生殖健康与优生笔记

生殖健康与优生笔记

实施计划生育政策的重要事件:

1.1971年7月,国务院批转《关于做好计划生育工作的报告》,把控制人口增长的指标首

次纳入国民经济发展计划。

2.1980年9月,党中央发表《关于控制我国人口增长问题致全体共产党员、共青团员的

公开信》,提倡一对夫妇只生育一个孩子。

3.1982年9月,党的十二大把计划生育确定为基本国策,同年12月写入宪法。

4.1991年5月,中共中央、国务院作出《关于加强计划生育工作严格控制人口增长的决

定》,明确贯彻现行生育政策,严格控制人口增长。

5.2002年9月,《中华人民共和国人口与计划生育法》实行。

6.2013年11月,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出“启动实施一

方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策”。

7.2013年12月,中共中央、国务院印发《关于调整完善生育政策的意见》。

8.2015年10月29日,党的十八届五中全会正式宣布“全面放开二孩政策”,全面实施一

对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。

9.2015年12月27日,全国人大常委会表决通过了《人口与计划生育法修正案(草案)》,

全面二孩将于2016年1月1日起正式实施……

单独二胎新政策

2013年年底,中央印发《关于调整完善生育政策的意见》,对实施单独两孩政策作出总体部署。至2014年7月初,单独两孩新政已在全国29个省份落地。

2014计划生育新政策

《中华人民共和国人口与计划生育法》第十八条规定:国家稳定现行生育政策,鼓励公民晚婚晚育,提倡一对夫妻生育一个子女:符合法律、法规规定条件的,可以要求安排生育第二个子女。

2014年,《浙江省人口与计划生育条例》第十九条规定,双方或一方为独生子女,已生育一个子女的夫妻,经批准,可以再生育一个子女。

2015计划生育新政策

2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议决定对《中华人民共和国人口与计划生育法》作出了修改,计划生育新政策2016年1月1日起施行。计划生育新政策2016年相关规定如下:第十八条国家提倡一对夫妻生育两个子女。

中医药知识和方法开展优生优育

中医药知识和方法开展优生优育、生殖保健、孕产妇保健等服务 建立具有中医特色的优生优育、生殖保健、孕产妇保健模式,对偏颇状态者进行辩体施养、辩体施膳、辩体施治等综合性干预措施,弥补当前优生优育、生殖保健、孕妇保健模式的不足,对女性生殖健康和优生优育有着十分重要的意义。1、加入了“中医生理状态评估”,从而建立中西医结合的1+1优生优育、生殖保健、孕妇保健档案。根据卫生部颁布的《全国城乡孕产期保健质量标准和要求》规定及“孕产妇保健册”要求进行常规产前检查。并分别在孕早期(孕12周内)、孕中期(孕13~28周内)、孕晚期(孕29~36周内)及分娩前分别给予中医生理状态评估,同时结合现代医学产检结果和中医生理状态评估表结论给予个性化调护方案。2、孕妇中医生理状态评估。在“辩体养胎、优生优育”理念的指导下,通过站内各妇产科专家和名老中医的多次商讨,将孕期妇女的生理状态进行评估,形成两大类六分法,即平衡状态及偏颇状态(偏实热、偏虚热、偏阳虚、偏阴血虚、偏痰湿)。(1)生理状态评估方案——孕妇中医生理状态评估问卷的设计。在生理状态评估方案的设计过程中,为了使结果受主观的影响减低到最小,更便于在社区医院推广,我们依照中医基础理论选择了最具代表性、辨别性较好的典型条目,形成了孕妇生理状态评估问卷由实热、虚热、阳气虚、阴血虚、痰湿和平衡状态6个亚量表构成,每种生理状态五个典型条目,共30项条目,并采取1~5分评分方法进行积分评估。根据这30条目所描述情况出现的频率(没有、很少、有时、经常、总是),分别给予1~5分的分值。根据各型的积分,对孕妇的中医生理状态进行评估。平和质以20分为界,偏颇体质类型判定以13分为界,分数越高,该体质类型倾向越明显。(2)中医生理状态评估。主要是以面诊、舌、脉、便、汗等为特征,详细询问生活情况,看面色,观双目,辨舌苔,查脉象,根据具体情况使用我们设计的评估问卷对孕妇进行打分,综合评估其中医生理状态。(3)调护方案。早孕(孕12周内)建册时给予首次中医生理状态评估,根据辅助检查及中医生理状态评估表综合分析,对不同体质的孕妇给予个性化的辩体养胎(辩体施养、辩体施膳、辩体施治)。然后分别于孕中期(孕13~28周内)、孕晚期(孕29~36周内)及临产前再给予中医生理状态评估,评价产前干预效果及孕妇孕期体质变化。

【教学设计】《遗传病和优生优育》(苏教版)

《遗传病和优生优育》教学设计 ?教材分析 “遗传病和优生优育”是第八单元生物的生殖、发育与遗传第二十二章生物的遗传和变异第四节的内容,顺利完成本节教学,需要学生充分掌握前三节课的内容,并且在本节课中灵活 运用。同时这节课的学习也是《生物的变异》的基础。 【知识与能力目标】 1举例说出常见的遗传病的危害 2、认同优生优育 3、举例说出一些优生优育的措施 【过程与方法目标】 1 展示遗传疾病的图片及资料说出其危害。 【情感态度价值观目标】 认识近亲结婚的危害、认同优生优育,遵守禁止近亲结婚的法律。 厂\ ?教学重难点 【?学重点】1举例说出常见的遗传病的危害。

2、认同优生优育。 3、举例说出一些优生优育的措施。 【教学难点】 1举例说出常见的遗传病及其危害。 2、举例说出什么是近亲结婚及近亲结婚的危害。 3、举例说出一些优生优育的措施。 '?一课前准备1 ----- ----------------- 教师准备:1准备色盲检测图、先天性智力障碍、先天性裂唇患者的图片、相关资料等 学生准备: 1准备常见人类隐性遗传病的资料。 【导入新课】 展示先天性唇裂患者的图片及相关资料,了解这种病是可遗传的。 师:导致先天性唇裂的原因是什么?推测,如果他们长大成人,结婚生子,孩子可能会患这 种病吗? 生:通过观察图片,阅读相关资料,了解先天性唇裂患者是体细胞中第13对染色体多了一 条。虽然通过手术可以修复,但如果他们长大成人,结婚生子,孩子可能也会患这种病。师:像这样的病,被称为遗传病,是我们今天要学习的主要内容。 【讲授新课】 一、遗传病与近亲结婚 1举例常见的遗传病,比较其与非遗传病(如传染病、非传染病)的主要区别,明确什么是 遗传病 (1)展示色盲症、血友病、先天智力障碍等遗传病的图片、症状、原因 问题:以上病症的共同特点是什么? 生:这些病有可能遗传给下一代。 (2)比较上述遗传病、非典、普通发烧三种病症的主要区别 生:非典是传染病,不会遗传给后代,只能传染给他人,发烧不会传染他人,更不会遗传,而色盲等遗传病会遗传给下一代。

