护理人员在职培训计划.doc

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护理人员在职培训计划

为不断提高我科护理人员业务素质,进一步提高护理质量,根据我科实际情况,特制定本计划:

一、对各级各类护理人员的培训内容与安排

1、基础理论知识、专科护理培训与考核。

(1)科室每月组织科内护理人员业务学习至少一次。

(2)科室每月、每季度组织基础理论和专科知识考试一次。

(3)护理技术操作培训每季度一次。

做到三基培训全员参与,人人过关。

2、定期、不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案、院内感染知识等。

3、提高护理文件的书写质量,进一步提高护理表格书写质量,不定期进行护理记录书写的培训。

4、鼓励护理人员在职继续学习,通过自考、函授等方法提升学历,提高知识层次,改善护理队伍智能结构。

二、对各级各类护理人员的培训目标及要求:

(一)新(第1年)护士的培训

1、培训目标:

(1)做好岗前教育,教导爱岗敬业。

(2)抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。

(3)工作中要求掌握核心制度,各班职责,熟练掌握基础护理操作技术。

(4)了解专科护理理论与技能。

2、具体要求:护士长要经常组织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。

(1)新入院护士进入工作岗位前,必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。

(2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

(3)须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,可适当安排药疗工作,两个月后再参加夜班工作。

(4)一年内能独立完成护理文件的书写,由所在科室护士长评议考核,年终为总体考核的部分依据。

(5)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。

(6)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

(7)3个月必须胜任护士工作。

(二)工作后1-3年护士的培训

1、培训目标:

(1)具有熟练的基础护理技能。

(2)掌握护理基础理论及护理专业知识。

(3)掌握各专科治疗仪器的操作方法。

(4)掌握各专科护理常规及护理技术。

(5)能规范化书写护理文书。

(三)工作4-5年护士的培训

1、培训目标

(1)熟练掌握护理基础理论知识及基础护理操作技能,能制定完整的护理计划。

(2)掌握专科护理常规、技能及疾病健康教育知识。

(3)熟练地配合抢救工作,掌握在紧急情况下的处理原则。

(4)能指导护生的临床实习。

(5)达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

(四)对护师的培训

培训目标:

具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复等),属于定向培养。可结合工作需要与个人特长,使之发挥教学、科研或管理才干,达到主管护师的任职水平。

(1)具有较坚实的护理基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

(2)熟悉对重危病人的观察方法,并掌握急救技能。

(3)掌握本专业新知识、新技术,能运用护理理论、技术和护

理程序,对病人进行身心整体护理。

(4)具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。

(5)每人每年撰写护理论文1篇。

(五)对主管护师的培训

培养目标:

(1)具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术。

(2)能解决本科护理业务上的疑难问题,指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施,不断更新知识,能在管理、教学、科研中发挥骨干作用(如担任护士长以上行政领导工作)。

(3)具有课堂教学、临床带教能力,能组织本科各病房护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。

(4)具有科研能力,能写出一定水平的论文。

(5)逐步达到副主任护师的任职条件。精品文档

护理人员在职培训计划

2011年护理在职培训计划 为了加强我院护理人员护理质量管理,提高护理人员的整体素质,根据我院的实际情况,特制定护理人员培训计划。 (一)、对各级各类护理人员的培训内容与安排 1.基础理论知识、专科护理培训与考核 (1).各科每月组织科内业务学习至少一次,每周提问至少一次。(2).各科护理业务查房、行政查房、教学查房每月一次。病例讨论每季至少一次。护理部组织全院护理业务查房每季一次,行政查房每月一次,对危重疑难病例、特殊病例相关问、新技术、新业务,进行讨论分析,总结经验,以提高护士的工作能力及业务素质。 (3).各科每月、护理部每半年组织基础和专科知识考试一次。2.护理技术操作培训与考核 (1).各科室每月每季度进行一次技术操作的训练,每月进行考核一次,由护士长和主管护师主持。 (2)护理部年内组织技能培训班1-2期。首先组织各科护士长及骨干进行培训,合格后对本科护理人员进行技术指导。由护理部对全体护理人员进行统一考试,每季度或每年一次。做到三基培训全员参与人人过关。 (3)定期或不定期的组织学习,考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案、院内感染知识等。 (4)鼓励护理人员在职继续学习,通过自考、函授等方法提高学历,提高知识层次,改善护理队伍的智能结构。

(二)、对各级各类护理人员的培训目标及要求 新护士的培训 1.培训目标 (1)做好岗前教育,教导爱岗敬业。 (2)抓好“三基”以临床实际相结合。 (3)工作中要求掌握核心制度,各班职责,熟练掌握基础的护理操作技术。 2.具体要求 (1)新入院护士入岗前,必须接受护理部安排“岗前培训”和服务规范训练。各科护士长做好环境,规章制度与各类工作职责的培训。(2)护士长应结合每个护士制定出具体的培训计划。 (3)加强临床护理实践,以临床护理工作为主对各班次熟悉工作要求经带教老师考核后再参加各班的单独值班工作。 (4)参加所在科室及护理部组织的各项学习 (5)新参加工作的护士应不断的加强自身素质的修养。工作时仪表端庄,态度和蔼,工作认真,遵守劳动纪律,尊敬教学老师,勤奋好学搞好团结。 工作1-3年护士的培训 1.培训目标 (1)具有熟练的基础护理技能。 (2)掌握护理基础理论及专业知识。 (3)掌握各专科的治疗仪器的操作方法。

