2020年小学辅导员工作总结
2020年小学辅导员工作总结
2014年小学辅导员工作总结（1）
在班级辅导员工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的风貌是各种习
惯养成的基础.学生在生理、心理方面都有较大的转变,作为辅导员,本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育:
一、培养少先队员遵守纪律的习惯
在学校,教育少先队员怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬,在队中树榜样,发现不良现象
及时纠正.经过一个学期的努力,队里有百分之九十以上的少先队员
都能做好,还有几个纪律观念薄弱者,我会经常进行个别辅导、提醒,让他们跟上队上少先队员的步伐,共同进步.
二、培养少先队员文明礼貌的习惯
要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美.强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范,衣着整洁,现在少先队员们都已经养
成了这个良好习惯.少先队员之间要懂得使用礼貌用语,让少先队员
在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯.队上的少先队员团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现.从他们的行动已经可
以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽.
三、对少先队员进行思想品德教育
良好的氛围和环境可以造就人.在班级文化建设评比中,也有许多的队员,为了美化我们的学习环境,积极主动捐献绿化盆景.特别是本学期学校举行的“慈善一日捐”活动中,我们班涌现出一大批的爱心天使,她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来,真的是难能可贵.
四、培养少先队员良好的卫生习惯
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长.平时,我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表.在课堂上,我纠正少先队员们错误的读书写字姿势,并时刻提醒.
五、做好少先队员的安全教育工作
每天上课抽出几分钟进行安全教育,教育少先队员遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道,课室里追逐、打闹,上下楼梯靠右走等,以免出现事故.把安全隐患消灭在萌芽状态.
六、加强与家长之间的联系,共同教育好少先队员
要与家长联系,取得家长协助,才能把少先队员教好.平时我非常注意做好这个工作,经常和家长通电话、发短信,个别家长也很配合我,经常主动和我联系.我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成,使队风队貌有了一定的发展,每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光.因此,少先队员不但成绩和学习习惯有了进步,而且他们的能力也可以得到了发展,从而能促进中队级风貌的整体发展.
2014年小学辅导员工作总结（2）
作为少先队辅导员,我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作.我根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动,自担任辅导员以来,积累了较丰富的工作经验,以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章.先将这学期的工作总结如下:
一、提高自身素质是做好少先队工作的基础.
为了能够更好的做好少先队工作,我坚持学习理论知识,积极参与少先队理论学习,提高政治思想觉悟和良好的道德修养,忠诚党的教育事业,热爱少先队工作,以“爱生理念”作为指导思想,以人为本,把少先队员当作自己的孩子来培养.工作中,我重点抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,设计、组织全校少先队员
开展丰富多彩的少先队活动,使他们在少先队组织中健康成长,全面
提高综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶.
二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职.
(1)规范升旗仪式.每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作,本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式,出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范,护旗手、升旗手、演讲者严肃而
自豪,让队员们能够更好的受到爱国教育.
(2)坚持队员良好习惯的培养.良好习惯的培养是艰难而又长远的工作,我每天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查,每周统计公布.我积极更换校园公示栏,做好学校公示工作,并利
用校园公示栏,对学校各项工作、喜事及时公示和宣传,有师生获奖
情况、卫生评比情况、好人好事等.同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、文明宣传、节日教育等.
(3)认真组织好各项教育活动,为学生提供发展平台.在大队活动
中开展了丰富多彩的活动.活动中,我认真组织各中队辅导员和队员
们认真开展,积极参与.“新少先队员入伍仪式”让队员们感受到少
先队的神圣;“班级文化评比”的开展让队员们体会到班级文化建设
的重要性等.总之,各种活动的开展,为队员们提供了发展的平台.
三、培养小干部,提高队员整体工作能力.
搭建舞台,重视培养小干部.在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作
热情.我经常组织他们学习,教给他们工作的方法,增强他们的服务意识.
四、“爱生”是工作的源动力.
对学生的爱就要包容他们,就要有一颗无私的爱心.我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每
个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长.基于此,工作才细致入微,平
等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富.
五、工作中乐于学习,勤于思考.
读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯.工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作.时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法:取长补短.少先队工作中,遇到各种个案,加以思考,当作工作调味品.
辅导员的工作,是具体的,繁杂的,一份耕耘,一份收获,有苦有累,有甜有乐.在今后的工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员.
总之,我热爱本职,用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通,坚持爱生理念,为探索新时期下的少先队工作,积极创造和谐的少先队大队环境,做出更大的努力.
2014年小学辅导员工作总结（3）
作为一位少先队辅导员,我进入角色,兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作.我根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动,自担任辅导员以来,我积累了较丰富的工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章.现将工作中的收获与感想简述如下:
一、热爱学生是工作的源动力.
热爱学生是一种强大的教育力量.我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长.基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富.
二、学习——实践——探索
辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少
先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地.
三、鼓励队员个性化发展.
孩子的心是一块神奇的土地,种上合适的种子,就会有花朵绽放.
爱好读书写作的队员,鼓励他们多写作,利用空闲个别修改指导.喜欢
制作的鼓励大胆想象.不同的幼苗,浇灌得当,施肥恰当,都会茁壮成长.
四、工作中乐于学习,勤于思考.
读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯.工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作.时常与家长联系,与同
事讨论,聆听各种各样的教育方法:取长补短.少先队工作中,遇到各
种个案3come文档频道,加以思考,当作工作调味品.
