平原烽火演员表介绍

平原烽火演员表

罗金宝-张子健

邓文昌-梁冠华

林霞-刘蕾马海燕

小翠花-曲姗姗

快板刘-淳于珊珊

李中正-须乾

山本-金铁峰

小野正男-张树平

邓秀民-詹相持

马小双-李宁

凤子-张子嫣

二平-高一优

张子健--饰演--罗金宝

张子健，1968年10月出生于天津，毕业于北京电影学

院，在电视剧《甘十九妹》中出演的尹剑平给观众们留下了很深刻印象，从此，张子健正式开始了他的演员生涯。曾主演过《白眉大侠》，《燃情四季》，《寇老西儿》，《香气迷人》，《情义英雄武二郎》，《冬至》，杨幂版《王昭君》，《英雄》，《猎鹰1949》，《神探狄仁杰》，《借枪》，《飞虎神鹰》等。表演过多种类型角色，并尤其以帅气、文雅、幽默兼备的“儒侠”形象深入人心。其称号有“千面郎君”，“新晋功夫之王”，“师奶杀手”等。

张子健近期出演的电视剧：

20XX年《大漠枪神》饰：华云龙

20XX年《男人不坏》饰：边红旗

20XX年《平原烽火》饰：罗金宝

20XX年《婚巢》饰：柏大兵

20XX年《孤岛猎鹰》饰：燕双鹰

20XX年《男人不坏》饰：边红旗

梁冠华--饰演--邓文昌

梁冠华，国家一级演员。1964年9月出生，1981年6月考取北京人民艺术剧院演员训练班，1984年9月毕业并留任北京人民艺术剧院演员至今。出演过多部影视剧和话剧。1998年一部《贫嘴张大民的幸福生活》让梁冠华成了家喻户晓的明星。之后，梁冠华一改以往印象，一口气拍下了四部《神探狄仁杰》，三部燕双鹰系列，分别是《猎鹰1949》《飞

我的小人书情结—童年名著连环画

我的小人书情结—童年名著连环画上世纪的六七十年代，我父母在秦皇岛城里做事，属于挣工资吃商品粮的“公家人”。每月准时将10元“大钞”寄给乡下的奶奶和我。奶奶带着我过日子，其“富裕”程度在昌黎县晒甲坨四村首屈一指，绝对有如今“富二代”的感觉。每当奶奶领我到晒甲坨公社附近的供销合作社购买生活用品，我便“猴”着奶奶掏出几分钱给我买本小人书，回家“看画”。上学之前，已拥有十几本小人书的精神财富了。上了村办小学认识了字，我跳出“看画”的初级阶段，捧着小人书，一边翻弄《新华字典》，每晚在油灯下手不释卷。从小人书上识得字，懂得的道理，远远超过语文课本上的知识。《小英雄王二小》、《一块银元》、《将革命红旗扛到底》等等感人的红色故事，被我改编成幻灯片解说词，在徐祖国老师的带领下，全村挨家挨户地表演到农民炕头上。乡亲们亲切地称我为小先生。其实，小人书才是我真正的“先生”。在打猪草的村北河畔，利用点点滴滴的时间，我有幸阅读到《红旗谱》、《闪闪的红星》、《敌后武工队》等小人书。捧着《红旗谱》，眼前浮现出大革命时期冀中平原烽火遍地的农民革命运动景象。一个个鲜活的人物跃然纸上、如在目前：舍身护钟的朱老巩，饱经坎坷、有勇有谋的朱老忠，心地善良、忠厚老实的严志和，坚定沉着、善于斗争的贾湘农，以及充满斗争精神的大贵、二贵、运涛、江涛，心向革命，将“革命”二字绣在衣襟的春兰等。阅读《闪闪的红星》，革命红星温暖着潘冬子幼小的心灵，同时也温暖着我的心。他在望着北斗星一路向北追寻红军的路上，每当看到那颗闪闪的红星，就会鼓起勇气、战胜困难，义无返顾地向着抗日战争的主战场，坚定地走下去。一本《小华学外语》把我带到另一个神奇的天地。在批林批孔、评法批儒的年代，《小华学外语》可谓一本奇书。学英语的女中学生小华端庄秀美，画面上勾勒出的连衣裙线条十分飘逸，更为重要的是，除了啊喔哦之外，我第一次认识了ABC。老师知道我是小人书收藏家（当时拥有40余本小人书），征求我的意见：能不能拿出来，让同学们也一睹为快？把我的宝贝与同学们一起分享是我求之不得的事儿，当即爽快地答应下来。当每位同学人手一册，如饥似渴阅读的时候，我明白了：知识养人。尽管当时还不知道培根有一句名言：知识就是力量。 1976年唐山大地震，老家四村房屋倒塌，我们失去了安身之所，奶奶带着我回到秦皇岛的父母身边，在城里栖身。非常可喜的是，44年来，虽然多次搬家，几度辗转，得益于奶奶的精心保管，当时的小人书绝大多数得以完好地保存至今。时至今日，我仍然经常捧出这些宝贝，阅读岁月深处那一段与奶奶在一起时的童年时光、少年情怀。小人书，是我的启蒙读物，是我看不够的名著。小人书情结，与我常相伴。