护理人员在职继续教育培训计划

护理人员继续教育计划 一、继续教育的内容 1.复习巩固护理基础理论、基本知识、基本技能。 2.专科医学知识,护理学知识及专科技能。 3.护理专业理论,临床教学、护理管理等综合知识。 二、继续教育的途径 1.病房有计划地组织讲课查房和考核,病区护士长晨间理论提问。 2.科内组织相关讲座和查房。 3.院内外各种专业和相关专业讲座、会议交流、学习班等。 4.省内外专科进修学习。 5.自学及夜大函授的学习。 三、继续教育安排 (一)试用期护士的继续教育 1.目标:具有良好的护士形象和行为,能独立完成临床护理工作。 2.重点 (1)巩固专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养。 (2)积极参加护理部和科室组织的“三基”训练。 (3)掌握护理工作程序及护士工作职责。 (4)学习专科理论及操作技能。 (5)学习应用护理程序,为患者做健康教育并实施整体护理。 3.具体要求 (1)接受护理部的岗前教育和护士行为规范培训。 (2)护士长结合每一位护士的情况,制定具体的培训计划。 (3)设护师以上职称的护士专人带教,要求熟练掌握基础护理知识和技能,适当安排药疗及治疗工作。 (4)护士长每季度考核和抽查护士素质、护理知识和技能,考核结果上交护理部。

(5)积极参加科室及护理部组织的业务学习、考试考核,成绩合格者方可继续聘用。 (6) 一年内须考得护士执业证。 (7)试用期结束时或签订聘用合同,由个人写好总结,所在科室考核并签署意见,经医院综合评议批准后方可转正。 (二)护士阶段的继续教育 1.目标能按要求独立完成科室各项护理工作,特别是专科护理的知识,逐渐达到护师水平。 2.重点(毕业2-3年的护士) (1)在熟练掌握基础护理知识和技能的基础上,进一步学习和熟练专科护理知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器的使用、用药注意事项及常见不良反应等)。 (2)学习护理程序有关理论和方法,为病人提供整体护理。 (3)学习健康教育的原则和方法,充实教育内容,提高教育能力。 3.具体要求(毕业2-3年的护士) (1)能独立完成科内基本护理工作,熟练掌握各岗位工作职责和工作程序。 (2)积极参加科内、院内的业务学习,侧重专科疾病的护理知识及技能。适当安排科室小讲课和护理业务查房。 (3)掌握整体护理病历书写要求,在上级护士的指导下能写护理病历。 (4)护士长定期考核,考核结果上交护理部。 4.重点(毕业4-6年的护士) (1)掌握专科护理知识及技能。 (2)学习和熟练抢救技术及相关知识。 (3)学习病房临床教学工作。 5.具体要求 (1)以小组护理工作为主,特别是危急重患者抢救、治疗和护理,参与病房管理工作。 (2)参加科室及护理部组织的业务学习,完成每年继续医学教育。重点学习专科护理及抢救知识和技能,并参与病房授课和患者健康教育的组织管理工作。 (3)参与病房护生和低年资护士的带教。以自身良好的专业形象和正确的护理行为影响其他护士。 (4)适当参加科内理论讲课,有条件的可参加病房护理科研。

2020年护理人员培训总结5篇

护理人员培训总结5篇 护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训,对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。过去的一年中,我科根据护理部的年度业务培训计划结合本科年初制定的年度护理培训计划,狠抓落实,认真实施,取得了较好的效果,现将本年度培训工作总结如下: (一)、护理技术操作培训:每月进行护理技术操作培训及考核一次,做到基本技能及技术操作人人熟练掌握,人人过关。 (二)基础理论知识、专科护理常规培训: 1、每月组织护理人员业务学习及护理业务查房各一次。通过业务学习,要求了解或掌握本专业国内外临床新进展、新业务,并能积极开展。通过护理查房,对危重疑难病例,进行讨论分析,讲解危重病人之护理问题及对策,制定及修改护理计划,以巩固和提高医学及护理理论知识。 2、科室每周进行1次护理业务知识提问。进行床旁教学及晨会提问,护士长结合病人进行指导或示范操作,并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。 3、每月组织“三基”理论知识考试一次,考核合格率100%。 (三)、定期与不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识及院内感染知识等。使每个护士都能

熟练掌握相关法律法规、制度及院内感染相关知识、护理应急预案并认真落实到日常工作中。 通过以上多种形式的培训,取得了较好的效果,科室护理人员基础理论知识水平得到了进一步的提高,在科室及护理部组织的三基理论闭卷考试及护理操作技能考试中,我科护理人员参考率100%,及格率亦达到了100%。通过开展护理查房及业务学习培训,使护士了解了本专业国内外临床护理新进展、新业务,并能及时应用于临床。通过开展护理查房,对危重疑难病例进行讨论分析,讲解危重病人之护理问题及对策,进一步提高了护理人员动态观察病情能力及应急抢救能力,使之能在工作中得心应手,综合素质得到了进一步提高。 我院护理部努力抓好护理人员三基三严培训工作,进一步提高护理人员业务素质,现总结如下: 1、护理部制定了全院护理人员“三基”、“三严”培训计划,各科室护士长根据各科特点制订了各科室护理人员三基三严培训计划,明确培训目标和内容,并能按计划组织实施。 2、加强新入院、低年资护理人员培训工作,强化学习意识,重点抓好基础知识、基础理论、基本技能培训。采取院内培训、科内培训,理论学习和技能操作培训等形式进行,逐步提高低年资护士业务素质。 3、执行岗前培训制度,对新上岗护理人员进行岗前培训,考试合格后方可安排上岗,指定带教老师,认真做好带班工作,使其尽快熟悉岗位工作。未取得执业资格护士在执业护士指导下工作。

