省教育厅组编，北京：高等教育出版社，2013年8月版。 《创业与创新管理》李时椿、常建坤主编，南京：南京大学出版社，2008年4月版 一、课程性质与教学目标 （一）课程性质。 创新创业课是全日制各专业的一门公共必修课，共 36学时、2学分。 （二）教学目标。 通过创新创业课程教学，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标： 1、使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识。认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。 2、使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。 3、使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人
的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。 二、课程要求与教学方法 创新创业课是一门理论性、政策性、科学性和实践性很强的课程。应遵循教育教学规律，坚持理论讲授与案例分析相结合、小组讨论与角色体验相结合、经验传授与创业实践相结合，把知识传授和实践体验有机统一，调动学生学习积极性、主动性和创造性，不断提高教学质量和水平。 1、设计真实的学习情境。通过运用模拟、现场教学等方式，努力将相关教学过程情境化，使学生更真实地学习知识、了解原理、掌握规律。 2、提供完备的支持条件。根据课程教学需要提供基本的教学条件，重点提供创业模拟实验室、模拟教学软件、创业信息资源等。 3、拓展有效的实践途径。通过在校内组织开展创业项目设计、创业计划大赛以及创业社团活动，通过在校外组织开展创业者访谈、创业项目考察、企业创办等活动，将课堂知识与创业实践紧密结合起来，培养学生在实践中运用所学知识发现问题和解决实际问题的创业能力。 三、教学内容及要求 第一章席卷全球的创业浪潮
智慧树创业管理易学实用的创业真知答案
创业管理——易学实用的创业真知（期末大部分也可以在这里找到,可以下载用word查找更快）1 【单选题】(2 分) 从全世界创业者情况来看，高收入者比低收入者创业比例高。 A.对 B.错正确答案是:B收起答案解析 2 【单选题】(2 分) 哈佛商学院斯蒂文森教授关于创业的学术定义是： A. 依靠个人、团队或一个现有企业，来建立一个新企业 B. 开创基业 C. 创业是创业者不拘泥于当前资源条件的限制，追寻机会，整合资源、开发机会并创造价值的过程 D. 开创事业 正确 查看答案解析 ? 2 分 3 【单选题】(2 分) 根据“创业教育之父”蒂蒙斯教授的模型，以下哪项不是创业的本质要素？ A. 机会 B. 创业者以及创业团队 C. 资源 D. 梦想 正确 收起答案解析 ? 2 分 4 【单选题】(2 分) 天津工业大学管理学院姚飞教授关于创业本质的概括是：
A.
创业就是创新 B. 创业就是创造 C. 创业的本质：是创业者通过创新创造，搜寻机会，整合资源，从而实现价值从无到有的的过程。 D. 创业是纯市场活动，与创新、创造无关。 正确 收起答案解析 ? 2 分 5 【单选题】(2 分) 天津工业大学管理学院姚飞教授提出步步为赢创业的八个步骤，下面哪个选项不属于八个步骤： A. 成为创业者、把握创业机会、创造有效商业模式 B. 建立人脉、制定营销计划 C. 制定创业行动计划、建立优秀的创业团队、进行生存式创业营销 D. 进行创业融资与财务、做好创业成败准备 正确 查看答案解析 ? 2 分 1 【单选题】(2 分) 对每个人来讲，在决定成为创业者之前，既要了解创业和打工的基本特点，又要了解自己。 A. 对 B. 错 正确 查看答案解析 ? 2 分 2 【单选题】(2 分) 创业倾向测试主要测试各种因素对个人背景、个性特质、行动方式对创业倾向的影响。 A. 对 B.
创业管理——易学实用的创业真知课后答案(自己整理!!)
