水产实验室准备

水产养殖教学实验室

1．实验教学体系和内容

中心以加强对学生创新意识和创新能力培养为核心，实施“三个模块、三个结合”的专科生实验教学体系，即：课程实验教学、校内外实践教学、研究创新性实验三个模块；教学内容上体现学生专长培养与科研训练相结合、实验教学团队实行专兼职教师和实验技术人员相结合、教学形式实施实验室内教学与校内外实践基地教学相结合。实验教学与理论教学大纲统一制订，每门实验课都由主讲理论课的教师总体负责该实验课程的建设。实验教学与理论教学之间合理衔接，实验课与理论课内容融汇贯通，避免课程间内容上的脱节或重复的现象，使学生创新能力的培养和科研训练有了灵活安排的可能和时间。

课程实验教学：包括鱼类学、养殖水化学、水产生物基础、水产动物营养与饲料、特种水产经济动物养殖技术、水产微生物、水产动物病害防治技术、饵料生物培养技术、水产养殖工程、鱼类增养殖技术、贝类增养殖技术、虾蟹类增养殖技术和藻类增养殖技术13门课程。

2．实验课程及项目

（1）课程名称：鱼类学实验

鱼类的外形观察与测量

鱼的内部解剖（一）

鱼的内部解剖（二）

鱼类保存与圆口纲、软骨鱼纲的分类

常见鱼类的识别与分类（一）

常见鱼类的识别与分类（二）

（2）课程名称：水生生物学实验

蓝藻门的常见种类和细胞结构

隐藻门、金藻门、甲藻门、黄藻门的的常见种类和细胞结构

裸藻门、绿藻门（团藻目、四胞藻目）的常见种类和细胞结构

绿藻门（除团藻目、四胞藻目）的常见种类和细胞结构

硅藻门的常见种类和细胞结构

浮游植物定量

原生动物的形态和分类

轮虫的形态和分类

枝角类的形态和分类

桡足类的形态和分类

浮游动物定量

软体动物的的形态和分类

水生昆虫、底栖甲壳动物和水生寡毛类的形态和分类

大型水生植物实验

（3）课程名称：饵料生物培养实验

藻类的分离和培养

原生动物的采样、分离和培养

轮虫的采样、分离和培养

枝角类的采样、分离和培养

(4) 课程名称：水产动物营养与饲料学实验

饲料样本的采集和样本的制备及初水的测定

饲料中干物质的测定，饲料中粗脂肪（醚浸出物）的测定

饲料中粗灰分（矿物质）的测定

饲料中钙的测定（高锰酸钾法），饲料中磷的测定

饲料中蛋白质的测定

饲料中粗纤维的测定

饲料中水溶性氯化物的测定

微量元素（Fe、Cu、Mn、Zn）的测定----原子吸收分光光度法

显微镜检技术实验

饲料中热能的测定

（5）课程名称：水产动物微生物学实验

细菌形态的观察、培养及生化特性研究

水中微生物的总数测定与大肠杆菌菌群的测定

鱼类主要肠道菌群检测

ELISA、PCR诊断技术

细菌的生化实验

有益芽孢杆菌的分离和筛选

（6）课程名称：鱼类增养殖学实验

鱼池设计与修建

亲鱼的选择

人工繁殖技术

常用鱼类机械的使用

不同投饵方式和投饵频率对养殖效果的影响

（7）课程名称：水生动物疾病学

水生动物疾病学

水产常用药物的分类

水产商品药的识别

常见鱼病标本识别

患病鱼致病菌的分离接种

药物敏感性试验

活体鱼血的采集

（8）课程名称：水产养殖工程实验

直线测量：单程双对法的应用，直线测量的外业、内业计算，误差检验与分配高程测量：水准仪的使用，高程测量的误差检验与分配

工程制图的应用，平面图与剖面图认识与绘制

（9）课程名称：养殖水化学实验

养殖水碱度的测定

天然水溶解氧的测定

天然水化学耗氧量的测定（高锰酸钾氧化法）

污水中氨态氮的测定

间隙水中亚硝酸氮的测定（偶氮染料法、离心）

底泥中硫化物的测定（碘量法比色法）

养殖污水总硬度和钙镁的测定（EDTA容量法、过滤）

（10）课程名称：特种水产经济动物养殖技术实验

中华绒螯蟹形态观察与解剖

牛蛙的形态观察与解剖

鳖（乌龟）形态观察与解剖

河蚌育珠植片

最新养殖鱼类的形态观察与解剖

（11）课程名称：鱼类学实验

鱼类年龄鉴定

鱼类食性鉴定

鱼类性腺观察与分类

鱼类早期形态发育观察

种群形态测定

不同生态因子对仔鱼的生长影响

3．实践教学课程及项目

（1）教学实习

共8周，参与水产动物生产、饲料生产和疾病防治学的各个环节的操作实践，初步了解生产过程，对所学知识增加感性认识。

（2）专业技术实践课(选择一个方向、某个品种为对象)

水产动物亲鱼培育技术

水产动物的繁殖技术

水产动物苗种培育技术

水产动物的养殖试验

水产动物饲料的配方设计

水产动物饲料的配制

鱼病临床诊疗技术实践

水环境检测技术

水产饵料生物培养技术

4.实验仪器

室内循环水养殖系统、水族箱、气泵、控温仪

水产养殖水质监测仪、微机型溶解氧分析仪、精密pH 测定仪、水质预处理设备、增氧机

显微镜、解剖镜、全套解剖工具、超净工作台、高压灭菌锅、培养箱、烘箱、冰箱、离心机、分光光度计、石蜡切片机、荧光显微镜、冰箱、二氧化碳培养箱、数显振荡培养箱、采水器、恒温水浴锅

