《中心对称图形》单元测试卷(可编辑修改word版)
第一学期八年级数学
《中心对称图形》单元测试卷
一、选择题(每小题3 分，共30 分)
1.把图形绕点A 按逆时针方向旋转70o 后所得的图形与原图作比较，保持不变的是( )
A．位置与大小B．形状与大小
C．位置与形状D．位置、形状及大小
2.下面4 个图案中，是中心对称图形的是( )
3.在如图的网格中，以格点A、B、C、D、E、F 中的4 个点为顶点，你能画出平行四边形的
个数为( )
A．2 个B．3 个C．4 个13．5 个
4.如图所示，在菱形ABCD 中，A C、BD 相交于点O，E为AB 的中点，若OE=3，则菱形ABCD
的周长是( )
A．12 B．18 C．24 D．30
5.如图，在周长为20 cm 的 ABCD 中，AB≠AD，AC、BD 相交于点O，OE 上BD 交AD
于点E，连接BE，则△ABE 的周长为( )
A．4 cm B．6 cm C．8 cm D．10 cm
6.已知菱形的周长为40 cm，两对角线长度比为3：4，则对角线长分别为( )
A．12 cm．16 cm B．6 cm，8 cm C．3 cm，4 cm D．24 cm，32 cm
7.四边形ABCD，对角线AC、BD 相交于点O，如果AO=CO，BO=DO，AC⊥BD，那么这
个四边形( )
2 A. 仅是轴对称图形
B ．仅是中心对称图形
C ．既是轴对称图形，又是中心对称图形
D ．是轴对称图形，但不是中心对称图形
8. 对于下列图形：①平行四边形；②矩形；③菱形；④正方形；⑤等腰三角形；⑥等边三角
形．其中可以用任意两个全等的直角三角形拼成的图形有 ( )
A ．①④⑥
B ．①②⑤
C ．①③⑤
D ．②⑤⑥
9. 顺次连接下列各四边形各边中点所得的四边形是矩形的是 ( )
A ．等腰梯形
B ．矩形
C ．平行四边形
D ．菱形或对角线互相垂直的四边形
10. 在梯形 ABCD 中，AB ∥CD ，DC ：AB=1：2，E 、F 分别是两腰 BC 、AD 的中点，则 EF ：AB
等于 ( )
A ．1：4
B ．1：3
C ．1：2
D ．3：4
二、填空题(每小题 3 分，共 24 分)
11. 已知三点 A 、B 、D ．如果点 A'与点 A 关于点 O 对称，点 B'与点 B 关于点 O 对称，那么
线段 AB 与 A'B'的关系是 ． 12. 如图，已知直角梯形的一条对角线把梯形分为一个直角三角形和一个边长为
8cm 的等边
三角形，则梯形的中位线长为 cm ．
13. 如图．在四边形 ABCD 中，E 、F 、G 、H 分别是 AB 、BD 、CD 、AC 的中点，要使四边
形 EFGH 是菱形．四边形 ABCD 还应满足的一个条件是 ．
14. △ABC 三边的中点分别为 D 、E 、F ，如果 AB=6 cm ，Ac=8 cm ，∠A=90o ，那么△DEF
的周长是 cm ．
15. 平行四边形的周长为 24 cm ，相邻两边长的比为 3：1，那么这个平行四边形较短的边
长为 cm ．
16. 如图，矩形 ABCD 的对角线 AC 和 BD 相交于点 D ，过点 O 的直线分别交 AD 、BC 于点 E 、
F,AB=2，BC=3，则图中阴影部分的面积为 ．
17. 菱形 的两邻角的度数之
比为 l ：3，
边长为5 ，则高为 ．
18. 如图．等边△EBC 在正方形 ABCD 内，连接 DE ，则∠CDE= ．
三、解答题(共 46 分)
19．(6 分)如图，在 10×10 的正方形网格纸中(每个小方格的边长都是 1 个单位)有一个
△ABC,请在网格纸中画出以点Ｏ为旋转中心把△ABC 按顺时针方向旋转90o 得到的△Ａ'B'C'．
20．(8 分)如图，在 ABCD 中,延长CD 至点E，延长CB 至点F，
使点E、A、F 共线，且∠EAD=∠BAF．
(1)试说明△CEF 是等腰三角形：
(2)△CEF 的哪两边之和恰好是 ABCD 的周长，说明理由．