第一单元 1.从全世界创业者情况来看，高收入者比低收入者创业比例高。 A. 对 B. 错 2. 哈佛商学院斯蒂文森教授关于创业的学术定义是： A. 依靠个人、团队或一个现有企业，来建立一个新企业 B. 开创基业 C. 创业是创业者不拘泥于当前资源条件的限制，追寻机会，整合资源、开发机会并创造价值的过程 D. 开创事业 3. 根据“创业教育之父”蒂蒙斯教授的模型，以下哪项不是创业的本质要素？ A. 机会 B. 创业者以及创业团队 C. 资源 D. 梦想 4. 天津工业大学管理学院姚飞教授关于创业本质的概括是： A. 创业就是创新 B. 创业就是创造 C. 创业的本质：是创业者通过创新创造，搜寻机会，整合资源，从而实现价值从无到有的的过程。 D. 创业是纯市场活动，与创新、创造无关。 5. 天津工业大学管理学院姚飞教授提出步步为赢创业的八个步骤，下面哪个选项不属于八个步骤： A. 成为创业者、把握创业机会、创造有效商业模式 B. 建立人脉、制定营销计划 C. 制定创业行动计划、建立优秀的创业团队、进行生存式创业营销 D. 进行创业融资与财务、做好创业成败准备 第二单元 1.对每个人来讲，在决定成为创业者之前，既要了解创业和打工的基本特点，又要了解自己。 A. 对 B. 错 2. 创业倾向测试主要测试各种因素对个人背景、个性特质、行动方式对创业倾向的影响。 A. 对 B. 错 3. 创业梦想和使命是主动创业的根本动力。 A. 对 B. 错 4. 下面哪一项不属于创业者的共同特质（或核心特质）？ A. 机敏、执行商 B. 毅力、领导力 C. 情绪稳定、完美主义 D. 学习力 5. 下面关于机会窗的说法，错误的是
创业基础课程学习心得体会
创业基础课程心得不知不觉中，一个学期快要过去了，而我们学习的创业基础课程也即将结束。不知道大家最初是基于怎样的想法选择了这门课程，估计是五花八门吧。而我，说实话，是被这门课的名字所吸引选择的。创业，是每个人都会做的美丽的梦。有的人梦想成真，而有的人却竹篮打水一场空。其实，创业成功也是基于很多因素，这个梦，不是那么容易实现的。创业，对于许多大学生来讲，是非常具有诱惑力的。苦读十多年，能够考上理想中的大学，几乎所有同学都对前途充满期盼，都希望能实现自己的人生理想和价值。但怎么去实现呢？创业无疑是其中的一条道路。同时，创业是非常具有挑战性的，伴随的往往是高付出、高风险、知识面有限和技术能力不够等，许多大学生因此望而生畏，更多人则认为自身能力不足，希望工作一段时间后等待时机再去创业。但是在我们面临困惑时，创业基础课程为我们解答了难题，让我们在层层迷雾中，找到了方向。学习这门课程，让我们更加了解创业的知识，也让我们认识到自己的不足和前进的动力。在创业基础课程上，我们了解到一些专业的知识，比如创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。简单的来说，就是创业者积极地探寻机会，积极整合资源，充分利用机会，实现价值创造的过程。创业的本质在于把握机会、创造性地整合资源、创新以及快速行动，是具有企业家精神的个体与有价值的商业机会的集合，
目的是创造利润和新价值。还有创业的功能是促进城乡结构的优化，加快我国城市化进程；促进产业结构优化，加快第三产业发展；促进所有制结构的优化；促进经济规模结构的优化；促进投资结构的优化，加快民间投资进入；带来劳动力就业的倍增放大效应；提高政府就业管理工作效能。通过一大批创业的微型、小型企业的设立和成长，还能够增加国家税源，成为国民经济的新增长区域；成千上万以勤俭、诚信创业的小业主将成为中产阶级的中坚力量，为发家致富提供正面的典型示范，其社会效果和经济效果不可估量。这些关于创业的知识让我们受益匪浅。创业不是想象中那么容易，但也不是高不可攀无法逾越。首先，要懂得借鉴与窃取。也许有人会不认同，但不可否认的是，不是所有伟大的创业理念都是原创的。就拿我们身边的例子来说，最近腾讯出的几款手机游戏，天天爱消除、天天连萌、飞机大战等，其实这些都是以前我们玩过的游戏，但是腾讯却能推陈出新，获得大家的喜爱，甚至爱不释手。所以，不是所有的创业理念都要闻所未闻，见所未见，最关键的还是看你的经营方式。正确的经营方式，即使创业理念相似，也一样能成功。第二，要目标明确。阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说过，“我觉得真的是不缺钱，想法也满天都是。中国缺的是有一个想法，并且能够持之以恒把这个想法不断坚持做下去的人。”最初的创业者也许脑海里有许多天马行空的创业想法，觉得这个也好，那个也好，犹豫不决，但是要
创业管理易学实用的创业真知教程考试
【判断题】(1分) 创业活动的特殊性是在高度不确定环境下开展商业活动。 A. 对 B. 错 2 【判断题】(1分) 企业内部资源和外部市场机会的结合，是商业模式的终点。 A. 对 B. 错 3 【判断题】(1分) 认知冲突一般是对事不对人，情感冲突一般是针对人来说。 A. 对 B. 错 4 【判断题】(1分) 对创业者来讲，一定要开发世界上从来没有的全新产品才能成功。（） A. 对 B. 错 5 【判断题】(1分) 创业应做好科学规划，试错的学习方法会使创业者走更多弯路。（） A. 对 B.
