【最新】村结对共建工作总结汇报最新

总结工作,不仅仅是沉迷过去.批判过去,更重要的是迎接新的一年的挑战.那么有关村结对共建工作总结汇报怎么写?下面是小编为大家整理的有关村结对共建工作总结汇报,希望对你们有帮助!

村结对共建工作总结汇报1

为建立城乡学校〝手拉手〞互助合作伙伴关系,实现城乡学校优势互补,特色发展,共同提高的目标.刘集中学按照市教育局教师城乡交流统一部署,与市三中结成交流对子.结对以来,两校共同努力探索城乡教师交流方法,积累城乡教师交流经验,交流工作扎实开展,两校领导经常互访,交流管理经验;两校教师互帮互助,更新教育理念.

通过教师交流,搭建发展平台,两校尤其是刘集中学的教师茁壮成长,交流活动的深入开展为教师的健康成长搭建了锻炼.交流.提高.发展的平台,提供了一个广阔的发展空间,两校的教师跨出校门找差距,在新的环境中求发展,正视现实求提高.面对教育对象.管理体制和条件的差异,对_流活动使他们升华了教育理念,开阔了工作视野,活跃了教育思想,改进了教学方法,提高了教学与管理水平,共同锤炼了艰苦创业.无私奉献的优秀品质,为高密市建设一支作风优良.素质过硬.技能扎实.师德高尚的教师队伍做出了积极的探索和有益的尝试.

两校具体交流的内容有:

1.两校开展教学研讨会.作为一所农村学校,虽然我们一直重视教科研的研究工作,但始终有一种闭门造车的味道,很多教师不了解外面的教学现状,青年教师满足于自己现有的教学水平,比上不足,比下有余,在这样的氛围下,如何提高教师的危机感,切实转变教师的教学观念.提高教学水平,我们考虑实行教学研讨会的形式,开展跨校教研活动.通过双方协商,两校安排语文.数学.外语三节课共同研究.市三中选派这三科的优秀教师到刘集来送课,上完观摩课之后还特意听了刘集中学这三科老师的课.然后两校共同对比研究,对一些有缺陷的地方提出改进方法.语文教学在创建〝自主.互助.合作〞的课堂模式之外,还应从语文学科的特色出发,注重人文性.诗意性激发学生的学习热情.数学要注重逻辑思维训练,英语要加大交际功能的训练.这次研讨活动对两校的语.数.英教学有很大的促进

作用.

2.市三中和刘集中学部分教师举行了一次以〝春暖花开话教学,城乡互动促发展〞为主题城乡交流活动.

在两校组织开展的课堂教学研讨中,既有骨干教师的示范课,还有交流教师的汇报课,课后两校教师分学科进行了互动评课.之后,大家围绕〝如何构建有效课堂〞.〝激发学生学习兴趣〞.〝和谐校园建设〞等热点.难点问题进行了深入探讨.两校教师畅所欲言,交流着自己的感悟.体会与收获.在观摩.讨论.交流中,大家一致感到这种交流使双方教师相互学习.取长补短.共同提高.

两校随后组织开展的〝篮球友谊赛〞更为城乡交流工作增添了别样的风采. 这次活动,给老师们提供了一次优势互补,资源共享,交流研讨的机会,促进了双方教师的专业发展;同时为两地双方架起了友谊的桥梁,把城乡交流活动推向新的境界.

3.市三中和刘集中学部分教师举行了一次〝春日融融送课来,和风徐徐论坛开〞为主题的城乡交流活动.

先是上午第三节课我校听取了市三中中学骨干教师的示范课.他们讲的分别是初一英语和初三的物理.两位老师精湛的授课技艺深深的吸引着刘集中学的年轻教师们.之后在第四节课进行了评课.针对刘集中学英语.物理教学的薄弱环节进行了共同研讨,并提出改进方法.

4.开展管理论坛.两校围绕〝级部管理〞.〝高效课堂〞.〝初一学生养成教育〞和〝初三总复习〞等热点.难点问题展开论坛.两校教师畅所欲言,共同交流着各自的感受.体会.收获与建议.大家一致认为这种交流对自己以后的教学和管理工作都有所帮助和提高.

这次活动,为刘集中学教师又提供了一次向优秀学校和教师学习的机会,进一步提高了教师的专业素质水平,把城乡交流活动推向了_.

像这样的活动还有很多,总结起来两校主要是通过开展领导班子.对口处室.团队组织.教研组等定期相互考察和访问活动;开展教育教学交流活动,在教育教学资源建设上资源共享;选派在职的学科带头人.骨干教师,通过专题讲座.观摩课.参加听课评课.参加教研活动.课题研究.集体备课等形式相互学习,搭建教学交流平台;着力推动基础教育课程改革背景下的课堂教学改革,协作开发研究课题

和校本课程等方式,全面促进两校教育教学质量的提升和教育管理经验的交流和推进,实现跨校管理共赢共进.合作教学共赢共进.教科研共赢共进.信息交流共赢共进.考核评价共赢共进.

城乡交流开展以来取得的成果是巨大的.

1.在对比中,转变了教育观念.城乡教育的巨大差异,让所有参加对_流的教师感触良多.他们深深体会到,教无成规,学无止境,如果因循守旧,永远也跟不上教育改革的步伐.因此,尽快适应环境,积极参与学校建立与新课程相适应的教育教学管理制度,校本教研制度建设,围绕新课程实验和教育教学改革开展教育教学研究工作,改进课堂教学方法和教学评价方法,成为交流教师最热衷的话题.面对教育对象的差异,必须以渗透现代教育技术为契机,以激发学生的兴趣和创造潜能为目的,因材施教,因势利导,循循善诱,动之以情,晓之以理,才能达到预期的效果.横向的对比,使教师转变了教育观念,同时也对教育工作多了一些理性的思考.

2.在学习中,提高了业务技能.对_流既是一个不断学习的过程,又是为提高自身的业务技能创造条件的过程,这是所有交流教师形成的共识.交流锻炼中的压力变成不断进取的动力,广大教师积极学习科学的教育理念和先进的教育教学方法,探索教法,积累经验,使交流活动真正达到了〝传经送宝〞和互相学习的目的.

3.在思考中,增强了质量意识.提高教育质量是教育永恒的话题.通过交流让每个教师树立了质量意识,多了奋起直追的紧迫感.通过自己的辛勤努力,让学生在知识上有所提高,能力上有所增强,习惯上有所转变,即便微小,也是成功.通过交流,才真正领会了〝学然后知不足,教然后知困〞的深刻内涵.在交流的日子里,带着钻研与思考上课,时时向专家.名师学习,努力让学生满意,始终不懈地探索和学习.这次交流锻炼,为提高和充实自己积累了一笔丰厚的人生财富.为了提高质量,学校的教师通过个别指导.集体备课.示范教学.结对帮扶等多种形式,使我们师资水平和教学质量有了明显的提高.

4.在成长中,树立了师德风尚.我们交流的教师,他们严于律己,敬业爱岗,甘于清苦,无私奉献成为教师对_流锻炼活动的亮点.无论在农村,还是在城里,只有以强烈的责任感和无私的奉献精神,把浓浓的爱融入到对学生的教育管理中去,才

是最成功的教育.对_流让师德教育水到渠成.在城里交流教师的眼里,农村学校的教师自己动手做教具,以弥补教学仪器的短缺;自己动手维修校舍,以改善办学条件简陋;把自己取暖的煤搬进教室,让学生在温暖中学习.在学生不断地成长中,老师慈母般博大无私的爱将会让他们温暖一生.对_流可能一生一次,但思想交流却是一生一世〞.正是因为教书育人,为人师表的责任感,让交流的老师们忘却了困难,全身心投入到交流学校孩子们的教育中,让他们用实际行动告诉自己:苦和累来自外界,而坚强出于内心.这种良好的师德风尚,将会开花结果,将会带动我校师德师风建设健康发展,茁壮成长.

