最新中小学生网络安全常识

最新中小学生网络安全常识
最新中小学生网络安全常识

中小学生网络安全、网络道德常识

什么是网络安全?

网络安全,包括两大方面的问题:一是指电脑网络硬件本身的安全,比如电脑病毒的侵害。前一段时间熊猫烧香病毒猖獗,致使许多电脑瘫痪,或者系统运行极慢,导致电脑无法工作。这类问题,随着电脑技术的进步,可以魔高一尺、道高一丈,克敌制胜。

二是指电脑网络对青少年人格心理的污染和摧残。主要指电脑网络上的暴力渲染、色情诱惑、钱财赌博、灰色游戏等因素,对青少年学生所构成的危害。这种危害甚至可以说是愈演愈烈。有调查报告显示,在我国有近半数学生光顾色情网站。在参与调查的3000名大中学生中,曾光顾色情网站的占46%,76%的学生网民沉迷聊天室。

什么是网络道德?

网络道德的内涵是什么?简单的说网络道德的规范就是画出一道在网络空间中应该做和不应该做的界线。比如我们使用电子邮件、上QQ聊天、在论坛发布帖子等网络行为,怎样做才是得体和优雅的,怎么做就是不道德的。

一、密码安全常识

1.给自己的用户名设置足够长度的密码,最好使用大小写混合加数字和特殊符号,如:Tj5~d%,不要为了贪图好记

而使用纯数字密码。

2.不要使用与自己相关的资料作为个人密码,如自己或家人的生日,电话号码,身份证号码,门牌号,姓名简写,这样很容易被熟悉你的人猜出。

3.不要使用有特殊含义的英文单词做密码,如software,hello,hongkong等,最好不用单词做密码,如果要用,可以在后面加复数s或者符号,这样可以减小被字典猜出的机会。

4.不要将所有的口令都设置为相同的,可以为每一种加上前缀,如电子邮件可以使用em79-aD,emU%29。

5.不要为了防止忘记而将密码记下来。将密码记在大脑以外的任何地方都是愚蠢的行为。

6.不要死守一个密码.要经常更换,特别是遇到可疑情况的时候。

二、上网查阅信息(个人安全)

1.每次在计算机屏幕前工作不要超过1小时。

2.眼睛不要离屏幕太近,坐姿要端正。

3.屏幕设置不要太亮或太暗。

4.适当到户外呼吸新鲜空气。

5.不要随意在网上购物。

三、中小学生网上交友

l.不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息。

2.不与网友会面。

3.如非见面不可,最好去人多的地方。

4.对网上求爱者不予理睬。

5.对谈话低俗网友,不要反驳或回答,以沉默的方式对待。

请你学会自我保护的招数:

匿名交友网上多,切莫单独去赴约。

网上人品难区分.小心谨慎没有错。

四、冲浪安全常识

l.尽量不要下载个人站点的程序,因为这个程序有可能感染了病毒,或者带有后门。

2.不要运行不熟悉的可执行文件,尤其是一些看似有趣的小游戏。

3.不要随便将陌生人加入到你的好友列表,不要随便接受他们的聊天请求,避免遭受端口攻击。

4.不要随便打开陌生人的邮件附件,因为它可能是一般恶意html或者javascript代码(已经发现html代码可以格式化你的硬盘),如果是可执行文件,可能是后门工具。

5.在支持javascript或者HTML的聊天室里,最好不要接受对方的JS或者HTML.因为它有可能是窗口炸弹或者巨型的图片.如10000×10000象素,你不敢保证你的系统可以承受如此大的负荷而不会死机。

6.不要逛一些可疑或者另类的站点,因为IE的许多漏洞可以使恶意的网页编辑者读出你机器上的敏感文件,这点我们会在IE漏洞里面讨论。

五、防止攻击常识

l.采用更安全的操作系统,比如WindowsNT/2000或Linux。

2.安装防火墙软件,如:诺顿、金山网镖等。

3.服务器系统端口进行必要的屏蔽(建议由系统管理员处理)。

4.用户系统和上网软件及时下载补丁程序升级。

六、病毒防范常识

l.尽量不要下载个人站点的程序。

2.安装正版杀毒软件,如:金山毒霸,诺顿、瑞星等。3.定期对杀毒软件进行升级并对系统进行病毒扫描(一周一次)。

七、专家为家长提出的十条建议

1.不要将电脑装在孩子的卧室,最好放在家中的明显位置。2.控制孩子使用电脑的时间和方式

3.经常了解孩子的网上交友情况。

4.与孩子共同阅读电邮来信,预先删除含色情内容的垃圾邮件。

5.在电脑上安装禁止访问色情网址的软件。

6.非经父母许可,不要让孩子与网上结识的陌生人会面。7.安装可过滤检测并禁读“性”“色情”“黄色”等字词的

软件。

8.控制孩子远离网上聊天室。

9.教育孩子不要轻易将个人信息在网上发布。

10.与孩子一起上网。

八、专家给孩子的十条规则

1、在网上不要给出能确定身份的信息,包括家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等。如需要给出,一定要征询父母或好朋友的意见。

2、不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面,则到公共场所,并且要父母或好朋友陪同。

3、如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息,请不要回答或反驳,但要马上告诉父母或通知服务商。

4、未经过父母同意,不向网上发送自己的照片。

5、要明白任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的“12岁女孩”可能是一个40岁的先生。

6、记住,你在网上读到的任何信息都可能不是真实的。

7、当你单独在家时,不要允许网上认识的朋友来访问你。

8、经常与父母沟通,让父母了解自己在网上的所作所为。如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣,也要让自己的可靠的朋友了解,并能经常交流使用互联网的经验。

9、控制自己使用网络的时间。在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。

10、切不可将网络当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年,不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下,勇敢地面对现实生活。

学校应该与家长一起努力,做好学生安全上网的工作。这样既能保证青少年获取知识、提高能力,同时也可以防止青少年沉迷于网络,预防青少年犯罪。

全国青少年网络文明公约

要善于网上学习,不浏览不良信息。

要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识,不随意约会网友。

要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。

关于中学生网络安全教育演讲稿

关于中学生网络安全教育演讲稿 有人说过,“谁掌握领了信息,控制了网络,谁将拥有整个世界。这句话不完全对啊。不过这点在股市里体现的挺好。从此可见掌握网络是何等的重要, 网络安全 的重要性也从中体现出来。下面是小编为大家整理了关于中学生网络 安全教育 的演讲稿3篇,欢迎大家阅读。 关于中学生网络安全教育演讲稿篇1 尊敬的各位老师们,亲爱的同学们: 大家早上好,今天我 国旗下讲话 的题目是--“中学生网络安全教育”。 现在全世界通用信息技术,网络的出现正在潜移默化地改变着青