玉石介绍-1-2-3-4

玉石介绍玉的定义依据亚洲宝石协会（GIG）的研究，软玉狭义上是指和田玉，广义上包括岫岩玉，南阳玉，酒泉玉等十多种软玉。很多软玉历史同样悠久，如岫岩玉。硬玉只指翡翠。“玉石是远古人们在利用选择石料制造工具的长达数万年的过程中，经筛选确认的具有社会性及珍宝性的一种特殊矿石”。《说文解字》释玉为“石之美者，玉也”。《辞海》则将玉简化的定义为“温润而有光泽的美石”。这几种说法就是我们今天广义上所说的玉，它不仅包括和田玉、翡翠，而且包括玉髓，岫岩玉、南阳玉、水晶、玛瑙、琥珀、珊瑚、绿松石、青金石等其它传统玉石。现代矿物学把玉分成硬玉和软玉两大类，硬玉即翡翠，而软玉主要是指新疆的和田玉，这就是狭义上的“玉”的定义。从我国用玉的历史来看，只是在商代以后才大规模使用新疆和田玉，而在此之前各地使用的玉材基本上是就地取材的各种美石。因此，中国玉的定义，不能单纯地依赖现代矿物学的标准，而应该从历史的角度出发，尊重传统的习惯，把广义的玉作为研究玉器、玉文化的对象。关于玉器的概念，广义上的玉器应该具备三个特点：一是材料上符合“美石”的要求；二是在形制上具备典型玉制器的基本样式；三是制成的玉器必须是由制玉的特殊制作方法如碾磨、钻孔等技术完成的，而不是一般的制石工艺所能完成的。再者，研究的玉器，应是具有一定历史年代的，必须强调它的历史文物价值。玉的颜色软玉主要有白玉，青白玉，黄玉，紫玉，墨玉，碧玉，青玉，红玉等等。其中黄玉色如机油的是佳品，紫玉颜色通常为淡粉，墨玉实为碧玉上多黑点的玉，青玉实为暗淡发青的白玉。通常白玉最佳。硬玉即翡翠，颜色有白，紫，绿。可称为冰地儿（白）或青地儿（绿）。绿色为最佳。三色翡翠的也称为“桃园结义”或者“福禄寿”。软硬标准软玉标准：

平原烽火第34 35 36 37 38 39 40大结局集剧情介绍

平原烽火第34 35 36 37 38 39 40大结局集剧情介绍平原烽火第34集剧情介绍邓文昌对张云翠严刑拷打，罗金宝听完刘鲁平的汇报情况后准备前去营救并除去叛徒罗铁铲，他决定先进平原县城打探消息，凤子将情况告诉赵万年，罗金宝等人在赵万年的掩护下顺利进入平原县城，他们见到了联络站的老王，赵万年事先已经安排妥当，他向罗金宝等人说起陆兵被捕情况，所幸区小队安全撤退。张老祥在监狱中已经奄奄一息，赵万年说起张云翠被抓之事，他们进城就是要除去罗铁铲，罗金宝想先摸清被捕同志们的情况，他从赵万年得知平原县警察局长陈平选。陈平选在街上被快板刘带到走，罗金宝请他坐下说话，陈平选看到罗金宝后被吓了一跳，他愿意帮助武装侦察大队。县大队被捕的人都关押在县警察局，陈平选将县警察局监狱的地形图画了出来，监狱里守卫比较薄弱，快板刘知道他们需要在十分钟内将关押人员转移，赵万年的工作很有进展，他在伪军大队中最少发展了两个排的兵力，这为转移提

