水产学院学风建设月活动总结

水产学院“学风建设月”活动总结

（2009-4-29）

学风建设是高校校风建设的重要内容，是治校治学的根本，是高校社会声誉和形象的外在表现。为激励广大学生秉承“诚毅”校训，勤奋守纪、勤学好问、勇于探索新知识，激发广大同学的求知欲望，集美大学决定结合科学发展观的学习和实践，在4月份开展“学风建设月”活动。水产学院根据学校的相关工作安排和要求，本着提高学生对优良学风重要性的认识，激发学生遵守校纪校规、明礼诚信、励志勤学、求真务实、健康成才的自觉性和积极性，在全院开展了形式多样、内容丰富的的活动，收到了积极的效果。现将“学风建设月”活动相关工作总结如下：

一、活动回顾：

（一）领导重视，认真布署

为认真贯彻学校《关于开展“学风建设月”活动的通知》文件精神，把大学生学习实践科学发展观活动真正落到实处，4月3日，学院学生工作领导小组召开工作部署会议，强调学风建设问题，明确活动计划，指明工作思路，为学风建设活动的全面展开奠定了坚实的基础。4月7日，学院召开“学风建设月”活动动员大会。大会由院党委副书记颜素芬教授主持，相关老师、辅导员参加了会议。颜素芬教授首先通报了4月2日在财经礼堂召开的全校“学风建设月”活动动员大会情况，接着，分析了目前学院学风建设存在的问题，提出建设优良学风的重要性和紧迫性，最后，着重部署本月要开展的学风督导、“学习（进步）之星”评选和学风建设金点子征集等一系列学风建设活动。同时呼吁全体师生积极行动起来，努力学习实践科学发展观，狠抓落实，切实加强学院学风建设。

（二）宣传发动，深入人心

1、发放倡议书。4月7-9日，学院在宿舍、餐厅、教学楼等学生主要活动地点发放倡议书，号召同学们以科学发展观为指导，牢固树立“优良学风，从我做起”的意识，争当学风标兵。倡议书倡议同学们：一要明确学习目的，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，勤于思考，勇于探索，努力培养良好的学习、生活习惯，增强时间观念和自控能力，提高学习质量，努力建设和谐的学习氛围和校园环境；二是积极参加课外学术科技文化活动和社会实践活动，广泛学习各类知识和生活、生存的技能，扩大自己的知识面，努力培养自己的动手实践能力，提高并深入贯彻创新精神。同时，倡议书中明确要求广大学生党员、学生干部以身作则，起到带头模范作用，鼓励并带动身边的同学积极激发学习动力，提高学习的主观能动性。树道德之新风，立诚信之根基，踏实做事、诚实做人，诚信考试、杜绝作弊。

2、各党、团支部和班级召开学风建设主题会议。学风建设的核心是班风建设，基本单位是班集体，主要方法是自我建设。各党、团支部应充分发挥学生党员、团员和班干部的作用，因此，学院要求各班根据实际情况制定学风自查和整改工作。我院各学生党支部率先开展支部学习活动，针对学风建设问题展开讨论；通过党建带团建，各班级团支部及时召开主题班会教育，许多班级召开了“树优良学风，从我做起”、“我为学风建设做什么”、“学风建设创思”和“我的大学生活”“等主题班会，极大激发了同学们的学习积极性。

3、制作精美宣传海报、标语、宣传栏，借助校园网、广播站等进行广泛宣传，营造浓厚“学风建设月”校园氛围。宣传海报大力宣传学风建设的重要性和必要性，使学生明确学风建设的重要意义，以创建优良学风为己任，积极参加学

风建设，为学风建设献计献策，从严要求自己，做一名符合时代要求的优秀大学生。学风建设主题宣传标语措辞凝练，催人上进，分布在校园各显现角落，起到了很好的宣传效果。

（三）立足实际，落实行动

1、深入开展学风调研。学院于4月8日至12日分别召集学生导师代表、毕业生党员代表、各班学习委员及各年级学生代表调研座谈会，与会人员结合自身的经历和感受，从不同的角度围绕思想动态、学习现状、学风建设、就业观念及就业情况等问题各抒己见。学生导师就如何提高学生专业学习积极性、安排好课余文化生活、如何调节学习困难生心理压力、严明考风考纪等问题展开探讨；毕业生党员代表结合自身近四年的学习生活经历，分析了在专业思想、学习态度、教学质量与管理及就业观念等方面存在的问题与原因；学习委员针对学院班风学风现状，提出了一些积极有益的意见与建议，并表示愿意响应学院号召，从自己所在班级入手，认真开展各项有利学风建设的活动，努力创建学院的优良学风；而各班级学生代表更是畅所欲言，从课堂教学质量到第二课堂活动、从新生的自习到老生的考研、从生产实习到就业去向等同学们关心的话题发表看法。在广泛开展针对不同学生群体的调研和座谈的基础上，学院将认真梳理有关问题，有的放矢地抓实各项工作，将学风建设落到实处。

