ADC0809引脚图与程序c语言

ADC0809引脚图与程序c语言
ADC0809引脚图与程序c语言

ADC0809引脚图与接口电路

A/D转换器芯片ADC0809简介 8路模拟信号的分时采集,片内有8路模拟选通开关,以及相应的通道抵制锁存用译码电路,其转换时间为100μs左右。

图9.8 《ADC0809引脚图》

1. ADC0809的内部结构

ADC0809的内部逻辑结构图如图9-7所示。

图9.7 《ADC0809内部逻辑结构》

图中多路开关可选通8个模拟通道,允许8路模拟量分时输入,共用一个A/D转换器进行转换,这是一种经济的多路数据采集方法。地址锁存与译码电路完成对A、B、C 3个地址位进行锁存和译码,其译码输出用于通道选择,其转换结果通过三态输出锁存器存放、输出,因此可以直接与系统数据总线相连,表9-1为通道选择表。

表9-1 通道选择表

2.信号引脚

ADC0809芯片为28引脚为双列直插式封装,其引脚排列见图9.8。

对ADC0809主要信号引脚的功能说明如下:

IN

7~IN

——模拟量输入通道

ALE——地址锁存允许信号。对应ALE上跳沿,A、B、C地址状态送入地址锁存器中。

START——转换启动信号。START上升沿时,复位ADC0809;START下降沿时启动芯片,开始进行A/D转换;在A/D转换期间,START应保持低电平。本信号有时简写为ST.

A、B、C——地址线。通道端口选择线,A为低地址,C为高地址,引脚图中为A DDA,ADDB和ADDC。其地址状态与通道对应关系见表9-1。

CLK——时钟信号。ADC0809的内部没有时钟电路,所需时钟信号由外界提供,因此有时钟信号引脚。通常使用频率为500KHz的时钟信号

EOC——转换结束信号。EOC=0,正在进行转换;EOC=1,转换结束。使用中该状态信号即可作为查询的状态标志,又可作为中断请求信号使用。

D 7~D

——数据输出线。为三态缓冲输出形式,可以和单片机的数据线直接相连。

D 0为最低位,D

7

为最高

OE——输出允许信号。用于控制三态输出锁存器向单片机输出转换得到的数据。O E=0,输出数据线呈高阻;OE=1,输出转换得到的数据。

Vcc—— +5V电源。

Vref——参考电源参考电压用来与输入的模拟信号进行比较,作为逐次逼近的基

准。其典型值为+5V(Vref

(+)=+5V, Vref

(-)

=-5V).

9.2.2 MCS-51单片机与ADC0809的接口ADC0809与MCS-51单片机的连接如图9.10所示。

电路连接主要涉及两个问题。一是8路模拟信号通道的选择,二是A/D转换完成后转换数据的传送。

1. 8路模拟通道选择

图9.10 ADC0809与MCS-51的连接

如图9.11所示模拟通道选择信号A、B、C分别接最低三位地址A

0、A

1

、A

2

即(P

0.

0、P

0.1

、P

0.2

),而地址锁存允许信号ALE由P

2.0

控制,则8路模拟通道的地址为0

FEF8H~0FEFFH.此外,通道地址选择以作写选通信号,这一部分电路连接如图9.12所示。

图9.11 ADC0809的部分信号连接

图9.12 信号的时间配合

从图中可以看到,把ALE信号与START信号接在一起了,这样连接使得在信号的前沿写入(锁存)通道地址,紧接着在其后沿就启动转换。图9.19是有关信号的时间配合示意图。

清零并将最低三位与所启动A/D转换只需要一条MOVX指令。在此之前,要将P

2.0

选择的通道好像对应的口地址送入数据指针DPTR中。例如要选择IN

通道时,可

采用如下两条指令,即可启动A/D转换:

MOV DPTR , #FE00H ;送入0809的口地址

MOVX @DPTR , A ;启动A/D转换(IN

注意:此处的A与A/D转换无关,可为任意值。

2. 转换数据的传送

A/D转换后得到的数据应及时传送给单片机进行处理。数据传送的关键问题是如何确认A/D转换的完成,因为只有确认完成后,才能进行传送。为此可采用下述三种方式。

(1)定时传送方式

对于一种A/D转换其来说,转换时间作为一项技术指标是已知的和固定的。例如ADC0809转换时间为128μs,相当于6MHz的MCS-51单片机共64个机器周期。可据此设计一个延时子程序,A/D转换启动后即调用此子程序,延迟时间一到,转

