请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得

请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得
请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得

请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪

的心得

谈谈礼仪运用到实际生活工作中

礼仪离我们并不遥远,它与我们的生活息息相关,可谓是无处不在。礼仪不仅仅让人显得高贵、有气质,更是一种道德的要求,自信的表现。一个人只有具备良好的礼仪修养,才能真正在社交中展现良好的自我形象。要想获得成功,礼仪是不可小看的。古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。在人际交往中,礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力,还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。礼仪是一种潜在资本,如果能够恰当地运用,将取得显著的效果。德国大诗人歌德说过:“一个人的礼貌是一面照出自己肖像的镜子。”古希腊哲人郝拉克利特也说过:“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”可见,一个人讲礼貌是何等的重要。俄罗斯伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过:“生活中最重要的是有礼仪,它比最高智慧比一切学识都重要。”一个没有素养,诚信,谦恭的人是不受欢迎的。“读万卷书,行万里路,”并非夸张知识的无穷力量,更多的是说明求知过程可以学会更好地做人。

比如在商务和社交活动中,你如何欢迎来访者,如何互相介绍握手、就坐、交谈,及就餐时的表现。这些日常平凡的小事中所体现出来的礼节,往往可以将一个有素养的君子和一个“不可养”的“小人”区分开来。尤其在如今的商业社会里,由于竞争的加剧,行业内部以及相近行业间在产品和服务方面趋同性不断增强,使公司与公司之间所提供的产品等同质化日趋严重,这样就使服务态度和商务礼仪成为影响客户选择产品和服务的至关重要的因素;同时,礼仪也体现了企业文化的氛围及员工的素质状况,是企业形象的重要内容。所以,要想融入社会或企业,我们应重视并学习礼仪。有资料显示,在国内外的企业中,一个人的发展受他的人

际沟通能力的限制比受他的专业技能的限制更多,个人仅凭专业技术已难以立足或获得更好的发展机会,人际交往的水平和综合素质的高低才是影响个人升迁的重要因素。得体的运用礼仪,既能展示你个人可

信、可靠、可合作的积极形象,也能帮助你赢得更多的发展机会。而我们现在的社会,总是频频出现无礼之人,让人感触颇深。礼仪在百度百科上的解释是,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪的“礼”字指的是尊重,即在人际交往中既要尊重自己,也要尊重别人。古人讲“礼仪者敬人也”,实际上是一种待人接物的基本要求。礼仪的“仪”字顾名思义,仪者仪式也,即尊重自己、尊重别人的表现形式。总之礼仪是尊重自己尊重别人的表现形式,进而言之,礼仪其实就是交往艺术,就是待人接物之道。在礼仪课上,学到的只是暂时的东西,而真正的礼仪是在日常生活中慢慢体会、摸索才可以得到的。社会上面遇到的情况要比书本上或课堂上说的情况要复杂的多。所谓生活就是最好的老师,就是这个意思,在生活中,我们可以向彬彬有礼的人学习,模仿。也可以观察有哪些行为举止是不符合礼仪规范了,要善于总结,这样就能在以后的社会生活中避免犯同样的错误。礼仪包括仪容仪表、待人接物、礼节等各方面,它贯穿于日常工作及生活交往中的点滴之中,打招呼、握手、递名片、入座等斯空见惯的行为也有很多的学问与规矩。我们在工作中常常不经意间在稀松平常的事情上做出的动作可能正是不符合礼仪要求的,但正是这些被人们认为稀松平常的事却体现出一个人的涵养来。

在你学礼仪的时候,你首先要学会的是微笑。微笑是一种国际礼仪,是唯一一种不分国籍的通用语言。能充分体现一个人的热情、修养和魅力。是最能赋予人好感,增加友善和沟通,愉悦心情的表现方式。微笑是一种基本的职业修养,在面对客户、宾客及同仁时,要养成微笑的好习惯。微笑是一种魅力,亲切温馨的微笑可以缩短双方的距离,营造良好的交往氛围,是人际交往中的润滑剂。微笑可以调节

情绪、消除隔阂、获取回报、有益身心健康。事实上,无论是哪一种礼仪,都不仅仅是一种外在的规范,任何良好的形象,都必须首先建立在我们发自内心的追求优雅的基础上~

不仅了解和掌握礼仪知识,更将这些知识实际运用到日常生活中去,并通过不断提高自身修养,逐步形成良好的行为习惯。例

如:政务服饰礼仪、政务仪容礼仪、政务交往礼仪、政务环境礼仪、政务接待礼仪,我进一步认识到加强政务礼仪的重要性和必要性,理清了以往对于政务礼仪的肤浅认识和模糊观念。中国乃礼仪之邦,衣食足而知礼仪。比如说公共场所不宜高声喧哗,会场、影院不宜接听手机。荀子讲“礼者,养也”,“礼由心生”,礼是一个具有良好文明意识的现代人必备的基本教养,必须表里如一。我认为,尊重是讲礼仪的前提和基础。尊重上级是一种天职,尊重下级是一种美德,尊重客户是一种常识,尊重同事是一种本分,尊重所有人是一种教养。那么,文明礼貌服务,怎么对待别人呢,那就要做到“待客三声”——来有迎声、问有答声、去有送声。礼仪就在我们身边,对每个人来讲都是很重要的。“有道德才能高尚,有修养才能文明。” 讲礼仪不仅要外表美而且要心灵美,要有阳光的心态,学会理解、欣赏、包容别人,而非挑剔别人,所谓“海纳百川,有容乃大”就是这个道理。

礼仪看似虚无抽象,其实包含在我们每一天的工作中。如何把礼仪和日常工作很好的结合起来,我认为最重要的就是职业道德。我们每个人都不是简单的个体,我们反映的是一个国家,一个民族,一个城市,一个行业的精神面貌和文明程度。不要小看我们的工作,可能有些人会认为这份工作没有什么前途,也很难有大的作为,不要忘了,李素丽也好,徐虎也好,他们的工作和我们一样也是再平凡普通不过了,可是他们就是用敬业精神和良好的服务礼仪在平凡的岗位做出了不平凡的业绩,成为我们学习的典范和楷模。任何学习都不能是走过场,只要用

心,任何学习都会有所收获。学习也不是单纯理论知识的积累,更是要运用到工作实践中去。如果说原本我还很自信自己一直做得都还算不错的话,通过学习我才知道什么是差距。差距不仅仅体现在理论上的欠缺,更多的还是体现在日常工作中的不足。对照自已平时的工作我感觉有很多地方都做得不够到位,工作中有多少微笑的面孔是源于内心,有多少文明的用语是发自肺腑。而这些平时被忽略的问题所造成的负面影响似乎又是我们难以想像的。在今后的工作中,我将更加刻苦地学习礼仪知识,并将学到的运用到实际工作中。

请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得。500篇三《学习社交礼仪后的收获和体会》学习社交礼仪后的收获和体会还未学习社交礼仪这门课程以前,对社交基本上不懂,我一直以为没有必要学习,用处也不大,在学习这门课程的过程中,我发现它小则代表个人的形象,大则代表国家代表民族,所以社交礼仪是不容忽视的问题,.我越来越觉得它很重要,开这门课程真的很有必要。下面就谈谈我从这门课程中学到的知识和一些小体会吧。我国素有“礼仪之邦”的美称,自古就有“衣冠不正,则宾者不肃”、“满招损,谦受益,莫伸手,终日乾乾,自强不息”、“己所不欲,勿施于人”、“进退无仪,则政令不行礼之大本,以防乱也”、“其交也以道,以接也以礼”等说法告诫人们礼仪的重要性。一个人生活在社会上,要想让别人尊重自己,首先要学会尊重别从,掌握规范的社交礼仪,能为效创造出和谐融洽的气氛,建立、保持、改善人际关第。生活里最重要的是有礼仪,它比最高的智慧,比一切学识都重要。我们知道,良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足,没有别的。如果我们要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重,表明我们对他人的尊敬、重视与善意,这是一种很高的境界,要能做到这种境地,而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙,是一种很大的技巧。通过对这门课程的学习,我们知道礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙.社交礼仪的基本规范和知识,帮助我掌握交际技

巧,积累交流经验,在交往过程中学会遵循相互尊重,诚信真挚,言行适度的原则,就能很快与交往对象接近,使他们觉得我是熟悉他们,理解他们,尊重他们的(这样我们之间才能建立起真挚深厚的友情(礼仪是一种语言,它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平,而且有利于我们的身心健康,它是我们个人发展、事业进步的需要,是社会时代的需要,是一门必修课。在社会生活中,我们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现,把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志之人;对个人而言,则是衡量道德水准和有无教养的尺度。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊

重,将是自己生活和事业成功的基础。在日常生活中,良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊,降低挫折感,缓解内心的冲突和苦闷、烦恼,宣泄愤怒,压抑和痛苦,减少孤独,寂寞,空虚。这些都是十分有益于我们身心健康,而且也会使我们最大限度地避免不良情绪的产生,即使产生也能够得到有效的排遣( 社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促使我的身心健康.而且使我认识到在人际交往中有很多重要的原则要遵守的。例如:自信是社交场合中一份很可贵的心理素质。一个有充分自信心的人,才能在交往中不卑不亢、落落大方,遇到强者不自惭,遇到艰难不气馁,遇到侮辱敢于挺身反击,遇到弱者会伸出援助之手。还记得小学时,老师教我们见到长辈要喊称呼,见到人民警察要敬礼,要和同学团结友爱,那样我们会获得更多友谊,我们现在已经成年了,自我意识有了新的发展,从来没有在学校住过宿,在家都有父母宠着,照顾着,现在来到大学,我发现当我们失落难过时,非常需要朋友的关心和照顾,而维持良好的人际关系上,从社交礼仪上学到的知识我也可以运用到现实生活中来,同学之间多加问候,在我们遇到难题时,大家也很乐意帮忙,通过人际交往活动,并在交往中获得真正的友谊,让我更好适应了远离家乡的大学生活,在保持良

好的人际关系上社交礼仪起到了不小的作用,我也坚信它也是我们成功走上社会的需要。在大学期间,我们渴望更加真挚的友谊,和每一位同学、学长、老师等建立良好的情感交流,能否与他人建立良好的人际关系,对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响。当我们走向社会时,有了一定的社交礼仪知识,我们与人交往会更加的从容,不会茫然,不知所措。学习了这门课程后,我们就应该很好地将所学到的社交礼仪的基本知识和规范,让自己与他人建立和谐融洽的人际关系,获得更多的尊重和真挚的情感。请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得。500篇四《学习礼仪心得体会》学习礼仪心得体会前段时间在学习礼仪活动中,我通过观看礼仪知识讲座的相关录象,觉得我们售水窗口组织的学礼仪活动非常必要,非常及时,我也很有感触。我认识到要为岗位做贡献,对礼仪的掌握是决定服务质量的好

