学生会成员班级民意调查问卷

为使学生会更好的发挥其作用和顺利的开展各项工作，并让其真正成为一个学生自我管理的组织，系部决定通过开展问卷调查活动来加强各班级同学对本班学生会成员的监督工作。以此，使学生会能够更好的服务于同学和老师，同时也为打造优秀型集体。民意调查内容如下：

10级( ) 班（）同学：

1、您对本同学的学生会工作态度的认可度（）

A、很好

B、一般

C、很差

2、您认为本同学平日对班级事务的关心程度（）

A、积极

B、一般

C、不关心

3、您认为本同学日常对本班级同学生活和学习上的关注程度（）

A、热情

B、一般

C、不关心

4、您认为本同学平日的学习积极性怎样（）

A、积极

B、一般

C、经常旷课

5、您认为本同学对系部组织的各项活动的积极性（）

A、积极

B、敷衍

C、不关心

6、您认为本同学为人处世态度如何（）

A、热情大方

B、较疏于沟通交流

C、孤僻冷漠

7、您认为本同学与班委工作上的交流程度如何（）

A、积极表态提建议，团结协作

B、固执己见，自以为是

C、极度不配合，我行我素

8、您认为本同学在班级事务与学生会事务上与辅导员交流状况如何（）

A、积极交流，提建议

B、疏于沟通交流，敷衍了事

C、从不进行汇报和交流

9、您认为本同学是怎样定位自己是学生会成员这一身份的（）

A、平常心

B、定位错误，认为自己高人一等,与众不同

C、盛气凌人，自以为是

10、您认为本同学以怎样的心态对待学生会的各项工作（）

A、为同学服务是分内之事，恪尽职守

B、敷衍了事，言行不一

C、只为表现自己

11、您认为本同学是否在各方面起到了带头作用（）

A、是

B、否

12、您认为本同学是否做到了正确处理学习与工作的关系（）

A、是

B、否

13、您认为本同学是否正确处理了班级与学生会的关系（）

A、是

B、否

14、您认为本同学是否做到了积极为系部，为班级谋福利（）

A、是

B、否

15、您认为本同学是否过于强调自身价值而忽视了其他同学的贡献（）

A、是

B、否

16、您认为本同学是否做到团结一致，共同进步（）

A、是

B、否

17、您认为本同学加入学生会后是否积极投入到了工作中并实现了自身价值（）

A、是

B、否

18、您认为本同学是否做到了调动本班同学积极配合系部工作（）

A、是

B、否

19、您认为本同学是否通过加入学生会这个学生自我管理组织提高了自身能力（）

A、是

B、否

20、您认为本同学是否具备了成为新一届主席或部长的各方面条件（）

A、是

B、否

口腔系学生会

2011-5-13

小学班级管理现状调查问卷-姜慧卿-2

小学班级管理现状调查问卷李春莲【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行的有效和高效。具体说来，学校工作计划的落实、各项活动的开展要在班级中贯彻和实施，富有成效的班级管理是学校拥有良好校风、学风的根本保障。国内当今的小学班级管理现状怎样？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布的社会教育大形势下，班主任老师能否执行好《纲要》精神，贯彻好“教育质量、学生减负、校际均衡、家校沟通”的义务教育阶段相关规划要求，把握小学生的特性与共性，展开行之有效的班级管理工作？要准确回答这个问题，就要对班级管理工作进行科学测量。如是，本文作者着手编写了这份《小学班级管理现状调查问卷》。一、资料的收集首先做的工作是在部分教师和学生中采取小范围调查和访谈，以获得据以提炼构建问卷初始维度的翔实资料。教师问卷的编制方面共做了三个调查：一是对班主任老师的个别访谈，二是以“我的班级”为主题的学生命题作文，三是对部分家长的访谈，根据访谈和作文的调查资料，构思、整理出管理理念、奋斗目标、规范管理、民主管理、个性教育、集体活动、心理优化、家校协调8个维度，编制了88个条目，如“开展多元评价和自我评价，多视角评价学生”、“充分了解每个学生的情况，采取有效的个性化教育”、“建立班级日志，每天逐项落实班级工作”等等，试测修改后，最终得到上述8个维度40个条目的“教师调查问卷”。二、具体维度的提炼和项目的编写

关于被忽视的学生问题调查问卷

关于被忽视的学生问题调查问卷 1 你对权益的概念了解多少？ A 非常了解 B 基本了解 C 不是很了解，但知道一些D一点都不了解 2 如果在学校你的权益收到侵犯时，你会： A 忍气吞声B找学校有关部门帮助C报警D自己像其他办法解决 3 你在校园日常生活中遇到过的权益侵害次数？ A 比较多 B 比较少C从无D没有注意 4 请问你对自身权益维护水平的看法 A 较高B一般C较低D没有 5 关于民汉合租的强制性，你认为是否具有合法性？ A 是 B 否C不知道 6关于新疆农业大学的学生管理组织的管理方式是否与你自身的权利相冲突？ A 冲突B部分冲突C不冲突 7 你认为学生的人生权、财产权在学校收到侵害时学校是否应当承担相应的法律责任？ A 是的，必须全部承担 B 部分承担 C 就情况而言D不应承担 8您认为目前我们学校学生权益存在缺陷的原因是？ A被学校方面漠视B被学生自己忽视C无相关规定可依D其他 9作为大学生，您认为做兼职工作有必要签劳动合同吗？ A没必要，因为做工时间短 B有必要，可以保障权益 C说不清 D不知道劳动合同为何物 10 在生活中，你有关注过有关权益方面的事件、新闻吗？ A 经常关注 B 有时关注 C 极少关注 D 从不关注 11 你平时是主要如何了解消费维权知识的？ A看报纸B看电视 C 网上查看D听别人说 12 你认为大学生被侵权后采取消极态度的原因有哪些？ A 大学生消费维权意识淡薄B诉讼成本太高使他们望而却步 C 法律不完善，使他们没有信心取得胜利，于是放弃 D 其他