开展城乡学校结对互助工作是推进教育均衡发展的一项战略举措,在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,使城乡学校达到相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为实现和谐教育而努力.

村结对共建工作总结汇报2

在学校发展过程中,得到了社区的大力支持,对学校教育教学.精神文明建设,尤其是在对青少年的思想道德教育中,起到了积极的推动作用,在加强了解,增进友谊的同时,也促进了对青少年思想道德方面的教育.

一.加强领导,强化共建意识

社区共建是新形势下学校工作的新内容,也是新时期加强和改进学校教育工作,在推进精神文明建设过程中,取得社区援助的一种方式.因此,无论是各社区,还是学校都十分重视,共建过程中,探讨了如何与社区结对共建,促进共同提高,如何加强与社区的沟通与联系,净化未成年人成长的社会环境,发挥社区在未成人思想道德建设中的积极作用,构建学校.家庭.社区三位一体的大德育网络,进一步强化了学校与社区各单位的共建意识.

二.广泛参与,以活动为载体,重视沟通与联系

1.我校在与社区的共建活动中,十分重视广大学生在共建活动中与社区的互动,把共建活动作为学生走出校园.关注自身生活环境,了解生活的重要载体.

2.学校由团队牵头,利用节假日.寒暑假,组织学生进入社区,开展了〝小手牵大手〞系列活动及雏鹰假日小队活动,__年3月又开始了每月一次的环境洁净日活动,开阔了学生的视野,启迪了学生的心灵,使学生们在实践活动中增强了服务意识.责任意识,提高了文明程度.同时也在一定程度上带动了社区家长及居民的

环保意识,因而也有不少居民主动和学生一起参加文明创建活动,积极为学生提供方便,共同为社区文明建设作出了努力.

三.立足实际,整合教育资源,优势互补,共同提高.

长期以来,我们学校一直把自身置于社区大教育网络中,加强学校.家庭.社区的联系,在共建活动中,突出了大教育的特色.

1.教育不仅仅是学校内部的事情,学校在一定程度上取得了家长的配合,同样也取得了社区各共建单位的支持,逐步实现了学校.家庭.社会三位一体,共同为学生创造良好的教育环境.如学校周边环境整治问题,学校积极取得了所在社区共建单位支持,获得了一定效果.

2.学校积极开放内部教育资源,为社区提供方便,逐步实现校内.校外教育资源共享.例:社区工作人员要学电脑,我们学校积极提供场地.电脑与教师,直到他们考试完毕,尽管这些帮助是微不足道的,但体现了资源共享.

3.在青少年思想政治工作方面,学校除取得家长委员会的支持外,还取得了社区的大力帮助.

四.今后在社区共建的几点思考

目前我们与社区共建工作还存在着一些亟待解决的问题,突出表现在共建合力不足,内在动力不强,参与率不高,我们将进一步增强共建意识.责任意识,结合教育系统自身实际,将共建工作提进一步与学校教育相结合.

1.提高认识,营造共建氛围.我们将通过多种形式的宣传活动,进一步增强大家参与社区共建的认同感.责任感,强化共建意识.

2.怎样在共建活动中,提高学校德育工作的针对性与实效性.我们将与社区共同探讨,找准社区与学校教育工作的结合点,进一步增强工作的针对性,提高实效性.尤其是在转变行为偏差生上,想进一步取得各个共建单位的帮助.

3.作为学校,当然要在社区文化建设中出力,用先进健康的文化思想占领社区阵地,共同提高居民的思想道德素质.

4.创新载体,提高共建水平.立足我校与社区实际,不断创新载体,增强共建活动的吸引力,以达到联动的目的,共同发展,共同进步,共同提高.

村结对共建工作总结汇报3

__年,根据县委.县政府有关文件精神,我局与松山镇吕洞村结对帮扶以来,始

终如一地重视这项工作,全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作.由于领导重视,计划周密,措施实在,帮扶工作取得了较大成效,为解决该村农民的实际困难,维护和促进全县改革.发展.稳定的大局作出了积极的贡献,同时也促进了我局的作风建设,密切了党群关系.现将今年来我局与松山镇吕洞村结对帮扶工作情况总结如下:

一.领导重视,广泛宣传动员

关于结对帮扶工作的通知下发后,我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神,教育大家从维护社会稳定的高度出发,从密切党群干群关系的高度出发,动员干部职工积级参与这项工作.组织局党员领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子,并明确帮扶援助的内容.形式和时间,务求实效.

二.深入调查,制定帮扶规划

为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助,局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭,与贫困户交心谈心,走到田间地头开展调查研究,对致贫原因.存在问题进行分析,研究解决方案,制定脱贫工作计划.重点了解了贫困户的生活状况,共同讨论对他们采取的帮扶措施.并且注意向村委干部学习,学习他们为加快吕洞经济发展,改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力;学习他们注重科技.培养人才.开拓进取的精神;学习他们深入基层.调查研究.扎实工作的工作方法和作风.通过与贫困户交心谈心,增强了他们脱贫致富的决心,让他们看到了脱贫致富的希望.

三.认真落实帮扶工作措施

1.利用部门优势,开展〝科技.文化〞进村活动.今年我们在吕洞村组织两场文艺演出活动,赠送科技书籍材料,丰富村民业余生活,满足他们对农业科技的需求.

2.做好结对村文体基础设施援建工作.今年,我局为吕洞村建设了一个羽毛球场,安装了一套健身路径,并帮助配套建设党员活动室和农家书屋.

3.针对贫困村的实际,积极开展干部职工募捐活动.共向村里捐款_00元.解决基础设施建设资金困难3件,解决贫困户生产生活困难6户_人,资助贫困学生就读2人.

4.坚持既扶贫,又扶志.不仅从物质上给予帮助,更从思想上进行帮扶.帮助他

们转变思想观念,树立自强.自立意识.举办科技培训班2期,参学干部35人次.技术人员8人次.劳动力_0多人次.

5.春节.〝七一〞.国庆等节庆日,组织局领导班子成员到贫困户家中进行慰问,广泛开展为贫困户〝献爱心.送温暖〞活动.

通过努力,扶贫工作取得了一定的成效,村基础设施得到加强,贫困面貌有所改观.虽然取得了一定成绩,但与先进单位相比还有一定的差距,在今后的工作中,我们将继续按照县委.县政府的工作要求,发扬成绩,纠正不足,充分发挥局工作优势,努力把帮扶工作做好做实.

村结对共建工作总结汇报4

为进一步统筹做好〝五个一〞帮扶工作,打好_年脱贫攻坚考核工作基础,按照全县〝五个一〞帮扶力量全覆盖要求,我局现将〝五个一〞帮扶工作开展情况进行自查报告如下:

一.基本情况

(一)帮扶村基本情况:村贫困户共77户3_人,单亲家庭_户51人,贫困户中学龄儿童91人,入学率达到100%.至今全村贫困户已脱贫53户236人(其中_年脱贫4户_人;_年脱贫47户2_人;_年脱贫2户_人)._预脱贫24户98人.

(二)帮扶工作基本情况:_年8月确定我局定点帮扶村为求乡村,驻村工作队员派驻点为乡村;我局按照〝五个一〞要求,派驻1名驻村帮扶队员全脱产到乡村开展帮扶工作;选派党员干部_名对求乡村38户贫困户进行干部结对包户工作,每月不少于2次到村开展帮扶工作.

二.工作开展情况

(一)严格按照驻村帮扶工作组纪律和有关要求,遵守驻村帮扶工作考勤和工作安排,定期与帮扶乡.村研究扶贫.党建等工作,对联系乡.村进行脱贫攻坚工作业务指导,内业档案资料规范,六有系统业务操作指导.