避孕节育、生殖健康知识答题

避孕节育、生殖健康知识题 1、《计划生育技术服务管理条例》是何时开始实施的?(抢) 2001年10月1日起。 2、计划生育技术服务实行什么原则?(抢) 国家指导和个人自愿相结合的原则。 3、《计划生育技术服务管理条例》对农村实行计划生育的育龄夫妻有何优惠政策?(抽) 第三条规定:国家向农村实行计划生育的育龄夫妻免费提供避孕、节育技术服务,所需经费由地方财政给予保障。 4、《计划生育技术服务管理条例》规定的计生技术服务内容有哪些?(必) (1)计划生育技术指导、咨询; (2)生殖健康科普宣传、教育、咨询; (3)提供避孕药具及相关的指导、咨询、随访; (4)对已经施行避孕、节育手术和输卵(精)管复通手术的,提供相关的咨询、随访。 (5)与计划生育有关的临床医学服务。 5、国家规定的免费技术服务项目有哪些?(必) (1)孕情、环情监测;(2)放置、取出宫内节育器及技术常规所规定的各项医学检查;(3)人工流产术、引产术及技术常规所规定的各项医学检查;(4)输卵管结扎术、输精管结扎术及技术常规规定的各项医学检查;(5)计划手术并发症诊治。 6、计划生育技术服务机构及其技术人员需要取得何种资格才能开展计划生育技术服务?(抽) 计划生育技术服务机构应取得《计划生育技术服务机构执业许可证》,

技术人员应取得《计划生育技术服务人员合格证》方可开展技术服务。 7、计划生育技术服务实行什么原则?(抢) 国家指导和个人自愿相结合的原则。 8、《计划生育技术服务管理条例》规定公民享有的权利主要有哪些?(抽) (1)公民享有避孕方法的知情选择权。 (2)国家保障公民获得适宜的计划生育技术服务的权利 9、个体医疗机构能否从事计划生育手术?(抢) 不能。 10、对计划生育技术服务人员实行的管理制度是什么?(抢) 对计划生育技术服务人员实行"持证上岗,按证施术"的制度 11、计划生育优质服务包括哪些内容?(抢) 优质服务的内容涉及婚姻、优生、优育、避孕、节育、生殖健康等诸多方面。 12、计划生育优质服务核心内容是什么?(抢) 其核心内容是避孕方法的知情选择。 13、计划生育优质服务重点是什么?(抢) 重点是计划生育技术服务。 14、计划生育优质服务六要素的内容是什么?(抽) (1)提供足够选择的避孕方法; (2)介绍避孕方法的知识; (3)胜任的技术能力; (4)良好的人际关系; (5)周密的随访服务;

优生优育是计划生育具体内涵的延伸

优生优育是计划生育具体内涵的延伸,是新的历史条件下对计划生育的具体化体现,优生就是让每个家庭都有健康的孩子,优育就是让每个出生的孩子都受到良好的教育。 优生优育的措施包括禁止探亲结婚、提倡遗传咨询和产前诊断等。由于孕前、孕中健康意识缺乏,也导致新生儿先天性缺陷病的产生率较高,优生优育和群众的家庭、生活、未来息息相关,为了更好的实现优生优育,作为一名妇产科工程师,必须做到植根人民、造福人民、一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去的群众路线。 1 加强专业技能学习切实提高自身医疗水平,对于一名妇产科医师来说,为了群众的优生优育,需要认真做好产前检查,排畸,为孕妇提供孕期营养健康等方面的建议,给予产妇合适的心理辅导以及安慰,做好安全分娩的各项工作,为产妇提供有效的产后恢复建议,以及哺乳培训等。要做好这一切,得通过不断的专业知识及学习,提高自己的医疗服务水平,恪守各项规章制度,在病人面前、在病情面前,都能够尽快做出正确诊断,给予合理的治疗方案,尽快解除病人的痛苦。所以,只有奋发进取,钻石医术,精益求精,虚心向学,不断更新知识,提高技术水平,积极听取群众意见,才能更好的为群众服务,这是身为妇产科工程师人员群众路线的根本所在。 2 以人为本,公平公正,产妇往往带着未知将来的恐惧,心理常常变得焦虑,有时脾气会暴躁,身为医务工作者的我们,要时刻体谅他们,关心他们用亲人般的温暖让他们在精神上得到安慰,特别是妇

产科事关母亲婴儿的安危,一定要加强亲情化服务。只有坚持一切为了群众,从群众来,关心患者,爱护患者,广泛听取群众意见,积极热情主动与患者充分沟通,才能真正了解患者所忧所虑,进而指导我们开展医疗工作,深入到患者中去,取得患者的配合,一起战胜病魔,才能建立起医患间信任友好的桥梁,才能密切党同人民群众的联系。 3 处理好与领导、同事的关系。医疗活动是一项团队活动,这个团队成员包括各个职能部门,临床科室,辅助科室的所有人员,队员之间要密切沟通,相互配合,医疗过程中发现问题均要及时适当提醒对方。医疗工作是一项半点马虎不得的工作,常常承受很大的工作压力,要时时提醒自己,调节自己的情绪,不让自己的言行举止影响团队的正常工作,而其他同事也要给予相应的关心帮助,只要医院上下都能切身践行群众路线,所有成员都互学尊,相互谦让体谅,相互密切配合,我们才能扭成一股线,提高医院整体的业务水平及业务量,为医院的发展做出最大的努力,更好的为群众服务。 提升自我和服务群众相辅相成,不去努力提升自我,就不能更好的服务群众,不积极听取群众的意见和建议,在服务群众的同时总结经验,就能更好的服务群众,随着时代的发展,群众健康意识的提高,对新时代的妇幼保健提出了更高的要求,作为一名产科工作者,必须做到与时俱进,积极进取,认真专研,精益求精,植根人民,造福人民。

