交换链接时需提防你的链接被加了nofollow
从dshrc的SEO谈交换链接时需提防你的链接被加了nofollow
对于SEO人来说，大概都知道可以在链接上可以加一个nofollow标记，加了nofollow 标记的链接，相当于告诉搜索引擎蜘蛛，这个链接不是我们推荐的，请不要沿着这个链接的方式去访问它。基本上就是对搜索引擎蜘蛛说NO了。
我赞成网站在一些无法把控的地方去使用这种链接标记，如在博客的评论部分，一旦有用户在评论中添加了链接，就自动在链接中添加nofollow标记，以及在BBS的帖子使用nofollowed标记，以及一些广告链接中使用nofollow标记，因为这些链接不是网站想向搜索引擎蜘蛛推荐的链接。
我一直反对在友情链接中添加nofollow标记，因为既然是交换链接，那么就是一种互相推荐的行为，既然答应了互换，何必又暗地里把门上了锁?另外，众所周知，现在的友情链接主要作用就是为了提高网站在搜索引擎里的评价得分，而不是带来流量，加了nofollow 等于让搜索引擎对这个链接说NO。
所以我偶尔去查与我交换链接的网站是否使用了nofollow，幸好，还没发现。但今天，收到一封邮件广告，于是我去访问了这个网站https://www.360docs.net/doc/e21785211.html,，发现他们居然把所有友情链接都加了nofollow，他们大概交换了四五十个链接吧，都加上了这种nofollow标记。这种做法实在是太不厚道，懂得加这个标记一定是我的某个同行，这个同行也许在为他的小伎俩而得意，但他已违被了诚信这一原则。
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交换机连接方式详细解说(图)
交换机连接方式详细解说(图) 综合以下两种方式来看，交换机的级联方式实现简单，只需一根普通的双绞线即可，节约成本而且基本不受距离的限制；而堆叠方式投资相对较大，且只能在很短的距离内连接，实现起来比较困难。 但也要认识到，堆叠方式比级联方式具有更好的性能，信号不易衰竭，且通过堆叠方式，可以集中管理多台交换机，大大减化了管理工作量；如果实在需要采用级联，也最好选用Uplink端口的连接方式。因为这可以在最大程度上保证信号强度，如果是普通端口之间的连接，必定会使网络信号严重受损。 好了，通过下面的介绍，相信大家一定能找到适合自己的连接方式，赶紧动手吧！ 1、交换机级联 这是最常用的一种多台交换机连接方式，它通过交换机上的级联口（UpLink）进行连接。需要注意的是交换机不能无限制级联，超过一定数量的交换机进行级联，最终会引起广播风暴，导致网络性能严重下降。级联又分为以下两种： 使用普通端口级联 所谓普通端口就是通过交换机的某一个常用端口（如RJ-45端口）进行连接。需要注意的是，这时所用的连接双绞线要用反线，即是说双绞线的两端要跳线（第1-3与2-6线脚对调）。其连接示意如图1所示。 图1 使用Uplink端口级联 在所有交换机端口中，都会在旁边包含一个Uplink端口，如图2所示。此端口是专门为上行连接提供 的，只需通过直通双绞线将该端口连接至其他交换机上除“Uplink端口”外的任意端口即可（注意，并不是Uplink端口的相互连接）。
图2 其连接示意如图3所示。 图3 2、交换机堆叠 此种连接方式主要应用在大型网络中对端口需求比较大的情况下使用。交换机的堆叠是扩展端口最快捷、最便利的方式，同时堆叠后的带宽是单一交换机端口速率的几十倍。但是，并不是所有的交换机都支持堆叠的，这取决于交换机的品牌、型号是否支持堆叠；并且还需要使用专门的堆叠电缆和堆叠模块；最后还要注意同一堆叠中的交换机必须是同一品牌。 它主要通过厂家提供的一条专用连接电缆，从一台交换机的“UP”堆叠端口直接连接到另一台交换机的“DOWN”堆叠端口。堆叠中的所有交换机可视为一个整体的交换机来进行管理。 提示：采用堆叠方式的交换机要受到种类和相互距离的限制。首先实现堆叠的交换机必须是支持堆叠的；另外由于厂家提供的堆叠连接电缆一般都在1M左右，故只能在很近的距离内使用堆叠功能。
人教版-数学-二年级上册-《乘加乘减》教学设计 邓超群
乘加乘减 教学目标： 1. 使学生会计算乘加、乘减式题，让学生感受解决实际问题的不同方法． 2. 培养学生初步的观察、想象、操作等能力． 3. 注意培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化的教学思想． 教具、学具准备：投影、卡片、图片等． 教学过程设计： 一、创设情境，引入新知 师：秋天到了，小熊的实验田丰收了，(出示课件：玉米、水、青蛙，这时右边走来一只小熊，掰下一个玉米棒子往回走，画面定格)． 师：从画面上，你们都看到了什么?(学生自由回答) 生：我看到蓝蓝的天空，地上长着玉米，水里有3只青蛙，小熊掰了1个玉米…… 二、自主探索，合作交流 师：根据这个画面，你能想出哪些与数学有关的问题? 生1：一共有几株玉米?列式为lX4＝4(株) 生2：三只青蛙共有几只眼睛?列式为2X3＝6(只) 当学生提出：“还剩下几个玉米棒子”这个问题时， 师：XX同学根据玉米的个数提出这样的问题，大家观察图：小熊种了4株玉米，每株玉米上都结了好几个玉米棒子，那么现在还剩下几个玉米棒子呢?(课件出示问题) 师：这个问题怎样解决呢?你们先自己想想，再在小组里互相说说． a. 小组讨论，指名汇报． 学生说教师板书：3X3+2=11 3+3+3+2=1 4X3-1＝11 12—1＝1 4X2+3＝11 4+4+4—1=11 · 2X5+1＝11 …… 2X6-1＝11 b．生根据列式说说自己的想法． 生：前3棵玉米上，每棵都有3个玉米棒子，最后一棵上有2个，所以列式为3X3+2＝1l；小熊没有掰玉米时，有4棵玉米都有3个玉米棒子，小熊掰走了一个，所以列式为4X3—1＝11；把这些玉米横着看，每排有4个，有2排，第3排有3个玉米棒子，所以列式为4X2+3=11；根据每棵玉米上的个数，用连加计算，列式为3+3+3+2=11 c. 观察算式，说说自己的算法． 师：(指算式)这些算式中有连加、连减混合、减法……你们猜这几个算式叫作什么?(乘加乘减) 对，这就是我们今天学习的乘加乘减。（板书课题） 三、练习体验，实际应用 1.出示“做一做”第一题 师：森林里的动物们开联欢会时，小猴子带来一些礼物，请大家仔细观察图：这些绦 子一共用多少个呢？你能列式计算出来吗？ 学生独立完成，汇报交流： 4X3+2=14 5X3-1=14 3X4+2=14 3X5-1=14
