南京大学模拟题
南京大学计算机科学与技术系
操作系统期末试卷（2003年12月28）
一、简答题
1、列出I/O控制方式。
2、列出文件的共享方式。
3、列出几种实时调度算法。
4、列举系统发生死锁的必要条件。
5、虚拟存储器的容量与什么有关?
6、列出可变分区搜索分配算法。
7、列出影响缺页中断率的主要因素。
8、列出管程的主要特性。
二、问答题
1、假设有一个操作系统采用层次结构组成，它运行在裸机上，并有以下层次组成：作业管理、设备管理、内存管理、命令管理、文件管理、进程调度及内核支撑功能，试给出一种由底向上的正确层次。
2、试从资源管理的观点，叙.述操作系统的功能和任务。
3、叙述操作系统中引入”进程”和”线程”的主要目的。
4、叙述进程通信及其分类。
5、叙述SPOOLING系统的技术特点、组成和数据结构。
6、叙述内存映射文件的基本原理和优点。
7、解释微内核与单内核操作系统，说明微内核结构设计的主要优点。
8、来自处理器和主存内部的中断称“异常”，列举它的分类及主要区别?
三、计算题
1、如果一个操作系统采用LFU页面置换算法的一个变种：每个页框对应一个计数器，用来计数曾经装入过一个页框的页面个数，当有多个候选淘汰页面所在的页框计数器具有相同的最小值时，按FIFO进行。现在有一个进程分到了4个页框，则对如下页面走向求出缺页中断次数及淘汰的页号。 1 , 2 , 3 ,4 , 5 ,3 , 4, 1, 6,7, 8, 7, 8, 9, 7, 8, 9, 5, 4, 5, 7, 2
2、假定在某移动臂磁盘上，刚刚处理了访问38号柱面的请求，目前正在40号柱面读信息，并且有下述请求序列等待访问磁盘。试分别使用电梯调度算法和最
3、某多道程序设计系统供用户使用的主存为100K，磁带机2台，打印机1台。采用
可变分区内存管理，采用静态方式分配外围设备，忽略用户作业I/O时间。现有作业序列如下：
作业调度采用FCFS策略，优先分配主存低地址区且不准移动已在主存的作业，在主存中的各作业平分CPU时间。现求：(1)作业被调度的先后次序?(2)全部作业运行结束的时间?(3)作业平均周转时间?(4)最大作业周转时间?
四、信号量、P-V题
1、桌上有一只盘子，最多可以容纳两个水果，每次仅能放入或取出一个水果。爸爸向盘子中放苹果(apple)，妈妈向盘子中放桔子(orange)，两个儿子专等吃盘子中的桔子，两个女儿专等吃盘子中的苹果。试用：信号量和P、V操作编写实现爸爸、妈妈、儿子、女儿间正确工作的程序。
2、在一个盒子里有数量相等的黑、白两种棋子，现有两个进程P1和P2，其中P1专拣白子，P2专拣黑子；规定每个进程每次只拣一个子；一个进程拣子时，另一个进程不能去拣；P1和P2必须交替拣子；按黑先白后次序拣子。请用Monitor 写出实现该自动分拣系统和进程P1、P2的调用程序。
南京大学计算机科学与技术系
操作系统期末试卷（2004年12月28）
一、解释题
1.解释操作系统为用户提供了虚拟机。
2.解释并发与并行，并说明两者关系。
3.解释多道程序与多重处理，并说明两者关系。
4.解释模式切换与进程切换，并说明两者关系。
5.解释死锁与“饥饿”。
6.解释管程及其组成。
7.解释中断及异常。
8.解释硬中断和软中断。
二、问答题
1. 叙述LRU、NRU和LFU三种页面置换算法的思想，并各给出一种可能的
实现方案。
2. 叙述操作系统的安全策略、安全模型和安全机制。
3. 在一个分布式系统中，如何对系统中的事件进行一致性排序?
4. 试解释多级页表与反置页表。
5. 简述操作系统虚拟性在设备管理中的应用。
6. 用垫脚石过河，每块垫脚石仅允许一个人使用，当两人在河中相遇且都互
不退让时，则出现了死锁。试写出产生死锁的4个必要条件，并就“过河问题”给出破坏死锁的4个必要条件的方法。
三、计算题
1.使用位示图：0行开始共20行、0列开始共30列来表示空闲盘块状态，
设首盘块号为1。假如当分配一个盘块号为140时，其在位示图中的行、列数应为多少?当释放一个盘块号为301 时，其所在位示图中的行、列
数为多少?
2.在一个操作系统中，如果一个盘块的大小为1KB，每个盘块号占 4 个字
节，采用直接地址(为10块)、一次间接、二次间接及三次间接的成组链
接法保存文件。那么，一个进程要访问偏移量为287744B 处的数据时，
需要经过几次间接?
3. 在一个请求分页存储管理系统中，某程序的页面走向为：7，0，1，2，0，3，0，4，2，3，0，3，2，1，2，0，1，7，0，1。假设分得的页框数是
3，并且开始时页框中是空的，则分别采用最佳替换算法和LRU 页面替
换算法，在访问过程中发生缺页中断率各为多少?
4. 磁盘调度采用SCAN 调度算法，设任务队列欲访问的柱面号为66、65、124、14、122、37、183、98。试计算服务结束时，磁头总共移动了多少
个柱面。假设磁盘共有200个柱面(编号0---199)，开始服务时，磁头刚
从60移到66柱面。
四、综合题
1有5个作业依次进入系统，到达时间、运行时间、所需内存容量列于下表。设内存容量为100KB ，采用可变分区存储管理，且作业在主存不能移动。作业调度采用先来先服务算法，作业对应的进程调度采用内存中的就绪进程平分CPU 时间，不计作业对换及其他系统开销。试求各作业(进程)开始执行时间、完成时间、周转时间填入表中。(可直接填入下表。)
2请用信号量编程解决以下的“过独木桥”问题：同一方向的行人可连续过桥，当某一方向有人过桥时，另一方向的行人必须等待；当某一方向无人过桥时，另
一方向的行人可以过桥。
3假设有如右图所示的工作模型，有三个并发进程P1、P2和
P3，两个单缓冲B1和B2。进程P1负责不断从输入设备读数据，
若读入的数据为正数，则直接送入B2，否则应先将数据送入B1，
经P2取出加工后再送入B2，P3从B2中取信息输出。请用信号
量操作描述进程P1、P2、P3实现同步的算法。
许昌学院2008-2009学年第一学期期末考试试题
一、选择题
1、在现代操作系统中引入了（ ），从而使并发和共享成为可能。
A.单道程序
B. 磁盘
C. 对象
D.多道程序
2、( )操作系统允许在一台主机上同时连接多台终端，多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算机。
A.网络
B.分布式
C.分时
D.实时
3、从用户的观点看，操作系统是（）。
A. 用户与计算机硬件之间的接口
B.控制和管理计算机资源
的软件
C. 合理组织计算机工作流程的软件
D.计算机资源的的管理者
4、当CPU处于管态时，它可以执行的指令是（）。
A. 计算机系统中的全部指令
B. 仅限于非特权指令
C. 仅限于
访管指令 D. 仅限于特权指令
5、用户在程序中试图读取某文件的第100个逻辑块时，使用操作系统提供的（）接口。
A. 系统调用
B.图形用户接口
C.原语
D.键盘命令
6、下列几种关于进程的叙述，（）最不符合操作系统对进程的理解？
A.进程是在多程序并行环境中的完整的程序。
B.进程可以由程序、数
据和进程控制块描述。
C.线程是一种特殊的进程。
D.进程是程序在一个数据集合上运行
的过程，它是系统进行资源分配和调度的一个独立单位。
7、当一个进程处于（）状态时，称其为等待（或阻塞）状态。
A. 它正等待中央处理机
B. 它正等待合作进程的一个消息
C. 它正
等待分给它一个时间片 D. 它正等待进入内存
8、一个进程释放一种资源将有可能导致一个或几个进程（）。
A.由就绪变运行
B.由运行变就绪
C.由阻塞变运行
D.由阻塞变就
绪
9、下面关于线程的叙述中，正确的是（）。