人类遗传与优生课程论文

孕妇的健康状况和生活习惯对胎儿发育的影响 人口与计划生育和优生联系在一起,目的是减少出生缺陷,提高人口质量,工作的中心由少生向优生倾斜,对保护母婴健康起到促进作用。优生优育是我国计划生育政策的基本要求之一,也是提高人口的质量,我们必须大力提倡优生,能否孕育一个健康聪明的婴儿,不仅与胚胎和胎儿生长发育的环境有关,而且还与这个胚胎的精子和卵子的形成环境有关,更重要的是与本身的遗传物质有关。胎儿生存的营养供给及环境条件必须靠母体提供。因此,母亲应多摄入胎儿需要的各种营养素,设法创造有利于胎儿的自身生长条件。还应创造更好地环境质量,生活质量,促进身体健康和身心健康。目前除了遗传因素对胎儿的影响外,环境与生活习惯对胎儿发育的影响已成为不容忽视的问题。 1.生活习惯对孕妇及胎儿的影响 随着全民素质的提高,孕妇的保健意识也随着提高。母亲糖尿病其婴儿患先天性畸形的发病率高达6%-12.9%。约为正常妊娠的7-10倍,并直接导致50%的产儿死亡率。妊娠合并糖尿病引起的主要先天畸形包括中枢神经系统畸形,如无脑儿、脑积水、脑脊膜膨出、脊柱裂和前脑无裂畸形等,心血管及消化系统等畸形[1]。医学调查研究证实,孕妇营养过剩或摄取的某种营养素过量,容易发生出生缺陷。由于盲目进补,过多地食用鱼、肉、巧克力,甜食等,致使体液酸性化,血中儿茶酚胺水平增高,孕妇出现烦躁不安、爱发脾气、易伤感等不良情绪,促使母体内激素和其它有害物质分泌增加,容易造成胎儿唇裂、腭裂和其它器官发育畸形。一些孩子长大后得的病,如糖尿病、冠心病、高血压、高血脂,追踪起来跟孕妇代谢控制不好有关系。孕妇摄取过多的维生素A,则有报道出生婴儿左肾积水,输尿管畸形。有些孕妇补钙过量,很容易导致新生儿患高血钙症,使患儿囟门过早关闭、影响骨骼发育。维生素A缺乏出生婴儿无眼及小头畸形,妇女孕期缺乏叶酸是生出无脑儿、脊柱裂等神经管畸形儿的主要原因。 孕妇应有良好的生活习惯,摒弃一些不良嗜好,在合理膳食的基础上,要注意参加适当的运动,也可以做一些强度不大的家务活儿,促使孕妇体内的新陈代谢,消耗多余的脂肪,维持身体的平衡,这样才有益于孕妇和胎儿的健康。孕妇可适当的运动,例如:户外运动,

计划生育优生优育知识

计划生育优生优育知识 青少年活动中心 一.什么是优生优育? 优生学是研究如何改善人类遗传素质的一门科学,可分为两个方面:一方面是研究如何使人类健康地遗传,减少以至消除遗传病和先天畸形患儿出生,被称为消极优生学或预防性优生学;另一方面是研究怎样增加体力和智力上优秀个体的繁衍,叫做积极优生学。目前,我国的优生工作,大都属于消极优生学的范围,目的就是尽力降低以至消除严重缺陷儿的孕育和诞生。 优育是促使子代各方面素质在其发育阶段可能提高的一种科学的教养方法,具有一定时期长短的界定性。广义的优育时期,应包括从婴儿一直到身体发育完全成熟、成长为劳动力的整个阶段。狭义的优育时期,专指婴儿出生到学龄儿童前这一阶段。优育的内容主要包括:(1)抚养保健。即从婴儿出生起就应注意保证营养、科学喂养、适量活动、讲究环境卫生、防止疾病,旨在提高身体素质为其主要目的;(2)教育。主要从学龄前儿童阶段抓起,结合儿童各个阶段的发育特点,抓好德育、智育、体育、美育和劳动技能等方面的培养。分家庭教育、学校教育、社会教育三个方面。这三个方面不可或缺,必须互相配合,才能有所成效。优育是优生的进一步加强和发展,是提高人口素质的一个重要环节。 通俗的讲优生就是让每个家庭都有健康的孩子.优育就是让每个出生的孩子都可以受到良好的教育. 二.优生的措施有那些? 我们都知道,结婚和生育是密切相关的。因此,在婚前应该进行一些必要的体格检查,了解双方家族中有无患遗传病和遗传缺陷的人。同时避免近亲结婚,因为近亲结婚所生的子女发生遗传性疾病的机会,比非近亲结婚的机会要多得多。除了疾病遗传基因外,如果染色体数目改变、或染色体本身出现断裂或残缺不全,也会对后代造成巨大影响,出现种种不正常的情况。当然,引起胎儿发育不正常的因素很多。有外界因素如⑴烟、酒、药物、不当饮食;⑵不当运动、意外撞击;和内部因素如⑴急慢性疾病;⑵不良情绪等。现在有一种早期妊娠检查的方法,可以测定胎儿是否正常。如果检查结果表明胎儿发育不正常,应该尽早做人工终止妊娠。 三、出生缺陷的预防 (一)什么是出生缺陷 出生缺陷是指婴儿出生前,在母亲的子宫内就发生了发育异常,它是由于不良的遗传因素或环境因素使胚胎的发育过程发生紊乱的造成的。身体结构的畸形(表现为先畸形、如无脑儿、脊柱裂、兔唇、四肢异常等),生理功能和代谢的异常易导致先天性智力低下(俗称“呆”“傻”)、聋、哑等缺陷。 (二)怎样预防出生缺陷的发生

