最新廉洁教育教案 低段第一课
小学“廉洁伴我行”实验备课用纸
活动感言：
云南省昆明市2015年中考物理试题（word版，有答案）
一、选择题（本大2共8小题，每小题3分，共24分）。下列各题的答案中只有一个是正确的，请考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1．关于电磁波的叙述，下列说法中不正确的是
A.电磁波可以传播信息
B.不同波长的电磁波在空气中传播的速度不同
C．电磁波传播不需要介质
D.当电磁辐射达到一定强度，也会造成电磁污染
2．下列现象中属于升华的是
A.烧水时，壶嘴喷出的“白气”
B.加在饮料中的冰块不见了
C．撒在地上的水一会儿没有了D．放在衣柜里的樟脑丸越来越小
3．下列对光现象的解释，正确的是
A.远视眼镜能矫正远视眼，是因为其镜片对光有会聚作用
B.日食是由于光的折射形成的
C．能够看到周围的物体，是因为眼睛发出的光照射到物体上
D.水杯中的筷子看起来折断了，是由于光发生了漫反射
4．下面说法中正确的是
A.发电机的工作原理是磁场对电流的作用
B.滑动摩擦力的大小与接触面积有关
C.做功和热传递都可以改变物体的内能
D.定滑轮既能省力，又能改变力的方向
5．如图1所示的电路，电源电压不变。当开关S由断开到闭合，电路中
A.电流表示数不变，电阻R2两端电压减小
B.电流表示数变大，电阻R2的功率变大
C.电流表示数变小，总功率变大
D.电流表示数变大，总电阻变小
6．用与毛皮摩擦过的橡胶棒，去靠近用细线悬挂的轻质小球，发现小球被排斥，则小球A. 一定带正电B．一定带负电C．可能带正电，也可能带负电 D. 一定不带电7．对下列物理概念的理解，错误的是
A.速度用于描述物体运动的快慢
B．光线用于描述光传播的方向和路径
C．温度用于描述物体所含热量的多少
D.电阻用于描述导体对电流阻碍作用的大小
8．在图2所示的电路中，电源电压为9V保持不变；AB为滑动变阻器，最大阻值R AB=30 Ω；小灯泡的额定电压为6V，额定功率为1.8W。闭合开关S，滑动变阻器滑片从B端
向A端缓慢移动，当到达某一位置C处时，小灯泡刚好正常发光，则CB之间的电阻
应为
A. 5Ω
B. 10Ω
C. 15Ω
D. 20Ω
二、填空题（本大题共9小题，每空1分，共20分）。请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答，不要求写出解答过程。
9．核能是一种新能源，核裂变是产生核能的一种方式，另一种核反应方式是____；半导体二极管具有导电性；若用超导体输电，优点是可以实现输电过程中____电能损失。
10.