友情链接交换平台网址大全
众所周知，友情链接即可以增加网站的外链，又可以提高网站关键词排名。互联网上站点这么多，如何选择适合自己网站的友情链接呢？郑州SEO总结了以下几点：友情链接交换注意事项一：看百度及GG的收录情况及PR值 如果这个网站在百度和GG用SITE查询后发现连一个首页都没有收录的话，和其交换只会拖自己的后腿。另外还需留意SITE其网站首页是否排在第一位，这一点也很重要；尽量选择收录量大的，以及百度快照更新快的网站交换，对提升自己网站排名和快照更新很有帮助。另外也要查看其百度收录历史数，看是否被K过。PR值只要相当就可以，不要差距太多，现在自我感觉没有多大意义，只做参考。 友情链接交换注意事项二：看其网站结构及相关性 打开网站第一感觉要良好，接着再查看网站主页、频道页、栏目页，title与keywords 中包含的一些主要关键词在搜索引擎中的表现，如果表现非常差不予链接。优化过度以及全站内容都是采集的也尽量不与交换。含敏感性信息或者非法信息的及各种垃圾站一律不换！ 友情链接交换注意事项三：看其网站的友情链接属性 对方网站源代码现在友情链接中是否出现rel="nofollow" 则表示，屏蔽搜索引擎对友情链接的追踪，这样的友情链接是不传递权重的。判断对方网站是否是站群，是则不交换；查看对方网站导出链接数量。一定要查看对方网站链接的导出数量，百度在算法调整之后，对于导出链接过多会被百度判定作弊而降权，同时也不会提升你的网站权重。你可能会问，导出链接达到多少会造成百度降权呢，这个没有统一的标准，一般导出链接在30以内的最好。还有要注意的一点就是不要轻易做交叉链接。 友情链接交换注意事项四：要循序渐进 交换友情链接是一个循序渐进的过程，切勿急功近利。新站上线之后的头一个月交换5-10个链接即可，3个月之内交换20个链接即可，后续再慢慢增长补充调整。首页数量控制在30个左右。 郑州SEO友情提醒：换了友情链接之后也要及时检查其情况，看是否取消本站的链接；看是否快照及时更新、收录增加速度、以及其出站链接数量，更需要注意的是要观察是否有链接被K或者降权以及被搜索引擎惩罚了的现象，这点尤其需要注意，因为很可能会牵连你的网站。 附：友情链接交换平台网站大全 1、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html,/ 2、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 3、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 4、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 5、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 6、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 7、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 8、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 9、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 10、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 11、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 12、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 13、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 14、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html, 15、https://www.360docs.net/doc/e21785211.html,
如何建立友情链接(交换链接).
如何建立友情链接(交换链接 专家指出:SEO中的反向链接其实就是在主意文档外部实行声明。换言之,seo 自助友情链接。向例链接在文档A中标明“指向文档B”,而反向链接则在文档B中条件“使文档A指向我”。 反向链接的类型: (1站内链接:分为两种,一种是现实生计的,侠客seo。而另一种是虚拟存在的;一种是为阅读者安排的,而另一种是专为寻求引擎设计的。 (2镜象站的链接:分为两种,一种是有国际域名的镜象站,而另一种是使用收费空间所做的“桥页”。 (3交谊链接(相易链接。 (4自助链接。自动seo。我不知道seo 友情链接。 (5blog链接。 (6wiki链接。 (7guestbook链接。 (8forum链接。 (9网页目录。seo培训。 (10搜索引擎的搜索完结。 (11援用日志。 弥补反向链接数量的方法:
方法1、将网站提交到DMOZ目录、yahoo目录、ODP目录一个一些专业目录网站; 方法2、与行业协会或商业机构关系。seo链接平台。这些非营利性的网站的链接权重日常都比较高,所以与这些网站进行链接交换也是卓殊好的一种手段; 方法3、公布音讯稿,在新闻稿中合理的加上超链接,当这个新闻被众多网站转载之后,友情链接。就可以援救你的网站增加非常多的反向链接; 方法4、在论坛签名中加上你的超链接。时时混论坛,发贴子,听说seo 内部链接。资源要好好使用; 方法5、缔造blog,雄厚blog的形式,在blog中合理的加上你的网站的超链接; 方法6、用搜索引擎搜索“提交网站、addurl”等相关关键词。seo 内部链接。搜索到的网页中,seo外部链接。可以增加你网站的反向链接; 方法7、给自身的增加自助链接请求成效,吸收其他网站自动与你链接; 方法8、在他人的博客上留下评论,seo外部链接。每天尽或许的这样做,但不要留渣滓评论。以至有些博客留下评论就可以取得反向链接; 方法9、看看什么内容撒布最快。对于交换。多多观察百度中文搜索风云榜,找到近期的搜索抢手关键词。若你的文章呈目下当今了热门关键字搜索结果首页,就会有多量流量。 方法10、采办反向链接,seo反向链接。有很多站长具罕有量非常多的资源,可以向他们购买反向链接。 增加反向链接的注意事项: 1、要按部就班,不要一下子增加非常多。
第六节 超级链接的使用
第六节超级链接的使用 第一课时 [ [ 插入与修改超级链接 [教学准备] 播放教学影片 [教学方法和教学手段] （1）教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 （2）教学手段：应用网络传授教学手段和辅助教学软件辅导教和学。 （3）学习方法：探究式学习方法。 [教学课时] 1课时 [教学过程] 导入新课 复习提问： 1.插入超级链接的基本步骤是怎样的? 2.如何复制带有超级链接的对象？ 3.怎样观看幻灯片的放映效果？ 讲授新课 在演示文稿中创建超级链接后，就可以跳转到演示文稿中特定的幻灯片、另一份演示文稿、其他office文稿或internet上的某个地址。今天，我们来具体完成超级链接的链接过程。 使用“插入”→“超级链接”命令插入超级链接。 首先选定要插入超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令，打开“插入超级链接”对话框。 1、.超级链接到其他文档或Internet地址。 a.利用这种超级链接，可以将“通道”指向当前的演示文稿以外的其他文档。 b.单击“浏览”，我们可以选择本地硬盘、局域网或Internet地址，也可以在文本框中直接键入目标的信息。 c.这里可选的文档的类型多种多样，可以是Office文稿，可以是图片，也可以是声音文件。当使用该超级链接时，程序会自动打开与选定文档相匹配的应用程序。 2、.超级链接到本文档中的指定幻灯片利用这种超级链接，右以在当前的演示文稿内的不同幻灯片之间实现沟通。单击“浏览”，我们可以看到当前的演示文稿内的顺序幻灯片。选择符合要求的幻灯片，单击“确定”就可以了。 使用“插入”→“超级链接”命令修改超级链接 1、单击选中已经建立了超级链接的对象，使用“插入”→“超级链接”命令就可以进行超级链接设置的修改了。
小学二年级数学乘加乘减教案[人教版]
乘加乘减 【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册，第56页。 【教学目标】 1、通过合作学习、自主探究，理解乘加、乘减的意义，能正确进 行有关的计算。 2、训练学生思维的灵活性，用多种方法灵活计算乘加、乘减，实 现算法多样化。 3、培养学生的友好合作意识、探究精神和动手实践能力。 4、创设情境，激发学生学习数学的兴趣，使学生感受到学习数学 的乐趣。 【教学重点】引导学生发现问题、提出问题并解答问题。 【教学难点】用多种方法解决同一问题。 【教学准备】课件、学具、玉米、香蕉、橘子等水果卡片。 【教学过程】 一、创设情境，引入新课 师：一日之计在于晨，一年之计在于春。（动画演示）春天，勤劳的小熊种下了一些玉米，到了秋天，小熊种的玉米丰收了。（出示主题图）请大家认真看图，从图上你能得到那些数学信息？你能提出一个数学问题吗？（学生：有4棵玉米树，每棵有3个玉米棒） 生：一共有几个玉米棒子。 师：你能列出式子吗？
生：（列式）：3×4＝？4×3＝？3+3+3+3＝？ （灵活利用课文的主题图，创设宽松、形象、生动的教学情境，激发学生学习兴趣，使学生积极投入到学习中去。） 二、自主探究，合作交流 师：小熊看到自己种的玉米成熟了，掰下1个玉米棒子，高兴地往回走。（同时动画显示1棵玉米少了1个玉米棒子，小熊的肩上扛着1个玉米棒子。） 师：你能结合这幅图的意思，提出一个数学问题吗？ 生1：小熊掰走了一个，还有几个？ 生2：还剩下几个玉米棒子？ （板书：还剩几个玉米棒子？） 师：这个问题怎样解决呢？你们先自己动脑筋想一想，也可以借助学具摆一摆，再在小组里互相说说，。（学生进行小组讨论。）小组汇报解决的方法：（教师板书） 3+3+3+2＝3×3+2＝ 3+3+3+3－1＝4×3-1＝ 师：请同学们认真地观察列出的算式，想想右边一列算式有什么特点，跟左边的算式有什么不同？ 生：左边的一列算式里只有加法和只有减法，没有乘法。 生：右边的算式中，有乘法，也有加法和减法。 师：我们以前学过了连加连减和加减混合的算式，那今天这种有乘有加或有乘有减的算式，就叫乘加乘减。今天我们就学习乘加乘减。