A.不论是系统支持线程还是用户级线程，其切换都需要内核的支持。
B.线
程是资源的分配单位，进程是调度和分配的单位。
C.不管系统中是否有线程，进程都是拥有资源的独立单位。
D.在引入线程
的系统中，进程仍是资源分配和调度分派的基本单位。
10、设有3个作业，它们同时到达，运行时间分别为T1、T2和T3,且T1≤T2≤
T3，若它们在单处理机系统中按单道运行，采用短作业优先调度算法，则平均周
转时间为（）。
A. T1+T2+T3
B. (T1+T2+T3)/3
C. T1+T2/3+2*T3/3
D.T3/3+2*T2/3+T1
11、在下面的I/O控制方式中，需要CPU干预最少的方式是（）。
A．程序I/O方式B．中断驱动I/O控制方式C．直接存储器访问DMA控
制方式D．I/O通道控制方式
12、有m个进程共享同一临界资源，若使用信号量机制实现对一临界资源的互斥访问，则信号量的变化范围是（）。
A.1至–(m-1)
B.1至m-1
C.1至–m
D.1至m
13、对资源编号，要求进程按照序号顺序申请资源，是破坏了死锁必要条件中的哪一条？（）
A. 互斥
B. 请求与保持
C. 不可剥夺
D. 循环等待
14、某系统采用了银行家算法，则下列叙述正确的是（）。
A.系统处于不安全状态时一定会发生死锁
B.系统处于不安全状态时可能会发生死锁
C.系统处于安全状态时可能会发生死锁
D.系统处于安全状态时一定会发生死锁
15、CPU输出数据的速度远远高于打印机的打印速度，为解决这一矛盾，可采用（）
A．并行技术B．缓冲技术C．虚拟存储器技术D．覆盖技术
16、下面最有可能使得高地址空间成为大的空闲区的分配算法是（）。
A.首次适应法
B.最佳适应法
C.最坏适应法
D.循环首次适应法
17、在下面关于虚拟存储器的叙述中，正确的是（）。
A.要求程序运行前必须全部装入内存且在运行过程中一直驻留在内存
B.要求程序运行前不必全部装入内存且在运行过程中不必一直驻留在内存
C.要求程序运行前不必全部装入内存但是在运行过程中必须一直驻留在内存
D.要求程序运行前必须全部装入内存但在运行过程中不必一直驻留在内存
18、采用段式存储管理的系统中，若地址用24位表示，其中8位表示段号，则允许每段的最大长度是（）。
A.224
B.216
C.28
D.232
19、在可变式分区分配方案中，某一作业完成后，系统收回其主存空间，并与相邻空闲区合并，为此需修改空闲区表，造成空闲区数减1的情况是（）。
A.无上邻空闲区，也无下邻空闲区
B.有上邻空闲区，但无下邻空闲区
C.有下邻空闲区，但无上邻空闲区
D.有上邻空闲区，也有下邻空闲区
20、MS-DOS系统中的磁盘文件物理结构属于（）。
A. 连续文件
B. 链接文件
C. 索引文件
D. 散列文件
二、填空题
21、 操作系统是计算机系统中的一个____________，它管理和控制计算机系统中的____________。
22、 进程主要由____________、____________和____________三部分内容组成，其中____________是进程存在的惟一标识，而____________部分也可以为其它进程共享。
23、在一个具有2个处理器的操作系统中共有n 个进程，在不考虑进程状态过渡的情况下，阻塞进程队列中最多有__________ 个进程。某一时刻，处于执行状态的进程为0个，且当前处理机空闲，处于就绪状态的进程有__________ 个。
24、当处理器空闲时，调度程序从 __________ 进程队列中选择一个进程给其分配CPU ，处于____________状态的进程是不会获得CPU 的。
25、在响应比最高者优先的作业调度算法中，当各个作业等待时间相同时，_____________ 的作业将得到优先调度；当各个作业要求运行的时间相同时，_____________ 的作业得到优先调度。
26、某系统中共有10台磁带机被 m 个进程竞争，每个进程最多要求3台磁带机，那么当m 的取值为_______________时，系统不会发生死锁。
27、 设有8页的逻辑空间，每页有1024字节，它们被映射32块的物理存储区中，那么，逻辑地址的有效位是__________位，物理地址至少是__________位。
28、 在一个分页存储管理系统中，页长为4KB ，
某一作业的页表如图1所示，虚拟地址3000对应的物理地
址为____________。
29、虚拟设备是通过__________技术把独占设备变成能为
若干用户__________的设备。 30、已知某文件采用串联结构，它由10个逻辑记录组成，每个逻辑记录刚好存放于一个磁盘块上，都为1024字节，并依次存放在10、61、32、75、87、98、46、37、33和11号磁盘块上。若要存取文件相对于文件头偏移7654字节处的信息，则要访问的磁盘块块号为____________，块内的偏移量是____________。
三、简答题
31、什么是进程？什么是线程？进程与线程有何区别？
32、什么是死锁？产生死锁的原因和必要条件是什么？
33、说明作业调度，中级调度和进程调度的区别，并分析下述问题应由哪一级调度程序负责。
(1) 在可获得处理机时，应将它分给哪个就绪进程；
图1 作业页表
(2) 在短期繁重负载下，应将哪个进程暂时挂起。
四、综合题
34、在一个请求分页系统中，假设系统分配给某进程的物理块数为3，开始时内存为空，执行如下访问页号序列：
1，2，3，4，1，2，5，1，2，3，4，5
试说明采用先进先出(FIFO) 、最近最少使用（LRU ）和最佳置换算法(OPT)进行页面置换时，缺页次数各是多少？（要有详细的计算过程，只给出结果者，本题不得分）
35、（13分）如图2所示，系统中有三个进程GET 、PRO 和PUT ，共用两个缓冲区BUF1和BUF2。假设BUF1中最多可放11个信息，现已放入了两个信息；BUF2最多可放5个信息。GET 进程负责不断地将输入信息送入BUF1中，PRO 进程负责从BUF1中取出信息进行处理，并将处理结果送到BUF2中，PUT 进程负责从BUF2中读取结果并输出。试写出正确实现GET 、PRO 、PUT 的同步与互斥的算法（要求：（1）用类C 语言描述，条理清楚，注释恰当；（2）信号量原语统一使用wait 和signal 。）
图2 进程合作
36（10分）设有4个进程P1、P2、P3
和P4，它们到达就绪队列的时间、运行时
间及优先级如右表所示。试回答下列问题：
（1）若采用可剥夺的优先级调度算法，
给出各个进程的调度次序以及平均周转时
间。（说明：数字越大大，优先级越高）
（2）若采用时间片（时间片单位为2）
轮转调度算法，试给出各个进程的调度次
序及平均周转时间。
37（8分）有5个记录A 、B 、C 、D 和E ，存放在磁盘的某磁道上。假定这个磁道划分成5块，每块存放一个记录，安排如下表所示。
块号
1 2 3 4 5 记录号 A B C D E 现在要顺序处理这5个记录，如果盘旋转一周需20ms ，处理程序每读出一GET
个记录后要花6ms进行处理，试问：
（1）处理完这5个记录所需的总时间是多少？
（2）为减少磁盘旋转的周数，应如何安排这5个记录，并计算所需的总时间。
38（10分）在一个支持虚拟内存并采用请求分页存储管理的系统中, 有一用户程序, 它访问其地址空间的字地址序列是: 70, 115, 225, 322, 66, 160, 488, 33, 166, 250, 366, 404。如果上述数字均为十进制，分配给该作业的内存大小为300字, 初始为空, 页大小为100字, 试按 FIFO、LRU 页面淘汰算法, 分别计算页面访问的缺页率。（要求画出内存映像图，否则本题不得分）