13 你觉得学校应该通过什么方式来加强大学生的维权意识？ A 举办与维权相关的活动 B 加强维权意识方面的教育 C 开展关于维权知识的竞赛活动D不在乎 14 你所在的学校有组织相关的维权活动吗？ A 有，而且经常B偶尔 C 很少 D 几乎没有 15 你平时有索要发票的习惯吗？ A 有 B 没有 C 看情况

《街道民意调查表》

《街道民意调查表》成都市开放式街区制调查问卷编号：__________ 调查时间：xx年____月____日调查地点：________ 尊敬的市民：您好，我们是兰州理工大学城市规划专业的学生，为了更好的了解成都市中心城区街道的实际情况，对小街区设计提供有益的帮助。我们进行这次调查，热切希望您能与我们一道，共同关心、参与城市的建设和维护工作。这次调查所有问卷均为匿名调查。我们将严格遵循《统计法》第三章14条“属于私人单项调查资料，非经本人同意不得泄漏。”的规定。感谢您的大力支持和配合。基本信息 1.您的性别（）a男 b女 2.您所属的年龄阶段是 a20岁以下 b20~29岁 c30~39岁 d40~49岁

e50~59岁 f60岁以上3.您是：（ a本市居民b外地户籍在本市工作c外地临时来此地d旅游4.您的职业 a学生 b家庭主妇 c自由职业者 d在职人员 e退休人员问卷调查城市印象和愿景 1.您已经在成都中心城区生活了多长时间了 a1~2年 b3~5年 c6~xx年 d 10~20年 e20年以上2.您认为成都中心城区最需要改善的是a舒适的住房 b良好的环境 c丰富的商业娱乐等服务设施 d经济发展

e便捷的交通 f突出的形象 g文化气氛 h其他 3.您希望成都市呈现什么样的城市面貌 a完全传统 b以传统为主 c以现代为主 d完全现代 4.您心目中最能代表您所在生活区形象的是______________________（建筑/景观/道路等）居住的生活习惯和愿景 1.你所在居住小区的类型）a封闭式小区 b开放式小区 2.您对现居住小区的总体情况是否满意（）a十分满意 b满意 c一般 d不满意 3.如果可以在以下方面进行改善，您认为您所居住小区最需要的是[多选题]（

小学班级管理现状调查问卷_姜慧卿

小学班级管理现状调查问卷姜慧卿【摘要】班级管理研究是教育教学研究中的一个重要课题，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行得有效和高效。本文作者使用科学方法，编制完成《小学班级管理现状调查问卷》，为准确了解小学班级管理现状提供了有效工具。【关键词】班级管理；编制《小学班级管理现状调查问卷》班级管理属于学校教育管理中的基层单位管理，班级管理在一定程度上决定着学校整个教育教学活动是否进行的有效和高效。具体说来，学校工作计划的落实、各项活动的开展要在班级中贯彻和实施，富有成效的班级管理是学校拥有良好校风、学风的根本保障。国内当今的小学班级管理现状怎样？在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》颁布的社会教育大形势下，班主任老师能否执行好《纲要》精神，贯彻好“教育质量、学生减负、校际均衡、家校沟通”的义务教育阶段相关规划要求，把握小学生的特性与共性，展开行之有效的班级管理工作？要准确回答这个问题，就要对班级管理工作进行科学测量。如是，本文作者着手编写了这份《小学班级管理现状调查问卷》。一、资料的收集首先做的工作是在部分教师和学生中采取小范围调查和访谈，以获得据以提炼构建问卷初始维度的翔实资料。教师问卷的编制方面共做了三个调查：一是对班主任老师的个别访谈，二是以“我的班级”为主题的学生命题作文，三是对部分家长的访谈，根据访谈和作文的调查资料，构思、整理出管理理念、奋斗目标、规范管理、民主管理、个性教育、集体活动、心理优化、家校协调8个维度，编制了88个条目，如“开展多元评价和自我评价，多视角评价学生” 、“充分了解每个学生的情况，采取有效的个性化教育” 、“建立班级日志，每天逐项落实班级工作”等等，试测修改后，最终得到上述8个维度40个条目的“教师调查问卷”。