少年的生活方式,影响着他们的人生观、价值观与社会观。网络是丰 富多彩的,既有 健康 积极的,又有腐败消极的。网络是载体,本身无对错,学好学坏, 取决于主观选择。我们应该正确地把握网络带给我们的利与弊,这有利于我们合理地运用网络。 中学生上网有以下好处: 1 、可以开阔视野; 2 、加强对外交流; 3 、促进中学生个性化发展; 4 、拓展当今中学生受教育的空间。 同时也存在以下弊端: 1 、网络信息的丰富性易对中学生造成“信息污染”; 2 、网络信息传播的任意性容易弱化中学生的道德意识; 3 、网络的诱惑性造成中学生“网络上瘾”、“网络孤独”等症状。 通过我们调查分析,大多 数学 生都不懂得如何正确对待网络问题,不懂网络的利与弊,有一半

的中学生上网是为了聊天,大多数的学生都有自己的网友,他们把上网聊天看作是有趣的事情,许多同学认为通过上网聊天可以认识很多陌生朋友,可以互相交谈,互相帮助,互相倾诉,十分方便地与认识或者不认识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题。仅仅小部分同学能够充分利用网络资源为自己的学习提供帮助,也可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态, 极大地开阔了中学生的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 作为中学生自身要遵守网络道德规范,养成良好的上网习惯。不要沉浸于网上聊天、游戏等虚拟世界,不浏览制作、转播不健康信息,不使用侮辱、谩骂语言聊天,不轻易和不曾相识的网友约会,尽量看一些和自己的日常学习生活有益的信息,并且一定要注意保持自制力。要在感性与理性认识相结合中学会五个拒绝:一是拒绝不健康心理的形成;二是拒绝网络侵害;三是拒绝不良癖好、不良行为;四是拒绝黄、暴力的毒害;五是拒绝进入未成年人不应该进入的网吧。总之,中学生要自觉遵守互联网道德规范,自觉抵制不良网络信息的侵蚀。关于中学生网络安全教育演讲稿篇2 同学们,上网就像步入社会,你可以在这个虚拟的空间里,学到有益自己身心健康成长的东西,学到课本里没有学不到的东西,在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。为此,请大家熟记以下上网安全守则: 1 、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓

小学生网络安全知识

小学生网络安全知识文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学生网络安全知识竞赛 同学们,上网就像步入社会,你可以在这个虚拟的空间里,学到有益自己身心健康成长的东西,学到课本里没有学不到的东西,在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。为此,请大家熟记以下上网安全守则: 1、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等,在网上告诉其他人。 2、如果看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。 3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中,如果发现有人发表不正确的言论,应立即离开,自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。 4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论,也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容,网上网下都做守法的小公民。 5、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL 地址。如果有多个E-MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。 6、未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。

7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。 8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目,即使无意中不小心进去了,也要立即离开。 9、如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。 10、根据与父母的约定,适当控制上网时间,一般每次不要超过1小时,每天不超过3小时。 《网络安全防范》 上网要注意安全,如果不加防范,网络的危害并不小,以下几方面应当引起同学们的足够重视。 一、网上娱乐谨防过度。 二、网上交友谨防受骗。 三、对网上内容要有取舍,自动远离发布不良信息的网站。 四、网上逗留谨防“毒黑”。也就是要防范病毒侵扰和黑客攻击,不要随便下载不知名网站的程序和附件。 《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 小学生网络安全与文明小测试

《加强中学生网络安全教育》教案

课题:中学生网络安全教育 一、教材分析 (一)教材的地位和作用 本课所讲内容----网络安全教育是整个学校教育的重要组成部分,也是问题出的最多的一部分,网络成瘾已成为当今社会的一大难题,为全社会高度关注。网络成瘾被誉为“电子海洛因”。通过本课的学习,可以让学生深刻理解网络成瘾的危害,学会合理利用网络,这对于学生的健康成长起到至关重要的作用。 (二)教学目标: (1)知识与技能目标:要求学生懂得安全使用网络的必要性,通过让学生经历身边案例的 分析过程,使学生体会网络成瘾的危害,熟悉网络成瘾的特征及预防方法,培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。 (2)过程与方法目标:作为教师,不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学 生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性,并在活动中获得成功的体验与喜悦,树立战胜困难的自信心。 (3)情感与态度目标:培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生的判断能力、 辨别能力及防范能力。 (三)教学重难点 重点:让学生体会网络成瘾的危害,并从中学到正确使用网络的方法。 难点:戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。 二、教法与学法 (一)、学生学情的分析 初中学生对于网络已经非常了解,但对于网络的危害却并不十分了解,他们正处于人生观形成的重要阶段,如何引导他们正确的使用网络,这对于他们的健康成长是非常重要的。(二)、教法学法的选择 1、教法 基于本节课内容的特点和初中生的心理特征,在本节课的教学中选择“情境教学法”和“引导探索法”,创设贴近学生生活、生动有趣的问题情境,营造自主探索与合作交流的氛围,共同在辩论与交流中真正有效地理解和掌握知识。 2、学法

小学生网络安全知识

小学生网络安全知识 同学们,上网就像步入社会,你可以在这个虚拟的空间里,学到有益自己身心健康成长的东西,学到课本里没有学不到的东西,在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。为此,请大家熟记以下上网安全守则: 1、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等,在网上告诉其他人。 2、如果看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。 3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中,如果发现有人发表不正确的言论,应立即离开,自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。 4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论,也不要传播或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容,网上网下都做守法的小公民。 5、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。 6、未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。 7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为问候、发奖一类的邮件。若有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。 8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目,即使无意中不小心进去了,也要立即离开。 9、如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。 10、根据与父母的约定,适当控制上网时间,一般每次不要超过1小时,每天不超过3小时。 《网络安全防范》 上网要注意安全,如果不加防范,网络的危害并不小,以下几方面应当引起同学们的足够重视。 一、网上娱乐谨防过度。 二、网上交友谨防受骗。 三、对网上内容要有取舍,自动远离发布不良信息的网站。 四、网上逗留谨防“毒黑”。也就是要防范病毒侵扰和黑客攻击,不要随便下载不知名网站的程序和附件。 《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空

