当代中国公共管理改革趋势研究

当代中国公共管理改革趋势研究
当代中国公共管理改革趋势研究

当代中国公共管理改革趋势研究

摘要:我国建立的公共行政管理体制是与社会主义基本制度结合在一起的。我国的公共管理体制改革是那种趋势,有何特征。最后我国应如何更好的提高行政效率。党的十七大报告提出“行政管理体制改革是深化改革的重要环节”,党的十七届二中全会通过了《关于深化行政体制改革的意见》,这表明我国行政体制改革将在更深层次展开。在推进改革的过程中,结合我国国情,借鉴外国经验将有助于我们更好地落实十七大报告的总体部署,贯彻《关于深化行政体制改革的意见》的具体要求。

关键词:公共管理改革趋势特征研究

公共行政管理可概括为国家行政组织或公共行政组织在宪法和有关法律的规

定范围之内对国家和社会公共事务的管理活动。公共行政管理主体是国家权力机

关的执行机构,即行政机关。在我国,公共行政管理主体是国务院和地方各级人

民政府。公共行政管理客体是国家事务、社会公共事务和行政机关的内部事务。

活动的根本原则是依法管理。

我们建立的公共行政管理体制是与社会主义基本制度结合在一起的,我国的

市场经济模式,也可称为国家主导型市场经济模式,其主要涵义有三个:一是通

过渐进式改革引入市场机制,强化市场对要素的配置和激励,逐步破除计划体制

的弊端。对私有化的局限有清醒的认识,不采用“休克疗法”。二是在不断发展中

坚持社会主义,努力发挥政府和社会的调控功效,追求社会公平和共同富裕,增

强共建和谐社会的能力;三是在实践中创造性地推动“市场经济+社会主义”有机

结合起来,最大程度地提升和发挥市场经济和社会主义各自的比较优势。

中国特色社会主义理论体系是中国共产党对社会主义现代化建设规律认识的

升华,是改革开放实践经验的系统总结,是马克思主义中国化的最新成果,是全

国各族人民团结奋斗的共同思想基础,也是深化行政管理体制改革、建立和完善

中国特色社会主义行政管理体制的指导思想和理论基础。我们要建立起比较完善

的中国特色社会主义行政管理体制,还需要在中国特色社会主义理论体系指导下,

立足社会主义初级阶段这个最大实际,更加自觉地去实践去探索。

要进一步认识行政体制改革的外部动力,根据公共行政与国家建设、发展的相互关系,行政体制改革首先要适应国家建设与发展需要,更好地服务于国家建设与发展,即以外部压力为改革的主要动力,这一点在体制转型国家表现的尤为明显。

我国是行政管理体制改革力度较大、也较为成功的国家。过去相当长一段时间内,我国公共管理改革一直是世界各国政府官员和学者关注的热点。同时也要看到,目前我国还处于体制转型期,推进公共行政改革仍将是我国公共行政领域的重要工作,总结借鉴其他国家公共行政改革的实践经验,学习其他国家公共行政改革的相关理论,仍将是我国公共行政领域的重要任务。具体而言,对我国深化公共行政改革的主要趋势包括如下几点:

(一)要进一步认识行政体制改革的外部动力

根据公共行政与国家建设、发展的相互关系,公共行政改革首先要适应国家建设与发展需要,更好地服务于国家建设与发展,即以外部压力为改革的主要动力,这一点在体制转型国家表现的尤为明显。凡是主要从关注行政改革的外部动力,并有效掌握了国家发展对公共行政改革需求的国家,公共行政改革的成效都相对比较显著。因此我国的行政改革应以适应国家建设与发展需要为前提,打破以政府内部机构调整为主要内容、以提高行政管理科学化为目的的行政改革的思维模式,真正厘清全面建设小康社会、实现科学发展对公共行政改革的具体需求,系统设计公共行政的改革战略。防止改革目标和原则虚化、改革与需求脱节甚至背离。如根据加强公共服务职能的需要,一方面,在政府内部主要是在基层政府应加强公共服务提供及其监管的职责与权限配置及相关机构的人员配置。另一方面,应进一步加快和深化事业单位改革,提高公共服务提供能力。再如根据多元发展需求和预测性行政环境建设需要,应逐步弱化一体化的改革思路和管理模式,提高地方行政改革设计和管理模式选择的自主性。

中国共产党的领导作用和执政地位是中国人民的历史性选择。党的领导地位是靠领导人民制订宪法和法律,把党的意志通过人大变成法律和政府决策,党员在政府中模范带头执行党的政策来体现的。在改革开放的历史进程中,党提出进行政治体制改革的任务,把建设社会主义法制国家摆上了重要日程。同时,党与时俱进地提出了建设社会主义政治文明的理念和抱负,政治文明的核心是制度文

明,它的内涵是依法执政、依法治国与依法行政。与西方资产阶级政党政治基础上的政治中立的行政体系不同,我国的行政管理体制始终把坚持中国共产党领导、人民当家作主和依法行政有机结合起来,向着社会主义法制国家的目标前进。与转型国家以及众多发展中国家的发展经历相比较可以发现,坚强有力的政治权威和法治政府建设,是中国实现“改革、发展、稳定”战略目标的政治前提和基本保障。

一是关注改革逻辑起点和基本路径的设计,明确改革切入点、步骤与发展过程,实现改革的阶段目标与终极目标、局部绩效与整体绩效的有机结合。

二是关注公共行政改革方案论证,尤其关注改革的时机选择、动力与阻力分析及其应对措施设计,实现公共行政改革的顺利推进。

三是关注公共行政相关指标体系、标准体系的制定和基本程序的设计,克服公共行政的经验性,提高其精确化、规范化、标准化水平。

四是关注推进电子政务,以公共行政工具和手段的标准化、效能化,实现公共行政行为的公平性与高效能,进而实现公共行政模式的现代化与效能化。

(二)将提高政府治理能力作为行政改革的出发点与落脚点

解决不断增长的公共行政需求与政府能力有限之间的矛盾是现代公共行政改革的终极主题。因此提高政府治理能力是公共行政改革的重要动因和目标,尤其是包括我国在内的采取国家主导型发展模式的国家更是如此。正因如此,我国的公共行政改革应从实际出发,借鉴国际经验,着力处理好如下几个方面的问题:一是健全公民、企事业单位、社会组织的参与机制。

伴随着改革开放,参与全球竞争,影响我国经济和社会安全的风险因素逐渐显现出来。为了加强政府的危机管理,我国建立了公共突发事件的应急机制,提高了政府对公共危机的管理水平。我国处于全面建设小康社会的新的历史起点,需要努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制,一个以人为本、施政为民的服务政府,权责明晰、监督到位的责任政府,法律完备、行为规范的法治政府,清正透明、精干有力的廉洁和高效政府,归根结底建设一个人民满意的政府,为全面建设小康社会提供体制保障。准确把握民意,建立回应性政府;充分发挥专家及专业机构的决策支持作用,建立效能政府。二是大力推行政务公开,健全政府和管理、服务对象之间的信息获得平衡机制,建立透

明政府。三是加强政府自身能力建设。以提高政府前瞻性与战略管理能力、应急性与社会动员能力、适应性与创新能力为基础,提高政府权威性和制度供应能力;以整体制度优化为基础,提高公务员队伍的整体素质与竞争性,最终以加强绩效评估为基础,强化问责,建立责任政府。四是加强政府法制建设,以建立管理与服务对象和政府自身的权限规则、行为规则体系为基础,实现规范管理,建立法治政府。

