土木工程教师一览表

土木工程学院是湖南城市学院最大的院系，师资力量雄厚，目前，有专任教师61人，兼职教师4人，实验室教师8人，其中，教授6人，占7.3%；副教授21人，占25.6%；高级工程师9人，占10.98%；高级实验师2人，占2.44%；讲师17人，占20.7%；工程师7 人，占8.5%。

土木学院师资力量一览表

土木工程学院毕业生就业的主要单位

发布时间：2010-06-20来源/作者：刘益虹浏览次数：592

毕业生就业的主要国企如下：

1中国核工业华兴建设有限公司

2中国核工业第二二建设有限公司

3中国核工业第二三建设有限公司

4中国核工业第二四建设有限公司

5中铁三局集团有限公司

6中铁四局集团有限公司

7中铁五局集团有限公司

8中铁大桥局集团有限公司

9中铁隧道集团有限公司

10中国土木工程集团有限公司

11中铁十一局集团有限公司

12中铁十二局集团有限公司

13中铁十九局集团有限公司

14中铁二十一局集团有限公司

15中铁二十二局集团有限公司

16中铁二十三局集团有限公司

17中铁二十四局集团有限公司

18中铁二十五局集团有限公司

19中国建筑第五工程局有限公司

20中建三局南方公司

21中建四局第六建筑工程有限公司

22中国水利水电第八工程局有限公司

23中国十五冶建设集团有限公司

24中国二十冶建设集团浦东分公司

25中国二十三冶建设集团有限公司

26核工业南京建设集团有限公司

27江西中煤建设工程有限公司

28湖南省第一工程公司

29湖南省第四工程有限公司

30湖南省第六工程有限公司

毕业生就业的主要民企如下：

31浙江中天建设集团有限公司

32保利(武汉)房地产开发有限公司

33利比投资咨询(上海)有限公司

34联建建设集团有限公司

35湖南福晟集团有限公司等

36湖南中扬建设工程有限责任公司

37北京士兴钢结构有限公司

38厦门市路桥咨询监理有限公司

39广东浩和建筑有限公司

40东莞市鸿高建设工程有限公司

41湖南和天工程建设有限公司

42浙江伟星建设集团

43湖南建设集团有限公司

44北京久安建设投资有限公司

土木工程专业历届毕业生就业与考上研究生情况

发布时间：2010-06-20来源/作者：刘益虹浏览次数：800

届毕业生

总人数

总体一次

就业率

考上研究

生人数

研究生所

占百分比

研究生名单录取学校

2010届42095%15 3.6%杨思远

中国矿业大学（北

京）建筑与土木工

程

周小勇

长沙理工大学

桥梁与隧道专业鲁宇清

长沙理工大学

桥梁与隧道专业袁鹏

长沙理工大学

桥梁与隧道专业杨曌

华中科技大学

桥梁与隧道工程刘方华

湖南科技大学

结构工程专业

曾爱玉广州大学

建筑与土木工程专业

刘加喜中南大学

规划与管理专业

段明圣长沙理工

结构工程专业

陈璨中南大学结构工程

曾坚湖南大学结构工程

周露广州大学结构工程

周琼长沙理工大学桥梁与隧道工程

杨文龙广州大学结构工程

王鹏韬广西大学

建筑与土木工程专业

2009届42295.7% 27 6.4 %

王浩重庆大学

欧阳洋湖南科技大学

皮正波长沙理工大学

王帅广州大学

汤瑶广州大学

徐长武武汉理工大学

池绍进湖南科技大学

谢金中南大学

吴昊

美国克利夫兰州立

大学

侯淯譞太原理工

苗晨法国里尔一大

贺勇长沙理工大学

丁晨中南大学

张铭长沙理工大学

张人羡长沙理工大学

田卫明重庆交通大学朱智俊湘潭大学

陈超群南昌航空大学王继槐长沙理工大学李游湖南大学

谢雄华中科技大学许浪西华大学

谢芬长沙理工大学易志强长沙理工大学余舒宇长沙理工大学刘行湖南科技大学周晟湖南大学

2008届40197.9% 27 6.8 % 仇明长沙理工大学肖荦彪西南交通大学项超群中南大学

莫冬华长沙理工大学张胜长沙理工大学肖伟重庆交通大学蒋宁长沙理工大学陈媛长沙理工大学王智德武汉理工大学

江俐敏武汉理工大学

蒋鑫长沙理工大学金勇刚中南大学

王宏鑫贵州大学

熊向晖昆明理工大学何志军长沙理工大学秦明健长沙理工大学吴路辉合肥工业大学喻敏波华侨大学

唐林中国矿业大学欧灶华西南交通大学蔡青长沙理工大学刘彪湖南大学

赵彬长沙理工大学夏鑫武汉大学

徐梅芳湖南大学

李杰成都理工大学潘红美中南大学

2007届413 98.7% 27 6.5% 汤兆新重庆交大

肖莉平湖南大学

李思良中南大学

邱捷中南大学

唐灿中南林业科技大学曹少辉长沙理工大学

习勇长沙理工大学

彭珊湖南大学

钟晟中南大学

李海长沙理工大学

郭旺军武汉理工大学

徐宙湖南大学

邱平华大连理工大学

谭坤西南交大

廖艳程长沙理工大学

童建胜重庆交通大学

熊佳长沙理工大学

罗炳贵中南大学

简辉长沙理工大学

向正松重庆交通

张军广州大学

魏启智湖南科技大学

刘鑫长沙理工大学

孙健西安建筑科技大学高莹广州大学

钟珍瑜广州大学

唐林湖南大学

2006届293 98.3% 14 4.8% 曾碧坤华南理工大学王敏中南林学院余勇为中南大学

朱振华江西东华理工大学刘方元北京工业大学

谢震雨长沙理工大学

何凯波重庆交通大学

范海燕广州大学

陈伟明长沙理工大学

陶文超武汉理工大学

万超福建华侨大学

古火焰长沙理工大学

罗高亮湘潭大学

胡丹长沙理工大学

2005届80 100% 4 5.0% 洲辉辉湖南大学

贺冉湖南科技大学金耀昆明理工大学郭尤林昆明理工大学

2004届65 100% 4 6.2% 倪志辉重庆交通学院孟阳君湖南大学

曹少飞长安大学

江伏湖南大学

土木院今年考研呈现良好形势，报考研究生人数为68人，上线56人，实际录取32人，与去年相比，进步幅度较大。

土木院结合院系实际情况，院领导高度重视，广泛动员，并为考研学生提供独立的考研自习室等，并给予其在课程设计等其他多方面的鼓励政策。从今年土木院录取的硕士研究生名单来看，学生分布在中国地质大学、湖南大学、中南大学、长沙理工大学、重庆大学、西安科技大学等全国知名高校。