遗传与优生选修课小论文

近年来,由于医学科学的发展,人类的疾病发生了变化,传染病,流行病在人群巾的发病率逐渐降低,而由遗传缺陷所致的畸形和疾病发生率却相对增高, 还记得第一次听说猫叫综合征,二十一三体症时惊吓的心情。遗传是生物界存在的普遍现象,是实现人类和各种生物在世代间得以种族延续的基本条件,是决定人体健康发展与变化的先天因素。因此掌握遗传规律,有利于优良的遗传基因得以延续和发展以及不好的遗传基因得到改造,并对于阻断遗传病的延续,提高人口质量等等方面有很大的帮助。 20纪初,摩尔根等人提出了“染色体--基因”学说。把遗传因子具体化在染色体上。以后到了20世纪40年代,随着物理学,化学和生物学的发展新技术的应用,充分证明了染色体是由核酸和蛋白质组成的,构成基因的遗传物质就是核酸。而核酸又要分为脱氧核糖核酸和核糖核酸两大类。脱氧核糖核酸是贮存遗传信息的载体,具有相对的稳定性,使亲代与子代间保持遗传的连续性,能够指导蛋白质合成,在特定条件下还可产生遗传的变异。 遗传病的类型:遗传病的类型包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体变异遗传病,此外还有细胞质(线粒体)遗传病。单基因遗传病中有常染色体显性遗传、常染色体隐性遗传、X染色体显性遗传、X染色体隐性遗传以及Y染色体遗传等。 良好的遗传物质是优生的首要条件。为了人类的整体素质不断得到提高,达到优生的目的,就必须保持和巩固优良遗传物质在人群中的扩散。即用遗传学的知识达到优生的目的。 优生措施主要分为两大类:一类是以预防性优生为目的,如遗传咨询、婚前检查、人工流产等。另一类则属优生的措施,如遗传工程、体外受精和胚胎移植等。相对而言,前一类措施出现较早且较易实行。 首先搞好遗传咨询禁止近亲结婚。遗传咨询可分为婚前咨询、产前咨询,或其他方面的咨询,如某些先天性畸形能否遗传后代等。医生进行咨询解答的步骤可分为:明确诊断;分析疾病的遗传方式;向咨询者及其亲属提出各种可供选择的建议三个步骤。 其次是孕前咨询。夫妇双方中一方有遗传病家族史或已生过一个先天性畸形儿,应在准备怀孕前去咨询。有的遗传病与环境、季节有关系,医生会对何时怀孕有利提出具体意见。另外,有些遗传病需要在孕前做必要的治疗,或服一些药品对胎儿发育有利,因此,孕前先去咨询,遵照医生的嘱咐怀孕是会有利于优生的。 做好婚前检查是为了保障男女双方身体健康、科学的选择生活伴侣、保障婚后美满、家庭幸福、防止遗传病延续。其重要意义是:为男女双方和下一代的身体健康提供保障;为实现人口优生。提高全民族素质奠定基础;为主动有效地掌握好受孕时此和避孕方法提供保健指导。 同时生育应选择适宜的年龄。从医学角度来看。最佳生育年龄男性是25~29岁,女性是24~28岁,一般不要超过30岁,尤其不要超过35岁。而年龄太小也不好。据统计表明:20岁以下的产妇,生出先天性畸形儿和低体重儿的发生率较高。如父亲年龄过大,超过39岁者,精子中染色体发生异常的机会及基因发生突变的机会增加,子代出现先天愚形及突变性状的风险也相应增高。 怀孕期间做好保健工作,是优生的重要措施之一。怀孕期间要预防感染如:肝炎、流感、风疹、结核、尿路感染等,特别是病毒感染更易侵袭胎儿,可造成先天性心脏病、小头畸形、先天性聋哑、智力低下不等畸形,或出现流产、死亡等情况。同时注意孕期使用药物对胎儿的影响。

2016年计划生育政策和优生优育知晓题目(9月新)

2016年计划生育政策和优生优育知晓率题目政策题 1、从2016年1月1日开始,全面实施一对夫妇可生育两个孩子,对吗?(A、对)A、对B、不对 2、违法生育的公民需要缴纳社会抚养费吗?(A、需要) A、需要 B、不需要 3、符合政策生育的现在还需要间隔期吗?( B、不需要) A、需要 B、不需要 4、严禁非法鉴定胎儿性别和非法人工终止妊娠对吗?(A、对) A、对 B、不对 5、依法办理结婚登记的夫妻享受多少天的婚假?(A、15日) A、15日 B、7日 6、符合《福建省人口与计划生育条例》生育子女的夫妻,女方产假多少天?(A、一百五十八日至一百八十日) A、一百五十八日至一百八十日 B、98日 7、现行的生育政策是:一对夫妇可生育几个孩子? 答:2个。 8、男女双方的法定婚龄是多少? 答:男22周岁,女20周岁。 9、已婚育龄夫妇要生育第一、二孩子可到所在乡镇(街道)或村(居)委会办理生育服务登记,对吗?(A、对) A、对 B、不对 10、在国家提倡一对夫妻生育一个子女期间,自愿终身只生育一个子女的夫妻和农村生育两个女孩并已绝育的夫妻,是否继续享受相关的优待与奖励?(A、是) A、是 B、不是 11、双方均未办理结婚登记而发生的生育行为,为未婚生育, 对吗?(A)A、对 B、错 12、未经民政部门批准能不能进行抱(送)养?(B、不行) A、行 B、不行 13、2016年1月1日之前已领取独生子女父母光荣证的夫妻,生育第二个子女的,从其生育服务登记之日起停止享受各项优待和奖励,是吗? (A、是)A、是 B、不是

优生优育 1、孕前优生健康检查是免费的吗?(A 、是) A 、是 B 、不是 2、高龄孕产妇要参加孕前优生健康检查,定期进行孕检,及时发现易出现的妊娠并发症等高危因素,对吗?(对) A 、对 B 、不对 3、免费孕前优生健康检查可以减少出生缺陷的发生,对吗?(对) A 、对 B 、不对 4、补充叶酸是从计划怀孕前3个月到怀孕后3个月,对吗?(对) A 、对 B 、不对 5、实行计划生育,已经生育的夫妻,可自主选择安全、有效、适宜的避孕节育措施,对吗?(对) A 、对 B 、不对 6、哺乳期妇女可不可以口服避孕药?(B 、不可以) A 、可以 B 、不可以 7、孕妇抽烟、喝酒对胎儿发育有影响吗?(有) A 、有 B 、没有 8、母乳喂养好还是人工喂养好? 答:母乳。 9、生男生女取决于男方还是女方? 答:男方。 10、母乳喂养时间至少需要几个月?(A 、六个月) A 、六个月 B 、三个月 11、近亲能不能结婚?(B 、不能) A 、能 B 、不能 12、病毒、生殖道感染会引发胎儿畸形吗?(A 、会) A 、会 B 、不会 13、实行计划生育的夫妻接受孕情检查和随访服务、孕前优生健康检查等计划生育技术服务,是免费的对吗?(A 、对) A 、对 B 、不对 14、怀孕期间可以随便用药?(B 、错) A 、对B 、错 15、国家提供免费的避孕药具,对吗?(A 、对) A 、对 B 、错 16

苏教版八年级下册生物 22.4遗传病和优生优育练习题

苏教版八年级下册生物 22.4遗传病和优生优育练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列属于遗传病的是() A.坏血病B.禽流感C.血友病D.胃溃疡 2 . 下列关于人类遗传病的说法,正确的是() A.近亲结婚的后代一定患遗传病 B.遗传病是由遗传物质的改变引起的 C.加强体育锻炼能降低遗传病的发病率 D.婴儿出生就有的病一定是遗传病 3 . 我国《婚姻法》禁止近亲结婚,主要原因是() A.近亲结婚后代必患遗传病 B.近亲结婚后代身体抵抗力差,易患病 C.近亲血缘关系近,后代患遗传病机率增大 D.近亲结婚,不符合社会伦理道德 4 . “种瓜得瓜,种豆得豆。”这句话表明,在自然界中() A.普遍存在着遗传的现象B.普遍存在着变异的现象 C.普遍存在着生殖的现象D.生物的性状是稳定不变的 5 . 双、单眼皮为一对相对性状(用A、a字母表示),单眼皮的夫妇生育不出双眼皮的孩子。一对双眼皮的夫妇生育了一个单眼皮的孩子,你认为孩子母亲的基因型应是() A.AA B.Aa C.aa D.AA或Aa 6 . 同卵双胞胎是由于一个受精卵在子宫内发生分裂形成两个细胞,然后由这两个细胞各自发育而成的。请你运用已学知识分析,下列说法正确的是() A.这对双胞胎是克隆人

