高中英语：必修3 unit 4 强化2次练含答案

必修3 Unit 4 强化2次练

一、单元基础训练(限时25分钟)

Ⅰ.翻译句子

1．他们要向公众表明，他们所做的工作重要而且必不可少。(make it clear) They_want_to_make_it_clear_to_the_public_that_they_do_an_important_ and_necessary_job.

2．我们的学校是他们的两倍大。(倍数表达法)

①Our_school_is_twice_as_big_as_theirs.

②Our_school_is_twice_bigger_than_theirs.

③Our_school_is_twice_the_size_of_theirs.

3．你既然得到一次机会，不妨充分利用它。(now that)

Now_that_you've_got_a_chance,_you_might_as_well_make_full_use_of_it .

4．我们是以一首英文歌开始我们的英语课的。(begin with)

We_begin_our_English_class_with_an_English_song.

5．你无论怎样表扬他都不过分。(can't ... too ...)

You_cannot_praise_him_too_highly._

6．昨晚他家里失火了。(break out)

A_fire_broke_out_in_his_house_last_night.

7．我们必须阻止水被污染。(prevent ... from ...)

We_must_prevent_the_water_from_being_polluted.

8．我想要知道的是谁解决了这个问题。(what)

What_I_want_to_know_is_who_has_solved_the_problem.

9．当你处于困境时，你可以及时请求帮助。(in time)

When_you_are_in_trouble,_you_can_ask_for_help_in_time.

10．他说的任何话你都不要相信。(whatever)

Don't_believe_whatever_he_says.

Ⅱ.完形填空

My mother left me a lot of things — children's books, family photos, wonderful music and most importantly, the ability and desire to burst into song. In 1998, my mother was __1__ for a seat in the Alaska House of Representatives. When her opponent won, I was sort of __2__.

A few weeks before, I got the call — the __3__ was back. Years earlier, when she was the age that I am now, she was __4__ with the terrible disease for the first time. In her usual manner, she took care of business, __5__ my offers to come home and help. This time it was __6__. It would march on through her bones, lungs, liver and __7__ brain, yet she kept singing, talking __8__ keeping people busy.

One __9__ told me, “I don't know how to __10__ it, Anne, we found cancer in every part of her body. I don't know how she keeps on going.” My mother was __11__. “I don't know why everyone is acting like I'm dying，” she

__12__. However, she lived every single moment, right up until the one in which she died.

There are many days when I __13__ my mother — today was one of them.

I thought of her when I was walking my dog and looking at the blossoms

__14__ out all around me. I heard her saying, “Aren't you __15__ to have all these beautiful cherry blossoms ...” She loved __16__ and even though she had been gone 10 years, I can still __17__ her. But she isn't around to see what amazing kids I have. She would be so __18__ of them all. Still I know that I have to be thankful for having so many memories.

It was such a gift, this spring day, to have the __19__ of my mother. Every child __20__to have such a gift — the memory of a mother.

语篇解读：虽然作者的母亲身患癌症，但是她对患病的态度及反应都是积极的。虽然作者的母亲已经去世好多年了，但作者还是非常想念她，还能感受到她的存在。

1．A.caring B．running

C．waiting D．longing

解析：选B 此处的run的意思是竞选。在1998年，母亲参加竞选阿拉斯加众议院的一个席位。

2．A.ashamed B．relieved

C．surprised D．disappointed

解析：选B 母亲没有竞选上使作者松了一口气。因为她已经知道母亲的癌症已经复发了。她也希望母亲不要被选上。

3．A.cancer B．difficulty

C．news D．ambition

解析：选A 根据后文可以知道，母亲的癌症复发了。

(完整word版)人教版高一英语必修二英语课文原文(2)

