校外单位进校园活动审批表

民办学校申办审批表

威海市民办学校申办审批表举办者：拟办学校名称：申请日期：年月日受理日期：年月日威海市教育局制

填表须知一、在填表前，申请人应当阅读《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》和其他教育法规文件，明确办学的条件与规定，并确知其享有的权利和应承担的义务。二、申请筹设民办学校应提交下列材料：1、申办报告；2、举办者的姓名、住址或者名称、地址；3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件（表一、二、三）。筹建结束正式申请设立民办学校时再提交：5、筹设批准书；6、筹设情况报告；7、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；8、学校资产的有效证明文件；9、校长、教师、财会人员的资格证明文件。直接申请正式设立学校的应提交以上1、2、3、4、7、8、9项规定的材料。三、申请人提交的文件、证件应当规整、洁净、不得涂抹，并对其真实性、有效性和合法性承担责任。四、本表及所提供的文件一律用A4纸，微机单面填写、打印，时间、电话号码用阿拉伯数字填写，表内填写不下的内容可另外A4纸附页。五、申办者按筹设和正式设立学校的规定需分别提供下列附件材料： 1、申办单位法人证书、执照或个人身份证复印件； 2、拟任校长学历、职称、资格证书复印件； 3、办学资金来源证明材料及开办资金验资报告原件； 4、学校用地、校舍产权证明或租赁合同，办学场地房屋安全、消防安全证明材料复印件； 5、聘任教师学历、职称、资格证明材料复印件； 6、两个以上举办者联合申请办学的，提供联合办学协议复印件。六、本表（含附件）报审批机关一式三份（需转报的一式五份），学校获准成立后，申报材料一份留审批机关，一份送业务主管单位，一份退举办者。

校园活动申请表

校园宣传品管理办法（试行）为进一步加强我校徐汇和闵行校园环境宣传管理，规范校内宣传品（横幅、LED电子屏、喷绘、道旗等）工作，使之成为服务学校中心工作的重要手段和方式，同时为了进一步构建和谐校园，逐步建设与世界一流大学相匹配的校园文化环境，特制定我校校园宣传品管理办法。一、管理分工校园宣传品由党委宣传部、徐汇校区综合管理办公室、国际合作与交流处、学指委、后勤保障处等部门协同管理，并共同协商制定宣传品管理办法。各部门管理职责如下： 1、宣传部主要负责接受各单位提交的宣传品申请，并对宣传品内容、规格、式样、时间、地点进行审批。 2、宣传部委托徐汇综合管理办公室负责对徐汇校区浩然大厦LED电子屏进行审核。 3、宣传部委托学指委（团委）负责对在闵行校区（“二类地点”）以学生为主体的活动宣传品进行审核。 4、国际合作与交流处负责会同审核涉外活动宣传品的内容。 5、后勤保障处按照本规定和校园综合管理有关规定对宣传品进行监督和管理，并对违反规定的情况进行纠正和处置。二、摆放地点 1、徐汇校区横幅：可通过浩然大厦LED电子屏进行宣传，原则上一律禁止在公共区域、楼宇外侧等室外场合悬挂横幅。与各楼宇活动相关的横幅可悬挂于楼宇内部。喷绘：原则上一律禁止在公共区域、楼宇外侧等室外场合摆放喷绘。与各楼宇活动相关的喷绘可摆放于楼宇内部。

2、闵行校区横幅： “一类地点”：老行政楼广场周边（菁菁堂、老行政楼、上院500号南立面）。 “二类地点”：铁生馆、铁生馆前桥洞至东区转盘。 “三类地点”：图书馆、学术活动中心门前、各学院大楼、教学楼等。除上述地点以外，学校各单位一律不得在新行政楼、东大门、南大门等其他地点悬挂横幅。喷绘： “一类地点”：菁菁堂，仰思坪。 “二类地点”：东区大转盘。不得放置于道路转弯处阻挡行人视线。 “三类地点”：图书馆、学术活动中心门前、各学院大楼、教学楼等。除上述地点以外，学校各单位一律不得在新行政楼、东大门、南大门等其他地点摆放喷绘。道旗原则上校园内禁止在灯杆摆放道旗，学校重大活动、思想理论宣传、法定节日庆典除外等重大节日除外。三、内容、数量和摆放期限 1、横幅 “一类地点”：学校重大活动、思想理论宣传、法定节日庆典等。其中闵行菁菁堂横幅数不超过一条，老行政楼横幅数不超过四条，上院500号横幅数不超过一条。如活动集中，按内容的重要性和紧急程度，由宣传部协调横幅悬挂的地点。 “二类地点”：学生为主体的重要活动。其中，在闵行铁生馆前桥洞至东区转盘区域，悬挂的数量可适当放宽。由团委负责审批及日常管理，后保处、保卫处开展督察、清理。 “三类地点”：各单位重大活动。仅限与该建筑物内所举行的会议和活动

