妇产科护理学教学大纲

妇产科护理学教学大纲
妇产科护理学教学大纲

妇产科护理学教学大纲(供护理学专业本科生使用)

长春中医药大学护理学院

二OO七年七月

《妇产科护理学》教学大纲

(供护理学专业本科四年制使用)

前言

妇产科护理学是一门诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应、为女性健康提供服务的科学,是现代护理学的重要组成部分。

妇产科护理学的研究对象包括生命各阶段不同健康状况的女性,以及相关的家庭成员和社会成员。研究的内容包括孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理、妇女保健和计划生育指导。主要教学目标是使学生能运用所学知识提供妇女们自我保健及疾病预防知识,提高他们的自理能力,帮助他们维持健康,增进健康,减轻病痛,促进康复。通过本课程的学习,学生能够运用护理程序对早、中、晚期的孕妇实行整体护理,并协助医生进行孕期检查。运用护理程序对分娩期、产褥期的孕产妇实行整体护理,并能协助医生完成接生。运用护理程序对伴有妊娠期或/及分娩期常见并发症或/及合并症的孕产妇实行整体护理。制定新生儿护理计划,教会产妇护理新生儿的技巧、常识和方法。运用护理程序,对妇科常见疾病患者提供整体护理。积极参与课堂教学和临床见习,在教学实践中以职业伦理道德作为指导行为的准则,并认真完成个案护理计划。

本课程为护理专业必修课,计划学时64学时,理论58学时,实验6学时。

教学要求与内容

第二章女性生殖系统解剖和生理

【目的要求】

1.掌握骨盆的组成和标记;卵巢的周期性变化和子宫内膜的周期性变化的相互作用关系及月经周期的调节;

2.熟悉内生殖器的组织结构特点和功能;比较内生殖器与邻近器官的关系;卵巢分泌的性激素的功能。

3.了解中医学对女性生殖系统解剖的认识;中医学对女性生殖系统生理的认识。

【教学内容】

一、女性生殖系统解剖

1.骨盆的组成;骨盆的分界;骨盆的标记;子宫四对韧带及功能。

2.内外生殖器的结构特点和功能;内生殖器及邻近器官的关系;骨盆底、会阴、会阴体的解剖、组织结构特点。

二、女性生殖系统生理

1.月经、初潮、月经周期、月经经期的概念。

2.妇女一生各时期的生殖生理特点;月经经血特点与月经期的临床表现;卵巢的周期性变化;卵巢分泌的性激素及其周期性变化和生理作用;子宫内膜的周期性变化;阴道粘膜、宫颈粘液、输卵管的周期性变化;月经的周期性调节机制。

【教学方法】

讲授、讨论、临床示教

第三章妊娠期妇女的护理

【目的要求】

1.掌握妊娠的一些基本概念;不同妊娠周数的的子宫底高度及子宫长度;预产期的推算方法、腹部四部触诊法、骨盆外测量的方法;分娩先兆的概念;能运用护理程序对早、中、晚期孕妇进行护理及健康教育;指导孕妇的产前运动及与分娩相关的自我护理技巧。

2.熟悉妊娠期母体各系统的生理变化;熟悉胎儿附属物的形成及功能;妊娠各期的诊断要点;

3.了解受精卵的发育过程;比较不同时期胎儿发育的特点;胎儿的生理特点。

【教学内容】

一、妊娠生理

1.妊娠、受精、植入的概念

2.受精、受精卵的输送、发育、着床的过程;胎盘的形成、结构、功能;胎膜的组成;脐带的组成和功能;羊水的形成和功能;胎儿发育特征(8周末、12周末、16周末、20周末、28周末、40周末);胎头结构及其特点;胎头径线及其正常值。

二、妊娠期母体的变化

子宫、卵巢、输卵管、阴道在妊娠期的变化;乳房在妊娠期的变化;妊娠期母体各大系统的变化;妊娠期妇女的心理、社会变化。

三、妊娠诊断

1.早期妊娠、中期妊娠、晚期妊娠的概念;胎产式、胎先露、胎方位的概念。

2.早、中晚期妊娠诊断;临床诊断、辅助检查。

四、妊娠期营养

运用所学知识评估妊娠期妇女的营养状况,

五、妊娠期管理

1.围生期的概念

2.产前检查的目的与检查时间;预产期的推算;全身检查的方法和内容;腹部检查方法和内容(腹部四部触诊法);骨盆测量的方法及骨盆径线的正常值;阴道检查;肛查;妊娠图绘制;妊娠早、中晚期孕妇的心理社会、高危因素的评估;提出孕妇、胎儿可能出现的护理问题;妊娠期一般护理、心理护理的内容;妊娠期常见症状及护理。

3.运用所学的知识对妊娠期妇女进行健康教育(异常症状的判断;衣着与个人卫生;活动与休息;胎教;性生活指导;产前准备;孕期自我监护;药物使用;分娩先兆的判断)。

六、分娩的准备

1.先兆临产的概念及征象

2.指导孕妇分娩前物品的准备,产前运动,与分娩有关自我护理技巧。

【教学方法】

讲授、讨论、临床示教

第四章分娩期妇女的护理

【目的要求】

1.掌握分娩的一些基本概念、影响分娩的因素及其特点;解释分娩机制;临产的诊断;产程分期;能运用护理程序对分娩期妇女进行整体护理。

【教学内容】

一、影响分娩的因素

1.分娩、早产、足月产、、过期产、骨盆轴、与骨盆倾斜度的概念;子宫收缩力特点;骨盆各平面及其径线的正常值。

2.腹肌、膈肌、肛提肌收缩力的作用;子宫下段的形成;宫颈的变化;骨盆底、阴道及会阴的变化;胎儿大小、胎位、胎儿畸形对分娩的影响;产妇的精神心理状态对分娩的影响。

二、正常分娩妇女的护理

1.分娩机制的概念;临产的诊断;总产程的分期。

2.以枕左前位为例的分娩机制(衔接、下降、俯屈、内旋转、仰伸、复位及外旋转、胎儿娩出);妇女在分娩的三个产程中的临床表现。

3.运用护理程序对三产程妇女进行护理。

三、分娩期焦虑与疼痛妇女的护理

运用护理程序对分娩期焦虑及疼痛妇女进行护理

【教学方法】

讲授、临床示教、录像

第五章产褥期管理

【目的要求】

熟悉产褥期的一些基本概念;简述产褥期妇女的生理与心理调适;产褥期妇女的临床表现及常见问题;正常新生儿的生理特点及表现;能运用护理程序对产褥期母婴进行护理,从而保证母婴健康。

【教学内容】

一、产褥期妇女的身心健康

1.产褥期的概念;子宫复旧的概念。

2.产褥期妇女生殖系统、乳房、血液循环系统等各大身体系统的生理调适;产褥期妇女的心理调适。

二、产褥期妇女的护理

1.产褥期妇女的临床表现及常见问题(生命体征、产后宫缩痛、恶露、会阴切开创口、胃纳、排泄、乳头皲裂、乳房胀痛、体重减轻、下肢静脉血栓形成、疲乏、产后压抑)。

2.运用护理程序对产褥期妇女进行护理

三、正常新生儿的护理

1.足月新生儿、生理性黄疸、生理性体重下降的概念

2.正常新生儿的生理特点及表现

3.运用护理程序对正常新生儿进行护理

【教学方法】

讲授、讨论、临床示教

第六章高危妊娠管理

【目的要求】

1.掌握高危妊娠的概念;

2.熟悉高危妊娠的监护措施;运用护理程序对高危妊娠孕妇进行护理。

3.了解高危妊娠的范畴、处理原则;

【教学内容】

一、高危妊娠及监护管理

1.高危妊娠的概念

2.高危妊娠的范畴;高危妊娠的监护措施。

二、高危妊娠的处理原则及护理

1.高危妊娠的处理原则

2.运用护理程序对高危妊娠妇女进行护理

三、胎儿窘迫及新生儿窒息的护理

1.胎儿窘迫、新生儿窒息的概念

2.胎儿窘迫、新生儿窒息的病因、临床表现、处理原则

3.运用护理程序对有胎儿窘迫的孕妇和窒息复苏后的新生儿进行护理

【教学方法】

讲授、讨论、临床示教

第七章妊娠期并发症妇女的护理

【目的要求】

1.掌握有关妊娠期并发症的一些基本概念和中医名称;