辅导员的工作,是具体的,繁杂的,一份耕耘,一份收获,有苦有累,有甜有乐.在今后的工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培
养出更多的合格的少先队员.
五、用心育桃李、倾心奉真情
我爱教育事业,爱少年儿童,更爱少先队工作.既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献.
这些年来,我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴.
六、奉献在岗位,无悔献青春
以师为本,着眼长远.我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新.一分耕耘一分收获.以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以
爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生我的所有;酷爱事业,热爱学生,在
平凡的岗位上求真务实.
热爱本职、扎实工作,我追求崇高的职业理想.干一行,爱一行,专一行,我努力成为教育工作的行家里手.任劳任怨、甘于奉献,我将满腔热忱投入到少先队事业.
作为一名跨世纪的教师,作为一名中队辅导员,我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值.
2014年小学辅导员工作总结（4）
感慨于时光的匆匆,有时也愿回首走过的路,因为那里有付出的充实,也有收获的喜悦.在工作上,我们克服种种压力,用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印,一串串收获.下面就本学期的中队辅导工作进行回顾总结:
一、热爱学生,尊重学生,相信学生
我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用.在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
二、以身作则,为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者.平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响.俗话说:“身教重于言教.”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出.因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”.比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾
箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂.教育学生讲文明
懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我.这样的一种正面影响一定能有益学生的发展.
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展.对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的
最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人.因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排.
三、加强班级管理,培养学生能力.
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一.那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们
的能力.因此尝试以下的做法:
1、鼓励班干部敢想、敢做.不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责.卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况.
3、鼓励学生展示自我,树立自信.小学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长.在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比
赛,成语接龙,童话故事比赛,口算比赛等来益智身心,鼓励孩子为大
家表演,增强自信.
4加强家校联系.孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果.因此,在本学期主
动与家长们保持联系,将一些孩子的表现通知家长,共同商量对策,与多位家长进行交流.
5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良
好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年
段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解
决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征
求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员
的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律.
总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验
的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求.这一切行动,都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师.
2014年小学辅导员工作总结（5）
少先队工作是阳光工作,在创新中求实,在求实中创新,面临新挑战,我们一如既往地踏实工作,奋发进取.在这一学期里,我担任我校
少先队大队辅导员工作,坚持以德育为核心,以培养创新精神和实践
能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风,创新观念,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以
少先队活动为载体,全面开展丰富多彩的少先队活动,使少年儿童在
少先队组织中健康成长,全面提高少年儿童的综合素质,继续把我校
的少先队工作推上一个新的台阶.开展了一系列富有成效的教育活动.现总结如下:
一、坚持抓好常规教育,促使自身建设上新台阶.
1、坚持规范的升旗仪式.每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话,使队
员受到一次又一次的教育.
2、坚持教育监督岗的检查.每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查,每天检查每天公布.成立
“绿色校园护卫队”,做好校园保洁工作,保持学校卫生,维持学校秩序,阻止同学们打闹.每周五进行一次卫生大检查,各班卫生委员共同
检查卫生区和教室的卫生情况,并由此作为学期末文明班集体评选的
依据之一,使校园保持洁、齐、美.
3、坚持每月一主题制度.每月大队部主题活动一个,有“庆祝教
师节”活动,“欢度国庆”活动,“感恩活动”,“学习十八大”、
“元旦日”庆祝活动,“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争
做法制小小宣传员”等.每次都定期检查,纳入相关评比中,要求内容
丰富新颖、突出主题,各中队要有自己的风格特点.
4、坚持“主题队会”制度.主题队会是展示队员活动成果的场所,是锻炼队员能力的舞台,大队部对各中队主题队会进行抽查,肯定活
动开展较好的中队.
二、积极开展各项活动,深化少先队素质教育.
1、充分利用板报、小广播等教育功能.我们少先队利用班级的板报、小广播、等有效地进行节日教育等活动,如每月各班根据工作安
排及时更换黑板报内容,有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心
理健康知识等.
2、认真组织每周升旗仪式.每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式,提前通知,提前做好准备工作.仪式做到有程序、有重点、有中心发言人.每周我们挑选出4名优秀的同学担任护旗手任务,由
一名教师作国旗下讲话,讲话内容以我校德育工作主题为基础,结合
节日教育等.大队部及时做好工作安排,以及学生训练工作,保证每周
的升旗仪式有秩序、有质量的举行.
三、加强小干部的培养,提高队员工作能力.
1、学校为小干部成长搭建舞台.我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作能力和工作热情.少先队每月培训一次干部,组织他们学习《中国少年报》、《少
先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊,教给他们工作的方法,增
强他们的服务意识.
2、中队为队员成长搭建平台.在队员中,我们形成了“人人是管
理者、处处有管理者”的自主管理模式.各中队设立了大大小小不少
岗位:中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、……各中队
每一个队员分管一项日常事务工作,形成了一种人人平等、人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制.在管理别人和被别人管
理的角色不断变换中,让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我
管理、自我教育的机会,使每一个队员都能得到全面发展,真正成为
中队的主人.
四、工作的不足,及以后的设想
1、结合各项活动,全面培养队员行为规范.行为规范的培养是有
利于队员一生,行为规范的培养是队部一项基础性工作,虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反馈、及时公示三个步骤,但是
其操作者还是落在大队辅导员一个人身上,队员们只是被动地接受检查,而没有真正作为检查的主体,也没有真正意识到行规对自我的重
要性.所以在今后的工作中应加强行常规检测的反馈和公示,加强行
常规教育的体验性和力度是队部自动化建设的重点.