21．(8 分)如图，~ABCD 中，AE~3J．A_DAB 交DC 于点E，连接BE，过E 作EF⊥BE 交AD 于点 F
(1)试说明∠DEF=∠CBE：
(2)请找出图中与EB 相等的线段(不另添加辅助线和字母)，并说明理由．
22．(8 分)如图，四边形ABCD 是正方形，△DCE 绕点D 顺时
针方向旋转90o 后与△DAF
重合，连接EF
(1)试判断△DEF 是什么三角形?并说明你的理由；
(2)若此时DE 的长为2，请求出EF 的长．
23．(8 分)小华在某课外书上看到了这样一道题：“如图，分别以正方形ABCD 的边AB、AD
为直径画半圆．若正方形的边长为a，求阴影部分的面积．”从表面上看，图中的阴影部分是复杂且比较分散的图形，要直接计算它的面积还是有困难的，但小华仔细考虑过后，只是将正方形的对角线AC、BD 连接起来，然后利用自己所学的“图形的旋转”知识很简便地就将本题解决了，你知道他是怎样做的吗?
24．(8 分)将平行四边形纸片ABCD 按如图方式折叠，使
点C 与点A 重合，点D 落到D'
处，折痕为EF
(1)试说明△ABE≌△AD' F：
(2)连接CF，判断四边形AECF 是什么特殊四边形，并证明你的结论．
参考答案
1．B 2．A 3．B 4．C 5．D 6．A 7．C 8．B 9．D 10．D
11．平行且相等12． 6 13．AD=BC
14．12 15． 3 16．3 17． 5 18．75o19．略
20．(1)因为 ABCD 中，AD∥BC，AB//DC，所以∠EAD=∠F，∠BAF=∠E，又因为∠EAD=∠ BAF，所以∠E=∠F，所以△CEF 是等腰三角形．
(2)由(1)可知，∠ F=∠ BAF，所以AB=BF，同理AD=DE．所以
CF+CE=BF+BC+CD+DE=AB+BC+CD+AD=C ABCD=∠BAF
21．(1)略
(2)EF=BE 理由略
22．(1) △DEF 是等腰直角三角形．提示：由△DCE≌△DAF 得DE=DF．利用正方形ABCD 得∠FDE=90o．
(2)EF= 2
23．将图形S1旋转到S2位置，图形S3旋转到S4位置，这样阴影部分的面积就是△DBC 的面
积，也是正方形ABCD 面积的1
，即为
1
a2．2 2
24．(1)由折叠可知：∠D=∠D'，CD=AD'，∠C=∠D'AE．因为四边形ABCD 是平行四边形，所以∠B=∠D，AB=CD，∠C=∠BAD．所以∠B=∠D'，AB=AD'，∠D'AE=∠BAD，即∠1+∠2=∠2+∠3，所以∠l=∠3．所以△ABE≌△AD'F
(2)四边形AECF 是菱形．由折叠可知：AE=EC，∠4=∠5．因为四边形ABCD 是平行四
边形，所以AD//BC。所以∠5=∠6．所以∠4=∠6．所以AF=AE．因为AE=EC，所以AF=EC．又因为AF//EC，所以四边形AECF 是平行四边形．因为AF=AE，所以四边形AECF 是菱形．
2
计算机应用基础-实训项目二Word综合应用
实训项目二Word 综合应用示例 实训项目二Word 综合应用 实训满分20 分。 以日常应用为基础，设计一个综合运用Word 基本操作技能解决实际问题的文档。文 档内容要求包括以下基本操作和元素： 标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容 （含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt 图形、自定义页面等。 实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。 标题：打开Word，在文档内输入想要的标题内容，点击上方“开始”，右侧可以设置 预设的标题格式。 正文：右键点击正文，选择修改，设置正文字体，然后就是修改段落格式，点格式-段落，常见的段落设置有缩进设置，一般是首行缩进 2 字符，然后就是行距设置，设置完正文 格式的文字就统一修改完成。 