护理人员在职培训计划

2014年护理人员在职培训计划为了不断提高我院护理人员业务素质,进一步提高护理质量,根据我院实际情况,特制定本计划: 一、总体培训计划: 对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排: 1、护理技术操作训练与培训: (1)每月进行一次技术操作的训练。 (2)每月进行技术操作考核一次。 2、基础理论知识,专科护理常规培训: (1)每月组织全院护理人员业务学习一次。 (2)每月组织护理业务查房一次。 (3)各科护士长不定期进行业务知识提问。 (4)每月组织基础理论考试一次。 3、定期不定期组织学习,考核核心制度,相关法律知识,护理应急预案,专科理论知识等,是每位护士都能熟练掌握并认真落实。 4、进一步提高护理文件书写质量,每半年进行一次护理文件书写的培训。 二、对注册护士及考证后第一年护士的培训: 1、培训目标:巩固专业思想,抓好“三基”(即基本理论、基本知识和基本技能)与临床实践相结合,工作中要求了解各种工

作职责与程序,熟练掌握基础护理操作技术。 2、具体安排: (1)新护士进院前,必须接受护理部的“进院教育”和服务规范训练,各科室由护士长做好坏境、规章制度与各类职责的介绍. (2)须加强临床护理实践,以临床护理工作为主。 (3)参加护理部及科室的各项业务学习。 (4)必须不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)工作时要仪表端正、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊重老师、勤学好问。 (5)年终时,写好个人总结,经科护士长审查合格后上交护理部。 三、对护师的培训: 1、培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能(如:监护等)可结合工作需要与个人特长使之发挥教学、科研和管理,达到主管护师所担任水平。 (1)具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 (2)掌握本专业新知识、新技术,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心护理。 (3)具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。 (4)年终完成护理论文一篇,经科护士长审核合格后交护理部。 2、培训方法:

护士在职继续教育培训制度和考评制度

在职护士继续教育培训与考评制度 一、培训部门:科室及护理部 1、护理部制定在职护士继续教育培训计划,并组织实施。 2、科室根据护理部计划制定本科室具体计划,并组织实施。 二、培训形式: 1、自学就是继续教育得重要形式,要求护理人员自觉加强学习,特别就是本科室常见技术操作、常见病得护理常规等,提高自身素质. 2、由科室、护理部组织学习、查房、疑难病例讨论、考核。 3、鼓励护理人员参加短期培训班。 4、到上级医院进修学习。 5、鼓励护理人员参加高等教育学习。 三、考评 1、新进医院护理人员岗前培训结束后由护理部根据院方安排进行考核,考核合格后安排进入科室轮转。 2、轮转期间由科室做好轮转人员得出科考核(理论及操作)。 3、定岗前由护理部操作组对轮转人员进行8项基础技术操作及理论考核,考核合格者方可入科。 4、护理部对毕业后1-5年以内得护士,根据科室制定得培训计划,每季度进行一次理论及操作考核,所得成绩计入本科成绩,科室每月进行一次理论及操作考核(5年以上得护士,科室主要针对专科操作进行培训并考核). 5、护理部组织得考核,除45周岁以上人员外均必须参加。 6、科室、护理部考核均计入个人档案.

7、每位护士必须取得每年院内继续教育学分得90%以上。 8、护理部组织得理论及技术操作考核,年终进行排名,对全年考核成绩优秀得护理人员(个人平均成绩前10名)年终给予奖励,科室(平均成绩前3名)每季度予以奖励,成绩差得科室(平均成绩后3名)年终给予处罚. 护理部 2015、12、15 在职护士继续教育培训计划 护理继续教育就是继在学校毕业以后,对护理人员进行基本理论、基本知识、基本技能及新理论、新知识、新技能、新方法为主得一种教育方式,目得就是使我院护理人员不断提高专业能力及技术水平,以适应医学科学得发展需求,更好得为广大患者服务。 一、继续教育对象 从事临床护理工作得全体护理人员 二、培训方式 (一)院级培训 各级护理人员必须参加院方组织得各种与护理有关得培训 (二)护理部及科室培训 第一级段:毕业后岗前培训 新进医院得护理人员除参加医院组织得岗前培训外,根据院方得安排,由护理部制定具体得护理人员岗前培训计划,并组织实施. 第二阶段:轮转科室培训

在职护士继续教育分级培训计划(新)

在职护士继续教育分级培训计划 为了加强在职护士的继续教育,强化三基训练,提高护理人员的整体素质,护理部根据不同层次的护士,特制定本计划: 一、1—2年护士 (一)培训要求: 1、要求掌握核心制度,工作职责,掌握基础护理技术。 2、加强临床护理实践,熟悉常见疾病护理常规。 3、能独立完成护理文书书写。 4、掌握各项抢救治疗仪器的操作方法。 (二)培训内容: 1、山西省医学临床三基训练题--护理分册,以基础部分为重点。 2、临床护理技术操作规程,以常见操作项目为重点。 3、专科护理知识及技能培训。 4、核心制度、工作职责、工作流程及护理文书书写培训等。 二、3—5年护士 (一)培训要求: 1、掌握常见病、多发病专科护理常规、技能及健康教育知识。 2、能规范化书写护理文书。 3、做好基础护理和专科护理工作,经常巡视病房,进行护患沟通,密切观察病情变化,并配合危重病人抢救工作。 4、掌握常用急救药品的药理作用、用法、注意事项。 5、掌握各项抢救治疗仪器的操作方法。

(二)培训内容: 1、山西省医学临床三基训练题—-护理分册,以药理及专科知识为重点。 2、临床护理技术服务操作规程。 3、较高难度病种,新项目新技术专科护理知识及技能培训,参与护理查房,参加护理会诊,护理病例讨论等。 4、危重病人护理流程及急救培训。 5、工作流程及应急预案的培训。 6、相关用药知识及仪器设备培训。 三、护师 (一)培训要求: 1、具有较扎实的基础理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 2、熟练掌握对危重病人的观察方法及急救技能,完成较大难度的护理操作。 3、完成带教任务,承担讲课任务,指导实习生工作。 4、掌握本专业新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行心身整体护理。 5、了解国内专科护理领域新信息,在科室开展新技术新业务,撰写护理论文。 (二)培训内容: 1、派出去进行进修学习或培训,重点提升高难度护理技能。 2、重点加强危重病人的抢救工作,进行危重病人护理流程及急救