如何建立友情链接(交换链接)
如何建立友情链接（交换链接） 专家指出：SEO中的反向链接其实就是在主意文档外部实行声明。换言之，seo自助友情链接。向例链接在文档A中标明“指向文档B”，而反向链接则在文档B中条件“使文档A指向我”。 反向链接的类型： （1）站内链接：分为两种，一种是现实生计的，侠客seo。而另一种是虚拟存在的；一种是为阅读者安排的，而另一种是专为寻求引擎设计的。 （2）镜象站的链接：分为两种，一种是有国际域名的镜象站，而另一种是使用收费空间所做的“桥页”。 （3）交谊链接（相易链接）。 （4）自助链接。自动seo。我不知道seo 友情链接。 （5）blog链接。 （6）wiki链接。 （7）guestbook链接。 （8）forum链接。 （9）网页目录。seo培训。 （10）搜索引擎的搜索完结。 （11）援用日志。 弥补反向链接数量的方法： 方法1、将网站提交到DMOZ目录、yahoo目录、ODP目录一个一些专业目录网站； 方法2、与行业协会或商业机构关系。seo链接平台。这些非营利性的网站的链接权重日常都比较高，所以与这些网站进行链接交换也是卓殊好的一种手段； 方法3、公布音讯稿，在新闻稿中合理的加上超链接，当这个新闻被众多网站转载之后，友情链接。就可以援救你的网站增加非常多的反向链接； 方法4、在论坛签名中加上你的超链接。时时混论坛，发贴子，听说seo 内部链接。资源要好好使用； 方法5、缔造blog，雄厚blog的形式，在blog中合理的加上你的网站的超链接； 方法6、用搜索引擎搜索“提交网站、addurl”等相关关键词。seo 内部链接。搜索到的网页中，seo外部链接。可以增加你网站的反向链接； 方法7、给自身的增加自助链接请求成效，吸收其他网站自动与你链接； 方法8、在他人的博客上留下评论，seo外部链接。每天尽或许的这样做，但不要留渣滓评论。以至有些博客留下评论就可以取得反向链接； 方法9、看看什么内容撒布最快。对于交换。多多观察百度中文搜索风云榜，找到近期的搜索抢手关键词。若你的文章呈目下当今了热门关键字搜索结果首页，就会有多量流量。 方法10、采办反向链接，seo反向链接。有很多站长具罕有量非常多的资源，可以向他们购买反向链接。 增加反向链接的注意事项： 1、要按部就班，不要一下子增加非常多。 要是很短时间内，急迅的增加了非常多的反向链接，很轻易会被Google放进“沙盒”，
二年级数学乘加乘减教案(表格式).doc
二年级数学乘加乘减教案(表格式) 科目：数学第课执教时间：XX年月日课题乘加乘减编写者：教学目标：使学生学会计算乘加、乘减式题。培养学生从不同角度观察、思考、解决问题的习惯和能力。教学重点：乘加、乘减式题运算顺序教学难点：认识同一组口诀中两句相邻口诀之间的关系教学准备：主题图教学过程 一、导入秋天到了，小熊的实验田丰收了，你们想参观吗？二、探究新知 1．逐步出示例5挂图，问：你看到了什么？能提哪些与数学有关的问题？还剩几个玉米？学生观察、回答。这个问题怎样解决？你们先自己想想，再在小组里互相说说。1．学生讨论交流 2．汇报并根据列式说说想法。板书算式。3．观察算式，说说算法。问：3 x3+2=11，先算什么？ 3x 3求的是什么？ 4x 3-1=11，这个算式在计算时先算什么？4 3求的是什么？为什么要减1？ 4．小结：这两个算式有什么特点？揭示本课教学内容，板书课题。问：乘加、乘减式题怎样计算？三、巩固练习 1．第56页做一做（1）小猴要过生日了，它准备了桃子招待朋友们，一共有多少个桃子呢？（2）填得数。提示：4 3+4=16 4 4-4=得数差几？你发现什么规律？ 2．比一比（练习十一6题）要想计算中1、中2两班小朋友的人数，比比哪组又对又快。 3、在口里填上正确的数。 8＋9=口×口+口 7＋5=口×口＋口
9＋7=口×口+2 =口×口－口 =口×口－口 8×6=口×口－2 4+6+8=口×3 3＋4＋5＋6＋7=口 ×口四、拓展性学习假如你是客人，来到我班，不问别人，怎样很快知道我班人数？小结：这节课你学会了什么？生活中解决哪些问题用到了数学的乘加、乘减，请你去仔细观察。 修改意见： 备注 科目：数学第课执教时间：XX年月日课题乘加乘减编写者：教学目标：使学生学会计算乘加、乘减式题。培养学生从不同角度观察、思考、解决问题的习惯和能力。教学重点：乘加、乘减式题运算顺序教学难点：认识同一组口诀中两句相邻口诀之间的关系教学准备：主题图教学过程 一、导入秋天到了，小熊的实验田丰收了，你们想参观吗？二、探究新知 1．逐步出示例5挂图，问：你看到了什么？能提哪些与数学有关的问题？还剩几个玉米？学生观察、回答。这个问题怎样解决？你们先自己想想，再在小组里互相说说。1．学生讨论交流 2．汇报并根据列式说说想法。板书算式。3．观察算式，说说算法。问：3 x3+2=11，先算什么？ 3x 3求的是什么？ 4x 3-1=11，这个算式在计算时先算什么？4 3求的是什么？为什么要减1？ 4．小结：这两个算式有什么特点？揭示本课教学内容，板书课题。问：乘加、乘减式题怎样计算？三、巩固练习 1．第56页做一做（1）小猴要
项目四_PowerPoint_2010子任务二__添加对象、动画效果与超级链接技术