问题学生调查问卷

学生问卷调查亲爱的同学：你好！为了更加全面的了解你的心理状态，我们组织了本次问卷调查。请在符合你情况的“□”内打“√”。对于调查结果，我们保证严格尊重你的个人隐私，请放心填写。衷心感谢你的配合！ 1.现在在家负责照顾你的人是？ □A.父亲□B.母亲□C. 爷爷（或奶奶）□D.其他 2、你父母亲从事的工作是？ □父亲□母亲 3、你父母亲的文化程度是？ □父亲□母亲 4、在所有家人中你信任谁，听谁的话？ □父亲□母亲□爷爷、奶奶□其他 5、你是否是单亲家庭？ □是□否□其他 6、你在家中的地位？ □父母都以你为中心，满足你的所有□父母对你的要求要做判断对错才能满足 7、当你犯错是父母对你的态度是？ □说理教育□不问原因一顿打吗□听之任之，不管此事 8、当父母不能满足要求时，你会？ □大吵大闹□不理父母□向父母问清楚原因 9、你在家爱劳动吗？父母要让你做家务事吗？ □爱，要做家务□不爱，但父母要让做家务□爱，但父母不让做家务 10、你觉得你的家庭和谐吗？ □很和谐□一般和谐，父母有时争吵□很不和谐，父母经常争吵 11、你认为你的父母关心你的学习吗？ □关心□不关心□平时不关心，考试后关心成绩 12、当你犯了错老师批评了或者惩罚你，你的态度是？ □默不作声，内心恨老师□与老师对闹□叫家长来与老师理论□接受老师的教育 13、你与同学的相处？ □较为融洽□不愿意与他人交往□关系紧张，不友好 14、是否觉得自卑，总认为自己是“丑小鸭”，比不上别人？ □是□否 15、你愿意为现在的班级认真做事，为班级争光添彩吗？ □作为班级的一员，非常愿意□不愿意，有其他人做就行了 16、你是否要积极的去争取做一名“优秀学生”？ □已经准备去争取□没兴趣去争取□让我再想想 17、你是否毫无理由的郁闷？ □ .经常□ .有时□ .很少□ .从不 18、你遇到问题和朋友（无年龄性别界限）交流的情况是？ □ .经常□ .有时□很少□从不 19、当学校需要你父母到校一同参与对你的教育时，他们会来吗？ □会□特别需要时才来□不会来 20、当你在学校犯了错时，你会感到？ □羞愧，觉得影响了班级，自己应该改正□无所谓□推卸给别人，觉得自己没错 21、当你在学校受了委屈，你会？ □告诉家长□告诉老师□谁都不说，只是不高兴 22、平时你在拿到考试成绩后，你会采用哪种态度？ □不关心测试结果□会分析失分的原因和要改进的方法□只关注成绩

应聘人员问卷调查表9

应聘人员问卷调查表下列问题仅用于人力资源部对应聘者个性及基本情况的判断和了解，请如实回答，多谢合作。 1．你最想问我们的问题是什么？ A、薪水 B、工作内容 C、职务晋升 D、_________________ 2．你期待的待遇是多少?_______________________________________________ 3．最快何时可以到职？________________________________________________ 4．你找工作最看重的是什么？ A、公司的名气 B 、待遇 C、培训机会 D、其他______________ 5．你开始找工作多长时间了？__________________________________________ 6.你在以前公司为什么辞职？__________________________________________ 7.应聘本公司的原因__________________________________________ 8．你认为个人那些地方仍需要加强？ 9.你计划在我们公司工作多久？__________________________________________ A、个人修养 B、学识 C、专业技能 D.____________________________ 10．你喜欢你所学的专业吗？________________________________________ 11．如果重新让你选择专业，你会选择的专业是_________________________________ __ 12．你欣赏什么样的管理风格？ A、严谨 B、宽容 C、雷厉风行、日清日毕 D、其他_______________ 13．你对主管的学历和能力都低于你有什么看法？ A、想更换一个主管 B、想自己做主管 C、离职 D、其他_______________

班级管理调查问卷

九16②班班级管理现状调查问卷班级是我们的家，班级是我们成长的摇篮。为了使这个大家庭更温馨、更和谐，为了让我们更健康、更快乐，现在请你一同关心和思考本班班级的建设和发展吧！本问卷共85题，选择题82题，请选出自己认为最恰当的选项(1-42题写在括号里,43、44、45题认真填写，第4页1-40题打√)。你的真诚参与将直接影响调查结果的真实可靠，以便于我们共同建设好班级。感谢同学们的合作！ 1．你对班级的热爱程度？（） A、很热爱 B、热爱 C、无所谓 D、厌恶 E、很厌恶 2．你与同学的关系？（） A、和睦团结 B、一般 C、疏离 3．你与班主任的关系？（） A、尊敬 B、喜欢 C、一般 D、讨厌 4．班级对你影响最大的是什么？（） A、学习方面 B、友谊方面 C、能力方面 D、心理方面 E、其他 5．你觉得班级未来（） A、充满希望 B、有些希望 C、没什么希望 D、无所谓 6．你认为自己班级的班风属于下列哪一种？（） A 、团结友爱 B、既竞争，又不伤和气 C、安静、有秩序 D、混乱，不团结 E、人人都有表现自己的机会 F、其他类型 7.你对你们班目前的学风评价如何？（） A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差 8. 你对班级惩罚制度（） A、很满意 B、一般 C、不满意 D、无所谓 E、反对 9.在以下处理违纪行为的措施中，你最不能接受的是（） A、通知家长 B、通报批评 C、写保证书 D、体罚 E、冷漠犯错学生 F、其他 10. 班干组织工作状况是（） A、组织管理能力强，能团结协作 B、组织管理能力较强，基本能团结协作 C、组织管理能力一般，不能很好协作 D、消极管理，应付差事。 11.对学校开展的各项团队活动，你的态度是( ) A、积极响应，争先创优 B、学习紧张，应付就行 C、看班主任态度，顺其自然 D、漠不关心，是别人的事 12.你认为班级自习纪律（） A、有管理者，管理得当，室内安静 B、有管理者，但疏于管理，室内不安静 C、有管理者，但不听从，室内嘈杂 D、无管理者，但同学们自觉学习 E、无管理者，室内乱作一团 13．班卫生状况( ) A、专人管理督促，打扫整洁，保持良好 B、专人管理督促，基本能按时打扫，保持一般 C、有人管理，但不服众，打扫有时不及时，保持也较差 D、无人管理，但值日生自觉完成劳动任务 E、无人管理，教室打扫不及时、不彻底，平时保持差，地面有纸屑。 14、班级常规管理制度落实（） A、方法得当，针对性强，工作扎实成效大 B、制度落实基本到位，督促力度一般，管理效果较好； C、班级有具体制度，但执行不力，典型问题未能根治，管理效果较差；

