教辅的市场分析

教辅的市场分析
教辅的市场分析

湖南农业大学课程设计

学院:班级:

姓名:学号:

课程设计题目:

课程名称:

评阅成绩:

评阅意见:

成绩评定教师签名:

日期:年月日

教辅类图书的市场营销分析

摘要:简单调查分析我国当前的教辅类图书市场现状,就如何做好教辅类图书的市场营销工作提出部分探讨性建议。

关键词:教辅类图书;市场营销;现状;策略

为了确保学校教育教学的质量,当前我国的学校教科书都是省市一级统一制定的,具有一定的垄断性,但对于教育教学这一庞大的图书市场,很多出版社却并不甘心,他们为了占有市场,从拓展教材内容、巩固和加深学生对知识技能的掌握出发,推出了各种各样的教辅图书。当前由于国家社会和家庭对教育教学工作都非常重视,这些教辅图书的整体销量非常可观,并引起了非常激烈的教辅类图书市场竞争。

一、我国当前的教辅类图书市场现状

图书作为一种记录、传播知识的工具和商品,在当前的市场中非常受关注,为了满足人们的知识获取和文化生活需求,市场中的图书种类可以说是不可计数,这使得图书行业的竞争变得格外激烈。尤其是对于教辅类图书这一庞大、稳定的市场,很多出版社更是花尽心思,希望能够从中获得自己的市场空间。教辅类图书指的是以教学大纲、教材课本为依据,辅助学生进一步扩展、提高、加深知识技能掌握的工具书。

目前我国的学校教科书都是垄断的,绝大多数的出版社都只能将目光对准教辅类图书这一市场,因此市场当中就出现了大量的、各种各样的教辅类图书,其主要针对的学生学习发展方向和内容、质量等各有高低,但同质化的现象非常严重,而且盗版猖獗。这不仅加剧了教辅类图书的市场竞争,而且还给人们对教辅类图书的选购带来了严重的困惑。可

以确定的是,当前我国国家社会和家庭对教育教学工作都非常重视,所以教辅类图书这一市场是非常庞大、稳定的。《2016—2020年中国教辅类图书市场深度调查研究与发展前景分析报告》显示,近年来我国全国普通高中每年招生844.6万人,在校生2467.2万人,毕业生791.5万人;全国初中招生1570.8万人,在校生4763.1万人,毕业生1660.8万人;普通小学招生1714.7万人,在校生9695.9万人,毕业生1641.6万人。每一个中国家长对孩子教育的投资都是毫不吝啬的,所以市场空间非常大。统计数据显示,我国教辅图书市场规模约为400亿元,为整个出版行业带来了60%的利润。此外,在全国570家出版社中,有530家出版社在出版教辅图书,市场竞争尤为激烈,面对广阔的市场发展空间和激烈的市场竞争,出版社需要做的是抓好自身的市场营销工作,以提高自身销量,确保自身的盈利,在激烈的市场竞争中实现稳步发展。

二、教辅类图书的市场营销策略

(一)确保图书质量、突出图书差异化

教辅类图书的功能和学生及其家长购买图书的目的非常明确,即辅助学生进一步扩展、提高、加深对知识技能的掌握,因此图书的质量是非常重要的。这里的图书质量具有多个层面的含义,第一是其内容质量,指图书内容是否具有科学性、合理性,是否能够真正满足学生的发展需求,能否真正对学生的学习起到辅助作用;第二是其包装质量、纸张质量、印刷质量等,这是指图书的实体性的物质,能否满足学生及其家长的审美和质量需求。只有图书质量过硬,达到学生及其家长的预期,才可能得到市场的认可,实现成功营销。当前我国教辅类图书的同质化现象非常严重,很多往往是包装不同,但内容却基本一样,这样的图书很难脱颖而出被选中购买。所以在教辅类图书的市场营销中,必须要体现出自身图书的特点,突出与其他图书的差异,这样才更容易被选中购买。基于上述,在如今的教辅类图书市场营销中,必须要以确保图书质量、突出图书差异化为首要策略。在实际的相关工作当中,我们首先要确保图书的内容设计和编辑有专业的教育学者及教研人员参与,以确保内容能够符合学生的发展需求,防止出现与学生基础知识能力现状和学习方向相矛盾的情况。

其次是应当让教辅图书的市场营销人员也参与到图书的设计和编辑中来,提供一些实际的参考意见。因为教辅图书的市场营销人员与消费者的接触是最直接的,他们比学者和研究人员更了解当前的学生,所以在营销人员的参与下,图书的内容可以更加满足学生的主观需求,有利于进一步提升图书的内容质量。当然,要想了解学生对于教辅图书的主观需求,我们也可以通过市场调查来实现,这样获得的结果将更加准确。另外,在教辅图书的封面包装设计上,应当考虑到学生的审美观,尽量开放、活泼一点,不要显得过于严肃,

这更利于获得当前的学生的认可,好的封面包装将对他们选购教辅图书起到很大的影响。还有就是在纸张和印刷的质量上也要有所保证,不能为了控制售价、降低成本而在这些方面减料,因为当前的学生及其家长是非常看重这些的。

(二)制定合理的价格策略

虽然当前的学生家长都非常愿意在子女的学习上予以支持,不会吝啬开销,但是这并不意味着他们会完全不顾教辅图书的价格,因为在市场经济下我们每个人购买任何一件商品都有一个心理价位,商品的实际价格与其心理价位越靠近,就越能够激发他们的购买欲望,所以教辅图书的定价应当是市场营销中需要考虑的一个重点问题。首先,在新书的定价上,出版社必须要考虑到消费者的承受能力和心理价位,一方面可以对市场中的教辅图书新书定价进行调查参考,另一方面也可以直接通过学校等途径,向学生及其家长发放问卷,了解他们对心理价位,并以此为主要依据进行新书定价,一定要避免主观、盲目,使新书定价可以尽量符合消费者的承受能力和心理价位。其次,在折扣定价上,出版社应当采取多种形式的策略。折扣定价有着不同的形式,一是依据销售渠道成员所在层次确定折扣价格。出版社要设计好销售渠道各环节的折扣,精确计算图书出版折扣、一批折扣、二批折扣、零售价;二是按照图书经销商的重要程度来确定折扣。按照现有图书经销实际成绩货潜在实力而将客户分为若干三个等级,分别确定不同的折扣,以合同的形式与各渠道成员共同维持渠道价格体系的稳定。

(三)树立良好的市场品牌形象

品牌形象对市场营销的影响非常大,出版社应当树立自身良好的市场品牌形象,发挥品牌效应,这可以有效提升自身的市场知名度,扩大自身的市场占有率。为了树立良好的市场品牌形象,出版社可以采取的方法和途径非常多,例如可以向贫困地区学校捐助教辅图书,或是从每年中考、高考取得优异成绩的学生中选择数名代言,当然必须要确保这些学生真正使用了自己的教辅图书,不能为求效应欺骗市场、欺骗消费者。除此之外,出版社还可以定期同学校、销售网点举办一些学习专题活动,让学生感到亲近并更加了解自身的品牌和教辅图书。最后还可以通过在一些知名的报刊中打广告来树立自身形象,如《中国新闻出版报》《中华读书报》和《中国图书商报》等,借助第三方提升自身的市场影响力。(四)加强营销渠道和促销活动管理