巩固和推动社会主义市场经济发展,是我们改革开放后的行政管理体制与传统行政管理体制的根本区别。改革开放以来,为了破除计划经济体制,加快市场化改革和推动市场经济体制的建立与完善,我国不断推进行政管理体制改革,加强政府自身建设,能够通过宏观调控抑制通货膨胀和通货紧缩,有较强的市场调节和市场监管功效,能够避免市场失灵。从总体上看,我国的行政管理体制基本适应经济社会发展的要求。但也应当看到,计划经济在管理体制和管理方式上的遗存还没有彻底清除,在某些方面它还时有表现,我们未来的行政体制必须彻底消除这些旧的影响。

我国政府系统现行决策体制机制处在特殊的转型发展阶段,政府系统在大力推进决策科学化、民主化、法制化进程,特别是近年来,政府对实行科学民主决策的认识非常明确,国务院及其部门充分发挥示范和表率作用,工作力度较大,成绩也相当突出,取得很好的社会效果。一套公民有序、有效参与的制度,完善公民有序的政治参与形式,完善政务公开制度,提高政府工作透明度,切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权等,已经成为发展的方向。当然,在现阶段,由于强化社会管理和公共服务的新要求比较迫切,政府决策的类型和方式正在发生重大的转型,政府系统民主科学决策的体制机制还处于不断完善发展阶段。

(三)要不断提高公共行政的科学化水平

在改革价值取向、整体设计基本明确之后,关注改革的具体实施,尤其是关注改革的科学性与可操作性,关注公共行政运行的协调、顺畅、高效,是公共行政改革的重要内容,是保证改革目标不被虚化的重要手段,更是保证公共行政健康运行的基础。

坚持“以人为本”的服务理念,构建和谐社会、建设服务型政府,要求政府

的行为一切从人民的利益出发,把为人民办好事作为各级政府的行为准则。改革开放以来,我国政府不断加大公共服务投入,公共教育、社会保障、公共卫生、就业、环境保护与公共事业等公共服务水平不断提升,公共服务总量有较大增长,政府公共服务达到中低等收入国家水平。我国各级政府管理创新取得新进展,为全面建设服务型政府提供了有益经验,可以说我国全方位的公共服务体系基本形成,在追求公平正义的基础上建设和谐社会,有效化解各种社会矛盾,统筹协调各种经济利益冲突,正在成为公共行政管理体制的努力方向。

与西方自由市场经济国家推崇的“小政府”职能和有些发展中国家的那种“弱政府”相比,我国的政府更带有“强(有力的)政府”职能色彩,它既强调决策权、执行权、监督权的相互制约,又强调决策权、执行权、监督权的相互协调,不搞西方那种相互制约而导致效率缺失的三权分立体制。这种体制有两个方面的重要表现:一是权力相对集中的政府权威使得决策和执行的效率都比较高,特别是对重大公共灾难突发事件的危机管理反应迅速,如汶川抗震救灾等;二是能够把有限的社会资源集聚起来,用于重大公共发展项目,具有集中力量办大事的优势,如成功举办奥运会、汶川地震救援等等。

将来改革的趋势特征是:

特征一:是推动我国的基本政治制度与市场经济进行深度结合,形成国家主导型市场经济模式的公共行政管理体制。

特征二:是坚持“以人为本”的服务理念,致力于维护社会公平正义和追求社会和谐的公共行政管理体制。

特征三:是在中国特色社会主义理论体系指导下,立足社会主义初级阶段这个最大实际,自觉建设和实践的公共行政管理体制。

特征四:是在全球化背景下努力维护国家经济和社会安全,为13亿人民全面建设小康社会提供保障的公共行政管理体制。

特征五:是把坚持中国共产党领导、人民当家作主和依法行政有机结合起来,推动社会主义法制国家建设的公共行政管理体制。

特征六:是加快转变政府管理理念和强化政府服务职能,努力为经济体制改革和市场经济发展开辟道路的公共行政管理体制。

特征七:是推动政治体制改革和民主政治发展,使公民能在政务公开的氛围里有序参与民主科学决策的公共行政管理体制。

特征八:是决策权、执行权、监督权相互制约又相互协调,能够使社会主义集中力量办大事的优势得以发挥的公共行政管理体制。

我国的行政改革应以适应国家建设与发展需要为前提,打破以政府内部机构调整为主要内容、以提高行政管理科学化为目的的行政改革的思维模式,真正厘清全面建设小康社会、实现科学发展对公共行政改革的具体需求,系统设计公共行政的改革战略。防止改革目标和原则虚化、改革与需求脱节甚至背离。如根据加强公共服务职能的需要,一方面,在政府内部主要是在基层政府应加强公共服务提供及其监管的职责与权限配置及相关机构的人员配置。另一方面,应进一步加快和深化事业单位改革,提高公共服务提供能力。再如根据多元发展需求和预测性行政环境建设需要,应逐步弱化一体化的改革思路和管理模式,提高地方行政改革设计和管理模式选择的自主性。

解决不断增长的公共行政需求与政府能力有限之间的矛盾是现代公共行政改革的终极主题。因此提高政府治理能力是公共行政改革的重要动因和目标,尤其是包括我国在内的采取国家主导型发展模式的国家更是如此。正因如此,我国的公共行政改革应从实际出发,借鉴国际经验,着力处理好如下几个方面的问题:一是健全公民、企事业单位、社会组织的参与机制。准确把握民意,建立回应性政府;充分发挥专家及专业机构的决策支持作用,建立效能政府。二是大力推行政务公开,健全政府和管理、服务对象之间的信息获得平衡机制,建立透明政府。三是加强政府自身能力建设。以提高政府前瞻性与战略管理能力、应急性与社会动员能力、适应性与创新能力为基础,提高政府权威性和制度供应能力;以整体制度优化为基础,提高公务员队伍的整体素质与竞争性,最终以加强绩效评估为基础,强化问责,建立责任政府。四是加强政府法制建设,以建立管理与服务对象和政府自身的权限规则、行为规则体系为基础,实现规范管理,建立法治政府。

在改革价值取向、整体设计基本明确之后,关注改革的具体实施,尤其是关注改革的科学性与可操作性,关注公共行政运行的协调、顺畅、高效,是公共行政改革的重要内容,是保证改革目标不被虚化的重要手段,更是保证公共行政健康运行的基础。一是关注改革逻辑起点和基本路径的设计,明确改革切入点、步骤与发展过程,实现改革的阶段目标与终极目标、局部绩效与整体绩效的有机结合。二是关注公共行政改革方案论证,尤其关注改革的时机选择、动力与阻力分

析及其应对措施设计,实现公共行政改革的顺利推进。三是关注公共行政相关指标体系、标准体系的制定和基本程序的设计,克服公共行政的经验性,提高其精确化、规范化、标准化水平。四是关注推进电子政务,以公共行政工具和手段的标准化、效能化,实现公共行政行为的公平性与高效能,进而实现公共行政模式的现代化与效能化。

参考文献

[1](美)德鲁克(Drucker,P.F.)著许是祥译.德鲁克管理经典.北京:机

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[2]罗宾斯,贾奇著李原,孙健敏译.组织行为学.北京: 中国人民大学出版

社.2008.

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[10]王锐兰编.行政管理学导论.北京: 清华大学出版社2009.

[11]龚维斌编.社会管理与社会建设.北京: 国家行政学院出版社, 2011.