小学生调查问卷

小学生调查问卷 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-

小学生调查问卷亲爱的同学们：你好！这是一份有关你们自己的问卷调查，你的意见相当宝贵，请就你的个人情况和感受如实填答，谢谢参与！性别：（）年龄：（）岁就读年级：（） 1、你目前的居住情况（） A、和父母； B、和父母中的一个； C、和爷爷奶奶、外公外婆； D、和亲戚 2、你上学读书是为了（） A、没有知识不能生存； B、替老师学习； C、替父母学习； D、读书后赚大钱； E、同学间好玩； F、大家都上学我也跟着上学 3、在每学期开学时，你有没有制定出该学期的语文学习计划？（） A、有； B、有时候有； C、没有 4、上语文课时，你能专心听讲吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 5、语文课上，你能把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗？（） A、每堂课都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 6、语文课上老师提问（） A、马上回答； B、想一会再回答； C、等别人答； D、老师抽问才答； E、一般不回答

7、你会自觉地复习和总结当天的语文课学习内容吗？（） A、每天都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 8、老师布置的语文作业（） A、独立认真完成； B、靠家长（旁人）督促完成； C、边做边玩完成一部分；D、不写作业 9、每天完成作业后，你会主动读读课外书或写写小练笔吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 10、你读了课外书会做读书笔记吗：（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 11、你留心观察周围的事物吗？（） A、每次都能； B、经常能； C、有时能； D、从来都不 12、每次语文考试时（） A、心情紧张； B、有点紧张； C、无所谓； D、边做边玩 13、你喜欢的语文课堂是？可多选（） A、老师讲授，学生倾听； B、自学自悟、合作交流； C、老师讲授与合作学习结合； D、以学生为主的讲授； E、无所谓 14、你希望参加的语文课外小组是？可多选（） A、阅读小组； B、书法小组； C、小剧团； D、不想参加； E、假如可以，我自己设定课外兴趣小组的学习内容

社区民意调查问卷正式版

Xxx社区建设和民主管理调查问卷社区居民：社区党委、居委会为了切实掌握居民的需求、倾听居民的呼声，从而更有针对性地提供服务、全面推进“六型”和谐社区建设，结合社区实际特制定了此调查问卷，请您认真填写，为社区进一步发展提供宝贵的信息。谢谢！（以下问题除特殊标明外，其它题目均为单项选择题。请您在您认为是的选项编号下打“√”）第一部分填写问卷者个人及家庭情况 1.1您的年龄是？ A 50岁以下 B 50-60岁 C 60-65岁 D 65-69岁 E 70-74岁 F 75-79岁 H 80岁以上 1.2您的受教育水平* A初中及以下B高中及中专C大学本科及大专D硕士研究生生及以上 1.3您的收入为？生活来源？（可多选）A 工资收入（包括退休金类）B 兼职收入C 政府救济（如低保等） D 儿女供养家庭支出情况：购买食品等日常消费 % 医药费 % 娱乐及其他费 % 1.4您目前与谁同住？ A 配偶 B子女 C独居 1.5您家是否有青少年同住？ A 有 B 没有第二部分社区邻里关系 2.1 邻里关系您所在小区的邻里关系为(可多选)____________：A.融洽；B.基本融洽；C.偶有矛盾；D.关系紧张；E. 经常一起活动；F. 偶尔一起活动；G.从不一起活动； H.其它(请具体写明)________________；

第三部分您的建议是创建“六型”和谐社区的最可靠保障 3.1干净社区 3.1.1您为维护公共环境卫生所做过的努力？（可多选） A 主动打扫楼道的公共卫生 B 主动清理楼门和院中小广告 C 参加社区组织的环境卫生大扫除活动 D 没参加过 3.1.2您认为以下哪些行为属于不文明行为？（可多选） A 在楼道中堆放杂物 B 出门遛狗不拴链子、不处理狗便 C 往楼下或天井里仍垃圾 D 制造噪音影响他人 E其他 3.1.3 您是否知道我社区现已开始迎接国家卫生城区复审？（是，否） 3.1.4您从何渠道得之开始迎接国家卫生城区复审的消息？ A.楼门口的通知 B工作人员宣传得知 C楼门长告知 D其它 3.1.5 您认为我社区有何卫生问题？（可多选） A.大排档卫生脏乱 B.装修垃圾随意堆放占道 C.小商贩占道经营杂乱 D.公民环卫意识淡薄 E.缺乏长效管理机制 F.楼道堆物 G.其他________ 3.1.6 你对我社区进行环境卫生整治的评价及态度如何？ A.坚决拥护和支持 B.既不赞同也不反对 C.不赞同 3.1.7 您是否在楼道当中堆物堆料？（是，否）你是否愿意为了社区的环境卫生立即清理楼道当中自家的堆物堆料？（是，否） 3.1.8 你是否去过露天烧烤排挡用餐？（是，否）您认为露天烧烤排档对社区环境卫生整治是否有影响？（是，否）有何影响？（可多选） A.空气污染 B.噪音污染 C.卫生脏乱 D.占道经营 E.其他_________ 3.2规范社区