Frederick William Ⅰ，the King of Prussia , could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history . This gift was the Amber Room , which was given this name because several tons of amber were used to make it . The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey . The design of the room was in the fancy style popular in those days . It was also a treasure decorated with gold and jewels , which took the country's best artists about ten years to make . In fact , the room was not made to be a gift . It was designed for the palace of Frederick Ⅰ. However, the next King of Prussia , Frederick William Ⅰ,to whom the amber room belonged, decided not to keep it. In 1716 he gave it to Peter the Great. In return , the Czar sent him a troop of his best soldiers. So the Amber Room because part of the Czar's winter palace in St Petersburg.About four metres long, the room served as a small reception hall for important visitors . Later,Catherine Ⅱhad the Amber Room moved to a palace outside St Petersburg where she spent her summers. She told her artists to add more details to it .In 1770 the room was completed the way she wanted . Almost six hundred candles lit the room ,and its mirrors and pictures shone like gold. Sadly , although the Amber Room was considered one of the wonders of the world , it is now missing . In September 1941, the Nazi army was near St Petersburg . This was a time when the two countries were at war . Before the Nazis could get to the summer palace , the Russians were able to remove some furniture and small art objects from the Amber Room . However , some of the Nazis secretly stole the room itself . In less than two days 100,000 pieces were put inside twenty-seven woooden boxs . There is no doubt that the boxs were then put on a train for Konigsberg, which was at that time a German city on the Baltic Sea . After that, what happened to the Amber Room remains a mystery . Recently , the Russians and Germans have built a new Amber Room at the summer palace . By studying old photos of the former Amber Room , they have made the new one look like the old one .In 2003 it was ready for the people of St Petersburg when they celebrated the 300th birthday of their city . A FACT OR AN OPINION? What is a fact? Is it something that people believe? No. A fact is anything that can be proved. For example, it can be proved that China has more people than any other country in the world. This is a fact. Then what is an opinion? An opinion is what someone believes is true but has not been proved. So an opinion is not good evidence in a trial. For example, it is an opinion if you say “Cats are better pets than dogs”. It may be true, but it is difficult to prove. Some people may not agree with this opinion but they also cannot prove that they are right. In a trial, a judge must decide which eyewit nesses to believe and which not to believe. The judge does not consider what each eyewitness looks like or where that person lives or works. He/she only cares about whether the eyewitness has given true information, which must be facts rather than opinions. This kind of information is called evidence. Unit 2 AN INTERVIEW Pausanias, who was a Greek writer about 2,000 years ago, has come on a magical journey on March 18th 2007 to find out about the present-day Olympic Games. He is now interviewing Li Yan, a volunteer for the 2008 Olympic Games.

精选高中政治必修四知识点总结

高中政治必修四知识点总结第一单元：生活智慧与时代精神第一课：美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源：哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧 3、哲学的任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界 ※4、什么是哲学：哲学是系统化理论化的世界观，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（1）世界观、方法论的含义和关系：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观（2）哲学是世界观与方法论的统一：有什么样的世界观就有什么样的方法论。，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。（3）哲学与世界观的关系：哲学是系统化、理论化的世界观。（4）哲学与具体科学的关系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

第二课：百舸争流的思想 ※1、什么是哲学的基本问题？它包括哪些内容？哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。②思维和存在有没有同一性的问题。 2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？ ①哲学的基本问题与我们的生活息息相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。 ※3、唯物主义和唯心主义的基本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。 ※4、唯物主义的三种基本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种基本形态即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。理解：①古代朴素唯物主义：合理性——否认世界是神创造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。局限性——这些观点知识一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，着就把复杂问题简单化了。 ②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信注意等局限性。

高中英语必修二知识点总结

欢迎使用，祝您学有所成。第一单元 1）state 指“国家”时，常表示“政权，国体”等政治性概念，首字母常常大写。表示“状态，情况”时，为可数名词，常作单数；in a state表示“处于混乱或者是不整洁的状态”；get into a state变得十分紧张。 in state 庄严堂皇的，隆重的 state也可以作动词，表示“陈述，阐明，声明”，多用于正式场合或者是公文，商务信函，日常用语中应该避免。表示“据说，据称”常用于it或者sb/sth作主语的被动句中。 2）rare 作形容词，表示“罕见的，稀少的，稀有的，难得的”，可形容人或者是物。 rare也可以指肉，表示“未熟的，半熟的”。 rare也是作副词，相当于rarely，意思是“很，非常”。 rare和and连用，相当于一个副词，意思是“很，极，非常”。 3）belong 不能用于被动语态和进行时。 belong in 适宜于，用利于，应该用在……。 4）gift 表示“礼物”。表示“天赋，才能”后接for或者是of。表示“捐赠”常与of连用。 5）melt 表示“融化，溶解”。 melt into逐渐融入，逐渐变成。 melt还可以表示“心变软，生怜悯之情”。 melt sth down 重新融化，回炉。 6）heat 作不可数名词，表示“热，炎热，热度，发热”，前面常用定冠词。表示“供暖（费）”。作动词，表示“变热，变暖”，常与up连用；也可以表示“使激发愤怒”。 7）design 作动词，表示具体，确切地“计划，设计”。也可以表示“打算，预定”，指为一目的而作安排，常用于被动语态。表示“设计样式，设计图案”为可数名词；表示“设计工艺，设计布局，意图”为不可数名词。 by design 故意地have designs upon/on sb（sth）图谋（生命，财产）。 8）fancy 作动词，多用作及物动词，后接名词，从句或者是动名词。 fancy接从句时，意为“认为，猜想”。 fancy接名词，代词，动名词（不能接不定式），意思为“想想，设想，想要”。用于感叹句，意为“真想不到，谁能想到……竟然”。