2、举行“拒绝网络游戏做阳光大学生”签字仪式。13日，我院举行“拒绝网络游戏，做阳光大学生”签字仪式。院党委副书记颜素芬教授亲自作活动动员。她指出沉迷网络游戏的危害性和严重后果，要求全体同学要结合学校“学风建设月”活动，减少和杜绝不文明上网现象，树立热爱学习、坚持学习、终身学习的观念。学生代表吴李慧在大会上宣读《拒绝网络游戏，做阳光大学生》倡议

书，号召同学为了自身的前途，为了家人的期望，为了嘉庚先生的嘱托，为了祖国的强大，一起拒绝网络游戏，做阳光大学生。最后，全体学生在宣传布条上郑重地签上自己的姓名，表明拒绝网络游戏的决心。

3、执行辅导员听课、巡课制度，落实辅导员学风建设责任制。根据学校的具体要求，学院下发了辅导员课堂听课表，要求辅导员每周至少听两次课，督促课堂考勤的班干部要增强责任意识，认真做好每节课的考勤工作；并针对所分管年段的课堂情况及学习状况，做好检查记录。辅导员通过巡课、听课，深入第一线掌握课堂教学秩序和学生的出勤、听课情况及学习质量，了解学习过程中存在的问题，同时，与任课教师进行交流沟通，有的放矢地开展思想教育与帮扶工作。

4、开展“我为学风建设献计献策”金点子活动。为了营造人人参与学风建设的氛围，学院开展了“我为学风建设献计献策”金点子活动。在持续一周的活动中，从大一到大三共有218名同学参与其中，征集了40多份学风建设方案，共提出建议104条。学院筛选出5条较好的建议上报学校，建议内容涉及晨读制度、建立班级小图书馆等。学院将对这些提建议同学给予奖励，并以宣传海报的形式与全院同学分享学风建设的“金点子”。

5、举办考研经验交流会。为了让广大同学进一步了解考研的准备过程和方式方法及我院校友风采，学院于4月22日下午举办了校友考研经验交流会。受邀请的三位水院毕业生，从本专业的实际出发，现身说法，把最直接、最贴近学生的经验传授给大家。三位厦大研究生分别为：07届养殖专业毕业生韩敏学姐（厦大分子材料医学专业）、08届动科专业毕业生刘尾华学长（厦大生化与分子生物学专业）、08届渔科专业毕业生赵欣学姐（厦大海洋事务专业），他（她）们结合自身经验，详细地解答了关于如何选择院校专业、如何备考、如何调整应

试心态等一系列问题，现场气氛良好。台下同学踊跃提问，积极互动，通过考研经验交流这个平台，不但真正实现了师兄弟之间的真情交流，而且为同学提供了许多重要信息，解决了心中疑惑，为更好的复习备考打下坚实的基础。

6、举办专业经验交流会。4月20日至4月30日，我院举办了5场“专业学习经验交流会”活动。此次活动采用“以一对多”的形式，即由高年级专业优等生（专业前三名）对低年级相应专业进行学习经验交流，活动内容以专业课学习、时间安排、考试复习技巧、以及未来专业规划等为主。活动中，学长、学姐们生动地介绍了自己的学习经验和专业学习心得，学弟、学妹们提出自己学习过程中的困惑，也提出自己对专业知识的看法。学长、学姐们的宝贵经验和建议则让学弟、学妹们对未来的学习满怀信心，学习目标也更加明确。

7、深入开展文明督导活动。督导内容包括课前督导、早操督导和宿舍督导，督导成员主要由全体政工干部、自律会成员、学生党员、入党积极分子、学生干部组成。在院分管领导带领下，全体督导成员以身作则，认真负责，讲究工作方法，严查课堂纪律和考勤情况，劝阻上课迟到早退、穿拖鞋、带早点进教室等不文明现象；学院政工干部随同学生一起出操，严查学生是否按时出操、有否替操现象等；深入学生宿舍检查学生晚归、外宿、不文明上网等情况，发现问题及时处理，促进了学生良好的作息习惯的养成，达到良好的督导效果。

8、举办文明礼仪讲座和文明DV大赛。为进一步丰富学校“学风建设月”活动的形式，学院邀请庄莉红老师做文明礼仪讲座以及举行了我院首届学生文明DV大赛。庄莉红老师针对当今社会关注的一些不文明现象，阐述文明礼仪的重要性，结合大学生的特点，介绍着装、打电话、乘电梯等方面的礼仪技巧。讲座使同学们进一步认识到日常文明行为的重要性，能更加注重自身的道德品质修