小学生网络安全的自护教育

小学生网络安全的自护教育 伴随信息时代的脚步,互联网的应用正以前所未有的速度进入普通百姓家。愈来愈多的小学生开始接触电脑,涉足虚拟空间。如何引导身心发育成熟中的儿童用好这一科技成果,扩大视野,增长学识,同时保护好他们的安全,给学校与家庭的教育带来新的课题与难度。 针对小学生身心等的发育情况,最重要的是教育他们增强自我保护意识和能力。 一、身心的安全教育。 保护孩子身心安全的教育,是最重要的安全教育。据2007年国内性犯罪案件资料显示,因网络交友不慎而遭性侵害等的案件高达578件,平均每天1.5件。还曾闻有人因过度沉迷于虚拟世界,不能自拔,接连三天三夜不曾离开电脑暴毙的案例报道……凡此种种,都是当事人缺失自我保护能力与意识所致。 1、慎交网友。孩子通过即时通信交友,是老师、家长应特别重视的问题。网络空间,虚拟是其特征。正因此,很难通过它真正地认识某个相交的网友。这就像俗话所说“隔着口袋买猫”一样的情形。在交友时,一定要告诉孩子:没有现实生活的接触,千万不能轻信对方。自己也不能随意把家庭和个人的姓名、照片、住址、电话及各种帐号密码、收入情况等重要信息向外泄露。更不轻易应约单独与未经接触、不能完全信任的网友会面。一般情况最好婉拒。如为扩大社交面,培养社交能力等,真要赴约,一定要做好如下准备:一是要经一定了解基本确认对方是个诚实的人;二是要事先告知老师、父母或同学等自

己的行踪,最好约几个要好的同伴同行;三是要选择(商定)好场所、时间,一旦确定,绝不再变。场所一定是人流量大且距家不远,交通方便的公共场所。切忌搭乘对方的交通工具。时间最好是白天,以一至两小时为限;四是要自备好必需的饮用等物品,且这些东西不能离开自己的视线。绝不饮食非自带饮料、食物,除非一起现买,未开封过的。 会面时,不要刻意打扮自己,注意言谈举止庄重,切忌轻浮、太随意。开销最好是AA制。有条件的,保持手机通畅。随身不带贵重物品和太多的现金等。如遇或可能发生危险,应及时向人多的环境跑去,同时高声呼救。遭遇性骚扰等,要大胆、大方地说出来。如对方探询自己和家庭的隐私,绝不能透露,可问此答彼应付。 另外,家庭没有上网条件,是到网吧等上网的,一定要选择离家尽量近一些的网吧等。时间不能太晚,上网不能太久。 2、忌沉迷游戏、长聊成瘾。 电子游戏,被称为“电子鸦片”。特别是那些“打级”的游戏,对缺乏自律能力的儿童诱惑极大;聊天,也易让人沉迷其中。儿童如不能从一开始养成好的习惯,极易成瘾而难以纠正。因此,老师与家长一定要从一开始耐心、正确地引导。可以根据孩子的兴趣爱好,在内容、时间等方面既满足其需求,又有一定限度地“约法三章”,并坚持照办。 3、拒绝色情暴力诱惑。 网络陷阱,手法层出不穷。不谙世事的儿童,稍有不慎就可能成为受害或施害人。一些心数不正之徒常以各种手法设下陷阱,诱骗儿

中学生网络安全教育教案

中学生网络安全教育教案 肥乡县实验中学耿查梅课题:中学生网络安全教育教案 一、教学目标 (1)知识与技能目标 要求学生懂得安全使用网络的必要性,通过让学生经历身边案例的分析过程,使学生体会网络成瘾的危害,熟悉网络成瘾的特征及预防方法,培养学生发现、归纳的能力,及解决问题的能力。 (2)过程与方法目标 作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性,并在活动中就获得成功的体验与喜悦,树立战胜困难的自信心。 (3)情感与态度目标 培养良好的日常行为习惯,学会健康上网,具有辨别、防范能力。 二、教学重难点 重点:让学生体会网络成瘾的危害,并从中学到正确使用网络的方法。 难点:让学生戒除网瘾,远离虚幻,回归真实。 三、教学媒体准备

课件——展现案例 四、教学过程 (1)创设情景,导入新课 首先做一些采访活动(实话实说) 1、你上过网吗?你有QQ号吗? 2、你上网主要目的是做什么?玩不玩游戏? 3、你结交过网友吗?你和网友主要进行哪些方面的交流? 4、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗? 5、你现在是怎样看待去网吧的? 6、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢 让学生打开心扉,实话实说,引发学生的讨论。 (2)合作交流,探究新知 1、谈一谈:网络给我们生活带来什么样的便利? 让学生分组自由讨论,小组展示。 课件展示:网络给我们带来的便利。 2、网络是先进的,也是危险的。它改变了我们的生活,也充满着陷阱和诱惑。 让学生分组自由讨论,小组展示。 课件展示:案例展示,上网或去网吧上网会导致什么后果? 3、总结:进网吧的危害 4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾 5、让学生讨论如何抵制网络诱惑

中小学生网络安全知识教育

中小学生网络安全知识教育 一、提高自身计算机网络安全意识 自我意识的提高是做好网络安全教育的第一步,只有中学生对计算机网络病毒和计算机上存在着一些诈骗的现象等有一定的了解,认识到网络不仅有好的内容,也有坏的陷阱,他们才会有自我保护意识。在面对那些安全隐患有了自我保护意识,就必然在利用计算机时变得谨慎一些。世界上任何事物都具有两面性,计算机网络也是如此,它就像一把双刃剑。利用它庞大的系统和强大的娱乐功能为人们的生活带来便利的同时,也带来了很多弊端,如中学生沉迷于网络游戏导致学习成绩下降,终日颓废,身心状况都受到影响。新闻报道中学生由于玩网络游戏猝死的现象也很多。除此之外网络不法分子还利用中学生年幼无知,骗取他们的信息来敲诈他们的父母或者想办法让他们点击链接让计算机中毒,然后再通过盗取信息进行诈骗。各种骗人手段花样百出,层出不穷,归根到底还是人们的防范意识不强。因此中学生必须提高自己的安全意识,要登录正规的网站去学习,并且玩网络游戏的时候也要克制。 二、计算机网络病毒的防护 做好计算机网络安全教育,第二个重要的环节就是要做好计算机网络病毒的防护,这个环节对于抵抗计算机网络病毒的侵袭十分重要。计算机病毒的种类有很多,主要分为伴随型病毒、蠕虫型病毒、