6 【判断题】(1分) 管理团队以及市场机会的价值是两项关键的投资因素。 A. 对 B. 错 7 【判断题】(1分) 从全世界创业者情况来看，高收入者比低收入者创业比例高。（） A. 对 B. 错 8 【判断题】(1分) 没有团队的创业也许并不一定会失败，但要创建一个没有团队而具有高成长性的企业却极其困难。（） A. 对 B. 错 9 【判断题】(1分) 创业活动是机会导向的活动，需要把握机会和超前行动。 A. 对 B. 错 10 【判断题】(1分) 建立在商业基础上的友谊永远比建立在建立在友谊基础上的商业更重要 A. 对 B.
?第2部分 ?总题数:15 ? 11 【单选题】(2分) 老龄化社会中很多老人无法很好生活，平民化养老院产生，这是机会（）的来源 A. 消费观念变化 B. 社会和人口变化 C. 生活方式变化 D. 分销渠道重构 12 【单选题】(2分) 成功的创业者往往追求客观幸运。 A. 正确 B. 错误 13 【单选题】(2分) 创业者从识别顾客入手，根据顾客需求提供产品和服务，是创业者的（）特质。 A. 创新与变革 B. 超前行动 C. 顾客导向 D.
创业培训学习心得体会
创业培训学习心得体会
创业培训学习心得体会 【篇一：创业培训工作总结】 2014年创业培训年度工作总结 学院为了推动2014年大学毕业生自主创业，营造在校大学生自主创业的氛围，学院就业指导中心组织有创业意愿的大学生参加syb创业培训，充分发挥创业带动就业的引领作用。 6月1日，学院就业指导中心组织的syb培训班在钟灵楼109多媒体教室开班。本次培训共有6期，每期培训时间两个月；理论授课时间为每周四下午、晚上和周五下午，采取课前点名和放学签到制度来严格进行考勤，确保培训学员的出勤率。学员通过理论学习和实践操作独立完成创业计划书，市场调查报告，经审查合格后，由市劳动保障部门给学员颁发syb培训合格证书。 学员就业指导中心组织学院有创业愿望及具备创业能力的大学生进行创业培训，其目的是帮助创业者系统学习知识与技能，使创业者明白syb的意思是“创业你的企业（start your business）”,syb培训就是把有志创办企业的创业者组织起来，为其提供创办企业、管理企业系统知识的培训。 通过此次创业培训，转变了学生就业观念，激发创业激情，使真正具备创业意向和具备创业基本条件的创业者，坚定创业信念，掌握创业基本知识技能，提高抗风险能力和实际操作能力，在较短时间内实现微小型企业的创业。帮助大学生微小企业提高企业竞争力、加强规范管理改善企业。主要表现在以下三个方面：一是通过学习创业知 识和技能，提高了创业者的综合素质，减少了创办企业的盲目性，降低了企业经营的风险；二是帮助创业者制定周密的创业计划，增强了融资能力；三是进一步提高了毕业生创业能力，拓宽了毕业生的就业渠道，提高了其就业竞争能力，为他们自主创业打下了良好的基础。
2017-创新创业管理研究前沿课程简介 - 中文
“创新创业管理研究前沿”课程简介 课程名称（英文）：Frontier of Innovation & Entrepreneurship Research 课程编码：082020 学分：2 授课学时：32 实验学时：××课外学时：64 适用对象：学术性硕士生，秋季 课程内容简介 本课程是学术型高年级研究生的一门专业选修程。它以“讲座+前沿文献研讨”为教学方式，促进研究生对创新创业专业领域研究前沿理解，提高学术研究能力。本课程体现当前创新创业管理研究中各种研究方法及其应用，突出定量研究方法在当前学术界最感兴趣和最重要的创新与创业管理研究课题中的应用。课程触及的创新与创业管理的主要领域有：创新战略、技术创业、知识转移、新产品开发、技术联盟、政府科技政策、互联网+创新创业等。本课程强调严谨的科学研究过程、理论模型构建、研究设计、变量测量、数据收集与分析、讨论与学术贡献。课堂上将研讨最新发表在课程指定管理期刊上的创新与创业管理学术论文。课程中触及创新与创业管理领域的最新研究，强调基于基本理论构建出可验证的假设、统计分析方法应用和数据处理相关问题。本课程教学团队为正在主持国家自然或社科基金项目的研究生导师，要求导师结合自己的长期研究积累开展专题讲座，选取国内外创新创业研究前沿新近发表的论文组织小组研讨。本门课程将提高学士型硕士生识别、分析和探究创新创业管理前沿学术问题的能力，提高这种能力将能更好地完成研究项目、撰写和发表论文和提升未来学术生涯的个人价值。 课外实践内容 （100字以内，无此项内容的课程不填） ××××××…… 先修课（最低要求）： ×××，×××，…… 教学手段： ××××××…… 参考书目： 1.梅丽莎 A 希林. 技术创新的战略管理（第三版），清华大学出版社，2013 2.珀威茨阿曼德. 创新管理：情境、战略、系统和流程，北京大学出版社， 2014 3.哈里森，萨姆森，技术管理：理论知识与全球案例，清华大学出版社，2002