土木院党总支副书记陈蜀湘表示，目前土木院毕业生考研存在如下现象有待进一步探讨解决。学生在选择学校专业时，个人考虑因素占主体地位；各高校录取研究生时优先考虑“211”等重点高校学生。另外，土木院就业形势良好，广大学生家长建议孩子先就业再考研也导致了部分学生上线而未被录取。虽然今年取得了较好成绩，但是土木院报考人数占全院学生百分率与其他院系相比仍不高，有较大潜力可挖。党总支副书记易志明特别提醒，学生在校的学习情况优劣，与考研实际差距不大，同时也希望学校加大对考研政策的鼓励力度。可承担的业务范围：

一、公路桥梁方向

序号试验检测项强制性参数非强制性参数

目

1土

颗粒级配、液限塑限、最大干密度、最佳

含水量、CBR

回弹模量

2集料

颗粒级配、压碎值、磨耗值、针片状颗粒

含量、砂当量、含泥量、坚固性

磨光值、棱角性3石料单轴抗压强度抗冻性

4水泥凝结时间、安定性、胶砂强度、细度比表面积

水泥混凝

土、砂浆、

外加剂

抗压强度、抗折强度、配合比设计、坍落

度、混凝土凝结时间

劈裂抗拉强度、抗压弹性模

量、抗折弹性模量、抗渗性、

含气量、干缩性、减水率、

泌水率、外加剂的钢筋锈蚀

试验

无机结合料

稳定材料无侧限抗压强度、水泥或石灰剂量、配合

比设计、石灰有效钙镁含量、粉煤灰细度

粉煤灰烧失量

7沥青

针入度、延度、软化点、闪点、粘附性、

薄膜加热质量损失

8沥青混合料

马歇尔稳定度、沥青含量、动稳定度、配

合比设计

冻融劈裂强度比9钢筋抗拉强度、屈服强度、伸长率、冷弯

10道路工程

压实度、路面厚度、弯沉、平整度、摩擦

系数、路面渗水土基回弹模量、路面构造深

度

11结构混凝土

强度、混凝土碳化深度、钢筋位置及保护

层厚度、表观及内部缺陷

12地基基础地基承载力

13基桩完整性

公路线形及

几何尺寸

道路线形、桥梁线形、几何尺寸

桥梁隧道工

程桥梁结构检测与监测：静态、动态应变（应力），变形，位移，模态参数（频率，振型，阻尼比），索力，承载能力，桥梁线

性，温度，加速度，速度，风速

国际土木工程招投标 (2)

编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载国际土木工程招投标 (2) 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________

国际工程承包是一种较复杂的国际经济技术合作方式，因工程资金金额较大、技术性较强、对工期质量亦有较高要求，所以工程的发包人一般均采用国际竞争性招投标来选择合适的承包人，以保证中标者是在经济上和技术上有实力的公司。被选中的投标人即与发包人（业主）签订合同，并按合同最后规定的价格、质量、工期等条件履行合同。国际工程招投标主要包含以下几个步骤：＊刊登资格预审广告＊资格预审（土建工程项目一般都要进行资格预审）＊发行招标文件＊投标＊开标评标＊授予合同＊签订合同资格预审文件的主要内容：资格预审通知资格预审申请人须知资格预审申请人填写的调查表表１资格预审申请书表２一般情况表表３财务数据表表４工作经验记录表表５拟用于本工程的设备

表６拟派往本工程的人员表表７现场组织计划ａ．初步现场组织框图ｂ．初步现场组织框图文字详述ｃ．总部和现场管理部门之间的关系分包人联营体资料招标文件的主要内容在对申请资格预审的投标者所提交的资格预审书进行审查后，业主即向已通过资格预审的招标者发出招标邀请及招标文件，其主要内容如下：＊邀标书＊投标者需知＊投标表格及附件＊合同条款ａ．合同的一般条款ｂ．合同的特殊条款＊合同协议书的格式＊工程的范围＊工程量清单＊工程进度表＊图纸＊投标及履约保函２．１邀标书（范例）邀标书日期：（发出邀请时间）贷款编号：＿＿＿＿

国际土木工程招投标(2020年)

国际土木工程招投标(2020 年) Contracts concluded in accordance with the law have legal effect and regulate the behavior of the parties to the contract ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日编号：MZ-HT-027666

国际土木工程招投标(2020年) 国际工程承包是一种较复杂的国际经济技术合作方式，因工程资金金额较大、技术性较强、对工期质量亦有较高要求，所以工程的发包人一般均采用国际竞争性招投标来选择合适的承包人，以保证中标者是在经济上和技术上有实力的公司。被选中的投标人即与发包人（业主）签订合同，并按合同最后规定的价格、质量、工期等条件履行合同。国际工程招投标主要包含以下几个步骤：＊刊登资格预审广告＊资格预审（土建工程项目一般都要进行资格预审）＊发行招标文件＊投标＊开标评标

＊授予合同＊签订合同资格预审文件的主要内容：资格预审通知资格预审申请人须知资格预审申请人填写的调查表表1资格预审申请书表2一般情况表表3财务数据表表4工作经验记录表表5拟用于本工程的设备表6拟派往本工程的人员表表7现场组织计划 A.初步现场组织框图 B.初步现场组织框图文字详述 C.总部和现场管理部门之间的关系