新高一英语必修二各单元复习提纲

新高一英语必修二各单元复习提纲新高一英语必修二各单元复习提纲新高一英语必修二各单元复习提纲高一英语必修II unit 1 复习提纲 I、根据中文意思写出词组考虑，关心，想起浏览，观察属于搜索，寻找做为报答尊重，看重处于交战中增加，加到在吃饭注意，重视同意，适合确定，确信

供职、充当增添而不是说实话同意（某人） II、根据中文意思补全句子 1、这是一个稀有的明朝花瓶，拥有他的人坚持说这是属于他的家族的 It is a Ming Dynasty vase. The man who has it ______ that it his family. 2、虽然摸起来像石头一样硬，可是加热后就很容易熔化。 Although it feels _____ ______ ______stone, it easily______when ______ . 3、后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到了圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。 Later, Catherine II had the Amber Room to the palace outside St Petersburg

She spent her summers. 4、可悲的是，虽然琥珀屋是世界上伟大而令人赞叹的奇品，但是现在却找不到了。 Sadly, although the Amber room was one of the great _______ of the world, it is now . 5、在唐山地震时，他搜遍整个城市以确认他的朋友是否安全 During the Tangshan earthquake, for example, he the city for all his friends to they were safe. 6. 这条裤子是谁的？（belong to ） ___________________________________________? 7. 还有很多工作要做

外研版高中英语必修二课本原版(电子版)

Module 1 Our body and Healthy Habits Introduction Look at these words and expressions. Which of them are connected with illness? dentist diet fat fit flu (influenza) get/catch a cold health rare toothache unhealthy wealthy Read the proverbs and try to explain them in English. ?You are what you eat. % ?Healthy mind in a healthy body. % ?Early to bed, early to rise makes a man healthy, wealthy and wise. % ?An apple a day keeps the doctor away. % Vocabulary and Reading 1.Look at these words and answer the questions. anxious; break (as in break an arm); captain; fever; injure; injury; pain; painful; normal; sweets

1. Which word is connected with food? 2. Which words are connected with body? 3. Which word means usual or ordinary? 4. Which word means leader? 5. Which word means worried about something that may happen? Zhou Kai (1) When Zhou Kai's mother saw him heading towards the front door without a jacket on, she eyed him anxiously. "Zhou Kai, where are you going?" she asked. "To the park. I'm going to play football," said Zhou Kai. "But it's raining! You'll catch a bad cold," said his mother. "No, I won't. I'll be fine," said Zhou Kai, as he opened the door. "Zhou Kai, you'll get ill. You know you will. You can at least go and get your jacket." "OK, OK." Zhou Kai went and did as he was told.

高中政治必修四第四单元知识点-教学文档

2019高中政治必修四第四单元知识点 2019高中政治必修四第四单元知识点第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛 1.什么是社会存在与社会意识?社会存在与社会意识的辩证关系原理? 社会存在是指社会生活的物质方面，它最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。社会意识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。 ⑴社会存在决定社会意识。社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 ⑵社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。 ⑶社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 2.社会基本矛盾及其运动规律是什么? 物质资料的生产活动是人类社会存在与发展的基础，生产方式决定着社会的性质与面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。

⑴生产力与生产关系的矛盾，经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 ⑵生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。 3.社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力与生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 ①在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 ②在社会主义社会，社会基本矛盾只能通过社会主义的自我发展和自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。 4.人民群众是历史的创造者 ⑴原理：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者;人民群众是社会精神财富的创造者;