换肯定已经完成了,接着就可进行数据传送。

(2)查询方式

A/D转换芯片由表明转换完成的状态信号,例如ADC0809的EOC端。因此可以用查询方式,测试EOC的状态,即可却只转换是否完成,并接着进行数据传送。

(3)中断方式

把表明转换完成的状态信号(EOC)作为中断请求信号,以中断方式进行数据传送。

不管使用上述那种方式,只要一旦确定转换完成,即可通过指令进行数据传送。首先送出口地址并以信号有效时,OE信号即有效,把转换数据送上数据总线,供单片机接受。

不管使用上述那种方式,只要一旦确认转换结束,便可通过指令进行数据传送。所用的指令为MOVX 读指令,仍以图9-17所示为例,则有

MOV DPTR , #FE00H

MOVX A , @DPTR

该指令在送出有效口地址的同时,发出有效信号,使0809的输出允许信号O E有

效,从而打开三态门输出,是转换后的数据通过数据总线送入A累加器中。

这里需要说明的示,ADC0809的三个地址端A、B、C即可如前所述与地址线相连,

也可与数据线相连,例如与D

0~D

2

相连。这是启动A/D转换的指令与上述类似,

只不过A的内容不能为任意数,而必须和所选输入通道号IN

0~IN

7

相一致。例如

当A、B、C分别与D

0、D

1

、D

2

相连时,启动IN

7

的A/D转换指令如下:

MOV DPTR, #FE00H ;送入0809的口地址MOV A ,#07H ;D2D1D0=111选择IN7通道

MOVX @DPTR, A ;启动A/D转换

9.2.3 A/D转换应用举例

#include

#include

/*******定义全局变量*****/

unsigned char dat=0x00;//AD值

unsigned char count=0x00;//定时器计数

unsigned char channel;//通道变量

//ADC0832引脚

sbit ADCS=P1^4;// 片选信号,使能选择

sbit ADDI=P1^6;//通道输入

sbit ADDO=P1^6;//通道输出

sbit ADCLK=P1^5;//时钟信号

sbit SPK = P1^0;//蜂鸣器

sbit LED1 = P1^1;//红灯

sbit LED2= P1^2;//绿灯

unsigned char dispbitcode[8]={0xfe,0xfd,0xfb,0x07,0xef,0xdf,0xbf,0x7f};//位码

unsigned char dispcode[11]={0xC0,0xF9,0xA4,0xB0,0x99,0x92,0x82,0xF8,0x80,0x90,0xff};// 共阳数码管字段码

unsigned char dispbuf[3];

/**********************共阳LED段码表**************/

unsigned char code tab[]={0xc0,0xf9,0xa4,0xb0,0x99,0x92,0x82,0xf8,0x80,0x90,};

unsigned int temp;

unsigned char dat;//获取转换回来的值

/****************************************************************************** ************************

函数功能:AD转换子程序

入口参数:CH

出口参数:dat

******************************************************************************* ************************/

//采集并返回

unsigned int Adc0832(char channel)//AD转换,返回结果

{

unsigned char i=0;

unsigned char j;

unsigned int dat=0;

unsigned char ndat=0;

if(channel==0)channel=2;

if(channel==1)channel=3;

ADDI=1;

_nop_();

_nop_();

ADCS=0;//拉低CS端

_nop_();

_nop_();

ADCLK=1;//拉高CLK端

_nop_();

_nop_();

ADCLK=0;//拉低CLK端,形成下降沿1 _nop_();

_nop_();

ADCLK=1;//拉高CLK端

ADDI=channel&0x1;

_nop_();

_nop_();

ADCLK=0;//拉低CLK端,形成下降沿2 _nop_();

_nop_();

ADCLK=1;//拉高CLK端

ADDI=(channel>>1)&0x1;

_nop_();

_nop_();

ADCLK=0;//拉低CLK端,形成下降沿3 ADDI=1;//控制命令结束

_nop_();

_nop_();

for(i=0;i<8;i++)

{

dat|=ADDO;//接收数据

ADCLK=1;

_nop_();

_nop_();

ADCLK=0;//形成一次时钟脉冲

_nop_();

_nop_();

dat<<=1;

if(i==7)dat|=ADDO;

}

for(i=0;i<8;i++)

{

j=0;

j=j|ADDO;//收数据

ADCLK=1;

_nop_();

_nop_();

ADCLK=0;//形成一次时钟脉冲

_nop_();

_nop_();

j=j<<7;

ndat=ndat|j;

if(i<7)ndat>>=1;

}

ADCS=1;//拉低CS端

ADCLK=0;//拉低CLK端

ADDO=1;//拉高数据端,回到初始状态

dat<<=8;

dat|=ndat;

return(dat);

}

void delay(void)

{

int k;

for(k=0;k<500;k++);

}

/****************************************************************************** **********

函数功能:数码管显示

入口参数:

出口参数:

******************************************************************************* ***/

void display(void)

{

P2=0xff;

P0=tab[dispbuf[2]];//显示各位和小数点

P2=0xfb;

delay();

P2=0xff;

P0=tab[dispbuf[1]];//显示小数点后第一位

P2=0xfd;

delay();

P2=0xff;

P0=tab[dispbuf[0]];//显示小数点后第二位

P2=0xfe;

delay();

}

/****************************************************************************** ********