致谢

在大学本科的学习过程中,我得到了经管系各位领导、老师及班级同学的热心帮助和支持,使我能够在以优异的成绩完成学业之余,自身综合能力也得到了极大限度的提高.在此谨向他们表示我最衷心的感谢!

感谢我的指导老师教授,他严谨细致、一丝不苟的作风是我工作、学习的榜样;他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪.感谢和我一起走过大学的好朋友们,是她们一路的陪伴与爱护,才有了我现在的成绩.她们是我成长的见证,有着值得我永远珍惜的友情.她们的待人处事,治学态度将会影响我的一生.

在论文即将完成之际,我的心情无法平静,从开始进入课题到论文的顺利完成,有多少可敬的老师、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!再次对指导老师表示最诚挚的谢意和祝福!

公共管理_公共性本质与功能目标的内在统一

[收稿日期] 2002211222 [作者简介] 蔡立辉(1965—),湖南益阳人,法学博士,中山大学副教授,主要从事政治学、公共管理研究。 公共管理:公共性本质与 功能目标的内在统一 蔡立辉 (中山大学行政管理研究中心,广东广州510275) [摘 要] 公共管理是在西方国家政府改革的过程中形成和发展起来并产生了重大影响的公共行政理 论派别。当代公共管理“公共”性的实质就是通过加强和完善公共部门自身的责任机制来建立和发展社会公共责任机制,通过公共部门自身切实履行义务来让公众履行义务,通过维护与实现公共利益来最终实现政治统治利益。它强调公共管理的目标是为了加强和维护现有的基本社会秩序、提高管理的效率与能力、提高服务质量和改善公共责任机制,从而增强公共组织的社会动员能力和公众的凝聚力。公共管理充分体现了公共性本质与功能目标内在统一的特性。 [关键词] 公共管理;公共性本质;功能目标;内在统一[中图分类号] D035 [文献标识码] A [文章编号] 100025420(2003)022******* 西方国家针对政府管理极权化和官僚主义化所导致的垄断、低效率、财政赤字和各种社会危机,以及全球化和信息技术发展要求加强市场机制的作用等社会现实,进行了一场以市场化为取向,旨在推行绩效管理和强调顾客至上的政府改革运动。有人把这场运动称为“新公共管理运动”。公共管理理论就是在这种社会背景下形成和发展起来并产生了重大影响的公共行政理论派别。随着我国市场经济的日益发展和改革开放的不断深入,过去为人们所普遍接受的“行政管理”概念及其理念已经越来越不适应社会发展的要求,公共管理教育和理论研究在我国方兴未艾。为此,我们从知识发展和社会实践的角度揭示公共管理的公共性本质与功能目标之间内在统一的 特性,对于正确理解公共管理和开展政府改革来 说是非常必要和有益的。 一、公共管理的理论缘起与知识发展 公共管理作为人类社会的一种管理活动并不是现在才有的,自从产生了国家及其附属物———政府公共部门,就产生了政府公共部门与社会公众之间的关系,产生了公共领域和公共事务,因而也就产生了管理社会公共事务的实践活动。但是,公共管理作为一种运动或理论,则是在20世纪70年代才产生与形成的。公共管理的理论缘起与知识发展经历了一个发展演进的过程。 西方国家社会发展和政府管理改革的实践是 — 441—中国人民大学学报 2003年第2期J OU RNAL OF RENM IN UN IV ERSIT Y OF CHINA No.2 2003

企业管理的大趋势

企业管理的大趋势 The pony was revised in January 2021

企业管理的10大趋势 如今,企业管理正在经历着一场持久而深刻的变革。这场变革的发展趋势主要有以下10个: 1.无形资产经营所创造的利润将超过有形资产 一些企业便将自己的核心业务逐渐转向研究与开发、品牌经营、资产重组、产权经营等价值增值高、利润高的业务领域,而将那些需要大量有形资产投资和重复性劳动的物质产品生产、物流配送业务外包或委托出去,交给那些专业化公司来完成。这些专业化公司不断提高其作业的智能化水平,提高其产品的知名度和客户信赖度,增加其产品或服务的知识含量和价值含量,进而不断提高企业无形资产的价值及其在创造利润中的重要性。 2.知识所有者和资本所有者将共同治理企业 制约企业发展的主要因素已经不是资金和生产能力,而是企业的技术创新能力和管理能力,是企业技术知识或管理知识对企业的贡献大小。因此,让知识所有者拥有企业部份股权,参与企业治理,以调动他们的积极性也顺理成章。许多企业的所有者将企业所有权的一部分,以技术入股、职工持股等方式让渡给企业的知识所有者,以留住他们,让他们作为股东参与企业治理。

3.创新将是企业取得竞争优势的根本途径 技术创新是企业在生产上、市场上占据竞争优势的根本途径。没有技术创新的企业,不但得不到新的市场,还会失去原有的市场。 市场和技术的发展变化还需要企业不断进行管理创新(包括制度创新)。 4.经营战略将围绕发挥和塑造企业的核心竞争能力来制定 进入90年代之后,全球范围内的工农业产品价格下跌和市场竞争格局的重新调整,迫使企业将自己的主要精力集中到附加价值高、自己拥有垄断优势核心业务领域,而将不创造价值或创造价值较少、其他企业能够比自己干得更好的业务外包或剥离转移出去。 5.市场营销活动将以赢得客户信赖为目标

当今世界教育与管理改革发展的基本趋势

世纪初教育及教育管理改革 发展的基本趋势 贺乐凡 一、当今世界教育改革发展的基本趋势是融合 当今世界各国都在开展教育改革,并形成了两大潮流:一是教育实行中央集权制国家(如中国、俄罗斯、法国、新加坡等)的教育改革;一是教育实行地方分权制国家(如美国、英国、德国等)的教育改革。这两类国家教育改革的思路和重点各不相同,采用的方法也互有区别。两种思潮相互碰撞,形成了融合的趋势。 所谓融合,即各国先进理念和成功经验的整合,相互借鉴,相互补充,相互渗透,全球化与本土化的统一,共性与个性的结合,有人把这种现象称为融合,有人称它为融通,也有人称它为整合,还有人从东西文化发展的角度分析,把它称之为“东西合壁”,提法虽然有区别,但其精神是一致的,大体包括以下三层含义:第一、世界各国的教育均有其优势,也都存在各自的缺陷,没有绝对好的教育,也不存在绝对差的教育;第二、将外国教育的先进理念、成功经验与本国教育的优势相整合,形成新的理念和做法;第三、教育改革要以发扬本民族教育的优良传统为基础,教育全球化要以民族化为基础,离开民族化,就不存在真正的全球化。1 二、融合趋势下的教育管理理论与教育改革实践 (一)教育管理理论 在融合的大趋势下,世纪初的教育管理理论,的确有了新的发展。 在管理科学的对象上,过去人们认为,管理的依据是科学,研究管理的目的,是为了揭示管理规律,并严格地按照规律所确立的原则进行管理。现在人们融合东西方的管理思想,认为管理不仅要依据科学,而且要讲艺术,要提倡管理艺术的创造性。有的校长还提出,学校管理是一种技术,校长的培训,要重视管理技术的培训2。 在管理的目标取向上,过去人们认为,管理的对象是组织,而组织具有共同的目标,管理就是为实现共同目标而奋斗。现在人们融合东西方的管理思想,认为组织要有共同的目标,但组织的共同目标,往往是反映一种理想的追求,带有口号激励的色彩,难以具体操作。而个体的目标,则是千差万别的,生动具体的,易于操作,管理应定位干协调组织目标与个体目标的关系。 在管理的组织结构上,过去人们强调严格的组织层级划分,宝塔式的结构,按照层级原理进行管理。现在人们按照社会信息化的要求,主张组织结构扁平化,强调岗位间的协作和人员的一专多能,目的在加速信息的传输和人员的流动,提高管理效率。这种管理思想,也叫“企业重构”或“组织重建”3。有人说,“组织重建”的思想,是继泰勒的科学管理,戴明的质量管理之后,西方管理思想发展的第三个里程碑,可见其重要性。其理论的基点,是在质量管理的前提下,重新强调管理的效率。 1参阅:①薛峰:《融合:教育改革的大趋势》,《现代教育报》2003年1月1日;②黄书光:《论“中西融通”对中国当代基础教育改革的意义》,《比较教育研究》2001年第5期 2参阅:C·沃纳:《为领导者设的课》,《1997年中美教育研讨会论文集》第87页 3参阅:王东宁著《现代管理新视野》,经济日报出版社,1996年版第5,163,341页