营销渠道和促销活动对市场营销的影响最为直接,所以出版社必须要加强对营销渠道和促销活动管理,通过对营销渠道的管理,可以有效提高自身的销量,而通过促销活动则既可以提高销量,又能够扩大自身的市场影响力。在营销渠道的管理方面,杂志社必须要做到严格、公正,对同一等级的经销商要给予完全一致的待遇,这样才能与他们形成长期

的合作关系,同时必须得与经销商签订合同,保护双方的利益。

除此之外,出版社还应当积极发展直销,这可以显着提升利润,因为直销渠道可以避开传统的中间商直接将图书销售到消费者手中,这样去掉中间的销售渠道和中间的利润就可以以很低的价格将图书消费者手中。如可以让直销人员直接去学校展开直销,去学直销有一个好处就是比如在一个班里同学之间都有一定的从众心理,一旦有人购买就会有很多也跟着购买,从而创造销售业绩。出版社还可以加强和邮政单位的合作,让他们帮助宣传并直接开设订购服务,这同样能够帮助争取到一大批的消费者。在促销活动管理方面,应当丰富活动形式,例如可以开展竞赛式图书营销,竞赛营销是教辅类图书营销的新模式,要想让竞赛式图书营销达到预期的效果,首先,应该知哪类教辅图书适合竞赛式营销策略。符合竞赛式营销的图书首先应该具备关联性,也就是之前有类似的图书出版,使得读者对该系列图书有一定的了解,从而为赢得客户做一定的前期铺垫。

其次,应该符合市场的需求,特定的市场需求是开展竞赛式图书营销获得成功的关键,如果没有市场需求再好的竞赛式营销都很难得到预期的效果。最后,要有广阔的受众面,有众多的客户基础,竞赛式营销就已经成功了一半;除了竞赛式图书营销,在促销活动管理中还可以开展系列新书推介会,直接向潜在客户推荐相关的教辅图书,这样就可以将出版社的教辅图书直接推荐给消费者,向消费者宣扬图书的特征、内容和优点,就可以让更多的消费者了解到出版社的图书,达到消费者和出版社共赢。

除了上面的几点策略之外,出版社还应当利用好网络这一平台,开辟网络营销途径,特别是要利用好微信,推广微信公众号,日常推送一些子女教育和学习指导等方面的内容,并软性植入教辅图书广告,以获得更大范围的市场关注,提高销量。

三、结语

当前我国的教辅图书市场庞大、稳定,但同时又充满了激烈的竞争,在这样的情况下,出版社只有通过抓好自身的市场营销工作,才能在市场中稳定下来占有自身的一席之地,扩大自身的市场占有率,提高市场销量,确保盈利,实现稳步发展。

参考文献

[1]董丽燕.教辅出版数字化升级转型的5个维度[J].科技与出版,2016(9):76-78.

[2]陈伯华.农村初中生理想教育的现状、问题与实现[J].教学与管理,2016(22):29-30.

[3]胡保才.聊城市教辅类图书销售企业营销策略研究[J].中外企业家,2016(17):38.

[4]余祥草.微信公众平台如何徜徉在“教辅出版”的海洋[J].出版参考,2015(8):39-40.

教辅图书市场分析

教辅图书市场分析 (1)竞争对手市场状况分析 在目前的图书市场上,龙门书局的教辅图书影响较大,市场占有率较高。就本地而言,华中师范大学出版社在教辅图书的出版方面也具有自己的特色。因此,我们主要以这两家出版社为对象进行分析。 ①龙门书局 龙门书局目前下设三个分社和销售部,年出版图书品种2000多种,是国内最大的教辅图书出版基地之一,2001年被《中国图书商报》列为“文教新六家”之首。龙门书局的教辅图书设计向来以其策划创意独特、书稿质量优秀、品种建设完善而著称,近年的市场反响相当不错。其中影响力最大的有《三点一测》、《双色笔记》、《龙门专题》、《龙门图解》、《考商》等五类。 如果要用一个字来概括龙门教辅的出版特色,那就是“全”。“全”主要体现在以下几个方面:第一,年级全。从小学一年级至高中三年级,针对每个年级龙门书局推出了相应的教辅图书,以满足不同年级学生的需求。第二,学科全。与中考、高考相对应,龙门书局的教辅图书涉及语文、数学、英语、物理、化学等各个科目,同时还有语文轻松阅读、英语活页阅读、限时英语等图书,几乎涵盖了中小学教育的各个主要学科。第三,类别全。龙门教辅,有同步类(如《三点一测》丛书,上市

多年,总销量已突破100万套;《双色笔记》的各册的累计印数已达40多万套)、试卷类(如《黄金搭配》系列,每册的印数平均为7万册;《启东中学作业本》印数一般各册也在3万~5万册)、中高考类(如《高考专版·第一轮总复习》每册的印数为5万~6万册)、奥赛类(如《长沙一中奥赛教程》、《龙门新奥赛·标准教程》)。 除了“全”之外,龙门教辅对于目标市场的划分也相当“细”。它针对不同学生不同的学习情况,精心为他们量身定做适合他们的不同教辅。例如龙门教辅的中学方案就有六种。针对聪明但缺乏学习兴趣的成绩中等偏下的学生,他们推出了《龙门图解》+《创新练测》的“升级套餐”;对于基础差、不会记笔记、解题存在困难的成绩中等偏下学生,他们配备了《龙门辅导·双色笔记》+《龙门辅导·同步双色解题》+《龙门辅导·文言文双色诠释》的“双色套餐”;……以满足中等程度、中等偏上程度、优秀程度、绝顶高材生等不同需求层次学生的需要。 此外,龙门书局还注意紧跟形势,不断及时调整发展战略方向,开拓新的领域。如在2003年他们的出版重点集中在“进课堂”,即以同步类图书为主,共推出了《启东中学作业本》、《黄金搭配》等5套图书;2004年龙门又集中强占中高考市场,推出了《黄冈中(高)考教练》、《启东中学(中)高考内参》、《龙门高考专版》、《龙门最新5年高考题型解读》等4套大型中高考图书。同时,针对新课标改革,龙门在2004年也对此专门加大了投入,将其重点品牌全面搭配各种教材版本,知名品牌重点匹配主流版本,全年共有1000多种图书分别匹

教辅行业分析

本报告将分为两部分,一是教辅行业分析,二是对教辅市场主要参与者的分析。 第一部分:教辅行业分析 对教辅行业的分析主要从下列三个方面进行阐述: □ 市场规模 □ 市场特点 □ 发展趋势分析 一、市场规模 1、整体市场规模 中国图书市场的整体市场规模在800亿左右(2002年共出版图书17.89万种,实现销售收入726.8亿元,利润49.3亿元),其中教材教辅类的销售码洋大约为400个亿。而在整个图书市场中,教辅的销售码洋在70-80亿之间,大约占整个图书市场零售比例的10%,但是教辅10%的销售量为整个出版行业带来了60%的利润。 2、人均量 中国人均购书额约为30-40元,然而在欧洲、北美、日本等发达国家,人均购书都是在100美元以上。因此,中国的图书市场与其他国家相比,销售量仍然较低。 3、企业体量