开学第一课安全教育教案
开学第一课安全教育教案 黄学武 作为老师和父母都希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师和家长加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育，学校在日常工作中是这样做的： 安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项： 校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序靠右行走，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤和踩踏事故；滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追赶容易摔倒碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，各班要特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。 校外安全： 1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然绿化带、车前或车后及视线不明处蹿出来，很危险的。 2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全因素；放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果要得到家长的同意。 3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。 4、放学有学生乘坐公交车，我安排有学校行政和教师值日，维持秩序，一定做到排队上车不插队不挤队不乱队，公交车到站时听指挥上车，在车上不把头和手伸出窗外，文明乘车。 5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。 饮食安全：
小学一年级开学第一课安全教育教案
小学一年级开学第一课安全教育教案 《珍爱生命，安全第一》一年四班教学目标： 1．知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 2．过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。 3．情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学难点：培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。 教学方法：讨论法、谈话法、案例分析法 教具准备：收集资料、准备案例图片 教学过程： 一、新课导入： 1．多媒体播放歌曲《生命色彩》。 2．教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。 二、例举校园中存在的安全隐患 (请学生例举一些现象) 1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2．学生饮食、就餐的安全隐患。 3．学生交通安全隐患。 4．校园隐性伤害的隐患。 教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1．上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 ⑥上下楼靠右行。 2．集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3．课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
一(2)班主题班会“队前教育第一课”教案
龙井民族小学“队前教育第一课”主题班会教案 班会时间：2018年10月12日 班会地点：一（2）教室 参加人员：全班同学及班主任 主持人：班主任 活动目的： 1、知道少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿望。 3、学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟读入队誓言。 4、懂得入队前要严格要求自己，努力争当少先队员；入队后更要严格要求自己，用实际行动为红领巾增添光彩。 活动重点： 1、帮助学生了解有关少先队的知识。 2、教育他们努力做合格的少先队员。 活动难点： 1、学会系红领巾和敬队礼。 2、理解“红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 活动时间：一课时 活动准备：多媒体课件、红领巾、队旗。 活动过程： 同学们，你们看老师手中拿的是什么？看到高年级的大同学带着鲜艳的红领巾，你有什么想法？红领巾是红旗的一角，是少先队的标志，加入少先队组织就能戴上红领巾了，你们想加入少
先队吗？同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前，我们要了解有关少先队的知识，下面，我们一起来看一段录像，了解一下少先队的知识。 1、少先队组织的性质。 (1)少先队的全称。 (2)了解先锋的意义。 师：像毛泽东、邓小平周恩来这些伟大领袖就是先锋。先锋不仅仅是大人，在少年儿童中也有先锋。 讲解刘胡兰、王二小的故事。 (3)我们要加入少先队就要学习先锋的好思想好品质，继承先锋的好传统。 2、少先队的创立者、领导者。 中国少年先锋队是由中国共产党创立和领导，并委托共青团直接领导。 3、教学生佩戴红领巾。 (1)红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。红领巾是少先队员的标志，每个少先队员都要学会戴红领巾，并爱护红领巾。这是珍惜少先队员荣誉，热爱少先队组织的表现。 (2)佩戴红领巾：把红领巾压在衣服领子的下面，大角要对正脊柱，然后再系红领巾。系红领巾有个小窍门：左尖压右尖，底尖转一圈，叉上拉底尖，底尖钻过圈。 (3)师代生学戴红领巾。 4、中国少年先锋队是少年儿童自己的组织，红领巾是少先队员的标志，队旗和队徽是少先队组织的标志。 （1）认识队旗：五角星加火炬的红旗就是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 大队旗和中队旗有不同的地方：中队旗比大队旗少了一角。中队旗少的这一角就像红领巾，红领巾是红旗的一角。 （2）认识队徽：在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征，我们要爱护队旗队徽。
开学第一课安全教育教案模板
开学第一课安全教育教案 一、教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等 二、教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。 3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。 三、教学过程： 小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全? 2、集体归纳： 人身安全、饮食安全、交通安全…… 3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。 交流安全注意事项 (一)人身安全 在校安全问题 1、按时到校离校 学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。 放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。 2、课间纪律 课间在班内或楼道内不做危险游戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。 3、不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。 4、上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。 5、劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人; 6、不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者; 7、课外不玩火，不随意动学校插销和电器……
校外安全问题 1、放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。 2、不去危险场所游玩。 3、不去网吧等未成年人禁止入内的场所。 4、不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。 (二) 食品安全教育 1、不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。 2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。 (三)交通安全 1、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 ①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 ②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 ③穿越马路，要走斑马线。 ④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 ⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 ①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 ②横穿马路减速、观察或下车推车过路。 ③转弯时减速，观察并打手势。 ④不要双手离把，不要并肩行驶。 ⑤骑车不打闹，不追逐。 ⑥骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。 (四)防火自护、自救安全教育 谈话导入：
队前教育课教案-(1).