粉碎机、干燥器、凯氏定氮仪、索氏脂肪器、茂福炉(马福炉) 、坩锅、电炉

吊池、鱼筛、鱼网、塑料桶、塑料盘、白色圆瓷盘、白瓷盘、筛鱼配套工具、浮游生物网、血球计数板、96 孔板、温度计、盐度计、接种针

培养皿、烧杯、量筒、试管、载玻片、盖玻片、胶头滴管、移液管和锥形瓶等常用化玻仪器等。

重点实验室申请书

内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室申请材料

目录内蒙古自治区重点实验室 (1) 申请书 (1) 内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室总体规划 (36) 内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室 (41) 负责人简介及组成人员名单 (41) 内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室 (58) 规章制度 (58) 实验室管理制度 (60) 实验室安全制度 (61) 实验室工作档案管理制度 (62) 学生实验守则 (64) 实验中心主任职责 (65) 实验室仪器设备管理制度 (66) 实验室保管员工作职责 (67) 实验室规则 (69) 实验教师工作职责 (70) 实验室工作人员管理制度 (71) 大型精密仪器设备管理制度 (72) 仪器设备报修报废管理条例 (74) 内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室 (76) 主要设备一览表 (76) 关于推荐设立自治区重点实验室的函 (82)

学科：食品内蒙古自治区重点实验室申请书实验室名称：内蒙古自治区农牧产品检测技术研究重点实验室实验室主任：依托单位：主管部门：通讯地址：邮政编码：电话：传真：电子邮箱(E-mail) ：填报日期：内蒙古自治区科学技术厅二○一五年制

填表说明 1. 本申请书由自治区的高等院校、科研院所或其他部门填写；企业或转制院所不在此列。 2.自治区重点实验室名称应填写“内蒙古自治区+学科（领域）名称+重点实验室”。 3.“依托单位”指实验室所在行政隶属单位。 4.“主管部门”填依托单位的行政隶属部门。 5.“组建日期”指本实验室由部门被批准的日期。 6.申请单位应如实、详细填写有关内容。 7.本申请书一式六份报至（同时报送电子版）内蒙古自治区科技厅基础研究处。

中学生物实验室管理制度稿

中学生物实验室管理制度一、生物实验室要专人管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，及时更新仪器，实验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。七、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理中学生物实验室实验教师的岗位职责一、实验教师在主管校长和教务主任直接领导下进行工作。二、树立为教学第一线服务的思想，面向教学，面向师生。三、熟悉各项实验内容和目的要求，所需器材以及实验的方法步骤。按教学进度提前一周准备好课堂演示实验和学生分组实验。四、做到四懂：懂所作实验的操作规程；懂仪器性能用途和正确操作方法；懂药品试剂的含量和配制；懂器械设备的维修保养。五、具有独立上实验课的能力，协助任课教师指导课外小组活动。六、严格执行学校关于实验室各项规章制度。认真编制仪器，药品采购计划，及时送交各项报表和填写实验室日志。七、认真钻研业务，不断更新和提高业务技能学习推广先进技术，改进实验教学和管理工作。中学生物实验员岗位职责一、忠诚党的教育事业，热爱本职工作，树立全心全意为教学服务的思想。认真学习教学大纲和教材，刻苦钻研业务，积极参加业务进修，不断提高管理水平和实验技能。二、积极参加教研组活动，熟悉所管年级的教材和各种实验。开学初主动向任课教师了解本学期的实验计划，每学期把它们按年级、按章节写出实验一览表，做到心中有数，及时准备。三、建立健全教学仪器、设备、药品的保管、使用账目，做到进出、缺损、消耗登记，做到账物相符，仪器、设备摆放有条理、科学、美观。努力做到三清：账卡清、数量清、质量清。四懂：懂性能、

实验室生物安全管理规定

实验室生物安全管理规定一.实验室的设计与建造 1.实验室带锁、有门禁装置，可自动关闭。 2.每个实验室均设置洗手池，设置在靠近出口处，使用感应或脚踏式水龙头。 3.实验室围护结构内表面应易于清洁，不适宜用地毯。地面应防滑、无缝隙。 4.实验台表面应能防水，耐酸碱、耐有机溶剂、耐热，耐用于消毒的相关化学物质。 5.实验室中的家具应牢固。各种家具和设备之间应保持一定间隙，以易于清洁。 6.应设置实施各种消毒方法的设施，如高压灭菌锅、化学消毒装置等对废弃物进行处理。 7.应有专门放置生物废弃物的容器。 8.应设置洗眼装置，自动冲淋装置。 9.实验室出口应有发光指示标志。 10.实验室应有可开启的窗户，应设置纱窗。 11.实验室宜有不少于每小时3～4次的通风换气次数。 12.安装生物安全柜时，注意房间的通风和排风，不会导致生物安全柜超出正常参数运行。生物安全柜应远离门、远离能打开的窗，远离行走区，远离其他可能引起风压混乱的设备，保证生物安全柜气流参数在有效范围内。二.实验室安全设备及个体防护 1、实验室应配备必要的生物安全柜或其它物理遏制装置并正确使用，以二级以上（含二级）生物安全柜为宜。 2、当必须在生物安全柜外处理微生物时，需采取面部保护措施如眼镜、口罩、面罩或其它防溅装置。