高中英语必修二第二单元知识点

高中英语必修二第二单元知识点高中英语必修二第二单元重点短语知识点 1.the ancient Olympic Games 古代奥运会2. stand for 代表;表示;主张;支持;拥护3. take part in 参加有组织的、重大的活动join in参加在进行着的活动或游戏(球赛，游戏，舞会等)join参加团体、党派、组织、某人join sb. in doing sth.加入某人做某事attend参加婚礼、典礼、讲座、会议、上课等(wedding, ceremony, lecture, meting, class, school)4. come on a magical journey 做梦幻之游come on (表劝说，鼓励等)来吧，走吧;开始5. be a volunteer for 做……志愿者volunteer to do sth. 自愿做某事6. nowadays当今，现在7. used to do sth.过去常常做某事be used to do sth.被用来做get/be used to (doing) sth.习惯做...8. every two days, every second day, everyother day每两天/每隔一天every few meters每几米9. on a regular basis定期地10. together with和…一起11. host n.主人,主持人v. 主办，举行12. admit(admitted, admitting )承认，容纳，接纳be admitted as 作为…被接受admit n./doing sth./having done sth./that从句承认某事/(已经)做了某事be admitted to/into… 被…录取，被允许、接纳进入admit sb./sth. to be 承认某人/某物是…13. as well 也;又;同样as well as (除...之外)也,既...又conj. 以及,又14. take responsibility for…be responsible for对……负有责任，负起对……的责任15. replace(=take the place of ) replacesb./sth.取代某人/某物replace…with/by …以…取代16. put forward 呈上;提出;提前come up with提出，相出17. advertise sth.打广

(完整word版)人教版高中政治必修4知识点精华版

《生活与哲学》基本知识点（应知应会、必记必背！！！）第一单元生活智慧与时代精神 1、哲学与生活（1）哲学就在我们身边。①哲学智慧产生于人类的实践活动。②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。因此，哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响我们的学习、工作和生活。（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。 ①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。 2、哲学的含义（1）哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。（世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。）（2）哲学是世界观和方法论的统一（世界观决定方法论，方法论体现世界观。）（3）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。） ●注意：①具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。 ②哲学、世界观、方法论都正确与错误之分，不一定科学 3、哲学的基本问题（1）是什么？思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。一方面，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。（2）为什么？①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。观）辩证唯物主义和历史唯物主义是第一性的东西。如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等） 5、正确理解“真正的哲学” （1）含义：真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。（2）作用：哲学是社会变革的先导①可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。②可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。③总之，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 6、全面认识马克思主义（1）马克思主义哲学产生的历史必然性。①阶级基础：无产阶级的产生和发展。②自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大

高中英语必修二第一单元知识点总结

高中英语必修二第一单元知识点总结内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

高一英语知识点归纳和总结必修2第一单元一、重点短语回顾 1. in search _________ 寻找，搜寻 2. _______ to 属于 3. in _________ 作为报答，回报 4. at _________ 处于交战状态 5. _______ than 少于 6. be __________ doing 值得做 7. add A ______ B 把A添加到B 8. serve _______ 充当 9. agree ______ 同意；赞成 10. care _______ 关心；在乎 11. rather _______ 而不是 12. for _________ 亲自 13. to one’s _______ 令某人吃惊的是 14. think _______ of 看重；器重 15. search _______ 寻找 1. of 2. belong 3. return 4. war 5. less than 6. worth 7. to 8. as 9. with 10. about 11. than 12. oneself 13. to 14. highly 15. for 二、课本知识点

2. in search of 寻找，找寻in the search of (?) in one’s search for = in the search for (?) search sp.某地 for sb./sth 搜查某地寻找某人某物in one’s research of (×) 3. could have done 意思1：过去可能做过某事 I can't imagine how he could have thought of doing such a thing。我不能想象他怎么会想到做这样的事。这里的could表示对可能性的一种推测。意思2：本来可以做某事(而实际上没做)*- But for your help, I could have fed the fishes. 若不是你搭救，我恐怕已经葬身鱼腹了 4.must have done 肯定干了某事 can’t have done = couldn’t have done 肯定没干某事 5. may have done = might have done 可能干了某事 may not have done = might not have done 过去可能没做过某事6. need have done 本应该做某事但是没有 needn’t have done 本不必做某事（而实际上做了） 7. should have done = ought to have done 本该做某事（而实际上未做）