项目四 PowerPoint 2010子任务二 添加对象、动画效果与超级链接技术 一、学时： 2 学时 二、实验目的 1、掌握添加对象的方法； 2、掌握设置幻灯片之间效果切换的操作； 3、掌握为某一对象或多个对象添加一个或多个动画效果，熟悉使用动画窗格来 管理动画； 3、掌握超级链接技术； 4、学会为幻灯片自动编号； 5、掌握放映演示文稿的设置方法； 6、把操作结果上交； 三、实验内容和步骤 在实验十一基础上继续对幻灯片“我的大学”，进行以下操作： 1、在幻灯片母版中，插入动作按钮分别是“上一张幻灯片”、“下一张幻灯片”（视图→幻灯片母版→插入→形状→动作按钮），并更改两个按钮的填充颜色为蓝色，高0.6厘米，宽0.79厘米，置于左下方，见最终效果图。 2、为每一张幻灯片设计切换效果。 其中，第一张幻灯片设计切换效果为“推进”，效果选项为“自左侧”，声音效果为“照相机”；同理，设置第二张幻灯片设计切换效果为“棋盘”，效果选项为“自顶部”，声音效果为“风声”；第三张幻灯片设计切换效果为“涟漪”，效果选项为“从右下部”；第四张幻灯片设计切换效果为“旋转”，效果选项为“自右侧”； 3、为每一张幻灯片突出的内容的对象，设置多重动画效 果。 其中，第一张幻灯片副标题“贵州理工学院”自定义 动画效果为：进入效果“飞入”，并强调效果为“放 大/缩小”(方法是：选定副标题→动画→高级动画→ 添加动画)，两个动画效果的开始时间都是从“从上一 项之后开始”（如图1所示）；第二张幻灯片右上角的 图1 自定义动画
“林荫道”图片自定义动画效果为：进入效果为“盒状”，退出效果为“棋盘”，两个动画效果的开始时间都是从“从上一项之后开始”。 4、为幻灯片设置从头至尾循环播放的背景音乐。在第一张幻灯片上，插入背景音乐“清晨.mp3”，声音选项设置如图2所示。 5 、创建第五张幻灯片，分别插入图片雅河.jpg、阿哈水库1.jpg、阿哈水库2.jpg，对三张图片调整大小和位置如图3所示，更改三张图片的样式为“柔化边缘矩形”，为三张图片添加小标题（即插入文本框），文本框内分别输入为“雅河边、醉美阿哈湖、阿哈湖畔”，放置如图3所示。为三张图片及小标题分别添加任意一种动画效果，在“动画窗格”中，设置放映顺序分别是“雅河.jpg”→“雅河边”→“阿哈水库1.jpg”→“醉美阿哈湖”→“阿哈水库2.jpg”→“阿哈湖畔”，动画效果的开始时间都是从“从上一项之后开始”。 6 链接到第五张幻灯片的操作，并在第五张幻灯片后，插入“上箭头”形状按钮，用来返回到第二张幻灯片的位置。 方法：1）第二张幻灯片中选中“阿哈水畔”→插入→链接→超链接按钮， 具体设置如图4所示；2）第五张幻灯片中插入“上箭头”按钮，设置使用超链接的方法，使得单击它后能跳转到第二张幻灯片。 7、为所有幻灯片编号（插入→文本→幻灯片编号）。 8、设置自动放映演示文稿。
二年级上册乘加乘减口算题
二年级上学期 乘加乘减（口算练习） 班级姓名时间 71＋5－26＝ 9×5－5＝ 35＋36+19＝ 5×6－17＝ 8×3＋39＝ 1×8＋9＝ 70＋15－52＝ 1×2＋72＝16＋71－23＝ 4＋5×6＝ 72－17－24＝ 82－24＋52＝57－13－42＝ 7＋18＋54＝ 57＋71－96＝ 51－37＋48＝38－7＋69＝ 4＋52－51＝ 4×6－16＝ 86－73＋1＝8×9－63＝ 2×8＋15＝ 48＋43－21＝ 79－73－4＝7×7－26＝ 92－37－41＝ 9×8－57＝ 12－8＋59＝5×7+18＝ 3×7＋20＝ 7×3＋35＝ 16＋76－54＝68－29＋30＝ 3×2＋67＝ 39＋25＋16＝ 27＋61－42＝5×3+56＝ 5×4-9＝ 68＋1×9＝ 83－8－9＝ 8×6－37＝ 32＋56－33＝ 2×7－5＝ 59＋13－26＝69＋14－79＝ 24－21＋43＝ 4×7－14＝ 6×8－19＝ 9×4－27＝ 2×6－4＝ 7×1－6＝ 2×7－6＝ 6×2＋20＝ 4×6＋48＝ 6×8－24＝ 12－8＋59＝7×2－7＝ 9×9－66＝ 3×9＋13＝ 89－16－5＝9×1－3＝ 3×5＋46＝ 7×6－25＝ 69－56＋49＝35－5×2＝ 2＋9×9＝ 1×5＋67＝ 61－41－18＝7×8＋45＝ 3×6－7＝ 5×5－17＝ 6×4＋34＝30＋59－53＝ 47－16－22＝ 4×7＋21＝ 89－35＋31＝51＋40－84＝ 3×8＋39＝ 53＋13－23＝ 20＋46－62＝
各种交换方式的比较
各种交换方式的比较 摘要：通信网中，交换功能是由交换设备来完成的。不同的通信网络由于所支持的业务特性不同，其交换设备所采用的交换方式也各不相同。本文根据所学内容，对各种交换方式的特点做出详细的总结。 关键词：交换方式；特点；总结 Comparison of various kinds of exchange ways ZHANG shi-dong （School of Information science and technology, Northwest University, xi’an 710127, China） Abstract：In Communication network,the switching function is performed by switching equipment. Different communication networks support different business characteristics,exchange ways adopted by Switching equipment are in different ways too.According to the content, I make a detailed summary of the characteristics of various kinds of exchange ways. Key words:exchange ways;characteristics;summary 1. 引言 目前在通信网中所采用的交换方式主要有以下几种：电路交换、多速率电路交换、快速电路交换、分组交换、帧交换、帧中继、ATM交换、IP交换、光交换和软交换。 按照信息传送模式分类的话，电路交换、多速率电路交换、快速电路交换都属于电路传送模式；分组交换、帧交换、帧中继都属于分组传送模式；ATM交换、IP交换、光交换和软交换都属于异步传送模式。 为了方便比较各种交换方式的特点，根据书本所学以及最新的交换技术，对以上交换方式做以下总结。