函数功能:定时器中断延时程序这一段的作用时隔一段时间抽样一次否则显示的最后一位会不稳定

入口参数:

出口参数:

*************************************************************************** *************/

void timer0(void)interrupt 1

{

count++;

if(count==0x0A)

{

count=0x00;

dat=Adc0832(channel);

}

}

/*****************************************

函数功能:主程序

入口参数:

出口参数:

******************************************************************************/ void Alarm(unsigned char t)

{

unsigned char i,j;

for(i=0;i<200;i++)

{

SPK = ~SPK;

for(j=0;j

}

}

void main(void)

{

P2=0xff;//端口初始化

P0=0xff;

channel=0x00;//0通道

TMOD=0x01;

TH0=0x00;

TL0=0x00;

IE=0x82;

TR0=01;

while(1)

{

dat=Adc0832(channel);

temp=dat*100.0/255;//电压值转换,5V做参考电压,分成256份dispbuf[0]=temp%10;

dispbuf[1]=temp/10%10;

dispbuf[2]=temp/100%10;

if (dispbuf[1]==8||dispbuf[1]==1)

{

LED1=~LED1;

LED2=~LED2;

Alarm(90);

Alarm(120);

}

display();

}

}

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C语言程序设计框架.

说明:除了main(函数,其它函数和变量必须改名。 #include "stdio.h" #include "stdlib.h" #include "conio.h" void showmenu( { system("cls"; printf("********************************************************\n"; printf("* 欢迎进入C语言模块化案例系统 *\n"; printf("* *\n"; printf("* 制作人:XXXXXX *\n"; printf("* 日期:2011年5月23日--27日 *\n"; printf("********************************************************\n"; printf("\n"; printf("\t\t*************************\n"; printf("\t\t* C语言模块化案例系统 *\n"; printf("\t\t* 1. 选择结构 *\n"; printf("\t\t* 2. 循环结构 *\n"; printf("\t\t* 0. 退出系统 *\n"; printf("\t\t*************************\n"; printf("请选择相应模块的编号(0-2:"; } main( {

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目录 一、课程设计的目的与要求 (1) 二、方案实现与调试 (3) 掷骰子游戏 (5) 射击游戏 (7) 计算存款本息之和 (8) 肇事逃逸 (10) 礼炮 (12) 汽车加油 (14) 大优惠 (16) 金币 (19) 三、课程设计分析与总结 (23) 附录程序清单 (25) 一、课程设计的目的与要求(含设计指标) C语言是一种编程灵活,特色鲜明的程序设计语言。C语言除了基知识,如概念,方法和语法规则之外更重要的是进行实训,以提高学习者的动手和编程能力,从应试课程转变为实践工具。 这是学习语言的最终目的。结合多年来的教学经验,根据学生的学习情况,为配合教学过程,使“项目教学法”能在本质上促使学生有更大进步,特编写了该《C语言程序设计任务书》,以在实训过程中给学生提供帮助。达到如下目的: 1.在课程结束之前,让学生进一步了解C程序设计语言的编程功能; 2.让学生扎实掌握C程序设计语言的相关知识; 3.通过一些有实际意义的程序设计,使学生体会到学以致用,并能将程序设计的知识与专业知识有效地结合,更全面系统地了解行业知识。 编写程序要求遵循如下基本要求: ①模块化程序设计 ②锯齿型书写格式

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********************************************************************* *****************/ int main(void) { uint8 keyValue; InitSys(); // 初始化 while (1) { TaskDisplayClock(); keyValue = TaskKeySan(); switch (keyValue) { case x: TaskDispStatus(); break; ... default: break; } } } 2. 时间片轮询法 时间片轮询法,在很多书籍中有提到,而且有很多时候都是与操作系统一起出现,也就是说很多时候是操作系统中使用了这一方法。不过我们这里要说的这个时间片轮询法并不是挂在操作系统下,而是在前后台程序中使用此法。也是本贴要详细说明和介绍的方法。