小学生调查问卷

人力资源调研问卷

人力资源现状调查问卷（干部版）尊敬的女士/先生：您好！为了解公司人力资源管理系统及其各主要环节的运行情况，以及相关方面进行改善的切实需求，进一步完善贵公司的人力资源管理体系，特向公司员工展开此次问卷调查，您的见解和意见对于公司未来的发展至关重要，请您如实填写。本问卷为匿名问卷，公司将为填表人保守秘密，问卷内容只在咨询顾问范围内做统计和建议依据使用。问卷占用您的宝贵时间和精力，对此，项目组对您的支持表示衷心的感谢。请选择您认为的答案，清晰标注，未特别注明时均表示单选，注意不要遗漏题目。第一部分：个人资料 1. 您在公司工作的时间 A、1年以下； B、1～3年； C 、3～5年；D、5年以上 2. 您现在所在的部门： 3. 您的最后学历： A、初中及初中以下； B、高中／中专； C、大专； D、

本科；E、硕士及以上4．您现在的岗位职务：第二部分：公司人力资源制度建设情况 1、您对公司的人力资源相关制度了解程度如何 A、不了解； B、部分了解； C、非常了解 2、您认为公司目前的人力资源相关制度是否完善 A、完善； B、较为完善； C、不完善如您觉得不完善，请列出人力资源方面有待完善的制度： 3、您认为公司目前的人力资源相关制度执行情况如何 A、均按制度执行； B、部分按制度执行； C、均未按制度执行； D、不清楚 4、公司目前的人力资源管理制度主要是：

A、自己建立； B、咨询公司建立； C、上级公司建立； D、借用其他公司； E、结合几种办法第三部分：公司人力资源管理状况人力资源战略： 5、公司有无与企业发展战略相结合的人力资源规划是否遵照规划实施 A、有，按规划实施； B、有，实施不力； C、正在建立； D、拟建； E、无 6、您对公司的人力资源规划了解程度如何 A、完全不了解； B、有些了解； C、基本了解； D、非常了解 7、您认为公司目前人力资源规划合理性如何 A、非常不合理； B、有些不合理； C、基本合理； D、非常合理组织结构： 8、您对目前公司组织机构设置的看法是 A、过多，需要精简； B、正好，没有必要调整； C、不知道

民意测评表

民意调查表本次调研是为了了解各部门员工对公司及其部门负责人工作的意见、建议及看法。此调查表提供给您一个表达您建设性意见的机会，您的见解对帮助公司正确地评估管理的效益，从而进一步改进管理模式、管理方法是具有价值的。调查采取不记名形式，请不要在问卷答题纸上署名或以任何方式说明您的身份。调查部门不会根据回收的问卷去追究任何个人，坦率和自由地表达您的观点对公司的发展是最有帮助的。请从下面题目中选取最能说明您所处的环境和表达您感受的其中一项： 1.您认为您的上级的综合工作能力（） A很差B较差C一般D较好E非常好2.您部门同事间的影响（） A极大地降低你的工作积极性B降低你的工作积极性C对你没什么影响 D极大地提高你的工作积极性E提高你的工作积极性 3.您所在部门的综合环境（硬件条件、人文环境等）对您的工作态度有何影响（）A非常不利B不利C没有影响D有利E很有利 4.您对您的工作强度持何种态度（） A非常不满B不满C一般D满意E很满意5.您所在的部门内部同事间的人际关系（） A矛盾迭出B矛盾较多C存在矛盾D矛盾很少E几乎没有矛盾 6.上级对待您的方式如何影响您的整体工作态度（）

A非常不利B不利C没有实质的影响D有利E很有利7.相对于工作职责而言，您如何看待您的报酬（） A得到的报酬极不公正B得到的报酬是不公正的C得到了公正的报酬D报酬比较丰厚E报酬非常丰厚 8.您认为您所在部门的考核公平、公正程度怎样（） A考核很随意B不太公平C一般D较公平基本依据制度执行E很公平依制度执行 9.您是否同意“我不打算轻易离开公司”（） A不同意B不太同意C中立D同意E非常赞同 10.您所在的部门与其它部门之间的工作配合程度（） A非常不好B不好C一般D好E很好11. （1）您所在的生产厂（事业部）的厂长（经理）是否经常下车间了解一线员工工作情况，并找一线员工谈话（请生产员工回答）（） A从不下车间或找员工谈话B两月一次C一月一次D一月两次以上E经常（2）您所在的销售中心的经理是否经常走访市场或找员工谈话（请销售员工回答）（） A从不主动找员工谈话B两月一次C一月一次D一月两次以上E经常（3）您所在部门的领导是否经常与员工沟通，了解员工工作情况（请行政部门员工回答）（） A从不主动找员工谈话B两月一次C一月一次D一月两次以上E经常12.对于您认为应该了解的事情，您的上级（）