创业管理易学实用的创业真知课后答案
称创业管理一一易学实用的创业真知 成绩类型分数制 1、从全世界创业者情况来看，高收入者比低收入者创业比例高。 B. 、错 正确 2、 哈佛商学院斯蒂文森教授关于创业的学术定义是： 【单选题】（2分） 厂 A.依靠个人、团队或一个现有企业，来建立一个新企业 "B.开创基业 “ C.、创业是创业者不拘泥于当前资源条件的限制，追寻机会，整合资源、开发机会并创造价值的过程 厂 D.、开创事业 正确 3、 根据“创业教育之父”蒂蒙斯教授的模型，以下哪项不是创业的本质要素？ 【单选题】（2 分） r A. 、机会 B. 、创业者以及创业团队 C. 、资源 D. 、梦想 正确 4、天津工业大学管理学院姚飞教授关于创业本质的概括是： 【单选题】（2分） 厂 A.、创业就是创新 r B. 、创业就是创造 “ C.、创业的本质：是创业者通过创新创造，搜寻机会，整合资源，从而实现价值从无到有的的过程。 r 亠 D.、创业是纯市场活动，与创新、创造无关。 正确 A.、对 【单选题】（2分）
1、对每个人来讲，在决定成为创业者之前，既要了解创业和打工的基本特点，又要了解自己。【单选题】（2分） A. 、对 B. 、错 正确 2、创业倾向测试主要测试各种因素对个人背景、个性特质、行动方式对创业倾向的影响。【单选题】（2分） A. 、对 B. 、错 正确 A. 、对 B. 、错 正确 4下面哪一项不属于创业者的共同特质（或核心特质）？ 3、创业梦想和使命是主动创业的根本动 力。 【单选题】（2 分） A. 情绪稳定、完美主乂 【单选题】（2分）
D. 学习力 正确 5、下面哪一项不属于创业者的共同特质（或核心特质）？ 【单选题】（2分） * A.、对任何商业机会，只要你足够聪明，机会窗随时向你打开。 B.机会窗就是在一个既定的商业概念下追求机会的最佳时期。 C. 、对一个特定的商业机会来讲，若创业者进入市场过早，机会窗没有打开，这样创业成功几率低, 易于导致创业者过早放弃机会。 D. 、对一个特定的商业机会来讲，若创业者进入市场过晚，面临机会窗关闭、创业成功几率低的风险。 正确 6、对创业者来讲，在学习创业的过程中，采取理论与实践相结合的最佳方式是。（2分） 1、没有团队的创业也许并不一定会失败，但要创建一个没有团队而具有高成长性的企业却极其困 难。【单选题】（2分） A.、对 r B.、错 正确 t-t > ― r 入.t r r . t、. 一r rr . ― ,―r-r^ ―t— —l- .r. t. t r、t—t【单选题】（2 分） 2、人脉对创业成功非常重要，具止的人脉是：r A.、只要自己做到最好就可以了 r B.、认识的人越多越好 a C.、志同道合且真正愿意相互帮助的人【单选题】 A.、学术式 B.、学徒式 C.、合成式 D.、创世纪式 正确 对应章节第三章
创业经历心得体会范文
创业经历心得体会范文 创业经历心得体会 每当我想起我的创业经历的时候这段话总在我脑海中旋绕着：人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦; 人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，遥远的地方，人们就能看到你; 走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我的做人的标准和成长的标准。 我出生在一个普通而又平困的家庭，家庭的平困让我比同龄孩子显得懂事了许多。都说穷人家的孩子早当家，但我认为穷人家不是早当家，而是早面对现实和选择无奈的现实。初中念完由于家里的平困我放弃了高中，放弃了上大学必经之路。每当我想起那段时间，我就黯然泪下，我是多么想去走走上高中和上大学的路。为了早些脱离贫困为家里减轻负担，我去职业高中学校学幼师专业，去学门手艺，这样可以早早上班，早些赚钱。职业高中毕业后我去扎兰屯市幼儿园当一名普通的幼儿教师，我做了半年后幼儿教师，我厌倦了，这种每天面对呀呀学语的孩子，我觉得这不是我的人生和理想，我能安于现
状，我要走出去，去外面的世界看看。带着这颗不安分的心，我离开幼儿园，到了陌生的秦皇岛，因为我没有高学历，没有什么一技之长，我只能到酒店当一名普通的服务员。在酒店当服务员期间，我努力工作积极表现不管让我刷盘子、洗碗总是认认真真完成无任何怨言，希望能够得到老板的赏识当个大堂经理，可是不管怎么努力也改变不了，我是一个无学历、无特长没有特点的普通农村孩子。一天后厨的大师傅一句话敲醒了我，大师傅跟我说：“孩子别在这里浪费时间了，不管你在这儿干多好，你永远是个服务员，你还年轻，技不压人，出去好好学门技术，将来的路会宽些”。我忽然觉得我长大了，我要一遍一遍的问自己我到这里是来干什么来了，难道就是为了洗碗刷盘子了吗？不是，我是来证明自己，为了出人头地。