2、结合多方面的培训和学习,全面提高小辅导员和队干部的工作能力.在辅导员培训方面,大队部工作做得还不够,没有在学校形成一
支“明星辅导员”的队伍,而且在争章版块的辅导工作做的也不到位.
3、结合辅导员工作的定位,全面培养队员自主能动行性.主观意
志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工作的“辅导者·领路
者”,而队员才是队部工作的“主体·主人”,因此,在来年开好一次由队员自己做主的少代会,加强小队自主化建设将是队部工作的中心.
综上所述,让我切实感到一切工作顺利出色的完成以及所有荣誉的获得,都源自于全校老师和领导对我的包容和支持.在这里真心感
谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同仁、伙伴和朋友们.工作是辛苦的,但在工作中能找到前进的方向却是快乐的.愿来年大队部
工作有更务实更好的发展.
注:
小学辅导员个人工作总结三篇
小学辅导员个人工作总结三篇 篇一： 时间过得真快，转眼期末又到了。回顾本学期的中队工作，辛苦 有加，但收获颇多，从队员们的成长进步中，我感到工作的乐趣。为 了搞好本中队的队风、学风及安全工作，促动队员全面发展，提升队 员多方面的素质，做了下面几点工作： 一、全面发展，德育为首。 学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对 复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是辅导员 工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，我利用班会课教育队员爱党、爱祖国、爱人民。在家里做个孝顺懂事的好孩子，在学校做个尊 师好学的好队员，能用《小学生守则》、《小学生一日常规》要求自己。树立集体荣誉感，平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使很 多队员改掉了自身的缺点，形成了团结互助的队风。 二、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步实行的前提。为保证队员的安全，我时 时注意对队员实行安全教育，除利用班会课实行讲解、学习外，还采 取了很多安全措施：我每天到校后都要对教室实行检查，提前排除安 全隐患。对队员的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这 个情况，我每天派小队长值勤，监督、提醒违纪队员，禁止追逐打闹，教育他们上、放学路上注意交通安全。特别针对我班放学回家乘车的 情况，经常教育这些队员乘车需要注意的问题，时刻注意队员的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了队员的健康成长。 三、增强管理，促动学习。
队员以学为主，只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习 的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利实行，所以从开学之初，我就制定了班风班纪，对违纪队员给予严肃的批评。每周利用一 定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让队员们时 时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育队员们奋发向上，如在本学期的各学科竞赛中，我班的沙丽娜、周子延、伍文杰、 龙米米等队员分别获得了演讲比赛、数学口算、英语和语文书写比赛 的名次。我号召队员们以他们为榜样，努力学习，懂得“勤能补拙是 良训，一分辛苦一分才”。 四、大胆放手，培养队干。 为了进一步锻炼班队干部的工作水平、丰富积累管理中队经验， 本学期我大胆放手，把中队的一些工作和班会课交给中队干部。在辅 导员的辅导下，结合每周班队活动计划，主持召开队会，虽然，在大 人眼里，他们的主持是那样“不上台面”，但队员们却总是盼望着星 期五班会课的到来。他们喜欢听到中队长的表扬，愿意接受中队长的 批评和建议。在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱。每 次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的羞羞答答、语无 伦次，到越来越沉着淡定、妙语连珠，充分得到了锻炼，他们的水平 得到了提到。尤其是中队长沙丽娜，更是受到其他老师和校领导的认可。 五、搞好卫生，关心健康。 优美的环境使人心情舒畅。搞好教室卫生，能够使队员们有良好 的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于队员们的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排小队长监督，做到卫生工作经 常化，不留死角。为预防孩子们生病，我就像关心自己的孩子一样， 时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的队员给予特殊照顾。 六、家校沟通，携手共进
高校辅导员工作计划总结
辅导员工作总结（2012-2013年度） 教科院吴文涛 2013年10月
育人为本德育为先 全面促进学生综合素质提升 ——教科院辅导员年度（2012-2013）工作总结 一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建“123”工作模式，全面促进学生综合素质提升。为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下： 一、坚持一个中心，树立全面育人观 工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保安全稳定；突重点，提升育人质量；创特色，彰显工作水平”的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。 二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性 一是加强思想引领，进一步学生思想政治教育。进一步加强大学生思想政治教育，必须强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此
外，创新性的采取创立班报团刊的形式，加强思想引领，服务学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色，进一步促进综合素质提升。本学年，采取多种行之有效的措施，以思想政治教育为主线，全面提升学生综合素质。如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体，提升学生思想政治素质；以心理健康教育系列活动为依托，提升学生健康心理素质；以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素质等。 三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园 一是以思想政治教育为长线，是建设和谐校园的根本点。坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。建立思想政治教育“五进”长效机制。进课堂，强化思想政治理论课的学习效果；进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看，；进网络，建立院班红色、微博，抢占网络思想政治教育主阵地；进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中；进社团；以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。 二是以学风建设为主线，是建设和谐校园的切入点。以学风建设为主线在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。本学年我院积极组织，严抓狠抓学生学风建设。一方面，