页眉/页脚/页码：打开Word 文档，页眉与页脚的添加。单击插入——页眉/页脚，在内嵌的格式选择一个并输入文字。页眉页脚的修改。双击工作区域，选中页眉/页脚内容就可以修改。单击设计——在右边选择关闭页眉页脚，就可以关闭页眉页脚了。页眉页脚的删除。单击插入——选择页眉/页脚——在最底部选择删除页眉/页脚，就可以把页眉页脚删除。设 置完成单击保存就可以了。 首行缩进：首先把要设置首行缩进的段落选中。单击“开始”菜单选项卡，在工具栏 中的单击“段落对话框”按钮，将会弹出段落对话框。在弹出的段落对话框中，在”缩进和 间距“选项卡中的”缩进“组中有一个”特殊格式“参数，默认情况下此参数的值为”无“，单击下拉列表，从下拉列表中选择”首行缩进“。选择了”首行缩进“后，在“磅值”处设 置缩进的字符数，把缩进字符数设置为” 2 字符“。单击确定按钮，则选中的段落中首行均 向内缩进了 2 个字符的效果。 分栏：选中需要分栏的内容-> 点击word 菜单中的【页面布局】-> 点击页面设置选项卡中的【分栏】-> 在弹出的窗口中点击【两栏】即可. 边框和底纹：打开需要添加边框和底纹的Word 文档。选中准备添加边框和底纹的内 容，在“开始”选项卡中找到边框命令。在下拉菜单中选中相应的框线，被选中的框线就会 被添加到选中内容。如果预设框线不满意的话，点选下拉菜单下的“边框和底纹”。在“边 框和底纹”对话框中选择满意的线条样式、颜色、宽度等，点击确定，设置好的线条就会被 添加到正文中。在对话框中选中底纹，设置好要添加的颜色。点击确定后，被选中的颜色就会添加到正文中. 图片水印：切换到“设计”选项卡下，在页面背景组中，单击“水印”按钮，这个时 候会弹出一个下拉列表，在弹出的下拉列表中选择“自定义水印”选项。弹出“水印”对话 实训项目二Word 综合应用示例
(完整word版)圆周运动单元测试
新人教版高中物理必修二同步试题 第五章曲线运动 圆周运动、向心加速度、向心力 单元测试题 【试题评价】 一、选择题 1．质量相同的两个小球，分别用L和2L的细绳悬挂在天花板上。分别拉起小球使线伸直呈水平状态，然后轻轻释放，当小球到达最低位置时：（） A．两球运动的线速度相等 B．两球运动的角速度相等 C．两球的向心加速度相等 D．细绳对两球的拉力相等 2．对于做匀速圆周运动的质点，下列说法正确的是：（） A．根据公式a=V2/r，可知其向心加速度a与半径r成反比 B．根据公式a=ω2r，可知其向心加速度a与半径r成正比 C．根据公式ω=V/r，可知其角速度ω与半径r成反比 D．根据公式ω=2πn，可知其角速度ω与转数n成正比 3、下列说法正确的是：（） A. 做匀速圆周运动的物体处于平衡状态 B. 做匀速圆周运动的物体所受的合外力是恒力 C. 做匀速圆周运动的物体的速度恒定 D. 做匀速圆周运动的物体的加速度大小恒定 4．物体做圆周运动时，关于向心力的说法中欠准确的是： ( ) ①向心力是产生向心加速度的力②向心力是物体受到的合外力③向心力的作用是改变物体速度的方向④物体做匀速圆周运动时，受到的向心力是恒力 A.① B．①③ C．③ D.②④ 5．做圆周运动的两个物体M和N，它们所受的向心力F与轨道半径置间的关系如图1—4所示，其中N的图线为双曲线的一个分支，则由图象可知： ( ) A．物体M、N的线速度均不变 B．物体M、N的角速度均不变 C.物体M的角速度不变，N的线速度大小不变 D.物体N的角速度不变，M的线速度大小不变 6．长度为L＝0.50 m的轻质细杆OA，A端有一质量为m＝3.0 k g的小 球，如图5-19所示，小球以O点为圆心，在竖直平面内做圆周运动， 通过最高点时，小球的速率是v＝2.0 m/s， g取10 m/s2，则细杆此时受到：( ) A．6.0 N拉力 B．6.0 N压力
计算机应用基础Word2003试题新