中国最大的发行商新华书店系统每年的销售额不足400亿,其中还包括以前强制性的教材的发行(新华书店垄断了教材的发行),而国外较为有名的企业体量都比较大,以贝特斯曼为例,包括出版、发行、印刷,他们一年的总额就是170亿美元,折合1000多亿人民币。也就是说,他们一家等于中国的2倍还多。这说明中国的文化出版业仍然有待于发展。 4、市场分布 中国图书市场是三七开,即:30%的城市人口占据着70%的图书市场份额,70%的农村人口占据着30%的图书市场份额。因此随着农村人口素质的提高,需求将会成倍增加。 二、教辅市场特点 统观教辅市场,可以发现如下特点: 1、教辅类图书行业平均利润520%,为暴利行业 10%销售量的教辅类图书为出版行业带来了60%的利润,而正是由于教材教辅类图书利润高,因此在业内流传着“要想富、做教辅”的说法。 2、教辅类图书行业市场竞争激烈,然而缺乏有竞争力的出版及发行商。 由于人教、北师、华师、苏教等多家教材在各实验区同时使用,原比较完整的教辅市场被分得越来越细,跟进的难度也越来越大——这表现在编写工作量的加大和每种图书定货量的下降;另外因为国营出版社以外的民营企业或个人介入到教辅图书市场之后,由于他们有更为

中小学教辅资料自查报告

中小学教辅资料自查报告 中小学教辅资料自查报告为认真落实市教育局《关于开展中小学教辅材料专项检查的实施意见》要求,端正办学思想,规范办学行为,办好人民满意教育,我校先后召开行政会、教职工会,学习、领会通知精神,并随后认真进行了自查自纠,现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下: 1.学校高度重视规范教辅材料使用管理工作的重要性,成立教辅材料使用管理自查自纠领导小组,分别召开了行政会、教师会、班主任会学习传达了文件精神。并通过校会、家长会、办板报、专栏、校园广播等形式,向家长和社会广泛宣传规范中小学教辅材料使用管理的意义和要求。通过宣传,让全体师生和家长明确了学校教辅材料使用管理的规定:学生购买教辅材料必须坚持自愿原则,任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料,不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料;若学生自愿购买教辅材料由学生和家长自行在市场购买,学校不提供代购服务。 .各处室、年级组、各班进行自查自纠。针对文件要求,学校后勤、各教研组、各班认真进行了自查,通过自查,未发现有违反中小学教辅材料使用管理规定的情况存在。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书,从不向学生推

荐各类教辅材料,教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料,但也存在部分学生家长或自己购买教辅材料带到学校使用的情况。经查我校四年级部分学生购买了《七彩课堂》、《手拉手,小学英语测试卷》、《课时作业(数学) 》、《小学教材全练(英语) 》 ,五年级部分学生购买了《课时作业(语文) 》、《最佳学习模式(语文) 》、《小学教材全练(语文) 》 .六年级个别学生购买了《小学教材全练(英语) 》、《小学教材全解》、《完全解读》、《小学语文学、练、优》、《轻松夺冠冲刺 100 分 (数学) 》、《冠军练加考》 .我们已要求学生将自己购买的教辅材料带回家中,在家中使用,不得在学校使用,以防造成不必要的误会。 .继续加强对教师的教育管理。加强了对教师的管理,对违犯教辅资料管理规定的教师,采取”一票否决”的办法予以处理,年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。从目前自查情况看,没有充分依据表明教师违规要求学生购买教辅材料的现象,但有学生自己购买的教辅材料存在。学校进一步做出了规范性要求,要求教师淡泊名利,为人师表,严守师德规范,服务育人,以为教学服务,为学生服务为目标,严格按照有关规定,全面做好规范教辅材料管理工作。 中小学教辅资料自查报告我校根据上级部门下发的《关

教材及教辅市场调查报告

教材及教辅市场调查报告 1)市场现状 市场价值 据中国新闻出版统计数据显示,XX年全国出版物销售 总额为1456.39亿元,其中,中小学教材、教辅为878.7 亿元,占销售总额的60.38%。(以上数据仅包括新华书店系 统和出版社自办发行单位,不包括民营发行机构,而教辅 图书80%是通过民营机构发行和直销) 市场环境 政策制度 a.教育地位的重要性得到认可,科教兴国和人才强国 战略正被深入实施。 b.我国基础教育以应试教育为主,考试成绩的高低成 为学生学习水平评价的唯一标尺。 c.出版社与社会人合作出书的政策允许,催生了教辅 图书行业的出现与发展。 人口结构 据“XX年全国教育事业发展统计公报”显示,到XX年底,我国小学在校生10331.51万人,初中在校生5584.97 万人,普通高中在校生2476.28万人。 消费观念

a.每一个中国家长对孩子教育的投资都毫不吝啬。b.教辅作为教材的补充,其重要性得到学生、家长和教师的认可,大多数学生除学校订的教辅材料外,自己及家长还买有多套教辅材料。 竞争对手 出版社 全国570家出版社中,有530家出版社在出版教辅,不过70%以上的教辅书都是由民营书商出版发行,出版社自己出版教辅形成规模的不多,主要有东北师范大学出版社、广西师范大学出版社等。 教辅公司 全国基本形成以北京为中心,山东、河北为“基地”,其他地区补充的格局。其中,山东梁山、河北肃宁两地的教辅产品多通过自己的直销渠道销售,其他地区教辅产品多通过各地的批发零售网络销售。 2)市场潜力 市场问题 产品质量 教辅产品的质量普遍不高,内容都以资料、试题编纂为主,同质化现象极其严重,有些教辅图书内错误百出。产品研发 a.目前,几乎所有的教辅公司对产品的研发投入都很