(二)我局加大统筹涉农资金整合力度,对联系乡.帮扶村对标匹配项目和资金,对集体经济种草基地.牦牛养殖基地等产业项目.公共基础设施.安全饮水.电力改造等项目.资金上进行安排,助推该村年度脱贫摘帽给予保障.

(三)在本局工作经费有限的情况下,为联系乡解决办公经费5000元;通过积极争取,我局会同浙江温州市工商联为该乡贫困户筹集帮扶捐赠资金3万元;_月30

日在联系乡开展〝暖冬慰问〞结对帮扶活动,我局给联系乡贫困户送去冬季衣物80件.

(四)在9月中旬我局包户干部全部下村入户开展控辍保学工作,开展对该村农牧民及贫困户子女适龄儿童入学劝返工作,保证了贫困户家庭子女适龄儿童全部入学无辍学情况.

(五)加强党建和支部阵地建设,我局到联系乡对村干部.农村党员.贫困群众开展了支部共建暨〝不忘初心.感党恩.促脱贫〞主题党课宣讲活动;指导村〝两委〞规范.完善了党务公务.村务公开和脱贫攻坚专栏,对扶贫项目.资金进行公开公示,目前村委会功能布置基本完成,村活动阵地已经建成.

三.取得的成效和经验

尽管我们做了大量的工作,取得了一定成效,但与党和人民群众的期望还有一定差距:主要表现在以下几方面:

一是为民服务意识显著增强.将〝精准扶贫.精准脱贫〞工作同干部职工转变工作作风等相结合,干部切实深入帮扶村户,及时准确掌握帮扶村和帮扶户的基本情况,帮助乡.村.户理清发展思路.找准发展方向;为困难群众捐款捐物,积极为帮扶户出点子.谋思路.讲政策.送信息.引资金,帮助群众解决难题和困难.帮扶户增收致富信心不断增强,领导干部工作作风明显转变,干部为民富民服务意识显著增强,为民办实事解难题力度不断加大.二是促进乡村发展意识明显增强.坚持以落实改善民生,促农增收为目标,重点在村容村貌整治.改善农村生产生活条件等方面下功夫,确保了帮扶成果.帮扶效果和经济效益化,有力地促进了各项工作有序开展.三是党群干群关系更加密切.包户干部深入村.户开展惠农政策.法律法规等知识宣讲.座谈,有效提高了群众政策法规的知晓率.通过开展听民声.访民意.集民智.理民事.解民忧.暖民心的走访活动,积极协调化解纠纷,维护当地稳定.与群众的感情不断加深,党群干群关系更加密切,有力地促进了社会的和谐稳定.

四.存在的困难和问题

帮扶的工作虽然取得了一些成绩,但仍然有一些问题需要解决,存在的问题如下:

1.群众思想认识不高.发展意愿不强.群众普遍存在观望.等待的想法;其次群

众没有强烈的发展意愿,没有一个产业发展带头人,经济收入主要以放牧.采挖中药材为主,农牧产业发展比较滞后.

2.生产生活习惯有待提高和改善.对照四个好要求,贫困村.贫困群众的生产生活条件,卫生习惯还需得到改善和提高.

3.产业及基础设施建设需加大投入.联系乡在产业发展,特别是种草基地建设上需建草料堆放的厂房.晾晒的场地,购买草料收割机具,对产业发展稳定增收上起到关键作用;该乡基础设施(牧道.板涵桥.用电等)建设所需资金缺口较大.如:远牧点需建2座小型桥,需建河堤300多米左右,牧道27公里左右,需太阳能路灯60-80盏.

五.下一步工作打算

明年开春,我局将积极与涉农部门沟通联系,帮助村民提升种养殖技能,大力发展种草和牦牛养殖集体经济产业发展,为明年脱贫攻坚贫困村退出.贫困户摘帽,农牧民群众.贫困户稳定持续增收,提高脱贫质量和成效上下功夫.积极协调相关部门,向上争取项目资金,统筹涉农资金解决联系乡.帮扶村精准扶贫上的缺口和短板.

村结对共建工作总结汇报5

半年来,县统计局根据结对村——孔玉乡莫玉村的具体情况,结合本局实际,坚持把开展〝党支部共创共建〞活动作为落实党的群众路线教育实践活动的重要举措,作为转变工作作风.密切联系群众.服务基层的实际行动来抓,有力地促进了我县统计工作和莫玉村基层党建.服务三农各项工作的和谐稳定发展.现将半年来的共建共创活动情况总结如下:

一.制定计划,确保活动有序开展

为共同抓好基层组织领导班子建设,增强班子的创造力.凝聚力和战斗力.结合统计局党支部和莫玉村党支部实际情况,根据双方党支部实际情况和按照县委组织部的要求,共同制定并签订了>.>.>.>和>.

二.健全制度,提升支部战斗堡垒作用

一是建立健全机制,增强基层党组织的凝聚力.战斗力.为了不断提升村级党支部的战斗堡垒作用,引导农村党员发挥先锋模范作用,我们把党建工作作为共建共创活动的重中之重.建立健全了党支部共建共创制度.〝三会一课〞制度.结对

帮扶制度.村务财务党务三公开制度等;建立健全工作台帐.做好制度上墙,做到活动存档,让人一目了然.二是建立联系机制.统计局党支部对莫玉村的贫困党员.贫困群众.三无户.外出务工回村人员等群体分别进行排查摸底,并建立了〝n+1〞和〞1+n〞联系机制,有针对性的开展帮扶活动,得到广大群众的称赞.三是开展谈心活动,通过交心谈心,了解莫玉村党员干部的思想动态和工作状况,提高干部职工的思想觉悟.

三.积极引导,解决结对村群众实际困难

一是帮助做好经济发展规划,为当地经济发展献计献策.依据当地自然条件,为该村经济发展制定规划.据调查,莫玉村地处县折东,属高山地形,但有260余亩优良耕地.根据实际建议莫玉村组建村经济合作社,积极探索适合环境.气候的农.林产业种植,带动其经济发展.二是开展节前慰问.春节来临之际入户慰问贫困群众2名.贫困党员2名.贫困妇女2名,发放慰问金_00元.节假日到孔玉乡莫玉村慰问贫困党员,所开展的活动得到了到孔玉乡党委政府的支持,上级领导给予了肯定,并得到群众的好评.三是开展结对帮扶.通过帮扶,让每名干部职工更加了解农村实情,更深认识农村工作及农民生活,从而激发机关党员干部工作热情,转变工作作风.通过帮扶工作,拓展了机关干部职工工作思路,使机关干部学会了与老百姓打交道,学会了如何处理农村工作中遇到的问题,以及如何充分利用统计工作资源为基层农村的发展做好服务.

四.加强政策法规宣传,促进结对村社会和谐安定

一是深入结对村进行党的理论.方针.政策,法律法规.惠民政策.反分维稳.护林防火等方面的宣传教育10余次,发放宣传资料_00余份,为结对村支部及村民上党课2次.二是将化解矛盾纠纷作为帮扶工作的重中之重,确定信息联络员,并组织机关党员经常性深入结对村开展矛盾隐患排查,及时了解社情民意,通过建立预警机制.研判机制和调处机制,抓好矛盾纠纷排查.研判及调处.