坏、工作效率的高低的必要条件,有规矩才有方圆,对用户到窗口办理业务既要做到“规定动作”完美又要“自选动作”出彩,那么自己平时在工作中对礼仪的运用就很重要。文明礼仪内容多种多样,它包括我们平时的举止、表情、谈吐和待人接物等各个方面,回顾参加工作以来在公司领导班子和部门领导的带领和要求下,我们供水窗口以提高服务观念和业务素质,重视规范各项工作程序、完善服务制度、努力提高办事效率的思想为指导,礼仪形象的提升更是为我们做好业务工作锦上添花。平时只有做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事,才是我们窗口业务员,讲礼仪、用礼仪的归属。通过这次学习,礼仪在现在的日常生活和工作中无处不在,也是我们体现个人素养和职业素质的外在表现。古人云“礼仪者敬人也”,礼仪既是严格要求自己的言行举止,更是对他人的一种尊重。在这次文明礼仪学习之后,我感到在平时的工作中,我有很多地方都做得不到位,比如在平时,文明用语声音太小、不到位,面部无表情等常见问题都没有多加注意,我觉得只有通过不断的学习礼仪知识,并且运用到日常的生活和工作中,才能更好的体现

我们供水窗口的风采,同时要牢固树立以“安全优质供水,真诚服务社会”为宗旨的服务诺言,坚持工作中衣着整洁,用语规范,礼貌待人,不刁难、怠慢用户;对用户提出的问题,要做耐心细致的解释答复,不敷衍了事。对市民的咨询来访,坚持做到耐心答复。以真诚的服务态度和文明的礼仪风貌,展现我们新一代供水人的良好形象。不管我们身处在哪种岗位,不管我们做得的工作再平凡不过,如果我们每个人都能从我做起,从现在做起,知礼仪、讲礼仪,严格要求自己,紧记服务宗旨,才能更好的树好自身形象,树好单位形象,展现我们供水人的良好风采。礼仪学习心得体会我们中华民族是一个崇尚礼仪的民族,中国是礼仪之邦的打过,我们古代的三纲五常:仁义礼智信,其中的礼就是道德规范,孔子曰:礼者,敬人也,在人际交往中,既要尊重别人,更要尊重自己,此即礼者敬人。因为,我们在人际交往中,不仅要有“礼”,而且还要有“仪”。因此学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。教养体现于细节,细节展示素质,办

公室工作是一扇亮丽的窗口,从接人待物到一颦一笑,都影响着整个团市委机关的整体形象,在国际交往中也好,在国内交往中也好,单位的个人形象就是一个组织的整体形象,也代表这一个人整体面貌与素质。礼仪小则影响自己一个人的形象,大则影响到一个民族和国家的形象,所以重视礼仪就要从自身做起。十里不同风,百里不同俗。就中国本国南北来说差异就很大,简单用一个穿鞋作为例子,露脚趾的凉鞋和妥协是不适合在正规场合穿的,在非正式场合穿露脚趾的凉鞋是可以的,但是穿露脚趾凉鞋就是不要穿袜子。当年我在上公共管理补习班时候,天津大学教授王世彤给我们讲课时候说,他在广州上课的时候,同学们说:老师,你看你就是北方佬。王老师问为什么,后来才知道在当地习惯是穿凉鞋就不穿袜子,不管多热,如果穿袜子就是旅游鞋和棉袜子,或者正规场合就是皮鞋和袜子。这几年南北基本上有所一致了。所以以此看来,小小的细节都会影响到一个人的整体形象,

从头到脚,作为机关办公室的人员就要时刻注意修正自己的全身。莎士比亚说过:一个人的穿着打扮,就是他的教养、品位、地位的最真实的写照。相见礼仪也是我们每个人在人际交往中不可回避的一个礼节,相见礼节,不论是老朋友还是新朋友,中外是不太一样的,目前国际社会,最通行的相见礼仪是拥抱、亲吻,而中国人一般则不讲这些,我们顶多就是握手,告别时候再握一次手。外国人的礼节基本千篇一律,有些国家喜欢拥抱亲吻,有些国家则对此不太讲究,比如美国人对亲吻、拥抱,有时候能接受,有时候也不太接受。我们中国古代人流行的传统礼仪是拱手礼,在中华现代有些地方还是用拱手礼。在台湾、香港、澳门、新加坡、泰国等地的中国人见面的时候还在延用拱手礼。文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要,一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面,都能展示一个人的素质修养,一个单位的整体形象。所以,我觉得我们在平时的工作中应真正地做到注重工作和生活中的微小细节,追求完美,力求把做好每一件事。在工作岗位上提供文明服

务的前提下,认真学习和掌握各种服务技巧,让自己和同事们真正感受到一种良好礼仪习惯的生活环境,如果每个人都能树立好自身形象,树好单位形象,那么,我们的生活将更加丰富多彩,我们的社会将更加温馨和谐。请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得。500篇五《如何运用礼仪》

在学习和生活中如何运用礼仪的感想有人说内在比外表重要,也有人说如果一个人连自己的外表都不注重,如何比其心灵呢,在我们的学习和生活中,处处都流露着礼仪文化,那我们应该如何运用呢,在我看来,礼仪它不仅包括外表还包括内在,其观点如下: 首先从自面上来理解,文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐

渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。我们的礼仪历史文化已有5000多年的文明历史,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。讲究礼仪并非是个人生活小节或小事,而是一个国家社会风气现实反映,是一个民族精神文明和进步的重要标志。对个人来说,礼仪可以建立自尊、自强、自重、自信、自爱,为社会的人际交往铺平道路,处理好各种关系。在学习与生活中处处运用到礼仪,而且学习礼仪是完全有利于我们与他人建立良好的人际关系的,形成良好的学习氛围的。当代大学生,心理问题日趋严重,为促进现代大学生自我的心理健康,建立良好的社交关系,多交朋友,获取更多真正的真挚友谊,是完全有利于我们学习与成长的。在《钢铁是处样炼成的》里说道“人的美并不在外貌、衣服和发式,而在于他的本身”,保尔身上体现出来的是正是一种深层次的礼仪文化,他与病魔与命运抗争,在他身上不仅体现了顽强的精神还体现了超出常人毅力。在生活工作中亦是如此,当一个人去面试求职时,能否成功虽看重的是其的资质与能力,但往往第一印象非常重要,林肯的一位朋友给其了一个人才,但因其外表而拒绝,并说道“一个人过了40,就应该对自己的面孔负责。”虽然一个人的容貌无法更改,但其的外在穿着可以调整。就我们而言,每天都面对不同的病患,患者初次接触我们时,他们的面前不

可能放着我们的简历,我们的外表是患者对医生进行判断的全部依据。如果医生不符合患者的预期,他们的焦虑感就会增加。”病人生病本身情绪就不太稳定,情绪对病人来说是非常重要的,如果我们每天邋里邋遢,病人看到我们心情会变得更加糟糕。保持我们自身的穿着,保持整洁,是对病人最起码的尊重。综合所述,我觉得文明礼仪非常重要,让我们行动起来吧~把文明礼仪深深地刻在心中,争做一位合格的护理人员,一位优秀的公民。利用自己短暂的生命,创建一个美好社会~请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得。500篇

六《礼仪培训心得1》礼仪培训总结 5月5号到10号,特区接待办对我们这一批讲解员进行了为期六天的培训,在这短短的六天培训中,我收获颇多,外在从自身形象,气质塑造;内在从价值观念,思维方式以及业务素质都得到了很大的提高。中国自古以来就是礼仪之邦,衣食足而知礼仪,礼仪就在我们的身边。在这几天里,我学到了很多知识,先将这几天的培训内容及笔记总结整理如下: 5月5日:以世博会的标准,做武当山的服务“礼之用,和为贵”——孔子。首先学会打招呼,问候。通过图片对比学习到“二礼不可同时使用”。在祭祀活动中所要注意的礼仪,在祭祀的时候要上三柱香,作用:一为天地,天地者,生之本也;二为祖宗,先祖者,。类之本也;三为君师,君师者,治之本也。在礼仪中,注重的基本原则:注意自律,认真细心,待人以诚,礼敬对方,掌握适度。荀子“不学礼,无以立。人无礼,则不生。事无礼,则不成。国无礼,则不宁。”礼仪是反映一个国家,民族,或其它政治,经济,文化的重要标志。我们作为武当山的第一宣传窗口,应该更具有正义感,责任感,使命感。应该具备,注意礼仪细节,拓宽自己的知识面,认知使命感,身上的担子更重,最基本的要孝敬自己的父母。在以后学习改造的重点,形象必须改变,行为必须改变,心灵必须改变。 5月6日:塑造职业形象礼者——理也,力也,利也。要求我们注重自己的仪容,仪表,仪态,言语。职业形象的基本要求,端庄,大方,平等,整洁。在这一天的学习中,理解到了许多的细节,尤其是别国的礼仪规范,例如:为什么用右手握手,伊斯兰教信徒用右手,忌用左手的原因;

古代人以左为尊;西装的颜色,领带及场合的搭配;澳大利亚忌用竖大拇;古代帝王进行谈判,国事及主权活动之前,斋戒半个月禁欲,禁荤;领导的发型要求,为何梳满发;黑色为吉色,中国领导人只穿藏青色;身上的衣服,颜色,饰品统一不超过三类,要求“三色,三件,三纯”……礼仪就是细节,细节决定成败。要想美,讲卫生,洗脸洗澡勤换衣。发型的设计要与脸型,体型,年龄,职业,服饰相协

调。个人习俗礼仪四要素:体声不外响,体味不外泄,体毛不外露,内衣不外穿,在穿衣戴帽中药遵循“TPO”原则。(T:时间,P:位置,O:场合)在这一天的学习中,受益匪浅,在以后的工作和生活中,要学会约束自己,把这些细节运用到自己的生活中。 5月7日:商务交际礼仪商务交际礼仪作为国际通用的礼仪,在接待