计算机应用基础Word2003试题 1、填空题 1、Word提供了五种视图方式，在方式下可以显示水平标尺和垂直标尺。页面视图 2、在Word中，要想关闭“格式”工具栏，可以先打开菜单。视图 3、双击Word主窗口的控制按钮，则 Word应用程序。关闭 4、若想输入特殊的符号时，应当使用菜单中的特殊符号命令。插入 5、在Word中，让插入点快速地移到文档末尾的组合键是Ctrl+ 。(键名用英文大写字母表示) END 6、Word中进行分栏操作时，分栏的栏数最多可以有栏。(填阿拉伯数字）11 7、在Word文档中编辑过程中，当鼠标指向选定栏，三击时，则选定 。整篇文档 8、单击菜单栏中的 →“字数统计”命令，可统计文档中字数。工具 9、在Word编辑状态下，一般系统默认的是体五号字。宋 10、打开“边框和底纹”对话框的方法有：单击菜单栏中的 →边框和底纹。格式 11、Word文档中按组合键后可以进行强制分页。 Crtl+Enter 12、需要创建奇偶页不同的页眉或页脚，在对话框中选中“奇偶页不同”复选框。页面设置 13、若要插入艺术字，可单击菜单栏中的“插入” →“ ”→“艺术字”。图片 14、单击菜单栏中的“格式”→“字体”命令，在弹出的“字体”对话框的 选项卡中，可设置“礼花绽放”动态效果。文字效果 15、段落缩进可分为、悬挂缩进、左缩进、右缩进等。 首行缩进 2、选择题 1、在Word 2003的默认状态下，将鼠标指针移到某一行左端的文档选定区，鼠标指针变成空心的箭头，此时单击鼠标左键，则（ A ）A．该行被选定 B．该行的下一行被选定 C．该行所在的段落被选定 D．全文被选定 2、在word2003编辑状态下，绘制一文本框，应使用的下拉菜单是（
WORD实验报告模板
广东商学院华商学院 实验报告 课程名称计算机应用基础 实验项目名称Word综合练习 班级 实验室名称（或课室） 专业 任课教师黄晓兰 学号： 姓名： 实验日期：年月日
姓名实验报告成绩 评语： 指导教师（签名） 年月日说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
实验报告 一、实验目的 运用Word 2003的整个章节中各知识，综合对文档进行编辑排版。 二、实验原理 （实验教程P41，使用那些功能） 三、实验设备和软件 （1）硬件要求： P4微型计算机，内部组成局域网。 （2）软件要求： 操作系统：中文Windows XP、中文Office Word2003。 四、实验步骤 （自己根据你的完成过程，列出步骤，参照实验教程P42四） 五、实验结果 （另附一页） 六、实验总结 （通过这次实验你学到什么）
实验报告要求： ●实验报告可参照如下内容格式写作：实验目的、实验原理、实验设备、 实验步骤、实验结果。 ●题材自定，但要求内容健康向上。要求内容要有一定主题，体现一定 风格。可参考实验结果内容。
专访：访美国华人金融协会理事、芝加哥机构资本副高海 华网芝加哥3月29日电 （记者 朱诸 张保平） 国华人金融协会理事、芝加哥机构资本副总裁高海29日在接受新华社记者专访时表示，这次日本大地震对日本经济更多的是一种短期的干扰，不会对日本经济的长期走势产生重大影响；同时，由于日本对目前世界经济增量的贡献有限，因此也不会对全球经济的发展产生太大影响。 高海说，由于地震会造成当地厂房的破坏，因此可能会使得日本某些制造行业——如汽车和汽车零配件、半 导体及芯片等——短期压力加剧。 但历史经验表明，这些行业通常会在地震发生之后的两至三个季度内出现下滑，之后又会迎来一轮强劲反弹，因为日本制造业的需求主体主要分布在世界其他国家，这些需求并没有太大变化，因此在厂房检修或者重建之后，那些被滞后的需求还会回来，所以短期之内会呈现明显的“V”型反弹。 高海说，具体来看，在这些受到影响的行业中，日本核电行业受到的冲击最大，因为这次核危机给日本以及 全球发展核电的国家敲响了警钟。目前日本电力供应有约30％依赖于核电，此外，作为一个以出口为主的经济，日本的制造业对电能的依赖也比较大，如果三分之一的供电受到影响，那么短期内对这些制造业的冲击也是很严重的。 