队前教育课教案 教学目的： 1.帮助学生了解少先队的光荣历史，学习队章中有关队旗、队徽、红领巾、队礼、呼号等知识，懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己，努力争当少先队员；入队后更要严格要求自己，用实际行动为红领巾增添光彩。 教学重点： 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 教学难点： 1.学会系红领巾和敬队礼。 2.理解“红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 教学过程设计： 同学们，这节课我们一起学习有关少先队的知识。 同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前，我们要了解有关少先队的知识，首先，我们来了解一下少先队的历史。（边展示课件边介绍少先队的历史） 请同学们一起告诉老师：哪一天是中国少年先锋队的建队日？ 中国少年先锋队是少年儿童自己的组织，队员们在党的培养教育下，愉快地学习，健康地成长。 （展示大队旗）五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。（展示中队旗）这是中队旗。 请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（辅导员根据学生的回答解释：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）在少先队队徽上也有五角星和火炬的图案。这是队徽。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。队旗和队徽都是少先队的象征，我们要爱护队旗队徽。
请同学们再比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？（课件展示）（中队旗比大队旗少了一角）中队旗少的这一角像什么？（中队旗比大队旗少的这一角像红领巾，红领巾是红旗的一角） （课件展示红领巾，辅导员读下面的说明）为什么说“红领巾是革命先烈的鲜血染成”的呢？我给大家讲个故事（董存瑞的故事） 同学们，刚才老师讲了董存瑞的故事，你们还知道哪些革命先烈？ 小结：为了让人民能过上幸福生活，许许多多革命先烈英勇牺牲了。“红领巾是用革命先烈的鲜血染成”是一种打比方的说法，意思是说今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的。随着年龄的增长，你们会更加深刻地理解这句话的。（拿起红领巾）少先队员戴红领巾，一方面是为了纪念革命先烈们，更重要的是用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，发扬革命先烈的精神，继承革命先烈的事业，好好学习，全面发展，早日成为祖国建设的有用人才。 学习队的知识： 一、我们的队名：中国少年先锋队。 二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。 三、我们的目的：团结少年儿童，努力学习，锻炼身体，热爱劳动，热爱祖国，继承中国共产党的革命传统，立志做一个共产主义建设者和保卫者。 四、我们的队旗：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征着光明，红旗象征着革命胜利。 五、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角。每个队员都应该佩带它和爱护它，保持它的荣誉。 六、我们的队礼：右手五指并紧，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 七、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 八、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。 九、少先队的标志包括：少先队的红领巾；少先队的敬礼；少先队的队旗；少先队的呼号；少先队的鼓号和少先队的队会仪式。 （展示课件“红领巾告诉我”）“小机灵”入队了，他可高兴啦，望着胸前鲜艳的红领巾，他想：“我一定要严格要求自己，用实际行动为红领巾增添新的荣誉。”让我们看看他是怎么做的呢？
小学安全教育第一课教案精选版
小学安全教育第一课教 案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
小学安全教育第一课教案 梅山镇石船小学 （一）教学目标： 1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离隐患，加强自身的素质培养。充分认识安全工作的重要意义。 2、在和生活中注意人身安全，进行饮食，、预防灾害，预防突发事情的教育等。提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做的小小宣传员活动目的。 （二）教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、目前学校抓的几项工作。 (三)、小应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃“三无”厂家生产的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (5)严防因游泳带来安全事故的发生，是禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；除非有父母亲的亲自陪同. （四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 （五）、小结 小结内容： 同学们好！ 今天是新学期开学后的第一天第一节课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。 人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本
最新开学第一课安全教育教案74103
开学第一课安全教育教案 沿河三中：七（1）班 作为老师和父母都希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师和家长加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。关于安全教育，学校在日常工作中是这样做的：安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：讲一讲安全注意事项： 校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序靠右行走。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，各班要特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。 校外安全：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然绿化带、车前或车后及视线不明处蹿出来，很危险的。2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全因素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果要得到家长的同意。3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。4、放学有学生乘坐公交车，我安排有学校行政和教师值日，维持秩序，一定做到排队上车不插队不挤队不乱队，公交车到站时听指挥上车，在车上不把头和手伸出窗外，文明乘车。5、路上遇到陌