公共管理面临的突出困境与突围

公共管理面临的突出困境与突围 摘要:随着改革开放以及社会公共管理制度的不断调整,人们对于公共管理问题越来越关注。加强现代公共管理手段创新,提升公共管理主体治理能力已成为新常态下公共管理不能够回避的问题。本文着重分析了当前公共管理领域所面临的各种困境,并针对公共管理困境,探讨了新常态下公共管理的出路和突围。 关键词:公共管理;困境;突围 自建国以来,随着政治、经济与社会文化等方面的不断发展,我国的公共管理也在不断调整和完善。20世纪70年代以来,在世界范围内一场新公共管理运动蓬勃兴起,这场运动中诸多理论和观念,对我国的学术界以及政策界也产生了深刻的影响。在新常态下,我国的公共管理也面临着新的挑战。如果能够走出困境,实现全面深化改革目标是本文着重探讨的一个问题。 一、公共管理新思维必要性 20世纪70年代以来,在世界范围内一场新公共管理运动蓬勃兴起,这场运动中诸多理论和观念,对我国的学术界以及政策界也产生了深刻的影响。非西方学术界的“政府再造”、“摒弃官僚制”等改革政府机构的激动情绪,不同程度地影响着世界各国公共管理理论和管理观念。目前,公共管理中存在的诸多弊端,已经成为人们发泄不满情绪的众矢之地,加强现代公共管理手段创新,提升公共管理主体治理能力已成为新常态下公共管理不能够回避的问题。从上个世纪七十年代开始,发达国家经济陷于滞胀,世界上的许多国家都开始进行不同程度的政治、经济体制改革,在改革的过程中,也都开始反思其公共管理模式,一场声势浩大的新公共管理运动蓬勃兴起。在这场运动中,“摒弃官僚制”成为一个最响亮的口号。无论是英国撒切尔时期所提出的以市场为取向的公共管理新思维,还是美国里根时期具有强烈的“新泰勒主义”倾向的公共管理新思维,公共管理改革的重点都着眼于官僚制本身,而其后历届政府在公共管理改革思维模式上,基本上都延续了同样的观点。这些改革都在不同程度上更新了公共管理的传统观念,对于我国的公共管理,注入了新的理解和阐释。 二、我国公共管理领域现实困境 1.治理主体结构需要不断完善,治理手段需要不断创新 目前,从总体上看,我国社会和谐、政治稳定,行政生态环境符合我国经

2020年 南大网院公共管理导论第1次作业

作业名称公共管理导论第1次作业作业总分100起止时间2020-4-27至2020-5-27 23:59:00 通过分数60标准题总 分 100 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 20世纪70年代末兴起并波及全球的政府改革运动经历()个发展阶段 A、2 B、3 C、4 D、5 标准答案:a 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 合同承包是指政府部门与()签订关于供给公共物品与服务的合同。 A、第一部门 B、第二部门 C、第三部门 D、其他部门 标准答案:c 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 以数字化制造、新材料与新能源应用为代表是()工业革命的标志 A、第一次 B、第二次 C、第三次 D、第四次 标准答案:c 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 戴维.奥斯本与特德.盖布勒的著作是下列哪一部() A、《公共管理导论》 B、《重塑政府》 C、《无缝隙政府》 D、《政府未来的治理模式》 标准答案:b 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 尼古拉斯.亨利将美国公共行政发展历程分为()阶段 A、3 B、4 C、5 D、6 标准答案:c 题号:6 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 ()撒切尔上台标志着西方国家的公共管理实践兴起

D、1999年 标准答案:b 题号:7 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 ()彼得.德鲁克提出管理的三个更广泛职能 A、1952年 B、1953年 C、1954年 D、1955年 标准答案:c 题号:8 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 美国“全国绩效评价委员会”是由()成立的 A、罗斯福政府 B、里根政府 C、克林顿政府 D、小布什政府 标准答案:c 题号:9 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 美国“全国市政标准委员会”于()成立 A、1927年 B、1928年 C、1929年 D、1930年 标准答案:b 题号:10 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 服务型政府范式要求以()为根本宗旨 A、为人民服务 B、促进公共利益 C、推动公共福利 D、提高公民道德水平 标准答案:b 题号:11 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04 拉斯韦尔首先提出政策科学是在() A、1942年 B、1943年 C、1944年 D、1945年 标准答案:b 题号:12 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2.04

如何理解公共管理“公共性”

如何理解公共管理的“公共性” ——第一小组讨论发言稿要谈这个问题,首先让我们明确下什么是“公共性”——根据《辞海》的解释,“公”的含义为“公共,共同”,与“私”相对;《礼记》所言:“大道之行也,天下为公。”即为此意。而从“公共性”的本源及演变来看,最早意义上的“公共性”是一种朴素的全民性,如古希腊的民主制。那么现代的“公共性”究竟是什么,它在公共管理中是如何体现的?我们小组通过讨论,将从以下四个角度来阐述。 一、公共性在公共管理之中的内涵 通过查阅资料,我们组找到了学术界三个不同的观点来阐述公共性在公共管理之中的内涵—— 1.1王乐夫的观点 公共管理的公共性体现在以政府为核心的公共部门执掌公共权力,谋求公共利益,管理公共事务,承担公共责任。它表明,公共性致力于以政府为核心的公共部门的推进、实现和维护社会公共利益的一种方式。具体分为: 1.公共管理的主体是以政府为核心的公共邵门; 2.公共管理的客体是公共部门内部事务和社会公共事务; 3.公共管理的职能是协调政府与市场、社会、公民的关系,实现公共利益; 4,公共管理的过程体现了公共管理权力运作的多向度和公开性。 1.2付翠莲的观点 1.在伦理价值层面上,“公共性”必须体现公共部门活动的公正与正义。 2.在公共权力的运用上,“公共性”要体现人民主权和政府行为的合法性。 3.在公共部门运作过程中,“公共性”体现为公开与参与。 4.在利益取向上,“公共性”表明公共利益是公共部门一切活动的最终目的,必须克服私 人或部门利益的缺陷。 5.在理念表达上,“公共性”是一种理性与道德,它支持公民社会及其公共舆论的监督。 具体表现在四个方面:一是公共管理主体的公共性。国家、政府和社会公共组织共同构成公共管理的主体;二是公共管理价值观的公共性。平等、正义、公平、民主、伦理以及责任心等方面。三是公共管理手段的公共性。权力是政治社会的基石,是理解一切政治现象的基础。四是公共管理对象及目标的公共性。公共事务,即国家公共事务、政府公共事