外宾,及大型会议中,应该注意各个方面的礼仪:敬礼,握手,引领,介绍,着装…

a.在引领的过程中,应当走在领导的左前方45?,1.5米处,把引领的客人放在安全地带。在平行引带中右手叫主导手,左手叫辅导手,以方便为主。若有障碍物请客人走安全地带,引领人走在外侧,主客在内侧。但是在国际礼仪中,应注意以右为尊。

b.在这一天上午的教学中,主要学习了会议的座位安排,要把握,先确定首长的位置,首长在左边,再依次以首长的左边为尊,在依次以首长的右边为次,而后依次左右进行,按照领导的职位进行排列。

c.在宴会时,位次的安排遵循;1号客人在主陪右手,主陪在面对房门的位置,副主陪在主陪对面,2号客人在主陪左手,3号在副主陪的右手,4号客人在副主陪的左手,其他的随意。但是要把握一点,对等接待,对等相配。下属请上属吃饭,要把上属安排在上席,以上司为主。

d.在乘车的接待礼仪中,以后排右侧为主,但是应客人喜好及车型而定。

e.除了这些接待的国际礼仪以外,在与领导交谈的时候也应当把握三角区和三角四边的原则:公共三角区,眼睛以上;交际三角区,两眉到鼻子75CM,一伸手的距离;情感三角区,嘴唇一下到脖子。鞠躬礼仪分为15?,30?,90?。应环境和情况的不同,确定角度。

f.在介绍的礼仪中,要注意介绍的顺序,下属介绍给上属,以尊者有优先知情权,以群体有优先知情权为原则。 5月8日:服务语言礼仪我们的

工作是讲解员,就要学会语言

的运用,语言分为:书面语,口头语,体态语,距离语言。在说话之前要摆正

心态,高高兴兴上班,恭恭敬敬待客,欢欢喜喜干活,开开心心回家。有一句话,我印象非常深刻:积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮,消极的心态像月亮,初一

十五不一样。在摆正好心态以后,学会运用自己的语言,智者善听,愚者善说。语言是第一服务工具,要多说软性语言,多说敬语,暖语,谦语。在接待的过程中,找出对方的优点,亮点,特点,运用别人的闪光点,发自内心的给予对方美,用恰当的语言处理突发事件。在接待中,要注意文明用语礼仪的三大原则:称呼恰当,口齿清晰,用语优雅。 5月9日:肢体动作的运用作为一名合格的讲解员,自身形象气质,知识的储备都很重要。除了语言的合理运用,还要加以合理的肢体动作,才能尽情的展现自己,表达自己。这就需要注意,在与领导的交谈中,自己的方位。1.空间距离,45CM—120CM的距离属于亲密和私人距离。0CM-360CM属于社交和公众距离。在站的方位上,要与客人站在等腰三角形的位置。在日常的接待中,我们也会经常接到电话,这里就要注意打电话的礼仪:1.铃声不超过三声,一声优秀,二声优良,三声合格,四声道歉。2.通话时间不超过三分钟。3.养成问候习惯。4.自报家门。5.注意移动电话的使用。在接电话的时候要注意做好记录。在与人交际时,要把握交际黄金法则:你期望别人怎样对待自己,你就要自己那样对待别人;交际白金法则:别人期望你怎样对待他,你就要在不违反原则道德,法律的前提下,那样对待他。在下午的教学中,李老师教给了我们一个练习动作的口诀:“清晨我去超市买了一个大西瓜,我一刀把它切成两半,一半给你,一半给他,我们大家一起来分享。”通过反复的联系,我们把肢体的动作都打开了,在讲解中更加能够自如的运用自己的肢体语言。 5月10日:如何“看,听,说,动” 在最后一天的学习中,老师教给了我们如何看,听,说,动,及考核的要求。

1.“看”通过察言观色,头部动作,眼神,手势。这些都需要感情投入的观察。

2.“听”,聆听的层次,听清事实,听出关联,听后回应。在聆听的时候注意技巧,不要打断对方的讲话,养成勤于记录。

3.“说”,营造融洽沟通的氛围,平息客户的愤怒和抱怨,把我好说话的语气和

语调,用词简洁,专业,文雅,用客户喜欢的语言。4.“动”,做一个稳重,文质彬彬,有涵养的人,这些通过自己的面部表情,眼神,微笑,嘴巴,身体姿势,服务距离和手势等。以上是在这六天培训中,李老师所对我们进行的理论知识的学习和教导。除了理论知识的学习,杨老师在每天下午对我们还进行了形体的训练,包括站,走,蹲,坐…让我们细致入微的将礼仪运用到日常的点点滴滴,对自身有了一个全面,全新的认识。两位老师双管齐下,付出了六天的幸苦劳动,在最后的考核中,我们将自己在这六天里所学的知识给领导和老师做了一个全面的展示和汇报。让我自己在内心深处得到了几点震撼:1.细节决定成败,自从进入接待办工作以来,虽然每次接待都尽力做好,但是下了接待以后,细想自己还有一些小的细节可以做的更加完美。可能因为一件很小的事情,让领导对我,对景区,对整个政府都产生了不好的影响,这样怎样能做好武当山的形象宣传窗口,在平时的工作中,我们的一言一行都直接关系到特区的发展,所以一定要把细节融入到生活,更渗透到工作中。2.让我更加全面的认识了每一个伙伴,由于受到地方的限制还有平时工请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得。500篇七《工作礼仪》工作礼仪在日常工作之中,员工有一些基本的礼仪规范必须遵守,这就是工作礼仪。就时间而论,工作礼仪适用于员工的一切上班时间之内。就地点而论,工作礼仪则适用于员工的一切办公地点之内。也就是说,在一切工作场合,作为一般性守则的工作礼仪,是任何员工均应恪守不怠的。具体而言,注重服饰美、强调语言美、提倡交际美、推崇行为美等四点,是员工应遵守的工作礼仪的基本内容。一、注重服饰美在工作中,员工的服装应当合乎其身份,因为服饰在一定程度上体现着自身的教养与素质。注重服饰美,便是工作礼仪对员工服饰所做的具体规范。即: (一)服饰素雅员工在工作中所选择的服饰,一定要合乎身份,素雅大方。 1.色彩少。2.质地好。3.款式雅。4.做工精。5.搭配准。 (二)服饰庄重在讲究美观的同时,员工在选择服饰时也不应对雅致有所偏废。员工如果

要打算做到服饰高雅脱俗,一方面应以其朴素大方取胜,另一方面则应要求其文明得体。具体来说,主要应注意避免以下

五忌。 1. 忌过分炫耀。2.忌过分裸露。3.忌过分透视。4.忌过分短小。5.忌过分紧身。 (三)服饰整洁服饰整洁,是对常人的基本要求,每一名员工自然也不可对此掉以轻心。员工的服饰整洁,具体上应注意如下几方面。 1.忌肮脏。2.忌残破。3.忌折皱。4.忌乱穿。二、强调语言美语言,是员工不可缺少的基本工具之一。员工要想做好自己的本职工作,就不能不要求自己做到语言美。在具体工作中,员工要重视自己“说什么”,还要重视自己“如何说”。 (一)语言文明语言文明,在此主要是要求员工在选择、使用语言时,要文明当先,以体现出自身的良好的文化修养。其具体要求有三: 1.讲普通话。2.用文雅词。3.检点语气。 (二)语言礼貌语言礼貌,是在日常交谈中主动使用约定俗成的礼貌用语,以示对交往对象的尊重友好之意。一般而言,员工所须使用的基本礼貌用语主要有如下五种。

1.问候语,它的代表性用语是“你好”。

2.请托语,它的代表性用语是“请”。

3.感谢语,它的代表性用语是“谢谢”。

4.道歉语,它的代表性用语是“抱歉”或“对不起”。

5.道别语,它的代表性用语是“再见”。三、提倡交际美员工所从事的具体工作往往有别,但从其本质上来看,都免不了要与他人打交道。因此,在实际工作中,员工必须力求交际美,即妥善地协调自己的各种人际关系,高度地重视自己的每一位交往对象,以内求团结,外求发展。 (一)内部交际员工必须首先处理好自己在本部门的各种内部人际关系,因为它是自己所须正视的种种交际的基础之所在。进行内部交际时,员工应当讲究团结,严于律己,宽以待人,并且善于协调各种不同性质的内部人际关系。 1.与上级的交往。(1)是要服从上级的领导,恪守本分;(2)是要维护上级的威信,体谅上级;(3)是要对上级认真尊重,支持上级。 2.与下级的交往。(1)是要善于“礼贤下士”,尊重下级的人格;(2)是要善于体谅下级,重视双方的沟通;(3)是要善于关心下级,支持下级的工作。 3.与

平级的交往。(1)一是要相互团结,不允许制造分裂;(2)是要相互配合,不允许彼此拆台;(3)是要相互勉励,不允许讽刺挖苦。 (二)外部交际与外界人士交往或相处时,员工要与人为善,广结善缘,努力扩大自己的交际面,又要维护公司形象与个人形象,注意检点自己的举止行

为,使之不失自己的身份。四、推崇行为美在实际工作中,每一名员工必须努力做到勤于工作,爱岗敬业,忠于职守,一心一意地做好本职工作,这就是所谓行为美。要真正做到行为美,主要需要注意如下两点。 (一)忠于职守每一名员工,平时在实际工作中都必须以忠于职守为天职。没有忠于职守,便难言其爱岗敬业。忠于职守,其实是爱岗敬业的主要表现形式。具体而言,员工的爱岗敬业,需要在下述三个主要方面得以体现。 1.具有岗位意识,严守工作岗位,干一行爱一行,全心全意地做好本职工作。 2.具有责任意识,尽职尽责,主动负责,不允许得过且过,敷衍了事,缺乏基本的工作责任心。 3.具有时间意识,自觉遵守作息时间,准时上下班,不准迟到早退,不得旷工、怠工、磨洋工。 (二)钻研业务员工的爱岗敬业,不仅要表现为干一行爱一行,而且还要表现为干一行通一行。因此,员工在实际工作中一定要努力钻研业务,努力精通业务,以便适应时代发展的需要,即: 1.精通专业技术,争当专业尖子或技术能手。 2.掌握现代知识,开阔视野,努力学习现代科学技术的基本知识。 3. 重视知识更新,努力学习新知识、新技术,不当“落伍者”。请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得。500篇八《志愿服务与礼仪学习心得》志愿服务与礼仪学习心得志愿服务就是一种生活态度,选择做志愿者就是一种生活方式。“送人玫瑰,手有余香”,在奉献的同时,收获着精神上的愉悦与满足。同时,志愿服务也是奉献社会、服务他人的一种方式,是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言,它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言,它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石。通过本次团支部开展的志愿服务与礼仪的学习,我

才对拂去与礼仪有了进一步的认识。我们都知道,要想更好地帮助别人,光有激情是不够,你还要知道怎么去与人沟通,怎么去让别人接受你的服务和帮助,否则你的志愿工作也就无法开展下去。那么,这就涉及到我们的礼仪问题了。记得荀子曾经说过:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”服务礼仪是我们学习、生活和工作的根基,是我们健康成长的臂膀。作为一个志愿服务者,我们是不是更应该要求自己