另外，对于一些替换性较高的行业，如重型机械制造业，如果调整的周期过长，导致客户需求转移，也会对这些行业造成冲击。“比如日立和小松，如果耽误的时间太长，而国外的客户又急需使用，因此只能转向其他国家的生产商购买，而且这些产品均伴随相关配套产品和服务，如维修保养，一旦转移，就很难改变，”高海说。 “长远来看，”长期投资亚洲金融市场的高海说，“对日本经济影响最大的两个因素，一个是人口增长，一个是生产力，而这两方面现在都在朝着不利于经济的方向发展。首先是日本的人口数量一直在下降，同时日本的生产力也在上世纪80年代达到顶峰之后开始走下坡路，而且正在被其他国家赶超。”高海说，改变不了的，因此，日本经济长期来看还会维持向下走的趋势。 另外，这次地震也对世界其他国家的一些行业造成了一定影响。据报道，美国通用汽车公司已经关闭了路易斯安那的一家卡车制造工厂，者削减产量。 对此，高海说方面出现问题，可能会影响到美国今年的汽车生产和销售。” “但是这种供应方面的短缺都不会是大问题，只要需求方面保持稳定，高海说。 全球GDP 增量里，日本占的比重并不是很高，也不会产生太大影响。 同时，高海还说，由于日本外债比例不高，大部分债券被本国企业和居民持有，所以即使地震重建需要从国外借债，也不会对日本的主权信用产生实质性的影响，所以不会引发类似欧洲的债务危机。 美
期末精选单元测试与练习(word解析版)
期末精选单元测试与练习（word解析版） 一、第一章运动的描述易错题培优（难） 1．质点做直线运动的v-t 图象如图所示，则（） A．3 ~ 4 s 内质点做匀减速直线运动 B．3 s 末质点的速度为零，且运动方向改变 C．0 ~ 2 s 内质点做匀加速直线运动，4 ~ 6 s 内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为 2 m/s2 D．6 s内质点发生的位移为 8 m 【答案】BC 【解析】 试题分析：矢量的负号，只表示物体运动的方向，不参与大小的比较，所以3 s～4 s内质点的速度负方向增大，所以做加速运动，A错误，3s质点的速度为零，之后开始向负方向运动，运动方向发生变化，B错误，图线的斜率表示物体运动的加速度，所以0～2 s内质点做匀加速直线运动，4 s～6 s内质点做匀减速直线运动，加速度大小均为2 m/s2，C正确，v-t图像围成的面积表示物体的位移，所以6 s内质点发生的位移为0，D错误， 考点：考查了对v-t图像的理解 点评：做本题的关键是理解v-t图像的斜率表示运动的加速度，围成的面积表示运动的位移，负面积表示负方向位移， 2．甲、乙两辆赛车从同一地点沿同一平直公路行驶。它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( ) A．60 s时,甲车在乙车的前方 B．20 s时,甲、乙两车相距最远 C．甲、乙加速时,甲车的加速度大于乙车的加速度 D．40 s时,甲、乙两车速度相等且相距900m 【答案】AD 【解析】
【详解】 A 、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，由图象可知60s 时，甲的位移大于乙的位移，所以甲车在乙车前方，故A 正确； B 、40s 之前甲的速度大于乙的速度，40s 后甲的速度小于乙的速度，所以40s 时，甲乙相距最远，在20s 时，两车相距不是最远，故B 错误； C 、速度?时间图象斜率表示加速度，根据图象可知，甲加速时的加速度小于乙加速时的加速度，故C 错误； D 、根据图象可知，40s 时，甲乙两车速度相等都为40m /s ，甲的位移 ，乙的位移 ，所以甲 乙相距，故D 正确； 故选AD 。 【点睛】 速度-时间图象切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，根据两车的速度关系知道速度相等时相距最远，由位移求相距的距离。 3．