教辅出版产业的转型之路

教辅出版产业的转型之路 教辅,是“教学辅导”的简称,一般认为它是一类辅佐教材的参考性书目。教辅的主要内容包括知识讲解和练习题两部分,所以它的产生和繁荣与学校使用的教材、考试相关的应试技巧等密切相关。我国教辅书籍是在高考制度恢复、市场经济施行的背景下出现的,具体可分为以下几个阶段: 一、教辅发展的萌芽和发展期(1978年~1989年)。此时期国内的印刷技术有限,经济尚未复苏且国内物质资源匮乏,人才缺口巨大,加上考大学的人数规模远远不如现在,故这一时期教辅多定价低廉、普及率不高。值得关注的是,政府对教辅书籍的干预第一次出现便是在这个时期。 二、政府主导阶段(1990年~1999年)。这一时期最突出的一点是:政府干预的进一步加强。这一次由省级政府实施的干预保证了主流教辅在质量和价格上的示范作用,也在一定程度上维持了教辅市场格局的基本稳定。 三、市场自由竞争期(2000年至今)。2000年1月,教育部统一部署“减负”,对教辅采取了“一刀切”的办法,即禁止教辅统一征订、禁止教辅进入学校。根据“减负”精神,各省取消统一使用的教辅,至此,原有的以省为单位对教辅审定、限价,按教材方式出版发行的体系宣告崩解。1999年开始实行的大学扩招则在极大程度上扩大了市场对教辅资料的需求。但在教辅市场繁荣的同时,也带来了一系列问题,如教辅品种过多过滥、盗版猖獗、教辅质量良莠不齐、教辅选用机制滋生腐败、教辅价格不合理等。 在我国出版业中,教辅类出版占有较大份额。我国每年出版图书总印数大约60亿册,其中近70%为教材教辅,可见其潜在的巨大利益。也正是这个原因,在教学的需求和利益的驱动下,众多无出版资质的单位和个人开始大规模介入教辅的出版发行,质量低劣的教辅开始涌入市场。教辅市场也因此鱼龙混杂,逐渐出现了通过经营教辅发财的出版商及中间人,教育部门腐败丑闻迭出。 针对以上现象,2010年4月份,国务院纠风办、教育部等七部委联合发出《关于2010年治理教育乱收费,规范教育收费工作的实施意见》(教财[2010]2号),文件调整对教辅治理的提法,由“禁止统一征订”调整为“加强教辅管理,解决教辅散滥问题”。 这一时期,由于电脑、网络的普及,教辅也呈现出由传统的纯纸质媒体向以纸质媒体为主、电子媒体为辅转型的趋势。然而网络的介入对教辅市场而言不全然是好事。当下,教辅市场自身尚处于待完善的状况,网络的突然加入将在很大程度上恶化教辅市场的环境,进一步加剧目前教辅资料泛滥的情况,从而导致学生在选择、购买教辅资料时茫然无措,使得选择教辅本身又成为了一件费神的事情。 以上这些问题的存在都在制约、限制着教辅市场的正常有序运作和其自身更为长远的发展,但这些问题并不是无解的。通过以上对我国教辅出版的回顾,我们可以发现,当下教辅市场存在的问题并非是其固有的,它们产生于教辅的发展过程

教材及教辅市场调查报告范文

教材及教辅市场调查报告范文 1)市场现状 市场价值 据中国新闻出版统计数据显示,xx年全国出版物销售总额为亿元,其中,中小学教材、教辅为亿元,占销售总额的%。(以上数据仅包括新华书店系统和出版社自办发行单位,不包括民营发行机构,而教辅图书80%是通过民营机构发行和直销) 市场环境 政策制度 a.教育地位的重要性得到认可,科教兴国和人才强国战略正被深入实施。 b.我国基础教育以应试教育为主,考试成绩的高低成为学生学习水平评价的唯一标尺。 c.出版社与社会人合作出书的政策允许,催生了教辅图书行业的出现与发展。 人口结构 据“xx年全国教育事业发展统计公报”显示,到xx年底,我国小学在校生万人,初中在校生万人,普通高中在校生万人。 消费观念 a.每一个中国家长对孩子教育的投资都毫不吝啬。

b.教辅作为教材的补充,其重要性得到学生、家长和教师的认可,大多数学生除学校订的教辅材料外,自己及家长还买有多套教辅材料。 竞争对手 出版社 全国570家出版社中,有530家出版社在出版教辅,不过70%以上的教辅书都是由民营书商出版发行,出版社自己出版教辅形成规模的不多,主要有东北师范大学出版社、广西师范大学出版社等。 教辅公司 全国基本形成以北京为中心,山东、河北为“基地”,其他地区补充的格局。其中,山东梁山、河北肃宁两地的教辅产品多通过自己的直销渠道销售,其他地区教辅产品多通过各地的批发零售网络销售。 2)市场潜力 市场问题 产品质量 教辅产品的质量普遍不高,内容都以资料、试题编纂为主,同质化现象极其严重,有些教辅图书内错误百出。 产品研发 a.目前,几乎所有的教辅公司对产品的研发投入都很少,一套新产品的开发多通过模仿、跟风、抄袭的形式而进行。

教辅行业分析报告

教辅行业分析报告 本报告将分为两部分,一是教辅行业分析,二是对教辅市场主要参与者的分析。第一部分:教辅行业分析 对教辅行业的分析主要从下列三个方面进行阐述: □市场规模 □市场特点 □发展趋势分析 一、市场规模 1、整体市场规模 中国图书市场的整体市场规模在800亿左右(2002年共出版图书17.89万种,实现销售收入726.8亿元,利润49.3亿元),其中教材教辅类的销售码洋大约为400个亿。而在整个图书市场中,教辅的销售码洋在70-80亿之间,大约占整个图书市场零售比例的10%,但是教辅10%的销售量为整个出版行业带来了60%的利润。 2、人均量 中国人均购书额约为30-40元,然而在欧洲、北美、日本等发达国家,人均购书都是在100美元以上。因此,中国的图书市场与其他国家相比,销售量仍然较低。 3、企业体量 中国最大的发行商新华书店系统每年的销售额不足400亿,其中还包括以前强制性的教材的发行(新华书店垄断了教材的发行),而国外较为有名的企业体量都比较大,以贝特斯曼为例,包括出版、发行、印刷,他们一年的总额就是170 亿美元,折合1000多亿人民币。也就是说,他们一家等于中国的2倍还多。这说明中国的文化出版业仍然有待于发展。 4、市场分布 中国图书市场是三七开,即:30%的城市人口占据着70%的图书市场份额,70%的农村人口占据着30%的图书市场份额。因此随着农村人口素质的提高,需求将会成倍增加。 二、教辅市场特点 统观教辅市场,可以发现如下特点: 1、教辅类图书行业平均利润520%,为暴利行业 10%销售量的教辅类图书为出版行业带来了60%的利润,而正是由于教材教辅类图书利润高,因此在业内流传着“要想富、做教辅”的说法。 2、教辅类图书行业市场竞争激烈,然而缺乏有竞争力的出版及发行商。 由于人教、北师、华师、苏教等多家教材在各实验区同时使用,原比较完整的教辅市场被分得越来越细,跟进的难度也越来越大——这表现在编写工作量的加大和每种图书定货量的下降;另外因为国营以外的民营企业或个人介入到教辅图书市场之后,由于他们有更为灵活的运营机制和信息渠道,因此他们在图书质量和发行渠道上已经形成了可以与正规文教图书相抗衡的竞争力。但是真正有影响力的教辅出版和发行商并不多,除了传统的新华书店之外,仅有志鸿集团、龙门书局和九恒文化等个别厂商成为靠发行教辅类图书而销售码洋过亿的出版和发行

2021关于违规征订教辅资料自查报告(最新)