2020年高校辅导员工作总结
2020年高校辅导员工作总结 一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指 导与协助下，本人各项工作展开得还比较顺利，较好的完成了各项工 作任务。工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着 力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作 优势，构建“123”工作模式，全面促动学生综合素质提升。为进一步 推动学生工作的顺利展开，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本 学年工作总结如下： 一、坚持一个中心，树立全面育人观 工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持“抓常规，确保安全稳定;突重点，提升育人质量;创特色，彰显工作水平” 的工作思路，贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的 工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教 育融入学生的日常教育管理。 二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性 一是增强思想引领，进一步学生思想政治教育。进一步增强大学 生思想政治教育，必须强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领 大学生成长成才，协助学生树立准确的人生观、价值观、世界观。此外，创新性的采取创立班报团刊的形式，增强思想引领，服务学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色，进一步促动综合素质提升。本学年，采取多种行之有效的措施，以思 想政治教育为主线，全面提升学生综合素质。如以学雷锋等系列志愿 服务活动为载体，提升学生思想政治素质;以心理健康教育系列活动为 依托，提升学生健康心理素质;以各项专业风采大赛为平台，提升学生 专业技能素质等。 三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园
中队辅导员工作总结
中队辅导员工作总结 在过去的一学年里，我担任六二中队辅导员工作。 在工作中，我坚持以人为本的育人观，用爱去关心每一位学生， 关心他们的生活学习状态，关注他们的发展需求，把学生的全面发展 放在首位。培养良好的行为习惯。 对于管理工作，我认为有三个层次，第一个层次是用管理者的威 严进行管理。第二个层次是用制度来进行管理，而更高的层次则是管 理者凭借自己的德行来影响和带动整个团队。所以，努力提高一个班 主任——中队辅导员的人格修养，提高管理水平，对于管理一个班队 是至关重要的。经过多年的中队辅导员工作，我已经逐步形成了一整 套行之有效的班队管理方法，收到了良好的效果。 一个好的班集体一定要有一个工作认真负责的学生干部团队。作 为这个管理团队的领头羊，班长的作用不容忽视。我班的班长采用报名、演讲、选举产生。一名正班长和4位副班长每天轮流值日。值日 班长负责班级的日常管理。并接受大家的监督和评议。在这些工作中，我尽可能多地隐退到幕后，充当一个观察者和协调者的角色，并根据 实际情况进行思想引导，牢牢把握班级的舆论方向，时刻不忘在井然 有序的体制运行之中播散温暖浓厚的人文关怀。中队委任期结束前， 我会根据他们的工作情况，对他们进行发奖，并进行总结评价，培养 学生正确的价值观，也使班级工作能更加良性地继续开展。 科学、民主的管理方法对于激发和调动大家的集体主人公意识和 自我的成长激励非常重要。在我们班上，非常重视过程管理。班级日 志记录了每天的班级情况，这为每个同学的操行评价提供了直接材料。小组和班级常常开展民主评议活动。期末班级的成绩报告单也根据本 班过程管理的实际情况自己制定，切实有效的引导孩子们健康成长。 我班在学生干部的管理之下，班风正、学风浓。课外活动蓬勃开展。每天下午第二节课后，是我班的“跳绳时间”，同学们会带着跳绳，来到楼下。以小组为单位开展丰富多样的跳绳活动，正跳，反跳，交叉跳；单人跳，双人跳，小组集体跳。长期的坚持，使得跳绳这一 活动成为了我们的班级习惯，以至于进入初中后，大家都还依然保持
高校辅导员个人工作总结大全
高校辅导员个人工作总结大全 2018年月，我接手了政治学院2018级辅导员工作。在过去的半年里，我本着以人为本，为学生服务的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。 一、班级工作 1.坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。 2.能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都取得的很好的成绩。 3．考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。 二、常规管理。
1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查，我所带的三个班级，出勤率比较好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。 2.每两周，我会定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。 3.定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我会及时了解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求，作为班级干部，不仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。 4.班级团组织活动的开展。 在过去的半年里，班级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣非常高。团组织生活活动一般选在室外召开，比如参观工农建设基地、做志愿者服务，这些都为同学们增添了实践经历。 三、工作中的具体活动
【高校辅导员工作总结】高校辅导员工作总结三篇