2.熟悉各类并发症的原因、临床类型、临床表现和处理原则;能运用护理程序对伴有妊娠期并发症的妇女进行护理。

【教学内容】

一、流产

1.流产、稽留流产、习惯性流产的概念

2.流产的原因、病理、临床类型及表现、相应的处理原则;各型流产之间的联系。

3.运用护理程序对流产的妇女进行护理

二、异位妊娠

1.异位妊娠的概念

2.异位妊娠的病因、病理、异位妊娠妇女生理、心理、社会方面的临床表现;手术治疗及非手术治疗的原则。

3.运用护理程序对异位妊娠的妇女进行护理

三、早产

1.早产的概念

2.早产的病因、临床表现、处理原则

3.运用护理程序对早产的妇女进行护理

四、妊娠高血压综合征

1.妊高征的概念,妊高征的临床表现及分类

2.妊高征的病因、病理、妊高征妇女在生理、心理社会方面的临床表现;轻、中、重度妊高征的处理原则。

3.运用护理程序对妊高征妇女进行护理

五、前置胎盘

1.前置胎盘的概念;前置胎盘的临床表现及分类。

2.前置胎盘的病因及处理原则;前置胎盘妇女的生理、心理社会方面的临床表现。

3.运用护理程序对前置胎盘妇女进行护理

六、胎盘早期剥离

1.胎盘早期剥离的概念

2.胎盘早期剥离的病因、类型、病理;胎盘早期剥离妇女的生理、心理社会等方面的临床表现。

3.应用护理程序对胎盘早期剥离妇女进行护理

【教学方法】

讲授、讨论、临床示教

第八章妊娠合并症妇女的护理

【目的要求】

1.掌握常见妊娠合并症的处理原则;能运用护理程序对妊娠合并症的妇女进行护理。

2.熟悉常见妊娠合并症的临床表现;通过本章学习,能够简述妊娠、分娩与心脏病、糖尿病的相互影响;

【教学内容】

一、心脏病

1.最容易诱发心衰的三个阶段;先兆心力衰竭的临床表现。

2.妊娠、分娩与心脏病的相互影响;妊娠合并心脏病在不同时期的处理原则。

3.运用护理程序对妊娠合并心脏病的妇女进行护理

二、糖尿病

1.妊娠对糖尿病的影响;糖尿病对孕妇、胎儿、新生儿的影响、妊娠合并糖尿病的

处理原则。

2.运用护理程序对妊娠合并糖尿病妇女进行护理

【教学方法】

讲授、自学、讨论

第九章异常分娩妇女的护理

【目的要求】

1.掌握异常分娩的一些基本概念;掌握催产素的使用方法;能运用护理程序对异常分娩的妇女进行护理。

2.熟悉产力、产道、胎儿异常的临床表现、处理原则;

3.了解产力、产道、胎儿异常对母儿的影响;

【教学内容】

一、产力异常

1.子宫收缩力异常、第二产程延长、急产的概念;催产素加强宫缩的使用方法及护理要点。

2.子宫收缩乏力与子宫收缩过强对母儿的影响;子宫收缩乏力与子宫收缩过强的原因;区分协调性和不协调性子宫收缩乏力的临床表现;产程图曲线异常的种类;区分协调性和不协调性子宫收缩过强的临床表现;不同类型子宫收缩力异常的处理原则。

3.运用护理程序对子宫收缩乏力和子宫收缩过强的孕妇进行护理

二、产道异常

1.狭窄骨盆的分类及其特点;骨盆狭窄对母儿的影响及处理原则;软产道异常的临床表现及处理原则。

2.运用护理程序对产道异常的孕妇进行护理

三、胎位及胎儿发育异常

1.巨大胎儿的概念

2.持续性枕后位、枕横位的定义、临床表现、对母儿的影响及处理原则;臀先露的分类、临床表现、对母儿的影响及处理原则;巨大胎儿的病因、临床表现、处理原则。

3.运用护理程序对胎儿及胎位发育异常的孕妇进行护理

【教学方法】

讲授、自学

第十章分娩期并发症妇女的护理

【目的要求】

1.掌握分娩期并发症的一些基本概念和中医名称;

2.熟悉分娩期常见并发症的原因、临床表现及防治要点;运用护理程序对分娩期出现并发症的妇女进行护理。

【教学内容】

一、胎膜早破

1.胎膜早破的概念、临床表现

2.胎膜早破的病因;胎膜早破的处理原则

3.运用护理程序对胎膜早破的妇女进行护理

二、产后出血

1.产后出血的概念

2.产后出血的四大原因(宫缩乏力、软产道裂伤、胎盘因素、凝血功能障碍);产后出血的临床表现;产后出血的处理原则。

3.运用护理程序对产后出血的妇女进行护理

三、子宫破裂

1.子宫破裂的概念;先兆子宫破裂的临床表现。

2.子宫破裂的分类、原因、临床表现、处理原则、护理要点

四、羊水栓塞

羊水栓塞的病因、病理生理、临床表现、处理原则、护理要点。

【教学方法】

讲授、讨论、自学

第十一章产后并发症妇女的护理

【目的要求】

1.掌握产褥感染、产褥病率的概念和中医名称;

2.熟悉产褥感染的病理、临床表现、治疗原则;运用护理程序对产褥期感染的妇女进行护理。

3.了解产褥感染的病因和发病机制;

【教学内容】

一、产褥感染

1.产褥感染、产褥病率的概念

2.产褥感染的病因及发病机制;产褥感染的病理、临床表现、治疗原则

3.运用护理程序对产褥感染的妇女进行护理

二、产后心理障碍

1.产后心理障碍的病因、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对产后心理障碍的产妇进行护理

【教学方法】

讲授、自学

第十二章妇科护理病历

【目的要求】

1.熟悉妇科病人的身体评估和心理社会评估;能根据收集的资料制定护理计划。

2.了解妇科病史采集的方法及病史的内容;

【教学内容】

一、收集资料的方法;妇科病史的内容;身体评估的内容:全身体格检查、腹部检查、盆腔检查(外阴检查、阴道窥器检查、双合诊、三合诊、直肠-腹部诊)

二、根据收集的资料制定护理计划

【教学方法】

讲授、临床示教

第十三章女性生殖系统炎症病人的护理

【目的要求】

1.熟悉女性生殖器官自然防御功能;熟悉女性生殖系统炎症的临床表现及处理原则;

能运用护理程序对女性生殖系统炎症病人进行护理,同时做好妇女卫生宣教,树立预防为主的防病观念。

2.了解女性生殖系统炎症的病原体、传染途径、炎症的发展与转归;

【教学内容】

一、概述

1.阴道自净作用的概念

2.女性生殖器官自然防御功能;女性生殖系统炎症的病原体、传染途径、炎症的发展与转归、处理原则

3.运用护理程序对生殖系统炎症病人进行护理

二、外阴部炎症

1.外阴炎、前庭大腺炎的病因、临床表现、处理原则及护理要点

三、阴道炎症

滴虫阴道炎、念珠菌阴道炎、老年性阴道炎的病因、传播途径、临床表现、处理原则、护理要点;比较三种阴道炎的异同。

四、子宫颈炎症

慢性宫颈炎的病因、病理(宫颈糜烂、宫颈肥大、宫颈息肉、宫颈腺囊肿、宫颈粘膜炎)、分度和分型、临床表现、处理原则、护理要点。

五、盆腔炎症

1.盆腔炎的概念

2.急性盆腔炎的的病因、病理、临床表现、处理原则及护理要点;慢性盆腔炎的病理、临床表现、处理原则及护理要点。

六、尖锐湿疣

尖锐湿疣的病因、传播途径、临床表现、对胎儿的影响、处理原则及护理要点。

七、淋病

淋病的病因、传播途径、临床表现、对妊娠、分娩、胎儿、新生儿的影响、处理原则及护理要点。

【教学方法】

讲授、讨论

第十四章月经失调病人的护理

【目的要求】

1.掌握月经失调的一些基本概念和中医名称;

2.熟悉常见月经失调疾病的病因、分类、临床表现与处理原则;能运用护理程序对月经失调病人进行护理。

【教学内容】

一、功能失调性子宫出血

1.功能失调性子宫出血的概念

2.功血的病因、临床表现、处理原则

3.运用护理程序对功血病人进行护理

二、闭经

1.原发性、继发性、生理性闭经的概念

2.闭经的病因及分类(子宫性闭经、卵巢性闭经、垂体性闭经、下丘脑性闭经)、处理原则

3.运用护理程序对闭经病人进行护理

三、痛经

1.痛经的概念

2.痛经的病因、临床表现、处理原则

3.运用护理程序对痛经妇女进行护理

四、经前期紧张综合征

1.经前期紧张综合征的病因、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对经前期紧张综合征妇女进行护理

五、围绝经期综合征

1.围绝经期的概念

2.围绝经期的内分泌变化;围绝经期综合征的病因、临床表现、处理原则。

3.运用护理程序对围绝经期综合征妇女进行护理

【教学方法】

讲授、自学

第十五章妊娠滋养细胞疾病病人的护理

【目的要求】

1.掌握妊娠滋养细胞疾病病人的术后随访,有效防止疾病复发和恶变。

2.熟悉妊娠滋养细胞疾病的种类、病理、临床表现及处理原则,并进行鉴别;

【教学内容】

一、葡萄胎

1.葡萄胎的分类、病理、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对葡萄胎病人进行护理(1、心理护理;2、严密观察病情;3、清宫术的护理;4、健康及随访指导)

二、侵蚀性葡萄胎

1.侵蚀性葡萄胎的病理、临床表现及处理原则

2.运用护理程序对侵蚀性葡萄胎的病人进行护理

三、绒毛膜癌

1.绒毛膜癌的病理、临床表现、处理原则

2.三种滋养细胞疾病之间的联系和区别

3.运用护理程序对绒毛膜癌的病人进行护理

四、化疗病人的护理

1.化疗药物的主要作用机制与副作用

2.运用护理程序对化疗病人进行护理

【教学方法】

讲授

第十六章腹部手术病人的护理

【目的要求】

熟悉常见妇科肿瘤的种类及其主要临床表现和处理要点;能对妇科手术病人进行护理;学会运用护理程序对生殖器肿瘤病人进行护理;贯彻预防为主的方针,积极开展健康教育。

【教学内容】

一、腹部手术病人的一般护理

1.腹部急诊手术的护理要点

2.腹部手术前、后的护理

二、子宫颈癌

1.正常宫颈上皮生理;子宫颈癌的病因、病理、转移途径、临床分期、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对子宫颈癌的病人进行护理