寄生型病毒。面对不同类型的计算机病毒要采取不同的应对方法。第一,伴随型病毒不会改变文件本身,其根据算法生成的EXE文件伴随体,有相同的名称和不同的扩展名,一定要正确识别出伴随型病毒,不要被它的外表所迷惑。第二通过计算机网络蠕虫病毒的传播后,无法改变文件和数据信息,利用网络从一台计算机传播到其他机器的内存,计算机将病毒通过网络发送,随后扩展至整个计算机。一定要警惕蠕虫型病毒和寄生型病毒的伤害。防治计算机病毒要对症下药,首先我们下载应用软件时一定要从正规网站和官网下载,不要随意在网页上搜索下载,防止下载的软件携带病毒。其次我们必须确认网址登录,防止钓鱼网站蠕虫病毒感染。最后,安装杀毒软件和防火墙,及时定期和不规则电脑杀毒,保证计算机的安全。 三、识别并远离网络诈骗 随着经济的发展,社会上的骗子越来越多,随着网络技术的发展,网络上的骗子也越来越猖狂,不法分子的诈骗手法不断出新,之前通过花言巧语,现在是通过网络,特别是对一些防备心比较差的学生来说,被骗的可能性很大。网络贷款诈骗形势严峻。中学生没有经济收入,完全依靠父母提供零花钱和生活费,甚至生活费支撑不起学生的玩心,不法分子利用网络借贷平台诱骗学生进行借款消费,中学生头脑一热很容易上钩,最后由于高利息贷款无法定期偿还,不仅给家庭造成了严重的负债,也影响了学生的生活。这样的例子不胜枚举。因此我们学生一定要提高警惕,不要相信网上的任何贷款的机构,要将精力放在学习上,超出自己消费能力水平的消费是不可以的,应该变

中学生网络安全教育教案(真)

中学生网络安全教育教案 一、教学目的: 为了贯彻落实国家信息部,安全使用网络的倡议,继续进一步搞好我校的网络使用安全教育,减少因网络的使用而带来的负面影响,杜绝网络潜在危险。 二、教学重点: 1、加强网络使用安全知识的学习,加强自身使用网络的遵守意识。 2、组织安全教育活动,增强遵守网络使用安全的意识。 三、教学过程: 导入语:今天当我们步入网络社会,发现青年与网络之间存在众多的契合点,正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处,也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能给社会增辉,不能让人高枕无忧。 内容一青少年用户使用互联网的特征 一、用户开始使用互联网的时间:约80%的用户从1999年或2000年开始使用互联网,网龄大都不长。具体分布如下:1997年以前占6.3%;1998年占14.0%;1999年占36.20%;2000年占43.50%。 二、上网地点:58.8%的青少年用户在家里上网,31.5%的用户在亲戚朋友家上网,在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上网的占20.45%,在父母或他人办公室上网的占15.0%,在学校上网的占10.8%。 三、上网时间和对上网时间的满意度估计:青少年用户平均每周上网时间212分钟左右,如果平均到每日,约30分钟左右。37.0%的用户认为自己上网时间“正好”,认为“比较多还能满足”的用户占12.0%,认为“太多了”的仅为0.7%。31.7%的用户认为“比较少”,18.5%的青少年用户认为“太少了”。也就是说,50%的青少年用户对上网时间并不满足。 四、互联网功能的使用:玩游戏占62%;使用聊天室占54.5%;收发电子邮件占48.6%;下载储存网页占39.7%;使用搜索引擎占25.0%;订阅新闻占21,9%;网络电话占14.7%;网上寻呼占14.3%;制作和更新个人网页占12.6%;上传文件占9.4%;公告板(BBS)占9.2%;代理服务器占2.3%。 五、用户和非用户对互联网的需求;用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高,其均值为3.81(满分为5分,以下同)。以下依次是:“满足个人爱好”为3.74;“提高课程的学习效率”为3.71;“课外学习和研究有兴趣的问题”为3.67;“结交新朋友”为3.65。最不重要的需求是“享受成年人的自由”,均值为2.8l。 内容二网络的影响 一网络的正面影响 1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外,由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点,青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动,从而提高思想互动的频

小学生网络安全知识

小学生网络安全知识Prepared on 21 November 2021

小学生网络安全知识 同学们,上网就像步入社会,你可以在这个虚拟的空间里,学到有益自己身心健康成长的东西,学到课本里没有学不到的东西,在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。为此,请大家熟记以下上网安全守则:>>: 1、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住 址、学校、电话号码和相片等,在网上告诉其他人。 2、如果看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。 3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生 使用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中,如果发现有人发表不正确的言论,应立即离开,自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。 4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论,也不要传播或转 贴他人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容,网上网下都做守法的小公民。>> 5、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地 址。如果有多个E-MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。 6、未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见 面,必须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。 7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为问 候、发奖一类的邮件。若有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。 8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目,即使无意中不小心进去 了,也要立即离开。 9、如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。

中小学生网络安全知识

中小学生网络安全知识 一、上网查阅信息时,请注意: l、每次在计算机屏幕前工作不要超过1小时。 2、眼睛不要离屏幕太近,坐姿要端正。 3、屏幕设置不要太亮或太暗。 4、适当到户外呼吸新鲜空气。 5、不要随意在网上购物。 二、学生网上交友时,请你特别注意: 1、不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息。 2、不与网友会面。 3、如非见面不可,最好去人多的地方。 4、对谈话低俗网友,不要反驳或回答,以沉默的方式对待。 请你学会自我保护招数: 匿名交友网上多,切莫单独去赴约, 网上人品难区分,小心谨慎没有错。 三、密码安全常识: 1、设置足够长度的密码,最好使用大小写混合加数字和特殊符号。 2、不要使用与自己相关的资料作为个人密码,如自己的生日,电话号码,身份证号码,门牌号,姓名简写,这样很容易被熟悉你的人猜出。 3、不要使用有特殊含义的英文单词做密码,如software,hello,hongkong等等,最好不用单词做密码,如果要用,可以在后面加复数s,或者符号,这样可以减小被字典档猜出的机会。 4、不要将所有的口令都设置为相同的,可以为每一种加上前缀。 5、不要为了防止忘记而将密码记下来,将密码记在大脑以外的任何地方都是愚蠢的行为。 6、不要死守一个密码,要经常更换,特别是遇到可疑情况的时候。 7、不要让Windows或者IE保存你任何形式的密码,因为*符号掩盖不了真实的密码,而且在这种情况下,Windows都会将密码以弱智的加密算法储存在某个文件里的。 四、冲浪安全常识:

1、尽量不要下载个人站点的程序,因为这个程序有可能感染了病毒,或者 带有后门。 2、不要运行不熟悉的可执行文件,尤其是一些看似有趣的小游戏。 3、不要随便将陌生人的加入OICQ或者ICQ等的好友列表,不要随便接受 他们的聊天请求,避免遭受端口攻击。 4.不要随便打开陌生人的邮件附件,因为它可能是一段恶意html或者javascript代码(已经发现html代码可以格式化你的硬盘),如果是可执行文件,可能是后门工具。 5、在支持javascript或者HTML的聊天室里,最好不要接受对方的JS或者HTML,因为它有可能是窗口炸弹或者巨型的图片,如10000*10000像素,你不敢保证你的系统可以承受如此大的负荷而不会死机。 6、不要逛一些可疑或者另类的站点,因为IE的许多漏洞可以使恶意的网 页编辑者读出你机器上的敏感文件,这点我们会在IE漏洞里面讨论。 中小学生网络安全防范 邮箱安全如何做到防范 1.不查看来历不明的邮件 现在网上有些邮件带有邮件炸弹或病毒,这2些危险邮件及可能泄露个人 隐私,有会对电脑造成影响! 防范方法:来历不明的邮件最好直接删除。 2、不要轻易运行邮件附件 不要轻易打开邮件中的附件,特别是一些可直接运行的程序,要时刻保持 警惕,不要轻意公布私人邮件地址。 防范方法:去转信站申请一个转信信箱,用E-mail客户端软件(如FoxMail,Outlook)来收取邮件,同时通过软件限制邮件大小和过滤垃圾邮件;安装一款功能强大的防病毒软件,邮件附件要先用防病毒软件进行扫描后方可使用。 3、设置一个安全的邮箱密码 如果你的邮箱密码过于简单,面对现在一些功能强大的爆力破解软件,你 的邮箱密码就很容易被猜解出来,如果密码够安全,那它猜出来的机会也几乎 为零。

小学生网络安全常识教育材料

小学生网络安全常识教育材料 计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具,已经走进了我们的生活。当它刚刚兴起时,我们曾站在潮头,以十分激动的心情迎接它的到来,以如饥似渴的态度学习它的知识,以求真务实的精神推动它的应用,以只争朝夕的作为促进它的发展;当它迅猛发展的时候,我们脚踏实地,以清醒的头脑关注它的走向,以满腔的热诚呼唤它的文明。由共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联,全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会等单位共同发布的《全国青少年网络文明公约》表达了我们的心声。 这个公约内容为: 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 在此,我向全校老师及同学们发出如下倡议: 遵守公约,争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范,懂得基本的对与错、是与非,增强网络道德意识,分清网上善恶美丑的界限,激发对美好的网络生活的向往和追求,形成良好的网络道德行为规范。 遵守公约,争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵,懂得崇尚科学、追求真知的道理,增强网络文明意识,使用网络文明

的语言,在无限宽广的网络天地里倡导文明新风,营造健康的网络道德环境。 遵守公约,争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性,合法、合理地使用网络的资源,增强网络安全意识,监督和防范不安全的隐患,维护正常的网络运行秩序,促进网络的健康发展。 网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面,同时,美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求,响应全国青少年网络文明公约的号召,从我做起,从现在做起,自尊、自律,上文明网,文明上网。 小学生网络行为规范: 一、树立政治意识,增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉抵制各种网上错误思潮。 二、不在网上制作、复制、发布、传播有悖国家法律、法规,危害国家安全,泄露国家机密,颠覆国家政权,破坏国家统一,损害国家荣誉和利益,以及破坏民族团结,破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的信息或言论。不擅自制作或发布传播有悖国家法律、法规的个人网页。 三、不在网上散布、传播淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的言论。 四、不在网上散布谣言,扰乱社会治安,破坏社会稳定。不在网上散布、发表有损学校稳定的言论。 五、不在网上侮辱或者诽谤他人,侵害他人的合法权利。不盗用

小学生网络安全教育培训知识

小学生网络安全教育培训知识 上网要注意安全,如果不加防范,网络的危害很大,应当引起同学们的足够重视!下 面为大家带来的是小学生网络安全教育培训知识,欢迎阅读参考。 上网的基本知识 1、网上购物谨防上当。现在网上购物很流行,足不出户就可以随心选购,很快就有 人送货上门,但一定要注意别上当受骗。曾有这样的案例,有人利用一些商业网站的免费空间建立一个知名商业网站的“克隆”站点,然后将收款账号改为自己开设的账号。有的网 站虽然不假,但网页中展示的商品在规格、质地、色泽等方面与实物却有不少出入。在网络交易的行为得到法律进一步规范以前,专家建议您少些盲目,多个心眼。 2、网上娱乐谨防过度。首先,您在家玩网络游戏要节制有度。暑假期间,亲朋好友 难得团圆,网络游戏虽然充满诱惑,但也不可随心所欲。弄不好,自己身体“透支”不说, 还往往引起各种家庭矛盾、父子隔阂。许多网吧人机拥挤,空气污浊,不宜长时间逗留。奉劝各位“玩家”切莫“为网消得人憔悴”。 3、网上交友谨防受骗。对于近两年来发展起来的网上交友,不同的人有不同的看法。但无论如何,与网友聊天要多个心眼,不要随便透露自己的个人机密信息,见面约会更要采取切实保护措施。虽然网上交友失财丢命的案件频频见于报端,但新的案件仍然层出不穷,足见网络交友安全应警钟长鸣。各位家长朋友们尤其应留心自己孩子的异常举动,莫让花季少年受到一些不法分子的侵害。同时青少年朋友们也一定要加强自身的防范意识。 4、对网上内容要有取舍。网络是个大世界,大量有用信息存在的同时,有害信息也 处处可见。在这种情况下,所有上网的人都要提高自身修养,学会甄别取舍,自动远离发布不良信息的网站。 5、网上逗留谨防“黑客”。也就是要防范病毒侵扰和黑客攻击。如果你在网吧上网, 切忌不要在硬盘上保留自己的个人信息,对于自己的聊天记录、邮件等信息要通过移动存储备份后从硬盘上删除。如果是自己的计算机,要请教高手或专家安装必要的防病毒与防黑客软件,不要随便下载不知名网站的程序和附件。 6、网上玩游戏容易近视,许多人都很喜爱网络,但网络游戏却让人情有独钟。有些 人迷上游戏之后,昼夜地玩着游戏,还有的甚至把眼睛给玩瞎了。所以我要提醒大家要少上网玩游戏,否则你就会迷失自己,陷入网络游戏中不能自拔。 小学生网络安全 上网“十条准则”