B.这对双胞胎的基因组成一定完全相同 C.这对双胞胎的遗传物质基本相同 D.这对双胞胎的性别有可能相同,也有可能不同 7 . 以下与可繁是属于直系血亲关系的是() A.同胞哥哥B.表妹C.姑父D.外婆 8 . 以下性状,是一对相对性状的是 A.番茄的红果和圆果B.人的血型和性格 C.豌豆的圆粒和黄粒D.家兔的灰毛和白毛 9 . 下列叙述不正确的有() ①给病人注射青霉素属于保护易感人群 ②消化液将食物中的病原菌杀死属于特异性免疫 ③大动脉出血,打“120”紧急呼救的同时,用手指紧压在伤口下方进行止血,或用绷带在伤口下方紧紧扎住以止血 ④抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 A.①②B.①②④C.①②③D.②③④ 10 . 下列有关人口与环境的叙述中正确的是() A.造成生态环境恶化的唯一原因是人口数量增长过快 B.为了满足人类不断扩大的需要,我们应该尽量多地开发利用自然资源 C.自然环境对人口死亡率的影响是微不足道的 D.人口数量会直接或间接影响环境,但不能把人口增长当作是环境污染的唯一决定性因素 11 . 下列关于遗传病叙述中,不正确的是 A.由遗传物质引起的,可遗传给后代 B.一般得不到彻底根治 C.发病率都很高,多数由显性基因控制

论述大学生性健康和性教育课程论文

论述大学生性健康和性教育课程论文 大学生性健康教育的意义与影响 《大学生性健康教育》是以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础,从人类性的生物属性、心理属性和社会属性等三个角度,对大学生进行科学、系统、客观的性健康教育过程。内容包括性解剖、性生理、性发育、性卫生保健、性活动规律,性心理发展过程、不同发育阶段的性心理与性意识、性心理活动过程,人口与计划生育、优生优育、性传播疾病、性道德与性法律、性美学等内容。学习这门课程可以让大学生了解一些性方面的知识,从而对大学生的生活、认识带来一定的影响,同时也影响周围的人。 一、大学生性健康教育的意义 由于传统观念的影响,中国的学生几乎没有接受过性健康教育,在中小学阶段基本上都是“谈性色变”。如果你在校园中大胆的谈性,同学、老师都会用异样的眼光看你,甚至会接受教育。由于社会因素和道德观念的影响致使部分学生性知识贫乏,社会伦理道德评判标准低下,产生的心理矛盾冲突或不正当的性行为方式严重影响了大学生的成长。但是随着社会的进步和性科学研究的发展,人们渐渐的接受

了性的知识,并且敢大胆的谈性,因此不少学校也开展了性健康教育课程,丰富学生的性知识,以树立正确性心理性道德观念。通过大学生性健康教育课程的学习我知道了性行为与性冲动是青春男女正常的现象。 在生活及认知上性教育对于大学生高尚性价植观的形成、科学性知识的获得、正确与异性交往行为规范的建立、高雅性审美观念的塑造以及恰当性自护能力的掌握有很大的作用。同时也使大学生正常看待自己生理及心理的变化,以便于大学生更快更早的适应这个角色。从某种角度上说,可以预防大学生性犯罪,现在是信息时代,不可否认关于性的信息来源多,错误率也多。没有办法也不可能阻止学生去接触这些信息,与其教师绞尽脑汁、想方设法地把学生同这些东西隔绝开来,还不如多花点工夫对学生进行正确的引导。具体的做法应该让学生对事物的分辨与判断中增强能力,给学生树立正确的性观念。不但可以避免不必要的性罪错,而且还可以为大学生日后的美满幸福的生活打下重要的基础。性教育不仅仅是性生理知识的教育,更重要的是人格的教育。 对于大学生这个特殊的群体来说,加强性健康教育有利于推进大学生素质的全面发展。随着时代的发展,性健康素质成为大学生全面发展的一个重要内容。因此,大学生应通过性健康教育,增强大学生生态保护与发展意识,提高他们的素质,促进他们全面发展。大学生综合素质、人格魅力的一个重要方面即是对性健康观念的认知和践行,这也是大学生全面发展、融人社会的基本要求。同时大学生朝气

优生优育知识试题以及答案

优生优育知识试题以及答案 我国实行严格的计划生育基本国策,取得了人口控制举世瞩目的伟大成绩。以下是由整理关于优生优育知识试题的内容,提供给大家参考和了解,希望大家喜欢! 优生优育知识试题一、新型生育观念及政策题: 1、什么是科学、文明、进步的婚育观念?答:晚婚晚育,少生优生,优育优教;男女平等,生男生女一样好,女儿也是传后人;计划生育丈夫有责。 2、男女双方的法定婚龄是多少?答:男22周岁,女20周岁。 3、男、女双方的晚婚年龄是多少?答:比法定婚龄推迟三年,即男25周岁,女23周岁。 4、机关、企事业单位工作人员双方晚婚的,婚假延长到多少天?答:15天。 5、生育孩子前要不要先领取生育证?答:要,先到乡镇计生办领取生育证。 6、农村生育一女后能否再生育一个?答:可以再生一个。 7、农村生第二个孩子的间隔是几年?答:四年。 8、夫妻双方都是独生子女的可以生两个孩子吗?答:可以。 9、生育孩子要不要及时申报户口?答:要。

10、国家对领取独生子女光荣证的夫妻和二女结扎户的家庭有奖励吗?答:有。 11、你知道农村部分计划生育家庭奖励扶助政策吗?答:知道。农村符合政策规定生育、现只有一个孩子或两个女孩或无子女、年满60周岁后,由政府财政发给每人每年不低于600元以上 (我县目前为840元)的奖励扶助金。 12、送养孩子是否计入送养人、收养人的孩子数?答:是。 13、独生子女户、二女结扎户再生一个或非法抱养一个孩子还能享受原来的优惠待遇吗?答:不能。 不但原来享受的优惠待遇要全部退还,还要按多生一个孩子征收社会抚养费。 14、农民多生一个孩子,对当事人应征收多少社会抚养费?答:多生一个孩子,按当事人违反行为被查出的上一年县(市、区)农民人均纯收入的二至三倍征收。 15、政策外生育的是否要依法缴纳社会抚养费?对交纳社会抚养有困难的家庭,可以分期缴纳吗?答:要。对缴纳有困难的家庭可以分期缴纳。 16、流出人员外出时在计划生育方面需要办理什么手续?答:流出人员外出时需办理《流动人口婚育证明》,并主动与户籍所在地计生部门保持联系,接受现居住地计生部门管理和服务。 17、流动人口在外地多生一孩,在居住地已按规定受到处理,回到户籍所在地是否还要受到处理?答:不要。