交换链接--网络营销
交换链接 一、概念 网站交换链接，也称为友情链接、互惠链接、互换链接等，是具有一定资源互补优势的网站之间的简单合作形式，即分别在自己的网站上放置对方网站的LOGO或网站名称，并设置对方网站的超级链接，使得用户可以从合作网站中发现自己的网站，达到互相推广的目的。因此常作为一种网站推广手段。 二、交换链接的分类 （1）按交换方式分类 1、双线链接：对方A站链接你的A站，而你的A站也同样链接对方的A站！（这是链接中最常见的形式） 2、交叉链接：对方的“A站”链接你的“A站”，而你的“B站”连接对方的“A站”！（“A站”不仅仅限于某一个站） 3、单线链接：合字面意思，及单方面链接某个站点URL，而对方却并无你的链接！ （2）按交换链接类型分类 1、文字链接：以某关键字作为标题附带url地址。 文字链接格式如：
三、交换链接的实施技巧 1、看被链接网站是否已经被各大搜索引擎收录及其被搜索引擎的跟新频率如何，在搜索结果中可以看到最后一次更新的时间，搜索引擎通常也会对链接的站点进行相应的更新。 2、是否被大的分类目录收录，这种网站流量很容易就会提升。 3、是否被收录了网站内大多数的页面，网页收录数目与网站流量值是成正比的。 4、是否与很多同类网站交换了链接或者与很多网站交换了链接，在交换时可以查一下对方的链接数目有多少，特别是质量高的链接。 5、网站质量如何，这关系到网站是否能长期存在的问题。 6、是否是同类的网站，因为排名算法中，同类的网站对你网站排名投票的分值会越高。 7、试图向大的分类目录提交，这样的做法不但能够得到高质量的反向链接，而且不用付出任何代价。 四、交换链接的实施作用 主要作用有以下两点: ①通过和其他站点的交换链接,可以吸引更多的用户点击访问。 ②搜索引擎会根据交换链接的数量，以及交换链接网站质量等对一个网站做出综合评价，这也将是影响网站在搜索引擎排名的因素之一。 交换链接在吸引更多用户访问的同时起到SEO(搜索引擎优化)的作用。
八年级信息技术教学设计8-2.3 第三节 为演示文稿添加动画和超链接
为演示文稿添加动画和超链接（初中信息技术八年级） 【学情分析】 本节学习之前，学生已经基本掌握了演示文稿的创建思路与方法，同时还掌握了为演示文稿添加动画和超链接的基本方法，学会应用幻灯片模板和幻灯片版式。本节内容为演示文稿添加动画和超链接，学生通过学习掌握后可制作出具有动感效果的演示文稿，应该来说学习兴趣很浓。基于这些思考，我采用任务驱动、情景教学和自主合作学习法，让八年级学生在问题解决中学习演示文稿的制作。 【教材分析】 《为演示文稿添加动画和超链接》是甘肃教育出版社出版的初中信息技术八年级全册教材模块二第三节的内容。它是在学生已完成“演示文稿的欣赏与规划”和《制作多媒体演示文稿》内容之后学习的一节内容。本节主要让学生学会设置自定义动画，学会为幻灯片添加切换效果，掌握在演示文稿中设置超链接的方法。在整个教材体系中，本节的学习是学生比较感兴趣的内容，也是本模块比较重要的一节内容，所以应该安排好课时，让学生扎实掌握制作方法。 【教学目标】 知识与技能： 学会设置自定义动画，学会为幻灯片添加切换效果，掌握在演示文稿中设置超链接的方法。 过程与方法： 通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力；
通过知识的再现培养学生的创新能力和创新意识。 情感态度价值观： 通过作品展示于评价，让学生体验成功的喜悦，激发学生的创造热情；通过小组的协作，培养学生的合作精神和集体主义精神。 【教学重点难点】 教学重点：设置自定义动画，学会为幻灯片添加切换效果，掌握在演示文稿中设置超链接的方法 教学难点：会熟练设置自定义动画效果，掌握对文字及图片建立超级链接的方法，能够利用超级链接实现简单的交互。 【教法学法】 1. 学法：自主探究、合作学习。 2. 教法：任务驱动、课件辅助、讲解演示、强化达标。 【课时】3课时 【教学过程】 第一课时： 教学 环节 教师活动学生活动设计意图 创设情景引入课题1．教师播放已经设置好动画效果的《诗 词配画欣赏》演示文稿，让学生欣赏并观 察分析。 师：如何让媒体演示文稿动起来？ 学生欣赏演示 文稿并思考回 答 通过创设情景， 激发学生的学习 兴趣
友情链接的十点说明
友情链接，也称为网站交换链接、互惠链接、互换链接、联盟链接等，是具有一定资源互补优势的网站之间的简单合作形式，即分别在自己的网站上放置对方网站的LOGO图片或文字的网站名称，并设置对方网站的超链接（点击后，切换或弹出另一个新的页面），使得用户可以从合作网站中发现自己的网站，达到互相推广的目的，因此常作为一种网站推广基本手段。 友情链接是指互相在自己的网站上放对方网站的链接。必须要能在网页代码中找到网址和网站名称，而且浏览网页的时候能显示网站名称，这样才叫友情链接。 友情链接是网站流量来源的根本，比如一种可以自动交换链接的友情链接网站（每来访一个IP，就会自动排到第一），这是一种创新的自助式友情链接互连网模式。 一、用处 通常来说，网彩传播认为友情链接交换的意义主要体现在如下几方面： 1、提升网站流量 友情链接的好处不在于可以给您的网站带来多少直接的访问量，而在于它会让搜索引擎更多的收录您的网页。据权威调查显示，全球80%的网站，他们的访问量70%-90%都是来自搜索引擎，因此，让搜索引擎收录更多的网页，就是提高网站访问量的最有效办法。 