高一英语必修二课文

Unit1 IN SEARCH OF THE AMBER ROOM Frederick William I, the King of Prussia, could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history. This gift was the Amber Room, which was given this name because several tons of amber were used to make it. The amber which was selected had a beautiful yellow-brown colour like honey. The design of the room was in the fancy style popular in those days. It was also a treasure decorated with gold and jewels, which took the country's best artists about ten years to make. In fact, the room was not made to be a gift. It was designed for the palace of Frederick I. However, the next King of Prussia, Frederick William I, to whom the amber room belonged, decided not to keep it. In 1716 he gave it to Peter the Great. In return, the Czar sent him a troop of his best soldiers. So the Amber Room became part of the Czar's winter palace in St Petersburg. About four metres long, the room served as a small reception hall for important visitors. Later, Catherine II had the Amber Room moved to a palace outside St Petersburg where she spent her summers. She told her artists to add more details to it. In 1770 the room was completed the way she wanted. Almost six hundred candles lit the room, and its mirrors and pictures shone like gold. Sadly, although the Amber Room was considered one of the wonders of the world, it is now missing. In September 1941, the Nazi army was near St Petersburg. This was a time when the two countries were at war. Before the Nazis could get to the summer palace, the Russians were able to remove some furniture and small art objects from the Amber Room. However, some of the Nazis secretly stole the room itself. In less than two days 100,000 pieces were put inside twenty-seven wooden boxes. There is no doubt that the boxes were then put on a train for Konigsberg, which was at that time a German city on the Baltic Sea. After that, what happened to the Amber Room remains a mystery. Recently, the Russians and Germans have built a new Amber Room at the summer palace. By studying old photos of the former Amber Room, they have made the new one look like the old one. In 2003 it was ready for the people of St Petersburg when they celebrated the 300th birthday of their city.

(完整版)高中政治必修四第四单元知识点

[第四单元] 认识社会与价值选择 1.社会存在于社会意识社会存在:指社会生活的物质方面,最主要最根本的内容是生产力的生产方式(物质资料的) 社会意识:只是会生活的精神方面,是人类社会中各精神生活现象的总称. 2.社会存在和社会意识的辩证关系内容: a 社会存在决定社会意识(有什么样的社会存在就有什么样的社会意识社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展) b 社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用. 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极推动作用. (社会意识具有相对独立性,即社会存在和社会意识具有不同步性,社会存在和社会意识之间并不是同步,绝对统一的关系) 反对倾向:认为社会意识决定社会存在的历史唯心主义 3.实践观是辩证主义历史观的基本问题社会生活在本质上是实践的,马克思主义的实践观点是唯物主义历史观的基本观点.是打开社会历史奥秘的钥匙. 4.社会发展的基本规律内容: 生产关系一定要适应生产力状况的规律(生产力和生产关系的辩证关系) a 生产活动是人类社会存在和发展的基础.它决定着社会的性质和面貌,决定着社会形态的变更,包括生产力和生产关系. b 辩证关系:一方面,生产力决定生产关系另一方面,生产关系反作用于生产力. 当生产关系适应生产力发展时,对生产力的发展起推动作用,否则会对生产力发展起阻碍作用. 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律(经济基础和上层建筑关系) a 一方面经济基础决定上层建筑 b 另一方面,上层建筑对经济基础具有反作用, 当上层建筑适合经济基础状况时,它就促进经济基础的巩固和完善,否则就会阻碍经济基础的发展和变革, 当上层建筑为先进的经济基础服务时,他就会促进生产力发展,推动社会进步,当他为落后的经济基础服务时,会束缚生产力发展

高中英语必修2全部单元课文翻译(外研版)

最新资料推荐高中英语必修2全部单元课文翻译（外研版）二必修二Module 1 Zhou Kai （1）周凯（1 ）周凯的妈妈看到他没有穿夹克衫就往前门走去时，她担心地盯着周凯，问道周凯，上哪儿去呀？去公园踢球，周凯说。下着雨呢！会得重感冒的，妈妈说。不会的，没事，周凯边说边开门。周凯，你会生病的，肯定会的。你至少可以去拿上你的夹克衫。好吧，好吧，周凯听话地带了件夹克，走了出去。 Zhou Kai （2）周凯（2）我妈妈总是想方设法让我们吃得健康，新鲜水果和蔬菜是我们食谱中很重要的一部分。我们家靠近大海，一周吃四次鱼。脂肪和糖分的摄取不是很多。学校里很多同学每天都吃：甜食，我很幸运我不喜好甜食，我宁愿吃一块（一片）美味的水果。我不是很胖，所以；我不必节食，也不必做其他类似的事情。我很健康。很少感冒。不过很少见的是上周得了重感冒还有点发烧。但那是因为我真是够蠢的，居然在雨中踢足球。我也不常染上流感 1 / 9