村结对共建工作总结汇报最新

学校教师师徒结对总结范文5篇

学校教师师徒结对总结范文5篇 2020年教师师徒结对总结范文1 我和史运红的“师徒结对”活动开展已有一个学期了。在这个学期内，我再次努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管心中有几许压力，背上添了许多额外的责任，但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于小史的在职培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。在这一学期的朝夕相处中，我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。一、从容应对平常工作从小史身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经验，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的经验可以应付孩子、应付工作，开始享受自如的工作状态的时候，往往会遭遇新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热情的教师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信心。针对青年教师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时也鼓励她写文章、总结执

教过程中比较成功的经验，整理成功教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等奠定了积极的心理基础。二、努力钻研日常教学工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩课堂”。小史经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的亮相课，她会不断地试教。这些都可以看出，新教师在努力学习带班经验、积累家长工作经验的同时，她更清楚地意识到，会上课，上好课，上孩子喜欢的、难忘的课，这才是作为一个教师最根本的生存之道。小史能把自己定位准确，扬长避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多动脑，认真钻研教材，自发积累经验，渐次提升自己的执教综合技能与水平，这一点是难能可贵的。三、勇于挑战薄弱环节一个学期的“师徒结对”，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受“教与导”的重任，就只能努力缩小学科差距，减缓自己的教学盲点了。在提高徒弟业务水平的同时，我也逐日努力充实自己，勇于向自己的薄弱面进行自我挑战，试图日积月累的教学反思、总结提炼、自我完善中逐步凝聚自己的教学特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施与他人的同时亦获得

城乡党组织结对共建汇报材料

城乡党组织结对共建汇报材料一、基本情况 **乡下辖17个村党（总）支部，与县直16个单位党组织结对共建（其中县直机关8个，群团2个，学校4个、垂直企业1个、市直单位1个）。自城乡党组织结对共建工作开展以来，我乡高度重视、积极部署，以推进组织共建、党员共管、干部共育、发展共赢、困难共帮、资源共享为重点，结合学习实践科学发展观活动和创先争优活动，扎实推进城乡党组织结对共建深入开展，取得了初步成效。二、主要做法（一）加强领导，明确目标一是强化组织领导。成立了结对共建工作领导小组，乡党委书记为组长，其他党委领导为成员，主要领导亲自过问，分管领导负责统筹抓好结对共建工作，联系片领导协同抓落实，组织部门具体负责，充分发挥乡党委在城乡结对共建工作中的领导协调和桥梁纽带作用；各村党组织也成立结对共建领导小组，明确各村党组织书记为结对共建工作直接责任人，各村确定结对共建联络员，明确了其计划制定、联系沟通、具体组织活动安排和记录等职责。二是签订共建协议。在共建活动启动之初，结对共建双方党组织根据自身实际和发展需要，商定工作目标并签订共建协议

书，明确共建活动的主要任务、活动内容、组织领导、相关制度等，进一步确保共建工作的落实。（二）严格考核，督促推进一是纳入目标考核。把城乡党组织结对共建活动开展情况纳入对各村党组织建设和负责人年度考核的内容，要求各村年初要有结对共建计划，年终要有工作总结，开展活动须及时完整记录《城乡党组织结对共建活动开展情况记录表》，上报乡党委备案。做到结对共建工作与其他各项工作一同部署、一同考核、一同检查落实。二是加强交流督促。结合支部书记例会等工作会议，各村党组织书记汇报交流本村与结对共建单位联络沟通、活动开展情况和下一步的活动安排，乡党委主要领导对各村开展结对共建情况进行综合分析，对开展活动积极经常的给予鼓励，对工作消极、等靠要思想严重的村提出工作要求，限期整改。（三）搭建载体，互学互促一是结合学习实践科学发展观和创先争优活动推动结对共建。在学习实践科学发展观活动和创先争优活动中，各村通过与结对共建单位召开动员大会、科学发展座谈会、实地调查研究、派员到村指导等形式，共同部署推动学习实践科学发展观和创先争优活动的开展。***村与结对共建单位县科技局党支部去年9月共开科学发展观动员大会，共上党课，共过组织生

学校结对共建工作总结500字

学校结对共建工作总结500字为建立城乡学校“手拉手”互助合作伙伴关系，实现城乡学校优势互补，特色发展，共同提升的目标。刘集中学按照市教育局教师城乡交流统一部署，与市三中结成交流对子。结对以来，两校共同努力探索城乡教师交流方法，积累城乡教师交流经验，交流工作扎实展开，两校领导经常互访，交流管理经验；两校教师互帮互助，更新教育理念。通过教师交流，搭建发展平台，两校尤其是刘集中学的教师茁壮成长，交流活动的深入展开为教师的健康成长搭建了锻炼、交流、提升、发展的平台，提供了一个广阔的发展空间，两校的教师跨出校门找差别，在新的环境中求发展，正视现实求提升。面对教育对象、管理体制和条件的差异，对*流活动使他们升华了教育理念，开阔了工作视野，活跃了教育思想，改进了教学方法，提升了教学与管理水平，共同锤炼了艰苦创业、无私奉献的优秀品质，为高密市建设一支作风优良、素质过硬、技能扎实、师德高尚的教师队伍做出了积极的探索和有益的尝试。两校具体交流的内容有： 1、两校展开教学研讨会。作为一所农村学校，虽然我们一直重视教科研的研究工作，但始终有一种闭门造车的味道，很多教师不了解外面的教学现状，青年教师满足于自己现有的教学水平，比上不足，比下有余，在这样的氛围下，如何提升教师的危机感，切实转变教师的教学观点、提升教学水平，我们考虑实行教学研讨会的形式，展开跨校教研活动。通过双方协商，两校安排语文、数学、外语三节课共同研究。市三中选派这三科的优秀教师到刘集来送课，上完观摩课之后还特意听了刘集中学这三科老师的课。然后两校共同对比研究，对一些有缺陷的地方提出改进方法。语文教学在创建“自主、互助、合作”的课堂模式之外，还应从语文学科的特色出发，注重人文性、诗意性激发学生的学习热情。数学要注重逻辑思维训练，英语要增大交

城乡结对帮扶工作总结

城乡结对帮扶工作总结 2015年9月1日，带着憧憬，带着喜悦，带着期待，同样带着万分的忐忑，走进日照市实验小学，有幸参加城乡教师交流活动。与其说是交流，不如说是去学习锻炼。现将几个月来的学习总结如下：开学的前几天，学校组织了教师培训活动，听了几位优秀教师以及专家的发言，收获颇多。“师者，传道受业解惑也。”这里的每位老师，不仅仅是教学能手，更是育人高手。每位老师都有几把“刷子”。让我真真切切看到了自己与他们的差距，让我坚定了一个信念：认认真真学习，扎扎实实工作。会后教务处张主任公布了这一学期的任课安排。我教四年级语文兼班主任，外加三年级两个班英语。顿时感到了任务的艰巨。并不是怕累，主要是担心干不好！心生万分忐忑。拿到学生名单的那一刻，傻眼了，四年级五班，64名学生，原来学生数的三倍，这该如何下手？开学第一天，忙得不可开交。主要对学校不熟悉，不知道该干什么，怎么干，什么时间干，去哪里干。好在学校老师都很热情，学生也很懂事，用了整整一个星期，对学校的一日常规渐渐摸索清楚。从学生入校，到晨读，到做操，到午练，到活动，到放学，每一时刻作为班主任，都必须跟上。为了尽快熟悉每位学生，我争取将更多的时间陪在孩子身边，找到他们原来班主任，向他们了解学生情况，从学习到家庭，不断地批阅孩子的作业，从作业发现孩子的特点......64名学生，居然用了一个多星期全部记住。这对于记性非常差的我来说，真的是不容易。慢慢地，一切步入正轨。我们开始了在一起的学习生活…… 庄严肃穆的升国旗仪式开始了，红领巾映红了一张张笑脸，我们在国旗下茁壮成长...... 我们的课间操朗朗的读书声开启了每一个美好的早上，我们的早读让每个早晨充满书香，填满智慧。愉快的课间活动充满了孩子的欢声笑语…… 我们的午练最多彩，看书、写字，静享午后的宁静家长会的召开，让老师、家长有了更多的交流，分享了更多的教育经验。有趣的阳光运动会，丰富了孩子的学习生活，增进了同学间的友谊。在实验小学学习的孩子是幸福的。他们学习氛围宽松，教学设备先进，课程开设齐全，活动内容丰富，每个孩子都有自己的兴趣爱好，校本课程的开设让孩子多才多艺。各种活动比赛，让他们有着更多的展示自我的机会。实验小学的老师都敬业爱岗，勤勤恳恳，这里的老师个个都是“多面手”，无论教学还是班级管理，都有很强的能力。每位老师都扎实备课，认真上课，师生相处融洽，每位教师每天都是紧张而艰辛的，但老师们脸上的笑容却是多彩的，他们由衷的喜欢他们的职业，爱着他们的学生。这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我去学习。实验小学孩子的家长都是积极配合的。无论是孩子的学习，还是学校的各项活动，家长都给予了大力支持。每天的作业家长及时检查，与班主任和各科任老师及时沟通，了解反应孩子的学习生活情况。家长护卫队活动，班级集体旅游活动，家长会活动，每一次家长都积极参加。可以说，孩子的优秀，离不开家长的积极配合。几个月的交流学习使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我认识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。另外，对于个人教学能力的提高，学校也提供了很好的机会，学校采用多种形式和途