养，努力做一名文明自律、品格高尚的大学生。首届学生文明DV大赛的参赛作品均由学生自编自导自演，主要宣扬应该如何做一名文明大学生和反映学生学习生活中的不文明现象。作品内容活泼生动，寓教于乐，同时，获奖作品将在课间时间在学院各个多媒体教室向全院师生展播，让学生在观看作品当中反思学习生活中的不文明行为，促使学生养成良好的学习生活习惯，进一步提升自身素质。

9、评选校、院“学习进步之星”。学院借助学校学风建设的东风，开展“学风建设月”活动优秀组织奖、“学习进步之星”及“金点子”评选活动，推荐校级“学习进步之星”2名、“金点子”5个；初步评出院级“学习进步之星”14名、学风建设的“金点子”5个，“学风建设月”优秀组织奖5个，我院将于近期召开“学风建设月”活动表彰大会，树典型，比先进，激发同学们积极进取的精神，有利形成良好的学风、班风与校风。

（四）表彰先进，总结提高

一份勤劳，一份收获，我院学风建设显现了初步的成果。回顾这一个月来学院的学风建设工作，我们认为：建设学风认识到位，采取措施得力，效果明显。主要表现在：

1，学院学习氛围浓厚，学生学习的自觉性、自主管理能力明显提高。同学们通过亲身参与学风建设月各种活动，感受到了学风建设的浓厚氛围，激发了学习潜力；各班级组建的学习答疑小组能有针对性的辅导学习吃力同学，营造了浓厚的“比学赶帮超”学习氛围；迟到、旷课、旷操等违纪现象明显减少；早读的学生明显增多，现在有很多同学充分利用早晨时间，早锻炼、早读英语、互相提问单词，促进英语学习。辅导员听课、巡课制度的实施，有力促进了学生学习的自觉性以及自主管理能力。

2，一些校园不文明现象也得到了明显的抑制。通过文明礼仪讲座、文明督导，穿拖鞋、带早点进教室等现象明显减少；学生在课堂玩手机、讲小话及做其他与课堂无关的事减少，积极回答老师提问、积极配合教学现象增多；校园里学生主动和老师打招呼，虚心谦让。

3，低年级和高年级学生学习特点分明，学习效果较好。通过考研经验交流会、专业交流会，各年级学生相应掌握了一些考研以及专业学习的基本方法，了解了各自的学习特点，增强了学习的自信心。低年级学生十分注重公共课特别是理论课基础知识的掌握，高数英语等分级教学效果明显；高年级学生比较注重动手能力特别是专业实践技能的培养；考研的同学对选择院校专业、备考、调整应试心态等一系列问题有了更清晰的认识。

4，涌现了一批优秀集体和个人。在本次“学风建设月”活动中，渔科0611、渔科0711、渔科0712、检疫0813、检疫0814班获“学风建设月”优秀组织奖；潘丽清、图雅、张伟杰、黄铭垚、王凯峰、刘永光、吴祖立、艾永婷、陈孟瑶、孙邵武、林雅琼、杨茜翔、江俞倩、胡永月14名同学获院“学习进步之星”称号；陈细红、林敏、许明妍、张敏良、左薇薇、钟恩惠5位同学对加强学风建设的建议被评为“金点子”。

二、存在的问题与不足：

成绩是在学院党委、行政的正确领导下、在广大师生的大力支持和努力下取得的。我们一定要以此为动力，积极工作，不断创新，力争取得更大的成绩。当然，我们也清醒地认识到，我院学风建设工作还存在很多不足。表现在：

1、学风建设发展不平衡。不同专业、年级、班级间差距较大。有的班级重视不够，创建活动措施不力，部分学生干部、党员模范作用发挥不好。

2、少数学生学习目的不明确，自觉性不够。个别学生仍存在上课缺席、迟到、不认真听讲等不良现象。有的学生上大学后放松了对自己的要求，不把主要精力放在学习上，而沉迷于网络。另外，我院几个专业是农科专业，部分学生是高考调剂生，学生对所学专业不满意，存在厌学情绪。