新公共管理对中国行政管理改革的借鉴意义

新公共管理对中国行政管理改革的借鉴意义参考 一、新公共管理(公共管理论文)的基本内容 与传统的以威尔逊、古德诺的政治与行政的二分法和以韦伯的科层制理论为基础的官僚制的行政管理理论不同,新公共管理思想以现代经济学和私营企业的管理理论与方法作为自己的理论基础,不强调利用集权、监督以及加强责任制的方法来改善行政绩效,而是主张在政府管理中采纳企业化的管理方法来提高管理效率,在公共管理中引入竞争机制来提高服务的质量和水平,强调公共管理以市场或顾客为导向来改善行政绩效。由于严格说来,新公共管理尚未形成一种单一的理论,而只是一种理论思潮,所以我们在此将其称为一种“思想”而不是一种“理论”。根据西方行政学者P·格里尔、D·奥斯本和T·盖布勒等人的论述,新公共管理主要有如下思想: 1.政府的管理职能应是掌舵而不是划桨。与在传统公共行政管理中政府只是收税和提供服务不同,新公共管理主张政府在公共行政管理中应该只是制定政策而不是执行政策,即政府应该把管理和具体操作分开,政府只起掌舵的作用而不是划桨的作用。这样做的好处是可以缩小政府的规模,减少开支,提高效率。“掌舵的人应该看到一切问题和可能性的全貌,并且能对资源的竞争性需求加以平衡。划桨的人聚精会神于一项使命并且把这件事做好。掌舵型组织机构需要发现达到目标的最佳途径。划桨型组织机构倾向于不顾任何代价来保住‘他们的’行事之道。”[1](P12)因此,有效的政府并不是一个“实干”的政府,不是一个“执行”的政府,而是一个能够“治理”并且善于实行“治理”的政府。 2.政府服务应以顾客或市场为导向。新公共管理从公共选择理论中获得依据,认为政府应以顾客或市场为导向,从而改变了传统公共行政模式下的政府与社会之间的关系,对政府职能及其与社会的关系重新进行了定位。新公共管理认为,政府的社会职责是根据顾客的需求向顾客提供服务。“市场不仅在私营部门存在,也在公共部门内部存在。当市场在公共部门出现时,我们通常称之为系统,如教育系统、职业训练系统、心理卫生系统。但它们都是市场,就同金融(金融论文)系统、银行和保健系统一样都是市场。如果我们把市场导向的思想应用到我们的公用系统上去,我们就能取得伟大的成就。”[1](P288)于是在新公共管理中,政府不再是凌驾于社会之上的、封闭的官僚机构,而是负有责任的“企业家”,公民则是其“顾客”或“客户”。“企业家”在新公共管理思想中有其特殊的含义:并不是会做生意的人就是企业家。企业家把经济资源从生产率和产出较低的地方转移到较高的地方,企业家运用新的形式创造最大限度的生产率和效率。因此,企业家式的政府应该是能够提供较高服务效率的政府。为了实现这一目标,政府服务应该以顾客需求或市场为导向。只有顾客驱动的政府,才能提供多样化的社会需求并促进政府的服务质量的提高。因为这将使竞争进一步发展,不是政府管理人员选择服务提供者,而是政府管理人员让公民选择服务提供者。企业虽

2012年南大社保考研 陈振明 公共管理学笔记 导论 公共管理学的视野

《公共管理学》读书笔记 书名:公共管理学 作者:陈振明 出版社:中国人民大学出版社 这次读书笔记的内容是关于公共管理学的,说起来不是为了考试或者做研究的,一般人是不会看的,这也是 实话实说。管理学是一门科学,更是一门艺术,作为管理学在公共部门中的应用,其性质也应该是一样。但这个 “艺术”究竟是不是如同其他艺术形式一样丰富多采,那就真 要打上一个问号了。 这本书拿在手上是相当厚的,随意一翻,就会发现这本 书涉及的内容非常广泛,古 今中外可以说都有,尤其是不厌其烦的对公共管理学理论渊 源和一些工具、方法的论文 综述,实在让一些不好学之人彻底放弃。 某曾经看过公共管理学大师欧文·E·休斯的《公共管理导论》,外国人写书在很大程 度上文风较为随意,意在让所有普通大众(而不是仅限于研究者)都乐意去看,事例生 动多样,阐述观点通俗易懂。相反国内研究人员的著作较多晦涩难懂,文风“严谨”, 让人难以下咽。这点在很多领域的学科著作中都得到了“广泛”的体现。同样一本研究 著作,难道是国外学者书中内容少,学术价值低,而国内学者的书更有学术价值?答案 自不必明言。

在豆瓣上看到对本书的评论确实让某也有相同的共鸣。以上谈到了文风问题,同时,更为现实一点,从这本书作为考研的专业课本来看,无疑是本书具有极高的科研价值,从深度、广度来看也是其他同类书少有的。但某还是认为阅读这本书,与阅读其他科研著作有很大不同。 本书涉及内容太多,每节甚至每个问题涉及的小点一般都有6、7条之多,想要全部一一死记硬背是不现实的,也是不应该的。其中一些概念定义多多,让人难以取舍,一些内容模模糊糊,似是而非,甚至编者自己也没有给出答案,让人无法把握。 虽然某之读书亦是乏善可陈,也不知真题考察之所在。但是无疑要分清主次,同时对于一些问题,要在理解本书的基础上用自己的语言加以概括,然后形成自己的一套回答方式。风清扬教导令狐冲无招胜有招,读这书便也是如此,在意不在形。只有自己事先有过思考和总结,知晓这些问题的关键才行,不然走上考场,书中知识无法转化为答题要点,岂不哀哉!即使勉强过关,复试面试教授一问,东扯西扯,往往数词可答,却回答啰嗦异常,如何能给导师好印象。 同样,类似于《社会保障理论与制度》一书,以下是这本书的读书笔记。其中某认为次要的内容标注了了解,并提出了一些问题。当然只做参考,切莫迷信。楷体内容为解释说明之语。 导论公共管理学的视野 一、公共管理及其相关概念 (一)公共行政(public administration)与公共管理(public management)1、“行政”与“管理”的区别 (1)从词源上看,“行政”是“为……服务”,“管理”是“控制或获得结构”。(Owen) (2)“行政”指遵从指示和服务;“管理”指获得结果以及为获得结果所负的个人责任。 2、公共行政与公共管理的概念