开学初,我校接上级关于违规购买教辅资料等问题的通知后,按照区教育局的指示精神,立即成立领导小组,制定教育乱收费专项整治实施方案,召开了全校教师会议,对上级文件进行了认真的学习,对教辅材料违规征订等问题的自查工作作了具体安排。会后,各部门根据分工认真按照会议要求对各班教辅材料征订使用情况进行自查, 一、主要采取的方法 1、深入到各年级进行学生座谈; 2、深入到教师办公室查看教师办公桌上是否有教辅材料; 3、深入学生家庭了解学生家长,学生是否在家要钱购买其他书报等资料。 4、同时,学校又组织部分教师对各年级学生进行了调查访问,进一步对教辅材料征订情况进行核实。 二、自查结果 学校通过三次排查、自查,现将情况汇报如下: 在开学初,一年级许多家长的希望,多次强调老师统一购买,本年级组出现两名教师怕孩子身上带钱不安全的情况下,暂时帮孩子保管了钱。经这次自查,现两名教师已把所有钱退回给家长,孩子的钱已全额退到家长手上。二年级的班级里,由于家长的强烈要求下,由家长委员牵头为学生购买学习资料,费用也由家长代表收取后直接交给了书商,个别学生的钱也会由班主任代收后交给了书商。学校召开了全校教师大会,要求不得让学生统一订购材料,因此,家长委员会代表以及教师已经把所有费用退回给了学生。 三至六年级科任教师均无私自为学生定购教辅材料现象。学生使用的书本教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中,由学校统一订购,均没有乱订教辅资料,没有以任何理由乱给学生征订教辅资料,也没有诱导学生购买教辅资料。 本次的违规征订教辅资料自查,提高了教师和家长的认识,规范了收费行为,禁止个人书商进校推销辅助教材。 今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神,严格按照上级要求征订教材,严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生,切实减轻学生的课业负担,不断提高学生的整体素质。 根据上级有关文件精神,我校立即对教辅材料使用情况进行认真自查。现自查如下:

教材教辅使用情况自查报告1

教材教辅使用情况自查 报告1

教材教辅发行使用情况的自查报告 ***学校 根据鲁教基函〔2014〕10号文件精神及县教体局的有关要求,端正办学思想,规范办学行为,规范教材教辅征订、使用,我校对教材、教辅的征订、使用情况进行了认真地进行了自查。现将自查情况汇报如下: 一、严格目录管理。对国家和地方教材及教辅材料实行目录管理,严格执行教材教辅材料准入制度,。我校学生所使用的教科书、教辅均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。 二、教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道,在我校不存在盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查给我校提供的教材印刷字迹清晰、配图形象生动,无劣质印刷品。 三、除上级部门提供的教材和配套练习外,学校严格控制教材教辅资料,加强学生用书管理,坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,同时也不向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书,以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。 四、做好公示工作。开学前,学校将推荐选用的教辅材料品种、版本、数量、定价等通过学校网站、宣传栏等方式向学生家长

和社会公示,增加工作的透明度,自觉接受社会监督,保护学生、家长的合法权益。 五、加大监督检查力度。要畅通社会监督渠道,加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度,对群众举报的问题,及时处理,做到有报必查,有错必纠。对于违规违纪人员,按照有关规定严肃追究责任。 六、存在的问题 由于部分家长存在望子成龙的思想,为了提高学生成绩,可能给学生购买了部分学习材料;部分学生为了学习方便自己也存在购买部分学习材料的行为。加了减轻学生的课业负担,我们也要求学生除了新华书店配发的教辅材料外,学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。 学校 2016年12月21日

南京中小学教辅行业市场分析

南京中小学教辅行业市场分析(1) 一、对南京市个性化课外辅导行业认识 目前南京市场大大小小培训机构不下于数千家,无论是有资质还是无资质,无论是在教育部门注册的还是在工商部门注册的,还是没有注册的,都在想着能够多分一点这块蛋糕,所以很多机构都倍感市场竞争压力巨大。但是同样有一批机构能在在竞争如此激烈的环境中,独占鳌头,持续发展,我们不得不思考这个问题,我的出路在哪里? 于是我们从报纸广告上可以看到,一些IT 培训,英语培训等机构纷纷在进行市场细分,市场上出现越来越多的培训课程,从培训课程的细分到客户的细分在到市场的细分,我们明显感觉到培训行业同质化竞争已经到了白热化阶段,差异化竞争需尽快提上日程,谁能在行业里独具慧眼,另辟蹊径,谁就能引领潮流,成为行业的领头羊。 但是惟独中小学课外辅导机构暂时没有太大的动作,中小学课外辅导行业从2008年开始始终保持着同质化扩张和同质化竞争的良好局面,却没有人能够改变这个局面,行业的领跑者大都强忍着竞争带来的伤痛,在竞争激烈的市场中为自己的一片天地奋斗。统一的宣传口号,同样的广告设计,个性化教育,名师一对一,科学测评,陪读答疑,全程跟踪,却从来没有听到人和家长说哪个机构真正做到了个性化教育,真正有了测评,只听到他们说,那里的老师都是骗子,那里的教学没有效果等等,最终导致了辅导机构,整体信誉不良,成绩改善幅度不高,退费率很高等所有通病。 其实教育行业客户的要求很低,家长花钱把孩子送到机构里面上课,无非就是一个目的:把成绩提高考一个好的学校,在中高考制度下,不能落后。除此之外,他们没有什么其他想法,所以能够让家长失望的就是钱花了,却没有见到效果,一旦退费还迟迟不能拿到退回的学费。 因此各辅导机构要想长期持续大量占有市场份额,必须以解决家长孩子的实际问题为主要目标,其他任何措施都是为这个主要目标服务,而这个目标的实现需要我们做大量的基础工作,并非仅仅依靠老师来完成。 目标达成的必备条件 建立以学生为目标的课程体系。个性化教育包括两个方面:个性化的课程体系和个性化的教师匹配原则目标只有一个:提升学员的学习成绩,帮助他们考一所理想的学校。 建立以家长为目标的服务体系。服务行业的特性提醒我们客户在享受高质量的服务同时,还要享受高质量的服务态度,两者缺一不可,因为大家都在追求服务质量。 建立完善的制度管理体系。公司的运作发展,制度管理是灵魂,是高质量服务得以实现的基础。

我国教辅图书行业概况研究

我国教辅图书行业概况研究 1、行业发展概况 我国图书出版市场主要分三大类,即大众出版、专业出版和教育出版,教辅及助学类读物属于教育出版大类中的细分门类。 我国的教辅市场催生于上世纪改革开放后的90 年代,并在本世纪新一轮课程改革的推动以及高考分省命题、中考分地命题等背景下得到繁荣和发展。 从我国图书市场结构来看,教育类图书占据了我国图书市场的半壁江山。由于中国教育类图书市场的特殊性,该类业务市场份额近50%,远超美国教育图书28%的市场份额。虽然一般大众图书市场随着消费升级获得快速发展,但教材教辅业务仍是中国出版传媒企业的主要业务支柱和利润来源。 根据国家新闻出版广电总局发布的2017 年《全国新闻出版业基本情况》,2017 年全国新华书店系统、出版社自办发行单位出版物总销售213.19 亿册(张、份、盒)、 总计2954.43 亿元,其中:(1)居民和社会团体零售总额888.68 亿元。包括城市零售759.53 亿元以及农村零售129.15 亿元;(2)出版物批发销售总额2063.70 亿元。包括批发给市(县)批发机构、出版物零售发行企业2045.08 亿元以及批发给县以下单位或