去年冬天全班同学儿乎都得了流感--- 我却幸免了。我认为我不会得这些病，因为我经常锻炼，很健康。两年前我在踢球时胳膊骨折了。伤口疼得厉害，胳膊一个月不能动，太讨厌了。从我上面的话你可以看出，我是个普通的人。不过有一件事我非常喜爱 --- 我对足球太着迷了。我是班上足球队的队长，也是高中球队的球员。正因为如此，我确保自己的合理膳食，我早就说过，这没问题，妈妈照顾我们吃得真是太好了。二必修二Module 2 Article 1 文章一我叫亚当鲁斯， 19 岁。我曾经是个瘾君子，15 岁时我开始尝试毒品。我从街上一个男人手中购买大麻，大约有六个月我一直从这个人手里买大麻。一天他给了我一些纯可卡因。 Article 2 文章二可卡因是一种极容易使人上瘾的毒品。有些毒品使用者注射可卡因，有些则吸人体内。两种途径都很危险。如果那些注射毒品的人和其他吸毒者共用针头的话，他们会面临更多危险。 1. 强效纯可卡因是最能让人上瘾的一种可卡因。

高一英语必修二unit

高一必修二Unit2 学案一．New words 1. ancient adj in ancient times mod_ _ _ 现代的me___al 金属 mod_ _ 模型、me___al 奖章 eg: We were impressed by the ruins of an ______ building. 2. compete vi. 竞争、比赛(+with/against/for) 表示“为了争得名次、奖金，合同等”，不含将对手征服之意。 eg: We can _ ________ with the best teams. (事物)媲美,比得上[(+with)] My handwriting cannot ________ with his. compe__________ u/c compe_________ c 竞争者 compe_________ adj 具有竞争力的填空 The children _________ against each other to reach the other end of the pool. 区别：complete 3. take part in take an active part in How many countries took part in the last Olympic Games? [短语] have／play a part(in sth) for the most part多半；通常 [练习] 他母亲总是护着他。 His mother always takes his part. 区别 take part in : 指参加群众性活动等，重在说明主语参加该项活动并在其中