公共管理包含着两方面要素:管理性与公共性

1.不悔梦归处,只恨太匆匆。 2.有些人错过了,永远无法在回到从前;有些人即使遇到了,永远都无法在一起,这些都是一种刻骨铭心的痛! 3.每一个人都有青春,每一个青春都有一个故事,每个故事都有一个遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4.方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5.方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 遗憾,每个遗憾都有它的青春美。 4.方茴说:“可能人总有点什么事,是想忘也忘不了的。” 5.方茴说:“那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。” 6.方茴说:“我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。” 7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 8.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 9.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。 ” 公共管理包含着两方面要素:管理性与公共性。 从管理性分析,法约尔等早就指出,为实现管理中高效,需要通过“计划、组织、指挥、协调、控制”等手段,达到资源的有效配置。这样,“管理是通过计划、组织、控制、激励、和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达到组织目标的过程。”毫无疑问,公共管理中需要研究计划、组织、控制等问题。 从公共性分析,对社会公共事务实施管理的主体(政府与非政府公共组织),他们拥有着公共权力,承担着与企业目标不同的公共责任。这些目标是有效公平地向民众提供公共产品(服务),维护社会的公共秩序。为了实现目标,公共组织需要不断制订与实施可以有效增进与公平分配社会公共利益的公共政策(广义)。为了保证达到这些目的,需要强化公共监督,倡导高尚的公共道德。因此,对公共管理可从两方面定义: 从区别企业管理与各种形式的私域管理出发,公共管理可以定义为:“公共管理是政府与非政府公共组织所进行的、不以营利为目的,旨在追求有效地增进与公平地分配社会公共利益的调控活动。”定义的前半部是区别企业管理,定义的后半部是区别非企业化的私域中一切形式的管理。 从公共管理所包括的基本内容出发,公共管理可以定义为:“公共管理是政府与非政府公共组织,在运用所拥有的公共权力,处理社会公共事务的过程中,在维护、增进与分配公共利益,以及向民众提供所需的公共产品(服务)所进行的管理活动。 1.“噢,居然有土龙肉,给我一块!” 2.老人们都笑了,自巨石上起身。而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。 3.石村不是很大,男女老少加起来能有三百多人,屋子都是巨石砌成的,简朴而自然。 4.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。 5.这些孩子都很活泼与好动,即便吃饭时也都不太老实,不少人抱着陶碗从自家出来,凑到了一起。 6.石村周围草木丰茂,猛兽众多,可守着大山,村人的食物相对来说却算不上丰盛,只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。

目前中国公共管理存在的问题

目前中国公共管理存在的问题 篇一:现代中国社会面临的5个主要的公共管理问题 1、伴随着人口老龄化加速而来的养老保险问题,目前“以房养老”即 住房反向抵押养老保险这一养老模式的推行出现困局。如何健全养老 服务政策成为公共管理的一项难题。数据显示,我国是发展中国家中人口 老龄化最严峻的国家。截止到20XX年年底,我国60周岁以上老年人口已达1.94 亿,2020年将达到2.43亿,2025年这一数字将突破3亿。我国面临的养老压力 空前沉重。然而与之相对的是,我国养老服务和产品供给不足、市场发育不完善。 此外,养老服务的扶持政策不健全、体制机制不完善等问题也成为养老服务业快 速发展的瓶颈。20世纪90年代以来,中国的老龄化进程加快。65岁及以上老年 人口从1990年的6299万增加到20XX年的8811万,占总人口的比例由5.57%上 升为6.96%,目前中国人口已经进入老年型。性别间的死亡差异使女性老年人成

为老年人口中的绝大多数。预计到2040年,65岁及以上老年人口占总人口的比 例将超过20%。同时,老年人口高龄化趋势日益明显:80岁及以上高龄老人正以 每年5%的速度增加,到2040年将增加到7400多万人。 有选择性的以房养老 交了养老保险金,为什么还要以房养老? 其他配套设施跟不上 (4)农村没有房子的如何应对 首先,“以房养老”尚需相关制度支撑。“以房养老”能够在欧美国家发展 起来,主要因为这些国家以完备的法律法规,规范“以房养老”交易行为,保障 金融机构与养老主体的合法利益,激发了市场的信心和活力。 而中国尚缺乏相关的法律保障和政策支撑,因此这种市场交易还存在许多不 确定性。无论金融机构还是老人都不敢轻易参与进来。 其次,“以房养老”还需完善资源配置。“以房养老”的一个前提是,养老 主体将住房抵押给银行后,可以凭借交易资金享受到较好的养老服务。但是,目

公共管理改革与发展

课程名称:公共管理改革与发展 一、考试的总体要求 掌握公共管理改革与发展的基本概念、基本原理,综合运用公共管理改革与发展的基本理论、观点和方法分析和评价西方国家行政改革具体实践,分析我国行政管理体制改革理论与实践。 考试的学科范围主要包括:西方行政改革的基本概念、基本原理、西方主要国际行政改革的主要内容,西方国家行政改革主要模式,西方国家行政改革的理论对中国的启示,中国行政改革的历史过程、主要特征,中国行政管理体制改革主要措施和经验。 二、考试的内容 1.基本概念:行政改革、机构改革、公共选择、新公共管理、治理、市场配置、非市场配置、新公共服务、官僚制、公共服务的民营化、市场化政府、解制政府、企业家式政府、重理政府、公共服务的市场化、弹性化政府、参与式政府、政府再造、服务型政府、内源式行政改革。 2.行政改革的基本理论:公共选择理论,公共选择理论的作用和缺欠,新公共管理理论,政府治理理论,公共服务理论,后现代行政理论,公共行政的民主化,公共行政的民营化,公共服务的企业化,公共服务的市场化,公共服务的信息化,西方政府改革与政府创新,西方政府改革的主要模式,政府再造的主要内容,服务型政府的主要内容,当代行政改革的主要内容和趋势,行政改革发生的国际原因和国内原因,行政改革的主要类型,能政府的主要特征和内在矛盾,

政改革的基本原则,行政改革的目标和方式,计划经济时期政府职能配置的主要特征,市场经济条件下政府的主要职能,公共服务及公共服务市场化的内涵和特征,公共服务市场化的现实意义,发展中国家行政不善的主要表现和原因,内源式发展的主要内容和内源式的行政改革,现代公共行政的基本价值定位,现代公共行政价值观的载体,政府职能的合理定位与职能结构的调整,我国政府职能的重新设计,政府职能市场化与社会化的涵义,电子政务对政府管理的影响和作用,中央与地方关系基本模式。 3.结合行政管理的基本理论分析中国的改革实践。处理中央与地方关系的基本原则、主要内容和机制。联邦分权制中央与地方关系模式的共同特点,转型期我国中央与地方权力分配存在的主要问题,处理转型期中央与地方权力分配应该坚持的基本原则。新公共管理理论对中国行政改革的启示,新公共服务对中国政府改革的启示,西方改革实践对我国公共服务生产模式再造的启示,西方公共服务市场化对我国公共服务的启示,我国现代公共行政的基本价值定位,现阶段我国政府职能配置存在的主要问题,加快政府职能转换的基本思路与框架。 三、考试题型考试的题型 名词解释简答题论述题