小学生网络安全知识竞赛试题及答案

小学生网络安全知识竞赛试题及答案 在使用网络的时候,要注意网络的安全问题。下面为大家精心搜集了关于小学生网络安全知识的竞赛试题及答案,欢迎大家参考借鉴,希望可以帮助到大家! 1、(A) 我们从电视或书本上读到的(有毒的物品)指_____。 A.鸦pian B.海洛yin C.大ma 2、(C) 超过三个月不缴纳罚款或者连续两次逾期不缴纳罚款的,一次应记_____分。 A.3

B.6 C.12 3、(C) 多食含______的食物,可预防大肠癌、痔疮等疾病,因其起到通 便清火的作用,老年人宜多食用。 A.高蛋白 B.高热量 C.高纤维 D.低蛋白 4、(C) 地震重点监视防御区的哪级以上地方政府应当根据实际需要与可能,在本级财政预算和物资储备中安排适当的抗震救灾资金和物资?

A.省级 B.市(地)级 C.县级 D.乡镇级 5、(C) 在库房内取暖应禁止用何种取暖方式? A.水暖 B.气暖 C.烤明火 6、(B) 错觉是______。

A.对错误东西的知觉 B.与实际情况不一致的知觉 C.错误的东西引起的知觉 D.变了形的`感觉 7、(B) 发生交通纠纷时,你应该拨打_____。 A.120 B.122 C.110 8、(A) 电流通过人体最危险的路径是:

A.从左手到前胸 B.从右手到脚 C.从右手到左手 D.从左脚到右脚 9、(C) 在密闭场所作业,当氧气浓度为18%,有毒气体超标并空气不流通时,应选用________。 A.防毒口罩 B.有相应滤毒罐的防毒口罩 C.供应空气的呼吸保护器 10、(D) 昏厥时,应_______。

小学生网络安全知识整理完整版

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小学生网络安全知识 同学们,上网就像步入社会,你可以在这个虚拟的空间里,学到有益自己身心健康成长的东西,学到课本里没有学不到的东西,在这里你可以得到世界上成千上万的网友的帮助。但在这里也可能受到一些内容不健康的网站的影响,思想受到的侵害,也有可能做出犯法的事。为此,请大家熟记以下上网安全守则:?>>?: 1、没有经过父母同意,不要把自己及父母家人的真实信息,如姓名、住址、学校、电话号码和相片等,在网上告诉其他人。 2、如果看到不文明的信息或图片,应立即告知父母。 3、进入聊天室前要告知父母。必要时由父母确认该聊天室是否适合学生使 用。不要在各个聊天室之间“串门”。在聊天室中,如果发现有人发表不正确的言论,应立即离开,自己也不要在聊天室散布没有根据或不负责任的言论。 4、不要在聊天室或BBS上散布对别人有攻击性的言论,也不要传播或转贴他 人的违反中小学生行为规范甚至触犯法律的内容,网上网下都做守法的小公民。?>>? 5、尽可能不要在网上论坛,网上公告栏、聊天室上公布自己的E-MAIL地址。 如果有多个E-MAIL信箱,要尽可能设置不同的密码。 6、未经父母同意,不和任何网上认识的人见面。如果确定要与网友见面,必 须在父母的同意和护送下,或与可信任的同学、朋友一起在公共场所进行。 7、如果收到垃圾邮件(不明来历的邮件),应立即删除。包括主题为问候、 发奖一类的邮件。若有疑问,立刻请教父母、老师如何处理。 8、不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目,即使无意中不小心进去了,也 要立即离开。 9、如遇到网上有人伤害自己,应及时告诉父母或老师。? 10、根据与父母的约定,适当控制上网时间,一般每次不要超过1小时,每天 不超过3小时。 上网要注意安全,如果不加防范,网络的危害并不小,以下几方面应当引起同学们的足够重视。>>? 一、网上娱乐谨防过度。 二、网上交友谨防受骗。

8中小学生网络安全知识

无危则安,无损则全。至始至终安全一直是构建和谐社会的基石。一个企 业没有安全就谈不上发展,一个家庭没有安全就失去了幸福。而作为民航人的 我们,肩上的责任不仅包括旅客的生命安全,更承担着旅客和国家的财产安全,所以杜绝一切不安全事件的发生是我们民航工作的众中之重。 我们伟大的领袖毛主席说过:“星星之火可以燎原。”这句话不仅阐述了微小 力量可以发展成为强大势力,同样揭示了微小隐患也可以酿成巨大灾难。古人云:“祸患常积于忽微”也概同此理。我们要树立隐患就是事故的意识,不要 让看似微不足道的细小隐患,影响我们的正常工作,威胁飞机的飞行安全。 中小学生网络安全知识 一、上网查阅信息时,请注意: l、每次在计算机屏幕前工作不要超过1小时。 2、眼睛不要离屏幕太近,坐姿要端正。 3、屏幕设置不要太亮或太暗。 4、适当到户外呼吸新鲜空气。 5、不要随意在网上购物。 二、学生网上交友时,请你特别注意: 1、不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息。 2、不与网友会面。 3、如非见面不可,最好去人多的地方。 4、对谈话低俗网友,不要反驳或回答,以沉默的方式对待。 请你学会自我保护招数: 匿名交友网上多,切莫单独去赴约, 网上人品难区分,小心谨慎没有错。 三、密码安全常识: 1、设置足够长度的密码,最好使用大小写混合加数字和特殊符号。 2、不要使用与自己相关的资料作为个人密码,如自己的生日,电话号码,身份证号码,门牌号,姓名简写,这样很容易被熟悉你的人猜出。 3、不要使用有特殊含义的英文单词做密码,如software,hello,hongkong 等等,最好不用单词做密码,如果要用,可以在后面加复数s,或者符号,这样可 以减小被字典档猜出的机会。 4、不要将所有的口令都设置为相同的,可以为每一种加上前缀。