三、子宫肌瘤

1.子宫肌瘤的病理、分类、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对子宫肌瘤的病人进行护理

四、子宫内膜癌

1.子宫内膜癌的病因、病理、转移途径、临床分期、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对子宫内膜癌病人进行护理

五、卵巢肿瘤

1.卵巢肿瘤的分类、病理、转移途径、临床表现、并发症、处理原则

2.运用护理程序对卵巢肿瘤病人进行护理

【教学方法】

讲授、临床见习

第十七章外阴、阴道手术病人的护理

【目的要求】

1.熟悉妇科一些常见疾病的病因、临床表现、处理原则;能运用护理程序进行护理。

2.了解外阴阴道手术术前、术后护理;

【教学内容】

一、外阴、阴道手术病人的一般护理

能对外阴、阴道手术病人进行术前、术后护理

二、外阴、阴道创伤

1.外阴、阴道创伤的病因、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对外阴、阴道创伤的病人进行护理

三、外阴癌

1.外阴癌的病因、病理、临床表现

2.运用护理程序对外阴癌病人进行护理

四、处女膜闭锁

处女膜闭锁的临床表现

五、先天性无阴道

1.先天性无阴道的临床表现及处理原则

2.运用护理程序对先天性无阴道病人进行护理

六、尿瘘

1.尿瘘的病因、临床表现、治疗原则

2.运用护理程序对尿瘘病人进行护理

七、子宫脱垂

1.子宫脱垂的病因、临床分度、临床表现、处理原则

2.运用护理程序对子宫脱垂的病人进行护理

【教学方法】

讲授、自学

第十八章不孕症妇女的护理

【目的要求】

1.熟悉不孕症的诊断检查内容;熟悉辅助生育技术;运用护理程序对不孕症妇女进行护理。

2.了解男、女性不孕的常见因素;

【教学内容】

一、不孕症

1.不孕症、原发性不孕、继发不孕、相对不孕、绝对不孕。

2.男、女性不孕的因素;不孕症妇女的评估及病史采集、诊断检查的内容。

3.运用护理程序对不孕症妇女进行护理

二、辅助生育技术及护理

1.体外受精与胚胎移植、人工受精

2.辅助生育技术及其步骤;接受辅助生育技术治疗者的孕产期并发症

3.运用护理程序对接受辅助生育技术治疗的妇女进行护理

【教学方法】

讲授、讨论

第十九章妇女保健

【目的要求】

1.熟悉妇女各期的保健重点;妇女劳动保护法规;妇女保健常用的统计指标。

2.了解妇女保健工作的组织机构;

【教学内容】

一、概述

妇女保健工作的目的和意义;妇女卫生行政机构及妇女保健专业机构。

二、妇女保健工作范围

女性一生各阶段的生理特点;妇女各期的保健重点;妇女劳动保护法规

三、妇女保健统计

妇女保健常用的统计指标

【教学方法】

讲授、自学

第二十章计划生育妇女的护理

【目的要求】

1.熟悉各种避孕方法及其避孕原理、副反应和并发症及其防治;运用护理程序对应用各种避孕方法的妇女进行护理;熟悉绝育的方法及其护理要点;熟悉终止妊娠的方法及其护2.了解计划生育的具体内容;

【教学内容】

一、计划生育妇女的一般护理

计划生育妇女的护理评估;可能的护理诊断及护理措施

二、避孕方法及护理

1.工具避孕法

2.各种工具避孕方法的避孕原理、使用时间、适应证、禁忌证、副反应和并发症及其护理要点;各种药物避孕的避孕原理、适应证、禁忌证、用药方法、药物副反应及其防治。

三、女性绝育方法及护理

各种绝育方法的适应证、禁忌证、手术时间选择、术前术后的护理

四、终止妊娠方法及护理

1.早期妊娠终止、中期妊娠终止、晚期妊娠终止

2.各种早期妊娠终止的方法、适应证、禁忌证、术前术后护理、并发症及其防治;各种早期妊娠终止方法的优缺点及其取舍;各种中期妊娠终止的方法、适应证、禁忌证、术前术后护理、并发症及其防治;各种中期妊娠终止方法的优缺点及其取舍。

【教学方法】

讲授、临床见习

教学时数分配

主要参考文献

1.妇产科护理学郑修霞主编人民卫生出版社

2.妇产科护理学郑修霞李京枝主编中医药出版社

3.妇产科学乐杰主编人民卫生出版社

妇产科护理学考试重点

妇产科护理学考试重点!本科教材! 1、胎先露:最先进入骨盆入口的胎儿部分称胎先露。纵产式有头先露、臀先露,横产式有肩先露。 2、胎方位:胎儿先露部指示点与母体骨盆的关系称胎方位。 3、胎产式:胎儿身体纵轴与母体身体纵轴之间的关系称胎产式。 4、流产:凡妊娠不满28周、胎儿体重不足1000g而终止者称为流产。 5、习惯性流产:指自然流产连续发生3次或3次以上者。 6、异位妊娠:受精卵在子宫体腔外着床发育时,称异位妊娠,也叫宫外孕。 7、妊高症:妊娠高血压综合征,是指妊娠20周以后出现高血压、水肿、蛋白尿三大症候群,严重时可出现抽搐、昏迷、心肾功能衰竭,甚至发生母婴死亡。 8、功能失调性子宫出血(DUB),简称功血,是由于调节生殖的神经内分泌机制失常引起的异常子宫出血,而全身及内外生殖器官无明显器质型病变存在。常表现为月经周期长短不一、经期延长、经量过多或不规则阴道流血。 9、前置胎盘:孕28周后若胎盘附着于子宫下段,甚至胎盘下缘达到或覆盖宫颈内口处,其位置低于胎儿先露部时,称胎盘前置。 10、继发性闭经:以往曾建立正常月经,但以后因某种病理性原因而月经停止6个月以上者,或按自身原来月经周期计算停经3个周期以上者称为继发性闭经。 11、人工流产综合反应:指手术时疼痛或局部刺激使受术者在术中或术毕出现心动过缓,心率不齐,面色苍白,头昏胸闷,大汗淋漓,严重者甚至出现血压下降,昏厥,抽搐等迷走神经兴奋症状。 12、产褥期:产妇全身各器官除乳腺外从胎盘娩出至恢复成接近正常未孕状态的一段时期,成为~,一般需六周。 13、葡萄胎:是一种滋养细胞的良性病变,主要为组成胎盘的绒毛滋养细胞增生,间质水肿变性,各个绒毛的乳头变为大小不一的水泡,水泡间借蒂相连成串,形如葡萄得名,也称水泡状胎块。 14、纵产式:胎体纵轴与母体纵轴平行者。 15、横产式:胎体纵轴与母体纵轴垂直者。 16、斜产式:胎位纵轴与母体纵轴交叉者。 17、复合先露:偶见头先露或臀先露与胎手或胎臀同时入盆称~ 18、胎头拔露:宫缩时胎头露出于阴道口,露出部分不断增大,宫缩间歇期,胎头又缩回阴道内称为~ 19、胎头着冠:当胎头双顶径越过骨盆出口,宫缩间歇时胎头不再回缩,称为胎头着冠。 20、分娩:妊娠满28周以后的胎儿及其附属物,从临产发动至从母体全部娩出的过程,称~ 21、早产:妊娠满28周至不满37足周间分娩称~ 22、足月产:妊娠满37周至不满42足周间分娩称~ 23、过期产:妊娠满42周及其后分娩称~ 24、子宫复旧:妊娠子宫自胎盘娩出后逐渐恢复至未孕状态的过程称子宫复旧,包括子宫体纤维的缩复,子宫内膜的再生子宫颈复原和子宫血管变化。 25、初乳:产后7天内分泌的乳汁称~,其中含有丰富的蛋白质尤其是免疫球蛋白G和SIgA,脂肪和乳糖含量较成熟乳少,极易消化,是新生儿早期的天然食品。 26、过度乳:产后7~14天分泌的乳汁称~27、成熟乳:产后14天以后分泌的乳汁称~ 28、恶露:产后随子宫蜕膜的脱落,血液,坏死的蜕膜组织阴道排出称恶露。 29、新生儿:足月新生儿系指孕龄满37周至不足42周出生,体重≥2500g的新生儿,新生儿期系指胎儿出生后断脐到满28天的一段时间。 30、高危妊娠:是指妊娠有个人或社会不良因素及有某种并发症或合并症等可能孕妇、胎儿新生儿或者导致难产者。 31、生理性缩复环:分娩时随着产程进展,子宫上段肌纤维缩复变短,下段则被牵引扩张,变长而薄。子宫上下段交界处,由于肌壁厚薄不同,在子宫内形成一个环状隆起处,称为~ 32、胎儿窘迫:是指胎儿在宫内有缺氧征象,危及胎儿健康和生命者,胎儿窘迫是一种综合症状,主要发生在临产过程,也可发生在妊娠后期,主要表现为胎心音改变,胎动异常及羊水胎粪污染或羊水过少,严重者胎动消失。 33、新生儿窒息:是指胎儿娩出后1分钟,仅有心跳而无呼吸或未建立规律呼吸的缺氧状态,为新生儿死亡及伤残的主要原因之一。 34、流产:凡妊娠不足28周,胎儿体重不足1000g而终止者称~ 35、先兆流产:指妊娠28周前先出现少量阴道流血,常为暗红血或血性白带,无妊娠物排出,随后出现阵发性下腹痛或腰背痛。 36、难免流产:指流产不可避免。在先兆流产基础上,阴道流血量增多,阵发性下腹痛加剧,或出现阴道流液(胎膜破裂) 37、不完全性流产:由难免流产发展而来,妊娠产物已部分排出体外,尚有部分残留于宫内,从而影响子宫收缩,致使阴道出血持续不止,严重时可引起出血性休克,下腹痛减轻。 38、完全性流产:妊娠产物已完全排出,阴道出血逐渐停止,腹痛随之消失。