解：
39（10分）在UNIX系统中，假定磁盘块的
大小为1KB，每个盘块号占用4个字节，文件索
引节点中的磁盘地址明细表如图2所示，试回
答以下问题：
（1）将文件的字节偏移量9000、14000和
350000转换为物理地址。
（2）该文件系统支持的文件的最大长度是
多少？
40（12分）设有三个并发进程P1、P2和P3互斥使用一个包含N（N>0）个单
元的缓冲区。进程P1每次用Produce()生成正整数并用Put()将该整数送入缓冲
区的某一空单元中；进程P2每次调用GetOdd()从该缓冲区中取出一个奇数并用CountOdd（）统计奇数的个数，然后将统计结果输出；进程P3每次调用GetEven()
从该缓冲区中取出一个偶数并用 CountEven（）统计偶数的个数，然后将统计结
果输出；请用信号量机制实现这三个进程的同步活动，并说明所定义的信号量的
含义。（要求：采用C语言伪代码描述，信号量操作统一采用wait和signal）解：
void main() {
//信号量的定义
Cobegin //并发开始
P1();P2();P3();
Coend //并发结束
}
南京大学 1999年热力学与统计物理 考研真题及答案
考试科目 热力学与统计物理学 得 分 专 业： 物理系理论物理专业 请将所有答案写在答题纸上 1. 证明在等压膨胀时，物体的熵S 的微变化与体积V 的微变化的关系为 ()dV TV C dS p p p α= 这里p C 和p α分别是定压热容量和等压体膨胀系数。 （本题得分10分） 2. 在可逆绝热过程中，证明 1) 绝热曲线应满足下列方程式 01 =??? ????-+dV T V dT p γ 这里 V p C C /=γ p C 和V C 分别是定压热容量和定容热容量。 2) 由此再证明绝热压缩系数S K 及等温压缩系数T K 的关系为 T S K K =γ （本题得分20分，其中（1） 10分，（2） 10分） 3. 右图为水的相图示意图。p ，T 分别表示压强和绝对温度。 1) 请在图上标出汽化线，熔解线，升华线，三相点并解释这些线和点的物理含意，以 及点C 称什么点，有什么物理含意？ 2) 试用克拉珀龙方程来解释这三条线上系 统吸收和放出潜热的过程。在线上，二相 何种热力学函数是相等的？这类相变属 何类相变？并阐明在未加盖子和加上盖 子的壶中水的沸点变化如何？为什么?
3) 试解释，为什么在三相点上，固-汽平衡曲线比液-汽平衡曲线对温度T 坐 标轴有更陡的斜度？ （本题得分20分，其中（1） 6分；（2） 9分；（3） 5分） 4. 用正则系综的配分函数求容器体积为V 中的、同类分子组成的经典理想气体 的压强与单位体积的平均能量（只考虑平动动能）的关系式。 （本题得分12分） 5. 分子具有固有电偶极矩为d 的N 个经典独立分子气体系统，遵从玻耳兹曼计， 在电场E 中，求该系统的电极化强度。 （本题得分18分） 6. 统在围绕物理量平均值的涨落，已知概率公式 ()[]kT V p T S W W 2/exp 0??-??-= 以熵S 和压强p 为独立变量，求 （1） ()2S ?， （2） ()2p ?， （3） p S ??， （4） ()2H ?. 这里T ，V ，H 分别是温度，体积和焓，k 是玻耳兹曼常数。偏离平均值S 用S S S -=?表示。依此类推。 （本题得分20分，其中（1），（2），（3），（4）各5分） 附：积分公式 ()a a n dx e x n n ax n π21253122-?????=?∞ +∞-- 0212=?+∞ ∞--+dx e x ax n =n 1，2，3，… ?∞ +∞--=a dx e ax π2
南京大学化学工程硕士专业学位研究生
附件1 南京大学在职化学工程硕士专业学位研究生培养方案 一、培养目标 南京大学化学工程硕士专业学位获得者应侧重于工程应用，掌握所从事工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识及管理知识，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负工程技术或工程管理工作的能力。主要为企事业单位，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术与工程管理人才。特别重视综合素质、创新能力和适应能力的培养。 二、培养方式和学习年限 采取进校不离岗的在职学习方式，利用双休日集中授课与学生平时自习相结合的方法学习。学位论文由学院具有工程实践经验的导师与研究生所在单位业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。学习年限从入学到获得学位一般为两年半左右。 三、主要研究方向 1.化学工程与管理 2.现代分析技术与质量管理 3.材料化学与工程 4.制药技术与管理 5.精细化工技术 四、课程设置与学分要求 化学工程硕士专业的研究生课程学习实行学分制，总学分应不少于32学分，其中学位课程学分不少于24学分。具体课程设置如下： 1.学位课程公共课：基础英语、自然辩证法、知识产权、信息检索 专业课：高等有机化学、分子生物学、现代化工技术、药物化学、现代有机合 成 2.方向选修课程：绿色化学化工技术、分离科学、光谱与色谱技术、在线分析与质量控制、 高分子科学基础、功能材料、天然产物化学、药物制剂新技术、精细化学 品导论、精细化工过程与设备 3.必选课程：现代化学化工前沿进展、文献综述与选题报告、论文中期报告 五、学位论文 1.论文选题化学工程硕士专业研究生的学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的生产背景与应用价值，可以是工程项目策划、工程设计项目、技术改造项目、技术攻关研究专题，可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。论文选题应有一定的技术难度、先进性和工作量，能够体现作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。 2.论文形式化学工程硕士专业研究生的学位论文形式可以是研究论文或工程设计。 3.论文评审与答辩学位论文的评审应着重审核作者综合应用科学理论、方法和技术手段解决实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；审核其解决工程实际问题的新思想、新方法和新进展；审核其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。 攻读化学工程硕士专业研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加论文答辩。 学位论文应有2位专家评阅，答辩委员会应由3-5位专家组成（其中至少有2位不是学位论文作者的导师）；评阅人和答辩委员会成员中均应有来自企业的具有高级专业技术职务的专家。 六、学位授予 通过课程考试取得规定学分并通过学位论文答辩的化学工程硕士专业研究生，由化学化工学院学位评定分委员会审核报南京大学学位评定委员会批准授予工程硕士专业学位。
古代汉语繁简字南京大学高小方
古代汉语繁简字南京大学 高小方 Written by Peter at 2021 in January