个人18.62 亿元;(3)出口总额2.06 亿元。 教辅等助学类读物直面我国中小学生这一庞大的用户群体,消费者几乎遍及每个家庭,教辅行业已成为我国图书出版领域特点显著的一个细分行业。 1)行业门槛低于教材,市场化程度高 根据《中小学教材编写审定管理暂行办法》(教育部令第11 号,2001 年6 月7 日发布,2015 年11 月被修订),教材的编写、审定,实行国务院教育行政部门和省级教育行政部门两级管理。国务院教育行政部门负责国家课程教材的编写和审定管理;省级教育行政部门负责地方课程教材的编写和审定管理。与中小学教材相匹配的教辅材料则无上述政策限制,大量的民营企业从事教辅图书的内容策划与编写,经出版社出版后发行销售,教辅行业已高度市场化。 2)参与者广泛、竞争激烈 由于教辅图书市场所具有的需求大、刚性强、利润水平较高等特点,我国教辅市场已形成了参与者广泛、竞争程度充分的格局。据不完全统计,全国近600 家出版社中,90%的出版社出版教辅,而其中全国民营策划和发行机构,涉及此领域的占60%。在全国3 万多个书店中,有近80%的书店经营教辅图书,大多数新华书店的发行与经营利润,主要来自于教材与教辅的发行。

教辅类图书市场营销策略探讨

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/e28650701.html, 教辅类图书市场营销策略探讨 作者:戴巧雷 来源:《魅力中国》2016年第41期 摘要:高考的压力使得很多学生除了课堂学习的教材外,还会再选择很多其他的教辅类 图书,进而对知识进行巩固和拓展。这种形式下,教辅类图书市场异军突起,并开展逐渐的蔓延,同时中国的入世以及教辅图书的低门槛也使得教辅类图书市场的竞争越来越激烈,而出版商要想能够抢占市场,使自己立于不败之地,必须要能够针对当前的市场形势,制定科学、合理的营销策略。本文将主要对当前教辅图书市场营销的问题以及策略进行分析。 关键词:教辅类图书;市场营销;策略 我国教育的改革,使得我国的教辅图书市场也发生了一定的改变,在新教改的推行下,各大出版社都想在教辅图书的市场上赢得一席之地,进而使得教辅图书市场的竞争力不断的增大,为了抢占市场份额,各大出版社都面临着严峻的挑战,出版社必须要以消费者为中心,市场为导向,发挥营销的作用,提升竞争力。因此在这种形式下,不断的完善教辅图书营销策略显得尤为重要,只有良好的营销策略制定,才能够吸引消费者、留住消费者,进而不断的拓展市场,获得更好的发展。 一、高中教辅图书的特点 高中教辅图书是指高中学习使用的教材课本以及辅助学生学习的相关资料和工具书。高中面临着高考压力,需要学生能够掌握丰富的知识,而书本上的内容有限,学生要想能够更好的巩固和拓展知识还需要通过各种辅导图书来完成,这也促使了高中辅导图书市场的诞生[1]。 教材是各省市统一制定的,但是教辅图书却不需要统一,所以为教辅图书的印刷和销售提供了广阔的市场空间,同时也使得高中教辅图书的竞争更加激烈。随着高中教辅图书市场的发展,也表现出以下的特点: 第一,高中教辅图书的区域化发展比较明显。 第二,高中教辅图书的利润持续走低。 第三,高中教辅图书品种逐渐向系列化发展。 第四,高中教辅图书的品牌优势更加突出,同时也提升了品牌间的竞争。 二、教辅图书市场营销的问题分析 (一)同质化严重

2020教辅图书行业趋势及存在的问题

2020年教辅图书行业趋势及存在的问题 2020年

目录 1.教辅图书行业存在的问题 (4) 1.1行业门槛低于教材,市场化程度高 (4) 1.2参与者广泛、竞争激烈 (4) 1.3产品种类繁多、覆盖面广 (5) 1.4市场竞争的影响 (5) 1.5业务模式本身可能带来的不利影响 (5) 1.6产业结构调整进展缓慢 (6) 1.7供给不足,产业化程度较低 (6) 2.教辅图书行业现状 (8) 2.1教辅图书行业定义及产业链分析 (8) 2.2教辅图书市场规模分析 (9) 2.3教辅图书市场运营情况分析 (9) 3.教辅图书行业前景趋势 (12) 3.1延伸产业链 (12) 3.2行业协同整合成为趋势 (12) 3.3生态化建设进一步开放 (12) 3.4服务模式多元化 (13) 3.5新的价格战将不可避免 (13) 3.6细分化产品将会最具优势 (13) 3.7呈现集群化分布 (14)

3.8行业发展需突破创新瓶颈 (15) 4.教辅图书行业政策环境分析 (17) 4.1教辅图书行业政策环境分析 (17) 4.2教辅图书行业经济环境分析 (17) 4.3教辅图书行业社会环境分析 (18) 4.4教辅图书行业技术环境分析 (18) 5.教辅图书行业竞争分析 (19) 5.1教辅图书行业竞争分析 (19) 5.1.1对上游议价能力分析 (19) 5.1.2对下游议价能力分析 (20) 5.1.3潜在进入者分析 (20) 5.1.4替代品或替代服务分析 (21) 5.2中国教辅图书行业品牌竞争格局分析 (21) 5.3中国教辅图书行业竞争强度分析 (21) 6.教辅图书产业投资分析 (22) 6.1中国教辅图书技术投资趋势分析 (22) 6.2中国教辅图书行业投资风险 (22) 6.3中国教辅图书行业投资收益 (23)

最新教材教辅使用情况自查报告1

教材教辅发行使用情况的自查报告 ***学校 根据鲁教基函〔2014〕10号文件精神及县教体局的有关要求,端正办学思想,规范办学行为,规范教材教辅征订、使用,我校对教材、教辅的征订、使用情况进行了认真地进行了自查。现将自查情况汇报如下: 一、严格目录管理。对国家和地方教材及教辅材料实行目录管理,严格执行教材教辅材料准入制度,。我校学生所使用的教科书、教辅均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。 二、教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道,在我校不存在盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查给我校提供的教材印刷字迹清晰、配图形象生动,无劣质印刷品。 三、除上级部门提供的教材和配套练习外,学校严格控制教材教辅资料,加强学生用书管理,坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,同时也不向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书,以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。 四、做好公示工作。开学前,学校将推荐选用的教辅材料品种、版本、数量、定价等通过学校网站、宣传栏等方式向学生家长和社会公示,增加工作的透明度,自觉接受社会监督,保护学生、家长的合法权益。

五、加大监督检查力度。要畅通社会监督渠道,加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度,对群众举报的问题,及时处理,做到有报必查,有错必纠。对于违规违纪人员,按照有关规定严肃追究责任。 六、存在的问题 由于部分家长存在望子成龙的思想,为了提高学生成绩,可能给学生购买了部分学习材料;部分学生为了学习方便自己也存在购买部分学习材料的行为。加了减轻学生的课业负担,我们也要求学生除了新华书店配发的教辅材料外,学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校园。 学校 2016年12月21日