分包人联营体资料招标文件的主要内容在对申请资格预审的投标者所提交的资格预审书进行审查后，业主即向已通过资格预审的招标者发出招标邀请及招标文件，其主要内容如下：＊邀标书＊投标者需知＊投标表格及附件＊合同条款 a.合同的一般条款 b.合同的特殊条款＊合同协议书的格式＊工程的范围＊工程量清单＊工程进度表

土木工程毕业设计指导方法研究

1当前土木工程专业毕业设计指导问题分析 1.1选题与建筑发展脱节。当前，随着建筑技术的迅猛发展，各种新型建筑方法、建筑材料层出不穷，框架-剪力墙、剪力墙结构的主体工程已经十分普遍。但是，多数高校的土木工程专业毕设选题依旧以混凝土结构为主。选题与建筑发展脱节，这就对学生将来适应土木工程类的岗位产生了一定程度的影响。此外，学生所选择的毕设题目，基本都是由教师提前确定好的，所以学生在选题方面还是缺乏主动性的。1.2资料更新缓慢。由于建筑技术发展过快，所以与之相对应的各种设计、施工与工程验收规范等数不胜数。就高校图书馆建设而言，虽然其中有较多的规范与建筑图以供学生参考，但是因为图书馆建设比不上建筑技术的发展速度，所以资料更新缓慢，这就使得学生可查阅的先进规范与建筑图不多，从而导致学生毕设缺乏与当前建筑发展相一致的内容。1.3学生缺乏独立性思考。在完成毕设过程中，学生需要不断分析、验证自己的设计的合理性。但从现阶段土木专业学生毕设完成情况来看，仍旧有部分学生缺乏独立性思考，直接摹仿书本、文献资料中的设计案例，不会结合所学知识分析具体的问题，也不会对自己所得出的结果进行校核与论证。此外，对于结构设计部分的内容，教师在指导时涉及较少，而学生又接触不多，所以学生只能依赖教师。此外，由于各类计算分析软件兴盛，学生在结构计算时过多使用计算分析软件，而并未对自己得到的结果以及所做的图纸做深入研究。1.4计算机负面影响严重。计算机在毕设中的应用给教师及学生带来了极大的便利，与此同时，也产生了严重的负面影响。例

如，土木工程毕设需要用到设计图纸，相当一部分学生直接利用计算机复制他人所做图纸，而不对其做丝毫变化。再如，工程软件发展到现在已经相当成熟，学生只需掌握其中部分功能就能快速获取到设计结果，而多数学生并不会对工程软件的计算结果做深入分析，这就使得答辩时对工程基本知识与设计原理回答不清的现象时有发生。1.5管理模式落后。当前，高校毕业设计基本都是使用指导教师负责的管理模式。虽然教师所带学生数量不多，但由于学生同时又面临就业、工作实习的问题，所以教师很难对学生进行集中辅导，这就使得毕设考勤以及问题解答等都成为形式，也导致了学生毕设质量不高问题的出现。 2改革土木工程专业毕业设计指导方法有效措施讨论 2.1完善土木工程资料库建设。学习资料不足是影响学生毕设进度与质量的重要因素之一。在“互联网+”的时代背景下，高校可在学校毕设网站中建立土木工程建筑设计数据资源库，以供学生学习与参考。资源库中不一定非得全是有关建筑主体结构设计方法的书籍、文献资料，也可以包含现行各种建筑设计规范以及建筑结构与构筑物图集等。在学生完成毕设过程中，教师可指导学生如何利用资源库查阅资料，从而将传统教学转化为学生主动探索。2.2拓展毕设选题深度与广度。高校应当要求教师选题具备足够的合理性，且符合当前建筑的发展。教师选题时，要充分考虑当前建筑行业的发展趋势以及建筑中使用各种新型建筑方法、建筑材料、建筑结构。基于此，为学生选择包含钢结构单层厂房、高层建筑、框架-剪力墙、绿色建材机制

临床带教老师个人培训及工作评价汇总表

年护理临床带教老师个人培训记录及工作评价汇总表（每人每年一份）科室：姓名：工号：职称：工作年限：层级：教学职务：担任带教老师年限：护理部带教老师资质认证第年（该文档放入带教老师教学档案中，评分内容作为带教老师评优依据）《护理部临床带教老师培训记录》注明：其他项中填本院及外院的教学相关培训或学习班项目时间培训主题形式培训老师签名有无考核考核是否通过职业道德教育理论授课护理临床教师领导力理论授课教学仪态及个案书写评分规范理论授课教案的书写与小讲课技巧工作坊科研论文书写及教学论文评稿会讲座及评稿会带教老师考核评价体系理论授课科室带教相关质控指标理论授课临床带教文书规范化培训工作坊 Mini-cex 的临床运用工作坊对实习、进修护士的管理和要求理论授课护理临床操作示范工作坊护理教学查房工作坊护理临床操作示范工作坊专科培训1：专科培训2：专科培训3：其他：1 有/无项目推广：其他：2 有/无项目推广：其他：3 有/无项目推广：

年护理临床带教老师绩效考核记录姓名：工号：层级：（由科室总带教填写，科室护长审核）一．年带教人数：人（包括新护士、实习生、进修生、轮科护士）需作为该生的主要负责老师，一名学生有一名主要负责老师。二．年论文发表情况：口无口有：《》口核心期刊口非核心期刊口教学论文《》口核心期刊口非核心期刊口教学论文《》口核心期刊口非核心期刊口教学论文三．年参与授课及组织查房次数：科部授课次；题目:《》、《》护理部授课次；题目:《》、《》院外授课次；题目:《》、《》科室授课次；题目:《》、《》组织查房次；题目:《》、《》四、实习生反馈评价90分以上次数：次五．先进教学事迹次（受学生表扬、获得优秀带教老师称号等）：具体事迹：、、六．担任临床实习生毕业论文/课题的临床指导老师人次课题名称:《》、《》、《》、《》七、教学差错/事故(常见差错：教学授课迟到5分钟以上、10分钟以内；擅自委托其他老师代课；学生上课考勤不严、对学生迟到、早退、旷课、抄袭等现象不约束等。常见教学事故：教学授课迟到10分钟以上；无故缺席讲课或监考；向