【高校辅导员工作总结】高校辅导员工作总 结三篇 一年来，在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下，本人各项工作开展得还比较顺利，较好的完成了各项工作任务。工作中坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力，充分发挥思想政治工作优势，构建"123"工作模式，全面促进学生综合素质提升。为进一步推动学生工作的顺利开展，以及辅导员工作再上一个新台阶，现就本学年工作总结如下： 一、坚持一个中心，树立全面育人观 工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心，坚持"抓常规，确保安全稳定;突重点，提升育人质量;创特色，彰显工作水平"的工作思路，贯彻"务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性"的工作原则，关心学生成长，助力学工发展，努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。 二、把握两大方向，提升大学生思想政治教育针对性与有效性 一是加强思想引领，进一步学生思想政治教育。进一步加强大学生思想政治教育，必须强化思想引领，以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此外，创新性的采取创立班报团刊的形式，加强思想引领，服务学生成长，引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色，进一步促进综合素质提升。本学年，采取多种行之有效的措施，以思
想政治教育为主线，全面提升学生综合素质。如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体，提升学生思想政治素质;以心理健康教育系列活动为依托，提升学生健康心理素质;以各项专业风采大赛为平台，提升学生专业技能素质等。 三、守住三条主线，努力建设社会主义和谐校园 一是以思想政治教育为长线，是建设和谐校园的根本点。坚持以思想政治教育为根本，从大学生的实际出发，一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。建立思想政治教育"五进"长效机制。进课堂，强化思想政治理论课的学习效果;进公寓，领导老师经常深入宿舍与学生加强交流，并创立班报团刊，保证室室有、人人看，;进网络，建立院班红色网站、微博，抢占网络思想政治教育主阵地;进实践，将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、大学生心理研究会为组织，扎实开展思想政治教育工作。 二是以学风建设为主线，是建设和谐校园的切入点。以学风建设为主线在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观，树立远大的理想，端正学习目的与动机，养成科学的思维方式，成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面，都起着至关重要的作用。本学年我院积极组织，严抓狠抓学生学风建设。一方面，努力做到"三个一"：每天一次课堂考勤;每周一次统计通报;每月一次主题教育。另一方面，组织专业学习辅导、新老生学习交流等活动，营造良好学习氛围。
关于2020小学辅导员工作述职报告
关于2020小学辅导员工作述职报告 小学辅导员工作述职报告1 作为少先队辅导员，我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，积累了较丰富的工作经验，以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。先将这学期的工作总结如下： 一、提高自身素质是做好少先队工作的基础。 为了能够更好的做好少先队工作，我坚持学习理论知识，用心参与少先队理论学习，提高政治思想觉悟和良好的道德修养，忠诚党的教育事业，热爱少先队工作，以“爱生理念”作为指导思想，以人为本，把少先队员当作自己的孩子来培养。工作中，我重点抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动，使他们在少先队组织中健康成长，全面提高综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。 (1)规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作，本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式，出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范，护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪，让队员们能够更好的受到爱国教育。 (2)坚持队员良好习惯的培养。良好习惯的培养是艰难而又长远
的工作，我每一天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查，每周统计公布。我用心更换校园公示栏，做好学校公示工作，并利用校园公示栏，对学校各项工作、喜事及时公示和宣传，有师生获奖状况、卫生评比状况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、礼貌宣传、节日教育等。 (3)认真组织好各项教育活动，为学生带给发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中，我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展，用心参与。“新少先队员入伍仪式”让队员们感受到少先队的神圣;“班级文化评比”的开展让队员们体会到班级文化建设的重要性等。总之，各种活动的开展，为队员们带给了发展的平台。 三、培养小干部，提高队员整体工作潜力。 搭建舞台，重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作潜力和工作热情。我经常组织他们学习，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。 四、“爱生”是工作的源动力。 对学生的爱就要包容他们，就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样热爱自己的学生，把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。基于此，工作才细致入微，平等对待每一位学生，不论成绩的优与劣，家庭的贫与富。
高校辅导员年终工作总结
高校辅导员年终工作总结 一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下： (一) 班级的班风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下： ⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现
在的人才需求形势。 ⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 ⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请了勤工俭学的岗位，其工作和学习得到了各位老师的认可;对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。 ⑷建立了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。 ㈡班级的学风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己的特点，狠抓班级学风建设。措施如下; ⑴严格考勤制度和晚自习制度，辅导员和辅导员助理不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查，起到很好效果。 ⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的