生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。饮食安全：1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。节假日安全：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。班主任安全工作的日常管理：1、和家长及时沟通。 2、告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。 3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。 4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。 5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。 6、发现孩子在学校有异常表现，比如说，孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通，了解孩子的情况，找出原因，及时教育。 7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消除安全隐患。 8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有老师，学生发生打闹现象。 9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预防工作。11、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。比如说：地震、火灾如何逃生，我们学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。密切配合学校做好宣传、监管工作。 总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有安全意识，才会有安全的防范措施，才能 防患于未然。 五大发展理念之绿色发展
2018春季开学安全教育第一课教案
开学第一课：安全教育 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学时间： 一课时。 教学过程： 一．导入新课。 今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体学生进行安全教育活动，今天的教育主题是“强化安全意识，增强自我保护”。大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们学校安全工作的宗旨，全体师生一定要树立安全意识, 珍惜生命,关爱他人,真正把我们的校园构建成平安、文明、和谐的校园。那么，如何做好安全工作呢？我认为从下列几方面做起： 二、校园安全。 各个同学要严守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言： 1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。 2、禁止带有危害性的玩具进入校园，如弹弓等。 3、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。 4、禁止攀爬高层和危险物。。 5、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。 6、禁止到危险建筑物周围玩耍。 7、禁止爬在楼道上逗留,上下楼要有秩序。 8、上操、集会、放学学生下楼的高发时间，学生下楼梯千万不可奔跑，千万不可拥挤。 9、禁止学生在校园内大声喧哗 10、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。禁止学生在上课期间不请假就回家。 三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。 ②在人多的地方一定要扶好栏杆。 ③整队下楼时要与同学保持一定距离。 ④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
开学第一课安全教育教案
开学第一课安全教育教案 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象） 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么？ ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么？ ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、食品安全教育 1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。 3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。 4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生；勤洗手，养成良好的卫生习惯。 5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、横过马路，要做到一停二看三通过。 2、行人靠右走，注意观察来往车辆。 3、学生骑车时不载人载物。 4、12岁以下学生不骑车去学校。 5、恶劣天气下不骑车。 6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。 五、防溺水安全教育 1、如何防溺水？ 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防
最新开学第一课安全教育教案
开学第一课：安全教育 授课人：刘娟 班级：2011级服装班 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全，防校园暴力等。 3、清点人数：统计学生返校情况应到人，实到人。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全案例。 二、安全工作的重要性 1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强所造成。 2、班级举例，学校及周边发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、学校狠抓安全工作。 三、了解学生寒假的学习与生活情况，模清未返校学生的情况，做好学生的巩固 工作；仔细核对学生的基本信息，收取学生的相关资料和寒假作业。 四、中职生应注意安全的地方（安全常规教育） 1、做好“9+3”学生的入学教育。 2、学生讨论（略），集体归纳。 （1）人身安全：在校园内（教室、寝室、楼道、楼梯、小桥边）或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点。劳动时，注意 安全，处理好学生之间的关系，说话要和气，不能称强好胜，感情冲动， 特别不与社会上不三不四的人交往，坚决不准与社会上是吸毒者来往， 课外不玩火。 （2）防溺水教育：天气冷、气温下降快，注意保暖，严禁下河塘戏水或在校园的小河边逗留和玩耍，珍爱生命。 （3）不准私自离校或出校 （4）不准翻越围墙、门窗、寝室阳台。 （5）不准接触或攀越变压器、私自乱接电线。 （6）不准吸烟、酗酒、赌博、打架斗殴。 交通安全，在校外不追逐打闹，自觉遵守交通规则，过公路、交叉路口 时要前后看，做到一停二看三通过。注意行人车辆，骑自行车宁慢勿 快，上、下坡要下车，。 （7）财产安全，妥善保管好自己的贵重物品(钱,手机,银行卡)如有遗失或遇偷盗、敲诈等立即向教官,生活老师报告或向学生处工作人员及时反映。 （8）饮食安全:不饮生水，不吃不卫生的食品和垃圾食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 （9）上下楼道靠右行，不弯腰系鞋带，不推拉、不乱叫,不喜戏打闹,不手挽手走等。 3、坚决执行学校关于学生严禁携带违禁物品：,如管制刀具，打火机，香烟， 蜡烛，大功率电器物品到校，确保学生个人安全。校园违禁品，严禁带 入校园。
队前教育课教案.