3、学风建设长效机制尚未真正形成。

三、整改措施及工作思路：

1、建立学风建设的长效机制。一是完善制度建设。优良的学风不是靠一蹴而就，它贵在持之以恒，常抓不懈。它是一届届同学长期坚持，共同努力的结果。在学风建设方面，已有的制度该完善的要完善，该坚持的要坚持，如：学生违纪处分规定，学籍管理规定等，达到留级、退学标准的要处理，同学们不要存在侥幸心理。要保持一定的压力，使压力变动力。二是健全监督评价体系。其一是校、院检查监督机制，对各学院、各班级进行经常性的学风检查、监督。其二是完善学生综合素质测评办法，以发挥其导向作用，准确反映学生素质发展的真实情况。其三是坚持和完善督学预警机制。要注意规范，形成制度，长期坚持，并且在实践中不断总结完善，充分发挥预警作用，取得实实在在的效果。其四是完善激励机制。发挥奖、助学金的导向作用。如设立“学习（进步）之星”，对学年度学习进步的学生给予奖励。

2、科学指导学生规划大学生涯。学生从高中紧张的学习生活转入到相对较为宽松的大学生活，容易失去目标、自我放松。制定自己的大学学习计划、目标任务和措施非常必要。这也是个学习方法问题。在指导学生进行自我设计时，要注意把握以下几点：第一，要正确“定向”，即指导学生明确自己人生的奋斗目标与方向。只有明确了目标，才能激励自己去努力奋斗，才不会随波逐流，浪费

青春；第二，要正确“定点”，即寻找并确立个人需求与社会需要、自我愿望与现实条件之间地最佳接合点；第三，要恰当“定位”，即对自己的发展前景作出正确的预期，不可悲观，把自己定位过低，也不要高估自己，期望值过高，导致心理失落。辅导员、班主任（导师）和专业教师要对学生大学生涯的具体目标和规划进行指导和评定，使学生明确大学期间的短期目标和毕业后的人生职业目标，明确在校期间的学习方向和个人素质的拓展方向，明确和了解所学专业的特点、专业方向、专业优势、培养目标、就业方向等，帮助学生结合自身的特点和实际情况设计自己的职业生涯，激发学生学习专业的积极性和原动力，端正学习态度，使学生充实而愉快地度过大学时光。

3、积极开展优良学风创建活动，寓教于乐之中。每学年要有计划地进行创建评优活动，如创建“优良学风宿舍”、“优良学风班”、“先进班集体”；评选“三好学生”、“优秀学干、团干”、“优秀社团”、“优秀毕业生”及“学习标兵”或“学习能手”等。要积极组织学生充分利用宿舍各种条件，开展比学习，比守纪、比卫生、比团结等活动。在各种创先争优活动中，要注意培养和发现身边的先进典型，注意总结好的经验，可采取报告会、交流会等形式，大力推广他们的学习经验。对他们的先进事迹要在校报、广播、网络等新闻媒介上大力宣传。努力形成崇尚先进、学习先进的热潮。

4、积极帮扶助学，为学习有困难学生排忧解难。积极开展“一帮一”助学活动，要注意五个方面的问题：一是要做到真心实意；二是要注意方法；三是学习有困难学生要努力；四是帮助的重点要放在制订学习计划，落实具体措施，尤其是对网迷的帮助上要下功夫；五是要做好分级分类指导，真正使学习有困难学生迎头赶上。

5、进一步明确责任，切实加强对学风建设的领导。学风建设是一项十分重要的工作，需要各部门的密切配合、各负其责、齐抓共管，以期抓出成效。学院要高度重视学风建设，要做到持之以恒，常年抓、抓常年，常抓不懈。学院党政领导是第一责任人，分管学生工作的领导要亲自抓，学生政工干部、辅导员、班级导师要把学风建设工作作为一项最基本的职责具体抓，并切实负起责任。学生会、班委会、各社团、党团组织要积极参与到学风建设中来，要成为学风建设的主力军。学生干部、学生党员不仅要带头学习当表率，还要有责任、有义务带动一个宿舍、一个班级、一个团队共同进步。

总之，学风建设既是一所学校的学习风气，也是每个人的学习态度、学习目标、学习方法、学习效果的综合体现。因此，良好的学风不仅仅使学生在校期间的学习变得有趣有效，而且使他们终身受益。学风建设是一项长期任务，让我们全院师生携起手来，在党的十七大精神的指引下，在深入学习实践科学发展观的热潮中，持之以恒，顽强拼搏，为早日形成我校优良学风而努力奋斗！

水产学院“学风建设月”掠影1．领导重视，认真布署

动员大会现场

2．宣传发动

精美的宣传画栏以及主题班会3.立足实际，落实行动

3.1学风调研

学风建设调研座谈会各会场

3.2“拒绝网络游戏做阳光大学生”签字仪式

动员以及签字仪式会场3.3加强学生宿舍管理

政工干部加强宿舍管理3.4举办考研经验交流会

考研交流会现场

3.5专业经验交流会

专业经验交流现场3.6深入开展文明督导活动

文明礼仪讲座

自律会文明宣传以及政工干部参与督导

文明DV大赛剧照及颁奖仪式