土木工程职业生涯规划书

土木工程专业职业规划书一、前言莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮演如何一个角色呢?水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。二、自我分析古语云：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的优点和缺点，世上并不存在尽善尽美的人。要想做好职业生涯规划，首先要认清自己，包括性格、爱好、言行等等。这样才能扬其长，避其短，才能更好的面对人生。经过霍兰德职业兴趣测试结果，我属于R（实用型）型，DISC行为方式测试结果为D （支配型），行为方式可用如下词汇描述：好胜、大胆、进取、创新、独立、敏捷、直接、强硬、爱冒险、敢于竞争。职业价值观测试结果为J型（经济报酬型），工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。职业锚测试结果为C型（创造/创业型）。有适应性，空间判断能力和数学能力较强，服务和奉献意识不足，书写能力和语言表达能力较差。三、职业分析（1）个人的职业选项我学的是土木工程专业，并且侧重于工程技术方向，理想的职位有：建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。毕业后打算向技术经理或项目经理的职务奋斗。（2）选择理由随着中国房地产业的发展，土木建筑业对工程技术人才的需求也随之不断增长。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造，城市基础建设工作不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。因此，土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。土木工程技术人员要求有严谨的工作作风，认真负责的工作态度，还要有很强的适应性，能够适应在各种条件和场合下工作，应具备正确的决策能力。这些要求也比较符合我的性格特征，因此我选择工程技术方向。（3）与职业选择目标的差距我们现在还没有开专业课，对专业理解不够深刻，只是大体了解。另外，工作经验是一名好的工程人员所必备的素质，要想成为项目经理还要具备很强的人际交往能力，这些对我都是不小的挑战。四、专业就业方向及前景分析土木工程专业就业方向很多，大体可分为四种。（1）工程技术方向（2）设计、规划及预算方向（3）质量监督及工程监理方向（4）公务员、教学及科研方向就拿我选择的工程技术方向来说，就业面广，选择的机会多。专家分析：随着我们执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程人员不但需要精通专业知识和技术，

国际土木工程建筑承包合同(中英文对照)

国际土木工程建筑承包合同（中英文对照） PART工GENERAL CONDITIONS 第一章总则 DEFINITIONS AND INTERPRETATION 定义和释义（1）In the Contract，as hereinafter defined，the following words and expressions 1． shall have the meanings hereby assigned to them，except where the context otherwise requires： 1．1在本合同中，除按上下文另具意义者外，下列词语应解释如下：（a）'Employer' means the party named in Part II who will employ the Contractor and the legal successors in title to the Employer，but not，except with the consent of the Contractor，any assignee of the Employer． “业主”指第二章中所指定的雇用承包人的一方或其权利继承人，但不包括业主的受让人，经承包人同意者除外。（b）“Contractor”means the person or persons，firm or company whose tender has been accepted by the Employerand includes the Contractor’s personal representatives，successors and permitted assigns． “承包人”指标书已被业主接受的某个或某些人、商行或公司，包括其个人代表，继承人和业经认可的受让人。（c）“Engineer”means the Engineer designated as such in Part II，or other Engineer appointed from time to time by the Employer and notified in writing to the Contractor to act as Engineer for the purposes of the Contract in place of the

土木工程专业职业生涯规划书.

土木工程专业职业生涯规划书第一部分土木工程专业职业生涯规划书范文土木工程与建筑专业——《中国大学十大最佳专业》排名第四。这个专业在中国是永远的最佳专业,为什么?中国的楼房,城市规划似乎永远建不完.楼房拆迁重建,城市建筑越来越多,但等一批新的领导上任,又要建,所以这个专业在中国是永远的好专业,而且随着中国城市的不断扩张,大量农村人口向城市转移,中国的城市化才刚刚开始。随着城市建设和公路建设的不断升温,土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作,对大多数毕业生来讲并非是难事,然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关,其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向,而从技术转向管理,也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为“钱”途做好准备,找到正确的职业发展方向呢? 一、土建专业目前就业前景分析 1、了解就业形势,做好心理准备。 2005年大学生签约率仅33.7%。 2006年全国普通高校毕业生达到400多万人,毕业生人数再创新高。导致首都大学生就业难的主要因素:(1、毕业生供需矛盾突出;(2、企业接收毕业生存在政策性障碍;(3、就业市场不适应大学生就业的需要;(4、高校就业指导内容肤浅等问题。目前我国高校毕业生就业结构性矛盾依然存在: 从地区看:东部省市吸纳了全国50%以上的高校毕业生,而西部不足20%;

从学历看:高职高专毕业生仍然是就业的难点和重点; 从专业看:工科和应用性较强的专业就业形势较好,而一些文科专业就业出现困难。另外,一些新情况值得关注:(一是用人需求向重点大学集中、向研究生集中,一些地方院校的高校毕业生就业难度增大;(二是高校毕业生“重心”下移受阻,由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等涌现,一些低端岗位被占领;(三是研究生就业率出现下降的趋势;(四是近年来待就业毕业生有增加的趋势;(五是社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长。 2、熟悉就业方式,做好应对准备。 (熟悉就业方式,为以后自己的职业发展提前做好准备,提前进入竞争状态。 (1传统就业方式: 中国的社会处在重要的转型变化中:由计划经济转向“有中国特色的市场经济”。这个过程是一个利益格局的重新分配的过程。在就业市场上,我们可以按大的方面对各种利益单位归类如下: ①.公务员(含事业单位②.垄断行业国企③.竞争行业国企 ④.外企⑤.民营企业 (2时下新的就业方式: ①当村官。比如今年北京高校有60名大学生到郊县当村官,我们农大也有15名学生应征取得资格。 ②支援西部。 ③到小城市、小县城就业。由北大经济学院对2005年全国大学毕业生的问卷调查同时显示:目前大学生的就业已经开始由大中城市向小城市、县城转移。而家