中华传统文化进校园申报材料

推进传统文化进校?园谱写民汉合校新特色---乌市第?十九小学“中华文化进校园”先进单位申报材?料 ? 申报单?位：乌市第十九小学申报时间：2013年?4月3日

推进传统文化进校园?谱写民汉合校新特色 ---乌市?第十九小学“中华文化进校园”先进单位申报?材料一、指导思想中华民族的历史发?展连绵五千年，积累了丰厚的精神财富，它是?中华民族智慧的结晶，也是中华民族精神的体?现。今天，它仍在国家建设和社会生活中发挥?作用，也为世界各国所借鉴，这在四大文明古?国中是绝无仅有的。以中国传统文化为核心的?东方文明领先世界数千年，这是不争的事实，?更是中华民族的光荣与骄傲。正是中国优秀传?统文化教化着世世代代的炎黄子孙，铸就了中?华民族勤劳勇敢、朴实无华、明礼守信、热爱?和平、不畏强暴、自强不息的民族秉性。 ?《国家“十一五”时期文化发展规划纲要?》指出，今后中小学各学科课程都要结合学科?特点融入中华优秀传统文化内容，要在有条件?的小学开设书法、绘画、武术等课程，以加强?中国传统文化的教育。乌鲁木齐?市第十九小学位于团结路410号，隶属于天?山区教育局，始建于1952年，是一所历史?悠久，环境优美，充满生机和活力的学校。2?004年根据自治区党委、自治区人民政府关?于大力推进“双语”教学工作的决定，正式改?为民汉合校。学校长期形成了团结、奋进、求?实、创新的校风和勤奋好学、尊师互助、团结?进取、积极向上的学风，目前正在打造以爱的?教育为主题的“育爱与心、育美于形”的品牌?学校。学校有46个教学班，汉语系9个班，?有学生3221名，汉语系322名，民族学?生占学生人数的98%。在我校开展中国传统?文化教育意义深远。我校着眼于全?面推进素质教育，深化人文素质教育，努力加?强小学生

学生社团校外活动审批表

**师范学院学生社团校外活动审批表填表时间: ____年____月____日

： **师范学院学生社团校外活动安全指导书一、在活动中可能出现的问题 1、活动过程中，队员因对当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病。 2、在活动期间不慎被盗被抢，以及可能遭受到人身伤害。 3、在活动中遭遇交通事故。 4、活动时因接近危险设施或到危险地段而受到伤害。 5、队员与社会人员发生纠纷，身体受伤。 6、队员不慎掉队失去联系。 7、参与大型社会活动时，人群发生拥挤、踩踏并由此可能产生的伤害。 8、活动中发生火灾等突发事件。 9、在活动中遭遇溺水等伤害。二、应对措施 1、外出活动时，队员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重应及时送往医院诊治。另外在实践期间，注意搞好个人卫生。 2、增强队员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害时，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。 3、队员应加强交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。 4、活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。 5、在公共场合注意保持自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公

XX大学校园文化活动审批表【模板】

浙江工商大学校园文化活动审批表注：1、校园文化活动按“谁主办，谁负责”原则，由主办单位做好安全预案和现场安全工作，需要保卫处协助的，请具体说明。 2、各学院（部门）组织的非商业性、规模不大（参与人数小于200人）、不需派校卫队员维护秩序的宣传、纳新、咨询、报名、比赛、团日活动等，由学院或部门老师签字并盖公章，一份交保卫处备案，一份放活动现场备查。 3、其他校园文化活动必须提前三天向保卫处办理审批手续，商业性活动同时须经后勤服务中心审批，审批时一式三份，主管部门、保卫处、活动方各留一份。

校园文化活动及设摊审批注意事项一、校园文化活动按“谁主办，谁负责”原则，由主办单位做好安全预案和现场安全工作，需要保卫处协助的，请具体说明。二、各学院（部门）组织的非商业性、规模不大（参与人数小于200人）、不需派校卫队员维护秩序的宣传、纳新、咨询、报名、比赛、团日活动等。由学院或部门老师签字并盖公章，一份交保卫处备案，一份放活动现场备查。商业性活动、规模超过200人或需校卫队员维护秩序的较大活动仍按原规定进行报批。三、商业性活动（食品、饮料、化妆品等不能销售和赠送）每学院每学期只能进行一次，并须经后勤服务中心审批。四、必须详细填写审批表，不能有空缺。特别是活动的内容介绍，参加的工作人员人数、观众人数、现场的安全方案等必须详尽描述，活动内容及现场安全方案写不下的可另附页。活动内容介绍不清楚或没有现场安全方案的活动不予审批。五、必须如实按审批表上的内容进行活动和设摊，不准变相。否则取消活动和设摊资格，并且下次任何活动不予审批。六、活动方的审批表必须携带到活动现场，以备工作人员检查。七、审批表中没有负责老师签名和联系电话、没有盖章的不予审批。八、开展校园文化活动务必注意现场秩序的维护和用电安全，一旦发现有安全隐患必须立即停止，并及时向有关部门或老师报告。保卫处 2011-9-27