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另外还规定,流程线是从下往上或从右向左时,必须带箭头,除此以外,都不画箭头,流程线的走向总是从上向下或从左向右。 2.算法的结构化描述 早期的非结构化语言中都有goto语句,它允许程序从一个地方直接跳转到另一个地方去。 执行这样做的好处是程序设计十分方便灵活,减少了人工复杂度,但其缺点也是十分突出的,一大堆跳转语句使得程序的流程十分复杂紊乱,难以看懂也难以验证程序的正确性,如果有错,排起错来更是十分困难。这种转来转去的流程图所表达的混乱与复杂,正是软件危机中程序人员处境的一个生动写照。而结构化程序设计,就是要把这团乱麻理清。 经过研究,人们发现,任何复杂的算法,都可以由顺序结构、选择(分支)结构和循环结构这三种基本结构组成,因此,我们构造一个算法的时候,也仅以这三种基本结构作为“建筑 单元”,遵守三种基本结构的规范,基本结构之间可以并列、可以相互包含,但不允许交叉,不允许从一个结构直接转到另一个结构的内部去。正因为整个算法都是由三种基本结构组成的,就像用模块构建的一样,所以结构清晰,易于正确性验证,易于纠错,这种方法,就是结构化方法。遵循这种方法的程序设计,就是结构化程序设计。 相应地,只要规定好三种基本结构的流程图的画法,就可以画出任何算法的流程图。 (1)顺序结构 顺序结构是简单的线性结构,各框按顺序执行。其流程图的基本形态如图1-4所示,语句 的执行顺序为:A→B→C。 (2)选择(分支)结构 这种结构是对某个给定条件进行判断,条件为真或假时分别执行不同的框的内容。其基本形状有两种,如图1-5a)、b)所示。图1-5a)的执行序列为:当条件为真时执行A,否则执 行B;图1-5b)的执行序列为:当条件为真时执行A,否则什么也不做。 (3)循环结构 循环结构有两种基本形态:while型循环和do-while型循环。 a.while型循环 如图1-6所示。 其执行序列为:当条件为真时,反复执行A,一旦条件为假,跳出循环,执行循环紧后的语句。 b.do-while型循环 如图1-7所示。

单片机 c语言程序框架详解

/*单片机avr 流水灯源程序文件名:led.c */ #include void delay(uint time_c) //子函数,实现延时功能,void 表示此函数无返回值,delay 函数名,time_c 函数的参数-无符号的整形数值 { int i,j; //变量声明 while(time_c--) { for (j=0;j<1200;j++) {; }; //函数体内的语句以';'分号结尾,表示一条语句的结束,分号需要用英文标点输入 } } void main (void) //主函数 { //程序的初始化 DDRA=0xFF; //DDRA -PA口的方向寄存器,1为输出,0为输入,PA的8个I/O口全部设为输出。 PORTA=0xFF; //PORTA -PA口的输出控制寄存器,1为输出高电平,0为输出低电平,此处,PA口全部输出高电平。 while(1) // 死循环 { PORTA=0xFE; //PA口的第0位清0,点亮第一个灯 delay(500); // 延时 PORTA=0xFD; //点亮第二个灯 delay(500); PORTA=0xFB; //点亮第三个灯 delay(500); PORTA=0xF7; //点亮第四个灯 dealy(500); PORTA=0xEF; //点亮第五个灯 dealy(500); PORTA=0xDF; //点亮第六个灯 dealy(500);

PORTA=0xBF; //点亮第七个灯 delay(500); PORTA=0x7F; //点亮第八个灯 delay(500); } } /* 流水灯程序结束*/ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- #include :#include c语言的文件包含指令,指的是在一个文件中包含另一个文件的全部内容,在这个源文件led.c中包含了头文件’iom16v.h'的全部内容,(c语言中源文件的扩展名'.c',头文件的扩展名为'.h'),此处iom16v.h 头文件定义了单片机ATmega16的内部寄存器参数,使用不同的单片机要用不同的头文件,例如:使用ATmega32 ,头文件需改为'iom32v.h' 。 中“<>"表示在系统默认的目录中搜索文件,若为"iom16v.h" 双引号表示在项目源文件所在的目录搜索文件。 void delay(unit time_c) { } ;为自定义的子函数,实现某一特定功能的函数,c语言函数的内容都放在{}中;delay(500)为子函数调用,实现延时功能,500为函数的实参,time_c 称为形式参数,单片机的运行速度非常快,如果不加延时,所有的灯看起来都是亮的,人眼无法分辨,可以增加,或减少延时的时间看看结果的变化。 void main(void) { .............. while(1) { .........}; } main 为主函数,是每一个c语言程序中必须有的,也必须只能有一个。它是单片机程序运行开始的入口处,在main函数中都有一个while(1)死循环,程序将在while所包含的语句中周而复始的运行。 /*单片机avr 流水灯源程序文件名:led.c */ 在c语言中在 '/* 和 '*/' 之间的内容为程序的注释,方便程序的阅读,可以对多行进行注释,'//':只能进行单行注释。 常量:在程序运行过程中数值不变的数据。 变量:在程序运行过程中,其值可以改变的数据 在书写变量说明时,应注意以下几点: 1.允许在一个类型说明符后,说明多个相同类型的变量。各变量名之间用逗号间隔。类型说明符与变量名之间至少用一个空格间隔。 2.最后一个变量名之后必须以“;”号结尾。 3.变量说明必须放在变量使用之前。一般放在函数体的开头部分。