学校师徒结对工作总结-师徒结对学期小结

学校师徒结对工作总结篇一：XX-XX年第一学期师徒结对工作总结 XX-XX学年第一学期前岭学校师徒结对工作总结本学期师徒结对工作，落实了《前岭学校“师徒结对”实施方案》，加强了新教师的培养，取得了较好的效果。现作简要总结。一、有方案，有组织。学期初，根据学校实际情况，制定了《前岭学校“师徒结对”实施方案》，结合各新教师所在教研组的意见，每一位新教师都配备了相应的师傅。召开了师徒结对动员会。会上张连玉校长提出了工作要求，明确了工作目标和方向。会后，师徒之间举行了见面会，正式开始了师徒结对帮扶工作。二、重过程，抓落实。本学期对师徒结对工作作了四次全面检查反馈，较好地落实了《前岭学校“师徒结对”实施方案》。次月初，教研室组织检查落实，对每个师徒结对教师相关材料的检查，再到反馈登记，每一项工作都一一作了落实。着重对以下几方面作了硬性的检查登记反馈：师傅听课情况、师傅对徒弟教案书写及作业批改情况；徒弟听课情况、每月上交一篇教学反思或心得体会文章情况。三、专项总结，综合考评。学期末，对照《前岭学校“师徒结对”实施方案》，分以下几方面对一学期的师徒结对工

作进行考评：师傅听课总节数（20分）、徒弟听课总节数（30分）、各月师徒工作上交材料合格情况（25分）、徒弟教学业绩得分情况（25分），总分100分，得分从高到低，70分以上为优秀，中间为良好，后的为一般。本学期考评情况如下：优秀：刘春梅贾真良好：皮新忠石柳柳乔艳陆倩李伟赵倩云尹开明于晓瑞四、今后建议 1.新教师应增强学习的主动性和自觉性，变“要我学”为“我要学”。在平时工作中应主动向“师傅”学习：主动邀请师傅听自己的课、主动去听师傅的课、主动向师傅请教教学过程中所遇到的问题及疑惑、主动向其它有经验的老教师学习。 2.要加强对新教师落实此项工作的考核评价。新教师的考核结果作为评选十最教师“成长最快新教师”的依据，60分以上为达标，不达标者在教育教学考核中扣5分，不能评选“成长最快的教师”。 3.指导教师的“师傅”应加强对师弟的指导。要多与徒弟交流，对照方案每周至少听徒弟一节课，并作好反馈交流。 4.优秀的颁发“优秀指导教师”荣誉证书，指导教师考核总分低于50分的或听课节数为0的作为不达标，不享受考核奖励。对优秀的教师发给优秀指导教师证书。

共建共享工作总结

共建共享工作总结篇一：总结汇报共建工作结对共建汇报材料为深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，我村紧密联系实际，按照“优势互补、信息互通、资源共享、人才共育、工作共进”的总体目标，我村党总支自XX年到现在通过与省体委党委结对共建以来取得初步成就。一、加强组织领导，健全结对共建机制开展结对共建活动，是贯彻落实科学发展观与创先争优工作的具体表现，是精神文明创建工作的重要内容。我村党总支充分认识共建工作的重要性，村党总支召开专题工作会议，对结对共建工作进行布臵和安排，要求各党员和各单位自觉地把自建和共建结合起来，充分发挥自身优势，积极参与结对共建活动。明确共建方法步骤，制定共建目标任务，将结对帮扶工作计划，确保结对共建活动有序开展、强力推进、有效落实。二、结合实际，互促互助。与省体委党委共建以来，省体委党委导多次带队深入实地勘察，通过交流、座谈、走访村民等多种形式，全面了解村情、民意和需求，为结对村出谋划策，想法设法提升结对村推重发展、服务群众、脱贫致富的能力，努力为结对村办实事、做好事、解难事。在共建期间省体委党委对我村周

边两个组五十户农户送温暖，每年每户送两桶油，一袋米或面粉并给每个特困户200元。除此外，在美好乡村建设过程中，为我村送来了健身器材和篮球设备，推进我村文化建设的发展。石关村党总支本着“资源共享，优势互补，注重实效“的原则，通过共建活动平台，分享资源，解决实际问题等途径，为国家举重训练基地的发展尽自己绵薄之力。石关村党总支为训练基地的扩建提供建设土地，为其建设提供人力资源。三、为推进共建活动的发展，提如下建议。 1、帮助做好环境整治。充分发挥省体委在农村生态建设中资金、技术、信息等方面的优势，帮助村党支部制定农村环境整治规划，争取环境整治专项资金投入，不断改善农村卫生环境，改善石关村的村容村貌，帮助村党支部搞好农村环境综合整治。 2、帮助公共设施的建设。我局在多次走访调研的基础上，双方共同商讨制定发展规划，确定帮扶项目，帮助石关村理清发展思路，加强对交通、水利、电力，的投入，加大对公共设施专项投资的力度，积极搭建结对平台。 3、开展扶贫帮困活动。关注民生，开展扶贫帮困活动，以实际行动体现广大党员干部关心群众、爱护群众，密切党

2019年最新党支部结对共建共创半年总结工作总结文档【五篇】

====工作总结范文精品文档==== 财务部2019年上半年小结本篇《财务部2019年上半年小结》是由我们工作总结为大家提供的，我们还为大家提供优质的年终总结、年度总结、个人总结,包括班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文，供大家参考！点击查看更多详情>>> 相关推荐：年度总结个人总结年中总结半年总结实习总结党支部工作总结班主任工作总结时光飞逝，转眼间，20xx年7月份又已经到来了，不知不觉，一年又过去一半了。下面来总结下我上半年的财务工作情况。一、大力组织存款，存款稳步增长面对银行业竞争日趋激烈的形势，我社坚持做到“人无我有、人有我优、人优我新”的创新意识，不断推出新的金融业务品种，激发了广大员工组织存款的积极性，促进了存款稳步增长，一是实施存款“大户公关战略”。我社全体员工深刻领会“大户功关战略”的真正含意，全员发动进行分析、调查，找寻有价值的客户信息。成立“大户攻关小组”同时设立了信息奖，在取得信息的基础上进行集中攻关，成效显著。同时，我们在稳定老客户的基础上，定点定人开展切实可行的上门服务活动，以取得宣传和增储的双丰收。二是我们积极加强改进营业网点的软硬件建设，靠优质的服务吸引客户，工作中严格实行“十八字”服务方针，把服务做深、做细、做到家、做到位，按照规范化服务的要求提高服务质量，规范报务行为，切实把服务提高到一个新的水平。二、加强信贷管理，确保资产安全信贷工作是信用社实现效益的关键。今年，我社紧紧围围绕资产经营做文章，不断创造和提高信用社效益。一是完善信贷管理，提高信贷风险识别和控制能力。从年初开始，为摸清我社信贷资产质量，按照联社信贷资产风险分类的标准，我社组织客户经理认真学习相关业务知识，重点培养客户经理的“四种意识”营销意识、风险意识、责任意识、法律意识，对所有贷款资料进行检查，对手续不齐全、资料不完善的按照风险管理部的要求进行收集和整理。二是严格贷款发放程序、严格手续、提高发放质量。今年，我社把加强信贷管理，提高信贷发放质量作为信贷工作的重要内容来抓。完善了贷款审批制度，严格贷款操作程序，使我社的贷款审查审批工作制度化、规范化、程序化，堵截了违规贷款的源头。在贷款的发放上，我社严格按照联社的规定程序办理，实行贷款“三查”制度，确保贷得出，收得回。对收回再贷的给于优惠政策，在贷款利率上欢迎下载使用