计划生育论文

重点人群的确立和重点人群的管理服务之我见 淮北矿工医院集团杨庄分院王雪丽[论文关键词] 重点人群计划生育管理服务 [论文摘要]提出重点人群的确立和重点人群的管理服务计划生育管理服务的四点建议:重点人群的确立;建立健全了重点人群的计划生育工作管理体制,全面跟踪登记,依法明确各方职资,实现无缝隙服务;因地制宜,突出重点,分类管理,确保计划生育管理和服务工作的落实;建立和完善优质服务新优化机制,宣传服务,创造宽松、和谐的氛围,优化重点人群服务;坚持以人为本,创新多种服务途径,拓展服务领域,推进优质服务,促进重点人群管理服务上水平。 重点人群的确立:重点人群主要包括流动人口,大龄未婚男女青年、长期同居属非正常婚姻、外嫁常住、回娘家走亲戚等对象,其中流动人口是我国改革开放和化、城镇化进程中涌现出的一支新型劳动大军。他们为我国发展和社会进步做出重要贡献。城乡流动人员数量庞大且流动性强,居无定所,变更频繁,这给计划生育管理工作带来了新的困难和问题,特别是流动人员政策外生育的管理难度很大,往往出现管不住和无法管的困难。我国人口流动规模庞大,做好流动人口管理和服务,实现人口有序流动和合理分布,关系改革发展稳定大局,关系低生育水平长期稳定。为此,必须积极应对新形势,坚持与时俱进,着力攻坚破难,加快建立完善新机制,切实做好以流动人

口为主体的重点人群的计划生育管理和服务工作。几点建议如下:建立健全了重点人群的计划生育工作管理体制,全面跟踪登记,依法明确各方职资,实现无缝隙服务 (一):加强组织领导,建立制约机制,实施齐抓共管。成立地区主要负责人为组长,分管领导为副组长,计生、公安、工商、卫生、民政、劳动等有关部门和重要单位为成员的流动人口计划生育管理领导小组。制定了《流动人口计划生育综合治理实施意见》,各部门结合实际,均制定了相应的措施。同时,建立共管部门流动人口计划生育目标管理责任制,每年都要召开共管工作会议,签订责任书。各街道办事处相应成立了由办事处计生办、派出所、工商、劳动、卫生等相关人员组成的流动人口综合治理领导小组,层层签订责任书,从上至下形成了流动人口计划生育管理网络,为流动人口计划生育综合治理大格局的逐步形成,提供了强有力的组织保障。 (二)强化管理责任,加大考核力度。地区政府把流动人口计划生育管理纳入了人口与计划生育目标管理,并作为考核各级党政领导政绩的一项重要内容,实行领导责任制和“一票否决制”,定时检查考核、通报,年终严格按责任制考核办法进行奖惩兑现。在公安、工商、劳动等相关部门及企业、事业单位综合治理流动人口工作中,年初各主管部门对本系统就计划生育齐抓共管情况进行专项部署,各部门在办理《暂住证》、《工商营业执照》、《卫生许可证》时,都必须查验原籍地签发的《婚育证明》,对无《婚育证明》的限期补办。各共管部门树立“一盘棋”思想,各负其责,各司其职,加强协作,层

计划生育口号大全

竭诚为您提供优质文档/双击可除 计划生育口号大全 篇一:计划生育宣传标语大全 计生标语大全: 1.认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》 2.稳定低生育水平,统筹解决人口问题,促进人的全面发展 3.以人的全面发展为中心,以群众需求为出发点 4.贯彻落实科学发展观,优先投资于人的全面发展 5.让计划生育家庭优先分享改革发展成果 6.构建和谐社会,时时不忘国策 7.重视计生谋发展,关注民生促和谐 8.坚持科学发展,构建和谐计生 9.稳定国家计生政策,共创和谐美满家园 10.促进人的全面发展,提高人的整体素质 11.中国社会要和谐,人口问题先解决 12.实行计划生育,为构建和谐社会创造良好的人口环

境 13.建设人力资本强国,实现中华民族的伟大复兴 14.树立科学发展观,促进人与自然和谐发展 二、统筹解决人口问题 15.统筹解决人口问题,创建和谐幸福家庭 16.千方百计解决人口问题,一心一意建设和谐社会 17.人口问题关系国计民生,统筹解决需要你的支持 18.统筹解决人口问题,构建和谐美好家园 19.变人口压力为资源优势,变资源优势为发展动力 20.人口需要科学统筹,和谐需要全民共建 21.促进人的全面发展,统筹解决人口问题 22.建立社会保障体系,统筹解决人口问题 23.倡导科学新风,构建和谐社会,统筹解决人口问题 24.创造良好人口环境,全面建设小康社会 25.合理利用自然资源,统筹解决人口问题 26.你关注,我关注,人口问题就解决 27.千方百计稳定低生育水平,坚定不移走统筹解决人口问题道路 28.统筹解决人口问题,功在当代,利在千秋 三、千方百计稳定低生育水平 29.低生育,素质好,男女都是宝 30.地球妈妈太累了,再也擎不起太多的孩子

优生优育宣传标语

优生优育宣传标语 1、科学生育营造家庭幸福的港湾 2、科学孕育母婴安康 3、努力使患者放心满意,全心全意为患者服务 4、晚婚晚育,少生优生 5、幸福之家人口少,生活质量必提高 6、为中华腾飞,优生优育从我开始 7、开展优质服务,保障生殖健康 8、开展以计划生育技术服务为重点的优质服务 9、用深情的目光伴幼苗茁壮成长凭知识的力量托起明天的太阳 10、幸福生活从优生优育开始 11、重视孕期保健生健康聪明的宝宝 12、优生优育优教,利国利民利家 13、开展婚育新风活动,构建和谐文明社区 14、您想得到一个健康聪明的孩子吗?请从优生开始 15、提高人口素质,愿您家庭幸福 16、优生优育,把握幸福,品味人生 17、坚持以人为本,提高优质服务,保障公民权益 18、健健康康,齐奔小康 19、子女不优,父母必忧 20、孩子聪明健康,家庭和睦幸福 21、优生优育优教前程繁花似锦,科学健康文明永远伴您同行