C语言程序设计课程标准

《C语言程序设计》课程标准 课程编码:03012208 课程模块:专业必修课 学时:90 课程类型:B类(理论+实践) 适用专业:计算机网络专业 1. 概述 C语言是一种结构化语言。它层次清晰,便于按模块化方式组织程序,易于调试和维护。C语言的表现能力和处理能力极强。它不仅具有丰富的运算符和数据类型,便于实现各类复杂的数据结构。它还可以直接访问内存的物理地址,进行位(bit)一级的操作。由于C语言实现了对硬件的编程操作,因此C语言集高级语言和低级语言的功能于一体。既可用于系统软件的开发,也适合于应用软件的开发。 本课程旨在使学生掌握程序设计的基本方法及思维,形成程序设计基本思想,掌握程序调试的基本方法,使学生初步具备程序设计能力,为学生进一步学习其他专业课程和今后从事网络技术工作打下坚实的基础。 课程的性质 《C语言程序设计》是一门专业必修课,是学习其它工科课程的基础。掌握程序设计的前提是掌握程序设计语言,C语言以其灵活性和实用性受到了广大计算机应用人员的喜爱。一旦掌握了C语言,就可以较为轻松地学习后续的Java程序设计、数据库技术等程序设计语言。本课程以程序设计思想为主线,介绍C语言的基本概念和程序设计的思想和方法,培养学生运用C语言解决实际问题的能力。 前导课程:计算机文化基础等。 后继课程:Java程序设计、数据库技术、信息安全技术、网络操作系统等。 课程设计理念 通过对多家IT企业的走访,我们了解到自学能力、动手能力、团队协作能力是现代企业对人才的共同要求。因而我们也把培养具有这些能力的学生作为我们的课程目标,把对这些能力的培养融入到平常的授课过程中。对以计算机网络、汽车电子等专业为代表的学生,主要注重项目分析,流程图设计以及编程技巧和方法的培养,为进一步培养软件项目综合开发和应用能力作准备。 1、基于工作过程,以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行的课程开发与设计。 在课程的讲授过程中,采用任务驱动的模式,以案例教学为主。在学生掌握了相应知识点后,再提出新的问题,要求学生通过修改已有的代码加以解决。在修改代码的过程中,既培养了学生的自学能力,又锻炼了学生的动手能力。

基于ARM的C语言程序设计简介

实验三基于ARM的C语言程序设计简介 一、实验目的 1.了解ARM C语言的基本框架,学会使用ARM的C语言编程 二、实验内容 1.用C语言编写一个简单的应用程序 三、实验设备 1.EL-ARM(DSP)-挂箱教学实验箱,PentiumII以上的PC机,仿真器。 2.PC操作系统WIN98或WIN2000或WINXP,ADS1.2集成开发环境, 仿真器驱动程序 四、ARM C语言简介与使用规则 1.ARM使用C语言简介 在应用系统的程序设计中,若所有的编程任务均由汇编语言来完成,其工作量巨大, 并且不宜移植。由于ARM的程序执行速度较高,存储器的存储速度和存储量也很高, 因此,C语言的特点充分发挥,使得应用程序的开发时间大为缩短,代码的移植十 分方便,程序的重复使用率提高,程序架构清晰易懂,管理较为容易等等。因此, C语言的在ARM编程中具有重要地位。 2.ARM C语言程序的基本规则 在ARM程序的开发中,需要大量读写硬件寄存器,并且尽量缩短程序的执行时间的 代码一般使用汇编语言来编写,比如ARM的启动代码,ARM的操作系统的移植代码 等,除此之外,绝大多数代码可以使用C语言来完成。 C语言使用的是标准的C语言,ARM的开发环境实际上就是嵌入了一个C语言的集 成开发环境,只不过这个开发环境和ARM的硬件紧密相关。 在使用C语言时,要用到和汇编语言的混合编程。当汇编代码较为简洁,则可使用 直接内嵌汇编的方法,否则,使用将汇编文件以文件的形式加入项目当中,通过 ATPCS的规定与C程序相互调用与访问。 ATPCS,就是ARM、Thumb的过程调用标准(ARM/Thumb Procedure Call Standard),它规定了一些子程序间调用的基本规则。如寄存器的使用规则,堆栈的使用规则, 参数的传递规则等。 在C程序和ARM的汇编程序之间相互调用必须遵守ATPCS。而使用ADS的C语言编 译器编译的C语言子程序满足用户指定的ATPCS的规则。但是,对于汇编语言来说, 完全要依赖用户保证各个子程序遵循ATPCS的规则。具体来说,汇编语言的子程序 应满足下面3个条件:

《C语言程序设计》综合实习报告

课题一:用指针优化学生成绩排名 一、目的 1.熟悉变量的指针和指向变量的的指针变量的概念和使用 2.熟悉数组的指针和指向数组的的指针变量的概念和使用 3. 掌握冒泡法或选择法排序的算法 4. 掌握函数的定义、调用、声明,以及参数的两种传递方式 二、实习环境 个人计算机,Windows操作系统,Turbo C 2.0或 WinTC或Visual C++等编译开发环境 三、实习内容与步骤 1.定义一个数组stu[10]存放10个学生的成绩,从键盘输入数据,要求用指针实现 2.将数组stu[10]的内容输出到屏幕上,要求用指针实现 3.将成绩数组按照从高到低进行排序,要求用指针实现 4.将第三步内容放在函数中实现,在主函数中调用实现排序,用指针实现,输出排序后的成绩单 5.采用指针方法,输入字符串“student score ”,复制该字符串并输出(复制字符串采用库函数或用户自定义函数) 6.在实习报告中画出程序流程图,说明程序设计的算法,附主要程序段运行结果(屏幕截图)。 7. 在实习报告中说明知识点。 8.在实习报告中说明程序设计过程中的难点、解决办法及编程小结或体会。 四、程序流程图、算法及运行结果 1.程序流程图:

2.算法: 先定义一个函数接收10个学生的成绩,利用指针将数据保存在数组中,再定义第二个函数输出所以学生的成绩,同样也是使用指针,最后定义一个函数用选择排序法对成绩进行由大到小的排序,将指针指向的是数组中的第一个地址,在主函数中依次调用这两个函数; 定义一个字符指针指向字符串,利用库函数中的strcpy 将student score 复制给字符指针,输出字符串 3.程序: #include"stdio.h" #include"string.h" struct student { int grade; int num; }stu[10]; void input(struct student *p) { int i; for(i=0;i<10;i++,p++) { printf("请输入第 %-2d 个学生的成绩:",i+1); scanf("%d%d",&p->num,&p->grade); } }

《C语言程序设计》复习 参考答案

第一章 【随堂练习1-2】 1.下面哪些标识符属于合法的用户自定义标识符: Main、void、_num、my$、a*、N4、3m、a-2 答:合法的用户自定义标识符是:Main、_num、N4 2.结合【例1.2】指出程序代码中所用到的标识符哪些是关键字,哪些是预定义标识符,哪些是用户自定义标识符。 答:关键字:void、int 预定义标识符:include、main、printf、scanf 用户自定义标识符:a、b、c 3.分析【例1.2】中函数的结构,包括函数首部(函数返回值类型、函数名、形式参数)、函数体语句(说明语句、可执行语句)。 答:函数首部:void main( ),其中函数返回值类型为void、函数名为main、形式参数无; 函数体语句:{}内的语句为函数体,其中:说明语句为int a,b,c;,其余为可执行语句。 3.标识符是用来标识程序中的某个对象名字的字符序列。C语言把标识符分为三类,即关键字、预定义标识符、用户自定义标识符。对于用户自定义标识符的命名C语言规定: (1)所有的用户标识符必须先定义后使用; (2)用户标识符由字母(A~Z,a~z)、数字(0~9)、下划线“_”组成,并且首字符不能是数字; (3)区分大小写; (4)不能用关键字作为用户自定义标识符,通常不使用预定义标识符作为用户自定义标识符。 4.理论上讲,程序开发过程分为四个步骤,分别为: (1)编辑源程序 (2)编译源程序,生成目标程序 (3)连接目标程序及其相关模块,生成可执行文件 (4)运行可执行文件

一.单元练习 一.选择题 1.构成C语言程序的基本单位是()。 A.框架B.预处理C.函数D.语句 2.在程序开发过程中,把文本文件格式源程序转化为二进制格式的目标程序的过程称之为()。 A.编辑B.编译C.连接D.运行 3.关于主函数,下列说法不正确的是()。 A.一个完整的C语言应用程序有唯一的主函数 B.主函数的名称只能是main C.主函数可以被其他自定义函数调用 D.C语言程序的运行从主函数开始,以主函数为核心展开 4.关于标识符,下列说法不正确的是()。 A.库函数名称为预定义标识符,不建议用作用户自定义标识符 B. 关键字不能作为用户自定义标识符 C.用户自定义标识符中不区分大小写字母 D.标识符中可以出现下划线,且可以出现在标识符的任意位置 5.以下可用作用户自定义标识符的一组是()。 A.void、return、if B.printf、include、fabs C.Max、_abc、Main D.2abc、pay$、sum-10 二.填空题 1.C语言程序一般由若干个函数构成,程序中应至少包含一个_________,其名称只能为_________。 2.C语言程序中每条语句必须以_________结束。 3.C语言程序的注释是以_________开头,以________结束的,在VC++6.0编程环境中,可使用_________作为注释的起始标识,注释对程序的执行不起任何作用。 4.最初编写的C语言程序称为_________,其扩展名为_________,编译后生成的文件为_________,其扩展名是_________,连接后生成的文件是_________,其扩展名是_________。5.C语言规定,标识符只能由_________、_________和_________三种字符组成,而且,首字符只能是_________或_________。