班级管理问卷调查表

班级管理问卷调查表亲爱的同学们：我们共同在一个班集体中学习、生活，在这里将度过我们人生中美好的一段欢乐时光，在这过程中，也不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌唱得更动听。希望同学们能诚实地，毫无保留地回答这份问卷，不要有任何顾虑，我们大家的共同心愿不就是让我们的集体变得更团结向上吗？我们每个人都是班级的主人，每个人的答案对于我们每个班同学都很重要。希望大家珍惜自己的权力，为班级的进步尽一份义务，谢谢大家支持。 1．你对班级的热爱程度？（） A、很热爱 B、热爱 C、无所谓 D、厌恶 E、很厌恶 2．你与同学的关系？（） A、和睦团结 B、一般 C、疏离 3．你对班级管理工作的整体评价（） A、优秀 B、良好 C、一般 D、不满意 4．班级对你影响最大的是什么？（） A、学习方面 B、友谊方面 C、能力方面 D、心理方面 E、其他 5．你觉得班级未来（） A、充满希望 B、有些希望 C、没什么希望 D、无所谓 6．你认为自己班级的班风属于下列哪一种？（） A 、团结友爱B、既竞争，又不伤和气C、安静、有秩序 D、混乱，不团结 E、人人都有表现自己的机会 F、其他类型 7. 你对你们班目前的学风评价如何？（） A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差 8. 你觉得你们班的特色是（） A、学习 B、艺术 C、体育 D、环保 E、科技 F、其他 G、无 9. 班级制度( )

A、已经制订并上墙 B、已经制订但没有上墙 C、班主任或班团干部的口头要求 D、没有制订 10. 你班中的班干部产生方式（） A、学生自荐，公开竞选 B、班主任任命 C、投票选举 D、其他 11.你的班级由谁管理（） A、班主任直接管理 B、学生自己管理 C、在班主任指导下由班干部来管 D、在班主任指导下，同学轮流当班干部管理 F、其他 12. 你班班团组织工作状况是（） A、组织管理能力强，能团结协作 B、组织管理能力较强，基本能团结协作 C、组织管理能力一般，不能很好协作 D、消极管理，应付差事。 13、大部分时间里，你在班级中所起的作用是： A. 积极作用 B.消极作用C．没什么作用，有我没我一样 14. 对学校开展的各项团队活动，你的态度是( ) A、积极响应，争先创优 B、学习紧张，应付就行 C、看班主任态度，顺其自然 D、漠不关心，是别人的事 15. 班队活动的组织和开展，你们班采取的方式是( ) A、老师唱独角 B、老师主角、学生配角 C、老师配角，学生主角 D、无准备，随意过场F、取消，上其他课 16. 你认为班级自习纪律（） A、有管理者，管理得当，室内安静 B、有管理者，但疏于管理，室内不安静 C、有管理者，但不听从，室内嘈杂

问题教学法问卷调查(3)

问题教学法效果问卷调查三分析亲爱的同学：班级你好！为了让你更加轻松愉快地学习、健康快乐地成长，并且在学习、成长的过程中学有所成，我们向你做一项调查。此调查不做任何评奖依据，也不留下你的姓名，希望你把自己最真实的想法告诉我们，让我们来实现你的愿望。谢谢！（总数：200份）一、选择题（请将选项填入题目后的括号内） 1. 你认为老师的问题导入能够引起你主动学习的愿望吗？（） A. 适合我的学习需要，多数能引起我的学习愿望 B. 偶尔让我感到很期待接下来的学习 C. 不能吸引我继续学习下去分析：问题导入能够吸引学生的注意力，让大部分学生能够对学习感兴趣；是一种比较高效的导入方法。有极少数学生对问题导入不太感兴趣。 2. 你认为老师的问题导入中的“问题”能否贯穿正堂课的内容？（） A. 基本每节课都能 B. 偶尔 C. 不知道分析：大部分的学生认为基本每节课都能运用问题教学，说明学生们

对问题教学法是能够接受的。但是少部分学生对问题教学不是很了解。 3. 你怎样看待老师的课堂上提出的问题？（） A. 一般都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣 B. 提问能引起我对所学知识进行批判性的反思 C. 提问有一定的难度，但确实能引发我对知识的深入探索和发现 D. 提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点分析：在本题中，有很大一部分学生认为提问能引起他们对所学知识进行批判性的反思，能够引发让阿门对知识的深入探索和发现。所以，课堂提问是有效的方式。 4.在课堂上你被老师提问的机会？（） A.从来没有 B.偶尔 C.经常分析：调查显示，大部分在课堂上学生经常被提问，说明老师对问题教学的运用相当到位。 5. 你认为老师设置的问题是否具有层次性，递进性？（） A. 基本都具有 B. 偶尔具有 C. 不知道

班委民意测评调查问卷

班委民意测评调查问卷 1.是否有责任心？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 2.和所处班级的各位同学相处是否融洽，和谐？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 3.是否在日常的学习和生活中做表率，起到良好的模范带头作用？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 4.是否心中装着班集体，真心的为班级的发展和建设考虑，把班级往好的方向上带领？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 5.是否把班内同学和班级的利益放在首位，在需要的时候恰当的维护班级和同学的利益？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 6.是否履行自身工作的工作职责，用心做好了其所处职位的本职工作？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 7.是否本着认真，负责，热情和积极的态度面对本职工作？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 8.处理事务能力和办事效率是否达标？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 9.是否能平衡老师和同学的关系，做好老师和同学间沟通的“桥梁” 工作？