辅导员年度个人工作小结
辅导员年度个人工作小结 在活动中育人，在活动中促发展。我很认同这一教学观念。 作为一名中队辅导员，我能根据学校制定的少先队工作计划，根 据学生的特点，并结合时代的要求，设计组织好丰富多彩的体验 教育活动。下面，我就本学期自己所作的工作作一个简单的回顾： 1、积极开张各种主题中队活动 针对队员的学习、行为、生活习惯还没有养成等问题，我开 展了各种主题性活动。为促成学生良好行为习惯的养成，我开展 了《每周一练》的主题性训练活动，比如：坐有坐相，站有站样、小嘴巴，不急说，认真听，想后说等专题性的训练项目，一周内 节节练，天天讲，通过活动，队员们的行为习惯都有了进一步的 提高;重视对队员进行预防甲型h1n1的宣传教育活动，交通安全 教育，多次开展了《预防甲型h1n1》的宣传教育活动，《各种安 全温馨提示》的宣传教育活动，《防震、消防知识我知道》等主题活动，并进行消防安全、防震减灾等演练，切实让队员们牢记安 全的重要性。我还结合重大节日，纪念日开展丰富多彩的活动， 比如：教师节、国庆节、元旦等节日的庆祝活动。使队员在愉快 的节日中也能获得教育;积极参与学校少先队大队部的活动安排， 比如：开展孝亲爱老系列活动感恩小故事会、孝亲爱老小品表演、我为爸妈做件事、学唱一首感恩的歌曲等等。 2、注意培养小干部，做队员的领头人
管理好班级，光靠辅导员是不行的，实践也表明：一支责任 心强的班干部队伍是整个班的核心，是管理中队的关键。尽管学 生刚刚进入小学阶段的生活，但是有些队员管理能力在幼儿园教 育中，已经得到了锻炼，因此，入队后，我在班中进行了竞选小 干部的活动，让有意参加的队员准备好自我介绍。通过这样的形 式给有能力的队员提供了一个展现自我的舞台。选举出来后，我 给他们进行了培训，明确了职责。并不时地找他们谈心，向他们 提出要求，让他们挑战自己，做队员们的带头人，使他们不断提 高自己的工作能力，形成了一支学生拥护、教师信任的干部队伍。 3、做好队章的各种学习活动 刚入队的队员，在队史、队歌、队礼、队标志的佩戴、队仪 式等等方面的知 识都应该进行好好的培训和学习，因此，经常利用周三下午 的中队活动时间，向全体队员进行队章的宣传教育和训练活动。 4、做好雏鹰争章工作 期中，根据一年级的年龄特征，全体少先队员集体通过征订 清洁章、礼貌章，辅导员注意在平时的各种活动中渗透争章意识，提高队员的争章积极性，并在期末的时间进行统一的考章，最后 有45人获得清洁章，22人获得礼貌章。 以上是我对本学期中队工作的一个简单小结。辅导员工作是 一项艰巨的任务，它平凡而又伟大，简单而又复杂，辅导员应是 一个中队的灵魂。所以，我将继续努力工作，不断提高专业能力，
小学辅导员一周工作总结
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学辅导员一周工作总结 篇一：小学辅导员工作总结20XX 小学辅导员工作总结20XX 小学辅导员工作总结 在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为辅导员，本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育： 一、培养少先队员遵守纪律的习惯 在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在队中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上队上少先队员的步伐，共同进步。 二、培养少先队员文明礼貌的习惯
要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 三、对少先队员进行思想品德教育 良好的氛围和环境可以造就人。在班级文化建设评比中，也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，积极主动捐献绿化盆景。特别是本学期学校举行的"慈善一日捐"活动中，我们班涌现出一大批的爱心天使，她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来，真的是难能可贵。 四、培养少先队员良好的卫生习惯 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。 五、做好少先队员的安全教育工作 每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。
高校2020年度辅导员个人年终工作总结报告(最新版)
高校2020年度辅导员个人年终工作总结报告(最新版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
高校2020年度辅导员个人年终工作总结 报告(最新版) 一学年的辅导员助理工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任07级艺术设计1班的辅导员助理以来，根据辅导员的各项安排组织配合好辅导员的工作，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风建设，学风建设和组织参加活动三个方面总结如下： (一)班级的班风建设 针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分
学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从入学伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下： ⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。举行了新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了“职业生涯规划”为主题班会，帮助学生正确认识现在的人才需求形势。 ⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。 ⑶利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各
高校辅导员个人年度工作总结
高校辅导员个人年度工作总结 高校辅导员个人年度工作总结篇一 本人20XX年8月参加工作，在担任思想政治辅导员并兼任学生党支部书记。工作三年有余，始终坚持“以人为本，为学生服务，做学生的良师益友”的原则，以加强“三风建设”（班风、学风、舍风）为抓手大力推进学生的思想整治教育工作，深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况，使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生，从而取得事半功倍的效果，由于辅导员工作时间不长，还需不断积累经验，查漏补缺，以期今后的工作更高的台阶。 一、加强自身的理论学习，提高个人的综合素质 辅导员的第一要务是开展好思想政治教育工作。辅导员自身的思想素质理论水平是决定思想政治工作成败的关键。辅导员的综合素质对创建良好的班集体，全面提高学生的综合素质，举要举足轻重的作用。所以要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；想提高学生的素质，首先要提高自身的素质；要使学生坚定正确的政治信念，从而树立科学的世界观、人生观和价值观，首先自己要有坚定的理想信念和正确的世界观和人生观、价值观。在日常工作中，认真学习中国共产党的理论体系、路线、方针和政策以及学校的各项规章制度，为自己的工作和制定班级各项制度的制定提供理论依据，使自己的工作更加规范化、科学化。同时，在工作中始终坚持做到为人师表，以身作则，率先垂范，要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到要尊重每一位学生人格。教育他们热爱班级、搞好团结。