队前教育早知道 教学目的： 1.帮助学生了解少先队的光荣历史，学习队章中有关队旗、队徽、红领巾、队礼、呼号等知识，懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己，努力争当少先队员；入队后更要严格要求自己，用实际行动为红领巾增添光彩。 教学重点： 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 教学难点： 1.学会系红领巾和敬队礼。 2.理解“红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成”的含义。 教学过程设计： 同学们，这节课我们一起学习有关少先队的知识。 一、基础知识 1、同学们你们知道我们队名吗？ 生：少年先锋队，简称：少先队。 2、我们的少先队经历了五个时期， 1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。 中国少先队的建队时间：1949年10月13日，每年的10月13日为建队日。 3、中国少年先锋队“先锋”的含义 “先锋”是为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。 少先队员以“先锋”命名，主要是要求少先队员以先锋为榜样，继承他们的事业，建设祖国。
4、创立者和领导者 中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 二、少先队的标志 1、少先队的组织标志：队旗和队徽 队徽：队徽是我们少先队的标志。在鲜艳的红旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，火炬象征光明，红色代表革命的胜利，队旗上的五角星代表中国共产党的领导，表示少先队要按照党指引的方向前进。星星火炬永远指明我们前进的方向。 队旗：是少先队组织的标志。队旗是红色的，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征着光明。 2、少先队员的标志：红领巾 红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。 中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。 系红领巾的方法：视频介绍。 3、队干部的标志：图示 三、少先队的礼节 1、队礼 敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头上。左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃. 队礼的意义：它代表人民的利益高于一切。 2、宣誓词和呼号 全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓： 我是中国少年先锋队队员。/我在队旗下宣誓：/我决心遵照/中国共产党的教导，/好好学习，/好好工作，/好好劳动，/准备着：/为共产主义事业，/贡献一
安全教育第一课-安全教育第一课教案【完整版】 (1)
安全教育第一课|安全教育第一课教案【完整版】 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例 学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。
安全教育第一课教案模板
安全教育第一课教案 班级：六（4）班班主任：高俊蕾 一、教学目标 1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强白身的素质培养。 2、提高学生的安全意识，使学生学会一些白救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护白己。 3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把白己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。 二、活动准备 〈〈安全手册》有关中小学生发生安全事故的案例。 三、教学过程 （一）创设情景 1、因各种事故，数以万计花样年华的少年死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。 2、说一说：看到这种场景，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？ 3、教师总结，揭示主题：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起, 给危险挂上红灯！”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了白己，又让家长放心。 （二）情景再现
观看小品表演〈〈车祸》。（一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。）交通安全大家谈: 1、多么危险的场面！那么我们在街道上面如何防止白己被汽车碰到？ 2、如果出了意外我们应该怎样应付？ 3、用哪些手段可以尽量减少白己受到的伤害？ （学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。） （三）七嘴八舌话安全 日常生活中，出除了以上遇到的问题还有哪些比较危险的情况在中会出现？我们又怎样避免这些危险的出现？学生发言，师生共同交流。 交通方面的隐患： 日常生活时 a、注意力不集中，相互追逐打闹或听随身听 b、突然横窜马路 c、翻越围墙、铁栅栏和大铁门 d、在听到车的鸣笛声后左右摇摆不定或无动于衷 e、路遇三轮车或小四轮时，求方便或坐于车后货厢内，或站立于车体外 f、追车后爬车 g、上、下楼时在台阶上开玩笑或推拉或追跑 学生骑车时 a、对所用车况从不检查，在明确知道车无车铃、无脚踏板和车刹或车刹不灵的情况下照骑不误 b、相互超车嬉闹或一车多人