偶然机会我发现了美容和理发这个行业，我觉得这是我该做的，这是我喜欢做的，我去了标榜美容美发学校。在这里我经过一年的努力的学习，得到了老师及校长肯定。以优异的成绩毕业并取得高级美容师资格证书。到了一家大型美容理发会馆工作，打工的日子，我没有把自己当成一个美容师，我把自己当成是这家美容院的老板，每当美容院出现问题的时候，我都会问自己：“如果我是老板，这个问题，我该怎么解决”。就这样我慢慢成长起来，就像一颗树的种子得到了阳光和雨露要破土而出的感觉。20xx年我回家里过年，我发现家这里没有一个像样的专业美容院，而且市场还没有开发。在家乡创业的想法逐渐的在我脑中形成，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明。我创办了扎兰屯市协和健康美疗会馆。开业初期，因为我在外地打工期间积累了很多先进
创新与创业课程教学大纲
创新与创业》课程教学大纲 13215005 一、课程基本情况 1、学分：1.5 2、学时：24 （其中：理论学时：24 实验学时：0 上机学时：0） 3、课程类别：全校公共任意选修课 4、适用专业：全校各专业 5、先修课程： 6、后续课程： 7、开课单位：通信与电子工程学院 二、课程介绍 课程基于彼得.德鲁克的《创新与创业精神》介绍，以大前研一《创新者的思考》、檀润华的《发 明问题解决理论》为主介绍创新与创业方法论；以成功创业者（主要是中小信息类企业）案例剖析为主；信息类企业大型创新创业案例剖析，主要以省内在机电一体化领域的四海、通用，在信息领域的亿阳、新中新、大庆三维，在能源领域的光宇电池，在数码科技领域的烽火科技等优秀创新创业企业为主。在内容上尽量安排通俗易懂的、与实际联系紧密的创新创业相关知识，从创新与创业的概念讲起，进而引出创业意识与创新精神、创业者特质与创业素质研究、市场与创业机会，逐步深入的讲解创业管理、创业计划与资源整合。最后讲述初创期企业经营管理，从而引导学生积极参加齐齐哈尔大学“大学生创新创业训练计划”项目，为学生介绍创新与创业的最新知识。 三、课程的主要内容及基本要求 第一章绪论（共2 学时） （一）教学内容： 第一节中国高等院校创业教育知识点：当代中国创业历程，创业教育在中国，中国高校创业和创业教育概况，我国高校创业教育的模式。 第二节当代中国大学生的创业知识点：当代中国大学生创业概况，创业教育定位，我国大学生创业失败案例分析：案例1。 第三节大学生创业的选择与借鉴知识点：创业产业领域的选择分析，创业项目的选择分析，创业借鉴：案例2。 第四节提高大学生创业成功率的思考 知识点：高等院校亟待实施正规的创业教育，树立创业的自信心和强烈的竞争意识，重在培养创业意识、提高创业素质，营造全社会浓郁的创业环境和氛围，创业前尽量把风险降到最低，强化实践、弥补创业经验的不足。 （二）教学基本要求：
创业基础学习心得
创业基础学习心得 姓名：学号： 随着社会经济的不断发展和社会就业压力的不断增大“创业”一词已成为大学生意识中较为普及的词汇了。作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西，我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望，我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望。这些都是创业者应该具备的素质。这也往往造就了我们创业的动力源泉。我们创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验以及学以致用，最大的诱人之处是通过成功创业可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比。没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。就像比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。但是在创业道路上，作为大学生的我们往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，对市尝营销等缺乏足够的认识常常盲目乐观，我们对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。我们经常看到的创业都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场。也只有这样，才能使年轻的我们变得更加理智。我们的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自 己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西。