去健全自己的礼仪的知识和素养,以便更好地服务他人, 首先,要记得微笑。一个人的微笑是个人的表情;千百万人一起微笑就是一座城市、一个社会的表情。只有真诚地当快乐的志愿者,用发自内心的微笑和热情的服务,才能营造出温馨和谐的社会环境。其次,要注意一些礼仪的基本要求和规范。服务礼仪是表现对人的理解、尊重之情的手段和过程。美国著名的人类学家霍尔说过;“一个成功的交际者,不但需要理解他人的有声语言,更重要的是能够观察他人的无声信号,并且能在不同场合正确使用这种信号。因此,我们在服务礼仪时要将使用文明敬语与优美的体态语成功的结合在一起,创造一种最佳的表达效果:优美的体态语言包括表情语言、手势语言、体态语言。良好的礼仪,高尚的道德修养,不是一朝一夕可以达到的,它需要不断的学习,扩展视野,积累知识,日常潜心培养和训练。从点点滴滴做起,从小事着眼,于“细微处见精神。”这是持之以恒的结果,是滴水穿石的效应。只有充分做到这些要求,你才会发现,你已经不单是一个志愿者,而且还是一个成功的交际家。最后,要牢记礼仪第一原则——尊重。不管是为谁服务,在哪里服务,服务条件怎样等等,作为一个优秀的服务者都该一视同仁,不卑不亢,与交往对象要互谦互让,互尊互敬,友好相待,和睦共处。不可伤害对方的尊严,更不能侮辱对方的人格。通过今天的学习,我收获很大。不管是对生活还是其他,都有了更深的认识和体会。服务礼仪的学习虽然结束了,但学习的目的远没有因此而结束,相反我觉得应该是学习与实践相结合的开始。做为一名现代大学生,

应该切实规范服务行为,积极参与志愿者活动,按照学习中的礼仪来要求和努力规范自己的服务行为。做到标准化,正规化,微笑的聆听他人的需求,耐心的解答他人的请求,用一颗健康的心态来面对自己的志愿者工作,用良好的仪容仪表和精神面貌来塑造优秀的志愿者形象形象,在为他人提供服务和帮助的同时也体现自身服务的价值。请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得。500篇九《谈谈生活中的礼仪》请谈谈如何将“礼仪”运用到实际生活工作中及学习礼仪的心得。500篇十《社交礼仪复习1》三、综合练习题及答案一、判断题(对的打?,错的

打×) 1(西餐中的开胃菜也称为西餐的头盆。( ? ) 2(女士与男士握手,应由女士首先伸出手来。( ? ) 3(不要用左手与他人握手。( ? ) 4,社交活动中,拜访他人可以预约也可以不预约。( × ) 5(同时接待多方来访者不需要注意待客有序。( × ) 6(在观看演出时不要随意拨打或者接听电话。( ? ) 7(在社交场合,“兄弟”、“哥们”等称呼可以随时使用。( × ) 8(不允许在公共场合旁若无人地使用手机。( ? ) 9(在英国、美国等讲英语的国家,人们的姓名一般是名字在前,姓氏在后。( ? ) 10(俄罗斯人的姓名,通常由三个部分构成,先为本名,次为父名,末为姓氏。( ? ) 11(若被介绍者双方地位、身份之间存在明显差异,那么身份地位为尊者的一方应当先被介绍给另一方。( × ) 12(标准的中餐大餐,其上菜次序是:首先是冷盘,随后是主菜,最后是热炒。( × ) 13(参加舞会时不能穿民族服装。( × ) 14(上下小轿车不必讲究先后顺序。( × ) 15(上茶须遵循一定的顺序,但来宾较多时,可以不讲究顺序,或者由饮用者自己取用。( × )

16(在社交活动中,对异性朋友,若关系极为亲密,则可以不称其姓,直呼其名。( × ) 17(用餐点菜时,没有必要征求主宾的意见。( × ) 18(在安排西餐座次时,应安排男主宾坐在女主人右侧。( ? ) 19(为了表示真心诚意,感谢函尽量自己手书撰写。( ? ) 20(接过名片,首先要仔细看看( ? ) 21(可以在名片上印制各

种各样的图案、花纹等。( × ) 22(若被介绍者双方地位、身份之间存在明显差异,那么身份地位为尊者的一方应当先被介绍给另一方。( × ) 23(不允许在公共场合旁若无人地使用手机。( ? ) 24(拜访他人必须有约在先。( ? ) 25(不要拒绝与他人握手。( ? ) 26(宴请时,餐桌上的具体位次也有主次尊卑之分。各餐桌上

位次的尊卑可以根据其距离该桌主人的远近而定,一般以近为上,以远为下。( ? ) 27(在花语之中,通常情况下,橄榄表示和平,百合表示纯洁,石竹表示拒绝。( ? ) 28(在西方,一般不宜将药品作为礼品送人。( × ) 2 9(饮用咖啡,讲究具体场合的选择,客厅、写字间一般不宜饮用咖啡。( × ) 30(所谓开胃菜,就是用来打开胃口之物,也被称为西餐的头盘。( ? ) 31(乘坐多排

座轿车时,通常应以距离车门的远近为序。( × ) 32(英国式刀叉的使用要求

在进餐时始终右手持刀,左手持叉。( ? ) 33(由主人亲自驾驶轿车时,车上前排

座为上,后排座为下;以右为尊,以左为卑。( ? ) 34(社交礼仪对乘坐飞机的有关礼仪规范主要涉及先期准备、登机手续和乘机表现等三个具体方面。( ? ) 35(女

士与男士握手,应由男士首先伸出手来。( × ) 36( 在社交场合交谈时应注意使

交谈围绕交谈对象进行。( ? ) 37(在办公地点,接待彼此不相识的来访者可以不

用为他人做介绍。( × ) 38(现代礼仪的四个特征是普遍性、规范性、对象性和实践性。( × ) 二、简答题 1(在社交活动中,有哪些具体的主题应当忌谈, 个人隐私;捉弄对方;非议旁人;倾向错误;令人反感 2(在交谈时可以选择哪些主题, 既定

的主题;高雅的主题;轻松的主题;时尚的主题;擅长的主题 3(选择正确、适当的称

呼要注意哪些原则, 要合乎常规;要照顾习惯;要入乡随俗 4(在人际交往中使用称

呼时有哪些禁忌需要规避, 错误性的称呼;过时性称呼;不能行的称呼;不恰当的行

业称呼;庸俗低极的称呼 5(写信的5C原则是什么, 礼貌courteous ;完整plete;

清楚clear;正确 correct ;简洁concise 6(西餐的正餐有哪些菜肴,其菜序是什么, 开胃菜;面包;汤;主菜;点心;甜品;热饮 7(在公关交往中,作为馈赠的礼品一

般要符合哪些标准, 最佳礼品:适应性;纪念性;独创生;时尚性禁忌的回避:违法的物品;犯规的物品;败俗的物品;犯忌的物品;有害的物品;广告类物品。 8(西餐座次排列的一般法则是什么, 女士优先;恭敬主宾;以右为尊;距离定位;面门为上;交叉排列 9(社交活动中的酒会有什么特点, 不必准时;不限衣着;不排席次;交际自由;菜肴自选 10(在人际交往中,人们通常在哪些场合以花赠人, 例行时机: 喜礼;贺礼;节庆礼;嘉奖礼;慰问礼;丧葬礼;祭奠礼巧用的时机: 做客;迎送;纪念;示爱;回绝;致歉 11(撰写感谢函要注意哪些要点, 内容简练;面面俱到;尽量手写;尽早寄达12(登门拜访做客时一般须遵循哪些礼仪规范, 有约在先;上门有礼;为客有方

13(现代礼仪的基本特征。普遍性;规范性;对象性;操作性 14(乘机用餐时应该如何遵守礼仪规范, 耐心等待;感谢乘务员的服务;注意吃相;注意

环境卫生; 三、论述题 (仅提供参考要点,论述请联系自己实际展开) 1.什么是电话形象,拨打电话者如何塑造自己良好的电话形象, 答:所谓“电话形象”就是电话礼仪的主旨之所在。它的含义是:人们在使用电话时的、深刻的印象。一般认为,一个人的“电话形象”,主要由他使用电话时的语言、内容、态度、表情、举止以及时间感等几个方面所构成的。它被视为个人形象的重要部分之一。据此,大体上可对通话之人的文明礼貌的修养和为人处世的风格有所了解。在整个通话过程中,发话人(拨打电话者)始终居于主动,支配的地位。作为“先发制人”的一方,若要使自己所打的电话既能正确无误地传递信息、联络感情,又能为自己塑造完美的电话形象,就必须时间适宜、内容简练、表现文明。(一)时间适宜:要控制通话的时间、通话的长短,要体谅对方(二)内容简练 :事先对通话内容要有准备,通话时简明扼要,长话短说,适可而止。(三)表现文明:通话时语言文明,态度文明,举止文明。 2(对于来访的客人,如何才能做到热情相待, (一)细心安排环境卫生;待客物品;膳食食宿;交通工具 (二)迎送礼让迎候;致意;让座;均等;送别(三)热情相待一心一意;兴趣盎然;主次分明 3(试述使用网络的基本礼仪规范 (一)

公司分明公款公用;因公上网 (二)控制时间择时上网;适度上网 (三)确保安全严守秘密;防范“黑客” 4(在社交活动中,与人交谈时应注意避免哪些失礼于人的情况,。 (一)选择宜选的主题既定的主题;高雅的主题;轻松的主题;时尚的主题;擅长的主题 (二)忌淡的主题个人隐私;捉弄对主;非议旁人;倾向性错误;令人反感(三)交淡的方式 (1)(双向共感双向;共感 (2)(神态专注表情认真;动作配合;语言合作; (3)(措辞委婉 (4)(礼让对方不始终独白;不导致冷场;不随意插嘴;不与人抬杠;不否定他人 (5)(适可而止 5(登门拜访做客时一般须遵循哪些礼仪规范, (一)有约在先约定时间;约定人数;如约而至 (二)上门有礼先行通报;问候施礼;轻装上阵;应邀就座] (三)为客有方围绕主题;限定范围;适时告退 6(论述做客的常规礼仪有哪些, 同上 7(试述西餐就餐时在礼仪方面的基本要求。 (一)举止高雅进食禁声;防止异响;慎用餐具;正襟危