我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。 二、以加强“三风建设”为抓手，积极推进思想政治教育工作 以加强“三风建设”为抓手，积极推进班级日常管理工作。所带20XX级有106人，如今都进入实习阶段，分布在全国各地实习，但我始终保持电话、网络联系，学生的行为、行动始终在自己的掌控之内，在学生管理上坚持以学生为主体，以学生的成长成才为目标：服务学生，培养学生，关心学生的学习、实习和生活，从正面教育和引导广大学生，培养学生的自我管理意识，集体荣誉意识；进一步增强学生的社会责任感，历史使命感，更好的发挥他们的聪明才智，加强团结合作精神。 1、抓学习，重临床技能操作，加强学风建设。随着学生即将进入毕业实习阶段，鼓励认真刻苦学习的学生，扎实临床技能操作，为顺利完成临床实习做好准备和基础。 2、完善班级制度管理，加强“班风、舍风”建设，提高安全管理。在班级管理方面，根据近期学生易出现的问题，进一步完善班级管理制度，加强班风建设。在宿舍安全管理方面，进行相关的安全知识再教育，增强他们的安全、防范意识，防范不安全事故的发生。在班级学习与管理中，我不断去反省沉思，不断去学习，为了给予学生营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。 3、严格临床抽查和晚上查寝制度，根据我们班级制定“一日生活制度”要求，不定期进行临床科室抽查学生实习情况，制定严格的请
小学中队辅导员工作总结
小学中队辅导员工作总结 小学中队辅导员工作总结著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。在中队辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的中队风中队貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。 低年级少先队员处在一个重要的转折和适应时期，随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的发展具有重要的影响。作为一年级的中队辅导员，我从以下几个方面对少先队员进行教育： 一、培养少先队员遵守纪律的习惯。 在学校，纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行扎实的常规训练。平时，我也经常利用中队会课和品德课，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。 二、培养少先队员文明礼貌的习惯。
要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，少先队员们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到中队辅导员都很有礼貌地叫声中队辅导员好！，放学离开学校都会说：中队辅导员，再见！少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。 三、利用主题中队队会对少先队员进行思想品德教育。 良好的氛围和环境可以造就人。我以中队辅导员节的朗诵会，让少先队员收集相关的文字资料，以及表演材料。在朗诵会上，李焯樾少先队员以快板的形式表演了儿歌朗诵；朱颖珩少先队员通过唱歌表达了对中队辅导员的爱，通过这次朗诵会，教育少先队员学会尊敬中队辅导员。我又通过关注环保，关爱南极的主题队会，向少先队员渗透环保教育，从身边做起的道理。 四、培养少先队员良好的卫生习惯。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。每天早上，我都早早地回到学校，指导少先队员打扫课室卫生。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。在广播操时间，对少先队员初学的早操、武术操以及行进间的踏步作节拍的指点。教育少先队员保持环境卫生，除了每天坚持早上、下午、放学三个时间的打扫，每个星期我都会不定时的指导几个孩子用拖把打扫地板，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
高校辅导员工作总结
辅导员个人感悟总结材料 ——不忘初心，做学院学子记忆里最难忘的人转眼间，我已经在辅导员的工作岗位上走过四年的时间。回顾这四年，有爱有怨、有喜有悲、有至高无上的荣誉，也有抹不掉的黑名单。就是这样的四年让我从稚嫩得到了蜕变。 习总书记讲话中指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。 作为轻院辅导员，我们更应该敢于追梦，把青春活力投入轻院教育事业，扮演好政治思想领航者、学习成才指导者、人生发展引导者、事务工作管理者四种角色，助推“轻院变革”战略布局的贯彻落实。 四年中，我先后担任班主任、年级主任、年级专职辅导员。先后从事过学生会、团总支的管理，从事过评优评先、奖助贷、档案的管理，从事过党务管理工作，从事过就业工作等等。四年下来，虽然，工作的内容、性质不断变化，但始终不变的是我担任辅导员工作的那份责任。 一、辅导员是“秒回”的存在 建立良好的师生关系其实对于辅导员来说，就是：老师说的话学生能听、愿意听。说起来容易但做起来难。
“比如学生们回家我给他们发微信确认是否平安”。他们的回复可能是这样的：“我到家了，谢谢老师！”然后后面跟一个“拥抱”或者“笑脸”表情，有的同学可能还会再调侃一句：“要不要给您发个定位啊。”“学生们的回答看似很礼貌，但其实背后还有一层隐含的意思：‘我有我的自由，老师您是不是管得太多了。’”“他们不是真正质疑或者是对老师不尊重，但是这已经成为这个年龄段学生的一种习惯”。跟以前的学生相比，现在95后甚至更小的00后学生，他们“有一个去权威化的过程”，以前老师在学生面前有一种天然的权威性，但是现在的孩子不是这样的——他们更加强调自我，更加关注自我的感受。尤其是随着移动互联的发展，这一代的大学生更容易把自己封锁在自己的世界中。“仅仅比较90后和95后两届学生，就能看出他们明显的区别。”“90后孩子也接触网络，辅导员要做的是在他们面前建立新的一个现实世界。但对于95后学生来说，我是要先把他们从互联网世界拉出来，才能给他们建立一个新的现实世界。” “我的手机总是24小时开机，在手机上处理事情到深夜也是常有的事儿。”这是所有辅导员的心声。我们多想能每天晚上关掉手机”。但是只要还当辅导员，辅导员的手机都会实时为学生开机。确实，为了真正走进学生的内心，辅导员要付出几乎所有的时间。 “学生都喜欢‘秒回’的老师。”在信息如此发达的今天，学生需要的是：你既要无时不在，还要能跟他们保持一定距离。所以，辅
辅导员工作总结及下年度工作计划