2、完善用户体验 通常来说，友情链接交换都是介于同行之间，这利于用户直接通过网站访问另一个同行的站点，以便于更直接简单地了解全面的信息。 3、增加网站外链 链接流行度，就是与站点做链接的网站的数量，是搜索引擎排名要考虑的一个很重要的因素。也就是说，站点链接的数量越多，它的等级就越高，现实中我们跟朋友才有友情，网站相互链接就是友情的表现，这对于搜索引擎优化（SEO）考量外部链接有很好的友好作用。 4、提升PR：这是交换友情链接最根本的目的。如果不知道什么是PR值的，请看后面的名词解释。 5、提高关键字排名。 6、提高网站权重：这点很重要，只有你的权重高了，搜索引擎才会重视你。 7、提高知名度：这是有针对性的，对于一些特定的网站和特定的情况，才会达到此效果。如一个不知名的新站，如果能与新浪、SOHU、YAHOO、网易、腾讯、3G网址大全等大的网站全都做上链接的话，那肯定对其知名度及品牌形象是一个极大的提升。 8、吸引蜘蛛爬行：如果友情链接做得好，能吸引蜘蛛从高质量的网站爬到自身网站，使蜘蛛形成爬行循环，让引擎给自身网站高的评价，对网站流量以及快照更新有较大帮助。 总之，不论是友情链接，还是纯粹的外链建设，站内优化这块的最终目的是：提高转化率。 二、注意事项 GooglePR值很重要，PR值范围从0-10。大家在交换链接的时候，一直看重对方的PR 值，尤其是首页的，要多找PR值高的站做链接，这样你的链接的PR值也会上升； 关于链接站的类别问题。大家在交换链接的时候，往往不分类别，其实这是不对的，一定要找自己的同类站，比如：旅游类的网站尽量换旅游的的友情链接。这样有利于搜索引擎的收录和排名。 交换链接要注意质量。链接并不是越多越好，要质量高。对于对方的站，即使PR值很高，但是导出链接很多（例如超过50个），一般意义不大了，平均到每个站上PR值就几乎很少了。 不要和作弊网站交换链接，特别是被百度，Google处罚过的网站（这些网站网页收录
新人教版二年级上册乘加乘减教案修改稿
乘加乘减教学设计3 教材分析 “乘加、乘减”是人教版小学数学二年级上册第四单元《表内乘法（一）》中的内容。本节课是表内乘法的重要内容之一，是在学生已经初步理解的乘法的意义和1-5的乘法口诀后进行教学的。例5通过旋转木马的实例，呈现解决问题的不同思路，具体形象地说明乘加乘减的计算顺序，并利用计算形如“3×3＋2”的题目，知道两句相邻口诀之间的关系，用连加、加减混合、乘加、乘减等多种方式，帮助学生理解和记忆乘法口诀。同时通过利用图式结合的方式，让学生掌握乘加、乘减得计算顺序。这部分内容是学生今后学习混合运算和解决稍复杂实际问题的基础。 学情分析:学生已经学习了乘法的初步认识和1-5的乘法口诀，能够正确理解乘法的含义，并能运用口诀熟练计算。通过前面的学习，学生初步具备了运用已学知识解决问题的能力。同时也有一定的收集信息、提出问题、独立思考、小组合作、解决问题的能力。但是对于既含有乘法又含有加或减法的计算是首次接触，在计算中学生可能会出现计算顺序不正确的现象。 教学目标:1.学会乘加、乘减的计算方法。 2.能够正确地进行乘加乘减的运算。 3.学会用含有乘加乘减的算式解决一些简单实际问题。。 教学重难点 重点：了解含有乘加乘减的算式的运算顺序。 难点：学会用含有乘加或乘减的算式解决问题。 （一）课前准备 1、开火车。 4×2= 2×3= 3×4= 5×2= 1×3= 2×2= 4×4= 3×3= 5×1= 3×5= 5×4= 5×5=
2、把下面加法算式改写成乘法算式。 2+2+2改写--------------------------- 5+5+5+5改写--------------------------- 3+3+3+3改写--------------------------- 4+4+4+4+4改写---------------------------（为什么这个加法算式能改写成乘法算式）那像4+4+4+4+3这样的式子呢，能改写成乘法算式吗？为什么？ （二）创设情境，引入新课 1、出示主题图，让生仔细观察。 师：说说你从图上看到了什么？ （引导生回答如下问题：每盘分别有几个桃子？这五盘的桃子个数都相同吗？哪几盘的桃子个数是相同的？这四盘都有几个桃子？那一盘与这四盘个数不相同？第五盘有几个桃子?和前四盘相比,多了还是少了?少了几个?） 师：同学们能看出这么多的信息，你们真是太棒了。再看看题目要我们求什么问题？（一共有多少桃子?） 师：那该怎样列式呢？（只要求列式，不用算出结果） （三）自主探究，建立模型 1、师：这个问题怎样解决呢？同学们先自己动脑筋想一想，写在你的算术本上。 （老师巡堂去看学生做的情况） 2、展示学生的解法，交流讨论。 师：我们现在一起来解决这个问题，谁来说说你的算式是什么？ 学生可能出现以下结果：
寻找友情链接的十条标准
寻找友情链接的十条标准 友情链接的交换被评定为能够快速提升新站网站关键词排名的重要方法之一，但是和任何事情一样不是你去随便交换下友情链接就可以增加排名的。重要的是要确定网站质量等各方面评定标准才能达到交换友情链接的条件。为了能够有效快速的提升网站关键词排名流量网站权重等网站必要因素，特此整理发布友情链接交换评定标准： 第一条：网站收录 首要标准就是所交换网站是否被搜索引擎所收录，这个是先决条件（当然需要交换链接的时候自身的网站也一定要被搜索引擎所收录，不然评定标准就会被作废），现在有很多的站长工具都可以查各大搜索引擎网站同时收录的数量，有一点要说的是所交换网站收录仅仅为一页并且为主页的情况下，最好不要交换，都是新站没有多少作用，所以不推荐！ 