3、在实验室内工作必须使用专用的防护性外衣或制服。人员到非实验室区域(如休息室、图书馆、餐厅)时，防护服必须留在实验室。防护服可以在实验室内处理，也可以在洗衣房中洗涤，但不能带回家中。 4、可能接触潜在传染源、被污染的实验台表面或设备时，需戴手套。当检测工作结束时或手套破损时，应摘除手套。一次性手套不用清洗、不能重复使用。戴手套不能接触“洁净”设施表面(如键盘、电话等)，也不宜到实验室外。脱掉手套后，要洗手。 5.可能产生致病微生物气溶胶或出现溅出的操作包括离心、剧烈震荡或混匀、开启装有传染源的容器(容器内部的压力可能与大气压不一致)均应在生物安全柜或其他物理抑制设备中进行，并使用个体防护设备。若选用真空采血管或带安全罩的离心杯，则离心可在开放实验室内进行，而采血管或离心杯须在生物安全柜中打开或在离心机中静置30分钟后打开。三.实验室安全制度建设和操作 1.实验室人口须贴上生物危险标志，注明危险因子、生物安全级别、负责人姓名和电话、进人实验室的特殊要求及离开实验室的程序。 2.禁止非工作人员进人实验室。参观实验室等特殊情况须经实验室负责人批准后方可进入。 3.禁止在工作区饮食、吸烟、处理隐形眼镜、化妆及储存食物。 4.接触微生物或含有微生物的物品后，脱掉手套后和离开实验室前要洗手。 5.以移液器吸取液体，禁止口吸。 6.使用尖锐器具时注意安全操作规程。 7.按照实验室安全规程操作，降低溅出和气溶胶的产生。 8.每天至少消毒一次工作台面，活性物质溅出后要随时消毒。 9.所有培养物、废弃物在运出实验室之前必须进行灭活，如高压灭活。需运出实验室灭活的物品必须放在专用密闭防漏的容器内储存、运输及消毒灭菌。

微生物实验室管理制度

目得：规范微生物室管理规范，以保证微生物实验得顺利进行。范围：适用于微生物实验室依据:GB/T 1９4８9-2008《实验室生物安全通用要求》；执行部门:化验室微生物检验室职责：1、微生物检验员负责微生物实验室得管理。 2、实验室主管负责对微生物实验室管理情况进行检查。内容: 本中心微生物实验室管理制度包括微生物实验室人员管理制度、微生物室出入管理制度、微生物室环境管理制度、微生物室得使用管理制度。 ??微生物实验室药品管理制度。１、微生物实验室得人员管理１、１微生物实验室由微生物检验员管理及使用,其她人员须经主管人员批准后方可进入与使用。 1、２微生物实验室得人员需经过相关得培训。 2、微生物实验室出入管理 2、１人员出入管理： 2、1、1 人员进入微生物实验室洁净区前,需要洗手消毒;在一级缓冲室换实验服、戴帽子、换鞋后，进入风淋室，风淋后,进入二级缓冲室准备实验。 2、1、2 实验操作前须带上无菌手套与口罩. ２、２物料出入管理: 2、2、1 物料进入微生物实验室以前，脱去外包装或者用酒精棉球擦拭后,放置于传递窗中。

2、2、２物料放置于传递窗后，开启紫外0、5小时，同时将微生物实验室内得净化系统、紫外灯打开. 2、2、3紫外开启0、５小时以后，关闭紫外，并将物品转移于实验操作台上。 2、2、4 实验完毕后,微生物实验室物品经传递窗传出后，经高温灭菌后废液、废物倒入废液桶处理。３、微生物实验室得环境管理 3、１微生物实验室得清洁管理微生物实验室得清洁分为一般清洁及彻底清洁，其具体得清洁部位、方式方法、频率见下表所示: ３、2 微生物实验室常用消毒剂及其配制 4、微生物实验室得使用管理 4、1 微生物实验室使用之前,应先开启微生物实验室自净系统30分钟.每次使用前应用消毒液擦拭超净工作台及其她一切可能引起污染得死角,

实验室生物安全管理制度

实验室生物安全管理制度篇一：实验室生物安全管理制度邢台市红十字医院实验室生物安全管理制度一、实验室人员准入制度 1目的明确实验室人员的资格要求，避免不符合要求的人员进出实验室或承担相关工作造成生物安全事故。 2、范围适用于进入检验科实验室所有工作人员。 3、职责 3.1检验科生物安全负责人负责实验室人员准入工作的监督和实施。 3.2进入检验科实验室所有人员所有必须以本规定规范自己的工作。 4、制度要求 4.1所有实验室工作人员必须在接受相关生物安全知识、法规制度培训。 4.2从事实验室技术人员必须具备相关专业教育经历，相应的专业技术知识及工作经验，熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能。 4.3从事实验室技术人员应熟练掌握与岗位工作有关的检验方法和标准操作规程，能独立进行检验和结果处理，分析和解决检验工作中的一般技术问题，有效保证所承担环节的工作质量。 4.4从事实验室技术人员应熟练掌握常规消毒原则和技术，

掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。 4.5实验活动辅助人员；（废气物管理人员、洗刷人员等）应掌握责任区内生物安全基本情况，了解所从事工作的生物安全风险，接受与所承担职责有关的生物安全知识和技术，个体防护方法等内容的培训，熟悉岗位所需消毒知识和技术，了解意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序二、设施/设备监测，检测和维护制度 1、目的为保证实验室工作人员对各类检验仪器的安全使用，维护检验工作的正常运转，确保检验工作的顺利进行。 2、范围适用于检验科内的各种检验仪器。 3、职责 3.1本中心检验科人员必须以本制度规范自己的工作。 3.2检验科负责人负责检查和监督。 4、制度要求 4.1检验科内各种设施要符合相关规定，所使用的所有仪器应经过安全使用认证。检验科供电线路中必须安装断路器和漏电保护器。 4.2科内大型仪器、设备、精密仪器由专人负责保管、登记、建档，仪器设备的使用者，需经专业技术培训. 4.3科内仪器设备应在检定和校准的有效期内使用，并按照检定周期的要求进行自检或强检，对使用频率高的仪器按规定在检定周期内进行期间核查。 4.4主要仪器设备应建立使用记录，有操作规程，注意事项，