幼儿园结对帮扶工作总结

幼儿园结对帮扶工作总结导读：本文是关于幼儿园结对帮扶工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：幼儿园结对帮扶工作总结】为认真贯彻落实《云南省学前教育三年行动计划》和《普洱市学前教育三年行动计划》，扎实做好省一级示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，推进普洱市各级各类幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》，促进全市学前教育和谐发展，普洱市教育局以对口帮扶为突破口，充分发挥省一级示范幼儿园的带动作用，增强园与园之间的交流，为园长、教师的成长搭建平台，引导优质幼儿教育资源向农村及民办园辐射与拓展，推动城乡幼儿教育均衡发展。普洱市教育局根据各县（区）共13所一级示范幼儿园的具体情况，在全市选取了17所公办和民办的幼儿园作为帮扶对象，督促各一级示范幼儿园结合帮扶对象的实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值；坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施结对帮扶工作；坚持做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导，使全市的帮扶工作落到实处，帮扶工作取得了一定的成绩，现将我市2011年至2012年上半年帮扶工作总结如下：一、高度重视、措施到位

（一）加强领导，建立组织机构为加强帮扶工作的组织领导和工作协调，各一级示范幼儿园均成立了以园长为组长的领导小组，并有专人专职负责此项工作，经常性地召开会议研究部署，对工作提出了“两个明确”的要求。即一是明确工作目标，把结对帮扶活动纳入幼儿园的年度总体工作安排，一同布置、一同落实，推动开展；二是明确责任领导，为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，帮扶双方共同成立了结对帮扶领导小组，共同承担、组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长由各幼儿园的园长担任，为开展“爱心拉手”提供全方位的保障，建立有效的保障机制，并整合协调办公室、教务处、班部等力量，确保“爱心拉手”帮扶计划的有效实施。（二）制定有效的活动计划各幼儿园班子多次深入到帮扶园采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，找出幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。通过沟通、交流，进一步明晰了结对帮扶工作的目标任务，即达到有班子、有队伍、有制度、有活动和有效果，确定和细化了帮扶的工作任务，从而使结对帮扶工作有的放矢，增强了工作的实效性。因此，我们的计划主要是，根据“所需帮扶”。借助各种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、教学活动展示等活动。进行面对面交流，力争做到有求必应、尽力而为。

党组织结对共建协议书范本3篇

党组织结对共建协议书范本3篇党组织结对共建协议书范本一结对共建双方： _______________(机关党组织，简称甲方) _______________(村级党组织，简称乙方) 为深入贯彻落实党的十八大精神，按照以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的要求，扎实开展组织联建、干部联户、活动连谋、民生联帮活动，促进城乡统筹发展，全面开展基层党组织结对共建活动，着力构建城乡统筹的基层党建工作新格局。经甲、乙双方协商，签订如下协议：基层党组织结对共建活动坚持围绕中心、服务大局、统筹兼顾、整体推进的原则，通过活动开展，改进组织生活、丰富活动内容、增强活动实效，不断提高城乡基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，努力形成以城带乡、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹的基层党建工作新格局。结对共建活动形式和内容： 1、组织建设互促。拓展和完善基层党组织功能，不断改进党组织设置形式，充分发挥结对双方党组织的自身优势，定期交流党建工作经验，共享党建工作信息，加强基层组织建设，提高党建工作水平。 2、党员干部互动。根据需要，甲方每年为乙方党员上一次党课，与乙方两委成员和党员议事会成员进行一次座谈，帮助实施好为民服务全程代理制、双培双带先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员双向带动、党员承诺制等载体。乙方邀请甲方及甲方在职党员参

与乙方农村党建活动，进一步发挥党员的先锋模范作用。 3、党建载体互用。甲方要支持乙方建好党组织活动场所，充分发挥本单位的优势，向乙方赠送党员教育管理相关材料、设备等;甲、乙双方要利用本单位的党建资源，定期共同开展党建活动，相互交流党员教育管理工作经验，提升党建工作整体水平。 4、扶贫帮困互助。按照群众的愿望和要求，甲方每年为村办1-2件好事、解决1-2件难事，重点帮助解决美好乡村建设、公共服务设施建设等方面的困难问题。结合党员承诺制和党员志愿者服务等工作，组织本单位党员、干部与乙方的困难群众及留守儿童结对帮扶，积极为帮扶对象提供法律、文化、教育等服务。甲、乙双方要根据实际，确定重点帮扶对象，向帮扶对象送政策、送技术、送岗位、送信息。 5、科学发展共赢。甲方要帮助乙方制定和完善发展规划，理清经济和社会发展思路。甲方要积极协调涉农专家和涉农工作者，为乙方提供技术咨询和信息服务。乙方要定期了解甲方工作开展情况，帮助甲方提高工作效能征求意见建议，为甲方制定科学决策提供依据。共建活动实行定期和不定期两种方式进行，定期活动每半年不少于1次，不定期活动由双方相互协商确定，一般一年不少于2次。本协议一式三份，结对双方及县委组织部各一份。结对机关党组织： __________ 结对农村党组织： __________ 负责人签名：

扶贫结对帮扶工作总结

( 工作总结 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改扶贫结对帮扶工作总结 A summary of the work of helping the poor in pairs

扶贫结对帮扶工作总结 XX年，市外侨办以党的十八大精神为指导，根据《关于对XX年全市农业农村工作主要目标实施考评的通知》(通办发〔XX〕23号)和《关于开展“xx”市级机关部门单位帮村党员干部帮户活动的意见》的文件精神和总体部署，我办认真做好结对扶贫工作。结合本办实际，真情帮扶，在开展与海门市包场镇河南村的“部门单位帮村，党员干部帮户”工作中取得了较好的成效，现将工作开展情况总结如下：一、组织领导到位，确保帮扶规范化开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调地域经济发展的有效形式。我办领导始终把结对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作，积极采取帮扶措施，不断拓展扶贫工作

新局面。年初我办把结对扶贫工作列入办重点工作，对全年的扶贫工作进行专门研究和部署，成立了以党组书记任组长的结对帮扶工作领导小组，明确一名分管领导主抓此项工作，并专门安排友城友协支部负责日常联络，责任落实到人。工作中我们坚持做到有组织领导、有实施方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金，从实现共同富裕的大局出发，倾情倾力，认真对待和落实帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。二、扶贫助困到位，确保帮扶有成效 XX年，我办紧紧围绕结对帮扶工作责任目标，认识到位，行动迅速，措施扎实，充分发挥我办职能优势，结合海门包场镇河南村实际，有针对性地制订了帮扶方案，重点抓好了以下工作：一是充分发挥中华民族助人为乐、扶贫济困的优良传统，积极组织开展走基层、送温暖活动。在端午、春节等重大节日前夕，分别组织党员干部3次对结对帮扶的困难党员江金生家庭进行了走访慰问，并给予该家庭1600元经济救助，及时帮助解决他们当前家庭生活上面临的暂时困难，帮助他们重树致富的信心，让他们真切感