坐 (二)衣着考究礼服;正装;便装 (三)尊重妇女礼待女主人;照顾女宾客;忌用女招待 (四)积极交际宾主的交际;来宾的交际四、实践操作题目(请自己展开,仅提供要点) 1(在较为正式的场合,饮用酒水比较讲究具体的程式,如果你是男主人,请问你如何斟酒、敬酒, 酒水当场启封。饮用前,男主人亲自为来宾斟酒。斟酒时注意:面面俱到;注意顺序;斟酒适量。事先想好祝酒词,内容简练,敬酒可在餐前,用餐用随时进行,使用餐气氛活跃。 2(一位重要的客人打算到张先生家里来拜会他。拜会的日期日益临近,但是张先生不知道该做哪些准备工作。请问你觉得在客人到来之前张先生应该做哪些具体的准备工作呢, (一)细心安排环境卫生;待客物品;膳食食宿;交通工具 (二)迎送礼让迎候;致意;让座;均等;送别(三)热情相待一心一意;兴趣盎然;主次分明 3(如果前去探视病人,从礼仪规范的角度你应该如何操作, 要注意的地方:衣着,礼品或鲜花的选择,施礼的时机,问候的措词,注意时间(去的时间和逗留的时间) 4(请你谈谈男女职业装的着装礼仪有哪些, 颜色;款式;其它配饰的搭配;正确的穿着和姿态;正确的洗护 5(你在日常

在校生活心得体会6篇 在校生活心得体会范文1 一年就这么匆匆地来,匆匆地去了。就像那枝叶间的水雾,我们眼看着它慢慢凝聚,可是还未成一颗露珠,却又急急地掉了下来。一年的生活,有人依然满怀斗志和激情在拼搏和奋斗,有人为烦恼和忧愁而郁闷,沮丧,当然,更多的人平淡地走过了这一年。对于前两种人,我表示钦佩,因为他们在为最初的梦想而坚持不懈的奋斗,他们是勇士;对于第三种人,虽然我并不知道他们为何“平凡”,但我却对他们的“平凡”十分向往,是的,我向往这种平凡的人生,因为它能给我宁静。凡世的喧嚣让人倍感疲惫,我们渴求宁静而不能得,这是我们身处凡世的无奈。我曾久久困惑于此,但天幸我遇到了知音,为我解惑人生,“我们天性宁静,但身处凡世,不必执着于苦念,可于凡世之中成就一番伟业以寄托梦想而心境依然不变”,这就是对人生之惑最好的解答,有一句话最好表达这种意思,“乐思于梦想,乐活于现实”。 也许对这已逝的一年的时光,有人感到疲惫而绝望,有人感到乐观而昂扬,我却是无比的平静。这一年于我似如一杯平淡无味的白开水,我既没有留下什么痕迹,也没留下什么遗憾,一年就这么过去了,但我过得很充实,我的梦想依然在我心中,我依然为之奋斗,也许有时会看到我在颓废地呼喊,也许有时会看到我在疲惫地沉默,但我想我更多的时候是在一条荆棘遍布的路上平静而孤单地走着,我喜欢独处,因为独处可以给我宁静,而只有在宁静的心境下我才可以思考,我思考人生,思考一切。 我曾无数次地大声疾呼我的非凡,但我现在明白了我的愚蠢,我只是一个很平凡的人,我虽然在某些方面显得很另类,但这只是每个人都可以有的一种修为。我曾看过一个佛教理论的宣传片,虽然我并不信仰佛教,但对博大精深的佛学我深表钦敬。不是因为纯粹的佛学理论,而是这些高深的文字里蕴含着对人生精妙的解释,助我解读人生。佛说人之一生可分为十二道轮回,每个人的生生世世都在这十二道轮回里轮转不息,若不看破红尘俗世,则永远也无法从这轮回中超脱出来。 在校生活心得体会范文2 五中的校园,充满快乐的笑声,读书的热情,和一股积极向上的信念,我就是这校园中的一份子。 早晨,刚进入校园的学生,他们的生活开始充满斗志;午时,他们学习热情的火光,在无限的燃烧着;傍晚,他们学业结束了,看到了一天中胜利的光芒。 校园的生活是充实的,上课铃响,学生都将饱满的学习热情释放出来,迎接新的挑战。下课铃响,同学们在操场间活动,如那新生的鸟儿,仿佛他就是下一个刘翔,姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识,仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志,让外来人都认为这里的学生都不愿服输,不愿比任何人差。 校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。 校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

第二单元生活中的习俗 单元目标: 情感、态度、价值观: 1.热爱生活,感受生活的快乐。 2.热爱祖国,珍视祖国的文化传统和节日习俗。 3.尊重不同国家和人民的文化差异,初步具有开放的国籍仪式。能力目标: 1.能清楚地表达自己对节日及喜庆活动的感受和见解。 2.学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物与现象。 3.培养学生搜集、整理、分析和运用信息的能力。 知识目标: 1.知道我国的一些传统节日,了解几个主要传统节日的习俗和来历。 2.知道我们生活中的一些喜庆活动及民间风俗。 3.知道世界各地的不同文化背景下人们的生活方式、民俗习惯。课时建议:10-12课时 1、多彩的民族节日 教学目标: 1、知道世界上不同地区的人们都有自己的传统节日。 2、通过对春节、元宵节的体验,使学生深刻地认识传统节日,领会民族的传统文化,明确不同的节日有不同的文化,不同的国家有不同的节日文化。 3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。 教学重点、难点: 重点:通过对春节、元宵节的体验,使学生深刻地认识传统节日,领会民族的传统文化,明确不同的节日有不同的文化,不同的国家有不同的节日文化。 难点:理解不同国家所产生的不同节日和独特的传统节日活动,并能理解各个国家的传统,分享节日的快乐。 第一课时辞旧岁迎新春 教学过程: 一、导入,揭题,走进节日大观园 1、教师谈话,导入新课

同学们,随着时代的发展,社会的进步,我们的节日越来越丰富,今天,就让我们一起走进节日大观园,再次感受节日里的浓浓的气氛。(课件出示课题) 二、走进春节 1、创设情境,引出春节(课件播放) 2、学习春节知识 (课件出示)春节俗称“过年”,起源于中国商朝时期年头岁尾的拜神祭祖活动。春节一直是全世界华人的传统节日,后来影响到其他国家,现在东南亚许多国家也都有过春节的习俗。 学生读读。 3、交流春节风俗 教师导语:春节年年过,那你们在过年时都做过哪些开心的事呀? (1)吃团圆饭。 是啊,在这一天,无论是远在国外的,还是近在本地的;无论是工作的,还是在外求学的;无论是身居要职的,还是普通的老百姓,他们都会想方设法地回家过年,与亲人一起团聚在一起,吃一餐团团圆圆的年夜饭。即使是实在是无法回家过年的,他们也会打个电话,或者是发个短信之类的问候自己的亲人,道个平安。(2)拜年。 现代社会生活节奏越来越快,人们一年忙到头,平时有很多亲友难得有机会见面,春节走亲访友,互相百年,正是亲人间加深感情的最好时机,也是我们孝敬长辈的最好机会。 (3)张贴春联是我国过年时的风俗习惯。贴春联是有讲究的,它都是从右边到左边的,学生读读教师张贴的一幅春联后欣赏一组春联。说说春联里都透露着什么? (4)贴“福”字也是我国过年时的风俗习惯,它是怎么贴的呀?是呀,人们在贴“福”字倒着贴,也是为了图一个“福倒(到)了”的吉祥。 (5)放鞭炮 过年时放鞭炮等风俗习惯也是有来历的,放鞭炮,是为了什么呀?

护士日常工作礼仪 一、病房护士礼仪 1.接待新入院病人礼仪 病人来到陌生的医院住院治疗,会因人生地不熟而感到孤单、恐惧、紧张和焦虑。护士要和蔼的与病人打招呼:“您好,我们接到住院处通知了,来我帮您拿东西。”主动的询问有什么事情需要帮忙:“您看您还有什么事需要我帮助你吗?我是责任护士,我姓黄,我叫黄建萍”。 护士给病人的第一印象是非常重要的,当病人和家属感受到你的热情的时候,就非常容易向你敞开心扉。护士还要亲自带着病人到病区走一圈,熟悉一下住院环境,并且帮助他与同病室的病友尽快地熟悉起来,要给他们相互之间做一个介绍。 护士在引导病人进入病房的过程中,要主动帮助病人拎包,或者提取重物。我们经常可以看到病人进入病区以后,护士对他说:“来,来跟我走,到病房。这是你的病房,来,二床。”过程非常简单。 如果我们换位思考一下:我们自己患了病,来到病房,见到护士,她看到我们就主动迎上来说:“哦,您是刚来住院的病人,我刚接到住院部的通知了,来我帮您拿东西。”护士带你往里走的时候,帮你拎着包,到了病房向你介绍病友,以及病房的设施:“这是电视,遥控器在这。您看这是呼叫器,你需要的时候就摁它。”做一个非常简单的介绍,你就会感觉到受到重视了,心里很塌实了。 护士在引导病人进入病区的时候,要采用稍微朝向病人侧前行的姿势,一边走一边介绍环境。这不仅仅是出于礼貌,更可以一边随时的观察

病人的病情和意向,以便能够及时的提供护理服务。如果与你同行的是一位年长的病人,这时你可以看到他行走是否方便。如果你带的是一个病情较重的病人,这时就需要随时观察病人的状态,随时为他提供护理服务,同时你也可以决定是否需要继续详细的介绍情况,还是尽量缩短时间把病人送到病房。所以我们应与病人基本平行,我们切忌只顾自己往前走,把病人甩到我们的身后。 2.病房护士要做到“八个一” 一张真诚的笑脸,一个亲切的称呼,一张整洁的病床,一壶新鲜的开水,一次周到耐心的入院介绍,一次准确规范的健康评估,一次用药的宣教,做好第一次治疗。 3.病房护士要做到“七到” “七到”指的是病人到了,医生护士的敬语要到:“您好!”、微笑要到、水到,要有一壶新鲜的开水,饭要到、治疗要到、护理措施要及时到,让病人感受到温馨亲切,以发挥出护理工作的最佳职能。 4.使新入院的病人有归属感 新入院病人,无论是急症病人还是慢性病人,都非常希望尽早的知道主管医生和责任护士。所以病人入院以后,责任护士应该在第一时间内看望病人,安排病人的衣食住行,尽快的通知经治医生到场,做好自我介绍以及入院当天相关的检查治疗,以满足病人归属的需求。 在护患交谈中,如果病人取的是坐位,那么护士要采取站位;患者如果取的是卧位,护士要取坐位,用基本平行的视线,这样更适合彼此的交流。