新课标高中英语必修二课文翻译

2.（课文翻译）Unit 1寻找琥珀屋普鲁士国王腓特烈·威廉一世绝不可能想到他送给俄罗斯人民的厚礼会有这样一段令人惊讶的历史。这件礼物就是琥珀屋，它之所以有这个名字，是因为造这间房子用了好几吨的琥珀。选出来的琥珀色彩艳丽，呈现蜂蜜一样的黄褐色。琥珀屋的设计采用了当时流行的别致的建筑式样。它也是用金银珠宝装饰起来的珍品。一批国家最优秀的艺术家用了大约十年的时间才把它完成。事实上，这个琥珀屋并不是作为礼物来建造的。它是为腓特烈一世的宫殿设计（制作）的。然而，下一位普鲁士国王，腓特烈·威廉一世，这个琥珀屋的主人却决定不要它了。在1716年，他把琥珀屋送给了彼得大帝。作为回赠，沙皇则送给他一队自己最好的士兵。这样，琥珀屋就成了沙皇在圣彼得堡冬宫的一部分。这间琥珀屋长约四米，被用作招待重要来宾的小型会客室。后来，叶卡捷琳娜二世派人把琥珀屋搬到圣彼得堡郊外她避暑的宫殿中。她叫她的工匠在原来设计的基础上增添了更多精细的装饰。1770年，这间琥珀屋按照她的要求完成了。将近600支蜡烛照亮了这个房间，里面的镜子和图画就像金子一样闪闪发光，可悲的是，尽管琥珀屋被认为是世界上的一大奇迹之一，可是现在它却消失了。 1941年9月，纳粹德国的军队逼近圣彼得堡。这是在两国交战的时期。在纳粹分子到达夏宫之前，俄罗斯人只能把琥珀屋里的一些家具和小件艺术饰品搬走。可是琥珀屋本身却被一些纳粹分子偷偷地运走了。在不到两天的时间里，10万个部件装进了27个木箱。毫无疑问，这些箱子后来被装上火车运往哥尼斯堡，它是当时德国在波罗的海边的一个城市。从那以后，琥珀屋的去处便成了一个谜。近来，俄罗斯人和德国人已经在夏宫建起了一个新的琥珀屋，通过研究琥珀屋原来的照片，他们建造的新琥珀屋样子和旧的看起来非常像。2003年，圣彼得堡人民就用它来庆祝该市建成300周年。 3.事实还是看法？什么是事实呢？是不是人们所相信的就是事实呢？不是。事实是可以证实的信息。举例来说，中国人口比世界上任何其他国家的人口都多，这是可以得到证实的，这就是事实。那么，什么是看法呢？看法是人们相信是真实的但是未经证实。因此在审判中，看法不是强有力的证据。举例来说，如果你说：“猫作为宠物比狗好。”这就是看法，这个看法可能是正确的，但是它难以被证实。有些人可能不同意这种看法，但是他们也不能证明他们是正确的。在审判中，法官必须断定哪些证人可以相信，哪些证人不能相信。法官并不考虑证人的长相如何，也不考虑这个人住在哪里，在哪儿工作。他（她）关心的只是目击者是否提供了真实的信息，这些信息必须是事实而不是个人观点或看法。这种信息就叫做证据。 2.（课文翻译）Unit 2采访帕萨尼亚斯是大约2000年前的一位希腊作家，他于2007年3月18日作了一次魔幻旅行，来打听当代奥林匹克运动会的情况。现在他正在采访一位2008年奥林匹克运动会的志愿者李燕。帕：我叫帕萨尼亚斯。我生活在你们所说的 “古希腊”。我曾经写过很久以前奥林匹克运动会的情况。现在我来到你们这个时代，想了解有关当代奥运会的情况，因为我知道 2004年奥运会是在我的祖国举行的。我可以问你几个有关现代奥林匹克运动会的问题吗？李：天哪！你真的来自那么久远的年代？当然你可以问你想问的问题。你想知道什么呢？帕：你们的奥运会多久举行一次？李：每四年一次。运动会有两种：夏季奥运会和冬季奥运会。这两种运动会都是四年举行一次。冬季奥运会总是在夏季奥运会的前两年举行。只有达到他们各自项目统一标准的运动员才会被接受参加奥运会。选手可以来自全世界任何一个地方。帕：冬季奥运会？冬天运动员怎么可能赛跑啊？又怎么可能赛马呢？李：噢，不！冬奥会并不包括跑步和骑马比赛，但是却有像滑冰和滑雪这类需要冰雪的比赛项目，所以才叫它冬季奥运会。跑步、游泳、划船和一些团队项目是在夏季运动会上进行。帕：我明白了。你原来说邀请来的运动员来自世界各地。你指的是希腊世界？我们希腊各个城市之间曾经为了赢得荣誉而彼此竞争。别的国家不能参加，奴隶和妇女也不能参加。李：现在只要他们的运动员达到了参赛的标准，任何国家都能参赛。总共有250多个运动项目，每个项目都有自己的标准。妇女不仅允许参加，而且她们还在体操、竞技和团队等比赛项目中起着非常重要的作用…… 帕：请等一下！所有这么多项目，所有这么多国家，甚至妇女也都参加！所有这些参赛的人住在哪里呢？李：每届奥运会都有一个特殊的村庄（奥运村）供参赛的人住，一个主要的接待大楼，好几个供比赛用的体育场，还有一个室内体育馆。帕：那听起来要花很多钱吧。会有人想承办奥运会吗？李：事实上，每个国家都想抓住这个机会。被选中不仅要承担巨大的责任同时也享有极大的荣誉。国与国之间争取奥运会承办权的竞争就跟争夺奥运奖牌一样的激烈。