《古代汉语》 南京大学高小方教授 繁简字（一） 繁体字：一个字的笔画较简的形体，如果其合法地位得到了国家有关部门的正式承认，这就是规范的简化字，那笔画较繁的形体，就是它的繁体字。 欢(正）---欢（正体） 懽（异体）讙（异体）驩（异体）第二版的书教材447页（70组繁简字） 繁简字是什么关系？ 有些人说繁简字是一正一异的关系。 高小方：繁简字是双正的关系。繁体字里也有正体。 繁体字和简体字的对应关系 1、板---木板板---老板 2、里---里程里---里面 3、表---外表表---钟表 4、别（bie阳平）---分别别（bie去声）---别扭 5、卜（bu上声）---占卜卜（bo轻声）---萝卜，萝卜 6、才---才智才---方才的才有繁体 繁简字（二） 繁体字与简化字（第六组） （1）厂（an阴平）庵的异体字，盫（异体）。 原是一种草名，叫做庵闾，老了之后可以盖屋。 草圆屋谓之庵---《释名·释宫室》 例子戏曲《庵堂相会》。 （2）厰（chang上声）工厂 一个正体往往对应几个异体，如窗（正体）---窻（异体）窓（异体） 同形字：同形而异音异意的字。《影梅厂语》，钵厂。 她---姐的异体； 她---刘半农19世纪20年代造第三人称女性。 繁体字与简化字（第七组） （1）冲：（chong）“冲”是异体字 用开水浇：冲茶、冲鸡蛋；一飞冲天；大盈若冲（空虚）；冲龄（幼小） （2）冲：（chong）要冲（交通要道）；冲击。 （chong）首冲南方，冲劲儿 繁简字（三）
南京大学2017考研化学(有机化学和仪器分析)真题回忆
写在最前面的话： 这个真题回忆是写在初试结束后的一个星期，只是最近才翻出来。师弟师妹看到这份题，可以自测一下，摆正好心态，查缺补漏，只要还没有上考场，没到最后一刻，都还有时间提升。 不要害怕，要跟从你的心去走。 尽力而为，无悔。 最后，祝各位师弟师妹金榜题名，明年金秋相约南大！ 有机化学 选择题2分20个 开头几个是实验选项， 升华常选用什么，苯甲酸，酯 下列不用吸滤瓶加固式漏斗过滤的，丙酮，冰乙酸，丁醇 画出了一个结构，问你它最稳定的构象是什么 偶极矩最大的是哪一个化合物，一氯乙烷，3-氯丙烯 Pp的单体什么，丙烯，乙烯 简答题4题20分 OH加酸后各类产物的比例，问为什么 苯酚用三氯化铝催化就得到4-叔丁基苯酚而用三苯酚铝就得到了80%的2-叔丁基苯酚，2，4-叔丁基苯酚，为什么 推断题3题15分 反应式15题30分 机理5题25分 合成不记得是4题还是5题了 25分实验题。实验室考对苯乙酮的合成，给了详细的步骤，然后要我们画装置图，计算真空度为2kpa时对应的沸点是多少，然后一张仪器单，叫你选所需的仪器 仪器分析 填空题1分/60 电化学考的偏应用，比如问你要怎样怎样该怎么做，这么做是为什么 质谱考了电离源，质量分析器 棱镜的原理，光栅增加波长，色散率会怎么样 反相色谱，往流动相中加入盐，保留值会怎么样 以前的重复不多，3-4个左右 简答题 核磁从200MHz换到400MHz，谱图里面有哪些相同的，哪些不同的，理由
给出几个质荷比，问了麦氏重排和亚稳态离子 红外与拉曼相比，在结构上鉴定最大优势是什么 用反相色谱，配制的水-乙腈的溶液，没加盖过夜，会对结果有什么影响 荧光的三特性，区分散射峰，荧光发射峰，磷光峰的办法 最后一道题竟然有15分，叫我们系统的说明离子选择电极，恒电流电解和直流极谱法的干扰因素和解决方案 气相和液相色谱中，分离复杂的色谱，为获得更好的效果，采取的办法是什么 还有一道不记得 检测题 检测奶粉的三聚氰胺和头发里的锌 读谱 今年的读谱没有给以前的最后那张纸，给了我们化学式
南京大学就业创业课程建设规范和要求
南京大学就业创业课程建设和教学要求（讨论稿） 2012年9月 根据学校本科教学改革“三三制”人才培养方案，结合教育部2010年4月下发的《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业的意见》，以及“985”三期建设工作安排，南京大学将启动建设就业创业类课程。围绕“三三制”教学改革中“学术专业类”、“交叉复合类”和“就业创业类”三条个性化人才培养路径的思想，构建南京大学多元培养阶段就业创业课程体系。 一、课程建设 1．课程建设总目标 构建分层递进的课程体系，与“三三制”人才培养方案的第三阶段衔接。形成以知识为基础，能力为导向，素质为核心的就业创业课程体系；建设提高大学生创业基本素质的创业教育课程,加强学生创业精神、创业意识的教育，让学生具备初步的创业知识和创业能力；建设提高大学生就业竞争力的就业教育课程，加强就业引导和指导，培训学生的求职技能和技巧，培养学生适应职场的能力，为就业求职做必要的准备。 2. 课程类型 分为创业平台课程和行业课程。拟开设课程见附表。 创业平台课程：创业平台课程主要是面向全校学生或部分院系学生开放的，课程包括创业的基本概念、一般流程和相关理论，涉及创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、政策法规、新企业开办与管理等关键要素和环节，以及其他与创业活动相关的理论和方法。 行业课程：主要是针对有意向从事某特定行业或领域的同学开设，增加学生对行业的历史、现状和发展前景以及从事本行业需要的技能、素养等的了解，让学生对将来可能从事的行业有基本的认识，初步具备在领域发展的能力。 3. 课时学分 由于就业创业课程不同于一般的课程，课程内容更新快，授课形式多样，原则上就业创业类课程16个学时算1个学分。任课教师可根据教学量进行相应选择1个学分(16个学时)或2个学分(32个学时)。 4. 授课对象 面向全校学生或特定年级院系专业，大班小班授课皆可。任课教师可以在课程大纲中对选修课程的学生提出要求。 5. 任课教师 院系和部处教学科研岗教师，有就业创业指导经验、从业经验和行业背景或持有得到我校认可的创业教育培训资格证书，可申请开设面向全校或特定院系的就业创业课程；同时，鼓励院系、部处与社会著名企事业单位和高校合作，外聘有经验的领导、管理人员和技术人员为双师型教师，开设一定数量的学校层面和院系层面的就业创业类课程。外聘教师经过专家委员会认定，发放“南京大学就业创业类课程高级讲师聘书”。 6. 申报流程 申请开课教师填写申请材料——专家委员会评审——公布成功立项的课程名单——教师确认并在院系登记（外校教师须签署课程开设协议）——教务处排课（每学期第16周）——学生选课（第17－18周）——确定名单后，老师按时上课——课程结束，组织考核，提交成绩。
最新古代汉语《左传》选读(南京大学高小方)
《古代汉语》 南京大学高小方教授 《左传》选读（一） 一、《左传》的名称和性质 1、名称：《左传》是简称，它的全称是《左氏春秋》，又叫《春秋左氏传》。 2、性质：存世的第一部叙事详细的编年史（按年月日为顺序来记录历史的书）。 《春秋经》242年历史只用了一万八千字，不能说是叙事详尽。 二、春秋笔法 《春秋》原是鲁国史官所记，后经孔子修订。孔子为达到他“正名”的目的，寓褒贬之意于字里行间，这就是所谓的春秋笔法（也叫“春秋书法”）。 例：《春秋经》微言大义，褒贬或含在字里行间，或有明确的标记词。 《春秋·襄公二十五年》“齐崔杼弑其君光”，用一“弑”字（地位低的人杀地位高的人），就将乱臣崔杼钉在了历史的耻辱柱上。 《春秋·襄公三十一年》“莒人弑其君密州”，虽然同样用“弑”，但主语却用了一集合名词“莒人”（音举），这就连同被弑的君主密州也遭了贬斥：若是个好君主，何至于触犯众怒？ 三、《春秋》三传 1、为解释《春秋》经义，左丘明（春秋末鲁史）作《左传》，公羊高（战国时齐人，子夏弟子）作《公羊传》，榖梁赤（战国时鲁人，亦子夏弟子）作《榖梁传》。 2、《左传》左丘明（春秋末鲁史）196845字，多用事实解释《春秋》，与《公羊传》（44075字）、《榖梁传》（14512字）的“空言说经”很不同，是三传中文学价值和史料价值最高的。 3、这三传都不是榖梁赤、公羊高和左丘明他们本人亲自写在竹简上的或丝绸上，而是口耳相传，最后由其弟子记录下来的。师道相传——具有很高的保真度，因为它用一定的调子吟诵，一代一代口耳相传下来，最后记录下来。把散文用一定的调子诵读出来，传授给自己的弟子，一般说出入不会太大。齐、鲁、韩与毛诗（《诗经》）的主要区别就是部分字在字型上可能不同（同音假借）。可见传统的吟诵很重要！吟诵，韵文、散文用一定的调子传授，出入只在部分字形上） 四、《左传》的作者 1、“孔子将修《春秋》，与左丘明乘如周，观书于周史，归而修《春秋》之经，丘明为之传，共为表里。”《孔子家语·观周》。 2、现存《孔子家语》是伪书，西汉至三国失传，三国魏司马昭的岳父王肃做伪 3、这段话来路：西汉大公羊家董仲舒的三传弟子严彭祖《严氏春秋》（出于左传的反对派公羊家）所引。后来又为（南朝陈）沈文阿《左氏义疏》所引。又被（唐）孔颖达疏《春秋左传正义》为西晋杜预《春秋序》写的解释性文字时所引。