22、为了宝宝的健康成长,请从优生优育开始 23、少生优生是现代家庭的选择 24、提高人口素质,迎接明天,挑战未来 25、科学、文明、进步的婚育,将使您具有更高的生活质量 26、宝宝素质高生活少烦恼 27、孩子聪慧,家长欣慰 28、少生优生,幸福一生 29、优生优育,幸福生活新概念 30、早期教育是人一生中关健的基础教育 31、降低出生缺陷,提高出生人口素质 32、夫妻心境愉悦宝宝健康聪慧 33、优生优育,拥抱美好灿烂的日子 34、来到医院安心,接受医疗顺心,离开医院放心 35、妊娠人生大事务使母婴平安 36、孕产期保健是生育一个健康聪明孩子的保证 37、为明天更美好--请少生优生 38、优生优育靠你靠我靠他,优质服务为你为我为他 39、建文明社区,树婚育新风 40、孩子身心健康,家庭快乐兴旺 41、为了孩子的健康,请您自觉做好优生保健 42、为了下代优,告别烟和酒 43、救死扶伤,实行革命的人道主义 44、少生优生记在心,幸福美满全家人

苏教版生物八下《遗传病和优生优育》同课异构 精品教案 (3)

遗传病和优生优育 教学目标: 知识目标:1、举例说出常见的遗传病及其危害 2、举例说出近亲结婚的危害 3、说出我国婚姻法中与近亲结婚相关的内容 4、举例说出一些优生优育的措施 能力目标:初步学会运用生物学知识分析和解决在社会生活中所遇到的实际问题 情感目标:初步形成主动参与社会决策的意识,增强社会责任感 教学重点: 依据新课程标准认同优生优育制定教学重点为: 1、举例说出常见的遗传病及其危害 2、举例说出什么是近亲结婚有近亲结婚的危害 3、举例说出一些优生优育的措施 教学难点: 依据学情在学习了性状与基因的关系,来学习遗传病及其危害近亲结婚的危害比较容易理解分析教学难点为:举例说出近亲结婚的危害 教学方法:问题讨论、自学、比较、讲述等方法 学情分析:在学习了性状与基因的关系,来学习遗传病及其危害近亲结婚的危害比较容易理解. 教学手段及课前准备: 准备色盲检测图、先天性智力障碍、先天性裂唇患者的图片、相关资料等 二次备课 教学过程 一、设置情境,引入新课 展示先天性唇裂患者的图片及相关资料,了解这种病是可遗传的. 师:导致先天性唇裂的原因是什么?推测,如果他们长大成人,结 婚生子,孩子可能会患这种病吗? 师:像这样的病,被称为遗传病,是我们今天要学习的主要内容. 二、学习新知 1、举例常见的遗传病,比较其与非遗传病(如传染病、非传染病) 的主要区别,明确什么是遗传病 (1)展示色盲症、血友病、先天智力障碍等遗传病的图片、症状、 原因 问题:以上病症的共同特点是什么? 生:这些病有可能遗传给下一代. (2)比较上述遗传病、非典、普通发烧三种病症的主要区别 生:非典是传染病,不会遗传给后代,只能传染给他人,发烧不会 传染他人,更不会遗传,而色盲等遗传病会遗传给下一代. (3)明确遗传病的概念 师生共议,参考书本,明确:遗传病是指由于遗传物质发生改变而 引起的或者是由致病基因所控制的疾病. 了解:遗传病目前一般还不能得到根治.

遗传与人类优生论文

遗传与人类优生论文 ——影响人类优生的因素 摘要:影响人类优生的因素有遗传因素和非遗传因素,只要运用科学的方法避免这些因素就能做到优生。 关键词:遗传病、遗传咨询、化学因素、物理因素 首先让我先简述一下优生的概念。优生就是运用现代医学科学的原理,从婚前、孕前、孕期、分娩至产后,采取一系列综合干预措施,获得更加优良的后代。遗传是指经由基因的传递,使后代获得亲代的特征。 众所周知目前已知地球上现存的生命主要是以DNA作为遗传物质。除了遗传之外,还有环境,以及环境与遗传的交互作用。遗传病是指遗传物质发生改变或者由致病基因所控制的疾病,通常具有垂直传递和终身性的特征.因此,遗传病具有由亲代向后代传递的特点.这种传递不仅是指疾病的传递,最根本的是指致病基因的传递.所以,遗传病的发病表现出一定的家族性.父母的生殖细胞(精子和卵细胞)里携带的致病基因,通过生殖传给子女并引起发病,而且这些子女结婚后还可能把致病基因传给下一代。 影响人类优生的因素有很多,主要可以分为遗传因素和非遗传因素。其中非遗传因素又分为化学因素和物理因素。 首先先讲一讲遗传因素。影响人类优生的遗传因素主要是遗传病。遗传病可以分为:单基因遗传病(1种病由1对基因决定)约有3360多种,如家族性多发性结核、成骨不全症、牛皮癣、高胆固醇血症、多囊肾、神经纤维瘤、视网膜母细胞瘤、腓肌萎缩症、软骨发育不全、上睑下垂、全身白化、着色性干皮病、鱼鳞症、眼球震颤、视网膜色素变性、抗维生素D佝偻病、红绿色盲症等。常染色体显性遗传病(该病的致病基因在常染色体上呈现显性遗传):如多指、并指、结肠息肉等。常染色体隐性遗传病:(该病的致病基因在常染色体上呈现隐性遗传):如苯丙酮尿症、先天聋哑、高度近视等。伴性染色体隐性遗传病:如血友病、红绿色盲等。人群中患病人数约占10%左右,呈现性别不同患病人数不同的特点。多基因遗传病(每种病由多对基因和环境因素共同作用),病种虽不多,但发病率高,多为常见病和多发病。如原发性高血压、支气管哮喘、冠心病、青少年型糖尿病、类风湿性关节炎、精神分裂症、癫痫、先天性心脏病、消化性溃疡、下肢静脉曲张、青光眼、肾结石、脊柱裂、无脑儿、唇裂、腭裂、畸形足等。其特点是:1.家族聚集 2.受环境影响较大。人群中患病人数约占20%左右。染色体病(染色体异常所致的遗传病)近500种,如先天愚型(伸舌样痴呆)、原发性小睾症、先天性卵巢发育不全症、两性畸形等。人群中患病人数约占1%左右。遗传保证了各种不同生物的稳定,使其传宗接代,世代相继。进而遗传病也“传宗接代”保留下来。 非遗传因素也是影响人类优生的重要因素。其中分为化学因素和物理因素。化学因素主要是日常生活中接触到的一些化学物质,如铝、铅、汞、尼古丁、酒精、咖啡因等。这些都是优生的大敌,而且是造成胎儿大脑及神经系统缺陷的祸首。