2008 年的奥运会将在中国举行，你知道吗？帕：是的，听说过，你一定很自豪。李：当然。那么2012年的奥运会将在伦敦举行。他们现在已开始筹划。在伦敦的东部将为运动员建立一个新的奥运村和所有的运动场。当然还会设计新的奖牌…… 帕：你刚才说奖牌是吗？就连橄榄枝花环也被取代了！天哪，你们也为奖金而竞赛吗？李：不，不是的。仍然是为了能够跑得更快，跳得更高，掷得更远。你知道，奥运会的口号就是“更快，更高，更强”。帕：这是个好消息。很有趣！占用了你的时间，非常感谢。 3.（课文翻译）阿特兰大的故事特兰大是一位希腊公主。她长得很美，跑得比希腊的任何男人都快，但是她却不被允许在奥运会上参加比赛为自己赢得荣誉。她因此非常生气，就跟她的父亲说，她不会嫁给任何跑不过她的男人的。她的父亲说她必须结婚，于是亚特兰大就和她的父亲达成了一个协议。她对父亲说：“我有我的条件。如果有人说想娶我，我就跟他赛跑。如果他跑得不如我快，他就要被杀掉，任何人不得求饶。” 许多国王和王子想要娶阿特兰大。但是当听到她规定的条件时，他们知道是没有希望的，因此许多人就闷闷不乐地回家了，但是也有一些人留下来赛跑。有位叫希波墨涅斯的人，听到亚特兰大的条件，大为吃惊。他想：“为什么这些人那么愚蠢呢？为什么他们跑不过这个公主就让别人把自己杀掉呢？”后来，当希波墨涅斯看到亚特兰大从屋子里出来跑步时，他改变了主意。他说： “我要娶亚特兰大，否则就去死。” 比赛开始了，虽然那些男人跑得很快，可是亚特兰大跑得更快。希波墨涅斯想：“我怎样才能跑得像亚特兰大一样快呢？”他去向希腊爱情女神求助。女神答应帮助他，并且给了他三个金苹果。她说：“当亚特兰大跑过你的时候，你就把一个苹果扔在她前面。当她停下来去捡苹果时，你就可以继续向前跑而获胜。”希波墨涅斯拿着苹果去见国王。他说：“我要娶亚特兰大。”国王很忧伤，因为又要看到一个人去送死了，但是希波墨涅斯说： “我要娶她，要不，我就去死。”于是比赛开始了。 2.（课文翻译）Unit 3我是谁？经过一段时间我已经被改变了很多。1642年我在法国诞生时是一台计算机器。尽管当时我还年轻，但是我能简化一些复杂的数学题。我发育缓慢，差不多到了两百年之后，查尔斯·巴比奇才把我制成了一台分析机。在操作员用穿卡孔为我设计程序后，我能够进行逻辑“思考”，并且能够比任何人更快地算出答案。那时这被当作是一次技术革命，也是我“人工智能”的开始。在1936年，我真正的父亲艾伦·图灵写了一本书，讲述了怎样使我成为一台“通用机器” 来解决任何数学难题。从那时起，我在体积和脑容量方面迅速成长。到二十世纪四十年代，我已经长得像一间屋子那么大，我不知道是否还会长得更大。但是，这个现实也使得我的设计者很担心。随着时间的推移，我被弄得越来越小。自二十世纪七十年代以来，我一直被用在办公室和家庭里，先是用作个人电脑，后来又被做成便携式。这些变化只有随着我的存储能力的不断提高才成为可能。最初是被存储到电子管中，以后是晶体管上，后来是非常小的芯片上。因此，我已经完全改变了我的形状。随着我的年龄越来越大，我也变得越来越小。随着时间的推移，我的记忆能力发展得如此之快，就像一头大象一样，从来不会忘记告诉我的任何事情！我的存储容量变得如此巨大，连我自己都不能相信！但是我总是孤孤单单地站在那里，直到二十世纪六十年代初，人们才给了我一个用网络联成的家庭。我能够通过万维网和其他人分享我的知识。从二十世纪七十年代起，我又被开发出了很多新的用途。我在通讯、金融和商业领域变得非常重要。我还被放在机器人里面，被用来制作移动手机，并且用来帮助作医疗手术。我还被放置在航空火箭里去探测月球和火星。不管怎样，我的目标是给人类提供高质量得生活。现在我充满了幸福感，因为我是人类忠实的朋友并时时给他们提供帮助。 3.（课文翻译）机器人安迪我是安迪足球队的一个成员。每年大约有一次，我们可以获准在一起进行一次足球赛。我同真人一样大小。事实上我看上去也很像人。我在球队中是前锋，所以我需要跑得非常快。我的电脑芯片帮助我像真人一样运动和思考。例如，当我前面没人防守有机会射一个好球的时候，我已经学会了用计算机语言向队友示意把球传给我。我第一次足球比赛是几年前在日本的名古屋。去年，我们队去了美国华盛顿州的西雅图比赛，获得了第二名。我个人认为得冠军的那个队作弊了。他们恰好在比赛前研制了一种新程序。因此我们也需要鼓励我们的程序编制员来提高我们的智能。我们决心创造一个更好的系统。从某种程度上看，我们的程序员就像是我们的教练。她把观看人类比赛时所看到的一切可能动作编入我们的程序，然后她把我在新情况下能用得上的可靠动作准备好。这样，我就可以用“人工智

高中英语：必修3 unit 4 强化2次练 含答案