A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 10.在工作上是否可以正视自己的错误，有自我反省和纠错的能力？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 11.在处理和同学相关事务时，能否本着换位思考，不存私心，关爱和包容的基本点出发？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 12.是否能够经常组织活动（不分大小），来活跃班级气氛，增加班级凝聚力？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 13.在生活中是否关心同学，并积极解决同学们在生活中遇到的难题? A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 14.是否能在日常的学习和生活中及时发现班内问题，并主动了解情况帮助解决？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 15.就个人本身来讲，是否是一个态度端正，思想和状态都积极向上的人？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀 16.个人能力能否胜任目前所担任的班级职务？ A.没有 B.一般 C.良好 D.优秀

民意调查表

民意调查表为了提咼员工的工作积极性，完善公司各方面管理制度，并达到有的放失的目的，现对我公司员工进行此次调查，希望大家从公司及自身的利益、安全出发，积极配合，认真、详实的填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意。 1、你认为公司目前的工作环境 A、很好 B、较好 C、一般 D、较差 E、很差如果选D和E，你希望哪方面有所改进 2、你每天几点到公司？ A、8:00之前 B、8:10之前 C、8:20之前 D、8:30之前 E、8:30之后如果选D和E,你希望哪方面有所改进 3、你每天到公司第一件要做的事？ A、整理办公环境 B、开始工作 C、聊天 D、闲逛如果选C和D,你希望哪方面有所改进 4、你与同事的工作关系是否融洽？ A、很融洽 B、较融洽 C、一般 D、较不融洽 E、很不融洽如果选D和E,你希望哪方面有所改进 5、你与其他部门的合作是否融洽？ A、很融洽 B、较融洽 C、一般 D、较不融洽 E、很不融洽如果选D和E,你希望哪方面有所改进 6、工作职责是否明确？

A、是 B、不是

如果选B,你希望哪方面有所改进 7、你认为公司目前的主要问题是什么？ A、技术 B、市场 C、管理请简述理由： &从公司内部和外部不同角度看，公司有什么缺点和不足? 9、你认为从公司目前的状况来看，公司是在朝哪方面发展？是会越来越好，还是越来越差，从哪些方面可以反应这个现象？ 10、你对公司最不能容忍的现象是什么？对改变这种现象，你有什么办法？（安全为主） 11、你认为公司最缺少什么精神？ 12、你对公司的其它建议（请概述） 13、公司明年搬去，你愿意去吗?

班级管理问卷调查

职业院校班级管理调查问卷希望通过这样的问卷调查的形式，能清楚地了解到你们内心真实的想法，为了今后的班级管理更加行之有效，希望你们能根据自己的真实想法，问卷数据将作为课题研究数据，请如实填写下列问题。说明：每个问题有A、B、C、或A、B、C、D等选项，请选出你在认为合适的一项）。本次调查旨在让我们每人都能够有效的为班级荐言献策，务必诚心相待！ 1、你喜欢的班主任的形象是（） A、自然朴素 B、满脸热情，常挂笑容 C、善于交际 D、严肃敬畏 2、你希望班主任老师能单独和你谈谈心吗（） A很希望 B无所谓 C不希望 3、当你学习退步的时候，你最讨厌班主任（） A、通知家长 B、当众批评 C、私下严厉批评 D、稍微提醒，帮助分析原因 4、有同学经常在晚自修课时间大声聊天，扰乱班级纪律，你认为班主任应该（） A、通知家长 B、私下严厉批评 C、公开批评，并给予一定的处罚，如打扫卫生 D、谈话耐心教育 5、你认为我班晚自习时间纪律是否良好（） A 较好 B 很好 C不太好 6、你认为我班学习气氛是否浓厚：（） A较浓厚 B很浓厚 C不太浓厚 7、班级课堂回答问题是否积极、气氛是否活跃：（） A较积极、活跃 B很积极、活跃 C较沉闷 8、你认为班级上课时的纪律怎么样？ A 很好 B 一般 C 较差 9、你觉得班级上课到课率怎么样？ A 高 B 较高 C 较低 D低 10、作为班级的一员，你觉得班主任老师在班级管理方面。（） A．很有一套，同学很敬佩 B．经常强调纪律，但收数不大 C．随意性大，方法粗暴 D．水平很差，学生很反感 11、对于班干部的产生，你认为最好的方式是（） A、学生自荐，公开竞选 B、班主任任命 C、学生推荐，民主选举 12、你觉得我们班的班干部起了带头作用没有？ A 大多数 B 小部分 C 没有 13、你认为我们的班级是（）（本题为多选题） A互相关心、帮助、团结和谐 B有集体荣誉感 C竞争观念强 D组织性纪律性强 E 同学间各自为政、互不关心F 班级纪律松懈、学习环境差 14、你认为班级应该达到一种什么样的状态（） A、和谐互助 B、学习氛围好，其他不需要 C、遵守校纪校规，其他方面是个人自己的事情 D、各自为政，松散的结构 15、你对班级事务的态度（） A、很关心、积极参与 B、关心，但不太想参与 C、不太关心，被动参与 D、漠不关心，也不参与 16、你对开展班级活动的态度？（） A.无所谓 B.很有意义 C.根本没必要 D.其他 17.你希望参加什么类型的班级活动（本题为多选题） A.农家乐 B.生态旅游 C.人文旅游 D.聚餐 E.K歌 F.文艺活动（演讲·看电影·模拟招聘会·其他（）） G. 公益活动（） H.其它野外拓展训练（） 18、你喜欢班级的活动建设？（） A喜欢,能增强班级凝聚力 B一般，感觉太繁琐，影响了学习的专注力 C无所谓 19、你希望开展班级活动对哪方面收获最大？（） A.放松心情 B.开阔视野 C.增强团队精神 D.加强交流 20、你认为开展班级活动每人最合理的费用？（） A.30-50元 B.50-100元 C.100-200元 D.还是30元以下 21、你认为你们宿舍同学之间的关系如何（） A、和谐 B、一般 C、有矛盾 D、矛盾很深 22、如果你和宿舍同学产生矛盾你会（） A、积极化解 B、等待对方和解 C、互不理睬 D、要求调整宿舍 23、你们宿舍同学在业余时间一起度过吗？（） A、经常一起度过 B、定期一起度过 C、偶尔一起度过 D、不在一起度过 24、你们在宿舍内的学习氛围如何（） A、学习氛围很好 B、只满足于完成作业 C、只在考试前才学习 D、从来不学习 25、如果宿舍同学有困难，你们是否会帮助同学（） A、主动关心帮助 B、只在对方提出要求后才帮助 C、视情况而定 D、漠不关心 1、你对班主任工作有哪些更好的意见或建议？ 2、你对班级学风建设有哪些好的意见或建议？ 3、班级最好举行哪些活动来增进同学间的熟悉 4、你认为宿舍同学之间应如何增进友谊？ 5、你觉得大学生涯应培养哪方面的能力、素质？