《妇产科护理学》教学大纲

《妇产科护理学》课程教学大纲 一、课程性质和任务 妇产科护理学是护理专业的一门涉及范围广和整体性较强的主干专业 课程,是研究妇女在非妊娠期、妊娠期、分娩期、产褥期、胎儿及新生儿的 生理、病理变化,还包括心理、社会与优生优育等综合性内容。通过学习和 实践,使学生具备本专业所必需的妇产科护理的专业知识和职业技能,运用护理程序实施整体护理。 本课程的主要任务是:使学生树立“以人的健康为中心”的护理理念, 理解妇产科整体护理的科学内涵,能运用妇产科护理学的知识和技能,以护理程序的方法为病人提供减轻痛苦、促进康复、保持健康、增进健康的服务。使培养的学生成为高素质的高级专门化人才,并为适应职业变化和继续学习的能力打下坚实基础。 二、课程教学目标 (一)基本知识教学目标 1、了解妇产科护理学的范畴、学习目的、方法及护士应具备的素质。 2、掌握女性生殖系统解剖、生理及妊娠生理的基本知识。 3、掌握妊娠期监护、保健的基本知识及分娩三个产程的经过、处理和护理 知识。 4、理解异常胎儿、新生儿的概述、监护基本知识和护理措施。 5、理解妇产科常见病的概述、掌握护理评估、护理诊断、护理措施。 6、了解妇产科常见急危重症病人的急救原则。 7、理解计划生育的基本知识、适应症、禁忌症、用物准备和护理措施。 8、理解妇女五期保健,了解生殖健康概念、意义及内容。

(二)能力培养目标 1、掌握对妇产科常见病病人的病情观察、治疗反应观察和疾病初步判断、分析的能力。 2、掌握应用护理程序对妇产科护理对象实施整体护理的方法。 3、学会对妇产科急症病人进行初步应急处理和配合抢救。 4、掌握妇产科常用手术配合、协助孕期检查和助产配合,手术病人术前、术后整体护理。 5、熟练掌握妇产科护理操作技术。 具有向个人、家庭、社区提供保健服务和开展健康教育的能力。 (三)思想教育目标 1、具有刻苦勤奋的学习态度,严谨求实的工作作风。 2、具有高度的责任心、同情心、爱心和团结协作精神。 3、具有良好的心理素质和职业道德素质。 4、具有科学思维和分析问题、解决问题的能力及创新能力。

妇产科护理学复习重点分析

妇产科护理学复习重点 第二章女性生殖系统解剖与生理 1、骨盆的组成:2块髋骨+1块骶骨+1块尾骨 2、骨盆的分界:以耻骨联合上缘,髂耻缘、骶岬上缘的连线为界,分界线以上部分为假骨盆,又称大骨盆;分界线以下部分为真骨盆,又称小骨盆。 3、骨盆的类型:女性型、男性型、类人猿型和扁平型 4、外生殖器组成:1>阴阜:脂肪垫 2>大阴唇:皮肤皱襞 3>小阴唇 4>阴蒂 5>阴道前庭 5、子宫的大小:成人的子宫约重50g,长7 ~8cm ,宽4 ~ 5cm ,厚2 ~ 3cm 7、子宫韧带:1>圆韧带—前倾 2>阔韧带—中央 3>主韧带 4>子宫骶韧带—前倾 8、输卵管:1>间质部 2>峡部 3>壶腹部 4>伞部 9、卵巢:是妇女性腺器官,产生卵子和激素,成年生育年龄非妊娠女子的卵巢为4㎝×3㎝×1㎝大小 10、妇女一生的生理特点可以按照年龄划分为新生儿期、幼年期、青春期、性成熟期、围绝经期和老年期几个阶段。 11、月经:随卵巢的周期性变化,子宫内膜周期性脱落及出血,是生殖功能成熟的标志之一。 12、月经周期的调节:主要是通过下丘脑、垂体和卵巢的激素作用,称为下丘脑—垂体—卵巢轴,此轴又受中枢神经系统控制。 13、子宫内膜的变化:1>增生期:第5~14天 2>分泌期:第15~28天 3>月经期:第1~4天。 第三章妊娠期妇女的护理 1、受精部位:输卵管壶腹部与峡部连接处 2、着床:需经过定位、粘着和穿透三个阶段 3、胎儿附属物:是指胎儿以外的组织,包括胎盘、胎膜、脐带和羊水。 4、胎盘的功能:1>气体交换 2>营养物质供应 3> 排出胎儿代谢产物 4>防御功能 5>合成功能 6>内分泌功能 5、脐带:2条脐动脉,1条脐静脉 6、羊水:呈中性或弱碱性,PH为7.20 7、妊娠期子宫峡部称为子宫下段,从非妊娠期的1cm到临产时变为长约7-10cm,是剖腹产的部位。 8、妊娠期妇女的体重于妊娠13周前无明显变化,以后平均每周增加350g,若体重无变化,说明胎儿发育迟缓,应该用B超监测。 9、早期妊娠诊断的病史:1>停经 2>早孕反应:6周左右出现HCG增多、胃酸减少及胃排空时间延长有关 3>尿频 10、早期妊娠诊断的辅助检查:1>妊娠试验—最方便2>超声检查——停经40天最准确的检查方法 3>宫颈粘液检查 4>黄体酮试验 5>基础体温测定 11、胎产式:胎儿身体纵轴与母体身体纵轴之间的关系胎先露:最先进入骨盆入口的胎儿部分胎方位:胎儿先露部指示点与母体骨盆的关系 12、妊娠期营养:足够的蛋白质、热能、必需的微量元素和维生素

妇产科护理学教学计划

2019至2020学年第二学期 实施性教学计划 课程名称:妇产科护理学 任教班级:17级护理1、2班 任课教师:姚凯 专业部: 护理部 2020 年2 月26 日

课程名称妇产科护理学周课时8 出版社人民卫生出版社主编王黎英李玲 课程标准对本学期课程要求达到的教学目标1、总体目标 妇产科护理学是一门诊断并处理女性对现存或潜在健康问题的反应,为妇女康提供服务的学科。妇产科护理学针对生命各阶段不同健康状况的女性,阐述了孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理,计划生育指导及妇女保健等内容。 2、具体目标 通过本门课程的学习,要求学生掌握妇产科的基础理论、基本知识和基本技能,并能正确运用专业技能和知识独立地对妇产科病人进行临床护理。 3、教学预期效果 平均分:60 分以上 及格率:70%以上 优秀率:30%以上 本册教科书的分析 按照妇产科学的基本知识体系和技能要求,本书按正常妊娠及分娩妇女的护理、异常妊娠及分娩妇女的护理、妇科病人的护理、计划生育妇女的护理、妇产科诊疗手术病人的护理及妇产科护理操作技术的顺序组织内容;按照教材编写的指导思想和编写原则,本书突出了妇产科护理的基本理论和实践,简化医疗知识;按照系统化整体护理的基本护理思想,本书兼顾了生理、心理、社会各个方面内容。 教学中应注意 的问题1、培养学生严谨求实一丝不苟的工作态度。 2、注意病例教学。 评价的主要 方式方法 考试考核,上课情况,定期检测 如何进行课程资源的开发与 利用1、与同行之间进行经常性的集体备课,开展教学研究; 2、师生之间也可进行合作研究,教师集思广益,以弥补自己视野的局限; 3、博览群书,搜集相关资料,丰富教学资源; 4、利用互联网学习借鉴他人的经验和成果为我所用等。