江苏省高校重点实验室申报书(格式)

附件：学科分类：申报类别：江苏省高校重点实验室申报书（格式）实验室名称：依托单位：主管部门：实验室建设：负责人通讯地址：邮政编码：联系人：联系电话：传真：二○一六年六月

一、实验室基本情况包括实验室名称、研究领域、依托单位、合作单位及其合作形式、实验室建设的地址等。二、实验室建设的必要性说明实验室涉及的技术领域发展的现状，国内外研究进展情况，存在的主要问题，技术发展需求，急需解决的关键技术；实验室组建后对国家和我省相关行业、领域科技进步及产业结构调整的意义等。三、实验室建设的可行性 1．说明实验室实施涉及的科学和技术前沿发展情况，实施过程中科技创新的主要内容及其先进程度等，预计成果产出的形式和可行性，预期产生的经济效益和社会效益； 2．说明实验室已具备的基础条件（包括人员、队伍、基础设施、仪器设备现状等）；近3年（2013—2015年）承担的国家及省部级重大科研任务、代表性科研成果和奖励、发明专利，代表性论文或学术专著）。四、实验室建设的主要目标和任务 1．说明实验室的主要研究方向； 2．说明实验室建设期内达到的主要目标与任务，包括科研项目与成果、团队建设、人才培养、学科建设、条件建设、运行管理、对外开放与学术交流等； 3．说明实验室中长期发展规划与目标；

4．说明实验室开放运行的设想。五、实验室建设计划 1．实验室的总体设计和布局（包括实验室的基本结构、单元及其职责、任务和相互关系）； 2．实验室投资规模及建设资金来源与构成比例，分年度用款计划； 3．实验室建设经费的支出预算及仪器设备添置清单； 4．实验室建设的计划进度与考核指标； 5．实验室建设的运行管理和自我发展能力； 6．实验室建设领导小组及其实验室负责人。六、学校意见（含实验室建设经费安排承诺）

生物实验室管理制度

生物实验室管理制度一、实验室管理制度二、实验室仪器管理制度三、实验室仪器赔偿报损制度四、实验室仪器借出制度五、实验教学管理制度六、实验室开放制度一、生物实验室管理制度一、生物实验室要专人管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，及时更新仪器，实验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。七、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。

八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理。二、生物实验室仪器管理制度一、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。二、建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。三、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好接交手续。四、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。五、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。六、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档三、生物实验室仪器赔偿报损制度一、学因违反操作规程而致仪器、公物损失的，按实物的生在实验过程中，价格照价赔偿并予以批评。二、在学生实验中，对于不遵守实验室规则，不听从教师指导，擅自动手损坏或有意动手损坏的，按损坏情况照价赔偿，并予以点名批评或通报。三、在实验中，确因实验仪器质量较差或设备老化，在正确操作中，造成损坏的，可不予赔偿。四、在分组实验中，因教师疏忽或其它原因致学生在实验操作过程中损坏的，酌情赔偿或免予赔偿。五、在演示实验中，教师对仪器性能及使用方法缺乏了解，而造成损坏的，应由教师负责自检，总结经验教训，以利改进实验教学工作。六、本校教师借用仪器造成损坏或遗失的，要照价赔偿。七、仪器设备损坏应做好登记、查明原因、分清责任，及时处理，并努力修复。八对于废旧、老化的仪器，经维修后不能使用的要进行报损。

生物安全实验室安全自查制度通用版

管理制度编号：YTO-FS-PD461 生物安全实验室安全自查制度通用版 In Order T o Standardize The Management Of Daily Behavior, The Activities And T asks Are Controlled By The Determined Terms, So As T o Achieve The Effect Of Safe Production And Reduce Hidden Dangers. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards

生物安全实验室安全自查制度通用版使用提示：本管理制度文件可用于工作中为规范日常行为与作业运行过程的管理，通过对确定的条款对活动和任务实施控制,使活动和任务在受控状态，从而达到安全生产和减少隐患的效果。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。为确保实验室生物安全制度、措施落实到位，避免生物安全事故，特制订本制度。 1、主任每年至少组织一次生物安全全面检查，检查内容包括：生物安全管理体系运行情况、生物安全管理制度是否完善、是否落实、实验室设施、设备和人员的状态、应急装备、报警体系和撤离程序功能及状态是否正常、可燃易燃性、传染性、放射性以及有毒物质的防护、控制情况、废物处置情况等。 2、科室负责人负责实验室生物安全的全面管理，检查、督促生物安全监督员工作，每季度进行科室生物安全工作检查，检查内容包括：生物安全监督员工作记录、菌（毒）株、样本的运输、保存、使用、销毁情况、生物安全实验室的消毒和灭菌情况以及感染性废物的处理情况、生物安全设备的运行、维护情况、防护物资的储备情况。 3、生物安全监督员负责实验室日常工作的生物安全监督、检查，内容包括生物安全管理制度执行情况、个人防

