学习毛中特心得

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学习心得

本学期,我们系统学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,本课程让我们深入学习了马克思主义理论先进成果。因为有先进的理论因为有先进的理论,我们才能更好的进行实践。就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会。

本课程主要有着两个方面的内容:其一,是史论结合。毛泽东思想深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。其二,则是与现实结合。让我懂得毛泽东的这些很多道理不是照搬书本上的,而是根据中国的国情,结合其他国家胜利的经验,最主要的是,结合过去的失败和教训。

课本就对毛泽东思想形成的时代背景中作了详细阐述。旧民主主义革命的八十年中,中国人民为改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨命运,进行了不屈不挠的斗争,无数仁人志士苦苦探索救国救民的道路,但一次又一次地失败了。事实表明:“中国期待着新的社会力量寻找先进理论,以开创救国救民的道路。”在这样的历史条件下,应运而生的中国共产党和以毛泽东为核心的第一代中央领导集体,坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合,形成了毛泽东思想。这是中国近代社会和革命运动发展的客观要求和历史产物,是中国人民在实践中经过探索和比较后所选择的革命真理。

实事求是、群众路线和独立自主为毛泽东思想三个活的灵魂。

实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发,就是理论联系实际,要把马克思列宁主义基本理论同中国革命和建设的具体实践相结合;就是坚持马克思列宁主义的科学实践观,坚持实践是检验真理的惟一标准群众路线是中国共产党的根本路线。群众路线就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。这是以毛泽东为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用在党的全部活动中,而形成党的一切工作的根本路线,是对党和党领导的人民革命斗争历史经验的总结。群众路线是党的全心全意为人民服务的根本宗旨决定的,是实现党的宗旨的必然要求和根本体现。

独立自主,自力更生,是中国共产党的根本方针,是中国革命和建设所必须

坚持和遵循的基本原则,是从中国实际出发,依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。我认为这门课是在为我们以后进入社会提供世界观、人生观、价值观的培养。也是对我们思维方式的一种潜移默化的影响。

这门课令我深刻地认识到学好毛泽东思想,了解毛泽东思想的主要内容,基本原理,掌握毛泽东思想活的灵魂,可以使我们更好的了解中国共产党领导中国革命的建设,把马克思列宁主义同中国实际相结合的历史经验,掌握中国革命和建设的发展规律,以便为建设有中国特色的社会主义服务。

在这门课程中我不仅学到了知识,还学到许多人生问题。人的一生从点滴的积淀自我到重大的人生抉择,是需要实事求是的态度,以实现自我的价值。

一个考研学姐的感想

现在已经是2012年12月了,距离今年的考研已经不到一个月了。自从读研以来,每年都会有很多亲戚朋友带孩子来向我取经,也有很多学弟学妹通过各种方式找到我,来问问考研的学习方法啦,报什么辅导班啦,哪家比较好啦!回想三年前我的考研历程,可以说是历尽千辛万苦啊,我从一个南京排名倒数的大学考进南京最知名的大学,其中的艰苦也不是一句两句话可以说尽的!当初为了报不报辅导班,报怎样的辅导班,我和我的舍友们也对南京的几家比较大的考研机构做过一些性价比的比较,在这里和大家分享一下,以下说的仅代表个人观点,大家看完切勿谩骂哦! 南京的考研机构还是比较多的,比较老的有领航、恩波、文登,海天几家,还有文都,不过只有视频,海文好像是从北京过来的,现在好像还有几家新兴的,就像快车道啦,跨考啦,学府啦。前面几家我当年考研的时候在南京就有一定的规模了,所以都去咨询过,后面几家才有的,我也是通过手下的学弟学妹听说过,如果说的有些地方不太清楚,大家可以自己去咨询一下,现在好像还有试听的机会,我当年可是没有这么好的,大家也可以听完之后再做比较。 先说政治,考研的第一门科目。政治可以说是考研中量最大,可是只要你理解背诵得当,就能拿到比较好的分数的。现在的考研政治一张试卷考五门课程九本书,但是每一家的主打老师讲的科目是不一样的,大家可以对比下,毛中特和哲学是占大部分的,时政也是很重要的,所以哪家的老师讲这三门比较好才是大家正确的选择!像领航的张俊芳,只讲哲学,讲的还不错的,但是其他老师就只能算一般般了,都没怎么听说过,可是考研政治你总不能只靠一门哲学就能拿到很高的分数啊。恩波的任汝芬是不错,以前每年还出个四本书,貌似对考研政治总结的也很好,但是你自己去看看那四本书,A4大小,每一本书都那么厚,压根感觉没怎么精简,就把所有的书合在一起拿出来了,上课的时候也是的,会讲很多废话,只会带着你画重点,可等你上完了就会发现,基本上整本书都是重点,那我还要老师干嘛,自己回家背书不就好了。文登的政治还是不错的,他们家直接打出口号,全程班面授包过国家线,不过退还全

毛中特重点总结(总结类)