生活老师心得体会 作为的一名生活老师,在生活上对学生们要富有爱心,老师要学会要用爱去感受孩子们的内心情感。下面是WTT小雅为大家收集整理的生活老师心得体会,欢迎大家阅读。 来到东莞市南城中学当生活老师已经两个月了。在这里,我的第一感觉就是--收获。收获是一种快乐;收获是一种团结;收获是一种自强自立!加入学校的生活部后,天天与学生在一起,自己都感觉年轻了很多,在与人交往能力、工作组织能力上,也让我得到充分的锻炼和提高。 随着时代的发展,现在很多学校都是全封闭的,这样就有了我们这个群体--生活老师。如何做一名好的生活老师,这是个值得我思考的问题,一个好的生活老师是需要不断进步的,过去是“不进则退”,现在是“慢进则退”,不进将会很快被淘汰,昨天做得好,不代表今天一定做得好,只有与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名优秀的生活老师,由于面对的是学生,自己的一言一行,都是会通过这样或那样的方式,对学生的各个方面产生影响,虽然我们的岗位不是在讲台上,但是作为一名生活老师,也要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在做好宿舍内务工作检查的同时渗透做人的道理,帮助学生完善人格。爱学生是老师的天性,虽然学生有时候也会犯错,但是批评了,改正了,就还是老师的学生,我们

要去关心她,不断缩短学生的情感距离,生活老师的对象是学生,她们远离父母来到学校住宿,特别是初一的学生,第一次离开父母,有些同学甚至连衣服都不会自己洗,她们需要我们的爱和关心,更需要我们像父母一样在生活上关怀备至。平时要善于了解学生的心理变化,这是作为生活老师很重要的一点,要设身处地为学生着想,与她们成为好朋友,建立一种新型的师生关系,拉近与学生的心灵距离,以心换心,与她们沟通情感,成为她们的好朋友,这样将更有助于我们的工作开展,得到她们的支持,从心里接受我们,使自己的工作上一个新台阶! 我相信,以我的细心、耐心、热心和爱心,一定能在这个岗位发挥自己的特长,成为一个受学生尊敬的生活老师。在日常管理工作中主动和学生沟通交流,了解学生的学生、生活和思想状况,随时保持“一张微笑的面孔,一双敏锐的眼睛,一颗关爱的心”,让学生那种根深蒂固的管理者与被管理者之间的对立情绪消失,同学们与生活老师之间建立一种水乳交融的亲情关系,让学生们越来越喜欢学校这个大家庭。一分耕耘,一分收获。希望通过我们的共同努力,建立起一个让学生从内心感受到温暖、团结、信任的大家庭! 生活老师心得体会篇2 8月,我换了新工作,因为具备所有招聘条件,面试顺利通过,有幸成为南城中学的一名生活老师。

活动心得体会4篇 *目录活动心得体会个人三提升活动心得体会“手抄党章表红心”活动心得体会精选党组织活动心得体会范文敬爱的党支部: 参加xxxx公路管理局开展党组织建设年活动动员大会已经结束了,听了局党委刘书记的报告我深感受益良多。下面我就来对我的学习做个小小的总结。 首先,我想谈谈在理论知识上的一些新的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这是对党的性质的高度概括,#from 高考资源网http://end#这种概括的正确性是不容否认的。中国共产党员是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。每个共产党员的基本行为准则,用一句话高度概括,那就是全心全意为人民服务,这短短的九个可谓是精华中的精华,这短短的九个所折射出的要求是何等的高尚,使我们需要终其一生去体会和实践,同时也只有把这九个落实到我们的实践中才能发挥和真正体现出这其中的深刻内涵。作为共产党员,就必须以这种标准来指导自己的行为,必须树立这种高尚而又基本的人生观和价值观。 其次,我对思想上入党和组织上入党的关系问题上有了一个更加

明确和深刻地认识。所谓未进党的门,先做党的人。思想上入党是终其一生需要努力的事情。组织上入党是指经过严格的程序和考察,经批准加入党的组织。我参加的各种入党积极分子的培训就是组织上入党的一个程序;思想上入党则是一个人不论其是否成为一名党员,都能够按照党章的规定和要求规范自己的言行,听党的话,与党保持一致,并勇于承担积极完成党组织交给的任务。思想上入党是根本要求,组织上入党只是一种形式,思想上入党的人要争取在组织入党。组织上入党是入党积极分子人生的一次重要转折,是入党积极分子成长进步的标志。鸟儿的翅膀再完美,没有空气也飞不起来。没有党的正确路线方针政策的指引,没有党组织的关心和支持,没有其他成员的配合,个人本领再高,也成不了大事。因此,我作为入党积极分子,一定要处理好组织上入党和思想上入党的关系,既要组织上争取早日入党,但更要在思想上不断提高自己,不断向党组织靠拢。 总之,这次的动员大会让我觉得自己真的在思想上有了一定程度的提高。我又进一步曾强了对共产主义的信仰。但是,我深知这一点点的进步是远远不够的,在向党组织不断靠拢的路上我还有很长的路要走。现阶段,我认为对我来说最关键的就是努力工作和学习,更多的做好本职工作,为收费站的监控班出更多的力、为收费站的各项文明创建贡献自已最大的力量。总之,不管能不能加入党组织成为一名共产党党员我都要以为人民服务的思想为行动准则,以此来不断的约束自己、提高自己,树立更加高尚

论社交礼仪在现代社会交往及日常生活中的作用和意义 我国是文明古国,富有优良的文明礼貌传统,素有“礼仪之邦”的美称,几千年光辉灿烂的文化,培养了中华民族高尚的道德也形成了一整套完善的礼仪。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。在社会生活中,人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现,把文明礼貌程度作为衡量一个国家和民族是否发达的标志之一;对个人而言,则是衡量道德水准和有无教养的尺度。一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,将是自己生活和事业成功的基础。 一、礼仪社交概述社交礼仪是人与人在社会交往中,通过语言,仪表,仪容与举止等表现出来的行为规范。随着社会的进步和文明的发展,社交礼仪越来越受到社会的重视,并纳入道德文明建设的内容。随着人们社会交往的日益频繁,正确地面对和处理错综复杂的人际关系,已成为人们社会生活中的重要课题。由于社交礼仪是调节人际关系的行为规范,讲求社交礼仪有利于在社会中建立互相尊重、友好合作的新型的人际关系,因此,人们就很有必要学习和掌握必要的礼仪知识。所谓礼仪,既人际交往的基本规则,是人际交往的行为秩序。其具民族性、地域性和国别性。随国际交融的普势化,礼仪亦日益显其普认性特质。这是人类文明时代行指征。作为社会群落分子的每个人,立足现世尤必具备礼仪和法律两大行为规律。然礼仪侧于道德层面,而法律则重于惩戒层面,亦即前者重自律.后者重他律。“礼”的含义是尊重。孔子云:”礼者,敬人也。”从本质上讲,”礼”是一项做人的其本道德标准。”礼”所规范的是一个人对待自己、对待别人、对待社会的基本态度。”礼”的基本要求是:每一个人都必须尊重自己、尊重别人,并尊重社会。 在现代生活中,人们所讲究的自然的现代礼仪。一般而论,现代礼仪通常具有以下四个基本特征: 其一,普遍性。在任何国家、任何场合、任何人际交往中,人们都必须自觉地遵守礼仪。 其二,规范性。讲究礼仪,必须采用标准化的表现形式,才会获得广泛认可。 其三,对象性。在面对各自不同的交往对象,或在不同领域内进行不同类型的人际交往时,往往需要讲究不同类型的礼仪。 其四,可操作性。在具体运用礼仪时,”有所为”与”有所不为”都各自具体的、明确的、可操作的方式与方法。 人们在创造优美物质环境的同时还应创造和谐的人际环境。生活的意义在于不断创造和进取。同时,还应在复杂的人际关系中表现、欣赏和发展自己,从中享受无尽的乐趣。一个人能否对现实社会或周围环境有良好的、积极的适应是衡量他心理健康状况的重要标准。通过这一课程的学习,可以让我们大家认识到应该积极适应社会,自觉参与社会活动,改造、变革社会环境,促使社会发展进步,同时改造、发展和实现自我。 二、社交礼仪的功能与作用综合来讲,人们从事社交活动主要目的有以下四点: 1、交流信息也叫信息资源共享。我们在生活中需要获取大量信息以供生计参考,由于个人的活动范围有限,直接获取一手信息资源的能力也就受到很大的限制,而

日常工作中的礼仪 日常工作中,我们总是会不注意一些小问题导致自己出现错误,那么你们知道是什么吗?下面是为大家准备的,希望可以帮助大家! 守时 遵守作息时间,遵守会议时间,遵守拜访时间,切记踩着时间点到。 笔记 做好工作任务记录,好记性不如烂笔头,千万不要迷信自己的记忆力。 三件事 每天按主次轻重标记处要做三件事情,最好贴在电脑旁,方便查看。 总结计划 每天都要今天做了哪些事情,明天要做些什么,培养自己的计划执行能力。 适当休息 工作中都会有疲倦的时刻,尤其是中午,不管几分钟都要小睡片刻,保持清醒头脑。 多沟通 遇到不解问题多与自己的同事及领导沟通,提高自己的工作效率。 回馈 在执行的任务到了关键节点要汇报进度以及遇到的问题,让领导随时掌控进展。 检查 工作完成后不要急于发给上级,一定要仔细检查一遍,发现问题及时改正,直至完美。 多做一些 追求完美,超常执行,那么你要超出领导的预期,就要多努力一些,让自己的工作尽 善尽美。 学习