第五套《妇产科护理学》考试题

山东英才学院 2012~2013学年第 一 学期 《 妇产科护理学 》期末考试试卷(5) (本试卷考试时间120分钟 满分100分) 一.单项选择题(每题1分,共20分)本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选.多选或未选均无分。 1、胎先露的指示点,哪项是错误的 A 枕先露-枕骨 B 面先露-额骨 C 臀先露-骶骨 D 肩先露-肩胛骨 E 面先露--颏骨 2、常并发休克和感染的是A.先兆流产B.难免流产C.完全流产D.不全流产E.过期流产 3、应用催产素引产错误的是 A.逐渐增加浓度和滴数B.滴速不超过40滴/分C.专人监护 D.密切注意宫缩及胎心变化E.凡宫缩乏力者均可应用 4、前置胎盘的临床表现错误的是 A.主要症状是妊娠晚期无痛性阴道流血 B.中央型前置胎盘阴道流血出现时间最早 C.易发生胎头浮动及胎位异常 D.子宫软无压痛 E.产后检查胎膜破口距胎盘边缘7cm 以上 5、正常妊娠时,绒毛膜促性腺激素出现高峰是在末次月经后的 A.6~8周 B.8~10周 C.10~12周 D.12~14周E.14一16周 6、初产妇,孕28周,半夜睡醒发现自己卧在血泊中,入院时呈休克状态,最可能的诊断是A. 边缘性前置胎盘B. 部分性前置胎盘C. 完全性前置胎盘D. 胎盘早剥E. 子宫破裂 7、进入第二产程的标志是 A.宫口开全B.胎头拨露C.产妇屏气,肛门放松D.宫缩时会阴膨出,肛门放松E. 胎先露降至坐骨棘水平

8、妊娠期间,每小时胎动的次数正常范围是 A 2-3次 B 3-5次 C 4-6次 D 5-6次 E 1-2次 9、下列哪项不是重度子痫前期的症状和体征 A.血压≥160/110 ㎜Hg B.24小时尿蛋白定量﹥5g C.血小板减少 D.下肢水肿(+++)E.头痛.视觉障碍 10、产褥期禁止性生活的时间是产后A.2周 B.4周 C.6周 D.8周 E.10周 11、下列哪种胎位易致子宫破裂 A.枕横位 B.枕后位 C.单臀位 D.枕前位 E.横位 12、32岁妇女,外阴搔痒伴分泌物增多2天,阴道充血,分泌物呈稀薄脓性泡沫状,下列说法正确的是:A.查体有可能见到见宫颈、阴道有散在出血点,B.可取分泌物放于KOH玻片上,以提高阳性率C.如其性伴侣无症状,可不需治疗D.如病人有尿频、尿急、尿痛等症状时,为合并淋球菌感染所致 13、18、产前检查开始的时间是A.从确诊早孕开始B.停经60天开始 C.停经80天开始D.停经100天开始E.停经120天开始 14、宫颈癌最早期的症状是A.阴道排液B.月经过多,经期延长C.不规则流血D.绝经后出血E.接触性出血 15、未婚女青年,闭经,以下哪种是检查卵巢功能简便易行的方法:A.阴道脱落细胞检B.基础体温测定C.宫颈粘液检查D.子宫内膜活检E.尿雌、孕激素的测定 16、某健康妇女,孕1产0 ,其骨盆形态正常,则下列陈述正确的是A.中骨盆平面即真假骨盆分界面 B.骨盆入口平面呈纵椭圆形 C.中骨盆平面为骨盆最小平面 D.中骨盆平面呈横椭圆形 E.出口平面由两个同一平面的三角形组成 17、某患者葡萄胎刮宫术后4个月,血HCG明显高于正常,胸部X线片显示片状阴影,最可能的诊断是 A.结核 B.绒毛膜癌 C.侵蚀性葡萄胎 D.再次葡萄胎E. 异位妊娠 (18-20共用题干)李某,36岁,妊娠36周G1P0,未做任何产前检查,主诉因停经9月,头痛.头晕半月.双目失明一天入住乡卫生院。入院时BP160/110mmHg,宫高32cm,腹围93cm,胎心142次/分,胎位LOA,无宫缩,入院后舌下含服北京降压灵2片.心痛定2片,血压降至130/80 mmHg,孕妇很快出现持续性腹痛及较多的阴道出血,在输注葡萄糖500ml的同时,历时1小时转入县医院。入院时

妇产科护理学考试重点

妇产科护理学考试重点 1 、胎先露: 最先进入骨盆入口的胎儿部分称胎先露。 纵产式有头先露、臀先露,横产式有肩先露。 2 、胎方位: 胎儿先露部指示点与母体骨盆的关系称胎方位。 3 、胎产式: 胎儿身体纵轴与母体身体纵轴之间的关系称胎产式。 4 、流产: 凡妊娠不满28 周、胎儿体重不足1000g 而终止者称为流产。 5 、习惯性流产: 指自然流产连续发生3 次或3 次以上者。 6 、异位妊娠: 受精卵在子宫体腔外着床发育时,称异位妊娠,也叫宫外孕。 7 、妊高症: 妊娠高血压综合征,是指妊娠20 周以后出现高血压、水肿、蛋白尿三大症候群,严重时可出现抽搐、昏迷、心肾功能衰竭,甚至发生母婴死亡。 8 、功能失调性子宫出血(DUB), 简称功血,是由于调节生殖的神经内分泌机制失常引起的异常子宫出血,而全身及内外生殖器官无明显器质型病变存在。 常表现为月经周期长短不一、经期延长、经量过多或不规则阴 道流血

9 、前置胎盘: 孕28 周后若胎盘附着于子宫下段,甚至胎盘下缘达到或覆盖宫颈内口处,其位置低于胎儿先露部时,称胎盘前置。 10 、继发性闭经: 以往曾建立正常月经,但以后因某种病理性原因而月经停止6 个月以上者,或按自身原来月经周期计算停经3 个周期以上者称为继发性闭经。 11 、人工流产综合反应:指手术时疼痛或局部刺激使受术者在术中或术毕出现心动过缓,心率不齐,面色苍白,头昏胸闷,大汗淋漓,严重者甚至出现血压下降,昏厥,抽搐等迷走神经兴奋症状。 12 、产褥期:产妇全身各器官除乳腺外从胎盘娩出至恢复成接近正常未孕状态的一段时期,成为~,一般需六周。 13 、葡萄胎: 是一种滋养细胞的良性病变,主要为组成胎盘的绒毛滋养细胞增生,间质水肿变性,各个绒毛的乳头变为大小不一的水泡,水泡间借蒂相连成串,形如葡萄得名,也称水泡状胎块。 14 、纵产式: 胎体纵轴与母体纵轴平行者。 15 、横产式: 胎体纵轴与母体纵轴垂直者。 16 、斜产式:

《妇产科护理学见习》教学大纲

《妇产科护理学见习》教学大纲 课程编号:30131042 大纲执笔人: 见习时数:18 大纲审稿人: 学分:3.5 开课学期:7 适用专业:护理学 一、大纲说明 为了提高教学质量,统一教学和实习内容,根据护理学专业2006年教学计划,特编写了该教学大纲,供带教老师与同学参考。 二、见习的性质、目的及任务 妇产科护理学是一门实践性很强的临床护理学科,临床实习(见习)是课程学习中的重要组成部分,妇产科护理实习大纲是指导妇产科护理实践教学的纲领性文件。在实习(见习)过程中,学生将书本知识与妇产科临床实践相结合、融会贯通,使学习过程成为吸收、总结、提高的过程。为了保证实习(见习)教学质量,适应妇产科临床护理学的发展,体现护理学的针对性和实用性,特修订此大纲。 本见习大纲是妇产科护理学的实践性环节,在实习过程中,要求老师充分发挥主导作用,适当介绍国外动向,将妇产科护理学的基本理论、基本知识、基本技能应用与临床实践,培养学生的创新精神和实践能力,激发学生积极思维,提高学生综合实践能力。通过学习本课程,学生应掌握妇产科常见病、多发病的防治与护理,在临床实习(见习)中,学生应结合课本知识,运用护理程序,评估病人、提出护理诊断,制定护理措施,评价护理效果,并掌握妇产科疾病常用的临床操作技能,具备一定的运用护理程序为病人实施整体护理的能力。 根据教学计划,本课程为考试课,总学时为72学时,其中见习课时为18学时。 三~六、见习的基本要求、内容、形式与方法、考核及成绩评定 妊娠期妇女的护理 (一)基本要求: 认识:1.首次产前检查的内容;2.建立围产期医学的重要意义;3.孕期及胎儿保健孕期及胎儿保健 4.妊娠期常见症状及护理。 会操作:1.胎儿监护和指导;2.四步触诊法;3.听取胎心音及胎心率的正常范围;4.产科病史的询问 5.预产期计算方法(指月经周期28—30天); 6.测量宫高及腹围。 掌握:1.骨盆外测量及意义; (二)见习内容: 1、地点:围产期门诊;电教室 2、内容: (1)产前检查内容及病史特点。 (2)产前检查除一般检查外,更应注意:

强力推介妇产科护理学期末考试题及答案

《妇产科护理学复习题》 一.单项选择题 3.哪项不是真骨盆的主要标记(D) A.骶岬B.坐骨棘C.耻骨弓D.髂骨 4.未生育过的成年妇女,其子宫大小、子宫腔容积分别为(C) A.7cm×5cm×3cm,10ml B.8cm×6cm×4cm,10ml C.7cm×5cm×3cm,5ml D.5cm×4cm×2cm,5ml 6.子宫峡部的下界为(A) A.组织学内口B.解剖学内口C.解剖学外口D.以上都不是7.维持子宫于正常位置,主要依靠(B) A.子宫韧带B.子宫韧带及盆底组织支托 C.腹肌收缩力和膈肌收缩力D.膀胱﹑直肠支托 3.月经周期为32日妇女,其中排卵时间一般在(C ) A 本次月经来潮后14日后左右B.本次月经干净后14日左右 C.下次月经来潮前14日左右 D.两次月经周期中间 4.属于雌激素的生理作用是( B) A 降低妊娠子宫对催产素的敏感性B.使子宫内膜增生 C.使宫颈粘液减少变稠,拉丝度减少 D.使阴道上皮细胞脱落加快 7.属于孕激素的生理作用(A ) A 使增生期子宫内膜转化为分泌期B.促使子宫发育及肌层变厚 C.使乳腺管增生 D.是阴道上皮细胞增生,角化 8.关于雌激素,孕激素的周期性变化,下列那项正确?(D ) A 雌激素有一个高峰B.孕激素有两个高峰 C.孕激素在排卵前2日出现一陡直高峰 D.以上都不是 2.绒毛膜促性腺激素(HCG)于妊娠期间分泌量达高峰的时间是(B ) A.妊娠5~7周 B.妊娠8~10周 C.妊娠11~13周 D.妊娠14~16周 3.脐带中的静脉有(D ) A.4根 B.3根 C.2根 D.1根 7.初孕妇自觉胎动,多数开始于(C ) A.妊娠14~16 B.妊娠16~18周 C.妊娠18~20周 D.妊娠20~22周 8.关于胎儿心音,下列哪项正确(A ) A.初孕妇在妊娠18~20周经腹壁可听及 B.为单音 C.妊娠24周后,在胎儿肢体侧听得最清楚 D.胎心率与孕妇心率近似 11.诊断早孕最可靠的依据是(D) A.基础体温曲线高温相已18日 B.尿妊娠试验阳性 C.黄体酮试验无阴道流血 D.B型超声检查见圆形光环,内为液性暗区 12.早期妊娠辅助诊断哪项最可靠( C) A 妊娠试验阳性B.黄体酮试验阳性 C.停经5周后B型超声可显示囊胚 D.停经后体温升高持续18日不见下降 15.最常见的胎先露是(A ) A.头先露 B.臀先露 C.肩先露 D.复合先露 16.头先露中最常见的先露是( D)

《妇产科护理学》说课程的设计

《妇产科护理学》说课程的设计 “说课程”是利用“说课”这种教研形式,针对某一门课程的整体设计理念、设计内容和实训条件、特色及创新之处等进行解读,目的在于介绍和研讨如何更好地策划和建设一门课程,时间可以安排在一门课程设计好后完整实施之前或之后进行。“说课程”是一种使说者、听者达到相互交流、共同提高的教研活动,也是加快教学改革的有效途径。 本文介绍的是我院《妇产科护理学》这门课程的教学设计。 一、课程设置 1.1 课程基本情况 《妇产科护理学》是护理专业的一门核心职业技能课程。它是研究女性一生中不同时期生殖系统生理和病理变化,并提供相应身体、心理护理的一门学科。通过学习本门课程,学生掌握必需的妇产科护理的专业知识和职业技能,能运用护理程序为护理对象实施整体护理,提供减轻痛苦、促进康复、保持健康的服务。本课程教学总时数为82学时,理论授课66学时,实验授课16学时。 1.2 课程的教学目标 1.2.1 知识目标掌握妇产科各种疾病的临床表现,护理措施;熟悉概念、病因、处理原则;了解病理生理。 1.2.2 能力目标具有观察病情的能力,能够运用人际沟通的技巧对妇产科病人进行健康宣教。 1.2.3 情感目标具有勤奋的学习态度和创新的工作作风,具有良好的心理素质和职业道德。 二、课程设计 2.1 课程设计理念 以人为本,以职业能力为课程核心。遵从护理工作过程逻辑,兼顾护生素质,重实践、重体验、重反馈、重考核,表现妇产科护理学课程特色。 2.2 教学内容的设计 根据岗位群的工作任务和职业能力目标,将本课程教学内容整合为女性生殖系统基础知识、孕产妇的护理、妇科病人的护理、计划生育妇女的护理四大模块。本课程教学的重点:妇产科各种疾病的临床表现,护理措施。难点:妇产科各种

《妇产科护理学》考试题标准答案

《妇产科护理学》考试题答案

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《妇产科护理学》考试题 一、名词解释(每题3分,共30分) 1、着床:晚期囊胚侵入到子宫内膜的过程,称孕卵植入,也称着床。 2、产褥期:从胎盘娩出至产妇全身器官除乳腺外恢复至正常未孕状态所需的一段时期,称为产褥期。 3、恶露:产后随子宫蜕膜(特别是胎盘附着处蜕膜)的脱落,含有血液及坏死的蜕膜组织经阴道排出的液体,称恶露。 4、异位妊娠:受精卵在子宫体腔外着床发育时,称为异位妊娠,习称宫外孕。 5、难产:影响产妇分娩的主要因素包括产力、产道、胎儿及产妇精神心理因素,这些因素在分娩过程中相互影响,其中任何一个或一个以上因素发生异常,或几个因素间不能相互协调、适应,而使分娩过程受到阻碍,称为异常分娩,又称难产。 6、稽留流产:又称过期流产,是指胚胎或胎儿已死亡滞留在宫腔内未自然排出者。 7、功能失调性子宫出血(DUB):简称功血,是指由生殖内分泌轴功能神经内分泌失调引起,而不是由妊娠、子宫内膜肿瘤、感染或血液病等全身或女性生殖道器质性疾病引起。常发生于青春期或围绝经期,多为无排卵型功能失调性子宫出血。 8、妊娠:是胚胎和胎儿在母体内发育成长的过程。 9、胎儿窘迫:胎儿在宫内有缺氧征象,危及胎儿健康和生命,称为胎儿窘迫。胎儿窘迫是一种综合症状,主要发生在临产过程,也可

发生在妊娠后期。 10、诊断性刮宫:又称诊刮,通过刮取子宫内膜和内膜病灶行组织 检查,做出病理血诊断。 二、填空题。(每空0.5分,共20分) 1、产力包括子宫收缩力、腹壁肌收缩力、膈肌收缩力及肛提肌收 缩力。 2胎儿附属物是指胎儿以外的组织,包括胎盘、胎膜、脐带和羊水。 3、妊娠满28周至不足37周期间分娩,称为早产;妊娠满37周 至不足42周期间分娩,称为足月产;妊娠满42周及其以后分娩, 称为过期产。 4、初乳为产后7日内所分泌的乳汁,过渡乳为产后7-14日内所 分泌的乳汁,成熟乳为产后14日内所分泌的乳汁。 5、妊娠高血压综合征(妊高症)主要临床表现是高血压、水肿、 蛋白尿、治疗首选解痉药物是硫酸镁。 6、妊娠合并心脏病孕妇如发生心力衰竭,可引起胎儿_______、 _______ 、_______ 、_____________、_______ 及__________ 等。(流产、早产、死胎、宫内发育不良、胎儿窘迫、新生儿窒息) 7、临床上开始称为胎儿的时间为妊娠________ 。(末次月经) 8、正常胎心音的速率是________ 。(120-160次/分) 9、王女士,27岁,孕1产0,末次月经2002年3月20日,预产期 应是_2002年12月27日。 10.异位妊娠中最常见的是_____ 妊娠。(输卵管) 11.异常分娩包括产力异常、产道异常、胎儿异常。 12.产后出血的主要临床表现为_____________及因失血引起 _____等相应症状和体征。(阴道流血量过多、休克)

妇产科护理学 复习知识点汇总

一、名词解释 1.早期妊娠:妊娠13周末以前称为早期妊娠。 2.胎方位:胎儿先露部位指示点与母体骨盆的关系称胎方位。 3.分娩:妊娠满28周(196日)及以上,胎儿及其附属物从临产开始到由母体娩出的全过程,称为分娩。 4.胎盘早剥:妊娠20周后或分娩期,正常位置的胎盘在胎儿娩出前部分或全部从子宫壁剥离,称为胎盘早剥。 5.前置胎盘:妊娠28周后,若胎盘附着于子宫下段,其下缘达到或覆盖宫颈内口,位置低于胎儿先露部,称为前置胎盘。 6.羊水过多:妊娠期间羊水量超过2000ml者,称为羊水过多。 7.胎膜早破:是指胎膜在临产前发生自然破裂。 8.产力异常:在分娩过程中,子宫收缩的节律性、对称性及极性不正常或强度、频率有异常,称为子宫收缩力异常,简称产力异常。 9.产后出血:是指胎儿出后24小时内阴道分娩者出血量超过500ml,剖宫产者超过1000ml。 10.产褥感染:是指分娩及产褥期内生殖道受病原体侵袭引起的局部和全身感染。 二、简答题 1.预产期的推算方法 末次月经第一日起,月份减3或加9,日期加7。(如为农历,月份仍减3或加9,但日期加15)。 2.临产标志 ①有规律且逐渐增强的子宫收缩,持续30秒或以上,间歇5-6分钟, ②同时伴随进行性子宫颈管消失、 ③宫颈口扩张和胎先露下降。 3.三个产程划分 ①第一产程又称宫颈扩张期。从临产开始至宫口开全。初产妇约需11-12小时,经产妇约需6-8小时。 ②第二产程又称胎儿娩出期。从宫口开全至胎儿娩出。初产妇约需1-2小时,经产妇一般数分钟即可完成。 ③第三产程又称胎盘娩出期,从胎儿娩出后至胎盘胎膜娩出,约需5-15分钟,不应超过30分钟。 4.胎盘剥离征象 ①子宫底变硬呈球形,宫底升高达脐上。 ②剥离的胎盘降至子宫下段 ③阴道少量流血 ④用手掌尺侧在产妇耻骨联合上方轻压子宫下段时,宫体上升而外露的脐带不再回缩。 5.硫酸镁注意事项 ①膝腱反射必须存在 ②呼吸不少于16次/分 ③尿量每24小时不少于600ml,或每小时不少于25ml ④应随时备好10%的葡萄糖酸钙注射液,以便出现毒性作用时及时予以解毒。 6.宫缩乏力对母儿影响 ⑴对产妇的影响①体力损耗②产伤③产后出血④产后感染 ⑵对胎儿、新生儿的影响:容易发生胎儿宫内窘迫,新生儿颅内出血发病率及死亡率增加。 7.产后出血处理原则