物体甲的V-t 图象和乙的S-t 图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是 （ ） A ．甲在整个t =4s 时间内运动方向一直不变 B ．甲在整个t =4s 时间内有来回运动 C ．乙在整个t =4s 时间内有来回运动 D ．乙在整个t =4s 时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为0m 【答案】B 【解析】 【详解】 AB 、甲图是v t -图象，速度的正负表示运动的方向，故前2s 沿负方向运动，后2s 沿正方向运动，则甲在整个4t s =内来回运动，故A 错误，B 正确； CD 、乙图是位移-时间图象，斜率表示速度，直线的斜率不变，说明乙的速度不变，故乙在 整个4t s =时间内运动方向一直不变，位移为21336x x x m m m （）?=-=- -=，故CD 错误． 【点睛】 本题考查对速度图象和位移的识别和理解能力，抓住各自的数学意义理解其物理意义，即速度图象的“面积”大小等于位移，而位移图象的斜率等于速度，x ?表示位移．
Word2003练习题及答案
练习题及参考答案 1.打开文档一般是指. ）显示并打印出指定文档地内容 ）把文档地内容从内存中读入，并显示出来 ）把文档地内容从磁盘调入内存，并显示出来 ）为指定文档开设一个新地、空地文档窗口 2.与地“写字板”、“记事本”软件相比，叙述正确地是. ）它们都是文字处理软件，其中功能最强 ）创建地文档，“记事本”也可以看 ）用“写字板”可以浏览创建地任何内容 ）用“写字板”创建地文档，“记事本”也可以处理 3.在编辑文档时，为便于排版，输入文字时应. ）每行结束键入回车）整篇文档结束键入回车 ）每段结束键入回车）每句结束键入回车 4.在窗口地“文件”菜单地下部列出一些文件名，这些文件是. ）最近用打开、处理过地文档 ）目前正处理地文档 ）目前已被关闭地文档 ）机器上所有扩展名为地文档 5.在编辑文档时，可使用菜单下地“符号”命令来输入特殊符号，如输入∑. ）编辑）视图）工具）插入 6.在文档中，要把多处相同地错误一起更正，正确地方法是. ）使用“撤消”和“恢复”命令 ）使用“编辑”菜单中地“替换”命令 ）使用“编辑”菜单中地“定位”命令 ）使用“编辑”菜单中地“查找”命令 7.在文档中，段落缩进后文本相对打印纸边界地距离等于. ）页边距）页边距＋段落缩进距离 ）段落缩进距离）由打印机控制 8.在“格式”菜单地“段落”对话框中，将“特殊格式”设置为“（无）”，则段落首行 与页面左边界地距离是. ）页面左边距）页面左边距首行缩进 ）段落左缩进）由打印机控制 9.如果一篇文档内有种不同地页边距，则该文档至少有. )页)节)栏)段 10.有关页眉和页脚地叙述，是正确地. ）页眉与纸张上边地距离不可改变 ）修改某页地页眉，则同一节所有页地页眉都被修改 ）不能删除已编辑地页眉和页脚中地文字 ）页眉和页脚具有固定地字符和段落格式，用户不能改变 11.关于分栏地叙述，正确地是. ）页面最多可分为栏）各栏地宽度必须相同 ）各栏之间地距离是固定地）不同地段落可以有不同地分栏数 12.要调整段落左右边界及首行缩进格式，最直观快捷地方法是使用. ）“格式”菜单中地命令）“常用”工具栏地按钮 ）“格式”工具栏地按钮）标尺 13.在文档地输入过程中，用户输入“中国”，文档中出现“中华人民共和国”.这是利用 了. ）“编辑”菜单地“替换”功能 ）“工具”菜单地“拼写与语法”功能
实训项目2 Word 综合应用