思想和中国特色社会主义理论体系概论 第一章马克思主义中国化两论成果 第一节、马克思主义中国化的提出 一、、把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,就是如何实现马克思主义中国化的问题。 、年会议确立在全党的实际领导地位。 、年六届六中全会《论新阶段》首次提出“马克思主义中国化”。 、年七大,思想“中国化的马克思主义”,确立为党的指导思想。 二、. 马克思主义中国化的意义(选择、简答)() 】实现马克思主义中国化,是解决中国实际问题的迫切需要 】实现马克思主义中国化,也是马克思主义理论发展的在要求 . 马克思主义中国化的科学涵(选择、简答、辨析) () 马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征结合起来,运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决中国革命、建设、改革中的实际问题,坚持和发展马克思主义;就是运用中国人民喜闻乐见的民族语言来阐述马克思主义理论,揭示中国革命、建设、改革的规律,使之成为具有中国风格、中国气派的,马克思主义。 ()紧密联系中国的具体实际,运用马克思主义解决中国革命,建设和改革的实际问题。 ()把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验升华为理论,形成中国化的马克思主义理论成果. ()把马克思主义植根于中国的优秀文化土壤之中,和中国民族的特点相结合,用中国人民喜闻乐见的民族形式表现出来. . 马克思主义中国化两论成果的关系(选择、简答、辨析) () 思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两论成果,它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。 】首先,思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源 】其次,中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了思想 】最后,思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。 第二节、思想的科学涵、灵魂和主要容。 .思想是马克思主义中国化的第一个重论成果。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。 .思想活的灵魂有三个基本方面:实事,群众路线,独立自主。(选择) 实事是党的思想路线的核心 群众路线是根本工作路线 独立自主立党立国的重要原则 .思想主要容:()新主义革命理论;()社会主义革命和社会主义建设理论;()革命军队建设和军事战略

毛中特研究性学习论文(ypb)

在2016当下怎样算是腐败 学号:2014209035 专业:应用心理学 姓名:苑鹏博

在2016当下怎样才算得上是腐败 【摘要】:腐败会破坏国防安全,导致社会矛盾突出,产生社会黑暗。由经济社会引起的官员在职位上作风不正,行为不正当引起的政治和社会问题。由作风不正进而产生的结党营私、寻私枉法、颠倒黑白等各种犯罪。也可利用出身背景,政治地位、经济权力、熟人关系进行贪污枉法,吃喝享乐。腐败有遗传倾向,历来就有。盗窃国家和人民的财产、危害国家政治安全、破坏党的名誉·、影响社会稳定、百姓利益。包括经济犯罪、政治犯罪、作风犯罪三个主要问题。 【关键词】:腐败;经济犯罪、政治犯罪、作风犯罪;危害极大;私权乱用 腐败在广义上说是行为主体为其特殊利益而滥用职权或偏离公共职责的权利变异现象,从狭义上说泛指国家公职人员为其特殊利益而滥用权力的权利蜕变现象。 腐败是指国家公务人员借职务之便获取个人利益,从而使国家政治生活发生病态变化的过程。目前,腐败问题是各国都存在的通病,而我国腐败现象发展迅猛的势头,既危及和破坏法律的权威性和有效实施,又破坏我国社会主义的经济基础,动摇着我国社会的政治基础。腐败问题已经对党,对国家和社会构成了潜在的威胁。法制监督不力是导致腐败的主要原因之一,本文试对腐败的界定、成因及反腐败与法制监督的关系作出分析,并提出依靠法制监督反腐败的对策和措施。 腐败问题是各国都存在的通病,而我国腐败现象发展迅猛的势头,既危及和破坏法律的权威性和有效实施,又破坏我国社会主义的经济基础,动摇着我国社会的政治基础。腐败问题已经对党,对国家和社会构成了潜在的威胁。法治监督不力和人民权利薄弱是导致腐败的主要原因之一。它不只是公共官员滥用职权的问题,而是人们为了捞取任何不义之财而滥用职权(不一定是政府权力)的行为。另外还体现在人们在自己的工作岗位上不尽职、不作为,有令不行、有禁不止、思想颓废、麻木不仁等,这些腐败现象常被人们忽略,其实它对社会以及对人类发展本身危害极大。腐败会破坏国防安全,导致社会

2020考研政治《毛中特》19个考点汇总

2020考研政治《毛中特》19个考点汇总 一、三个“自信” 中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践,这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。 二、正确评价毛泽东及其意义 关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就,关系到党的团结、国家的安定,也关系到党和国家未来的发展前途,不仅有重要的历史意义,而且有重要的现实意义。 1981年党的十一届六中全会做出的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,对毛泽东和毛泽东思想的历史地位做出了科学的、实事求是的评价。 20世纪50年代末60年代初,毛泽东提出的重要观点: 1.社会主义分为两个阶段,第一个阶段是不发达的社会主义,第二个阶段是比较发达的社会主义。 2.要反对平均主义,重视商品生产、商品交换和价值规律的作用。 3.在社会主义占优势的条件下,“可以消灭了资本主义,又搞资本主义”。 4.以农轻重为序安排国民经济计划。

三、中国革命道路理论 中国革命应该走什么样的道路,党对这一问题的认识,经过了一个逐步探索的过程。党成立初期,工作重心放在城市,1927年大革命失败后,党的工作重心开始转向农村。1930年1月,毛泽东发表了《星星之火,可以燎原》,初步形成了以乡村为中心,先在农村建立和发展红色政权,特条件成熟时再夺取全国政权的思想。 农村包围城市、武装夺取政权的道路的依据:(1)是由中国的具体国情(内无民主,外无独立)决定的;(2)近代中国农民占全国人口的绝大多数,是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。(3)革命的敌人长期占据着中心城市,而农村是统治薄弱环节。 四、两个“不能否定”(毛中特与史纲交叉考点) 我们既不能以改革开放以后时期否定改革开放前时期,也不能以改革开放前的时期否定改革开放以后时期。 在中国共产党领导下,经过30年的奋斗,中国人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的胜利,建立了社会主义新中国,确立了社会主义制度,中华民族伟大复兴成功迈出了重要一步。在社会主义建设时期,党领导全国人民完成了社会主义改造,建立了社会主义制度,初步建立了社会主义的工业体系,实现了农业合作化,社会主义建设取得了丰硕成果,为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。 在改革开放新时期,中国共产党人解决了在中国这话生产力落后的国家夺取政权建立社会主义制度以后,如何建设社会主义,建设什么样的社会主义问题,从而也找到了通过中国特色社会主