C语言实用程序设计100例流程图

.. ;. C语言实用程序100例 第一篇基础与提高 实例1利用库函数编写基本显示程序 实例2变量属性 实例3运算符与类型 实例4关于程序结构 实例5显示函数曲线图 实例6二分法选代的应用 实例7多变的立方体 实例8一维整型数组应用(1) 实例9一维整型数组应用(2) 实例10一维整型数组应用(3) 实例11一维整型数组应用(4) 实例12二维数组应用(1)——显示杨辉三角实例13二维数组应用(2)——魔方阵 实例14字符数组应用(1)——逻辑判断 实例15字符数组应用(2)——数据模拟 实例16二维数组应用——字符比较 实例17利用指针进行数据处理 实例18指针与字符串 实例19利用指针处理二维数组 实例20一级指针 实例21利用指针传递参数值 实例22结构体的应用 实例23链表的应用(1) 实例24链表的应用(2) 实例25链表的应用(3) 实例26共用体的应用 实例27枚举类型应用 实例28位运算 买例29义件加密 实例30文件的按记录随机读写 第二篇图形与多媒体 实例31改变文字背景色 实例32及本颜色设置 实例33制作表格 实例34制作多样的椭圆 实例35美丽的透视图形 实例36错位窗口 实例37能移动的矩形 实例38多变的填充矩形 实例39黄黑相间的矩形与圆实例40六叶图案

.. ;. 实例41特殊图案 实例42国际象棋棋盘 实例43制作楼梯 实例44使用线类型函数设置多个汉字实例45彩色群点 实例46饼图 买例47产品折线图 实例48直方图 实例49变大变色的拒形与国 实例50多变的填充多边形 实例51流星球 实例52小球动态碰撞 买倒53多,曲线 实例54多变的圆与环 实例55优美的球体 实例56运动的小车 实例57统计动画消失次数 实例58运行的时钟 实例59直升飞机 实例60演绎“生命游戏” 实例61猜猜看 买例62艺术清屏 买倒63制作火焰 实例64动态绘制256条不同颜色的直线实例65红绿蓝三原色渐变 第三篇综合小程序 实例66两个矩阵相乘 实例67艺术钟 实例68家庭财务管理小程序 实例69用系统时间实现随机数 实例70闪动的多彩圆 实例71检查系统有无鼠标 实例72圆形光盘与矩形 实例73动态渐变图案 实例74往返两地间的小车 实例75飘扬的红旗 实例76显示蓝天白云图形 实例77百叶窗 第四篇计算机等级考试上机试题(二级)第五篇计算机等级考试上机试题(三级)部分流程图 实例1

C语言程序设计实习报告

重庆城市管理职业学院 《C语言程序设计》实习报告 班级软件A1501 专业软件技术 学号 学生姓名 指导教师 评定成绩 信息工程学院 2016年06月 21 日

题目: 给小学生出加法考试题 编写一个程序,给学生出一道加法运算题,然后判断学生输入的答案对错与否,按下列要求以循序渐进的方式编程。 程序 1 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题,如果输入答案正确,则显示“Right!”,否则显示“Not correct! Try again!”,程序结束。 程序 2 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题,如果输入答案正确,则显示“Right!”,否则显示“Not correct! Try again!”,直到做对为止。 程序 3 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题,如果输入答案正确,则显示“Right!”,否则提示重做,显示“Not correct! Try again!”,最多给三次机会,如果三次仍未做对,则显示“Not correct! You have tried three times! Test over!”,程序结束。 程序4 连续做10道题,通过计算机随机产生两个1~10之间的加数给学生出一道加法运算题,如果输入答案正确,则显示“Right!”,否则显示“Not correct!”,不给机会重做,10道题做完后,按每题10分统计总得分,然后打印出总分和做错的题数。 程序5 通过计算机随机产生10道四则运算题,两个操作数为1~10之间的随机数,运算类型为随机产生的加、减、乘、整除中的任意一种,如果输入答案正确,则显示“Right!”,否则显示“Not correct!”,不给机会重做,10道题做完后,按每题10分统计总得分,然后打印出总分和做错题数。 实习目的: 1、进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力。 2、进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法。 3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法。 4、学会调试一个较长程序的基本方法。 5、学会利用流程图或N-S图表示算法。 6、掌握书写程设计开发文档的能力(书写实习报告)。 实习要求: (1) 系统分析: 将系统计算的值与答案相比较,相等则输出‘right’,不相等则输出‘No correct!Try again!’。