供有利条件，罗金宝知道不能依靠强攻，他准备让陈平选配合他们。罗铁铲带领飞车队见到张铁炮，罗金宝将罗铁铲一枪毙命，其他飞车队成员跪在地上求饶。邓文昌得知罗金宝来到平原县城后命人四处搜查，罗金宝等人在城中留下告示，平原县城老百姓看到后才知道罗金宝没死，日伪军四处搜查，但并无结果，罗金宝等人在联络站躲藏起来，他听到外面声音后知道是赵万年来送信，小野被气疯了，赵万年将小野的去向说给他们，罗金宝决定趁机杀死小野。赵万年从外面回来安排虎子办事时被李安琪发现，李安琪向李中正汇报情况，他怀疑有内奸，并对赵万年的行为提出质疑，李中正命李正琪紧盯赵万年。罗金宝等人来到大和楼，他们从后窗跳入，罗金宝开枪打死佟彩菊，小野中枪后倒下，经抢救后又活了过来。邓文昌赶到后知道是罗金宝所为，陈平选看到后有些害怕。李中正赶到后知道佟彩菊已经过世，等人走后他还踢了两脚，小野被抬上卡车送往医院。平原烽火第35集剧情介绍平原城中有头有脸的人物请陈平选商量黑名单之事，他们都担心被罗金宝列入黑名单，这些人的底子都不干净，他们想找人问一下罗金宝，陈平选这才想到监狱里关押的游击队成员。日伪军在平原县城没能搜到罗金宝，小野准备将那些被俘的游击队成员一同枪毙。陈平选找来赵庄游击队成员

孤岛飞鹰演员表介绍演员详细介绍

孤岛飞鹰演员表介绍演员详细介绍各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢孤岛飞鹰演员表介绍演员详细介绍张子健--饰演--燕双鹰演员张子健，1968年10月出生于天津，毕业于北京电影学院，在电视剧《甘十九妹》中出演的尹剑平给观众们留下了很深刻印象，从此，张子健正式开始了他的演员生涯。曾主演过《白眉大侠》，《燃情四季》，《寇老西儿》，《香气迷人》，《情义英雄武二郎》，《冬至》，杨幂版《王昭君》，《英雄》，《猎鹰1949》，《神探狄仁杰》，《借枪》，《飞虎神鹰》等。表演过多种类型角色，并尤其以帅气、文雅、幽默兼备的“儒侠”形象深入人心。其称号有“千面郎君”，“新晋功夫之王”，“师奶杀手”等。张子健近期出演的电视剧：

2013年《大漠枪神》饰：华云龙 2012年《平原烽火》饰：罗金宝 2011年《婚巢》饰：柏大兵 2011年《孤岛猎鹰》饰：燕双鹰 2011年《男人不坏》饰：边红旗 2010年《飞虎神鹰》饰：燕双鹰梁冠华--饰演--章啸天梁冠华，国家一级演员。1964年9月出生，1981年6月考取北京人民艺术剧院演员训练班，1984年9月毕业并留任北京人民艺术剧院演员至今。出演过多部影视剧和话剧。1998年一部《贫嘴张大民的幸福生活》让梁冠华成了家喻户晓的明星。之后，梁冠华一改以往印象，一口气拍下了四部《神探狄仁杰》，三部燕双鹰系列，分别是《猎鹰1949》《飞虎神鹰》《孤岛飞鹰》，这让不少观众眼前为之一亮，也让不少人惊叹于他的演技。梁冠华近期出演的电视剧： 2011年《江南传奇之十五贯》饰：况钟2011年《小洋楼》饰：王镝

2011年《平原烽火》饰：钱雁秋 2012年《孤岛猎鹰》饰：章啸天 2012年《茶颂》饰：王文杰 2012年《达茂风云》饰：苏崇福 2013年《大漠枪神》苑冉--饰演--章月欣苑冉，中国演员、主持人、歌手。1999年毕业于北京舞蹈学院中国舞系;2005年毕业于中央戏剧学院表演系本科;在古装悬疑大剧《神断狄仁杰》中扮演公主武元敏。曾主持《动画城》，演唱《动画城》主题曲《快点告诉你》。苑冉近期出演的电视剧： 2012年《孤岛猎鹰》饰：章月欣 2012年《平原烽火》 2011年《大宅门1912》饰：丫鬟红花2010年《爱梦电影之不速之客》饰：杨默默 2010年《英雄第三部》饰：小锦娣2009年《我是业主》饰：李总的秘书小王

抗日电影

据不完全统计，由中国大陆、港、台拍摄的反映中日战争的电影约239部电视剧约286部清单如下（注：年份表示其公映年）描写明代至明国的抗日电影（11部） 1973 战神滩（香港） 1980 密杀令（大陆） 1981 术士神传（台湾） 1984 生死决（香港） 1991 东瀛游侠（香港） 2004 少林武王（大陆） 2005 天军（韩国） 2006 新忠烈图（大陆） 2008 抗倭恩仇录（大陆）湾）等2012 1894甲午大海战（大陆）赛德克巴莱（台描写1937年后中华儿女抗战电影及记录片内地抗日战争题材电影及记录片：（202部）

