大班科学小实验：颜色对对碰

幼儿教育：________ 大班科学小实验：颜色对对碰

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

第1 页共5 页

大班科学小实验：颜色对对碰

【活动目标】

1、对色彩的变化产生兴趣。

2、能发现两种颜色混合后产生的新变化。

【活动准备】

三原色色板，油画棒、水彩笔、绘画纸。

【活动过程】

1、猜猜会有什么变化。

（1）出示三种色板：红、黄、蓝。说说它们是什么颜色。

（2）猜一猜把其中两种颜色合在一起会有什么新变化。

2、小实验：颜色对对碰。

（1）水彩笔变色：幼儿将红、黄、蓝三种水彩笔中的任意两种颜色画在一起，观察色彩的变化并记录在纸上。

（2）颜料变色：用吸管将两种水彩颜料吸到调色盘中，用棉签调和，在记录本上记录发生的变化。

（3）油画棒变化：幼儿将红、黄、蓝三种油画棒中的任意两种花在一起，观察色彩的变化并记录。

3、交流：我的发现。

（1）请幼儿介绍自己实验中的发现。

（2）对幼儿的实验记录进行总结。

（3）引导幼儿发现红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。

（4）想一想其他颜色对对碰以后会有什么变化呢。

第 2 页共 5 页

大班科学探究活动：能干的吸盘钩

【活动目标】

1、探究吸盘钩的力量与所吸附的物体表面光滑度之间的关系。

2、学会用数据记录自己的探究发现。

【活动准备】

材料准备：吸盘钩、沙袋、记录表、笔。

环境要求：有较大面积的瓷砖墙、玻璃窗、木制门。

【操作要求】

1、观察记录表左侧栏目里所提示的实验对象：瓷砖墙、玻璃窗、木制门。

2、将吸盘钩先吸附在瓷砖墙上，并逐一往上加沙袋。每挂上一个沙袋就在记录表中间一栏画个沙袋，直至吸盘钩因超过承受极限而掉落。

3、统计吸盘钩沙袋的数量，并在记录表右侧栏目中记录相应的数字。

4、按同一方法，继续将吸盘钩分别吸附在玻璃窗、木制门上，并进行统计。

5、比较吸盘钩吸附在瓷砖墙、玻璃窗、木制门上所承受的沙袋数量，发现结果：吸盘钩吸附在光滑物体上承受力最强。

【指导建议】

第 3 页共 5 页

1、引导幼儿选择其他的实验对象进行扩展实验，如黑板、桌子、钢琴等。

2、幼儿两人一组，合作探究。

3、对操作、记录能力弱的幼儿给予适时的帮助。

4、可提供大小不同的吸盘进行比较性探究。

第 4 页共 5 页

幼儿教育资料

本文至此结束，感谢您的浏览!

（资料仅供参考）

下载修改即可使用

第5 页共5 页