C语言编程环境简介

C语言编程环境简介 第1部分计算机程序设计实验的一般步骤 1.1 计算机程序设计实验的目的 C语言程序设计是一门实践性很强的课程,该课程的学习有其自身的特点,学习者必须通过大量的编程训练,在实践中掌握程序设计语言,培养程序设计的基本能力,并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。具体的说,通过上机实践,应该达到以下几点要求: 1.使学习者能很好地掌握一种程序设计开发环境的基本操作方法(例如(Visual C++6.0),掌握应用程序开发的一般步骤。 2.在程序设计和调试程序的过程中,可以帮助学习者进一步理解教材中各章节的主要知识点,特别是一些语法规则的理解和运用,程序设计中的常用算法和构造及应用,也就是所谓“在编程中学习编程”。 3.通过上机实践,提高程序分析、程序设计和程序调试的能力。程序调试是一个程序员最基本的技能,不会调试程序的程序员就意味着他即使会一门语言,却不能编制出任何好的软件。通过不断的积累经验,摸索各种比较常用的技巧,可以提高编程的效率和程序代码的质量。 下面介绍计算机程序设计实验的一般步骤: 1.2 计算机程序设计实验的准备 上机前需要做好如下准备工作,以提高上机编程的效率。 (1)在计算机上安装一种程序设计开发工具,并学会基本的操作方法。 (2)复习与本次实验相关的教学内容和主要知识点。 (3)准备好编程题程序流程图和全部源程序代码,并且先进行人工检查。 (4)对程序中有疑问的地方做出标记,充分估计程序运行中可能出现的问题,以便在程序调试过程中给予关注。 (5)准备好运行和调试程序所需的数据。 1.3 计算机程序设计实验的步骤 (1)运行程序设计开发工具,进入程序设计开发环境。 (2)新建一个文件,输入准备好的程序。 (3)不要立即进行编译和连接,应该首先仔细检查刚刚输入的程序,如有错误及时改正,保存文件后再进行编译和连接。 (4)如果在编译和连接的过程中发现错误,根据系统的提示找出出错语句的位置和原因,改正后再进行编译和连接。直到成功为止。 (5)运行程序,如果运行结果不正确,修改程序中的内容,直到结果正确为止。 (6)保存源程序和相关资源。 (7)实验后,应提交实验报告,主要内容应包括程序清单,调试数据和运行结果,还应该包括对运行结果的分析和评价等内容。

《C语言程序设计》课程教学大纲

《C语言程序设计》课程教学大纲 一、课程教学目的 本课程系统学习 C语言的基本知识和基本语法,较好地训练学生解决问题的逻辑思维能力以及编程思路和技巧,使学生具有较强的利用 C 语言编写软件的能力,为培养学生有较强软件开发能力打下良好基础。 二、课程教学要求 通过本课程的学习,应熟练掌握 C 语言中的基本知识、各种语句及程序控制结构,熟练掌握 C 语言的函数、数组、指针、结构体、链表等数据结构的基本算法;并能熟练地运用 C 语言进行结构化程序设计;具有较强的程序修改调试能力;具备较强的逻辑思维能力和独立思考能力。 三、课时分配 本学科计划学时为246学时,其中理论与实训课时比例为7:3。 四、课程教学重、难点 课程教学重点:掌握C语言变量类型及不同类型常量的表示;标准的输入输出函数的使用;运算符及常用数学函数的使用;控制流程、数组和指针的使用;结构体、链表的构造使用;函数结构、函数参数传递及递归等方面的知识;基本的文件操作。 难点:指针的使用、结构体链表的构造和使用及函数的参数传递。 五、课程教学方法(或手段) 本课程实践性较强,故采用讲授和上机操作相结合的方式进行教学。 六、课程教学内容 第一章 C语言概述 1.教学内容 (1) 编程历史的回顾、程序设计介绍(过程式,面向对象,函数式,逻辑式); (2) C语言的历史背景、特点; (3) C语言源程序的格式和程序结构; (4) C程序的上机步骤。 2.重、难点提示 (1)重点:掌握简单的 C程序格式,包括main()函数、数据说明、函数开始和结束标志等;

(2)难点:编程入门以及对语言的理解。 第二章算法 1.教学内容 (1) 算法的概念及特性;评价算法优劣的方法(时间和空间); (2) 简单算法举例; (3) 算法的表示(自然语言、流程图、N-S流程图); (4) 结构化程序设计的基本思想及基本步骤。 2.重、难点提示 (1)重点:算法流程图三种基本结构(以后各章学习中利用流程图强化对程序的理解); (2)难点:算法概念以及对结构化程序设计思想的理解。 第三章数据类型、运算符与表达式 1.教学内容 (1) 基本数据类型及其常量的表示法(字符和字符串常量),各种数制(八、十、十六进制)的整型数和长整型数,实型数( float和double); (2) 变量的类型说明、初始化及引用; (3) 运算符与表达式: 2.重、难点提示 (1)重点:掌握 C的几种基本数据类型,不同类型数据间的混合运算规则;不同运算符的使用特点,清楚每种运算符的优先级与结合性;各种表达式的含义与使用要点。 (1)难点:不同类型数据间的混合运算;运算符的优先级与结合性。 第四章最简单的 C 程序设计—顺序程序设计 1.教学内容 (1) C程序结构和语句的构成; (2) 顺序结构程序的设计:赋值语句的使用要点; (3) 数据的输入与输出: 2.重、难点提示 (1)重点:顺序结构程序的表达式语句形式;输入/输出函数的表示与调用方法;利用流程图加深对顺序结构程序的理解。 (2)难点:格式输入与输出表示中各种格式字符的表示含义。

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