护理人员在职培训计划

护理人员在职培训计划 一.对各级护理人员”三基三严”培训的内容与安排 1、护理技术操作训练与培训 (1)、每月进行一次技术操作的训练; (2)、每半年进行技术操作考核一次; (3)、各科由护士长主持每周考核一项操作。 做到基本技能及技术操作人人熟练掌握,人人过关。 2、基础理论知识、专科护理常规培训 (1)每月组织全院护理人员业务学习一次 . (2) 各科每周组织护理业务查房。 (3)、各科每周2次护理业务知识提问。 (4)每半年组织基础理论考试一次. 3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实4\送出在职人员到上级医院进修或短期培训在职人员,参加省市各级短训班. 5\提高护理文件的书写质量,组织护士长不定期进行护理文件互查活动,进一步提高护理表格书写质量,每半年进行一次护理记录书写的培训. 三、对各级各类护理人员”三基三严”培训的要求 (一)考证后第1年的培训 1.培训目标:第一年工作为转正时间,因此一年内要巩固其专业思想,抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序,熟练掌握基础护理操作技术,了解专科护理理论与技能。2.具体要求:安排各科室轮转。科护士长、护士长要经常组织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。 (1)新护士进院前,必须接受护理部组织的“进院教育”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。 (2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 (3)护士考证后第一年为试用期,须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,可适当安排药疗工作,两个月后再参加夜班工作。 (4)一年内完成护理病历10份(按个案护理要求、统一规格书写),每份由所在病室护士长评议考核后交科护士长。年终为总体考核的部分依据。 (5)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 (6)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 (7)年终时,由个人写好总结,经各科及护理部批准后方可转正,由院方正式录用。 (二)工作后2—3年的培训 1.培训目标: (1)具有熟练的基础护理技能。 (2)熟悉各专科护理理论、护理要求及护理技术。

护理人员在职培训计划

护理人员在职培训计划 对在职护士实施规范化培训,的目的是使护士在知识、技能、能力和态度四个方面的行为得以提高,保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担或将要承担的工作和任务。 1.培训目标 (1)具有良好的护士形象和行为,严格素质要求、加强护士素质培养。 (2)具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复等)。可结合工作需要与个人特长,使之发挥教学、科研或管理才干。 (3)熟悉对重危病人的观察方法,并掌握急救技能。 (4)发挥传帮带作用能指导低年资护理人员临床工作以及护生的临床实习。(5)能参与护理科研课题的设计。 2.培养方法:多以科内培训为主。 (1)多安排危重病人抢救的配合工作,做好抢救记录,并不断总结抢救经验。(2)担任护生及进修护士的带教工作。 (3)观看护理基本操作光盘,规范护理基本操作。 (4)书面资料发给自学 3.培训内容 (1)护士素质培养 我院护士礼仪规范 (2) 基本理论 1)科室相关制度及规定、各班职责 2)护理核心制度 (3)基本知识 1)三基理论基本知识 2)本科室常见疾病护理常规 (4)基本技能 50项护理技术基本操作规程 附对护理人员”三基三严”培训的内容与安排 1、护理技术操作训练与培训

(1)每月进行一次技术操作的训练; (2)每半年进行技术操作考核一次;做到基本技能及技术操作人人熟练掌握,人人过关。 2、基础理论知识、专科护理常规培训 (1)每月组织全科护理人员业务学习二次 . (2)每月组织护理业务查房。 (3)每周2次护理业务知识提问。 (4)每月组织基础理论考试一次. 3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实 4.考核 (1)基本素质考核 主要是考核护理人员的礼仪规范、工作态度,规范工作行为。由科室护士长在日常工作中规范护理人员礼仪行为,培训组成员不定期到科室抽查。结合病人满意度调查、患者表扬、纠纷投诉等和护士长日常考核给予打分。 (2)理论考核及操作考试 每月度进行一次考试。

护理年度培训计划

2014护理人员培训计划 为不断提高我院护理人员业务素质,进一步提高护理质量,根据我院实际情况,特制定此培训计划: 一、三基培训及考核: 总目标:护理基本理论、基本技能操作合格率达100%。 1、培训和考核对象:45岁以下护理人员 2、三基理论基础知识培训及考核 由科护士长带头或有讲课能力的护理人员轮流主讲。内容以护理基础知识为主,具体安排如下: (1)时间:每周安排一次科内业务学习 (2)主讲人:各科护士长或有讲课能力的护士。 (3)内容:继续教育计划 (4)地点:各科室 (5)参加人员:全体科内护理人员 (6)考核方法:每月进行一次三基理论考试 3、三基技能培训及考核 时间:每季度进行考核,根据护理部统一安排 方法:首先组织科内护理骨干进行培训,合格后对本科护理人员进行技术指导然后由护理部对全体护理人员进行统一考核。 二、各级护理人员培训计划: 对各级各类护理人员”三基三严”培训的目标及要求 (一)第1年新护士的培训 1、培训目标: (1)做好岗前教育,教导爱岗敬业 (2)抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。 (3)工作中要求掌握核心制度,各班职责,熟练掌握基础护理操作技术。 (4)了解专科护理理论与技能。 2、具体要求: 安排各科室轮转。护士长要经常组织召开新护士座谈会,了解其工作情况及有何困难,并对其工作进行评议,以求不断克服缺点,尽快成长。 (1)新入院护士进入工作岗位前,必须接受护理部组织的“岗前培训”和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的培训。 (2)护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。 (3)须加强临床护理实践,以临床护理工作为主,三个月后再参加夜班辅班工作。 (4)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。 (5)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。工作时,要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。 (6)3个月必须胜任护士工作 (二)工作后1-5年护士的培训 1、培训目标: (1)具有熟练的基础护理技能。 (2)掌握护理基础理论及护理专业知识。 (3)掌握各专科治疗仪器(如心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液泵等)的操作方法。 (4)掌握各专科护理常规及护理技术 (5)能规范化书写护理文书.