煤矿安全培训档案管理目录表

一、机构档案（一）基础档案目录 1、煤矿安全培训机构资质认定申请表 2、培训机构年度基本情况表（表1） 3、《煤矿安全生产培训资格证书》 4、培训机构批文 5、培训机构负责人任命书 6、《法人证书》 7、《营业执照》 8、授权委托书 9、培训机构章程 10、内部机构设置及职责分工文件 11、培训机构有关产权证明资料 12、培训机构租用或使用设施、设备协议 13、培训机构收费许可证 14、培训机构食堂卫生许可证 15、消防合格证 16、基础设施设备登记表（表2） 17、教室、食堂、宿舍、实验室、安全展示室、阅览室、实操基地等的照片（二）教师档案目录1、培训机构教师汇总表（表3） 2、培训机构教师个人情况登记表（表4） 3、《煤矿安全培训教师岗位证书》 4、聘书或聘任协议复印件 5、学历证书复印件 6、职称资格证书复印件 7、注册安全工程师资格证书复印件 8、硕士学位证书复印件（三）管理人员档案目录 1、培训机构管理人员汇总表（表5） 2、培训机构管理人员个人情况登记表（表6） 3、学历证书复印件 4、职称资格证书复印件（四）主要制度档案目录 1、需求分析制度（包括针对培训对象制定需求方案，提出培训内容、培训方式，达到培训目的等内容） 2、教学管理制度（包括教师备课、听课、教案评比等内容） 3、教师管理制度（包括教师选聘、考核、奖惩及淘汰内容，以及提高教师授课水平的措施）附件：煤矿安全培训机构档案规范化管理目录

4、学员管理制度（包括报到、考勤、班级管理等内容） 5、考核管理制度（包括培训理论考核、实际操作考核等内容） 6、教学质量控制制度（包括教学检查、日常考核、培训质量控制等内容） 7、培训评估制度（包括学员对教师的评估、学员对机构的满意度测评等内容） 8、档案管理制度 9、设备管理制度 10、后勤管理制度 11、财务管理制度二、教师素质建设与业绩考核档案目录 1、教师现场调研登记表（表7）及调研报告 2、年度理论（实验）教案登记表（表8）及教案内容 3、教师年度发表的科研论文或专利证书等荣誉记录 4、年度教师素质建设与业绩考核评估表（表9） 5、培训机构教研活动登记表（表10） 6、年度教案、课件评比标准与实施的记录三、教学组织与控制档案（一）教学档案目录（一期一档） 1、培训机构办班计划审批表（表11） 2、教学大纲 3、培训机构课程表（表12） 4、培训机构授课教师签到表（表13） 5、班主任日志（表14） 6、听课记录评估表（表15） 7、学员座谈会记录表（表16） 8、学员满意度综合测评表（表17） 9、办班总结表（表18） 10、学员考勤表（表19） 11、实验室、计算机室、安全展览室使用登记表（表20）（二）学员档案目录（一期一档） 1、学员情况汇总表（表21） 2、学员培训考核档案卡（表22） 3、学员体检证明（指特殊工种） 4、身份证复印件 5、学历证书复印件煤矿安全培训机构档案规范化管理目录

民族文化进校园项目申报表

德福县第四中学关于请求解决“民族文化进校园” 专项经费的报告尊敬的德福县民宗局领导：我校坐落在具有篮球之乡美誉的XX镇，距县城26公里，现有在校学生923人(其中少数民族学生25人)，教职工72人，校园环境优美，学风浓厚，是一所面向全县招生的县属完全中学，是一个莘莘学子学习的好地方。学校始建于1957年，原名“XXXXXX”，当时被誉为全国两所红旗学校之一，学校相关负责人曾两次进京出席会议，受到刘少奇、周恩来、陆定一等党和国家领导人的接见。《人民日报》曾为此刊发题为《两个好榜样》的社论。1979年更名为“德福县第四中学”。50多年沧桑历程，积累了丰富的办学经验，凝结了厚实的文化底蕴，在“立志明理，博学善行”的校训指引下，形成了“责任、合作、创造、奉献”的校风，“敬业爱生，博学善教”的教风和“乐学善思、勤学善研”的学风。近年来，在党和政府的关怀下，德福四中的教育教学环境得到极大的改善，现占地面积35000㎡，建筑面积12000㎡，有崭新的教学大楼、功能齐备的专用教室、舒适的学生宿舍，标准的学校运动场。学校全面贯彻党的教育方针，切实加强民族团结教育，按照县委宣传部、统战部、民宗局《关于创建省级民族团结进步示范学校的通知》要求，以创建“省级民族团结进步教育示范校”为目标，以“加强民族教育促进民族团结，提升教育质量推动民族团结”为创建宗旨，紧紧围绕“民族团结” 这个主题，以民族团结教育进校园、进课堂活动为途径，调动全体教师参与；采取多种形式开展丰富多彩的富有特色的民族团结教育活动，营造了民族团结和谐的良好氛师积极围，凸显了学校的办学特色，推动了教育教学质量的提高。经过近一年的努

安全培训中心管理规章制度汇编样本

安全培训中心管理规章制度汇编

目录目录--------------------------------------------------------------------------------1 安全培训中心组织机构图-----------------------------------------------------3- 安全培训中心工作目标--------------------------------------------------------4- 安全培训中心岗位职责--------------------------------------------------------5- 安全培训中心主任岗位职责-------------------------------------------------6- 培训岗位责任制----------------------------------------------------------------7- 内勤岗位职责-------------------------------------------------------------------8- 安全培训中心工作岗位能力要求-------------------------------------------9- 职工培训流程图----------------------------------------------------------------11- 技能鉴定流程图----------------------------------------------------------------12- 专、兼职教师管理办法-------------------------------------------------------13- 考试纪律-------------------------------------------------------------------------15- 学员宿舍管理制度-------------------------------------------------------------16- 学员就餐制度-------------------------------------------------------------------17- 学员管理制度-------------------------------------------------------------------18- 学员培训考核管理制度-------------------------------------------------------19-