国际土木工程招投标

国际土木工程招投标International Civil Engineering Bidding 编订：JinTai College

国际土木工程招投标前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。国际工程承包是一种较复杂的国际经济技术合作方式，因工程资金金额较大、技术性较强、对工期质量亦有较高要求，所以工程的发包人一般均采用国际竞争性招投标来选择合适的承包人，以保证中标者是在经济上和技术上有实力的公司。被选中的投标人即与发包人（业主）签订合同，并按合同最后规定的价格、质量、工期等条件履行合同。国际工程招投标主要包含以下几个步骤：＊刊登资格预审广告＊资格预审（土建工程项目一般都要进行资格预审）＊发行招标文件

＊投标＊开标评标＊授予合同＊签订合同资格预审文件的主要内容：资格预审通知资格预审申请人须知资格预审申请人填写的调查表表１资格预审申请书表２一般情况表表３财务数据表表４工作经验记录表表５拟用于本工程的设备表６拟派往本工程的人员表表７现场组织计划Ａ．初步现场组织框图

Ｂ．初步现场组织框图文字详述Ｃ．总部和现场管理部门之间的关系分包人联营体资料招标文件的主要内容在对申请资格预审的投标者所提交的资格预审书进行审查后，业主即向已通过资格预审的招标者发出招标邀请及招标文件，其主要内容如下：＊邀标书＊投标者需知＊投标表格及附件＊合同条款ａ．合同的一般条款ｂ．合同的特殊条款＊合同协议书的格式

土木工程本科专业毕业设计指导书

土木工程专业(函授) 毕业设计指导书一、毕业设计的目的毕业设计是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，目的是通过毕业设计这一时间较长的专门环节，培养土木工程专业本科生综合应用所学基础课、专业基础课及专业课知识和相应技能，解决具体的土木工程设计问题所需的综合能力和创新能力。毕业设计中学生在指导教师的指导下，独立系统地完成一项工程设计，解决与之相关的所有问题，熟悉相关设计规范、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的特点。对培养学生的综合素质、增强工程概念和创新能力具有其他教学环节无法代替的重要作用。二、毕业设计的组成部分建筑工程毕业设计一般包括建筑设计、结构设计和施工组织设计三个方面，由于土木工程专业本科毕业生中从事与施工相关的工作比例有上升趋势，在毕业设计中包括施工组织设计部分是适宜的，但当时间较少时，也可不安排施工组织设计。三、毕业设计的几个阶段毕业设计过程包括设计准备、正式设计、毕业答辩三个阶段。设计准备阶段主要任务是根据设计任务书要求，明确工程特点和设计要求，收集有关资料，拟定设计计划。正式设计阶段需完成建筑方案设计；结构手算和电算及对比分析；这一阶段分为：建筑设计、结构设计、施工设计等不同阶段，具体阶段之间有严格的时间制约关系，由不同的教师指导。毕业答辩阶段是总结毕业设计过程和成果，让学生清晰准确地反映所作工作，并结合自己的设计深化对有关概念、理论、方法的认识。四．毕业设计时间安排 1．题目布置、初步方案设计、修改方案、确定方案、画出平、立剖方案图（2周）； 2．结构布置、结构计算、上机计算、绘制结构草图（6周）； 3．绘制建筑施工图（2周）； 4．整理计算书，绘制结构施工图（2周）。五、毕业设计各阶段的设计要求建筑设计部分 1. 建筑设计的前期准备

对土木工程的认识及职业规划

一．浅谈土木工程：（一）土木工程的特点建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、建筑材料、建筑设备、工程机械、建筑经济等学科和施工技术、施工组织等领域的知识，以及电子计算机和力学测试等技术。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。随着科学技术的进步和工程实践的发展，土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。（二）古代土木工程在远古时代，人们就开始修筑简陋的房舍、道路、桥梁和沟澶，以满足简单的生活和生产需要。后来，人们为了适应战争、生产和生活以及宗教传播的需要，兴建了城池、运河、宫殿、寺庙以及其他各种建筑物。许多著名的工程设施显示出人类在这个历史时期的创造力。例如，中国的长城、都江堰、大运河、赵州桥、应县木塔，埃及的金字塔，希腊的巴台农神庙，罗马的给水工程、科洛西姆圆形竞技场(罗马大斗兽场)，以及其他许多著名的教堂、宫殿等。土木工程是具有很强的实践性的学科。在早期，土木工程是通过工程实践，总结成功的经验，尤其是吸取失败的教训发展起来的。从17世纪开始，以伽利略和牛顿为先导的近代力学同土木工程实践结合起来，逐渐形成材料力学、结构力学、流体力学、岩体力学，作为土木工程的基础理论的学科。这样土木工程才逐渐从经验发展成为科学。（三）近代土木工程从17世纪中叶到20世纪中叶的300年间,是土木工程发展史中迅猛前进的阶段。这个时期土木工程的主要特征是：在材料方面,由木材、石料、砖瓦为主,到开始并日益广泛地使用铸铁、钢材、混凝土、钢筋混凝土，直至早期的预应力混凝土；在理论方面，、、结构力学、、等学科逐步形成，设计理论的发展保证了工程结构的安全和人力物力的节约；在施工方面，由于不断出现新的工艺和新的机械，施工技术进步，建造规模扩大，建造速度加快了。在这种情况下，土木工程逐渐发展到包括房屋、道路、桥梁、铁路、隧道、港口、市政、卫生等工程建筑和工程设施，不仅能够在地面，而且有些工程还能在地下或水域内修建。（四）现代土木工程到了20世纪，一方面社会向土木工程提出了新的需求；另一方面，社会各个领域为土木工程的前进创造了良好的条件。因而这个时期的土木工程得到突飞猛进的发展。在世界各地出现了现代化规模宏大的工业厂房、摩天大厦，核电站、高速公路和铁路、大跨桥梁、大直径运输管道长隧道、大运河、大堤坝、大飞机场、大海港以及海洋工程等等。现代土木工程不断地为人类社会创造崭新的物质环境，成为人类社会现代文明的重要组成部分。在土木工程的发展过程中，工程实践经验常先行于理论，工程事故常显示出未能预见的新因素，触发新理论的研究和发展。至今不少工程问题的处理，在很大程度上仍然依靠实践经验。土木工程技术的发展之所以主要凭借工程实践而不是凭借科学试验和理论研究，有两个原因：一是有些客观情况过于复杂，难以如实地进行室内实验或现场测试和理