重点学科重点实验室引进人才申报书

附件1编号重点学科重点实验室引进人才申报书申报人（中文）（英文或拼音）申报单位联系人联系电话（办公）（手机）填表日期年月日湖北省海外高层次人才引进工作专项办公室制填表说明一、请按照填写要求逐项填写，不得空项。二、申报人指拟引进的海外高层次人才。三、申报单位即用人单位。四、请用人单位确定一名从事申报工作的人员为联系人。五、照片。近期小两寸免冠证件照。六、教育经历和工作经历。请按时间顺序简要、完整描述申报人的学习和工作经历，日期具体到月份。七、本人承诺。请申报人本人签字，不得代签。如申报人在国外无法签字，可另附承诺书和签字。八、身份证件。中国籍人士应填写居民身份证号码。外籍人士请填写护照号码，并注明签发国家。九、国内(外)住址栏。填写申报人在国内(外)的永久性居住地址，应写清城市、街道、小区、楼号、邮编。十、国内(外)联系电话。包括住宅电话、手机号码、办公电话等。应注明国内(国际)长途区号。十一、电子邮件。应填写申报人的有效电子邮箱。十二、用人单位意见。请用人单位按要求填写推荐理由及提供的支持条件，并请主要负责人签字，盖单位行政公章。

十三、有关部门意见。请按要求填写，并签字、盖章。重点学科由省教育厅填写，重点实验室由省科技厅填写。十四、专家评审意见。由各平台牵头单位组织专家对申报人进行评审后填写，请明确提出是否通过评审的意见。十五、本申报书以纸质形式运转，申报书和附件材料分别装订，申报书一式15份并报送电子文本，附件材料1份。附件材料主要包括：个人资质证明(最终学历证书、身份证件、海外任职的证明材料)、专家推荐信、知识产权权属证明、个人业绩材料及其它佐证水平与能力的材料等复印件。姓名中文性别照片外文出生日期19年月日出生地省（区、市）县（市）国籍最终毕业院校及专业、学历中文英文回国前工作单位及职务中文英文拟（现）任职单位及职务（岗位）教育经历（从本科填写）学位（加注英文）时间国家院校专业

初级中学生物实验室管理制度

XX初级中学生物实验室规章制度一、生物实验室管理制度一、生物实验室要专人管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，及时更新仪器，实验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。七、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理二、生物实验室安全管理制度一、室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备二、做实验前，要认真检查所有仪器，药品是否完好，齐全，如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验. 三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生

的有毒或腐蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃. 四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器，药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室. 五、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。六、实验室内的仪器，药品，模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。七，熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。三、生物实验室危险品使用制度为了加强我校危险品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：一、本制度所称的危险化学品，是指用于教学实验易爆、易炸品、、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置，必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行，危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志，设备和安全设施应当定期检测。三、储存、使用危险化学品，应当根据危险化学品的种类、特性，在实验室、库房等场所设置相应的监测、通风、防晒、调温、防火、灭火、防爆、泄压、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏、防护围堤或者隔离操作等安

《实验室生物安全管理制度》

《实验室生物安全管理制度》目的:确保实验人员生物安全,环境不受污染,样品质量不受影响特制定该管理制度. 一、人员准入条件 1、实验室人员、辅助人员和外来人员必须具备相应的专业技能、受过相关的实验室生物安全培训、了解实验室潜在的生物危害和特殊要求,经负责人审批后方可进入相应的实验室工作. 2、未成年人、孕妇和有免疫缺陷的人员不得进入实验室,处于易受感染状态或感染后果严重的额人员也不得进入实验室. 3、实验室人员必须在身体状况良好、穿戴好防护服（白大衣）的情况下,方能进入实验室的污染区域工作.但当身体出现较大的开放性损伤、处于较重的疾病感染状态或呈重度疲劳状态时不得进入. 4、外来参观人员需经科室负责人同意并在相关人员陪同下方可进入实验室. 二、生物安全日常管理: (一)生物安全行为规范 1．进入实验室前要摘除首饰,修剪指甲,以免刺破手套.长发应束在脑后,禁止在实验室内穿露脚趾的鞋.不得佩戴有可能被卷入机器或可随人传染性物质的饰物. 2．在实验室里工作时,要始终穿着实验服,实验室外禁止穿防护服（白大衣）.大白衣应定期清洗、更换,清洗时应使用具有杀菌消毒的洗液或其他相应方法. 3、操作感染性物质、腐蚀性或毒性物质时须在通风橱中进行,并佩戴相关的安全防护用品,如安全镜、面罩或护目镜.皮肤受损时应以防水敷料覆盖.

4、当有必要保护眼睛和面部以防实验对象喷溅、或紫外线辐射时,必须要配戴护目镜,面罩（带护目镜的面罩）或其它防护用品. 5、实验室工作区不允许吃、喝、化妆和操作隐形眼镜,禁止在实验室工作区内的任何地方贮存人用食品及饮料. 6、实验室防护服不应和日常服饰放在同一柜子.个人物品、服装和化妆品不应放在有规定禁放的和可能发生污染的区域. 7、不得涉及呼吸道传播疾病样品室,要佩戴符合要求的防护口罩. (二)操作准则 1、所有样本、培养物均可能有传染性,操作时均应带手套.在认为手套已被污染时应脱掉手套,马上洗净双手,再换一双新手套. 2、当实验过程可能涉及到直接或意外接触到血液、有传染性的材料或被感染的动物时,必须要戴上合适的手套,脱手套后必须洗手. 在实际或可能接触了血液、体液或其他污染材料后,即使戴有手套也应立即洗手. 3、不得用戴手套的手触摸自己的眼、鼻子或其他暴露的黏膜或皮肤.不得带手套离开实验室或在实验室来回走动. 4、严格禁止用嘴操作实验器材,包括吸液、吹酒精灯等.实验材料禁止放入嘴里.禁止舔标签. 5、尽量用塑料制品代替玻璃制品,不使用破裂或有缺口的玻璃器具.破损的玻璃不能直接用手直接操作,必须用机械方法清除,如刷子、夹子、镊子等.破裂的玻璃器具和比例碎片应丢弃在有专门标记的、单独的,不易刺破的容器里. 6、所有的实验步骤都应尽可能使气溶胶或气雾的形成控制在最小程度.任何使形成气溶胶的危险性上升的操作都必须在生物安全柜里进行.有害气溶胶不得直接排放. 7、应尽可能减少使用利器和尽量使用替代品.包括针头、玻璃、一次性手术刀在内的利器,应在使用后立即放在耐扎容器中.尖利物容器应在内容物达到三分之二前置换.