毛中特学习心得

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》听课心得植物保护学院 2015级植物保护专业 2班王颖涵 222015327012081 第一次上课,老师便对对这门课程名称简称为“毛概”的我们进行了教育,因为“毛概”是另外一门课的简称。这样不负责任的简称,表面看没有什么毛病,但是其深处却体现了一个人对事物的严谨性,对周围人的认真性,以及对自己的责任性。 于是本着对课程、对老师、对自己负责任的态度,我开始听这门被大家戏称为“文科生学的”课。我是一名理科生,但是却时常带有细腻的心去思考:都说毛泽东思想是将马克思主义与中国实际相结合,运用于中国发展的指导思想。一提到毛泽东思想,大家就会像开火车一样,引出“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列让人觉得抽象的理论,这个在国家发展中起到根基作用的思想,它到底有什么深刻含义呢? 问题出来了便会去找寻解决问题的办法,听课是一种办法也是一种实践,可以检验出这个办法是否可行。上完课后我开始清楚了一些东西:毛泽东思想在中国历史上应运而生,从此深深扎根于中国沃土之中,它的产生和发展以及成为中国革命和建设的指导思想过程,也是近现代中国面貌发生翻天覆地变化的过程。最重要的是,它帮助我们青年学生通过行动、通过实践来树立正确的世界观、人生观、价值观,在新的世纪里,我们立志为改革开放、现代化建设贡献力量。 听这门课程本身的内容偶尔会枯燥无聊,但是老师会适时给我们一些动听的小插曲,比如推荐我们观看的“青课之如何抵御西方的精神殖民”,看完后我联想到了中国在电影、广告等文化产业方面盲目崇拜国外的一些现象,明明是他国通过电影来宣扬自己的普世价值,但一些认知较浅的中国人却被其外在的精彩剧情、高端技术的展示而深深吸引,久而久之,国人像吸食鸦片烟一般沉迷其中,自身原本所具有的民族自信心也丧失了,这应该就是精神殖民的边缘化了。除此之外,老师也给我们大显身手展示自己的机会,不仅讨论课本原有的知识,也不仅关注国内热点,而且还探究世界时事新闻,追踪国外近期的大事件,通过课下长时间关注并进行资料收集和整理,课上分享交流,来增加我们在众人面前展示自己的勇气,鼓励我们多加思考,形成正确的判断思维与观念。但事物也无绝对性,更多时候我们通过讨论或者“微辩论”,收获的是多角度思维认知的灵活转

政治毛中特材料题解析(一)

政治毛中特材料题解析(一) 浙江武义县后陈村是全县经济条件较好的村,但由于财务使用不透明,村民从上世纪90年代以来连续向县纪委、街道反映村里问题,却长期得不到彻底解决。2002年和2003年,连续两任村支书因经济问题查处。2004年初,村里有1000亩土地被征用,获补偿金1900多万元,在人均发放7000多元后,还剩1000多万元。如何处理这些集体资产成为村内一个难题。为帮助村民寻找从根本上解决问题的办法,由县纪委牵头组建的村务监督改革指导小组进驻后陈村,指导组在大量听取村民意见的基础上,决定组建一个相对独立于村委会及村党支部的监督委员会,真正能从根本上让村民有效制约村干部的权力。6月,后陈村在海选村委员基础上由群众选举产生了全国第一个村级民主监督组织——村务监督委员会,与村党支部、村委员一起称为“三委会”。 监委会成立不久,即对村里两口池塘的承包进行了全程监督,结果每口池塘三年的承包价从2.8万升至5.8万元,2005年后陈村举行垃圾清运投标会,村委会主任主持会议,监委会主任到场监督,不到5分钟结果就出来了,没有人对投标公正性表示质疑。 监委会成立后,后陈村每年的创收情况,包括出租土地给广告公司做广告牌、旧粮站出租、经营沙场、村留土地上的杉树出售,以及向上级部门申请到的资金补助等,每一笔都要经过监委会审核后公布。2004年,当年的招待开支是23909元,比前些年下降近一半,村干部再不能拿着发票随便报销了。在村财务公开栏前,村民告诉记者:“过去简直是胡来,集体的钱像是干部自己的,现在不一样了。”监委会主任说:“我的职责就是看他们有没有按程序办事,有没有搞暗箱操作。” 监委会成立以来,后陈村的固定收入逐年增加,村干部连续8年实现零违纪,村民连续8年实现零上访。村两委已顺利完成了3次换届。最近的一次换届,村两委成员一个没动,全部高票当选,一次通过。 目前,浙江省3万多个行政村,村村建立了村务监督委员会,实现了村级监督组织全覆盖,村务监督委员会这一有效而不需要太大监督成本的权力制衡制度,对建立乡村“阳光权力体系”共建和谐社会带来重要启迪。村务监督委员会这一制度创新已被写进《中华人民共和国村民委员会组织法》,并在全国推行。 ——摘编自《人民日报》2012年5月14日等 (1)后陈村是如何通过制度创新来保障权力在阳光下运行的? (2)全国第一个村务监督委员会的建立对推进基层民主制度建设有何启示? 【考点】基层群众自治制度。 【解析】本题考查中国特色社会主义政治中的基层群众自治制度。首先应对基层民主的含义有所了解;然后结合题目的具体材料对问题进行回答。基层民主是我国广大工人、农民、知识分子和各阶层人士,在城乡基层政权机关、企事业单位和基层自治组织中依法直接行使的民主权利。第一个问题是后陈村的制度创新,可以根据材料从权力监督、信息公开、议事协商等几个方面的制度创新来回答。第二问的问题是村务监督委员会的建立对基层民主制度建设的启示。可以从完善基层群众自治制度建设、保证和扩大民众的权力和建立完善的监督体系等各方面来回答。 【答案要点】 (1)建立村务监督委员会是基层民主制度建设中一项创新性举措。监委会是村民依法行使民主监督权利的常设机构,按照相关程序依法监督本村选举、决策、财务等事关村民利益