南京大学考研报录比统计
南京大学考研报录比统计南京大学2012年考研报录比统计 院系专业报名人 数 录取人 数 其中免试人 数 同等学力录取人 数 哲学系马克思主义哲学35 10 4 0 哲学系中国哲学61 12 2 0 哲学系外国哲学52 9 3 0 哲学系逻辑学12 3 0 0 哲学系伦理学15 5 0 0 哲学系宗教学23 7 3 0 哲学系科学技术哲学14 4 1 0 哲学系马克思主义发展史 3 2 2 0 哲学系国外马克思主义研究 3 1 1 0 商学院政治经济学272 17 6 0 商学院西方经济学88 8 2 0 商学院世界经济13 3 2 0 商学院人口、资源与环境经济 学 105 4 0 0 商学院国民经济学190 16 5 0 商学院金融学256 29 11 0 商学院产业经济学147 17 7 0 商学院国际贸易学201 26 10 0 商学院数量经济学52 5 2 0 商学院金融硕士111 20 7 0
商学院国际商务硕士61 20 6 0 商学院会计学374 23 6 0 商学院企业管理751 65 18 0 商学院工商管理硕士1133 347 0 17 商学院会计硕士362 43 13 0 法学院法学理论29 7 4 0 法学院法律史30 7 1 0 法学院宪法学与行政法学37 8 2 0 法学院刑法学100 10 2 0 法学院民商法学140 12 4 0 法学院诉讼法学61 11 5 0 法学院经济法学200 29 12 0 法学院环境与资源保护法学13 3 0 0 法学院国际法学40 10 2 0 法学院法律硕士（非法学）654 82 9 0 法学院法律硕士（法学）197 42 11 0 政府管理学院政治学理论72 11 4 0 政府管理学院中外政治制度37 5 0 0 政府管理学院中共党史7 3 2 0 政府管理学院国际政治 2 2 1 0 政府管理学院马克思主义基本原理18 4 1 0 政府管理学院马克思主义中国化研 究 24 4 1 0 政府管理学院思想政治教育26 4 1 0
南京大学化学化工学院拔尖计划学生交流学习资助管理办法(暂行)
南京大学化学化工学院拔尖计划学生交流学习资助管理办法（暂行） 根据《基础学科拔尖学生培养试验计划实施办法》、《南京大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”本科生海外研修项目资助办法》等相关文件精神，为全面落实“三三制”本科教学改革，进一步推动和鼓励我院品学兼优的拔尖计划学生赴境内外交流学习，培养具有前沿视野和国际竞争力的高素质人才，特制定本办法。 一．申请条件 1.申请人应为当年度南京大学化学化工学院拔尖计划学生； 2.品德优良，在校期间表现突出，未受过任何纪律处分； 3.学习成绩优异，具有良好的外语水平； 4.承诺能认真履行交流学习义务，并按相关要求完成学习交流实践任务，达到预期目的； 5.未入选拔尖计划的其他优秀本科生亦可提交申请，由院系酌情选拔资助。 二．资助项目和标准 本办法的资助范围包括：化学化工学院组织或学生自主申请的境内外长期交流学习项目（六个月及以上）、 境内外短期交流学习项目（两个月以内，含暑期学校等）、 境内外学术会议和学术科创竞赛、 社会实践等。南京大学承认的交换生项目将依据《南京大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”本科生海外研修项目资助办法》予以资助。 1.境外交流交换 对赴全球排名前100名的学校以及化学学科排名较前的学校或研究机构学习的学生将资助往返旅费及50%学费。同时予以每人一定住宿补贴，具体自费标准参考附表，未超出上限金额的住宿费用实报实销，超出上限按照上限予以资助。 对赴其他境外学校、研究机构交流学习的学生，将全额资助往返旅费。 报销总金额上限参考附表，未超出上限金额的费用实报实销，超出上限金额的按照上限予以资助。 2.境内交流交换 对赴境内知名大学（C9高校）进行长期和短期交流交换学习的学生，将全额资助往返旅费，并予以一定住宿补贴，具体补贴标准见附表，未超出上限金额的住宿费用实报实销，超出上限按照上限予以资助。 对赴境内高校或研究机构进行暑期学校等形式的交流学习的学生，将全额资助往返旅费、住宿费用、注册费用。 3.学术会议和学术科创竞赛 积极组织学生参与境内外学术会议、学术科创竞赛等活动，为参会学生提供包括往返旅费、住宿费、注册费在内的经济资助。 4.暑期社会实践 学院将积极组织学生参与各级各类社会实践活动，并予以一定资助。
南京大学2016年研究生学业奖学金评审结果公示化学化工学院
南京大学2016年研究生学业奖学金评审结果公示化学化工学院 024化学化工学院DG1424001卜永锋二等024化学化工学院DG1424003陈伟芝二等024化学化工学院DG1424004陈文新三等024化学化工学院DG1424005陈阳二等024化学化工学院DG1424006陈忠研二等024化学化工学院DG1424007程远征一等024化学化工学院DG1424008戴洁二等024化学化工学院DG1424009董珍二等024化学化工学院DG1424010杜炳南二等024化学化工学院DG1424011范豪二等024化学化工学院DG1424012范威三等024化学化工学院DG1424013费凡二等024化学化工学院DG1424015盖立志二等024化学化工学院DG1424016葛景园二等024化学化工学院DG1424019何智梅二等024化学化工学院DG1424021胡骏杰一等024化学化工学院DG1424025贾文超二等024化学化工学院DG1424026江静静二等024化学化工学院DG1424028荆一铭二等024化学化工学院DG1424029康延赏二等024化学化工学院DG1424030赖建诚二等024化学化工学院DG1424031李飞二等024化学化工学院DG1424032李京阜二等024化学化工学院DG1424033李露露二等024化学化工学院DG1424034李滔二等024化学化工学院DG1424035李翔一等024化学化工学院DG1424036李云志二等024化学化工学院DG1424037李赞一等024化学化工学院DG1424038梁超二等024化学化工学院DG1424039刘海玲二等024化学化工学院DG1424042刘晓辉二等024化学化工学院DG1424043刘昕三等024化学化工学院DG1424045刘志强三等024化学化工学院DG1424046龙星宇二等024化学化工学院DG1424048罗群峰二等
南 京 大 学 - 南京大学教务处