生殖健康检查宣传资料

生殖健康检查宣传知识 一、什么是健康? 以前人们通常认为,不生病说是健康。目前国内外普遍的看法是:健康不只是不生病或没有不舒服的感觉,而是身体、精神和社会生活中的一种完美状态。 二、什么是生殖健康? 女性一生中要经历幼年期、青春期、生育期、更年期和老年期。妇女从青春期到更年期处于生育年龄,其中生育期要经历怀孕、分娩及较长时间避孕的过程,也是提高生殖健康水平的重要时期。那么,什么是生殖健康呢?生殖健康就是在体格、精神和社会生活完整健康状态下完成生殖过程的状态,而不只是在生殖过程中没有疾病和失调。 妇女保健、新生儿及婴儿保健、计划生育和防治性病点生殖健康的四大要素。由于计划生育帮助和鼓励妇女在比较合适的时期怀孕并及时避孕、防止了意外怀孕的发生,因此计划生育工作的开展大大促进了人们的生殖健康。 三、什么是生殖保健? 根据生殖健康的概念,生殖保健就是通过预防和解决生殖健康问题,促进和实现生殖健康的各种方法、技术和服务,包括性健康及有关生殖和健康的咨询和保健,概括了生育、节育、不育的全部技术内容。 四、进行婚前医学检查有什么好处? 婚前医学检查提供了一次全面系统健康检查的机会。通过婚前医学检查可以发现生殖系统和有关脏器的疾病或缺陷,以利于及早治疗。 通过婚检使青年男女获得性知识、优生优育知识和避孕节育等相关知识。婚前卫生咨询是为即将结婚的男女青年提供科学的卫生、婚育知识。如什么是近亲结婚?哪些情况下暂不宜结婚?以及生育及新婚性知识等。 五、怎样做好性卫生保健? (1)注意外生殖器的清洁 (2)首次性生活后应暂停几天,以利于女性生殖道小损伤的愈合。 (3)性的生活的次数,应根据性生活后次日是否感到疲倦而定,大多数夫妇为3-4天一次。(4)怀孕初期的3个月和孕7个月后、月经期、生育后及人工流产后一个月内都应禁止性交,以避免流产、早产或引起妇女生殖器官发炎。 一方患病期间或过度疲劳后,应避免性生活,以保证身体健康。 六、什么是不孕症? 一般情况下,80%左右的夫妇婚后一年内就会怀孕。如同居两年仍未怀孕者应考虑患有不孕症。 不孕症有男方的、女方的和男女双方的原因。男方的原因主要是外生殖器畸形、输精管不通、无精子或精子发育不正常,内分泌疾病等;女方的原因主要是无排卵、输卵管不通,子宫及阴道疾病或畸形等。此外,男、女性如有免疫性疾病、染色异常、贫血或酗酒、吸烟、精神创伤,严重的营养不良等都会影响正常的受孕过程。 七、性病是怎样传播的?如何预防? 性病是通过性的接触而传染的疾病,我国正将淋病、梅毒、艾滋病等8种对人体健康危害严重,发病率高的性病列入防治重点。

锌与生殖健康论文

锌与生殖健康 J财务与金融管理1101班4111166009 朱莹 摘要:锌是人体必需的微量元素之一,在机体有广泛而重要的生理功能:参与细胞的各种活动,影响细胞增殖、分化,维持正常的细胞周期;参与体内各种新陈代谢过程,起着催化、活性调节及稳定结构等作用;参与核酸、蛋白质的代谢。尤其在生殖和生长发育过程中起重要作用。它在体内的作用具有很强的专一性,既不可缺少,也不能被其它任何元素完全取代锌缺乏会导致多种疾病。 关键词:锌生殖健康 微量元素对人体生理起着重要作用。在人体中,微量元素虽仅占人体总重量的0.05%,但它们在人体的营养中要比维生素重要得多,因为它们不像维生素那样可以在生物体内自然形成,其缺乏或过量均与人的生命体戚相关。锌在人体内的含量仅次于铁(铁、铜、锌等元素均仅占人体总重量的0.01%以下),它是人体不可缺少的微量元素之一。从营养上看虽需要甚微,但其生理、生化功能却很重要。 1.锌的生理功能 锌是人体必需的微量元素之一,在机体有广泛而重要的生理功能。第一,锌参与DNA复制、RNA转录;第二,参与细胞的各种活动,影响细胞增殖、分化、维持正常的细胞周期;第三,参与体内各种新陈代谢过程,起着催化、活性调节及稳定结构等作用;第四,参与核酸、蛋白质的代谢;第五,增强机体免疫力;第六,具有抗氧化作用。第七,锌是人体中约200种酶的组成成分,并是许多酶的催化剂,有了锌,很多酶才有活力,如产生胃酸的酶、能分解人体中醇的酶、参与核酸代谢的酶等都有锌参加。眼球中的锌可使夜间视力增强。还有,胰岛素能提高机体组织吸收葡萄糖的能力,然而,胰岛素的这一作用靠含锌的酶激活。如果缺锌,胰岛素的活性丧失,便要引起糖尿病。锌在正常生长发育中起着重要作用,表现在三个方面:1)促进蛋白质的吸收和合成(通过DNA和RAN聚合酶);2)兴奋食欲(通过乙酰氨基酸的媒介);3)参与生长介素的合成而对生长激素起作用。 锌在体内的作用具有很强的专一性,既不可缺少,也不能被其它任何元素完全取代。2.锌与生殖的关系 锌是与生命攸关的必需微量元素,对人的生精细胞的发育、生殖功能的调节亦具有重要的作用,故锌被誉为“生命之花”、“生命之本”的美名。 2.1.男性体内锌含量 在男性锌主要分布在睾丸、附睾丸和前列腺及精液中.尤以精液中锌含量最高。精液中锌含量的多少是影响精子数量和质量的一个因素,从而影响正常的生育。缺锌可使人体的性腺成熟期推迟、性腺萎缩与纤维化,第二性征发育不全等不育症。已有许多实验证明,缺锌后可致人和动物睾丸发育不全,精子数目减少,活动减弱。 2.2.锌对妊娠期妇女的重要性 锌可使胎儿在官内正常发育,使孕妇的代谢正常进行。当孕妇缺锌,胎儿核酸和蛋白质合成降低而导致胎儿发育不良,体重减轻,畸形率增高(尤以神经管缺陷、性器官发育异常居多),易引起胎儿宫内发育迟缓、智力低下等不良情况。故正常的体内锌代谢是具备正常生育功能的重要因素之一。70年代发现缺锌对人类生殖不利。青年女子食低锌膳35 d内就可出现锌缺乏的症状或体征。大多数研究结果显示,正常孕妇的血清锌水平随孕期进展而逐渐减低。血清锌降低的原因有以下几种:1)血浆容量增加;2)血清白蛋白与锌的亲和力减弱; 3)血浆锌与红细胞的重新分配;4)锌与铜相互拮抗(孕期血清铜逐渐增加);5)肾小球滤过锌增多;6)雌激素、孕激素的作用;7)胎儿对锌的利用,母体血浆锌可逆浓度差转给胎儿;8)膳食锌摄取不足。有人规定400~500pg/L作为母体孕期血浆锌的低限值。胎儿血清锌总高

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