精品—学校师徒结对工作总结

精品—学校师徒结对工作总结学校师徒结对工作总结1 刚进入教育事业，我对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，金老师是一位教学经验非常丰富的老师。在金老师的带教下，我们制定师徒结对计划如下：一、在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握知识，用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。二、在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在有经验的金老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。我将在金老师的带领下，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。四、及时反思：金老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对幼儿的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。总之，在以后的工作中要不断地向带教老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。学校师徒结对工作总结2 本学期我拜于红老师为师傅。在于红老师的带领、帮助和指导下基本做到了“半年熟悉，一年入门”。我半年的成长历程，离不开我的师傅于红老师。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。作为一个市重点中学，教学质量是学校的生命线，当前学校与学校之间的竞争越来越激烈，我校要居于不败之地，必须提高教学质量，提高课堂教学效益。我深知自己的责任，而对我这样一个新教师来说，什么都是新鲜的，什么又都是陌生的，自己也一直为如何改革课堂教学模式，提高教学效益；如何充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用；如何搞好教学工作；如何取得好的教学成绩而犯难。

学校结对共建学校结对共建工作实施方案3篇

学校结对共建学校结对共建工作实施方案3 篇学校结对共建学校结对共建工作实施方案1根据《中共武汉市委办公厅关于深化“城乡互联、结对共建”活动的意见》(武办发〔20XX〕40号)的要求，结合支队实际，制定本实施方案。一、指导思想开展“城乡互联、结对共建”活动，要紧紧围绕统筹城乡协调发展的实践，坚持以城带乡、资源共享、优势互补、协调发展，着力转变机关党员干部的思想作风和工作作风，增强宗旨观念、增进群众感情;着力提高服务意识和服务水平，解决基层和群众的实际困难，促进城乡社会和谐发展;着力发挥城乡优势，发展壮大农村经济，促进农民增收致富;着力推进基层党组织工作方式和活动方式创新，探索积累统筹城乡基层党建工作经验，努力实观“机关党员受教育、基层群众得实惠、党建工作上台阶、科学发展见成效”的工作目标。二、组织领导为确保活动顺利开展，支队成立结对共建活动领导小组：组长：副组长：

成员：领导小组下设工作专班，工作专班由邹磊同志负责。工作专班成员：熊琦、赵德亮三、活动内容按照我市“城乡互联、结对共建”活动的总体要求，重点帮助和指导柏叶村做到“五个一”： (一)着力建设一个好班子，提高村组织战斗力 1、加强交流，强化共建意识。采取交心谈心、共过组织生活、开展联谊活动、组织考察学习等方式，加强双方基层党组织、党员相互之间的学习交流，互相取长补短，共同促进提高。 2、大力引导，帮助村组织提高党建水平。通过赠送党建、思想政治书籍、邀请专家讲党课等方式，组织党员、村入党积极分子学习理论、经济、法律、科技及党的基本知识，帮助村干部和党员增强宗旨意识、提高能力素质。积极支持和帮助村基层党组织做好党员发展工作，针对农村青年党员发展较少的特点采取切实措施，引导村民提高政治觉悟和工作能力，强化入党意识，帮助村组织培养党的后备力量。 3、献言献策，提高村组织战斗力。在充分调研的基础上，根据当地实际情况，就如何加强村组织建设、增强凝聚力、战斗力等问题，积极向当地区委、镇党委、村委会献言献策，协助和推动村班子更好地开展工作。

城乡文明结对共建帮扶总结

编号：_____ 城乡文明结对共建帮扶总结学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共4 页

城乡文明结对共建帮扶总结一、加强领导，提高认识，理清思路，完善措施帮扶解困、促进再就业工作是工会实践“三个代表”重要思想的切入点，是化解社会矛盾的平衡点，是工会组织履行职能、维护职工切身利益的具体体现。因此，今年以来，我们认真贯彻落实全县帮扶及再就业经验交流会议精神，按照县总工会和县委的要求，积极开展了工作。我局工会把此项工作当作全年的中心工作来抓，明确了指导思想。通过各种形式的学习、培训和宣传，我局工会组织认真负责，自觉将帮扶解困工作当做一项重要任务来完成。二、多策并举，形式多样，典型引路，内容丰富活动伊始，我局帮扶活动在帮扶内容和形式上呈现出了丰富性和多样化，我们通过及时总结经验，典型引导，加大宣传力度，使帮扶解困工作趋向深入发展。概括有以下几方面： 1、精神帮扶。重在帮助职工转变观念，增强战胜困难的信心。建设“社会主义核心价值观”主题街。高标准建设主题街，要集中体现社会主义核心价值观、“两学一做”、乡村文明行动、四德工程、中国梦宣传教育、讲文明树新风公益广告、移风易俗、节俭养德、城乡环卫一体化、孝文化、法治文化、志愿服务、村风、乡愁和乡贤文化、乡村记忆、家风家训等有关内容。同时组织力量广泛开展文明家庭、村、文明城市创建宣传工作，营造浓厚文明创建氛围。 2、物质和资金帮扶。组织我局工作人员进村整治环境、美化村居，为该村配备环卫设施一套，消除脏乱差现象，改善农村环境状况。村内环境综合整治、沿街房屋粉刷墙漆、新建文化长廊一条街、硬化路面等，第 2 页共 4 页

城乡结对共建文明工作总结

城乡结对共建文明工作总结东宁市房屋征收办，一直按照市委市政府的要求，和李家趟子村结对共建,深入开展城乡文明共建活动。积极探索资源共享、联手共建的新路子，年初制定共建计划，明确共建目标，落实共建措施，提升了结对共建工作的整体水平，取得了显着的成效，现总结如下：一、思想重视，突出城乡文明共建主体一是分析需求，思想重视。根据年初制定的创建计划，召开创建共建专题会议、集中讨论，突出共建主体，号召单位全员参与。一方面，积极参与城乡文明共建，是服务人民、奉献社会的重要形式，是我们享有社会荣誉、社会资源与社会责任的高度统一；另一方面，我们通过与农村的结对共建，可以更多、更好地接触基层、接触群众，了解群众思想动态，倾听群众呼声，推动自身业务发展，促进自身作风建设。二是分解目标责任，落实到人。在了解共建村基本情况和农民家庭状况等情况的基础上，同共建村签订了共建合约，明确了共建目标，落实到人，确保了城乡文明共建活动的有序开展。二、强化措施，扎实推进文明共建工作按照上级部门的要求，进一步拓宽思路，争取在经费少、人员少、时间不宽裕的情况下，做好结对帮扶建设。我单位开展“人人参与，结对帮扶”活动，做到不分岗位和职位，人人参与，热情高涨；同时，

还要开展单位内部结对互助活动，结合单位每年两次的民主生活会，互相找缺点，提要求，提高单位的内部管理水平，提升所属人员的综合素质。从而点面结合的扩大了帮扶的广度和深度。一是加强道德实践，倡导文明风尚。围绕倡导健康文明的生产方式和生活方式，精心设计道德实践的载体，大力推进“文明乡风进农家”活动，在讲卫生、讲礼仪、讲诚信，不乱倒垃圾、不乱堆乱放、不乱搭乱建、不散养家禽家畜、不搞封建迷信、不违法滋事方面不断取得进步和成效。坚持寓教于乐，帮助共建村开展形式多样、各具特色、喜闻乐见的文体活动，丰富和活跃农民群众的文化生活。一年来分单位出资5000元，推进办实事工程，共建农村道德教育基地。二是送温暖，访贫问苦，帮助弱势群体，促进和谐共进。我单位组织干部结对认亲，对没有劳动能力没有劳动技能的家庭，提供就业培训;对没有经商意识没有致富门路的家庭提供咨询信息;对上学有潜力又无钱读书的家庭，提供资金帮助。一年来，共帮扶共建村贫困户3户，慰问1名癌症病人，2名特困家庭，送去慰问金1500元。三是兴办实事项目，支持村庄建设。充分发挥自身优势，在招商引资、帮助农民发家致富等方面一直尽力提供服务，关心结对村弱势群体，帮助他们寻找致富门路，解决家庭生活、看病就医、小孩入学等各种困难。四是落实涉农税收优惠政策，为农民减负。