南 京 大 学 南字发[2012]119号 南京大学教师本科教学工作考核条例 第一章 总 则 第一条为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质 量的若干意见》（教高〔2012〕4 号），创建中国最好的本 科教育，特制定本办法。 第二条本条例适用的教师包括以教学为主和教学科 研并重的在职教师。其他类型的教师和外聘教师的本科教学 工作考核办法另定。 第三条按以教学为主、教学科研并重两种类型对教 师本科教学工作实行分类考核。 第四条教师本科教学工作考核的内容包括本科教 学工作量、教学质量、教学研究与改革等方面。 第五条教师本科教学工作考核按学年进行，作为教 师聘任年度考核的一部分。教师本科教学工作考核以院系 为单位进行，由教务处负责审核，人力资源处负责实施。
第二章 考核内容 第六条本科教学工作量考核本科“课堂教学工作量” 和“总教学工作量”两项内容，其中“总教学工作量”包括 本科“课堂教学工作量”和“其他教学工作量”，具体规定 参见《南京大学教师本科教学工作考核实施细则》。 第七条教学质量从以下方面进行考核： 1、课堂教学测评与同行听课情况； 2、教学档案的规范情况及指导毕业论文（设计）的规 范情况； 3、教学工作纪律情况。 第八条教学研究与改革从以下方面进行考核： 1、教学获奖情况； 2、出版教材情况； 3、教学研究论文发表情况； 4、教学建设与改革项目立项及完成情况； 5、教学内容与方法改革情况。 第三章 各类教师本科教学工作基本要求 第九条教学为主的教师本科教学工作量要求如下： 各院系教学为主的教师（含教学岗教师）每学年本科课 堂教学工作量不低于 144课时，总教学工作量不低于 216课 时。 公共教学单位教师每学年本科课堂教学工作量不低于 216课时，总教学工作量不低于 288课时。
南京大学环境化学专业考研经验分享
昨天完成了第一阶段的最后征途，今天生物钟习惯性地在7点叫我起床，于是坐下来开始写点什么，希望发挥一下余热。 从小就有一个梦想，保护地球，去做没有多少人做的环保。于是本科专业环境科学即将毕业的我，选择了南大的一大王牌——环境化学。要我说，能完全把考研坚持下来的人都是英雄，只有考过的人才能体会。 政治： 拿到题，就觉得怎么考的有点简单啊？不会今年的题会变简单了吧？唉，哪管的了那么多，赶紧答题吧！逐渐发现，今年竟然就考了仅仅一个哲学原理。有点雷。加入思想修养后，加上去年那么多的车祸，有道题是关于交通安全的。当然大家都看到真题了，就不多说了。 英语： 英语是我的强项，但是我仍然不敢放松，把单词狠狠地背，把作文狠狠地读。拿到试卷，完形填空觉得并不难，可是阅读就有点让我雷了。想不起来阅读前3篇是什么了，但是第4篇印象太深刻了——关于美国经济界银行坏帐政策的一篇文章，我估计是从什么
古代汉语《左传》选读(南京大学高小方)
《古代汉语》 大学高小方教授 《左传》选读（一） 一、《左传》的名称和性质 1、名称：《左传》是简称，它的全称是《左氏春秋》，又叫《春秋左氏传》。 2、性质：存世的第一部叙事详细的编年史（按年月日为顺序来记录历史的书）。 《春秋经》242年历史只用了一万八千字，不能说是叙事详尽。 二、春秋笔法 《春秋》原是鲁国史官所记，后经孔子修订。孔子为达到他“正名”的目的，寓褒贬之意于字里行间，这就是所谓的春秋笔法（也叫“春秋书法”）。 例：《春秋经》微言大义，褒贬或含在字里行间，或有明确的标记词。 《春秋·襄公二十五年》“齐杼弑其君光”，用一“弑”字（地位低的人杀地位高的人），就将乱臣杼钉在了历史的耻辱柱上。 《春秋·襄公三十一年》“莒人弑其君密州”，虽然同样用“弑”，但主语却用了一集合名词“莒人”（音举），这就连同被弑的君主密州也遭了贬斥：若是个好君主，何至于触犯众怒？ 三、《春秋》三传 1、为解释《春秋》经义，左丘明（春秋末鲁史）作《左传》，公羊高（战国时齐人，子夏弟子）作《公羊传》，榖梁赤（战国时鲁人，亦子夏弟子）作《榖梁传》。 2、《左传》左丘明（春秋末鲁史）196845字，多用事实解释《春秋》，与《公羊传》（44075字）、《榖梁传》（14512字）的“空言说经”很不同，是三传中文学价值和史料价值最高的。 3、这三传都不是榖梁赤、公羊高和左丘明他们本人亲自写在竹简上的或丝绸上，而是口耳相传，最后由其弟子记录下来的。师道相传——具有很高的保真度，因为它用一定的调子吟诵，一代一代口耳相传下来，最后记录下来。把散文用一定的调子诵读出来，传授给自己的弟子，一般说出入不会太大。齐、鲁、与毛诗（《诗经》）的主要区别就是部分字在字型上可能不同（同音假借）。可见传统的吟诵很重要！吟诵，韵文、散文用一定的调子传授，出入只在部分字形上） 四、《左传》的作者 1、“孔子将修《春秋》，与左丘明乘如周，观书于周史，归而修《春秋》之经，丘明为之传，共为表里。”《孔子家语·观周》。 2、现存《孔子家语》是伪书，西汉至三国失传，三国司马昭的岳父王肃做伪 3、这段话来路：西汉大公羊家董仲舒的三传弟子严祖《严氏春秋》（出于左传的反对派公羊家）所引。后来又为（南朝）文阿《左氏义疏》所引。又被（唐）孔颖达疏《春秋左传正义》为西晋杜预《春秋序》写的解释性文字时所引。
南京大学2016年化学化工学院博士拟录取名单公示
南京大学2016年化学化工学院博士拟录取名单公示 024化学化工学院化学游效曾张敏浩 024化学化工学院化学郭子建袁昊 024化学化工学院化学郭子建袁欣 024化学化工学院化学郭子建汤嘉卿名师计划 024化学化工学院化学孙为银王宇翔 024化学化工学院化学孙为银刘毅 024化学化工学院化学王志林严士海 024化学化工学院化学肖守军王玉 024化学化工学院化学郑丽敏樊坤 024化学化工学院化学陈学太崔会会 024化学化工学院化学白俊峰高雅君 024化学化工学院化学左景林王大鹏 024化学化工学院化学左景林邓逸冰 024化学化工学院化学左景林苏剑 024化学化工学院化学郑和根高向静 024化学化工学院化学燕红魏星 024化学化工学院化学燕红曹厚继 024化学化工学院化学杜红宾訾文文 024化学化工学院化学陆轻铱逄颖平 024化学化工学院化学沈珍徐嘉梁
024化学化工学院化学宋友李晶 024化学化工学院化学何卫江方红宝 024化学化工学院化学王新益卫晓琴 024化学化工学院化学王新益申福星 024化学化工学院化学黄伟常菲帆 024化学化工学院化学陈洪渊张楠导师获国家级重大专项024化学化工学院化学陈洪渊纪思远导师获国家级重大专项024化学化工学院化学陈洪渊梅丽萍导师获国家级重大专项024化学化工学院化学陈洪渊许志洪导师获国家级重大专项024化学化工学院化学陈洪渊王小红导师获国家级重大专项024化学化工学院化学陈洪渊宋沛导师获国家级重大专项024化学化工学院化学毕树平吴义芳 024化学化工学院化学鞠熀先冯楠 024化学化工学院化学鞠熀先王宁宁 024化学化工学院化学鞠熀先张晓波 024化学化工学院化学夏兴华秦祥 024化学化工学院化学夏兴华施毅 024化学化工学院化学夏兴华李仲秋 024化学化工学院化学朱俊杰杨林 024化学化工学院化学朱俊杰徐婷婷名师计划 024化学化工学院化学朱俊杰曹越 024化学化工学院化学张剑荣崔晨
南京大学拔尖班招生简章