小学数学教学中解决问题学生问卷调查

《小学数学民考汉学生画图解决问题策略研究》的学生问卷调查班级：姓名：亲爱的小同学: 你好！为了能够充分了解你对数学中解决问题的理解，老师根据这份调查问卷的反馈情况进行教学上的改进，以此来更好的帮助你们学习数学解决问题，希望你能积极支持。请按照题目的要求填写自己的真实想法，你的回答对调查结果将是十分重要的。谢谢合作! (1)你喜欢做解决问题的题目吗（） A．喜欢B．不喜欢C．谈不上喜欢不喜欢 (2)在数学中遇到解决问题的题目是，你喜欢用什么方法分析数学信息来解决问题（） A．画图分析信息B．联系生活实际分析信息C．根据已有知识分析信息 (3) 在数学中做解决问题的题目时，最大的困难是什么（）A．不知道用什么方法去分析信息与问题之间的关系B．不会选择有用信息 C．对部分信息不理解 D、老虎吃天，无从下口。（4）你在解决有图文结合的信息的问题时最易出错的地方是（） A、信息太多，容易混淆 B、观察不全面 C、理不清各种信息之间的联系 D、没有认真观察、分析图文信息的习惯

（5）你喜欢哪一类型的解决问题的题目（） A、信息以纯文字形式出示的解决问题 B、信息以图文结合形式出示的解决问题 C、信息以纯图形式出示解决问题（6）在做解决问题的题目时，你经常用画图的方法分析信息解决问题吗（） A、经常用 B、不常用 C、不用（7）解决问题时你习惯（） A、读一遍题目就列式计算 B、读懂信息，分析后列式计算 C、浏览一遍就列式计算（8）在解决问题之后，你有检验的习惯吗（） A、经常检验 B、老师要求就检验 C、不检验（9）你认为老师用什么方法教学解决问题，你更容易接受（）A、老师讲学生听B、小组合作画图探究C、老师画图引导下自己探究解决（10）上课交流时，你能有序地说出解题思路吗（） A、能 B、有时能 C、不能

《城市设计》民意调查问卷

《城市设计》民意调查问卷基本信息家庭地址：--------------------------- 居委会：--------------------------- 身份证号码--------------------------- （）您的性别：A:男B:女（）您所属的年龄段是： A：20岁以下B：20~29 C：30~39 D：40～49 E：50～59 F：60岁及以上问卷调查 ★除特别注明外均为单项选择城市印象和愿景 1：（）您已经在蔡甸生活了多长时间： A:1～2年B:3～5年C:6～10年D:10～20年E:20年以上 2：（）您认为蔡甸最需要改善的是： A:舒适的住房B:良好的环境C:丰富的商业娱乐等服务设施D:经济发展E:便捷的交通F:突出的形象G:文化氛围H:其它 3：（）您认为蔡甸农村地区应该如何发展： A:保持和恢复原有的江南水乡风貌B:通过城市建设逐渐向现代城区转变 C:今后农民都进城，不再保留农村D:成为城市居民休闲度假的场所 4：（）你希望该地区体现什么样的城市面貌： A:完全传统B:以传统为主C:以现代为主D:完 5：您心目中最能代表您所在生活区形象的是______________________（建筑/景观/道路等）居住生活习惯和愿景 1：（）选择居住地点时，您优先考虑的因素是： A:临近主要道路或车站，出行方便。 B:离工作地点近，上下班花时间短。 C:临近公园绿地，有较好的景观环境。 D:临近中小学，便于子女上下学。 E:临近城市公共服务中心，生活方便。 2：（）在生活区周边，您认为哪项最重要： A:商业/邻里中心/市场B:休闲场所/绿地C:居委会或街道办事处D:幼儿园或小学E:好的医院F:体育健身设施G:其它或无 3：（）如果可以在以下方面进行改善，您认为您所居住小区最需要的是： A:建筑维护B:加强绿化，改善环境C:增加小型商店D:交通出行E:提供户外活动场所F:提供会所等室内配套设施G:其它 4：（）您在小区里最喜欢进行的户外活动是： A:棋牌B:健身C:休息D:阅读E:聊天F:其它 5：（）以下居住方式，您倾向于选择那种： A:多层B:小高层C:高层