加强网络安全教育,促进学生健康发展网络安全教育

加强网络安全教育,促进学生健康发展网络安全教育 [关键词]中学生;网络安全教育;健康发展[]G633.98 []A[]1004- 0463(xx)08(A)-0065-01 信息技术正以前所未有的速度向前发展,可以说信息技术已深入到了我们生活、学习、工作的各个方面,网络也随之融入了人们的生活。但对学校教育而言,网络在发挥积极作用的同时,给学生的心理健康也带来了不容忽视的负面影响,导致一些中学生的人生观和价值观发生扭曲甚至失衡,直接危害着广大中学生的健康成长。 一、网络的积极影响 1、开阔视野。网络是一个信息极其丰富的百科全书式的世界,学生在网上可以随意获取自己需求的任何知识和信息。学生在网上“浏览”世界、认识世界、了解世界,这给学生的学习、生活带来了极大的便利和乐趣。 2、提供了求知、学习的新渠道。学校提供的毕竟有限,而且有一定的局限性,不能完全满足学生的学习需求,而网络为中学生提供了一个更广阔的学习平台,学生在任何时间、任何地点都能接受教育。 3、促进学生个性化的发展。世界是丰富多彩的,学生的发展也应该是丰富多彩的。网络就为学生提供了一个无限、多样的发展环境。 中学生可以在网上找到自己的发展方向,也可以得到发展所需的资源和动力。 二、网络的消极影响 1、有害身心健康。一部分中学生迷恋上网,有些学生甚至呆在网吧里几天几夜不回家,这严重影响了他们的身体健康。此外,网络中的信息“良莠不齐”,而中学生的身体、心理都正处于发育期。是非辨别能力、自我控制能力和选择能力都相对较弱,很难抵挡不良信息的负面影响。 2、严重影响学业。中学生的自制能力相对较弱,有些学生整日沉溺于虚幻的网络游戏和网络环境中不能自拔,无休无止地沉迷于网络之中,这对学生的日常学习、生活产生了很大的影响,甚至会使学生荒废学业。

小学生网络安全

小学生网络安全教案 活动目的: 1 、为了让学生上网以学习和获取知识为目的。 2 、不长时间上网,不登陆不仅健康的网站,不沉溺于网络游戏及网上聊天。 3 、不随便交“网友”,以免损害身心健康或上当受骗。 活动过程: 一、谈话导入 1 、在上课之前,我们先聊聊天,最近我上网找到了一个好玩的游戏——开心农场。自己种菜,还可以去偷好友种的庄稼,真是太过瘾了。不知道,咱们同学最近上网都干什么了?是不是我已经out了,你们又开辟了新路,玩起了新的游戏?谁愿意起来跟我们大家交流交流? (学生交流) 2 、网络能带给我们这么多快乐,也带给我们许多当便。谁能说说网络都给了我们哪些帮助?让我们夸夸这个百事通——网络。 (学生交流) 3 、通过我们同学刚才对网络的夸奖来看,“网络”真是个活雷锋。可是,我们周围有些人特别仇恨网络,特别是有些中小学生因为网络而走入歧途,下面让我们一起看看下面的资料。 二、让学生观看与网络有关的资料: 1 )8 月15日,《中国青年报》报道:7月27日,武汉市41中初一女生袁某,瞒着父母出去约见网友,一直下落不明。8月10日,武汉市一位叫梅子的女中学生被网友骗到住处奸污。梅子遭强暴后自杀未遂,罪犯被抓获归案。8月12日,记者暗访汉口台北路、江大路一带几家网吧,发现在里面泡吧的大多是中学生。网吧成了今年暑期一些中学生的主要去处。 2 )南昌市一名15岁的初中生因迷恋电脑游戏而离家出走,竟然连续24天不到学校上课,也不回家,整天在游戏室,害得一家人日夜提心吊胆,20多天时间就象熬了20多年。 可以多举一例子。 小组讨论:网络的危害 三、全班交流后,教师总结: 1 、有害学生文化学习。

中小学生网络安全安全教育知识

163团中学(家长和学生)网络安全教育知识测试题 年级班家长姓名:学生姓名:得分: 一、选择题(每题5分) 1、凡是发布不良消息的网站,青少年都应该怎么处理() A 打开分享给朋友 B 点击自己偷偷浏览 C 直接关掉 2、若不小心进入不健康的聊天室,应怎么处理() A 立即关闭 B叫朋友一起加入聊天 C自己偷偷加入聊天 3、自己的QQ、邮箱等密码应怎么管理() A 不告诉任何人 B叫人就透露 C 告诉好朋友 4、自己的地址、姓名、电话号码等和自己身份有关的信息应() A 随意告诉网友 B不向任何聊天室公共讨论区公布 C随意在网上张贴 5、有人以赠送钱物等为理由要求你前去赴约或提出登门拜访时,应() A 随时欢迎 B拒绝任何人 C和朋友一起去见面 6、连续上网的时间长度以( )为宜。 A、1-2小时 B、2-4小时 C、4小时以上 D、无所谓时间长短 7、下列有关计算机病毒的说法中,错误的是()。 A、游戏软件有时会成为计算机病毒的载体。 B、用杀毒软件杀毒就行了,都可以彻底清除。 C、专机专用或安装正版软件,是预防计算机病毒的有效措施。 D、计算机病毒在某些条件下被激活之后,才开始起干扰和破坏作用。 8、九岁的小童写了一部小说,并将小说的网络传播权转让给某网站。小童的父母反对转让。对此,下列哪种说法是正确的?() A、小童父母享有该小说的著作权,因为小童是无民事行为能力人。 B、小童及其父母均不享有著作权,因为该小说未发表。 C、小童对该小说享有著作权,但网络传播权转让合同无效。 D、小童对该小说享有著作权,网络传播权转让合同有效。 9、你认为下列观点错误的是:多选() A、手机短信和网络上有很多黄段子,编得很有趣,同学间传一传笑一笑,无伤大雅; B、网络是个虚拟世界,对现实生活没什么影响;