2017年新队员入队前队课教案
2017年新队员入队前队课教案 活动目标： 1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。 3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。 活动准备：横幅、大队旗一面、中队旗一面、大红领巾一条、小红领巾120条、“星星火炬章”120张。 活动音乐：《出旗曲》、《少年先锋队队歌》、《退旗曲》。 活动过程： 一、活动开始。 主持人：少先队宝源小学大队2017年新队员入队前学习活动，现在开始。出队旗！（奏播《出旗曲》）敬礼！ 主持人：（《出旗曲》结束）礼毕！ 主持人：唱队歌。（奏播《少年先锋队队歌》） 二、活动展开。 （一）谈一谈。 1、小朋友们，你们认识红领巾吗？ 2、谁知道我们小朋友带上红领巾表示什么？（表示加入中国少年先锋队）
3、什么是中国少年先锋队？（神圣的光荣的队伍，只有最优秀的小学生才能加入这个队伍） 辅导员：真的吗？罗老师像同学们这样刚上小学的时候，还不知道带上红领巾代表什么呢？老师当时很好奇，为什么有些很优秀的同学被放学后留堂？为什么这些同学留堂后又一脸的自豪？为什么这些同学最后领子上都系上了一条鲜红的三角巾？ 为了能和同学们一起系上那条三角巾，我更努力地学习，更认真的完成作业，很快，我也被留堂了，被带到了这一面红旗的前面。（出示队旗） （二）认一认。 1、认识大队旗。 辅导员：同学们，就是这面红旗，它和我国国旗有什么不一样？（国旗是五星红旗，一颗大星周围围着四颗小星；队旗是一颗黄星加一把火炬。）这就是中国少年先锋队的大队旗，谁看出来它是由哪两部分组成？（五角星、火炬） 2、认识中队旗。 辅导员：同学们，这就是我们少先队的中队旗，有没有发现它与大队旗有什么不同（小了一点，还缺了一个三角形）。对了，那个三角形在哪？ 3、认识红领巾和队徽。 （出示红领巾）这就是我们少先队员的标志——红领巾，（出示队徽）这就是我们的队徽。红领巾是从哪里来的？它什么是红色的？
安全教育第一课-安全教育第一课教案【完整版】
安全教育第一课|安全教育第一课教案【完 整版】 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例 学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，
不玩火。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季
幼儿园开学安全教育第一课教案
幼儿园开学安全教育第 一课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
开学安全教育第一课教案 幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方 面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。 一、教学目标 1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日 常生活中注意保护自己。 2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危 险时的简单自我保护和求救的方法。 二、教学准备 材料准备： 1、安全有关的图片。 2、水彩笔、记号笔、白纸等。 经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。 如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。 三、教学重难点培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。 四、教学过程 （一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安 全图片上的意识，如小心触电等。 （二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析： 1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼 的情景。 2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。 3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。 4、将珠子或者笔帽放入嘴里。 5、在教室里到处乱跑、追追打打。 五、教学反思 围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。 2
三年级开学第一课安全教育教案[1]