20XX年辅导员工作总结及20XX年工作计划 辅导员的工作被形容为“千根线，一根针”，从事辅导员工作两年多，学生的全面发展和成长成才就是辅导员工作的力量源泉。日常工作中我力争做到“三个坚持”，即：坚持思政教育、坚持学涯导航、坚持从“小”抓起。通过“三个坚持”帮助每一个学生健康的生活、快乐的学习、个性化的发展。 一、坚持思想政治教育工作，做负责任的辅导员。 以每周晚点名制度为抓手，将思想政治教育和安全纪律教育贯穿始终。本学期开展了4次大点名，11次班长预点名。 晚点名内容除了学工处的要求外，还涉及到生涯规划、心理健康、就业形势、大学生恋爱观、大学生理财等。因内容贴近学生发展的方方面面。利用传统节日、重大事件等契机，开展爱国主义教育活动，让学生产生了很强的集体荣誉感，为以后的教育管理奠定了扎实的群众基础。 预点名结束后，我经常下到各班查看班级点名质量，安排年委到各班抽查晚点名缺勤情况，用严格的考勤机制助推学生养成良好的纪律观念和时间管理习惯，以便适应未来职场中的激励竞争。 二、坚持做好以学生为本的学涯导航，“锚”准职场，“加油”就业。 1、学风创建方面，发挥典型的榜样作用。连续2年推进“2014级更上层楼”学风建设计划，奖励学风建设优秀班级、优秀宿舍、先进个人。
如获得奖学金人数最多的班级、欠学分/缺勤人数比例最小的班级；无欠学分的宿舍、获得奖学金比例最高的宿舍；公共课和专业课状元奖、欠学分总数减少的学习进步奖、学分绩提高幅度较大的学习进步奖等。本学期到课率为92.82%，比去年92.07%增长了0.75%。英语四级通过率为53.22%。 2、借助下宿舍的契机，主动与学生谈心谈话，“锚”准职场，“加油”就业。结合每个学期不同专业的特点，为我的学生“算算帐”，为每个学生计算离他们的职业规划还欠缺什么。在大三学年第一次晚点名就提出让同学们在这一学年至少参加一项社会实践项目的要求。为了让文科学生在创新能力方面有所发展，我鼓励学生参加各种创新创业活动，通过组织开展ERP模拟沙盘比赛，模拟炒股大赛，结构化面试大赛，职业生涯规划大赛，商业一条街等一系列活动，大大提高了学生对专业知识的把握，创新创业能力也得到了提升。 三、坚持从“小”做起，做好学生的人生教练。 辅导员的工作有很多的小事、杂事，更有人埋怨辅导员就像是学生的“保姆”，连上班时间也是“5+2”，“白加黑”。然而，正是这一寸寸的光阴、一件件的小事，形成了学生严格要求自己的习惯，也正是这些习惯影响着同学们的一生。 20XX年上半年的资助工作主要以“资助政策宣传活动月”为抓手，全面部署并开展资助政策普及宣传工作和学生成长成才感恩励志教育，在活动的过程中体现了不少创新活动和特色，比如“一站到底”资助知识竞
小学辅导员工作总结
小学辅导员工作总结 导语：小学辅导员主要是做什么工作呢？和老师或者班主任会差不多吗？以下是小编整理的小学辅导员工作总结，欢迎阅读参考。 小学辅导员工作总结在班级辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为辅导员，本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育： 在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在队中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上队上少先队员的步伐，共同进步。 要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
良好的氛围和环境可以造就人。在班级文化建设评比中，也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，积极主动捐献绿化盆景。特别是本学期学校举行的“慈善一日捐”活动中，我们班涌现出一大批的爱心天使，她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来，真的是难能可贵。 良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。 每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。 要与家长联系，取得家长协助，才能把少先队员教好。平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，个别家长也很配合我，经常主动和我联系。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使队风队貌有了一定的发展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，少先队员不但成绩和学习习惯有了进步，而且他们的能力也可以得到了发展，从而能促进中队级风貌的整体发展。 小学辅导员工作总结本学期我继续担任四(1)班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开
大学辅导员工作计划总结
2013年度工作总结 尊敬的领导,各位老师： 大家好！ 我是12级财务管理专业1201-1203班辅导员，共带177名同学，其中女生125人，男生52人。 在学院清醒办学，办清醒大学先进理念的指引下，在领导的悉心指导和同事们的热情帮助下，我本着以“职业意识、事业意识、岗位意识”为工作准则，在2013年度工作基本圆满完成，取得一定成绩.也努力发现并改正工作中的不足，现总结如下，请领导批评指正。 一、积极学习学院办学理念，全方位加强自身修养 众所周知当今社会是一个知识型的社会，辅导员的工作对象是有知识、有思想的大学生并肩负着“成人”教育的重任，所以学习就很必要。在日常工作中，不仅积极参加学院、学生处的辅导员培训，同时加深对《大学与大学史》《辅导员工作手册》的学习以领悟我院兴学理念的真谛。同时，为丰富自我知识的深度和广度，在日常生活中更加广泛的涉猎历史、地理、政治、哲学、经济、国学、心理学等学科知识，以做到“学高为师，身正为”。 二、学生管理细致严格、常抓不懈、润物细无声。 在班级日常管理过程中，坚持“三查一听”晚自习跟班，每周日晚自习结束通报上周考勤结果，以动态方式跟踪同学的学习状态和思想状态，及时和学习思想懈怠的同学谈话并认真做好谈话记录。有言之：“亲其师，信其道”。在引导同学过程中恪守师尊关系以严格管
理为原则，以关怀爱护为出发点使同学感受到师爱的存在。由于这种恩威并施的管理方法，本学年的到课率平均在97%、到操率平均在96%、晚自习考勤97%以上。同学考试作弊违纪为0起、打架酗酒等恶性事件为0起。为同学们的学习提供了基本保障。 三、紧抓“班风、学风、舍风”建设、努力构建文明班集体 1、每周召开班会、班团干部会议，在会上通过学习学院理念引导同学树立认真、让我们迈向成功。敬重、让我们告别平庸。培养同学英雄主义，集体主义情怀。引导同学过认真凝重的大学生活，树立校荣我荣，校损我耻的热爱母校意识。同时把安全教育，诚信教育贯穿其中常抓不懈。 2、召开期末考试成绩总结与分析班会。充分肯定与表扬学习好、纪律好、表现好的同学树立班级学习模与标杆，以此引导班级学习氛围正方向。在日常多与同学沟通关心学习状况，帮助克服和解决学习上的困难。对后进生多以鼓励引导为主，同时鼓励同学间好帮带扶，不让同学掉队。今年12月份全国大学生英语四级可报名同学102名，报名率56%。全国大学生英语竞赛报名18名，英语口语模仿大赛报名8名。充分体现了同学学习的积极性。 3、定期组织同学检查宿舍卫生，建立宿舍文化与学习机制，以形成良好的舍风。使班干部管理和宿舍长管理相得宜彰，起到积极带头作用，把学风和班风带动起来，形成“班风、学风、舍风”三位一体。 4、组织同学参加学院举行的舒德干院士学术讲座、财管专业职