生物实验室规章规章制度

生物实验室规章制度 1、生物实验室管理制度 2、生物实验室安全管理制度 3、生物实验室危险品使用制度 4、生物实验室废旧药品处理制度 5、生物实验教师岗位职责 6、生物实验室管理人员岗位职责 7、生物实验员岗位职责 8、生物实验室准备制度 9、生物实验室仪器管理制度 10教学仪器领取使用制度 11、生物仪器借还制度 12、生物实验仪器损坏赔偿制度 13、生物仪器报损制度

14、生物仪器交接制度 15、学生实验守则一、生物实验室管理制度一、生物实验室要专人管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，及时更新仪器，实验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。七、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃

圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理二、生物实验室安全管理制度一、室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器,药品和模型标本等教学设备二、做实验前,要认真检查所有仪器,药品是否完好,齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验. 三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃. 四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室. 五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。七,熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。三、生物实验室危险品使用制度为了加强我校危险品的消防安全监督、管理，保障学校财产和师生员工生命安全，《危险化学品安全管理条例》，结合我校实际，制定本制度如下：

实验室生物安全管理制度93302

实验室生物安全管理制度为确保实验室全体员工熟悉生物安全法律、法规建立生物安全意识保证相关工作人员掌握开展工作必需的生物安全知识和技术避免实验室感染、防止实验室事故,特制定此制度。一、准入制度二、设施设备检测维护制度三、健康监护制度四、生物安全自查制度五、实验室资料档案管理制度六、生物安全实验室人员培训、考核制度七、意外事件处理及报告制度八、实验室安全保卫制度九、实验室生物安全防护制度十、医疗废弃物处理程序十一、感染性材料管理制度实验室人员准入制度一、目的明确实验室人员的资格要求避免不符合要求的人员进出实验

室或承担相关工作造成生物安全事故。二、范围适用于进入实验室检验科、病理科、核医学科所有工作人员。三、职责 1、实验室生物安全负责人负责实验室人员准入工作的监督和实施。 2、进入实验室所有人员必须以本规定规范自己的工作。四、制度要求 1、所有实验室工作人员必须在接受相关生物安全知识、法规制度培训并考试合格。 2、从事实验室工作人员必须进行上岗前体检由单位生物安全委员会组织实施。体检指标除常规项目外还应包括与准备从事工作有关的特异性抗原、抗体检测。 3、从事实验室技术人员必须具备相关专业教育经历相应的专业技术知识及工作经验熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能。 4、从事实验室技术人员应熟练掌握与岗位工作有关的检验方法和标准操作规程能独立进行检验和结果处理分析和解决检验工作中的一般技术问题有效保证所承担环节的工作质量。 5、从事实验室技术人员应熟练掌握常规消毒原则和技术掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。 6、实验室人员在下列情况进入实验室特殊工作区需经实验室负责人同意⑴身体出现开放性损伤⑵患发热性疾病

湖南省重点实验室申报书

湖南省重点实验室申报书湖南省科学技术厅制年月实验室名称：研究领域：申请单位：单位负责人：联系人：联系电话：申请日期：（公章）

填表说明 1．本申报书适用范围：为申请组建湖南省重点实验室而设计。 2．本《申报书》是申报湖南省重点实验室的必要材料之一。申请单位应根据申报表的要求认真填写，并打印出完整申请书。申请书可以复印，但每份需加盖公章。本申请书各项内容必须如实填写，各栏目不得空缺，无此项内容时填“无”，数据统一取小数后2位。 3．申报单位及实验室名称必须填写全名。 4．本申请书填好后与可行性研究报告、附（表）件资料统一装订，一试10份； 5．所有资料一律按A4标准大小提供（原件除外），另外还需要提供一试2份《申报书》及《可行性研究报告》的软盘（Word2000格式）。 6．所有上报资料必须在规定时间内提交到湖南省科学技术厅发展计划处。7．封面项目编号：由受理单位统一填写，填写方式“HNSYS-200×—××”。8．本表中的术语含义请认真阅读《湖南省重点实验室管理暂行办法》。9．本表中依托单位指重点实验室的组建单位，主管单位指依托单位的行政主管单位，推荐单位指市、州科技局和省级行业行政主管单位等。 10．主要附件材料包括： ——推荐的重点实验室主任和主要研究人员职称、学历 ——主要研究课题、成果材料； ——现有主要设备仪器清单； ——申报单位上年度通过审计的财务报表； ——政府科技计划拨款通知单、技术服务收入证明； ——联合组建的重点实验室必须提交联系组建协议书。