培训机构申请表

培训中心资质认定及管理办法一、为加强食品安全师培训工作的管理，根据《中国食品工业协会食品安全师培训标准》和《中国食品工业协会食品安全师培训管理办法》，制定本办法。二、申请从事食品安全师培训的培训中心，需向中国食品工业协会提交书面申请，并提供以下材料：（一）填写《培训中心申请表》（附表1）；（二）培训办学机构资格证明文件；（三）单位机构简介（含名称、法人代表、师资配备和培训市场开发能力等方面情况说明）；（四）用于培训的相对稳定的教学场地和教学设备的证明文件及相片；（五）相关的管理制度（包括机构设置、培训讲师管理、学员管理等制度、信息化管理程度）；（六）该项目的详细实施方案（详细说明所在当地招生资源优势，招生计划、宣传方案及广告投入预算）。三、中国食品工业协会在收到培训中心的申请后，由中国食品工业协会食品安全师培训专家小组对申请单位的材料进行审核和实地考察，对经考核合格的单位，报中国食品工业协会食品安全师培训管理委员会审批并为其颁发培训专业资质证书和牌匾，并在“中国食品工业协会食品安全师网”上公布。四、获得专业培训资质的培训机构，应具备不少于3名经过中国食品工业协会认可的培训讲师，开展各地培训工作。五、各省市培训中心在开展培训的过程中，严格按照中国食品工业协会核定范围组织开展培训工作。应遵守国家法律法规和食品安全师培训管理办法的要求，自觉维护中国食品工业协会食品安全师培训的声誉。六、各省食品工业协会及社会培训机构在招收学员过程中，不得使用不正当竞争的手段，抢拉生源，不得进行虚假宣传。七、根据教学、考试大纲要求，制定科学、规范的教学计划。八、加强对培训教师和学员的管理，建立完备的学员档案，做好培训教师的考核管理工作。九、协助当地考试中心，做好每学员考试报名工作。

学校研学旅行活动审批表

诸城市中小学研学旅行活动审批表学校（盖章）：诸城市枳沟镇东安小学校长签字：2018年5月16日

附：1、东安小学小学“尽美故乡一日游”学生研学旅行活动方案 2、东安小学小学研学旅行活动安全预案 3、东安小学小学学生外出研学旅行活动致家长一封信

“尽美故乡一日游” ——东安小学学生研学旅行活动方案一、研学旅行的意义为认真贯彻落实《教育局关于认真做好研学旅行的通知》精神，全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，将组织3年级部分学生赴鸿建山庄开展“科普教育之旅”和李坊“生态美教育之旅”的研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会，体验大自然，培养实践能力，同时领略现代农业发展的无穷魅力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。现制定活动预案如下: 二、组织机构 1、领导小组：组长:王金钵领队:胡治明、张君玉成员:李冰徐日升王启升王晓铭王西志安保:王执军王向阳后勤:李洪方张春芳 2、带队教师 3年级班主任三、活动地点及时间地点:北杏村庙山时间:2018年5月266日上午(如遇恶劣气象或特殊情况，活动推后

进行。) 四、活动参与对象与条件 1、三年级学生参加。以班为单位，由班主任老师带领 2、坚持自愿的原则。报名参加的同学，须填写《申请表》，经所在班级班主任推荐，家长同意签名后，由学校审核通过方能获得参加资格。 3、学生身体健康，无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生，严禁报名参加。) 五、活动阶段安排 1、召开校委会班子会议，部署活动安排。 2、制定实施细则预案。 3、班主任会议，明确活动内容及意义。发放《致家长的一封信》，针对活动对学生及家长进行宣传。 4、准备活动的有关事宜。 5、开展活动。 6. 各班级写出“研学旅行”活动总结，每位学生写一篇“研学之旅”的心得体会(可侧重于知识收获，可谈感受或体会等)。 7. 展示本次“研学旅行”收获。六、活动安排 1、学生身着校服，在学校操场集合，领取队旗。7:30在带队老师的指挥下有秩序的乘车赴活动基地。在路途中，带队老师强调活动纪律，负责安全并组织学生进行相关活动，如知问答、小导游讲解、节目表演等。到达目的地后，各小组清点人数后，统一入园参观。 2、参观王尽美故居。

《校园活动申请书》

《校园活动申请书》篇一：大学校园活动场地申请书（模板）校园活动场地申请校保卫处/保卫二科、校团委：我院（单位名称）由于开展活动展示之需，特申请场地。活动举办地点：（请准确填写）场地使用时间：年月日时分至年月日时分单位负责人签字：（分团委书记、社团主席、院系学生会主席）（单位名称并加盖公章）年月日校团委审批意见（盖章）校保卫处/保卫二科审批意见（盖章）年月日年月日 -------存根（单位名称）于年月日时至月日时，申请（地点）作活动展示只用。篇二：美化一、活动主题：美化校园，从我做起二、活动的目的：通过本次活动，加强与同学们与班干部的交流与合作，增进彼此的了解，促进大家的友谊；同时，通过本次活动将广科校园清理更干净，使我们的生活环境变得更美，更和谐，增强同学们的环保意识。三、活动时间：xx年11月27日晚7点35分——8点20分四、活动地点：教一304 五、主办单位：11级旅游管理导游班六、主持人：周子健，胡淑君