在职及新护士培训计划

在职及新护士培训计划公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

科内新护士培训计划 一、培训内容 针对护理部制定的新护士培训计划,科内具体实施如下 1.护士行为规范(护士长不定期抽查) 护士礼仪、文明用语、服务意识、爱心、责任心、爱岗敬业。 2.护士技能培训 有科内带教老师进行三基、三严培训,学习各项规章制度及岗位职责,严格执行各项操作规程及查对制度,针对专科特性,进行转科护士知识及转科护士操作培训,不定期对新护士进行提问及基本技能考核。一月后有护士长进行三基考核。 3.护患沟通 在岗人员一身作则,强化服务理念,积极落实健康教育,强化专科知识培训。 4.安全防护 强化新护士法律意识及医疗纠纷的防范,加强个人防护,进行院感知识培训。 二、培训目标 新护士一月内能高标准,严要求的独立当班。 2017年1月 科内护士培训计划 1、毕业后1-3年 1)重视医德、医风教育,不断改善服务态度。 2)强化基本理论知识,熟悉专科疾病护理知识及计算机知识。

3)能正确书写护理文书,掌握护理基本操作技术及本科护理技术,高质量完成本职工作。 4)进一步对学历的深造,参加服务理念,改善服务态度。 2.护师 1)重视职业道德教育,更新服务理念,改善服务态度。 2)强化护理基本理念,转科疾病护理,加强护理学新概念及外语、计算机知识的学习。 3)熟练掌握基础、专科护理技能并能指导下级护士工作。具有独立应急处理抢救危重病人的能力。具有一般管理能力。 3.主管护师 1)注重职业道德教育。 2)加强医学,护理学基础理念新知识的护理边缘学科、相关学科知识的学习。了解专科护理理论及技术的进展的应用。 3)具有丰富的临床经验,能解决本专科护理工作中疑难问题。 4)具有较高的教学、管理、科研能力。 5)参加和组织疑难病例护理查房,指导下级护士制定危重病人护理计划。6)进一步更高层次的学历的学历深造,争取取得一定学位。 2017年1月 首康医院新护士培训计划 一、岗前培训:上岗前摸底考试,集中培训,培训老师为护理部总长,各 科护士长,院感办主任。 1.培训内容

护理人员在职培训计划

2014年护理人员在职培训计划 为了不断提高我院护理人员业务素质,进一步提高护理质量,根据我院实际情况,特制定本计划:一、总体培训计划: 对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排: 1、护理技术操作训练与培训: (1)每月进行一次技术操作的训练。 (2)每月进行技术操作考核一次。 2、基础理论知识,专科护理常规培训: (1)每月组织全院护理人员业务学习一次。 (2)每月组织护理业务查房一次。 (3)各科护士长不定期进行业务知识提问。 (4)每月组织基础理论考试一次。 3、定期不定期组织学习,考核核心制度,相关法律知识,护理应急预案,专科理论知识等,是每位护士都能熟练掌握并认真落实。 4、进一步提高护理文件书写质量,每半年进行一次护理文件书写的培训。 二、对注册护士及考证后第一年护士的培训: 1、培训目标:巩固专业思想,抓好“三基”(即基本理论、基本知识和基本技能)与临床实践相结 页脚内容1

合,工作中要求了解各种工作职责与程序,熟练掌握基础护理操作技术。 2、具体安排: (1)新护士进院前,必须接受护理部的“进院教育”和服务规范训练,各科室由护士长做好坏境、规章制度与各类职责的介绍. (2)须加强临床护理实践,以临床护理工作为主。 (3)参加护理部及科室的各项业务学习。 (4)必须不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)工作时要仪表端正、态度和 蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊重老师、勤学好问。 (5)年终时,写好个人总结,经科护士长审查合格后上交护理部。 三、对护师的培训: 1、培训目标:具有综合护理能力和专科护理技能(如:监护等)可结合工作需要与个人特长使之发挥教学、科研和管理,达到主管护师所担任水平。 (1)具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。 (2)掌握本专业新知识、新技术,能运用护理理论、技术和护理程序,对病人进行身心护理。 (3)具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。 (4)年终完成护理论文一篇,经科护士长审核合格后交护理部。 2、培训方法: (1)多安排危重病人抢救的配合工作,做好抢救记录并不断总结经验。 页脚内容2

在职护士规范化培训计划

2016年在职护士培训计划 按照三级综合医院评审标准实施细则和优质护理服务评价细则,结合我院实际,规范各级护士的在职培训,提高护士“三基”理论水平及护理技术操作能力,积极配合医疗工作,提高医疗护理质量。积极推动各级护士参加自学考试、函授、外出进修学习等继续在职教育的基础上,特制定2016年在职护士培训计划。 一、基础理论、基本技能培训 护理部根据两项评审标准相关内容拟定培训计划,要求各科室认真组织学习并遵照执行。 (一)基础理论知识培训: 1.理论培训内容:2016年各项计划及修订的制度、标准、护理管理制度、护理核心制度、护士条例、能级管理、岗位职责、护理文件书写标准、临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范、临床护理实践指南(2011版)、危重患者护理常规、各专科疾病护理常规、静脉治疗、护理分级、重点环节管理等综合内容为教材,要求全员掌握。 2.各科室培训在每月10日前完毕,培训内容提问体现在每周晨间提问中,护士长督促掌握到位。 3.在岗5年以下护士规范化培训按培训手册计划分层进行培训,护士长、片区护士长督查落实到位;要求每季度完成一篇护理查房按规范和流程书写并归档。