相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。在创业征途上，有马云、俞敏洪等一批取得巨大成就的创业佼佼者，从他们的创业经历中我可以学到很多有益的经验，而从那些功败垂成或失败的创业者身上我们可以得出许多经验教训。就我个人观点，我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在理性的基础之上，不能盲目的跟随潮流。在创业的过程中，我们也要注重学习。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会。当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向成熟和冷静，对创业和成功有了更深的理解。所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位。在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生。客体是商业机会和各种为达到目的
创业管理教学大纲教学教材
创业管理教学大纲
《创业管理实训》教学大纲 一、课程基本信息 课程编码：课程名称：创业管理 课程性质：必修/选修课程类别：专业基础课/专业课 适用专业：会计学适用层次：本科 学分：总学时： 32 执笔人：审核人： 二、课程主要内容 《创业管理》是一门实践性与综合性较强的重要课程，包括：创业测评、创业计划、创业准备、创业管理四大训练平台。该课程主要介绍了创业管理教育的必要性、大学生创业现状、问题及解决思路；创业基本知识；企业融资及创业计划书的撰写；公司注册流程；创业选址、厂房建设、企业采购和物流管理；创业团队、组织结构及人力资源管理；技术与产品管理；市场营销管理；财务管理；战略管理及风险管理；新创企业的后期管理等。 三、实验要求与目标 （一）实验要求 通过本课程的学习，使学生在《创业之星》平台下模拟真实企业的创立过程，了解创业活动的一般性质，熟悉创业过程及产品计划与开发过程，掌握创业过程中机会的识别，以及创业各阶段中可能遇见风险及防范措施，掌握创业计划的要素，并了解创业需要的资源和组织管理技能，以及组织内创业的性质与运作方式，为解决创业实际问题奠定基础，完成创业计划书、办理工商税务登记注册、对创立企业进行运营管理等管理决策，从而提升创业创新能力、财务分析与经营决策能力以及团队协作能力。 （二）实验目标 1、使学生掌握创业所需的基本知识。认知创业的基本内涵、创业活动的特殊性、辩证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目。 2、使学生具备创业能力。创业沙盘实训以实验演示为主，通过三维仿真的企业场景，全面模拟企业创立运营的全过程，旨在通过实验加强学生对专业知识点的把
创业基础课程
创业基础课程 01创业者 聊想法、组团队、与投资人喝咖啡......这年头，不说创业都不好意思吹牛了。似乎突然之间，我们就进入了一个人人都在谈创业的时代。那么到底谁是真正的创业者，我们又该如何判断呢？关注创业者行为远比关注创业者本身要重要，如同想学习跳舞，关注舞步远比关注舞者本身要重要。让我们先来了解创业者的行为吧。 1.创新 习惯站在不同的视角看问题，善于提出不同的见解与观点。美国画家海曼在画素描的时候，经常画了擦，擦了画，为了减少麻烦，他把橡皮固定在铅笔上，发明了带橡皮的铅笔。 2.风险承担 理性承担风险，凡事考虑最坏的结果，在可以接受的范围内，大胆尝试。比如你着急开车回家取东西，将车停在小区单元最里面的路上，如果你是一个赌徒心理，你会赌在上楼取东西的时候没人停车，车可以顺利开走；但是如果上楼取东西的时间内，有人停车，堵住了出去的路，那短时间内你就走不了。这个过程就是一个风险评估和承担的过程。 3.领先行动 永远比同伴提前一步行动，小步快跑，在失败中获取经验，不断修正，快速提升。当诺基亚还精心研发Symbian（塞班）的时候，苹果已经研发了ISO系统，ISO颠覆了智能手机，使苹果手机成为智能机的代名词。紧接着安卓系统研发出来，将智能手机推到了巅峰时代。诺基亚就在迅速变幻的科技大潮中失去了阵地，轰然倒下。 4.积极主动