奥鹏吉大期末考试妇产科护理学部分答案

吉林大学2018-2019学年第一学期期末考试复习题 《妇产科护理学》单选题、判断题、多选题参考答案备注:本答案仅供大家学习参考,不得用于其他用途。 一、单选题 1. 孕产期的计算方法 A A.末次月经第一天,月份减三或加九,日期加七 B.末次月经最后一天,月份减三或加九,日期加七 C.末次月经第一天,月份加七,日期加九 D.末次月经最后一天,月份加七,日期加九 2. 胎盘的功能不包括以下哪种D A.气体交换 B.排除胎儿代谢产物 C.防御功能 D.有利于胎儿体液平衡 3. 羊水过多是指羊水超过多少毫升 A A.2000ml B.1500ml C.2500ml D.3000ml 4.羊水过少是指羊水少于多少毫升A A.300ml B.400ml C.500ml D.800ml 5. 孕足月脐带长度为B A.30--70C.m B.30-50 C.m C.40-80C.m D.50-80C.m

6.脐静脉里流的是A A.动脉血 B.静脉血 C.动静脉混合血 D.羊水 7.脐动脉里流的是B A.动脉血 B.静脉血 C.动静脉混合血 D.羊水 8.25岁妇女,月经规则25天一次,末次月经8月20号,推算排卵日期B A.9月11日左右 B.8月30日左右 C.9月7日左右 D.9月5日左右 9.最为准确的早期妊娠诊断指证D A.停经伴恶心呕吐 B.阴道充血变软,曾紫蓝色 C.子宫增大 D.超声多普勒检查证明有胎心 10.正常分娩最主要的产力是A A.子宫收缩力 B.肛提肌收缩力 C.腹肌收缩力 D.膈肌收缩力 11. 早期先兆早产最先出现的症状D A.停经 B.子宫停止增大

妇产科护理学课程标准

《妇产科护理学》课程标准 课程名称:妇产科护理学 课程类别:专业必修课 教学学时:72 课程学分: 4 适用专业:三年制护理 参考教材:1.《妇产科护理学》人民卫生出版社 2014年02月(主编:夏海鸥) 2.《妇产科护理学》人民卫生出版社 2006年11月(主编:郑修霞) 3.《妇产科护理学》人民卫生出版社 2005年02月(主编:乐杰) 一、课程性质 《妇产科护理学》是护理专业的核心课程之一,是诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应,为妇女健康提供服务的重要课程,是护士执业考证的重要项目之一,是用人单位选拔人才及护士晋升职称的重要考试内容。妇产科护理学课程目标包括知识目标、职业技能目标、素质养成目标,三位一体,相互支撑: 1.知识目标:通过学习使学生能够运用护理程序,对妊娠期、分娩期、产褥期妇女进行整体护理,对各个体、家庭、社区开展保健服务,指导计划生育。 2.职业技能目标:提高学生的理解能力、表达能力和操作动手能力,掌握妇科常见疾病的临床表现、防治原则、护理原理及指导病人进行自我护理。 3.素质养成目标:运用沟通技巧对孕产妇进行健康教育,护生具有严谨求实、一丝不苟的工作态度,养成正确的护理行为意识。 二、教学内容及学时分配

三、教学内容要点: 项目一女性生殖系统解剖与生理 第一节女性生殖系统解剖教学学时数:2 一、教学目的及要求: 1.了解外生殖器的结构及特点。 2.理解内生殖器的邻近器官的解剖位置及与内生殖器的关系;会阴的结构、特点。 3.掌握内生殖器的结构与功能。 二、教学重点与难点 (一)教学重点: 1.内生殖器的结构与功能。 (二)教学难点: 1.内生殖器的邻近器官的解剖位置及与内生殖器的关系;会阴的结构、特点。 三、主要教学内容 (一)主要内容 1.外生殖器;定义、特点; 2.内生殖器;结构、特点; 3.邻近器官;结构、功能; 4.血管、淋巴及神经;功能; 5.骨盆;结构、特点。 四、考核知识、技能点 1.内生殖器的结构。 2.内生殖器的功能。 第二节女性生殖系统生理教学学时数:2 一、教学目的及要求: 1.了解妇女一生中各阶段的生理特点;阴道及宫颈的周期性变化。 2.理解卵巢与子宫内膜的周期性变化;月经的临床表现。 3.掌握雌激素、孕激素的生理功能。 二、教学重点与难点 (一)教学重点: 1.雌激素、孕激素的生理功能。 (二)教学难点: 1.卵巢与子宫内膜的周期性变化;月经的临床表现。 三、主要教学内容 (一)主要内容 1.妇女一生各阶段的生理特点;

中职妇产科护理学期末试题A卷

黔西南民族职业技术学院2011~2012学年 第二学期《妇产科护理学》期末考试卷 题号一二三四五六总分 得分 评卷人 专业班级:姓名:学号: 任课教师:出题教师:王锡娟考试时间:2012年7月日 单选题。每个问题下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。(每题1分,共70分) 1.急产的正确描述是() A.易发生软产道损伤 B.产妇持续腹痛,烦躁不安,精神疲惫 C.常发生胎盘早剥 D.多见于有宫腔感染史的初孕妇 E.总产程不足4小时 2.分娩时子宫收缩最强的部位是() A.子宫颈部 B.子宫下段 C.子宫底部 D.子宫角部 E.子宫体部 3.引起产褥感染最常见的病原菌是()。 A.产气荚膜杆菌 B.大肠杆菌 C.厌氧性链球菌 D.金黄色葡萄球菌 E.阴道杆菌 4.以下不属于产力的是 A.子宫收缩力 B.腹肌收缩力 C.膈肌收缩力 D.坐骨海绵体肌收缩力 E.肛提肌收缩力 5.下列不是卵巢肿瘤并发症的是 A.破裂 B.瘤蒂扭转 C.感染 D.恶变 E.红色变性 6.下述可以确诊早孕的是()。 A.恶心呕吐 B.停经 C.乳房增大 D.子宫增大 E.B超显示胎心 7.宫颈癌根治术后可以拔除尿管的时间是术后()。 A.1-2天 B.3-4天 C.6-8天 D.10-14天 E.2周以后 8.妊娠28周末,下列哪项正确() A.宫底高度在脐耻之间 B.宫底高度在脐上1横指 C.宫底高度在脐上3横指 D.宫底高度在剑突与脐之间 E.宫底高度在剑突下2横指

9.腹部手术备皮范围是() A.剑突下至阴阜 B.上自剑突下,两侧至腋中线,下达阴阜和大腿上1/3处 C.脐下至阴阜 D.脐下至大腿上1/3处 E.脐周围旁开10cm 10.子痫病人最主要的死亡原因() A.脑水肿B脑出血C肾衰竭D急性重型肺炎E循环衰竭 11.产褥期是指() A.从胎儿娩出到生殖器恢复正常 B.从胎盘娩出到生殖器官完全恢复正常的一段时问 C.从第二产程到生殖器官恢复正荫 D.从胎儿娩出到全身恢复正常 E.从胎儿娩出到恶露干净这段时间 12.先兆流产最先出现的症状是() A.停经 B.子宫停止增大 C.少量阴道流血 D.阵发性腹痛 E.腰痛13不属于糖尿病对孕妇影响的是() A.孕早期自然流产率增加 B.妊娠期高血压疾病发生率增加 C.易发生巨大儿 D.羊水过多发生率增加 E.胎儿成熟较晚,一般应待孕38周后终止妊娠 14侵蚀性葡萄胎与绒毛膜癌最主要的转移途径是() A.直接侵犯 B.淋巴转移 C.血行转移 D.种植 E.弥漫性播散 15矫正臀位最适合的时间是妊娠() A.20周 B.24周 C.30周 D.34周 E.36周 16.参与促进乳腺发育及泌乳功能的激素,错误的是() A.雌激素 B.催产素 C.垂体催乳素 D.甲状旁腺素 E.胎盘生乳素 17.下列关于经期保健不正确的是:()。 A.防止寒冷刺激 B.保持心情愉快