4.在岗3年以下护士开展每周2次“读书活动”,护士长规定所学内容,每周护士长督查签名。 5.病区护士长培训学习内容按照护理部制定的培训计划内容(见附表一),每季度对全科护理人员进行一次理论考试,考试内容按照护理部要求的学习内容为主。 6.片区护士长每季度组织一次护理病例讨论和护理查房,使各科护士长、护理骨干了解各专科特殊病例的护理。 7.科室每月组织一次护理查房,每季度一次(疑难、特殊、危重、大手术)护理病例讨论,死亡病例随时讨论,以提高护士对专科疾病的掌握和护理能力。 8.病区护士长及N3级以上资质的护士每周参加科主任危重患者查房1次以上,并记录在工作日志本上。 9.护理部组织全院护士每季度业务学习一次,并出题1套,题型为名词解释,填空、判断、单项选择题4种类型,培训者由各科护士长担任,使护理人员了解和掌握护理领域的新理论、新进展、新知识(见附表二)。 (二)护理技能操作培训:为进一步提高护理技术操作能力,规范护士工作行为,并突出各专科的重点培训项目,护理部制定的9项护理操作项目:心电监测、危重病人翻身叩背、心肺复苏基本生命支持技术、静脉留置针技术、外伤包扎术、病人保护性约束技术法、生命体征的测量、女病人导尿、吸痰技术.希各科护士长根据护理部的培训计划(见附表三),认真组织每位护士按(省人民医院护理技能培训规范)进行培训,片区护士长督促、

护士培训计划

护士培训计划 确定一套标准的、统一的手术室专科护士培训课程,为手术室专科护士的培养提供理论支持。护士像冬天的阳光,蒸发着病人的忧伤和难耐,如何制定护士培训计划?下面是小编收集整理关于护士培训计划以供大家参考学习,希望大家喜欢。 护士培训计划 一、培训目的 1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。 2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。 3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价实施效果。 4、能根据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程,满足手术配合需要。 5、担本专科组轮训护士、进修生、??学生的培训带教工作。 6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定,并提出防范措施。 7.负责各专科仪器的正常使用和维修指导。 二、培训方式 参加院内外相关专业知识培训。 三、具体实施 1、严格履行并完成岗位职责要求。 2、指导下级护士完成各项护理工作。有预见性并指导下级护士采取护理措施、保证病人安全。 3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。 考核:对本级别护士,每年考核1次。 护士培训计划 培训的目的:根据医院护理部的要求,对培训对象进行评估,结合神经 内科专科特点,而制定个性化的指导计划。 培训人员:针对院校毕业未取得护士执业资格的护士 培训时间:三个月

第一阶段(第1个月) 目标: 第一周:规范护士礼仪、着装,了解科室规章制度,熟悉科室环境及物品的放置:治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。第二周:熟悉、了解护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度) 第三周:熟悉和基本掌握工作流程,及其医院各职能部门的工作地点。 第四周:熟悉和基本掌握各项化验及检查的流程及注意事项。措施: 1、实行一对一带教,在指导老师的指导下进行,规范护士礼仪,具体指导做好示范,严格训练。 2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、掌握工作流程。 3、在指导老师的示范和带教下能够熟悉检查流程。 考核: 1、考核护士职业礼仪规范的要求。 2、考核辅助护士的职责。 第二阶段(第2个月) 目标: 第一周:在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本,取送物品等工作。 第二周:基本掌握护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周:能够协助护士做好病人的安全管理。 第四周:在带教老师的指导下,能配合医生完成各项检查,培养其应变能力及独立工作能力。 措施: 1、对其进行相对独立的排班,在指导老师放手不放眼的指导下,给其独立陪检及送检工作。 2、在带教老师的指导下协助护士完成病房晨晚间护理,了解科室常见疾病的基础护理及生活护理流程。

2016年护理人员在职教育培训计划与考核制度

2016年护理人员在职教育培训计划与考核制度为了推进护理事业持续健康发展,保障患者安全和护理工作质量,营造广大护士钻研业务、提高技术、力争上游的良好氛围,做好人才培养和梯队建设工作,特制定我院护理人员在职教育培训计划与考核制度: 一、培训实施细则 1、培训对象:全院护理人员 2、培训目标: 1)经过培训,使年轻护士掌握优质护理服务的内涵和要求,转 变服务理念,强化基础护理,主动为患者提供优质、高效的护理服务,使患者感受到护士的爱心、细心、耐心和责任心,感受到护士良好的职业道德素养和高质量的护理服务,从而提高患者满意度和医院的社会信誉,促进护患关系更加和谐。 2)使护士具有扎实的护理基本功和娴熟的操作技能;具备较系 统的护理专科知识,并能用于指导实际工作;具有较丰富的临床经验和业务水平,能独立应对各种危重病人的抢救与护理。 3、培训内容: 1)理论知识培训: ①政治思想、职业道德:举办多种形式的讲座,培养护理人员爱岗敬业、全心全意为病人服务的思想,树立以人为本和“以病人为中心”的护理理念,把病人的需要作为第一需要,把病人的满意作为第一标准。加强主动服务意识,不断创新护理服务模式,提高护理服务

质量。 ②规章、规范与护士礼仪:结合实际工作情况,在培养护士日常礼仪的基础上,对各项规章制度和护理流程、服务规范进行培训,进一步规范护理服务,加强护患沟通,深化亲情服务,提高服务质量,树立护士良好的职业形象。 ③护理安全教育与医院感染:通过护理风险案例分析,提高护理人员的自我防范意识,加强责任心,为患者提供安全、有效的护理服务。并进行院感知识的宣传、教育,在工作中能积极采取合理有效的防护措施,自觉遵守操作规范,处处体现慎独精神,做好双向防护,减少院内感染机会。 ④危重患者相关理论知识:危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作、患者病情评估与处理、紧急处置能力。 ⑤临床护理技术操作常见并发症的预防与处理规范:结合我院情况进行低年资护士临床能力实境培训与考核,查看预防措施的落实情况。 ⑥应急预案的培训与演练:加强护理人员的应急能力,尤其是急诊科室,每月有演练,有记录。 2)操作技能培训: ①基础护理技能:无菌技术、静脉输液、心肺复苏术、吸氧、吸痰、口腔护理、皮肤护理、肌肉注射、皮试技术、微量泵的使用、导尿术、灌肠术、生命体征监测、铺床术、简易呼吸器使用、密闭式静脉输血、静脉采血、超声(压缩)雾化吸入、鼻饲、心电监护、集尿