毛中特论文要求

2013年秋季学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程结业考试论文材料 材料一:(关键词:①中国特色社会主义制度②市场经济③党的领导)2013.11.30十八届三中全会解读团结束了关于全会的解读工作。十八届三中全会,是继十一届三中全会开启改革开放“大门”后,中国改革开放的伟大事业又一次全局意义上的战略性深化和革命。十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,不仅是改革开放35年来“道路自信”、“理论自信”的实践和创新的结果,更将是新时期“完善和发展中国特色社会主义制度”跃升至“制度自信”新境界的现实来源和指导纲领。 十八届三中全会公报的十大看点是这次解读的主要内容。看点一:全面深化改革总目标——完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。 全会指出,全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性,加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明,让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,让发展成果更多更公平惠及全体人民。 看点二:成立全面深化改革领导小组——中央成立全面深化改革领导小组,负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。 全会强调,全面深化改革必须加强和改善党的领导,充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用,提高党的领导水平和执政能力,确保改革取得成功。中央成立全面深化改革领导小组,负责改革总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实。各级党委要切实履行对改革的领导责任。要深化干部人事制度改革,建立集聚人才体制机制,充分发挥人民群众积极性、主动性、创造性,鼓励地方、基层和群众大胆探索,及时总结经验…… 全面深化改革关系党和国家工作全局,学习宣传贯彻十八届三中全会精神,必须坚定深化改革的信心、坚持深化改革的正确方向、凝聚深化改革的共识、注重深化改革的统筹谋划、协同推进各项改革;必须通过全面深化改革,把全社会的力量更好凝聚到实现党的十八大确定的奋斗目标和工作部署上来。 材料二:(关键词:①文化②创新③文化体制) “文化发展不足,症结就在改革滞后。加快文化发展,出路就在改革创新。”2006年11月23日,合肥市“改革创新、解放和发展文化生产力”千人动员大会召开,吹响了合肥市文化体制改革的号角。从宏观管理体制,到微观运行机制,从公益性文化事业单位内部三项制度,到经营性文化单位转企,合肥文化体制改革直指体制弊端。 合肥市体育中心、合肥大剧院通过分别引进中体集团、北京保利集团管理运营,率先在全省探索公用设施市场化管理改革,取得了经济与社会效益的双丰收;合并市文化新闻出版局和广播电视局,成立市文化广电新闻出版局,大力扶持行业协会建设,基本实现了由“办

2016考研政治复习毛中特核心知识点总结(4)

2016考研政治复习毛中特核心知识点总 结(4) 31,中国特色社会主义文化建设的根本任务:(九)道德建设和教育科学文化建设 中国特色社会主义文化建设的根本任务是①培育和弘扬民族精神,②培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,③提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 32,社会主义思想道德建设。社会主义教育科学文化建设(九) (1)思想道德建设解决整个民族的共同理想和精神支柱问题,思想道德建设决定精神文明建设的性质和发展方向:(分社会主义道德和共产主义道德) ①思想道德建设是精神文明建设的核心。②思想道德建设分为:理论建设、理想建设、道德建设和纪律建设,③首先要抓好理论建设,是社会主义思想道德体系建设的根本;理想建设是核心,道德建设是主体内容④社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。 (2)教育科学文化建设: ①要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。②通过教育,发挥我国巨大的人力资源优势。③科学技术是提高劳动生产率的决定性因素。④发展各项文化事业,提高民族素质,促进社会全面进步。 33,社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针(九) (1)社会主义精神文明建设的指导思想: 以马列、毛邓为指导,坚持党路线和方针,加强思想道德建设,发展教育科学文化,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培育四有新人,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 (2)社会主义精神文明建设的基本指导方针: ①必须是推动社会主义现代化建设的精神文明建设;②必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设;③必须是坚持四项基本原则的精神文明建设。 34,努力促进人的全面发展★(九) (1)促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求 (2)人的全面发展是与社会生产力和经济文化发展水平提高相伴随的永无止境的历史过程 ①人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善 ②而物质文化条件越充分,越能推进人的全面发展。 ③社会生产力和经济文化发展与人的全面发展相互结合、相互促进地向前发展。 35,“一国两制”和实现祖国的完全统一(十) (1)祖国统一是中国历史发展的主流和中华民族的根本利益所在 ①实现祖国统一是海内外中华儿女的共同心愿②中国共产党始终致力于实现国家的统一③邓小平提出了“一国两制”的基本方针。 (2)“一国两制”构想的科学内涵和基本内容:★一个中国,两种制度,高度自治,和平谈判 ①国家的主体坚持社会主义制度②港、澳、台地区保持资本主义制度长期不变。③一个中国的原则是“一国两制”的前提。