实训项目详细任务说明 实训项目二Word 综合应用 以日常应用为基础，设计一个综合运用Word 基本操作技能解决实际问题的文档。文档内容要求包括以下基本操作和元素： 标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt 图形、自定义页面等。 实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。 实训项目详细任务说明： 1、标题：打开新建WOED文件，创建新文档，键入主标题内容：“实训项目二Word 综合应用”,文档左上角点击“开始”选定“实训项目二Word 综合应用”在“样式”栏选择“标题1”，并居中。 2、正文：本任务说明则为正文内容。 3、页眉/页脚/页码：点击文档左上角“插入”，点击页眉，再点击空白，并输入页 眉内容：“实训项目详细任务说明”完成设置；点击页脚：点击文档左上角“插入”，点击页脚，再点击空白，并输入页脚内容：“实训项目二Word 综合应用”完成设置；页码：点击文档左上角“插入”，点击页码，再点击页面底端，普通数字2，完成设置； 4、首行缩进：1）首先在文档中选中需要进行首行缩进的段落；2）然后在选中的 情况下单击鼠标右键，此时会出现一个对话框，点击此对话框中的“段落”按钮； 3）点击“段落”按钮后，在出现的对话框中找到“特殊格式”并点击“特殊格式”下的展开按钮；4）点击展开按钮后，选择“首行缩进”即可。 5、分栏：1）打开需要编辑分栏的Word文档；2）点击【页面布局】选项，再点 击页面设置【分栏】；3）选择你需要的栏数，这里以“一栏”为例。 6、边框和底纹：1）点击【页面布局】选项，再点击【页面背景】；2）点击【页 1
Word单元测试
初三年级信息技术Word测试题 一、单项选择 1.编辑word文档时，将光标定位于句子“欢迎推荐出优秀作品”中的“荐”与“出” 之间，单击Delete键，则（） A删除了“出”字 B删除了“荐”字 C整句被删除 D没有变化 2.在word中，若将文字的字号由四号改为三号后，则修改后的文字（） A比原来大 B与原来一样 C比原来小 D不能确定 3.在word中，要调节行间间距，则应该选择（） A “插入”菜单中的“分隔符” B “格式”菜单中的“字体” C “格式”菜单中的“段落” D “视图”单中的“文档结构图” 4.键盘上的八个基准键位是（） A、A S D F H J K L B、Z X C V B N M ； C、A S D F J K L ： D、S D F G H J K L 5.下列选项中，能将多个图形对象变为一个整体的是（） A 调整叠放层次 B浮于文字上方 C置于顶层 D组合 6.要将文档中的一段文字设为黑体字，首先应当（） A选择“格式”菜单的“字体”命令 B单击格式工具栏的按钮 C 单击“格式”工具栏的字体列表，进行选择 D选择这一段文字 7.在规范的执法操作中，下列由左手小指击打的键是（） A 、Z键 B、W键 C、D键 D、P键 8.word是一个由微软公司开发的，其主要功能是（） A 浏览网页 B 文字处理 C 数据处理 D 幻灯片制作 9.在某段文本中选定其中的某一行，可采用的方法是（） A 鼠标移到左侧空白处，当指针变为向右上方向的空心箭头时，双击鼠标 B 鼠标移到左侧空白处，当指针变为向右上方向的空心箭头时，右击鼠标 C 将插入点光标定位在要选择的行中，连续三次击鼠标左键 D鼠标移到左侧空白处，当指针变为向右上方向的空心箭头时，单击鼠标 10.在word中编辑好一个文档后，如果要在屏幕上看到文档编辑的实际效果，应使 用的命令是（） A 打印 B 页面设置 C 网页浏览 D 打印预览 11.在word中，进行纸张大小的设置、页边距的调整，应使用“文件”菜单中的（） A打印预览 B 属性 C 页面设置 D 打印 12.在word中进行文字处理时，要切换各种不同的输入法，应使用的键是（） A、Ctrl+空格 B、Shift+空格 C、Ctrl+Shift D、Ctrl+Alt 13.对一个已有的文档进行编辑后，如果既想保留编辑修改前的文档，又得到修改后 的文档应使用（） A “文件”菜单中的“保存”命令 B “文件”菜单中的“另存为”命令 C “文件”菜单中的“打印预览”命令 D “文件”菜单中的“退出”命令 14.