南京大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”2011级招生简章 根据教育部实施“基础学科拔尖学生培养试验计划” （以下简称“拔尖计划”）的相关文件要求，南京大学继续在2011级本科生中招收“拔尖计划”学生，有关招生办法公布如下： 一、项目背景： 为贯彻实施人才强国战略，大力推进我国研究型大学拔尖创新人才培养模式和体制机制创新，培养一批具有国际一流水平的基础学科拔尖人才，中组部、教育部、财政部自2009年起联合在国内部分高水平大学中启动“拔尖计划”，南京大学是首批列入该计划的高校之一。 二、项目目标： 在基础学科领域（数学、物理学、天文学、化学、生物学和计算机科学）动态选拔优秀本科生，为其配备一流师资，提供一流学习条件，创造一流学术环境与氛围，构筑基础学科拔尖人才培养的绿色通道，致力于培养基础学科相关领域未来的国际一流科学家。 三、培养方式： 1．班级设置 设立数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、天文学、大理科7个拔尖计划班级，分别由数学系、物理学院、化学化工学院、生命科学学院、计算机科学与技术系、天文学系、匡亚明学院管理。 2．教学安排 拔尖计划一、二年级实施“大理科培养模式”，其培养方案和教学计划由匡亚明学院与各相关院系共同制定。匡亚明学院负责实施拔尖计划一、二年级教学，三、四年级教学由各相关院系负责实施。 3．导师配备 拔尖计划在本科四年内实行“双导师制”，按照师生比不低于1:5的比例配备学术导师，师生比不低于1:30的比例配备生涯导师，确保拔尖计划学生的全面发展和个性化培养。 4. 特色培养
强调“通识教育与个性化培养”相结合，入选“拔尖计划”的学生可以在导师的指导下自主跨学科、跨年级选修课程和开展科学研究训练；在高年级阶段可自主选修部分研究生课程，进入实验室进行科学研究；入选学生将成为我校“拔尖计划本科生学术共同体”成员，还可优先享受海外学习、境外实践、学术会议等国际交流机会。 5. 学生考核 学校对计划内学生实施“柔性评估”与“动态进出机制”。“柔性评估”高度重视学生发现问题和解决问题的能力，考核内容以实验考核、科研考核为主，考核形式多样；“动态进出机制”则欢迎计划外学生加入，也允许部分同学退出，保障计划内部形成良性竞争的学习环境。 6. 奖励制度 专门设立“基础学科拔尖计划创造力专项奖学金”、“基础学科拔尖计划荣誉奖学金”等。 四、招生方案 五、报名时间及方式： 报名、选拔时间为9月初，敬请关注本网站通知。
南大化学复试笔试题目
第一题单项选择题（共25题） 1 ．下列化合物，在NaOH 溶液中溶解度最大的是( ) [A]. PbCrO4 [B]．Ag2CrO4 [C]．BaCrO4 [D]．CaCrO4 2 ．向酸性K2Cr2O7溶液中加入H2O2，却未观察到蓝色物质生成，其原因肯定是( ) [A]．未加入乙醚，因CrO5与乙醚的加合物为蓝色 [B]．未加入戊醇，因CrO5萃取到戊醇中显蓝色 [C]．未将溶液调至碱性，因CrO5在酸性介质中分解 [D]．因K2Cr2O7 (和/或) H2O2浓度过稀 3 ．实验室配制洗液，最好的方法是( ) [A]．向饱和K2Cr2O7溶液中加入浓硫酸 [B]．将K2Cr2O7溶于热的浓硫酸 [C]．将K2Cr2O7溶于 1 ∶ 1 硫酸 [D]．将K2Cr2O7与浓硫酸共热 4 ．滴加0.1mol·L-1 CaCl2溶液没有沉淀生成，再滴加氨水有白色沉淀生成，该溶液是( ) [A]．Na3PO4 [B]．Na2HPO4 [C]．NaH2PO4[D]．以上三种溶液均可 5 ．从滴瓶中取少量试剂加入试管的正确操作是( ) [A]．将试管倾斜，滴管口贴在试管壁，再缓慢滴入试剂 [B]．将试管倾斜，滴管口距试管口约半厘米处缓慢滴入试剂 [C]．将试管垂直，滴管口伸入试管内半厘米再缓慢滴入试剂 [D]．将试管垂直，滴管口贴在试管壁，再缓慢滴入试剂 6 ．制备下列气体时可以使用启普发生器的是( ) [A]．高锰酸钾晶体与盐酸反应制氯气 [B]．块状二氧化锰与浓盐酸反应制氯气 [C]．无水碳酸钾与盐酸反应制二氧化碳 [D]．块状硫化亚铁与稀硫酸反应制备硫化氢 7 ．实验室用浓盐酸与二氧化锰反应制备氯气，欲使氯气纯化则应依次通过( ) [A]．饱和氯化钠和浓硫酸 [B]．浓硫酸和饱和氯化钠 [C]．氢氧化钙固体和浓硫酸 [D]．饱和氯化钠和氢氧化钙固体 8 ．使用煤气灯涉及的操作有：①打开煤气灯开关；②关闭空气入口；③擦燃火柴；④点 燃煤气灯；⑤调节煤气灯火焰。点燃煤气灯时操作顺序正确的是( ) [A]．①②③④⑤ [B]．②①③④⑤ [C]．②③①④⑤ [D]．③②①④⑤ 9 ．能将Cr3+和Zn2+离子分离的溶液是( ) [A]．NaOH [B]．NH3·H2O [C]．Na2CO3[D]．NaHCO3 10 ．下列配制溶液的方法中，不正确的是( ) [A]．SnCl2溶液：将SnCl2溶于稀盐酸后加入锡粒 [B]．FeSO4溶液：将FeSO4溶于稀硫酸后放入铁钉 [C]．Hg(NO3)2溶液：将Hg(NO3)2溶于稀硝酸后加入少量Hg [D]．FeCl3溶液：将FeCl3溶于稀盐酸 11 ．由二氧化锰制锰酸钾，应选择的试剂是( ) [A]．王水+ KCl [B]．Cl2 + KCl
2019年江苏省中学生英才计划
2019年江苏省“中学生英才计划” 工作实施方案 一、目的意义 选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，为“基础学科拔尖学生培养计划”输送后备力量，并以此促进中学教育与大学教育相衔接，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。 二、“中学生英才计划”主承办单位 主办单位：江苏省科学技术协会、江苏省教育厅 承办部门：省青少年科技中心 指导单位：中国科学技术协会 高校：南京大学 中学：南京外国语学校、南京师范大学附属中学、金陵中学、江苏省天一中学、江苏省常州高级中学、江苏省苏州中学、苏州高新区第一中学 三、组织机构 为加强工作协调，将成立由省科协、教育厅、南京大学共同组成
“中学生英才计划”江苏领导小组和管理办公室，负责江苏省项目实施的总体协调和组织实施。办公室设在省青少年科技中心。 （一）“中学生英才计划”领导小组名单 主任： 徐春生江苏省科学技术协会副主席 王志林南京大学党委常委、副校长 副主任： 陆岳新江苏省教育厅基础教育处处长 徐骏南京大学教务处处长 （二）“中学生英才计划”管理办公室 主任： 龚一钦江苏省青少年科技中心主任副主任： 殷雅竹江苏省教育厅基础教育处副处长 蔡颖蔚南京大学教务处副处长 陈致平江苏省青少年科技中心副主任成员： 朱征南京外国语学校副校长 蒋桂林南京师范大学附属中学副校长 肖立荣金陵中学副校长 许芹江苏省天一中学副校长 汪明江苏省常州高级中学副校长
南京大学 概率论与数理统计期末考试 202008
南京大学数学课程试卷2020.8.18 2019/2020 学年第二学期考试形式闭卷课程名称概率统计系别学号姓名 题号一36 二10 三12四10五12六10七10 合计得分 一．简答题： （1） 已知P(A)= P(B)= P(C)=1/4, P(AC)=P(BC)=1/16,P(A-B)=1/4, 求A,B,C都不发生的概率。 （2） 设X的密度 sin, 0 () C x x p x π << ? =? ?其它 ，求 1)常数C，2) 使P(X > a)=P(X < a)成立的a. （3） 设X, Y, Z是相互独立的随机变量，且X~E(1/2)，Y~B(25, 0.2)，Z~N(1,4)。记W＝X－3Y+2Z,求EW和EW2. （4） 设总体X服从参数为1的泊松分布，现抽取简单随机样本X1,X2,…,X100，试求样本之和介于85至115之间的概率近似值。 （5） 设X1, X2, …., X9是取自总体X~N(0,9)的样本, 求常数a, b, c, 使 Z=a(X1+X2+X3+X4)2+ b(X5+X6)2+ c(X7+X8+X9)2服从χ2分布，并指出其自由度.