毛中特考试重点

第一章 马克思主义中国化的科学内涵: 1·马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。马克思主义基本原理同中国实际相结合的过程,一方面是在实践中学习和运用理论,用理论指导实践的过程;另一方面又是在总结实践经验的基础上对理论的认识并丰富和发展的过程; 2·马克思中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 3·马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。4·马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。 马克思主义中国化的重要意义: 1·马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 2·马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党的全国各族人民的强大精神支柱。 3·马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 马克思主义中国化的历史进程: 1·毛泽东思想,第一次实现了马克思主义的中国化。 2·邓小平理论,开辟了建设中国特色社会主义的正确道路,推进了马克思主义的中国化。3·三个代表重要思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进,进一步推进了马克思主义的中国化。 4·科学发展观等重大战略思想,继续推进着马克思主义的发展进程。 毛泽东思想的科学内涵: 1·它是马克思列宁主义在中国的运用和发展 2·是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结。 3·是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想科学体系的内容: 1·新民主主义革命理论2·社会主义革命和社会主义建设理论。3·革命军队建设和军事战略的理论4·政策和策略的理论。5·思想政治工作和文化工作的理论。6·党的建设理论。7·毛泽东思想体系中还有关于国际战略和外交工作的理论,关于思想方法和工作的理论。三个基本方面:即实事求是,群众路线,独立自主。 正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义: 毛泽东是伟大的马克思主义者。伟大的无产阶级革命家、战略家、和理论家。他未中国共产党和中国人民的解放军的创立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,建立了不可磨灭的功勋,为世界压迫民族的解放和人类的进步事业做出了巨大贡献。毛泽东晚年特别是文化大革命中的确犯了严重错误。但是就他的一生来看,他的功绩远远大于他的失误。大的功绩是第一位的,错误是第二位的。将毛泽东晚年所犯的错误同经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东思想区别开来,为我们完整的的理解毛泽东思想、坚持和发展毛泽东思想指明了道路。 邓小平理论的科学体系包含的内容:

毛中特论文

环境污染中环保产业的崛起 2003年10月召开的中共十六届三中全会提出了科学发展观,并在十六届五中全会中提出了建设资源节约型环境友好型社会的奋斗目标。十七大报告中进一步提出,坚持节约资源和环境保护的基本国策,关系到人民群众切身利益和中华名族的生存发展。在十八大报告中更是提出“生态文明建设”这个词语,并将以经济、政治、文化、及社会和谐建设的四位一体扩充成了加入生态文明建设的五位一体的基本方针。我国正在逐步重视环境污染和治理的问题,并将予以环境治理经济和政治上的大力支持。这也必将促进环保产业的迅速发展。 环保产业是指在国民经济结构中以防治环境污染、改善生态环境、保护自然资源为目的所进行的技术开发、产品生产、商业流通、资源利用、信息服务、工程承包、自然保护开发等活动的总称,主要包括环保机械设备制造、自然保护开发经营、环境工程建设、环境保护服务等方面 环保产业是一个跨产业、跨领域、跨地域,与其他经济部门相互交叉、相互渗透的综合性新兴产业。因此,有专家提出应列为继“知识产业”之后的“第五产业”。 环保产业在国际上有狭义和广义的两种理解。对环保产业的狭义理解是终端控制,即在环境污染控制与减排、污染清理以及废物处理等方面提供产品和服务,广义的理解则包括生产中的清洁技术、节能技术,以及产品的回收、安全处置与再利用等,是对产品从“生”到“死”的绿色全程呵护。 据统计,全球环保产业的市场规模已从1992年的2500亿美元增至去年的6000亿美元,年均增长率8%,远远超过全球经济增长率,成为各个国家十分重视的“朝阳产业”。 进入21世纪,全球环保产业开始进入快速发展阶段,逐渐成为支撑产业经济效益增长的重要力量,并正在成为许多国家革新和调整产业结构的重要目标和关键。美国、日本和欧盟的环保产业成为全球环保市场的主要力量。 随着中国经济的持续快速发展,城市进程和工业化进程的不断增加,环境污染日益严重,国家对环保的重视程度也越来越高。“十五”期间,由于国家加大了环保基础设施的建设投资,有力拉动了相关产业的市场需求,环保产业总体规模迅速扩大,产业领域不断拓展,产业结构逐步调整,产业水平明显提升。 在发展循环经济的要求下,从2007年开始,环保支出科目被正式纳入国家财政预算,政府对环保工作提出了新思路、新对策,受益于此,中国环保行业继续高速增长,且增速进一步提高。 2007年,中国采取综合措施推进污染减排,全国装备脱硫设施的燃煤机组占全部火电机组的比例由2005年的12%提高到48%,城镇污水处理率由52%提高到60%,全年全国化学需氧量排放量1383.3万吨,比2006年下降3.14%;二氧化硫排放量2468.1万吨,比2006年下降4.66%,主要污染物排放量实现双下降,首次出现了“拐点”,污染防治由被动应对转向主动防控,环保历史性转变迈出坚实步伐。 2008年国家要求关停1300万千瓦小火电,淘汰600万吨炼钢、5000万吨水泥、1400万吨炼铁等一大批落后产能,削减二氧化硫排放量60万吨,削减化学需氧量排放量40万吨。环保产品和服务的需求进一步扩大。2008年上半年全国化学需氧量排放总量674.2万吨,同比下降2.48%;二氧化硫排放总量1213.3万吨,同比下降3.96%,新增城市污水处理能力678万吨/日。2008年下半年,受美国金融危机影响,中国为扩大内需,大规模加大基础设施建设,对环保产业的投资也进一步加大。