七、活动具体流程： 9.7：30热烈欢迎学生会评委入场7：35主题教育活动正式开始抽取6名同学对“美化校园，从我做起”发表自己的想法歌曲《北京东路的日子》演唱：李瑜华、肖宗颖、胡迪明演讲《美化校园，净心灵》演讲者：杨方歌曲《我很快乐》演唱：陈丽敏、李文芳小品《名人理想》表演者；肖宗颖、胡迪明拉丁健美操表演者：407寝室8：20评委点评10.主持人宣布活动圆满结束策划人：周子健11级旅游管理导游班篇三：校园文化活动申请表经济管理系校园文化活动申请表注： 1.请于活动举办前一周提出申请。 2.本表一式两份，审批程序全部完成后一份由活动承办部门保存，一份由秘书处备案；内容仅供参考

大学生校园文化活动管理办法

湖南化工职业技术学院大学生校园文化活动管理办法为加强对我院校园文化活动的指导，使其体现社会主义精神文明的更高要求，更好地为学校人才培养和良好校风建设服务，特制定本管理办法。一、活动宗旨：校园文化活动以活跃校园文化生活，陶冶学生高尚情操，塑造学生美好心灵，提高学生审美能力，激发学生成才动力，促进学生全面发展为宗旨。二、活动原则：必须遵循导向正确，格调高雅，内容丰富，形式多样，课余开展以及有组织、非盈利原则，不能冲击正常的教学、生活秩序，不得挤占学生学习时间。三、活动内容：校园文化活动的内容必须以宣传党的路线方针政策、弘扬爱国主义精神、加强学生思想政治素质、提高学生人文科学素养、培养学生创新创业能力、引导学生努力成才为主题，不得举办无组织、无主题的活动，禁止以校园文化活动的名义传播低级庸俗、淫秽反动的声像制品、书刊文字和言论，禁止借开展校园文化活动之机从事非法以及迷信活动。四、组织管理：组织管理体系为院、系二级管理模式，以“谁组织、谁负责”的原则进行管理。（一）学校团委为院级主管和协调单位。主要负责： 1、根据学校要求以及工作需要组织开展全院性的大学生校园文化活动，会同党委宣传部、学生处、教务处、科研处、工会、保卫处等部门加强对有关活动的指导和监督。 2、负责大学生校园文化活动的日常管理，指导监督系级有关活动的开展。 3、指导院学生会、社联、广播站等学生组织开展校园文化活动。 4、组织校内外有关专家参与校园文化活动的指导和评估。（二）各系团总支为系级负责单位。主要负责： 1、根据学校要求以及工作需要组织开展系级大学生校园文化活动，积极配合落实上级部门安排的有关工作。 2、负责系级校园文化活动的日常管理，指导监督系学生分会、学生社团等组织有关活动的开展。 3、负责组织系级校园文化活动的总结、考核、评估和推荐。

中小学教师专业技术资格申请表.doc

地区代码：________________ 编号：___________________ 学科代码：________________ 中小学教师专业技术资格评审申报表姓名：xxxx 单位名称：南通市虹桥第三小学校申报评审学科：小学教师申报评审专业：小学语文拟评审专业技术资格：中小学高级教师填表日期：2019年7月28日江苏省专业技术人员职称工作领导小组办公室制

个人声明本人申报小学教师系列小学语文专业中小学高级教师资格。本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的。申请人（签字）： 2019年7 月28日单位：江苏省南通虹桥第三小学校单位归属地：南通市崇川区教育体育局是否人事关系代理：否送审评委会：南通市中小学高级教师专业技术资格评审委员会通讯地址：南通市南园路20号3-207室办公室电话：住宅电话：手机： E-Mail：专业特长：小学语文评审批次： 2019 年第 1 批填表说明 1．本表供评审各级专业技术资格使用（一式两份）。 2．填表内容应真实、准确、具体，并按表页下“注”的要求填写。表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。

一、基本情况

二、学习、工作经历 2．工作经历（教学工作经历）

三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况注：包括教师基本功考试、现代教育技术培训及普通话等级测试等方面情况四、外语、计算机及专业考试或考核情况注：限填国家人事部、省人事厅组织的职称外语、计算机及相关部门组织的专业考试或考核。单位组织人事部门对第1页至第5页填写内容的审核意见：审核人签字：__________________ 2019年7 月28日

安全培训机构资质认定申请表

安全培训机构资质认定申请表安全培训机构资质认定申请表申请单位：（盖章）申请类别：□初次申请□复审申请申请资质：□三级□四级机构名称主管部门机构地址邮政编码法定代表人联系电话同期最大培训规模年培训人数机构职工人数其中：教师人（专职人，兼职人）管理人员：人，其它：人教师年龄结构40岁以下人41-50岁人51-65岁人从事安全培训专兼职教师学历、职称结构人数其中研究生本科大专中专高级注册安全工程师中级建筑面积（㎡）教室宿舍食堂实验室计算机室图书室安全展室总计机构设置是否委托授权机构独立机构有专职领导有专门培训管理机构是收支单列无无否培训范围机构复审师资培训组织实施培训业绩规章制度执行培训教学研究分分分分分市安监局意见

（盖章）年月日省安监局意见（盖章）年月日注：填写申报类别、申请资质，请在所选项目前“□”内的“√”。安全培训办班情况汇总表序号培训班名称培训对象培训时间培训地点培训内容收费标准学员人数标准培训人数备注备注：1、本表只限复审考核培训机构填写，初次认定机构不填。 2、请分年份汇总，标准培训人数按苏安监[2008]83号文件要求计算。