不断为自己充电,保持读书的好习惯,丰富活跃自己的思路。 小习惯 一、写长篇文字资料,先搭架子写提纲,再填充内容。 比如写一篇汇报总结,我一定是先列出一二三四,把小提纲写出来,再逐个的内容扩展。 其实在写文章的时候,我也运用的这个方法。这样可以让我有中心有主题,知道该把 哪部分的素材放在这里,可以对全篇架构心中有数。 二、先完工,再完美。前期不要死抠细节,不然会消耗热情,影响进度。 这是我的血泪教训。我是一个有些小完美主义的人,往往一个开头和构思都能让我反 反复复无数遍。我经常写了一段,怎么看都觉得好像不太精致,犹豫要不要写下去,犹豫 要不要换框架,还要犹豫要不要干脆全盘推翻了重写。 恶果累累的经历告诉我:如果连这一稿都写不完,更不要奢望你下一个时刻突然脑洞 大开,写出更优质的篇章来。而且,最有可能的结果是:你拖延、你逃避、你幻想,于是 在deadline来临的时刻,你痛苦、你抓狂、你泄气,于是用尽残存的最后一口气,胡乱 的写完交差,至于文字质量?妈呀,能拼凑成篇已经如此艰难了,你就不要跟我讲什么立意、结构、创新了…… 所以,无论如何都要记得,把你觉得可能并不怎么样的第一稿写完。这样因为你知道,自己有个底数放在那里,思想反而更容易放松和开阔,反而会发现更棒的想法、拓展出更 丰富的文字血肉。 你记不记得,小时候考试的时候,其实第一直觉的答案往往都是正确的那个。而且, 即使答案不确定,也要先选上,因为,谁能确保你交卷的时候还有没有时间来重新演算? 工作上的事情,是一样的道理。 三、如果你很忙,如何不伤和气的,中断与无所事事的人的闲聊? 无所事事的同事找你聊天,而你很忙,你觉得耽误了自己的工作了,又不想生硬的拒 绝怎么办? 推荐大家借鉴番茄工作法。把自己的工作时间按任务分成若干个时间段。我为了防止 有的同事过来找我侃大山太长时间,我一般会在手机上设闹钟,半小时响一次。如果同事 再聊,你闹钟响了,如果你想接着和他聊,那你就默默关掉闹钟即可。如果不想聊的,就说,抱歉,我出去接个电话,一般出去个两三分钟,再回来,聊天的人应该已经走了。 四、不懂就要问,不要害怕与领导的沟通。

关于生活教师工作心得体会 生活教师的工作是平凡的、琐碎的、辛苦的,但却又是快乐的、充实的。开学到现在,加上暑期补课,已经有一个多月了,在与学生朝夕相处的日子里,虽然有苦,却也收获了许多快乐,现将工作中的一些体会写出来,与大家交流。 我所负责年级的组里,有4位不同的生活老师分别对应负责不 同的级部,对于不同的生活老师,根据不同的个体需采取不同的方法。每一位生活老师都会有各自的特点,需要充分的了解他们的长、短处,在开展工作时以便更好的发挥出他们的特点,灵活配合好他们的工作,以便工作更顺利,例如与某位老师在管理过程中一刚一柔的配合,更能让学生听教。 对于学生的教育必须因人、因年级能而异,不能一刀切,更要 具体问题具体分析。现今的学生思维性较独立、自尊、骄傲、爱争强好胜,不服管教。对于这些学生的教育工作,我们不可采取强制性的高压手段,更需要灵活变通,针对不同的个性特征,采取“怀柔”班策,即把道理与情感沟通结合在一起,多给学生改正的空间,而我们生活老师则需充分发挥好指导的作用,用更多的鼓励给学生走出误区,指明方向。也许我们的工作不会很顺利,多少会碰到少部份顽固份子,但我们作为一名生活教师,必须要有足够多的耐心和一定的技巧去包容、化解矛盾。冷静思索、善于总结、平易近人、努力扮演好生活教师的角色,毕竟工作是复杂多变的,作为生活教师还需从以下入手: 一、注重个人修养,严以律己

教师要不断地提高自身修养,注意了解新事物新思想,在与学生接触中做到用言举止说服学生,让他们钦佩我们。作为他们的老师,我们要时刻紧记自己的位置,区分事情的可为与不可为,在学生中建立个人的榜样作用,同时更要建立起个人威信,以自己的行为让学生们信服。 二、关爱学生,从根源解决问题 学生期实就是一朵在温室中成长的幼苗,他们的成长,除了知识的灌溉,更需要我们的关心呵护,悉心照料,让他们感受到学校的温情,对顽固不化的学生,要充分扮演好自己的角色,必须坚守原则,掌握好他们的性格特点,有张有弛地进行教育。对于工作中发生的问题,我们不能用强压表象上解决,学生住在学校里,我们就要让他们感受到安全、安心,这才能让他们更好的休息以迎接第二天的学习。所以当遇到问题时,我们首先自问、自查,对事情深入了解,把事情从根源上解决,绝不能推卸责任。 三、加强沟通、交流 对话是思想交流的桥梁,对话是思想碰撞引导,对话是解决问题的前提。时代会变,学生思想也一样。我们需紧跟时代的步伐,多接触学生,多与学生交流,了解他们的思想,了解他们的心理变化,掌握整个学生层面的情况,这对我们的管理工作的顺利开展有莫大影响。对于问题学生,更要多与其家长、班主任沟通,分析背后原因,深挖问题根源。我们生活教师也要定期组织交流会,加强教师间的交流,讨论问题的解决方法,分享大家的经验。我们还需加强与学校领

大学生寒假生活心得体会范文 我是一名大学生,有幸恰逢盛世。有着重大的历史责任和使命,而要承担起这一切,跟上时代的步伐,必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的人生。因此在2017年 的寒假,我有了一个充实的、难忘的社会实践经历。我度过了一段被人称为“老师”的难忘的, 阳光的日子。 记得小时候就有一个梦想,希望长大后能成为一名光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种,我成为了一名学习食品科学与工程专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,“好大一棵树”的优美旋律却依然在我脑海中萦绕,在身边回响。于是就有了这样一个“一石三鸟”的经历。可以实现我的儿时梦想;能多一种不同的人生经历;可以靠自己的双手完成学业。后来我发现不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。 在假期前两三周我就找到了家教的工作。虽然做家教的地方离家很远,薪水给的也很少,我还有晕车的毛病,可是为了我的理想和追求,我还是欣然前往了。第一天是试讲,我给两位高中生补习数学,为了能做的更好,我又把高中时代的课本重新翻阅了几遍,走上了我的人生第一讲。尽管有些紧张,但是我还是通过了第一关。当时我心中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。 一回生,二回熟,就这样我便做起了我的“老师”了。可能是第一次给学生做家教吧,我格外认真,每次讲课的前一天晚上,我都很努力的备课,生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发生了,有一次我讲错了一道题,当时要是有一个地缝,我恨不得钻进去。就这样我 每天早出晚归,虽然很辛苦,很累,但是却很充实,算是顺利的完成了我的家教任务。学生家长也对我很认可,那两个学生也对我很尊敬,我们也成为了好朋友。特别是他们管我叫“孙老师”的时候,我的感觉就好像是飘向了天,很自豪,很光荣。那时我才真正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。 做了一个月的“灵魂工程师”我学到了很多的东西。我的努力也没有白费,我的那两个学生在考试中,数学成绩提高了20多分,听到了这个消息我高兴极了,我好像觉得自己 真的是一名人民教师了,两个学生的家长还让我下个假期继续去做家教,但是我婉言拒绝了,并不是我不愿意,而是我觉得我应该去体验更多的人生经历,更多的丰富自己的人生。 一个月过去了。而我人生的实践经历却才刚刚开始。这段时间里,我更加清楚的了解了自己,对自己的能力有了进一步的认识,我的身上还有很多的不足和缺点,我要不断的完善自己,这样才能适应时代的要求,成为一名高素质的人才。能战胜自己的人才是真正的英雄,

2020 商务礼仪在生活中的运用文档 Document Writing

商务礼仪在生活中的运用文档 前言语料:温馨提醒,公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权,实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料,是传达和贯彻方针和政策,发布行政法规和规章,实行行政措施,指示答复问题,知道,布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 商务礼仪在生活中的运用 1、提高个人素质 商务人员的个人素质是一种个人修养及其表现.如在外人面前不吸烟、不在大庭广众前喧哗. 【例】佩戴首饰的4个原则:前提:符合身份(1)以少为佳,提倡不戴,一般不多于三种,每种不多于两件;(2)善于搭配,如穿无袖旗袍、高筒薄纱手套去参加高级晚宴,戒指应戴在手套里(新娘除外);少女穿短裙去Party,脚链戴在袜子外(建议腿型好的或走路姿势好的少女才戴脚链);(3)同质同色;(4)习俗原则,如配玉坠男戴观音女戴佛;戒指戴左手;戒指戴在食指表示想结婚、戴中指表示已有爱人,戴无名指表示已婚,戴小拇指表示独身,拇指不戴戒指. 2、有助于建立良好的人际沟通 【例】秘书接听找老总的电话,先告对方要找的人不在,再问对方是谁、有何事情. 【例】拜访别人要预约,且要遵时守约,提前到可能会影响别

人的安排或正在进行的事宜. 3、维护个人和企业形象 商务礼仪最基本作用是“减灾效应”:少出洋相、少丢人、少破坏人际关系 遇到不知事情,最稳妥方式是紧跟或模仿,以静制动.如西餐宴会上女主人是第一次序,女主人就座其他人才能就座,女主人餐巾表示宴会开始,女主人拿起刀叉其他人才可以吃,女主人把餐巾放在桌子上表示宴会结束. 商务礼仪在生活中的作用 1.规范行为.礼仪最基本的功能就是规范各种行为.在商务交往中,人们相互影响、相互作用、相互合作,如果不遵循一定的规范,双方就缺乏协作的基础.在众多的商务规范中,礼仪规范可以使人明白应该怎样做,不应该怎样做,哪些可以做,哪些不可以做,有利于确定自我形象,尊重他人,赢得友谊. 2.传递信息.礼仪是一种信息,通过这种信息可以表达出尊敬、友善、真诚等感情,使别人感到温暖.在商务活动中,恰当的礼仪可以获得对方的好感、信任,进而有助于事业的发展. 3.增进感情.在商务活动中,随着交往的深入,双方可能都会产生一定的情绪体验.它表现为两种情感状态:一是感情共鸣,另一种是情感排斥.礼仪容易使双方互相吸引,增进感情,导致良好的人际关系的建立和发展.反之.如果不讲礼仪,粗俗不堪,那么就容易产生感情排斥,造成人际关系紧张,给对方造成不好的印象. 4.树立形象.一个人讲究礼仪,就会在众人面前树立良好的个