《毛中特》知识点总结近现代史上”社会主要矛盾线索“

《毛中特》知识点总结:近现代史上”社会主要矛盾线索“ 近现代史上“路线、道路、纲领”线索 1.新民主主义革命 路线:1939年,毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中,第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容。1948年,他在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容:这就是无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 纲领:1940年,毛泽东在《新民主主义论》中阐述了新民主主义的政治、经济和文化。1945年,他在党的七大所作的《论联合政府》的政治报告中,进一步把新民主主义的政治、经济和文化与党的基本纲领联系起来,进行了具体阐述。新民主主义基本纲领是新民主主义革命总路线的具体展开和体现,为新民主主义革命指明了具体奋斗目标。 (1)新民主主义的政治纲领:是指新民主主义国家的阶级性质和政权组织形式。其基本内容是:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义的共和国。 (2)新民主主义的经济纲领:没收封建地主阶级的土地归农民所有,没收官僚资产阶级的垄断资本归新民主主义的国家所有,保护民族工商业。“没收封建地主阶级的土地归农民所有”,是新民主主义革命的主要内容。“没收官僚资本归新民主主义国家所有”,是新民主主义革命的题中应有之义。没收官僚资本,包含着新民主主义革命和社会主义革命的双重性质。“保护民族工商业”,是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。 (3)新民主主义的文化纲领:新民主主义的政治和经济,必须要有与之相适应的新民主主义文化。新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化,即民族的科学的大众的文化。在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。新民主主义文化是民族的,就其内容说是反对帝国主义压迫,主张中华民族的尊严和独立的;就其形式说是具有鲜明的民族风格、民族形式和民族特色的文化,要有中国作风和中国气派。新民主主义文化是科学的,是反对一切封建思想迷信思想,主张实事求是、客观真理及理论和实践的一致性。对于封建时代创造的文化,应该剔除其糟粕,吸收其精华。新民主主义文化是为全民族中90%以上的工农大众服务的,是人民大众的文化,也就是民主的文化。文化工作者要用革命文化教育和武装人民大众,使他们成为人民大众的有力思想武器;同时又要以人民群众的实践作为创作的源泉,坚持为人民大众服务的方向。 道路:中国走农村包围城市、武装夺取政权道路 依据:首先,这是由中国的具体国情决定的。其次,近代农民占全国人口的绝大多数,是无产阶级可靠的同盟军和革命的主力军。最后,中国革命的敌人虽然建立了庞大的反革命军队,并长期占据着中心城市,而农村则是其统治的薄弱环节。 现实可能性:第一,近代中国是一个政治、经济、文化发展极不平衡的半殖民地半封建大国。这是红色政权能够存在和发展的根本原因。第二,国民革命的影响及良好的群众基础。第三,全国革命形势继续

大学生意识形态领域问卷调查

当代大学生意识形态领域问卷调查 1.你信仰马克思主义吗? (A)不信仰(B)没体会信不信仰(C)有点信仰(D)信仰2.您对社会意识形态的态度? (A)不怎么关心,什么制度都无所谓(B) 坚信马克思主义和社会主义制度(C)不相信社会主义制度,认为其他社会制度比较好(D)西方资本主义制度好 3.您对当前我国社会制度的认同? (A)认同而且满意(B)认同但有些不满意(C)不认同也不满意(D)无所谓4.在春节与圣诞、七夕与西方情人节、重阳节与感恩节这三组节日中你更喜欢中国节日有多少个? (A)0个(B)1个(C)2个(D)3个 5.你听说过文化渗透、了解文化渗透吗?() (A)没听说过,不了解(B)听说过,不了解 (C)听说过,比较了解(D)听说过,很了解 6.上马原和毛中特理论课你通常() (A)经常睡觉(B)随便听不听(C)比较认真听讲(D)很认真听讲7.你不喜欢理论课的原因是() (A)我比较喜欢(B)老师授课乏味(C)课程内容枯燥(D)个人原因8.如何看待我国意识形态领域的斗争 (A)没怎么注意(B)听讲过,不甚了解(C)有大致了解(D)具长期性又十分尖锐复杂 9.你认为西方意识形态和价值观的渗透离你有多远? (A)很远(B)没注意(C)无所谓(D)衣食住行娱乐教育的方方面面面10.你认为意识形态领域与敌作斗争的前沿阵地是() (A)课本、报纸(B)广播(C)电视(D)网络 11.你认为该如何加强社会意识形态建设? (A)加强党政领导干部和全体党员的马克思主义基本理论教育 (B)培育好、引导好社会组织,强化其宣传意识形态的作用 (C)积极繁荣社会主义先进文化,构建意识形态的良好载体 (D)提高解决人民内部矛盾的能力,充分发挥社会主义意识形态的社会整合功能 结论:不难看出,当代大学生思想政治方面的主流是健康向上的,他们普遍认同邓小平理论,关心时事政治,支持和拥护改革开放和国家的大政方针;积极进取,注重实践,具有适应市场经济的现代意识;务实求真,独立自主,追求个人才能的发挥和自身价值的实现;兴趣广泛,信息贯通,追求健康有益、丰富多彩的文化生活。但他们在成长和发展的过程中带着鲜明的时代烙印,在意识形态、道德价值观念、理论学习、就业观念、处世态度等方面都呈现出新的变化和特点,同时也出现了新的矛盾和问题。 目前,高校意识形态工作中存在问题的苗头,势必将会危及我国社会主义的未来方向,我国高校是为国家培养高层次建设人才的地方,聚集的是来自全国优秀青年学子,他们肩负着承先启后,继往开来,继续建设中国特设社会主义的历史重任。可见,高校的思想政治工作一点也马虎不得,这是意识形态领域的一个重要阵地。 随着我国社会主义市场经济制度的逐步确立和高等教育改革的进一步深化,高等学校的内外环境、体制、学制等都发生了许多变化,从而使得当代大学生的思想观念、意识形态、