（6） 设总体X~N(μ,σ2)，从X中抽取9个样本: 14, 16, 17, 12, 18, 17, 15, 19, 16, 求μ的置信度0.9的置信区间。 二．某电子元件的寿命X(小时)服从参数为λ=1/5000的指数分布,对4只这样的元件进行测试，求至少3只元件1500小时内都不损坏的概率。 三．设随机变量X, Y服从区域D上的(如图)二维均匀分布， (1) 求X, Y的边缘密度，（2）求E(X+Y), D(X+Y)
南京大学国家大学科技园众创空间建设
南京大学国家大学科技园众创空间建设 1月28号李克强总理主持召开国务院常务会，研究确定支持发展众创空间的政策措施，搭建创新创业的新平台，指出顺应网络时代，推动大众创业、万众创新，来构建面向人人的众创空间等创新服务平台，对于激发亿万群众创造活力，培育包括大学生在内的各类各行各业的青年创新人才、创新团队，打造经济发展新发动机，具有十分重要意义。 3月2日，万钢部长召开电视电话会议，蒋跃建副厅长发表了重要讲话。发展众创空间，全面推动大众创新创业，既是新常态经济社会发展的要求，又是实施创新驱动重要的社会基础。 南京大学领导高度重视众创空间建设，南京大学国家大学科技园围绕众创空间建设、加强大学生创新创业，着重抓好以下几方面工作。 一、众创空间建设 1.南京大学大学生创业园： 早在2003年，南京大学为了提高对学生的创业教育水平，加强创业扶持力度，在全国率先成立了“南京大学学士后流动站”，作为学生创业的孵化器。流动站作为一个面向学生、服务学生的一个创业服务组织，依托鼓楼高校科技园的优势资源，为广大在校生和毕业生提供培训、就业、创业等全面系统的咨询和服务，搭建创业孵化平台。流动站的主旨是引导学生正确对待创业和就业，培养学生创业意识和创业理念；优化配置学生创业资源，形成我校就业创业品牌；为学生提供一个可以实现自我理想、展现自我风采的舞台，搭建一座服务同学、走向社会的桥梁，起到很好的效果，得到广泛好评。 2014年在“南京大学学士后流动站”基础上建设的“南京大学大学生创业园”获批江苏省大学生创业示范基地。基地现拥有鼓楼校区、仙林校区三个空间载体，共约3000平方米，建有学生接待大厅、报告厅、用人单位洽谈室、面试室、团体辅导室、职业咨询室、创业孵化室等各种就业创业场所，为入驻创业团队提供“一站式”服务。创业园免费提供给大学生创业项目团队入驻，并根据团队申请提供相应的基本办公配备和相应的公共
古代汉语繁简字南京大学高小方
实用文档《古代汉语》南京大学高小方教授繁简字（一）一个字的笔画较简的形体，如果其合法地位得到了国家有关部门的正式承认，这就繁体字：是规范的简化字，那笔画较繁的形体，就是它的繁体字。歡（正体）(正）---欢组繁简字）（70 第二版的书教材447页懽（异体）讙（异体）驩（异体）繁简字是什么关系？有些人说繁简字是一正一异的关系。繁简字是双正的关系。繁体字里也有正体。高小方： 繁体字和简体字的对应关系老板闆---、板---木板 1 ---里面---里程裏2、里---钟表---外表錶3、表---别扭彆（bie去声）4、别（bie阳平）---分别萝卜，蘿蔔bo轻声）---bu上声）---占卜蔔（、卜（5 方才的才有繁体纔--- 6、才---才智繁简字（二） 繁体字与简化字（第六组） （1）厂（an阴平）庵的异体字，盫（异体）。 原是一种草名，叫做庵闾，老了之后可以盖屋。 草圆屋谓之庵---《释名·释宫室》 例子戏曲《庵堂相会》。 （2）厰（chang上声）工厂 一个正体往往对应几个异体，如窗（正体）---窻（异体）窓（异体） 同形字：同形而异音异意的字。《影梅厂语》，钵厂。 她---姐的异体； 她---刘半农19世纪20年代造第三人称女性。 繁体字与简化字（第七组） （1）冲：（chong）“沖”是异体字 用开水浇：冲茶、冲鸡蛋；一飞冲天；大盈若冲（空虚）；冲龄（幼小） （2）衝：（chong）要衝（交通要道）；衝击。 （chong）首衝南方，衝劲儿 实用文档繁简字（三）（第八组）丑：1）地支的第二位，子丑寅卯；角色丑；（2）醜陋；比物醜类（比较）（就用了这个‘醜'。）古人名用哪个不绝对例如：文醜（3 张丑《战国策》有个辩士叫 （第九组）出：进出齣：量词：一出戏（明清长篇戏曲之段落，相当于元杂剧之“折”）硬标记：用“齣”的是传奇，用“折”的是杂剧齣? （第十组）浅水的湖泊；白洋淀淀 沉淀物；淀粉（面粉、多倒水沉淀，能抓起来的是面筋，再也抓不起来后，倒掉上面的清澱水，剩下的在阳光下晒）（第十一组）冬季冬 鼓声冬冬（可以简化成“冬季”的“冬”）鼕好多作家也受象声词影响把繁简字加个口字，错误。（第十二组）斗：；）升斗；几升几斗ǒu ①斗（d ）dǒu②星宿名：斗（组）：角、亢、氐、房、心、尾、箕、斗、牛、女、虚、28 28宿（天球赤道里的恒星分成?危、室、壁、奎、娄、胃、昴、毕、觜、参、井、鬼、柳、星、张、翼、轸鬥：斗争：鬥牛士；鬥：①] 鬭姓。异体：[ ②十三组）( 范：姓，如范仲淹；範：制作金锁器具的模子，如模範，範文（十四组）丰：丰采，丰姿豐富；姓豐： 实用文档