【必备】市场调查报告合集8篇.doc

【必备】市场调查报告合集 8篇

【必备】市场调查报告合集8篇在人们素养不断提高的今天,我们使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。为了让您不再为写报告头疼,以下是为大家收集的市场调查报告8篇,。市场调查报告篇1 20xx年10月23日,有幸参加我社对新华书店和图书城的调研活动。通过一天的调研,本人感受到当前我社图书既有传统优势,又面临激烈的竞争。由于本人对于我社大中专教材及商品类图书种类繁多,难以一一总结,所以本次的调研有选择性和有针对性地对教辅图书市场中的部分图书,进行了重点调研与分析,现将相关情况报告如下: 一、教辅图书市场总体状况 (一)教辅图书品种繁多、鱼目混杂 随着市场经济的发展,教辅图书也逐渐市场化,逐渐改变了过去以政府行政行为干预为主的局面,逐步转变为以市场竞争为主、政府监督为。市场经济带来了教辅图书的繁荣,一批优秀重点图书如雨后春笋般出现在市场化大潮激荡下的图书市场,如薛金星为主编:陕西人民教育出版社出版的《中学教材全解》、北京教育出版社出版的《集束学习法》系列;中国青年出版社出版的《教材完全解读》、山东科技出版社出版的《教材全解》系列;由科学出版社、龙门书局出版的《三点一测》升级版、《龙门新教案丛书——同步测控》等等。然而教辅图书也存在过于粗制滥造、鱼目混珠的情况,高质量教辅书还没有大范围地占领市场。市场上很多教辅书并非创造性的智慧成果,多为一些东拼西凑的次品。一些教辅图书一心趋利,为抢占先机并没有经过严格的“三审三校”就快速投入市场,质量多数不过关。事实上,很多家长站在五花八门的教辅书店往往会有无所适从之感。 (二)教辅图书模仿现象严重 在本次调研当中,我们发现有很多图书存在互相模仿、相互抄袭的情况。它们往往书名相似、封面设计雷同,很多教辅图书的名称也只是差一两个字,封面设计大同小异,这些山寨版图书常常导致学生买错书籍,误人子弟;图书内容方面的相互抄袭模仿更为严重,一些教辅图书无论是图书目录框架,还是试题的选择都存在着“你抄我的,我抄你的”现象。一本优秀的教辅图书如果市场效益较好,那么就会有n家图书出版商跟风,有n种山寨版图书充斥市场。 (三)教辅图书“色彩斑斓”更具吸引力

2020教辅图书行业现状及前景趋势

2020年教辅图书行业现状及前景趋势 2020年

目录 1.教辅图书行业现状 (4) 1.1教辅图书行业定义及产业链分析 (4) 1.2教辅图书市场规模分析 (5) 1.3教辅图书市场运营情况分析 (5) 2.教辅图书行业存在的问题 (8) 2.1行业门槛低于教材,市场化程度高 (8) 2.2参与者广泛、竞争激烈 (8) 2.3产品种类繁多、覆盖面广 (8) 2.4市场竞争的影响 (9) 2.5业务模式本身可能带来的不利影响 (9) 2.6行业服务无序化 (10) 2.7产业结构调整进展缓慢 (10) 2.8供给不足,产业化程度较低 (10) 3.教辅图书行业前景趋势 (12) 3.1延伸产业链 (12) 3.2行业协同整合成为趋势 (12) 3.3生态化建设进一步开放 (12) 3.4服务模式多元化 (13) 3.5新的价格战将不可避免 (13) 3.6细分化产品将会最具优势 (14)

3.7呈现集群化分布 (14) 3.8行业发展需突破创新瓶颈 (15) 4.教辅图书行业政策环境分析 (17) 4.1教辅图书行业政策环境分析 (17) 4.2教辅图书行业经济环境分析 (17) 4.3教辅图书行业社会环境分析 (18) 4.4教辅图书行业技术环境分析 (18) 5.教辅图书行业竞争分析 (19) 5.1教辅图书行业竞争分析 (19) 5.1.1对上游议价能力分析 (19) 5.1.2对下游议价能力分析 (20) 5.1.3潜在进入者分析 (20) 5.1.4替代品或替代服务分析 (21) 5.2中国教辅图书行业品牌竞争格局分析 (21) 5.3中国教辅图书行业竞争强度分析 (21) 6.教辅图书产业投资分析 (22) 6.1中国教辅图书技术投资趋势分析 (22) 6.2中国教辅图书行业投资风险 (22) 6.3中国教辅图书行业投资收益 (23)

民营教辅图书出版行业概况

民营教辅图书出版行业概况 本篇论文目录导航: 【题目】民营教辅企业品牌建设问题探究 【第一章】民营“教辅”企业品牌战略探析绪论 【第二章】民营教辅图书出版行业概况 【第三章】民营教辅企业品牌化发展及现状 【第四章】民营“教辅”企业品牌建设特点与问题 【第五章】民营教辅企业品牌打造对策 【结语/参考文献】民营教辅企业品牌竞争力提升研究结语与参考文献 第2 章民营“教辅”出版行业概况 2.1 “教辅”出版发展历程 出版界对教辅的界定众说纷纭,缺乏比较权威的定义,但一种比较普遍接受的说法是,它是“教学辅导”的简称,是“教学辅导类图书资料的总称,也称精读、同步辅导、参考书等,是一种辅佐教材的参考性书籍,往往由知识讲解和练习题组成,其使用者包括学生、教师及教研员等”①。此文中研究的“教辅”,指的是出版界通常接受的看法,即依据教材编写的辅导材料,如同步测试、一课一练、巩固提高、综合训练等。 对民营教辅出版企业进行研究,离不开对教辅出版行业的整

体考察,只有了解了行业的发展情况,明白民营企业在行业中的地位,才能正确认识民营教辅出版企业的发展现状,并有针对性地提出发展举措。 2.1.1“课改”前的“教辅”图书出版 2001 年的新课程标准改革是教育制度发展的重要措施,也是教辅图书发展的分水岭。课改之前,教辅图书出版可以分成三个时期。 1.从新中国成立到上个世纪70 年代,这段时期是教辅图书发展的空白期。因为国家对教材实行“一纲一本”的集中制管理,教材由人民教育出版社独家出版,教材的数量都很稀少,几乎没有教辅图书。 2.20 世纪80 年代是教辅图书出版的起步期,教育制度进行了改革,改变了以前“一纲一本”的教材出版制度,实行“一纲多本”,教辅资料在这一时期也获得了快速发展,引起了各界的关注,人们逐渐意识到教辅图书的重要作用。但这一时期出现的知名品牌教辅不多,并且都是由教育出版社编辑出版的,如浙江教育出版社出版的“理化精编”系列。 3.20 世纪90 年代是教辅图书出版的发展期,人民生活水平大大提高,对孩子教育投入慢慢增大,刺激了教育市场的发展,教辅图书在教学中的作用也越来越重要。教辅图书诱人的市场前景和利润空间,使许多民营出版商开始出现并进入教辅图书出版领域,这一时期的民营出版企业多以家庭小作坊组织形式出现,规模并不大。 2.1.2“课改”后的“教辅”图书出版