2021国际土木工程招投标

2021国际土木工程招投标 Clarify their rights and obligations, and ensure that the legitimate rights and interests of both parties are not harmed ( 合同范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日编号：MZ-HT-008784

2021国际土木工程招投标国际工程承包是一种较复杂的国际经济技术合作方式，因工程资金金额较大、技术性较强、对工期质量亦有较高要求，所以工程的发包人一般均采用国际竞争性招投标来选择合适的承包人，以保证中标者是在经济上和技术上有实力的公司。被选中的投标人即与发包人（业主）签订合同，并按合同最后规定的价格、质量、工期等条件履行合同。国际工程招投标主要包含以下几个步骤：＊刊登资格预审广告＊资格预审（土建工程项目一般都要进行资格预审）＊发行招标文件＊投标＊开标评标

土木工程职业规划范文.doc

土木工程职业规划范文所谓职业规划,是个体一生的工作经历,包括从事的职业、职位的变动及职业发展目标实现的整个过程。下面是我为你整理的土木工程职业规划范文，希望你喜欢。土木工程职业规划范文一、土木工程专业的就业前景分析随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。找到一份工作，对大多数毕业生来讲并非是难事，然而土木工程专业的就业前景与国家政策及经济发展方向密切相关，其行业薪酬水平近年来更是呈现出管理高于技术的倾向，而技术转向管理，也成为诸多土木工程专业毕业生职业生涯中不可避免的瓶颈。如何在大学阶段就为"钱"途做好准备，找到正确的职业发展方向呢? 木土工程专业大体可分为道路、桥梁工程与建筑工程两个不同的方向，在职业生涯中，这两个方向的职位既有大体上的统一性，又有细节上的具体区别。总体来说，土木工程专业的主要就业方向有以下几种：代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业：建筑工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起，一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。20xx年进入各个人才市场招聘工程技术人员

的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。年薪参考：施工员/技术员：.5万～2.5万元;工长2.5万～4万元;技术质量管理经理4.5万～7万元;项目经理：5万～10万元; 专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。二、设计、规划及预算方向代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工

土木工程专业教学质量标准

土木工程专业教学质量标准一、专业基本信息 1.专业代码：08001 2.专业名称：土木工程 3.学习年限：4年二、培养目标本专业培养适应区域经济和社会发展需要，德智体美劳全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，具备扎实的专业理论知识、较强的实践能力和创新意识，能够在施工单位、设计单位、建设单位、工程咨询单位、房地产部门、监理公司、政府管理部门等从事工程施工、工程管理、工程预决算、工程监理与检测、工程设计等工作，基础实、技术好、能力强、素质高，具有实践能力、创业能力和创新意识的应用型高级技术人才。三、培养规格 1.学制与学位学制：四年学位：工学学士 2.知识要求：具有基本的人文社会科学知识，熟悉哲学、政治学、经济学、社会学、法学等方面的基本知识，了解文学、艺术等方面的基础知识；掌握工程经济、项目管理的基本理论，并对其中的若干方面有较深入的修习；熟练掌握一门外国语；具有较扎实的数学和自然科学基础，了解现代物理、信息科学、环境科学、心理学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景；掌握力学的基本原理和分析方法，掌握工程材料的基本性能、工程测绘的基本原理和方法、画法几何与工程制图的基本原理，掌握工程结构构件的力学性能和计算原理，掌握土木工程施工和组织的一般过程和管理、技术经济分析的基本方法；掌握结构选型、构造的基本知识，掌握结构工程的设计方法、CAD和其他软件应用技术；掌握土木工程现代施工技术、工程检测和试验基本方法，了解本专业的有关法规、规范与规程；了解给排水、供热通风与空调、建筑电气等建筑设备、土木工程机械及交通、土木工程与环境的一般知识；了解本专业的发展动态和相邻学科的一般知识。 3.能力要求具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习的能力；具有应用语言、图表和计算机技术等进行工程表达和交流的基本能力；掌握至少一门计算机高级编程语言，具有应用计算机、常规测试仪器的基本能力；具有综合应用知识的能

中小学教师继续教育培训登记表(十三五)

贵州省中小学教师继续教育（2016-2020年）培训登记证贵州省教育厅中小学教师继续教育工程办公室制 1

登记说明 1、此证根据《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）》（黔教师发[2011]263号）文件精神制定，用于全省中小学教师继续教育学时登记。中小学教师凡参加符合上述文件规定的有关培训，培训学时均按规定进行登记。 2、学时登记由学校指定登记员和审核员负责。登记员按规定进行登记并签字，经审核员审核签字后由学校领导签字确认。登记证原则上由学校统一保管，任何人不得擅自登记或涂改。 3、登记证含表1至表7。其中表1、表2为集中培训学时登记；表3为远程培训学时登记；表 4、表5为校本培训学时登记；表6为其他培训学时登记；表7为学时登记汇总。具体登记要求见各表填写说明。 4、学校每年度须对每位教师培训登记情况进行汇总，并填写《培训学时年度汇总表》（表7），交县级中小学教师继续教育工程办公室审核盖章后认可。 5、本登记结果是中小学教师年度考核和发放中小学教师继续教育合格证的重要依据；中小学教师继续教育合格证是实行教师资格再认证的必备条件。各级教育行政部门、学校和中小学教师要高度重视并认真做好学时登记工作。 6、本登记证复印无效，请妥善保管，不要遗失。近期免冠照片（加盖学校公章有效）姓名性别出生年月工作时间任教学科职务（职称）工作单位 2