安全培训机构教师基本情况汇总表培训机构名称：填表日期：年月日序号姓名性别出生年月文化程度毕业院校所学专业所教专业职称职务专职或兼职师资证号安全培训机构教师登记表姓名性别出生年月政治面貌民族文化程度工作时间教龄职称/职务毕业院校

所学专业任课专业从事安全生产培训工作年限从事安全生产管理工作简历(写明时间、单位、部门及从事的具体工作)： 05至08年授课情况培训班名称办班时间授课内容授课课时工作单位审核意见（盖章）年月日备注：本表只限复审考核培训机构填写，初次认

交流申请书

交流申请书篇一：交换生申请书华南师范大学交流学习交换生申请表学院：专业：姓名：学号：尊敬的领导：您好！我是XXX，得知今年有这样一次宝贵的到华南师范大学交流学习的机会，我十分喜悦。经过自己的慎重思考，我决定向学校提出关于到华南师范大学交流学习的申请。希望能够抓住这一次难得的机会，走出去学习、带回来交流，提升自己。在XXX专业学习、生活的这两年时间中，我在平时的学习中保持着积极向上的态度，在生活上秉持着乐观开朗的心态。虽然，在这些过程中总有难点、困顿的时候，但是我都秉承着资环学院地理人不弃不馁的精神传统，主动面对问题、主动解决。同时，在老师同学的帮助

之下，我获得了更多的生活上和学习上的提升。下面，就向领导汇报我这两年的基本情况。一、思想态度在大一开学初，我就向党组织提交了入党申请书。通过大一一年的马克思主义、毛泽东思想的学习与了解、体会，我在思想上更加认真学习党的工作路线，贯彻党的指导方针，并且，我在大一下学期参加了党课培训，并且通过了考试。有资格参与党员评选。也是通过党课的学习，我更加体会到了端正思想态度对于学习的重要性。大二一年，我对待学习刻苦认真，对待工作认真负责。虽然在学习上总有绕不过去的难关，但是，我都靠自己的努力一一克服。虽然有的科目最后还是差强人意，但是，也算对得起自己的付出。同时，我也希望我能够一直保持这样的态度。如果能够幸运得到这一次交流学习的机会，我一定会更加努力学习，不辜负学校的期望与厚爱。二、工作情况大一刚入学的时候，宿舍成员民意决定选我为宿舍长，在良乡一年的宿舍长工作中，我积极参加宿舍长培训，保持宿舍干净整洁，并且调和宿舍成员关系，使得宿舍和谐美好。大一下学期，通过民意选举我成功当选了XXX。这一年的工作中，我组织社团申请、审核、招新、活动等等工作，并且协助学院学生会其他部门组织了歌手大赛、元旦晚会、联谊晚会等等的准备工作。另外，在今年的地球日活动中我也负责了一个主要的活动版块。学生会的工作让我懂得了如何去和人交流、协作，如何去策划、准备活动、如何提升自己的组织、领导能力。

入社团申请书范文

入社团申请书范文入社团申请书范文尊敬的学院领导，你们好：我自愿申请加入学校社团部，这对于我来说是一次鞭策与提高，也是对我的一次锻炼和考验，我申请加入这个组织，并力争为学校教学管理做出自己的一份贡献。我认为社团部作为我院一个业余生活的组织部门，是丰富校园生活的重要支柱，在校园这个大家庭里一直占有着举足轻重的作用。不仅担任学院社团部其他工作的开展监督检查督促等职能，更能以自己的表率作用促进学校的管理工作上新台阶，更能激发学生的学习热情，使他们养成良好的习惯，使学生的精神面貌发生新的变化。因此，它对于促进学院学生的管理工作有着重要的意义。可以说学院纪检工作是学院管理工作的重中之中，是管理之基，是服务之本，因此我申请加入这个组织。如果我加入这个组织，我将感到无上光荣，我将严格要求自己，模范遵守学院各项纪律和规定，对照标准找差距，使自己的自身素质的提高，认真履行纪检组织所赋予的职能，充分发挥其监督，检查，管理的职能，坚持标准面前人人平等，不搞小团体，不逊私情，秉公办事，一切为了学院的发展，一切为了学院的管理，一切为了学生的利益，并把自己置身在学院学生会这个集体中，找准位置，服从组织，听从安排，在学校管理中，做出自己的贡献，并在管理中提升自己的能力，激发澎湃的热情，端正学习的态度，树立远大的理想，树立正确的人生观，价值观，珍惜时间，刻苦学习，做遵守纪律的榜样，做认真学习的榜样，