勇敢承认自己的不足，通过快速学习来提升；相信办法总比困难多；从自己能做的事情做起；学会看事物积极的一面。亚马逊创始人杰夫·贝索斯（Jeff Bezos）非常清楚积极主动的能量。他以“每个挑战都是一次机会”为座右铭。事实上，贝索斯把一家很小的互联网创业公司，发展成全球最大的书店。1990年代末，互联网公司纷纷倒闭，亚马逊股价也从100美元降至6美元。雪上加霜的是，一些评论家预测，美国最大的书店巴诺（Barnes & Nobles）启动在线业务，这将彻底击垮亚马逊。紧要关头贝索斯挺身而出，向外界表达了乐观和信心，并且制定了一系列行动计划。贝索斯带领亚马逊从出售单一图书到出售衣服、玩具等各种商品。今天，亚马逊年度营收已超过百亿美元，这很大程度上要得益于贝索斯的积极主动。 5.价值创造 主动观察生活、发现问题、解决问题，为他人与社会创造价值。马云在创建阿里巴巴的时候，他注意到小企业的市场难以打开，为此他借助互联网帮助小企业通过淘宝市场进行销售，促进了小企业的发展。 创业者的行为特征还可以列出很多：创新、风险承担、领先行动、积极主动、价值创造，已经足够可以评价一个创业者了。无论你接受不接受，承认不承认，我们都遇到了100年以来最好的创业时代。大众创业、万众创新已经成为这个时代最生动的名词，组建创业团队或加入创业团队将会成为大多数人的选择。让我们提前为未来做准备，做骄傲的创业者吧！ 02创业思维 人如同大多数动物一样，行动靠大脑来支配。思维方式往往会影响行为方式，要想了解创业者的行为，先得了解创业者的思维。创业思维就是创业者思考问题的方式和角度，对
《创业管理》学习心得_
《创业管理》学习心得_ 《创业管理》学习心得作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西； 我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望； 我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基石。 大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用； 最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创业的方向，方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。 在创业道路上，作为大学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，对市尝营销等缺乏足够的认识，常常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。 此外，在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。 再者就是大学生的市场观念较为淡薄，不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特，却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题，他们也多半只会计划花钱做做广告而已，而对于诸如目标市场定位与营销手段组合这些重要方面，则全然没有概念。其实，真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西，相反，那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务，常常会得到投资人的青睐。同时，创业者应该有非常明确的市场营销计划，能强有力地证明赢利的可能性。 就我个人观点，我觉得提倡大学生自主创业无可厚非，但是要建立在不影响学习的基础之上。很多的大学生创业后就整天只懂跑商家，荒废了学业，这是十分不可取的。学习就像老鹰飞翔的练习，只有把翅膀练硬了才能飞得更高。用一个比喻:火焰与海水。火焰象征着热情、激情和希望； 海水象征着广袤无边、深邃而又冷酷。没有火焰般激情的创业是不可想象的，而往往也会有被市场经济大海吞没的“牺牲品”。市场经济不同情弱者，也不会给任何人实习的机会，大学生创业火焰般的热情是否能够融入市场经济的大潮？当然仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出，也意味着失败和挫折。王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，比尔·盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。大学生创业其中不乏成功者，但肯定经受了种种挫折和市场经济大潮的考验。在经历了最初的创业冲动和付出之后，越来越多的大学生走向
《创业管理》课程简介(英文)-杨孜茁