1天8学时、半天4学时计算填写。2、参加集中培训一次连续在20天以上的，最多只按20天计，即只登记160学时。 3

一栏中填写的学时数，按“培训模块学时数”的50%计算。 5

土木工程师职业生涯展望

土木工程师职业生涯展望纵观人类文明史，土木工程建设在和自然斗争中不断地前进和发展。在我国的现代化建设中，土木工程业越来越成为国民经济发展的支柱产业。同时，随着社会和科技的发展，建筑物的规模、功能、造型和相应的建筑技术越来越大型化、复杂化和多样化，所采用的新材料、新设备、新的结构技术和施工技术日新月异，节能技术、信息控制技术、生态技术等日益与建筑相结合，建筑业和建筑物本身正在成为许多新技术的复合载体。而超高层和超大跨度建筑、特大跨度桥梁及作为大型复杂结构核心的现代结构技术则成为代表一个国家建筑科学技术发展水平的重要标志。所有这一切都说明在土木工程中越来越体现了技术与创新的作用，谁能在世纪之交把握住土木工程学科的发展趋势。谁就能在知识经济时代开创土木工程学科的新纪元。土木工程的发展趋势（一）高性能材料的发展钢材将朝着高强、具有良好的塑性、韧性和可焊性方向发展。日本、美国、俄罗斯等国家已经把屈服点为700N／mm2以上的钢材列人了规范；如何合理利用高强度钢也是一个重要的研究课题。高性能混凝土及其它复合材料也将向着轻质、高强、良好的韧性和工作性方面发展。（二）计算机应用随着计算机的应用普及和结构计算理论日益完善，计算结果将更能反映实际情况，从而更能充分发挥材料的性能并保证结构的安全。人们将会设计出更为优化的方案进行土木工程建设，以缩短工期、提高经济效益。（三）环境工程环境问题特别是气候变异的影响将越来越受到重视，土木工程与环境工程融为一体。城市综合症、海水上升、水污染、沙漠化等问题与人类的生存发展密切相关，又无一不与土木工程有关。较大工程建成后对环境的影响乃至建设过程中的振动、噪声等都将成为土木工程师必须考虑的问题。（四）建筑工业化建筑长期以来停留在以手工操作为主的小生产方式上。解放后大规模的经济建设推动了建筑业机械化的进程，特别是在重点工程建设和大城市中有一定程度的发展，但是总的来说落后于其他工业部门，所以建筑业的工业化是我国建筑业发展的必然趋势。要正确理解建筑产品标准化和多样化的关系，尽量实现标准化生产；要建立适应社会化大生产方式的科学管理体制，采用专业化、联合化、区域化的施工组织形式，同时还要不断推进新材料、新工艺的使用。（五）空间站、海底建筑、地下建筑早在1984年，美籍华裔林铜柱博士就提出了一个大胆的设想，即在月球上利用它上面的岩石生产水泥并预制混凝土构件来组装太空试验站。这也表明土木工程的活动场所在不久的将来可能超出地球的范围。随着地上空间的减少，人类把注意力也越来越多地转移到地下空间，21世纪的土木工程将包括海底的世界。实际上东京地铁已达地下三层：除在青函海底隧道的中部设置了车站外，还建设了博物馆。（六）结构形式计算理论和计算手段的进步以及新材料新工艺的出现，为结构形式的革新提供了有利条件。空间结构将得到更广泛的应用，不同受力形式的结构融为一体，结构形式将更趋于合理和安全。（七）新能源和能源多极化

国际土木工程招投标文本

国际土木工程招投标文本 International civil engineering bidding text 编订：JinTai College

国际土木工程招投标文本前言：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。本文档根据合同内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。资格预审（土建工程项目一般都要进行资格预审） * 发行招标文件 * 投标 * 开标评标 * 授予合同 * 签订合同资格预审文件的主要内容：资格预审通知资格预审申请人须知资格预审申请人填写的调查表表1 资格预审申请书表2 一般情况表

表3 财务数据表表4 工作经验记录表表5 拟用于本工程的设备表6 拟派往本工程的人员表表7 现场组织计划 A.初步现场组织框图 B.初步现场组织框图文字详述 C.总部和现场管理部门之间的关系分包人联营体资料招标文件的主要内容在对申请资格预审的投标者所提交的资格预审书进行审查后，业主即向已通过资格预审的招标者发出招标邀请及招标文件，其主要内容如下： * 邀标书 * 投标者需知

* 投标表格及附件 * 合同条款 a.合同的一般条款 b.合同的特殊条款 * 合同协议书的格式 * 工程的范围 * 工程量清单 * 工程进度表 * 图纸 * 投标及履约保函 2.1 邀标书（范例）邀标书日期：（发出邀请时间）贷款编号：____ 合同编号：____

1.（借方名称）已经从亚洲开发*行（ADB ）收到一笔用于支付（工程名称）费用的以各种货币形式体现的贷款，该贷款收入的一部分将用于支付××工程合同项目下的合格费用。 2.（业主名称）现从亚-行成员国中邀请有预选资格的合格投标者进行密封投标，为实施及完成工程提供所需要的劳务、材料、设备及服务。 3.投标者可从标书上获得进一步的信息，可从（××）办公室查阅投标文件和资料。（买方单位名称），（发放投标资料及资料办公室的邮政地址、电传电报号）。 4.有兴趣的合格投标者可向上述地址提出书面申请并交付一笔不可退用的金额，即可购买一整套投标文件资料。 5.所有的投标者都需缴纳总投标价的2%或一定金额的保证金，并按投标需知于开标前交清，然后立即公开开标。 6.（业主）不负担投标人因准备或提交投标所发生的任何开支或费用，包括与参观现场有关的开支或费用。 7.不考虑可选择标（可提交与规范说明中的规范不一致但却满足要求的或达到规范的可选择标。