1.申报单位基本情况

2.拟组建重点实验室基本情况

中学生物实验室规章制度

孙庙初级中学生物实验室规章制度 1、生物实验室管理制度 2、生物实验室安全管理制度 3、生物实验室危险品使用制度 4、生物实验室废旧药品处理制度 5、生物实验教师岗位职责 6、生物实验室管理人员岗位职责 7、生物实验员岗位职责 8、生物实验室准备制度 9、生物实验室仪器管理制度 10、教学仪器领取使用制度 11、生物仪器借还制度 12、生物实验仪器损坏赔偿制度 13、生物仪器报损制度 14、生物仪器交接制度 15、学生实验守则 16、感染性材料管理制度 17、生物试验室准入制度 18、设施设备检测维护制度 19、健康监护制度 20、生物安全自查制度 21、实验室资料档案管理制度 22、生物安全管理及实验室人员的培训制度孙庙中学

生物实验室管理制度一、生物实验室要专人管理。注意防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证实验室正常运行。三、仪器、设备及时入库，做好登记、编号、分类、存放等事宜，使账物相符，账目清晰。四、保持实验室环境整洁，妥善保养设备，及时更新仪器，实验室仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号。五、凡需借用仪器设备，必须办理借用手续，按期归还，按照出借制度执行。六、学生进入实验室按指定座位就坐，保持室内安静。七、实验前对照实验要求，认真检查仪器、设备，发现问题及时报告教师。实验过程中，为防止意外事故发生，要求严格遵守操作细则，并保持良好的上课纪律。如实记录实验数据，仔细观察，准确填写报告。八、实验完毕，做好清洁工作，保持台面整洁，在实验过程中产生的垃圾丢入垃圾桶，填好《实验使用记录》，爱护公物，如有损坏按赔偿制度处理孙庙中学

(新)检验科质量控制制度及实验室生物安全管理制度

检验科质量控制制度 1．在科主任及质控小组负责人的领导下，各级工作人员必须严格控制试验中的每一环节，减少误差；各实验室每天应认真作好室内质控，并有完整的原始记录。 2．质控制标定：每一个批号的质控物要求第一天连续测定20次，计算出均值，标准差。 3．每天仪器开机后，先随机做一份质控物，观察仪器各项参数是否在2SD以内，符合要求，可以继续做病人标本，不符合要求，则查找原因。 4．定期对仪器及定量容器进行校正；按规定适时更换标准曲线（如：换新试剂，应重新制作标准曲线）。 5．如果超过正负2SD，有失控，就必须查找原因，并打失控报告，纠正后由组长签字，并交主任审查。 6．室内质控图的制作：将每天的测定结果输入计算机，制作室内质控图。 7．免疫室检测各型肝炎，应有阴、阳性对照及临界血清质控，并用即刻法绘制质控图，其他血清学试验均应做阴、阳性对照。细菌室新配制的培养基有无菌试验及已知菌株试验，每周做标准菌株药敏质控。实验室必须认真按规定作好市临检中心室间质评，并有完整的原始记录，如实回报各项结果。

室间质评结果回报后，对不合格项目进行原因分析，提出改进措施及效果评价，形成质评分析报告提交质控组。实验室生物安全管理制度一．个人防护 1.进入实验室前要摘除首饰，修剪指甲，以免刺破手套。长发应束在脑后，禁止在实验室内穿露脚趾的鞋。 2.在实验室里工作时，要始终穿着实验服，实验室外禁止穿防护服。当有必要保护眼睛和面部以防实验对象喷溅、或紫外线辐射时，必须要配戴护目镜，面罩（带护目镜的面罩）或其它防护用品。 3.实验室工作区不允许吃、喝、化妆和操作隐形眼镜，禁止在实验室工作区内的任何地方贮存人用食品及饮料。 4.实验室防护服不应和日常服饰放在同一柜子。个人物品、服装和化妆品不应放在有规定禁放的和可能发生污染的区域。 5.实验室工作人员在实际或可能接触了血液、体液或其他污染材料后，即使戴有手套也应立即洗手。 6.洗手池不得用于其他目的。在限制使用洗手池的地点，使用手部清洁产品是可接受的替代方式。 7.当实验过程可能涉及到直接或意外接触到血液、有传染性的材料时，必须要戴上合适的手套，脱手套后必须洗手。 8.实验人员在操作完有感染性的村料后，离开实验室工作区之前必须进行“六步法”洗手。 9.每日工作完毕，所有操作台面、离心机、加样枪、试管架必须擦拭、消毒。二. 操作准则

市重点实验室申报书【模板】

附件3 **市重点实验室申报书实验室名称：**市*********重点实验室学科分类：所属领域：依托单位：（盖章）主管单位：（盖章）通讯地址：邮政编码：联系人：联系电话：手机: 传真：电子邮件：填报时间： **市科学技术局制

第一部分：实验室基本信息表

第二部分：实验室组建情况（编写提纲）一、建设实验室的目的、意义（包括实验室建成后对国家、省市和依托单位的作用、贡献等）二、国内外该学科（领域、产业）最新进展，发展趋势、应用前景，国内该学科（领域、产业）市级以上重点实验室建设情况三、实验室研究方向、主要研究内容四、实验室现有研究工作的基础、水平（国内外影响和地位；近