回答毛中特分析题万能句和答题技巧

回答毛中特分析题万能句和答题技巧 在以往考研政治毛中特分析题中,会出现以下几种题型。如:“根据材料如何(或怎样)分析、认识社会现象及社会问题”,考生可以这样回答:“材料表明……哪些具体现象或具体问题”或“从材料中可以看出……哪些具体现象或具体问题”;再如:“如何解决此社会现象和社会问题(或解决此社会现象和社会问题应采取的措施或途径是什么)”?考生可用如下固定模式:“解决材料中所反映的问题,必须做到:……”或“解决好……问题的措施主要有:……”。 以上固定句型是回答分析题的常用搭配,可作为开头和转换使用。但要作为理论依据,同学们可针对出题思路,使用如下“万能”依据与意义回答。 一、万能依据: (1)中国国情,社会主义性质,基本制度……决定的。 (2)生产力发展需要,社会化大生产要求,市场经济需要,四个文明需要等。 (3)全面建设小康社会,“三大历史任务”——建设社会主义现代化;完成祖国统一;维护世界和平,促进世界发展的需要。 (4)关于党的——党面临的两大历史课题,党的先进性,党的性质,宗旨决定的。 (5)从经验总结出来的历史经验,现代化建设经验,他国正反面经验…… (6)马列主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论要这么做的。 (7)实现人民根本利益的需要,坚持以人为本,促进人的全面发展的需要。(最重要) 二、万能意义 1.理论意义: (1)是党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据。 (2)有助于克服各种错误思想(此种回答不用过于复杂)。 2.实践意义: (1)对于建立社会主义市场经济体制,促进经济持续快速健康发展,提高人民生活水平,保持安定团结的政治局面,巩固社会主义制度有重要的意义。 (2)有利于优化资源配置,提高劳动生产率,调动广大劳动人民积极性、创造性,加快现代化建设,提高管理水平,增强企业竞争力。 (3)关系到我国在新世纪中的国际地位与竞争力,关系到我国社会主义现代化建设的进程,关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴,关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。 (4)有利于实现人民根本利益,促进人类全面发展和经济社会发展。(最重要) 3.马原分析题答题的万能框架 首先是阅读材料,分析题目中选用材料的意图,正确寻找材料与原理之间的结合点。其次,仔细推敲“请回答”的要求,一般分析题都规定了回答问题、分析问题的方向和角度。要依据这个方向和角度从思维中寻找相应的原理,作为分析材料的依据。再次,运用原理分析材料时,要注意原理与材料的紧密结合,

谈对《毛中特》课程理解感想(期中作业)

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》感想 进入大学以来,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课算是第一门比较系统地介绍与我国政治理论建设相关问题的课程。政治理论课程的学习早在初中开始就有所涉猎。经过高中的进一步深入思考,大学的政治理论习得的过程应该说是最具有思考空间和指导意义的。 实际接触并详细学习这门课程的时候发现,这门课程与其他理论型课程的明显特点一样,也是具有高度的抽象性和枯燥性。虽然老师在授课的过程中,能将其中的知识点和相关的事迹有机结合其来进行生动流利的讲解,但是,仍旧没有达到良好的习得效果。自我反思,大致上原因有二:一方面,在中学阶段已经对其中大部分的知识点进行了较为简略地学习,大学的深入学习,便面临着没有新鲜感而失去兴趣的问题;另一方面,由于课程本身的枯燥性与目前较为散漫的大学生活难以适应,也和社会中不断凸显的现实问题常常脱节,导致对此类政治理论的合宜产生一定的迷茫心理。这也是我在对这门课的学习过程中出现的一些小小的困惑。 在课程的讲授方式上,这门课程的开设是以一种专题讲解的方式进行的。我认为,专题授课的这种方式是具有科学性的,也是我们学生所能接受的方式。这种方法能够较好地融汇教材繁冗的零碎的知识点,同时,能够学习过程中突出重点,减少课时压力,提高我们教与学的课堂效率。老师在课堂上讲解知识点言简意赅、条理清晰,与专题授课的方式良好结合,相得益彰。因此,我认为这种专题授课方式是具有合理性的。在课堂的授课内容以及教学方法方面,建议老师能增加更多地多媒体资料,以多媒体资料配合史实讲解,更好地理解理论。抽象的理论若能结合较为详实的史实背景,可以更好地去理解理论的产生和运用,辅之直观的多媒体资料,有利于理解和印象加深。当然,现实热点的结合讲解也是必要的。最后,在课堂活动方面,我想,可以适当地增加一些课堂讨论和小组报告等环节。适当地课堂讨论发言,可以更好地将学习知识进行一个现实条件的交流,有利于较好地发散知识思维,巩固所学。而课堂的小组报告,可以更好地增加同学之间的知识交流的同时,培养同学们对理论研究能力,锻炼知识交流能力。以上意见和建议只属个人意见,老师从实际需求出发考量为是。 通过对这门课的半个多学期的学习,我感触最深的应该就是对政治理论课程的重新认识。政治理论的发展和完善,不再是简单地完成我们大学生要求掌握科学文化素养这样一个简单的过程,更重要地,我认为应该是对我们的即将进入社会这一个关键的时期提供了一片世界观、人生观、价值观的培养土壤。具体地说,是对我们的思维方式的一种潜移默化的影响。恩格斯这样说过:“一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”在这里,