土木工程专业职业生涯规划

土木工程专业职业生涯规划土木工程专业职业生涯规划 "人为何来到这个世上，又是为什么而活"有时人们会有这个疑问，就我个人认为我们为什么来到这个世上这无关紧要，重要的是我们已经来到了世上，我们要怎样生活，要为什么而活着。我们都一样赤裸裸的来到世上，但每一个人的生活却不一样。有的人平平庸庸的度过了一生，什么事都没完成，感觉生活了无情趣。有的人则正好相反，他们觉得生活很有趣。之所以有那么大的区别是应为积极的人会制定自己奋斗目标，在不断的奋斗中体验生活的意义，所以他的生活是快乐的。而没有目标的人就会迷失自己，浑浑噩噩的度过一生。因此，人生最重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向，重要的是下一步迈向哪里，这就要求我们制定自己的目标，规划自己的未来。第一部分探索前期分析 (一) 我是谁? 我是谁，这并不重要，因为我会死去，我的名字也会渐渐的消去。甚至会有千千万万个相同的名字...... 现在的我只不过是一个普通的大学生，暂时没有什么伟大的贡献。有的只是一颗热枕的心，一个美好的理想。我不知道自己未来会是什么样子的，但我有自己的目标，我相信自己的生活至少是充实的，我也许是平凡的，但我希望是快乐的。这就是我。 (二) 我的理想是每个人都会有自己的理想，我也不例外。但我的理想很简单，就是做一名优秀的工程师。希望能用所学到的知识为自己的祖国发展贡献自己的一分力量。 (三)自我简介 (1)个人概况姓名：罗XX 性别：男民族：汉籍贯：广西XX县身高：158cm 键康状况：良好学历：本科政治面貌：团员

就读学校：XX工学院专业：土木工程 (2)担任校内工作情况 20xx 年 9月起担任舍长，参与班级的管理 (3)其它实践情况曾多次去小学参加有关的支教活动。曾多次参加志愿者活动：如XX市老人XX园志愿服务活动、校园保洁、图书馆保洁等 (4)其他能力通过全国计算机一级考试并获证书 (四)我记忆中曾经从懂事到现在我们度过了十几年，其间我们经历了很多，也体验到了很多事。其中最令我难忘的还是军训时的那段时间。一提到军训很多人都会说，那很严格且很辛苦。的确，而我觉的这对我们来说很有必要。我们都知道在军训时，我们得时刻集中注意力，而且通常一站就是一个多小时，这期间还不能动。但我们想想这在平时我们能做的到吗?那为什么在那时我们又能做得到呢?这不是能力的问题了，而是我们有没有把它当做目标罢了。就像一个无头苍蝇一样没有目标那又怎能把事情做好呢? 想想这些年，我们有很多想做但却没有去做的事情，因为没有把他们当作目标，也就缺少军训时的那份毅，就只能甘于放弃。人生的路程总不会一帆风顺，即使是聪明绝顶的爱迪生也会有失败的时候。只要我们拿出那份毅力与自信，即使失败了那也是值得的。第二部分自我探索 (一) 职业兴趣: 1. 通过兴趣岛小游戏我学习了职业兴趣探索的一些基本原理，职业兴趣和工作环境可以分为实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型六种。当职业兴趣与工作环境相符合是，职业满意度、幸福感和控制感都会增强，这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。根据职业兴趣测评的结果，我的职业兴趣如下：自我评估的结果: CRS C(常规型)：常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的;喜欢结构性和条理性强的

土木工程毕业设计成绩评定表(指导教师)

土木工程毕业设计成绩评定表(指导教师) 土木工程毕业设计成绩评定表(指导教师) 学生姓名: 学院: 专业: 学号: 评价内得指导教师评定(总分40分) 容分综合运用理论与专业技术知识面广度深，能独立地分析解决90%以上的问题。设计(论文)综合运用理论与专业技术知识面广度较深，能独立地分析解决80%以上的问题。过程中分综合运用理论与专业技术知识面广度一般，能独立地分析解决70%以上的问题，实用价值方面多处有不足。析、解决问综合运用理论与专业技术知识方面欠缺，能独立地分析解决60%以上的问题，实用价值方面多处有不足，实用题能力的表价值方面多处有明显不足。综合运用理论与专业技术知识方面明显不足，在指导教师的多次指导下，独立地分析解决的问题低于60%，实现(占5分) 用价值多处不符合要求。设计方案90%以上满足规范要求，设计具有实用价值。设计方案的设计方案80%以上满足规范要求，实用价值方面有不足之处。合理性、新设计方案70%以上满足规范要求，实用价值方面多处有不足。颖性设计方案60%以上满足规范要求，实用价值方面多处有不足，实用价值方面多处有明显不足。设计方案满足规范比例在60%以下，并经过多次修改仍不能达到要求，实用价值多处不符合要求。 (占5分) 能独立地提出90%设计方案设计过程中能独立地提出80%以上设计方案的独立性、

能独立地提出70%以上设计方案创造性能独立地提出60%以上设计方案 (占10分) 在指导教师的多次指导下，还提不出方案或提出方案低于60% 设计结果(计算书和图纸)90%以上满足国家规范要求。设计结果(计算书和图纸)80%以上满足国家规范要求。设计结果的准确性设计结果(计算书和图纸)70%以上满足国家规范要求。 (占10分) 设计结果(计算书和图纸)60%以上满足国家规范要求。设计结果(计算书和图纸)满足国家规范要求比例占60%以下。工作严谨、学习努力、尊敬老师。资料提交、工作进度、参加辅导在设计全周期内准时比例达90%以上。整个设计过工作较严谨、学习较努力、尊敬老师。资料提交、工作进度、参加辅导在设计全周期内准时比例达80%以上。程中工作态工作较严谨，学习较努力、尊敬老师。资料提交、工作进度、参加辅导在设计全周期内准时比例达70%以上。度(以指导工作不太严谨、学习不太努力、尊敬老师。资料提交、工作进度、参加辅导在设计全周期内准时比例达60%以教师记录为上。准) 工作不严谨、学习不努力、不尊敬老师，无理取闹。资料提交、工作进度、参加辅导在设计全周期内准时比例(占10分) 达60%以下。综合评分合计指导教师签名: 日期土木工程毕业设计成绩评定表(评阅教师) 学生姓名: 学院: 专业: 学号: 评价内得评阅教师评语(总分20分) 容分