为学院实现大的发展，为学院创造新的辉煌做出自己的贡献，我将从现在起向这一目标奋进，请学院领导批准我的请求。此致敬礼！申报简表成果名称: 校企合作共建校内生产性实训基地在船舶工程技术专业中的实践成果完成人: 李庆宁,陈长江,陈彬,熊绪,朱春华成果完成单位: 武汉船舶职业技术学院等级建议: 二等奖单位名称: 武汉船舶职业技术学院时间: 二0一一年三月三日成果科类: 工学武汉船舶职业技术学院 201X年湖北省高等学校教学成果奖申请简表学校:武汉船舶职业技术学院成果类别:教学改革申报等次:二等奖成果名称: 校企业合作共建校内生产性实训基地在船舶工程技术专业中的实践完成单位:武汉船舶职业技术学院,上海佳豪船舶工程设计股份有限公司成果主要完成人:李庆宁,陈长江,陈彬,熊绪,朱春华申请人及简况姓名专业技术职称所在单位近三年年均教学工作量在该成果中承担的工作李庆宁高级工程师武汉船舶职业技术学院 610学时主持项目设计引进实施陈长江教授武汉船舶职业技术学院 150学时参与项目设计实施陈彬高级工程师武汉船舶职业技术学院 600学时参与项目实施熊绪副教授武汉船舶职业技术学院 80学时参与项目引进朱春华高级工程师上海佳豪船舶工程设计股份有限公司 80学时参与项目设计实施一,成果主要创新点 1,争取企业对高等职业院校在资金,技术等方面的投入,建立校内生产性实训基地,使得专业教学软硬件水平得到显著提高. 2,探索出了实行产权联结,按现代企业的制度运作,建立双向嵌入的校企合作的长效机制,共同进行专业实训室的建设,共同制定专业核心课程生产性实训教学大纲,构建以校内生产性实训基地为主体的实践教学体系. 3,在船舶类高职

江苏省安全生产培训及考核管理实施细则

江苏省安全生产培训与考核管理实施细则（征求意见稿）第一章总则第一条为加强安全生产培训管理，规范安全生产培训与考核秩序，保证安全生产培训质量，促进安全生产培训与考核工作健康有序发展，依据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》、《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》、《安全生产培训管理办法》等有关法律法规和规章的规定，制定本细则。第二条本细则适用于本省行政区域内安全生产培训机构、生产经营单位从事安全生产培训（以下简称安全培训）活动，以及安全生产监督管理部门对安全培训工作实施监督管理。第三条本细则所称安全培训是指以提高安全生产监管人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。接受安全培训的主体人员是：县级以上人民政府安全生产监督管理部门和乡镇(街道)从事安全生产监督管理及行政执法的安全生产监管人员；生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员、其他从业人员及从事安全生产工作的相关人员。第四条生产经营单位主要负责人是指有限责任公司或者股份有限公司的董事长、总经理，生产经营单位的厂长、经理、局长、矿长、投资人等。安全生产管理人员是指生产经营单位分 - 1 -

管安全生产的负责人、安全生产管理机构负责人及其工作人员、未设安全生产管理机构的专、兼职安全生产管理人员等。特种作业人员是指直接从事特种作业的从业人员。其他从业人员是指除主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员以外，生产经营单位从事生产经营各项活动的所有人员，包括其他负责人、其他管理人员、技术人员和各岗位的工人以及临时聘用人员。从事安全生产工作的相关人员是指从事安全教育培训工作的教师、危险化学品的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验人员及注册安全工程师、安全生产应急救援人员等。第五条安全培训工作实行统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离的原则。江苏省安全生产监督管理局（以下简称省安监局）指导全省安全培训工作，依法对全省安全培训工作实施监督管理。市、县（市、区）的安全生产监督管理局（以下简称市、县（市、区）安监局）依法对本行政区域内的安全培训工作实施监督管理。第六条生产经营单位是从业人员安全培训的责任主体，应当按照《安全生产法》和有关法律法规，把安全培训纳入企业安全发展规划，建立健全安全培训责任体系和管理制度，加强安全培训机构建设，配备专职安全培训管理人员，保障安全培训的经费。第二章安全培训机构

交流申请书

兰州大学交换生交流学习学院：信息工程学院班级：计算机科学与技术学号：姓名：单晓荟申请书 15-3班 5011211314 尊敬的领导：您好！经过深思熟虑之后，我决定提出关于到兰州大学交流学习的申请，抓住这次宝贵的机会。我是计算机科学与技术15-3班的学生单晓荟，在塔里木大学信息工程学院的两年学习期间，在平时的学习和生活中始终保持乐观积极向上的心态，并且时刻严格要求自己，不骄不躁，努力进取。在各位领导和老师的帮助下，我在各方面都得到了提升与改善。一、思想情况我在思想上始终保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的正确方针，积极参加有关活动，积极进取，在任何情况下都严格要求自己。热爱祖国，维护民族团结，坚决维护民族统一，且树立良好的人生观与道德观，争取成为国家的栋梁之材。二、工作情况在刚进入大学的第一个学期，就成为了学院外联部的一员，在外联部的日常工作中，我切实的以一个干事的身份做好了上级交给的每一项任务，工作中力求进取，虚心向他人学习，做到有错就改，无则加勉，时刻提醒自己，接受和采纳老师和同学们的意见和建议，同时坚持自己的原则。在外联部，我很好的锻炼了自己的交际和语言表达能力，不时的和社会接轨让我不断的成长，至此让我担任了外联部部长一职。作为班级的组织委员，我带领大家积极参加学院大大小小的活动，协助团支书和班长的工作，以同学们的利益为重，得到了大家的肯定。三、实践情况在两年的大学生活中，我积极参加学校和学院的各项活动，参加了校园歌手大赛，在校运动会中参加了广播操方队，并被评为优秀运动员。在第六届大学生辩论赛中被评为优秀辩手，在学院组织的活动中，毫无怠慢，时刻抱着为学院争光的心态融入到其中。四、学习情况通过两年的努力学习与参与各种活动，我在各方面都取得了较好的成绩，在班级里的平均成绩排名前三。在大一大二的每一学期学习成绩都位于班级的前列，获得了院级一等奖学金；且通过了自治区计算机一级考试。在学习中取得的成绩并不能使我满足，我知道自己与优秀学生的差距还很远，在各方面都还需要进一步的完善和学习。作为一名学生的我，时刻不曾忘记学生以学习为主，在课堂上始终保持端正、谦虚的学习态度，积极配合老师的教学工作，努力学习自己的专业知识；课下我也时时刻刻的虚心向各位同学请教，认真预习及完成老师留下的课后作业。在今后，我一定更加努力学习专业知识及英语，争取早日通过国家英语四级考试。我相信一份耕耘就会有一份收获，我一定会时刻的严格要求自己，坚持自己的原则，乘风破浪，实现自己的理想。五、获奖情况 1、在2012年信息工程学院第六届大学生辩论赛中，被评为优秀辩手； 2、在第39届运动会中被评为优秀运动员； 3、2011-2012学年获得优秀学生干部称号。此致敬礼！申请人：单晓荟 2013年5月6日篇