我国教辅图书行业概况研究

我国教辅图书行业概况研究 (一)行业监管 1、行业主管部门 新闻出版业的行业监管包含意识形态监管和行政监管两个方面。 (1)意识形态监管——中共中央宣传部 中共中央宣传部是中共中央主管意识形态方面工作的综合职能部门。其对新闻出版发行行业主要管理职能是:负责提出宣传思想文化事业发展的指导方针,指导宣传文化系统制定政策、法规,按照党中央的统一工作部署,协调宣传文化系统各部门之间的关系。 (2)行政监管——国家新闻出版广电总局 出版发行行业主管部门为国家新闻出版广电总局,其对新闻出版行业的主要管理职责是:对新闻出版活动(包括出版物的出版、印刷、复制、发行、进出口贸易等)实施监督管理;审核互联网从事出版信息服务的申请,对互联网出版信息内容实施监督管理;负责音像制品出版、复制管理和电子出版物出版、复制、发行管理。 (3)对教材、教辅的监管——国家教育部及各省、市教育局 教材与教辅材料是新闻和出版业中较为特殊的图书种类,该类图书的出版还涉及国家教育行政主管部门的监管。教育部负责核准国家课程的教材编写,审定国家课程的教材及跨省(自治区、直辖市)使用的地方课程的教材;省级教育行政部门负责地方课程教材编写的核准和教材的审定,经国务院教育行政部门授

权,省级教育行政部门可审定部分国家课程的教材;负责制订统一的新课程标准,对教辅编写进行指导,并对教辅定价、征订和使用进行监管。 2、行业监管体制 (1)出版物出版管理制度 根据《出版管理条例》和《图书出版管理规定》(新闻出版总署令2008 年第36 号),出版单位实行编辑责任制度,保障图书内容符合国家法律规定。图书出版实行年度出版计划备案制度。图书出版单位的年度出版计划,须经省、自治区、直辖市新闻出版行政部门审核后报新闻出版总署备案。图书出版单位实行选题论证制度、图书稿件三审责任制度、责任编辑制度、责任校对制度、图书出版前审读制度、稿件及图书资料归档制度等管理制度,保障图书出版质量。图书使用的中国标准书号或者全国统一书号、图书条码以及图书在版编目数据须符合有关标准和规定。 (2)出版物发行管理制度 根据国务院《出版管理条例》、《出版物市场管理规定》和2014 年1 月28 日发布的《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》(国发〔2014〕5 号),国家实行出版物发行许可制度,发行许可包括批发、零售两个层级,未经许可,任何单位和个人不得从事出版物发行活动。 申请设立出版物批发企业或者其它单位申请从事出版物批发业务,须经省级新闻出版行政部门批准并颁发《出版物经营许可证》;申请设立出版物零售企业或者其它单位、个人申请从事出版物零售业务,须经当地县级人民政府新闻出版行政部门批准并颁发《出版物经营许可证》,并报上一级新闻出版行政部门备案;申请设立通过互联网等信息网络从事出版物发行业务的企业或者其它单位申请

小学学校教材使用情况自查报告1

下泊小学学校教材使用情况自查报告 一、自查过程: 为落实市教育局关于教材使用与管理的相关文件精神,规范办学行为,切实做好教辅材料的使用与管理工作,我校于6月12日组成了以***校长为组长,以***副校长、***主任为副组长的工作领导小组,对本校的教材使用及管理情况进行了认真的自查工作,具体工作汇报如下: 1、成立工作领导小组: 组长:*** 副组长:***、*** 组员:***、***、***及全体班主任 2、工作部署:由校长召开工作部署会议,由尹红艳主任带领各班主任严格对照文件要求,对学生及本年级任课教师使用的教科书、教辅材料逐一进行确认核查,确保所有用书均为上级部门规定并配发的教学用书。 | 3、经过自查,我校教师及学生所使用的教科书及教辅材料均严格按照上级文件规定配发的教学用书。学校不存在违规更换教材、使用未经审定的教材以及使用境外教材等情况。 4、学校各年级各班能严格按照上级要求开齐开足国家课程及地方课程。 5、学校建立了教材征订、使用及管理的工作制度,严格按照制度执行教材管理及使用。

二、存在问题: 学校要进一步严格控制教材及教辅材料的购买,加强学生用书管理,坚决不征订其他各种违规资料,同时,也确保各位教师不向学生推荐学习资料,以避免加重学生的课业负担。 三、整改措施: 1、做好公示工作。每学期将学校的教学用书征订品种、版本、定价等通过学校宣传栏等方式向学生家长和社会公示,增加工作的透明度,自觉接受社会监督,保护学生及家长的合法权益。 2、加大监督力度。加强对教辅材料违规征订及使用的查处力度,对违规人员,按照有关规定严肃追责。 ~ 四、完成时限: 每学期。 自查时间:2020年6月12 日 校长签字: 、

二手书市场环境分析

一、项目简介 1、二手书市场定义 顾名思义,二手书指已经经过阅读、使用的书籍,是针对新书而言的,与此同时,又在市场上进行交换、交易。而二手书市场就是给这些书籍提供一个交易机制平台。 2、项目背景 二十世纪末期以来,随着互联网的高速发展,各式各样的购物网站相继面世,人们足不出户就能轻而易举的买到自己任何需求的东西。这也意味着网购时代正式来临。作为最早的专业卖书网站——亚马逊网站成立于1995年,2010年该网站的销售额为130亿美元,是全球电子商务的成功代表。亚马逊的成功说明全球对于书籍的需求前景广阔,毫无疑问,大量的需求也给二手书市场提供了最大的保障。 3、项目意义 第一,降低学生就读成本。我们对在校的82名大学生进行了调查,结果发现高达88%的人选择二手书的原因是因为价格优惠(图1所示)。对高校大学二手书市场分析可知,针对大学现状,目前高校教学教材价格比较高,学生购买时要花费较高费用,这对于学生是一笔较大的开支,尤其会给家庭困难的学生造成很大的经济压力,鉴于二手书的可利用性,我们希望通过努力组建发展我校二手书市场交流平台,提高二手书回收利用效率。 第二,资源回收再利用性。由图1可知,大部分学生选择二手书的原因除了价格优惠之外,作为节约资源,环保节能的行为,也受到不少人的青睐。我国人均能源资源拥有量不高,探明量仅相当于世界人均水平的51%。这种先天不足再加上后天的粗放利用,使得在提高资源利用率上的突破势在必行,二手书的回收再利用是一个很好的渠道。

图 1 4、项目主要研究内容 通过问卷的形式了解目前二手书市场的大致状况、广大的社会群体对于二手书的看法、大学生对于二手书的处理方式,从宏观经济角度对于该市场的前景剖析、整体市场环境的分析,二手书市场的优势于劣势比较,建立二手书市场的盈利模式。 5、项目前景 目前,国内虽然有相当多的淘书网站成立,想以此来填补国内书刊(二手书)的空白。但真真做二手书的却较少,而先前呼声较高的有路网以及秦有才旧书网近来几乎被人遗忘。而一些小的旧书网站,如孔夫子、跳蚤市则规模小、缺乏完善的机制。所以就现在的状况而言,大型的网站不易满足旧书市场薄利,而小型的网站在资金以及管理方面存在问题外,他们更期望的是走被收购之路。因此,二手书市场虽然看似很热闹,但真真形成一个体系的还是一张白纸。

相关文档
最新文档