在用Word进行编辑排版时，如果图片遮挡了其下面的文字，若要既不改变图片 和文字的位置，又要显示文字，可以将图片的版式设为（） A 四周型 B 衬于文字下方 C 浮于文字上方 D 紧密型 15.在Word中，要把文章中所有的“电脑”改成“信息技术”，最快捷的操作是（） A 替换 B 查找 C 改写 D 删除 16.在word2003中，如果不小心操作失误，可用（）操作还原到原先的状态。 A恢复 B替换 C撤销 D粘贴 17.在word2003主窗口的右上角，可以同时显示的按钮是（） A 最小化、还原和最大化 B 还原、最大化和关闭 C 最小化、还原和关闭 D 还原和最大化 18.分栏排版可以通过菜单来实现 A 格式/字符 B 格式/段落 C 格式/首字下沉 D 格式/分栏 19.在word文档操作中，经常利用（）操作过程相互配合，用以将一段文本内容移到另 一处。 A 选取、复制、粘贴 B 选取、剪切、粘贴 C 选取、剪切、复制 D 选取、粘贴、复制 20.在word 2003的编辑状态下，可以按Delete键来删除光标后面的一个字符，按（）键删除光标前面的一个字符。 A Backspace B Insert C Alt D Ctrl
WORD2003练习题
WORD2003练习题 一、单选题 1. 在W0rd 2003窗口中，“文件”菜单中“关闭“命令的意思是( ). A．关闭Word 2003窗口连同其中的文档窗口，返回到windows中 B、关闭文档窗口，返回到windows中 C、关闭Word 2003窗口连同其中的文档窗口，退回到DOS状态下 D、关闭文档窗口，但仍在word 2003窗口中 2. Word 2003窗口中，利用( )可方便地调整段落的缩进、页面上下左右的边距、表格的列宽。 A、标尺 B、格式工具栏 C、常用工具栏 D．表格工具栏 3. Word 2003文档中，选择一一块矩形文本区域，需利用( )键。 A、Shift B、 A1t C、 Ctrl D、 Enter 4. Word 2003中，现有前后两个段落且段落格式也不同，当删除前一个段落结尾结束标记时( )。{段落结尾结束标记即为回车符.在段的结尾处. } A、两个段落合并为一段，原先格式不变 B、仍为两段，且格式不变 C、两个段落合并为一段，并采用前两个段落中的前一段落格式 D、两个段落合并为一段，并采用前两个段落中的后一段落格式 5. 要快速选中一行文本或一个段落，首先将鼠标移到文档左侧的( )中，当鼠标指针变成向右倾斜的箭头形状时单击鼠标可以选中一行，双击鼠标可选中一个段落。
A．选定栏B．工具栏 C．符号栏 D．标题栏 6. 要一次性保存或关闭多个文档，按下( )键后打开【文件】菜单，单击【全部保存或单击【全部关闭】命令。P68 A、Shift B．Ctrl C．Alt D．Ctrl +Alt 7. 要绘制圆形、正方形，其最关键的步骤是，在绘制时需要按住( )键不放，再拖动鼠标即可。 A、Shift B、Ctrl C、Alt D、Enter 8. 在Word中．如果菜单的某个命令选项后面有省略号……，当选择该命令选项后，会出现（） A、一个子菜单B．一个对话框 C．一个空白窗口 D．一个工具栏 9.关于word文档窗口的说法，正确的是( )。 A、只能打开一个文档窗口 B、可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动的 C、可以同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口 D．可以同时打开多个文档窗口，只有一个窗口是可见文档窗口 10. Word的“文件”命令菜单底部显示文件名所对应的文件是( )。 A、当前被操作的文件 B．当前已打开的所有文件 C、最近被操作的文件 D．扩展名是.doc：的所有文件 11. Word的“窗口”命令菜单底部显示的文件名所对应的文件是( )。 A、当前被操作的文件 B．当前已打开的所有文件 C、最近被操作的文件 D．扩展名是.doc的所有文件