生活老师工作总结报告 学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活指导老师责任重大。学生管理主要是 做人的工作,而人是千差万别的,因此这项工作极其复杂,极为艰辛,具有很深的学问。 学生管理这项复杂、艰辛的工作,同时也是创造性极强的工作。现总结如下; 一:在遵守学校的规章制度方面; 没有规矩,就不成方圆。国家是这样,现在是法治社会,学校同样也需要是这样,学 校也有他的规章制度,不仅对学生也针对老师,只有这样学校才有起生命力、才有活力、 才能够不断的前进。 二:团结协作方面 学生管理工作不是哪一个人、哪一方面能够独立完成的事。爱护学校荣誉,自觉维护 集体团结,教师之间相互尊重,相互帮助,协调各方面关系,发挥互补效应,发扬团队精神,这是对我们教师最基本的要求。严格要求自己,关心他人,乐于助人,这有利于在日 常生活中给学生树立学习榜样,也有利于形成一个相互尊重、紧密配合的教师群体。 有人把塑造学生的工作比喻为塑造一块大理石,认为有六个雕塑家共同雕着这块大理石,其中主要的两个就是家长和教师,而第一位则是家长。因为学生除了学校生活外,家 庭生活时间是最长的。学生的健康成长除了学校特别是班主任的思想教育之外,家长的熏 陶与潜移默化的影响更为重要。父母是孩子的第一任启蒙老师,老师是暂时的,家长却是 终身的。家长在教育理念、教育思想、教育态度上,完全能反映时代的要求。现在,教师、尤其是班主任与家长“联手”教育学生,已经成为教育学生工作的一个不可缺少的环节。 成功的“联手”能调动家长参与教育的积极性,促进学生的学习与品德的进步,使学校教 育和家庭教育形成互补关系,保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性。生活老师在 教育学生的时候应处理好这几种关系:与级组学校之间的关系、与班主任之间的关系、与 学生家长之间的关系,处理好这几种关系是做好学生管理工作的必需条件。以前的教育工作,给我最大的感受就是,没有处理好这三种关系,从而没形成教育的合力,使自己的工 作处于被动。在下一步的新生管理工作中,我要加强和班主任、家长的沟通,不仅要了解 学生在课室和家庭的情况,并且及时的将学生在生活区的表现反映给班主任和家长,共同 研讨教育学生的方法,形成教育合力,使学生健康成长。 初三下学期后,学生管理工作出现了一定的难度,学生中出现了不少的问题,最严重 的是破坏公物,出现抽烟的现象。因此,在以后的工作中注意预防和落实相关工作,同时,出现问题后,及时处理,及时调查,及时的和班主任、家长沟通。形成教育合力。如 果不及时处理或处理不好,就可能引起很多的后患。 三:勤于深入学生的生活,勤于观察,多与学生谈心

礼仪在日常生活中的应用 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。 一、个人礼仪 ( 一)仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。 2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 (二)言谈 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。 2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教”;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为"拜托"等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 (三)仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,

商务礼仪在日常生活中的作用 商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则,这也是人际交往的原则之一。商务礼仪的核心正是这种行为准则,用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重,以更好的达成和实现人际事物。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪,它是商务活动中对人的仪 容仪表和言谈举止的普遍要求。 而懂得商务礼仪对我们有什么作用呢? 一可以让我们具有良好的身体心理素质,人文素质 就是参加工作和在工作中遇到问题的时候,要懂得更正和调节自己的心态去面对难题和别人的质疑,要乐观面对和虚心学习,还有懂得一定的人情世故和如何去和同事好好相处。 在日常生活和工作中,现代人形象至上,形象是金。商务礼仪能展示企业的文明程度、管理风格和道德水准,塑造企业形象。良好的企业形象是企业的无形资产,无疑可以为企业带来直接的经济效益。市场竞争最终是人员素质的竞争,对商务人员来说,商务人员的素质就是商务人员个人的修养和个人的表现。教养体现于细节,细节展示素质。所谓个人素质就是在商务交往中待人接物的基本表现,比如吸烟,一般有教养的人在外人面前是不吸烟的;有教养的人在大庭广众之下是不高声讲话的。一个人讲究礼仪,就会在众人面前树立良好的个人形象;一个组织的成员讲究礼仪,就会为自己的组织树立良好的形象,赢得公众的赞誉。现代市场竞争除了产品竞争外,更体现在形象竞争。一个良好信誉和形象的公司或企业,就容易获得社会各方的信任和支持,就可在激烈的市场竞争中处于不败之地。所以,商务人员时刻注重礼仪,既是个人和组织良好素质的体现,也是树立和巩固良好形象的需要。从某种意义上说,商业礼仪已经成为建立企业文化和现代企业制度的一个重要方面。 二可以让我们具有较强的交际能力和应变能力,具有良好的创新创业素质,具有较强的团队精神和协助精神 现在的这个和谐相处的社会,人与人之间的交流和相处是很重要的,不管是对于你的工作,还是对于你自己,都起着关乎成败的作用。如果你懂得如何去相处,去交际,那就代表你已经成功了一半了。因为像有时候去应酬,陪客户吃饭什么的,你连说句话都会得罪别人,那你说服别人和你合作或者帮助你的理由又是什么呢,必然要是你能了解别人所好,并投其所好,那样才可以使大家合作愉快,建立一段互惠互利的合作关系。而你的交际技能,也将会使你的人际网络慢慢建立起来,那样,不管以后是继续好好帮你老板完成工作,还是好好去做你的老板,

总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路、多出成果。下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家! 生活老师工作总结篇一 本学期,我担任住宿三楼生活老师,主要承担学生寝室的常规管理、常规检查、晚自习辅导、学生心理辅导等工作。现将本期工作情况总结汇报如下: 一、加强常规管理。 生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天保证下寝室至少3次,尤其是晚自习结束以后,我都会去寝室值班,希望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家,只有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才能让学生有一个安静,整洁的休息环境。所以每天我都会看政教处公布的常规检查结果,把每天的扣分情况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任及时进行沟通,大部分寝室表现比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”,也就是所谓的“真空地带”,这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有一定的难度,我就特别关注的多一点,比如下寝室的次数就特别多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。同时严格规范学生请假制

度,做到学生该在寝室里的时候,一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度,每月都设有优秀寝室的评比,获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的积极性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,取得了很不错的成果,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动,今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。 二、做好了常规检查,保证寝室外在环境。 我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应该是生活老师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体_围较大,所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系,了解了最需要帮助的对象,对他们给予额外的关注。六年级考试频繁,课业负担较重,学生一直生活在高压地带,如何对待考试分数和名次,如何定位自己显得特别重要。给孩子以特别的指导。帮助该学生正确定位自己,建立良好的心态成功迎接各种考试。 三、做一些力所能及的心理辅导工作。 在走访寝室的过程中,发现学生的交往能力比较欠缺,因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关

生活心得体会范文4篇 争强好胜的性格要不得,人生一辈子,不可能事事赢,事事都想赢,处处争强好胜。弄的自己精神疲惫,精力憔悴,精神抑郁。 人应该把精力放在大事上,这样才有一个好心态,在小事上要学会避让。由于忍让,凡尘之人做不到。能做到的是:回避、避让别人冤枉我,怎么处理?在别人发脾气的时候,不要去辩解,这个时候的辩解,无论辩解什么,都会制造争吵。人发脾气的时候,不会冷静客观看问题,一切都是情绪化的,和自我的。 处理与爸妈之间的关系,要避免对立。爸妈年纪大了,脾气也开始变的很不好,冲我发脾气的时候脏话、恶毒咒语什么的都出来了。对于我这样忍耐心比较差的人,最好的办法是躲避,而不是争输赢。 虽然我30多了,爸妈还朝我发脾气,贬低我,经常辱骂我,有时还动手打我,但他们仍然做饭给我吃,帮我带孩子,在一起住的时候很少让我出生活费,他们的头发在变白,身体在变差,我有什么理由不原谅他们的过错呢?当妈妈经常辱骂我,经常咒我死的时候,我为什么还要和她争个对错呢?我要原谅这个世界所有的不对和不公。 我从弟弟那里学到了很多优良的品质,比如,对妈妈的孝心,过年了,他回到家乡,腊月二十在出差的江苏为妈妈买了件波司登的羽绒袄;对侄女的爱心,过年带回件侄女穿的衣服;对哥和嫂的谦让,一家人冬天晚上洗脚,他把热水留给老婆、哥哥、嫂子。对全家人的关1/ 7

心和回馈心,平时记得隔段时间给爸爸妈妈哥哥打个电话问候,过年 记得从遥远的出差地江苏,带回江苏特产。 如何体现孝心?我认为,弟弟做出了榜样,也给出了模式,买吃的、穿的、用的,远比给现金更能体现。因为给钱的话,老人可能不舍得用。 中国的礼节,繁琐而细小,如果你是带着一颗真诚的心去对待这些礼节,而不是流于形式,那么你会喜欢上这些礼节。 我们处理与亲人之间的关系,要有孝心,重视礼节。推而广之,要处理好一切社会关系,也是如此。与亲人关系处理好,我们才能心情好。心情好,工作才能好,一切才能好。 低碳生活的心得体会范文欣赏生活心得体会范文2篇| “低碳生活”(low-carbonlife),是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。 低碳生活,对于我们普通人来说,是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。 在中国,年人均二氧化碳排放量2.7吨,但一个城市白领即便只有40平方居住面积,开1.6l车上下班,一年乘飞机12次,碳排放量也会在2611吨。节能减排势在必行。现在我们国家对全世界公开承诺减排指标,决定到2020年温室气体排放比下降40﹪—50﹪。低 碳时代已经如约而至,正在改变着我们的生活。 2/ 7

竭诚为您提供优质文档/双击可除商务礼仪在生活中的应用论文 篇一:商务礼仪在生活中的运用 商务礼仪在生活中的运用 古人道:“不学礼,无以立”。这句古言就是警示我们要在社会中扎稳脚,就必须有修养!教养体现细节,细节展示形象。 中华民族素称礼仪之邦,蔚为壮观的民族礼仪形式经过代 代传承更新,积淀为中华文明的肌理血脉,不断维系与强化着民族凝聚力和向心力。商务军队经过历史的征战洗礼与发展建设,在继承传统礼仪文明积极因素的基础上,逐渐形成独特的礼仪形式。这是我国商业革命化、现代化、正规化建设的必然结果,是我商业领域加强组织管理、办事作风建设的必然要求,是营造和谐的内外部关系、展现商业军队精神风貌的重要途径,是我国商业人士整体形象和文明素质的外在反映,是现代商业文化的浓缩,更是国威商威的彰显。 作为一名生于长于新世纪的大学生,我们深知,文明礼

仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。有礼行遍天下,无礼寸步难行,那什么是礼仪呢? 据辞海心意,礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看,礼仪可以 说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大支。而与我们现实生活息息相关的几种礼仪无外乎是商务、服务及社交礼仪了。 中国有句俗话:穿衣戴帽,各有所好。在日常生活中是这样,可在国际商务谈判中却是大忌。就举一个有关商务礼仪的反例吧。中国某企业与德国一公司洽谈割草机出口事宜。按礼节,中方提前五分钟到达公司会议室。客人到后,中方人员全体起立,鼓掌欢迎。不料,德方脸上不但没有出现期待的笑容,反而均显示出一丝不快的表情。更令人不解的是,按计划一上午的谈判日程,半个小时便草草结束,德方匆匆

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