妇产科护理学重点

【一】:女性内生殖器包括阴道,子宫,输卵管及卵巢,后二者常被称为子宫附件 子宫:成人的子宫约重50g,长7~8cm,宽4~5cm,厚2~3cm;宫腔的容积约5ml。 成人子宫体与子宫颈的比例为2:1;婴儿期为1:2 子宫壁的外层为浆膜层,最薄;中层为子宫肌层,最厚;子宫内层为粘膜层,即子宫内膜 子宫借助4对韧带来维持正常位置: (1):圆韧带,维持子宫前倾位(2):阔韧带,维持子宫在盆腔的正中位置 (3):主韧带,固定子宫颈正常位置的重要组织(4):宫骶韧带:间接保持子宫前倾的位置 输卵管:分为四部分,1:间质部 2:峡部 3:壶腹部 4:伞部 输卵管壁分三层:外层为浆膜层,中层为肌层,内层为粘膜层 【二】:妇女一生有哪些生理期 1:新生儿期:可有少量血性分泌物排出,即假月经; 2:儿童期 3:青春期 4:性成熟期:妇女具有旺盛的生育能力; 5:围绝经期 6:老年期 【三】:月经是性功能成熟的一项标志。周而复始发生的子宫内膜剥脱性出血,称为月经。 月经第一次来潮称为初潮。初潮年龄为11~18岁,多数为13~15岁。 两次月经第1日的间隔时间称为月经周期。一般为28~30天,提前或延后3日左右仍属正常。 月经周期的调节主要通过下丘脑,垂体,和卵巢的激素作用 月经持续的天数称为月经期,一般为3~7日 月经量为30~50ml,小于10ml为月经量过少,每月失血量多于80ml为病理状态 【四】:卵巢的功能:卵巢具有排卵和分泌性激素的内分泌功能 雌激素的主要生理功能:促进卵泡及子宫发育,使子宫内膜增生,增强子宫对催产素的敏感性;增加输卵管上皮细胞的活动;促进阴道上皮的增生,角化,使细胞内糖原增加;促进乳腺管增生;并促进体内水钠潴留及骨中钙质沉着等。 孕酮(卵巢分泌的具有生物活性的主要孕激素)的主要生理功能:使子宫肌松弛,降低妊娠子宫对催产素的敏感性,有利于受精卵在子宫腔内生长发育;使增生期子宫内膜转化为分泌期内膜,抑制输卵管节律性收缩;促进阴道上皮细胞脱落;在已有雌激素影响的基础上,促进乳腺腺泡发育;孕激素通过中枢神经系统有升高体温作用,正常妇女在排卵后基础体温可升高0.3~0.5度,此特点可作为排卵的重要指标。此外,还促进体内水与钠的排泄等。 【五】胎儿:1:循环系统解剖学特点: (1):脐静脉1条:含氧量较高,动脉血 (2):脐动脉2条:混合血 胎心音:妊娠18~20周可听到,每分钟120~160次 【六】预产期的推算:末次月经第1日起,月份减3或加9,日期加7。如为阴历,月份仍减3或加9,但日期加15。实际分娩日期与推算的预产期可以相差1~2周。 【七】分娩:妊娠期28周及以后的胎儿及其附属物,从临产发动至从母体全部勉出的过程 早产:妊娠满28周至不满37足周(196~258日)间分娩称早产 足月产:妊娠满37周至不满42足周(259~293日)间分娩称足月产 过期产:妊娠满42周(294日)及其后分娩称过期产 影响分娩的四因素包括产力,产道,胎儿及待产妇的精神心理因素 产力:将胎儿及其附属物从子宫内逼出的力量称产力 子宫收缩力的特点:1:节律性 2:对称性和极性 3:缩复作用 子宫收缩力的作用:是临产后的主要产力,贯穿于整个分娩过程中。临产后的子宫收缩力能迫使宫颈管变短甚至消失,宫口扩张,胎先露部下降和胎盘,胎膜娩出。 【八】临产标志:1:宫颈管消失 2:宫颈口扩张 3:胎先露下降

《妇产科护理学》课程标准

《妇产科护理》课程标准 学时:136 适用专业:三年制高职高专护理 一、课程概述 (一)课程性质 《妇产科护理》是护理专业的一门涉及范围广和整体性较强的课程,它以妇产科的系统理论为基础,是研究妇女在非妊娠期、妊娠期、分娩期、产褥期、胎儿及新生儿的生理、病理变化,还包括心里、社会与优生优育等综合性内容。通过学习和实践,使学生具备本专业所必需的妇产科护理的专业知识和专业技能,运用护理程序事实整体护理。《妇产科护理》课程是护理专业的核心课程,是依据医学学科设置的护理临床课程。 (二)课程定位 《妇产科护理》课程在人体解剖与生理、护理人文课程、基本护理技术的基础上运用护理程序、专科护理技术对孕妇、产妇、胎儿、新生儿及其家庭实施针对个案特点的整体护理。同时注重培养学生拥有良好的专业素质和岗位技能,为将来从事妇产科护理或实施社区母婴保健工作打下基础。《妇产科护理》课程力求突出“以人的健康为中心”的现代护理理念,注重自己的特色,从正常到异常、从保健预防到疾病护理、从生理到心理及社会、从个体到家庭与群体,提倡实施个性化整体护理。 [ (三)课程设计思路 本课程是以高职护理专业学生就业为导向,根据临床护理岗位所涵盖的工作任务的需要而设置,经职业能力分析,以实际工作任务为引领,以妇产科护理所应具备的职业能力为主线和依据。课程设计主要按学生就业岗位的特点,采用工—学融合、院—校联动的深度递进式结构组合教学内容,并通过技能训练、案例分析、临床见习、模拟妇产科护理等教学活动组织教学,实现实训、见习、实习要求与岗位技能一体化训练,从而培养学生初步具备妇产科护理的基本职业能力。 本课程建议课时:总学时136,理论学时46,校内实训学时10,临床见习学时8,顶岗实习学时72。 二、课程目标 培养学生刻苦勤奋、严谨求实的学习态度,学会关心、爱护、尊重病人,养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风。通过任务驱动、服务驱动来展开知识、技能的教学活动,突出在“做中学”,在“学中做”的妇产科护理教学活动,使学生能运用护理程序与护理技能对母婴的健康问题、疾病问题提供服务。运用妇产科护理知识、专科护理技术,沟通技能对正常产程、异常产程、妇女五期正常生理过程、保健内容、计划生育、优生育的知识与技能进行护理与健康指导。让学生在完成工作任务的过程中学习相关理论知识,培养学生的综合职业能力。 职业能力目标: ●会孕期营养指导,能执行产前保健措施。

成人教育 《妇产科护理学(本)》期末考试复习题及参考答案

妇产科护理学练习题A 一、选择题 1.保持正常子宫前倾位置的主要韧带是() A、阔韧带 B、圆韧带 C、主韧带 D、子宫骶骨韧带 2.正常成年女性子宫大小为() A、长5—6cm,宽2—3cm,厚1—2cm B、长6—7cm,宽3—4cm,厚2—3cm C、长7—8cm,宽4—5cm,厚2—3cm D、长8—9cm,宽2—3cm,厚4—5cm 3.下列哪项不是骨盆的标记点( ) A、骶岬 B、坐骨棘 C、耻骨弓 D、耻骨联合 4.下列哪项不是女性生殖器的邻近器官() A、膀胱 B、乙状结肠 C、直肠 D、输尿管 5.临床上作为妊娠开始的时间为() A、末次月经第一天 B、末次月经干净之日 C、末次月经前14天 D、末次月 经后14天 6.由胎盘产生的激素是: A.黄体生成素 B. 绒毛膜促性腺激素 C.促卵泡素 D. 甲 状腺素 7.关于胎儿发育,下列哪项是正确的? A.孕10周前称胚胎 B. 11周以后称胎儿 C. 8周末,胚胎已具人 形 D.10周末,胎儿外生殖器已发育 8.右枕前位时,胎儿枕骨在骨盆的:

A.左前方 B. 左侧 C. 左后方 D. 右前方 9.关于早期妊娠的体征,下列哪项是正确的? A.子宫球形增大变硬 B. 乳房增大,乳头和乳晕不着色 C.可闻及胎心音 D.妇查时宫颈和宫体可出现黑加征 10.早期妊娠辅助诊断哪项最可靠? A.B型超声检查可见胎心 B. 妊娠试验阳性 C.基础体温高温相超过3周不下降 D. 黄体酮试验阴性 11.王某,26岁,妊娠32周,宫底高度应在? A.脐上1横指 B.脐上3横指 C. 脐与剑突之间 D. 剑突下2横指 12.孕40周末,胎儿的双顶径平均为: A.8.2cm B.8.4cm C.8.6cm D.9.3cm 13.正常胎心音每分钟为: A.80-120次 B. 100-140次 C.120-160次 D. 120-180次 14.胎心音听得最清楚的位置应是: A.靠近胎儿胸部的孕妇的腹壁上 B. 靠近胎儿背部上方的孕妇的腹壁上 C.头位在孕妇脐上的左右 D. 臀位在孕妇脐下的左右 15.一般早孕反应时间大约在: A.停经后4周 B. 停经后6周 C. 停经后8周 D.停经后10周

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