1939 四万万人民（美.中） 1947 松花江上八千里路云和月天堂春梦 1949 中华儿女 1950 赵一曼吕梁英雄 1954 鸡毛信 1955 平原游击队董存瑞南岛风云 1956 铁道游击队冲破黎明前的黑暗 1957 战斗里成长 1958 永不消逝的电波狼牙山五壮士英雄虎胆古杀钟声1959 回民支队金玉姬青春之歌 1961 51号兵站 1962 甲午风云地雷战东进序曲 1963 小兵张嘎 1964 白求恩大夫英雄儿女 1965 三进山城地道战苦菜花 1967 烽火万里情 1973 北派功夫 1975 车轮滚滚烽火少年难忘的战斗 1977 芦荡小英雄（动画） 1978 两个小八路特殊任务 1979 归心似箭

1980 蓝色档案奸细 1981 西安事变七月流火特高课在行动 1982 开枪为他送行 1983 扶我上战马的人再生之地 1984 闯江湖将军与孤女 1985 哈尔滨大谋杀 1986 血战台儿庄破袭战密令截击 1987 八女投江红高粱屠城血证 1988 黑太阳731 晚钟 1989 女子别动队东方美女愤怒的孤岛 1990 兵临绝境国际大营救剑吼长城东烽火雁翎狼烟佛光侠影 1992 仗义英雄喋血金兰落阳黑色闪电九死一生731大溃逃复仇的女人 1993 三毛从军记犬王夺命惊魂上海滩亲恩国仇 1994 铁血昆仑关步入辉煌精武英雄慰安妇74分队老爷们打鬼子 1995 巧奔妙逃生死千里敌后武工队悲情布鲁克飞虎队双栖间谍方珍珠枪神无畏地狱究竟有几层七七事变南京1937 1996 白马飞飞浴血太行新上海滩 1997 白山黑水 1998 山顶上的钟声 1999 国歌红河谷 2000 鬼子来了活着，可要记住 2001 紫日血性山谷 2002

2015《从抗日战争剧看理性爱国》教案

2015《从抗日战争剧看理性爱国》教案适用年段：7—9年级建议课时：120分钟活动目标学生知道抗日战争时期的基本历史，能够辨析抗日战争剧是否尊重史实，并说出自己对抗日战争剧的看法;能具备结合时事与史实客观分析历史与现实联系的能力，形成倡导科学、理性爱国的意识。活动准备 1.工具材料：各种抗日战争剧剪辑片段的视频、表演道具。 2.场所要求：演讲与艺术室。 3.人员安排：建议6—8人为一小组，实行组长负责制。 4.指导建议： ①教师在制作剪辑视频时，要搜集尽可能多的素材，优秀的抗日战争剧如《平原游击队》《小兵张嘎》，以及充满个人英雄主义或无限丑化日军的抗日战争剧如《平原烽火》《箭在弦上》等。(注：优秀的抗日战争剧中也不可避免会出现个人英雄主义，但不会恶意丑化日军。) ②教师需搜集一些史实片段的纪录片或文字、图片资料，史实资料片中的片段尽量与剪辑的视频材料片段事件吻合。参考：《陈道明批抗战剧"扭曲历史"的副作用》《盘点抗日战争电视剧雷人镜头》《"抗日神剧"之外的话题》等。活动实施一、导入教师以抗战胜利后有人在南京夫子庙题的对联引入话题，激发学生的兴趣。其中上联为中国捷克日本，教师可以让学生结合自己已经掌握的抗日战争史实资料猜测下联，如果没有学生知道，教师给出下联：南京重庆成都。并解释其中的含义(这里的捷克不是国家，捷是指连续、连连告捷，克是战胜的意思;同理重庆与成都也不解释为城市名，是指庆祝南京重新成为国民政府的都城，抗战后日本占领南京，国发党退守陪都重庆，抗战胜利后再次回到首都南京。) 二、观看剪辑抗战剧片段教师询问学生是否看过抗日战争剧，每一小组邀请一位学生简要介绍一下自己看的其中一部抗日战争剧的主要情节及所想表达的精神。教师随后播放剪辑好的抗日战争剧视频(两个剧目的片段，约15—20分钟)，学生观看，体会剧中情节想要表达的精神、人物的性格特点、对日军的形象刻画等等。活动建议：学生观看完影片之后，先闭眼回顾影片片段，并联合历史课上所接触的内容进行思考，教师在学生闭眼思考的同时，引导学生想一想影片编剧是否站在了一个客观端正的角度去描绘战争历史，是否刻意美化了主角以发扬个人英雄主义及刻意丑化日军言行、扭曲历史事实从而刺激观众萌生敌日情愫。学生自愿分享对所观看影片的感受与心得，并对当下爆炸式的抗日战争荧幕表达自己的看法。 "我看抗日战争片"记录表我看过的抗日战争剧的名称其中所表达的主题与精神此片是否有刻意丑化日军片段或强化个人英雄主义我对这种影视现象的看法