走读申请书

走读申请书走读申请书3篇走读申请书篇1 尊敬的学校领导: 我是高三年级四班学生，因征得家长同意过后，现向学校自愿申请走读：即白天在学校学习并完成各项功课,晚上晚自习结束后回家睡觉。同时做出以下承诺： 1、本人在校读书期间保证遵守校纪校规，严格执行学校一切规章制度，不迟到早退，不以任何理由拒绝参加学校各项活动。 2、本人走读期间，保证在家居住，不私自在校外租房、留宿。在校外造成的一切不良后果由本人负责。 3、本协议书一式两份，学生家长一份、高三年级一份。 4、本协议从签字之日起生效。附：根据教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》第二章、第十三条：下列情况下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；3、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校外发生的'；4、其他在学校管理职责范围外发生的。家长签字：联系电话：学生签字：

博爱一中高三年级20xx-06-12 走读申请书篇2 根据上级文件精神和学校对走读生管理要求，确保学校正常的教育教学秩序，我是中学一名学生，在经过与家长协商征得家长同意后，我不住校，自愿申请走读，并与中学签订走读生安全责任书： 1、走读生严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不无故缺席，不提前到校，有事必须向班主任请假。早上到校时间7：40，上午放学时间12：00，中午到校时间1：00，下午放学时间5：45（星期五下午放学时间3：50），上晚自习6：40，下晚自习时间9：40。 2、走读学生放学后及时回家，不得在学校和街上逗留或进入网吧、游戏室、台球室、录象厅、溜冰场等场所。 3、走读生严禁在任何时候私自下河、塘、堰、渠游泳洗澡。 4、走读生应自觉遵守《道路交通安全法》，上学、放学途中由家长及学生负责交通安全。严禁学生乘坐无牌无证无保险的车辆，不乘坐农用车、摩的等车辆。严禁乘坐超载车辆。骑自行车要严格遵守交通规则并由家长与学校签定责任书。严禁学生驾驶摩托车。 5、严禁学生打架斗殴和购买、玩耍爆炸物品以及不安全玩具及器械，严禁损害他人的人身安全，严禁带各种道具进校园，违纪者除负所有的安全责任外，还将按学校相关规定加以严惩。 6、走读生应不抽烟、不喝酒，远离xx，不出入网吧和各种经营性娱乐场所。谨防由此带来的安全隐患和后果。 7、走读生应遵守学校的门卫管理制度，按作息时间进出校门，并主动出示出入证，不得将出入证转借他人。 8、走读生应严禁在校外乱买乱吃有毒和不卫生的食品、饮料，

中华传统文化进校园申报材料

推进传统文化进校园谱写民汉合校新特色---乌市第十九小学“中华文化进校园”先进单位申报材料申报单位：乌市第十九小学申报时间：2013年4月3日

推进传统文化进校园谱写民汉合校新特色 ---乌市第十九小学“中华文化进校园”先进单位申报材料一、指导思想中华民族的历史发展连绵五千年，积累了丰厚的精神财富，它是中华民族智慧的结晶，也是中华民族精神的体现。今天，它仍在国家建设和社会生活中发挥作用，也为世界各国所借鉴，这在四大文明古国中是绝无仅有的。以中国传统文化为核心的东方文明领先世界数千年，这是不争的事实，更是中华民族的光荣与骄傲。正是中国优秀传统文化教化着世世代代的炎黄子孙，铸就了中华民族勤劳勇敢、朴实无华、明礼守信、热爱和平、不畏强暴、自强不息的民族秉性。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，今后中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容，要在有条件的小学开设书法、绘画、武术等课程，以加强中国传统文化的教育。乌鲁木齐市第十九小学位于团结路410号，隶属于天山区教育局，始建于1952年，是一所历史悠久，环境优美，充满生机和活力的学校。2004年根据自治区党委、自治区人民政府关于大力推进“双语”教学工作的决定，正式改为民汉合校。学校长期形成了团结、奋进、求实、创新的校风和勤奋好学、尊师互助、团结进取、积极向上的学风，目前正在打造以爱的教育为主题的“育爱与心、育美于形”的品牌学校。学校有46个教学班，汉语系9个班，有学生3221名，汉语系322名，民族学生占学生人数的98%。在我校开展中国传统文化教育意义深远。我校着眼于全面推进素质教育，深化人文素质教育，努力加强小学生