谈对《毛中特》课程理解感想

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》感想进入大学以来,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课算是第一门比较系统地介绍与我国政治理论建设相关问题的课程。政治理论课程的学习早在初中开始就有所涉猎。经过高中的进一步深入思考,大学的政治理论习得的过程应该说是最具有思考空间和指导意义的。 实际接触并详细学习这门课程的时候发现,这门课程与其他理论型课程的明显特点一样,也是具有高度的抽象性和枯燥性。虽然老师在授课的过程中,能将其中的知识点和相关的事迹有机结合其来进行生动流利的讲解,但是,仍旧没有达到良好的习得效果。自我反思,大致上原因有二:一方面,在中学阶段已经对其中大部分的知识点进行了较为简略地学习,大学的深入学习,便面临着没有新鲜感而失去兴趣的问题;另一方面,由于课程本身的枯燥性与目前较为散漫的大学生活难以适应,也和社会中不断凸显的现实问题常常脱节,导致对此类政治理论的合宜产生一定的迷茫心理。这也是我在对这门课的学习过程中出现的一些小小的困惑。 在课程的讲授方式上,这门课程的开设是以一种专题讲解的方式进行的。我认为,专题授课的这种方式是具有科学性的,也是我们学生所能接受的方式。这种方法能够较好地融汇教材繁冗的零碎的知识点,同时,能够学习过程中突出重点,减少课时压力,提高我们教与学的课堂效率。老师在课堂上讲解知识点言简意赅、条理清晰,与专题授课的方式良好结合,相得益彰。因此,我认为这种专题授课方式是具有合理性的。在课堂的授课内容以及教学方法方面,建议老师能增加更多地多媒体资料,以多媒体资料配合史实讲解,更好地理解理论。抽象的理论若能结合较为详实的史实背景,可以更好地去理解理论的产生和运用,辅之直观的多媒体资料,有利于理解和印象加深。当然,现实热点的结合讲解也是必要的。最后,在课堂活动方面,我想,可以适当地增加一些课堂讨论和小组报告等环节。适当地课堂讨论发言,可以更好地将学习知识进行一个现实条件的交流,有利于较好地发散知识思维,巩固所学。而课堂的小组报告,可以更好地增加同学之间的知识交流的同时,培养同学们对理论研究能力,锻炼知识交流能力。以上意见和建议只属个人意见,老师从实际需求出发考量为是。 通过对这门课的半个多学期的学习,我感触最深的应该就是对政治理论课程的重新认识。政治理论的发展和完善,不再是简单地完成我们大学生要求掌握科学文化素养这样一个简单的过程,更重要地,我认为应该是对我们的即将进入社会这一个关键的时期提供了一片世界观、人生观、价值观的培养土壤。具体地说,是对我们的思维方式的一种潜移默化的影响。恩格斯这样说过:“一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”在这

毛中特理论内容整理

此份毛中特资料凝聚了5班广大同学的汗水和智慧,在此感谢参与资料整理的宋晓婷、辛花花、王梓楠、安帅、王凯丽、孟艳迪、由雅文、李承龙、郭琳同学的辛勤付出,但是由于时间仓促、工作量繁重,不免存在诸多不足之处,敬请广大同学批评指正。 ————2010级临本5班毛中特资料整理小组 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1.为什么实现马克思主义中国化? ⑴(现实应然)实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要。 ⑵(将来必然)实现马克思主义中国化,是马克思主义理论的内在要求。 ⑶(历史已然)中国传统文化与马克思主义的相融性。 2.马克思主义中国化的理论成果 ⑴毛泽东思想:第一次实现了马克思主义的中国化 ⑵中国特色社会主义理论体系 ①邓小平理论:初步回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理 论问题 ②“三个代表”重要思想:进一步回答了什么是社会主义、怎么样建设社会主义和建设什 么样的党、怎么样建设党的问题 ③科学发展观:进一步回答了实现什么样的发展、怎样发展这一关系到中国未来前途和命 运的重大问题 3.毛泽东思想和中国特色社会主义的关系 不同点:①形成于不同的历史时期 ②面对着不同的历史任务 ③具有不同的具体内容 相同点:①都坚持实事求是、群众路线和独立自主 ②一脉相承又与时俱进 ③根本任务都是为了解放和发展生产力 4.什么是马克思主义中国化? 马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现具体化。是被证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验特征。 5.马克思主义中国化的内容(内涵)? 第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题 第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中 6.改革开放以来,我们取得的一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是: 开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,集中到一点,就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜 7.对改革开放以来积累的宝贵经验概括为“十个结合” ⑴必须把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来 ⑵必须坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来 ⑶尊重人民首创精神

毛中特章节重点知识点整理

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☆★☆毛中特重要知识点梳理☆★☆ 一、建设中国特色社会主义经济 1.选择(放弃)计划经济体制的原因(P178) 2.社会主义市场经济理论的主要内涵是什么?★ 答:社会主义市场经济的理论具有丰富的内涵。一是它突破了过去公认的计划经济和市场经济是代表社会主义和资本主义两种经济制度本质属性的观念,认为了它们都是经济手段。二是计划和市场作为调节经济的两种手段,它们对经济活动的调节各有自己的优势和长处。三是市场作为资源配置的一种方式本身不具有制度属性,但是,它与社会主义结合而形成的经济制度则必须体现社会主义基本制度的特征。 3.主要概念:经济制度 = 经济基础 = 生产关系★★ (1)经济制度 ..,即经济基础,是指一个社会中经法律确认的占统治地位的生产关系总和。它构成社会上层建筑赖以生存的经济基础,其核心是生产资料的所有制性质,即生产资料与劳动者结合的社会方式。 经济基础决定上层建筑 .......... 注:上层建筑是指建立在经济基础上的政治、法律、宗教、艺术、哲学等观点,以及适合这些观点的政治、法律等制度。 (2)经济体制 ..,是指一定经济制度所采取的具体组织形式和管理体系,属于生产关系的具体实现形式,它反映了社会经济采取的资源配置方式。(包括计划_和平均_) 4.如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系?☆☆ 答:一、社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的联系(共性) ......:(1)经济关系市场化(2)企业经营自主化(3)宏观调控间接化(4)经济运行法制化 二、社会主义市场经济与资本主义市场经济之间区别 ..:作为社会主义的制度特征,主要表现在以下几个方面,(1)在所有制结构上,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,一切 符合“三个有利于”(注▲●▲加引号的还有:“三个代表 ....”)标准的 ..”、“一国两制 ....”、“三农 所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。(2)在分配制度上,以按劳分配为主体、 ........ 多种分配方式并存(注:我国基本的分配方式).....................。(3)在宏观调控上,以实现最广大劳动人 民的利益为出发和归宿,社会主义国家能够把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益有机的结合起来,是市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起到基础性的作用,更好地发挥计划和市场两种手段的长处。

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