学校师徒结对活动总结

第一篇、教师师徒结对徒弟总结学校师徒结对活动总结师徒结对工作总结时间如梭，转眼间师徒结对已经一年了。这学期我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师——胡老师结为师徒。在此，感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会，感谢我的指导老师给予我的引导和帮助，也非常感谢同组老师的指导和帮助。学校组织了拜师结对的活动，使我在教学上有了引路人，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去；同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。 1、就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，

包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。 2、通过听课，知道并慢慢体会到了上课的真正涵义，就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。 3、如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。同时，我对教学中存在的疑难问题也经常向胡老师请教，并得到了及时帮助；在帮教活动中，我接受她对上课、备课等方面的检查和指导；同时，胡老师还指导我随时写些自己的感想。一学期以来我的课堂教学有了较大的进步。我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想 1、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。

结对共建工作总结

结对共建工作总结结对共建工作总结（一）我局在城乡结对共建工作中，坚持以科学发展观统筹全局，深入贯彻党的十八大精神，按照市委及市委组织部、市直机关工委相关结对共建工作的意见要求，扎实做好结对共建工作，以创建“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村为目标，努力创新共建思路，丰富共建内涵，提升共建工作水平，为实现城乡基层党组织的双向互动、彼此促进、优势互补、资源共享，进一步服务群众的水平，从实际出发，切实解决农村、农民群众迫切需要解决和热切关注的问题，现将我局结对共建工作开展情况总结报告如下。一、强化领导，统一部署根据蚌办发[20xx年7月，我局与固镇县新马桥镇李韦村结成结对共建帮扶单位。为认真做好结对帮扶相关工作，贯彻落实好各项具体规定，局领导小组组员先后3次到村，与镇、村领导交流思想，实地进行调研，了解村经济、社会发展情况，与村“两委班子”和党员、群众、贫困户进行座谈，提出了加强结对村农村党建和精神文明建设工作的意见、建议以及具体的帮扶措施。固镇县新马桥镇李韦村有土地7500多亩，人口4162人，农民人均年纯收入4000多元，全村有贫困户42多户，其中

未进养老院的五保户近30户，村委会7人，村支部5人，4 个党小组，62名党员，流动党员12名，20xx年村集体收入1万元，是个典型的农业大村，村内主要种植棉花、小麦等，特色是大棚蔬菜。近几年来，在上级党委、政府的正确领导下，李韦村党支部带领全村干部群众，奋力拼搏，开拓进取，坚持以农村经济建设为中心，初步实现了共同富裕的目标，全村的党建工作和精神文明建设有了良好的发展，但其工作的硬件、软件建设上也还存在一些不足和问题，村集体经济发展还比较滞后，办公经费紧张，在党建和精神文明创建工作中遇到诸多困难和问题等等。针对存在的问题，我局先后两次召开专题会议研究结对共建帮扶工作，积极出主意、想办法，按照开好头、起好步的原则，力所能及从资金、技术以及工作的方式方法上予以支持和帮助。三、结合实际，创新工作扎实开展文明村建设，促进共建帮扶村党建工作和精神文明建设稳步发展，是我们做好结对共建工作的重点任务。去年以来，我局主要做了以下几方面的工作。一是制定了《蚌埠市市管局结对帮扶工作实施方案》，明确了帮扶工作的指导思想、帮扶内容和工作要求，完善了帮扶工作机制。二是召开局党委会听取帮扶工作进展情况汇报，及时解决

城乡学校结对帮扶工作总结总结

学校结对帮扶工作总结为了积极响应县教育局关于进一步加大城镇学校与农村学校结对帮扶的力度的号召，我澄波湖学校与孙耿镇小学结对帮扶，我校是资助学校。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，现将此项工作情况总结如下：。一、高度重视，严密部署。城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高乡镇学校教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。我校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为提高教学质量的极好机会，使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。二、开展各项活动开展，为贫困学生带来温暖 1、在帮扶活动中，我校校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在帮扶过程中，我们寻访困难学生，解决生活和学习问题。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校工作效率。 2、网络交流，友谊永存。通过一段时间的相互了解，使得我们两校之间、教师之间、师生之间建立了良好的友谊，并与受资助学生的家长取得联系，家长们纷纷表示感谢老师带来的温暖，学生们纷纷表示要励志努力学习。三、加强学习，不断进步结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们学校而言，收效颇丰，孙耿镇小学的领导和老师们的付出令我校教师深受感动，并表示诚挚的问候。而我们奉献的是爱心，收到的确是团结，是友谊，是理解，是一个个明天的希望…… 在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、将帮扶工作落实到实处，为实现

城乡基础教育均衡发展做出努力。学校结对帮扶工作总结管村中心校 2013.1 世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。不要随意发脾气，谁都不欠你的

党支部结对共建共创半年工作总结

党支部结对共建共创半年工作总结半年来，县统计局根据结对村——孔玉乡莫玉村的具体情况，结合本局实际，坚持把开展“党支部共创共建”活动作为落实党的群众路线教育实践活动的重要举措，作为转变工作作风、密切联系群众、服务基层的实际行动来抓，有力地促进了我县统计工作和莫玉村基层党建、服务三农各项工作的和谐稳定发展。现将半年来的共建共创活动情况总结如下：一、制定计划，确保活动有序开展为共同抓好基层组织领导班子建设，增强班子的创造力、凝聚力和战斗力。结合统计局党支部和莫玉村党支部实际情况，根据双方党支部实际情况和按照县委组织部的要求，共同制定并签订了《机关党支部与村党支部结对共建共创责任书》、《县统计局党支部关于开展对孔玉乡莫玉村困难党员群众帮扶活动计划》、《县孔玉乡莫玉村20**年经济发展计划》、《“三分类三升级”活动方案》和《基层组织晋位升级措施》。二、健全制度，提升支部战斗堡垒作用一是建立健全机制，增强基层党组织的凝聚力、战斗力。为了不断提升村级党支部的战斗堡垒作用，引导农村党员发挥先锋模范作用，我们把党建工作作为共建共创活动的重中之重。建立健全了党支部共建共创制度、“三会一课”制度、结对帮扶制度、村务财务党务三公开制度等；建立健全工作台帐。做好制度上墙，做到活动存档，让人一目了然。二是建立联系机制。统计局党支部对莫玉村的贫困党员、贫困群众、三无户、外出务工回村人员等群体分别进行排查摸底，并建立了“n+1”和”1+n”联系机制，有针对性的开展帮扶活动，得到广大群众的称赞。三是开展谈心活动，通过交心谈心，了解莫玉村党员干部的思想动态和工作状况，提高干部职工的思想觉悟。三、积极引导，解决结对村群众实际困难一是帮助做好经济发展规划，为当地经济发展献计献策。依据当地自然条件，为该村经济发展制定规划。据调查，莫玉村地处县折东，属高山地形，但有260余亩优良耕地。根据实际建议莫玉村组建村经济合作社，积极探索适合环境、气候的农、林产业种植，带动其经济发展。二是开展节前慰问。春节来临之际入户慰问贫困群众2名、贫困党员2名、贫困妇女2名，发放慰问金1800元。节假日到孔玉乡莫玉村慰问贫困党员，所开展的活动得到了到孔玉乡党委政府的支持，上级领导给予了肯定，并得到群众的好评。三是开展结对帮扶。通过帮扶，让每名干部职工更加了解农村实情，更深认识农村工作及农民生活，从而激发机关党员干部工作热情，转变工作作风。通过帮扶工作，拓展了机关干部职工工作思路，使机关干部学会了与老百姓打交道，学会了如何处理农村工作中遇到的问题，以及如何充分利用统计工作资源为基层农村的发展做好服务。