公共管理复习名词解释重点

公共管理学复习重点 第一部分名词解释 1、公共物品p5 公共物品是指非竞争和非排他性的物品。匪竞争性是指一个使用者对该物品的消费并不减少它对其他使用者的供应,匪排他性是指使用者不能破排除在对该物品的消费之外。这些特征使得公共物品的消费进行收费是不可能的,因而私人提供者就没有提供这种物品的积极性。公共物品的上述特征以及规模效益大、初始投资量大的特点,使得私人企业或市场不愿意提供、难以提供或提供难以做到有效益,因而一般由政府或其他公共部门提供。公共物品可以从不同的角度加以划分。一种是分为纯公共物品和准公共物品。另一种是分为有形公共物品(硬公共物品)和无形公共物品(软公共物品)。还有一种划分是将其分为全国性公共物品和地方性公共物品。 公共部门:是公共事务的管理者和公共服务的提供者,广义的公共部门包括政府机构、公共事业、非政府公共机构等部门以及各种不同组织的公共层面。狭义的公共部门是仅包括政府机构以及依据政府决策的产生的机构和部门,是最纯粹的公共部门。 2、公共选择理论p25、P65、P364 公共选择理论是20世纪70年代发展起来的一种“新政治经济经济学”或“政治的经济学”理论,80年代以后被广泛的应用于公共管理和公共政策领域。它是一个政治学和经济学交叉研究而产生的流派或学科,更准确的说,是一用经济学方法来研究政治学主题的跨学科学派。 公共选择理论假定组织中的个体是“经济人”。个体行为具有经济人的特征:其一,经济人是理性的,总是做出有利于自身利益的选择。其二,经济人追求的是自身利益的最大化。因而人们加入组织,目的同样是要通过组织实现自身利益的最大化。 公共选择理论关于政府行为一个非常有影响的重要论点,便是政府及其官员是预算最大化者。政府作为经济人,谋求自身利益的最大化。由于政府被要求追求非金钱目标,并且处于垄断的环境中,自身又没有提高效率、降低损耗的激励机制,过分增加政府产出不但没有被指责浪费的危险,反而可以提高在公众中的声誉和威望,增加官员的薪水与特权,这完全符合自身利益最大化的原则。因此,政府总是想尽一切办法来增加预算、扩大支出。 3、公共组织p42 公共组织就是以管理社会公共事分、协调社会公共利益关为目的的组织,他既包括政府组织,也包括了第三部门组织。而狭义的公共组织指的就是国

《公共选择理论对中国公共管理的几点启示》

《公共选择理论对中国公共管理的几点启 示》 公共选择是当代西方新兴的一种理论,它强调用经济的手法来分析政治问题,对公共领域的各种复杂现象具有较强的解释力。本部分内容试图借助于这一分析工具对当今中国的公共经济、公共政治以及公共文化三大领域作一次系统的分析,以期能为中国未来的走向提供一点参考。 一般认为,私人领域是通过市场交易得以组织的,公共领域则是通过政府规制才得以组织的。公共领域原则上要求通过一体化命令来组织服务,在这一过程中,所有人员都向一个执行长官负责。私人领域的协调通过市场体制实现,该体制通过竞争性购买和销售来治理经济关系。就中国的现状而言,由于长期以来事实上一直存在着"公家的"与"自己的"这种划分,并且"公家"一般总是排在"自己"之前,"公家人"本位主义由此形成并一直存有广泛的影响,因此,我国公共领域中的选择性问题就尤为突出和明显。 一、对我国公共经济领域的启示 公共经济不一定是一个排他性政府垄断经济。它也可以是-个混合经济,在其中私人也参与公共服务的供给。但这一点在我国长期以来一直受到忽视,表现出来的一个较为明显的后果就是公共服务、公共工程等公共经济项目由政府独自包揽,由此形成的公共经济领域的主体单元化格局暴露出了其生命力不强的弊病,这种弊病直到今天依然时不时发作。为了扭转这种局面,就必须认识到,公共经济市场化

之路是我们所面临的选择。依据亚当-斯密为代表的古典自由经济理论的观点,市场具有重要的自我规范、自我治理的功能。斯密认为:在国家内,各个人为改善自身境遇自然而然地、不断地所作的努力,就是一种保卫力量,能在许多方面预防并纠正在-定程度上是不公平和压抑的政治经济的不良后果。这种政治经济,虽无疑会多少阻碍一国趋于富裕繁荣的发展,但不能使其完全停止,更不能使一国后退。如果一国没有享受完全自由及完全正义,即无繁荣的可能,那世界上就没有一国能够繁荣了。幸运的是,在国家内,自然的智慧,对于人类的愚蠢及不公正的许多恶影响,有了充分的准备,来做纠正,正如在人体内,自然的智慧,有充分的准备,来纠正人类的懒惰及无节制的不良后果一样。 公共经济由于具有其自身的特点,它在考虑经济运行效率的同时,还要考虑大量的诸如社会公平之类的非经济因素,其非市场决策的一面同私人经济相比更为突出,因而不可能将它与私人经济完全等同对待。在公共经济运行过程中,必然有代表“公家人”利益的政府公务人员的参与,而不可能完全或过多地交给私人或依托于市场。在我国,"公仆"原则将我国的政府公务人员看作是无私和超世俗的,他们始终代表公共利益,努力谋求社会福利最大化。在理想的"公仆"原则规治之下,公共经济领域之中是不可能出现违背公众利益的寻租现象的。但事实上情况并非如此,公共工程招标过程中出现的大量的寻租现象便是佐证。 二、对我国公共政治领域的启示

公共管理学概论课后答案

《公共管理学》思考与练习参考答案 第一章 一、填空题 1、公共物品或服务是指具有效用的不可分割性、消费的非竞争性和受益的非排他性等特性的产品。(p4) 2、公共管理学就是一门研究公共管理活动规律的学科,它是在公共生产管理计划担当流程学的基本上发展起来的。(p20) 3、“新公共管理学”,在20世纪80年代英国和美国应运而生,并迅速扩展到西方各国。(p17) 二、选择题 1、1887年美国学者(d)在《政治学季刊》上发表《行政之研究》一文,这成为公共行政学诞生的象征性标志。(p13) a。古德诺b。斯坦因c。泰勒d。威尔逊 2、德国学者(a)在20世纪一二十年代发表的著作中,对官僚制度的系统分析和论证促成了公共行政学理论体系的建立。(p14) a。马克斯·韦伯b。古德诺c。法约尔d。赫伯特·西蒙 三、简答题 1、公共管理的内涵:公共管理是公共组织运用所拥有的公共权力,为有效地实现公共利益,对社会公共事务担当流程管理的社会活动。 2、公共管理学的学科特点:公共管理学是一门研究公共管理活动未分选的学科,它具有交叉学科的特性,是一门学术性与应用性相统一、公共性与管理性相统一和正在发展中的学科。 3、公共管理与企业管理的区别表现在:公共管理与企业管理虽同属管理领域,都要履行一般的管理职能,但二者在管理的目的、管理的限制因素、管理活动的物质基础、管理人员的选拔任用以及绩效评估等许多方面存在着较大的差别。 4、“新公共管理”运动要解决的主要问题是::1、重新调整政府与社会、政府与市场的关系,减少政府职能,以求使政府“管得少一些,但要管得好一些”;2、尽可能地实现社会自治,鼓励社会自身的公共管理,也就是利用市场和社会力量来提供公共服务,以弥补政府自身的财力不足;3、改革政府部门内部的管理体制,尽可能地在一些部门中引入竞争机制,以提高政府部门的工作效率和为社会服务的质量,从而使政府彻底走出财政危机。 5、公共管理学的主要研究方法:公共管理学基本研究方法有定性和定量研究方法、系统分析法、比较研究法、计划担当流程分析法等。 四、论述题 1.公共管理模式的基本特征:要点1、公共利益与个人利益相统一,重在公共利益上;2、政府组织与其他公共组织相统一,重在政府组织上;3、社会问题管理与资源管理相统一,重在问题解决上;4、担当流程管理与过程管理相统一,重在结果管理上;5、管理所追求的公平与效率相统一,重在公平上;6、公共组织的外部管理与内部管理相统一,重在外部供应链及采购管理内容上;7、服务管理与管制管理相统一,重在服务上;8、管理制度与技术相统一,重在制度创新上。 2、20世纪80年代以来的新公共管理运动对我国的公共管理实践启示:论述要点:第一,公共管理和公共服务的社会化;第二,把员工食堂就餐制度机制引入到政府中来,实现政府与社会之间以及政府内部的公共管理(服务)竞争;第三,对政府的公共物品供给实行成本-效益核算,以防止过去那种政府公共管理(服务)垄断条件下的预算最大化和政府规模恶性膨胀的趋势出现,要求把政府预算与政府工作的绩效联系起来,对政府进行效能监督;第四,倡导在公共管理和服务中选择机械品质检验员知识导向的价值,即在公共行政中引入企业家精神。