Drafter: Approved by Teaching Team Leader: Approved by Dean: Course Name: Entrepreneurship management Course Code: Applicable Level (Undergraduates/ Junior college students):Undergraduates Total Credit Hours:32 Credits: 2 Lecture Hours: 16 Computer Hours: 16 Experiment Hours:0 Way of Assessment: Write a report Proportion of Result Evaluation: Regular Grades（including result of mid-term exam）40 %+Result of Final 60 % Course Description: This course is a public elective courses opened in the background of the current national advocacy "people business". Its pilot course are "microeconomics", "Marketing" and etc., teaching purpose of this course is to improve students' understanding of the business community , the market environment and entrepreneurship, to improve students’ adaptability of joining the society and ability of entrepreneurship after graduation. Pre-Course:"Micro economics", "marketing" Applicable Major:Undergraduates of Marketing, business administration, etc. Leading Teachers: Teaching Material:丁栋虹.创业管理[M] .清华大学出版社，2011.9 Main Reference Books: 1. （瑞士）亚历山大?奥斯特瓦德．商业模式新生代．北京：机械工业出版社，2011.8 2. 阳飞扬. 从零开始学创业[M]. 中国华侨出版社，2011.10 3. （美）本?霍洛维茨. 创业维艰:如何完成比难更难的事[M]. 中信出版社,2015.2 4. （美）莱斯. 精益创业[M]. 中信出版社,2012.8
智慧树知到 《创业管理易学实用的创业真知》2019章节测试答案
智慧树知到《创业管理易学实用的创业真知》2019章节测试答案 第一章 1、【单选题】(2分) 从全世界创业者情况来看，高收入者比低收入者创业比例高。（错） 2、【单选题】(2分) 哈佛商学院斯蒂文森教授关于创业的学术定义是：（创业是创业者不拘泥于当前资源条件的限制，追寻机会，整合资源、开发机会并创造价值的过程） 3、【单选题】(2分) 根据“创业教育之父”蒂蒙斯教授的模型，以下哪项不是创业的本质要素？（梦想） 4、【单选题】(2分) 天津工业大学管理学院姚飞教授关于创业本质的概括是：（创业的本质：是创业者通过创新创造，搜寻机会，整合资源，从而实现价值从无到有的的过程） 5、【单选题】(2分) 天津工业大学管理学院姚飞教授提出步步为赢创业的八个步骤，下面哪个选项不属于八个步骤：（建立人脉、制定营销计划） 第二章 1、【单选题】(2分) 对每个人来讲，在决定成为创业者之前，既要了解创业和打工的基本特点，又要了解自己。（对） 2、【单选题】(2分) 创业倾向测试主要测试各种因素对个人背景、个性特质、行动方式对创业倾向的影响。（错） 3、【单选题】(2分) 创业梦想和使命是主动创业的根本动力。（对） 4、【单选题】(2分)
下面哪一项不属于创业者的共同特质（或核心特质）？ （情绪稳定、完美主义） 5、【单选题】(2分) 下面关于机会窗的说法，错误的是（对任何商业机会，只要你足够聪明，机会窗随时向你打开。） 6、【单选题】(2分) 对创业者来讲，在学习创业的过程中，采取理论与实践相结合的最佳方式是。（合成式） 第三章 1、【单选题】(2分) 没有团队的创业也许并不一定会失败，但要创建一个没有团队而具有高成长性的企业却极其困难。（对） 2、【单选题】(2分) 人脉对创业成功非常重要，真正的人脉是：（志同道合且真正愿意相互帮助的人） 3、【单选题】(2分) 从职位上看，下面哪一项不是创业团队的成员？（政府官员和新闻媒体记者） 4、【单选题】(2分) 中西创业团队的本质差异是（中国强调等级，纪律严明，重视高级别越者的能力与贡献；西方强调平等，重视激发每个人的主观能动性与创造力） 5、【单选题】(2分) 在创业过程中，发生在创业团队之间的哪类冲突应该鼓励？（认知冲突） 6、【单选题】(2分) 下面哪一项不属于优秀创业团队的特征（团队成员具有共同的兴趣与爱好） 第四章 1、【单选题】(2分)