护理人员在职继续教育培训实施方案

济南市第三人民医院 护理人员分层次培训与考评实施方案 护理部 2013年9月

护理人员分层次培训与考评实施方案为适应医院发展需要,进一步提高我院各级护理人员的专业素质,更好地为人民群众提供高标准、高质量和高效率的护理服务,使我院护理人员在职继续教育培训更加完善,特制定本方案,具体内容如下: 一、指导思想 医院护理人员培养是现代医院护理管理的重要任务之一,我院是二级甲等医院,集医疗、教学、科研于一体。本办法旨在通过有计划地对在职护理人员分层次培训与考评,以巩固护理人员的基础理论知识、基本技能以及专科护理水平,不断提升护理人员的专业知识、技能,外语水平,交流沟通能力,达到提高护理质量的目的。通过培训计划的实施与考评制度的落实,为护理人员营造良好的学习氛围,鼓励护理人员积极和自觉参与在职教育,为医院可持续发展培养一支业务素质高、思想品德好的护理队伍。 二、培训方法和内容 护理人员在职继续教育分层次培训,按照培训计划(见附表)并结合我院《护理人员分层次培训目标及考核》进行培训,主要内容包括:职业素质、法律法规、规章制度、应急预案、临床技能、专业理论、危重症患者护理、新业务、新技术等;培训方式以临床实践为主,理论知识以参加讲座培训和自学为

主,技术操作以集中培训科室骨干和加强训练为主。根据护士的综合能力,结合护士职称、岗位职责、工作年限与学历水平等进行分层次、分阶段培训。 三、护理人员分层次:分为4个层次 1.培训期护士:试用期:新聘3月以内,具有护士资格证书; 轮转护士:工作<1年,具有护士执业证书; 新调科; 离岗>5月。 2.初级责任护士:工作1-5年,具有中专及以上学历的护士或护师; 工作5年以上不具备护师资格者。 3.中级责任护士:工作6-15年,具有大专及以上学历的护师或主 管护师。 4.高级责任护士:工作15年以上的主管护师及以上职称;专科 护士:从事相应专科护理>5年,经过省级及以 上卫生行政部门或行业学会培训并考核合格。

2019年护士培训计划

2019年护士培训计划 20xx年护士培训计划篇一 一、培训目的 1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。 2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。 3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价实施效果。 4、能根据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程,满足手术配合需要。 5、担本专科组轮训护士、进修生、实习学生的培训带教工作。 6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定,并提出防范措施。 7.负责各专科仪器的正常使用和维修指导。 二、培训方式 参加院内外相关专业知识培训。 三、具体实施 1、严格履行并完成岗位职责要求。 2、指导下级护士完成各项护理工作。有预见性并指导下级护士采取护理措施、保证病人安全。 3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。 考核:对本级别护士,每年考核1次。 20xx年护士培训计划篇二 培训的目的:根据医院护理部的要求,对培训对象进行评估,结合神经 内科专科特点,而制定个性化的指导计划。

培训人员:针对院校毕业未取得护士执业资格的护士 培训时间:三个月 第一阶段(第1个月) 目标: 第一周:规范护士礼仪、着装,了解科室规章制度,熟悉科室环境及物品的放置:治疗室、办公室、库房及病房设置及布局。第二周:熟悉、了解护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周:熟悉和基本掌握工作流程,及其医院各职能部门的工作地点。 第四周:熟悉和基本掌握各项化验及检查的流程及注意事项。措施: 1、实行一对一带教,在指导老师的指导下进行,规范护士礼仪,具体指导做好示范,严格训练。 2、学习相关查对制度和消毒隔离班制度、掌握工作流程。 3、在指导老师的示范和带教下能够熟悉检查流程。 考核: 1、考核护士职业礼仪规范的要求。 2、考核辅助护士的职责。 第二阶段(第2个月) 目标: 第一周:在指导老师的带教下能够做好病人的陪检、领取物资、送检标本,取送物品等工作。 第二周:基本掌握护理规章制度(护理查对制度、消毒隔离制度)第三周:能够协助护士做好病人的安全管理。