2018年秋季学期二年级（2）班 开学安全教育第一课教案 陈统丽 教学目的： 1、充分认识安全的重要性。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、培养学生良好的学习习惯，文明行为。 教学时间：一课时 教学过程： 一、强化学校纪律 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、集体活动：要遵守学校的规章制度，做到快、静、齐 3、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动， 4、放学要求：按时回家，不进游戏厅、网吧，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、学习习惯教育 1、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 2、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 3、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 4、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 5、家庭作业：自觉、按时完成作业，写完作业才能安排其它活动。 二、安全教育 1、校园安全： （1）不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 （2）下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
一年级少先队活动课教案
仅供参考小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________
一年级少先队活动课教案 活动主题:学习队章———我们的标志 活动目标:了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。 活动重点:知晓队名、队旗、队徽、队的创立者、入队誓词，会唱队歌、敬队礼、呼号；认识红领巾的含义；提出入队申请； 入队前为他人或集体做件好事。 活动形式:中队交流会 活动过程 一、出队旗（全体起立，行注目礼，奏出旗曲。） 二、展示活动目标 三、说一说 1、小朋友你们知道什么是“红领巾”吗？ 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么？ 3、什么是中国少年先锋队？ 四、认一认 1、认识中队旗，看看他由哪两部分组成的？
2、认识队徽。 3、介绍红领巾及由来。 五、考考你 1、少先队的创立者和领导者是谁？ 2、队的标志及意义是什么？ 3、少先队员怎样敬队礼？ 4、少先队员呼号是什么？ 5、少先队员的入队誓词是什么？ 六、听少先先锋队队歌 七、议一议你觉得自己有没有资格带红领巾？ 你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病？ 八、教师总结。 九、回家作业： A、回去和爸爸妈妈说说要戴上红领巾，你得做到哪些？ B、你还有哪些缺点需要改正？ C、争做一件好事! 十、退队旗（全体起立，行队礼，奏退旗曲。）
一年级少先队活动课教案 活动主题:礼仪感染———入队仪式 活动目标:通过庄严地少先队礼仪，培育加入少先队组织的光荣感和自豪感。 活动重点:举行入队仪式：出党旗、团旗、队旗；为新队员授红领巾； 入队宣誓；为新中队授中队旗，聘请辅导员；党员、团员、 队员、代表发言；呼号；退旗。 活动形式:中队交流会 活动过程 一、出队旗（全体起立，行对礼，奏出旗曲。） 二、宣布少先队入队名单 三、中国少年先锋队队知识 1. 创立者和领导者 2. 队旗（大队旗、中队旗） 3. 队徽 4. 队的标志 四、红领巾的结法
完整word版,一年级一班队前教育第一课教案
一年级一班队前教育第一课教案 教学目标： 1.帮助学生了解少先队的光荣历史，学习队章中有关队旗、红领巾、队礼、呼号等知识，懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿望。 3.懂得入队前要严格要求自己，努力争当少先队员；入队后更要严格要求自己，用实际行动为红领巾增添光彩。 教学重点： 1.帮助学生了解有关少先队的知识。 2.教育他们努力做合格的少先队员。 教学难点： 学会系红领巾和敬队礼。 教学过程： 一、谈话引入 同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前，我们要了解有关少先队的知识，首先，我们来了解一下少先队的历史。（边展示课件边介绍少先队的历史） 二、认识队旗、红领巾 （展示大队旗）五角星加火炬的红旗是我们的队旗。这是大队旗。（展示中队旗）这是中队旗。 请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？（辅导员根据学生的回答解释：五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）请同学们再比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？（课件展示）（中队旗比大队旗少了一角）中队旗少的这一角像什么？（中队旗比大队旗少的这一角像红领巾，红领巾是红旗的一角）（拿起红领巾）少先队员戴红领巾，一方面是为了纪念革命先烈们，更重要的是用红领巾激励我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，发扬革命先烈的精神，继承革命先烈的事业，好好学习，全面发展，早日成为祖国建设的有用人才。 三、学习佩戴领巾 红领巾是少先队员的标志，少先队员都要学会戴红领巾。请你上讲台配合老师一起教同学们怎样戴红领巾。先把红领巾铺在平整的桌面上折叠好，为了让同学们看得更清楚，我就拿在手上折叠了，从长边开始大约2厘米折叠一次，最后留下大约2-3厘米的角。在举行新队员入队仪式的时候，由老队员双手把叠好的红领巾递给新队员，新队员要双手接过红领巾放到自己的肩上，用这个动作表示自己主动要求加入少先队。把红领巾压在衣服领子的下