第二条：百度快照和谷歌PR 先说百度快照，百度对于评定网站快照的时间跟网站质量、网站更新幅度、网站更新时间、网站更新数量都有着密切的关联，虽然说百度快照越快不能被说成为一个有效的提升网站关键词排名的评定标准，但是快照的更新更新周期越快的情况下对于新站的百度页面收录数量和友情链接的交换都是有很大的益处的。谷歌的PR在谷歌中国宣布退出国内的时候已经被越来越多的人所看地，国内的绝大部分的搜索引擎流量还是来自百度的，鉴于今年谷歌的PR值一直在真真假假，假假真真的宣布不更新，越来越被更多的人所唾弃，如果主要针对百度做排名做流量的话最好不要看谷歌pr值，不过有一定谷歌pr对于百度有一点可以看下，现在pr的网站都是今年二三月份建立的网站，至少做针对百度的可以看到这个站的做站历史。 第三条：网站相关性 已经有seoer去试验，交换同类型网站或者有相关性关联的网站相比不同类型网站有着更加高的权重传递作用，所以网站相关性这个标准可以作为重要的交换评定标准之一，不过不能去强求，毕竟在国内同类型同内容的商业性质的网站都是一些竞争对手，其中的一些东西我想你我都懂的，所以这一项不用去强求。 第四条：网站导出链接和友情链接质量 网站的导出链接是用来传递网站首页权重给对方网站带来有效的流量和提升所交换锚文本关键词排名，所以交换网站导出链接的质量和数量也我们需要关注的，交换网站的友情链接数量最好不要超过30个，数量的增加会带来质量的参差不齐和权重的丢失，超出范围的页面链接就会分到很少的权重，百度现在已经开始调整过多的友情链接网站的关键词排名。交换网站的友情链接质量也和我们有着密不可分的链接，网站友链质量不高被导致网站连累降权的例子在站长界屡见不鲜。 第五条：网站友情链接的位置 重点在于一个网站权重最高的页面就是首页，我们经常见到的网站友链出现的位置就在首页，所以交换链接一定要交换首页链接，内页链接可有可无。最近一些大站来用一些二级域名甚至内页来和一些站点交换首页链接，虽然对方是大站有这高pr高快照，但是对我们
新网站如何交换优质的友情链接-精选
新网站如何交换优质的友情链接 大家都知道一个网站权重越好，交换的友情链接质量也就越好，这也是网站SEO的一个常规。然而对于一些刚入步行业的新站点，我们该如何去交换到优质又合适的友情链接?相信这是很多站长都想要得到的一个答案，并且有很多对此比较迷茫的站长，还总会在无意当中交换了许多不可取的友情链接站点，结果可想而知，肯定是被搜索引擎K掉。今天笔者对此进行一些总结，希望可以帮助到各位站长。 (一)只选择同类站点进行交换。 对于任何网站，无论是常见累月的老站点，还是刚起步的新站点，在我们通常交换友情链接的时候，必然遵守的一条规则就是，同类站点至上。然而对于很难找到优质又合适的友情链接的新站，往往都是不分彼类，交换一通，然而事实上，不同类型的站点友情链接做多了，对于我们站点现在、以后的排名是没有多大的好处的，当然除非是单向的指向链接除外。 (二)切勿做一些交叉性链接。 在一些链接互换的群里，总是有一些站长会发出一些“交叉链接”的消息。然而，其实它真正的意义是在为B站引导权重，而并非A站，也就是主要发展B站，A站只不过是一个链接工厂而已，通常这样的站点是对方已经放弃的站点，所以如果我们想要长久发展的话，这样的站点是非常不可取的。 (三)对方友情链接的导出数量。 在友情链接群里，除了上面的之外，还经常的收到一些站长发来的消息“我的站点老牛了，PR都几几了，跟你的站点做个友情怎样能?”这个时候如果你是新站长的话也许会非常的高兴，因为自己的站点PR连1都没有，可以和PR这么高的站点做友情链接，还以为自己赚了。但是这个时候其实我们应该多看对方的导出链接数量，例如说一个PR为3的站点，倘若它友情链接的导出数量为四十以上的话，那么在跟我们做友情链接的时候，就很难引导权重给我们了。 (四)洞察网站的质量。
第5讲 设置动画效果
第5讲设置动画效果 学习目标 在本讲中将学习在PowerPoint2007中如何在幻灯片中自定义动画、如何删除不需要的动画以及如何设置鼠标动作，并通过制作一份数码产品展示演示文稿来巩固前面学习的知识。 主要内容 在幻灯片中自定义动画 删除不需要的动画 设置鼠标动作 应用实践——制作数码产品展示 5.1 在幻灯片中自定义动画 在PowerPoint中，还可以针对某个对象进行单独的动画设置。设置自定义动画的操作步骤如下： 打开要设置动画的演示文稿，打开“动画”选项卡。 在幻灯片中选定需要设置动画的文本或对象，在“动画”组中，单击“自定义动画”按钮。 在右边窗口中弹出如下图所示的“自定义动画”窗格，单击“添加效果”按钮，选择一种动画效果。 返回“自定义动画”窗格，设置好动画的“开始”、“方向”和“速度”等参数。 单击“播放”按钮即可看到刚才自定义的动画效果，如果不满意还可以马上进行修改，如图所示。 5.2 删除不需要的动画 删除动画的方法比较简单，其具体操作步骤如下： 打开要删除动画的演示文稿，选中要删除的动画对象，在“动画”组中，单击“动画”按钮后的下拉菜单，在弹出的下拉菜单中选择“无动画”选项。 再次放映幻灯片时就没有之前设置的动画效果了。 5.3 设置鼠标动作 鼠标动作是指当鼠标对某个对象进行某种操作时，该对象会响应这个操作并按照已设置好的动作完成某些动作。 在PowerPoint中，可以对幻灯片设置多种鼠标动作，主要包括以下两类： ※ 单击鼠标：用户用鼠标左键单击某对象时，该对象会响应这个操作并按照已设置好的动作完成某些动作，例如单击某个超级链接会打开一个指定的网页。 ※ 鼠标移动：用户将鼠标指针移过某个对象时，该对象会响应这个操作并按照已设置好的动作完成某些动作，例如当鼠标移过某对象时显示该对象的注释。 设置鼠标动作的具体操作步骤如下： 打开要设置鼠标动作的演示文稿，在幻灯片中选中需设置鼠标动作的对象。 单击“插入”选项卡，在“链接”组中，单击“动作”按钮。 打开“动作设置”对话框。