小学网络安全知识竞赛试题

网络安全知识竞赛试题 班级姓名 21世纪是信息时代,小学生作为21世纪的主人,掌握相关的网络知识十分重要。同时也应该充分认识到网络是个复杂的“社会”,有可能遇到一些“安全事故”,所以,我们应该合理使用网络,健康上网,安全上网。 一、单项选择(50分) 1、如果我们在上网时,不小心进入了“儿童不宜”的网站,我们应该怎做?() A点击,打开浏览B马上关闭,并及时向老师或家长报告 C不去浏览,不向家长或老师报告D介绍给其他同学浏览该网站 2、在上网时,我们可以将自己或家庭成员的信息轻易的告诉他人吗?() A不可以,需要时要征得家长或老师的同意 B可以,不需要想家长或老师征求意见 C自己拿主意,不用征求家长或老师意见D可以将部分信息透露 3、在网络上我们会遇到很多好玩的网络游戏,你对网络游戏怎么看待?()A.游戏很好玩,多花时间在上面 B.在学习之余,尽情的玩,不顾及时间 C.在父母或老师的指导下玩益智类游戏并注意时间不可过长 4、萱萱与芳芳在网上认识已经半年了,两人在聊天室里聊得很好。虽然没有见过面,但萱萱知道芳芳是个女孩,也上小学六年级,就住在离自己家不远的地方。萱萱自己爱画画,芳芳爱写毛笔字,听说还拿过奖呢。萱萱真想见见芳芳,向她学书法,顺便也表演一下自己画画的本领。如果你是萱萱,你会怎么做呢?() A.告诉芳芳自己的住址,请芳芳上自己家里来做客 B.告诉爸爸妈妈自己的想法,请他们帮忙出出主意 C.问清楚芳芳的住址,拿出"男子汉"的气慨,亲自上门去找芳芳 5、小冒失正在网上畅游,收到了一封署名"快乐的小萱萱"的电子邮件:"小冒失,你好!我是快乐的小萱萱,在北京东城区二小上六年级,我是学校少先队报的网络栏目记者,想对你进行专题采访。希望你能告诉我你的一些个人情况,好吗? 你的朋友:快乐的小萱萱。"小冒失想了一想,在网上从来不认识一个叫"萱萱"的小朋友。如果你是小冒失,这时候应该怎么办呢?() A.马上告诉自己的爸爸妈妈,请他们出出主意。。 B.与班上的同学商量一下,请他们出出主意。 C.非常礼貌地回信给"萱萱",介绍一下你的名字、所在的学校和班级,希望大家继续交流,做好朋友。 6、在网上遇到违法犯罪的事情怎么办?()

学生网络安全教育

学生网络安全教育 由于计算机技术和通讯技术的飞速发展,计算机网络在短短20年间从有到无,异常迅猛地扩展到了全球的每个角落。计算机网络的出现,拉近了时间和空间的距离,加快了人们生活的节奏,从根本上改变了信息被接受和分配的方式,在经济方面,计算机网络极大地促进了商贸信息的迅速传递和经济单位之间、消费者和生产者之间的广泛沟通,学校、家庭电脑的拥有率越来越高,学生的计算机应用能力越来越强。然而,有一些学生在使用计算机的过程中,往往会出现一些不良的或者说不道德的行为,这对于学生的身心健康是十分有害的。因此,在信息技术课的教育教学中对学生进行思想道德教育已显得十分迫切与重要。 一、网络时代,学生思想道德教育问题的提出 在学校坚持开展信息技术教育已经成为教育界的共识,但是却只重视学生的信息技术基础知识和操作技术,却忽视了学生的信息道德教育。通过平时的仔细观察,我们会发现,学生在学习和运用信息技术知识中的不良或不道德行为往往表现以下几个方面:具体的有: 1、对计算机的硬件进行有意或无意的损害。通常的行为表现在随意推拉键盘抽屉,导致抽屉滑落摔坏,或是猛烈敲击键盘等;任意拆卸机械鼠标的滚球,或是猛烈敲打鼠标等;故意旋转显示器,或是反复开关显示的电源按钮等。 2、对计算机的软件进行破坏。学生在初步认识电脑的知识后,会利用这些知识搞一些恶作剧。在上课的时候,经常有学生会发现

自己前一天保存好的文章或演示文稿找不到了。原来是被搬到了别 的同学的文件夹中,或被更改了文件名,或是干脆被删除了。还有 学生在文本中,在画图板等各种软件中使用不文明语言等。 3、接受互联网的负面影响。随着Internet不断普及,教材中安 排了网上申请免费邮箱等内容。然而学生在运用这方面知识与技能 的同时,一些不良行为也随之发生了。如给同学发邮件时,说一些 侮辱性的,不文明的语言;利用网上的资料复制,拼凑一些不健康 的文档;进入没有管理的BBS或参加一些网上论坛,网上聊天,网 上游戏等。 “互联网是开放的,信息庞杂多样,既有大量进步、健康、有 益的信息,也有不少反动、迷信、黄色的内容。国外敌对势力竭力 利用它同我们党和政府争夺群众,争夺青年。我们要研究其特点, 采取有力措施应对这种挑战。”因此,有效的网络道德建设和教育 是迫在眉睫的艰巨任务。 二、计算机网络对学生的影响 网络是一把"双刃剑",如果不能很好的利用它,青少年可能即 伤着自己,又伤害别人。 积极影响:网络资源非常丰富,学生用电脑作为学习的工具, 通过网络获得知识,学生的自主学习的能力增强,利用现代工具去 分析、解决问题的意识也进一步增强,依靠性减少。通过在网上观 看电影、欣赏音乐,进行游戏,既增长了知识丰富,又丰富了学生 的课余生活。网络生活有助于提高青少年的自信心,激发青少年的 想象力、求知欲和创造性,不断提升青少年的心理健康水平。强化 青少的逻辑思维能力,培养青少年的某些非智力因素中的优良品质,如耐心、细心、专业和恒心等。扩大了人际交往圈子,有助于建立

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