当代世界教育发展的五大趋势

当代世界教育发展的五大趋势 1、教育终身化。一般认为,终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和。教育体系一体化是终身教育的中心思想。具体说有以下含义:(1)教育是一个终身的过程,不是在正规学校结束时便结束的,它包括了贯穿于人的一生不同阶段的学前、小学、中学、大学以及成人教育等。这就要求学校教育的任务不只是传授一些现存的知识,而是要教会学生学习,使其在走出校门以后,也能自己去获取知识,不断充实自己,满足社会需要。(2)终身教育应是正规教育和非正规教育的总和。终身教育要求充分调动全社会的各种力量,采取多种形式,利用各种渠道,建立全民学习的社会,构建多样化的教育结构。(3)学校教育系统内部具有互通性。终身教育提出了建立一个完整的教育体系的构想,其基本特点在于,教育在任何一点上都不中断,具有连续性和统一性,但是教育结构仍然分明。 2、教育民主化。主要表现在:义务教育的普及和延长;教育机会的均等;教育教学的民主化。 3、教育个性化。教育要培养学生的独特个性,就是要使学生的个性自由发展,增强学生的主体意识,形成学生的开拓精神、创造才能,提高学生的个人价值。包含三层含义:一指教育的人性化、人道化,尊重人和人的个性,突出学生在整个教育过程中的主体地位,培养学生的主体意识和主体能力;二指教育的个人化和个别化;三指学校的个性特色。 4、教育信息化。表现方式主要有:多媒体技术;计算机网络;多媒体计算机网络教学;多媒体远程教学。教育信息化对现行教育(教学内容、教学过程、教学方式、师生角色、教育目标)五方面产生了极大影响。 5、教育国际化。教师和学生的国际流动;国际教育援助活动;各国在教育思想、教育内容、教育方式和教育模式等方面相互交流和影响;国际上学校之间的合作交流;举办国际教育学术会议。 新课程高中数学作业的设计有效性初探 作业是教学五个基本环节中的一个重要环节,作业是指学生根据教师的要求,在上课以外的时间进行的学习活动,是教学的组织形式之一;是数学课堂教学的延续和补充,是学生独立完成特定教学任务的一种形式,是学生深化和巩固数学知识并内化为数学能力的工具,在长期的教学实践中,传统的高中数学作业在培养学生有效识记策略方面形成了许多较具操作性的模式。主要是教师以教材为中心,以高考为参照,按习题的难度组成的基础型、提高型的训练链。学生和教师都陷入了题海的怪圈。学生写作业表现出应付、交差甚至抄袭的被动作业态度,教师忙于机械性批改作业,却没有思考的时间,自己疲惫不堪,却收效甚微,造成高负荷、低效率的状况。 数学新课标中明确提出:“学生通过数学学习,掌握数学的基础知识、基本技能和思想方法,学会有条理的思考和简明清晰地表达思考过程,并运用数学的思想方法分析问题和解决问题,培养学生的抽象能力、推理能力、创造能力,培育学生认识世界的积极态度和思想方法、求真求实和锲而不舍的精神。”新课程改革,开展创造性教育,教育要步入创造型教育阶段。用调整作业结构来改革传统作业的弊端是数学学科教学中进行创新能力培养的有效方式。我对传统的高中数学作业进行了分析、反思,以提高有效性为导向,开展了多元优化设计高中数学作业的研究和尝试。 一、作业的设计原则 我觉得设计作业时应特别注意以下三方面原则: 1、目的性原则:即作业要体现高中数学新课程的总目标、教学单元目标、课堂教学应达到的教学目标,

[公共管理,中国]探究西方新公共管理改革对中国借鉴

探究西方新公共管理改革对中国借鉴 前高:在针对这一课题进行研究之前,有必要将新公共管理进行一定的分析。从传统的西方公共管理的角度来说,传统的公共管理具有官僚的气息,而且,在传统的公共管理学中,威尔逊和}古德诺的政治和行政在其中起重要的作用,而且韦伯的科层制理论也在其中具有重要的意义,止是因为这些理论基础的存在,才使得传统的公共管理与新的管理思想有所不同。新的公共管理的理论基础是一种管理理论和方法,其中包括现代经济学、私营企业等,而且,在这种新的公共理论的思想中不存在以权进行监督、强权负责等强势的方法对政绩进行改善。新的公共管理的思想是一种以公平公止的方法来提高政绩的,具体来说就是以企业化的管理方法,使企业之间相互促进相互提高以提升效率,这种竞争式的管理,不仅仅在质量上可以达到要求,而且在水平上也满足了顾客的需求。 一、新公共管理 与传统的强权公共管理相比,新的公共管理的思想是在比较民主的基础上进行的竞争机制,这种思想使得政府的政绩在顾客的需求下不断的提升。但是从某一方而来说,这种思想并没有形成固定的规模,只是一种思潮,所以也只能将这种思想哲时定位一种思想。下而,木文将针对新公共管理思想进行具体的分析: 首先,从政府的管理职能上来看,政府要对自己进行定位,只能起到引导的作用。从传统的公共行政的管理中来说,政府不仅仅发挥了了领导的功能,还实行了执行的功能,即收税以及提供服务。而新的公共行政管理思想体现更多的是领导功能,即制定相关的政策,也就是说,在新的公共行政管理思想下,政府将管理以及执行的事务予以分离,这样不仅仅在一定的程度上减少了政府的开支,而且还在很大的程度上提高了效率。而且,只有政府将自己定准了位,才能精会够聚神的将一件事情做好,才能够做到人心所向,才能够达到最终的目标。 其次,政府要时刻以市场作为向导。只有将市场作为向导,才能够在第一时间将市场的资料得到手,才能够获得准确的数据,进而为市场和顾客进行更好的服务,进而提高政绩。从小的层而上来说,就是要将企业的发展需求和人民的需要作为向导,因为只有在第一时间满足t企业的发展和人民的需求才能够使得国家的发展更快,发展的更好。第三,竞争机制的思想在公共管理中起到重要的作用。在传统的观念里,私营企业和垄断阶级是政府的贵宾,这在一定的程度上使得广大的公民无法得到满足,也就造成了政府政绩的低下。而新的公共管理的思想则认为,将竞争机制运用到公共管理之中,使得竞争机制取代垄断,使得竞争机制扩大公民参与的宽度,所以,这种思想在一定的程度上使得更多的企业和公民参与进来,从而加大了竞争。止是由于竞争的激烈,才使得政府的效率得以提高。 二、西方新公共管理改革对中国的借鉴影响 具体来说,西方的这种新的公共管理的思想是在一定的社会发展环境下的产物,在一定的程度上反映了西方的发展。对于处于发展中的中国来说,中国的经济体制随养社会经济的不断发展,止在向市场经济不断的转型。从中国的国情来看,中国的市场经济发展时间虽短,却有很大的成就,这不仅体现在世界各国对中国经济发展的认可和认同上,还表现在中国人民日益提高的生活水平上。但是,在此基础上,政府怎样进一步的发挥对社会经济发展的作

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