护士在职培训计划

篇一:2014年护理人员在职培训计划打印 2014年护理人员在职培训计划 一、护理部培训: (一)课程安排 1、公共课程 一月全院护士会:《2013护理工作总结及2014护理工作计划》、开年警示教育《2013护理不良事件分析》、护理管理制度培训(一) 二月《静脉治疗规范》 三月继续教育项目:《创新思维与护理质量改进》培训班 四月护士长管理培训班 六月护士条例及相关法律法规、优质护理服务相关培训 七月护理技术操作培训(多媒体教学)及考核 八月新护士岗前培训、“三基理论”培训及考核 九月继续教育项目:《湿性愈合理论在伤口造口中的应用新进展》培训班十一月护理管理制度培训(二) 3、规范性文件等培训:护理部随机安排 4、医院感染控制:医院感染管理科安排 (二)培训及考核要求: 1、每月第一、第四周星期四下午15:00-17:30(行政四楼会议室)参加护理部公共课程及相关培训。以上课程如遇特殊情况时再进行适当调整,调整情况提前三日在护理部及医院网上通知。 2、为及时录入学分,每次听课请带上继教卡及学习记录本,及时记录与登记,部分课程现场考核。 3、至少参加10次以上课程的学习。 4、每年理论、操作各考核一次。 二、科室培训: 各科室参照《阜南县人民医院在职护士规范化培训制度》及护理部《2014在职护士培训计划》制定科室护士分级培训计划。 护理部 二一三年十二月三十日篇二:护理人员在职培训计划 护理人员在职培训计划 医学科学的发展和疾病谱的不断复杂化促使医疗技术推陈出新,学科分类不断细化,培养一支既具有广博护理知识,又掌握某一专业领域精深理论和技能的临床专业化护理骨干成为了迫切的需要。专业护士是护士职业生涯的初期阶段,是为后期成为临床护理专家进行前期的准备和培训。 给合我院实际,特制订在职护士规范化培训划划。一、培训对象 1、新招聘护士 2、各级护理人员二、培训目标(一)新招聘护士 1、中专护士: (1)具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风,具备胜任临床护理工作的能力:(2)掌握基础护理知识和技能,掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合; (3)掌握一般消毒隔离知识和技能;(4)能够与病人有效沟通。 2、大专护士 (1)具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风,具备胜任临床护理工作的能力;(2)掌握基础护理知识和技能,掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合; (3)掌握医院感染管理知识;(4)掌握与病人的沟通技巧; (5)参加科研学术活动,培养科研能力。 3、本科护士

护理人员在职培训计划[1]

护理人员在职培训计划 (45岁以上护理人员) 对在职护士实施规范化培训,的目的是使护士在知识、技能、能力和态度四个方面的行为得以提高,保证护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担或将要承担的工作和任务。 1.培训目标 (1)具有良好的护士形象和行为,严格素质要求、加强护士素质培养。 (2)具有综合护理能力和专科护理技能(如监护、康复等)。可结合工作需要与个人特长,使之发挥教学、科研或管理才干。 (3)熟悉对重危病人的观察方法,并掌握急救技能。 (4)发挥传帮带作用能指导低年资护理人员临床工作以及护生的临床实习。(5)能参与护理科研课题的设计。 2.培养方法:多以科内培训为主。 (1)多安排危重病人抢救的配合工作,做好抢救记录,并不断总结抢救经验。(2)担任护生及进修护士的带教工作。 (3)观看护理基本操作光盘,规范护理基本操作。 (4)书面资料发给自学 3.培训内容 (1)护士素质培养 我院护士礼仪规范 (2) 基本理论 1)科室相关制度及规定、各班职责 2)护理核心制度 (3)基本知识 1)三基理论基本知识 2)本科室常见疾病护理常规 (4)基本技能 50项护理技术基本操作规程

附对护理人员”三基三严”培训的内容与安排 1、护理技术操作训练与培训 (1)每月进行一次技术操作的训练; (2)每半年进行技术操作考核一次;做到基本技能及技术操作人人熟练掌握,人人过关。 2、基础理论知识、专科护理常规培训 (1)每月组织全科护理人员业务学习二次 . (2)每月组织护理业务查房。 (3)每周2次护理业务知识提问。 (4)每月组织基础理论考试一次. 3、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识\院内感染知识等。是每个护士都能熟练掌握并认真落实 4.考核 (1)基本素质考核 主要是考核护理人员的礼仪规范、工作态度,规范工作行为。由科室护士长在日常工作中规范护理人员礼仪行为,培训组成员不定期到科室抽查。结合病人满意度调查、患者表扬、纠纷投诉等和护士长日常考核给予打分。 (2)理论考核及操作考试 每月度进行一次考试。

护理人员在职培训管理制度,护士培训管理制度

护理人员在职培训管理制度 护理部按照全员培训与重点培训相结合、当前需要与长远需要相结合、培训内容与培训对象的层次及能力相结合的原则,制定全院护理人员在职培训计划并组织实施。 一、岗前培训 新招聘的护士正式上班前均需接受2周以上的岗前培训。岗前培训由医院行政部门或护理部统一安排。培训内容主要包括: 1、工作环境介绍 ①医院组织体系:组织机构、规模层次、功能服务、护理队伍概况、护理组织结构等。 ②医院环境:外环境(地理、人文、交通等)、内环境(科室布局、门急诊、住院部、办公区、生活区等)。 ③医院制度:医院管理制度、临床工作安排及要求、临床护理工作制度等。 2、工作态度培训医德规范、护士行为守则、护理服务理念等。 3、护士素质培训仪表、仪容、举止、行为、语言,逻辑思维、应急与抢救技巧、科学慎独、协作配合、安全意识、法律知识(包括劳动保护、医疗事故处理条例、医院感染控制等法律法规中的相关内容)等培训。

4、操作培训常用护理操作技术和抢救技术。 培训结東后要进行相关理论知识和技术操作考核,合格者才能进入病区(部门)工作。未按要求完成岗前培训或岗前培训不合格者,不得进入病区(部门)工作。 二、毕业后规范化培训 护士毕业后规范化培训依据不同学历层次(本科、专科)分阶段进行。医院的注册护士均应接受护士毕业后规范化培训。护士毕业后规范化培训按学分制进行,周期为2—3年,本科毕业后2年,专科毕业后3年,完成护士规范化培训内容。 1、实施在护理部领导下,由护理教育管理小组负责制定培训计划并组织实施;各相关专科参与和协助执行。 2、内容基本理论、基本知识、基本技能、基本急救知识与技术。 3、考核 ①考核内容:基本理论、基本知识、基本技能、急救知识与技能、综合能力,医德医风等。 ②考核方法:在护理部组织下,由护理教育管理小组按照培训计划对临床护士进行阶段考核和综合能力考核。阶段考核可视情况每季度或每半年1次,修完培训计划中的全部内容后方能参加综合能力考核。对护士基本技能、综合能力、医德医风的考核应与临床护理工作相结合,与其工作质量及

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