5年承担的重大科研任务和取得的代表性科研成果；在推动学科、产业发展、解决经济和社会发展重大关键问题等方面的贡献）五、实验室科研队伍状况及培养人才的能力（队伍规模和结构的总体情况、实验室负责人、学术委员会主任和学术带头人的简介及其代表性成果，吸引和稳定高水平人才的政策、措施，青年科技人才培养情况等）六、实验室已具备的科研条件（科研用房、仪器设备、配套设施等方面综合阐述）七、实验室开放合作与运行管理（国内外交流合作、日常运行管理、人员聘用及流动、仪器设备管理与使用、管理办法等）八、实验室建设主要工作规划、预期目标与水平（五年发展目标和远期发展目标，从研究内容、科研条件、人才队伍、开放合作与运行管理等方面阐述）九、建设实验室经费预算十、学术委员会意见十一、依托单位意见（包括配套经费和运行费支持额度等）十二、主管单位意见附件1.实验室人员名单（含固定人员和客座人员，列出姓名、性别、出生年月、职称、专业、研究方向及单位等主要信息，研究、技术和管理人员分别排列，客座人员请备注）附件2.学术委员会组成人员名单（列出姓名、性别、出生年月、职称/荣誉称号、专业、研究方向及所在单位等）附件3.实验室主要仪器设备清单（设备名称、规格型号、数量、

生物实验室规章制度大全

生物实验室规章制度一、实验前必须预习实验内容，明确目的要求，熟悉方法步骤，掌握基本原理。二、进入实验室后按编位就座，未经教师许可，不得动用仪器和试剂。三、保持实验室内肃静、整洁，注意通风换气。不准打闹喧哗，不做与实验无关的事。四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。五、实验时严格遵守操作规程，注意安全，防止意外事故发生，如有特殊情况应立即报告教师处理。六、自己动手，亲自操作，仔细观察实验现象，认真记录，实事求是填写实验报告，不允许抄袭别人的实验结果。七、仪器设备不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器设备者照价赔偿。八、室内物品一律不得私自带出室外，损坏丢失仪器应立即报告教师。如有不报者，一经查出损坏加倍赔偿。九、离开实验室前，关好门窗并把实验过程中产生的废纸等杂物放到实验室前的垃圾箱内或者带走。十、实验完毕，必须清点仪器，摆放整齐，做好清洁工作，经教师检查后方可离开教室。一、生物实验室安全管理制度一、室要保持安静，自觉遵守纪律，按班级有秩序地入座，不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器，药品和模型标本等教学设备二、做实验前，要认真检查所有仪器，药品是否完好，齐全,如有缺损应及时向教师报告，予以调整补齐，未经教师宣布开始不得擅自进行实验. 三、实验药品不得入口，取用有毒药品更要小心，不得接触伤口，实验时所产生的有毒或腐蚀性废物，污水等要妥善排出或集中深埋，严格按环保部门规定处理，严禁随地抛弃. 四、实验完毕后，要认真清点整理好教学仪器，药品及其它设备，玻璃仪器要刷洗干净，摆放整齐，并向教师询问仪器，药品禁止使用情况及问题，经教师或实验教师验收并得到允许后，再放好桌凳关闭门窗，方可离开实验室. 五、要爱护公共财物，小心使用教学仪器和实验设备，注意节约药品和水电。六、实验室内的仪器，药品，模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。七、熟悉灭火器材，砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管。二、生物实验室管理规则一、实验前，学生要做好预习准备。

医院实验室生物安全管理制度

医院实验室生物安全管理制度（一）人员管理 1.科室主任为生物安全第一责任人，其指定专人监督检查实验室技术规范和操作规程的落实情况。 2.实验室除辅助工作人员外，从事实验室活动的相对固定的工作人员必须具备正规院校学或生物学教育经历，具有医师或技师等专业技术资格。 3.必须经过较系统的生物安全技术专业培训，并经实验室所在单位考核合格。 4.实验室要对固定的工作人员建立健康档案，定期进行必要的预防接种。 5.实验室工作人员在工作时应穿着工作服采取标准预防措施做好个人安全防护。不应穿着实验室工作服离开实验室。（二）环境、设施管理 1.在实验入口处应粘贴“生物危害”警告标志，注明病原微生物，实验室生物安全等级和负责人电话。未经许可，非授权人员不应进入实验室，实验室门应保持关闭状态。 2.实验室必须是独立的实验区域，实验室内严禁设立生活区和办公区。 3.实验室出口处应设立专用的感应式或手柄式开关的洗手池、干手器。 4.实验室内应设有适当的空气消毒装置，可进行良好的通风

换气；配备合格并满足实验室需要的生物安全柜；配备高压蒸汽灭菌器，并按期检查验证合格。 5.实验室需配有专用的工作服，常备乳胶手套，消毒剂。 6.实验室需配备专用于保存标本和菌（毒）种的冰箱，保存明确含有病原微生物标本和菌（毒）种的冰箱需配备双锁。（三）病原微生物的分类、采集、运输管理 1.实验室按照《人间病原微生物分类目录》进行病原微生物分类。根据实验室活动的性质、所涉及的病原微生物种类，从事与本实验室相当的实验活动。 2.病原微生物的才具应当具有：①与采集病原微生物样本所需的生物安全相当的防护水平；②掌握相关专业知识和操作技能的工作人员；③有效地址防止病原微生物扩散和感染措施；④保证病原微生物样本质量的技术方法和手段；⑤采集过程中应当防止病原微生物扩散和感染，并对样本来源，采集过程和方法等做详细记录。 3.高致病性病原微生物菌毒种或样本在取得《高致病性病原微生物菌毒种或样本转运证》后方可运送，并严格按照要求进行运转。（四）操作管理 1.实验室应围绕生物安全管理中病原微生物标本的接收、登记、保存、实验操作、生物安全柜、高压蒸汽灭菌器的使用与维护，菌（毒）种运输、保存等环节制定安全管理制度、操作技术